關(guān)于感恩老師的征文

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，許多人都寫(xiě)過(guò)征文吧，征文要求文面整潔干凈，書(shū)寫(xiě)端正美觀(guān)，字體清晰規范，標點(diǎn)準確無(wú)誤。相信許多人會(huì )覺(jué)得征文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家收集的關(guān)于感恩老師的征文，歡迎大家分享。

關(guān)于感恩老師的征文1

　　老師和學(xué)生之間的愛(ài)，叫做師生情，當我犯錯誤而受到懲罰時(shí)教導我的是老師，當我遇到一道難解的題而苦思冥想的時(shí)候，為我細心講解的是老師，一個(gè)贊揚的眼神，使我萬(wàn)分開(kāi)心，一句溫暖的問(wèn)候，使我感受到第二種親情。

　　有一位教師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣的話(huà)：我們不需要太多的榮譽(yù)和贊美，我們只喜歡"老師"這兩個(gè)字，這些質(zhì)樸的言語(yǔ)無(wú)疑是教師們共同的心聲，是他們內心世界最真實(shí)的情感流露，我們感謝老師們辛勤的教育，感恩于他們的諄諄教誨。然而，再多贊美的言語(yǔ)，仰慕的辭藻，也比不上我們用愛(ài)和行動(dòng)來(lái)感恩老師。

　　當我懷著(zhù)害怕的心第一次跨進(jìn)校門(mén)時(shí)，老師您陽(yáng)光般的笑容給我以安慰，您將我那顆恐懼的心理帶進(jìn)了學(xué)校，帶進(jìn)了豐富多彩校園，也帶進(jìn)了學(xué)習的殿堂；當我懷著(zhù)疑惑的心面對一道難題時(shí)，您耐心細致的給我講解解題的'思路，您將我那顆困惑，堵塞的心理帶到了題中，帶進(jìn)了舉一反三的解題思路中，也帶進(jìn)了趣味無(wú)窮的數學(xué)天地里；。當我懷著(zhù)慚愧的心面對錯誤時(shí)，您意味深長(cháng)的教給我做人的道理，您將我那顆幼小、無(wú)知的心靈帶到了正確的道理中，帶進(jìn)了我日后要正確面對錯誤的信念中，也帶進(jìn)從錯誤走向正確的生活中。

　　每當我遇到了困難時(shí)，您都會(huì )與我一同面對。在我的眼里您是神奇的，我發(fā)自?xún)刃牡貙δ�說(shuō)：“感恩您，我的老師！感恩您為我所做的一切！”學(xué)會(huì )感恩，是為了將無(wú)以為報的點(diǎn)滴付出永銘于心，感恩老師并不需要我們去做什么驚天動(dòng)地的大事。，只要我們在日常生活中做好點(diǎn)點(diǎn)滴滴，課堂上一道堅定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明了你的全身心地投入，你在專(zhuān)心地聽(tīng)課這便是感恩。下課后，在走廊里看到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的"老師好"，這也是感恩。

關(guān)于感恩老師的征文2

　　鮮花感恩陽(yáng)光，因為陽(yáng)光照耀它成長(cháng)；蒼鷹感恩天空，因為天空讓它翱翔；魚(yú)兒感恩大海，因為大海讓它生存；我感恩賈老師，因為賈老師教我做人，指引我努力的方向！

　　記得剛進(jìn)班的時(shí)候，我初來(lái)乍到，不懂規矩。賈老師細心的教導我，又一次次的寬恕我，嚴厲的面孔里，讓我讀懂了“無(wú)規矩不成方圓”。她極有耐心，和藹的面孔上始終掛著(zhù)自信，每次都讓做錯事的我極度自責，責備自己待事不嚴、處事不當。漸漸地，我懂得了學(xué)校的規矩，我們的關(guān)系也在天數的積累中不斷拉近。

　　來(lái)到初中的第一個(gè)端午節，賈老師為我們每個(gè)人準備了禮物。為了這個(gè)禮物，賈老師早上五點(diǎn)起床，一鍋一鍋地蒸粽子，又趕到學(xué)校，趁同學(xué)們都去吃早飯的時(shí)候，細心地在每一位學(xué)生的課桌上放上一個(gè)粽子，那一張張粽葉里，包滿(mǎn)了賈老師對我們深深的愛(ài)，在給我們系五彩繩時(shí)，賈老師靜靜地坐在講桌前，全沒(méi)有了老師的威嚴，有的只是母性的慈愛(ài)，他的額頭上滲出了汗珠，手指也因長(cháng)時(shí)間的用力變得有些僵直、麻木。望著(zhù)喜笑顏開(kāi)的'我們，支起僵直的身體，輕呼了一口氣。眼神里流露出滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)意，臉上顯現出慈祥的笑容，這一刻是那么的美好、和諧。生活中善解人意，對我們關(guān)懷備至的賈老師，工作上也同樣認真負責，踏實(shí)能干。

　　每當課代表將成堆的作業(yè)抱往辦公室，賈老師總在第一時(shí)間就進(jìn)行批改，第二天發(fā)給每個(gè)同學(xué)，不耽誤同學(xué)們寫(xiě)下一次作業(yè)。在賈老師批改的作業(yè)中，很少能挑出錯改漏改的地方。因為賈老師總是一個(gè)詞、一個(gè)字認真地批改，而賈老師這樣做的目的，就是為了能讓我們明白自己的錯誤，從而改正它們。當考試成績(jì)出來(lái)的第一時(shí)間，賈老師便會(huì )在肯定大家進(jìn)步的同時(shí)，找成績(jì)退步較大的同學(xué)談話(huà)，及時(shí)查漏補缺，找出退步原因，用一些自己的經(jīng)歷來(lái)激勵學(xué)生上進(jìn)。

　　老師，您是辛勤耕作的園丁，用心血和汗水澆灌祖國的花朵，老師，您是無(wú)私奉獻的蠟燭，將自己知識向我們一一講述。您的胸懷在藍天，深情藏沃土。

　　滴水之恩，當涌泉相報。但倘若她送你了一涓細流，你必將回贈她一片汪洋！

　　老師，您辛苦了！

關(guān)于感恩老師的征文3

　　再見(jiàn)了，胡老師!自始至終我都不曾忘過(guò)您的身影!您的笑容、您的諄諄教導，我將終生難忘!

　　時(shí)常在我的夢(mèng)鄉里，您那一身天藍色的連衣裙，帶著(zhù)溫和的微笑，向我揮著(zhù)手，說(shuō)再見(jiàn)!

　　我不知道，胡老師，您可曾記得那件事?

　　那是我跨入學(xué)堂的第一天，對一切新事物充滿(mǎn)好奇。整天瘋玩，作業(yè)不做，上課不聽(tīng)，學(xué)習不干。因此，學(xué)習成績(jì)差到極點(diǎn)。作為班主任的您急得團團轉，為此傷透了腦筋。最終，您決定讓我每天放學(xué)留下來(lái)補課。

　　第一次，你拿出一沓沓厚厚的資料，來(lái)到我身邊，手把手地開(kāi)始教我。一開(kāi)始，我嚎啕大哭，倔犟的表情仿佛在向您示威。您絞盡腦汁地來(lái)哄我、逗我、激勵我、批評我。好話(huà)壞話(huà)全部說(shuō)盡，我依然繃著(zhù)臉……

　　上課時(shí)，您一遍一遍來(lái)教我生字的認識、結構、理解和用法。一遍遍不厭其煩地告訴我，直至我點(diǎn)頭為止。要念拼音了，我看著(zhù)那些“古怪”的符號，一點(diǎn)兒也不懂。歪著(zhù)頭，隨便亂念一氣。

　　老師，我從來(lái)沒(méi)有忘記那一鏡頭!您站在我身旁，讓我觀(guān)察您的`口形：“a、o、e……”再讓我嘗試著(zhù)念，我在半懂不懂之間，朦朦朧朧念對了幾個(gè)。老師，您高興極了，消瘦的臉上快樂(lè )得像朵綻開(kāi)的菊花……

　　我的心被震撼了，感動(dòng)從心中蔓延。之后，我認真了，再也不調皮了，我以最積極的心態(tài)去面對學(xué)習。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的提高性練習后，我在第一次月考時(shí)，考了個(gè)b，88分。這雖然是個(gè)不盡人意的成績(jì)，但我并不感到滿(mǎn)足。決心在心中發(fā)芽，您更加重視我了。每天幫我預習、復習，認真學(xué)習成了我心中的最強音。終于，我考了97分。我笑了，您也笑了。笑中帶著(zhù)苦澀和甜蜜。我知道，我的成績(jì)有您的一半功勞!

　　可是老師，您走了。三年級時(shí)，您帶著(zhù)和藹的笑容轉到了另一所學(xué)校教書(shū)。夢(mèng)中的情景成為了現實(shí)，您在臨走時(shí)叮囑我：“好好學(xué)習，小學(xué)畢業(yè)后，來(lái)見(jiàn)我啊!電話(huà)我都給你了，切記，一定要學(xué)有所成啊!”我咬著(zhù)下嘴唇，點(diǎn)頭答應了。

　　老師，您的叮囑，我會(huì )銘記在心，我一定要努力學(xué)習，絕不辜負您對我的期望。再見(jiàn)了，親愛(ài)的胡老師!

關(guān)于感恩老師的征文4

　　有了大海的寬闊，才有魚(yú)的跳躍。

　　有了藍天的高曠，才有鷹的翱翔。

　　有了大山的雄偉，才有樹(shù)的參天。

　　有了春風(fēng)的和煦，才有花的'燦爛。

　　那一日，秋高氣爽，一群嘰嘰喳喳的小鳥(niǎo)飛到您的身旁。是您，微笑著(zhù)撒下歡迎之糧。那一日，白雪茫茫，操場(chǎng)上，雪球飛揚。是您，帶領(lǐng)們驅散寒冷，盡情歡暢。那一日，百花齊放，國旗下，我們齊聲誦唱“少年強，則中國強”。是您，引領(lǐng)我們一步步學(xué)會(huì )了堅強。

　　那一日，似火驕陽(yáng)，大樹(shù)上，知了在高歌歡唱。是您，撐著(zhù)遮陽(yáng)傘，急匆匆的去家訪(fǎng)。您那如水的微笑，似母的關(guān)懷，讓我今生怎能相忘！

關(guān)于感恩老師的征文5

　　開(kāi)了學(xué)沒(méi)多久就是教師節了，教師節，這是個(gè)具有重要意義的節日——自建立以來(lái)就一直受到敬重。

　　前人建立教師節就是想讓我們擁有一顆感恩的心，讓我們學(xué)會(huì )感恩老師。自我們踏進(jìn)校園起，老師就貫穿于我們的生活之中，他們是我們混沌之中的指明燈。從古至今，任何一個(gè)朝代，老師都擁有著(zhù)重要的地位，他們?yōu)槿祟?lèi)文明的發(fā)展付出了太多。

　　所以，我們要學(xué)會(huì )感恩老師，用優(yōu)異的.成績(jì)，用可驕的成功。在教師節，這個(gè)意義非凡的節日里，感恩老師，給了我們放眼世界的智慧。感恩老師那默默地，無(wú)私的奉獻。

　　記得剛開(kāi)學(xué)時(shí)，作業(yè)布置的不多，課堂也變得豐富多彩，同學(xué)們都很高興。新來(lái)的數學(xué)老師宗老師很愛(ài)開(kāi)玩笑，讓我們在快樂(lè )中學(xué)習。第一次上課時(shí)，老師指著(zhù)“零”問(wèn)那是什么，同學(xué)們有些因為覺(jué)得驚訝而不說(shuō)話(huà)，有的說(shuō)那是雞蛋，鴨蛋，數學(xué)老師說(shuō)也可以是炮彈，原子彈，“一”也可以比作炮捻，讓大家哈哈大笑。為了糾正我們不帶單位的毛病，老師一句“如果你要三億，而我給了你三元，那你不虧大了？”就讓我們牢牢記住這一個(gè)知識點(diǎn)。他還說(shuō)X可以代表數學(xué)中的一切，從小學(xué)一直用到高中，讓大家都驚嘆不已。想不到一個(gè)小小的X竟有如此大的作用，同學(xué)們深深感到數學(xué)是一門(mén)神奇的學(xué)問(wèn)······

　　轉眼五年級了，我們度過(guò)了小學(xué)里最后一個(gè)教師節。同學(xué)們噴灑彩帶，彩紙，或者送花束和仙人掌，狂歡節一般的慶祝。我們要小升初了，才發(fā)現，時(shí)間，太短。還沒(méi)來(lái)得及回首，我們就快畢業(yè)了。為什么時(shí)間過(guò)得那么快？時(shí)光匆匆流轉，四年的時(shí)光只在彈指一揮間而已。這段時(shí)間里，老師您像一位辛勤的園丁，灌溉著(zhù)我們這些小樹(shù)苗，傳授了我們很多很多的知識，無(wú)比的辛勞。我們在這個(gè)特殊的日子里祝福您！感恩您！就像小草感恩大樹(shù)為它遮風(fēng)擋雨，像蒼鷹感恩藍天助它飛翔。

　　其實(shí)用什么來(lái)慶祝教師節，都不如用自己的成績(jì)與成功能讓老師感到高興。

　　老師，我感謝您的辛勞，祝您桃李滿(mǎn)天下！

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