資助育人征文

　　在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是征文了吧，征文要求篇段合乎格式，字數合乎規定。為了讓您在寫(xiě)征文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的資助育人征文，歡迎大家分享。

資助育人征文1

　　落葉在空中盤(pán)旋，譜寫(xiě)著(zhù)一曲感恩的樂(lè )章，那是大樹(shù)對滋養它的大地感恩;白云在蔚藍的天空飄蕩，繪畫(huà)出一幅幅感人的畫(huà)面，那是白云對哺育它的藍天感恩。因為感恩才會(huì )有這個(gè)多彩的社會(huì )，因為感恩才會(huì )有真摯的友情，因為感恩才能讓我們懂得珍惜生命的真諦。

　　―― 題記

　　我叫芮華玲，是湖北美術(shù)學(xué)院一名環(huán)藝系的大三學(xué)生，我出生在一個(gè)并不富裕的家庭，家中經(jīng)濟十分拮據，選擇學(xué)習藝術(shù)更是花了家里很多錢(qián)，我還有一個(gè)妹妹在上高中，爺爺奶奶也早已喪失了勞動(dòng)能力，家里經(jīng)濟重擔全壓在了父母的肩上，所以每次回到家，看到父母那日漸憔悴的臉龐和那期盼的眼神，我都會(huì )有一種很羞愧的感覺(jué)，給父母的壓力太大太大了。

　　但是獲得國家助學(xué)金不但大大減輕了我的家庭經(jīng)濟負擔，讓我的生活與學(xué)習得到了物質(zhì)保證，讓我能夠更加安心與專(zhuān)心地學(xué)習，而且還增強了我的感恩心，讓我更加懂得知恩圖報，培養了我的生活自信心，增強了我的社會(huì )責任感。從貧困的家庭走出來(lái)，背負著(zhù)學(xué)業(yè)和家庭的雙重壓力、求學(xué)的艱辛，因為多方的壓力促使我們這些貧困的孩子更加專(zhuān)心的學(xué)習，抽出更多的時(shí)間讀書(shū)，勤工儉學(xué)固然很好，我也在大一大二期間出去做過(guò)兼職，不僅增加自己的社會(huì )經(jīng)驗，還能提高自己的工作技能，但作為學(xué)生，第一要務(wù)當然還是學(xué)習，在做兼職期間就分散了我大量的學(xué)習時(shí)間，以至于到后面成績(jì)有點(diǎn)下滑。其實(shí)獲得助學(xué)金對我而言，并不純粹是金錢(qián)物質(zhì)鼓勵，它最重要的本質(zhì)是給我一種莫大的肯定、鞭策和希望，為我提供了良好的學(xué)習平臺，這些都是金錢(qián)難買(mǎi)的。俗話(huà)說(shuō):“滴水之恩，當涌泉相報�！泵慨斘覍ψ约悍潘梢�求時(shí)，我就會(huì )想到父母那勞累的身影，作為當代學(xué)生，不僅不能辜負父母的期盼，更應該明確自己的歷史使命，把自己的命運前途和國家的命運前途聯(lián)系起來(lái)。國家針對貧困大學(xué)生的助學(xué)政策，充分體現了國家對人才的重視和培養，也賦予了國家對下一代的殷切希望，我們當然也不能辜負國家的期望。

　　雖然我出生在貧困的.家庭，在物質(zhì)方面遠不及很多同學(xué)，但是可以說(shuō)我是幸運的，在求學(xué)這一路上有很多人幫助過(guò)我，正是這些關(guān)愛(ài)、鼓勵和支持才使得我沒(méi)有被困難擊倒，反而變得更加堅強，父母的愛(ài)讓我懂得了對父母要孝順，國家的助學(xué)政策和學(xué)校老師的關(guān)愛(ài)使我學(xué)懂得要感恩，要用自己的行動(dòng)去回報，去幫助更多的人。美國前總統林肯說(shuō)過(guò):“每一個(gè)人都應該有這樣的信心，人所能負的責任，我必能負;人所不能負的責任，我也能負�！必熑�，是一種高尚的道德品質(zhì)，是一種崇高的精神境界;責任，是一種催人奮進(jìn)的力量，是一種敢于擔當的使命。作為學(xué)生，一個(gè)深受?chē)�家、社�?huì )關(guān)懷的當代學(xué)生，我深知社會(huì )、家庭對我的期望:刻苦努力，學(xué)習到真本領(lǐng)，成為有用人才，服務(wù)社會(huì )，報效祖國。俗話(huà)說(shuō):“滴水之恩當涌泉相報�！彪m然我無(wú)法選擇出生，但是我能選擇改變自己的命運的方式。

　　國家的助學(xué)政策，使貧困的學(xué)子們感受到了黨和國家的關(guān)愛(ài)和人間的溫暖，國家助學(xué)政策為我插上了理想的翅膀，使我能更順利的成長(cháng)、成才。我相信其他受資助的同學(xué)也會(huì )像我一樣，不忘祖國的恩情，我也相信在中國共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導下，我們的祖國一定會(huì )建設的更加美好，我們也會(huì )更加積極響應黨和國家的政策，爭當祖國建設的中堅力量。感激撫養你的人，因為他們使你不斷成長(cháng);感激幫助你的人，因為他們使你度過(guò)難關(guān);感激鼓勵你的人，因為他們給你力量;感激教育你的人，因為他們開(kāi)化你的蒙昧;感激藐視你的人，因為他覺(jué)醒了你的自尊;感激遺棄你的人，因為他教會(huì )了你該獨立。凡事感激，學(xué)會(huì )感激，感激一切使你成長(cháng)的人!當我們懂得感激時(shí)，我們便能夠生活在一個(gè)感恩的世界里，我們就會(huì )沒(méi)有怨恨，只有和諧、尊重、平等、互愛(ài)。

　　學(xué)校這次給我們提供助學(xué)金是為了給我們創(chuàng )造一個(gè)更好的環(huán)境來(lái)學(xué)習，學(xué)好知識以后能貢獻于社會(huì )，做有用的人。其實(shí)很多時(shí)候，感恩也并不在于回報什么，而是在自己與社會(huì )、他人之間創(chuàng )造一種互相影響的友善的氛圍。如果說(shuō)世界上真有什么物美價(jià)廉的東西，我想，那一定是“謝謝”二字，它不需要你付出什么，只需要你的一份真心。在此，我真誠的向給予我幫助的老師和同學(xué)們說(shuō)一聲“謝謝”，是你們的關(guān)愛(ài)照亮了我的心田，滋潤在我的心上，是你們讓我感受到了溫暖的美好。我會(huì )合理運用助學(xué)金，好好學(xué)習，將來(lái)為祖國的繁榮昌盛貢獻自己的一份力量。我相信，黑暗的天空因為有了群星的點(diǎn)綴而璀璨，平凡的我會(huì )因為有了感恩的心而不凡，我一定會(huì )懷著(zhù)一顆感恩的心完成我的學(xué)業(yè)。

資助育人征文2

　　是一種境界，從“滴水之恩，涌泉相報”到“結環(huán)銜草”到“烏鴉反哺，羔羊跪乳”都閃爍著(zhù)感恩的光華。我們從小要樹(shù)立一棵懂得感恩的“小樹(shù)苗”。

　　國家助學(xué)政策的資助須促使學(xué)生學(xué)會(huì )感恩，資助傳遞著(zhù)國家的感和社會(huì )的公德，它不僅使貧困學(xué)生在物質(zhì)上受惠，而且還要求我們領(lǐng)悟其內涵的精神品質(zhì)——我們須懷強烈的感恩心態(tài)，濃厚的社會(huì )責任感和高度的.社會(huì )公德心。并且持之以恒地和傳遞這一精神實(shí)質(zhì)，才能塑造自我，影響他人，奉獻社會(huì )。

　　一半風(fēng)雨，一半陽(yáng)光，讓我們揚起之帆去遠航；人生之路，一段坎坷，一段輝煌，讓我們心懷感恩去開(kāi)拓；愛(ài)國守法，明禮誠信，團結友善，勤儉自強，奉獻，讓青春在奉獻中充實(shí)，讓理想在追求中閃光；誠信立人，自強立志，感恩立德，做一個(gè)誠信的人，美化你我他的心靈。做一個(gè)懂得感恩，回報的人，讓愛(ài)與我們同在，做一個(gè)自強的人，明天的美好。

　　只有一個(gè)充滿(mǎn)感恩的，才是一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的世界，我們每一個(gè)人都應有一顆感恩的心，好好學(xué)習，天天向上。長(cháng)大以后，一定報答自己的祖國，把愛(ài)心給予給需要幫助的人。

資助育人征文3

　　我家住在路井鎮路三村，我有一個(gè)哥哥，家庭并不富裕，奶奶眼睛瞎了，一年四季都躺在床上，爸爸一個(gè)人在外打工，供養我和哥哥上學(xué)，媽媽在家照顧我和奶奶。

　　暑假快結束的時(shí)候，我高興地告訴媽媽?zhuān)�下學(xué)期我就要讀四年級年級了，媽媽卻是一臉愁眉苦臉的樣子。她拉著(zhù)我的手，哀求道：“孩子，不要讀書(shū)了，好不好？你看爸爸媽媽掙不了錢(qián)，哥哥在讀大二，你一個(gè)女孩子就算了，在家幫幫父母吧！”聽(tīng)了媽媽的'話(huà)，我傷心地流淚了，連著(zhù)幾夜都沒(méi)睡著(zhù)。

　　報名那天，我倚在家門(mén)口看見(jiàn)很多孩子背著(zhù)書(shū)包高高興興地去學(xué)去，我的眼淚忍不住下流。傍晚，班主任老師到我家詢(xún)問(wèn)我沒(méi)去學(xué)校報名的原因，媽媽淚流滿(mǎn)面地告訴老師：“其實(shí)我們也不想，家里實(shí)在是沒(méi)辦法�？粗�(zhù)別人家的孩子高興地往學(xué)校跑，而我的孩子卻只能呆在家里，我的心像刀割一樣�！闭f(shuō)完后，媽媽放聲痛哭，我也站在旁邊哭。

　　這時(shí)，班主任老師一把拉住我，微笑著(zhù)對媽媽說(shuō)；“大姐，不用著(zhù)急，孩子可以去學(xué)校上學(xué)�！崩蠋煱褔�家的政策給媽媽宣講了一遍。原來(lái)，像我這種家庭困難的農村孩子，除了每天有國家免費發(fā)放的營(yíng)養餐外，每個(gè)學(xué)期還有生活補貼，家里不用再給我生活費了。最后，老師還讓媽媽放心地送我來(lái)上學(xué)。

　　如今，我已經(jīng)在學(xué)�？鞓�(lè )地學(xué)習、生活。我相信有了國家的資助，許許多多像我一樣家庭貧困的農村孩子，定會(huì )茁壯成長(cháng)。我一定努力學(xué)習，學(xué)一身本領(lǐng)，將來(lái)把祖國建設地更加美好富強。

資助育人征文4

　　雨滴感激大海，因為大海讓它永不干涸；花朵感激綠葉，因為綠葉襯托得它如此艷麗；小鳥(niǎo)感激藍天，因為藍天任它自由翱翔……自然界中的動(dòng)物、植物尚且知道感恩，那我們豈不更應該學(xué)會(huì )感恩，常懷感激嗎？

　　長(cháng)期以來(lái)，從上級領(lǐng)導到社會(huì )各界，對我們貧困生伸出了無(wú)數次援助的雙手，為我們營(yíng)造了一片溫暖的天空。

　　我來(lái)自普普通通一個(gè)農村家庭，父母是農民，爺爺奶奶常年被慢性病困擾，靠藥物維持。為了維持家里的生計，父母不得已都出門(mén)打工，我和妹妹成為了留守兒童。父母辛苦的勞動(dòng)，頭發(fā)白了，脊背彎了，學(xué)校老師對我們貧困生更是關(guān)懷備至，體貼入微。每天的作業(yè)輔導、每月的勵志教育以及每學(xué)期的物質(zhì)資助讓我們怎能不感動(dòng)呢？是他們，不僅幫助我解決了生活、學(xué)習上的困難，也深深地慰藉了我的心靈，使我走出自卑的個(gè)人世界，融入了集體的溫暖之中。我愿意和同學(xué)們在一起玩耍、打鬧了，也愿意幫助同學(xué)了，我感到很快樂(lè )，和其他同學(xué)一樣快樂(lè )！

　　我感激黨和國家完善的助學(xué)體系。黨和國家的助學(xué)政策幫助與培養了無(wú)數個(gè)像我這樣的貧困學(xué)子，使我們在黑暗中擁有了無(wú)比珍貴的光明，從而可以到達勝利的彼岸。借此機會(huì )我想表達一個(gè)心聲，感謝黨和政府對我的關(guān)懷，感謝學(xué)校對我的培養，我會(huì )繼續努力，懷著(zhù)感恩的心，勵志人生，肩負起時(shí)代賦予的重任，用智慧和知識來(lái)回報國家，回報社會(huì )！

　　可是，我明白人生的.道路上不能只喊口號，用成績(jì)來(lái)證明自己�！拔覀儾⒉桓挥�，但我們卻很優(yōu)秀”。做最真實(shí)的自己，做最完美的自己。我將懷揣最真誠的愛(ài)、最真摯的感恩之心，奔赴更遠的路程，更加茁壯健康地成長(cháng)。

資助育人征文5

　　為加大學(xué)生資助政策的宣傳力度，教育引導我院學(xué)生受助思源、勵志進(jìn)取、傳遞愛(ài)心、回報社會(huì )，充分展示我院學(xué)生自強不息、勵志成才、敢于擔當、感恩報國的精神風(fēng)貌，促進(jìn)和諧校園建設。根據學(xué)校有關(guān)文件精神，結合我院資助育人工作實(shí)際，舉辦了在全院范圍內組織開(kāi)展以“感恩、勵志、成才”為主題的征文活動(dòng)，現將優(yōu)秀征文節選如下：

　　大海感恩于細流，方能顯其博大；泰山感恩于土壤，方能顯其雄渾；天空感恩于流云，方顯其廣闊；我們感恩于社會(huì )，方能顯其自強。所以，在青春路上，我們應學(xué)會(huì )感恩。

　　羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義。知恩圖報，是我們中華民族的優(yōu)秀傳統文化。我立志一定要用自身切實(shí)的行動(dòng)來(lái)感謝我的祖國、我的父母、我的老師、我的同學(xué)和我的朋友們，堅決不辜負他們對我的期望！用感恩，回贈他們對我的支持和幫助；用感恩，傳遞我對他們的赤誠與感激；用感恩，傳遞我們這世界上最偉大的`愛(ài)的情懷；用感恩，報效祖國、奉獻社會(huì )！我堅信：我們的社會(huì )在這種大愛(ài)的滋潤下，一定會(huì )越來(lái)越和諧！我們的明天一定會(huì )更美好！

資助育人征文6

　　雨滴感激大海，因為大海讓它永不干涸；花朵感激綠葉，因為綠葉襯托得它如此艷麗；小鳥(niǎo)感激藍天，因為藍天任它自由翱翔……自然界中的、植物尚且知道感恩，那我們豈不更應該學(xué)會(huì )感恩，常懷感激嗎？

　　長(cháng)期以來(lái)，從上級領(lǐng)導到社會(huì )各界，對我們貧困生伸出了無(wú)數次援助的雙手，為我們營(yíng)造了一片溫暖的天空。

　　我來(lái)自普普通通一個(gè)農村家庭，父母是農民，常年被慢性病困擾，靠藥物維持。為了維持家里的生計，父母不得已都出門(mén)打工，我和妹妹成為了留守兒童。父母辛苦的勞動(dòng)，頭發(fā)白了，脊背彎了，學(xué)校老師對我們貧困生更是關(guān)懷備至，體貼入微。每天的作業(yè)輔導、每月的教育以及每學(xué)期的物質(zhì)資助讓我們怎能不呢？是他們，不僅幫助我解決了、學(xué)習上的困難，也深深地慰藉了我的心靈，使我走出自卑的個(gè)人，融入了集體的溫暖之中。我愿意和同學(xué)們在一起玩耍、打鬧了，也愿意幫助同學(xué)了，我感到很快樂(lè )，和其他同學(xué)一樣快樂(lè )！

　　我感激黨和國家完善的助學(xué)體系。黨和國家的助學(xué)政策幫助與培養了無(wú)數個(gè)像我這樣的貧困學(xué)子，使我們在黑暗中擁有了無(wú)比珍貴的光明，從而可以到達的彼岸。借此機會(huì )我想表達一個(gè)心聲，感謝黨和政府對我的關(guān)懷，感謝學(xué)校對我的培養，我會(huì )繼續努力，懷著(zhù)感恩的'心，勵志人生，肩負起時(shí)代賦予的重任，用智慧和知識來(lái)回報國家，回報社會(huì )！

　　可是，我明白人生的道路上不能只喊口號，用成績(jì)來(lái)證明自己�！拔覀儾⒉桓挥�，但我們卻很優(yōu)秀”。做最真實(shí)的自己，做最完美的自己。我將懷揣最真誠的愛(ài)、最真摯的感恩之心，奔赴更遠的路程，更加茁壯健康地成長(cháng)。

資助育人征文7

　　靜臥花季的時(shí)光，給夢(mèng)想一次花開(kāi)的機會(huì )，帶著(zhù)盛夏的使命，讓青春無(wú)悔。

　　——題記

　　所謂“助學(xué)”，顧名思義就是國家和社會(huì )透過(guò)某種形式來(lái)幫忙每個(gè)學(xué)子完成學(xué)業(yè)，例如國家在各地方執行的國家助學(xué)貸款申請，某社會(huì )團體和機構資助活動(dòng)，以及各地方學(xué)校實(shí)施的獎助學(xué)金，這些都或多或少地幫忙學(xué)生家庭減少了不少求學(xué)所需的費用，給每個(gè)大學(xué)學(xué)子帶給了一個(gè)繼續求知深造的機會(huì )，即完成和實(shí)現“助學(xué)”，方可“筑夢(mèng)”，后成“鑄人”的歷程。

　　現實(shí)的我，一個(gè)農村來(lái)的姑娘，生活和學(xué)習的壓力往往使夢(mèng)想不得已而停滯，以前的我也曾迷茫，時(shí)而虛度。助學(xué)之舉的實(shí)施，圓了我放下許久的夢(mèng)，正是因為這些，我才有機會(huì )踏上筑夢(mèng)的旅程，完成盛夏花開(kāi)的使命。

　　今年夏天懷揣著(zhù)對大學(xué)無(wú)限的遐想，我踏上了大學(xué)求學(xué)之路。沐浴在和熙的陽(yáng)光下，感受著(zhù)青春賦予的光華，昔日刻苦習讀的畫(huà)面猶如五月的太陽(yáng)花，朵朵盛開(kāi)在我稚嫩的臉頰。那一刻，大學(xué)里種種完美的景象，每一份感動(dòng)，每一份付出，每一個(gè)夢(mèng)想，竟成了我凌亂不安的思緒里一絲小小的安慰。

　　今年夏天，當我拿到錄取通知書(shū)的那一刻，即歡喜又擔憂(yōu)；歡喜的是我能上大學(xué)了，擔憂(yōu)的是高昂的學(xué)費。本來(lái)家里妹妹弟弟都在上學(xué)開(kāi)銷(xiāo)也很大，意味著(zhù)爸爸的壓力會(huì )很大，很心疼，產(chǎn)生了不想上的'念頭。因此，“無(wú)夢(mèng)”，成了那個(gè)時(shí)候最空洞的慰藉，我以前無(wú)數次地問(wèn)自我為何，道不出所以然，唯一的感觸便是現實(shí)太過(guò)殘酷，生活的壓力逼得我不得不放下夢(mèng)想的使命。而對于一個(gè)懷揣夢(mèng)想的女孩而言，那段時(shí)光，無(wú)疑是人生的低谷，壓得我喘但是氣來(lái)。直到母親從親戚那里得知國家以助學(xué)貸款的形式幫忙貧困家庭子女完成大學(xué)夢(mèng)。我還未緩過(guò)神來(lái)，“我真的能夠上大學(xué)了？”“是的孩子，我們能夠念大學(xué)了�！蹦赣H粗糙的雙手擦拭著(zhù)我眼角的淚水。再一次，“夢(mèng)想”這個(gè)華麗的名詞出此刻我的世界，那么虛幻，那么令人由生畏懼。

　　我一向認為，所謂夢(mèng)者，屋之華蓋，為古相傅之官，正如現謂之“圓夢(mèng)”之稱(chēng)。然而在通往夢(mèng)的途中，我們需要一磚一瓦的堆砌之功，且無(wú)錯角的存型。于是，大學(xué)的我，懷揣著(zhù)對“助學(xué)”之舉的感恩，扎實(shí)學(xué)習，腳踏實(shí)地，用心參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，不斷提高自我，也曾在寒暑期三次開(kāi)辦補習班，閑暇的時(shí)光用來(lái)涂鴉輕描，寫(xiě)寫(xiě)文章，豐富我精彩的人生，完成那盛夏花開(kāi)的使命，實(shí)現我生命的價(jià)值。君見(jiàn)乎，不僅僅僅是我，那以前是多少人的夢(mèng)想，無(wú)數雙為夢(mèng)而饑渴的眼神，睜大的雙眼，欲看透世界的一花一草，一水一木；君聽(tīng)兮，那一個(gè)個(gè)被圓夢(mèng)的少年，為國，為民，為社會(huì )，創(chuàng )造的一個(gè)個(gè)價(jià)值，或許渺小，也或許不缺偉岸，被“筑夢(mèng)”的方式太少，但帶給社會(huì )的貢獻與價(jià)值卻是永恒的。因此，讓我們帶著(zhù)祖國的期盼，社會(huì )的慰藉，把夢(mèng)想打包，用行動(dòng)奏演屬于自我的樂(lè )章，把握現實(shí)，不讓青春虛度，不讓時(shí)光定格。讓我們執夢(mèng)揚帆，在這盛夏的年華，迸發(fā)出自我的朝氣，洋溢出青春的活力，以至當我們年老時(shí)，不因以前碌碌無(wú)為而悔恨，不因虛度年華而自責。

　　感謝生活，給了我一次盛開(kāi)的機會(huì )；感恩社會(huì )，讓我再次輝煌，踏上青春追逐的旅程，觸及我遙遠的夢(mèng)想。再見(jiàn)了，以前虛度過(guò)的歲月；再見(jiàn)了，以前興起一時(shí)的迷茫。受助于社會(huì )資助，感恩于祖國熱土，我將踏上一方新土，追尋著(zhù)昔日的夢(mèng)想，實(shí)現生命的價(jià)值。以一種堅定的信念，持一顆憧憬的心，懷揣一顆年輕的夢(mèng)想，與社會(huì )的期盼，完成自我的使命，實(shí)現青春的好處。即使每一次揚起風(fēng)帆去遠航，難免都會(huì )有阻擋，只要我們心中有夢(mèng)想在鼓掌，未來(lái)就充滿(mǎn)著(zhù)期望；即使每一次張開(kāi)翅膀去飛翔，難免都會(huì )受傷，只要我們心中有夢(mèng)想在激勵，未來(lái)就承載著(zhù)期望。

　　無(wú)悔的青春，濃濃的情，承載了多少關(guān)懷，寄托了多少的恩情。在盛夏最美的年華，編織了多少個(gè)年輕的夢(mèng)。多少個(gè)被圓夢(mèng)的少年啊，攜著(zhù)祖國的使命，穿越世界各地，起航于平淡人生，帶著(zhù)無(wú)數人的期盼，創(chuàng )下一個(gè)個(gè)價(jià)值的永恒。給夢(mèng)想一次花開(kāi)的機會(huì )，在那花兒綻放的盛夏；予少年一顆感恩之心，貢獻于祖國母親；許青春一個(gè)經(jīng)久的夢(mèng)，完成盛夏的使命！

資助育人征文8

　　當一個(gè)人經(jīng)常說(shuō)“感恩”的時(shí)候，他的生活就少了份抱怨，多了份珍惜；當一個(gè)社會(huì )經(jīng)常說(shuō)“感恩”時(shí)，它的世界便少了份紛爭，多了份和。感恩是一種生活態(tài)度，一種知足，一種珍惜，一種前進(jìn)。感恩，讓我領(lǐng)略到陽(yáng)光的嫵媚，感恩，讓我明白了什么是披肝瀝膽，風(fēng)雨同舟。每當聽(tīng)到《感恩的心》這首歌的時(shí)候，我就會(huì )想到我現在所擁有的這一切，例如：我現在可以在這么好的環(huán)境下學(xué)習，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的過(guò)著(zhù)大學(xué)學(xué)習階段的生活，這是一個(gè)學(xué)生最感到幸福和驕傲的，可以靜下心來(lái)學(xué)自己喜歡的專(zhuān)業(yè)，做自己喜歡做的事情，這都是國家給我的機會(huì )，讓我圓了大學(xué)夢(mèng)，感謝國家為我們做了那么多的事情，感謝幫助過(guò)我們的每一位好心人；讓我們的生活有了保障，讓我們不再為學(xué)費而煩惱，再也不用為了交不起學(xué)費而斷了學(xué)習和成長(cháng)的機會(huì )。

　　我的夢(mèng)想是將來(lái)能成為有用之才，能為國家近一點(diǎn)微薄之力，報答國家給我這個(gè)機會(huì )�，F在的職業(yè)學(xué)校都是把專(zhuān)業(yè)技術(shù)放在首位，而在我看來(lái)每個(gè)學(xué)生除了有積極學(xué)習的心態(tài)，還應抱著(zhù)一份感恩的心情去學(xué)好每樣東西，讀懂每一份感情，畢竟我們的今天是國家給的。能有幸的被國家資助，真的很感激國家為了我們創(chuàng )設了良好的學(xué)習環(huán)境，為我們能成才創(chuàng )設條件。

　　我的家住在一個(gè)小村子里，年幼的時(shí)候父母不幸因病去世，就留下了我和弟弟妹妹，從此以后我們都是與外公外婆相依為命，外公以前是個(gè)老師，全家人都僅靠著(zhù)外公那點(diǎn)退休金過(guò)著(zhù)柴米油鹽醬醋茶的生活，日子過(guò)著(zhù)雖不富裕但是很歡樂(lè )舒心�？粗�(zhù)外公外婆一天那么含辛茹苦的，一天省吃?xún)�用的供著(zhù)我們姊妹幾個(gè)讀書(shū)，真的很心酸，經(jīng)常外公告訴我要好好學(xué)習，以后有一份好的工作，其實(shí)我能體會(huì )到他們是想讓我有一個(gè)好的出路，但是當然的我學(xué)習成績(jì)不是特別拔尖，而且想到為了讓家人負擔能輕點(diǎn)，為了讓弟弟妹妹能有更好的學(xué)習環(huán)境，我不顧他們的反對輟學(xué)，去了西安，開(kāi)始了我的打工生涯，記得那會(huì )的一個(gè)月的工資并不多，除了保證我日常的生活費以外，其余的錢(qián)我都會(huì )遞到家里，即便是有時(shí)候不給家打錢(qián)，但是最起碼不再伸手向他們要錢(qián)。就這樣我的打工生涯一直持續著(zhù)，雖然很累但是很快樂(lè )也很充實(shí)，因為我覺(jué)得自己長(cháng)大了，后來(lái)有一天舅舅告訴我國家有這么一個(gè)政策，說(shuō)是挺適合我的，通過(guò)上網(wǎng)查資料，我了解到了國家助學(xué)金政策是讓更多的讓我一樣家里經(jīng)濟困難的孩子有了讀書(shū)的渴望與信心，因為她讓我們農村的孩子的大學(xué)夢(mèng)不僅僅是一個(gè)夢(mèng)，更是一個(gè)能實(shí)現的夢(mèng)因此，上大學(xué)成了很多農村孩子的一個(gè)追求，一個(gè)奮斗的目標，一個(gè)前進(jìn)的方向。因為他們知道，只要他們努力拼搏了，在國家政策的幫助下，一切皆有可能……在這里，我非常感謝國家和學(xué)校給了我們農村孩子一個(gè)圓夢(mèng)的機會(huì )。

　　資助于貧困大學(xué)生而言，只是幫助他們解決眼前的、暫時(shí)的困難，而不能從根本上消除他們在經(jīng)濟上長(cháng)期處于困窘的局面，可是它卻能使

　　我變得更加自信，更加自立自強。正所謂扶貧不忘扶志，助學(xué)重在育人。而作為貧困生應該坦然面對現實(shí)，理性看待別人擁有的.一切，自信自立，自強不息，憑著(zhù)自己的能力贏(yíng)得同學(xué)、老師和社會(huì )的尊重。

　　古人云“滴水之恩，當以涌泉相報”因此作為一名受?chē)�家資助的學(xué)生，我要感謝黨，感謝政府，感謝社會(huì )和學(xué)校，加倍珍惜來(lái)之不易的學(xué)習機會(huì )。我將不會(huì )辜負你們的期望，在以后的日子里我會(huì )更加努力奮斗。人的一生，一半風(fēng)，一半雨，有坎坷，有輝煌。我們要心懷感恩去開(kāi)拓，去發(fā)現。也許，前方還有許多困難在等著(zhù)我，但我的心卻異常堅定，是國家的資助政策和學(xué)校的關(guān)懷，給了我力量去戰勝人生的挫折。我要回報的不僅是我的家人，還有關(guān)心我們的學(xué)校和老師，懷著(zhù)一顆感恩的心，在前行的道路上堅定的迸發(fā)。正如歌聲里所唱到的“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己”我要感謝生活給予我的一切，感謝學(xué)校的培養，感謝生我養我的家人，感謝我生活的社會(huì )。

　　為了不辜負你們對我的厚望，在今后的生活、學(xué)習和工作中我會(huì )一步一步腳踏實(shí)地的去實(shí)現我的夢(mèng)想。我將會(huì )打破現狀，決不屈服于一時(shí)的困難與挫折、與不一腳印的走向成功。我將努力學(xué)習生活技巧，適應殘酷環(huán)境，鎖定目標，鍥而不舍，在今后的生活道路上，敢于挑戰自己，我相信，逆境中的我是不可戰勝的。只要明天，太陽(yáng)依然升起，生活沒(méi)有達到極限，我一定要笑著(zhù)站起來(lái)迎接我光輝的未來(lái)。

資助育人征文9

　　我叫XX，現在是路井鎮中心學(xué)校六年級二班的學(xué)生，從我出生起，忙著(zhù)工作，出生后只能跟隨50多歲的奶奶。

　　上學(xué)后從班主任那里知道國家可以給家里條件的學(xué)生一些資助，這樣的學(xué)生可以向學(xué)校申請資助金，這對于我來(lái)說(shuō)無(wú)疑是一個(gè)很大的幫助，這讓我暫時(shí)解決了上學(xué)費用難的問(wèn)題。真是國家資助的好政策助我上學(xué)！

　　在我上學(xué)的期間，生資助這筆錢(qián)對于別人來(lái)說(shuō)雖然不是很多，但對于我來(lái)說(shuō)卻是很有幫助了，這筆對于別人來(lái)說(shuō)不是很多的資助，對我而言起到了重要的作用。

　　它能一定程度上減輕我生活費用上的負擔，可以讓我更專(zhuān)注于學(xué)習的事情。真是國家資助幫助我解決生活費問(wèn)題！

　　既然國家給了我們便利，幫助我解決了生活問(wèn)題，所以我更要好好利用這些資助的資金，用來(lái)豐富自己的知識，讓自己學(xué)習更多的知識，掌握更多的技能，這樣對得起這些資助，對得起父母，對得起，對得起國家的好政策。

　　國家資助，助我。我想成長(cháng)的不只是身體，還有心理。身體成長(cháng)是因為生活費的問(wèn)題解決了，能讓身體長(cháng)得更好，而心理成長(cháng)就包括很多面了，包括上面所說(shuō)的.知識上的增長(cháng)，還包括信息量上增長(cháng)，學(xué)校是學(xué)生與社會(huì )之間的橋梁，從學(xué)�？梢詫W(xué)到社會(huì )上的很多知識，因而信息量就增加了，不過(guò)光有這些是不夠的，學(xué)生還要有智慧上的成長(cháng)，智慧的面就廣了，與人處事的智慧，與人交往的智慧，技能上的智慧等等。

　　國家這幾年的資助讓我成長(cháng)了許多，我不僅在學(xué)業(yè)上有了許多成長(cháng)，而且也有了其他方面的成長(cháng)，國家資助讓我懂得了很多道理，讓我學(xué)習到了在學(xué)校學(xué)不到的東西，有一句話(huà)說(shuō)得好，錦上添花不如雪中送炭！國家資助，助我成長(cháng)！

資助育人征文10

　　臨之峭壁，方知深淵萬(wàn)丈難測。臨之青山，方知巍峨江山如畫(huà)。臨之驚濤，方知大海博廣千千。世間萬(wàn)物莫不如此，若非臨近，總如霧中看花，云中望月，不足真切。

　　昔日，我亦如此。直到我遇見(jiàn)她，才仿佛第一次撥開(kāi)薄霧漣漣，撩開(kāi)云水朦朦，一睹百花嬌艷，月光清雅。

　　說(shuō)起來(lái)，她也不過(guò)是萬(wàn)千受資學(xué)子中的一名，沒(méi)有什么特殊。關(guān)于受助生拼搏奮斗，追夢(mèng)不止的故事千千萬(wàn)，想必大家都已耳熟能詳，倒背如流了�？晌医袢�，卻還是要說(shuō)，只因我相信她的故事，與我而言，與萬(wàn)千學(xué)子而言，在那千篇一律的無(wú)奈中，仍有一枝獨秀的風(fēng)韻。

　　她就在我身邊，真真切切，觸手可及。我抬眸，可見(jiàn)她一歡一笑。我低眉，可知她一傷一悲。汗水也好，淚花也罷，它們就這樣赤裸裸地綻放凋零在我身側，溫熱和冰涼都刻骨銘心，真實(shí)可觸。

　　天際尚有星月玲瓏，周公正與我敘茶半盞�？墒�，她卻已經(jīng)醒了。而且不僅僅是醒了這么簡(jiǎn)單。整理內務(wù)，戎裝加身，快得連我朦朧睡意還未盡逝，便聽(tīng)得她門(mén)聲清脆，已是支影離去。

　　卯時(shí)三刻，每天都是一樣的時(shí)間，她就奔赴她的戰場(chǎng)，樂(lè )此不疲。

　　猶記得，她是開(kāi)學(xué)那會(huì )入的校衛隊，而今已是數月，從漫漫酷暑走至凌凌寒冬，多少錚錚鐵骨的'男兒都受不了那訓練的嚴格辛苦而放棄，可她卻以柔克剛地這么走了過(guò)來(lái)，始終如一。曾幾何時(shí)，我也以為她加入校衛隊只是一時(shí)興起，用不多時(shí)也會(huì )離去�？墒聦�(shí)證明我錯了。人不可貌相，海水不可斗量。盡管她只是一個(gè)長(cháng)得玲瓏乖巧的重慶小姑娘，可她那嬌巧身影下蘊含的毅力和堅持，卻足以驚艷萬(wàn)千。

　　關(guān)于這點(diǎn)，我不是沒(méi)有過(guò)疑問(wèn)。問(wèn)過(guò)幾次，她笑而不語(yǔ)，不知是匆忙得忘了回答還是疲累得未曾聽(tīng)見(jiàn)。若不是之后一次偶然，我幾乎也要將這個(gè)疑問(wèn)遺忘。

　　那日沒(méi)什么特殊，我一如既往地坐在桌前執筆，她也一如既往地形影匆匆。只是在經(jīng)過(guò)我身邊時(shí)，她突然說(shuō)她申請了助學(xué)貸款，便不再多語(yǔ)。我卻已了然于心。

　　是感恩嗎?是為報答國家資助而將熾血為國家而燃，以輕骨鑄萬(wàn)里豐碑嗎?是如此，卻不僅僅如此。我突然記起不久前的軍訓，她曾和我，她有一個(gè)軍人夢(mèng)。那句話(huà)，她說(shuō)得風(fēng)輕云淡，我不曾在意�？啥�今，我才知道，這只言片語(yǔ)，亦有銘心刻骨的力量�；蛟S正是因為這個(gè)夢(mèng)，她這一路荊棘可盡斬，一路風(fēng)雨可如晦，一路夢(mèng)途可比肩。

　　我知道，在她這一途夢(mèng)中，是軍姿撐起的書(shū)香，是立正踏步下的堅韌，是半截臺階上的磨練。尋夢(mèng)一途，她倚萬(wàn)千風(fēng)華，自成繁景。

　　很多時(shí)候，我就這么看她繁忙著(zhù)，匆匆身影輾轉于訓練場(chǎng)與教學(xué)樓。這兩個(gè)地界，難免與枯燥乏味比肩，可她總能尋見(jiàn)其中樂(lè )趣，盡管她的筆尖總是如她的腳步一般匆匆。關(guān)于學(xué)業(yè)，她雖不至挑燈夜戰，但對于時(shí)間的利用著(zhù)實(shí)教我欽佩。作業(yè)，復習整理，從不會(huì )因她訓練的辛苦而荒廢。偶爾一個(gè)瞥眼，我也會(huì )看見(jiàn)她奮筆疾書(shū)在整理筆記，老實(shí)說(shuō)，她的字跡算不得清秀，卻有著(zhù)一種旁人沒(méi)有的錚錚傲骨之魂，果真是字如其人!

　　自然，這些個(gè)瞬間尚不足以勾勒一番刻骨，可當同一個(gè)瞬間一次次凝聚，日復一日不歇時(shí)，自當描繪一番銘心。尤其是——那個(gè)愜意的午后。

　　若沒(méi)記錯，那是個(gè)愜意的午后，她拖著(zhù)身子回寢，眸光黯淡，風(fēng)輕云淡地說(shuō)了一句累。她說(shuō)她累了?她說(shuō)她累了!我如夢(mèng)初醒，不可置信。漫漫歲月，多少風(fēng)浪熬過(guò)，多少針尖踩過(guò)，多少火海淌過(guò)，她從沒(méi)說(shuō)過(guò)這個(gè)字。我想說(shuō)什么，可那些鼓勵的話(huà)在看見(jiàn)她蒼白如紙的臉頰后生生滯在侯間，最終被吞了回去。我能說(shuō)些什么呢?為身臨其境，如何感同身受?既未感同身受，縱然言之鑿鑿，亦是蒼白無(wú)力的。

　　她爬上床便睡了，我站在窗邊，看那飛花繾綣，莫名傷感。原本我以為，這就是終章了，是她那段拼搏奮斗的學(xué)的終章，是她那場(chǎng)不懈追逐的夢(mèng)的終章，是她那人生激情不朽的終章。幸好，事實(shí)不曾遂我愿。約莫十幾分鐘后，我聽(tīng)見(jiàn)隱隱歌聲從她床上傳來(lái)，飄渺得仿佛暗夜幽香，卻有著(zhù)直擊人心的力量。那音色婉轉若鸝，卻暗含英氣，是巾幗不讓須眉的傲骨。我聽(tīng)得出來(lái)，那該是首軍歌。在她疲于奔命的訓練后，在她累于拼搏的學(xué)習后，她仍在執著(zhù)筆，默默唱著(zhù)軍歌。那一瞬，飛花凋落，可我卻仿佛在倚繁花靜聽(tīng)一場(chǎng)金戈鐵馬的拼搏，仿佛看見(jiàn)她自韶顏戰至鬢邊霜白，仿佛看見(jiàn)她的夢(mèng)與拼搏一一相繞，最終綻成一枝繁華，于百媚千嬌中——一枝獨秀。

　　生命不息，戰斗不止。關(guān)于她，我的筆觸只能停在此刻，可她的故事，她的夢(mèng)，將永不停歇�；蛟S，助學(xué)所得青錢(qián)不過(guò)寥寥，可這寥寥青錢(qián)所勾勒的夢(mèng)途，卻比如畫(huà)江山壯美。而在這夢(mèng)途間所鑄就的她的錚錚傲骨，白璧難追。

　　為途一夢(mèng)，自有萬(wàn)千風(fēng)華。愿她一路赤心不滅，映有南屏繁艷，北疆風(fēng)雪，得助以學(xué)，學(xué)而筑夢(mèng)，夢(mèng)就成人。

資助育人征文11

　　我叫xx，是路井鎮中心小學(xué)三年級二班的一名學(xué)生，來(lái)自一個(gè)貧窮家庭。爸爸媽媽含辛茹苦把我養大。我深深感知他們的艱辛，所以我從不讓家里擔心，每次回家都會(huì )幫爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)活。

　　我很愛(ài)這個(gè)家，雖然經(jīng)濟拮據，但我從不抱怨。在這種情況下，是你們伸出援助之手，無(wú)論是物質(zhì)上還是精神上都給予我很大幫助。

　　對于我這樣的學(xué)生，平時(shí)教師總是對我噓寒問(wèn)暖；每次過(guò)六一兒童節，學(xué)校的老師都會(huì )送我一些書(shū)籍以及學(xué)習用品，還有好吃的。

　　在此，我真誠的感謝國家，感謝社會(huì )，感謝學(xué)校對我的關(guān)愛(ài)和幫助，讓我在這個(gè)充滿(mǎn)溫暖、充滿(mǎn)關(guān)愛(ài)的.環(huán)境中成長(cháng)。這個(gè)資助讓我明白，人生是需要感恩的，社會(huì )給予我們資助，我們就更應該學(xué)會(huì )去感恩社會(huì )，讓自己成為一個(gè)會(huì )感恩的人。在以前，我的身邊也有因為家庭經(jīng)濟困難而輟學(xué)的同學(xué)，這讓我更加明白，國家給我這次資助機會(huì )的可貴。

　　正是因為有了社會(huì )各級及鎮黨委、鎮政府和學(xué)校的關(guān)愛(ài)，讓我們在路井鎮中心小學(xué)真正感受到了如家般的溫馨和幸福，學(xué)校及老師們用他們的行動(dòng)證明了他們的關(guān)愛(ài)，我們是學(xué)校的一部分并沒(méi)有被遺忘在角落。在暖暖的陽(yáng)光下，我們不懼生活的壓力，我們會(huì )繼續好好學(xué)習，有你們與我們同在，明天我們一定會(huì )讓愛(ài)之虹綻放的更加燦爛多彩。

資助育人征文12

　　如果生活是一條船，感恩之心，則是讓船前進(jìn)的槳；如果生活是一棵樹(shù)，感恩之心，則是這顆樹(shù)里的一朵花；如果生活是一條河，感恩之心，則是河里美麗的浪花……

　　學(xué)校里，有許多像我一樣經(jīng)濟條件不太好的同學(xué)，但我們沒(méi)有因為貧困而苦惱，因為國家的扶貧政策讓我們感到無(wú)比的溫暖。因為助學(xué)金，我學(xué)會(huì )了更加珍惜所有。我像花兒一樣開(kāi)放，平淡自由的生活，不敢也不愿揮霍每一分鐘，因為我知道她像一盞明燈也有自己的使命，我不能去踐踏！平凡的'家庭，平凡的我，習慣了平凡的歲月，對于金錢(qián)的花銷(xiāo)，總是過(guò)于保守，從不揮霍。因為助學(xué)金，我懂得了更加努力學(xué)習，我不想讓時(shí)間從指間流走，因為我知道這次機會(huì )來(lái)之不易，珍惜上學(xué)的機會(huì )，我每天早起，做好一切準備，上課時(shí)認真聽(tīng)老師講課，希望自己成為一個(gè)有用之才。

　　懷揣一顆感恩的心，感恩的力量，讓我要做一個(gè)對國家有用之人，國家助學(xué)金讓我學(xué)會(huì )感恩，學(xué)會(huì )用行動(dòng)譜寫(xiě)一曲愛(ài)的贊歌。生命因資助而精彩，明天因資助會(huì )更好。

　　現在我能在這所學(xué)校好好學(xué)習，與同學(xué)們一起談天論地，每天都能高高興興的在這教室里讀書(shū)，快快樂(lè )樂(lè )的在校園里生活，成為新時(shí)代的幸運兒，寵兒。，……這一切和諧景象，都是我在享受到國家助學(xué)金的幸福見(jiàn)證。這一切的一切，都是我們親愛(ài)的黨和國家賦予了我們最真誠的關(guān)照與厚愛(ài)。

　　成長(cháng)的途中，久旱逢甘露，我幸福如春暉下的小草，在無(wú)私的沐浴中成長(cháng)，寸草心對三春暉的感恩是我心中頻頻閃現的圖景。

資助育人征文13

　　每次談到感恩時(shí)，頭腦中就會(huì )一瞬間閃過(guò)好多人，好多事。心中也被這種特殊的情感填的滿(mǎn)滿(mǎn)的，因為長(cháng)這么大，身邊的許多都需要我感謝。感謝爸媽讓我幸福的活著(zhù)，感謝老師教給我們知識，感謝所有朋友們的幫助。也感謝國家資助政策，讓我感覺(jué)到了雪中送炭的溫暖和開(kāi)心。

　　花兒為感謝雨露給它的滋潤，盡可能的釋放它的美麗；草兒為感謝大地給他的哺育，盡可能的展現自己的頑強生命力；而我在最困難的時(shí)候，國家和學(xué)校給了我幫助，讓我度過(guò)難關(guān)，而我只有用我的努力，我的表現和我的成績(jì)來(lái)回報國家及學(xué)校。

　　對于國家的資助政策，我是一個(gè)受益者。讓我感受到了被關(guān)注和關(guān)心的溫暖。所以我覺(jué)得國家和學(xué)校給我們貧困生的不僅僅是金錢(qián)，二是對我們的重視和關(guān)心。雖然這錢(qián)對于很多人來(lái)說(shuō)不算什么，但對于我來(lái)說(shuō)意義非常重要，因為我是一個(gè)從農村家庭出生的孩子，父母都是農民，我上小學(xué)，姐姐讀高中，所以家里并不富裕，每當一個(gè)新的學(xué)期開(kāi)始的時(shí)候，我就會(huì )看到父親臉上綻出的皺紋和煩惱，每次看到就會(huì )很過(guò)意不去，很心疼。但卻又無(wú)能為力。而國家和學(xué)校的`資助確實(shí)減輕了我家里的負擔，可以讓父母別那么累，我也可以多出一些錢(qián)去買(mǎi)學(xué)習用品。我時(shí)常鼓勵自己要勤奮學(xué)習，為回報我的家人朋友。

　　“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之意”我深深知道這個(gè)受助機會(huì )的來(lái)之不易。所以我心懷感恩，感激著(zhù)世上的一切。我要感謝我的父母，讓我來(lái)到這個(gè)世上，讓我有機會(huì )看看這個(gè)美麗多姿的世界，感謝他們多年的哺育，讓我茁壯成長(cháng)。我要感謝老師和同學(xué)，讓我享受到了朋友以外的關(guān)心與溫暖。感謝他們一直以來(lái)的支持與幫助。我更要感謝國家，國家資助政策的到來(lái)，不僅解決的我生活上的問(wèn)題也減輕了我心里的負擔，可以讓我全身心的投入學(xué)習。正因為這些感恩。所以我一定要努力學(xué)習，報答曾經(jīng)那些關(guān)心和幫助過(guò)我的人，也要通過(guò)自身的努力獲得更多的能力，去幫助別人，去創(chuàng )造更多的奇跡！

　　我真的很感謝有這樣的機會(huì )，因為國家資助讓我有機會(huì )無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的做自己想做的事。我希望所有像我這樣的人都要把握好這來(lái)之不易的機會(huì )，并加倍努力，相信我們的前途是光明的。

資助育人征文14

　　小的時(shí)候，日出而作日落而息的忙碌于田間的時(shí)候，總在想：如果有一天，上天能更眷戀;如果有一天，柴米油鹽不再是家里的負擔;如果有一天，我可以生活在一個(gè)豐裕的家庭里。是不是我會(huì )有個(gè)更美好的生活，更加豐富多彩的環(huán)境去讀書(shū)，去實(shí)現自己的夢(mèng)想。

　　我來(lái)自農村，家里條件不是很好，每每看到父母不辭辛勞的勞作，每每想到自己比同齡的孩子要承擔的家務(wù)更多時(shí)，我就感到非常的不甘心，我非常希望的有朝一日可以改善家里的的環(huán)境，可以讓勞累的父母享享清福。小時(shí)候老師總是教育我們，唯有讀書(shū)才有出路，唯有讀書(shū)我們才能改變窮苦的生活，因此我一直有個(gè)上大學(xué)的夢(mèng)想。當收到大學(xué)錄取通知書(shū)的時(shí)候，激動(dòng)與喜悅踴躍心頭，但是隨之而來(lái)的煩惱也涌上心頭，巨額的學(xué)費從何而來(lái)，四年的大學(xué)生活費是否可以支撐。在惆悵與糾結中，奇跡來(lái)臨了，在一次與老師的聊天中，我聽(tīng)到了一個(gè)令人振奮人心的消息，那便是國家助學(xué)貸款，這無(wú)疑是雪中送炭，燃起了一家子的希望。國家的.好政策，讓我重拾學(xué)業(yè)的夢(mèng)想，踏上新的征程。

　　國家助學(xué)貸款，它不僅給予了我物質(zhì)上的支持，還在精神上大鼓勵了我。所以，我很想說(shuō)感恩國家的幫助，感謝國家的好政策。助學(xué)貸款，有你在，我的生活不再暗淡，有你在，前方便是光明。國家助學(xué)貸款解決了我高額學(xué)費的問(wèn)題，讓我不再因為學(xué)費而苦惱，讓我拾起自信再一次回到校園里，讓我擁有再次追求夢(mèng)想的機會(huì )。同時(shí)，助學(xué)貸款讓我深深感受到社會(huì )對我們的關(guān)懷與注視，讓我看到了社會(huì )的美好，也因此一股濃濃的回報社會(huì )情油然升起。

　　當懷揣著(zhù)那份大學(xué)錄取通知書(shū)，踏進(jìn)了大學(xué)的校園時(shí)候，我真的發(fā)自?xún)刃牡男α�，那是一種激動(dòng)的情懷，一份社會(huì )的溫暖。無(wú)數的畫(huà)面浮現，想到了過(guò)去，想到了未來(lái)，甚至想著(zhù)自己今后的每一天，要如何安排，如何充實(shí)。大學(xué)

　　的幾年，我度過(guò)了忙碌而充實(shí)的生活，每天按時(shí)上課，上早晚自習，從來(lái)沒(méi)有像別的同學(xué)那樣動(dòng)不動(dòng)就曠課，遲到。周末，就外出擔任一些兼職，或者在學(xué)校找一些兼職做，來(lái)補貼生活費，沒(méi)有課的時(shí)候，就去圖書(shū)館看書(shū)，擴充自己的知識，開(kāi)闊自己的視野。大部分同學(xué)對于學(xué)習總是不上心，但對于我不是，我非常珍惜學(xué)習的機會(huì )，因為上學(xué)的機會(huì )來(lái)之不易，我不曾敢去褻瀆這么一次神圣的機會(huì )。在看到些因外災害陷入困境或者因為一些意外疾病的人需要捐助的時(shí)候，我總會(huì )積極的參與其中，奉獻自己一絲絲綿薄之力。因為我本身自己就在享受社會(huì )帶來(lái)的溫暖，所以我沒(méi)有理由不去把自己的愛(ài)心奉獻給需要幫助的人。

　　也許社會(huì )本身不公平，我們沒(méi)有好的家庭條件，但社會(huì )賦予了我們每個(gè)人獨有的價(jià)值，縱使我們的出身千差萬(wàn)別，縱使我們沒(méi)有華麗的生活，但是始終不變的是我們有一顆懷夢(mèng)的心，只要我們踏踏實(shí)實(shí)，勤勤懇懇，努力學(xué)習，相信付出總會(huì )有回報，相信有一天我們終可以成為社會(huì )上有用之才。不得不說(shuō)國家助學(xué)貸款，他就像一位智者，為我們開(kāi)啟了智慧的大門(mén)，指引我們走向遠方。未來(lái)的路如何走，就要靠我們個(gè)人的能力，以及靠自己的努力程度了。我相信：“少年強則國強”的道理，青少年是國家的未來(lái)。我會(huì )用自己的實(shí)力來(lái)證明自己是個(gè)熱血青年，誠信自強，奮起拼搏，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報這個(gè)給我關(guān)愛(ài)的家園。要問(wèn)是什么支撐著(zhù)我?jiàn)^發(fā)圖強的斗志，那便是——國家助學(xué)貸款。因為有了它，我的世界才重燃希望，我相信光亮是屬于有夢(mèng)想之人的。

　　記得中學(xué)時(shí)學(xué)的一首《感恩的心》的歌曲中有這樣的一句歌詞讓我特別感動(dòng)：感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己;感恩的心，感謝命運，花開(kāi)花落我依然會(huì )珍惜!感恩是小德，忘恩是大惡。國家的助學(xué)政策是政府送給貧困大學(xué)生的溫暖與希望，體現了國家對貧困大學(xué)生的關(guān)愛(ài)。我十分

　　感謝政府對我的關(guān)懷，感謝學(xué)校對我的培養，我會(huì )繼續努力，懷著(zhù)感恩的心，勵志人生，肩負起時(shí)代賦予的重任，希望我們每一個(gè)受資助的大學(xué)生都要擁有一顆感恩的心，銘記的國家的幫助，并且以實(shí)際行動(dòng)在每一件事情上都要做好，力求做出巨大貢獻!作為一名大學(xué)生，國家的資助對我來(lái)說(shuō)無(wú)論在人生規劃上還是應對困難上都是堅實(shí)的基石，它一直指引著(zhù)我向更好的方向努力，我也在不斷提升自身的綜合素質(zhì)，時(shí)刻備著(zhù)為國家和社會(huì )披甲上陣，希望能為國家和社會(huì )做出貢獻!感謝國家的政策，感謝助學(xué)貸款，讓我有機會(huì )完成上大學(xué)這個(gè)夢(mèng)。我會(huì )勞勞抓住這個(gè)機會(huì )盡情享受這個(gè)美麗的夢(mèng)，并會(huì )創(chuàng )造它，讓它更加絢爛!!!

　　驀然回首，助學(xué)貸款，已經(jīng)伴隨著(zhù)我走了兩年了，還有兩年我就要畢業(yè)了�；厥走^(guò)去自己的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我會(huì )微笑著(zhù)說(shuō)：謝謝國家，讓我有機會(huì )體會(huì )這個(gè)夢(mèng)境，在這個(gè)夢(mèng)里我活得很豐富!大學(xué)，我把握住了，人生不會(huì )有遺憾!我將在最后的一年里更加努力，努力完善自己，早日走出社會(huì )，擔負起自己需要承擔的責任，努力實(shí)現自己的價(jià)值，做個(gè)社會(huì )有用之才，爭取創(chuàng )造更多的機會(huì )給那些和我一樣困難的有夢(mèng)之人!!!

資助育人征文15

　　作為一名大學(xué)生，首先，我必須感謝學(xué)校讓我獲得了此次的大學(xué)生助學(xué)金，讓我可以在有保障的物質(zhì)環(huán)境中安心，專(zhuān)心的學(xué)習和生活，感謝各位領(lǐng)導和老師對我所付出的關(guān)心和愛(ài)護。

　　我是一個(gè)來(lái)自大山的孩子，大山賦予理我善良、正直、誠實(shí)的品性，卻沒(méi)有給予我優(yōu)越活環(huán)境。我家中有五口人，有兩個(gè)妹妹，其中一個(gè)目前正面臨中考的壓力，而另一個(gè)，已然在外闖蕩，作為家中的長(cháng)女，我無(wú)法承擔起那本應該由我承擔的責任，沒(méi)法盡那些本應該由我盡的義務(wù)，這是我一直覺(jué)得很對不起家人的地方。由于家所在的地方比較偏遠，所以全家只有靠勞動(dòng)力來(lái)應付生活，原本，在我進(jìn)入大學(xué)，每月的生活費，每年的學(xué)費，對于我那原本就不怎么充裕的家庭，無(wú)疑是一個(gè)極大的負擔，這讓我的家人一直處于半喜半憂(yōu)的狀態(tài)，喜的是，自己的孩子終于如愿以?xún)�，走出了大山，走向了外面的世界，而憂(yōu)的，卻是那如山一般壓在他們身上的錢(qián)……

　　我一都知道，大學(xué)是一個(gè)可以不斷讓人進(jìn)步，不斷讓人學(xué)習到更多新東西的大環(huán)境，而對于我這樣一個(gè)家庭并不優(yōu)越的學(xué)生而言，大學(xué)更是一個(gè)可以不斷充實(shí)自我，不斷邁向成功的階梯，所以學(xué)校設立的大學(xué)生貧困助學(xué)金對于我而言便具有了非凡的意義，貧困生助學(xué)金的幫助，不但大大減輕了我家的經(jīng)濟負擔，讓我的大學(xué)生活和學(xué)習得到了一定的物質(zhì)保障，讓我能夠更加安心與專(zhuān)心的學(xué)習，而且還增強了我的感恩心，讓我更加懂得了知恩圖報，培養了我的生活中的自信心，增強了我的社會(huì )責任感，讓我更加懂得了如何來(lái)回報學(xué)校、老師、同學(xué)所給我的幫助。

　　十于年的寒窗苦讀，我終于在我們美麗的校園里開(kāi)始了我的大學(xué)之旅，也在這個(gè)地方真正放飛了我的夢(mèng)想，開(kāi)啟了我人生的新篇章。而在這一段歷程中，大學(xué)生貧困助學(xué)金給我帶來(lái)了太大的幫助，它幫助了我來(lái)實(shí)現我的理想，而且在很大程度上說(shuō)，它減輕了我家庭的負擔，我會(huì )合理的運用這些錢(qián)，為自己的學(xué)習生活環(huán)境打造良好的物質(zhì)環(huán)境，我會(huì )更為努力的學(xué)習，努力學(xué)好自己的專(zhuān)業(yè)知識，提高自身素質(zhì)，增強自身文化修養和專(zhuān)業(yè)知識水平，爭取抓緊大學(xué)四年的每一分、每一秒、絕不虛度時(shí)日，爭取做一名社會(huì )主義現代化的合格人才，將為祖國的繁榮昌盛貢獻一份力量，也能為母校爭一份光，也為自己的家庭創(chuàng )造更好的生活環(huán)境，所以在今后的日子里，我會(huì )更加努力，爭取獲得更為優(yōu)異的成績(jì)，以?xún)?yōu)秀的自己，回報你們對我的關(guān)心和愛(ài)護。

　　成功學(xué)家安東尼曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“成功的第一步，就是先存一顆感恩的心，時(shí)時(shí)對自己的現狀心存感激，同時(shí)也要對別人為你所做的一切懷有敬意和感激之情�！彼�以，在這里，我再次對給予我幫助的校領(lǐng)導、老師和同學(xué)衷心的說(shuō)一句：“謝謝你們！”謝謝你們在學(xué)習和生活中給予我的幫助，在未來(lái)的路上，我會(huì )將你們在我身上付出的一切，向更多的人傳遞，用我自己的愛(ài)心，來(lái)回報社會(huì )，為更多的人謀福利！

　　用自己的信心和勇氣，來(lái)見(jiàn)證自己未來(lái)的成功和希望，我會(huì )用青春的激情和毅力，懷抱著(zhù)那一顆恩的心，為自己創(chuàng )造更為美好的明天。

　　去年冬天，學(xué)校發(fā)給我貧困學(xué)生資助金，我手里拿著(zhù)這筆錢(qián)，心情無(wú)比激動(dòng)，感慨萬(wàn)千，立志要刻苦努力，好好學(xué)習，成為有用之才，來(lái)報答祖國和幫助我的人，同時(shí)我也要幫助許多需要幫助的人。

　　我的家庭里，除我以外還有一個(gè)姐姐，姐姐現在正在讀大學(xué)，她一年的經(jīng)濟支出占家里的一半多，而我在xx實(shí)驗小學(xué)讀書(shū)，經(jīng)濟費用雖然不算多，但也給家里增添了一定的壓力。媽媽身體不好，體弱多病，家中的重擔叫爸爸一個(gè)人扛著(zhù)。爸爸每天起早貪黑的管理地里的蘋(píng)果樹(shù)，每天都過(guò)著(zhù)面朝黃土背朝天的日子，一天工作下來(lái)，常常是腰酸腿痛，見(jiàn)爸爸這樣辛辛苦苦的勞作，我心里很不是滋味……。老師了解我家里的狀況，幫我爭取了貧困學(xué)生資助金。

　　那一天，我與學(xué)校各班的貧困學(xué)生，一起到大廳內領(lǐng)助學(xué)金，臺上幾位資助金代表，和藹可親的吧資助金紅包一個(gè)一個(gè)交到我們手里，并囑咐我們，要好好學(xué)習，我們領(lǐng)到資助金，想代表們打了一個(gè)隊禮，個(gè)個(gè)都熱淚盈眶的離開(kāi)了大廳……

　　聽(tīng)說(shuō)有位哥哥，他的家庭情況也不樂(lè )觀(guān)，因此他想到過(guò)退學(xué)�？墒亲詮倪@位哥哥得到了愛(ài)心資助以后，讓他改變了生活命運，有了學(xué)習的機會(huì )。從此，他刻苦努力，帶著(zhù)這份關(guān)愛(ài)，朝著(zhù)自己的夢(mèng)想，繼續走下去。在這位哥哥的生活旅途中，他哭過(guò)、笑過(guò)、也迷茫過(guò)，卻一直堅持不放棄，因為他知道，周?chē)�有許許多多的人在關(guān)心他，鼓勵他，給他以力量和勇氣，因此他的生活變得充實(shí)和精彩起來(lái)。愛(ài)心人的資助，使他學(xué)會(huì )了面對、忍耐、堅強、感恩，他立志要為祖國貢獻光和影決定從現在開(kāi)始，努力學(xué)習科學(xué)技術(shù)，儲備足夠的`知識與技能，將來(lái)報答祖國和許許多多好心人對他的幫助。

　　還有一位哥哥，他家住在偏遠的山區，一家七口人，有爺爺、奶奶、伯伯、父親、母親，一年收入也不底，但他們家人太多，每人的平均收入就很低了。年邁的奶奶與爺爺身體虛弱，每隔一段時(shí)間，都要住院治療。伯伯生下來(lái)就是殘疾，五十多歲還是單身漢，他自己又要上學(xué)因此家庭負擔變得更加嚴重。他的父母兩個(gè)人支撐著(zhù)這個(gè)家庭，地多人少，他們起早貪黑早出晚歸，累得腰彎背駝，雙鬢已變成了白發(fā)，看到父母這樣勞累，他經(jīng)常以淚洗面，在學(xué)校里非常節約，一截小鉛筆頭都不舍得丟，吃飯只吃幾毛錢(qián)的小咸菜就著(zhù)饅頭，穿的帶補丁的衣服，學(xué)校幫他申請了助學(xué)金，從此他得到了許多人的關(guān)心照顧，她的生活和學(xué)習條件都得到了改善，他感受到了生活在我們這個(gè)社會(huì )主義國家這個(gè)大家庭里，愛(ài)的偉大。立下了宏源：我一定要好好學(xué)習，長(cháng)達以后幫助許多像自己一樣的人。讓人人都感受到，這個(gè)世界充滿(mǎn)愛(ài)，充滿(mǎn)溫暖。

　　是的，“只要我們人人獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間�！边@兩件事，深深的感動(dòng)了我，我從這兩位哥哥身上看到了我們社會(huì )的進(jìn)步，國家的希望，懂得了知恩圖報的道理。我也要像著(zhù)兩位哥哥一樣，充分利用好這筆資助金，好好學(xué)習，刻苦努力，掌握本領(lǐng)，準備將來(lái)報答祖國和愛(ài)心人士對我的關(guān)懷，同時(shí)，創(chuàng )造條件去幫助許許多多需要幫助的人。時(shí)刻牢記，滴水之恩，涌泉相報，使整個(gè)世界，整個(gè)國家，都充滿(mǎn)互相幫助，互相關(guān)愛(ài)的和諧氣氛。

　　“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。每個(gè)人的出生環(huán)境是不可改變的，但每個(gè)人的生活卻是要靠自己的奮斗來(lái)打造的。家庭環(huán)境不是我們能夠選擇的，但卻是我們能夠通過(guò)自己的雙手可以改變的。為了能早日的改變困窘的現狀，國家設立了助學(xué)金，為我們學(xué)業(yè)能夠順利完成提供了保障。

　　每個(gè)人生來(lái)都不是平等的，但是國家卻一直在為我們能夠在一個(gè)盡量公平的環(huán)境里競爭而努力著(zhù)。國家助學(xué)金是專(zhuān)門(mén)為了貧困家庭的學(xué)子而設立的助學(xué)金，飽含著(zhù)國家的情意和關(guān)懷。當我們剛剛解決了學(xué)費，生活費短缺又不合時(shí)宜地出現在了我們貧寒學(xué)子的面前，生活費的短缺是我們所無(wú)奈但又是必須解決的，雖然這是任誰(shuí)都不愿面對的尷尬問(wèn)題，但生活卻不容回避。

　　08年，中考落榜，沒(méi)能考上理想的高中，整日在家無(wú)所事事。除了上學(xué)，還真不知該怎么辦。在這時(shí)，我的中學(xué)班主任張老師找到我說(shuō)讓我上中專(zhuān)，我也覺(jué)得很不錯，但是高昂的學(xué)費卻讓我猶豫不決。媽媽?xiě)�該不�?huì )同意的，老師說(shuō)，對于農村學(xué)生上中專(zhuān)，國家會(huì )發(fā)放助學(xué)金，以減輕家庭的經(jīng)濟負擔，聽(tīng)了老師的一番話(huà)，我最終下定決心，說(shuō)服了爸爸媽媽?zhuān)瑏?lái)到了將改變我一生的中職學(xué)�！�—阜陽(yáng)工商貿易學(xué)校。

　　在來(lái)學(xué)校上學(xué)不到三個(gè)月的時(shí)間里，連同學(xué)費已經(jīng)花了家里近3000元錢(qián)，由于父母工作不理想，家里已快拿不出我下下月的生活費了，考慮著(zhù)讓不讓我繼續上學(xué)時(shí)，國家助學(xué)金及時(shí)的發(fā)了下來(lái)，讓我乃至上千名的中職生得以繼續留在這光明寬敞又舒適的教室，在發(fā)放助學(xué)金卡的大會(huì )上，我的心無(wú)比激動(dòng)，可以繼續上學(xué)是多么令人激動(dòng)的事呀！我想，不只是我，估計所有受到國家助學(xué)金的學(xué)生都應該是這樣的心情吧。在今年這么多事的時(shí)間里，黨和國家依然沒(méi)有忘記我們，時(shí)時(shí)刻刻想著(zhù)我們，助學(xué)金時(shí)時(shí)刻刻陪伴著(zhù)我們，我們應該為這樣的一個(gè)國家而感到榮幸和自豪。

　　在助學(xué)金陪伴的時(shí)間里，讓我們努力學(xué)習、奮力向上吧！要對得起國家，對得起人民，對得起一直陪伴著(zhù)我們的助學(xué)金。助學(xué)金為了貧寒學(xué)子的生活無(wú)憂(yōu)提供了保證，助學(xué)金是實(shí)實(shí)在在的，變成了貧寒學(xué)子們最需要的棉衣、午餐，但這卻不僅僅只是一件御寒的棉衣、一餐營(yíng)養的午餐，更是國家對貧寒學(xué)子的惦念和關(guān)懷。因為有了別人的惦念，他們心里有了依靠，因為有了關(guān)懷，他們才更加堅強。

　　在20xx年這個(gè)金融危機的時(shí)刻，國家助學(xué)金能夠又一次發(fā)放在我們的手中，此時(shí)此刻我非常的激動(dòng)，對于我們這些貧困的農村人而言，可以說(shuō)是雪中送炭，給予我們心中慰藉。同時(shí)也解決了我們生活中的困難，能更好的使我們學(xué)習科學(xué)文化知識和實(shí)踐技術(shù)。

　　生活是殘酷的，生活是不平等的，走向美好理想的的道路是布滿(mǎn)荊棘的，但是，那些貧寒學(xué)子們已經(jīng)不再懼怕，不再寒冷——國家助學(xué)金為貧寒學(xué)子在黑暗中的拼搏點(diǎn)燃了明燈，讓飄滿(mǎn)飛雪的冬天不再寒冷，讓營(yíng)養的午餐前不再駐足徘徊，讓邁往明天的腳步更加的矯健。

【資助育人征文】相關(guān)文章：

資助育人感恩征文08-06

資助育人勵志感恩征文09-27

資助育人征文（精選20篇）01-18

資助育人征文（精選21篇）08-18

資助育人感恩征文（精選20篇）11-22

資助育人感恩征文（精選15篇）06-09

資助育人感恩征文（通用25篇）07-25

資助育人感恩勵志征文（精選21篇）11-23

小學(xué)生資助育人主題征文05-16

資助育人勵志感恩征文（通用39篇）11-22