學(xué)校學(xué)生晨檢制度范本
現如今，制度使用的情況越來(lái)越多，制度是指一定的規格或法令禮俗。那么相關(guān)的制度到底是怎么制定的呢？以下是小編為大家整理的學(xué)校學(xué)生晨檢制度范本，歡迎大家分享。
學(xué)校學(xué)生晨檢制度1
一、指導思想
認真貫徹落實(shí)省教育廳和省衛生廳《關(guān)于加強春季學(xué)校傳染病防治工作的緊急通知》的文件精神，使全體師生能夠有效地預防和控制傳染病的發(fā)生，切實(shí)保障師生員工的身體健康，維護正常的教育教學(xué)秩序。
二、具體方案
為了認真貫徹落實(shí)上級精神，現將我校預防和控制傳染病工作安排如下，請班主任認真貫徹落實(shí)并遵照執行。
1、 加大健康教育工作宣傳力度，利用各宣傳陣地進(jìn)行專(zhuān)題宣傳，形成高度重視的局面。
2、 每天清晨學(xué)生進(jìn)校時(shí)，由門(mén)口值班老師對學(xué)生進(jìn)行第一次晨檢關(guān)嚴把住第一關(guān)。
3、 班主任每天早上一進(jìn)教室就必須先觀(guān)察了解學(xué)生的出席情況，及時(shí)了解學(xué)生的身體狀況完成對學(xué)生的第二次晨檢。
4、 如有學(xué)生沒(méi)到要及時(shí)打電話(huà)聯(lián)系家長(cháng)了解情況，如接到家長(cháng)請假電話(huà)也要多關(guān)心病假的學(xué)生。
5、 班主任確定好病假人數和患病情況后馬上報到校衛生室。
6、 如有疑是患病堅持來(lái)校的學(xué)生，請馬上送衛生室檢查量體溫。
7、 生室對送來(lái)的學(xué)生察顏觀(guān)色，發(fā)現情況和神態(tài)異常的學(xué)生不可進(jìn)入教室，并即重新測量體溫，嚴重著(zhù)馬上聯(lián)系家長(cháng)并必要時(shí)和校長(cháng)取得聯(lián)系，完成對學(xué)生的.第三次晨檢。
8、 衛生室根據各班級報來(lái)的情況負責統計當天缺勤人數，注明缺勤原因，并上報有關(guān)部門(mén)和領(lǐng)導。
9、 要求每一位教師隨時(shí)提高警惕如在上課時(shí)發(fā)現異常情況，及時(shí)與衛生室聯(lián)系。
10、 對在家病休的學(xué)生班主任要時(shí)時(shí)關(guān)心，進(jìn)行電話(huà)聯(lián)系，盡量與學(xué)生本人通話(huà)，了解學(xué)生的情況并負責在學(xué)生病好后為學(xué)生補課。
學(xué)校學(xué)生晨檢制度2
一、加強領(lǐng)導，提高晨、午檢工作質(zhì)量
二、由各班值班老師和園保健主任負責每天的晨、午檢的具體檢查，記錄統計工作，作好未到園或有病師幼的病情詢(xún)問(wèn)追蹤，及時(shí)了解病情作好記錄。
三、值班教師每天早期晨和中午在活動(dòng)室門(mén)口進(jìn)行晨午檢，保健主任逐班進(jìn)行晨、午檢的復查并作好記錄。
四、保健主任每天還要在下午幼兒、活動(dòng)時(shí)間對幼兒和教師進(jìn)行午檢工作并作好記錄。
五、在晨、午檢中有病的師幼作好詳細的詢(xún)問(wèn)病情的記錄，特別是發(fā)高燒的師幼更不能忽視，并立即到醫院診治。
六、要求值班教師在幼兒室內外活動(dòng)時(shí)間隨時(shí)觀(guān)察幼兒的活動(dòng)情況，發(fā)現有異常的幼兒要立即反映給保健主任，對有異常的幼兒要立即和家長(cháng)取得聯(lián)系，并由家長(cháng)送往醫院診治，突發(fā)的病情由幼兒園直接送往醫院診治并通知家長(cháng)。
七、每天值班的教師有義務(wù)在巡查時(shí)觀(guān)察幼兒的情況，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)報告給保健主任。
八、晨、午檢記錄填寫(xiě)齊全，存檔備查。
九、每學(xué)年對在園幼兒進(jìn)行兩次體檢，體檢由衛生保健主任協(xié)助相關(guān)衛生機構完成。
十、在體檢中發(fā)現幼兒身體有異常的情況，及時(shí)通知家長(cháng)，由家長(cháng)負責到縣級以上醫院診治。
十一、對有特殊病的幼兒，建立特殊病例檔案，隨時(shí)觀(guān)察身體狀況。
十二、建立家長(cháng)聯(lián)系制度，經(jīng)常和幼兒家長(cháng)取得聯(lián)系，向家長(cháng)宣傳傳染病的預防和流行情況，幼兒園、家庭共同預防傳染病的發(fā)生。
學(xué)校學(xué)生晨檢制度3
一、晨午檢時(shí)間 ：各班教師在每天上午8：30與下午2:50之前完成幼兒的晨午檢，同時(shí)填寫(xiě)《晨午檢登記表》和《幼兒缺勤排查登記表》。
二、負責晨午檢人員應是幼兒園的各班負責人。
三、晨午檢的地點(diǎn)：幼兒園園（大）門(mén)口。幼兒園各班教室門(mén)口
四、晨午檢查內容：
1、一問(wèn)：?jiǎn)?wèn)幼兒飲食、睡眠、大小便情況
2、二看： 一般情況下，觀(guān)察幼兒精神狀態(tài)、面色等，傳染病的早期表現，咽部、皮膚有無(wú)皮疹。
3、三摸：摸幼兒有無(wú)發(fā)熱現象，可疑者測量體溫。
4、四查： 有無(wú)攜帶不安全的物品，發(fā)現問(wèn)題迅速處理。如有異常情況，及時(shí)做好記錄。
五、根據詢(xún)問(wèn)和查看的情況，若有身體發(fā)熱的幼兒，經(jīng)體溫測試確定后，特別是出現發(fā)燒、頭疼、咳嗽、手上出現皰疹等，以及不能確定的癥狀，通知家長(cháng)，勸其馬上到醫院診治，并在家中治療。
六、經(jīng)檢查身體無(wú)異常的幼兒進(jìn)入幼兒園后，各班帶班教師應立即對幼兒進(jìn)行第二次檢查，再次向幼兒詢(xún)問(wèn)晨午檢內容，并做細致的查看，晨午檢詢(xún)問(wèn)、檢查內容同上。如再有身體發(fā)熱的幼兒，應帶患兒到觀(guān)察室進(jìn)行診斷，經(jīng)體溫計測試正常，方可繼續上課；如幼兒體溫不正常，應主動(dòng)聯(lián)系家長(cháng)，勸其送醫院診治。第二次檢查應在幼兒入班后半小時(shí)后進(jìn)行。
七、負責老師和教師要經(jīng)常指導和檢查幼兒的幼兒的洗手方法。
八、對有病患兒的班級、患兒摸過(guò)的玩具等要徹底消毒，開(kāi)窗通風(fēng)。
九、對第一、二次晨午檢確診發(fā)熱勸其離園的幼兒，要做好記錄，與患兒家長(cháng)保持聯(lián)系，電話(huà)追蹤醫院診斷結果�；純嚎祻头祱@時(shí)，須攜正規醫院證明，經(jīng)衛生保健老師同意后，方可入園進(jìn)班上課。
學(xué)校學(xué)生晨檢制度4
1、晨檢要求：
(1)保健人員要比幼兒早入園，做好晨檢的準備工作，晨檢器具盤(pán)里體溫計、75%酒精、聽(tīng)診器、壓舌板、酒精棉球、常用外用藥品、筆等。
(2)保健人員要衣著(zhù)大方整潔、態(tài)度和藹、笑容可掬地迎接幼兒入園。
(3)遇有保健人員出差、請假，應有接替老師負責晨檢。
2、晨檢內容：
一問(wèn)：仔細詢(xún)問(wèn)家長(cháng)昨晚幼兒在家的情況，有無(wú)不舒服、患病等異常情況，如有則記錄在晨檢草本上。
二看：仔細觀(guān)察幼兒的精神、面色、皮膚、嘴唇，有無(wú)精神狀態(tài)不好，身上有無(wú)出疹等。
三摸：摸摸幼兒有否發(fā)熱、淋巴結腫大現象。
四查：檢查一下幼兒手指甲和雙手是否衛生，檢查一下幼兒有否帶危險品入園，檢查一下幼兒衣著(zhù)是否整潔。
3、晨檢取牌：
綠牌：晨檢合格者，領(lǐng)牌進(jìn)班。
黃牌：身體不適但未帶藥的幼兒。
藍牌：帶藥兒童，須填寫(xiě)“兒童服藥單”
4、晨檢特殊情況處理：
(1)遇有可疑發(fā)熱幼兒安撫其坐在門(mén)口的小椅子上測量體溫。
(2)遇有入園路上產(chǎn)生外傷的幼兒，給其進(jìn)行簡(jiǎn)單的處理。
(3)對帶藥來(lái)的家長(cháng)向其索要病歷或請家長(cháng)簽字，并檢查藥名、標簽是否清楚，藥物有否過(guò)期，如有，則退給家長(cháng)帶回，保健藥品一律不收。
(4)對不該帶入幼兒園的物品由家長(cháng)帶回，如有幼兒帶有貴重物品，一定在二人見(jiàn)證情況下退給家長(cháng)。
(5)對班級全日觀(guān)察幼兒和保健室全日觀(guān)察幼兒給予安置。
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