讀書(shū)的征文精華(15篇)
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家總少不了接觸征文吧，征文要求篇段合乎格式，字數合乎規定。一篇什么樣的征文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀征文呢？下面是小編整理的讀書(shū)的征文，歡迎大家分享。
讀書(shū)的征文1
清晨，邁著(zhù)歡快的步伐，和媽媽小手牽大手，走在上學(xué)的路上。媽媽告訴我說(shuō)：“今天你們校園里會(huì )傳來(lái)朗朗的讀書(shū)聲哦！”我帶著(zhù)疑惑的小眼神看著(zhù)媽媽。這時(shí)媽媽微笑地告訴我：“因為每年4月23日，是世界讀書(shū)日。這是大家喜愛(ài)的節日，每到這天，都會(huì )舉行關(guān)于讀書(shū)的各種活動(dòng)，鼓勵大家讀書(shū)�！蔽壹�(dòng)地給媽媽說(shuō)：“我知道，我知道為什么大家都喜歡這個(gè)節日，都喜歡讀書(shū)，因為書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯呀！”
閱讀快樂(lè )，快樂(lè )閱讀。依稀還記得毛老師當初讓同學(xué)們每周堅持閱讀兩篇《語(yǔ)文讀本》之時(shí)我們的內心世界。由于我們剛剛學(xué)習拼音，學(xué)習識字，大家都有閱讀障礙，讀得磕磕巴巴，甚至有點(diǎn)抵觸和排斥每周閱讀這件事兒。不過(guò)，毛老師并沒(méi)有對我們大發(fā)雷霆，而是耐心溫柔地鼓勵我們慢慢來(lái)，不著(zhù)急，還說(shuō)，漢語(yǔ)拼音是閱讀的好幫手，我們不但要學(xué)好它還要用好它！為了培養大家的閱讀興趣，有時(shí)候，毛老師會(huì )給我們做一些繪本PPT邊看邊講，有時(shí)候還會(huì )將大家錄制的繪本配音在班級里進(jìn)行交流分享。瞧！大家坐得多端正，聽(tīng)得多認真！在短短一學(xué)期閱讀的過(guò)程中，我和我的'同學(xué)們都結交了很多文字新朋友呢！
記得假期和媽媽一起閱讀老師推薦的繪本《猜猜我有多愛(ài)你》，我突發(fā)奇想地問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳隳懿碌轿矣卸鄲?ài)你嗎？”媽媽說(shuō)：“哦？我可猜不到呢�！蔽艺f(shuō)：“媽媽?zhuān)覑?ài)你到外婆家，然后，從外婆家再到爸爸媽媽家這么遠�！眿寢尵o緊地抱抱我又親親我，溫和地說(shuō)道：“我的小寶貝長(cháng)大了，讀的書(shū)多了，居然可以用這么文藝又浪漫的話(huà)哄媽媽開(kāi)心了！”
閱讀，使我快樂(lè )；閱讀，使我成長(cháng)；閱讀，使我睿智。品書(shū)香，悟道理，我們班里組織的每日閱讀打卡活動(dòng)喚起了同學(xué)們對閱讀的興趣與激情。這一年里，感謝尊敬的毛老師帶領(lǐng)我們走進(jìn)知識的海洋，我們在這里茁壯成長(cháng)，感受老師的哺育，校園的溫情。在以后的學(xué)習中，我會(huì )堅持閱讀并積極主動(dòng)學(xué)習，勤思考、多動(dòng)腦，爭取更大的進(jìn)步。
讀書(shū)的征文2
在我們家里，書(shū)柜里、沙發(fā)上、茶幾上到處都是書(shū)，家里的每一個(gè)角落幾乎都能見(jiàn)到書(shū)的蹤影。書(shū)的品種也是五花八門(mén)。有工具書(shū)、文學(xué)作品、漫畫(huà)、百科全書(shū)、歷史名著(zhù)等…….我愛(ài)讀書(shū)的程度幾乎可用“廢寢忘食”來(lái)形容，因為有這么一個(gè)故事：
在還沒(méi)上幼兒園時(shí)，在家有奶奶帶著(zhù)我，爸爸媽媽下班一有空就精品文章
叫我學(xué)認字，可我總聽(tīng)不進(jìn)，只顧著(zhù)玩。直到有一天，媽媽帶我去她同事家玩，她同事有一個(gè)女兒，比我大2歲，我到她的房間一看，哇。幾乎滿(mǎn)房都是書(shū)，她還沾沾自喜的說(shuō)：“我從小就愛(ài)讀書(shū)，現在讀了超過(guò)10本以上的書(shū)了，你呢�！蔽倚呃⒌牡拖骂^，說(shuō)：“我一本也沒(méi)讀�！彼嬷�(zhù)嘴笑彎了腰，然后就告訴她媽?zhuān)龐寣ξ覌屨f(shuō)：“你怎么不讓你的兒子讀書(shū)呢�！眿寢寣擂蔚卣f(shuō)：“嗯”。我感覺(jué)到我這樣讓媽媽丟臉了，我有預感，回到家媽媽肯定會(huì )打我。
回到家，我等著(zhù)挨打，出乎意料的是，媽媽不但沒(méi)打我，還做了一頓好的給我吃。我在心里暗暗下定決心：一定要多讀書(shū)，不讓媽媽丟臉。從此以后我就與書(shū)結下了不解之緣。
我在讀一年級的時(shí)候，讀書(shū)總是偎依在xxx懷里和媽媽一起讀書(shū)，多數是讀童話(huà)，例如：《丑小鴨》，《海的.女兒》，《拇指姑娘》，《七個(gè)小矮人》…或者是有圖片的漫畫(huà)書(shū)。童話(huà)故事豐富了我的想象力;讓我懂得了一些人生道理。
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，興趣發(fā)生了很大變化，以前想看有圖畫(huà)的書(shū)，現在卻想看有著(zhù)深厚道理的書(shū)。例如：《西游記》、《紅樓夢(mèng)》、《簡(jiǎn)愛(ài)》。我曾為《紅樓夢(mèng)》中的林黛玉發(fā)出嘆息，為《簡(jiǎn)愛(ài)》中的女主人公最終找到了幸福而興高采烈，更為《西游記》中的師徒四人化險為夷，最終取得勝利而歡呼雀躍……面對這一本本好書(shū)，讓我自己融入書(shū)中，走進(jìn)人物的心里……
現在的我就像一匹餓狼隨手拿一本書(shū)貪婪地讀著(zhù)�，F在我也習慣了，每隔一星期，都堅持到學(xué)校圖書(shū)館里借書(shū)、讀書(shū)。
精品文章
書(shū)讓我們領(lǐng)略人世間的真諦，書(shū)是老師也是朋友。莎士說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品，生活沒(méi)有書(shū)籍，就好像大地沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍，如鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。所以書(shū)籍是我們生命里不可缺少的一部分，也是世界上唯一不會(huì )腐朽的東西。
從書(shū)中我收獲了許多，書(shū)讓我感到有無(wú)窮的力量，因為孤獨時(shí)，他是我的益友，一路陪伴我，饑餓時(shí)，書(shū)就是糧食，給了我無(wú)窮的營(yíng)養和力量，就如劉向說(shuō)的“書(shū)猶藥也，善讀書(shū)可以醫愚�！敝R是學(xué)不完的，所以書(shū)是讀不盡的。
好書(shū)——我永遠的朋友。
讀書(shū)的征文3
記得有一年放寒假，媽媽帶我坐火車(chē)去山東。媽媽裝了一大包衣服以及生活用品，我非要拿一個(gè)小包，裝上了幾本書(shū)。媽媽說(shuō)：“拿書(shū)干什么？在車(chē)上看書(shū)會(huì )暈的！”“沒(méi)事兒！”我連忙回答。
到了車(chē)上，車(chē)開(kāi)了，從北京到山東大約要4、5個(gè)小時(shí)，車(chē)上的人大多在睡覺(jué)，有的在玩手機，有的在聊天。我拿出了書(shū)，津津有味地讀了起來(lái)。果然，看了半小時(shí)，我就暈頭轉向了。
我的床頭放著(zhù)一個(gè)小柜子，上面放著(zhù)一大摞書(shū)，有《上下五千年》，有《昆蟲(chóng)記》，有《十萬(wàn)個(gè)為什么》……
一天，我坐在桌子邊讀《昆蟲(chóng)記》，當看到螳螂的圖片時(shí)，我的.眼前仿佛出現了螳螂的身影。
突然，我聽(tīng)到媽媽在叫我去吃飯，我便說(shuō)：“等一會(huì )兒！”這一等就是半小時(shí)，爸爸媽媽都吃完了，又叫我：“吃不吃了？都涼了！”這時(shí)，我才去吃飯。
一種特殊的感情，此后我的每一天都生活在書(shū)的世界里。每天一放學(xué)，我就連忙跑回家快速地完成作業(yè)，然后就貪婪地讀著(zhù)那本使我如醉如癡的書(shū)。
在書(shū)的陪伴下，我的讀書(shū)生活恰似一幅流光溢彩的畫(huà)頁(yè)，書(shū)現在已成為了我最好的伙伴，它的故事又像磁石一樣吸引著(zhù)我。有一次，媽媽怕我只管看書(shū)耽誤學(xué)習，然后就把我最心愛(ài)的書(shū)統統藏了起來(lái)，我為了找我的書(shū)就像孫悟空一樣的“大鬧天宮，”把家里的每個(gè)角落都翻了一遍，媽媽知道后，無(wú)可奈何地把書(shū)歸還給我了。
我從小到大最喜歡的就是讀書(shū)了，我真想走遍天下以書(shū)為侶，如果你獨自駕舟環(huán)繞世界旅行，如果你只能帶一樣東西供自己娛樂(lè )，你會(huì )選擇哪一樣？一幅美麗的圖畫(huà)、一本有趣的書(shū)，一個(gè)八音盒還是一只口琴……似乎很難做出選擇。如果你問(wèn)到我，我會(huì )毫不猶豫地回答：“我會(huì )選擇一本書(shū)”。
莎士比亞說(shuō)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品�！弊詮奈议_(kāi)始認真讀書(shū)以來(lái)，我的作文水平和閱讀能力飛速提高，不僅如此，我的想象力也大大豐富了�，F在，書(shū)已經(jīng)成了我生活中不可缺少的一部分。
讀書(shū)的征文4
許多同學(xué)往往以為愛(ài)國主義精神和讀書(shū)精神一定是表現在戰場(chǎng)上奮勇殺敵或是埋頭苦讀、死記硬背。然而，在我們的言談?wù)Z(yǔ)吐之中其實(shí)也能體現出自己對祖國的無(wú)限熱愛(ài)，這一點(diǎn)周總理為我們做出了偉大的榜樣。
周恩來(lái)在沈陽(yáng)讀書(shū)的時(shí)候，只是個(gè)十二三歲的少年。他學(xué)習非常勤奮、刻苦，常常和老師同學(xué)討論自己在閱讀書(shū)報時(shí)思考的問(wèn)題。當時(shí)他們討論最多的是怎樣救國和宣傳救亡的問(wèn)題。
周恩來(lái)上課認真聽(tīng)講，認真完成作業(yè)，尊敬老師，團結同學(xué)，有禮貌，守紀律。他特別注意課外閱讀，來(lái)彌補課堂上學(xué)習的不足。他所讀的書(shū)報范圍也比較廣泛，除了社會(huì )科學(xué)的'書(shū)籍外，自然科學(xué)和軍事科學(xué)的書(shū)籍也是他喜愛(ài)的讀物。他還能把幾本書(shū)的內容對照起來(lái)閱讀，加以比較，探求最科學(xué)的內容和答案。
有一天，東關(guān)模范高等學(xué)堂的魏校長(cháng)把同學(xué)們召集起來(lái)，問(wèn)大家：“讀書(shū)問(wèn)了什么？”
有的同學(xué)說(shuō)：“為了給自己的將來(lái)找條出路�！� 有的同學(xué)說(shuō)：“為了能發(fā)財致富�！�
還有個(gè)同學(xué)說(shuō)：“為了幫父母記賬�！痹瓉�(lái)他的父母是個(gè)商人。
魏校長(cháng)問(wèn)周恩來(lái)：“你呢，為什么讀書(shū)？”
周恩來(lái)站起來(lái)，大聲地說(shuō)：“為中華之崛起而讀書(shū)�！本褪钦f(shuō)為了中華民族的強大興盛，像巨人一樣挺立在世界而讀書(shū)學(xué)習。
老師和同學(xué)都敬佩的看著(zhù)他。
我們應當刻苦學(xué)習，對真正實(shí)現中華之崛起而奮斗。同學(xué)們，讓我們沿著(zhù)偉人的足跡，為中華之崛起而讀書(shū)，奔向二十一世紀。
讀書(shū)的征文5
多讀書(shū)，可以讓你覺(jué)得有許多的寫(xiě)作靈感�？梢宰屇阍趯�(xiě)作文的方法上用的更好。在寫(xiě)作的時(shí)候，我們往往可以運用一些書(shū)中的好詞好句和生活哲理。讓別人覺(jué)得你更富有文采，美感。
多讀書(shū)，可以讓你全身都有禮節。俗話(huà)說(shuō)：“第一印象最重要�！睆哪懔艚o別人的第一印象中，就可以讓別人看出你是什么樣的人。所以多讀書(shū)可以讓人感覺(jué)你知書(shū)答禮，頗有風(fēng)度。
多讀書(shū)，可以讓你多增加一些課外知識。培根先生說(shuō)過(guò)：“知識就是力量�！辈诲e，多讀書(shū)，增長(cháng)了課外知識，可以讓你感到渾身充滿(mǎn)了一股力量。這種力量可以激勵著(zhù)你不斷地前進(jìn)，不斷地成長(cháng)。從書(shū)中，你往往可以發(fā)現自己身上的不足之處，使你不斷地改正錯誤，擺正自己前進(jìn)的方向。所以，書(shū)也是我們的良師益友。
多讀書(shū)，可以讓你變聰明，變得有智慧去戰勝對手。書(shū)讓你變得更聰明，你就可以勇敢地面對困難。讓你用自己的方法來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題。這樣，你又向你自己的人生道路上邁出了一步。
多讀書(shū)，也能使你的.心情便得快樂(lè )。讀書(shū)也是一種休閑，一種娛樂(lè )的方式。讀書(shū)可以調節身體的血管流動(dòng)，使你身心健康。所以在書(shū)的海洋里遨游也是一種無(wú)限快樂(lè )的事情。用讀書(shū)來(lái)為自己放松心情也是一種十分明智的。
讀書(shū)能陶冶人的情操，給人知識和智慧。所以，我們應該多讀書(shū)，為我們以后的人生道路打下好的、扎實(shí)的基礎！
有關(guān)讀書(shū)的征文5
每當我陶醉在書(shū)的海洋中時(shí)，一種奇妙的感覺(jué)就充溢著(zhù)我的心房。我似乎聽(tīng)到自己從心底發(fā)出的由衷感嘆：讀書(shū)真好！
很小的時(shí)候，我就結識了書(shū)。那是一個(gè)布滿(mǎn)彩圖和拼音的世界。在書(shū)中，我發(fā)現了一個(gè)又一個(gè)的秘密：猿人是人類(lèi)的祖先，恐龍十分高大可拍，遙遠的年代人們靠砧木取火·原來(lái)世界是如此奇妙！我覺(jué)得讀書(shū)讓我這樣一個(gè)小小的孩童變得好高大，仿佛舉目望去，我就能輕易地看到北極的冰川，看到埃及的尼羅河畔有成千上萬(wàn)的工人在修建金字塔。直到愛(ài)不釋手地合上書(shū)，我的腦海中還不斷地浮現出各種畫(huà)面。我心中有一種甜蜜的感覺(jué)涌起：讀書(shū)真好。
漸漸地，我告別了娃娃書(shū)，步入了文學(xué)的陛堂。書(shū)變得厚了，變得深奧了。我不再又又在大自然中打轉，我常常不由自住地一個(gè)個(gè)故事當中：當白雪公主跳脫了惡人的亂世之后，我禁不住大聲叫好；當睡美人獲得新生之時(shí)，我快樂(lè )無(wú)比；當福爾摩斯巧妙地揭穿騙局時(shí)，我卷著(zhù)的心才漸漸平靜。是的，你讀書(shū)真好！培根在《論求知》中不也有同樣的感想嗎？讀書(shū)一方面開(kāi)招了我們的視野，另一方面凈化了我們的心靈，是我們的靈魂得到了升華。
后來(lái)，在“楚才杯”的角逐中，我棒到了一等獎的金杯；在各類(lèi)作文比賽中，我屢屢得獎；在各種知識競賽中，我爭得了一席之地。
不僅是我，億萬(wàn)個(gè)聲音都會(huì )呼喚：“讀書(shū)真好！”書(shū)推動(dòng)著(zhù)中華民族不斷前進(jìn)，書(shū)滋養了一代又一代人，書(shū)是全人類(lèi)進(jìn)步的階梯！
讀書(shū)真好！
讀書(shū)的征文6
讀書(shū)能夠給人帶然無(wú)限的知識；讀書(shū)能夠給人帶來(lái)無(wú)限的樂(lè )趣；讀書(shū)能夠給人帶來(lái)許多的人生道理。我愛(ài)讀書(shū)，從小就愛(ài)。也許是因為小時(shí)候媽媽給我講故事聽(tīng)，哄我進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉，使我從小就愛(ài)讀書(shū)吧。這讓我對讀書(shū)有了一定的喜愛(ài)。到了一二年級以后，老師教會(huì )了我們拼音，這讓我感到非常的開(kāi)心，因為我終于能自己讀書(shū)了。于是我整天沉迷在“書(shū)�！崩�。書(shū)使我理解了“梅花香自苦寒來(lái)”的道理，懂得了人間的真、善、美和假、丑、惡，明白了許多做人的道理。
記得是去年的夏天，媽媽正在晾衣服忽然一只峰子在媽媽的胳膊上蟄了一下，媽媽突然尖叫了一聲，正在屋里看書(shū)的'我，跑了出去一看，原來(lái)是媽媽被峰子蟄了，于是，我就按照書(shū)上的做法，用肥皂水把峰子蟄了的地方灑了一些，這樣可以消去疼痛，果然不一會(huì )，媽媽的疼痛果然消失了。媽媽對我說(shuō)：“其實(shí)這不是我的功勞，而是我最好的朋友——書(shū)。是書(shū)給了我道理，是書(shū)給了我知識�！蔽液蛬寢尪奸_(kāi)心地笑了。
從此以后，我更喜歡讀書(shū)了，于是媽媽便就叫我“小書(shū)迷”。因為沒(méi)一次見(jiàn)到同學(xué)買(mǎi)新書(shū)時(shí)，例如《365夜故事》、《一千零一夜》、《優(yōu)秀作文大全》等等，都會(huì )叫我爸爸媽媽買(mǎi)。如果爸爸媽媽不肯，我就省吃?xún)�用，用自己的零花錢(qián)買(mǎi)�，F在，我的書(shū)堆得像座小山，爸爸媽媽給我買(mǎi)的書(shū)柜也裝滿(mǎn)了書(shū)，還有一些書(shū)也裝不下了，可我的儲蓄罐卻空空如也。
同學(xué)們，讓我們愛(ài)讀書(shū)吧！書(shū)是無(wú)窮的源泉；書(shū)是知識的海洋；書(shū)是文化的寶庫。書(shū)會(huì )給你一切，會(huì )給你意想不到的知識！
讀書(shū)的征文7
我的書(shū)架上有很多書(shū)：一套《中國少年百科全書(shū)》、五本《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《新世紀少兒百科》、《上下五千年》、《假如給我三天光明》、《成語(yǔ)故事》……
聽(tīng)我奶奶說(shuō)，我還不會(huì )說(shuō)話(huà)的時(shí)候，奶奶就買(mǎi)書(shū)讀給我聽(tīng)了。有一次奶奶讀《七只小羊的故事》時(shí)，我聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，就哭起來(lái)了。原來(lái)，我覺(jué)得那六只被吃掉的小羊太可憐了。奶奶說(shuō)我真聽(tīng)得懂故事。爸爸媽媽知道了，就買(mǎi)了兩本圖文并茂的《365夜故事》，每天讀一篇，我看著(zhù)圖，聽(tīng)得津津有味。
上一年級時(shí)，我學(xué)會(huì )了拼音，也識了很多字，就看起帶拼音的書(shū)了。讀書(shū)時(shí)，我沉浸在書(shū)的海洋里，時(shí)而伴著(zhù)主人公開(kāi)心地笑，時(shí)而隨著(zhù)主人公傷心地哭，時(shí)而和主人公去探險……書(shū)讓我入了迷。有件事讓我終生難忘，至今還覺(jué)得十分有趣：一天，我正在房間里聚精會(huì )神地看書(shū)，奶奶叫我洗頭。因為蘇州話(huà)中的“洗”像“大”，所以正在看書(shū)的我把洗頭聽(tīng)成了“大便”，就回答說(shuō)“大不出！”奶奶又喊“洗頭”我還是回答說(shuō)“大不出！”直到奶奶用普通話(huà)說(shuō)，我才回過(guò)神來(lái)。
書(shū)，使我增長(cháng)知識，讓我的大腦更加充實(shí)。我讀了《中國少年百科全書(shū).自然》懂得了宇宙的'演化、大地的變遷、生物的進(jìn)化、動(dòng)植物的形態(tài)等知識。書(shū)，使我進(jìn)步。原來(lái)，我做作業(yè)一碰到難題就畏縮。后來(lái)，我讀了《綠野仙蹤》，主人公多蘿茜不怕西方女巫，勇敢地和她戰斗。從此，我一想到多蘿茜的勇敢精神，就繼續做作業(yè)。
讀書(shū)，給我帶來(lái)了豐富的知識，給我帶來(lái)了樂(lè )趣，更給我帶來(lái)了戰勝困難的勇氣。
讀書(shū)的征文8
讀經(jīng)典，如步入歷史殿堂的臺階，每讀一本，好比攀登一階，讀的越多，就越靠近殿堂中央。殿堂內五千年滄桑歲月，留下的是文明與智慧的結晶，只有走進(jìn)去，才能感悟其中真諦。
清風(fēng)飄逸，雨潤萬(wàn)物，經(jīng)典讓信念支撐夢(mèng)想，讓夢(mèng)想翻開(kāi)希望。書(shū)桌上，《論語(yǔ)》散發(fā)著(zhù)紙頁(yè)的墨香，依稀間恍惚孔圣人在孜孜教誨。讀一次，如多一次教誨，讀一次，如多一次自省。這本曠世之作，深遠的影響著(zhù)華夏五千年的變化，塑造著(zhù)我偉大民族的靈魂，讀其書(shū)也讓我們感悟著(zhù)遠古思想的真諦�？资ト岁U幽發(fā)微的遠見(jiàn)、精辟入里的講學(xué)，不愧為"天縱之圣"" 天之木鐸".
歷史的車(chē)輪永不停息，時(shí)代的步伐需要思想的引領(lǐng)，當我們茫茫然行走在現代繁華的都市，在經(jīng)濟與現代科技的沖擊下，似乎丟失了思想的靈魂。更多的人在休閑之余沉迷于網(wǎng)絡(luò )之間，將人生凌駕于虛幻之中�；貧w現實(shí)時(shí)，滿(mǎn)滿(mǎn)的是惆悵與空虛。殊不知我們不經(jīng)意的生活方式早已將老祖宗留給我們的文學(xué)經(jīng)典蕩然拋擲腦后。更不用說(shuō)"書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋"之其中的道理。
回歸經(jīng)典，感悟遠古思想，如葉之脈、樹(shù)之干、流之源、人之魂，經(jīng)典才能塑造我們的精神家園，才能建造我們的思想骨架�！墩撜Z(yǔ)》治天下，《兵法》為商道，《周易》識玄機，《紅樓》品事態(tài)，經(jīng)典的`魅力，無(wú)處不在。著(zhù)作人的思想，每一點(diǎn)滴都值得我們深思，每一部經(jīng)典的字里行間都有我們需要體會(huì )的圣人思想，足見(jiàn)經(jīng)典之中到處有深邃的奧妙。
經(jīng)典讓人知禮儀、修品德、知廉恥，經(jīng)典讓人閱萬(wàn)物、知春秋、為人道。讀萬(wàn)卷經(jīng)典，在其中可品味人生百態(tài)，閱千篇詩(shī)文，在其中可感受喜怒哀樂(lè )。大千世界皆為凡夫俗子，蕓蕓眾生幾人能著(zhù)經(jīng)典，讀圣人經(jīng)典名言，方能體會(huì )人間萬(wàn)物疾苦，賞中外名曲佳音，才能懂得余音繞梁魅力。
"書(shū)籍是造就靈魂的工具。"當我們不止一次放棄書(shū)籍閱讀時(shí)，時(shí)間的車(chē)輪早已悄悄流逝，拋棄了我們的不只是青春年少，還有那無(wú)數癡狂的歲月。趁我們尚還年輕，拿上書(shū)籍，走向田間地埂，沐浴夏日午后的陽(yáng)光，在感悟大自然美景的同時(shí)，打開(kāi)書(shū)本，吮吸一下其中的營(yíng)養，無(wú)不是人生一大樂(lè )趣。
在當今浮華的時(shí)代，在經(jīng)濟新常態(tài)的背景下，我們似乎不能再忽略對心靈的洗禮。讓心靜一靜吧！打開(kāi)書(shū)本，也許生活中的煩惱與失意，工作的糅雜與凌亂在書(shū)本中都能找到其中的根髓。有道是"鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)。"在案頭，在榻前，放它幾本典籍，在工作之余，在茶余飯后，在入睡之前，隨意翻翻，也許收獲的不只是幾許故事，而是生活哲理和人生啟迪。
讀書(shū)的征文9
我們家有一個(gè)非常大的書(shū)柜，里面陳列了各種各樣的書(shū)：《瓦爾登湖》、《書(shū)法賞析》、《狼王夢(mèng)》等等。估計一下，至少有700多本呢。我們從書(shū)柜里挑書(shū)讀的時(shí)候眼睛總會(huì )因為書(shū)本的琳瑯滿(mǎn)目而眼花繚亂。
說(shuō)到我們家的讀書(shū)故事，那我肯定會(huì )滔滔不絕地說(shuō)得個(gè)沒(méi)完沒(méi)了。的確，我們家就是一個(gè)愛(ài)書(shū)如珍寶的家庭。
先從我說(shuō)起吧，我就是一個(gè)不折不扣的小書(shū)蟲(chóng)。書(shū)陪伴著(zhù)我度過(guò)了成長(cháng)。記得我3歲的時(shí)候，我還不識字，讀的只是圖畫(huà)書(shū)，我只能看著(zhù)圖片去慢慢理解故事講的是什么，每天晚上上床睡覺(jué)時(shí)，我也會(huì )纏著(zhù)媽媽?zhuān)獘寢尳o我讀故事聽(tīng)，盡管我還聽(tīng)不懂，雖然不能完全理解故事的含義，但我仍感到很有趣很快樂(lè )。上幼兒園時(shí)，媽媽給我訂閱了《幼兒畫(huà)報》，從《幼兒畫(huà)報》里，我懂得了許多知識，也認識了許多字。書(shū)中有機智勇敢的紅袋鼠、魯莽熱情的火帽子、淘氣敏銳的'跳跳蛙等可愛(ài)形象都給我留下了深刻的印象，為我的生活增添了無(wú)窮的智慧和力量�！队變寒�(huà)報》陪伴我度過(guò)了一段快樂(lè )、有意義的幼兒園生活。
上小學(xué)了，我也認識了更多的字，可以讀更多的書(shū)了，老師制定了“每月必讀書(shū)目”，我也可以讀到更加經(jīng)典的好書(shū)。這使我受益匪淺，讓我寫(xiě)作的水平突飛猛進(jìn)，在第xx屆和xx屆的楚才杯作文比賽中獲得了一等獎。讀書(shū)給我帶來(lái)了快樂(lè )和榮譽(yù)。
說(shuō)到我的媽媽?zhuān)彩且晃粫?shū)迷。每個(gè)月媽媽都會(huì )訂閱很多書(shū)，《讀者》、《讀者文摘》等等，只要你看到她，她肯定每次都會(huì )手捧一本書(shū)津津有味地讀著(zhù)。有時(shí)也會(huì )把她認為十分有哲理的文章拿來(lái)和我一起分享，還會(huì )在書(shū)上做上記號。讀書(shū)讓媽媽的口才變得好得不能再好，媽媽說(shuō)，自己在開(kāi)會(huì )發(fā)言的時(shí)候總會(huì )得到贊許和掌聲。這難道不是讀書(shū)帶給媽媽的益處嗎?
我的爸爸和我一樣，以前也是不喜歡看書(shū)，但是現在好像受到了我和媽媽的影響，也變得愛(ài)讀書(shū)起來(lái)。爸爸酷愛(ài)書(shū)法，所以拿一本《中國書(shū)法賞析》，一邊認真讀,一邊在稿紙上臨摹。就是因為�？磿�(shū)法書(shū)，才會(huì )使爸爸的書(shū)法更上一層樓。爸爸還喜歡讀軍事類(lèi)的書(shū)籍，一讀起來(lái)就入了迷，我有時(shí)還懷疑爸爸被這本書(shū)帶進(jìn)了沒(méi)完沒(méi)了的戰爭中去了呢。
這就是我們家的讀書(shū)故事，怎么樣，我們一家是不是都是書(shū)蟲(chóng)呢?
讀書(shū)的征文10
兒時(shí)，書(shū)籍是任由想象力飛馳的自由世界，充滿(mǎn)著(zhù)神奇、喜悅和憧憬，是了解世界、學(xué)習做人的窗口；中學(xué)時(shí)，書(shū)籍是通向象牙塔頂端的階梯，涵蓋了邏輯、推理和演算，是認知世界、掌握規律的傳授者；大學(xué)時(shí)，書(shū)籍是相伴多年的良師益友，滿(mǎn)懷著(zhù)包容、機遇和挑戰，是激發(fā)潛能、釋放青春光彩的推手。如今，書(shū)籍則成了人生重要的一部分，伴我成長(cháng)，使我圓夢(mèng)，與書(shū)結緣，緣續一生。
走出青春激蕩的校園，邁入競爭激烈的社會(huì )。作為一個(gè)職場(chǎng)新鮮人，我引以為傲的專(zhuān)業(yè)知識嚴重脫離實(shí)際，巨大的溝壑難以逾越，精神的寂寥無(wú)人能知。如同絕望的溺水者找到救命稻草一般，我一頭扎進(jìn)了公司的閱覽室和檔案室。
閱覽室里，有緊跟時(shí)代前沿的各類(lèi)最新雜志，也有授人處世、立命之法的心靈雞湯；有放松心情、逗人一樂(lè )的怡人小品，也有誨人不倦、正經(jīng)嚴肅的名人傳記。閑暇時(shí)來(lái)到這里，總會(huì )找到心靈的慰藉，消解我那清幽幽的孤寂和濃濃的'思鄉之苦。
電力行業(yè)的特殊性要求我們的專(zhuān)業(yè)知識與時(shí)俱進(jìn)，每周進(jìn)行的培訓考試頻度也遠遠超過(guò)了大學(xué)時(shí)期的學(xué)習強度。原以為已經(jīng)告別書(shū)本的我們，無(wú)奈又重新抱起書(shū)本苦學(xué)一番，絲毫不容懈怠，時(shí)間久了，習慣成自然，倒也不再覺(jué)得讀書(shū)是種累贅。習得一技傍身，腰桿也挺得直些，同事間少了些上下級間的命令，多了些討論式的據理力爭，用科學(xué)說(shuō)話(huà)，用事實(shí)證明，提高自身技能水平的同時(shí)，也使大家之間的溝通更加暢通和高效。
俗話(huà)說(shuō)：“人生是一本書(shū)”，我的人生與書(shū)相伴，自此永不分離，受益良多。休息時(shí)，它是我的靈魂伴侶，伴我度過(guò)輕松愉悅的悠閑時(shí)光，讓我時(shí)刻擁有美好心情；工作時(shí)，它是我的左膀右臂，助我力克難關(guān)，為安全生產(chǎn)保駕護航。尤為欣慰的是，家中幼子尚在牙牙學(xué)語(yǔ)，對書(shū)籍卻早已是愛(ài)不釋手，每日對著(zhù)它們念念有詞，喜不自勝。未來(lái)，這份與書(shū)籍的不解之緣一定會(huì )在他身上延續下去，并伴隨他成長(cháng)成才。
讀書(shū)的征文11
世界說(shuō)大很大，說(shuō)小很小。大到走了那么久，還沒(méi)跟對的人相遇，小到圍著(zhù)喜歡的人繞一圈，就看到了全世界。
——題記
坐在窗前，沐浴著(zhù)陽(yáng)光，手中拿著(zhù)《我與世界只差一個(gè)你》這本書(shū)。翻開(kāi)第一篇，情緒也隨著(zhù)書(shū)中的故事情節波動(dòng)著(zhù)，仿佛身臨情景一般。書(shū)中，講了十二個(gè)故事，十二個(gè)人的感情，敘事平淡，沒(méi)有華麗的語(yǔ)言，卻足以打動(dòng)讀者。愛(ài)情有光彩鮮亮的外衣，別被愛(ài)情的外表迷惑，要用內心，感受愛(ài)的方向。尋找最合適自己，才是真實(shí)的幸福。
引用書(shū)中的一句話(huà)“一個(gè)人待著(zhù)的時(shí)候就看看書(shū)，好的東西都值得花時(shí)間，所以無(wú)論你現在多辛苦也別放棄，想想已經(jīng)堅持了多久才到這里，又是一年，還沒(méi)人來(lái)牽你的手，請照顧好自己�！比松�，總會(huì )遇到一個(gè)對的人，姑娘抬起你高貴的頭，在你的那個(gè)他還沒(méi)有出現的時(shí)候好好照顧自己，其實(shí)你也很優(yōu)秀。屬于你的那個(gè)王子，終究會(huì )有一天鼓起勇氣，帶著(zhù)自信，騎著(zhù)白馬英姿颯爽的走到你面前，拿出戒指單膝下跪，對你說(shuō)：“余生請多多指教�！彼�，在沒(méi)遇到一個(gè)能照顧你的人時(shí)，就代替未來(lái)的他照顧自己，不要委屈了自己，要對自己好一點(diǎn)。世界雖然很大，但有時(shí)候緣分也很奇妙，總有一天月老會(huì )親自拿著(zhù)紅線(xiàn)系在你們各自的衣角。
在愛(ài)情的世界里，我們依舊是不知道如何維護一段戀情的新生。我們沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)刻骨銘心的愛(ài)情，也沒(méi)有人對我們說(shuō)過(guò)山盟海誓的宣言，我們在感情的`路上跌跌撞撞，受過(guò)的傷密密麻麻，但是依舊看不到感情的終點(diǎn)。本以為愛(ài)情只要你情我愿就可以白頭偕老，看遍長(cháng)河落日，看遍大漠孤煙，看到白發(fā)橫生，歲月變老。我們在感情的世界，還是什么都不懂的孩子，對未來(lái)更是一片空白。我們期盼能有個(gè)人長(cháng)久陪伴，談笑風(fēng)生，走過(guò)這世界的盡頭。我們原以為愛(ài)情可以像童話(huà)故事里寫(xiě)的那樣，你是英俊王子，我是美麗的公主，我們天生一對，結局不管有多艱難，我們總會(huì )在一起訴說(shuō)情句佳話(huà)。殊不知愛(ài)情的世界原來(lái)如此艱難，這一生能陪一個(gè)摯愛(ài)的人一起騎單車(chē)，吹微風(fēng)，數星星就已經(jīng)太不容易。愛(ài)情的路上磕磕絆絆，總有一些我們考慮不到的問(wèn)題和困難，一路走來(lái)太不容易，所以太多人遍體鱗傷，選擇了放手，選擇了好聚好散。
人生總會(huì )遇到幾個(gè)錯的人，才能襯托出那個(gè)對的人有多好。你是何璐，他是李沖，總有一個(gè)人包容你的壞脾氣；你是許念念，他是楊燚，總有一個(gè)人會(huì )陪你到老，就算你已經(jīng)去了世界另一個(gè)地方。愛(ài)的感覺(jué)，似乎就像玫瑰，緊緊握住，很痛，仍舊不放手，即使自己遍體鱗傷，因為……不舍得。煙花絢爛但終究短暫，用心銘記才會(huì )長(cháng)久。
我與世界只差一個(gè)你，因為是你，晚一點(diǎn)沒(méi)關(guān)系。
讀書(shū)的征文12
在這個(gè)明媚的春天里，我們迎來(lái)了世界讀書(shū)日。每年的4月23日，是世界讀書(shū)日。世界讀書(shū)日全稱(chēng)世界圖書(shū)與版權日，也是深受大眾寵愛(ài)的節日。關(guān)于世界讀書(shū)日的由來(lái)，與西班牙地區的一個(gè)傳聞?dòng)嘘P(guān)。
傳聞加泰羅尼亞地區有一位漂亮的公主，一天，公主被惡龍困在深山中。勇士喬治獨自一人來(lái)到深山后，發(fā)覺(jué)了被困的公主。經(jīng)過(guò)一番戰斗，喬治戰勝惡龍，勝利解救了公主。公主便將一本書(shū)作為禮物送給喬治，從今，書(shū)便成為了膽識和力氣的象征。公主被解救的這天，被后來(lái)的人們稱(chēng)為圣喬治節。加泰羅尼亞地區的居民，在每年的4月23日這天，婦女們會(huì )贈送丈夫一本書(shū)，男人們則會(huì )回贈一枝玫瑰花。后來(lái)，聯(lián)合國科教文組織將4月23日定為世界讀書(shū)日。
書(shū)是我們人類(lèi)進(jìn)步的階梯�，F在有很多同學(xué)讀書(shū)只會(huì )整個(gè)吞棗、一目十行這樣讀書(shū)毫無(wú)意義。正如劉彝所說(shuō)讀三到，謂心到、口到、眼到。我覺(jué)得我們應當漸漸品嘗，漸漸觀(guān)賞。一本書(shū)可以看兩遍，四遍甚至百遍，每讀一遍就會(huì )有不同的'見(jiàn)解。正如陳壽所說(shuō)書(shū)讀百遍，其義自現一本書(shū)中有可能一句話(huà)、一個(gè)詞、甚至是一個(gè)標點(diǎn)符號，都有可能帶給你很多感悟。我們可以在書(shū)中學(xué)到許很多多的學(xué)問(wèn)見(jiàn)識和感悟，杜甫曾說(shuō)過(guò)讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。我想問(wèn)你，今日你讀書(shū)了嗎？
讀書(shū)不僅可以學(xué)到學(xué)問(wèn)，還可以豐富自我，擴大我們的眼界。從今日起，讓我們一起在書(shū)的海洋里遨游，讓書(shū)豐富我們的生活。
讀書(shū)的征文13
我的一生，唯獨不能少了閱讀。書(shū)本的博學(xué)與智慧給我滿(mǎn)眼風(fēng)景，讓我享受生活的甜蜜。
——題記
書(shū)本是甜的，是發(fā)自?xún)刃牡母惺�，雖然沒(méi)有達到廢寢忘食的境界，但閱讀卻是我發(fā)自肺腑的樂(lè )趣。
自小就愛(ài)那句“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”，如果有這種氣質(zhì)，該多有魅力。生性不愛(ài)喧囂嗜獨處，兒時(shí)的課外時(shí)光多是在閱讀中度過(guò)，從《東周列國志》漫畫(huà)系列到后來(lái)的《少年文藝》，歷史、地理、作文輔導、科幻書(shū)一應俱全。常常一個(gè)人趴在大大的木質(zhì)書(shū)桌上，或者天氣晴朗時(shí)，就往家的后園里鉆，趴在草地上，坐在樹(shù)下，一看就是半天，不聞動(dòng)畫(huà)片的誘惑，在形形色色的歷史故事與大千世界中自在地遨游。
隨著(zhù)學(xué)時(shí)的增長(cháng)，看的書(shū)也多而雜起來(lái)。從最初的故事類(lèi)，逐漸向歷史哲學(xué)與文化哲學(xué)演變。除了追求故事性，也在乎其文字所隱藏的內涵。
初二時(shí)，從當語(yǔ)文老師的叔叔那里借來(lái)87年版的《紅樓夢(mèng)》，雖然這本厚厚的書(shū)對那時(shí)的我來(lái)說(shuō)是超級大塊頭，但翻開(kāi)后立即被奇趣才情引人入勝的文字折服。整個(gè)暑假，省去嬉鬧時(shí)光，伴著(zhù)杰倫的哼哼哈兮，與金陵十二釵共經(jīng)人世悲喜。那時(shí)才疏學(xué)淺，盡管把全書(shū)通讀了一遍，仍是懵懂得很。叔叔說(shuō)，非要讀七次，才能算讀過(guò)《紅樓夢(mèng)》。我到現在為止也只讀了三遍，但每讀一次，對書(shū)里隱含的深意便多了一層領(lǐng)悟，心扉上的痛，就比上一回來(lái)得更重。這是一種凄婉的美，也是一種經(jīng)典的美，雖然它傷我傷得很重，我卻痛得如此甜蜜，生活因為有書(shū)本而豐富、甜蜜了。
收集的好多書(shū)在不斷的搬家中因怕麻煩，被我四散丟落。其中包括圣�？颂K佩里的傳世之作《小王子》，塞林格的《麥田里的守望者》，花大價(jià)錢(qián)買(mǎi)回來(lái)卻未讀一頁(yè)的西班牙文藝復興時(shí)期的經(jīng)典《堂吉訶德》……這些都被我以五毛一斤的價(jià)格賤賣(mài)了，現在想起來(lái)仍后悔不迭。后來(lái)，網(wǎng)絡(luò )的.發(fā)展、網(wǎng)絡(luò )文學(xué)的興起，使閱讀脫離了書(shū)本這個(gè)載體，但我還是喜歡精神的藝術(shù)沉淀——書(shū)本，因為書(shū)本是甜的，而網(wǎng)絡(luò )文學(xué)或許僅僅只是文學(xué)的數碼堆積，再也沒(méi)有閱讀的興趣，失去了咀嚼體味的內涵與深度。
一直覺(jué)得書(shū)本給人的東西雖然不能有顏如玉、黃金屋，但一本好書(shū)讀下來(lái)，總會(huì )在內心沉淀一些好的品質(zhì)與涵養，教會(huì )我們在面對人生時(shí)該如何從容不迫，使我們變得淺淡柔軟。暴戾如我，也會(huì )在書(shū)本的陶冶下溫潤而積極起來(lái)，生活因書(shū)本而甜蜜。
讀書(shū)的征文14
我愛(ài)讀書(shū)�！皶�(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！薄白x好書(shū)就像是和高尚的人談話(huà)�！边@些關(guān)于書(shū)的名言警句，我從小聽(tīng)到大。雖沒(méi)真真切切感覺(jué)到書(shū)有如此大的作用，但也仍從書(shū)中收獲不少樂(lè )趣。讀書(shū)可以開(kāi)拓我們的視野，陶冶我們的情操。讀書(shū)能使我們空洞的心靈變得充實(shí)起來(lái)。
我愛(ài)讀書(shū)。每每在書(shū)上，在網(wǎng)上看到別人寫(xiě)的優(yōu)美的'文章，總會(huì )無(wú)比感嘆別人怎么就能寫(xiě)出如此生動(dòng)的文字呢！也總幻想自己也有如此滿(mǎn)腹經(jīng)綸的才華，也會(huì )嘗試用華麗的辭藻去編撰優(yōu)美的篇章�？擅看谓g盡腦汁、搜腸刮肚，也不過(guò)才擠牙膏似的寫(xiě)出幾句平淡無(wú)奇的話(huà)語(yǔ)。直到我看到這么一句話(huà)：簡(jiǎn)單樸實(shí)的語(yǔ)言才能表達最真摯的情感。是的，一個(gè)人感情的真情流露，自然而然就能寫(xiě)出動(dòng)人的詩(shī)篇。我是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人嗎？我說(shuō)我是�？梢仓粣�(ài)看言情、幽默的小說(shuō)，對于有著(zhù)長(cháng)篇大論的議論文，我總覺(jué)得寡淡無(wú)味，對于充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意的抒情文又覺(jué)得無(wú)法體會(huì )作者的心境。不過(guò)也還是想讀個(gè)一兩本，在大家談?wù)撘黄鹫f(shuō)話(huà)，別提多開(kāi)心了，嘿！嘿！真有趣。
我正開(kāi)心地讀著(zhù)，突然聽(tīng)見(jiàn)媽媽叫我。我抱著(zhù)書(shū)一邊看，一邊往過(guò)走，聽(tīng)見(jiàn)媽媽說(shuō)，去給我拿把掃帚。掃帚？好像是這么個(gè)東西�！芭丁�，我回了一聲，仍舊抱著(zhù)書(shū)，一邊看一邊找，可我找了半天都沒(méi)找見(jiàn)。咦？掃帚難道被哈利波特騎走了？
“哎呀呀，快一點(diǎn)菜要糊了！”“媽媽?zhuān)瑳](méi)有！”“啥？沒(méi)有？不可能！”媽媽快步走了出來(lái)，從袋子里取出兩個(gè)柿子，說(shuō)“這是啥？”我還沒(méi)楞過(guò)神來(lái)，媽媽轉身去了廚房，一邊走，一邊叨叨，“這孩子，看起書(shū)來(lái)，啥都不顧……”是柿……子？啥？媽媽要的是柿子嗎？我分明聽(tīng)見(jiàn)是掃把呀！我這腦子，又短路了，都怪眼睛看得太入神，耳朵也沒(méi)聽(tīng)清楚，哎！
因為愛(ài)看書(shū)，我出的洋相還真不少。有一次，媽媽看到小狗的狗糧沒(méi)了，叫我給它倒一點(diǎn)。我捧著(zhù)書(shū)，拎著(zhù)一大袋狗糧給小狗添糧，“哎呀！滿(mǎn)了！”媽媽喊道�？磿�(shū)的我卻渾然不知，突然媽媽的喊聲制止了我，我及時(shí)停住了。還好還好，只是撒了半袋子。哈哈！這就是人們口中的撒狗糧吧。想到這里，我大笑了起來(lái)。媽媽跑過(guò)來(lái)一邊收拾，一邊說(shuō)我干點(diǎn)活還要工錢(qián)，在那傻笑啥呢？哈哈哈，我越想越有趣，笑得居然停不下來(lái)。
我愛(ài)讀書(shū)。媽媽常說(shuō)，遇上我這個(gè)小書(shū)蟲(chóng)，做什么事都心不在焉的，無(wú)藥可醫啦！唉，誰(shuí)讓我是小書(shū)迷呢？媽媽?zhuān)驮徟畠喊�？哈哈，我去看�?shū)嘍！
讀書(shū)的征文15
說(shuō)起我崇拜的一位科學(xué)家，當之無(wú)悔的便是——瑪麗·居里了。
瑪麗·居里即居里夫人，波蘭人，著(zhù)名科學(xué)家，曾兩次獲得諾貝爾獎。
我崇拜居里夫人，不僅僅是因為她的豐功偉績(jì)，更是因為她那百折不撓，奮斗到底的精神。
少年時(shí)代的居里夫人是在困苦，孤獨，艱難中度過(guò)的。但是她并沒(méi)有被種種的挫折和困難壓倒，而是更加的奮發(fā)努力，堅持不懈的去學(xué)習，生活著(zhù)……她告訴我們：“無(wú)論做什么事情，都應盡自己所能，到事情結束的時(shí)候，我們可以問(wèn)心無(wú)悔地說(shuō)‘我已經(jīng)盡我所能了’�！�
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這句話(huà)正好概括了居里夫人的一生。
她迷戀于科學(xué)研究就好像小孩兒迷戀于神話(huà)故事一般。這就是使她能夠終生坐在實(shí)驗室里埋頭工作的'原固。鐳的發(fā)現是艱苦的，簡(jiǎn)陋的棚屋，不完整的設備極少的資金和研究原料，換成別人早就放棄了！可是居里夫人從來(lái)未被這種困難打到。鐳問(wèn)世后作出了很大的貢獻，挽救了無(wú)數癌癥患者的生命�？墒沁@位鐳的母親卻免不了對她的傷害。她何嘗不知道鐳正在慢慢吞噬她的生命？
鐳的專(zhuān)利可以讓她獲得一大筆財富，但是居里夫人和她的丈夫比埃爾·居里毅然決定放棄申請專(zhuān)利。因為他們從來(lái)沒(méi)有想過(guò)要在這上面獲取利益……
舍己為人，無(wú)私奉獻，不求回報……這就是我崇拜的科學(xué)家——瑪麗·居里。
我一定要向她學(xué)習，現在要好好學(xué)習科學(xué)文化知識，將來(lái)才能為祖國做貢獻！
【讀書(shū)的征文】相關(guān)文章：
讀書(shū)的征文12-27
讀書(shū)的征文01-14
讀書(shū)征文精選09-19
讀書(shū)的征文08-08
讀書(shū)征文07-21
讀書(shū)的征文08-08
讀書(shū)征文07-19
讀書(shū)征文：讀書(shū)的啟示06-09
書(shū)香讀書(shū)征文01-04
關(guān)于讀書(shū)征文11-06