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專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員繼續教育管理制度（通用17篇）
在現在的社會(huì )生活中，很多場(chǎng)合都離不了制度，制度是各種行政法規、章程、制度、公約的總稱(chēng)。那么制度怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編為大家整理的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員繼續教育管理制度，僅供參考，歡迎大家閱讀。
專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員繼續教育管理制度 1
為強化外埠市場(chǎng)管理，提高抗風(fēng)險能力，創(chuàng )造更大的經(jīng)濟效益和社會(huì )效益，經(jīng)研究，現對我司外派管理人員的日常工作作如下規定：
1、由總公司派駐各分公司人員代表總公司管理工程項目、印章和財務(wù)，各相關(guān)人員應恪盡職守，腳踏實(shí)地，做好自身工作，各在外分公司應嚴格按總公司的各項制度要求，積極配合，以確保各項工作順利開(kāi)展。
2、由總公司辦公室負責對各派外人員在外情況進(jìn)行考勤考核，記錄好日常在外情況，總公司將根據考核結果進(jìn)行年終分配。
3、各外派人員是總公司實(shí)施管理的橋梁，除了應嚴格執行總公司的各項規定外，要積極配合在外各分公司的工作，應做到隨叫隨到，一絲不茍，遇到問(wèn)題要即時(shí)向總公司領(lǐng)導匯報。
4、各外派人員工資、福利、獎金由總公司負責發(fā)放，嚴禁私下單獨接受各分公司的現金、禮券禮品，不單獨接受宴請或消費。
5、各駐外分公司負責總公司外派人員的食宿和交通，并盡可能創(chuàng )造條件提供生活方便和網(wǎng)絡(luò )服務(wù)，保證其方便快捷做好各項工作。
6、各外派人員應嚴格按總公司的管理規定使用帳戶(hù)和章印，努力降低工程項目的.潛在風(fēng)險，確保資金使用安全。
7、各外派人員休假應事先向分公司領(lǐng)導提出申請，并經(jīng)總公司領(lǐng)導批準后方可離開(kāi)，同時(shí)要做好離開(kāi)時(shí)的章印和帳戶(hù)及網(wǎng)絡(luò )管理的銜接工作，保證分公司各項工作能順利正常開(kāi)展。
8、各外派人員應嚴格執行各分公司的作息時(shí)間，并盡可能與總公司的作息時(shí)間保持一致，總公司辦公室應嚴格考勤制度，實(shí)行獎罰分明。
9、各外派人員如有調整，要做好交接工作，保證不留后遺癥。
10、總公司將根據各外派人員工作情況，結合各分公司的任務(wù)完成情況和風(fēng)險最終結果對其考核，有獎?dòng)辛P，直至追究應承擔的責任。
以上規定，各外派人員應嚴格認真執行。
專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員繼續教育管理制度 2
1、在院長(cháng)領(lǐng)導下，負責本科的醫療、教學(xué)、科研及行政管理工作。
2、制訂本科工作計劃，組織實(shí)施，經(jīng)常督促檢查，按期總結匯報。根據計劃的實(shí)際執行情況和外部環(huán)境的變化，作相應改變。當計劃需要改變時(shí)，按計劃管理的相關(guān)制度和流程進(jìn)行申報，得到允許后，進(jìn)行相應的計劃的調整，并在計劃主管部門(mén)進(jìn)行備案。
3、督促本科人員認真執行各項規章制度和技術(shù)操作規程，保證檢查結果準確。嚴防差錯事故。
4、參加疑難病例的病理檢查，組織病理討論。
5、參加會(huì )診和臨床病理討論會(huì )，經(jīng)常與臨床科室取得聯(lián)系，征求意見(jiàn)，改進(jìn)工作。
6、督促科內人員做好病理資料的'積累和保管，搞好登記、統計工作。
7、負責組織本科人員的業(yè)務(wù)訓練和技術(shù)考核，提高本科人員的技術(shù)水平；對本科人員提出升、調、獎、懲的具體意見(jiàn)。
8、學(xué)習國內外先進(jìn)經(jīng)驗，開(kāi)展科學(xué)研究和技術(shù)革新工作。
專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員繼續教育管理制度 3
1、在科主任領(lǐng)導下，負責指導本科的醫療、教學(xué)及科研工作。
2、負責院內、外疑難病例(組織病理學(xué)、冷凍切片及細胞病理學(xué))的診斷及會(huì )診。審核下級醫師重要診斷報告單，組織病理討論。
3、參加會(huì )診和臨床病理討論會(huì )，經(jīng)常與臨床科室取得聯(lián)系，征求意見(jiàn)，改進(jìn)工作。
4、組織本科人員的.業(yè)務(wù)學(xué)習和技術(shù)考核，學(xué)習使用國內外先進(jìn)醫學(xué)技術(shù)，指導本科室的學(xué)科發(fā)展，開(kāi)展科學(xué)研究和技術(shù)革新工作。
5、擔任教學(xué)工作，搞好進(jìn)修人員的培訓。
專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員繼續教育管理制度 4
1、負責制訂病理技術(shù)室的建設及發(fā)展規劃。
2、負責病理新技術(shù)的開(kāi)發(fā)及應用。
3、精通各項技術(shù)室工作并能指導各項技術(shù)工作及解決操作中出現的`問(wèn)題。
4、組織技術(shù)室人員學(xué)習，提高業(yè)務(wù)能力。
5、負責制訂進(jìn)修技術(shù)人員的培訓計劃，落實(shí)具體安排及指導。
6、組織技術(shù)室開(kāi)展科研工作及參加科內外科研工作。
7、在科主任領(lǐng)導下負責儀器設備、試劑等選購工作。
專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員繼續教育管理制度 5
1、獨立承擔常規及冷凍切片。
2、獨立承擔20項以上特殊染色。
3、獨立開(kāi)展免疫組化技術(shù)。
4、協(xié)助上級技師承擔輔導進(jìn)修技術(shù)員的教學(xué)工作。
5、在上級技師指導下，獨立開(kāi)展或參加有關(guān)的科研工作。
6、參加巨檢記錄和協(xié)助醫師做好臨床病理討論會(huì )前的'準備工作。
7、制作涂片。
8、承擔儀器的維修、保養工作。
專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員繼續教育管理制度 6
1.目的：
規范病理科技術(shù)員的管理制度，提高技術(shù)員的職業(yè)水平。
2.職責：
2.1病理醫師：負責對病理技術(shù)員的`日常制片質(zhì)量和相關(guān)的技術(shù)水平作好監督，并作出指導性意見(jiàn)。
2.2病理技術(shù)員：嚴格遵守相關(guān)作業(yè)指導書(shū)操作科室設備和完成相關(guān)技術(shù)的操作。
3.病理科技術(shù)員管理細則
3.1病理科對病理技術(shù)人員實(shí)行分級授權管理制度；
3.2病理技術(shù)人員應具有中專(zhuān)以上衛生專(zhuān)業(yè)學(xué)歷，并接受繼續教育與技能培訓；
3.3具備病理專(zhuān)業(yè)資質(zhì)的技術(shù)人員從事制作細胞涂片、石蠟切片等工作；
3.4病理技術(shù)人員經(jīng)過(guò)相應崗位培訓并考核合格后，由病理科主任（副主任）進(jìn)行相應崗位授權；考核不合格人員需再培訓，合格后方可授權；
3.5質(zhì)量與安全管理小組于每月對科室進(jìn)行質(zhì)量與安全監督時(shí)，隨機抽取50張病理切片，對病理技術(shù)人員進(jìn)行重新再評價(jià)，合格者給予再授權；不合格者，須重新進(jìn)行培訓。
3.6科室每年將外送病理技術(shù)人員到上級醫院或有資質(zhì)的第三方檢測機構進(jìn)修。出科時(shí)由培訓負責人填寫(xiě)《培訓記錄表》，作好相關(guān)技術(shù)評價(jià)，從而提高病理技術(shù)員的職業(yè)水平。
專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員繼續教育管理制度 7
1、所有在職在編的教學(xué)人員必須自覺(jué)參加繼續教育，不斷提高自己的'教育教學(xué)水平。
2、每學(xué)年學(xué)校成立繼續教育工作領(lǐng)導小組和由本校骨干教師組成的講師團。
3、繼續教育安排在雙周三下午放學(xué)后進(jìn)行。
4、繼續教育內容由學(xué)校教科室在每學(xué)年初按上級主管部門(mén)的有關(guān)要求并結合學(xué)校實(shí)情，統籌安排。
5、繼續教育分集中學(xué)習和自學(xué)兩種方式，以自學(xué)為主。
6、每位教師須認真做好筆記與相關(guān)作業(yè)。
7、繼續教育須做到年初有計劃，中間有記錄，每講有專(zhuān)題，年末有總結。
專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員繼續教育管理制度 8
1、 在職教師全部參加培訓。
2、 培訓內容：
A、 職業(yè)道德教育
B、 信息技術(shù)培訓
C、 普通話(huà)培訓
D、 三筆字培訓
E、 課堂教學(xué)技能培訓
F、 德育教育、班隊工作技能培訓
G、 新教材培訓
H、 骨干教師培訓
I、 提高學(xué)歷層次培訓
J、 專(zhuān)業(yè)課教師培訓
3、 教師繼續教育，是對取得教師資格的在職教師進(jìn)行以提高政治思想、師德修養、教育理論、教育教學(xué)能力為主要目標的培訓。
4、 繼續教育的任務(wù)是：通過(guò)教育教學(xué)實(shí)踐與培訓，使每個(gè)教師的政治業(yè)務(wù)素質(zhì)不斷得到提高，從中成長(cháng)為一批教育教學(xué)骨干，有的逐步成為教育教學(xué)專(zhuān)家。
5、 繼續教育主要層次，可分為新教師見(jiàn)習期培訓、教師職務(wù)培訓與骨干教師培訓。鼓勵教師參加本科學(xué)歷的學(xué)習與培訓，學(xué)校將在經(jīng)費方面給予獎勵。
6、 繼續教育的形式與方法，堅持自學(xué)為主、集中培訓為輔，短訓為主的.原則。
7、 教師是否參加滿(mǎn)規定學(xué)時(shí)的繼續教育以及教育的成績(jì)將作為教師職稱(chēng)評定和年終考核的重要內容。
8、 學(xué)校支持教師參加繼續教育，在學(xué)習費用、時(shí)間上予以保證。學(xué)習期間，政策規定的福利工資待遇不變。
專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員繼續教育管理制度 9
為提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平，以適應基礎教育改革和發(fā)展的需要，根據市區有關(guān)教師繼續教育的文件精神，結合本校實(shí)際，學(xué)校將以培訓者提高為先導，骨干教師培訓為重點(diǎn)，面向全體教師進(jìn)行繼續教育，鼓勵教師進(jìn)行業(yè)務(wù)、學(xué)歷進(jìn)修，特擬定本制度。
第一條、教師繼續教育，是指對取得教師資格的中小學(xué)教師進(jìn)行提高思想政治、職業(yè)道德和業(yè)務(wù)素質(zhì)及教育教學(xué)能力的培訓，接受繼續教育是全體教師的權利和義務(wù)。
第二條、教師繼續教育以校本培訓、業(yè)余時(shí)間自學(xué)、短訓形式為主。
第三條、培訓對象：全體在職教師。
第四條、教師繼續教育主要包括以下幾方面內容：
(一)新任教師培訓
培訓對象：0—1年教齡的中學(xué)教師
培訓內容：《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》及相關(guān)教育政策法規，所擔任學(xué)科的課程標準、教材教法分析及班主任工作等，注意與職前培養內容相銜接。
(二)教師崗位培訓
培訓對象：1年以上教齡的全體教師
培訓內容：思想政治教育和職業(yè)道德修養、現代教育理論、教育教學(xué)技能訓練、中小學(xué)生心理健康教育、突出基礎教育改革對教師知識能力的新需求，創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力的培養及現代教育技術(shù)的應用等重點(diǎn)。
(三)骨干教師培訓
培訓對象：各學(xué)科帶頭人、骨干教師及在學(xué)校教學(xué)中起中堅作用的教師
培訓內容：現代教育理論學(xué)習與實(shí)踐、學(xué)科前沿知識與綜合知識、現代科技及人文社會(huì )科學(xué)知識等，教育科研課題的立項、研究、結題與成果鑒定等。
(四)學(xué)歷提高培訓
培訓對象：取得國家規定合格學(xué)歷的全體教師
培訓內容：根據教育部頒發(fā)的教學(xué)要求對教師進(jìn)行學(xué)歷教育。
(五)教育技術(shù)能力培訓
培訓對象：全校教師
培訓內容：按照國家《中小學(xué)教師教育技術(shù)能力標準》和《中小學(xué)教師教育技術(shù)培訓大綱》的要求，以普及計算機應用技術(shù)為核心，學(xué)習計算機基本知識和操作技能、日常辦公文件處理、網(wǎng)上查詢(xún)資料、課件制作、計算機輔助教學(xué)，開(kāi)展科研和處理信息等。
第五條、教師繼續教育，應按照不同類(lèi)型完成相應的學(xué)時(shí)，新教師的培訓應在試用期內安排，骨干教師培訓和其它類(lèi)別的培訓所取得的學(xué)分可計入培訓成績(jì)。鼓勵具有合格學(xué)歷的教師參加教育教學(xué)專(zhuān)業(yè)對口的高一層次學(xué)歷或第二學(xué)歷進(jìn)修。
第六條、本校教師學(xué)歷進(jìn)修費用由教師個(gè)人承擔，經(jīng)上級教育行政部門(mén)和學(xué)校批準參加繼續教育學(xué)習的.教師(不含學(xué)歷進(jìn)修)，其學(xué)費、差旅費由學(xué)校支付。
第七條、繼續教育學(xué)習紀律：
(一)遵守學(xué)習時(shí)間，準時(shí)參加集中輔導、培訓。有特殊情況者與學(xué)校領(lǐng)導請假，準假后再通知輔導員。
(二)端正學(xué)習態(tài)度，遵守學(xué)習紀律，認真聽(tīng)、記，積極參加討論，按要求完成培訓筆記。
(三)積極主動(dòng)自學(xué)，認真做好自學(xué)筆記，保證完成規定的學(xué)習任務(wù)，努力提高學(xué)習效果。
(四)積極參加各項教育教學(xué)改革實(shí)驗，理論聯(lián)系實(shí)際，不斷研究、探索、創(chuàng )新、全面提高自身素質(zhì)，努力提高教學(xué)質(zhì)量，培養出新世紀具有創(chuàng )新素質(zhì)的優(yōu)秀人才。
(五)明確學(xué)習目的，端正學(xué)習態(tài)度，擺正工作學(xué)習關(guān)系，做到以自身素質(zhì)的提高帶動(dòng)工作效率的提高。
(六)積極參加各項繼續教育活動(dòng)，做到準備充分，遵守紀律，爭取使各科目在考試考核中達到良好以上標準。
第八條、教師在繼續教育中有下列行為之一的，學(xué)校將視不同情節，分別給予通報批評，不得參加當年的評優(yōu)、晉級等，并責令承擔培訓費用，緩聘或解聘的處分：
(一)無(wú)正當理由拒不參加;
(二)擅自中斷培訓的;
(三)培訓期間違反有關(guān)規定造成不良影響的。
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為保證全校教師在繼續教育（第三階段）學(xué)習期間參加各項學(xué)習活動(dòng)的時(shí)間，確保完成學(xué)習任務(wù)，達到繼續教育的效果，根據繼續教育工作的具體要求，在開(kāi)展繼續教育工作期間，要統籌安排處理好工作和學(xué)習的關(guān)系，正確認識參加繼續活動(dòng)與完成教育教學(xué)工作任務(wù)的一致性，堅持繼續教育與學(xué)校教育教學(xué)工作“兩不誤、兩促進(jìn)”。為此，對全體教師參加繼續教育活動(dòng)實(shí)行考勤、請假、補習等制度，具體規定如下：
一、學(xué)習制度
1、認真參加學(xué)校繼續教育工作領(lǐng)導組組織的各項學(xué)習活動(dòng)，不遲到、不早退、不缺席。
2、在集體學(xué)習期間，要做好學(xué)習材料、學(xué)習讀本、學(xué)習筆記本的準備工作，要關(guān)閉手機或調至振動(dòng)檔，仔細聽(tīng)，認真記。
3、在自學(xué)期間，要按照學(xué)習進(jìn)度認真學(xué)習，作好讀書(shū)筆記，記錄好自學(xué)的時(shí)間、內容，摘錄教材中的要點(diǎn)和重點(diǎn)內容，按時(shí)保質(zhì)保量完成作業(yè)，結合教育教學(xué)工作撰寫(xiě)學(xué)習心得體會(huì )。
二、考勤制度
1、考勤的內容：全校教師集中學(xué)習活動(dòng)的情況。
2、考勤的對象：參加繼續教育（第三階段）活動(dòng)的全體教師。
3、考勤的辦法：學(xué)習活動(dòng)考勤實(shí)行點(diǎn)名制和簽到制相結合，如實(shí)做好考勤記錄,以及根據學(xué)校規章制度做好考核工作，考勤簽到紀錄要保存好，以便核查公布。
三、請假制度
1、繼續教育學(xué)習活動(dòng)考勤實(shí)行雙重處理制度，即：繼續教育工作中的缺勤除在繼續教育工作考核中計算外，還要計入學(xué)�？记诩{入學(xué)校全方位考核。
2、對繼續教育工作的各種會(huì )議、活動(dòng)，原則上不能請假。特殊情況需要請假的，須向學(xué)校領(lǐng)導提出書(shū)面請假單，得到批準后方可。請假的教師還須進(jìn)行補習，保證達到規定的`學(xué)習時(shí)間并完成規定的學(xué)習任務(wù)。
3、請假必須事先請假，不準事后補假。事后補假按曠工論處。
4、對不請假或未經(jīng)批準缺席學(xué)習活動(dòng)的老師，經(jīng)查實(shí)后，由學(xué)校行政按學(xué)校相關(guān)制度納入學(xué)�？己�。并同時(shí)作為學(xué)習態(tài)度的依據，扣除其相應學(xué)分。
四、補習制度
對因公、因病、處理緊急事務(wù)等情況。不能按時(shí)參加繼續教育活動(dòng)的教師，必須辦理請假手續，返回后要立即向學(xué)校繼續教育工作領(lǐng)導小組報到，由領(lǐng)導小組指導其完成外出期間繼續教育工作的各項任務(wù)后，繼續參加繼續教育活動(dòng)。
專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員繼續教育管理制度 11
1．崗前培訓制度
助理護士、初級責任護士報到后，領(lǐng)取“崗前教育培訓安排表”，按規定接受培訓。培訓由護理部統一安排，主要以講座形式進(jìn)行。培訓內容主要包括：
1)工作環(huán)境介紹：
�、籴t院組織體系：組織機構、規模層次、功能服務(wù)、護理隊伍概況、護理組織結構、工作排班、整體護理工作現狀與護理程序應用等。
�、卺t院環(huán)境：外環(huán)境(地理、人文、交通等)、內環(huán)境(科室布局、門(mén)急診、住院部、辦公區、生活區等)。
�、坩t院制度：醫院管理制度、臨床工作安排及要求、臨床護理工作常規及制度、請銷(xiāo)假制度緊急事件處理、請示報告制度、合同護士管理條例及護理人員職責等。
2)工作態(tài)度培訓：學(xué)習醫德規范、醫護工作準則、有關(guān)規定、制度及要求，積極參加護理部每周組織的全院性業(yè)務(wù)學(xué)習。
3)護士素質(zhì)培訓：儀表、儀容、舉止、行為、語(yǔ)言，護士工作服務(wù)理念、邏輯思維、應急搶救技巧、科學(xué)慎獨、協(xié)作配合、查對制度及安全意識、法律意識(包括勞動(dòng)保護、醫療事故處罰條例、醫院感染等法律法規中的相關(guān)內容)等培訓。
4)培訓結束后要進(jìn)行護理理論知識和技術(shù)操作考核，合格者才能留院工作和學(xué)習。未按要求完成崗前培訓者，不可入科學(xué)習和工作。
2．護士畢業(yè)后規范化培訓制度
護士畢業(yè)后規范化培訓依據不同學(xué)歷層次(大學(xué)本科、大學(xué)專(zhuān)科、中專(zhuān))分階段進(jìn)行。醫療衛生機構的注冊護士應該接受和參加護士畢業(yè)后規范化培訓。護士畢業(yè)后規范化培訓按學(xué)分制進(jìn)行，周期為2-5年，大學(xué)本科畢業(yè)生畢業(yè)后2年，大學(xué)專(zhuān)科畢業(yè)生畢業(yè)后3年，中專(zhuān)畢業(yè)生畢業(yè)后5年完成護士規范化培訓內容。
省、市衛生行政部門(mén)制定護士畢業(yè)后規范化培訓的規劃，并指導和監督管理，醫院護理部組織實(shí)施。初級責任護士晉升高級責任護士、護士晉升護師(職稱(chēng))之前必須完成護士規范化培訓。
1)內容�；局R、基本理論、基本技能。
2)實(shí)施。在護理部組織下，由護士教育與科研管理委員負責制訂培訓計劃，并組織實(shí)施。不同學(xué)歷層次的護士在畢業(yè)后2～5年內，必須完成以下培訓內容，修滿(mǎn)相應的學(xué)時(shí)，獲得相應的學(xué)分，并且各項考核成績(jì)合格，方可認為已完成護士規范化培訓。
3)考核。
�、倏己隧椖浚赫嗡枷�、醫德醫風(fēng)、實(shí)踐時(shí)間、理論知識及專(zhuān)業(yè)，基礎護理操作和專(zhuān)科護理操作。
�、倏己祟�(lèi)型：在護理部組織下，由專(zhuān)科護理管理委員會(huì )按照培訓大綱對臨床護士進(jìn)行階段考核和綜合考核。
�、劭己藘热荩夯A理論、基本知識、基本技能、綜合能力。護士必須修完“三基”考核后方能參加綜合能力考核。
3．護士層級培訓制度
(1)各層級護士培訓重點(diǎn)
1)助理護士。
�、籴t院規章制度和病區管理制度。
�、诙Y節禮儀訓練。
�、鄄∪诵l生清潔。
�、芟靖綦x技術(shù)。
�、葆t院飲食種類(lèi)、喂飯鼻飼飲食的要點(diǎn)及觀(guān)察。
�、薏∪伺P位與安全。
�、叱鋈胍毫�、生活護理等內容的記錄。
�、嗉本戎R和技術(shù)；醫院意外事故的緊急處理。
�、岵》课拿氐墓ぷ鲀热�、方法和技巧(計算機操作方法)。
�、饴殬I(yè)安全防護的基本知識；職業(yè)暴露的'緊急處理方法。
11其他。
2)初級責任護士(按護士畢業(yè)后規范化培訓執行)。
�、傩蜗笏茉旒岸Y儀認識。
�、诔Ｒ�(jiàn)疾病及其護理。
�、鄢Ｒ�(jiàn)檢查治療。
�、艹Ｒ�(jiàn)藥物。
�、莩Ｒ�(jiàn)護理技術(shù)(包括cpr)。
�、蕹Ｒ�(jiàn)病人護理問(wèn)題。
�、咦o理記錄。
�、嘞嚓P(guān)法律、倫理與護理。
�、釂�(wèn)題分析與處理、文獻查證與閱讀、案例分析。
�、馄焚|(zhì)管理：護理品質(zhì)概念介紹并參與活動(dòng)。
3)高級責任護士。
�、僦匕Y及疑難病人的護理(含身、心、社會(huì )層面個(gè)案評估)。
�、诮】到逃�。
�、圩o理生涯規劃。
�、茏o理與法律(醫療糾紛個(gè)案討論)。
�、輪�(wèn)題分析與處理：個(gè)案分析，個(gè)案討論。
�、奁焚|(zhì)管理：如何制訂護理標準并參與活動(dòng)；持續性護理品質(zhì)改善之執行方法。
�、呶C管理與處理。
�、嘟膛c學(xué)。
(2)專(zhuān)業(yè)護士培訓重點(diǎn)
特殊護理崗位(急診、icu、手術(shù)室、血液凈化、產(chǎn)科等)的護士，除完成護士規范化培訓外，還應接受相應專(zhuān)科的業(yè)務(wù)技術(shù)培訓，并通過(guò)醫院專(zhuān)科護理管理委員會(huì )的資格認證。
1)急診專(zhuān)業(yè)護士。
�、僭呵凹本�。
�、诩本然纠碚撆c技能。
�、奂痹\病情觀(guān)察與記錄。
�、芗本葍x器設備。
�、菁本人幬�。
�、藜本裙ぷ髁鞒毯凸ぷ髦贫�。
2) icu專(zhuān)業(yè)護士。
�、傥Ｖ夭∽o理的基本理論、基本知識和基本技能。
�、诩本群捅O護技術(shù)。
�、奂本扰c監護儀器使用與管理。
�、芘R床觀(guān)察、監護參數的臨床意義分析、判斷與記錄。
專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員繼續教育管理制度 12
1．學(xué)生進(jìn)入教室，應嚴格遵守上課時(shí)間，不遲到，不早退。
2．講禮貌，尊敬老師。上、下課有值日生司起立；教師提問(wèn)，學(xué)生應起立回答問(wèn)題；學(xué)生提問(wèn)，應先舉手，待老師準許提問(wèn)才提問(wèn)。
3．舉止文明，衣著(zhù)整潔，不穿背心、短褲和拖鞋或披頭散發(fā)進(jìn)入教室。上課時(shí)不準談笑、抽煙、玩電子寵物或做課外事情。未經(jīng)老師許可，不準中途出、入教室。上課時(shí)間不準會(huì )客。
4．保持教室整潔。不隨地吐痰，不亂丟果皮紙屑，不在黑板、墻壁及門(mén)窗上亂畫(huà)。愛(ài)護教室內設施，不涂污損壞或擅自搬動(dòng)。不準撬鎖、砸窗強行進(jìn)入教室。課后，由專(zhuān)人負責關(guān)好門(mén)、窗、電燈、風(fēng)扇。
5．教室內保持肅靜，禁止在教學(xué)樓區玩球、打鬧、大聲喧嘩和進(jìn)行影響他人學(xué)習的其他活動(dòng)。
6．違反上述規定，視情節輕重，予以教育批評或其他處理。
7．教室衛生由值日生或專(zhuān)人打掃，每天１次，每月一次大掃除。
專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員繼續教育管理制度 13
一、總則
第一條
為加強課程考核管理工作，強化考核工作管理環(huán)節，維護考核工作秩序，樹(shù)立良好的考風(fēng)，使課程考核達到預期目的，特制定本。
第二條
課程考核是學(xué)校教學(xué)工作的重要環(huán)節，是檢查教學(xué)效果和教學(xué)質(zhì)量、取得教學(xué)反饋信息和評定學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jì)的重要手段和方法�？己顺煽�(jì)是開(kāi)展學(xué)籍管理、評先評優(yōu)等工作的主要依據之一,課程考核工作質(zhì)量的好壞，直接影響教學(xué)質(zhì)量、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和考風(fēng)建設。
二、試卷命題及試卷管理
第三條
教師應在課程開(kāi)始時(shí)，告知學(xué)生本課程評定成績(jì)的方法。作業(yè)、平時(shí)測驗、期中考試應在期末總成績(jì)中占有一定比例。
第四條
試卷命題應以教學(xué)大綱為依據進(jìn)行，試卷要反映本門(mén)課程的基本教學(xué)要求，并兼顧理論知識、概念、綜合分析、應用等方面的內容，不出偏題、怪題，應減少單純對知識記憶能力的考核。
第五條
試題難易程度應以檢驗學(xué)生學(xué)習水平高低并使考核成績(jì)呈正態(tài)分布為宜。推薦試卷中不同難度層次題量的參考比例約為6:3:1(一般：中等：難)或2：5：2：1（容易：一般：較難：難）。
第六條
每門(mén)課程應同時(shí)準備至少A、B二套水平和題量相當的試題，由高職部選一份作為考題，另一份留存在高職部。進(jìn)度相同、教學(xué)大綱相同的.課程應該同一時(shí)間統一考試。
第七條
請任課教師于考試前2周攜帶A、B兩套試卷打印稿（或電子版）到高職部辦理試卷印刷手續。
第八條
試卷印刷過(guò)程按《保密法》和學(xué)校有關(guān)規定落實(shí)保密措施，嚴防試題泄密。教師應在考前指定的時(shí)間內領(lǐng)取試卷，并妥善保管，以防泄密或丟失。
第九條
在試卷、答卷傳遞過(guò)程中所有環(huán)節須有嚴密的交接手續和記錄。如發(fā)現試卷、答卷遺失或有泄密現象發(fā)生，應立即報高職部，并采取相應的補救措施。同時(shí)要認真查清事故原因及責任者，按有關(guān)規定做出處理。
三、考核組織
第十條
課程考核工作應在學(xué)院統一組織下進(jìn)行，教師要服從學(xué)院統一安排，做好考核準備工作。
第十一條
考核前應加強對學(xué)生的考風(fēng)考紀教育，使學(xué)生正確對待課程考核，自覺(jué)地遵守考場(chǎng)紀律。
第十二條
考核時(shí)間、地點(diǎn)一經(jīng)確定不得隨意改變，并要提前一周通知學(xué)生。
四、閱卷、評分與檔案保存
第十三條
課程考試成績(jì)可采用百分制、等級制并用的記載辦法。
第十四條
試卷批改應按評分標準閱卷。評分標準需給出主要步驟（論述題給出基本要點(diǎn)）的得分比例。
第十五條
閱卷期間，嚴禁學(xué)生到閱卷場(chǎng)地或教師家里打探成績(jì)干擾閱卷；任何人不可為考生說(shuō)情提分。一經(jīng)發(fā)現，將根據情節輕重給予批評教育直至紀律處分。
第十六條
評卷中嚴禁隨意變更評分標準。閱卷教師必須嚴格掌握評分標準，實(shí)事求是，公正客觀(guān)地評定學(xué)生成績(jì)，不得過(guò)嚴或過(guò)松，更不得任意提分、送分。同時(shí)認真做好評卷復核工作，杜絕各類(lèi)差錯。對未參加考試或作弊的學(xué)生，請在成績(jì)欄中注明缺考或作弊字樣。
第十七條
閱卷教師原則上應在課程考試結束后三天內通過(guò)校園網(wǎng)錄入學(xué)生成績(jì)�？荚嚭�3天內，將打印出的學(xué)生成績(jì)單交高職部。已評閱試卷應保留三年以上，不得隨意遺棄處理。
第十八條
考核成績(jì)一經(jīng)評定即不得隨意改動(dòng)�？荚嚦煽�(jì)公布后的兩周內，學(xué)生如對評卷結果有異議要求復查試卷時(shí)，必須向學(xué)院主管院長(cháng)提交書(shū)面申請報告，由學(xué)院指定有關(guān)教師負責復查試卷并向學(xué)生反饋。教師不準擅自改分，如因閱卷評分有誤必須重評者，須提出書(shū)面報告并經(jīng)批準方可重評，成績(jì)單需重新申報并標注“變更”字樣。
專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員繼續教育管理制度 14
1、負責全院醫、護、藥、技各級技術(shù)人員繼續醫學(xué)教育和人才培養的管理工作。
2、協(xié)助院繼續醫學(xué)教育委員會(huì )和院學(xué)術(shù)委員會(huì )主任完成委員會(huì )的日常管理工作。
3、負責制訂外出參加學(xué)術(shù)會(huì )議和繼續醫學(xué)教育項目經(jīng)費預算及經(jīng)費使用的審核。負責公布學(xué)術(shù)會(huì )議、繼續醫學(xué)教育項目的通知，審批參加人員。
4、組織年度全院學(xué)術(shù)講座、科普講座和科室學(xué)術(shù)活動(dòng)。
5、審批科室年度外派進(jìn)修計劃及人員。
6、負責繼續醫學(xué)教育學(xué)分和臺帳審核、登記等管理工作。
7、負責醫院“師帶徒”、“西學(xué)中”等學(xué)習班、培訓班的組織管理工作。
8、組織實(shí)施包括“住院醫師規范化培訓”在內的“青苗培養”計劃等人才培養管理工作。
9、負責“老中醫藥專(zhuān)家學(xué)術(shù)經(jīng)驗繼承”、“優(yōu)秀中醫臨床人才研修”及“135重點(diǎn)人才培養”等各級政府部門(mén)下達的各類(lèi)繼續教育項目的管理工作。
10、負責向專(zhuān)業(yè)雜志投稿論文的審核、版面費報銷(xiāo)、獎勵、歸檔等工作。負責醫學(xué)著(zhù)作的`登記、獎勵及歸檔工作。負責評選醫院年度發(fā)表論文和著(zhù)作獎等工作。
11、負責組織編制醫院年度《學(xué)術(shù)論文匯編》。
12、負責國家中醫藥管理局中醫藥傳媒網(wǎng)、好醫生網(wǎng)站等遠程繼續醫學(xué)教育項目的通知、審批參加人員及考試合格人員的經(jīng)費報銷(xiāo)。
13、負責中文期刊數據庫、外文期刊數據庫、電子圖書(shū)、醫學(xué)考試系統等電子軟件資源的配置等工作。
專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員繼續教育管理制度 15
為造就一支高素質(zhì)的教師隊伍，全面提升教師的綜合素質(zhì)，鼓勵教師參加繼續教育，特制定本制度
一、繼續教育對象：
學(xué)校在編的專(zhuān)任教師。
二、繼續教育內容：
1、“一德四新”所涉及的內容。
2、省、市、縣教育主管部門(mén)組織的各類(lèi)專(zhuān)題性教育內容。
3、名優(yōu)教師、骨干教師的各類(lèi)培訓班、研修班。
4、新教師上崗培訓。
5、教師參加高一級學(xué)歷進(jìn)修。
6、學(xué)校組織的`二級培訓及校本培訓。
7、國培計劃、省培計劃。
8、各類(lèi)應當達標的繼續教育（如計算機、普通話(huà)等）。
三、繼續教育要求：
1、參加省、市、縣教育主管部門(mén)的各類(lèi)專(zhuān)題性繼續教育的教師，要做到不遲到，不早退，按規定學(xué)時(shí)學(xué)習，專(zhuān)心聽(tīng)課，認真做好筆記，培訓結束后，把培訓記錄及時(shí)反饋給教務(wù)處。在培訓中，凡被主管部門(mén)或組織機構通報者扣被通報教師當月積分10分，根據通報的考勤記錄，學(xué)校按《考勤、請假制度》執行。
2、參加由教育主管部門(mén)組織的各種培訓，培訓合格并經(jīng)教育主管部門(mén)頒發(fā)的學(xué)時(shí)證明，學(xué)校方可計入本人學(xué)時(shí)。
3、無(wú)論教師參加何種內容的繼續教育，都要講求實(shí)效，文件規定需要報銷(xiāo)經(jīng)費的培訓，教師必須提供培訓筆記或心得體會(huì )方可簽字報銷(xiāo)，否則學(xué)校法人有權拒絕報銷(xiāo)相關(guān)經(jīng)費。
4、繼續教育相關(guān)筆記、心得體會(huì )，凡被上級領(lǐng)導或教育主管部門(mén)檢查不合格的教師，扣當月積分5分，扣出當年學(xué)時(shí)5個(gè)學(xué)時(shí)，并且不辦理《繼續教育合格證書(shū)》。
5、教師計算機的培訓不受年齡限制，均需達到國家規定水平。
6、普通話(huà)培訓與考核，1955年以后出生的一般教師需達到二乙，語(yǔ)文教師達到二甲（1970年以后出生的語(yǔ)文教師達到二乙），考核以合格證書(shū)為準。
7、參加繼續教育的教師每人每年至少應當取得72個(gè)學(xué)時(shí)，5年累計不少于360個(gè)學(xué)時(shí)，按規定發(fā)給《繼續教育合格證》。
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一、指導思想
為了督促教師積極參加繼續教育，樹(shù)立終生教育和終生學(xué)習的理念，不斷提高教師的知識水平和業(yè)務(wù)能力，根據國家教育部頒發(fā)的《中小學(xué)教師繼續教育規定》的有關(guān)精神，結合本園的實(shí)際情況，特制定此考核制度。
二、考核辦法
1、考核對象為本園在編在職教師。
2、在試用期內的.新任教師繼續教育應達150學(xué)時(shí)；其他在職教師應達70學(xué)時(shí)。
3、學(xué)時(shí)計算方法為：辦班單位有規定學(xué)時(shí)數的按實(shí)際數計算；未明確的按每天6學(xué)時(shí)計算；發(fā)表論文按區級3學(xué)時(shí)、市級4學(xué)時(shí)、省級6學(xué)時(shí)、國家級8學(xué)時(shí)計算；園本培訓按一年12學(xué)時(shí)計算。
4、每年六月份對教師進(jìn)行驗證考核。由教師本人向園部提供一學(xué)年進(jìn)修學(xué)習的證明材料，由園部填入繼續教育證書(shū)和登記卡，再由園部統一到區教育人事部門(mén)驗印。
5、經(jīng)驗證合格的《繼續教育證書(shū)》作為教師職稱(chēng)評審的必備材料；且繼續教育考核作為教師常規工作考核的一項基本內容。
6、幼兒園成立考核小組，成員由行政有關(guān)人員和年級組長(cháng)組成。
專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員繼續教育管理制度 17
第一章 總則
第一條為了規范繼續教育活動(dòng)，保障專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員權益，不斷提高專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員素質(zhì)，根據有關(guān)法律法規和國務(wù)院規定，制定本規定。
第二條 國家機關(guān)、企業(yè)、事業(yè)單位以及社會(huì )團體等組織（以下稱(chēng)用人單位）的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員繼續教育（以下稱(chēng)繼續教育），適用本規定。
第三條 繼續教育應當以經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展和科技進(jìn)步為導向，以能力建設為核心，突出針對性、實(shí)用性和前瞻性，堅持理論聯(lián)系實(shí)際、按需施教、講求實(shí)效、培養與使用相結合的原則。
第四條 用人單位應當保障專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員參加繼續教育的權利。
專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員應當適應崗位需要和職業(yè)發(fā)展的要求，積極參加繼續教育，完善知識結構、增強創(chuàng )新能力、提高專(zhuān)業(yè)水平。
第五條 繼續教育實(shí)行政府、社會(huì )、用人單位和個(gè)人共同投入機制。
國家機關(guān)的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員參加繼續教育所需經(jīng)費應當按照國家有關(guān)規定予以保障。企業(yè)、事業(yè)單位等應當依照法律、行政法規和國家有關(guān)規定提取和使用職工教育經(jīng)費，不斷加大對專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員繼續教育經(jīng)費的投入。
第六條 繼續教育工作實(shí)行統籌規劃、分級負責、分類(lèi)指導的管理體制。
人力資源社會(huì )保障部負責對全國專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員繼續教育工作進(jìn)行綜合管理和統籌協(xié)調，制定繼續教育政策，編制繼續教育規劃并組織實(shí)施。
縣級以上地方人力資源社會(huì )保障行政部門(mén)負責對本地區專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員繼續教育工作進(jìn)行綜合管理和組織實(shí)施。
行業(yè)主管部門(mén)在各自職責范圍內依法做好本行業(yè)繼續教育的規劃、管理和實(shí)施工作。
第二章 內容和方式
第七條繼續教育內容包括公需科目和專(zhuān)業(yè)科目。
公需科目包括專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員應當普遍掌握的法律法規、理論政策、職業(yè)道德、技術(shù)信息等基本知識。專(zhuān)業(yè)科目包括專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員從事專(zhuān)業(yè)工作應當掌握的新理論、新知識、新技術(shù)、新方法等專(zhuān)業(yè)知識。
第八條 專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員參加繼續教育的時(shí)間，每年累計應不少于90學(xué)時(shí)，其中，專(zhuān)業(yè)科目一般不少于總學(xué)時(shí)的三分之二。
專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員通過(guò)下列方式參加繼續教育的，計入本人當年繼續教育學(xué)時(shí)：
�。ㄒ唬﹨⒓优嘤柊�、研修班或者進(jìn)修班學(xué)習；
�。ǘ﹨⒓酉嚓P(guān)的'繼續教育實(shí)踐活動(dòng)；
�。ㄈ﹨⒓舆h程教育;
�。ㄋ模﹨⒓訉W(xué)術(shù)會(huì )議、學(xué)術(shù)講座、學(xué)術(shù)訪(fǎng)問(wèn)等活動(dòng)；
�。ㄎ澹┓弦幎ǖ钠渌绞�。
繼續教育方式和學(xué)時(shí)的具體認定辦法，由省、自治區、直轄市人力資源社會(huì )保障行政部門(mén)制定。
第九條 用人單位可以根據本規定，結合本單位發(fā)展戰略和崗位要求，組織開(kāi)展繼續教育活動(dòng)或者參加本行業(yè)組織的繼續教育活動(dòng)，為本單位專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員參加繼續教育提供便利。
第十條 專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員根據崗位要求和職業(yè)發(fā)展需要，參加本單位組織的繼續教育活動(dòng)，也可以利用業(yè)余時(shí)間或者經(jīng)用人單位同意利用工作時(shí)間，參加本單位組織之外的繼續教育活動(dòng)。
第十一條 專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員按照有關(guān)法律法規規定從事有職業(yè)資格要求工作的，用人單位應當為其參加繼續教育活動(dòng)提供保障。
第十二條專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員經(jīng)用人單位同意，脫產(chǎn)或者半脫產(chǎn)參加繼續教育活動(dòng)的，用人單位應當按照國家有關(guān)規定或者與勞動(dòng)者的約定，支付工資、福利等待遇。
用人單位安排專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員在工作時(shí)間之外參加繼續教育活動(dòng)的，雙方應當約定費用分擔方式和相關(guān)待遇。
第十三條 用人單位可以與生產(chǎn)、教學(xué)、科研等單位聯(lián)合開(kāi)展繼續教育活動(dòng)，建立生產(chǎn)、教學(xué)、科研以及項目、資金、人才相結合的繼續教育模式。
第十四條 國家通過(guò)實(shí)施重大人才工程和繼續教育項目、區域人才特殊培養項目、對口支援等方式，對重點(diǎn)領(lǐng)域、特殊區域和關(guān)鍵崗位的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員繼續教育工作給予扶持。
第三章 組織管理和公共服務(wù)
第十五條 專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員應當遵守有關(guān)學(xué)習紀律和管理制度，完成規定的繼續教育學(xué)時(shí)。
專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員承擔全部或者大部分繼續教育費用的，用人單位不得指定繼續教育機構。
第十六條 用人單位應當建立本單位專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員繼續教育與使用、晉升相銜接的激勵機制，把專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員參加繼續教育情況作為專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員考核評價(jià)、崗位聘用的重要依據。
專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員參加繼續教育情況應當作為聘任專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)或者申報評定上一級資格的重要條件。有關(guān)法律法規規定專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員參加繼續教育作為職業(yè)資格登記或者注冊的必要條件的，從其規定。
第十七條用人單位應當建立繼續教育登記管理制度，對專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員參加繼續教育的種類(lèi)、內容、時(shí)間和考試考核結果等情況進(jìn)行記錄。
第十八條 依法成立的高等院校、科研院所、大型企業(yè)的培訓機構等各類(lèi)教育培訓機構（以下稱(chēng)繼續教育機構）可以面向專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員提供繼續教育服務(wù)。
繼續教育機構應當具備與繼續教育目的任務(wù)相適應的場(chǎng)所、設施、教材和人員，建立健全相應的組織機構和管理制度。
第十九條繼續教育機構應當認真實(shí)施繼續教育教學(xué)計劃，向社會(huì )公開(kāi)繼續教育的范圍、內容、收費項目及標準等情況，建立教學(xué)檔案，根據考試考核結果如實(shí)出具專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員參加繼續教育的證明。
繼續教育機構可以充分利用現代信息技術(shù)開(kāi)展遠程教育，形成開(kāi)放式的繼續教育網(wǎng)絡(luò )，為基層、一線(xiàn)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員更新知識結構、提高能力素質(zhì)提供便捷高效的服務(wù)。
第二十條 繼續教育機構應當按照專(zhuān)兼職結合的原則，聘請具有豐富實(shí)踐經(jīng)驗、理論水平高的業(yè)務(wù)骨干和專(zhuān)家學(xué)者，建設繼續教育師資隊伍。
第二十一條 人力資源社會(huì )保障部按照國家有關(guān)規定遴選培訓質(zhì)量高、社會(huì )效益好、在繼續教育方面起引領(lǐng)和示范作用的繼續教育機構，建設國家級專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員繼續教育基地。
縣級以上地方人力資源社會(huì )保障行政部門(mén)和有關(guān)行業(yè)主管部門(mén)可以結合實(shí)際，建設區域性、行業(yè)性專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員繼續教育基地。
第二十二條 人力資源社會(huì )保障行政部門(mén)會(huì )同有關(guān)行業(yè)主管部門(mén)和行業(yè)組織，建立健全繼續教育公共服務(wù)體系，搭建繼續教育公共信息綜合服務(wù)平臺，發(fā)布繼續教育公需科目指南和專(zhuān)業(yè)科目指南。
人力資源社會(huì )保障行政部門(mén)會(huì )同有關(guān)行業(yè)主管部門(mén)和行業(yè)組織，根據專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員不同崗位、類(lèi)別和層次，加強課程和教材體系建設，推薦優(yōu)秀課程和優(yōu)秀教材，促進(jìn)優(yōu)質(zhì)資源共享。
第二十三條 人力資源社會(huì )保障行政部門(mén)和有關(guān)行業(yè)主管部門(mén)直接舉辦繼續教育活動(dòng)的，應當突出公益性，不得收取費用。
人力資源社會(huì )保障行政部門(mén)和有關(guān)行業(yè)主管部門(mén)委托繼續教育機構舉辦繼續教育活動(dòng)的，應當依法通過(guò)招標等方式選擇，并與繼續教育機構簽訂政府采購合同，明確雙方權利和義務(wù)。
鼓勵和支持企業(yè)、事業(yè)單位、行業(yè)組織等舉辦公益性繼續教育活動(dòng)。
第二十四條 人力資源社會(huì )保障行政部門(mén)應當建立繼續教育統計制度，對繼續教育人數、時(shí)間、經(jīng)費等基本情況進(jìn)行常規統計和隨機統計，建立專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員繼續教育情況數據庫。
第二十五條 人力資源社會(huì )保障行政部門(mén)或者其委托的第三方評估機構可以對繼續教育效果實(shí)施評估，評估結果作為政府有關(guān)項目支持的重要參考。
第二十六條 人力資源社會(huì )保障行政部門(mén)應當依法對用人單位、繼續教育機構執行本規定的情況進(jìn)行監督檢查。
第四章 法律責任
第二十七條 用人單位違反本規定第五條、第十一條、第十二條、第十五條第二款、第十六條、第十七條規定的，由人力資源社會(huì )保障行政部門(mén)或者有關(guān)行業(yè)主管部門(mén)責令改正；給專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員造成損害的，依法承擔賠償責任。
第二十八條 專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員違反本規定第八條第一款、第十五條第一款規定，無(wú)正當理由不參加繼續教育或者在學(xué)習期間違反學(xué)習紀律和管理制度的，用人單位可視情節給予批評教育、不予報銷(xiāo)或者要求退還學(xué)習費用。
第二十九條繼續教育機構違反本規定第十九條第一款規定的，由人力資源社會(huì )保障行政部門(mén)或者有關(guān)行業(yè)主管部門(mén)責令改正，給予警告。
第三十條 人力資源社會(huì )保障行政部門(mén)、有關(guān)行業(yè)主管部門(mén)及其工作人員，在繼續教育管理工作中不認真履行職責或者徇私舞弊、濫用職權、玩忽職守的，由其上級主管部門(mén)或者監察機關(guān)責令改正，并按照管理權限對直接負責的主管人員和其他直接責任人員依法予以處理。
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