小學(xué)實(shí)驗教學(xué)管理制度
在當今社會(huì )生活中，接觸到制度的地方越來(lái)越多，制度具有使我們知道，應該做什么，不應該做什么，懲惡揚善、維護公平的作用。什么樣的制度才是有效的呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)實(shí)驗教學(xué)管理制度，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)實(shí)驗教學(xué)管理制度1
一、開(kāi)展實(shí)驗教學(xué)是落實(shí)新課程標準的基本要求，也是實(shí)施素質(zhì)教育的重要內容。學(xué)校要加強對實(shí)驗教學(xué)工作的領(lǐng)導，建立和健全實(shí)驗教學(xué)管理長(cháng)效機制。
二、凡是裝備了教學(xué)儀器的學(xué)校，都要完成新課標規定的全部教師演示實(shí)驗和學(xué)生分組實(shí)驗的教學(xué)任務(wù)，努力使每個(gè)學(xué)生都有動(dòng)手實(shí)驗的機會(huì )。
三、學(xué)校每學(xué)期初要根據課程標準和各年級教學(xué)進(jìn)度，制定出本學(xué)期的實(shí)驗教學(xué)工作計劃，并以課表的形式印發(fā)給實(shí)驗室和任課教師，由實(shí)驗教師記錄計劃執行情況。
四、各任課教師根據實(shí)驗課表的安排，將要做的實(shí)驗提前通知實(shí)驗教師，一般演示實(shí)驗提前一天，學(xué)生實(shí)驗提前三天。
五、實(shí)驗教師應根據任課教師的實(shí)驗申請單，準備好實(shí)驗所需的儀器、藥品和材料。對一些復雜的實(shí)驗，教師應先試做一遍，確保實(shí)驗順利進(jìn)行。
六、在做學(xué)生實(shí)驗前，任課教師應要求學(xué)生做好實(shí)驗預習，明確實(shí)驗目的、原理、步驟和方法，強調實(shí)驗紀律，重視安全操作教育。實(shí)驗時(shí)，教師應引導學(xué)生自行設計實(shí)驗并按實(shí)驗計劃安全規范地進(jìn)行實(shí)驗操作，仔細觀(guān)察實(shí)驗現象，真實(shí)記錄實(shí)驗中的各種現象和數據，正確處理實(shí)驗中搜集到的'各種有效信息。對一些典型實(shí)驗，重點(diǎn)、難點(diǎn)的實(shí)驗結果和數據，教師應作記錄，并作為技術(shù)資料存檔。實(shí)驗結束后，教師應及時(shí)小結實(shí)驗情況，對實(shí)驗中普遍存在的問(wèn)題作出講評，對實(shí)驗中主動(dòng)探究、獨特創(chuàng )新、真誠進(jìn)行交流合作的同學(xué)給予鼓勵和表?yè)P。
七、積極開(kāi)展校本實(shí)驗教學(xué)培訓和研究活動(dòng)，改革實(shí)驗教學(xué)方式和方法，積極開(kāi)展自制教具，滿(mǎn)足教學(xué)需要，合理使用現代教育技術(shù)手段，不斷提高實(shí)驗教學(xué)質(zhì)量和水平。
八、積極創(chuàng )造條件向學(xué)生開(kāi)放實(shí)驗室，開(kāi)展探究性實(shí)驗和課外科技活動(dòng)。努力開(kāi)發(fā)并鼓勵學(xué)生參與開(kāi)發(fā)各層次的、以小型為主的探究性實(shí)驗課題。
九、每學(xué)年結束，學(xué)校要根據實(shí)驗教學(xué)計劃的完成情況，對任課教師和實(shí)驗教師的工作進(jìn)行考核獎評，對實(shí)驗教學(xué)工作開(kāi)展得好的教師，應給予適當的獎勵。
小學(xué)實(shí)驗教學(xué)管理制度2
1、各科教師對實(shí)驗教學(xué)必須制訂教學(xué)計劃。計劃應分年級列出實(shí)驗課題、實(shí)驗類(lèi)型等。
2、實(shí)驗室應根據課程標準、教材和各科任課教師的實(shí)驗教學(xué)計劃，制訂本學(xué)期實(shí)驗室工作計劃。計劃應包括實(shí)驗室使用安排，儀器和實(shí)驗材料的.購進(jìn)、置備，儀器的檢查和維護等。
3、教師要按照實(shí)驗教學(xué)計劃認真備課，寫(xiě)好教案，在規定的時(shí)間交實(shí)驗室并檢查所用儀器和器材的準備情況，試作實(shí)驗，做到“胸中有數”。
4、教師要指導學(xué)生做好課前預習，明確實(shí)驗目的，掌握實(shí)驗原理，并劃分實(shí)驗小組，強調實(shí)驗紀律，重視安全操作教育。
5、實(shí)驗室按照《實(shí)驗通知單》積極準備實(shí)驗，使需要的儀器處于完好狀態(tài)，備足藥品和材料，檢查通風(fēng)、電源、水源及其它設施。
6、任課教師和實(shí)驗教師應巡回檢查、耐心指導學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗，發(fā)現問(wèn)題應及時(shí)給予啟發(fā)引導，并及時(shí)進(jìn)行解決，但不可代替學(xué)生去做實(shí)驗。
7、實(shí)驗結束后，任課教師應及時(shí)小結實(shí)驗情況，對實(shí)驗中普遍存在的問(wèn)題作出講評，并指導學(xué)生完成《實(shí)驗報告》。
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