幼兒園制度方案
為有力保證事情或工作開(kāi)展的水平質(zhì)量，常常要根據具體情況預先制定方案，方案是解決一個(gè)問(wèn)題或者一項工程，一個(gè)課題的詳細過(guò)程。方案要怎么制定呢？以下是小編精心整理的幼兒園制度方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
幼兒園制度方案1
中站區教育局為切實(shí)加強中小學(xué)幼兒園安全防范工作，現全力推進(jìn)學(xué)校人防、物防、技防達標建設，健全完善并嚴格落實(shí)各項安全管理制度。
一、建立健全安全管理制度和應急預案
全區各中小學(xué)幼兒園建立健全規范的安全管理制度和對突發(fā)事件的應急預案，現19所中小學(xué)已配備專(zhuān)職保安38名，幼兒園聘用兼職安全保衛人員12名，配齊安全叉、橡膠棒等必要的安全防護、應急處置裝備器械，做到機構、人員、職責、經(jīng)費、場(chǎng)所、裝備“六落實(shí)”。
二、“三防建設”布下天網(wǎng)
各中小學(xué)幼兒園設置安防監控室，在大門(mén)口等重要部位設置視頻圖像采集裝置，全區各中小學(xué)幼兒園現有監控攝像頭576個(gè)，能保存40天。全區各中小學(xué)幼兒園在門(mén)衛值班室共安裝“一鍵式緊急報警裝置”31套，并與當地公安接警中心聯(lián)網(wǎng)；全區各中小學(xué)幼兒園因地制宜設置家長(cháng)等候區域，設置隔離欄、隔離墩、減速帶或升降柱等硬質(zhì)防沖撞設施，確保師生出入安全，秩序井然。
三、嚴格門(mén)崗管理制度
全區各中小學(xué)幼兒園組織門(mén)衛、保安員加強門(mén)衛管理和學(xué)校重點(diǎn)部位及周邊巡查，確保校門(mén)口24小時(shí)有人值守，嚴格實(shí)行外來(lái)人員、車(chē)輛登記和內部人員、車(chē)輛出入證登記制度以及小學(xué)生、幼兒接送等各項安全管理制度，嚴禁未經(jīng)許可人員、車(chē)輛進(jìn)入校園，嚴禁管制刀具、易燃易爆等危險物品帶入校園；在學(xué)校上、放學(xué)時(shí)段，組織門(mén)衛和保安員在崗值守，維護人員、車(chē)輛出入秩序，做好安全巡查工作；組織教師在學(xué)校及校門(mén)口開(kāi)展護校工作；對發(fā)現的與違法犯罪有關(guān)的可疑情況及時(shí)報警，對正在發(fā)生的侵害師生的違法犯罪行為，迅速使用防衛器械先期處置。
四、安全知識教育和疏散演練相結合
全區各中小學(xué)幼兒園經(jīng)常進(jìn)行安全知識教育，積極組織開(kāi)展應急疏散演練，增強廣大師生的安全意識，提高其自我保護、緊急避險能力。
五、落實(shí)安全責任追究制度
全區各中小學(xué)幼兒園認真落實(shí)校園安全責任追究制度。對學(xué)校不履行安全管理和安全教育職責，對重大安全隱患未及時(shí)采取措施的，責令其限期整改。拒不整改或者發(fā)生重大安全責任事故的，教育部門(mén)對學(xué)校主要負責人和其他直接責任人給予行政處分；中站區教育局認真履行職責，堅決遏制學(xué)校發(fā)生學(xué)生傷亡及影響惡劣的安全事故、刑事案件；對失職瀆職的，要依據相關(guān)規定給予紀律、組織處理，構成犯罪的，依法追究刑事責任。
幼兒園制度方案2
一、指導思想
為落實(shí)區府（2000）12號文件精神，進(jìn)一步加大幼兒園分配制度改革的力度，建立教職工檔案工資和實(shí)際工資投入相分離的，適應我園特點(diǎn)的，以崗位為基礎的園內分配制度。
二、原則
1、以崗位定待遇的原則。
2、重貢獻，重實(shí)績(jì)的原則。
3、向教學(xué)第一線(xiàn)人員傾斜的原則。（將工作量、工作難易程度與經(jīng)濟相掛鉤）
4、合理拉開(kāi)檔次的原則。
5、待遇配比，風(fēng)險共擔的原則。
三、實(shí)施辦法與內容
1、對教職工的原工資、津貼、補貼、獎金等進(jìn)行重新組合，再加上幼兒園投入，實(shí)行以幼兒園崗位工資為主的分配制度。
2、在幼兒園分配總額中，由基礎工資、崗位工資與績(jì)效獎勵三部分構成，所占比例分別為20%左右、50%左右及30%左右。
基礎工資
各類(lèi)人員的職務(wù)工資、10%、教齡津貼、車(chē)貼、房貼、保健、工貼、八類(lèi)、效貼、醫補及部分崗貼等，各自計算。（注：教師的10%，現因各種原因離開(kāi)教學(xué)崗位半年以上，10%部分暫停發(fā)放。享受職工補貼）
崗位工資
崗位中每人300元，節編獎、事業(yè)津貼200元、教育工作者津貼30元、書(shū)報費60元、伙補90元、物價(jià)補貼67元、地區補貼40元等重新分配。（共計787元）
1、崗位等級工資：學(xué)校依據崗位的難易程度、責任大小、崗位所需的專(zhuān)業(yè)知識程度、工作量大小及對工作態(tài)度、水平、成績(jì)的考評定級。共設三崗2級6等，崗位等級差為第一崗第二崗50—100元，第三崗等級差20元。
第一崗：正班主任、保健老師。A檔：1100元；B檔：1050元。
第二崗：副班主任。A檔：1000元；B檔：950元。
第三崗：后勤人員。A檔：900元；B檔：880元。
說(shuō)明：1、崗位工資按本學(xué)期崗位定崗。
2、檔次按上學(xué)期考核分定本學(xué)期A(yíng)、B檔。
�、趴己伺c獎金掛鉤，具體方法為一級負責一級制，級級相扣，同漲同跌。若考核與同類(lèi)人員有明顯差異，則在B等基礎上下降50—100元。
�、坡毤壣舷赂�(dòng)：上�。簩W(xué)期考評名列前茅即現崗位人員中排上學(xué)期考核分數的名次（正班前一名，副班前一名，后勤第一名）；科研論文（有課題的）獲區一等獎、市二等獎；高級教師教育工作滿(mǎn)20年及以上，均可上浮1檔。上浮二檔封頂。下�。耗甓瓤荚u在后一位（正班、副班、后勤各一名），考核與同崗位有明顯差異的下浮1檔；連續二年考評最后一名，第三年跟班學(xué)習，只享有市規定的基本生活費。
2、崗位津貼：
�、怕殑�(wù)
園級副職：職能效益獎按工作成績(jì)有教委期末作一次性獎勵工會(huì )主席、人事干部、團支部書(shū)記：300元
科研主任：250元
注：以上人員1人兼職不重復享受。
�、茘徫唤蛸N：
正班主任：100元
副班主任：40元
保健教師：60元
營(yíng)養員、保育員、門(mén)衛：20元
�、菎徫谎a助津貼：
教研組長(cháng)：100元
家教主任100元
科技輔導員：100元
報帳員：100元
女工、工會(huì )組長(cháng)：100元
信息網(wǎng)絡(luò )管理員：20元
食堂、保育員負責人：20元
�、瘸瑢W(xué)額費：任教班額托班20人、小班25人、中班30人、大班35人以上。
臨時(shí)代課費：每天40元（按每周五天計算）。
臨時(shí)代工費：每天20元（按每周五天計算）。
績(jì)效獎勵
�、旁驴己霜剟睿阂罁吭陆搪毠け＝坦ぷ�、師德考核等情況，予以獎勵，常規考核獎400元，師德、文明組室考核獎100元（一學(xué)期）。
�、瓢踩劊喊踩�100元，確保全園教職工、幼兒安全無(wú)事故。
�、悄杲K績(jì)效獎勵（全部由學(xué)校投入）：依據年度幼兒園保教工作考核結果定等級，獎勵金額視當年幼兒園經(jīng)濟效益而定。
�、雀黝�(lèi)活動(dòng)賽事獎：
教職工在園級以上的各類(lèi)活動(dòng)比賽中得獎情況與獎金掛鉤：科研論文、德育論文、家教、心理、案例等獲市以上等第獎的獎勵1000——300元；獲區等第獎獎勵500——50元。同時(shí)采用積分制度，作為學(xué)年度考評、評選優(yōu)秀、職稱(chēng)晉升的依據。
�、扇暨`反以下條例，則扣除當月部分工資乃至只發(fā)基本生活費。
A、師德一票否決制
B、違反教師行為規范，不服從幼兒園安排、違反教育教學(xué)常規、嚴重失職影響幼兒園聲譽(yù)等，
視情節輕重、后果大小，一次扣除100—500元。
C、遲到、早退10分鐘內，一次扣15元。半個(gè)小時(shí)之內一次扣30元，一小時(shí)之內作半天事假，一小時(shí)以上半天之內（11：20）作半天曠工處理，病假一天扣50元，事假一天扣100元，曠工一天扣200元。病事假累計滿(mǎn)10天，扣半月崗位工資和月考核獎，滿(mǎn)一月，扣除當月崗位工資和考核獎。
注：
1、崗位工資一學(xué)期調整一次。
2、此方案xx年9月正式實(shí)施，解釋權屬人事制度改革領(lǐng)導小組。
幼兒園制度方案3
為進(jìn)一步加強我校、幼兒園的交通與消防安全管理工作，增強在校學(xué)生的交通與消防安全意識，保障在校學(xué)生的人身安全，創(chuàng )建平安校園，根據上級指示，我校成立了交通與消防安全專(zhuān)項教育活動(dòng)組織機構，并建立了完善的制度措施，切實(shí)開(kāi)展學(xué)校交通與消防專(zhuān)項整治，特制訂如下方案和工作制度。
一、工作目標
通過(guò)整治，使學(xué)校周邊交通安全標志進(jìn)一步規范，廣大師生交通安全意識進(jìn)一步增強，增強師生消防安全意識與應急措施，配備相應的消防器材，使學(xué)校周邊環(huán)境進(jìn)一步改善，確保我學(xué)校、幼兒園安全形勢穩定有序。
二、組織機構
成立專(zhuān)項教育工作領(lǐng)導小組，組長(cháng)：劉海安；副組長(cháng)：趙躍申、江保善；成員：何申強、曹東浩、何書(shū)平、趙玉芬、江冰。
三、工作內容
重點(diǎn)檢查學(xué)校周邊交通安全標識，與相關(guān)部門(mén)協(xié)商完善校門(mén)口路邊減速指示標志，完善幼兒園接送制度，制訂嚴密的方案，認真落實(shí)。學(xué)校、幼兒園加強消防設備配備，整理學(xué)校、幼兒園現存不安全因素。
四、工作措施
1、全面排查、加強安檢，切實(shí)整改學(xué)校周邊交通安全隱患。
加強對學(xué)校、幼兒園門(mén)前及周邊道路交通安全設施情況的排查梳理。對接送學(xué)生的家長(cháng)進(jìn)行安全教育，建立、健全學(xué)生接送制度，并逐一登記，確定責任人。
2、注重宣傳，加強教育，提高學(xué)生及家長(cháng)的交通安全意識。
學(xué)校要利用多種形式和活動(dòng)對學(xué)生和家長(cháng)進(jìn)行面對面教育，有針對性地開(kāi)展交通安全教育，自覺(jué)抵制各類(lèi)交通違法行為，逐步養成良好的交通習慣，提高安全防范意識，維護自身交通安全。
3、加強教育，樹(shù)立意識，有效開(kāi)展學(xué)校交通與消防安全專(zhuān)項整治。
學(xué)校、幼兒園與相關(guān)責任人簽訂安全管理責任狀，每周一次講話(huà)，每天一次提醒，利用媒體形式，運用有力教材教育學(xué)生。領(lǐng)導小組定期排查、總結安全隱患，制訂相應方案，不斷努力，預防安全事故。
五、工作要求
1、高度重視，精心組織。各教職工要從服務(wù)學(xué)生、維護安全的大局出發(fā)，充分認識到加強交通與消防安全管理工作的重要性，進(jìn)一步提高認識，集中時(shí)間、集中力量，狠抓各項措施落實(shí)，確保取得實(shí)效。
2、加強督導，推進(jìn)工作。強化對整治工作的督導檢查，及時(shí)發(fā)現和解決整治過(guò)程中遇到的問(wèn)題，加大宣傳力度，動(dòng)員學(xué)校（園）師生和群眾對交通安全管理進(jìn)行監督，促使整治工作順利推進(jìn)。
幼兒園制度方案4
園本教研的制度建設是幼兒園教育改革的需要。園本教研制度建設項目是為促進(jìn)基礎教育課程改革全面協(xié)調發(fā)展，推進(jìn)《幼兒園教育指導綱要（試行）》的實(shí)施而確立的.。建立和完善以園本教研制度，是提高幼兒教育質(zhì)量，提高教素質(zhì)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)的重要舉措。我園將本著(zhù)因地制宜、有效合作、共同研究的組織方式展開(kāi)我園的園本教研制度建設活動(dòng)。具體實(shí)施方案如下：
一、成立園本教研領(lǐng)導小組，確定教研班級和教研人員。
我園現有幼兒教學(xué)班7個(gè)，200余名幼兒；在崗教職工13人。其中，幼教專(zhuān)業(yè)教師4人。為了確保教研活動(dòng)的順利開(kāi)展和活動(dòng)質(zhì)量，首先成立園本教研領(lǐng)導小組。
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
組員：
教研班級：全園各班級
教研人員：全園教職工
二、統一和提高認識。
召集全園教師召開(kāi)啟動(dòng)會(huì )議，認真學(xué)習和思考有關(guān)園本教研活動(dòng)的內容和要求，幫助大家進(jìn)一步理清思緒，理解項目的意義、背景和開(kāi)展的思路，明確作為行動(dòng)研究的本項目的特點(diǎn)。使大家認識到：園本教研制度建設和建設將通過(guò)解決園長(cháng)、教師關(guān)心的共同性的實(shí)際問(wèn)題，促進(jìn)教師素質(zhì)的提高和幼兒園教育質(zhì)量的改善，并推動(dòng)幼兒園向著(zhù)學(xué)習型組織的方向發(fā)展。項目的重點(diǎn)是在于幫助幼兒園建立一個(gè)幫助教師解決問(wèn)題的教研機制，而不是要搞教研評估制度，把教研系統進(jìn)行調整，把教研與項目對立起來(lái)。同時(shí)，以園為本的教研制度建設也不是幼兒園搞園本課程，也不是把幼兒園建成特色園或是開(kāi)發(fā)幼兒園園本課程或者支持幼兒園搞課題和科研。
讓每位教師將“了解幼兒”作為專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的基本，認識到“了解幼兒”是幼兒教育每一個(gè)環(huán)節的基礎；讓每位教師將“與幼兒有效互動(dòng)”作為專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的核心，認識到提高師幼互動(dòng)的質(zhì)量是創(chuàng )造高質(zhì)量幼兒教育最本質(zhì)的環(huán)節；讓每位教師將“教學(xué)研究”作為專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的重要內容，認識到“教學(xué)研究”是提高幼兒園教學(xué)質(zhì)量和教師教學(xué)能力、發(fā)揮自己的教學(xué)風(fēng)格和實(shí)踐智慧的重要環(huán)節；引導每位教師將終身學(xué)習作為自身專(zhuān)業(yè)發(fā)展和自我人生發(fā)展的途徑，讓教師明確自身專(zhuān)業(yè)發(fā)展的方向和重點(diǎn)，了解教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的階段、特點(diǎn)，途徑與方法，學(xué)會(huì )符合自身實(shí)際的發(fā)展規劃，正確處理工作、生活中的問(wèn)題和困難。
通過(guò)開(kāi)展園本教研，可以進(jìn)一步鞏固教師的職業(yè)道德，鞏固教師專(zhuān)業(yè)思想，使教師掌握必備的教育技能，樹(shù)立現代教育觀(guān)念，熟悉有關(guān)教育法規，不斷提高科學(xué)教育理論水平和教育教學(xué)研究能力，更新知識，提高執教水平。使教師樹(shù)立正確的教育觀(guān)、兒童觀(guān)、游戲觀(guān)，不斷完善幼兒教師的知識、能力結構，提高其實(shí)施幼兒教育教學(xué)能力，以促進(jìn)教專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
三、研定園本教研項目
要求教師在平時(shí)的保教工作中善于發(fā)現問(wèn)題，提出問(wèn)題，討論研究題，尋找解決問(wèn)題的方法和途徑。同時(shí)，幫助各班級教師根據本班實(shí)際確定園本教研課題項目進(jìn)行深層次研究，找出解決問(wèn)題的根本方法。
四、完善教研制度，定期召開(kāi)教研活動(dòng)，保證教研效果。
教研組長(cháng)要定期開(kāi)展教研活動(dòng)，定期交流總結教研工作，讓各教師認真制定教研工作計劃，明確研究什么、誰(shuí)來(lái)組織、誰(shuí)來(lái)開(kāi)展，并定期總結一段時(shí)間的教研成果及其存在的問(wèn)題，要做好教研記錄。項目的研究要結合教師的教學(xué)、進(jìn)修、研究去做、學(xué)、研一體化。同時(shí)制定一系列教研制度，督促和指導全園教師通過(guò)自己創(chuàng )造性和研究性的工作，來(lái)保證教研效果，促進(jìn)教師發(fā)展、兒童發(fā)展和幼兒園發(fā)展。
另外，指導和鼓勵理論聯(lián)系實(shí)際形成書(shū)面文字，并通過(guò)網(wǎng)絡(luò )、與其他幼兒園教師的相互交流、研討等活動(dòng)來(lái)提高教研效果。
五、聘請本縣具有專(zhuān)業(yè)化水平的人員來(lái)園指導教研工作，保證園本教研的主導方向。
園本教研小組要保證堅持按《幼兒園教育指導綱要（試行）》精神開(kāi)展園本教研，要按照幼兒的需要和發(fā)展規律來(lái)開(kāi)展園本教研。我園根據本園教研項目選具有專(zhuān)業(yè)化水平的人員來(lái)指導具體的園本教研活動(dòng)，從而提高教研質(zhì)量和理論性的指導。
【幼兒園制度方案】相關(guān)文章：
1.員工激勵方案制度