中心小學(xué)教育科研工作管理制度

　　教育科研是一項極具創(chuàng )造性、科學(xué)性的學(xué)術(shù)研究活動(dòng)，搞好學(xué)校教育科研管理是教育管理的重要內容之一。為加強對我校教育科研工作的指導、檢測、評估，提高我校教育科研水平和成果質(zhì)量，使我校的教育科研管理工作規范化科學(xué)化、制度化和規范化，形成具有特色的教育科研管理模式，推動(dòng)學(xué)校教育科研工作深入開(kāi)展，特制訂本制度。

　　一、理論學(xué)習制度

　　1.各課題組應在學(xué)校教科室指導下，由課題組負責人定期召集課題組成員進(jìn)行學(xué)習、研究，原則上每月不少于1次。課題組的學(xué)習、研究活動(dòng)應有記錄。

　　2.課題組成員應自覺(jué)積極地完成以下工作：積極參加課題研究會(huì )議，每月認真完成一份500字以上的學(xué)習筆記，每學(xué)年撰寫(xiě)一篇有關(guān)課題研究的論文，按計劃上一堂課題研究課，積累一套研究資料，積累研究心得與個(gè)案。

　　4.課題組長(cháng)負責本課題研究的具體實(shí)驗、資料的收集和整理等具體工作，以及實(shí)驗情況、階段總結、實(shí)驗報告等課題資料的匯報和總結工作，做到年初有計劃，年終有總結，并報教科室備案，做到有目的，有計劃，有步驟。

　　二、課題月報制度

　　1.各課題組必須認真實(shí)施課題研究方案及其計劃，按計劃進(jìn)行課題研究課題負責人要切實(shí)負起責任，使課題研究達到目標，強化過(guò)程，形成成果，防止走過(guò)場(chǎng)、搞包裝、圖虛名。

　　2.各課題組每月要填寫(xiě)月報表，向學(xué)校教科室匯報當月課題的研究情況。

　　三、課題成果鑒定及推廣制度

　　1.研究任務(wù)完成后，課題研究者先要整理好所有研究資料，撰寫(xiě)好課題研究報告;然后填寫(xiě)好《課題結題評審表》，向教科室提出結題申請。

　　2.鑒定完成后，課題組應將完整的成果、研究報告、成果鑒定原件送教科室驗收、備案。

　　3.立項課題應按原計劃結題，但確因遇到意外研究困難，應向教科室提出書(shū)面申請，由教科室與上級主管部門(mén)聯(lián)系，方可推遲結題。

　　4. 課題的成果形式有教育科研論文、研究報告、調查報告、教育專(zhuān)著(zhù)和教育軟件等，學(xué)校有權對成果進(jìn)行合理的管理和推廣。

　　四、課題獎勵制度

　　科研成果經(jīng)鑒定后存入本人業(yè)務(wù)檔案，將作為評、聘教師、評優(yōu)選模以及人才選拔的重要依據，同時(shí)學(xué)校對表現突出者將按《大橋中心小學(xué)教育科研獎勵制度》實(shí)施一定的獎勵。

【中心小學(xué)教育科研工作管理制度】相關(guān)文章：

中心小學(xué)教科研工作總結03-24

科研工作管理制度10-03

上會(huì )中心小學(xué)作業(yè)管理制度10-20

中心小學(xué)食品衛生管理制度12-08

中心小學(xué)教職工考勤的管理制度12-14

中心小學(xué)設施設備管理制度03-28

教育科研工作個(gè)人總結11-25

教育科研工作總結08-10

教育科研工作總結08-30

教育科研工作總結06-06