2015最新教師節征文薈萃
記憶中的老師
古人云：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這句名言已流傳千古。老師，是辛勤的園丁培育我們茁壯成長(cháng)。你是蠟燭，燃燒了自己，照亮了我們。
在我的記憶中老師有時(shí)并不可愛(ài)甚至感覺(jué)有點(diǎn)討厭�？蛇@并不影響你在我心目中的形象。雖然現在我已經(jīng)畢業(yè)了但是我還是不能忘懷親愛(ài)的老師。如果沒(méi)有你三年的諄諄教誨我怎能考上理想中的高中。如果沒(méi)有你的嚴格要求我怎能很好的掌握自己。老師，謝謝你!
記得，以前。你在講臺上揮汗如雨的為我們一遍遍的講解題目而我們卻在底下東摸摸，西瞧瞧�，F在想來(lái)覺(jué)得有點(diǎn)好玩卻又覺(jué)得愧疚，老師請你原諒我們的貪玩和懶惰。我們總是說(shuō)，老師哪里哪里不好，卻沒(méi)有想過(guò)作為學(xué)生我們自己做好了嗎?
一開(kāi)始，老師你有這一頭長(cháng)長(cháng)的青絲，烏亮烏亮，特別漂亮、而現在在這頭青絲中長(cháng)出了一根根如白雪般的雪絲。
在畢業(yè)時(shí)，我清楚地看見(jiàn)你那雙大大的眼睛中摻雜著(zhù)一絲絲的血絲，我想你應該是一晚沒(méi)睡吧并且你還偷偷的哭泣。你明明舍不得我們，卻在我們面前叫我們快“滾”，你們“滾”了，我就輕松了，也不會(huì )這么氣了。你嘴里叫我們快“滾”我卻清楚地看見(jiàn)你那顫抖的肩膀和那含著(zhù)淚水的眼睛明白的告訴我們你舍不得我們。
老師，再見(jiàn)!我們在成長(cháng)而你卻在變老。我希望你下一屆學(xué)生不會(huì )再像我們一樣調皮。老師，真誠地祝愿你幸福、快樂(lè )!
師生情
漫步在學(xué)校的綠藤長(cháng)廊下，陽(yáng)光被濃密的綠葉切成碎碎的光點(diǎn)溫柔的灑在發(fā)梢。
“叮叮咚咚”一曲莫扎特的《蘇茨》似一縷春風(fēng)，醉了心田，亂了思緒。那一連串美妙的音符指引著(zhù)我，推開(kāi)了那扇虛掩的門(mén)。
只見(jiàn)一朵白色的雪蓮花在鋼琴前綻放，一條烏黑的瀑布傾瀉而下，那個(gè)窈窕的背影是誰(shuí)?那個(gè)人輕巧的敲打著(zhù)鋼琴黑白鍵，音符相互碰撞著(zhù)，修長(cháng)的手指在琴鍵上游走。十個(gè)指頭仿佛帶了魔法，幻化出無(wú)數條白色的小魚(yú)，在琴鍵上歡快的跳躍著(zhù)。
“叮叮咚咚”那琴聲及時(shí)將我從神游狀態(tài)中拉了回來(lái)。我本想去會(huì )會(huì )這位高人，可誰(shuí)知怎就這么巧，就在我轉身的那一瞬間，桌上的那只杯子也隨之落地。“啪”，隨著(zhù)清脆的一聲響，五顏六色的碎玻璃濺了一地。那玻璃在陽(yáng)光的照射下散發(fā)出絢爛的色彩，本是多么美的光景，今天卻顯得分外刺眼。
她詫異地回過(guò)頭，一雙清澈的眸子映入我的眼簾，那眼睛像一汪蔚藍的湖水，長(cháng)長(cháng)的睫毛像道紗幕，給那雙眼睛增添了幾分神秘的色彩。我嚇壞了，怯怯的說(shuō)了一句對不起，便一溜煙逃之夭夭了。“哎，同學(xué)!”任憑她在背后喊我。畢竟活命比較重要啊!
自從那場(chǎng)風(fēng)波之后，我每天都疑神疑鬼的，像耗子躲貓一般躲著(zhù)他她，每次見(jiàn)她都要繞道而行，一段時(shí)間下來(lái)，可把我累壞了。同學(xué)們還以為我神經(jīng)錯亂了呢。無(wú)奈啊，誰(shuí)讓咱打碎了人家那么漂亮的杯子呢。親愛(ài)的上帝，保佑啊。我發(fā)誓，我那絕對只是無(wú)心之過(guò)，不是都說(shuō)不知者無(wú)罪的嗎?這樣的逃亡活動(dòng)持續了一個(gè)星期，直到……
這天，剛剛上完歷史課的我，前腳剛跨出教室，就撞到了迎面走來(lái)的她。雖然明知是福不是禍，是禍躲不過(guò)，但我還是本能的扭頭就往教室里躥。“難道見(jiàn)了老師不用問(wèn)好嗎?”我被她這一問(wèn)問(wèn)慌了神兒，站在那里進(jìn)也不是，退也不是。她立馬抓住機會(huì )，說(shuō)她知道我還在為了杯子的事內疚，躲著(zhù)她，其實(shí)她已經(jīng)不生我的氣了。那聲音宛如春風(fēng)襲面，又宛如潺潺的甘泉流入心田，讓我原本緊張不已的心一下放心了許多。
我了解到，原來(lái)她是XX大學(xué)的學(xué)生，是來(lái)實(shí)習音樂(lè )老師的。并且恰巧分配到了我們班。她說(shuō)我們的年齡差并不大，完全可以做朋友。
她知道我喜歡她的音樂(lè )，還特意帶我去了音樂(lè )教室聽(tīng)她彈琴。我們從貝多芬講到莫扎特，又由音樂(lè )講到懵懂憧憬的人生，兩顆有著(zhù)共同向往的心瞬間擦碰出了火花。
時(shí)間過(guò)得很快，每當我心情低落時(shí)，總喜歡去聽(tīng)她彈琴音樂(lè )有時(shí)如春風(fēng)一般輕，如一群在指尖舞蹈的精靈，又似掛滿(mǎn)草尖的露珠，滋潤著(zhù)每一個(gè)寂寞的黑夜。聽(tīng)著(zhù)她柔水似的安慰與勸導，我似找到了心靈棲息的港灣，心情豁然開(kāi)朗。她像姐姐一樣照顧著(zhù)我們，包容著(zhù)我們，我們都十分喜歡這位老師姐姐。她似乎也非常喜歡這個(gè)親昵的稱(chēng)呼，把我們當做她的親弟弟妹妹來(lái)看。
那時(shí)我的成績(jì)還不錯，心中總有那么一點(diǎn)驕傲。但天下沒(méi)有常勝將軍。終于在那次考試，如晴天霹靂一般，讓我曾一度驕傲的心彈指間化為烏有，霎時(shí)間感到了前所未有的無(wú)助。在那一段時(shí)間中，我每天心神不定，萎靡不振，家長(cháng)的責罵，同學(xué)的誹議更是雪上加霜。那天，我去找她。本想聽(tīng)她彈琴，卻沒(méi)尋到她的蹤跡。只見(jiàn)到了鋼琴上那張寫(xiě)滿(mǎn)了感動(dòng)的字條，“振作起來(lái)不要因為一次的考試失利就放棄了自己，機會(huì )不會(huì )這一次，你的人生路還長(cháng)呢。這只是你人生旅途上一塊小小的絆腳石，前方還有許多美好的事物在等著(zhù)你呢!加油!我相信你!”那張紙條，猛然驚醒了我，一種來(lái)自心底的感動(dòng)，從心中，從紙上，一點(diǎn)一點(diǎn)的涌出來(lái)，溢滿(mǎn)了整個(gè)教室。
之后的一天，兩天，三天……都沒(méi)有在鋼琴室中找到她。后來(lái)才得知，她的實(shí)習期結束了。
直到現在，我們一直保持著(zhù)聯(lián)系，她還經(jīng)常給我發(fā)她新作的曲子的鋼琴錄音，還答應帶我去她的學(xué)校參觀(guān)……我們如同親姐妹一般親密無(wú)間，無(wú)話(huà)不談……
漫步在學(xué)校的綠藤長(cháng)廊下，耳畔又想起那首熟悉的《林茨》……
有你的時(shí)光，最美麗
從任課老師變成班主任，或許是一個(gè)意外的驚喜，但又像是上天特意送給我們在高中三年里一份美麗的禮物。你的到來(lái)，改變了許多。至少教會(huì )我很多東西。時(shí)間是一件很神奇的東西，一個(gè)學(xué)期，你知道了我們的名字，你了解我們每一個(gè)人的性格。慢慢地，我們之間多了一個(gè)聊天的話(huà)題，就是關(guān)于你。你今天穿什么西裝，你穿襯衫特別帥，印象中你最搭的那套“白馬王子”。“同桌，你看，他脖子上那顆又紅又大的斑點(diǎn)，你說(shuō)是不是被他老婆咬的啊!”這些話(huà)語(yǔ)，在文科班的小女生里，顯得平淡而又充滿(mǎn)樂(lè )趣，也不過(guò)是小女生之間的那點(diǎn)小心思罷了。
你從來(lái)不要求我們早上、中午、傍晚三個(gè)時(shí)間點(diǎn)一定要幾點(diǎn)幾點(diǎn)到，但你以身作則地總比標準時(shí)間提前10分鐘到教室。尤其是早上6：20，讓我們也迫不得已總不能比你還遲吧，所以也開(kāi)始6：20之前就到了教室。常常感動(dòng)于你對我們的'好，感念于心。那時(shí)，第一次聽(tīng)到你說(shuō)：“看會(huì )書(shū)，再睡覺(jué);睡覺(jué)時(shí)，把外套披上。”竟覺(jué)得有些生澀，一個(gè)大男人居然講出如此溫暖的話(huà)。但后來(lái)漸漸地也變成了習慣。每天聽(tīng)著(zhù)，會(huì )心安。你總是潛移默化地影響著(zhù)我們。每天的早讀和晚讀，“大聲念出來(lái)!”時(shí)常在我們沒(méi)有聲息、死氣沉沉的氛圍中冒出來(lái)，鼓勵我們繼續學(xué)習�？傁矚g自修課你在教室里走來(lái)走去，或者晚自修拿著(zhù)一本《春秋戰國》在講臺上坐鎮，開(kāi)始認真看起來(lái)。偶爾也會(huì )在繁忙的一大堆作業(yè)中，偷偷地瞄你一下下。你陪著(zhù)我們的時(shí)候，總是安靜很幸福。
你是良師，也真的是益友。郭哥、郭老大、郭老板、鉆鐘、鉆鉆……這些在你背后的稱(chēng)呼，也足以體現我們對你的喜歡，但當著(zhù)面，也只能尊重地叫你一聲“郭老師”了。室友常在寢室里說(shuō)起你，她手機被年級組長(cháng)交下的時(shí)候，他要求班主任親自去拿，才能還給室友。室友去了你辦公室，跟你說(shuō)了之后，你竟答應地說(shuō)：“好的，我去拿。”假若換了別的老師，也少不了一頓責怪。你的好總是深深地印在我們的心里。有時(shí)碰到別的班的同學(xué)，還會(huì )驕傲地夸贊你一番，好想讓全校同學(xué)都知道你�？上�“幸福來(lái)得太突然”，有段時(shí)間，QQ空間上都是關(guān)于你的說(shuō)說(shuō)。你還會(huì )在階段考、期中考之后，給予我們強大的信心和動(dòng)力。教我們愛(ài)情觀(guān)、人生觀(guān)。“男人總要被拋棄一次，這樣才會(huì )增強你的責任感。”“現在的談戀愛(ài)，就是在替別人養老婆。”這些話(huà)，從你的嘴里講出來(lái)，多么偉大深刻，好像還有點(diǎn)經(jīng)驗在內的味道。
也有幾次被你叫出去談話(huà)，最喜歡單獨和你聊天了，因為特別逗，特別有意思。而你也在其中穿插著(zhù)成績(jì)、名次、本科之類(lèi)的字眼。也曾說(shuō)起，每周你看到我空間、朋友圈上發(fā)關(guān)于你的說(shuō)說(shuō)，你卻一直很淡定。淡然地說(shuō)，那是一種心情的釋放，可以有。還提醒我少玩手機。
我們的第一次黑板報，那幾個(gè)閃閃發(fā)光的字眼，“紀律·態(tài)度—郭鉆鐘”，是多么霸氣;你一次次地教我們怎么搞衛生、講臺要怎么怎么擦，我們一度懷疑你是處女座潔癖男，結果問(wèn)了你是獅子座，我們?yōu)榇耸淞撕镁?你課堂上的招牌動(dòng)作，“能理解?”、“把《導與練》拿出來(lái)!”常常在眼前出現，在耳畔縈繞;你說(shuō)過(guò)的《阿甘正傳》還沒(méi)有看過(guò)，因為阿強不同意，只是可惜以后沒(méi)有這群二貨會(huì )聚在一起看電影了，還少了你;小店里的“黑鉆”面包，現在依然賣(mài)的火熱，想起前幾個(gè)禮拜周?chē)淮笃鸀榱舜碳の�，也開(kāi)始買(mǎi)它，給小店賺了不少錢(qián)吧，只是因為里面有一個(gè)鉆字。我當初還半開(kāi)著(zhù)玩笑地說(shuō)要把它的專(zhuān)利權買(mǎi)下來(lái)……
你抬水時(shí)，我們的尖叫聲;你捉蟲(chóng)時(shí)，我們的唏噓聲;你給倪老師撐傘時(shí)，我們的責怪聲;你說(shuō)隔壁地理課代表穿的漂亮時(shí)，我們的憤懣聲……
最后幾天，一直感嘆和你在一起的日子不夠長(cháng)，才僅僅一個(gè)學(xué)期。
分離也快在眼前，經(jīng)歷了那么多次離別，唯獨這次異樣的不舍與傷感。
我們班一直很活躍，但有時(shí)你的話(huà)，也給我們幾分冷靜與沉思。感謝你的這四個(gè)月，給212班的最后階段畫(huà)上絢麗的色彩，給我們帶來(lái)歡樂(lè )與幸福，給我們的高中生活增加了一段抹不去的回憶與念想!
親愛(ài)的小班
秋風(fēng)漸漸刮起，天氣不自覺(jué)中轉涼。似是背后有人，我茫然回頭。
不知什么時(shí)候，回頭看已成為一種習慣。那是在害怕班主任突然從后門(mén)進(jìn)來(lái)吧?那時(shí)的歲月如此美好，卻忘得差不多了，記得最多的，是你教訓我們的時(shí)候。
小班，你還好嗎?
你個(gè)子不高，因此我叫你小班。每想起柯柯悄悄指著(zhù)你對我說(shuō)：“沈老師穿著(zhù)10厘米的高跟鞋罵錢(qián)佳偉還要仰著(zhù)頭。”我都不住笑起來(lái)。
小班，你知道嗎，你是我所有學(xué)過(guò)的班主任中，個(gè)子最矮，脾氣卻最臭的一個(gè)女老師。當時(shí)全班人都恨死你了。其中，不乏于我。因為，你罵我罵得最厲害。
也不是沒(méi)理由地罵，也難怪。我們班是年級中排名后位的，盡管只有四個(gè)班。小學(xué)那么小，走到哪都會(huì )碰到不同年級的班主任，她們高挑、長(cháng)發(fā)、也不會(huì )去罵我們。所以，每當做操回教室時(shí)，看到哪個(gè)哪個(gè)老師，都會(huì )小聲議論，“如果劉老師再來(lái)教我們多好啊。”“朱老師我想你了……”
我經(jīng)常與初中里的同學(xué)談起你。內容很抱歉，全是你的壞話(huà)。
“上小班的課時(shí)，我不小心在她公式寫(xiě)完后打了個(gè)哈欠，哪知道她會(huì )突然回頭!然后她開(kāi)始望著(zhù)我，全班都望著(zhù)我……后來(lái)，我在教室后面站了一節課……”忍不住說(shuō)了句fuck，“別人都打了哈欠，就我站著(zhù)!不就是我打得不好嗎!她們都用手捂著(zhù)嘴打，我正大光明地大張嘴打。”
也算我活該了，想想那時(shí)小班用宜興話(huà)說(shuō)我打了七八個(gè)哈欠了，我也無(wú)法與她爭辯，除非我喜歡被打的快感，只能默默站到垃圾桶旁邊。從此，我學(xué)會(huì )不張嘴就能輕松打哈欠。
當時(shí)我們四個(gè)班在同一樓，別的班里鬧得翻天，就我們班安靜地不得了。不是我們不喜歡吵，而是小班。她很喜歡讓我們抄古詩(shī)抄英語(yǔ)單詞抄數學(xué)概念，僅為了讓她耳根清凈，她辦公室就在班級旁邊。
抄的內容很多，可能會(huì )是三十多首的古詩(shī)全抄3遍;可能是英語(yǔ)十英一中抄幾個(gè)單元;她會(huì )默寫(xiě)數學(xué)的概念，要與抄的一模一樣，錯到三個(gè)，就把全部概念抄三遍，不要以為數學(xué)概念很少，它是最多的，可以用完一本小練習本，僅為了抄數學(xué)……
小班美名其曰：記憶。為了讓我們提高語(yǔ)文數學(xué)英語(yǔ)。
當時(shí)的我們，也算得勞動(dòng)百姓。筆芯也不知用了多少。暗地不知罵過(guò)你多少回。
可現在想來(lái)，當時(shí)的我們是多么年少，直至上了初中，才想起你的好。
你讓我罰站，不過(guò)為了讓我不會(huì )缺掉重要的知識，因為那時(shí)，我們已要小升初。
你讓我們抄寫(xiě)，讓我們對后來(lái)眾多的作業(yè)游刃有余，不會(huì )覺(jué)得太多而不適。
我們班因為天天這樣的練習，而成績(jì)到最后猛然上升，基礎知識幾乎沒(méi)錯。真對得起那句話(huà)“這些分都是送給你的”
謝謝了，小班。
去年小學(xué)社區表演我看到了你，你依然那么矮，我笑著(zhù)喊你，卻叫錯了姓，你也沒(méi)氣，旁邊的老師逗笑著(zhù)，你問(wèn)了我的學(xué)習，讓我繼續努力。
原來(lái)，我一直是你的驕傲，沈老師。
我親愛(ài)的小班。
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