讀書(shū)的征文
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到征文吧，通過(guò)征文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的征文呢？下面是小編為大家收集的讀書(shū)的征文，歡迎閱讀與收藏。
讀書(shū)的征文1
要問(wèn)我最崇拜哪位科學(xué)家，我會(huì )毫不猶豫地選擇瑪麗。居里夫人。
我之所以崇拜她，是因為她讀書(shū)非常認真。在她小的時(shí)候，她有兄弟姐妹6口人，再加上在她家寄宿的學(xué)生，整個(gè)家非常吵。但是她卻不在乎，任憑他們怎么吵，瑪麗就是不受影響，依舊在書(shū)桌旁讀書(shū)。這就是居里夫人。
與居里夫人相比較，我現在的表現是多么渺小呀！我平時(shí)在家里學(xué)習時(shí)，只要受到一點(diǎn)噪音影響就讀不下去了。甚至有時(shí)候跟爸爸媽媽賭氣。你們說(shuō)，難道她不值得我崇拜嗎？
居里夫人對世界的貢獻莫過(guò)于她發(fā)現并提煉出了鐳。為了提煉出純正的鐳，居里夫人和她的丈夫一起經(jīng)過(guò)了艱辛而漫長(cháng)的提煉過(guò)程。雖然每天都很辛苦，但是他們還是不舍不棄，最后終于從八噸工業(yè)廢渣中提煉出了0.1克鐳。鐳的發(fā)現促進(jìn)了原子能的發(fā)展。
今天，我們社會(huì )中有許多東西，比如電、潛艇等等，都利用了鐳，這說(shuō)明了居里夫人的.功勞是多么的大。
居里夫人實(shí)事求是，超形脫俗，知道自己的目標，更知道自己的價(jià)值。一般人很難做到這兩個(gè)自知，但是居里夫人做到了。
因此，我要學(xué)習她，要學(xué)她的堅持不懈精神。我在以后的學(xué)習中還要多去實(shí)踐事物，大膽地去構思，大膽地去實(shí)驗。這樣才能發(fā)現問(wèn)題，才能健康成長(cháng)，才能學(xué)到更多知識。
讀書(shū)的征文2
前行的路上有你相隨，無(wú)怨無(wú)悔
—題記
年少的時(shí)候，沒(méi)有征得你的同意，就偷偷的喜歡上了你。我是一個(gè)土生土長(cháng)的農家女孩，在小時(shí)候最樂(lè )此不疲的事情就是讀墻上糊的墻紙的內容，讀街上牌子，讀墻上的標語(yǔ)，許多字不認識的時(shí)候，就開(kāi)始推測字的讀音和意思，戀上了文字，戀上了書(shū)本。這也直接影響了我職業(yè)的取向，最后選擇了老師，躬耕于農村教育這塊沃土，整天以書(shū)為伴，與孩子為伍。每天都徜徉在知識、書(shū)本的海洋中，我樂(lè )此不疲。
少年時(shí)你是我前行的燈，照亮我迷茫時(shí)期的路。小時(shí)候，農村書(shū)籍非常匱乏，幾乎難尋書(shū)的蹤跡，所以，初步認字的我，最感興趣的就是糊墻的書(shū)紙和糊棚的報紙。我也成了村中最?lèi)?ài)串門(mén)子的小姑娘。到別人家去，我就站在小凳子上閱讀，一看就是一上午或者一下午，記得有幾次因為入迷，我從小凳子上摔了下來(lái)。我也成了村中愛(ài)看書(shū)的小姑娘。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，少年時(shí)一起玩耍的伙伴有的輟學(xué)了，有的早婚了，過(guò)早的挑起生活的擔子，邁入社會(huì )。讀高中的時(shí)候，整個(gè)村子只有我一個(gè)人在上學(xué)，在讀書(shū)。在那時(shí)，早晨騎自行車(chē)到離家十多公里外的鎮上去上學(xué)。冬天，到學(xué)校時(shí)，經(jīng)常是一身汗，頭上的圍巾都上了好幾層的白霜。教室里很冷，手腳都有凍瘡。記憶深處，也有過(guò)幾次想要放棄。記得又是一個(gè)大雪的早晨，路上沒(méi)有任何行走痕跡。也就是農村所說(shuō)的沒(méi)有"道眼"，我又推著(zhù)自行車(chē)上路了，因為那時(shí)，路是土路，不是現在的水泥路，路上有車(chē)轍，憑著(zhù)記憶，走沒(méi)有車(chē)轍的地方，但是也有失誤的時(shí)候，掉到車(chē)轍里數次，連滾帶爬地起來(lái)。這時(shí)候我想過(guò)放棄。但想起自己讀過(guò)的夏洛蒂，勃朗特的小說(shuō)，《簡(jiǎn)？愛(ài)》中的女人公主簡(jiǎn)，那是一個(gè)我非常敬佩的女子，她自尊、自愛(ài)，當她遭受了打擊時(shí)，她卻不像命運低頭，任何困難在它面前都會(huì )感到恐懼，當她離開(kāi)羅徹斯特，走了兩天，因為車(chē)費不夠。馬車(chē)夫讓她在一個(gè)叫惠特克勞斯的地方下車(chē)，她獨自在荒野中跋涉，在灌木草叢中艱難行走，害怕有野獸出沒(méi)，每當風(fēng)吹過(guò)荒野，她就擔心有野獸的出現，她走了很久，告誡自己，生命連同它的一切需要，痛苦和責任，都還為我所有，負擔還得背負下去，需要還得滿(mǎn)足，痛苦還得忍受，責任還得完成，受著(zhù)簡(jiǎn)的影響，我也要努力的前行，努力地完成自己的學(xué)業(yè)。我一個(gè)人這樣春夏秋冬的堅持，高中畢業(yè)時(shí)，自己獲得了大學(xué)錄取通知書(shū)。正是因為有書(shū)香為伴，伴我一路成長(cháng)，伴我走過(guò)迷茫，伴我踏上人生新的臺階。
青年時(shí)，你是我前進(jìn)的動(dòng)力，助我揚帆起航。進(jìn)入大學(xué)，我猶如魚(yú)兒回歸了大海，大學(xué)的圖書(shū)館就是我的快樂(lè )海洋。在學(xué)校圖書(shū)館里，我成了一個(gè)十足的"書(shū)蟲(chóng)"，每一本書(shū)都成了我溫暖心懷的回憶。在這里，愛(ài)在我的心田里高尚起來(lái)，我被快樂(lè )的氛圍沐浴著(zhù)。法國作家羅曼、羅蘭說(shuō)過(guò)："和書(shū)籍生活在一起，你永遠不會(huì )嘆息。"我深深的認為，不僅不會(huì )嘆息，臉上還會(huì )洋溢著(zhù)優(yōu)雅的笑容，使女人更有女人的神韻。因為書(shū)籍會(huì )開(kāi)闊女人的眼界，凈化女人的心靈，豐富女人的頭腦，可以增長(cháng)智慧，美化自己。我知道我的'家庭貧困，來(lái)自農村，沒(méi)有漂亮的外貌，高檔的衣著(zhù)。我只有一頭扎進(jìn)知識的海洋豐富自己的內在。因為容顏衰老，時(shí)裝會(huì )過(guò)時(shí)，唯有氣質(zhì)不會(huì )老，書(shū)一本接一本的讀。形成正確的思想，塑造獨立的人格，凈化靈魂，以書(shū)為伴，以書(shū)為友，讀過(guò)的書(shū)有的不復記憶，其實(shí)她已經(jīng)潛在氣質(zhì)里，在談吐上，可能顯露在生活中。自己在大學(xué)時(shí)讀的書(shū)使自己不漂亮卻很優(yōu)雅，使自己成為一個(gè)涉獵頗廣的人。自己在參加工作時(shí)，學(xué)校有需要的時(shí)候，可以勝任好幾個(gè)學(xué)科的教學(xué)工作。
在工作中，自己又一心撲在閱讀教育專(zhuān)著(zhù)上，讀教育家魏書(shū)生的《班主任漫談》，讀李鎮西的《做一個(gè)幸福的教師》，讀王金戰的《英才是怎樣鑄就的》等等。在閱讀中，在思想上與他們碰撞、學(xué)習、思考、借鑒、應用。讀這些教育專(zhuān)著(zhù)，讓自己讀出思索和感悟。他山之石，可以攻玉，心存感悟，能不受益匪淺嗎？書(shū)中的理性擦亮了自己的眸子，目光穿越世俗的塵埃上升為一種高度，一種品位。
我愛(ài)著(zhù)獨特的書(shū)香，書(shū)香能是我安貧樂(lè )道、知足常樂(lè )，保持著(zhù)心靈的那塊凈土，不會(huì )有彷徨，也不會(huì )有孤獨。
身為女人，不管我們現在的工作，生活狀態(tài)如何，我們都應該讀詩(shī)書(shū)，讓自己的心靈得到知識的浸潤，形成獨特的書(shū)香氣質(zhì)，讓書(shū)香氣質(zhì)引領(lǐng)我們做一個(gè)優(yōu)雅而有內涵的女人。
我很幸福。今生，有你相隨，我無(wú)怨無(wú)悔，因為有你的相伴，我才能做一個(gè)幸福的女人，一個(gè)幸福的書(shū)香女人。
讀書(shū)的征文3
劉湘說(shuō)：書(shū)本是良藥，好讀書(shū)能治好傻瓜。他說(shuō)：應該積累知識，以豐富財富。如果說(shuō)貧窮是通往幸福之路的絆腳石，那么讀書(shū)就是人生不可估量的財富。圣經(jīng)上說(shuō)閱讀的價(jià)值比珍珠的價(jià)值更大。
在猶太家庭中出生的，在他們成長(cháng)的過(guò)程中，負責啟蒙教育的母親幾乎要求他們回答一個(gè)問(wèn)題：如果有一天你的房子被燒毀，你的財產(chǎn)被搶劫，那么你會(huì )怎樣引導你的孩子逃離生命是無(wú)辜的，當然，無(wú)辜的人只想到錢(qián)，有些孩子會(huì )說(shuō)金鉆，但他們的母親會(huì )告訴他：孩子，你不應該拿走錢(qián)，也不應該拿走黃金和鉆石，而應該是書(shū)，因為只有書(shū)中的智慧才能被別人奪走。只要你活著(zhù)，書(shū)本和智慧就會(huì )永遠跟隨你。
我們知道，猶太民族被公認為世界上一個(gè)明智的民族。從上面的故事來(lái)看，猶太人給他們的孩子的第一批財富似乎是書(shū)籍和智慧，它們是如此珍貴。
學(xué)習閱讀和創(chuàng )造財富。
宋代學(xué)者程義說(shuō)：“外國事物的味道可以長(cháng)期厭惡，隨著(zhù)時(shí)間的推移，閱讀的味道越來(lái)越深�！�
書(shū)籍繼承了人類(lèi)的禮貌，承載了人類(lèi)的靈魂，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯和人類(lèi)思想的燈塔。喜歡閱讀。無(wú)論你是窮還是富，它都可以帶你踏上最美麗、最遙遠的旅程。
理想的書(shū)是通往智慧的鑰匙�！拔蚁矚g書(shū)，我經(jīng)常站在書(shū)架前，然后我覺(jué)得我面前是一個(gè)廣闊的世界，廣闊的海洋，廣闊的宇宙。
先賢曾把這本書(shū)描述為“靈魂的偉大旅程”。一卷手，明山，四川，起伏，滄桑，悲歡離合，如沿途的風(fēng)景，創(chuàng )造了人仰視的姿態(tài)，達到了一個(gè)新的精神境界。
高爾基曾說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，“書(shū)是年輕人不可或缺的生活伴侶和導師”。
小學(xué)讀書(shū)征文書(shū)可以使人變得聰慧，書(shū)可以陶冶情操，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的門(mén)路。在書(shū)的世界里演繹著(zhù)大千世界的'真善美、正與邪；書(shū)寄托著(zhù)前輩們對下一代的�？�。讀書(shū)是一件歡快的事，讀書(shū)的樂(lè )趣有很多，就拿十大名著(zhù)中的五著(zhù)說(shuō)吧：
讀《三國演義》的樂(lè )趣。諸葛亮、曹操、劉備、周瑜、關(guān)羽、張飛，一個(gè)個(gè)個(gè)性鮮明的人物，在未幾兵馬交戰中上演著(zhù)一個(gè)又一個(gè)的出某的故事：《空城計》、《三氣周公瑾》、《草船借箭》，這些故事有讓人興奮的，有讓人生氣的，特別是諸葛亮的神機妙算，令人佩服得五體投地。體會(huì )古代英雄人物的聰明才智，這是讀《三國演義》的樂(lè )趣。
讀《西游記》的樂(lè )趣，想必孫悟空在西天取經(jīng)的路上斬妖除魔，護送某某某的英雄形象，一定給大家留下了深刻的印象。其中的《三打白骨精》最出某了，孫悟空以自己的聰明、神勇和與白骨精打斗的出某故事給人帶來(lái)了無(wú)窮的想象。孫悟空七十二變神通廣大的本領(lǐng)令人向往，豬八戒貪吃、沙僧老實(shí)厚道的形象也使人記在了腦海里，這是讀《西游記》的樂(lè )趣。
讀《水滸傳》的樂(lè )趣。一百零八將個(gè)個(gè)勇猛無(wú)敵，講義氣，讓人看后不禁連連叫好�！段渌纱蚧ⅰ分形渌擅媾R危險，勇敢機智作斗爭的精神在生活中我們也可以學(xué)習。感受一百零八將的豪情，這便是讀《水滸傳》的樂(lè )趣。
讀《楊家將》的樂(lè )趣，想必楊六郎將軍帶領(lǐng)著(zhù)軍紀嚴明、英勇善戰的楊家軍，一出軍就使遼軍大小將領(lǐng)聞風(fēng)喪膽、屁滾尿流，在大普軌門(mén)陣時(shí)，楊家軍表現極為好，將五國部隊和遼軍殺得哭爹喊媽?zhuān)@是讀《楊家將》的樂(lè )趣。
讀《紅樓夢(mèng)》的樂(lè )趣則是品味人生，感受人生喜哀。
當你親身走進(jìn)書(shū)的海洋，找到讀書(shū)的樂(lè )趣時(shí)，相信你有感而發(fā)：“好一個(gè)，書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉！”
讀書(shū)的征文4
去年我讀了一本沈石溪叔叔寫(xiě)的書(shū)--《狼王夢(mèng)》，雖然時(shí)間已經(jīng)過(guò)去快一年了，但我還是記得書(shū)里的很多片斷，它們在我的腦海里成為一個(gè)又一個(gè)畫(huà)面，揮之不去。
狼王是公狼黑桑的夢(mèng)想，它經(jīng)常在“夜深狼靜”時(shí)在石頭上磨爪子，母狼紫嵐看在眼里，也下決心要幫助黑桑實(shí)現夢(mèng)想。不幸的是，一次黑桑、紫嵐捕捉野豬時(shí)，黑桑被野豬長(cháng)長(cháng)的獠牙刺穿身體，倒在了山谷里。紫嵐悲痛欲絕，還好腹中有黑桑的后代，這又燃起了紫嵐的希望，她把狼王夢(mèng)寄托在了狼崽身上。
紫嵐是一個(gè)為了夢(mèng)想不惜一切的母親。她為了不讓獵人和獵狗發(fā)現自己的狼洞，將五只狼崽產(chǎn)在了荒野，然后一只一只往狼洞里叼，最后一只因為被雨水淋得太久，發(fā)高燒了，被叼回狼洞里就死了。紫嵐就把這只狼崽當成食物，好讓自己奶水充足，去喂養其他四只狼崽。
紫嵐是一個(gè)為了夢(mèng)想分外專(zhuān)注的母親。她不允許自己分心，不理會(huì )其他公狼對她的愛(ài)慕。她在四只狼崽中挑選了黑仔，他是最象黑桑的、最先學(xué)會(huì )捕獵的、最大膽的狼崽。紫嵐讓他享受最好的食物，在他與其他狼崽有矛盾時(shí)也護著(zhù)他，花更多的時(shí)間訓練他，希望他能成為狼王。
紫嵐是一個(gè)為了夢(mèng)想堅持不懈的母親。黑仔的大膽讓他死在了金雕的喙下，紫嵐沒(méi)有就此放棄狼王的夢(mèng)想，她把專(zhuān)注投向了藍魂兒。藍魂兒智慧、勇敢，是我最喜歡的狼崽。他成功地深入樹(shù)洞，將熊引入狼群，成為狼們的美食。但后來(lái)藍魂兒被捕獸夾夾斷了狼腰。面對一次又一次的打擊，紫嵐沒(méi)有倒下，又轉向培養雙毛。雙毛死在了與狼王的搏斗中，紫嵐又把希望寄托在了媚媚的后代身上。
紫嵐是一個(gè)為了夢(mèng)想剛強果斷的母親。藍魂兒被夾斷狼腰時(shí)，紫嵐“把全部母性的溫柔都凝集在舌尖上，來(lái)回舔著(zhù)藍魂兒潮濕的頸窩，鐘情而又慈祥，藍魂兒被濃烈的母愛(ài)陶醉了，狼嘴發(fā)出嗚嗚愜意的叫聲；突然間，紫嵐一口咬斷了藍魂兒的喉管，動(dòng)作干凈利索，只聽(tīng)得咔嗒一生脆響，藍魂兒的頸窩里迸濺出一汪滾燙的狼血，腦袋便咕咚栽倒在地里，氣絕身亡了�！笨吹竭@時(shí)，我渾身發(fā)冷，為了狼的尊嚴，為了不讓藍魂兒受苦，紫嵐讓藍魂兒在幸福和陶醉中結束了生命，這是一種什么樣的母愛(ài)呢？
紫嵐是一個(gè)為了夢(mèng)想犧牲自己的母親。為了讓懦弱自卑的雙毛狼性大發(fā)，她想盡辦法激怒他，甚至為此搭上了自己的一條腿；為了讓媚媚順利產(chǎn)下后代，她吸引金雕撲向自己，寧愿讓金雕啄瞎雙眼也死咬住它不放，最后與金雕一起雙雙摔死，同歸于盡……
在沈叔叔的筆下，狼是高貴的、勇敢的、智慧的，是專(zhuān)注的、剛強的、果斷的，是堅持的`、努力的、忘我的。雖然我不能認同紫嵐的一些做法，但我卻被她深深的感動(dòng)。她是一只如此有夢(mèng)想的狼!而在夢(mèng)想的掩蓋下，她的母愛(ài)又是如此閃閃發(fā)光!一只有夢(mèng)想的狼是不會(huì )被拒絕的！一只有愛(ài)心的狼是一定會(huì )成功的！我相信媚媚的后代一定會(huì )有狼成為狼王！
夢(mèng)想、信心加上行動(dòng)，我相信我的夢(mèng)想也一定會(huì )實(shí)現！
讀書(shū)的征文5
時(shí)光飛逝，逝者如斯，轉眼間，我已告別那個(gè)充滿(mǎn)青澀但卻美麗的花季好多好多年了。期間，成長(cháng)的困惑，感情的迷茫，生活的艱辛，工作的壓力，曾經(jīng)帶給我很多的迷茫和感慨。但是，一路走來(lái)，總有一位朋友不離不棄地陪伴著(zhù)我，引領(lǐng)著(zhù)我，讓我快樂(lè )，使我開(kāi)心，鼓勵我在平凡的生活中享受著(zhù)簡(jiǎn)單的快樂(lè )。有她陪伴，我的生活充滿(mǎn)了幸福的味道，我也邊走邊唱，感受著(zhù)這一路的芬芳。原來(lái)，生活的一切，可以這樣美好！
我的朋友是誰(shuí)呢？或許你已經(jīng)猜到了，她就是書(shū)籍！大量的閱讀，讓我思考了很多，感受了很多，收獲了很多。
兒童時(shí)，精彩神奇的《一千零一夜》、《安徒生童話(huà)》和中國古代神話(huà)故事充實(shí)了我的童年生活。在書(shū)本里，一個(gè)又一個(gè)神奇的故事，為我開(kāi)啟了一扇扇想象的大門(mén)。在那里，善良的人們總是可以通過(guò)自己的努力獲得神明的青睞和幫助，最終尋找到自己的幸福。從那時(shí)起，我就知道了一種信念，就是人要向著(zhù)自己的夢(mèng)想努力。也是從那是起，我的內心就開(kāi)始知道，人要開(kāi)心的生活，不要放棄對生活的熱愛(ài)，一定要開(kāi)開(kāi)心心地過(guò)好生活中的每一天。
少年時(shí)代，在國學(xué)經(jīng)典中，結識了唐詩(shī)宋詞元曲，中華民族瑰麗的文字深深地吸引了我，唐詩(shī)宋詞中，我讀到了李白的瀟灑，蘇軾的豪放，辛棄疾的清雅，李清照的婉約；我知道了陸游“死去原知萬(wàn)事空，但悲不見(jiàn)九州同”的愛(ài)國情懷，范仲淹“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )”的偉大抱負；也了解了賈島“兩句三年得，一吟雙淚流”的精益求精，岑參“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”的壯美和豪邁神韻。經(jīng)典閱讀中，我進(jìn)一步充實(shí)著(zhù)自己的思想，體味著(zhù)中華民族博大精深的文化精髓，同時(shí)，一種作為中國人的民族自豪感油然而生。
長(cháng)大了，走進(jìn)青澀純美的花季，萌動(dòng)的青春，讓我喜歡上了徐志摩的愛(ài)情詩(shī)，詩(shī)中唯美的文字，深深吸引著(zhù)我，陪我欣賞暗戀的苦澀，初戀的甜美，失戀的折磨和愛(ài)情的甜蜜�！白钍悄且坏皖^的溫柔，像一朵水蓮花不勝涼風(fēng)的嬌羞”，簡(jiǎn)單的文字中，一位嬌羞美麗的含情女子，形神具備地站在了面前，讓我欣賞，讓我難忘�！澳阄液叫性诤谝沟暮Ｉ�，你有你的，我有我的方向，你記得也好，最好你忘掉，在這交互時(shí)互放的光亮�！币痪浜�(jiǎn)短的話(huà)語(yǔ)，道出了離別的無(wú)奈和傷懷。那字里行間的感觸，像一個(gè)熠熠生輝的光環(huán)，牢牢地抓住了我的.心，讓我喜歡上這些絕美的文字。
工作了，做了教師，開(kāi)始接觸到教育名家陶行知，“捧著(zhù)一顆心來(lái)，不帶半根草去”，讓我體會(huì )到教師就是要無(wú)私地、默默地奉獻。讀《給教師的建議》，走進(jìn)蘇霍姆林斯基的思想，又借鑒到許多教育的經(jīng)驗，讓我在教學(xué)實(shí)踐中少走了許多彎路，同時(shí)用自己的實(shí)際行動(dòng)獲得了學(xué)生的尊敬和愛(ài)戴，許多學(xué)生成了我的朋友。我才發(fā)現，這個(gè)自己曾經(jīng)無(wú)奈接受的工作，帶給了自己的，更多的是幸福。
再往后，走進(jìn)了婚姻，文學(xué)做伴，細細品讀著(zhù)生活的細碎和幸福。葉芝的那首《當你老了》一直縈繞在耳畔：“當你老了，睡意低沉，爐火旁打盹，請取下這部詩(shī)歌，慢慢讀，回想昨日目光的柔和。多少人愛(ài)你青春歡暢的時(shí)辰，愛(ài)慕你的美麗，假意或真心，只有一個(gè)人愛(ài)你那朝圣者的靈魂，愛(ài)你那衰老了的、痛苦的皺紋�！币欢纹椒矘銓�(shí)的文字，正如一段樸實(shí)瑣碎的生活，有著(zhù)鍋碗瓢盆的碰撞，也有對愛(ài)情的堅定和執著(zhù)。
生活中難免有失意的時(shí)候，每每此時(shí)，我就會(huì )念起那首優(yōu)美的詩(shī)：“與春同生，與玫瑰同往，駕著(zhù)絹的翅膀飛翔，抖落了翅上的花粉，像一縷煙消失在無(wú)盡的穹蒼。這就是蝴蝶幸運的一生，像一種從未實(shí)現的愿望，她輕輕地掠過(guò)每一件事物，最終，為尋找樂(lè )土，又重返天堂�！泵棵磕罴斑@段文字，便覺(jué)釋然，既然奮斗過(guò)，美麗過(guò)，已經(jīng)努力了，又何必在意最終的結果呢。只要夢(mèng)想在，一切都還有機會(huì )。
泰戈爾在詩(shī)中寫(xiě)到：“我的思想隨著(zhù)這些閃耀的綠葉而閃耀；我的心靈因了這日光的撫觸而歌唱；我的生命因為偕了萬(wàn)物一同浮泛在空間的蔚藍，時(shí)間的墨黑而感到歡快”。而在我的心里，書(shū)籍，就是賜予我這一切的最原始的動(dòng)力，她是我生命的支點(diǎn)，智慧的源泉，她帶給了我心靈的和平，精神的慰籍。因了她，我愿做泰戈爾筆下那盞點(diǎn)亮了燈的星星，雖然微小，但卻讓人感覺(jué)到光明和溫暖。因了她，我變得快樂(lè )而充實(shí)，生活也因此充滿(mǎn)了幸福的味道。親愛(ài)的朋友，你呢？
讀書(shū)的征文6
曾經(jīng)在微博看到一個(gè)統計數據：美國人平均每人每年看書(shū)大概14本，日本人平均每人每年8到9本，而中國人平均每人每年不到1本，猶太人平均每人每年讀書(shū)量是中國的65倍。因為這個(gè)數據差異實(shí)在太大，所以到現在我都記得格外清楚，無(wú)論數據的真實(shí)性，但著(zhù)實(shí)讓身為國人的我感到震撼和有一絲危機感。
隨著(zhù)社會(huì )發(fā)展和生活節奏加快，我們常感覺(jué)沒(méi)有時(shí)間看書(shū)，或者，偶爾看到幾本不錯的書(shū)籍，卻因靜不下心，或這或那的干擾，就再也沒(méi)有翻閱過(guò)。一些活動(dòng)聚會(huì )也開(kāi)始占據我們的生活。給自己訂的讀書(shū)計劃，也再沒(méi)完成過(guò)，有時(shí)候需要發(fā)言或寫(xiě)東西時(shí)，會(huì )發(fā)現大腦空白，我想我應該學(xué)習和反思自己了。
有人說(shuō)，眼睛到不了的地方，文字可以，看一本書(shū)，等于收獲了作者在創(chuàng )作這本書(shū)的時(shí)期里所有的想法。是的，讀書(shū)，可以拓寬我們的眼界，開(kāi)闊我們的思維，特別是作為女性的我們，讀書(shū)可以帶給我們的比我們想象的更多。
常說(shuō)，我們要打造成為二十一世紀獨立知性的新時(shí)代女性。這里，我想談?wù)勔粋�(gè)我很欣賞喜歡的知名女主持人：董卿。她無(wú)疑是新時(shí)代女性代表的典范之一。
前段時(shí)間有兩檔電視節目《中國詩(shī)詞大會(huì )》和《朗讀者》火了。剛好，都是由董卿主持的，節目中，讓我們又更進(jìn)一步見(jiàn)識了她的文學(xué)功底，無(wú)論是詩(shī)詞大會(huì )，她對選手的點(diǎn)評；還是她擔當制作人的《朗讀者》，在沒(méi)有提詞器的情況下，她脫口而出的即興發(fā)揮，讓我們不禁佩服她的文學(xué)儲備量。我在微信看到有篇文章描寫(xiě)她：有一期詩(shī)詞大會(huì )節目中，一位選手講述自己的.父親是一位盲人，但十幾年口口相傳教他讀詩(shī)時(shí)，感動(dòng)了董卿，讓她忍不住脫口道：“上帝給了我浩瀚的書(shū)海，和一雙看不見(jiàn)的眼睛，即便如此，我依然暗暗設想，天堂就是圖書(shū)館的模樣�！痹�(huà)落全場(chǎng)一陣掌聲。
一個(gè)人的氣質(zhì)真的藏在她讀過(guò)的書(shū)里，聽(tīng)她自己講述過(guò)，小時(shí)候父母對她的家教是非常嚴格的，從小開(kāi)始背唐詩(shī)宋詞，四書(shū)五經(jīng)，她的父親還會(huì )給她制定讀書(shū)計劃，各國經(jīng)典，文學(xué)名著(zhù)。有人說(shuō)：看著(zhù)舞臺上她的舉止笑談，我們才明白什么叫“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”。一點(diǎn)也不假，她的滿(mǎn)腹經(jīng)綸，優(yōu)雅知性都是在日復一日的閱讀中沉淀下來(lái)的。
一個(gè)喜歡閱讀的人，眼界會(huì )比別人更寬；一個(gè)喜歡閱讀的人，會(huì )少一份浮躁，多一份心靜；一個(gè)喜歡閱讀的人，都是氣質(zhì)不俗的。
以上是我從自身和別人的故事中，對讀書(shū)而感，從現在開(kāi)始，為自己制訂一個(gè)讀書(shū)計劃吧，利用起零碎的時(shí)間，養成多讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)的習慣，爭做智慧女性，打造書(shū)香**，從你我開(kāi)始！
讀書(shū)的征文7
小時(shí)的我對讀書(shū)一點(diǎn)興趣都沒(méi)有，可媽媽是一位愛(ài)書(shū)之人。每當我玩樂(lè )完回家后，媽媽總會(huì )對我說(shuō)：出去玩，不如在家好好讀書(shū)……直到那一天，我遇見(jiàn)了它——《徐志摩詩(shī)集》。因為有它，我對書(shū)產(chǎn)生了興趣，慢慢地愛(ài)上了詩(shī)集從此就有了一顆愛(ài)詩(shī)的心�！扒那牡奈易吡�，正如我悄悄的來(lái)，我揮揮衣袖，不帶走一片云彩�！蔽逸p輕地翻開(kāi)了扉頁(yè)，這溫柔般的文字，鮮活的思想，動(dòng)人的情感正注入我的心田。
在它的字里行間中，我了解到了她夢(mèng)中的少女可望而不可即，讀出了他內心的`思念，寂寞和傷感。對此，我還品讀過(guò)大量的古代詩(shī)集，從中我體會(huì )到了范仲淹“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )”的愛(ài)國情懷，陶淵明“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的悠閑自在，白居易“座中泣下誰(shuí)最多，江州司馬青衫濕”的傷感，王維“隨意春芳歇，王孫自可留”的迷戀。品味書(shū)中的香氣，讓自己心曠神怡。
在這成長(cháng)的路上，我對現狀并沒(méi)有感到有一絲絲的滿(mǎn)足。于是，我開(kāi)始選擇一些有影響力的文學(xué)作品，細細地品味，體會(huì )它的內涵所在。
我愛(ài)曹雪芹的《紅樓夢(mèng)》，愛(ài)那嬌小的林黛玉。因為她知道她是寄人籬下，所以只好用犀利的話(huà)語(yǔ)來(lái)掩飾自己內心的軟弱，見(jiàn)自己深深地掩藏。每每想起大觀(guān)園，便想起她那揪心的淚。她愛(ài)過(guò)也恨過(guò)，快樂(lè )過(guò)也傷心過(guò)。正因如此，她的人生才會(huì )一波三折，才會(huì )有酸甜苦辣。品味書(shū)中林黛玉的一生，你會(huì )有許多不同的感受，你會(huì )對人們口中的林黛玉有所改觀(guān)。
讀書(shū)的征文8
書(shū)——這可是個(gè)好東西。莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品，生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！�
在歲月的流逝中，書(shū)籍已然成為了我最親密的朋友。每每與我“交流互動(dòng)”，總會(huì )帶給我知識與啟發(fā)，讓我在讀中樂(lè )，在玩中學(xué)。
和大多數家庭不同，我的媽媽極力反對我閱讀，追溯起來(lái)，要歸結于我從小不良的閱讀習慣，使我成了“四眼一族”。但不知為什么，這日“皇恩浩蕩”，母親大人唱著(zhù)一溜的小曲，帶我去了圖書(shū)館�！巴�，這么多的書(shū)！‘我一分一秒也不敢耽誤，拉著(zhù)媽媽就沖進(jìn)了名著(zhù)區，津津有味地品嘗起我早已垂涎三尺的《高老頭》。
高老頭的不幸遭遇使我感同深受，忍不住熱淚盈眶，滿(mǎn)臉的淚水，伴著(zhù)微微的啜泣，引來(lái)了旁人的側目，將我的囧樣盡收眼底，發(fā)出“嘻嘻”的.嘲笑聲。我這才忙不迭地抬起頭，雙手胡亂擦拭眼淚。
身邊的媽媽不知何時(shí)已經(jīng)靠著(zhù)書(shū)架睡著(zhù)了，面前放著(zhù)一份早已冷卻的午餐。我迅速扒拉了兩口，又匆匆放下，繼續沉浸在高老頭感人的父愛(ài)中。就這樣，不知不覺(jué)間時(shí)間在紙頁(yè)間游走、消逝。夕陽(yáng)西下，我依依不舍得與好友告別，踏上了回家的公車(chē)。
同樣的人物，類(lèi)似的故事，每天在我的小世界接連上演，或悲或喜、或癡或顛，但愿這書(shū)香的滋味能縈繞在我的腦海中，直到永遠……
讀書(shū)的征文9
與書(shū)結緣，不是一天兩天的事了。習慣在陽(yáng)光明媚的午后，坐在透著(zhù)陽(yáng)光的窗子前，捧讀一本書(shū)，或是沉浸于余香滿(mǎn)口，詞藻警人的句子中�；蚴菐掖┰綍r(shí)空，到了金戈鐵馬的古戰場(chǎng)�；蚴求w會(huì )一段感天動(dòng)地，纏綿悱惻的感情。書(shū)見(jiàn)證的，是我一路走來(lái)精神上的成長(cháng)與成熟。
與書(shū)結緣，是十幾年前的事了。小時(shí)候家里有一個(gè)書(shū)柜，那里放滿(mǎn)了爸爸的書(shū)，有厚厚的一摞報紙，不知是哪些年頭的舊物。爸爸十分看重對我的教育，三四歲的時(shí)候，爸爸每天都會(huì )從他那豐盈的書(shū)柜里拿出那本帶漫畫(huà)的《唐詩(shī)三百首》，他用腿把我?jiàn)A住，摟著(zhù)我，一句一句的教我唐詩(shī)。從最簡(jiǎn)單的“鵝鵝鵝，曲項向天歌，白毛浮綠水，紅掌撥清波”開(kāi)始，是我最早接觸詩(shī)歌的印象。到了四五歲，我已經(jīng)會(huì )背上百首詩(shī)歌了，爸爸也是自信滿(mǎn)滿(mǎn)，每逢親友或朋友來(lái)家做客，爸爸都會(huì )讓我為客人背誦幾首詩(shī)歌。我如爸爸所愿，倚在爸爸懷里，一口氣背出了十來(lái)首，客人連連稱(chēng)贊，這時(shí)爸爸摸摸我的頭，很滿(mǎn)意的笑了。
我五歲上了學(xué)，在十幾年前不算早也不算晚。入學(xué)后，與書(shū)的緣分并沒(méi)有中斷，父親的那個(gè)書(shū)柜，依然對我有著(zhù)莫名的吸引力。我習慣踩著(zhù)板凳拿爸爸的書(shū)看，我看不懂內容，只是為了看里面的插圖。那時(shí)候，爸爸也會(huì )時(shí)常從舊書(shū)攤上給我淘些適合我看的書(shū)，比如《格林童話(huà)》《伊索寓言》《安徒生童話(huà)》，通常是我過(guò)生日的時(shí)候，爸爸把它作為禮物送給我，并在扉頁(yè)上寫(xiě)上我的名字，又注明購買(mǎi)日期和地點(diǎn)。每次接過(guò)爸爸手中的書(shū)，我都如獲至寶，一個(gè)人趴在書(shū)桌上，被窩里，讀書(shū)中引人入勝的故事。美人魚(yú)，灰姑娘，夜鶯，那些精靈與邪魔并存，美與丑同在的童話(huà)世界，令我徜徉其中。
爸爸淘來(lái)的那些書(shū)顯然滿(mǎn)足不了我的胃口，媽媽又覺(jué)得買(mǎi)書(shū)太浪費，爸爸就從譙城區的圖書(shū)管給我辦了張圖書(shū)證。我依然記得十幾年前小城的圖書(shū)館，它隱蔽在古城區的一個(gè)小巷子里，有的人在它周邊住了十多年，都不知道譙城區還有這么一個(gè)圖書(shū)館。小城經(jīng)濟不發(fā)達，十幾年前的圖書(shū)館只是幾間舊房子，里面的藏書(shū)也不多，尤其匱乏的是少兒讀物。圖書(shū)管里大多是舊書(shū)，藏書(shū)中更多的又是成人看的武俠，言情小說(shuō)。在古舊的書(shū)架邊上，貼著(zhù)這樣一張紙，上面寫(xiě)著(zhù)“不讀金古柳，枉在世上走”，那時(shí)候正是武俠小說(shuō)風(fēng)靡的年代，金古柳指的就是大名鼎鼎的金庸，古龍，柳殘陽(yáng)。有時(shí)爸爸有事不能陪我去圖書(shū)館，我就一個(gè)人過(guò)了渦河大橋，穿過(guò)巷子獨自去圖書(shū)館。我在閱覽室里看著(zhù)一排排圖書(shū)，找不到童話(huà)故事，也找不到少兒讀物，最后我借了一本厚厚的《神雕俠侶》，那時(shí)候，我九歲。
我一放了學(xué)，就坐在院子里的泡桐樹(shù)下，捧著(zhù)厚厚的一本《神雕俠侶》來(lái)看，四五年級的我時(shí)常遇到不認識的`字，我便拿著(zhù)書(shū)去問(wèn)爸爸。那本《神雕俠侶》大概花了我一個(gè)多月的時(shí)間才看完。接著(zhù)我又看了金庸的射雕三部曲，但始終覺(jué)著(zhù)最鐘愛(ài)的還是《神雕俠侶》。那時(shí)候，一位十來(lái)歲的少年，沉浸在刀光劍影，劍氣簫心的武俠世界里，幻想著(zhù)自己成為一位郭靖式的大俠，書(shū)中郭靖一句“俠之大者，為國為民”讓我至今難以忘懷。江湖里的正義和奸邪在我腦海里涇渭分明，在潛移默化中影響著(zhù)我，讓我在今后的人生路途中，始終懷著(zhù)一顆正義之心上路。這些，是從書(shū)中得到的感悟。
后來(lái)，因為各種緣故，我隨著(zhù)爸爸媽媽去了千里之遙的常州，那一年我五年級，十歲。第一次走出小城，看到了外面更廣闊的世界。爸爸為了生意整日操勞，可他依舊沒(méi)有忽略對我讀書(shū)興趣的培養。我們家住的地方距離最近的一個(gè)區圖書(shū)館還有十多里的路程，爸爸給我在那兒辦了圖書(shū)證，每個(gè)月都會(huì )去一兩次。即使在冬天，爸爸依舊騎著(zhù)一輛摩托三輪帶著(zhù)我去圖書(shū)館，一路上刺骨的寒風(fēng)吹得我直打顫，爸爸也頂著(zhù)寒風(fēng)，頂著(zhù)風(fēng)濕復發(fā)的病痛，只是為了送我去圖書(shū)館�，F在想起那段與書(shū)結緣的時(shí)光，真的到處都充滿(mǎn)心酸的往事。如今，能安閑地坐在圖書(shū)館看書(shū)，在我看來(lái)是多么值得珍惜的事�，F在，家境漸漸地好轉起來(lái)，我也有能力買(mǎi)我鐘愛(ài)的書(shū)籍，我的書(shū)柜也逐漸充盈起來(lái)。弗洛伊德的《夢(mèng)的解析》，夏志清的《中國現代小說(shuō)史》，張潮的《幽夢(mèng)影》，成了我的枕邊書(shū)。
等到我上了初中，依舊是在常州，爸爸帶著(zhù)我找到了市青少年圖書(shū)館。那是我見(jiàn)過(guò)的規模最大的圖書(shū)館，它建在常州局前街一個(gè)太平天國護王府里，如今已經(jīng)另遷別處，只留下護王府這座古跡。我去市圖書(shū)館，通常一去便是一整天，中午圖書(shū)館下了班，我就在附近的公園里坐著(zhù)，年紀尚小的我不敢在車(chē)水馬龍的城市里亂逛。等到下午圖書(shū)館開(kāi)門(mén)，我便又坐一下午。那時(shí)候開(kāi)始逐漸接觸一些小說(shuō)和歷史書(shū)籍，爸爸讓我多涉獵一些知識，而我對歷史又有莫名的喜歡。圖書(shū)管里有一套青少年版的《二十四史》，厚厚的一摞，我不知道是花了多長(cháng)時(shí)間把他們看完了。最喜歡看的是當時(shí)比較流行的一些兒童文學(xué)作品，黃蓓佳的《淘氣包馬小跳》，曹文軒的《草房子》《山羊不吃天堂草》，秦文君的《男生賈里》《女生賈梅》，如今依然印象深刻。
因為學(xué)業(yè)的緣故，初中的我又輾轉一個(gè)人從外地回到老家就讀。第一次回到闊別數年的小城，我第二天就又去了載滿(mǎn)我滿(mǎn)當當記憶的圖書(shū)館，圖書(shū)館正在裝修，看上去比五六年前要氣派的多。從初中到高中，那段日子，書(shū)一直陪伴著(zhù)我，我接觸的知識面更加廣泛，四大名著(zhù)，中外經(jīng)典，只要有好書(shū)，我都如饑似渴的撲在上面。那幾年，最喜歡《紅樓夢(mèng)》，把它看了四五遍，那個(gè)萬(wàn)艷同悲，千紅一窟的太虛幻境讓我沉浸其中，達到近乎癡迷的地步。人也變得有幾分女人氣，在書(shū)中悲觀(guān)的氣氛里也變得消沉起來(lái)，頗有幾分走火入魔的征兆。后來(lái)，依舊是父親告誡我，他說(shuō)書(shū)不只有一本，知識也不止一面，《紅樓夢(mèng)》固然很好，但在它之外，還有更多值得去讀，值得研究的書(shū)，不要鉆進(jìn)一個(gè)圈里，出不來(lái)。我又把目光轉向更浩瀚的書(shū)海里，閱讀各個(gè)方面的書(shū)，體會(huì )不同的知識。
我一路走來(lái)，書(shū)一路都在。曾經(jīng)的懵懂無(wú)知，如今的沉穩成熟，時(shí)間帶來(lái)的，不只是身體上的成長(cháng)，還有書(shū)對我精神的塑造。我一直謹記著(zhù)一句話(huà)“你知道的越多，你就越無(wú)知”。知識是無(wú)窮無(wú)盡的，懷著(zhù)謙卑的姿態(tài)去探求知識，不自滿(mǎn)，不浮華，人生的路途才會(huì )越來(lái)越清晰。
與書(shū)結緣，恍惚間已是十幾年的事了。每一本書(shū)，它告訴我們的，不是你昔日之所處，而是你今日之所在。
讀書(shū)的征文10
暑假里的一天，我和姐姐仍然來(lái)圖書(shū)館。在一排排花花綠綠的書(shū)里，《最熟悉的陌生人》這本書(shū)最吸引我。
我慢慢的蹲在書(shū)柜旁，看了許久，但免費看書(shū)的時(shí)間只有1小時(shí)，一個(gè)小時(shí)的閱讀不足以讓我吸收里面的.內容，心想：可以買(mǎi)回去慢慢看啊，我口袋里有12元，應該可以買(mǎi)，但當看到價(jià)錢(qián)時(shí)，心里頭的想法頓時(shí)消失了。這本書(shū)要18元，而我，只有12元怎么買(mǎi)��？我只好依依不舍地把書(shū)放回書(shū)架，垂頭喪氣地走了。
又一個(gè)周末來(lái)臨了，我這次帶足了錢(qián)去買(mǎi)那本書(shū)。一來(lái)到書(shū)店，我急切地尋找，可是找了許久也沒(méi)找到。我開(kāi)始著(zhù)急了，心想：應該是被人買(mǎi)去了吧！
我垂頭喪氣地走回家中，一推門(mén)，大吃一驚——《最熟悉的陌生人》放在了飯桌上。我急忙跑過(guò)去拿了起來(lái)，問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨專(zhuān)@本書(shū)誰(shuí)買(mǎi)的？”媽媽有些神秘地說(shuō)：“哎呀！誰(shuí)這么好心，給我兒子送來(lái)了生日禮物��！”我興奮地跳了起來(lái)：“媽媽?zhuān)覑?ài)你！”
本以為要和我心愛(ài)的書(shū)籍說(shuō)再見(jiàn)了，沒(méi)想到原來(lái)媽媽知道我喜歡看這類(lèi)的書(shū)，她就幫我買(mǎi)了這本《最熟悉的陌生人》——真是母子連心。
讀書(shū)的征文11
戰爭還在繼續，露易莎卻為我們打開(kāi)了一扇通往和平安寧的大門(mén)，我們進(jìn)去后立刻被馬奇一家的幸福生活所吸引。
父親隨軍出征，沒(méi)有漂亮的圣誕禮物，姑娘們的天空也曾被烏云籠罩。她們在母親和鄰居的幫助下很快就勇敢地承擔了生活賦予的磨難，時(shí)刻準備用積極的心態(tài)迎接雨后絢麗的彩虹。她們協(xié)助母親操持家務(wù)，用自己的雙手書(shū)寫(xiě)人生。
那年我16歲，幻想同梅格一樣擁有驚人的美貌，成為家庭舞會(huì )上最璀璨的星星，等待我的白馬王子從空中飛來(lái)帶我進(jìn)入幸福的殿堂。
當我26歲的時(shí)候，我看見(jiàn)了梅格肩頭的責任，她用自己辛苦工作所得的微薄收入來(lái)減輕家庭的負擔，把小小的虛榮藏于心底，當我看見(jiàn)梅格的雙手由白嫩變成粗糙，我明白了什么叫勇敢和愛(ài)。這時(shí)候，我更愿意自己是男孩子般的喬，有著(zhù)堅強的內心，經(jīng)過(guò)了歲月的打磨，仍不更改對家人強烈的愛(ài)和無(wú)私的奉獻。貝思和艾米的優(yōu)秀品格也常常吸引著(zhù)我。
在《小婦人》中，沒(méi)有戰爭和貧窮帶來(lái)的抱怨和頹廢。相反，我們看到了一種堅忍不拔的精神力量在凝聚，另外一種形式的優(yōu)雅生活在上演。鄰里間相互幫助，用愛(ài)贏(yíng)得別人的尊重；姐妹間互訴衷腸，一天下來(lái)積存的所有不快都在睡前的擁抱和親吻中煙消云散。
這是一本令人難忘的書(shū)，卻沒(méi)有任何空洞的說(shuō)教。主人公用講故事的形式發(fā)表自己對人生的看法，作者又是那么巧妙地將生活哲理穿插到一個(gè)個(gè)小故事中。這本書(shū)教會(huì )我怎樣勇敢地面對生活；怎樣用勤勞和智慧創(chuàng )造生活；怎樣用寬廣的胸懷包容生活。當姑娘們厭倦了外出工作，當她們想回歸不勞而獲的日子，那位聰慧的母親，只是按照女兒的想法設計了一個(gè)小小的圈套，及時(shí)引導女兒走上正軌。
有人說(shuō)愛(ài)是這個(gè)世界上最偉大的力量，只有強烈熱愛(ài)社會(huì )熱愛(ài)生活的人，面對困難時(shí)才能產(chǎn)生戰勝困難的`強大決心和力量。也許我們所處的和平時(shí)代再也不會(huì )發(fā)生戰爭，我們的物質(zhì)生活也不可能倒退到兩個(gè)多世紀前的美國，可是我們的時(shí)代仍然需要用一種精神來(lái)支撐，那就是當我們面臨困境時(shí)表現出的勇敢和堅強，也就是我們無(wú)論身處何時(shí)何地心中永遠保留一片愛(ài)的芳草地。只有這樣，我們才能幸福地生活在和諧的社會(huì )大家庭中。
馬奇先生終于回來(lái)了，這個(gè)家庭在經(jīng)歷重重困難后又恢復了往日的寧靜和快樂(lè )。當優(yōu)美的音樂(lè )在屋頂縈繞，我們祝愿馬奇一家永遠沐浴在愛(ài)和希望之中。
讀書(shū)的征文12
初心，是人生起點(diǎn)的希冀與夢(mèng)想，是人生開(kāi)端的追求與動(dòng)力，是迷途困挫中的恪守與堅持，是事業(yè)成功的承諾和信念。不忘初心，才會(huì )找對人生的方向，才會(huì )堅定內心的追求，抵達理想的彼岸。
初心，是一種方向，不怕路途遙遠，就怕中途迷失。但在這個(gè)物欲橫流高速發(fā)展的時(shí)代，我們卻常常忘記初心，正如紀伯倫所說(shuō)：“我們已經(jīng)走得太遠，以至于忘記了為什么出發(fā)�！本拖裎覀兂３Ｃχ�(zhù)趕路，卻忘了奔波的方向;常常汗流浹背，卻不知追求的是怎樣星光。不管你處于什么樣的人生階段，不管現在你遇到的是怎樣的困難，也不管你多么迷茫，多么曲折，請你記住你開(kāi)始的地方，那里承載了你的希望，也撒下過(guò)你的希冀。堅持自己的初心，它可能是一個(gè)理想，也可能是某個(gè)熱切的期盼，不管你離它的距離有多遙遠，不管中間有多少千山萬(wàn)水，艱難險阻，都不要放棄，你只管在淼淼的人生的水波里盡情飛揚，你將收獲一路星芒。人生有失去，有遺憾，但在不斷的失去和獲得中，依然要學(xué)會(huì )堅守初心，不忘本真。帶著(zhù)初心出發(fā)吧，你想要的，都在以后那溶溶的歲月里。
初心，也是一種信心。只要你敢給它充足的苦守，它就會(huì )給你大大的欣喜。生活中每個(gè)人的位置可能不同，但各有其價(jià)值。只有我們堅守自己的初心，才能尋得人生的閃光點(diǎn)。糾結渺茫時(shí)，不妨安靜的坐下來(lái)，回想童年那個(gè)陽(yáng)光灑滿(mǎn)窗臺的下午，那時(shí)的我們是那樣的簡(jiǎn)單快樂(lè )，對未來(lái)的日子滿(mǎn)滿(mǎn)的都是憧憬。不忘初心，方得始終。
作為一名平凡的工作人員，我沒(méi)有轟轟烈烈的大事跡，只有日復一日的堅守在自己的崗位，堅守著(zhù)自己的本職工作的強大信念。在這個(gè)崗位上我也經(jīng)歷過(guò)最開(kāi)始的迷茫，不知所措，也有過(guò)對這份工作的倦怠的時(shí)候。但是許多領(lǐng)導前輩和同事都很熱情的幫助我，帶我熟悉流程，幫我排解心中的憂(yōu)慮，我才逐漸適應并全心投入這份工作當中去。在這里，我由衷地感謝他們的指導和幫助。我也很慶幸自己堅持了下來(lái)，并越發(fā)能從這些細微之處感受到了這份工作獨特的魅力。在不斷的工作歷練中，我發(fā)現自己不僅是工作業(yè)務(wù)能力上有了很大的提高，同時(shí)我的心態(tài)也發(fā)生了很大的變化，我逐漸熱愛(ài)這份工作，并且享受工作的樂(lè )趣，我變得越來(lái)越耐心，平和，越發(fā)深刻覺(jué)得在平凡的崗位上，只要自己堅守本職，不忘初心，也能同樣發(fā)光發(fā)熱。
不忘初心，成功與失敗的.界限便不再明顯，我要姿態(tài)昂揚地擁抱生活，擁抱工作。你若盛開(kāi)，清風(fēng)自來(lái)。過(guò)去的歲月是已經(jīng)涂過(guò)的畫(huà)布，不管它曾經(jīng)是什么顏色，我都覺(jué)得以后的風(fēng)景才是我們所要描繪的。帶著(zhù)初心出發(fā)，以一顆最陽(yáng)光的心，去實(shí)現自我存在的價(jià)值。每一天都是新的開(kāi)始，只要用心，輸贏(yíng)都是精彩，一切，都是最好的安排。
在這個(gè)幸福的時(shí)代。我們不僅是新時(shí)代的建設者,也是新時(shí)代的見(jiàn)證者和受益者。不忘初心，讓我們一起擼起袖子加油干,為祖國的發(fā)展添磚加瓦。不忘初心，砥礪前行，我們要一起努力奔跑，把歲月渲染的一片生機。
讀書(shū)的征文13
一、活動(dòng)目的：
激發(fā)學(xué)生讀書(shū)積極性，開(kāi)闊眼界，陶冶情操，提高境界，增強閱讀寫(xiě)作能力，營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍。
二、活動(dòng)口號：
讀書(shū)啟迪智慧，知識豐富人生
三、參加對象：
全鄉小學(xué)生
四、活動(dòng)組委會(huì )：
組長(cháng)：陳吉珍
副組長(cháng)：李德榮
成員：
五、活動(dòng)安排
�。ㄒ唬┗顒�(dòng)開(kāi)展（20xx年4月-12月）
第一階段宣傳發(fā)動(dòng)（20xx年4月）
中心學(xué)校下發(fā)關(guān)于開(kāi)展讀書(shū)征文活動(dòng)的通知。學(xué)校遵循主題教育生動(dòng)活潑、形式多樣、實(shí)踐為先等原則，結合語(yǔ)文課程、綜合課程、社會(huì )實(shí)踐課、主題班（隊）會(huì )、出黑板報、廣播宣傳、櫥窗公布等形式，營(yíng)造讀書(shū)氛圍，精心組織、細致安排。確�；顒�(dòng)取得實(shí)效，做到人人皆知、人人參與，達到預期目的。
第二階段制定計劃、報名、讀書(shū)階段（20xx年4月-12月）
1、學(xué)校根據本校實(shí)際，制定全校性的'、科學(xué)合理的讀書(shū)活動(dòng)計劃，教師制定輔導計劃。學(xué)生人人報名參與，并根據學(xué)校、教師要求，結合個(gè)人實(shí)際，制定富有個(gè)性的讀書(shū)計劃。
2、學(xué)校通過(guò)以下讀書(shū)方式組織開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)：
�。�1）讀書(shū)朗誦。學(xué)校組織，以班級為單位開(kāi)展朗誦活動(dòng)，朗誦內容為所讀之書(shū)中精彩章節或喜愛(ài)部分。
�。�2）演講比賽。學(xué)校根據本校實(shí)際情況，舉行“我是90后”“愛(ài)我中華，愛(ài)我家鄉”、“構建和諧社會(huì )”、“讀書(shū)伴我快樂(lè )成長(cháng)”等主題的演講比賽，評出優(yōu)勝者。
�。�3）讀書(shū)筆記評選。要求學(xué)生在閱讀的同時(shí)做好讀書(shū)筆記，學(xué)校分年級評選優(yōu)秀讀書(shū)筆記。
�。�4）優(yōu)秀作文比賽。學(xué)校在組織學(xué)生認真閱讀的基礎上，根據所讀篇目，組織學(xué)生進(jìn)行同題作文賽要積極組織學(xué)生參加征文活動(dòng)。
�。�5）輔導講座。學(xué)�？砂才耪Z(yǔ)文教師分年級對學(xué)生進(jìn)行讀書(shū)輔導講座，讓學(xué)生掌握閱讀方法，學(xué)會(huì )自主閱讀。
3、作品展示
通過(guò)黑板報、櫥窗、學(xué)習園地、校園廣播等陣地展示學(xué)生優(yōu)秀作品，并積極組織學(xué)生向各級報刊雜志及六壩中心小學(xué)網(wǎng)站投稿，網(wǎng)站將開(kāi)設專(zhuān)欄從5月份起登載學(xué)生作品。各校開(kāi)展活動(dòng)的經(jīng)驗、圖片、通訊報導、簡(jiǎn)報和學(xué)生作品（作品需注明作者及所在學(xué)校、年級、班級、指導老師），請及時(shí)通過(guò)電子郵件發(fā)送到：xxxx郵箱，中心小學(xué)將擇優(yōu)在網(wǎng)站發(fā)布。
�。ǘ┰u獎
1、讀書(shū)朗誦、演講比賽、讀書(shū)筆記、征文評選
讀書(shū)朗誦、演講比賽、讀書(shū)筆記評選活動(dòng)由各學(xué)校組織進(jìn)行。并對優(yōu)勝者進(jìn)行表彰獎勵。
2、學(xué)生優(yōu)秀征文評獎
我校根據征文活動(dòng)要求，對學(xué)生征文按以下程序選拔：小學(xué)低年級組（1-2年級）、小學(xué)中年級組（3-4年級）、小學(xué)高年級組（5-6年級）選送作品到中心校參加初評，中心學(xué)校初評后每組選送3-5篇參賽作品于11月10日前報縣教育局參賽。
讀書(shū)的征文14
四月二十三日是世界讀書(shū)日。 我們學(xué)校為了讓我們多讀書(shū)，就特意開(kāi)展了為期一個(gè)月的讀書(shū)日活動(dòng)。
你瞧！我們三到六年級的學(xué)生身著(zhù)校服，邁著(zhù)整齊的步伐，精神飽滿(mǎn)的.來(lái)到了我們的西操場(chǎng)。像一顆顆挺立的小白楊，在為做棟梁之才做好打算。啟動(dòng)儀式正式起先了，校長(cháng)、主任依次講話(huà)，同學(xué)們仔細的聽(tīng)著(zhù)，時(shí)常地爆發(fā)出陣陣掌聲�！皼](méi)有了書(shū)籍就猶如大地上沒(méi)有陽(yáng)光，沒(méi)有了書(shū)籍就猶如鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！编�！說(shuō)的對，高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。是��！沒(méi)有了階梯，我們怎么能進(jìn)步呢？我們要把讀書(shū)當做每天必吃的飯一樣，細細咀嚼你會(huì )發(fā)覺(jué)，很多的學(xué)問(wèn)都是我們不知道的，所以我們要善待讀書(shū)，以書(shū)為友，讓我們的生活充溢陽(yáng)光。
回到教室以后，我們的王老師也在班上實(shí)行了讀書(shū)節活動(dòng)。這不，同學(xué)們各自帶來(lái)了自己珍藏的名著(zhù)，和同學(xué)們共享。有的同學(xué)還站到講臺上向大家介紹呢！
��！讀書(shū)日，你給我們帶來(lái)了珍貴的讀書(shū)時(shí)間，讓我們擁有了更多的課外閱讀積累，真希望每天都是讀書(shū)日！
讀書(shū)的征文15
閑來(lái)無(wú)聊，便時(shí)常出去走走，順便帶上本書(shū)。在這個(gè)萬(wàn)物復蘇，鳥(niǎo)語(yǔ)花香的季節里，尋找一片青青之綠野，沐浴陽(yáng)光之柔和，卻也是別有一番情致的。
《鋼鐵是怎樣煉成的》早已買(mǎi)了，可卻總沒(méi)有時(shí)間看，這下有了空閑，自然是要狠狠的讀一下了。
保爾·柯察金，這個(gè)英雄的名字就在那一個(gè)下午，走進(jìn)了我的心，徹底改變了我的一生，也讓我和他成為了摯友。
綠野上，一棵棵凋零的樹(shù)葉，又重新喚起了久違的生命，那一片膏黃的土地上，小草幼嫩的枝芽若隱若現，似乎在呼喊著(zhù)勝利的`喜悅。藍藍的天空，也泛起了云浪，似乎在為這些新生的生命喝彩。
綠色的小草就像這青年時(shí)代的保爾，有著(zhù)他自己的倔強，有著(zhù)無(wú)比的生命力。命運總愛(ài)和他們開(kāi)玩笑，讓他們一出生就要面對種種的磨難，讓他們一次又一次幾乎被扼殺在搖籃里。但是他們并沒(méi)有放棄，他們鐵定心思要活下去，而且是好好活下去，因此它們出土了，就在大地松動(dòng)的那一剎那間，他們出來(lái)了。
夏的歷練
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