關(guān)于助學(xué)筑夢(mèng)鑄人征文
助學(xué)于實(shí),筑夢(mèng)于心,鑄人于世。 漸漸的,我愛(ài)上了她。助學(xué),筑夢(mèng),鑄人。下面有YJBYS小編整理的關(guān)于助學(xué)筑夢(mèng)鑄人征文范文，歡迎閱讀!
第一部曲：我是資助政策的受益者
我出生在河南農村，幼時(shí)父親去世，母親從此一個(gè)人扛起養家的重擔，用現在比較流行的話(huà)語(yǔ)說(shuō)來(lái)就是“媽媽把養家的責任高高舉過(guò)頭頂”，養育三個(gè)姐姐和我，媽媽非常的不容易，其中的酸甜苦辣一言難盡。小學(xué)時(shí)，因為學(xué)校老師都是本村或者鄰村的，對我家的情況比較了解，我一直享受學(xué)費減免政策。上初中時(shí)，每年春秋兩個(gè)學(xué)期開(kāi)學(xué)前，因為自己不會(huì )寫(xiě)公文性質(zhì)的材料，我都會(huì )在母親的勸說(shuō)下到同村的小學(xué)老師家里請他幫我寫(xiě)學(xué)費減免申請，所以現在提起這位老師來(lái)，我都一直非常感激他、敬重他。高中時(shí)因為沒(méi)有學(xué)費減免的相關(guān)規定，按時(shí)交納各種學(xué)費和雜費成為義務(wù)。不過(guò)我記得我在高中獲得第一筆30元的獎勵后還是非常積極地找校團委書(shū)記說(shuō)要捐出去給希望工程，后來(lái)由于捐資渠道不暢沒(méi)有完成意愿。
1998年，我考進(jìn)中國政法大學(xué)。剛進(jìn)大學(xué)，輔導員老師估計是提前查閱了我的學(xué)生檔案了解了我的家庭情況，在沒(méi)有告訴我的情況下主動(dòng)給我申請了校內免息貸款，每月發(fā)放200元，一年發(fā)10個(gè)月共2000元，這在當時(shí)對于解決我的生活費非常有幫助，剛開(kāi)始對每月都能領(lǐng)到這200元還不知道是怎么回事，后來(lái)才弄明白來(lái)龍去脈。
大四本科畢業(yè)前還這筆校內無(wú)息貸款時(shí)，因為我成績(jì)優(yōu)秀并獲得了北京市優(yōu)秀學(xué)生干部、北京市優(yōu)秀畢業(yè)生、一等獎學(xué)金等符合學(xué)校還校內無(wú)息貸款減半還貸政策，只還了1000元。還的這1000元還是我從一個(gè)既是老師又是老鄉的人那里借來(lái)的，工作后掙到了工資，我第一時(shí)間到母校找這個(gè)老師還了借他的錢(qián)。
我大學(xué)第一年的學(xué)費，是我在表兄的指點(diǎn)下，找時(shí)任縣委書(shū)記、鎮黨委書(shū)記、鎮長(cháng)、縣民政局局長(cháng)等多個(gè)部門(mén)的領(lǐng)導，從政府籌集了1700元，再加上親戚給的錢(qián)才勉強交上去的。大一進(jìn)校申請勤工助學(xué)，因為錯過(guò)了申請時(shí)限，沒(méi)有申請到勤工助學(xué)崗位。
其實(shí)主要原因是心理比較自卑，自己遲遲沒(méi)有上交申請勤工助學(xué)的申請書(shū)。我記得當時(shí)我也不敢在宿舍里寫(xiě)，趁同學(xué)們午休時(shí)，到圖書(shū)館后面的涼亭下沒(méi)人的地方，寫(xiě)了一份申請勤工助學(xué)的申請書(shū)，交到了校團委，滿(mǎn)懷希望的我得到的回復是申請書(shū)交得晚了，超過(guò)了截至時(shí)間，所以我大一沒(méi)有申請到勤工助學(xué)崗位。
大一暑假，我參加了暑期校內勤工助學(xué)，和留校的一些同學(xué)在學(xué)校家屬區割草。大二，我有幸申請到了勤工助學(xué)崗位，職責是在電影院放電影時(shí)維持秩序還戴著(zhù)袖章，比較“威風(fēng)”。經(jīng)常報復性的“襲擊”在電影院里“不老實(shí)”的學(xué)生情侶，現在想來(lái)真是“吃不到葡萄說(shuō)葡萄酸”。
大二由于勤工助學(xué)的收入從120元逐步提高到150元，最高時(shí)是200元，生活逐漸有了保障。當時(shí)，輔導員老師給我申請了一個(gè)香港工商界的資助2000元，加上姐姐和母親的努力，繳納了第二年的學(xué)費。
從大學(xué)第三年開(kāi)始我辦理了國家助學(xué)貸款，后兩年學(xué)費就有著(zhù)落了。畢業(yè)后我在有了收入后提前兩年還清了國家助學(xué)貸款，還在母校學(xué)生誠信教育大會(huì )上發(fā)了言。大三、大四，我有幸被安排在學(xué)院輔導員辦公室、學(xué)生處辦公室勤工助學(xué)，直接和老師打交道，學(xué)到了不少社會(huì )經(jīng)驗。我本科畢業(yè)的工作是在我做學(xué)生處的勤工助學(xué)時(shí)認識的老師推薦的。所以在學(xué)校勤工助學(xué)的崗位上，我解決了就業(yè)問(wèn)題，這就是資助工作給我帶來(lái)的最大收獲。
在找工作還是考研的問(wèn)題上，我也猶豫過(guò)，后來(lái)想著(zhù)還是先工作努力賺錢(qián)養家吧。上大學(xué)以后母親不再在礦區掃煤灰賣(mài)錢(qián)了，她在家里養羊，我大學(xué)春節放假是要到坡上放羊的。在大學(xué)里通過(guò)勤工助學(xué)、暑假里幫忙給學(xué)院打工，我掙錢(qián)買(mǎi)了BP機、手機，都是班里第一批。個(gè)人成長(cháng)中的這些經(jīng)歷，我一直都有寫(xiě)出來(lái)的沖動(dòng)，這些也印證了一句話(huà)“誰(shuí)的青春不奮斗、奮斗的青春最美麗”。
第二部曲：我是資助政策的實(shí)施者
2002年我到對外經(jīng)濟貿易大學(xué)當輔導員以及在學(xué)生處工作期間，非常重視和積極參與學(xué)生資助工作，特別是我在擔任學(xué)生處副處長(cháng)分工負責學(xué)生資助工作期間，我非常盡心盡力，真心從自身成長(cháng)的經(jīng)歷很投入感情地去做這份工作，因此做得非常好。我校學(xué)生資助工作還獲得“全國高校學(xué)生資助工作先進(jìn)單位”，我校學(xué)生資助工作也基本做到“應助盡助”，努力實(shí)現每一個(gè)家庭經(jīng)濟困難的學(xué)生都能在學(xué)校強有力的資助和支持下順利完成學(xué)業(yè)。
我對學(xué)生資助工作有著(zhù)天然的情感和敬畏，原因有二：一是我自己上大學(xué)時(shí)本身也是貧困生，靠著(zhù)國家助學(xué)貸款、勤工助學(xué)、社會(huì )資助、兼職等各種途徑獲得支持順利大學(xué)畢業(yè)并走上工作崗位，我既是國家學(xué)生資助政策的獲益者，更是堅定的支持者，今后會(huì )成為國家學(xué)生資助政策的宣傳者、傳承者。二是我一直認為在高校里，學(xué)生資助工作是最具有人情味、最人性化、最能體現人文關(guān)懷的工作。學(xué)生資助工作關(guān)注學(xué)生能否順利畢業(yè)、能否安心生活學(xué)習并適時(shí)給予他們寶貴的物質(zhì)和精神支持。在人生成長(cháng)的非常關(guān)鍵的大學(xué)階段，給予一個(gè)有希望成才、成大器的人以幫助是雪中送炭的善事，這比錦上添花更重要。這就是我對學(xué)生資助工作的淺顯而又有切身體會(huì )的認識。
我后來(lái)認為能考進(jìn)像我畢業(yè)和工作的地處北京等大城市的國家重點(diǎn)大學(xué)的家庭經(jīng)濟困難學(xué)生，是特別幸運的。地處北京等大城市的全國重點(diǎn)大學(xué)的學(xué)生資助工作的財源比較廣、學(xué)校重視程度非常好，所以需要幫助的學(xué)生比較容易得到資助。
第三部曲：我是資助政策的研究者
三年前，我離開(kāi)高校學(xué)生資助工作崗位，到教育部從事高校社會(huì )科學(xué)研究工作，但此后我一直還在積極關(guān)注我國國家學(xué)生資助政策體系的發(fā)展和完善，資助范圍不斷拓展至學(xué)前教育、普通高中教育、研究生教育，實(shí)現了學(xué)生資助覆蓋我國教育的各類(lèi)學(xué)生。我也積極向我的姐姐宣傳國家學(xué)生資助政策，推動(dòng)外甥申請普通高中家庭經(jīng)濟困難學(xué)生國家助學(xué)金。國家學(xué)生資助政策不僅讓我這一輩成長(cháng)受益，符合條件的下一代也會(huì )從中受益。我在研究工作中積極投入精力和時(shí)間研究學(xué)生資助工作，并參與和承擔了與學(xué)生資助政策相關(guān)的研究課題3項，發(fā)表文章5篇。
教育公平是實(shí)現社會(huì )公平的基石,實(shí)施好國家學(xué)生資助政策體系是實(shí)現教育公平的重要考量標準和途徑。我希望學(xué)生資助工作越來(lái)越好、越做越好，愿需要受助的同學(xué)都能得到應有的幫助，健康快樂(lè )度過(guò)美好的學(xué)習時(shí)光，將來(lái)成為國家和社會(huì )發(fā)展進(jìn)步的有用之才!愿更多的人投入到宣傳國家學(xué)生資助政策體系的隊伍中來(lái)!
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