學(xué)校職工管理制度（精選5篇）

　　在生活中，越來(lái)越多地方需要用到制度，制度一般指要求大家共同遵守的辦事規程或行動(dòng)準則，也指在一定歷史條件下形成的法令、禮俗等規范或一定的規格。制度到底怎么擬定才合適呢？以下是小編幫大家整理的學(xué)校職工管理制度（精選5篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　學(xué)校職工管理制度1

　　1、職工上、下班不得大聲喧嘩，影響學(xué)生休息。

　　2、職工宿舍晚上九點(diǎn)之前熄燈，深夜不得外出或晚歸。

　　3、保持樓道、房間清潔，不得隨意扔垃圾、雜物、隨意吐痰等。

　　4、宿舍內不得從事賭博、打架、吵架、著(zhù)裝得體，不得做有礙文明形象的事。

　　5、住宿職工不得進(jìn)入學(xué)生宿舍，特別是女生宿舍。(生活老師除外)

　　6、職工一律不準亂拉、私接電線(xiàn)、插座、有線(xiàn)電視、電腦等，如需帶電器設備需向主管申請批準后方可使用。

　　7、看電視、手機充電一律插在宿舍大廳的插座上，必須有人看管。

　　8、嚴禁使用大功率電器，如電磁爐、電水壺、電爐、熱得快等。

　　9、插座前不準堆放易燃易爆物品。

　　10、嚴禁任何時(shí)間在宿舍內使用明火炊具，嚴禁點(diǎn)蠟燭。

　　11、各宿舍嚴格遵守以上規定，對違反規定者，按照規定給予罰款50元，其中違反第8、第10條罰款1000元，造成責任事故的賠償全部損失并承擔相關(guān)的法律責任。

　　學(xué)校職工管理制度2

　　根據鄉人民政府加強教師考勤管理的通知，以《鄉學(xué)校管理規定》作為依據，為了保證學(xué)校教學(xué)秩序更加正常，特制定以下教職工考勤制度。

　　1、教師要嚴格按照總課表上課，嚴格按照作息時(shí)間開(kāi)展工作，按時(shí)上下班，不遲到，不早退，不曠課，不私自調課。私自調課者，一經(jīng)查出，以曠課記勤。

　　2、教師有事有病要請假，請病假或請事假應先寫(xiě)好假條經(jīng)行政值日審批，經(jīng)批準后自己請好教師代課，并在請假條上注明代課人，方可離開(kāi)。沒(méi)有請假條的以曠課記勤。如果代課人缺勤，請假人與代課人雙方都按缺勤記錄。如果請假人因特殊情況需要教務(wù)處安排教師代課的，請假人必須以每節課10.00元的代課費先交錢(qián)到學(xué)校。其中事假每次不能超過(guò)兩天（含兩天），請病、事假三天以上者，請假條由中心校審批。

　　3、對于因請事假太多而無(wú)法完成教學(xué)任務(wù)的教師，學(xué)校將拒絕批假，重病假經(jīng)上級主管部門(mén)批準，有縣級醫院以上證明的.，由教務(wù)處安排教師代課。

　　4、婚假、喪假、產(chǎn)假護理等按有關(guān)規定請假，請假期間由教務(wù)處安排教師代課；產(chǎn)假按有關(guān)規定請假，請假期間課程由學(xué)校安排。

　　5、因公事由學(xué)校安排外出開(kāi)會(huì )、辦事等公假，出差人應在行政執日教師處登記，注明做什么公事，并由教務(wù)處安排教師代課。

　　6、由教務(wù)處安排教師代課的課時(shí)，代課教師每節課可從學(xué)校領(lǐng)取代課費10.00元。

　　7、教師出勤記錄情況，學(xué)校于每月2日前向全校教職工公布，并經(jīng)學(xué)校校務(wù)會(huì )研究決定，簽字蓋章后于每月2日上報到鄉中心校，由鄉中心校統一上報鄉政府。教師的各種缺勤記錄，由鄉政府根據《平山鄉學(xué)校管理規定》第55條相關(guān)條款執行懲罰。

　　學(xué)校職工管理制度3

　　為了加強學(xué)校管理，增強教職工主人翁責任感，充分調動(dòng)教職工的工作積極性和創(chuàng )造性，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，推動(dòng)學(xué)校全面工作，特制定本制度。

　　一、教職工的工作時(shí)間

　　1、在規定的學(xué)期時(shí)間內，除法定節假日外均為教職工工作時(shí)間。

　　2、根據有關(guān)規定，在節假日、寒暑假進(jìn)行的政治業(yè)務(wù)學(xué)習、進(jìn)修培訓及正常的社會(huì )活動(dòng)也作為教職工的工作時(shí)間。

　　二、批假規定

　　1、婚假、產(chǎn)假、喪假等按國家相關(guān)規定批假。

　　2、公差（指因公外出辦事、開(kāi)會(huì )、學(xué)習培訓及參加其它公務(wù)活動(dòng)）：憑文件或有關(guān)單位負責人的通知批假。

　　3、住院病假須持縣級以上醫院證明等，按實(shí)際情況批假。

　　4、事假、門(mén)診病假按實(shí)際情況批假。

　　三、批假權限

　　1、校長(cháng)請假由督導辦主任審批，并報副校長(cháng)知曉。

　　2、副校長(cháng)和中層干部請假由校長(cháng)審批。

　　3、教職工請假由校長(cháng)審批，校長(cháng)不在校時(shí)由副校長(cháng)審批。

　　4、請假三天以上（含三天）的須另報督導辦審批，一月以上的還須報教科局審批。

　　四、批假程序：

　　1、公差、短時(shí)請假（四小時(shí)以?xún)龋┎捎每陬^方式，其他請假采用書(shū)面方式，書(shū)面假條由辦公室統一印制。所有請假經(jīng)審批后報值周領(lǐng)導登記。

　　2、住院病假由分管領(lǐng)導安排人員代理工作，其他假項由請假人自行聯(lián)系人員代理工作并報分管領(lǐng)導備案，否則不予準假。

　　3、請假須提前進(jìn)行。確因特殊原因無(wú)法及時(shí)書(shū)寫(xiě)假條，假后歸校應及時(shí)補上；續假的按請假程序提前辦理。

　　4、請假手續辦理完畢后，請假人應口頭向沒(méi)有參與批假的領(lǐng)導說(shuō)明請假情況，以便于工作安排。

　　五、相關(guān)說(shuō)明：

　　1、上班考勤分為出勤、曠工、請假（公差、病假、事假）、遲到、早退等項目；會(huì )議活動(dòng)及崗位工作分為出勤、曠課、遲到、早退等項目。

　　2、崗位工作考勤時(shí)，教學(xué)人員出勤以節為單位，由值周領(lǐng)導和教導處負責登記；行政后勤人員出勤以天為單位，由值周領(lǐng)導和副校長(cháng)登記；各種會(huì )議、學(xué)習培訓、活動(dòng)以次為單位，由辦公室和組織者負責登記。所有教職工出勤情況由辦公室統計匯總。

　　3、相關(guān)領(lǐng)導必須嚴格、準確考勤，以便于落實(shí)學(xué)期獎勵性績(jì)效工資（另行制定《教職工出勤考核辦法》）。

　　4、無(wú)正當理由拒絕接受學(xué)校分配的工作，按曠工論。經(jīng)常曠工者，學(xué)校上報有關(guān)部門(mén)處理。

　　5、本制度從20XX年2月25日起執行。

　　學(xué)校職工管理制度4

　　為了全面落實(shí)素質(zhì)教育和新課程改革的精神，根據省、市關(guān)于教師校本培訓的有關(guān)精神，加強對校本培訓工作的管理，特制定如下制度：

　　1、業(yè)務(wù)進(jìn)修制度：要求教師每周利用業(yè)余時(shí)間到圖書(shū)館、閱覽室或網(wǎng)絡(luò )系統進(jìn)行自培自練;同時(shí)，積極鼓勵教師參加各種學(xué)歷和非學(xué)歷的教育和培訓。內容包括：

　　2、分層培訓、整體推進(jìn)制度：針對我校教師教齡結構和發(fā)展水平的實(shí)際情況，進(jìn)行分層培訓。共分為三層次：年輕教師培訓、骨干教師培訓、名師培訓，分別制定相應的培訓目標和計劃，層層遞進(jìn)、環(huán)環(huán)相扣 。

　　3、校本教研培訓制度：教研組開(kāi)兩周集中半天時(shí)間，確定主題，由專(zhuān)人主講，學(xué)習教育教學(xué)理論，最新教改動(dòng)態(tài)，探討教育教學(xué)體會(huì );組織全組成員按照學(xué)校工作要求有序組織集體備課，技能培訓，三課匯報課、研究課、示范課，活動(dòng)和課題研究 。

　　4、活動(dòng)考勤制度：在開(kāi)展校本教研和校本培訓的過(guò)程中，將設置考勤登記表或手冊，對全體參加教師進(jìn)行嚴格的考勤，無(wú)故曠缺者作為曠課處理。

　　5、學(xué)分登記制度：參加校本培訓和校本教研的教師，教研處和教研組共同根據教師參加培訓的數量和質(zhì)量進(jìn)行整理評定，上報縣教育局和教師進(jìn)修學(xué)校按校本培訓規范性學(xué)分登記辦法申請相應的學(xué)分。

　　6、過(guò)程督查制度：學(xué)校對校本教研和培訓工作實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，定期或不定期進(jìn)行抽查。強化六種工作態(tài)度：積極主動(dòng)參與態(tài)度;一切為了學(xué)生態(tài)度;團隊合作態(tài)度;勤于研習態(tài)度;善于反思態(tài)度;合理利用業(yè)余時(shí)間豐富自己專(zhuān)業(yè)的態(tài)度。堅持做到勤學(xué)習、勤鉆研、勤反思。

　　7、資料建檔制度：學(xué)校對開(kāi)展的校本教研和校本培訓活動(dòng)以及教師參加該活動(dòng)的各種資料，做好建檔工作，將課程理念、教學(xué)觀(guān)、學(xué)生觀(guān)的認識和變化、收獲和感悟記錄下來(lái)，做好教師個(gè)人專(zhuān)業(yè)成長(cháng)過(guò)程資料的積累。

　　學(xué)校職工管理制度5

　　1、任課教師要保證教室衛生，上課前必須打掃衛生。秋春季每周上課前必須先掃再拖一次，暑假期間視衛生情況另定。

　　2、教師要為人師表，嚴于律己；不許著(zhù)奇裝異服，不許穿鞋拖。進(jìn)入課堂要精神飽滿(mǎn)；未經(jīng)教學(xué)主管允許不能隨意調課、停課；不能在校外兼職；不能私自與學(xué)員約定上課；不能默許或隨意帶外來(lái)人員旁聽(tīng)課程。

　　3、上課時(shí)發(fā)現沒(méi)有請假又未到的學(xué)生，課后必須及時(shí)聯(lián)系家長(cháng)詢(xún)問(wèn)原因。對缺課的學(xué)生要主動(dòng)聯(lián)系家長(cháng)安排時(shí)間給予補課。

　　4、老師不許體罰或變相體罰學(xué)生；要注意保護學(xué)生自尊心；學(xué)生回答問(wèn)題錯誤不許笑話(huà)學(xué)生；對不確定的答案不許隨意說(shuō)其回答不正確；課上課下要保證學(xué)生的安全；要善于發(fā)現安全隱患并立即行動(dòng)予以排除或尋求解決辦法。

　　5、學(xué)生到校后要關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的情緒，發(fā)現情緒不穩定的要及時(shí)詢(xún)問(wèn)原因并給予引導；課上要充分調動(dòng)學(xué)生的積極性，發(fā)現上課不認真的要及時(shí)給予提醒，嚴重者課下要和學(xué)生溝通，有必要時(shí)要和家長(cháng)取得聯(lián)系，共同督促學(xué)生改正不足。

　　6、教學(xué)思路要清晰，由淺入深，由表及里，注意培養學(xué)生的思考能力、學(xué)習習慣、學(xué)習品質(zhì)；課堂教學(xué)要輕松有序，活而不亂；要引導學(xué)生形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。課堂上不忽略任何學(xué)生，要“面面俱到”，不設“發(fā)言專(zhuān)業(yè)戶(hù)”，不冷落后進(jìn)生；要引導發(fā)言不積極的學(xué)生積極發(fā)言；對發(fā)言聲音小的要引導聲音洪亮；對回答問(wèn)題比較積極到位的學(xué)生必須給予鼓勵或夸獎；要靈活處理突發(fā)事件。

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