校慶的征文合集(14篇)
在學(xué)習、工作乃至生活中，說(shuō)到征文，大家肯定都不陌生吧，征文要求文面整潔干凈，書(shū)寫(xiě)端正美觀(guān)，字體清晰規范，標點(diǎn)準確無(wú)誤。為了讓您在寫(xiě)征文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的校慶的征文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
校慶的征文 篇1
20xx年，我步入了大連工業(yè)大學(xué)的校門(mén)，正趕上學(xué)校五十周年校慶，并且我們學(xué)校還升格了，變成了一所實(shí)力較強的多科性綜合大學(xué)，心中的喜悅之情難以言表。
五十年，似長(cháng)，亦短！它像苦茗需要慢慢品嘗，工大人時(shí)刻將校訓銘記在心：博學(xué)精思，篤行致新。用頑強的拼搏精神和信心，努力的改變著(zhù)工大，使工大茁壯成長(cháng)。
五十年，學(xué)校的環(huán)境有了質(zhì)的飛躍。瘢痕累累的柜面，算盤(pán)，灰白色兩翼對稱(chēng)式教學(xué)樓，周邊農田變成了現在的先進(jìn)儀器和設備，舒適美觀(guān)的教學(xué)大樓，碧波蕩漾的湖水……經(jīng)過(guò)49年的建設，幾代人自強不息、勵精圖治，辦學(xué)規模逐漸擴大，辦學(xué)實(shí)力逐步增強，特別是改革開(kāi)放二十多年來(lái)，學(xué)校的發(fā)展取得了長(cháng)足進(jìn)步，已成為東北地區消費產(chǎn)業(yè)的人才培養基地和研發(fā)中心。學(xué)校遵循"學(xué)科為本、質(zhì)量為上、創(chuàng )新為先、特色為重"的辦學(xué)理念，形成了以工為主，以輕工、食品、紡織和藝術(shù)設計為特色，工、文、管、理、經(jīng)五大學(xué)科相互支撐、協(xié)調發(fā)展的多科性大學(xué)格局。
在良好的學(xué)習環(huán)境和學(xué)術(shù)氛圍中，作為一名新生的我深切地感受到了一種力量，這種力量激勵著(zhù)我主動(dòng)去學(xué)習，去鉆研，去創(chuàng )造，去面對失敗和阻力，不斷攀登科學(xué)技術(shù)的高峰。過(guò)去的成績(jì)已經(jīng)成為歷史，站在新的起跑線(xiàn)上我們，任重而道遠。
在工大的校園里，時(shí)刻都能感受到工大的氣息，站在月牙形的人工湖邊，清澈的湖水中有無(wú)數條大小不等、顏色各異的鯉魚(yú)、金魚(yú)穿梭，教學(xué)大樓的倒影映在其中，心中十分愜意，作為一名工大的學(xué)生，我以工大自豪，我要用我最大的努力為學(xué)校爭得榮譽(yù)，讓工大越變越好。
今后的日子里，我們將遍布祖國山河，世界各地，想象著(zhù)再過(guò)若干年，()我們也將像今年的'校友一樣，重回母校，感受母校取得的輝煌，大學(xué)時(shí)光是短暫的，也許就是因為它的轉瞬即逝，在大連工業(yè)大學(xué)我們走過(guò)了不能忘懷的青春歲月，讓我們相信，在今后的路上，無(wú)論我們走得多遠，飛多高，大連工業(yè)大學(xué)永遠是我們心靈的歸宿。
作為一個(gè)學(xué)校，50年并不悠久，但是它像一個(gè)年輕人，前進(jìn)的過(guò)程中充滿(mǎn)著(zhù)活力和激情。大連工業(yè)大學(xué)正以前所未有的速度和動(dòng)力發(fā)展著(zhù)，我們堅信在全體師生的共同努力下，大連工業(yè)大學(xué)的明天一定會(huì )更加美好！
校慶的征文 篇2
慶祝新中國成立 62周年，更好地抒發(fā)我校學(xué)生的愛(ài)國熱情，豐富同學(xué)們的校園文化生活，提高同學(xué)們的寫(xiě)作水平，我校決定舉 辦主題征文活動(dòng)，活動(dòng)具體內容如下：
一、征文主題：
本次征文活動(dòng)，以“輝煌六二年”和“長(cháng)大后我就成了你” 為主題，抒發(fā)同學(xué)們熱愛(ài)祖國、建設家鄉、奉獻社會(huì )的情感，征 文應反映新中國成立 62周年， 特別是改革開(kāi)放 32 年經(jīng)濟社會(huì )發(fā) 展成就、生活巨變，以及人們對未來(lái)幸福生活的憧憬與追求，也 可反映人與社會(huì )、自然和諧發(fā)展和豐富多彩的社會(huì )生活，謳歌先 進(jìn)、英雄人物的動(dòng)人事跡和人民群眾文明向上的精神風(fēng)貌等。
二、稿件要求：
1、形式多樣，體裁不限�？梢杂洈⒆约旱腵經(jīng)歷，可以寫(xiě)內心的 感受，也可以選用詩(shī)歌，散文等形式。
2、主題鮮明，感情真摯，內容健康向上。
3、作品必須為原創(chuàng )作品，字數不限。
三、參賽對象：
全體在校學(xué)生
四、征文時(shí)間：
20xx 年 9 月 15 日9 月 28 日
五、注意事項：
1、各班級收集作品（打印紙質(zhì)版本）
2、作品請注明年級、班級、姓名，并在作品的左上角注明征 文字樣。
3、每班上交的作品不少于兩篇，于 9 月 25 日 前交于學(xué)校 教務(wù)處。
六、獎項設置：
1、本次活動(dòng)由學(xué)校組織相關(guān)老師對所有的作品進(jìn)行評選， 按照來(lái)稿數量，分別評出一、二、三等獎，所有獲獎學(xué)生將頒發(fā) 榮譽(yù)證書(shū)和一定的獎勵。
2、獲獎的征文將形成展板于 9 月 30 日 至 10 月 12 日 進(jìn)行展出，并加分到班級。
校慶的征文 篇3
光陰似箭，日月如梭，我已經(jīng)讀六年級了，在過(guò)去的五年里，我已經(jīng)長(cháng)大了許多。在星湖小學(xué)這個(gè)神圣的學(xué)習殿堂里，我從無(wú)知的孩童，成長(cháng)為有一定知識，懂得許多道理、朝氣勃的青少年。這五年多里我也目睹了校園的成長(cháng)。
忘不了五年前入學(xué)的那天，媽媽領(lǐng)著(zhù)我走進(jìn)一個(gè)陌生的學(xué)校，見(jiàn)到的是陌生的環(huán)境和一張張陌生的面孔，一位漂亮的女教師向我走來(lái)，慈愛(ài)的摸摸我的腦袋說(shuō)：“小朋友歡迎你來(lái)到我們這個(gè)班，以后要好好學(xué)習��！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，老師便讓我找個(gè)空位坐下。白駒過(guò)隙，五年過(guò)去了，老師濃密的黑發(fā)已出現一絲絲銀發(fā)。而我，也已成為有一定基礎知識的畢業(yè)班學(xué)生。我長(cháng)大了很多，母校也是�？赡感s是變得愈發(fā)美麗了，上個(gè)學(xué)期學(xué)校更是發(fā)生了翻天覆地的變化，進(jìn)入校門(mén)，映入你眼簾的是一個(gè)美麗無(wú)暇的學(xué)習殿堂：原本坑坑洼洼的足球場(chǎng)鋪上了光滑的水泥地，在陽(yáng)光的照射下閃耀著(zhù)美麗的光芒；高大的教學(xué)樓漆上了活潑的天藍色，鮮亮的橘黃色在上面勾勒出了一個(gè)個(gè)美麗的圖案；奪目的文體館矗立在操場(chǎng)上，為美麗的校園又添上了一道絢麗無(wú)比的風(fēng)景線(xiàn)……而樓梯扶手、窗臺這些微不足道的.地方也變得煥然一新、璀璨生輝。母校，這個(gè)給予多少學(xué)子以讀書(shū)的殿堂，在它即將迎來(lái)25歲生日時(shí)終于涅磐，變得是那么的美麗！
忘不了一年級加入少先隊員時(shí)，我們跟少先隊輔導員在隊旗下宣誓，六年級的哥哥姐姐們?yōu)槲覀兇魃硝r艷的紅領(lǐng)巾，而如今我也給一年級的弟弟妹妹系上紅領(lǐng)巾。母校這個(gè)學(xué)習的殿堂涌現出多少優(yōu)秀的少先隊員��！這幾年來(lái)學(xué)校領(lǐng)導、老師的循循教誨，我們同學(xué)的共同努力，我們學(xué)校取得許多另人矚目的成績(jì)，全國科技先進(jìn)學(xué)校、城區師德先進(jìn)學(xué)校、南寧市衛生學(xué)校......而下個(gè)月23日我的母校有迎來(lái)了她的二十五歲生日，我們每一位少先隊員正在努力的準備者，到時(shí)母校獻上一份生日禮物。二十五歲，正是朝氣蓬勃的青春年華，她將去開(kāi)辟嶄新的輝煌。
忘不了第一次的考試，題目很簡(jiǎn)單，我輕而易舉就拿雙百。我高興得一蹦三尺高，現在拿雙百可就沒(méi)那么簡(jiǎn)單了，有一次，我語(yǔ)文才考了88.1分，老師并沒(méi)有批評我，而是鼓勵我。我們學(xué)校的老師就是這樣教育著(zhù)我們、鼓勵著(zhù)我們，因此我們學(xué)校的考試成績(jì)、數學(xué)競賽、英語(yǔ)競賽等各種學(xué)習競賽都取得優(yōu)異的成績(jì)。
忘不了第一次校運會(huì )時(shí)的場(chǎng)面，我參加的是跳繩比賽，我拿了第一名，卻是倒數的，看著(zhù)人家跳得又快又好，我真羨慕��！如今母校漂亮的文體館建成使用了，我們在游泳館的碧波中盡情的游泳，在寬敞的舞蹈教室里歡快的舞蹈，在妙趣橫生科技館里流連忘返；在明亮的乒乓球、羽毛球館揮拍鍛煉身體。
小學(xué)階段只是我人生道路上一小段，但最為寶貴，母校在成長(cháng)，培養了無(wú)數優(yōu)秀的學(xué)子，我們也為她爭得榮耀。母校與我共成長(cháng)，我們的努力才有收獲。我們要好好學(xué)習，回報祖國。
校慶的征文 篇4
校慶那一天是我在附中印象最深刻的一天。校慶之前，大家數著(zhù)手指頭盼望著(zhù)校慶的到來(lái)。為了校慶，我們不知道排練了多久，終于要開(kāi)始啦！
一大清早，盡管天寒地凍，大家仍然七手八腳的忙著(zhù)做最后的布置，也非常慶幸老天爺做美，沒(méi)有下雨。開(kāi)幕典禮時(shí)，我們牽著(zhù)學(xué)弟妹的手入場(chǎng)，他們天真無(wú)邪的臉蛋，還有熱情的笑容，配上逗趣又帥氣的服裝，頓時(shí)把身上的寒意都一掃而空。
活動(dòng)終于開(kāi)始了，各個(gè)年級即使在這多年罕見(jiàn)的酷寒天氣里，還是笑口常開(kāi)，賣(mài)力的跳舞，贏(yíng)得了如雷的掌聲。
輪到我們上場(chǎng)時(shí)，頓時(shí)暴露在幾百雙眼睛的注目下，不免一陣緊張，還好有充分的預演，很快的就能進(jìn)入情況，渾然忘我的表演起來(lái)，整齊劃一的隊伍、五彩繽紛的彩球再加上「老虎伍茲」搞笑的手舞足蹈，引起全場(chǎng)一陣驚呼，笑聲連連，我們也順利的結束這次的表演。
回教室時(shí)，老師和家長(cháng)們準備了熱騰騰的玉米濃湯以及色香味俱全的香腸，加上之前上課拍的同學(xué)互動(dòng)投影片的播映，讓我們完全不需要暖爐和大衣，從身體到心里便都溫暖起來(lái)。到了閉幕典禮，在依依不舍的結束聲中，我們誠心祝福附小繼續發(fā)揚光大，屹立不搖。
希望我們的母�？梢栽絹�(lái)越好，培養更多的人才，桃李滿(mǎn)天下！學(xué)校周年校慶征文篇18
今天我們學(xué)校舉行了30周年校慶。聽(tīng)老師說(shuō)有15個(gè)節目，我心想：有這么多節目啊，肯定會(huì )很好玩的。我心里有種說(shuō)不出的激動(dòng)。老師還說(shuō)：“今天下午還要看電影�！蔽遗d奮得差點(diǎn)要跳起來(lái)了。
我們來(lái)到了體育館，有序地坐好了座位�？赐昴�15個(gè)節目后，給我印象最深的`是：無(wú)人機、魔術(shù)和最后一個(gè)節目。就讓我來(lái)講講無(wú)人機吧。三個(gè)男生每人拿了一個(gè)無(wú)人機，把無(wú)人機起飛飛到大家上方。無(wú)人機好像在說(shuō)：“看吧，我多么厲害，你們會(huì )嗎？”
下一個(gè)節目是魔術(shù)。兩個(gè)男生拿著(zhù)兩條紅領(lǐng)巾，不知怎么的，居然變出了一個(gè)棒子。他們還拿出三張牌，給了三個(gè)人，有時(shí)候是三個(gè)黑桃，有時(shí)候是兩個(gè)黑桃一個(gè)紅桃，還有些時(shí)候是兩個(gè)紅桃一個(gè)黑桃。大家都做出驚訝的表情，猜測著(zhù)他們到底拿了幾張牌。
最后一個(gè)節目是由老師和一二年級的同學(xué)一起表演的。老師手上都有兩朵“花瓣”，演出開(kāi)始了，老師們變成了一朵朵“大花”，而小朋友們就在前面伴奏。最后老師還用手中的“花瓣”變成了一個(gè)個(gè)“波浪”，上下波動(dòng)，就像真的一樣。
我喜歡校慶，因為校慶的節目很好看！
校慶的征文 篇5
十年樹(shù)木，百年樹(shù)人，小新星的十年，培養了一棵棵茁壯成長(cháng)的樹(shù)苗。這里是孩子學(xué)習的后花園，有著(zhù)別樣的成長(cháng)土壤，蕩漾英語(yǔ)教學(xué)的芬芳。作為一個(gè)品牌英語(yǔ)培訓學(xué)校，小新星的十年讓所有接觸過(guò)他，熟知過(guò)他的人知道，這個(gè)學(xué)校的教學(xué)定位，教學(xué)實(shí)力，育人模式都是值得信任的。作為一名學(xué)生家長(cháng)，很高興的我孩子能夠在課余之時(shí)，在小新星學(xué)有所樂(lè )，學(xué)有所得，學(xué)有所長(cháng)。
在小新星，有這樣一群人，他們熱情開(kāi)朗，積極向上，他們愛(ài)學(xué)生、愛(ài)教學(xué)、愛(ài)生活。通過(guò)兒子和他們的相處，深深體會(huì )到他們積極的態(tài)度同樣也影響著(zhù)我的孩子。與羅振亞、楊霞霞和倪維夢(mèng)等老師接觸后，感受到新生代教師們獨特的魅力和高度的責任感。陽(yáng)光，獨具感染力，希望未來(lái)的十年你們依舊綻放精彩。
豐富多彩的活動(dòng)和競賽也是我選擇小新星的原因之一。通過(guò)各種考級，全國性或地方性的學(xué)習比賽，來(lái)激勵孩子在學(xué)習上力爭上游。不少孩子取得了不凡的成績(jì)的同時(shí)，也讓一些孩子看到了自己在學(xué)習上的不足，在小新星老師耐心的教導下，一步步克服。此外，各種各樣的趣味性很強的教學(xué)活動(dòng)，比如俱樂(lè )部活動(dòng)，與外教的面對面，各種晚會(huì )等活動(dòng)，幫助孩子把學(xué)到的知識運用的生活中去，做到學(xué)以致用，體會(huì )不同文化之間的差異，了解學(xué)習語(yǔ)言的重要背景，同時(shí)也為我們這些獨生子女提供更好的與人合作和交流的機會(huì )。
當然，小新星的組織管理較完善。有全職的.教師，有系統性的教材，再有他們一套嚴格的教師管理制度。我們經(jīng)�？吹浇處煵晦o辛苦的給孩子補課，不時(shí)的電話(huà)教學(xué)，及時(shí)和家長(cháng)反映孩子在學(xué)習和生活上的動(dòng)態(tài)，教師值日等，這些細節都為這個(gè)培訓機構的壯大打下夯實(shí)的基礎。也只有完善的制度下，才能有好的教學(xué)質(zhì)量，也才有這么多的孩子愛(ài)上“小新星”。
“小新星”的十周歲生日，見(jiàn)證昨日的精彩。希望“小新星”能持之以恒，全面發(fā)展，成為我們龍港最專(zhuān)業(yè)，最完善，最有前景，孩子學(xué)得最開(kāi)心，家長(cháng)最為放心的英語(yǔ)培訓學(xué)校。
校慶的征文 篇6
晨光第一學(xué)校――我孩子的母校。一顆位于全國最美小鎮――清溪鎮的璀璨明珠，更是一所教書(shū)育人、桃李芬芳、書(shū)香彌漫的美麗花園。
晨光第一學(xué)校創(chuàng )辦于20xx年，隨著(zhù)學(xué)校辦學(xué)條件的不斷優(yōu)化，吸引了越來(lái)越多的家長(cháng)選擇晨光第一學(xué)校作為孩子學(xué)習成長(cháng)的起點(diǎn)。歷經(jīng)十年風(fēng)雨，學(xué)校始終帶著(zhù)崇高的教育使命和堅定的辦學(xué)理念為社會(huì )培育一代又一代的接班人。學(xué)校始終致力于精致教育，追求高雅、追求卓越、培養高品位的現代人。每一個(gè)心靈都有屬于自己的夢(mèng)想，每一個(gè)夢(mèng)想都有屬于自己的天空。晨光第一學(xué)校就是這樣一片智慧的沃土，晨光第一學(xué)校就是這樣一片廣闊的天地，孕育著(zhù)我們的信仰，放飛我們的夢(mèng)想，我們的孩子在這里揚帆啟航，昂首走向美好的明天。
十年，春華秋實(shí)，潤物無(wú)聲。十年，更是一所學(xué)校承前啟后，繼往開(kāi)來(lái)的里程碑，是學(xué)校拼博進(jìn)取、再創(chuàng )輝煌的新起點(diǎn)。晨光第一學(xué)校，名師匯集，師資力量雄厚，教學(xué)經(jīng)驗豐富，每個(gè)教學(xué)階段都取得可喜的成績(jì)，教育佳績(jì)再上新臺階。它就像一位智慧的使者，一朝一夕、一靜一動(dòng)都透露著(zhù)名校的沉穩與氣度。
我是一位來(lái)自小學(xué)畢業(yè)班的學(xué)生家長(cháng)，我孩子是三年級插班來(lái)到晨光第一學(xué)校的，如今已是第四個(gè)春秋了。我對于晨光第一學(xué)校的選擇，可謂是：始于顏值，敬于才華。因為顏值選擇了晨一，卻因晨一的內涵與洋溢的才華肯定了自己的選擇。我記得孩子剛進(jìn)學(xué)校，他對一切都很陌生，不過(guò)老師們的熱情和同學(xué)們的關(guān)心，使他感受到了集體的溫暖。漸漸地他對學(xué)校產(chǎn)生了熱愛(ài)之情，對學(xué)校的各項活動(dòng)產(chǎn)生了濃厚的興趣，對學(xué)習也充滿(mǎn)了熱情。在老師的'細心啟蒙與指引下我的孩子融入了班級的生活，也磨礪了自己的性格與學(xué)習能力。在這里同學(xué)們給予我孩子的幫助，老師給予我孩子的信心，班級給予我孩子的溫暖，學(xué)校創(chuàng )造了每個(gè)學(xué)生的發(fā)展平臺。唯有要好好學(xué)習，天天向上，方能報答這份同窗情誼，師生情誼。
十年執著(zhù)追求，十年開(kāi)拓創(chuàng )新，十年風(fēng)雨兼程，十年青春如歌，必將化作一路芬芳。聽(tīng)，校園內書(shū)聲瑯瑯、歌聲瑯瑯、笑聲瑯瑯，正大步邁向下一個(gè)十年。
校慶的征文 篇7
轉眼間，已經(jīng)入學(xué)一年了，我們沐浴著(zhù)神圣的洗禮，漸漸地長(cháng)大。我眼中的校園生活也恰恰被校慶的服裝所詮釋?zhuān)撼跻坏男７䲟接械乃{色，象征寧靜的大海，莘莘學(xué)子如海中水滴凝聚在一起，寧靜得甚至有些枯燥地在學(xué)習；初二的校服摻有濃濃的紅色，象征燃燒的火焰，做射中人，為天下事。我們因天災人禍而熱情澎湃地伸出援助之手。
但不管是寧靜得有些枯燥的學(xué)習，還是熱情澎湃的援助，這一切都是次要的，重要的是我們接收了純潔神圣的知識！正如校服的整體都以白色為主一樣。我們的老師，一百年滄桑孕育桃李滿(mǎn)園！如今，正值十周年校慶，這是射中由最初的廣寒書(shū)院發(fā)展到如今的國家級示范高中的偉大盛典��！想唱一首歌送給校園，可哪有一首歌能唱盡校園的年華；想跳一支舞贈給校園，可哪有一只舞能跳盡校園的魅力；想寫(xiě)一首詩(shī)獻給校園，可又有哪一首詩(shī)能寫(xiě)盡校園的風(fēng)采�。�！
今日的`校園經(jīng)過(guò)了十年的偉大洗禮，這又是一首歌、一只舞、一首詩(shī)所能表達的么？！已經(jīng)好久沒(méi)有寫(xiě)文章了，有的話(huà)也只是寫(xiě)無(wú)聊的文字，發(fā)現自己已經(jīng)詞窮了，但是因為校慶是一個(gè)特殊的日子，我又不得不用不是最美麗但是對我而言卻是最用心的文字來(lái)表達對校園的愛(ài)。今后的日子里，我們將遍布祖國山河，世界各地，想象著(zhù)再過(guò)若干年，我們也將像今年的校友一樣，重回母校，感受母校取得的輝煌，中學(xué)時(shí)光是短暫的，也許就是因為它的轉瞬即逝，在射中我們走過(guò)了無(wú)怨無(wú)悔的青春歲月，讓我們相信，在今后的路上，無(wú)論我們成就如何，射中永遠是我們心靈的歸宿。
作為一個(gè)學(xué)校，十年并不悠久，它像一個(gè)年輕人，前進(jìn)的過(guò)程中充滿(mǎn)著(zhù)活力和激情。射中正以前所未有的速度和動(dòng)力發(fā)展著(zhù)，我們堅信在全體師生的共同努力下，射中的明天一定會(huì )更加美好！
校慶的征文 篇8
最使我難忘的，是我如今的語(yǔ)文老師劉延俊先生。
至今我還記得初中的第一堂語(yǔ)文課。上課鈴一響，一位看上去四五十歲的先生走進(jìn)教室，他身材高大，寬扁的鼻子上方，嵌著(zhù)一對炯炯有神、富滿(mǎn)神韻的眼睛——只是頭發(fā)有些稀疏。他站在講桌前，開(kāi)始自我介紹：“同學(xué)們好，我是你們的語(yǔ)文老師，姓劉，‘張王李趙遍地劉’的‘劉’�！闭�(tīng)劉老師講話(huà)，感覺(jué)有些模糊，但時(shí)間一長(cháng)，便習慣了。
剛上初中那會(huì )兒，我確實(shí)有些活躍。特別是語(yǔ)文課上，總是積極地回答問(wèn)題。不久便引起了老師的注意，將我叫到辦公室，劉老師要王奕然同我做他的課代表。劉老師雖年紀大些，但思想卻是潮流的。王奕然同我去辦公室找劉老師時(shí)，他時(shí)常是坐在電腦前的。于是，在去辦公室的路上，我們時(shí)常打賭劉老師是否在“沖浪”。在課堂上，他也常常要我們：“多去網(wǎng)上找資料�！�
劉老師對學(xué)生很負責任。我小學(xué)的字不是很好，這兒稠一塊，那兒疏一塊的。但進(jìn)入初中，劉老師就對我們寫(xiě)的字抓得很緊，時(shí)常是抽出半節課的時(shí)間來(lái)講怎么寫(xiě)；還經(jīng)常單獨對我進(jìn)行指導，并且每次寫(xiě)字練習發(fā)下來(lái)后，我的上面總布滿(mǎn)了劉老師對一些畸形字的糾正。正是因此，我才練得現在一手好字。
劉老師從來(lái)是不打罵我們的。我很納悶兒，做了他兩年的學(xué)生了，我甚至沒(méi)見(jiàn)過(guò)他發(fā)脾氣，最多就是皺皺眉頭罷了。足見(jiàn)他是一個(gè)多么豁達的人！他是一個(gè)多么和藹的老師！
一天下午的課間，禁不住困魔誘惑的我破天荒的趴在課桌上睡著(zhù)了——“代�？�，醒醒！”朦朧中聽(tīng)到前一位同學(xué)的.催促聲，我猛然驚醒——呀！劉老師已經(jīng)來(lái)了！正說(shuō)著(zhù)什么聽(tīng)話(huà)的學(xué)生怎么著(zhù)，不聽(tīng)話(huà)的學(xué)生怎么著(zhù)。我驚了一頭汗:莫非老師看到我了？幸虧他沒(méi)當眾點(diǎn)我名，否則我可糗大了。
我的作文水平還可以，一次超常發(fā)揮，寫(xiě)了篇較好的作文。去沒(méi)想到得到老師的表?yè)P，并對我及一些同學(xué)每人獎勵一份報紙。報紙雖小，但浸透著(zhù)老師對我們的愛(ài)，以至于我讀報時(shí)覺(jué)得每一個(gè)字都是津津有味的。
有一次，朦朧之中我聽(tīng)到鄰居張叔在談?wù)撐覀儎⒗蠋煂?xiě)的書(shū)。我興奮不已：“張叔，你也知道我們老師寫(xiě)的書(shū)呀！”
“你們老師寫(xiě)什么書(shū)了？”張叔很是疑問(wèn)。
“就是你剛才說(shuō)的那本《嶧陽(yáng)孤桐曲》呀！”
“我說(shuō)過(guò)嗎？”
“……那，那你剛才說(shuō)的什么？”
“嗨！我不是沒(méi)煙了嗎，剛才我對你嬸說(shuō)‘你讓童童（張叔的兒子）去！’”
“是我聽(tīng)錯了�！蔽壹t著(zhù)臉道。
“你去給我拿來(lái)你們老師寫(xiě)的那個(gè)什么《嶧陽(yáng)孤桐曲》，我看看�！�
書(shū)被張叔借去了，幾天后還時(shí)直伸大拇指。這《嶧陽(yáng)孤桐曲》是上次月考因語(yǔ)文成績(jì)優(yōu)秀劉老師獎的，我很愛(ài)護這本書(shū)，并仔仔細細的去讀。我每每看到這本書(shū)，劉老師的身影就會(huì )浮現在我面前，激勵著(zhù)我向前，再向前！
校慶的征文 篇9
清夢(mèng)入淮，文采入午盞。
聆夢(mèng)懷酻，前途漸漫漫。
前路是未知的深淵，后方是無(wú)盡的黑暗。剎那間——四周無(wú)盡的晦暗猶如玻璃破碎支離，那些叫做希望的曙光遮掩不住地從碎片縫隙中跳躍迸射出來(lái)，像初生的嬰兒面對這個(gè)世界，既有好奇亦有不解。它告訴我：前方駭浪驚濤，黃沙渺渺，而你，舉風(fēng)帆攜長(cháng)風(fēng)，知難而上，你是追夢(mèng)人！
“我肩上是風(fēng)，風(fēng)上是閃爍的星辰�！蔽覀冊诹璩勘霍[鐘喚醒，于曙色中穿行在校園。清晨的幾縷熹微透過(guò)窗在書(shū)卷上流淌，穿過(guò)定理和公式，拂過(guò)單詞和句型。溫煦的午后，惺忪的睡眼，我們都曾疲憊倦懶過(guò)。夢(mèng)想被折疊在小小書(shū)本里，局促又沉悶。但，黑暗中我們身披星芒，以筆墨為長(cháng)鞭，任信念的鐵騎踏碎磨難，把火花點(diǎn)燃在指尖，跳躍成燃燒的夢(mèng)想。某一天，折疊的.千紙鶴也能在那長(cháng)空自在翱翔：成群的、簇擁的、俯沖的、輕旋的，與夢(mèng)共舞，與夢(mèng)交織。
人生似船，夢(mèng)想如桅。
我夢(mèng)想著(zhù)，中華兒女都在夢(mèng)想著(zhù)。
校慶的征文 篇10
在那個(gè)略帶炎熱的夏天，我們都義無(wú)反顧地投入了湖南商學(xué)院的懷抱，這一間母親一樣的學(xué)校，就這樣安定這我們的生活，充實(shí)著(zhù)我們的生命。
這時(shí)候的湖南商學(xué)院正是蓬勃的青壯年時(shí)期，一直不斷地成長(cháng)擴展，不斷地進(jìn)步進(jìn)取。
這樣的校園充滿(mǎn)著(zhù)青春的氣息，充滿(mǎn)著(zhù)拼搏的沖勁。
這樣年輕的院校，用著(zhù)它固有的激情，渲染得濟濟一堂的學(xué)子洋溢著(zhù)斑斕的顏色。
這樣年輕的院校，伴著(zhù)它自身的拼搏，感動(dòng)得莘莘學(xué)子充滿(mǎn)著(zhù)努力的拼勁。
還記得，過(guò)去的一年我們曾一起嬉鬧的時(shí)光：花園的林蔭小道中互相追逐，寬闊的球場(chǎng)籃底下?lián)]灑汗水，寬敞的明亮課室里唇槍舌劍……
校園里空氣中飄著(zhù)香，清脆的音樂(lè )傳得很遠，這是一泓永遠的泉，讓我醉在其中。
這里的同窗之情，“花底笙歌，綠蕪墻繞”；
這里的師生感懷，“梅花嘖香，桃李春風(fēng)”；
這里的校園生活，“綠波旖旎，山茶流紅”。
這里的一切一切，自由肆意地涂染著(zhù)空氣，都幻化成美麗。
翻開(kāi)相冊，定格的畫(huà)面中，我們曾經(jīng)如此快樂(lè )。 從一個(gè)懵懂的孩子成長(cháng)為今天的一名大學(xué)生，而沒(méi)一點(diǎn)進(jìn)步無(wú)不浸透著(zhù)學(xué)校的心血。
商學(xué)院讓我們找到了學(xué)習的竅門(mén)，更讓我們在學(xué)習中找到快樂(lè )。我們是一條要遠航的小船，商學(xué)院給了我們一張帆，靠著(zhù)帆我們可以走得更遠，會(huì )看到更廣闊的天地。
失落的時(shí)候，商學(xué)院給予我的勇氣與堅強，讓我會(huì )勇敢地穿越一個(gè)個(gè)流轉不息的季節，尋找通向明天的彩虹。
學(xué)校是一位慈祥的母親，溫暖的懷抱。她張開(kāi)雙臂擁我入懷。她愛(ài)我們每一個(gè)人；當我們有一點(diǎn)進(jìn)步的時(shí)候，她都看在眼里，母親會(huì )用輕柔的手撫摸著(zhù)我們，讓我們感受心靈的激動(dòng)與喜悅；當我們犯錯、落后的時(shí)候，母親會(huì )投來(lái)既有些責備又心存寬容的目光，用春風(fēng)化雨般的愛(ài)來(lái)滋潤我們迷惘的心靈。
時(shí)光飛快地流逝，我猶如一個(gè)不安分的靈魂，試圖在您的身上、您走過(guò)的歷程中，尋找到生命的內涵。于是我沉吟，探索，尋覓。終無(wú)結果�，F在我終于知道，您的腳步，已經(jīng)聚集了百年的風(fēng)塵，猶不見(jiàn)您的停歇，您的倦意。
不管是智者的只言片語(yǔ)，是錦繡的五彩絲線(xiàn)，是翡翠的一點(diǎn)瑕疵，或者是宮殿中的殘磚碎瓦，我都將誠心受之。因為那是您成長(cháng)過(guò)程中承受過(guò)的磨難和收獲了的喜悅，這一切都記載著(zhù)您的酸甜苦辣。
在您的藍天下，無(wú)數的孩子吮足了知識的甘露，煉成健康的體魄。在他們人生的道路上櫛風(fēng)沐雨、傲然前行，母校百年的.滄桑與奮斗塑造了孩子們堅毅的品性，他們從中懂得了堅持的真諦。
您的寬闊豁達，讓多少人脫下心靈深處厚重的外衣，讓塵封已久的心靈之窗豁然開(kāi)啟。您教會(huì )我們，內心要一片祥和安寧，與浩瀚的宇宙融為一體。走出門(mén)去，每一縷和煦的陽(yáng)光，為我們潑灑，每一朵鮮艷的花兒，為我們怒放。于是我們懂得了珍愛(ài)生命，擁抱生活。
海不辭水，故能成其大。您，一位百歲的智者，驕傲而慈祥，冷靜中充滿(mǎn)霸氣。在追隨你著(zhù)的日子里，我會(huì )平靜而充實(shí)地生活著(zhù)。我知道，平平淡淡的生活不管像咖啡還是像茶，都會(huì )彌漫著(zhù)一絲的苦。但我更知道，苦中有樂(lè )是您不懈的追求；苦中作樂(lè )是您前進(jìn)的動(dòng)力，于是，苦并幸福著(zhù)，便成就了我無(wú)悔的人生。我會(huì )淡然地放棄本不該多有的那些名利，而您會(huì )聚攏您所有的光環(huán)；我會(huì )為我的前行選擇冷清寥落的跑道，而您卻會(huì )為您的馳騁選擇鐵馬金戈的戰場(chǎng)；我會(huì )為人生的經(jīng)歷畫(huà)上安靜的句號，或者一個(gè)逗號，而您不會(huì )，您是激流勇進(jìn)的感嘆號加永不停歇的省略號。
果實(shí)累累 ,芬芳四溢，收獲的喜悅蕩漾在聚仁每位師生的臉上。歌聲裊裊，舞姿翩躚，回眸的自豪洋溢在聚仁每位學(xué)生的心田。物換星移,記錄了聚仁風(fēng)雨如詩(shī)的昨天，意氣風(fēng)發(fā),顯示聚仁生機勃發(fā)的今天,,斗志昂揚,更昭示著(zhù)聚仁的燦爛輝煌的明天。
時(shí)隔一年，只是短短的一年，廣商就隨著(zhù)這流逝的一年時(shí)光，默默地成長(cháng)了不少。這一年，他將會(huì )邁入他的60周年校慶，他將會(huì )再一次展開(kāi)巨型的翅膀，再接下來(lái)的日子沖上云霄再創(chuàng )輝煌！也許以前的商學(xué)院略顯年輕略帶羞澀，而現在的湖南商學(xué)院已經(jīng)茁壯成長(cháng)，漸漸露出鋒芒，60年的歷練，洗褪了湖南商學(xué)院稚嫩的羞澀，磨礪出了湖南商學(xué)院微熟的堅忍，這樣的商科院校，邁進(jìn)了新的一個(gè)紀元，走入了新的一個(gè)境界，它已經(jīng)成長(cháng)，并且將一直成長(cháng)茁壯下去，繼續地枝繁葉茂。這樣一步又一步啊，走過(guò)了一個(gè)個(gè)寒冬，走過(guò)了一個(gè)個(gè)春夏，你回頭望望走過(guò)的路，已望不到起點(diǎn)，雪掩埋了身后道路的曲折艱險，也看不到前面的坎坷不平，你說(shuō)，你從不會(huì )畏縮不前，于是，一步一步，你走過(guò)了六十年。
110年，走過(guò)冬天，你默許下理想，經(jīng)過(guò)春天，你播種下希望，走過(guò)夏天，你騰起青春的光芒，迎來(lái)了秋天，你終于收獲了璀璨的果實(shí)。
110年耕耘，幾多收獲，你用汗水和淚水澆灌這一畝方田，帶著(zhù)笑容和苦澀培育你所有的理想和信念。我們是你的兒女，也是你的希望，總有一天也會(huì )像那些為實(shí)驗增光添彩哥哥姐姐一樣，成為你的驕傲。白云奉獻給藍天，花朵奉獻給草原，青春奉獻給朝陽(yáng)，希望奉獻給理想，你把你的一切奉獻給了我們，我們拿什么回報你的慷慨大方？我說(shuō)，我們一定不負你的期望，努力學(xué)習，茁壯成長(cháng)，爭做國家的棟梁。是雄鷹就要在蒼穹中翱翔，是駿馬就要在草原上奔馳，我們要做雄鷹，在知識的天空執著(zhù)滑翔，我們要做駿馬，在理想的草原自由奔騰！對未來(lái)，我們從不輕言放棄，因為你教導我們，人生要拼搏才有收獲，是你給了我們理想，是你給了我們知識，我們拼搏和奮斗的動(dòng)力，都來(lái)源于你對我們的支持、教導和鼓勵。
110年，或許在漫漫歷史長(cháng)河里它只是彈指一瞬，也只能算是二分之一個(gè)世紀的時(shí)間，六十載櫛風(fēng)沐雨，六十年春華秋實(shí)。
今年，商學(xué)院終于迎來(lái)了他的六十華誕。在這六十年里，商學(xué)院經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，但同時(shí)也創(chuàng )造了一個(gè)又一個(gè)輝煌。六十年的時(shí)間或許不夠一個(gè)民族真正強大起來(lái)，但是卻可以讓一個(gè)民族的教育強大起來(lái)，商學(xué)院的成長(cháng)，見(jiàn)證了整個(gè)大中華的教育事業(yè)蓬勃之勢。商學(xué)院已經(jīng)真真正正地蛻變，真真正正地成長(cháng)，增設的校區、校舍，逐步加強的師資，不斷增加的圖書(shū)館藏書(shū)量，還有不停吸納著(zhù)神州大地的人才，都是商學(xué)院成長(cháng)的印記，印證著(zhù)商學(xué)院一步步地成長(cháng)起來(lái)。
校慶的征文 篇11
五十年的風(fēng)風(fēng)雨雨，承載了無(wú)數學(xué)子的夢(mèng)；五十年的坎坎坷坷，造就了母校今日輝煌的成就；五十年的歲月滄桑，凝聚了無(wú)數學(xué)子對母校的愛(ài)。今天，我的夢(mèng)想也在您的懷抱中揚帆起航！
母校啊，歷經(jīng)了無(wú)數的風(fēng)風(fēng)雨雨，終于迎來(lái)了你50歲的生日。歷經(jīng)半個(gè)世紀的你，仍沒(méi)有滄桑的臉龐，你的'笑容，仍那么的煥發(fā)生機與活力，你的身影，還是那么健壯有力，你的懷抱，依舊是那么溫暖體貼。今天，學(xué)有所成的兒女們都回家了，來(lái)看望他們年邁半百的母親，那離家的游子，又重新回到了母親那溫暖的懷抱之中，感覺(jué)是那么的親切，那么的恬靜。
為了母親五十歲的生日，全校師生準備了那些使人感動(dòng)的朗誦，還有使人愉悅的舞蹈，還有那氣勢沖天的武術(shù)，一切的一切都是為了母親的五十歲生日。
這一切，他們在下面用了多少功夫，為了培養人們的默契性，他們經(jīng)歷了多少困難，這都是為母親的生日。
我們的學(xué)長(cháng)，重新回到了母親的懷抱，竟激動(dòng)地落下了淚------ 看著(zhù)這動(dòng)人的一幕幕，心中再次擁出無(wú)限的喜悅，再一次流出激動(dòng)的淚花，眼中一幅幅感人的畫(huà)面浮來(lái)浮去。去年在那溫暖的陽(yáng)光的照耀下，在那深秋的季節里，我走進(jìn)了您那溫暖的懷抱。在您那寬大的臂膀上讀書(shū)寫(xiě)字，嬉戲歡笑，我的快樂(lè )，我的悲傷都是與您共同度過(guò)的，您是我精神的寄托，您是我感情的依靠。
我要用世界上最美麗的語(yǔ)言裝飾您，我的母校，我要用世界上最甜美的歌聲歌頌您，我的母校，我要用世界上最動(dòng)人的旋律譜寫(xiě)您，我的母校，我要用世界上最誠摯的祝福獻給您！
校慶將是一塊里程碑，你將會(huì )更壯大，雄偉，祝福您，母校！
校慶的征文 篇12
60歲，您依然美麗
你像一位慈祥的母親，用您那溫暖的懷抱將我們擁入您懷；您像一輪火紅的太陽(yáng)，用您的光芒將渤大學(xué)子心房點(diǎn)亮；然而，您是坐落在渤海之濱的一座名校，您雖然60歲了，歷盡滄桑，但您仍舊美麗！海不辭水，故能成其大。您用您那寬廣的胸懷接納了本科，專(zhuān)科，高職等不同成績(jì)的學(xué)生，給予我們知識的養料，讓我們不斷茁壯成長(cháng)；讓我們在您的關(guān)懷下找到自己的人生方向，為自己的夢(mèng)想打拼！六十年來(lái)您培育出了各行各業(yè)無(wú)數的人才，我們好像在您六十歲生日到來(lái)時(shí)說(shuō)一聲：謝謝您！是您讓我們知道了什么是渤大！六十年來(lái)，您經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，但同時(shí)也創(chuàng )造了一個(gè)有一個(gè)輝煌。六十年的時(shí)間，或許不夠一個(gè)民族真正的強大起來(lái)，但卻可以讓一個(gè)民族的教育強大起來(lái)。您的成長(cháng)見(jiàn)證了整個(gè)大中華教育事業(yè)的'蓬勃之勢。渤海大學(xué)已經(jīng)真真正正的壯大起來(lái)，新增的校舍，校區，逐步加強的師資，不斷增加的圖書(shū)館藏書(shū)量，還有不停吸納神州大地的人才，都是您不斷成長(cháng)的印記，印證著(zhù)渤海大學(xué)一步步地成長(cháng)起來(lái)。
如今，您已經(jīng)六十歲了，您承載著(zhù)的優(yōu)良的傳統，開(kāi)拓著(zhù)煥新的明天，革故鼎新，以超強的生命力和創(chuàng )造力繼續阿的成長(cháng)。多學(xué)博見(jiàn)，和而不同這八個(gè)字校訓深深印在他培養出來(lái)的代代英才心中，讓您的眾多學(xué)子為您自豪！
眾所周知，大學(xué)是人生中最美的時(shí)光，是您，為您的學(xué)子提供的豐富的各類(lèi)資料，資源讓我們人生中最美的時(shí)光不只是欣賞美景，更豐富了我們的內涵，讓我們送懵懂的中學(xué)時(shí)代醒來(lái)，為我們適應社會(huì )生活提供了更多的經(jīng)驗。您知道嗎，你越是這樣無(wú)私的為我們的未來(lái)改變著(zhù)，我們就越無(wú)法將您釋?xiě)�，我們�?huì )帶著(zhù)您給的豐富知識更好的向未來(lái)宣戰！但您放心，我們會(huì )像我們的老一輩校友一樣，帶著(zhù)輝煌的成就來(lái)給您祝壽！
淵博的知識是年輕夢(mèng)想永遠不變的追求，只是在這里，更有了一種關(guān)愛(ài)的氣息。讓人感動(dòng)春雨送來(lái)海的溫馨把滿(mǎn)園鮮花灌溉；秋風(fēng)帶走花的種子在萬(wàn)水千山盛開(kāi)；波濤帶著(zhù)海的深情把知識的航船承載；我們揚起船的風(fēng)帆駛向那美好的未來(lái)簡(jiǎn)單的幾句歌詞，卻表現出您對我們的殷切希望和對未來(lái)無(wú)限向往！放心吧，我的母校，您一定會(huì )如您所愿，更多的建設我們國家的人才將會(huì )在渤海涌現！您看，我們的同學(xué)們，他們正在想不通的方向前進(jìn)，邊充實(shí)自己邊奔跑著(zhù)，他們利用您提供的圖書(shū)資源，網(wǎng)絡(luò )資源，建筑資源，甚至風(fēng)景資源奮斗著(zhù)！這樣的景象預示著(zhù)我們的渤海大學(xué)一定會(huì )越來(lái)越好！六十載桃李芬芳，薪火傳承。60年來(lái)，您的輝煌見(jiàn)證了您的成長(cháng)！渤大的胸襟是您對自己的承諾，您無(wú)悔的執著(zhù)譜寫(xiě)出了一頁(yè)頁(yè)的光輝，您用瘦弱的肩膀為祖國教育事業(yè)的貢獻著(zhù)，您自強不息的精神激勵著(zhù)一代又一代的渤大學(xué)生前進(jìn)，而我們則想用我們的心聲來(lái)表達我們對您最真摯的愛(ài)意。
今天，我們以渤大為榮；明天，渤大以我們?yōu)轵湴�！渤大母親，您放心，我們明白送給您最好的禮物就是我們的輝煌成就。愿您能像一顆璀璨的夜明珠般永遠耀眼奪目！
校慶的征文 篇13
金秋十月，XX大學(xué)現代學(xué)院迎來(lái)了她第10個(gè)生日。
回憶過(guò)去，十年的光陰，在漫漫時(shí)光長(cháng)河中，只是短暫一瞬，但卻足以磨礪一所新生的學(xué)院。十年磨練，十年積蓄，十年學(xué)習，十年發(fā)展，十年后的這天，我們蓄勢待發(fā);十年后的這天，我們信心百倍;十年后的這天，我們一齊回憶過(guò)去，展望未來(lái)。
十年前，一所秉承“公誠勤樸，仁虔雅健”的大學(xué)誕生在享有“帝都勝土”美譽(yù)的古城西安，她的身體里流淌著(zhù)西北大學(xué)百年名校的血液，她就是西北大學(xué)現代學(xué)院�；仡欉@十年走來(lái)的風(fēng)風(fēng)雨雨，從最初的200多學(xué)生發(fā)展到如今的萬(wàn)名學(xué)子，從最初的桃園校區，發(fā)展到我們自我的'新校區，我們?yōu)閷W(xué)院的發(fā)展感到無(wú)比的驕傲和自豪。
十年來(lái)，現代學(xué)子謹記劉院長(cháng)的箴言，“認真，讓我們邁向成功”，在學(xué)習和生活中，發(fā)揚吃苦耐勞的精神，在學(xué)院主流文化的影響下，收獲了一座座榮譽(yù)的獎杯，真正做到了“這天我們以現代為榮，明天現代以我們?yōu)榘痢薄?/p>
還記得我們剛入校的時(shí)候，站在圖書(shū)館門(mén)前的我被經(jīng)典大氣的建筑所震撼。校園內高雅的環(huán)境，給我營(yíng)造最優(yōu)的學(xué)習氛圍，我們現代學(xué)子，就要牢牢把握時(shí)代的命脈，我們的行為不僅僅代表自我、代表學(xué)院，更代表了當代大學(xué)生的風(fēng)采。
在這金秋時(shí)節，我們相聚西北大學(xué)現代學(xué)院共慶學(xué)院十年華誕，“路漫漫其修遠兮”，未來(lái)的路很長(cháng)，只有通過(guò)我們每個(gè)現代人共同努力，才能將學(xué)院推向新的發(fā)展高峰，才能早日實(shí)現我們建立國內一流品牌型大學(xué)的夢(mèng)想。
校慶的征文 篇14
轉眼之間又到了天高魚(yú)躍，氣爽秋清的時(shí)節，滿(mǎn)目蒼翠的綠即要被染上蒼影，任憑蕭瑟的秋風(fēng)帶走無(wú)限的眷戀，不免使人平添幾分感慨。歲月不知花容在，轉瞬即把春風(fēng)殘。面對層林盡染，峰巒疊嶂的清秋，我忽然發(fā)現那校園中蒼虬挺立的木棉，給略帶傷感的心中猛然帶來(lái)幾分親切。
記得十年前的初春，第一次踏上南國的土地，一切都顯示出盎然的生機，潮起潮涌，在這塊充滿(mǎn)希望的土地上人人懷著(zhù)美好的憧憬苦尋著(zhù)自己的歸宿。我是幸運的，在眾多的應聘者中第一批踏上美的校園，當來(lái)到還未建好的校園時(shí)，映入眼簾的`是升旗臺邊格外醒目的兩株木棉�！澳鞘鞘裁�？”隨行的領(lǐng)導告訴我說(shuō)：“那就是紅的似火，粉的像霞的木棉，它代表了南國的精神，也是這所學(xué)校的未來(lái)�！蹦莾�(yōu)美的倩姿，從此就在腦中縈繞，久久不去。
一個(gè)又一個(gè)初春，我總是愛(ài)看那木棉，當春的第一抹綠透著(zhù)幾分嫵媚時(shí)，它默默地下透勁土，上干云霓，倔強地挺拔于孤獨當中，滿(mǎn)目的筋骨中透射出一種堅毅，使你不得不為它的頑強而折服，給人以震撼。難道這就是學(xué)生時(shí)代描述的那美艷逼眼的木棉？我不免心中直犯嘀咕，因為好象缺了點(diǎn)什么，缺點(diǎn)什么呢？
隔上幾天，再抬望那孤傲的樹(shù)干時(shí)，我總不禁要驚詫于大自然的神工妙筆。鮮明剛烈，傲氣凌天的木棉一旦出紅，就連花香四溢的百花也不敢溢出半滴與之爭芳，更別柔媚的桃李了。瞧，它揮灑自如，毫無(wú)顧忌地一紅到底，連一片葉子也不曾有。那不是火，也不是霞，純粹就是跳動(dòng)的生命。風(fēng)掠紅棉，骨透酥靈，雖不曾帶來(lái)半縷柔香，然直沁入你心脾，的確是讓你永世不忘的美麗。
過(guò)了盛年一經(jīng)朔風(fēng)曳枝，那整朵整朵墜下，無(wú)聲無(wú)息地鋪滿(mǎn)一地的花瓣，依舊紅得耀眼，此時(shí)我依舊記得那紅似火，粉像霞的名句。而當我腳踏綠蔭，漫步校園時(shí)我不得不驚詫于它凌風(fēng)絕塵的靈姿與銷(xiāo)香委地的美麗。這就是那生也美，亡也麗，帶給心靈風(fēng)光無(wú)限的木棉花。
我愛(ài)秀色可餐的校園木棉，更愛(ài)那伴隨朗朗書(shū)聲而曾經(jīng)的絢麗，十年來(lái)的蒼虬翠枝歷經(jīng)風(fēng)風(fēng)雨雨，可那份固有的信念和執著(zhù)感動(dòng)著(zhù)每一個(gè)用心書(shū)寫(xiě)教育的人，也贏(yíng)得了這片土地的耕耘者的敬重，這不就是這所學(xué)校的現在和未來(lái)嗎！此時(shí)我頓悟到，原來(lái)一切都是美的，留下那曾經(jīng)擁有的一片紅敬謝給我憧憬的美麗。
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