3日下午開(kāi)家長(cháng)會(huì )，這是高三的最后一次家長(cháng)會(huì )了，高中三年6次家長(cháng)會(huì )，雖然千里迢迢，但我都參加了，算是劃上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號。
家長(cháng)會(huì )還是跟往常一樣，先全年段集中體育館開(kāi)大會(huì )，然后各班開(kāi)小會(huì )。大會(huì )由年段長(cháng)主持，先是張副校長(cháng)講話(huà)，這個(gè)學(xué)校與眾不同的是，三年來(lái)從沒(méi)有見(jiàn)過(guò)校長(cháng)出席家長(cháng)會(huì )。張副校長(cháng)也只是簡(jiǎn)略地說(shuō)了幾點(diǎn)，大體內容是：
一、這一屆保送生19人，質(zhì)量很好。
二、自主招生情況也很好，有百人左右獲得各高校的加分資格。
三、省質(zhì)檢情況，因各學(xué)校的評分標準不一樣，家長(cháng)不要太刻意地去對比，本校評分依據“兩嚴”的原則，即嚴于其它校，嚴于高考，特別是語(yǔ)文科（兒子的這次作文就領(lǐng)教了）。600分以上348人，本一大概80%以上，理560分、文550分。
四、高考的最后階段本校采取的辦法是其他任何一個(gè)學(xué)校不敢用的辦法，即越接近高考，其他校是抓得越緊，本校是放得越松，從上個(gè)星期開(kāi)始，學(xué)校只上半天課，到5月17、18日校模擬考后，是全天放掉，溫書(shū)。當然這種放不是完全放開(kāi)不管，每天下午都有安排各科老師答疑，走讀生下午可以在校。
五、這一屆后進(jìn)生比重低，500分以下的就個(gè)把人。高考時(shí)本校所有考生都是主場(chǎng)作戰，占盡天時(shí)、地利、人和。高考是6分靠努力、3分靠心理、1分靠運氣。家長(cháng)要平衡心理，該干嘛干嘛去，該打麻將的打麻將去（全場(chǎng)一陣低笑）。
接著(zhù)是心語(yǔ)室的老師作指導，說(shuō)目前考生家長(cháng)普遍存在的情況是：
1、過(guò)度保護孩子。
2、時(shí)間過(guò)分要求，恨不得每一分每一秒都用在學(xué)習上。
3、過(guò)高目標要求。
4、嘮叨。
建議：1、分清角色，家長(cháng)只是配角。比如有一家長(cháng)，孩子的物理學(xué)不好，就自己花長(cháng)時(shí)間去學(xué)物理，這種方法不可取。
2、合理的期待，在這個(gè)學(xué)校，孩子自己的期待已夠高。
3、給孩子需要的東西，要清楚自己的孩子需要什么。比如有一文科男生，平時(shí)比較好吃，當臨近高考，家長(cháng)來(lái)陪他，天天為他做好吃的東西，這孩子滿(mǎn)足得每天都笑呵呵的，高考當然就發(fā)揮得很好。又比如有一女生，全家總動(dòng)員的來(lái)陪她，每天變著(zhù)花樣做好吃的，但卻給孩子造成更大的心理壓力，本來(lái)成績(jì)不錯的她，高考卻發(fā)揮失常了。同樣的東西給孩子，為什么產(chǎn)生的結果不一樣呢？（可見(jiàn)給孩子以需要是多么重要）
4、提供給孩子足夠的心理支持。
5、多關(guān)注孩子情緒，不要一上來(lái)就問(wèn)成績(jì)，要善于查顏觀(guān)色。
最后段長(cháng)總結，他最強調的一點(diǎn)是：調節孩子的興奮點(diǎn)，保持最佳姿勢，生物鐘與高考保持一致，溫書(shū)假期間特別注意早上別睡到8、9點(diǎn)才醒，每天上午9點(diǎn)到11點(diǎn)半，下午3點(diǎn)到5點(diǎn)最好處于學(xué)習狀態(tài)。并舉例說(shuō)某國的一個(gè)游泳選手，在觸壁的最后一刻，沒(méi)有保持最佳姿勢，只是以慣性沖刺，這樣本來(lái)到手的金牌卻飛了。
小會(huì )到班上。班主任只泛泛說(shuō)下本班英語(yǔ)省質(zhì)檢平均成績(jì)１２７，市質(zhì)檢１１９后，就再也不提成績(jì)。不公開(kāi)排名是這個(gè)學(xué)校的特色，本以為在網(wǎng)上可以看到這次省質(zhì)檢的位次，可今年只看到每科的平均分。
班主任只強調幾點(diǎn)：
１、校模擬在１７、１８日，難度加大，接近高考。
２、這一個(gè)月是一個(gè)調整期，保持常規，常規是生命線(xiàn)。
３、有考試技巧的指導，聽(tīng)課要集中注意力。
４、練習題型是老師做題海，然后把覺(jué)得好的拿給學(xué)生做，有些難度可能超過(guò)高考，但只要不超綱，就能起到訓練的作用。
５、志愿等到高考后再考慮（前面校領(lǐng)導也這么說(shuō)，呵呵，正合我意）
６、科學(xué)作息，與高考時(shí)間穩合。
７、英語(yǔ)是工具科，容易拿分，強調限時(shí)訓練，要每天都有輸入，保持語(yǔ)感，不要把主要時(shí)間花在琢磨語(yǔ)法上，多看些文章，讓每天有一個(gè)小時(shí)沉浸在英語(yǔ)中。
后面除語(yǔ)文老師說(shuō)了點(diǎn)，班主任傳其他科老師接受家長(cháng)私下交流，不進(jìn)行公開(kāi)講話(huà)。這次省質(zhì)檢兒子作文被扣２４分，有點(diǎn)意外，拿去給老師分析后，說(shuō)是扣題不夠準，有套題的嫌疑，所以被評為二類(lèi)卷。套題的嫌疑？呵呵呵……
作文出現了問(wèn)題，可人家根本不在乎，說(shuō)，我上面的發(fā)揮不錯呢。這孩子呀，總會(huì )找到平衡點(diǎn)，說(shuō)的是事實(shí)，語(yǔ)文還有112。
完會(huì )后，我對班主任說(shuō)，我孩子這次英語(yǔ)發(fā)揮不錯，并把對孩子開(kāi)玩笑說(shuō)的一句話(huà)照搬給班主任聽(tīng)：“我對他（指兒子）說(shuō)，你終于上１４０分了，他回答，是題簡(jiǎn)單……”不知是我表述不清楚，還是班主任只聽(tīng)了上半句，他馬上打斷我：不要太強調分數。呵呵，有點(diǎn)被冤枉的感覺(jué)。
其他家長(cháng)眼中的兒子。一個(gè)兒子曾經(jīng)舍友的母親對我說(shuō)：你兒子是班級前幾名學(xué)生中學(xué)習最輕松的，而且很樂(lè )意幫助別人……一個(gè)兒子現在舍友的母親對我說(shuō)：每次見(jiàn)到你兒子都是笑瞇瞇的，看他這身體，可以去報考軍校（他大兒子在軍校，大三）……