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我的書(shū)屋我的夢(mèng)想征文

時(shí)間:2024-10-21 21:30:19 志華 征文 我要投稿
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我的書(shū)屋我的夢(mèng)想征文范文800字(精選23篇)

  在日常生活或是工作學(xué)習中,大家總免不了要接觸或使用征文吧,征文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。你寫(xiě)征文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編整理的我的書(shū)屋我的夢(mèng)想征文范文800字(精選23篇),希望對大家有所幫助。

我的書(shū)屋我的夢(mèng)想征文范文800字(精選23篇)

  我的書(shū)屋我的夢(mèng)想征文 1

  暑假里的一個(gè)清晨,太陽(yáng)公公剛給大地披上了金色的霞光,我便哼著(zhù)小調兒,和爸爸來(lái)到了我朝思暮想的農家書(shū)屋——平潮鎮平西村農家書(shū)屋。

  還沒(méi)放假,我就聽(tīng)到退休在家但依然關(guān)心少年兒童成長(cháng)的鎮長(cháng)奶奶說(shuō),這個(gè)暑假我們有個(gè)消暑納涼的好去處——農家書(shū)屋,奶奶說(shuō)這個(gè)書(shū)屋就是鄉村孩子的世外桃源,是鄉村孩子的精神家園。聽(tīng)到這個(gè)消息,我這個(gè)“小書(shū)蟲(chóng)”坐不住了,在我們家門(mén)口就有小書(shū)屋,放了假我再也不要求著(zhù)上班的爸爸帶我去書(shū)城買(mǎi)書(shū)啦。嘿,不求人的感覺(jué)就是棒!就這樣,一放假,我就讓爸爸帶我來(lái)探尋我的精神家園啦。

  帶著(zhù)好奇,帶著(zhù)憧憬,我和爸爸來(lái)到了農家書(shū)屋。書(shū)屋位于平西社區村部,和村委會(huì )叔叔打了招呼,我來(lái)到書(shū)屋前。輕輕推開(kāi)書(shū)屋的門(mén),迎接我的是一個(gè)大書(shū)柜。每一張書(shū)柜里都放著(zhù)不同種類(lèi)的書(shū),有我們喜歡的少兒類(lèi)書(shū)籍,也有關(guān)于生活、文化、政治類(lèi)的書(shū)籍,真是琳瑯滿(mǎn)目,書(shū)香芬芳。我從少兒類(lèi)里拿出一本《假如給我三天光明》,開(kāi)始細細品讀起來(lái)。

  我翻開(kāi)手中的書(shū),靜下心來(lái)閱讀。海倫·凱勒說(shuō)假如給她三天光明,第一天,她會(huì )看著(zhù)每一個(gè)善待她,陪伴她的人;第二天,她將去看看那暗夜轉化為白晝的奇景,去看看人類(lèi)發(fā)展進(jìn)步的奇觀(guān);在她擁有光明的最后一天,她將環(huán)城游覽,讓回憶充滿(mǎn)燦爛……讀到這里,我的眼睛濕潤了,海倫·凱勒是一個(gè)生活在盲聾啞世界的人,可她卻以自己的樂(lè )觀(guān)、不屈不撓地面對生活。她用自己的行動(dòng)點(diǎn)燃了我的心靈之光。

  忽一抬頭,發(fā)現爸爸正注視著(zhù)我。當我們目光相遇時(shí),爸爸微笑著(zhù)說(shuō):“丫頭,你們現在的生活可真好!”我很好奇,便問(wèn):“爸爸,難道你們小時(shí)候不是這樣的嗎?”爸爸笑著(zhù)說(shuō):“我們小時(shí)候條件和你們無(wú)法比呢!笨粗(zhù)我疑惑的眼神,爸爸繼續說(shuō):“我們小時(shí)候,可沒(méi)有什么農家書(shū)屋,只有城里才有圖書(shū)館,書(shū)店也很少。每次想看書(shū),還要去城里借。當時(shí)家里沒(méi)有汽車(chē),頂多騎一輛自行車(chē)去。等到放暑假、寒假了,我就和你奶奶帶個(gè)包,多借幾本書(shū)回來(lái),不然總往城里跑,不方便,F在,再來(lái)看看你們,要吃的有吃的,要玩的有玩的,生活豐富多彩。國家還辦了農家書(shū)屋,讓你們在家門(mén)口就有你讀不完的.書(shū)。你們哦,就是生活在蜜罐里。所以,孩子,你一定要好好學(xué)習呀!”

  聽(tīng)完爸爸說(shuō)的話(huà),我手托下巴思索起來(lái)。的確,我們的生活比蜜甜,要吃什么就吃什么,要穿什么就穿什么,要讀什么書(shū)就讀什么書(shū),簡(jiǎn)直是神仙般的生活呀!爸爸看我一本正經(jīng)思考的模樣,連忙走到我旁邊說(shuō):“孩子,現在是知識大爆炸的時(shí)代,我們一定要多讀書(shū)。尤其是少年兒童,‘少年強則國強,少年智則國智’,你們是國家的未來(lái),加油,寶貝!”聽(tīng)了爸爸的話(huà),我連連點(diǎn)頭。

  我的書(shū)屋我的夢(mèng)想征文 2

  我想好了,如果我有一間房子,最好是長(cháng)春街小學(xué)旁的房子,我一定會(huì )開(kāi)一家書(shū)店。到那時(shí),我一定把它裝修得粗獷樸素,外墻貼上像紅磚一樣的仿古瓷磚,我還會(huì )用木頭來(lái)做窗戶(hù),玻璃上還貼上書(shū)的剪紙圖案。

  我會(huì )給書(shū)店取名“恬雅書(shū)屋”,因為我覺(jué)得,知識是不可估量的無(wú)價(jià)之寶,而書(shū)是承載無(wú)價(jià)之寶的大船,如果想駕馭它,必須要有一顆沉穩安靜的心,不可以太浮躁。

  書(shū)屋內的裝修可就大有文章了:四面墻上都鋪上木板,地上鋪上仿古的地磚。屋內的.書(shū)架也都用木頭去做,書(shū)架旁邊還擺上幾把木椅,這還真是古色古香!我還要利用一些角落,擺上一些綠色植物,讓書(shū)屋里顯得生機勃勃!

  我的書(shū)店可不止只有這些,我會(huì )在屋后修一條長(cháng)廊,白天可以在這里邊喝茶,邊看書(shū),邊賞花,可有意境了!走廊的柱子全都是仿古的,柱子上除了雕龍鳳,中間還雕上幾句名言,比如“書(shū)是人類(lèi)的精神食糧”之類(lèi)的話(huà),這樣便意境不俗了!

  看到這里,你可能要問(wèn),你的店還有什么特別之處呢?讓我來(lái)告訴你吧,我要書(shū)屋的入口處設一個(gè)服務(wù)中心,里面有不同度數的老花鏡、近視鏡、遠視鏡、甚至還有放大鏡,書(shū)屋還提供熱水和紙巾,甚至方便面和咖啡,我的服務(wù)夠周到的吧?

  看了這么多,大家已經(jīng)知道了我的裝修和服務(wù)吧?現在,就參觀(guān)一下我的書(shū)店吧:

  我的書(shū)店分為四個(gè)區:名著(zhù)書(shū)區、科普書(shū)區、少兒書(shū)區、教輔書(shū)區。我的店不但賣(mài)書(shū),還可以租書(shū),只要辦了借書(shū)卡,都可以免費借閱,不過(guò),三天之類(lèi)一定要歸還哦!

  我的書(shū)店有一個(gè)宗旨:我賣(mài)的書(shū),一定要最低價(jià),因為我覺(jué)得,書(shū)是無(wú)價(jià)之寶,不是用來(lái)交換金錢(qián)的東西!特別是長(cháng)春街小學(xué)的老師和同學(xué)來(lái)買(mǎi)書(shū),我都按成本價(jià)賣(mài)給他們!

  呵呵,這就是我想開(kāi)的小店,一家書(shū)店。哦,對了,將來(lái)書(shū)店開(kāi)張時(shí),你一定要來(lái)捧場(chǎng)啊,開(kāi)業(yè)那天都是打對折!

  我的書(shū)屋我的夢(mèng)想征文 3

  “北門(mén)拐角處有一間小小的書(shū)吧,推門(mén)而入便會(huì )立即被暖暖的書(shū)香味所包圍。不管是軟軟的沙發(fā)還是發(fā)舊的木質(zhì)地板都會(huì )讓人產(chǎn)生一種錯覺(jué),好像在慢慢的時(shí)光長(cháng)河中唯有這個(gè)溫暖的一隅是靜止的。陷在沙發(fā)里,周?chē)h(huán)繞著(zhù)層層疊疊的書(shū)籍,隨手摘取一本,便能靜心的讀下去。在這里每一分每一秒都是慢的,慢到似乎可以天荒地老!薄度伺c書(shū)俱老》

  聽(tīng)了豐湘羽的《人與書(shū)俱老》,突生一種想開(kāi)一家書(shū)店的想法。名字呢,就叫做“午后時(shí)光”。

  在悠閑的午后,手捧一本書(shū),伴著(zhù)慢慢傾斜的陽(yáng)光,一起沉淪。夢(mèng)想著(zhù)熟人踏著(zhù)熟悉的腳步,推開(kāi)門(mén),門(mén)上的鈴鐺發(fā)出清脆的聲音,抬頭、點(diǎn)頭,便是打過(guò)了招呼,然后繼續自己的世界。

  木質(zhì)的'書(shū)架,書(shū)架中間的沙發(fā),沙發(fā)旁邊的小椅,小椅靠在窗戶(hù)旁,窗戶(hù)上隨風(fēng)飄蕩的“晴天娃娃”……各種各樣的看書(shū)人擺出各種各樣的姿勢——小孩趴在地板上津津有味,兩個(gè)女孩背靠背,男生斜靠在書(shū)架旁,老奶奶帶著(zhù)老花鏡坐在小椅上……很溫馨呢!有這么多的人陪著(zhù)你,陪著(zhù)你看書(shū)……

  書(shū)屋是一個(gè)大世界,大世界里的每個(gè)人都有自己的小世界。書(shū)屋里很安靜,只有可愛(ài)的“阿貍鐘”發(fā)出“滴答滴答”的響聲。偶爾有小孩子爭論書(shū)里的故事,卻不顯得突兀,反而另生一種童趣。

  書(shū)屋的開(kāi)放時(shí)間就隨我意嘍。想開(kāi)就開(kāi),不想開(kāi)就不想開(kāi)。開(kāi)心的時(shí)候,送上一壺清香的茶水,給入迷的人們解解渴;心情不好的時(shí)候,關(guān)起大門(mén),自己一個(gè)人躲在書(shū)屋里,舔舔傷口,繼續遨游于自己的小世界,不管其他。

  書(shū)屋里的書(shū),都是主人喜歡的;書(shū)屋不大,卻處處可見(jiàn)主人精心的布置;書(shū)屋的書(shū)不外借,若想購買(mǎi),請自己到網(wǎng)上訂購;若書(shū)屋的主人心情好,或許會(huì )幫你買(mǎi)一次;書(shū)屋的主人很愛(ài)護書(shū),所以,也請你愛(ài)護每一本書(shū);書(shū)屋的主人很懶惰,所以,“入屋請脫鞋,看書(shū)請保持衛生”……

  我的書(shū)屋我的夢(mèng)想征文 4

  書(shū)是我們永遠的朋友,它陪伴我們走過(guò)人生的春夏秋冬;是種子,在我們的生命中生根、發(fā)芽、枝繁葉茂;書(shū)中有人類(lèi)發(fā)展的錄像機,我們可以在其中看到前輩的足跡;書(shū)是知識和智慧的海洋,我們在書(shū)的海洋中遨游慢慢成長(cháng)……

  在書(shū)屋里我看到了:許多人在聚精會(huì )神地讀書(shū)。有的仿佛身臨其境;有的若有所思,頻頻點(diǎn)頭;有的邊看邊記,爭分奪秒;還有的兩三個(gè)人一起小聲交流書(shū)中的疑問(wèn)、難題……

  我很喜歡讀書(shū),因為讀書(shū)可以帶給我們無(wú)窮的快樂(lè )、豐富的知識、做人的道理?梢宰屛覀兊纳钬S富多彩。書(shū)屋里面的書(shū)應有盡有,如:散文、故事、小說(shuō)、百科等。每本書(shū)都有著(zhù)自己的故事,講述著(zhù)無(wú)窮的道理。每種不同的圖書(shū)帶給我們的感覺(jué)是不同的:詩(shī)歌的瀟灑,散文的優(yōu)美,小說(shuō)的樸實(shí),漫畫(huà)的奇特,神話(huà)的唯美浪漫,童話(huà)的純真可愛(ài)善良,百科的嚴謹認真,歌詞的美妙動(dòng)人,歷史的博大精深……無(wú)處不讓我們陶醉在書(shū)海之中。

  讀著(zhù)曹文軒寫(xiě)的《草房子》中不歧視別人,勇于正視自己的禿鶴,自立自強;正視生活的杜小康;感人的親情細馬;疾病并不可怕,勇敢地和家人一起活下去的溫幼菊和桑桑;感覺(jué)到了淳樸的鄉土人情,純潔的友誼,偉大的精神等。

  讀著(zhù)《魯濱遜漂流記》我明白了人們在困難中不能喪失勇氣。勇氣和毅力是最可貴的,沒(méi)有它,你就永遠也擺脫不了困境。

  在《城南舊事》中,所有的人都很善良,無(wú)論是瘋子、小偷還是保姆等。一點(diǎn)也感覺(jué)不到舊社會(huì )的黑暗。而難過(guò)的地方總是有的:瘋子、小偷都可憐的是,在幸福離他們很近的時(shí)候,他們卻永遠也得不到了。這使我明白了要像英子一樣保持一顆純潔凈化的心靈,這樣童年才會(huì )幸?鞓(lè )。

  課文中的《愛(ài)之鏈》讓我明白了:愛(ài)是溫暖的`,能讓人們感到世界的美好。因為愛(ài)在我們身邊駐足,所以人們對美好的生活充滿(mǎn)了向往……

  讀書(shū),如一場(chǎng)春風(fēng)拂面的風(fēng)兒,吹去我們心靈的塵埃,吹散世間的煩惱憂(yōu)愁;讀書(shū),似一場(chǎng)久旱后的綿綿細雨,滋潤我們干涸的靈魂,澆灌渴望知識的心靈;讀書(shū),像一只閃耀的燈塔,照亮前進(jìn)的道路,指引我們大膽追逐夢(mèng)想。

  最后,讓我們去書(shū)屋里遨游,探索無(wú)窮的奧秘,尋找其中的快樂(lè )吧!

  我的書(shū)屋我的夢(mèng)想征文 5

  假期里,我有幸走進(jìn)了村子里的農家書(shū)屋,徜徉在書(shū)海中,我一次又一次的思索著(zhù)我的人生。

  我的努力,也許有人會(huì )譏諷,我的執著(zhù),也許不會(huì )有讀懂。在別人眼里我也許是小丑,在自己心中我就是國王。每個(gè)成功人士的背后,也許有著(zhù)不一樣的出身背景;蛟S有時(shí)我會(huì )大聲抱怨我出身的卑微,身份的低賤,但一直埋頭苦讀的人會(huì )明白,其實(shí)成功背后不需要高貴的出身,權貴勢大的社會(huì )背景,成功屬于每一個(gè)人,無(wú)論是富家子弟還是農村山娃。在這條路上,“有人總是抱怨讀書(shū)不是唯一的出路!钡疑钪,作為農村孩子的我,除了刻苦讀書(shū),沒(méi)有別的出路。

  不要輕言放棄,否則不僅對不起自己,更對不起的是我背后烈日之下,汗流成河卻依然笑意十足的父母,自己穿著(zhù)滿(mǎn)身補丁的衣服,卻要我每逢新學(xué)期都要穿新衣裳的他們;自己連礦泉水都舍不得喝,即叮囑我一定要買(mǎi)牛奶補營(yíng)養的他們;起早貪黑,把希望全都寄托給我的他們――那些給我溫暖,給我愛(ài)的人。

  逆境總是有的,人生總要進(jìn)擊,愿我不要屈從于命運的安排,堅忍不拔,鍥而不舍做永遠的生活強者。董仲舒三年不窺園,他專(zhuān)心攻讀,孜孜不倦,他的書(shū)屋后雖然有一個(gè)花園。但他專(zhuān)心致志的.學(xué)習,三年的時(shí)間沒(méi)有進(jìn)園觀(guān)賞一眼。董仲舒如此專(zhuān)心致志的鉆研學(xué)問(wèn),使他成為西漢著(zhù)名的思想家。古人都可以如此專(zhuān)心研讀,我有什么理由在逆境面前低頭。

  讀書(shū)之法,當循序而有常,致一而不懈。陳平忍辱苦讀書(shū)。陳平西漢名相,少時(shí)家貧,與哥哥相依為命,為了秉承父命,光耀門(mén)庭,不事生產(chǎn)閉門(mén)讀書(shū),卻為大嫂所不容。但他為了消弭兄嫂的矛盾,面以地一再羞辱隱忍不發(fā)。在種種困難下,陳平除了堅持還是堅持,最終成就了一番霸業(yè)。這啟迪我成功貴在堅持。

  歷史上所有的成功,都是由于戰勝了看來(lái)不可能的事而取得的。因此,條件不好的我只有刻苦努力的讀書(shū)學(xué)習,在此過(guò)程中擁有強大的力量來(lái)鑄造自己不平凡的人生。

  我的書(shū)屋我的夢(mèng)想征文 6

  書(shū),上古結細繩而治,后世圣人易之以書(shū)契。

  ——題記

  我不曾將它裝飾得耀眼如花,可它卻始終攝人心魄,這就是我的書(shū)屋,一個(gè)平凡卻擁有靈魂的書(shū)屋。

  書(shū), “讀讀讀,書(shū)中自有千鐘粟;讀讀讀,書(shū)中自有黃金屋;讀讀讀,書(shū)中自有顏如玉!庇浀脛傞_(kāi)始讀書(shū)的時(shí)候,就看到了這句流傳千古的話(huà),也是它讓我對書(shū)這個(gè)并不陌生的名詞產(chǎn)生了好奇,它究竟是什么呢,竟有這么大的的魔力?

  從此,我走上了一條不歸路,可我卻心甘情愿,讓書(shū)充滿(mǎn)我的生活。

  屋, 顧名思義,屋就是該到的地方,可在我這,卻有著(zhù)不一樣的解釋?zhuān)鞘裁茨兀?/p>

  很多人覺(jué)得屋是遮風(fēng)避雨的棲息所,可我卻認為不僅僅如此,它還寄托了我們的靈魂,我們的心。在那里,我們可以無(wú)憂(yōu)無(wú)慮,自由自在,任心飛揚。

  書(shū)屋,一個(gè)放書(shū)的地方,真的就這樣?當然不是。

  我有一個(gè)小小的書(shū)屋,它不大,卻擺滿(mǎn)了各式各樣的書(shū),有古史,有現言,有故事,有哲學(xué),有天文,有地理……

  我常常駐足于那,放空自我,在這喧囂的世界,摒棄外界的紛擾,在書(shū)中去尋找那一方凈土。

  在空閑時(shí)間,書(shū)屋是最受我“寵幸”的`地方。記得朋友剛看到書(shū)屋的時(shí),都會(huì )說(shuō)一句話(huà)“真敗家啊,這些書(shū)得值多少錢(qián)啊!泵慨斶@時(shí),我總會(huì )笑著(zhù)回答:“它會(huì )升值的,比銀行的利息還要高呢!逼鋵(shí)吧,沒(méi)告訴她們,有些書(shū)是我死乞白賴(lài)地要來(lái)的,到處搜刮書(shū),來(lái)塞滿(mǎn)我的小書(shū)屋,也成了我最大的愛(ài)好。

  放在書(shū)屋最顯眼的地方的是一本《紅樓夢(mèng)》,小時(shí)候,奶奶總會(huì )在睡覺(jué)前,給我講紅樓夢(mèng),聽(tīng)著(zhù)奶奶娓娓道來(lái)那一段凄慘的愛(ài)情故事,我總會(huì )淚流滿(mǎn)面,讀《紅樓夢(mèng)》也就成了我的夢(mèng)想。長(cháng)大后,再細細的品味那段優(yōu)美,便覺(jué)得更加令人感動(dòng)。每讀一次,都覺(jué)得有不一樣的收獲。

  這就是我的書(shū)屋,麻雀雖小,五臟俱全。它承載著(zhù)我的夢(mèng)想,它帶著(zhù)我起航,去往那無(wú)邊無(wú)際的地方。

  它有著(zhù)自己的靈魂,我賦予了它生命,他給予了我通向未來(lái)的鑰匙。

  一本書(shū)像一艘船,帶領(lǐng)著(zhù)我們從狹隘的地方,駛向無(wú)限廣闊的生活海洋。

  這就是我的書(shū)屋,一個(gè)不平凡的書(shū)屋。

  我的書(shū)屋我的夢(mèng)想征文 7

  夢(mèng)想,是人類(lèi)達到成功的羽翼。而我的夢(mèng)想,卻是在村里那間小書(shū)屋的書(shū)海中萌生的!皶(shū)中自有千鐘粟,書(shū)中自有顏如玉,書(shū)中自有黃金屋”,而一間小小的書(shū)屋卻又承載著(zhù)多少人的夢(mèng)想?

  在我村的村委會(huì ),就有一間這樣的小書(shū)屋。那間小書(shū)屋不能說(shuō)是丹楹刻桷,也不能說(shuō)是富麗堂皇,但是也算得上是簡(jiǎn)單樸素、墨香四溢。在那間小書(shū)屋里,我度過(guò)了許多與書(shū)為伴的快樂(lè )時(shí)光。推開(kāi)小書(shū)屋的大門(mén),“嘎吱”的聲響,茫茫書(shū)海映入眼簾,木質(zhì)的書(shū)架,書(shū)架中間帶有滄桑感的沙發(fā),幾張椅子緊靠在一張并不大的書(shū)桌旁,幾縷陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)照在書(shū)上。

  小書(shū)屋里經(jīng)常會(huì )見(jiàn)到我的影子,我時(shí)而靠在書(shū)架上,時(shí)而坐在沙發(fā)里,時(shí)而趴在窗臺上,時(shí)而又躲在墻角里。書(shū)屋里很安靜,偶爾會(huì )傳來(lái)掛鐘鐘擺來(lái)回擺動(dòng)發(fā)出的聲響。書(shū)屋里的書(shū)很多,幾乎什么類(lèi)型都有。百科書(shū)可以幫助我懂得許多生活中的知識,科技書(shū)讓我感受到時(shí)代一直在進(jìn)步,歷史書(shū)讓我知道了清朝興起至衰敗的過(guò)程不過(guò)在這么多的書(shū)中,我最喜歡的還是童話(huà)書(shū)。每當我捧起童話(huà)書(shū),我就立即被里面的故事情節所吸引,仿佛自己隨著(zhù)故事里的情節飛進(jìn)童話(huà)世界了。在童話(huà)世界里,沒(méi)有悲傷、沒(méi)有煩惱,只有人世間極少存在的美好。童話(huà)世界的美好就是我夢(mèng)想的動(dòng)力,是它讓我明白了什么叫善惡,什么叫堅強,什么叫奉獻,什么叫忍讓?zhuān)視?huì )一直朝著(zhù)童話(huà)中的美好世界為夢(mèng)想努力的。

  雄鷹因為向往天空,即使幼時(shí)折翅墜落懸崖也無(wú)怨無(wú)悔;河流因為向往大海,即使百轉千折也一路歡歌奔騰;小苗因為向往太陽(yáng),即使頑石阻擋也堅持生長(cháng);我們因為向往夢(mèng)想,即使半路摔倒也要站起來(lái)勇往直前!我做了一個(gè)很美的夢(mèng):一束斜陽(yáng)射進(jìn)小書(shū)屋,不管是軟軟的沙發(fā)還是發(fā)舊的木質(zhì)書(shū)架都會(huì )讓人產(chǎn)生一種錯覺(jué),好像在漫漫時(shí)光長(cháng)河中唯有這溫暖的`一隅是靜止的。陷在沙發(fā)里,周?chē)h(huán)繞著(zhù)許許多多的書(shū)籍,隨手取下一本,便能靜心地讀下去。在這里的每一分每一秒都是慢的,慢到似乎可以天荒地老。我的書(shū)屋我的夢(mèng),我的內心感到前所未有的滿(mǎn)足與快樂(lè )。

  我的書(shū)屋我的夢(mèng)想征文 8

  與書(shū)籍結下不解之緣,應該是從童年時(shí)代開(kāi)始的。和眾多的70、80后一樣,我是從一本本巴掌見(jiàn)方的小人書(shū)開(kāi)始接觸書(shū)籍。讀書(shū),讓我在人生歲月里感受到了一種心靈的升華。當然,在不同的階段,對書(shū)的選擇也不同。

  童年時(shí)代,《地道戰》《林海雪原》《雞毛信》《西游記》等連環(huán)畫(huà)是藏在書(shū)包里最多的課外書(shū)。那時(shí)候看書(shū),文字倒是次要的,最吸引我的其實(shí)是書(shū)里的圖畫(huà)。一本本小人書(shū),在同學(xué)們手中傳來(lái)傳去。

  少年時(shí)期,陪伴我最長(cháng)時(shí)間的是《少年文藝》,書(shū)里的故事都跟成長(cháng)有關(guān),貼近少年時(shí)期的心理和生活。還有《故事會(huì )》《x》等故事書(shū)陪伴了我整個(gè)單純的少年時(shí)光。

  青春時(shí)代,迷上了瓊瑤的言情小說(shuō),她的每一個(gè)故事,都有著(zhù)纏綿悱惻的情節,感人至深。再后來(lái)喜歡上三毛,在她的書(shū)里了解到撒哈拉沙漠的風(fēng)土人情,也了解了她的內心世界,喜歡她隨心而寫(xiě),融生活入文字的文筆。最認同三毛的那句“愛(ài)情,如果不落實(shí)到穿衣、吃飯、數錢(qián)、睡覺(jué)這些實(shí)實(shí)在在的生活里去,是不容易天才地久。世界上難有永恒的愛(ài)情,世上絕對存在永恒不滅的親情,一旦愛(ài)情化解為親情,那份根基,才不是建筑在沙土上了!边@是對愛(ài)情婚姻最好的詮釋。

  參加工作后,開(kāi)始讀一些成功學(xué)、人際關(guān)系學(xué)方面的書(shū)!都毠潧Q定成敗》《職場(chǎng)禮儀》《決定命運186個(gè)好習慣》等書(shū)讓就像人生導師,教自己在工作及生活中如何提高自身的氣質(zhì)與修養?突秾(xiě)等給女人一生幸福的忠告》、羽茜的《女白領(lǐng)的氣質(zhì)與魅力》,讓我知道女人的幸福來(lái)自于動(dòng)人的魅力、出眾的能力、成熟的心態(tài)及良好的人緣等。

  在精神空虛和意志消沉的時(shí)候,我會(huì )讀一些勵志類(lèi)的書(shū),給自己洗腦并吸取精神動(dòng)力!墩l(shuí)動(dòng)了我的奶酪》是我記憶比較深刻的一本書(shū)!俺碌姆较蚯斑M(jìn),你會(huì )發(fā)現新的奶酪”,“越早放棄舊的奶酪,你就會(huì )越早發(fā)現新的奶酪”,“阻止你發(fā)生改變的最大的制約因素就是你自己。只有自己發(fā)生了改變,事情才會(huì )開(kāi)始好轉”等經(jīng)典語(yǔ)句一直激勵著(zhù)我。人生路上,我們需要不斷地鼓勵自己。還有《第二性》《人性的弱點(diǎn)》《心靈雞湯》等勵志書(shū)改變我的思維方式,激勵著(zhù)我的斗志,引領(lǐng)我邁過(guò)坎坷、克服困難、獲得成功、找到幸福。

  散文和詩(shī)歌始終是我最喜歡的。余秋雨是我最欣賞的人生導師作家之一,很喜歡他《人生苦旅》里那句“人格尊嚴的表現不僅僅是強硬。強硬只是人格的外層警衛。到了內層,人格的天地是清風(fēng)明月,柔枝漣漪,細步款款,淺笑連連”。還有很多作家散文中的優(yōu)美語(yǔ)句舉不勝舉,散文和詩(shī)歌都是心底流瀉的文字,令我沉醉。每每讀到與自己共鳴的文字時(shí)總會(huì )心靈震撼。

  我一直認為,書(shū)不一定要買(mǎi)來(lái)看的。求學(xué)時(shí),每個(gè)月零用錢(qián)有限,很多時(shí)候,我都是去圖書(shū)館借書(shū)或閱讀。在外打工時(shí),有了買(mǎi)書(shū)的錢(qián),卻沒(méi)有自己的書(shū)房,雖然偶爾會(huì )買(mǎi)幾本書(shū),但依然喜歡在附近的新華書(shū)店“蹭”書(shū)看。去圖書(shū)館或書(shū)店看書(shū),可以鞭策、督促自己趕緊閱讀,在那種怕失去的過(guò)程里享受讀書(shū)的快樂(lè )。

  現在,在我居住的小區附近,就是縣圖書(shū)館,這里是我博覽群書(shū)的好去處,也是一個(gè)我靜心的好地方。家里雖然有不少書(shū),但書(shū)畢竟有限,我還是喜歡圖書(shū)館里的讀書(shū)氛圍。走進(jìn)圖書(shū)館,便立即被撲鼻而來(lái)暖暖的書(shū)香包圍,一排書(shū)柜里井井有條地陳列著(zhù)各類(lèi)書(shū)籍,有文學(xué)類(lèi)、歷史地理類(lèi)、工業(yè)技術(shù)類(lèi)、雜志類(lèi)等等。來(lái)看書(shū)的人各種各樣的姿勢,學(xué)生們坐在地板上或斜靠在書(shū)柜旁看得津津有味,老人們帶著(zhù)老花鏡坐在桌子旁,在我眼里是非常溫馨的剪影。讀書(shū)人都非常專(zhuān)注和認真,有的入情入境,面帶微笑;有的若有所思,頻頻點(diǎn)頭,但大家都互不打擾。在圖書(shū)館閱讀、學(xué)習、摘抄,是一件非?鞓(lè )的事,如同置身在浩瀚的知識海洋,盡情遨游;如同步入書(shū)叢中,在書(shū)里品味、在書(shū)里漫游,自己融進(jìn)書(shū)的情節和意境中,讓心隨著(zhù)文字游走,遠離一切凡塵中的紛擾,獨享這一刻的寧靜。

  書(shū)看多了,便嘗試著(zhù)自己寫(xiě)點(diǎn)東西,經(jīng)過(guò)自己的努力,已經(jīng)在各類(lèi)報刊雜志上發(fā)表作品幾十萬(wàn)字。因為讀書(shū),因為愛(ài)好文學(xué),我加入了本地作家協(xié)會(huì )的`組織,也認識了很多優(yōu)秀的作家、文友。大家互相交流和學(xué)習,也深感自己要努力的路還很長(cháng),要讀的書(shū)還有很多,思想覺(jué)悟還很低。路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索。

  我的孩子上小學(xué)了,在我的潛移默化下也喜歡上了看書(shū)。有時(shí)候看見(jiàn)他坐在書(shū)桌或陽(yáng)臺上,有模有樣的翻看著(zhù)《查理九世》《野風(fēng)車(chē)》《窗前的小豆豆》等書(shū),我感到很欣慰。這個(gè)社會(huì ),孩子所面對的誘惑太多,需要把孩子的目光往書(shū)本上引。

  如今,電腦走進(jìn)人們的生活,人們更習慣在電腦中查找所需求的知識,電子書(shū)也代替了紙張的書(shū),可是我卻依然喜歡讀原始的書(shū),捧在手里,有一種真實(shí)感,一頁(yè)頁(yè)的翻讀,那斑斑墨跡,散發(fā)著(zhù)獨特的味道,是電子書(shū)永遠無(wú)法比擬和代替的,也是人生的一種享受。

  書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,是精神之“糧”。讀書(shū)讓我心靈開(kāi)闊,讀書(shū)讓我脫俗。我有一個(gè)夢(mèng)想:如果以后有條件再買(mǎi)房子,我一定要裝一間間大大的書(shū)房,買(mǎi)一排漂亮的書(shū)櫥,擺上很多很多的書(shū)。書(shū)房,將是最靜最美的一隅;書(shū)香,才是生命最永恒的香味。

  我的書(shū)屋我的夢(mèng)想征文 9

  小時(shí)候,父母給我買(mǎi)了許多許多的圖書(shū),我對書(shū)的認識就是從那時(shí)開(kāi)始的。是它們,讓我認識了很多神奇、新鮮的事物,也使我對書(shū)籍萌發(fā)了起初的興趣?上菚r(shí),因為條件的限制,整個(gè)小學(xué)階段的我只能是在同學(xué)們一手一手傳遞的少數書(shū)本的閱讀中度過(guò)。

  當我踏入中學(xué)大門(mén)的時(shí)候,內心的欣喜是難以表達的,因為我不僅迎來(lái)了我人生中的另一個(gè)新的起點(diǎn),更令我開(kāi)心的是,路過(guò)時(shí)竟然發(fā)現新學(xué)校附近的村委會(huì )里居然有個(gè)小書(shū)屋!

  這以后,很順理成章的,村委會(huì )的小小書(shū)屋就成了我經(jīng)常駐足的地方。有時(shí),這里也會(huì )有同學(xué)的光顧哦。每次來(lái),經(jīng)過(guò)靜坐在座位上閱覽書(shū)籍的同學(xué)身邊時(shí),我就會(huì )下意識地把呼吸放輕,因為我生怕會(huì )打破了這份安靜,驚擾了大家。

  走到書(shū)架邊,細心巡閱后,小心翼翼地抽出一本書(shū),默默地找個(gè)靠窗的角落……哇哦,暖暖的夕陽(yáng)從書(shū)屋的窗上斜射到書(shū)上,聽(tīng)著(zhù)耳邊細微的呼吸聲和書(shū)頁(yè)翻動(dòng)的聲音,望著(zhù)窗外被風(fēng)帶起又撫平的葉子……突然覺(jué)得這一刻內心是多么的安寧。

  坐在書(shū)屋里,翻開(kāi)書(shū)本,低頭賞閱,躁動(dòng)的心慢慢地平靜了下來(lái),驚喜發(fā)現那些煩惱的事情都悄然遠離了,只覺(jué)得自己的內心變得無(wú)比寧靜,就好像那些煩心事從不曾在我的生活里出現過(guò)。一段一段,一回一回……這時(shí)的`我已完全沉浸在書(shū)的世界里,那個(gè)世界是異常美好的,會(huì )讓我的內心變得逐漸澄澈、明朗。啊,書(shū)就是那么神奇的一種東西,它帶給我們的難道不正是我們所向往和追求的嗎?

  的確,每次遨游在這知識的海洋里,我都會(huì )發(fā)現它是多么的浩瀚無(wú)邊,讓我清楚的認識到了自己的渺小。我深深明白,在這里要想刷新自己的存在感,唯有堅持不懈的在書(shū)中一點(diǎn)一點(diǎn)地去積累,只有這樣,我才能在這片看不到邊的海洋中游得更遠。

  也許,在這片浩瀚的海洋里,我會(huì )一不小心迷失方向,但是,俗話(huà)說(shuō),好讀書(shū)還要讀好書(shū)。好的書(shū)籍不僅是一艘好船,它還是一面有力的風(fēng)帆,我堅信好的書(shū)本能可以給我導出正確的`航線(xiàn),并會(huì )帶我走得更遠更好。

  用最純粹的內心,去認真讀好書(shū),在書(shū)香縈繞的世界里,我無(wú)畏,亦無(wú)懼。

  我的書(shū)屋我的夢(mèng)想征文 10

  讀書(shū),如一場(chǎng)春風(fēng)拂面的風(fēng)兒,吹去我心靈的塵埃,吹散世間的煩惱憂(yōu)愁;讀書(shū),似一場(chǎng)久旱后的綿綿細雨,滋潤我干涸的靈魂,澆灌渴望知識的心靈;讀書(shū),像一只閃耀的燈塔,照亮我前進(jìn)的道路,指引我們大膽追逐夢(mèng)想。又到周末了,我又有時(shí)間光臨我村的農家書(shū)屋,在那兒,我度過(guò)了許多快樂(lè )的時(shí)光。

  村里的書(shū)屋,是我博覽群書(shū)的好去處。那里雖然不豪華,卻顯得既樸素又完美。書(shū)屋是幾間老式平房,坐落在村北頭。外觀(guān)典雅,室內寬敞、明亮,幾張長(cháng)桌整齊地擺放在中央,幾排書(shū)櫥整齊有序的排列著(zhù),透過(guò)透明的玻璃櫥窗,可以看到整整齊齊地擺放著(zhù)各類(lèi)書(shū)籍,有農業(yè)科普知識的,有醫療保健的,有世界名著(zhù)的……還有我們中學(xué)生喜歡的經(jīng)典誦讀詩(shī)文、現代文學(xué)名家名篇、作文書(shū)等,真是應有盡有。

  每當我走進(jìn)農家書(shū)屋,就會(huì )看到:屋里讀書(shū)的人們是那樣的認真和專(zhuān)注,有的入情入境,面帶微笑;有的若有所思,頻頻點(diǎn)頭;有的邊看邊記,爭分奪秒;還有的在一起小聲交流……

  我很高興,村里建起了農家書(shū)屋,我可以盡情品味讀書(shū)帶給我的快樂(lè );我可以盡情暢游書(shū)屋,品味不同圖書(shū)帶給讀者的不一樣的感悟和思考。詩(shī)歌的瀟灑精悍,散文的飄逸韻味,小說(shuō)的嚴謹樸實(shí),漫畫(huà)的奇特詼諧,神話(huà)的浪漫唯美,童話(huà)的純真善良,歌詞的美妙溫馨,無(wú)不讓我們的心靈受到深深地熏陶,受到切切的震撼。讀著(zhù)曹文軒的《草房子》,我們會(huì )情不自禁地和書(shū)中的人物一起笑,一起哭、一起走過(guò)甜蜜的青春年華;讀著(zhù)《鋼鐵是怎樣煉成的》,看著(zhù)保爾在悲慘的遭遇中,鍛煉出的`鋼鐵般的意志,讓我學(xué)會(huì )了堅強;讀著(zhù)《輪椅上的夢(mèng)》,讓我感受到即使身處嚴寒,只要永不言棄,我也能活出真精彩!漸漸地,我對農家書(shū)屋產(chǎn)生了一種依戀之情。

  書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟!在農家書(shū)屋里,我用這句治學(xué)名言,激勵我攻克一個(gè)個(gè)學(xué)習上的難關(guān);引領(lǐng)我在知識的天空自由的翱翔;陪伴我感悟人生,思考未來(lái),參悟生命。

  感謝你,書(shū)屋,是你讓我開(kāi)闊了視野,是你讓我增長(cháng)了知識,是你給予了我慰藉,是你見(jiàn)證了我的成長(cháng)。感謝你,我的書(shū)屋,我夢(mèng)開(kāi)始的地方!

  我的書(shū)屋我的夢(mèng)想征文 11

  清晨的一縷陽(yáng)光將她的孩子播撒在窗欞上,它們變成金色的蝴蝶,歡快地舞蹈。風(fēng)兒趁機從縫隙中鉆了進(jìn)來(lái),打著(zhù)調皮的旋兒,把攤在桌上的還殘有手指余溫的書(shū)頁(yè)翻得“嘩啦啦”響。哦,這就是我的書(shū)屋,也是我夢(mèng)想起航的地方!

  從小,我就特別愛(ài)看書(shū)。隨手拿一本連環(huán)畫(huà),都能看得津津有味。上了一年級,我有了只屬于自己的小天地——書(shū)屋。我的書(shū)屋不是很大,可書(shū)卻不少,當打開(kāi)那扇樸素淡雅的白色小門(mén),迎面便會(huì )撲來(lái)一股濃郁的'油墨書(shū)香。我的書(shū)架與書(shū)桌是連為一體的,所以只要轉動(dòng)椅子,許許多多的書(shū)便呈現在了我的面前。瞧,這書(shū)架中有不少經(jīng)典名著(zhù),比如人物個(gè)性鮮明的《水滸傳》,每次讀完這本書(shū),我都會(huì )覺(jué)得蕩氣回腸;溫暖人心的《愛(ài)德華奇妙之旅》,故事中那個(gè)倔強可愛(ài)的小瓷兔子可真討人憐;還有我最?lèi)?ài)的《閣樓上的光》,書(shū)中那一幅幅有趣的插畫(huà)和引人深思的小詩(shī)總令我百看不厭。

  小書(shū)屋伴著(zhù)我成長(cháng)了七年,在這段漫長(cháng)的時(shí)光中,書(shū)屋不僅教給我許許多多的知識,更教會(huì )了我堅強、隱忍。

  打小我便學(xué)習芭蕾,隨著(zhù)年齡的增長(cháng)、學(xué)業(yè)的繁重,我逐漸有些吃不消了。當練完舞蹈累倒在小書(shū)屋中時(shí),我隨手拿了一本《假如給我三天光明》,翻開(kāi)書(shū)頁(yè),慢慢閱讀起來(lái)。書(shū)中的主人公海倫·凱勒是個(gè)眼盲耳聾的可憐女孩,她也曾抱怨過(guò)命運的不公,但是在親朋好友的幫助下,在她自己的努力下,沒(méi)有自暴自棄,反而一天天樂(lè )觀(guān)向上起來(lái),最后,她成為了一個(gè)堅強不屈、精通學(xué)業(yè)的偉大婦女。連海倫·凱勒身殘的人都創(chuàng )造了一個(gè)這樣大的奇跡,我這個(gè)身體健全的人還有何理由來(lái)抱怨?這本書(shū),用它的每一個(gè)字、每一個(gè)標點(diǎn)、每一個(gè)句子,向我傳達著(zhù)正能量——學(xué)會(huì )堅強、隱忍,我也可以創(chuàng )造奇跡。我擦了擦殘留在額角的汗珠,握緊拳頭,在心中大喊道:我,也能行!

  我的書(shū)屋承載著(zhù)我的夢(mèng),這個(gè)夢(mèng)也許很平凡,可在我心中卻是最精彩。我的書(shū)屋,雖無(wú)華,卻吸引著(zhù)我,雖樸素,卻引導著(zhù)我,在那里,我認清了善惡,學(xué)會(huì )了很多,也讓我充實(shí)、快樂(lè )起來(lái)!

  清風(fēng)拂過(guò)我的臉頰,我躺在書(shū)的懷抱中,靜靜地笑著(zhù)。感謝你,書(shū)屋,我夢(mèng)想開(kāi)始的地方!

  我的書(shū)屋我的夢(mèng)想征文 12

  俗話(huà)說(shuō)“書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉”。書(shū),能帶人領(lǐng)會(huì )到人生的一切美好;書(shū),能帶人遨游在知識的海洋中。書(shū)中的知識,就像一滴滴甘霖滋潤干涸的心靈。書(shū)中自有夢(mèng)想,這些夢(mèng)想或大,或小,或美好,或無(wú)趣,但都是最好的愿望。夢(mèng)想,是人類(lèi)的羽翼,有了夢(mèng)想,人類(lèi)才能自由遨游。而書(shū)屋,就是承載一個(gè)個(gè)夢(mèng)想的。一間小小的書(shū)屋,能承載多少夢(mèng)想呢?而我的夢(mèng)想,就是被一件小小的書(shū)屋承載的。也是因為那間書(shū)屋,我的夢(mèng)想也由此而生了。

  推開(kāi)我臥室的那扇門(mén),映入眼簾的就是那間小小的書(shū)屋。我的書(shū)屋雖小,卻承載了大大的夢(mèng)想。我的書(shū)屋雖沒(méi)有富麗堂皇的裝飾,卻有獨特的樸素之情。在這間小書(shū)屋中,我與書(shū)為伴,度過(guò)無(wú)數快樂(lè )的時(shí)光。

  走進(jìn)前去,茫茫書(shū)海便映入眼簾,簡(jiǎn)樸的書(shū)架上擺滿(mǎn)了各類(lèi)書(shū)籍。書(shū)架旁邊擺著(zhù)一張不大的桌子,這是我的寫(xiě)字桌,也是我讀書(shū)時(shí)的桌子。讀書(shū)時(shí),幾縷陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)照射到我的身子,很是溫暖。在小書(shū)屋里,常?梢钥匆(jiàn)我的身影:有時(shí)靠在書(shū)架旁邊,有時(shí)坐在椅子上,有時(shí)趴在桌子上。這些時(shí)光,是我最快樂(lè )的,也是我最美好的。

  我的小書(shū)屋里的書(shū)很多,可以說(shuō)是多種多樣,豐富多彩!栋倏迫珪(shū)》,教我無(wú)數生活中的常識;《科技周刊》,讓我看到科技之光,以及時(shí)代的飛速發(fā)展;文學(xué)類(lèi)書(shū)籍,教我陶冶情操,拓寬我的知識面。

  在眾多的書(shū)中,我最?lèi)?ài)看的的是兒童文學(xué)家楊紅櫻寫(xiě)的書(shū),比如《笑貓日記》,《淘氣包馬小跳》等等。她那風(fēng)趣的語(yǔ)言,曲折的故事情節與富有啟迪意義的勸勉,默默的在我的心上植入了一顆夢(mèng)想的種子。我希望能像她一樣寫(xiě)出許多孩子愛(ài)看的`書(shū),成為少年兒童心中最?lèi)?ài)的作家之一;蛟S夢(mèng)想的路途還很遙遠,或許前行的路途雇于艱難,但是為了實(shí)現夢(mèng)想,我愿意勇往直前!業(yè)精于勤,毀于嬉。我應該好好學(xué)習,有一雙發(fā)現美的眼睛,探索美的眼睛。

  我樸素的書(shū)屋帶給我無(wú)限的快樂(lè ),帶給我許多美好的時(shí)光和許多美好的記憶。河流因向往大海,即使百轉千回也一路歡歌奔騰,小苗因向往太陽(yáng),即使頑石阻擋也挺直腰板。

  我的書(shū)屋我的夢(mèng)想征文 13

  在我熟悉的小區,有一間普通的房子,樸素卻書(shū)香四溢,那就是我的家,里面有我的小小書(shū)屋。

  我的房間比較狹小,單是放一張床和一張桌子就顯得有點(diǎn)擁擠了,但媽媽還是為我精心準備了一個(gè)書(shū)柜,她告訴我,從前沒(méi)有多余的錢(qián)買(mǎi)書(shū),常常讀的是舊的、破損的書(shū),現在我們可以買(mǎi)自己喜歡的書(shū),當然要好好珍惜。就這樣,閱讀走進(jìn)了我的生活。

  幼兒園時(shí),我在媽媽的引導下翻開(kāi)一頁(yè)頁(yè)畫(huà)著(zhù)插畫(huà),只有幾行文字的圖畫(huà)書(shū),雖然我不認識字,但卻感到新奇有趣。圖畫(huà)書(shū)里的故事媽媽給我讀了一遍又一遍,漸漸地,我看著(zhù)圖畫(huà)就能完整的復述故事的內容,那時(shí)的我雖然說(shuō)話(huà)不利索,但媽媽依舊認真在聽(tīng)。

  等我上了小學(xué),我學(xué)會(huì )了拼音、查字典,我會(huì )認字了,我感覺(jué)閱讀的大門(mén)真正為我開(kāi)啟,這時(shí)候,書(shū)架上的書(shū)也越來(lái)越多了。放學(xué)寫(xiě)完作業(yè),我就跑到書(shū)架前精挑細選,拿起自己喜歡的書(shū),一個(gè)人獨立地細細讀起來(lái)。讀書(shū)真有趣啊,故事書(shū)里主人公驚險刺激的冒險讓我激動(dòng)萬(wàn)分,科學(xué)書(shū)里各種有趣又神奇的知識又令我大開(kāi)眼界。我喜歡看《七色花》,懂得了真正讓我們感到快樂(lè )的不是我們得到了什么,而是幫助別人,給別人帶來(lái)快樂(lè ),自己會(huì )感到更快樂(lè )。我也喜歡看《蘇丹的犀角》,知道了世界上有很多瀕臨危機的動(dòng)物,比如北白犀、棕熊、非洲象、紅狼、東北虎,每個(gè)動(dòng)物都有生命,我們要好好珍惜和保護它們。我的爸爸喜歡給我講歷史故事,我便很不服氣地讀起了《半小時(shí)漫畫(huà)三國演義》,現在的我終于也能跟他小小比試一下,這讓他對我刮目相看。閱讀拓寬了我的視野,增長(cháng)了知識,也讓我變得更自信了。

  我越來(lái)越喜歡讀書(shū)了,得空的時(shí)候看看書(shū)已經(jīng)成為了我的`習慣,我的書(shū)出現在了我房間的各個(gè)角落,書(shū)桌上、臺燈旁、床頭邊,甚至枕頭下,晚飯后、睡覺(jué)前,我都會(huì )隨手拿起一本看看,我的房間成了真正的“書(shū)屋”。

  高爾基說(shuō):“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”,F在的我,想要讀更多的書(shū),變得更加智慧、更加堅韌,將來(lái)有一天,我想成為一名作家,寫(xiě)出美妙的文章、新奇的故事,在紙上創(chuàng )造一個(gè)五彩繽紛的世界。在這個(gè)小小的書(shū)屋里,我的夢(mèng)想從這里啟航了……

  我的書(shū)屋我的夢(mèng)想征文 14

  我有一間書(shū)屋,屋內有一張寫(xiě)字臺,寫(xiě)字臺上擺放著(zhù)一盞可愛(ài)的臺燈,還有許多文具,書(shū)屋中最顯眼的就是書(shū)柜了。

  其實(shí),書(shū)柜也普普通通,但是,一靠近便能聞到一股專(zhuān)屬于書(shū)的清香,給我帶來(lái)無(wú)限的活力。它一共分為三層,上層放勵志片,中層放名人名著(zhù),下層放故事片。不管是哪層,都是我的心尖尖。盡管有些書(shū)顯得老態(tài)龍鐘,甚至有些衣衫襤褸,但我還是寶貝著(zhù)它們,精心呵護他們,因為這些書(shū)籍見(jiàn)證著(zhù)我的成長(cháng)。

  記得小時(shí)候,我剛上三年級,撿到了姐姐丟失了很久的《安徒生童話(huà)》,高高興興還給他。姐姐正好讀高一,便把這本書(shū)送給我了。我一打開(kāi)便被里面的故事深深地吸引住了。里面的丑小鴨、灰姑娘、小紅帽、青蛙王子的形象,深深牽動(dòng)著(zhù)我,我看了三遍都不覺(jué)得膩, 感覺(jué)到了世界的美好,它告訴我人要善良。

  書(shū)把我迷得如癡如醉:教室里,我會(huì )躲在角落里,偷偷地看《哈里 波特》,書(shū)屋里,我會(huì )悄悄地關(guān)注《小王子》,甚至在廁所里我都會(huì )爭分奪秒,看上幾頁(yè)《三國演義》。當我寫(xiě)完作業(yè)后,會(huì )像一支離弦的箭一樣跑向書(shū)柜,抽出一本書(shū),靠在椅子上津津有味的讀起來(lái)。那份舒坦,就像是渴得喉嚨里冒煙的人,突然喝了一瓶透心涼的飲料。

  稍大一些,我迷上了看軍事書(shū)?催@些書(shū)籍的時(shí)候,我一邊驚嘆中國軍事技術(shù)的飛速發(fā)展,一邊又茫然無(wú)措。這時(shí)的我,感覺(jué)自己就是一個(gè)什么都不懂,又什么都好奇的笨小孩。這時(shí),書(shū)就像世界的'另一扇窗戶(hù),推開(kāi)它,那是知識的海洋。我就像一只羽翼未滿(mǎn)的小鳥(niǎo),急切的想要學(xué)好本領(lǐng),展翅高飛。是書(shū)籍,激起了我對知識的渴求。

  最近我又迷上了《魯濱遜漂流記》,里面的魯濱遜十分機智,也很樂(lè )觀(guān)。面對挫折,臨危不懼,勇往直前。魯濱遜堅韌不拔的硬漢精神深深感染著(zhù)我,它告訴我,當人生的風(fēng)雨向我襲來(lái)時(shí),堅強點(diǎn),勇敢點(diǎn),就一定會(huì )挺過(guò)去的,于是,我告訴自己要學(xué)會(huì )堅強。

  每當邁進(jìn)我的書(shū)屋,都會(huì )與書(shū)籍相約來(lái)一場(chǎng)漫長(cháng)的旅行;每當我沉浸在書(shū)海中,都會(huì )收獲到無(wú)限的精神糧食。

  我的書(shū)屋,謝謝你,是你給我知識,是你伴我成長(cháng)。

  我的書(shū)屋我的夢(mèng)想征文 15

  今年暑假,媽媽帶我到了奶奶家。奶奶家的變化可真大!奶奶家在一個(gè)村子里,以前村子里的土路很泥濘,現在變成了整潔的水泥路;以前到了晚上一片漆黑,現在有了路燈晚上也很明亮。我問(wèn)奶奶,村子里變化怎么這么大?奶奶說(shuō):“我們村現在是新農村了,可不像以前那么落后了!苯又(zhù)跟我講了村子里的各種變化,其中一個(gè)地方深深地吸引了我的注意——農村讀書(shū)屋。

  吃過(guò)午飯,奶奶說(shuō)要領(lǐng)我去一個(gè)好地方,原來(lái)正是村子里的讀書(shū)屋,我可高興壞了。因為我從小愛(ài)讀書(shū),使我成績(jì)優(yōu)異。記得在我三歲那年,我有了人生中第一本書(shū)——《海的女兒》。從那時(shí)起,我便愛(ài)上了讀書(shū),因為閱讀廣泛,我打從幼兒園開(kāi)始,詞匯量就比較大,常被大人們夸口齒伶俐。后來(lái),上了小學(xué),搬了新家,我便有了自己的書(shū)屋,里邊陸陸續續地,添了許多“新成員”,我愈發(fā)愛(ài)我的書(shū)屋了。我如饑似渴地在書(shū)屋中讀著(zhù),深深地陷在了一個(gè)個(gè)如夢(mèng)般的世界……因為有了較大的詞匯量,掌握了一些寫(xiě)作手法,了解了一些課外知識,我的成績(jì)在班上遙遙領(lǐng)先,作文還時(shí)常被老師當做范文在班上朗讀呢!同學(xué)們曾偷偷問(wèn)我有沒(méi)有什么“秘密招數”,我只是笑而不答。這一切,還都是多虧了我的小書(shū)屋。

  現在奶奶家的村子里建了一排新房子,也有讀書(shū)屋了,多媒體閱覽室,老年人活動(dòng)室。讀書(shū)屋可真漂亮啊,外表雖不奢華,但卻簡(jiǎn)單樸素,整潔大方,更有一種文靜的氣質(zhì),為整個(gè)村子都增添了一份和諧的氣息。

  進(jìn)到讀書(shū)屋里面,更是寬敞明亮,桌椅都有序地擺放著(zhù)?繅Φ臅(shū)柜里擺放著(zhù)各類(lèi)書(shū)籍,有農業(yè)書(shū)籍,世界名著(zhù),兒童讀物……村里的人空閑時(shí)就會(huì )到圖書(shū)屋看書(shū),在那里盡情享受讀書(shū)的樂(lè )趣,也可以學(xué)習到實(shí)用的農業(yè)技術(shù)和其他各類(lèi)知識。

  在奶奶家的時(shí)候,我也沒(méi)事就到讀書(shū)屋看看書(shū),整個(gè)暑假都過(guò)得很有意義!書(shū)是人們理想的航標,它會(huì )指引人們到達理想的終點(diǎn)。人只有理想,才能展翅高飛。那么我想,書(shū)籍就是助我們展翅高飛的.那雙翅膀吧。讀書(shū)屋陪我成長(cháng),幫助我開(kāi)闊眼界,這里是我夢(mèng)開(kāi)始的地方,也讓我不斷汲取知識,一步一步朝著(zhù)夢(mèng)想前進(jìn)。相信通過(guò)不懈的努力,我的夢(mèng)想終會(huì )實(shí)現!

  我的書(shū)屋我的夢(mèng)想征文 16

  “一個(gè)家庭沒(méi)有書(shū),就等于一間房子沒(méi)有窗子,”可想而知書(shū)在日常生活中的重要性,名人們也對書(shū)尤為喜愛(ài):“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!保郀柣骸帮埧梢砸蝗詹怀,覺(jué)可以一日不睡,書(shū)是不可以一日不讀!保珴蓶|:“讀一本好書(shū),就是和許多高尚的人讀話(huà)!保璧隆瓡(shū),能使我們的心胸變得寬廣,學(xué)到許許多多為人處世的方法。

  我家也有一間書(shū)屋,里面擺放這各種書(shū)籍,從小時(shí)候的幼兒?jiǎn)⒚勺x的,到現在的四大名著(zhù),每本書(shū)都與我有段故事,說(shuō)起來(lái),還真是奇妙呢。

  翻開(kāi)第一本書(shū),這是一本少兒讀物,我想了想,想起了些陳年往事。小時(shí)候,媽媽買(mǎi)了小熊送給我和姐姐,本來(lái)說(shuō)好一人玩一刻鐘的可是我耍賴(lài)皮,仗著(zhù)自己小,就欺負她,這時(shí)媽媽遞給我一本書(shū),上面寫(xiě)著(zhù)“和甘爺爺去游船”。媽媽讓我讀完后,我感到無(wú)地自容。原來(lái),這本書(shū)就是說(shuō)小朋友們都想坐船,便起了爭執,甘爺爺告訴他們如何友好相處。我立刻把小熊給了姐姐,媽媽也感到欣慰。也行,這本書(shū)很不起眼,但它是一塊牢牢的“地基”。

  翻開(kāi)第二本,這本可跟我有段故事:去年,我要參加演講活動(dòng),可是我聲音處于變聲期,因此我感到害怕。上臺彩排,我竟緊張得忘詞,這對我是個(gè)致命的打擊:演講忘詞,那他有什么用?

  在公演前一周,我還是老樣子,當我怨天尤人時(shí),爸爸拉著(zhù)我的手,來(lái)到我的.書(shū)屋,從眾多的書(shū)堆里挑出一本書(shū),遞給我說(shuō):“靜下心來(lái)讀一讀吧!蔽曳_(kāi)手中的書(shū)——《人性的弱點(diǎn)》漫不經(jīng)心地看了幾頁(yè),讀著(zhù)讀著(zhù),竟覺(jué)得有點(diǎn)意思,便讀完了這本書(shū)。這時(shí),我好像明白了什么,我雖然聲音不好聽(tīng),但我能用真情打動(dòng)別人,我雖然長(cháng)得不好看,但我會(huì )以微笑待人,經(jīng)過(guò)開(kāi)導,我對自己又有了新的認識。我是一顆鉆石,但我還沒(méi)有發(fā)出光芒,在演講時(shí),我對自己充滿(mǎn)了信心,妙語(yǔ)連珠,竟也取得了優(yōu)秀的成績(jì)。書(shū),真是一位摯友。

  關(guān)羽、賈寶玉、保姆蟒、林沖、孫悟空……他們都存在于書(shū)中,書(shū)是良藥,書(shū)是面包,讓我懂得了一個(gè)人生真理。我愛(ài)書(shū),也愛(ài)我的書(shū)屋。

  我的書(shū)屋我的夢(mèng)想征文 17

  “阿鉉,阿鉉!你在哪!”媽媽又找不到我了。暑假里,我時(shí)常讓媽媽不知所蹤。我在哪兒?自然是在外婆村的小書(shū)屋。

  村里的書(shū)屋并不怎么豪華,木地板、小書(shū)桌、木書(shū)柜,還 有幾盆花,樸實(shí)簡(jiǎn)單。但你可別小看它,麻雀雖小,五臟俱全,它肚子里可隱藏著(zhù)好多知識呢:唐詩(shī)、宋詞、元曲;經(jīng)典、傳記、小說(shuō),還 有許多農作科普知識。每天,我都會(huì )聽(tīng)著(zhù)鳥(niǎo)叫,借著(zhù)日光,讀我心愛(ài)的書(shū)。來(lái)到這兒我就仿佛找到了真正的歸屬,回到了自己的溫柔鄉。

  對于這小屋,還 有段兒故事。

  那天,我正在書(shū)房轉著(zhù),突然,一本《居里夫人傳》映入我的眼簾。這本書(shū)有些殘破,但我卻愛(ài)不釋手。居里夫人的那股不屈、那股堅持,讓我沉浸在了她那勵志傳奇的一生里,她獲得成就時(shí),我開(kāi)心;她實(shí)驗失敗時(shí),我難過(guò);看到有些人的.不解,我憤怒;她丈夫死去,我也傷心欲絕。我的心,隨著(zhù)故事波瀾起伏;我的魂,隨著(zhù)書(shū)頁(yè)輕輕顫抖,她的一切深深打動(dòng)了我的心。我遨游在書(shū)海中,無(wú)比放松,忘記了時(shí)間,忘記了一切。等我抬起頭時(shí),已是黃昏。一天,兩天,三天,等我把書(shū)看完時(shí),我發(fā)現我已經(jīng)離不開(kāi)這書(shū)屋了。早上,中午,晚上,我都窩在這個(gè)小書(shū)屋里,我的心陶醉著(zhù),幸福著(zhù),醉在這知識的海洋。居里,愛(ài)因斯坦,愛(ài)迪生,牛頓,一個(gè)個(gè)人物展現在我的腦海中,讓我學(xué)習,讓我參考。我不禁感到:這里,才是我真正的歸屬,我深深的愛(ài)上了它。

  這個(gè)書(shū)屋,便是我的夢(mèng),我的中國夢(mèng)。這個(gè)書(shū)屋,激起了我對科學(xué)的向往,對天平、酒精燈、放射性、實(shí)驗器材充滿(mǎn)無(wú)比神奇。我也夢(mèng)想有一天我站在實(shí)驗室里一次一次孜孜不倦的做實(shí)驗,為科學(xué)的某個(gè)千古謎團揭開(kāi)神秘的面紗,填補國家某個(gè)科學(xué)領(lǐng)域的空白?墒,沒(méi)有飽覽群書(shū),何以向那目標努力!所以,我要看書(shū),我需要知識,不努力,怎么能成功;不付出,怎能得回報!我要向那個(gè)夢(mèng)想努力,成就我的中國夢(mèng)!

  也許,隨著(zhù)時(shí)間流逝,我的書(shū)會(huì )越來(lái)越多,我的心會(huì )越來(lái)越大,但書(shū)屋不會(huì )變,夢(mèng)想也不會(huì )變,因為:

  “這,就是我的書(shū)屋,這,就是我的夢(mèng)!我的科學(xué)夢(mèng)!”

  我的書(shū)屋我的夢(mèng)想征文 18

  所謂“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,終生的伴侶,最誠摯的朋友!睍(shū)就是社會(huì ),一本好書(shū)就是一個(gè)好的世界,好的社會(huì )。他能陶冶人的情操和提升人的氣質(zhì),使人高尚。讀一本好書(shū)就像交了一個(gè)益友,有了書(shū),你的知識就會(huì )更加豐富。如果沒(méi)有了書(shū),那么華夏五千年文明就會(huì )被埋沒(méi);前賢古人的經(jīng)驗,精髓也就無(wú)法流傳。那么所謂知識、歷史也就不復存在。

  我有一個(gè)小書(shū)屋。它是一個(gè)帶有桌子和裝著(zhù)許多書(shū)的小房間。走進(jìn)書(shū)屋一看,首先映入眼簾的是一張長(cháng)方形的桌子,桌子上面放著(zhù)一個(gè)粉紅色的臺燈,桌子旁邊有一個(gè)棕色的書(shū)柜,通過(guò)書(shū)柜的玻璃,可以看見(jiàn)里面整整齊齊地擺放著(zhù)各種書(shū)籍,有《優(yōu)秀作文選集》、《民間故事》、《安徒生童話(huà)故事》、《中華上下五千年》……從這些書(shū)中我學(xué)到很多東西,比如講歷史的書(shū),我可以從書(shū)中了解過(guò)去的人文歷史?慈宋飩饔涱(lèi)的書(shū),就可以分享到他們的人生經(jīng)驗?锤鞣N小說(shuō)讓你體會(huì )到不同的人生。像是那種教材書(shū)籍,就可以學(xué)到很多理論知識,總之,“書(shū)中自有黃金屋”是沒(méi)錯的。

  我還在上幼兒園的時(shí)候,媽媽每天晚上都要給我講一個(gè)晚安故事,這使我慢慢的喜歡上了讀書(shū)。漸漸的我長(cháng)大了,會(huì )認字了,一有時(shí)間,我就沉浸在我的小書(shū)屋里面。每當我捧著(zhù)一本本書(shū)認真的看著(zhù)的時(shí)候,我仿佛和海豚一起在大海里暢游。又仿佛坐上了飛機,探索著(zhù)天空的奧妙,那種身臨其境的感覺(jué)真是太美妙啦,是用任何語(yǔ)言都無(wú)法表達出來(lái)的。圖書(shū)館,被我們稱(chēng)為“黃金屋”。因為書(shū)就等于金子,是人們的財富。而圖書(shū)館是書(shū)籍最多的地方,各種各樣的書(shū)籍都聚集在這里。我家離圖書(shū)館不遠,每個(gè)周末我都會(huì )去圖書(shū)館,一到圖書(shū)館,我就沉浸在書(shū)的`海洋里。圖書(shū)館就是一家微型的海洋館,那是我每個(gè)雙休日必去的地方。在那里,我可以找到不少知心朋友,可以和他們一起探索書(shū)中的奧秘,可以互相推薦喜歡看的書(shū),可以一起分享暢游知識海洋的快樂(lè )。因此,我的手里總是少不了幾本厚實(shí)溫暖的書(shū)。

  古人云,“書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉”。我說(shuō),“書(shū)中有我的未來(lái),我的理想,我的夢(mèng)”。因為有書(shū),我們才有了無(wú)窮的力量,讓我們去建設一個(gè)更加美好的明天吧。

  我的書(shū)屋我的夢(mèng)想征文 19

  在我家門(mén)口的村委會(huì ),有這樣一間特殊的教室,四面都是書(shū)架,中間擺放著(zhù)桌子椅子。書(shū)架上擺放著(zhù)各種各樣的書(shū):有童話(huà)、有作文書(shū)、有文學(xué)、有故事書(shū)、有農村常識方面的書(shū)、有電腦知識方面的,還有各種文獻知識。周末,我特別喜歡去那特殊的教室,在那里一待就是半天,直到媽媽催我回家吃飯,我才戀戀不舍地放下書(shū)回家。因此,我也沒(méi)少挨媽媽的罵。平時(shí),我會(huì )把書(shū)借回家看,我特別喜歡借童話(huà)書(shū),故事書(shū),它們讓我學(xué)到好多新的字和詞,告訴我許多豐富的知識、人生哲理等。只要拿著(zhù)書(shū),我在休息的大腦開(kāi)始飛速的運轉起來(lái),他們打開(kāi)了我的知識閘門(mén),打開(kāi)了我的眼界,豐富的知識緩慢地流淌進(jìn)我的大腦,在里面安家扎營(yíng)。

  特殊的書(shū)屋,使我的詞匯儲備比一般的同學(xué)多,每當老師上課問(wèn)“這個(gè)字可以組什么詞”?我的大腦就飛快地給我提供答案,往往我能組好幾個(gè)四字詞語(yǔ),老師也經(jīng)常表?yè)P我詞語(yǔ)積累得多。老師上課時(shí)提到“名人的故鄉”,我就將我看到的關(guān)于名人的故事講出來(lái)。下課大家總喜歡問(wèn)我,“你是怎么知道的?”我會(huì )自豪地回答,“我家附近的特殊書(shū)屋告訴我的!鄙险n時(shí),老師問(wèn)我們的理想是什么?我一直都在思考,我的理想是當鄉村老師,讓農村小孩學(xué)知識,帶給他們一些現代的生活方式,以及良好的行為習慣;告訴他們,外面的世界豐富多彩,要多儲備知識技術(shù);鼓勵他們閱讀,努力學(xué)習古人的智慧,把傳統文化好好保存下來(lái),積累生活的經(jīng)驗,從積累的經(jīng)驗中吸取教訓,開(kāi)拓創(chuàng )新,讓生活變得更好。

  攜書(shū)如歷三千世,無(wú)書(shū)唯度一平生。是說(shuō)我看的'書(shū)越多,經(jīng)歷的也就越多,懂得就越多。如果不看書(shū),只能經(jīng)歷自己平生經(jīng)歷的事,那懂的也就會(huì )很少。那我覺(jué)得,我們要多看書(shū),懂很多很多的知識,那樣就可以知道很多的問(wèn)題要怎么解決,就可以避免犯一些錯誤。我們還要學(xué)會(huì )記錄,把我們自己的經(jīng)歷寫(xiě)下來(lái),也可以告訴別人怎樣避免犯我們犯過(guò)的錯誤。

  書(shū),是有靈魂的,飛進(jìn)我們的大腦,書(shū)屋,是有智慧的,吸引我們走進(jìn)它。感謝你,我那特殊的書(shū)屋。

  我的書(shū)屋我的夢(mèng)想征文 20

  杜甫曾寫(xiě)到:“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神!表n愈說(shuō)過(guò):“書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟!薄墩撜Z(yǔ)》中也寫(xiě)到:“敏而好學(xué),不恥下問(wèn)”。周恩來(lái)爺爺也曾寫(xiě)下:“為中華之崛起而讀書(shū)!”書(shū)是冬日里午后的陽(yáng)光,照在我的身上暖洋洋的;書(shū)是春天里碧綠的嫩草,代表著(zhù)活力與希望;書(shū)是知識的海洋,我可以在書(shū)的海洋中遨游;書(shū)是我的伙伴,可以陪伴我度過(guò)寧靜的夜晚;書(shū)是一粒種子,在我的生命中生根、發(fā)芽、開(kāi)花、結果。

  我的臥室里有一個(gè)大大的書(shū)架,書(shū)架上整整齊齊地擺放著(zhù)各類(lèi)書(shū)籍:有中外名著(zhù)、卡通漫畫(huà)、還有我們小學(xué)生喜歡看的各種少兒讀物,作文書(shū)等等,應有盡有。晚飯后,我便會(huì )從書(shū)架上選出一本書(shū),背靠在床邊,仔細地品味書(shū)中的每一個(gè)字、每一個(gè)詞。這時(shí),我覺(jué)得自己仿佛是一只小小的船,遨游在知識的海洋里。說(shuō)起我最喜歡的書(shū)那應該是《夜空下的笛聲》了,作者是獲得了國際安徒生獎的曹文軒,我喜歡書(shū)里的主人公皮卡,喜歡他大方、善良、樂(lè )于助人的優(yōu)秀品質(zhì)。每當我見(jiàn)到有人需要幫助,就連忙伸出援助之手。同樣,在學(xué)校里,我也一樣有一顆樂(lè )于助人的心,幫助同學(xué)解決學(xué)習或生活中的一些問(wèn)題。

  我站在“閱讀”的天空下,看到一片片花紅從每一個(gè)歷史的年輪上蔓延開(kāi)來(lái)。

  2020年突如其來(lái)的疫情,讓我有了更多時(shí)間宅在家里讀書(shū)。通過(guò)讀書(shū)和在新聞中看到的點(diǎn)滴,我對這次疫情的防控有了更深刻的認識和了解,我們在那些“最美逆行者”身上看到的光芒,看到他們對社會(huì )做出的的貢獻,更加讓我意識到,一個(gè)人只有多讀書(shū),在時(shí)代的天地里,才有可能讓進(jìn)步的'齒輪不斷運轉,才能在這個(gè)波翻浪卷的時(shí)代里唱出自己最美麗的聲音,才可能用自己的才能點(diǎn)染人生美麗的畫(huà)卷。

  高爾基說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!”這句話(huà)一直激勵著(zhù)我勤奮讀書(shū),不斷進(jìn)步。我喜歡讀書(shū),是它伴我成長(cháng);我熱愛(ài)讀書(shū),是它開(kāi)闊我的視野,為我指明了前進(jìn)的方向。我會(huì )永遠熱愛(ài)這份讀書(shū)的堅持,期待每一次和無(wú)名化草的別樣馨香的遇見(jiàn),和翼可蔽空的大鵬的相逢!

  我的書(shū)屋我的夢(mèng)想征文 21

  在我的家中,有一個(gè)藏滿(mǎn)寶藏的房間。打開(kāi)房門(mén),進(jìn)入眼簾的是整面墻的書(shū)架。書(shū)架上的每一本書(shū)都是爸爸媽媽精心挑選的,他們常說(shuō):“書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉”。沒(méi)錯,這個(gè)房間就是我們的書(shū)房,那些書(shū)就是我們家的寶藏。

  書(shū),是我打開(kāi)知識大門(mén)的鑰匙書(shū);是我積極向上的階梯。有書(shū)的地方,就能使我的心靈得到放松,每當我在那溫馨的小屋中細品著(zhù)書(shū)中的內容時(shí),我感覺(jué)自己就像一只貪婪的狼正在大口的吃著(zhù)獵物,吸食著(zhù)其中的營(yíng)養。

  在空閑的時(shí)候,我都會(huì )讓自己沉浸在書(shū)的海洋里!冻笮▲啞愤@本書(shū)讓我看到了丑小鴨從最初的可憐無(wú)助,通過(guò)強大的內心和堅持不懈的努力,最終變成了美麗的白天鵝。小豬威爾伯因為最終的命運是被做成熏肉火腿而悲傷絕望,渺小的蜘蛛夏洛為了改變好朋友的命運奇跡般的在豬欄上織出了網(wǎng)上文字,這種朋友的友誼和夏洛樂(lè )于助人的心在《夏洛的網(wǎng)》中體現的淋漓盡致。

  在我的藏寶房里不僅有童話(huà)故事還有科普類(lèi)讀物、古典名著(zhù)和許多文學(xué)類(lèi)故事叢書(shū)。當我讀完《大科學(xué)家的小故事》這套叢書(shū)時(shí),我才知道中國杰出的科學(xué)家原來(lái)有很多,他們默默的為祖國做著(zhù)貢獻,只是我們太孤陋寡聞了,所以不知道。顧誦芬院士就是其中一位。顧爺爺因為小時(shí)候家鄉經(jīng)常遭受日軍轟炸機的狂轟濫炸,于是立志要造飛機來(lái)保衛國家領(lǐng)空,經(jīng)過(guò)不懈的努力最終他的團隊研制出中國自己的超音速殲擊機-殲8。當我看到顧爺爺說(shuō):“未來(lái)我們的飛機要具備很強的隱身能力,電子和火控技術(shù)要做好,要有好的發(fā)動(dòng)機……”我的眼眶濕潤了,我深深感受到顧爺爺濃濃的'愛(ài)國情懷。這種熱愛(ài)祖國的精神令我感動(dòng),我立志長(cháng)大也要像顧爺爺一樣當一名飛機工程師,為祖國的強大貢獻自己的一份力量。

  我們作為中國新時(shí)代的接班人,作為百川中最有力的后浪,怎能不朝氣蓬勃?怎能不熱血沸騰?怎能在國旗的照耀下說(shuō)“我不能贏(yíng)”?為中華之崛起而讀書(shū),為中國之復興而奮斗,我們的樣子就是中國的樣子,我們未來(lái)的實(shí)力就是中國外交的底氣。腳踏實(shí)地的去鑄造你的夢(mèng)想,才不辜負我們身為中華兒女的驕傲,不辜負腳下踏著(zhù)的萬(wàn)里山河。

  讀書(shū)不是唯一的出路,但卻是最快改變命運報效祖國的途徑,只有我們強大了,我們的祖國才能站得更高,走得更遠……

  我的書(shū)屋我的夢(mèng)想征文 22

  我平常喜歡閱讀,尤其是升入了高年級以后,自覺(jué)懂得更多了,了解到的好書(shū)名著(zhù)也更多了,例如《羅生門(mén)》的作者芥川龍之介在作品中揭露社會(huì )上的各種腐敗,黑暗;《人間人格》自稱(chēng)“我已經(jīng)算不上個(gè)人了”的太宰治,在作品描繪的主人公大庭葉藏,由剛開(kāi)始的貴族優(yōu)雅高高在上,逐漸因社會(huì )的熏染而墮落、腐敗、整日無(wú)所事事;《俗世奇人》的作者馮驥才用詼諧又幽默的語(yǔ)調,以地道的天津話(huà)為我們塑造了一個(gè)又一個(gè)平民生活中那些不平凡的人……

  書(shū)籍帶給了我們力量,書(shū)籍是我們的精神食糧,書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的作文階梯,書(shū)籍是成長(cháng)路上的好伙伴,人一輩子從降生到死亡都離不開(kāi)書(shū)籍。

  書(shū)籍是人類(lèi)智慧的精華,書(shū)籍是相傳千年的良訓,書(shū)籍是各國文化的`匯集,由此可見(jiàn)書(shū)籍對我們是多么的重要。

  在今后,我們一定要多讀書(shū),讀好書(shū),好讀書(shū)。讀書(shū)這種好的習慣不能丟,我們一定要從書(shū)籍中去汲取知識的力量,用知識豐富我們的智慧,只有我們的學(xué)識豐富,我們才有能力、有實(shí)力去做國家棟梁,創(chuàng )造更加美好的社會(huì ),建設更加美麗的家園,創(chuàng )造更加美好的未來(lái),只有多讀書(shū),我們才能報效祖國,為國家、為社會(huì )貢獻一份力量。

  我游到了一座豪華的房子前!巴,好漂亮的房子呀!”原來(lái)是座海底宮殿,我心想:要是能住在這里那該有多好呀!我禁不住誘惑,走上去輕輕地推開(kāi)宮殿的大門(mén),忽然,一個(gè)動(dòng)聽(tīng)的聲音傳進(jìn)我耳邊:“歡迎來(lái)到我家做客!”

  我開(kāi)始打量起宮殿的布局來(lái)——正中央有一個(gè)42寸蘋(píng)果形狀的電腦,它有閃亮的水晶鑲邊,是聲控屏的,非常精美,對面擺放著(zhù)一套香蕉沙發(fā),黃色的水晶果皮做成沙發(fā)的支架,白色的果肉是軟軟的座位,再往里走,有一個(gè)書(shū)房,里面擺放著(zhù)精美的三角鋼琴,方形的柜子上擺放著(zhù)整齊的書(shū),我翻開(kāi)書(shū),里面全是多彩的符號,像一個(gè)個(gè)游動(dòng)的小蝌蚪,我一個(gè)字也看不懂,正當我認真的觀(guān)察這本書(shū)時(shí),有人拍了下我肩膀,嚇了我一大跳,原來(lái)是房子的主人,一個(gè)美麗的美人魚(yú),金色的頭發(fā),大大的眼睛閃著(zhù)藍色的光,她耐心的給我翻譯書(shū)中的內容,我們談得非常開(kāi)心。

  “寶貝,快起床,遲到了!”哦,是媽媽在叫我,原來(lái)是場(chǎng)夢(mèng),我真喜歡自己做的夢(mèng),真希望天天都做這樣美妙的夢(mèng)!

  我的書(shū)屋我的夢(mèng)想征文 23

  所謂“書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉”。書(shū)是知識來(lái)源的必要工具,不,書(shū)更是我們的朋友和老師,它能讓我們從中學(xué)到知識,也能在我惆悵時(shí)從它身上得到慰藉,排解憂(yōu)愁,那一字一句的“心靈雞湯”就像朋友換了一種方式來(lái)安慰我一樣。書(shū),我的良師益友,它必定會(huì )帶著(zhù)我在知識的海洋中自由翱翔。

  我也有一個(gè)書(shū)屋,里面有一張寬約兩尺的簡(jiǎn)易書(shū)桌,上面高高低低,多多少少擺放的全是我喜歡的書(shū)。我的書(shū)屋,是夢(mèng)開(kāi)始的地方。雖小點(diǎn),但承載的夢(mèng)卻很大很大。

  我心里早已萌發(fā)了一個(gè)夢(mèng)想,當一名像冰心、朱自清、豐子愷這些文人墨客,造詣很大的作家。作家的基礎是文筆與知識,我在文筆上的一點(diǎn)優(yōu)勢與知識,一起在書(shū)中放大化了。

  我在這小書(shū)屋里的一本本書(shū)里學(xué)到了很多知識,同時(shí)也產(chǎn)生了很多感想,這時(shí)寫(xiě)作就“下筆如有神”了。在《紅樓夢(mèng)》里我為賈寶玉和林黛玉這對有情人終難成眷屬感到惋惜;在《世界未解之謎》中我了解到,原來(lái)世界上還有那么多沒(méi)有揭開(kāi)的謎,以及我們所不知道的一些東西,讓人匪夷所思的事,可想這個(gè)世界是奇妙又奇怪的。就這樣把書(shū)中描述的種種和自己的感受結合起來(lái)就是一篇好的作品。當我讀的書(shū)越來(lái)越多,知識也就愈來(lái)愈廣,離最終的夢(mèng)想更是又進(jìn)了一步,這些都源來(lái)于書(shū)的力量。

  書(shū)帶給了我新的,我還沒(méi)有體驗過(guò)的世界。把我帶到了以前戰火紛飛的時(shí)代,宮廷之中的`爾虞我詐,百姓遭到的欺壓;把我帶向了未來(lái)高科技的時(shí)代,汽車(chē)在天上行駛、飛機在地下飛……現在的不切實(shí)際在未來(lái)都有可能實(shí)現。

  我總是會(huì )陶醉于書(shū)中的情景,去到書(shū)中描述的地方,遐想著(zhù)一切,憧憬著(zhù)美好的未來(lái),夢(mèng)的光芒在書(shū)中流溢出來(lái)。

  堅持下來(lái)后,書(shū)中的黃金屋我找到了,書(shū)中的顏如玉我也找到了。但我不會(huì )停下我的腳步,書(shū)的世界無(wú)邊無(wú)際,我會(huì )在之中繼續實(shí)現我的夢(mèng)想,真正達到作家的要求,做到“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”。

  每讀一本書(shū),夢(mèng)的階梯就向著(zhù)巔峰延伸一級,知識積少成多,階梯由低到高,知識的海洋在漲潮,夢(mèng)的帆船,能不隨著(zhù)海水慢慢向著(zhù)夢(mèng)的港灣靠近嗎?

  書(shū),就是一切的根源。

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