教研活動(dòng)制度
在當下社會(huì )，制度的使用頻率逐漸增多，好的制度可使各項工作按計劃按要求達到預計目標。想學(xué)習擬定制度卻不知道該請教誰(shuí)？下面是小編為大家收集的教研活動(dòng)制度，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
教研活動(dòng)制度1
�。ㄒ唬┟繉W(xué)期初，教導處、教研組須根據學(xué)校工作計劃制定教導處、學(xué)科教研組的教學(xué)計劃和活動(dòng)安排。計劃應有現狀分析，主題教研、聽(tīng)課評教、學(xué)科競賽、校本教材等內容及行事歷。
�。ǘ┟吭抡匍_(kāi)一次教研組長(cháng)會(huì )議，每雙周進(jìn)行一次教研組活動(dòng)。
�。ㄈ┯心康�，有計劃地組織觀(guān)摩課（研究課），探索教學(xué)規律，推動(dòng)教學(xué)改革，建立各學(xué)科師徒隊伍，組織新老掛鉤，以老帶新，以新促老。幫助新教師熟悉業(yè)務(wù)，協(xié)助老教師總結教學(xué)經(jīng)驗。
�。ㄋ模┯杏媱澋亓私庹莆諏W(xué)生在校學(xué)習情況。定期抽查學(xué)生作業(yè)，了解分層作業(yè)、難易程度和學(xué)生完成作業(yè)、教師批改作業(yè)的情況。進(jìn)行試卷抽查，了解、分析教學(xué)情況。召開(kāi)學(xué)生座談會(huì )，聽(tīng)取學(xué)生對教學(xué)的意見(jiàn)和要求。
�。ㄎ澹⿲W(xué)校應關(guān)心和組織多種形式的進(jìn)修活動(dòng)，每年都要制訂文化學(xué)習和業(yè)務(wù)進(jìn)修計劃，中高級教師要制訂教學(xué)科研計劃，不斷提高教師的'教學(xué)水平和科研能力。
�。┨岢珜�(xiě)教學(xué)專(zhuān)題總結或教研論文，鼓勵教師向報刊或出版社投稿，每學(xué)期召開(kāi)一次教學(xué)經(jīng)驗總結交流會(huì )，每年舉辦一次論文評獎活動(dòng)，推廣先進(jìn)經(jīng)驗，獎勵優(yōu)秀論文作者。
�。ㄆ撸┙萄薪M要詳實(shí)記載每次教研活動(dòng)的情況，及時(shí)向教導處報告工作，反映教師的意見(jiàn)和要求，以便于領(lǐng)導改進(jìn)工作。
�。ò耍⿲W(xué)期或學(xué)年結束時(shí)，做好教研工作總結和個(gè)人教學(xué)工作總結，存入學(xué)校業(yè)務(wù)檔案。教研活動(dòng)的材料按要求上繳。對教學(xué)教研有突出成績(jì)的個(gè)人或教研組給予精神和物質(zhì)獎勵。
教研活動(dòng)制度2
為適應基礎教育課程改革與發(fā)展的需要，使廣大教師轉變教育觀(guān)念，增強“科研興教、科研興�！钡囊庾R，使教研工作規范化，特制定如下制度：
1、聯(lián)校成立教研工作領(lǐng)導小組，校長(cháng)任組長(cháng)，教務(wù)主任任副組長(cháng)，教研組長(cháng)為小組成員，實(shí)行責任到人。
2、各學(xué)區按年級、學(xué)科成立教研組，由業(yè)務(wù)能力強的骨干教師任組長(cháng)，每?jì)芍荛_(kāi)展一次教研活動(dòng)。
3、教研工作領(lǐng)導小組成員每周聽(tīng)、評課不少于2節，組織教師培訓、講座，提升教師業(yè)務(wù)素質(zhì)、綜合能力。
4、承擔課題的實(shí)驗教師每月進(jìn)行一次交流研討活動(dòng)，所形成的教科研成果如公開(kāi)課、優(yōu)質(zhì)課、科研論文分別給予不同獎勵，記入個(gè)人業(yè)務(wù)檔案。
5、抓好校本培訓，教師要養成及時(shí)反思的.習慣，每周寫(xiě)一篇教學(xué)反思或教育隨筆等。
6、加大對畢業(yè)班教研工作的重視程度，定期指導調研，召開(kāi)研討會(huì )。
7、加大對教研經(jīng)費的投入，積極為外出學(xué)習、培訓提供條件，添置購買(mǎi)教學(xué)圖書(shū)、音像光盤(pán)、儀器等教學(xué)資料及設備。
教研活動(dòng)制度3
為了維護區級學(xué)科教研活動(dòng)的嚴肅性，提高學(xué)科教研活動(dòng)的規范性，積極營(yíng)造樂(lè )于研究，致力于教研創(chuàng )新的.研究氛圍，經(jīng)研究，要求中學(xué)各學(xué)科在進(jìn)行區級學(xué)科教研活動(dòng)時(shí)，建立教研活動(dòng)的請假制度。具體要求如下：
1、凡在崗任課教師均需參加學(xué)科教研活動(dòng)（含兼課的教學(xué)校長(cháng)及教務(wù)主任），其中教學(xué)校長(cháng)及教務(wù)主任因學(xué)校行政會(huì )及其他公務(wù)除外。
2、教師因故不能參加學(xué)科教研活動(dòng)，需報學(xué)校教務(wù)處，由教務(wù)主任與學(xué)科教研員請假，特殊情況由教學(xué)校長(cháng)請假，并報教務(wù)處備案。
3、學(xué)科教研員嚴格考勤，活動(dòng)中早退教師按缺勤處理，遲到三次按缺勤一次處理，病假、公假、事假均由學(xué)校教務(wù)處向學(xué)科教研員請假。
4、各學(xué)科教研員每周在區中學(xué)教研室學(xué)科教研網(wǎng)“教研考勤”欄目中公布出勤情況，學(xué)期結束經(jīng)匯總后，報區教師培訓處登記，進(jìn)行繼續教育學(xué)時(shí)認定，學(xué)時(shí)認定結束后上報市教師培訓系統備案，凡未按規定參加區學(xué)科教研活動(dòng)的，區教師培訓處對區級繼續教育學(xué)時(shí)部分將不予認定。
教研活動(dòng)制度4
一、學(xué)期初，教學(xué)處、教研組須根據學(xué)校工作計劃制訂學(xué)科教學(xué)研究計劃和活動(dòng)安排。
二、教學(xué)處每月召開(kāi)一次教研組長(cháng)會(huì )議，教研組每周進(jìn)行一次教研活動(dòng)。
三、教學(xué)處和教研組要有目的、有計劃地組織觀(guān)摩課(研究課)，探索教學(xué)規律，推動(dòng)教學(xué)改革。
四、建立各學(xué)科師徒隊伍，組織新老教師結對掛鉤，以老帶新，以新促老。
五、教研組要配合教學(xué)處有計劃地了解掌握學(xué)生的學(xué)習情況，定期抽查學(xué)生作業(yè)，了解作業(yè)量、難易度和學(xué)生完成作業(yè)、教師批改作業(yè)的情況;要進(jìn)行試卷抽查，了解、分析教學(xué)情況;要召開(kāi)學(xué)生座談會(huì )，聽(tīng)取學(xué)生對教學(xué)的`意見(jiàn)和要求。
六、學(xué)校要關(guān)心和組織多種形式的進(jìn)修活動(dòng)。青年教師要制訂文化學(xué)習和業(yè)務(wù)進(jìn)修計劃，中高級職稱(chēng)教師要制訂教學(xué)科研計劃，不斷提高教學(xué)水平和科研能力。
七、結合教學(xué)實(shí)踐和研究課題認真撰寫(xiě)教學(xué)專(zhuān)題總結或教研論文，教學(xué)處和教研組鼓勵教師向報刊或出版社投稿，每學(xué)期召開(kāi)一次教學(xué)經(jīng)驗總結交流會(huì )，每年舉辦一次論文評獎活動(dòng)，推廣先進(jìn)經(jīng)驗，獎勵優(yōu)秀論文作者。
八、教研組要詳實(shí)記載每次教研活動(dòng)的情況，及時(shí)向教學(xué)處、教科所報告工作。
九、學(xué)期結束時(shí)，做好教研工作總結和個(gè)人教學(xué)工作總結，存入學(xué)校業(yè)務(wù)檔案，作為轉正、調資、晉級、評比的一個(gè)依據。對教學(xué)教研有突出成績(jì)的個(gè)人或教研組，給予精神和物質(zhì)獎勵。
十、教研活動(dòng)要提高效率;未經(jīng)批準，教研活動(dòng)時(shí)間不得隨便更改;參加活動(dòng)人員未經(jīng)批準不得無(wú)故缺席或遲到、早退。
教研活動(dòng)制度5
一、按照教學(xué)犬綱和學(xué)校的教學(xué)計劃，組織教師經(jīng)常性的教學(xué)研究和思想政治教育，全面關(guān)心學(xué)生的成長(cháng)，總結經(jīng)驗，及時(shí)研究解決教育教學(xué)工作中的問(wèn)題，努力提高教育質(zhì)量，保證學(xué)校教育計劃的實(shí)施。
二、在學(xué)校教導上的直接領(lǐng)導下開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)組織督促本組教師認真備課，加強教學(xué)研究，搞好課堂教學(xué)，積極進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習和業(yè)務(wù)進(jìn)修，不斷提高業(yè)務(wù)能力的教學(xué)水平。
三、學(xué)期初，制定出工作計劃，有目的搞好“說(shuō)—講—評—研”教學(xué)研究活動(dòng)開(kāi)展專(zhuān)題研究，進(jìn)行教學(xué)檢查，交流教學(xué)經(jīng)驗。
四、定期組織教師相互聽(tīng)課、檢查教學(xué)常規的落實(shí)情況，做到周前備好兩用課。
五、定期檢查作業(yè)批改和班級活動(dòng)情況。
六、定期更換黑板報，做好導向工作。
七、保證每周四的教研活動(dòng)時(shí)間，每次活動(dòng)，認真做好記錄。
八、各教研組設教研組組長(cháng)一人。
九、及時(shí)向學(xué)校校長(cháng)匯報工作情況及落實(shí)教學(xué)常規檢查情況。
1、調查研究制度。學(xué)校工會(huì )和教代會(huì )專(zhuān)門(mén)工作委員會(huì )（小組），對教代會(huì )涉及的.有關(guān)問(wèn)題，進(jìn)行專(zhuān)題調查和研究。
2、咨詢(xún)和溝通制度。定期或不定期采用“座談會(huì )”、“懇談會(huì )”、“咨詢(xún)會(huì )”等形式，組織教職工代表或代表團（組）長(cháng)與學(xué)校領(lǐng)導，就教職工和學(xué)校普遍關(guān)心的問(wèn)題，直接進(jìn)行溝通。
3、代表檢查和視察制度。組織代表或專(zhuān)門(mén)工作委員會(huì )（小組）成員，定期或不定期對教代會(huì )決議的貫徹及提案的落實(shí)等情況，進(jìn)行檢查、視察。
4、民主管理接待制度。由學(xué)校工會(huì )或教代會(huì )專(zhuān)門(mén)工作委員會(huì )（小組）負責人，接待教職工代表和教職工來(lái)訪(fǎng)，聽(tīng)取教職工代表的意見(jiàn)。
5、教代會(huì )報告制度。在召開(kāi)教代會(huì )前兩周和閉會(huì )后兩周，分別向上一級填報召開(kāi)教代會(huì )預報表和開(kāi)會(huì )情況報告表。
6、提案評選制度。學(xué)校工會(huì )和教代會(huì )提案專(zhuān)門(mén)工作委員會(huì )（小組），對一屆或每次教代會(huì )的提案進(jìn)行評選。對評選出的優(yōu)秀提案給予獎勵。
7、代表培訓制度。對換屆新選出的教職工代表，進(jìn)行教代會(huì )及民主管理基本知識培訓；每次教代會(huì )開(kāi)會(huì )前，結合主要議題，進(jìn)行專(zhuān)題培訓。
教研活動(dòng)制度6
一、負責校園語(yǔ)言文字運用規章制度的建立與監督實(shí)施。
二、建立學(xué)校各級語(yǔ)言文字工作網(wǎng)絡(luò )并有效開(kāi)展相關(guān)工作。
三、負責校園普通話(huà)運用的檢查、督促，使普通話(huà)確實(shí)成為學(xué)校的教學(xué)語(yǔ)言、工作語(yǔ)言，并逐步成為校園語(yǔ)言。
四、負責校園用字規范的管理、檢查、督促。
五、負責校園語(yǔ)言文字運用規范的咨詢(xún)；組織相關(guān)專(zhuān)業(yè)的教師與學(xué)生，經(jīng)常監測校園語(yǔ)言文字運用的規范，并與有關(guān)部門(mén)共同整改校園語(yǔ)言文字運用中發(fā)現的問(wèn)題。
六、負責校園語(yǔ)言文字規范化工作的檢查、評估。
七、負責學(xué)校語(yǔ)言文字規范工作的宣傳與相應活動(dòng)。組織骨干隊伍進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓和師生的普通話(huà)測試工作。
八、配合學(xué)校各部門(mén)，開(kāi)展生動(dòng)活潑的以語(yǔ)言文字為基礎的校園文化活動(dòng)。
新疆教育學(xué)院實(shí)驗小學(xué)語(yǔ)言文字工作措施為了更好地貫徹實(shí)行《國家通用語(yǔ)言文字法》，根據烏魯木齊市語(yǔ)言文字工作指導委員會(huì )辦公室和天山區語(yǔ)言文字工作指導委員會(huì )辦公室的有關(guān)文件精神，進(jìn)一步將我校的`語(yǔ)言文字工作做出特色，做出水平，特制定本年度工作措施如下：語(yǔ)言文字工作學(xué)校按照國家語(yǔ)言文字工作方針、政策、規范、標準，結合本校實(shí)際開(kāi)展工作。精心組織每年的“推普周”活動(dòng)，搞好語(yǔ)言文字規范化的宣傳。
一、校長(cháng)是語(yǔ)言文字工作第一負責人，制定出學(xué)校的語(yǔ)言文字工作規劃、制度、措施，及時(shí)上交工作計劃和總結，保證語(yǔ)言文字工作經(jīng)費投入。
二、學(xué)校領(lǐng)導按照國家有關(guān)方針、政策指導開(kāi)展語(yǔ)言文字工作，妥善處理語(yǔ)言文字工作中遇到的實(shí)際問(wèn)題。
三、學(xué)校對區語(yǔ)言文字應用狀況定期進(jìn)行調查研究，對調查研究的情況進(jìn)行統計、分析，及時(shí)上報。
四、學(xué)校對有關(guān)文件、資料分門(mén)別類(lèi)妥善保管，建立健全各種檔案。
教研活動(dòng)制度7
為更好地組織我校各種教育教學(xué)科研的學(xué)習交流活動(dòng)、教研組學(xué)習、參加上級組織的有關(guān)活動(dòng)及組織教師學(xué)習先進(jìn)的教育教學(xué)理論，轉變教育觀(guān)念，促進(jìn)我校的教育改革，特制訂以下制度。
1、按照教學(xué)大綱和學(xué)校的教學(xué)計劃，組織教師經(jīng)常性的`教學(xué)研究和思想政治教育，全面關(guān)心學(xué)生的成長(cháng)，總結經(jīng)驗，及時(shí)研究解決教育教學(xué)工作中的問(wèn)題，努力提高教育質(zhì)量，保證學(xué)校教育計劃的實(shí)施。
2、在學(xué)校教導處領(lǐng)導下開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)組織督促本組教師認真備課，加強教學(xué)研究，搞好課堂教學(xué)，積極進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習和業(yè)務(wù)進(jìn)修，不斷提高業(yè)務(wù)能力的教學(xué)水平。
3、學(xué)期初，制定出教研工作計劃，有目的搞好說(shuō)講評研教學(xué)研究活動(dòng)開(kāi)展專(zhuān)題研究，進(jìn)行教學(xué)檢查，交流教學(xué)經(jīng)驗。
4、定期組織教師相互聽(tīng)課、檢查教學(xué)常規的落實(shí)情況。
5、定期檢查教師備課，作業(yè)批改和班級活動(dòng)情況。教案做到超周備課，作業(yè)要全批全改。
6、定期組織教研組學(xué)習活動(dòng)。各教研組每周組織一次集體備課。
7、保證每周的教研活動(dòng)時(shí)間，每次活動(dòng)，認真做好記錄。
8、各教研組設教研組組長(cháng)一人。
9、及時(shí)向學(xué)校校長(cháng)匯報工作情況及落實(shí)教學(xué)常規檢查情況。
10、加強團結，互幫互學(xué)，共同提高。
教研活動(dòng)制度8
教研組作為教師學(xué)習的陣地，是提高保教水平的重要手段之一。教研制度的建設是有效地開(kāi)展教研活動(dòng)的保障，幼兒園在民主商議的基礎上，明確規定了以下制度：
（一）學(xué)習研討制度
1.每學(xué)期安排教師外出學(xué)習；有針對性的個(gè)別外出培訓學(xué)習；
2.每周一12：40進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習，組織全園教師定期學(xué)習教育理論、政策，結合課題邀請專(zhuān)家講座，開(kāi)展專(zhuān)題研討活動(dòng)等。
3.每周三12:40進(jìn)行階段教研組活動(dòng)，審議教育計劃，解決日常教學(xué)活動(dòng)中存在的問(wèn)題，修改教學(xué)主題。
4.每月每階段開(kāi)展一次課題會(huì )議，討論課題研究進(jìn)程中出現的問(wèn)題，總結商討各種應對措施。
5.每周1次集體備課，研討主題及日計劃的制定，促進(jìn)班級之間的`交流。
6.準時(shí)參加業(yè)務(wù)學(xué)習，不遲到、早退（會(huì )議開(kāi)始后進(jìn)入場(chǎng)的作對待學(xué)習的態(tài)度問(wèn)題納入考核），學(xué)習時(shí)間有事要請假（作為學(xué)習考核）。
7.學(xué)習、會(huì )議前按通知要求做好準備，學(xué)習時(shí)帶好學(xué)習材料，做好學(xué)習筆記。
8.學(xué)習、會(huì )議時(shí)思想集中，遵守紀律，尊重別人的發(fā)言，不看與學(xué)習內容無(wú)關(guān)的報刊雜志。
9.會(huì )議（或者學(xué)習）時(shí)間關(guān)掉手機或把手機調至振動(dòng)，無(wú)特殊情況不打電話(huà)，不接電話(huà)。
（二）教學(xué)觀(guān)摩制度
1.每學(xué)期開(kāi)展一次全園性的教學(xué)觀(guān)摩活動(dòng)，由業(yè)務(wù)園長(cháng)和領(lǐng)域組組長(cháng)牽頭，運用觀(guān)摩、評析、反思等形式，針對某一領(lǐng)域或學(xué)科開(kāi)展教研。
2.常態(tài)課由階段組長(cháng)組織在小范圍內經(jīng)常性開(kāi)展教學(xué)觀(guān)摩。
3.每月執行園長(cháng)聽(tīng)、評課制度及教師聽(tīng)評課制度。
4.園內的公開(kāi)課活動(dòng)，教師積極參加，有特殊原因執行請假制度。
5.聽(tīng)課時(shí)，不帶水杯進(jìn)活動(dòng)室，關(guān)掉手機；會(huì )議時(shí)可把手機調至振動(dòng)，無(wú)特殊情況不打或接聽(tīng)電話(huà)。
6.聽(tīng)課時(shí)思想集中，遵守紀律，尊重別人的發(fā)言，不交頭接耳，不看與學(xué)習內容無(wú)關(guān)的報刊雜志。
（三）青年教師培養制度
1.開(kāi)展新教師“五課活動(dòng)”
2.積極實(shí)施“一二三”培養工程
3.積極參加市教壇新秀、教學(xué)能手、學(xué)科學(xué)術(shù)帶頭人的評選。
（四）交流、匯報制度
1.每月上交兩篇教育教學(xué)隨筆，每月上交教研課題記錄。
2.每學(xué)期上交一份案例分析等，進(jìn)行交流、匯報。
3.每位教師每學(xué)期至少完成一篇教研論文，在市級以上刊物發(fā)表論文或經(jīng)驗材料的教師給予一定獎勵。
（五）檢查考核制度
1．階段教研組長(cháng)每周檢查一次備課本及各類(lèi)教研活動(dòng)筆記等并給予指導。
2．每月進(jìn)行一次“六認真”考核。
教研活動(dòng)制度9
1、學(xué)期初，根據學(xué)科實(shí)際和該組教師結構擬定操作性較強的教研計劃和部署教育教學(xué)研討工作。
2、及時(shí)擬寫(xiě)、審定各科教學(xué)計劃，不拖延、不滯后，確保教學(xué)工作有條不紊地開(kāi)展。
3、定時(shí)或不定時(shí)督導和評估本組教師的教學(xué)工作和教研組的日�；顒�(dòng)，檢查要不講人情、如實(shí)記載、及時(shí)上報、絕不能補查和隱瞞教師教學(xué)情況。
4、嚴格教研考勤制度，嚴禁隨意請假或缺礦。
5、組織形式多樣的學(xué)科知識學(xué)習和業(yè)務(wù)培訓，注重理論聯(lián)系實(shí)際，加強學(xué)習交流和總結。
6、廣泛征求各教研組人員的意見(jiàn)或建設，集中全體教師的智慧，群策群力，扎實(shí)開(kāi)展豐富多彩的教研活動(dòng)。
7、加強常規工作督導，做到強化備課、優(yōu)化上課、活化作業(yè)、注重輔導、嚴格考核、合理評估。
8、遵守各項管理制度，認真履行各自的職責，大膽工作、多加交流、共同協(xié)作、努力開(kāi)拓創(chuàng )新、建立良好的教研氛圍。
9、確立并認真舉行專(zhuān)題教研活動(dòng)，確保有計劃、有目的、有側重、有特色、有成效。
10、備課要充分，要將“學(xué)生、材料、教法、生活”融為一體，竭力滲透新課改理念，切實(shí)發(fā)揮備課功能。
11、授課者應虛心請教，廣泛聽(tīng)取各教師提出的意見(jiàn)或建議，認真剖析成敗,總結得失。
12、嚴把說(shuō)課、聽(tīng)課、評課質(zhì)量關(guān)，努力探究教學(xué)規律，探究新教法，及時(shí)部結經(jīng)驗并推廣。
�。�1）、各教研組，根據學(xué)科實(shí)際和學(xué)校指導意見(jiàn)確定聽(tīng)課、說(shuō)課、評課任務(wù)，并將其列入教研議事日程。
�。�2）、開(kāi)展聽(tīng)課、說(shuō)課、評課活動(dòng)應提前一周通知，確保課堂教學(xué)與研討“兩不誤、雙促進(jìn)”。
�。�3）、聽(tīng)課時(shí)候認真做好記錄，嚴禁抄襲記錄應付常規檢查，凡發(fā)現有應付行為，將嚴肅查處。
�。�4）、說(shuō)課、評課前須人人充分準備材料。凡沒(méi)有材料者視為一次任務(wù)未完成并列入當月量化。
�。�5）、聽(tīng)課、說(shuō)課、評課不得流于形式，應將業(yè)務(wù)理論知識觀(guān)實(shí)際有機結合，達到學(xué)以致用的'目的。
�。�6）、聽(tīng)課者應深入課堂，當好“學(xué)生”，虛心學(xué)習，取長(cháng)補短，努力創(chuàng )新。
�。�7）、評課時(shí)須就課論課，做到客觀(guān)、公正、合理，忌拉幫結派，兩極化發(fā)展。
13、構建學(xué)科教學(xué)幫扶小組，發(fā)揮傳幫帶的職能，整體提高教師們的教育教學(xué)水平。
14、開(kāi)展學(xué)科課外實(shí)踐活動(dòng)，努力培養創(chuàng )新精神，增強學(xué)生基本技能。
15、任何教師應具大局意識，維護集體利益，服從安排，不得推卸責任、故意刁難。
16、期末時(shí)，應將各類(lèi)活動(dòng)資料及時(shí)收存歸檔，并做好教研工作總結。
教研活動(dòng)制度10
一、學(xué)期初，教導處、教研組要根據學(xué)校工作意見(jiàn)和教學(xué)計劃，擬訂好學(xué)校、學(xué)科教研組的教學(xué)研究計劃和活動(dòng)時(shí)間安排。
二、每月由教導處主持召開(kāi)一次教研組長(cháng)會(huì )議；教研組每周組織一次教研活動(dòng)，每周進(jìn)行一次集體備課活動(dòng)。認真做好課改研究和考試試卷質(zhì)量分析工作。
三、有目的、有計劃地組織觀(guān)摩課活動(dòng)，課后要認真評課、討論反思；積極探索教學(xué)規律，推動(dòng)教學(xué)改革工作。
四、建立各學(xué)科教研隊伍，組織新老掛鉤，以老帶新，幫助新教師熟悉業(yè)務(wù)，協(xié)助教師總結教學(xué)經(jīng)驗。
五、有計劃一了解、掌握學(xué)生的學(xué)習情況，定期抽查學(xué)生作業(yè)，了解作業(yè)份量、難易程度和學(xué)生完成作業(yè)、教師批改作業(yè)的`情況；召開(kāi)學(xué)生座談會(huì )，聽(tīng)取學(xué)生對教學(xué)的意見(jiàn)和要求。
六、學(xué)校要開(kāi)展各種教學(xué)研究活動(dòng)，青年教師要制訂業(yè)務(wù)進(jìn)修計劃，中級教師以上要制訂教學(xué)科研計劃，不斷提高教師的教學(xué)水平和科研能力。
七、學(xué)期或學(xué)年結束時(shí)，做好教研工作和個(gè)人教學(xué)工作總結，存入教師業(yè)務(wù)檔案，作為轉正、調資、晉級、評優(yōu)的依據。
教研活動(dòng)制度11
1、教師心系教研，作教研的主人，積極為教研工作的工展獻策出力。
2、遵守各項管理制度，認真履行各自的職責，大膽工作、共同協(xié)作、努力開(kāi)拓創(chuàng )新。
3、及時(shí)擬寫(xiě)教學(xué)計劃，教育教學(xué)經(jīng)驗總結（論文），不拖延，不滯后。
4、每周星期一放學(xué)后為教研活動(dòng)時(shí)間，今后不再另行通知，嚴格考勤制度，嚴禁隨意請假或缺曠。
5、認真完成好常規工作，做到強化備課、優(yōu)化上課、活化作業(yè)、注重輔導。備課要充分，要將“學(xué)生、材料、教法、生活”融為一體，竭力滲透新課改的理念。
6、嚴把說(shuō)課、聽(tīng)課、評課質(zhì)量關(guān)，努力探究教學(xué)規律，探究新教法，及時(shí)總結工作規律并推廣。
�、俑鹘處焺�(wù)必按指定的時(shí)間，完成聽(tīng)課、說(shuō)課、評課任務(wù)。
�、诼�(tīng)課時(shí)認真做好記錄，嚴禁抄襲記錄應付常規檢查。
�、壅f(shuō)課、評課前須人人充分準備材料，凡沒(méi)有材料者視為一次任務(wù)未完成。
�、苈�(tīng)課、說(shuō)課、評課不得流于形式，應將業(yè)務(wù)理論知識與實(shí)際有機結合，達到學(xué)以致用的目的'。
�、萋�(tīng)課者應深入課堂，當好“學(xué)生”，虛心學(xué)習，取長(cháng)補短，努力創(chuàng )新。
�、拊u課時(shí)須就課論課，做到客觀(guān)、公正、合理、忌拉幫結派，兩極化發(fā)展。
7、開(kāi)展學(xué)科課外實(shí)踐活動(dòng)，努力培養創(chuàng )新精神，增強學(xué)生運用知識的能力。
8、每周星期五放學(xué)前，各教師務(wù)必將教案作業(yè)放在指定的位置，否則視為未按時(shí)完成。
9、教師之間應相互學(xué)習，取長(cháng)補短，切忌唯我獨尊。
10、任何教師應具有大局意識，維護集體利益，服從安排，不得推卸責任，故意刁難。
11、期末時(shí)，應將各類(lèi)活動(dòng)資料，教具等及時(shí)上交。
12、按時(shí)認真值日，確保辦公室干凈整潔；最后一個(gè)離開(kāi)辦公室者，務(wù)必關(guān)好門(mén)窗，確保財產(chǎn)安全。
教研活動(dòng)制度12
教研室是學(xué)院組織教學(xué)的基層單位，是按專(zhuān)業(yè)或課程設置的教學(xué)組織，教研室工作質(zhì)量的高低將直接影響著(zhù)教學(xué)工作質(zhì)量。為了加強教學(xué)管理,提高教學(xué)質(zhì)量，經(jīng)學(xué)院研究決定，特制定本制度。
一、積極參加學(xué)院和系（部、中心）組織的教學(xué)活動(dòng)。
二、每學(xué)期初，根據學(xué)院和系（部、中心）相關(guān)要求，結合本教研室教學(xué)活動(dòng)的實(shí)際情況，制定本學(xué)期教研室集體教研活動(dòng)計劃。檢查教學(xué)任務(wù)的落實(shí)情況，教師的備課授課情況。
三、每周定期召開(kāi)一次教研室集體教研活動(dòng)例會(huì )。會(huì )議內容、形式和方式不限，但須做到有主題、有討論、有記錄、有結果。會(huì )議由教研室主任主持，全體教師參加。教研室集體教研活動(dòng)要執行考勤制度。
四、必須堅持集體備課制度、預講課制度、同行聽(tīng)課制度。由多位教師授同一門(mén)課程的，該課程要統一教學(xué)重點(diǎn)和教學(xué)進(jìn)度，統一考試安排。
五、注重專(zhuān)業(yè)建設、課程建設、師資建設和教材建設等教學(xué)基礎建設工作。嚴格執行人才培養方案。注重教學(xué)內容、教學(xué)方法的改革及教學(xué)經(jīng)驗的'交流。
六、注重教學(xué)材料的收集、整理、歸檔工作。做好教研活動(dòng)記錄。
七、注重教師的教德、教風(fēng)建設；加強教學(xué)水平、教學(xué)技能的培養。
八、每學(xué)期末，教研室要對本學(xué)期的教研活動(dòng)進(jìn)行認真總結，肯定和發(fā)揚成績(jì)，對不足之處，提出整改意見(jiàn)。做好同行間的教學(xué)考評工作。
教研活動(dòng)制度13
教研活動(dòng)是搞好教學(xué)工作不可缺少的一個(gè)重要環(huán)節，而校本教研更加普遍而重要的意義。為使我校教研活動(dòng)更扎實(shí)，深入、持久地展開(kāi)，全面提升教學(xué)質(zhì)量，我們特制定以下教研活動(dòng)制度：
一、聽(tīng)課評課制度1、根據鎮中心學(xué)校規定，教師每學(xué)年必須上公開(kāi)課2節以上，每學(xué)期聽(tīng)課10節以上（教齡10年以下的青年教師聽(tīng)課15節以上），評課2節以上，撰寫(xiě)優(yōu)秀教案、教學(xué)教研心得或教學(xué)論文1篇以上。
2、根據《白湖鎮初級中學(xué)教研活動(dòng)安排表》，各組人員須將本組教師的公開(kāi)課聽(tīng)完，若仍不達標，可聽(tīng)其他教研組教師的公開(kāi)課。
3、上公開(kāi)課教師應認真寫(xiě)好公開(kāi)課教案或教學(xué)設計，并在公開(kāi)課前征求有關(guān)老師的意見(jiàn)，虛心接受聽(tīng)課教師的反饋意見(jiàn)，做到有則改之，無(wú)則加勉，言者無(wú)罪，聞?wù)咦憬洹?/p>
4、聽(tīng)課教師應抱有取長(cháng)補短、虛心學(xué)習的`態(tài)度進(jìn)行聽(tīng)課，客觀(guān)公正地評價(jià)每一節課，不帶有任何成見(jiàn)而隨意揭短或借故詆毀別人。
6、教導處組織各教研組長(cháng)檢查科任教師階段聽(tīng)課、評課情況，教導處負責將每周檢查情況記錄存檔。
二、集體備課活動(dòng)制度1、各備課組每?jì)芍軕谥付〞r(shí)間、指定地點(diǎn)、指定主講人、指定主題進(jìn)行集體備課活動(dòng)�；顒�(dòng)內容主要是集體討論備課，備課程標準、備教材、備教法、備學(xué)生、備教學(xué)程序，并研究確定教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)、教法、學(xué)法、作業(yè)設計，各備課組長(cháng)要協(xié)調教學(xué)進(jìn)度，協(xié)調本組即將開(kāi)展的教研活動(dòng)。
2、基本要求：現行中考科目每周一次，其余學(xué)科每?jì)芍芤淮�；同學(xué)科兩人以上，可相互確定主講人，輪流進(jìn)行，同學(xué)科不足兩人的（七年級政治、歷史、地理、生物，八年級歷史、地理、生物），七、八年級合在一起集體備課：政治、歷史、地理、生物，若教研中心統一安排，須參加教研中心安排的集體備課。
3、集體備課后，各教研組長(cháng)須將各年級集體備課記錄表于下一周集體備課時(shí)收集上來(lái)，整理后交教導處存檔。
三、教研活動(dòng)要求1、聽(tīng)課、集體備課均不得遲到、早退，有事須向教研組長(cháng)請假，遲到、早退2次以上者，按缺席一次記錄，一學(xué)期請假3次以上者按缺席一次記錄。
2、每次聽(tīng)課、集體備課，教導處均須認真記錄，同時(shí)教研組長(cháng)須要求參加教研活動(dòng)人員在教研活動(dòng)記錄表上簽名。
3、凡規定的教研活動(dòng)而未參加者，需于次日到校長(cháng)室主動(dòng)說(shuō)明情況，并在每次全體教師會(huì )上通報。
4、每學(xué)期末，教導處須將聽(tīng)課記錄、教研活動(dòng)記錄表統一收集并認真核算參加教研活動(dòng)的次數，聽(tīng)課的次數。
教研活動(dòng)制度14
為促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的健康發(fā)展，以新課程實(shí)施過(guò)程中教師的所面對的'各種具體問(wèn)題為對象，以教師作為研究的主體，研究和解決教學(xué)實(shí)際問(wèn)題，總結和提升教學(xué)經(jīng)驗，形成民主、開(kāi)放、高效的教研機制，努力把學(xué)校建設成為學(xué)習化組織，小學(xué)校本教研活動(dòng)制度。特制定我校教研活動(dòng)制度：
學(xué)校健全教研機構，由領(lǐng)導帶頭，成立學(xué)科組委會(huì )，下設教研小組22個(gè)。
(一)學(xué)期初,教導處、教研組根據學(xué)校工作意見(jiàn)和教學(xué)工作計劃訂立學(xué)校、教研組的教學(xué)研究計劃,周密安排活動(dòng)。
(二)教研組活動(dòng)以研究課為主。每周三語(yǔ)、數學(xué)科舉行一次集體備課活動(dòng)，管理制度《小學(xué)校本教研活動(dòng)制度》。每周二科任學(xué)科進(jìn)行主題教研活動(dòng)。沒(méi)有特別情況，嚴格按組內計劃進(jìn)行教研活動(dòng)。組長(cháng)嚴格登記考勤
(三)每學(xué)期由教導處有目的、有計劃地組織觀(guān)摩課(研討課),業(yè)務(wù)學(xué)習、經(jīng)驗交流等教研活動(dòng)，探索教學(xué)規律,提高教師業(yè)務(wù)能力，提升學(xué)校教學(xué)質(zhì)量。
(四)規范階梯教師晉級標準，建立各學(xué)科師徒隊伍,組織新老結對,以老帶新,以新促老。幫助新教師熟悉業(yè)務(wù),協(xié)助老教師總結教學(xué)經(jīng)驗。
(五)改革評價(jià)體系,研究考試內容、方法、功能,探索減負增效的有效途徑。
(六)定期召開(kāi)家長(cháng)、學(xué)生座談會(huì ),了解減負措施,聽(tīng)取家長(cháng)、學(xué)生對教學(xué)的意見(jiàn)和要求。
(七)組織教師積極參加省市區課題研究工作、各類(lèi)論文征文、評獎活動(dòng)鼓勵教師向報刊或出版社投稿；每學(xué)期召開(kāi)一次教學(xué)經(jīng)驗總結交流會(huì )。推廣先進(jìn)經(jīng)驗,獎勵優(yōu)秀論文作者,營(yíng)造良好的教科研氛圍。
(八)學(xué)校教導處專(zhuān)人負責全校的教科研日常工作。
(九)各教研小組組長(cháng),詳實(shí)記載每次教研科研活動(dòng)情況,及時(shí)向校領(lǐng)導報告工作,以便校領(lǐng)導作全校調控。
教研活動(dòng)制度15
為促進(jìn)我校教研工作的開(kāi)展，有效地提高教師的教研能力及教學(xué)水平，全面提高教學(xué)質(zhì)量，特訂立本制度。
一、教研機構按學(xué)科及年級設“教研組”、“備課組”，教研組長(cháng)及備課組長(cháng)為直接責任人，負責制訂教研活動(dòng)計劃、組織教研活動(dòng)、進(jìn)行教研工作總結、完成教導處布置的`各項教學(xué)、教研任務(wù)。
二、教研組活動(dòng)原則上每學(xué)月進(jìn)行一次，備課組活動(dòng)每周一次。每次活動(dòng)都應有明確的教研內容，確�；顒�(dòng)富有實(shí)效。
三、各教研組、備課組長(cháng)應對每次活動(dòng)情況進(jìn)行詳細登記。登記項目包括：(1)活動(dòng)時(shí)間(2)參加人員(3)缺席人員及缺席原因(4)教研活動(dòng)內容等。
四、各組每次活動(dòng)出勤情況計入每月、每學(xué)年《聯(lián)教計酬制度》項目實(shí)施獎懲，缺席一次以缺課一節時(shí)計算。同時(shí)，每一位教師參加教研活動(dòng)的情況還應列為該教師“年度考核”條件之一。
五、備課組長(cháng)、教研組長(cháng)每學(xué)月應定期將本組活動(dòng)情況逐級向教導主任匯報；教導處應對各組活動(dòng)情況進(jìn)行不定期檢查及經(jīng)常性督促、指導以保證教研工作的順利開(kāi)展及富有實(shí)效。
六、教導處每學(xué)年組織一次“優(yōu)秀教研組”“優(yōu)秀備課組”評選活動(dòng)，每次評選各二個(gè)優(yōu)秀教研組、三個(gè)優(yōu)秀備課組(評選條件另定),由學(xué)校予以表彰及適當物質(zhì)獎勵。
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