助學(xué)助人筑夢(mèng)征文（精選29篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，許多人都有過(guò)寫(xiě)征文的經(jīng)歷，對征文都不陌生吧，借助征文人們可以實(shí)現文化交流的目的。寫(xiě)起征文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的助學(xué)助人筑夢(mèng)征文，歡迎大家分享。
助學(xué)助人筑夢(mèng)征文 篇1
漫漫人生路，蕓蕓眾生海，我就穿梭在這天地之間，平凡的不能再平凡。盡管很渺小，但是永不放棄前進(jìn)的腳步，因為我的心中有夢(mèng)，夢(mèng)就在我的腳下。即使在追夢(mèng)的征途中會(huì )遇到各種艱難險阻，我也會(huì )披荊斬棘，不會(huì )放棄自己心中的那份堅守。
自懂事起，就好像知道上學(xué)是一條很好的出路，所以很愛(ài)學(xué)習。因為家庭不是很富裕，但憑借著(zhù)父親母親不辭辛苦的勞作，足以自給自足。父親經(jīng)常教導我要好好學(xué)習，好好做人，他和母親也在努力做個(gè)好榜樣。因此，我才有了現在吃苦耐勞的精神，也許這就是所謂的：“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人”吧。
上學(xué)是每個(gè)窮人家的'孩子都想走的一條路，想通過(guò)上學(xué)這條路來(lái)改變自己和家人的命運。我應該也算其中一個(gè)吧，我也想通過(guò)上學(xué)這條路來(lái)點(diǎn)綴我的人生。上小學(xué)時(shí)，我的成績(jì)一直很平凡，最后也只是以普通的成績(jì)考上了初中。在初中時(shí)，可能因為到了一個(gè)陌生的環(huán)境，有很多陌生的面孔，開(kāi)始對這個(gè)世界產(chǎn)生了畏懼，慢慢變得很內向，曾經(jīng)一度我甚至不和任何人說(shuō)話(huà)，導致成績(jì)也是直線(xiàn)下降。但在初三時(shí)無(wú)意間注意到了一位女生，雖然我們不認識，可從她的身上我看到只要心中有夢(mèng)想并朝著(zhù)夢(mèng)想努力奮斗，不管要經(jīng)歷多少困難和挫折永不退縮。她的成績(jì)不是很好，但每天都起得很早，總是第一個(gè)到教室讀書(shū)，每次吃飯都是快步跑到食堂，生怕多浪費一分鐘的時(shí)間在路上，每天都是這樣堅持不懈，全身心投入到學(xué)習中�？吹剿龏^斗的背影好像看到了以前的自己，所以我決定走出迷茫，重拾當初的夢(mèng)想。在我們不懈地努力下，最后我們兩個(gè)人都以不錯的成績(jì)考上了高中。只要心中有夢(mèng)，隨時(shí)都可以起航，要經(jīng)歷風(fēng)雨的洗禮才能看到美麗的彩虹。
高中是我人生中的又一次轉折點(diǎn)。在這三年里，我一直堅守心中的那份夢(mèng)想——好好學(xué)習，將來(lái)考個(gè)好大學(xué)。也許大家都認為大學(xué)是進(jìn)入社會(huì )的奠基石，只有起點(diǎn)好以后才能找到好工作，所以在高中大部分人都很努力，都在為自己的夢(mèng)想奮斗。這三年我每天“聞雞起舞”，不敢多睡一會(huì )，就怕落到最后面了。面對桌前那堆成山的書(shū)本與習題，我也學(xué)起古人那“頭懸梁，錐刺股”來(lái)了，每天晚上宿舍里的燈都熄了還在打著(zhù)臺燈苦戰，看到三更半夜才睡。但有很多時(shí)候，事情總是事與愿違，就是這么的努力我的成績(jì)還不太好，可是我知道，只有付出才會(huì )有回報，不付出是一點(diǎn)回報也沒(méi)有。雖然我比別人學(xué)得慢但只要我比別人多花時(shí)間，我相信終有一天我會(huì )成功的。最后在自己的努力下我完成了自己的夢(mèng)想，考上了理想的大學(xué)。
如今當初上大學(xué)的夢(mèng)想已經(jīng)實(shí)現，頓時(shí)心里會(huì )感覺(jué)突然的落空，好像沒(méi)有了奮斗的目標了，再加之面對大學(xué)里形形 色色的誘惑，可能會(huì )迷失方向不知所措。但思慮之后覺(jué)得人生就得有目標，這樣才會(huì )不斷地努力，雖然有時(shí)會(huì )迷失，但那只是暫時(shí)的。當這個(gè)夢(mèng)想實(shí)現了又會(huì )朝向下一個(gè)夢(mèng)想前進(jìn)，這樣人生才不會(huì )失去意義。所以，如今身在大學(xué)的我要朝向下一個(gè)夢(mèng)想邁進(jìn)，只要心中有夢(mèng)，路就在腳下，隨時(shí)都可以揚起風(fēng)帆。
夢(mèng)想就像煙花，目前的小角色就是那根小小的引信，毫不起眼，也不會(huì )自燃，唯有親手將其點(diǎn)燃，才會(huì )綻放出絢爛奪目的光彩。每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，每個(gè)人都有自己不一樣的人生旅途，即使再平凡的人，只要他心中有夢(mèng)，那也是平凡中的偉大。
夢(mèng)想有多大，舞臺就有多大。夢(mèng)想是一個(gè)不斷積累的過(guò)程，只要我們心存夢(mèng)想并堅持不懈地努力，最終定會(huì )到達成功的彼岸。
助學(xué)助人筑夢(mèng)征文 篇2
我們不能選擇出身，但卻能選擇以?shī)^斗的方式爭取光明的未來(lái);我們不能選擇處境，但卻能選擇以樂(lè )觀(guān)的態(tài)度面對命運的挑戰�！}記
在雄雞般的中國版圖上，我的家鄉位于高昂的雞頭。郁郁蔥蔥的長(cháng)白山擁有豐富的林礦資源，悠悠流淌的鴨綠江灌溉著(zhù)肥沃的黑土地。然而最令我印象深刻的是家鄉冬季漫天飛舞的冰雪和獵獵刺骨的寒風(fēng)。
北方冬天的氣候不適宜在室外進(jìn)行工作。父親的單位在冬季會(huì )放近兩個(gè)月的假。為了補貼家用父親不得不騎著(zhù)摩托車(chē)到距家500公里左右的小工廠(chǎng)打工。路途上凜冽的北風(fēng)呼嘯著(zhù)鉆進(jìn)他的衣領(lǐng)，皚皚積雪下的薄冰又時(shí)刻隱藏著(zhù)危險。太陽(yáng)公公在冬季總是偷懶，才六點(diǎn)鐘窗外就已經(jīng)是黑壓壓的一片。我一邊坐在火爐旁一邊向門(mén)口張望焦急的等父親回家。聽(tīng)到摩托車(chē)的聲響我就一溜煙似的跑出去。父親看見(jiàn)我便親昵的將我抱起。我用手輕輕掃去他肩頭的積雪。
2006年母親所在的工廠(chǎng)因效益不好而倒閉，她成了幾百名下崗女工中的一員。她們曾經(jīng)為之奉獻全部青春的工廠(chǎng)如今卻荒草萋萋。那一雙雙因夜以繼日勞作而變得粗糙不堪的手卻討不回工作的血汗錢(qián)。
從那時(shí)起家里的唯一微薄的收入便是父親每月1000元左右的工資。父親是家里的頂梁柱。生活的重擔使有著(zhù)1米73大個(gè)的他身板佝僂，不惑之年時(shí)頭發(fā)就已經(jīng)花白。由于長(cháng)期從事體力勞動(dòng)父親更是常年被各種病痛折磨。他看起來(lái)要比同齡人蒼老很多，每當聽(tīng)到別人稱(chēng)他為“張老頭”時(shí)我的心都在隱隱作痛。父親用他的青春歲月?lián)Q來(lái)我一天天的成長(cháng)。我多希望時(shí)光能慢一點(diǎn)，多希望歲月的痕跡不要刻在他的前額留下深深地皺紋。
父親當了一輩子的工人，我是他唯一的驕傲。高考成績(jì)出來(lái)后，他沒(méi)有呵責我一句，只是簡(jiǎn)單的說(shuō)了句“丫頭，在哪學(xué)好都一樣。英雄不問(wèn)出處�！蔽彝蝗幌肫鸪踔袝r(shí)我考了班級第一名，央求父親帶我去看海洋表演。我站在海洋劇院門(mén)口看見(jiàn)父親在售票處詢(xún)問(wèn)了好久，他時(shí)不時(shí)的轉過(guò)頭看看我。父親回來(lái)時(shí)手里僅拿著(zhù)一張票對我說(shuō)：“我在這里等你，你進(jìn)去看海洋表演吧�！蔽疑焓帜眠^(guò)了票，一邊往里面走一邊回過(guò)頭看他。小時(shí)候自己總是不夠懂事，不能體會(huì )到父親在烈日下等候的炎熱。我在里面逛了整整四個(gè)小時(shí)才出來(lái)。我遠遠的看見(jiàn)父親就蹲坐在劇院門(mén)口的石階上，心里就開(kāi)始難過(guò)起來(lái)。我暗自對自己說(shuō)以后一定要帶父親來(lái)看一場(chǎng)海洋表演。小小的心也許就是從那時(shí)開(kāi)始想要變得堅強。
大學(xué)昂貴的學(xué)費讓本不富裕的家庭更顯得捉襟見(jiàn)肘，貧窮像一張巨大的蛛網(wǎng)盤(pán)踞在家中的每一個(gè)角落。從學(xué)生資助管理中心我了解到國家助學(xué)貸款的相關(guān)事宜。在領(lǐng)導和老師的幫助下我順利的辦理了助學(xué)貸款，它圓了一個(gè)貧寒學(xué)子的大學(xué)夢(mèng)。九月我終于踏上了開(kāi)往南方的列車(chē)，四周是擁擠的人潮和喧囂的聲音。我偷偷的從窗口看來(lái)為我送行的.父親，他的雙眼布滿(mǎn)了紅色的血絲，灰白的頭發(fā)被風(fēng)吹的蓬亂。我轉過(guò)頭耳畔響起的卻是臨行前父親的叮囑“好好吃飯，用功念書(shū)�！�
南方小鎮總是溫婉可人，空氣里有著(zhù)濕濕的細密水珠，街道兩旁是高大的香樟樹(shù)。我在美麗的大學(xué)校園開(kāi)啟了成長(cháng)新的征程。在大學(xué)的課余時(shí)間里，我閱讀各式各樣的書(shū)籍。從紅樓詩(shī)詞到古典音樂(lè )鑒賞，從營(yíng)銷(xiāo)策略到法律金融……它們是我通往異彩紛呈世界的窗口。通過(guò)廣泛的涉獵我在各大作文比賽中也開(kāi)始嶄露頭角。從系級的讀書(shū)征文到校級的寫(xiě)手大賽再到全國的大學(xué)生征文大賽，我均取得了優(yōu)異的成績(jì)。我還在�？栋l(fā)現》中擔任采訪(fǎng)編輯的工作，文章也多次在上面發(fā)表。每當我把這些喜訊告訴父母時(shí)，他們總是一邊為我加油鼓勁，一邊告訴我要戒驕戒躁繼續努力。我就這樣懷揣著(zhù)父母的期望繼續上路。
大一時(shí)我加入了學(xué)生會(huì )和“演講與口才”社團，鍛煉了自身能力。一方面協(xié)助老師處理工作上的事情，一方面幫助同學(xué)們解決學(xué)習生活上的難題。每當任務(wù)繁重時(shí)我總要深夜才能睡，但我仍然覺(jué)得現在所做的一切都值得。班級里的各種活動(dòng)我也積極的策劃、參加。熱烈舞動(dòng)的健美操大賽，氣勢磅礴的詩(shī)朗誦，揮灑汗水的運動(dòng)會(huì )……這些精彩的畫(huà)面都被我珍藏在青春的紀念冊。
清晨的怡心湖畔有我朗朗的讀書(shū)聲，橘黃色的路燈見(jiàn)證了每一個(gè)夜晚我自習歸來(lái)的身影。課堂上我總是坐在最靠近講臺的第一排，厚厚的筆記本記錄了我點(diǎn)滴的知識積累。古訓有云：“一分耕耘，一分收獲”。在校期間我多次榮獲校級優(yōu)秀學(xué)生獎學(xué)金。校領(lǐng)導老師在了解我的家庭狀況之后又將國家助學(xué)金的名額給了我。老師同學(xué)的關(guān)愛(ài)使我覺(jué)得大學(xué)就是我另一個(gè)家鄉。正是懷著(zhù)這份感恩，我一直希望自己能身體力行的將愛(ài)繼續傳遞下去。
大二時(shí)我作為志愿者去一所偏遠的鄉村小學(xué)支教，看見(jiàn)十多個(gè)小朋友在簡(jiǎn)陋的土坯房里甕聲甕氣的讀課文。我注意到窗臺上有一個(gè)用礦泉水瓶截成的器皿里裝著(zhù)厚厚的黑土。便悄聲問(wèn)旁邊的一個(gè)扎著(zhù)羊角辮的小女孩那是什么。她歡快的眨了眨眼睛說(shuō)：“那是在睡覺(jué)的牽�；��！辟浰投Y物時(shí)我特意送了一盒水彩筆給那個(gè)小女孩。臨走時(shí)我在她的耳畔悄聲說(shuō)：“等牽�；ㄋ蚜司桶阉�(huà)下來(lái)寄給姐姐吧。告訴我它穿了什么顏色的衣裳�！�
國家對家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的資助政策使我有了接受高等教育的機會(huì )，它讓我們這些社會(huì )的草根也能有機會(huì )成為國家的精英。我一直希望能在大學(xué)畢業(yè)后成為一個(gè)對社會(huì )對國家有用的人。于我而言，當一名記者也許是最好的方式。
還記得上大學(xué)的第一堂課時(shí)，老師就告訴我們說(shuō)，記者就是一個(gè)掃雪工。各種紛亂的事情會(huì )將世界掩蓋，我們只有去偽存真才能展現真實(shí)的世界。正是秉著(zhù)這個(gè)信念，身為預備記者的我有著(zhù)無(wú)限的自豪感�！笆紫饶闶且粋�(gè)人，然后你才是一個(gè)記者�！碑旉愹狄試绤柕目谖歉嬲]柴靜時(shí)，我也將這句話(huà)工工整整的謄寫(xiě)到筆記本的扉頁(yè)，當作對自己的一種鞭策。
我想記者這一職業(yè)之所以閃光是因為它宣稱(chēng)“關(guān)懷社會(huì )要高于關(guān)懷個(gè)人�！毙侣剬�(zhuān)業(yè)不僅要學(xué)習大量的新聞基礎知識，更重要的是擁有一種博愛(ài)的人文情懷�！拌F肩擔道義，妙手著(zhù)文章�！毙枰覀冇蒙ホ`行。當一名記者也許意味著(zhù)微薄的收入和無(wú)止境的奔波，但我卻愿意投身其中做一只沒(méi)有腳的候鳥(niǎo)不停地飛翔，潛伏在社會(huì )的最底層做一粒塵埃。這個(gè)社會(huì )需要有一群人去做公眾的發(fā)聲器，去大聲疾呼那些不公與陰暗。如魯迅先生所言“敢于面對慘淡的人生，敢于直視淋漓的鮮血�！弊稣樟梁诎档墓饷髦疇T，做刺破權勢的公義之劍，做維護弱小的牢固之盾。我們永遠不期望成為時(shí)代的英雄，但卻要時(shí)刻以英雄的標尺來(lái)衡量自己。為了成為一名合格的記者我一直默默努力著(zhù)。
北大才女劉媛媛曾在演講中說(shuō)到：“你要相信命運給你一個(gè)比別人低的起點(diǎn)，是希望你用你的一生去奮斗出一個(gè)絕地反擊的故事�！弊屛覀兂蔀槊\的主宰者，向著(zhù)夢(mèng)想的方向奔跑，奮斗出屬于自己的無(wú)悔青春！
助學(xué)助人筑夢(mèng)征文 篇3
人生如葉，有青翠油綠之時(shí)，也有泛黃飄落之際。起起伏伏，跌跌宕宕鋪就了人生旅途，無(wú)論風(fēng)雨如何肆虐，無(wú)論道路有多么泥濘，我們都應豁達，坦然地面對挫折與困苦，用微笑和自信挑戰未來(lái)的人生。
——題記
我出生在一個(gè)普通的四口之家，有一個(gè)雙胞胎姐姐。父母通過(guò)打零工，維系著(zhù)生活，供養我和姐姐讀書(shū)。生活清貧且平淡。2010年7月，父親的突然離世猶如晴天霹靂一般，給了我和我們家以沉重一擊。對于當時(shí)剛剛小學(xué)畢業(yè)的我，并不知道這到底意味著(zhù)什么，只知道我沒(méi)有爸爸了，只懂得哭。母親的堅強和雷厲風(fēng)行的性格教會(huì )我“哭是世間最無(wú)能的行為，我們必須要靠自己改變現狀�！蔽迥陼r(shí)間過(guò)去了，母親艱難地撫養著(zhù)我和姐姐，看著(zhù)我們經(jīng)歷中考，進(jìn)入高中。2013年9月，我和姐姐同時(shí)考進(jìn)了武漢市實(shí)驗學(xué)校二中班。高中期間，我們獲得了國家助學(xué)金和其他一些資助。錢(qián)雖然不多，但是對于我們來(lái)說(shuō)，解了燃眉之急，給我們帶來(lái)了希望。更為重要的是為我們送來(lái)了一絲溫暖，讓我們感受到了人間大愛(ài)。還有不到一年的時(shí)間，我們就將高中畢業(yè)，進(jìn)入大學(xué)。這又是一個(gè)新的人生階段�；蛟S路途會(huì )充滿(mǎn)坎坷，或許會(huì )發(fā)生一些未知的事情，但是，我相信我都能樂(lè )觀(guān)積極的面對，實(shí)現自己的人生理想。
中國古代有一句老話(huà)“滴水之恩，當涌泉相報”。對于他人來(lái)說(shuō)，這或許只是舉手之勞，但對于受助者而言，這猶如給予沙漠中行走的人一杯水，為寒冬中衣履闌珊的人送去一個(gè)火源，讓人倍感溫馨和溫暖。然而受助者接受的不僅僅是物質(zhì)上的支持，更重要的是思想上的.教育。我們理應懷有感恩之心，感恩我們的父母，老師，感謝那些曾在我們失意之時(shí)，給予我們援助之手的人，還有那些我們未知姓名，未曾謀面的善良之人�；貓蟛⒉粌H僅限于對那些曾經(jīng)給予過(guò)我們幫助的人，回報更像是一種延續和傳承。延續愛(ài)心和善良，盡我們所能幫助更多需要幫助的人，將這份人間大愛(ài)惠及更多的人，使我們這個(gè)社會(huì )充滿(mǎn)著(zhù)愛(ài)，人與人之間友善，和睦地相處。
理想的實(shí)現離不開(kāi)奮斗和一往直前的韌勁。青春是一個(gè)拼搏，挑戰，奮斗的時(shí)期。我們無(wú)所畏懼，不怕失敗和低谷，不墨守成規于經(jīng)驗。開(kāi)創(chuàng )，奮斗理應成為我們的代名詞。雖然生活給了我們許多磨難，但我們不應抱怨，或是指責。將生活的磨難視作是生活給予給我們的饋贈，或是一份特殊的禮物。而我們需要做的是，收下它，并將它轉化成一個(gè)動(dòng)力，一個(gè)在我們失落時(shí)，能喚起意志的精神支柱，一個(gè)在我們處于低谷時(shí)，能拉我們一把的援助之手。身世即生來(lái)注定，我們無(wú)法改變，我們所需做的只有不斷努力奮斗，不輕言放棄，用一份樂(lè )觀(guān)，積極向上的心態(tài)面對人生。
高中期間，我受到了國家助學(xué)金及一些類(lèi)似的助學(xué)活動(dòng)。對于此類(lèi)的富有愛(ài)心的機構及個(gè)人，我深表感謝。感謝在我深處困難之時(shí)，給予給我的幫助。我會(huì )將這些化作學(xué)習上的動(dòng)力，積極克服困難，在明年的高考中，實(shí)現夢(mèng)想。
助學(xué)，筑夢(mèng)，鑄人�？此坪�(jiǎn)單的六個(gè)字，卻給予了所有受助人以溫暖。物質(zhì)上的資助解決了生活上的貧窮，而精神上的資助卻救助了心靈上的貧瘠。筑夢(mèng)，圓夢(mèng)，對于捐助人來(lái)說(shuō)，是無(wú)心之舉，可無(wú)心插柳柳成蔭，理想的實(shí)現對于捐助者而言是最好的回報。鑄人，舉手之間傳遞的是善良，愛(ài)心，感恩和正能量。它教育了所有人學(xué)會(huì )努力，學(xué)會(huì )善良，鑄就的，是一個(gè)人的品性。
感激之情無(wú)以言表，將千言萬(wàn)語(yǔ)化作人生道路上的鋪路石。風(fēng)雨伴隨著(zhù)人生旅途，我們?yōu)楹尾粩y一支鮮花，從容地走向未來(lái)。無(wú)論前方是一片光明，還是布滿(mǎn)荊棘，我們都應向剛剛綻放的鮮花一般，生機盎然地綻放。
助學(xué)助人筑夢(mèng)征文 篇4
那時(shí)，對于夢(mèng)想我還彷徨;那時(shí)，對于人生我還迷茫;但對于大學(xué)，我一直向往。 記憶里，年少時(shí)的我每天跟其他同學(xué)一樣，坐在教室里仿佛永遠沒(méi)有盡頭的備考�，F在的我，站在教室里，每天面帶微笑的講課。對于夢(mèng)想我很執著(zhù)，對于未來(lái)我很明朗;這半年是我人生中最不尋常的半年，也是我青春中最有意義的半年。雖然很累，但是我覺(jué)得因為負重，我的青春在更加精彩。
大三開(kāi)始了，學(xué)校里組織頂崗支教，我毫不猶豫的報名了。這是我的一個(gè)夢(mèng)想，我渴望有朝一日可以像我小學(xué)的那個(gè)老師一樣，站在那些渴望學(xué)習的山村孩子面前，給他們講屬于自己的故事，暢想屬于他們的明天。歷經(jīng)波折，終于終于，現在我如愿以?xún)敗?/p>
那天，官壩的老師從忠縣縣城把我們帶到官壩途中，不停地告訴我們，官壩景色很美比如說(shuō)我們正在穿過(guò)的峽谷，比如上山的這88道彎，但是官壩的條件肯定沒(méi)有想像中的那么好，要做好心理準備云云。當時(shí)我就在想，中國現在發(fā)展這么好，就算差，也不會(huì )比我小時(shí)候那個(gè)條件更差吧，我的老師都能堅持，我也一定能。
下午剛到，第二天8點(diǎn)我就正式成為了一名站在講臺上的支教老師，帶八年級兩個(gè)班的語(yǔ)文。作為地理專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，在決定教語(yǔ)文的時(shí)候，心里已做好了準備。不過(guò)幸虧我本身挺喜歡學(xué)習語(yǔ)文的，所以就算吃力也不覺(jué)得艱苦。
每周一三五的語(yǔ)文早讀，我跟學(xué)生一起起床，一起讀書(shū)。他們背語(yǔ)文必背詩(shī)詞，我則背英語(yǔ)六級單詞。早讀也會(huì )有學(xué)生不認真，打瞌睡，對于他們，我會(huì )生氣，但更多地是失望。我深深地體會(huì )到了自己年少時(shí)的不懂事，那時(shí)老師們的無(wú)奈。作為學(xué)生，但同樣作為老師的我，理解學(xué)生，也理解了老師。剛上課的時(shí)候學(xué)生們可能是因為換了新老師，新鮮勁十足，上課很積極。后來(lái)上課表現過(guò)于積極，甚至都不像上課。初中生活躍點(diǎn)是好事，但不能影響成績(jì)，上課的時(shí)候要再?lài)烂C點(diǎn)。這是校長(cháng)談話(huà)的時(shí)候跟我說(shuō)的，我能聽(tīng)出他的擔心，從這之后壓力就來(lái)了。我帶的是初二，再有半年他們就要進(jìn)入畢業(yè)班，現在要打好基礎，語(yǔ)文成績(jì)一定不能差。
為了改變他們的學(xué)習態(tài)度，有一次我給他們講了一節課的利弊，包括我小時(shí)候的一些經(jīng)歷。但是效果甚微。思前想后，我決定利用作文的`兩節課給他們看鄒越老師的《讓生命充滿(mǎn)愛(ài)》，那一節課講哭了很多人，也觸動(dòng)了很多人。我希望他們能理解到家長(cháng)和老師的苦心，能做一個(gè)對自己負責人的人。從那之后我要求也更嚴格了，不會(huì )再有成群學(xué)生下課圍在講桌那起哄。課下我也單獨找過(guò)很多學(xué)生談話(huà)，我能了解他們心里對老師的隔閡，永遠都覺(jué)得老師不會(huì )理解自己的，特別是在我轉變教學(xué)方式之后。但是不管他們是不是還像當初一樣喜歡我，我所要做的只有問(wèn)心無(wú)愧，中學(xué)生，不能任由他們胡來(lái)。特別是作為代理班主任，我必須要對學(xué)生嚴格起來(lái)。我希望在我教完一個(gè)學(xué)期之后，他們對學(xué)習的態(tài)度能有所改變，語(yǔ)文成績(jì)能有所提高。
在上課的同時(shí)，自己的學(xué)習也不能忘。但是我覺(jué)得在這，我給自己的學(xué)習時(shí)間留的太少了。大學(xué)里的惰性我一直在努力克服。都說(shuō)有壓力才有動(dòng)力，想想在學(xué)校不斷學(xué)習的同學(xué)們，自己還真得加油啊。
微笑著(zhù)，去唱生活的歌謠。不要抱怨生活給予了太多的磨難，不必抱怨生命中有太多的曲折。大海如果失去了巨浪的翻滾，就會(huì )失去雄渾，沙漠如果失去了飛沙的狂舞，就會(huì )失去壯觀(guān)，人生如果僅去求得兩點(diǎn)一線(xiàn)的一帆風(fēng)順，生命也就失去了存在的魅力。我堅信在重壓之下，我會(huì )把生活的歌謠唱的更加洪亮，會(huì )把青春的圖畫(huà)繪的更加絢麗。
微笑著(zhù)彈奏從容的弦樂(lè )，去面對學(xué)生，去接受壓力，去戰勝懶惰，去品味孤獨，去改造青春。
助學(xué)助人筑夢(mèng)征文 篇5
窮人不是身無(wú)分文的人，而是指沒(méi)有夢(mèng)想的人�；叵肫鹱约盒r(shí)候的夢(mèng)想，可能很多人多會(huì )暗自發(fā)笑。當然我也會(huì )！不過(guò)我一直沒(méi)有忘記過(guò)努力學(xué)習，讓夢(mèng)想起航！
回看過(guò)去的兩年里，想想時(shí)間也過(guò)得挺快的。當我還是一個(gè)土生土長(cháng)的農家孩子，從小就是生活在日出而作日落而息的鄉村里�，F在我有幸能夠打不跨過(guò)高考的門(mén)檻，沒(méi)有讓家人失望，考上了喜歡的大學(xué)。開(kāi)學(xué)的日子即將到了！對于可以入學(xué)的大學(xué)新生，特別是別人所說(shuō)的“鄉巴佬”什么都充滿(mǎn)著(zhù)好奇與新鮮，而我的心里除了開(kāi)心，更多的是擔心，擔心自己的學(xué)費！中山，一個(gè)如此繁華，消費又是如此之高的城市！一學(xué)年的學(xué)費和生活費，幾千塊對我這個(gè)家庭而言已是一個(gè)不低的數字！此刻媽媽還是躺在病床上，兩個(gè)姐姐掙錢(qián)又不多，都已經(jīng)用在媽媽的身上了，我怎么支付學(xué)費?我從此放棄自己的上大學(xué)的夢(mèng)想?出來(lái)工作，掙錢(qián)嗎?而現在自己也正好在做暑假工，一個(gè)普普通通的工作，工廠(chǎng)可以提供食宿，一千多塊錢(qián)一個(gè)月，難道自己就這樣工作下去嗎?我思想在掙扎之中！不，窮人只有讀書(shū)才是唯一的出路！
于是，再次拾起我當初努力學(xué)習改變自己的夢(mèng)想！在學(xué)校寄來(lái)的錄取通知書(shū)上，我看到學(xué)校有貧困助學(xué)這個(gè)資助政策，而且學(xué)校附近還有一些工廠(chǎng)可以提供工作崗位利用課余的時(shí)間掙錢(qián)的。我便按照上面所寫(xiě)準備了所需要的材料！那年的九月，我重新載著(zhù)希望與夢(mèng)想，因為家里的原因，我沒(méi)有像其他的同學(xué)一樣家里開(kāi)車(chē)接送，大包小袋的跟隨者陪同來(lái)到學(xué)校，只是獨自一人帶上滿(mǎn)滿(mǎn)的行李來(lái)到了我的大學(xué)——中山火炬職業(yè)技術(shù)學(xué)院。來(lái)到學(xué)校在熱情的師兄師姐帶領(lǐng)下，我很快融入了“火大”的生活環(huán)境當中。我遞交了準備的資料后，輔導員老師進(jìn)行相應的程序審核，我有幸的被認定為學(xué)校的困難生，之后順利拿到了助學(xué)金。拿到了補助，讓我感覺(jué)輕松多了，同時(shí)這也減了家人的負擔。豐富多彩的大學(xué)生活就要開(kāi)始了！每天按照課表到指定的課室上課，課余時(shí)間參加學(xué)院組織，系的學(xué)生會(huì )、班上組織的活動(dòng)。因為學(xué)校晚上沒(méi)有安排自修，我不能把余下的.時(shí)間浪費掉的，去圖書(shū)館翻翻書(shū)，記錄一下當天的講課內容。期末考試了我做好了充足的復習準備，沒(méi)有出現掛科，成績(jì)良好。而且報考的證，英語(yǔ)A級、B級，還有計算機類(lèi)的一級、二級都順利的考過(guò)了。大學(xué)的生活已經(jīng)過(guò)去大半了，身邊的同學(xué)很多人都在懶睡中，游戲中度過(guò)，看了很多人感嘆，后悔自己虛度了大學(xué)光陰后，我可以自豪的說(shuō)，我的大學(xué)沒(méi)有虛度！
金錢(qián)有價(jià)，情無(wú)價(jià)，國家恩情比天高比海深！受到了國家的資助，我深知道這個(gè)機會(huì )來(lái)之不易。我除了用努力學(xué)習回報這資助的恩情，還會(huì )參加一些社會(huì )義工服務(wù)工作，將這份關(guān)愛(ài)延續下去，去關(guān)愛(ài)、關(guān)心和幫助身邊那些更加需要關(guān)心和更加需要幫助的人。收到外面招聘兼職的信息，我更是積極的參加。因為我覺(jué)得做兼職其實(shí)更多是去熟悉學(xué)校的周邊環(huán)境，兩年下來(lái)，基本對中山市區一帶的路線(xiàn)掌握了。我自己除了可以?huà)挈c(diǎn)外快，還可以深入了解社會(huì )，接觸社會(huì )，體驗社會(huì )，將來(lái)畢業(yè)后可以更快的融入社會(huì )的大集體中，更好的從事工作。白天做兼職，當然，來(lái)到中山這個(gè)陌生的城市，我用平時(shí)的時(shí)間了解中山。最令我自豪，不再是鄉村里出來(lái)的孩子！某次做兼職工作的，有人向我了解銀行的地點(diǎn)，我能夠清楚的指出路線(xiàn)，為她解決燃眉之急！
一個(gè)人有錢(qián)沒(méi)錢(qián)不一定，但如果這個(gè)人沒(méi)有了夢(mèng)想，這個(gè)人窮定了。我想，我懷著(zhù)這個(gè)夢(mèng)想，堅持自己的選擇，沐浴學(xué)校的關(guān)愛(ài)之風(fēng)，讓自己的求學(xué)之路精彩圓滿(mǎn)。今后的我不再無(wú)助，我會(huì )在剩下的一年大學(xué)里，繼續追尋人生夢(mèng)！做個(gè)有志氣有夢(mèng)想的窮人！
助學(xué)助人筑夢(mèng)征文 篇6
走過(guò)了苦難的昨天，迎接了仍需努力的今天，邁向了輝煌的明天。有句話(huà)這樣說(shuō)：“今天是殘酷的，明天更是殘酷的，但后天是美好的”。在殘酷中尋找最初的夢(mèng)想，為未來(lái)奮斗，為明天的輝煌而奮斗，讓夢(mèng)想揚帆起航。DD題記
小時(shí)候的夢(mèng)想總是美好的，無(wú)任何的顧慮，懂事之后才明白在這個(gè)魚(yú)與熊掌兩者不可兼得的殘酷的社會(huì )里，只有智慧和能力才能使夢(mèng)想起飛。然而那時(shí)的夢(mèng)想已經(jīng)漂泊到九霄云外去了，留下的只是當初幻想的空想的畫(huà)面。每個(gè)人，都擁有一個(gè)夢(mèng)想，一個(gè)平凡而偉大的夢(mèng)想，拿出了自己的一生來(lái)為這夢(mèng)想努力，澆灌著(zhù)心血，經(jīng)歷著(zhù)滄桑，為自己心中的夢(mèng)想奮斗。讓夢(mèng)想從今天起航。我們都在這趟通往成長(cháng)的列車(chē)中，改變了自己最初，最純真的夢(mèng)想�，F實(shí)安穩，我們要在殘酷的社會(huì )中，學(xué)會(huì )微笑面對世態(tài)炎涼。要相信經(jīng)歷了風(fēng)雨就會(huì )離陽(yáng)光不遠了，有了陽(yáng)光的洗禮夢(mèng)想才多姿多彩的。
小時(shí)候我羨慕鄰居家的孩子考上了大學(xué)，覺(jué)得他是他家人的自豪和驕傲。我當時(shí)就想如果我考上了，我的父母是不是也以我作為他們的驕傲呢?而如今我已如愿上了大學(xué)，我心中無(wú)比的矛盾，一度陷于入迷茫。踏入大學(xué)的門(mén)檻，繼續我的求學(xué)之路，綻放我夢(mèng)想的花蕾是國家實(shí)施的“生源地信用助學(xué)貸款”政策，當時(shí)家里無(wú)力拿出高額的費用，向銀行貸款。才圓了我的大學(xué)夢(mèng)。國家還實(shí)施了“助學(xué)金”，“勵志獎學(xué)金”，“獎學(xué)金”。為的幫助那些貧困生的'完成他們自己的學(xué)業(yè)，實(shí)現他們自己的夢(mèng)想，我感謝國家的助學(xué)政策，只有我努力學(xué)習，才能使自己有微不足道能力為社會(huì )做出自己應有的貢獻。因為不能辜負親人對我希望和辜負國家的支援。國家的“助學(xué)政策”讓我們這些受資助的貧困生充滿(mǎn)了陽(yáng)光和希望，就好像是雪中送炭一樣，充滿(mǎn)了溫暖。
所謂“逆水行舟，不進(jìn)則退”，這不是一個(gè)終點(diǎn)，而是一個(gè)新的起點(diǎn)，我會(huì )在國家政策的幫助下，越行越遠，越飛越高。我們一定要比別人更自強，我們也應該更自強。因為成功與勝利永遠屬于自強的人，我們要有堅定的意志和自強不息的進(jìn)取精神，追求高遠的目標。當面對人生激流中的暗礁與險灘，我們要奮勇搏擊，不懈努力;當面對挫折和失敗，我們要堅強地站起來(lái)，用自己的毅力、勇氣和智慧揚起自信的風(fēng)帆，駛向勝利的彼岸。
人生需要四種人：“名師指導，貴人相助，親人支持，小人刺激”。我現在唯一能做的，就是立足現在，竭盡全力，學(xué)好本領(lǐng)，為將來(lái)做一個(gè)對社會(huì )有用的打下堅實(shí)的基礎，做一名優(yōu)秀的幼兒教師或者是其它的職業(yè)。為其作為報答的最好的選擇。感恩的心靈在心中成長(cháng)，感恩的熱血在心中流淌，感恩的思想在腦海中運轉構思，感恩的胸懷無(wú)比坦蕩，感激偉大祖國的美好和諧的政策，感激國家資助政策為我們帶來(lái)的幫助，感謝那些給予別人幫助卻不圖回報的人們。在感恩的同時(shí)也要時(shí)刻的反省自己，不斷努力來(lái)提高自己的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，充實(shí)和完善知識結構，嚴格要求自己，做一名合格的師范生，做一名要有較高的規范性的教師，擁有過(guò)硬的技能和示范性。是你們引領(lǐng)我們成長(cháng)，開(kāi)創(chuàng )我們的夢(mèng)想與輝煌。
不知不覺(jué)間，一縷陽(yáng)光投射，我用手遮住雙眼，悄悄地透過(guò)指縫看那明媚的陽(yáng)光，結果驚喜地發(fā)現陽(yáng)光已經(jīng)照射在我求知的路上，在這個(gè)殘酷的社會(huì )里，我們將拿起手中的帆漿，為我們自己的夢(mèng)想起航。讓我們拿出堅持不懈的毅力，拿出敢于拼搏的勇氣，使夢(mèng)想揚帆起航，去拼搏，去奮斗，勇敢的戰勝今天和明天的殘酷，迎接后天的燦爛輝煌，為屬于自己的夢(mèng)想，收獲人生的累累果實(shí)。助學(xué)，筑夢(mèng)，鑄人，三者緊密聯(lián)系，相互襯托，相信夢(mèng)想一定會(huì )綻放多姿多色，經(jīng)歷風(fēng)雨方能見(jiàn)彩虹，竭盡讓夢(mèng)想達到人生一處高峰，成為人生最炫彩的奮斗目標，讓夢(mèng)想起航吧，遨游吧。
助學(xué)助人筑夢(mèng)征文 篇7
天降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行弗亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能�；蛟S我的一切都是上天精心安排，上天只是為了讓我在逆境中更快地成長(cháng)。
我是來(lái)自湖南一個(gè)偏遠地區的孩子，家里窮，一家六口人，年邁的爺爺奶奶早已不能生活自理，年幼的妹妹還是在不懂事的年齡，母親身體一直不太好，家里還有老小要照顧，是父親一人挑起全家的重擔，由于沒(méi)有知識，很難找到輕松的活，所以只能去工地幫忙，不僅累，工資還少，每次看到父母親忙碌卻顯笨拙的身影，我多想要用我的肩膀為他們分擔，但是除了努力讀書(shū)考取好成績(jì)我什么都做不了。
雖然窮，但窮人仍有窮人夢(mèng)！中華民族正值趕超世界的機遇期，可謂是時(shí)不我待，經(jīng)濟發(fā)展固然可以給綜合國力提高做出貢獻，但是經(jīng)濟安全更需要軍事力量給它提供可靠的支撐，“國無(wú)防不立，民無(wú)防不安”，一個(gè)沒(méi)有優(yōu)秀軍隊的民族勢必會(huì )被世界潮流所淹沒(méi)，因此一個(gè)國家的軍隊是這個(gè)國家的不可缺少，也不容忽視的。俗話(huà)說(shuō)：“有了‘大家’才有‘小家’”，作為一名軍隊里的軍人就應該把生死置之度外！把保衛國家領(lǐng)土做為自己神圣的責任！凡是祖國和人民需要的地方，就有軍人默默守衛，就有軍人無(wú)悔的身影躍動(dòng)！“借我三千虎賁，復我浩蕩中華”，我一直夢(mèng)想我能成為一名真正的軍人，我想要在祖國需要我的時(shí)候，我能獻出我微薄的力量保護祖國，保護人民。
雖然窮，但仍要有積極進(jìn)取的心，在大學(xué)期間，我參加學(xué)校社團聯(lián)合會(huì )，擔任學(xué)生干部，榮獲優(yōu)秀團員稱(chēng)號，參加無(wú)償獻血想用我的熱血去換來(lái)別人的健康，我因自己家境貧寒，深知生活的艱辛與不易，因此在我能力有限的情況下愿意去幫助那些和我一樣貧困的人們，并且在過(guò)去的一年里，我積極參加學(xué)校和社會(huì )舉辦的各類(lèi)活動(dòng)，如愿進(jìn)入大學(xué)，知道能夠上大學(xué)，自己的機會(huì )是來(lái)之不易，所以我倍加的努力學(xué)習，在生活中，樸素節儉﹑性格開(kāi)朗，嚴以律己寬以待人。平時(shí)也很善于和同學(xué)溝通，也樂(lè )于幫助同學(xué)，只要是自己能夠做到的都盡力幫助，建立了良好的.人際關(guān)系�；蛟S在別人看來(lái)這都不算什么，但我希望我能抓住每一次機會(huì )，去幫助身邊的人，去服務(wù)需要我的人。也借機提升自己的能力，提高自身綜合素質(zhì)，做好為國家和社會(huì )做出貢獻的準備，讓自己更實(shí)用于這個(gè)社會(huì )，對社會(huì )產(chǎn)生更好的作用，從而報效祖國，報答社會(huì )。
我并沒(méi)有因為家里窮自卑，而是變得自強起來(lái)，因為我明白不能辜負父母親的期望，更不能辜負國家對我的援助。只有我努力學(xué)習，才能在將來(lái)好好地為社會(huì )做出自己應有的貢獻。但因為錢(qián)的缺乏問(wèn)題，我拼命地兼職，可畢竟這是要付出大量時(shí)間的，因此我在學(xué)費和學(xué)業(yè)面前徘徊不定，我努力把這兩個(gè)重任處理好，可是學(xué)習的時(shí)間越來(lái)越少，只能取其一著(zhù)重發(fā)展，在選擇面前我很無(wú)助，我很多次想要放棄，直到我知道國家的大學(xué)生貧困補助政策，所以以后我不會(huì )再無(wú)助，因為我相信國家助學(xué)政策能為我在今后風(fēng)雨中撐起一把傘，伴我穿過(guò)風(fēng)雨！只要我努力，我相信，我的未來(lái)不是夢(mèng)。
少年強則國強，少年福則國福，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步。創(chuàng )建未來(lái)的少年中國的，是中國少年一代的責任，假如使全國的少年果真成為充滿(mǎn)朝氣的少年，那么我們中國作為未來(lái)的國家，它的進(jìn)步是不可限量的，所以說(shuō)今天的責任，不在別人身上，全在我們少年身上。少年聰明我國家就聰明，少年富裕我國家就富裕，少年強大我國家就強大，少年獨立我國家就獨立，少年自由我國家就自由，少年進(jìn)步我國家就進(jìn)步，今日祖國為我圓夢(mèng)，明日我必成為祖國之棟梁。
大學(xué)生活還有兩年多，我會(huì )不斷努力，艱苦奮斗，順應時(shí)代發(fā)展的潮流，真正地做到把個(gè)人的前途和命運與國家，民族的前途和命運緊密相連，為祖國奉獻青春，為我的學(xué)業(yè)夢(mèng)奮斗，為我的中國夢(mèng)奮斗！
助學(xué)助人筑夢(mèng)征文 篇8
作為一名南方姑娘，剛到銀川的時(shí)候身體不好，一個(gè)人跑藥店跑醫院是常有的的事，那個(gè)時(shí)候常常問(wèn)自己為什么執意背井離鄉，也時(shí)常在夜半迷路時(shí)心生孤獨，直到后來(lái)能夠一個(gè)人隨時(shí)買(mǎi)張票說(shuō)走就走，才覺(jué)得如果不是當初一個(gè)人走過(guò)，又怎么會(huì )有現在的勇氣去獨自追尋未知的風(fēng)景。
所以在我的眼里，大學(xué)應該是孤獨的。孤獨是生活給予我們超越自己的機會(huì )，我堅信，如若把握，便是一次前進(jìn)。
在當今的大學(xué)生活里，有著(zhù)這么一種孤獨：一個(gè)宿舍四個(gè)人，三個(gè)人在玩游戲，不玩游戲在背單詞的那個(gè)人，是離群的。三個(gè)人在談戀愛(ài)，單身著(zhù)的那個(gè)是不合群的……而我或許就是那個(gè)孤獨的人。很多時(shí)候我會(huì )懷念高中時(shí)代一起努力的那種安全感，每天大家一起上課一起沖食堂一起上自習，有著(zhù)無(wú)數并肩作戰的隊友。然而到了大學(xué)，我們跟同學(xué)之間的距離一下子就拉開(kāi)了，有人想考研，有人想出國，有人只是想平平淡淡痛痛快快地玩四年。同學(xué)間很難像過(guò)去那樣，找到跟自己完全合拍的同道中人。沒(méi)錯，從生物學(xué)的角度看，人作為一種群居動(dòng)物，必不可少地需要來(lái)自同類(lèi)的陪伴，然而在這人來(lái)人往的大學(xué)校園里，我們是不是非要跟別人保持相似的步伐，才不至于感到孤獨。我的答案是否定的。相反，保持自己獨立的自主性，利用好孤獨帶來(lái)的自由與空間，才是一個(gè)大學(xué)生應該有的精神。
在我眼里，大學(xué)是孤獨的。因為我們都向往著(zhù)各自心中不同的方向，成為成績(jì)高居榜首的學(xué)神，或是叱咤校園的男神女神。剛進(jìn)大學(xué)校園，我就想當一名與書(shū)相戀的學(xué)霸，所以不羨慕那些穿梭在各大活動(dòng)里的'身影，因為圖書(shū)館的那份沉靜才是我應該好好享受的孤獨，獨自鉆研，獨自探索，因為我已經(jīng)是一個(gè)有能力去自主思考自主判斷的成年人了。
過(guò)了大一，我又想在大學(xué)開(kāi)啟創(chuàng )業(yè)的先鋒，所以我從不羨慕那些天天宅在宿舍的身影，因為我知道社會(huì )這個(gè)大課堂才是我應該邁進(jìn)的殿堂。大學(xué)寒暑假社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)給了我獨自闖蕩的理由，社會(huì )實(shí)踐或許心生孤獨疲憊不堪，但所經(jīng)歷的磨練也是那些在校園內安分守己的人無(wú)法體會(huì )的，所以我堅信，這些孤獨總有一天，一定會(huì )成為被矚目的資本。如果有夢(mèng)想要去實(shí)現，那孤獨大概就是必須要跨過(guò)的坎，因為它將你與一切無(wú)關(guān)的外界隔開(kāi)，讓你有空間去沉下自己的心，專(zhuān)注于自己所追求的目標。
剛入大學(xué)的我，十分內向，自嘲是高冷孤僻的無(wú)夢(mèng)想主義者。直到入學(xué)后，和輔導員的一次談話(huà)，我才知道“無(wú)夢(mèng)想”三個(gè)字所需要我付出的努力并不少。她問(wèn)我，在大學(xué)有沒(méi)有自己的規劃和目標(稱(chēng)之為“夢(mèng)想”也不為過(guò)吧)?我說(shuō)沒(méi)有。她并不驚訝，說(shuō)了這樣一番話(huà)：“你之所以沒(méi)有目標，是因為你自己還不知道自己想要實(shí)現什么，就像是你走在路上，現在是一條筆直的馬路，看似可以一直走下去但是四年后它一定會(huì )走到岔路口，讀研也好出國也好工作也罷。既然你現在沒(méi)有目標，你就應該把握好每一種可能，不要讓自己的路越走越少，不要讓現實(shí)逼著(zhù)你走哪條路”
真是聽(tīng)君一席話(huà)，顛覆人生觀(guān)。然后我就想到了我的高三。從某種意義上來(lái)說(shuō)，我高三確實(shí)是過(guò)著(zhù)一種沒(méi)有夢(mèng)想拼命努力的生活：我關(guān)注我的成績(jì)，但是不知道它代表什么;我重視我的排名，但是不知道我將能夠進(jìn)入哪所大學(xué)。我所有的努力，現在看來(lái)，也總算有了它的歸屬和意義：只為了不讓我高考之后可以走的路越來(lái)越少。
作家劉同曾說(shuō)：從負隅抵抗，到冷靜旁觀(guān)，才明白成長(cháng)中的種種孤獨感，如今看來(lái)都是無(wú)形的忘我成長(cháng)�，F在，我可以很自信地說(shuō)，我可以在沒(méi)有掌聲的地方依舊廢寢忘食地努力，能在沒(méi)有安慰的角落依舊對未來(lái)充滿(mǎn)信心，也能在沒(méi)有陪伴的日子里依舊不忘初衷勇往直前，我不會(huì )刻意為了融入某一個(gè)群體而費盡心思，也不會(huì )因為只身一人在努力而暗自神傷。我只知道我所需要做的，就只是找準自己的那個(gè)位置，篤定地看準要追求的夢(mèng)想，并且由衷地相信：守得云開(kāi)見(jiàn)月明。
也許生活給予了一個(gè)看似孤獨的現狀，但實(shí)際它也只是在考驗你是否有資格有能力，去擁有一個(gè)璀璨的未來(lái)。而在這一場(chǎng)考驗中，永遠都是，成者為王，敗者為寇。請相信，你的孤獨，終將璀璨。
助學(xué)助人筑夢(mèng)征文 篇9
青春是一場(chǎng)無(wú)法回放的絕版電影，它讓我們能感到生命的絢爛多彩，但也是最容易消逝的，我們無(wú)法把它永遠留住，只有將它深深地刻在我們的生命中，成為用不可磨滅的記憶。因為青春，我們才敢想，因為青春，我們才敢做，因為青春，我們才敢瘋狂，因為青春，我們才敢披荊斬棘，不畏任何艱難險阻地朝我們的夢(mèng)想前進(jìn)。
曾經(jīng)的我無(wú)數次的幻想我的大學(xué)生活，那應該是精彩的，快樂(lè )的！所以我懷著(zhù)無(wú)限的憧憬與干勁進(jìn)入大學(xué)，開(kāi)始在大學(xué)繪制我的夢(mèng)想藍圖�？墒�，當我面臨分別時(shí)，還是忍不住的傷感，因為從來(lái)沒(méi)有離開(kāi)父母的我，要在這個(gè)陌生城市生活四年，記得父母把我送到學(xué)校后，回家時(shí)對我說(shuō)：“來(lái)這么遠讀書(shū)，我們也恐怕就只有這一次的機會(huì )來(lái)這了，你在這要好好的�！碑敃r(shí)我沒(méi)有哭，我不能在他們面前流淚。然而看著(zhù)他們的背影離我越來(lái)越遠，我的眼淚開(kāi)始模糊了我的視線(xiàn)，怎么都止不住。
第一次獨自在這個(gè)陌生的城市里生活著(zhù)，學(xué)習著(zhù)，有過(guò)無(wú)助，有過(guò)難過(guò)，但也有開(kāi)心�？吹椒砰L(cháng)假時(shí)，同學(xué)們提著(zhù)行李回家，而我只有捧著(zhù)書(shū)本走進(jìn)圖書(shū)館，也許當時(shí)我有些落寞，但是我知道我是在為我自己努力，為家人努力，我沒(méi)有放棄的后路，爸爸對我說(shuō)過(guò)：“你自己努力點(diǎn)，我們沒(méi)有后臺，沒(méi)有背景，一切都靠你自己，我們家也就你一個(gè)大學(xué)生，認真學(xué)習�！笔堑�，我唯有自己堅強，自食其力，獲取更多的知識，充實(shí)自己的人生，最后才能完成我的夢(mèng)想。所以每次遇到困難，我都會(huì )想起老爸給我說(shuō)的這句話(huà)，讓我充滿(mǎn)力量。
從大一開(kāi)始，我就努力的學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，即使這個(gè)專(zhuān)業(yè)并非當初我想要的那個(gè)，可是對知識的渴望，對專(zhuān)業(yè)的深度了解后，也讓我之后逐漸的產(chǎn)生了興趣，也堅信“知識改變命運”，所以當獲得優(yōu)秀綜合一等獎學(xué)金時(shí)，心里的激動(dòng)是無(wú)法言表的，肯定了我的努力與付出。不僅如此，國家的資助政策，更給了我們這些貧困生帶了曙光，國家勵志獎學(xué)金，國家助學(xué)金，國家助學(xué)貸款等等，都是國家在對我們大學(xué)生的鼓勵，接受?chē)医o予的這份鼓勵，我有了更多的.動(dòng)力，發(fā)現自己的責任多了一份，需要為社會(huì )，為幫助過(guò)自己的人而努力向前，而變得足夠優(yōu)秀，這樣以后才有能力去回報他們。
現在我大三了，雖然不能說(shuō)有多優(yōu)秀，可是我一直都在不斷地挑戰自己，做自己從前不敢做的事。在學(xué)習上，多次獲得優(yōu)秀綜合一等獎學(xué)金，國家勵志獎學(xué)金，優(yōu)秀學(xué)生等榮譽(yù)。在工作上，我是班上的帶頭人，是輔導員的好幫手，是老師與同學(xué)之間的溝通橋梁，獲得“優(yōu)秀班干部”稱(chēng)號。在生活上，寢室評過(guò)多次“文明寢室”，大家相處融洽，有困難一起承擔，有一次讓我記憶最深刻，那天是平安夜，大家都高興的討論第二天的圣誕節怎么慶祝，可我急性腸胃炎卻突然病發(fā)，本來(lái)我想著(zhù)忍忍就過(guò)去了，室友看到我臉色特不好，二話(huà)不說(shuō)，立刻扶著(zhù)我去了醫院，盡管時(shí)間很晚了，她們還是堅持陪著(zhù)我把點(diǎn)滴打完，就算后面宿舍門(mén)禁時(shí)間要到了，也依舊不離不棄。當時(shí)心里的感動(dòng)遠遠超過(guò)了身體上的痛苦，那一天是我來(lái)到這個(gè)陌生的城市最溫暖的一天。所以在大學(xué)里收獲了很多，無(wú)論是在學(xué)習，工作還是友誼，經(jīng)過(guò)在大學(xué)里的磨練，也讓我變得更堅強，不再害怕孤獨。
成長(cháng)是一件很幸福的事，同時(shí)也是一件痛苦的事，我們在成長(cháng)的路上寂寞過(guò)，跌倒過(guò)，退卻過(guò)，哭泣過(guò)，可我們永不言敗，勇往直前。我在追逐夢(mèng)想的過(guò)程中慢慢的成長(cháng)，心智也越發(fā)成熟，可以獨自面對一些問(wèn)題。在成長(cháng)的路上，我們雖然會(huì )失去，但是珍惜的會(huì )更多，與其花時(shí)間去抱怨，不如自己努力堅強的將它完成的更好，它是我們完成夢(mèng)想的必經(jīng)之路，沒(méi)有人可以隨隨便便就成功，誰(shuí)都需要經(jīng)歷過(guò)成長(cháng)的傷痛，才能涅槃重生，成就現在的自己。
助學(xué)助人筑夢(mèng)征文 篇10
從讀書(shū)開(kāi)始，就聽(tīng)見(jiàn)媽媽說(shuō)：“要好好學(xué)習哦，將來(lái)讀個(gè)好大學(xué)，以后才會(huì )有出息�！睆拇�，這句話(huà)就深深刻在我的腦海里。
童年時(shí)期，當別的孩子在操場(chǎng)玩耍時(shí)，我還在教室練習寫(xiě)字，老師說(shuō)：“一定要把字練好哦，這對你們將來(lái)有很大影響�！眿寢屩懒�，就讓我好好練字。有時(shí)候坐久了，看著(zhù)小伙伴都在玩，自己也會(huì )禁不住誘惑，一起跟著(zhù)玩。當然，這些都是不能被媽媽發(fā)現的，被發(fā)現偷玩就會(huì )被媽媽罵，但是她不打我�？赡苁俏乙恢北憩F的很乖吧。
初中時(shí)，大家都很努力了，特別是在學(xué)校的尖子班。大部分的學(xué)生都很發(fā)奮，為了考一個(gè)好高中，就是市里最好的高中。這是每一個(gè)尖子生心里的夢(mèng)。為了這個(gè)夢(mèng)，大家都很拼。而我在里面，在學(xué)習氛圍如此濃郁之地，也沒(méi)有其他念想，只想好好讀書(shū)。在夢(mèng)想面前，每個(gè)人都有同樣的起跑線(xiàn)。這只看后天的努力了。然而，努力并不是就有收獲的，我也遇到難題：我的英語(yǔ)很差。每天早上讀單詞、背單詞，對短語(yǔ)、背短語(yǔ)。不停的寫(xiě)和記，課上課外都認真學(xué)習和鞏固，可英語(yǔ)成績(jì)怎么也提不起來(lái)。老師看著(zhù)著(zhù)急，父母也著(zhù)急，我也更急。當時(shí)在農村，沒(méi)有補習老師，沒(méi)辦法，我們英語(yǔ)老師就每天下午給我輔導，讓我不懂的就問(wèn)她，并且給我她的學(xué)習方法。老師教2個(gè)班，每天的課都很滿(mǎn)，還要備課改作業(yè)，本身就沒(méi)有多余的時(shí)間，還硬是擠出時(shí)間無(wú)條件的給我補課，我心里的感激真的是無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)表達。最終中考我也沒(méi)丟她的臉，英語(yǔ)平時(shí)就80多分，中考卻考了128分，提高了接近50分，也成功讓我進(jìn)入了市里的重點(diǎn)中學(xué)。是她，給我的腳下埋上鋪墊，讓我離夢(mèng)想更近
高中時(shí)，才知道原來(lái)初中的學(xué)習任務(wù)是多么的輕松。每天，都有大把大把的作業(yè)，每天的做作業(yè)，卻怎么也做不完。而努力，再也不是“雙手合十，閉眼低頭”就能解決的'。每個(gè)人都那么優(yōu)秀，自己稍不注意，就被她們遠遠甩在身后，越來(lái)越遠。在成功的路上，每個(gè)人都要不停的狂奔，停下來(lái)，就再也跑不起來(lái)了。每天的生活都很枯燥，標準的三點(diǎn)一線(xiàn)，晚自習后還要在寢室做作業(yè)、看書(shū)。熄燈了就開(kāi)著(zhù)小臺燈繼續。那段時(shí)間營(yíng)養也跟不上，盡管加了餐，有時(shí)晚上還是會(huì )被餓醒。有時(shí)也會(huì )忍不住想要放棄，可是如此現實(shí)的社會(huì )，不缺文盲。而且，如此早就開(kāi)始工作自己也不甘心。帶著(zhù)自己對未來(lái)的憧憬，帶著(zhù)父母的期盼，向自己的夢(mèng)想駛進(jìn)、駛近。
而現在，大學(xué)了，自己的大學(xué)夢(mèng)也實(shí)現了，而這并不代表奮斗停止了。積極的參加各個(gè)社團，參加學(xué)生會(huì )，參加志愿者，就為了彌補以前只讀書(shū)不實(shí)踐的硬傷�？匆�(jiàn)別的同學(xué)在宿舍玩游戲�？此戚p松卻經(jīng)常聽(tīng)他們抱怨無(wú)聊、沒(méi)意思，自己都能問(wèn)心無(wú)愧的微笑。忙，卻讓自己的生活更加充實(shí)而豐富多彩，增加了閱歷，認識了朋友，培養了交際能力。有時(shí)聽(tīng)聽(tīng)歌和朋友聊天什么的，閑暇時(shí)去圖書(shū)館，卻又愛(ài)上了文字。以前總覺(jué)得文字枯燥乏味，而現在認真閱讀起來(lái)，卻又如同走進(jìn)作者的另一個(gè)世界，感受作者的喜怒哀樂(lè )，讓人回味無(wú)窮。
有時(shí)也會(huì )迷惘，有時(shí)也會(huì )對自己產(chǎn)生質(zhì)疑：自己所努力的，最終為了什么？為了更好的物質(zhì)生活？還是更好的精神生活？我也分不清了，只記得，當自己完成一件事時(shí)，那時(shí)心里是很開(kāi)心的�？粗�(zhù)別人的笑臉，自己是幸福的。原來(lái)，成敗只在一念之間。
“每個(gè)人，都擁有一個(gè)夢(mèng)，只是彼此不相同�！笔前�，為了這個(gè)夢(mèng)拼搏、昂揚，為其流的血汗和眼淚都只有自己明白，其中的心酸也只有自己體會(huì )，不過(guò)，這就夠了。青春，是活力，是熱血，是激情，是拼搏，是奮斗，是每個(gè)人都會(huì )經(jīng)歷而后慢慢回憶的不腐傳奇，是別人奪不走而自己也留不住卻能流淚含笑的精彩瞬間，是人一生最最美好的動(dòng)人歌謠。
誰(shuí)的青春不奮斗！
助學(xué)助人筑夢(mèng)征文 篇11
雨，多么有詩(shī)意的字啊，如天地日月醞釀之精英，似嬌花嫩葉貢獻之瓊漿。春季。細雨蒙蒙，淅瀝的雨絲如琵琶細雨，打濕了綠瓦，給人春之潤之感;夏季，狂風(fēng)暴雨，給人夏之熱之感，但伴隨著(zhù)絲絲涼意;秋季，細雨綿綿，漫天飛舞，給人秋之涼之感;冬季，雨中帶雪，給人冬之潔之感，愜意之極。
我出生在一個(gè)雨季。春雨，像牛毛像花針像細絲，密密地斜織著(zhù)。二十一年前的我，來(lái)到了這個(gè)陌生的世界，我還沒(méi)有邁開(kāi)人生的第一步，卻和父母永遠分離。在眾多兄弟姐妹中，不知怎么，我最喜歡與她親近，后來(lái)，她陪我長(cháng)大，我陪她變老。她就是我的姐姐。
我們相差二十多歲。她是一個(gè)很溫婉的人，在我記憶里，從小她就很照顧我，從來(lái)沒(méi)有對我兇過(guò)，也沒(méi)有打過(guò)我。我很依賴(lài)她。小時(shí)候太小，不方便帶出門(mén)，我都是跟哥哥姐姐家的孩子們一起長(cháng)大，但是從我記事起，暑假的時(shí)候她都會(huì )帶我去玩，然后開(kāi)學(xué)了又送回哥哥姐姐家，在她離家的時(shí)候，我都很平常的，但是她離家的當晚，我就會(huì )開(kāi)始哭，會(huì )持續一個(gè)星期。直到上初中后，待在她的身邊。我也知道為什么這么多姐妹中，唯獨對她有的感情那么深。
姐姐承受的東西很多，我深深的感到她的不易。在她帶著(zhù)我出嫁的時(shí)候，其實(shí)她的婆家人并不喜歡我，但是她們不會(huì )說(shuō)出來(lái)，他們的.某些行為會(huì )深深的刺傷你。我是一個(gè)敏感的人，可能是寄人籬下太久能看懂某些方面事情了。姐姐待我如同親生的一樣，和她的孩子們一視同仁，并沒(méi)有太多的偏心，對外都會(huì )跟別人說(shuō)，我是她的孩子。
至從跟姐姐后，我就很聽(tīng)姐姐的話(huà)，盡管知道姐夫家的親戚不喜歡自己，還是很努力的和他們相處下去，盡量的不跟他們紅臉。在家能不出門(mén)我都不出門(mén)，但是姐姐還是承受很多東西。
我的成績(jì)從初中就是不怎么好的那種，在班里都是倒數前五里的人。高中是壓力很大的時(shí)期，成績(jì)還是不理想，能有一個(gè)學(xué)校繼續讀書(shū)都是岌岌可危的事情。所以姐夫家的親戚都很不看好我，他們都認為我不會(huì )有書(shū)讀了，還在我姐姐面前說(shuō)一些不好的話(huà)，但是姐姐從來(lái)都不跟我說(shuō)，但是我還是能接收到那種感覺(jué)。直到有些事情發(fā)生驗證了。我不敢對姐姐說(shuō)，我只敢偷偷的跟自己的好朋友們說(shuō)。她們都安慰我，讓我好好學(xué)習，好好的給姐姐爭口氣，后來(lái)我就很努力很努力，最后，替姐姐、替自己掙了一口氣。
這次上大學(xué)又離她這么遠，她的身體不好，由于工作需要，常年低頭，留下了頸椎病，前些年又被查出患了子宮肌瘤，為了省下那幾塊錢(qián)不舍的吃早餐，又有胃病，我真的很心疼她。心疼她為了我們省吃?xún)�用，連自己喜歡的都不買(mǎi)，吃飯也是潦草了事，心疼她為了省錢(qián)，不舍得給自己買(mǎi)新衣裳。
我上了初中以后，我就開(kāi)始申請了困難補助，可以給她減輕負擔了，我開(kāi)始用這些錢(qián)來(lái)幫她補貼家用，也開(kāi)始留自己的生活費。
我原本打算好暑假去打暑假工的。天有不測風(fēng)云，姐姐的婆婆干農活從山上摔了下來(lái)，急急忙忙送到醫院急救，后來(lái)，醫藥費都付不起，只能找鄰居幫幫忙，后來(lái)就沒(méi)能去打暑假工幫她減輕負擔，我一直在醫院照顧老人。之后姐姐的擔子就特別重，因為我們和沉重的醫療費用，后來(lái)上了大學(xué)，我的學(xué)費更是讓她頭疼，她希望我能上大學(xué)，可是我心疼她，最后還是了了她的愿望。
上到大學(xué)后，我很認真的學(xué)每一堂課，我希望我學(xué)到本領(lǐng)回去，她就不會(huì )失望，上到大學(xué)，我不希望給她帶來(lái)更大的負擔，所以我都很少出門(mén)，很少買(mǎi)東西，后來(lái)，國家的助學(xué)金可以申請，我想著(zhù)試試申請，給家里減少一些負擔也好，不讓她太擔心經(jīng)濟問(wèn)題，后來(lái)我申請上了，家里的擔子也輕了一點(diǎn)，我很謝謝助學(xué)金幫助了我，但是我覺(jué)得緊靠助學(xué)金是不能解決問(wèn)題的，所以我找了勤工儉學(xué)的崗位，我希望能給家里分擔經(jīng)濟任務(wù)，希望姐姐可以好好休息，我對她，就和對待媽媽一樣，她把一半的愛(ài)分給了我，我想要回報她整份愛(ài)。我害怕子欲養而親不待，所以我跟愿意現在就開(kāi)始孝順她，如羊跪乳。
她的前半輩子很辛苦，我愿意在我工作以后很努力很努力工作，讓她好好養老，不在為其他事而發(fā)愁。這輩子她待我如親生，把我呵護備至，護我周全。如果可以，我愿意來(lái)生換我照顧她，我也想把她呵護備至，也護她周全。
助學(xué)助人筑夢(mèng)征文 篇12
“快來(lái)，快來(lái)，照相機要開(kāi)拍啦！”老師微笑著(zhù)把我叫到她身邊。
咔的一聲，相機定格了一群洋溢著(zhù)幸福的笑臉，照片中的我挽著(zhù)老師的胳膊，與其他助理們一起，把這美好的一刻留在了勤工助學(xué)迎新大會(huì )上。
時(shí)光飛逝，白駒過(guò)隙。轉眼我已是一名大三的學(xué)生了，回顧過(guò)去自己走過(guò)的兩年光陰：學(xué)習于成電，受助于成電，成長(cháng)于成電。人民獎學(xué)金，國家助學(xué)金，這些都是國家和學(xué)校對我努力的肯定與經(jīng)濟的支持。與此同時(shí)，我還在勤工儉學(xué)，在學(xué)工部資助中心辦公室度過(guò)了我一年多快樂(lè )的助理時(shí)光。在我筑夢(mèng)路上，我的青春因資助而綻放光芒。
高考前，我曾抬起埋于書(shū)海中沉重的腦袋透過(guò)窗戶(hù)眺望遠方，“如果好不容易考上理想的大學(xué)，卻沒(méi)生活費怎么辦?我怎么才能幫助父母減輕哪怕一點(diǎn)點(diǎn)的經(jīng)濟壓力呢?”錄取后，我踏進(jìn)了這個(gè)銀杏紛飛的校園，感受到了國家和學(xué)校無(wú)微不至的關(guān)心，得到了國家助學(xué)金的資助。于是，滿(mǎn)懷感恩之心，我走上了勤工儉學(xué)的道路，并努力學(xué)習，爭取獲得獎學(xué)金，希望通過(guò)這種方式回報國家的支持。
第一次踏進(jìn)辦公室，擔心，無(wú)措，膽怯，不知道這個(gè)崗位是怎樣一個(gè)團隊，自己該如何面對。跟老師與助理們的第一次接觸就讓我放下自己的心理防備，他們是如此的親切，友善，容易相處，資助中心就像一個(gè)大家庭一樣，溫馨融洽，讓我找到了家的感覺(jué)。在這里，我學(xué)會(huì )了什么叫責任與專(zhuān)業(yè)，有一顆負責的心與專(zhuān)業(yè)的技能是做好一個(gè)助理必不可缺的資本;在這里，我學(xué)會(huì )了什么叫待人接物，起立迎接，倒水七分滿(mǎn)，禮貌大方是做好一個(gè)助理應有的形象和精氣神;在這里，我學(xué)會(huì )了什么叫做分工與合作，團隊協(xié)調，相互幫助，齊心協(xié)力是做好一個(gè)助理必需的團隊意識。這一年，我成長(cháng)了許多。怎能忘記，當時(shí)協(xié)助老師一起完成辦公室年度工作總結的躊躇滿(mǎn)志，盡管途中遇到許多棘手的困難，卻依然無(wú)法阻擋我想做好一項任務(wù)的決心;怎能忘記，昨年負責帶領(lǐng)全體辦公室助理排練節目，只為在勤工助學(xué)表彰大會(huì )上讓其他部門(mén)的同學(xué)和老師一睹資助中心的風(fēng)采與優(yōu)秀;怎能忘記，自己作為獎學(xué)金小組人民獎學(xué)金負責人，與助理們分工合作，一起制表，匯總，核對，盡量萬(wàn)無(wú)一失地完成好每一項工作，給老師一個(gè)滿(mǎn)意的成果;怎能忘記，這個(gè)溫暖如家的辦公室團隊，助理們相親相愛(ài)，相互幫助，我們用歌聲唱出這個(gè)年齡的青春，我們以運動(dòng)會(huì )的方式展現出這個(gè)團隊的活力，我們用認真工作的態(tài)度體現這個(gè)集體的專(zhuān)業(yè)能力，我們用郊游的方式手拉手一起感受大自然的魅力。我愛(ài)辦公室，愛(ài)這個(gè)團隊，愛(ài)這個(gè)家。扶貧，勵志，助成才，是資助中心這個(gè)大家庭讓我在助學(xué)之路上綻放我的青春，留下珍貴回憶;是資助中心這個(gè)大家庭在助學(xué)之路上為我提供展示的平臺，釋放自己的活力，為我的人生添上絢爛的一筆。
在成電的這兩年，也讓我意識到，大學(xué)并不是高考后放松頹廢的地方，而是站在一個(gè)新的起點(diǎn)努力奮斗的地方。來(lái)到成電，我依然沒(méi)有放棄認真學(xué)習和提升自己的綜合能力。每天堅持早起上早自習，堅持晨讀，練習口語(yǔ)與聽(tīng)力。在教室里，你時(shí)�？梢钥吹轿�?jiàn)^筆疾書(shū)的聲影;在圖書(shū)館，你可以看到我正拿著(zhù)各種課外書(shū)擴展自己的'視野;在一些志愿者活動(dòng)中，你能看到我的積極參與，積極了解校外的世界;在一些比賽中，你也能看到我，或是情緒高昂地正與反方選手辯論，或是思緒飛揚地參加寫(xiě)作必賽，或是滿(mǎn)懷信心地進(jìn)行英語(yǔ)演講。我的人生可以平凡，但不能平庸;我的人生可以受挫，但不可以單調。國家與學(xué)校為我們大學(xué)生提供如此多展示自己和提升自己的機會(huì )，何不好好利用這么多機會(huì )來(lái)證明自己的能力?我覺(jué)得，一個(gè)人應當心懷感恩，回報社會(huì )，所以一定要使自己足夠優(yōu)秀，足夠有實(shí)力，才有機會(huì )回報國家。帶著(zhù)國家與學(xué)校的資助，我在助學(xué)的道路上揮灑自己青春的汗水，綻放自己的青春的魅力，認真學(xué)習，充實(shí)自己，提升能力，認真走好人生道路上的每一步，才是對國家最有價(jià)值的回報。
“求實(shí)求真，大氣大為”，校訓總是銘記在我心，“扶貧，勵志，助成才”，辦公室的資助理念讓我感受到資助的關(guān)懷與幫助。中國夢(mèng)，是用青春書(shū)寫(xiě)的奮斗之曲;成電夢(mèng)，是用熱情揮灑的奮斗篇章。助學(xué)，是國家的雪中送炭;筑夢(mèng)，是學(xué)子的奮斗青春;鑄人，是祖國的殷切期盼。助學(xué)之路，我的青春無(wú)悔！
助學(xué)助人筑夢(mèng)征文 篇13
夢(mèng)想猶如散落著(zhù)沙石貝殼的諾大沙灘，而我的夢(mèng)則是其中一顆飽經(jīng)滄桑的貝殼；夢(mèng)想猶如點(diǎn)綴著(zhù)無(wú)數星星的朗朗夜空，而我的夢(mèng)則是其中一顆閃爍耀眼的星星；夢(mèng)想猶如枝繁葉茂的森林，而我的夢(mèng)則是其中一顆健康茁壯的小白楊。我相信誰(shuí)都有自己的夢(mèng)想，或平凡，或偉大，但我們都在為實(shí)現“它”而奮斗著(zhù)，努力著(zhù)。這個(gè)夢(mèng)想，猶如一顆種子一樣，被埋在土下，春天到了，它慢慢的萌芽，生長(cháng)，然后破土而出，迎接那溫暖的太陽(yáng)。
我，也僅僅是這世界十幾億人中的一份子，平凡且渺小。我出生在一個(gè)并不是很富裕的家庭，爸爸媽媽辛辛苦苦工作供我讀書(shū)。在我面前，父母從來(lái)都不談生活的艱辛，反而每次都安慰我不要擔心家里，在外面不要委屈自己，學(xué)費的事情他們會(huì )想辦法，每每聽(tīng)到這些，眼淚就會(huì )在眼圈里打轉，我明白他們的不容易，就更想幫他們減輕一份負擔，但卻不知道該如何行動(dòng)。但很幸運的是我得到了學(xué)校及國家的幫助。根據國家政策，學(xué)校將對貧困學(xué)生進(jìn)行資助，減輕他們的經(jīng)濟負擔，獲得助學(xué)金。我非常的感謝國家的關(guān)愛(ài)與這么好的政策，讓我們可以放心上學(xué)，安心地學(xué)習。我會(huì )謹記輔導員對我們的教導：你們獲得了國家的資助，要懷著(zhù)感恩的心，回報社會(huì )；并要合理計劃，把錢(qián)花在值得的地方。我對自己說(shuō)我會(huì )有條理有計劃地利用國家給我的助學(xué)金，讓它在我手中發(fā)揮最大的效用。做到勤儉，決不奢侈浪費。助學(xué)金對我來(lái)說(shuō)，不只是金錢(qián)的問(wèn)題，更多的是對我的鼓勵與支持。我也更明確了自己的使命，更清楚未來(lái)的路該怎么走，怎么努力。真的很感激國家的幫助，讓我能快樂(lè )地翱翔在學(xué)海里，能有機會(huì )更好地挑戰生活，挑戰自己。安東尼羅賓也曾說(shuō)過(guò)：“成功的第一步，就是先存一顆感恩的心，時(shí)時(shí)對自己的現狀心存感激，同時(shí)也要對別人為你所做的一切懷有敬意與感激之情�！彼�，帶著(zhù)感恩的心出發(fā)，相信我會(huì )飛得更高更遠。
我現在是一名高中生，這會(huì )兒才知道原來(lái)初中的學(xué)習任務(wù)是多么的輕松。每天，都有大把大把的作業(yè)，每天的做作業(yè)，卻怎么也做不完。而努力，再也不是“雙手合十，閉眼低頭”就能解決的。每個(gè)人都那么優(yōu)秀，自己稍不注意，就被他們遠遠甩在身后。在成功的路上，每個(gè)人都要不停的狂奔，停下來(lái)，就再也跑不起來(lái)了。所以在平時(shí)的學(xué)習生活中，我一定要珍惜每一分每一秒。我明白自己要爭氣要努力，不能辜負家人對你的期望國家對你的幫助�！度释踅�(jīng)》里曾道：“一彈指六十剎那，一剎那九百生滅�！睍r(shí)間轉瞬即逝，我們要好好把握。我相信一分耕耘，一分收獲。我會(huì )給自己制定每日、每階段的學(xué)習計劃，并嚴格按照計劃去完成。會(huì )堅持做到課前預習，課上認真聽(tīng)講，課后仔細復習。并且態(tài)度端正，努力刻苦，嚴于律己，始終堅持學(xué)習第一位的原則。沒(méi)有最好，只有更好。每天向前，每天進(jìn)步。帶著(zhù)自己對未來(lái)的憧憬，帶著(zhù)父母的期盼，向自己的`夢(mèng)想駛進(jìn)、駛近……
或許可能在筑夢(mèng)之路上總會(huì )有許許多多的困難來(lái)阻撓你，但是當你確立了正確的價(jià)值觀(guān)，人生觀(guān)后，困難帶給你的就不會(huì )僅僅是是煩惱了。有正確的人生觀(guān)，價(jià)值觀(guān)而且有信心，才會(huì )有意志去拼搏，筑夢(mèng)的路途上難免會(huì )遇到一些挫折，只要你不曾放棄，那么夢(mèng)想也不會(huì )輕易的放棄你的，還記得曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò)。放棄比面對更需要勇氣，如果這么輕易說(shuō)放棄，那么何必要擁有呢？所以正確的價(jià)值觀(guān)，人生觀(guān)，人生觀(guān)則顯得格外的重要的。
同在一片天空下，誰(shuí)的青春能少了奮斗呢？誰(shuí)又能在這絢爛多彩的青春年華中缺少了努力、激情與錯誤，誰(shuí)的青春沒(méi)有年少輕狂過(guò)，同在一片藍天下，我們擁有著(zhù)夢(mèng)想，抬頭凝視那未來(lái)、遠方，用無(wú)比的信心向著(zhù)那遙遠但寄托夢(mèng)想的地方努力，殊不知就在這相同的天空下的某些人還迷茫在沒(méi)有夢(mèng)想的路途！而我們卻已經(jīng)走在了筑夢(mèng)的旅途上！夢(mèng)開(kāi)始的地方，誰(shuí)的青春不奮斗。為夢(mèng)想奮斗，青春無(wú)悔！
助學(xué)助人筑夢(mèng)征文 篇14
一棵樹(shù)苗，身軀羸弱，但可以汲取陽(yáng)光，雨露也滋養她的靈魂，她有著(zhù)成為參天大樹(shù)的夢(mèng)想，于是掙脫束縛，奮力生長(cháng)，伸出的雙手為人間留下濃濃的綠意，譜寫(xiě)著(zhù)歲月崢嶸的篇章。國家的助學(xué)政策就像一縷陽(yáng)光照進(jìn)寒門(mén)學(xué)子的，帶給他們溫暖，激發(fā)了對知識的渴望，在浩瀚的知識海洋暢游，去偽存真，鑄就屬于自己的精彩人生。
我出身于重慶市的一個(gè)農村家庭，和中國億萬(wàn)農民一樣，父母文化水平不高，為了生活掙扎在城市生存的邊緣，種地、打工，生存成為了這個(gè)家庭的頭等大事。正因為感覺(jué)生活的不易，父母希望我們能夠努力學(xué)習，通過(guò)知識改變命運。小時(shí)候的我并不知道父母的良苦用心，也沒(méi)有體會(huì )家庭生活的不易，只是默默的承受著(zhù)這份負擔，認真讀書(shū)。也不清楚有多少個(gè)昏黃的夜晚父親用粗糙的雙手為我和弟弟準備學(xué)費，父母為了讓家庭生活得更好，涌入打工的浪潮，在繁華的都市中穿梭，實(shí)現著(zhù)自己卑微的夢(mèng)想。窮人的孩子早當家，與父母的聚少離多也培養了我的獨立，我也學(xué)會(huì )了打理家務(wù)，洗衣做飯，照顧弟弟，童年的我雖然少了父母的陪伴卻也過(guò)得充實(shí)，堅強、獨立、自尊自愛(ài)是那段艱苦歲月里留給我記憶的標簽。
知識讓我的精神世界變得富足，我并沒(méi)有因物質(zhì)上的貧窮而消極自卑。從書(shū)中我懂得了做人要“聰明睿知，守之以愚。道德隆重，守之以謙”、“以情恕人，以理律己”，做事要“心思要縝密，不可瑣屑。操守要嚴明，不可激烈”，也明白了為什么陶淵明不齒為五斗米而折腰，范仲淹要先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，先人們的精神境界感染著(zhù)我，這的求知如同指引，像燈塔，給迷茫的人以希望和力量。
作為90后的我是幸運的，一路走來(lái)得到了很多好心人的幫助，來(lái)自朋友、同學(xué)和老師的關(guān)心讓我如沐春風(fēng)，感受到社會(huì )溫暖、同窗之誼。豆蔻年華、花季雨季，少女時(shí)代的夢(mèng)簡(jiǎn)單而又天真，進(jìn)入大學(xué)，能夠為家里分憂(yōu)是我最大的夢(mèng)想。而我一直奔跑在筑夢(mèng)的路上。
經(jīng)過(guò)激烈的高考競爭，我順利的進(jìn)入了大學(xué)，選擇了醫學(xué)，我希望將來(lái)能夠用自己的醫術(shù)治病救人，讓社會(huì )更健康。但是隨之而來(lái)的是高昂的學(xué)費，父母為了讓我順利進(jìn)入大學(xué)，東拼西湊，在外更加拼命，回家的時(shí)間更少了，我的肩上也有了無(wú)形的壓力。每次回家我總感覺(jué)不是滋味，想到還要依靠家庭，不能為父母減輕負擔而自責。這時(shí)候輔導員老師給我們講國家的助學(xué)貸款和獎助學(xué)金政策，讓我豁然開(kāi)朗，我非常感謝國家對我們大學(xué)生的關(guān)系，無(wú)息貸款，寬松而人性化的還款空間，這些好政策對我們莘莘學(xué)子來(lái)講就是莫大的福音。通過(guò)程序引導，我辦理了助學(xué)貸款，為父母減輕了一些負擔，有種山窮水復疑無(wú)路，柳暗花明又一村的`驚喜�，F在中華民族正大跨步實(shí)現中國夢(mèng)，作為社會(huì )主義公民，我有著(zhù)自己平凡而執著(zhù)的夢(mèng)想，筑夢(mèng)的路上有了國家的支持，我的理想堅實(shí)而堅定。
“己所不欲勿施于人”，“老吾老以及人之老，幼吾幼而及人之幼”，這是我從古人精神中體會(huì )到的，助學(xué)貸款的實(shí)施讓我對祖國更加熱愛(ài)，對他人心存感激，在生活中也力所能及的幫助他人。云南昭通地震發(fā)生后我參與了學(xué)校的愛(ài)心募捐活動(dòng)，雖然自己的力量比較渺小，但從中我獲得了一份慰藉，希望能夠帶動(dòng)更多的人參與到愛(ài)心行動(dòng)中來(lái)。生命向你關(guān)閉一扇門(mén)的同時(shí)，必然為你打開(kāi)一扇窗。生活的不如意讓我學(xué)會(huì )了堅強，我課余時(shí)間也會(huì )參與一些社會(huì )兼職，發(fā)傳單，做促銷(xiāo)，這些經(jīng)歷不僅讓我有了些經(jīng)濟來(lái)源，同時(shí)也收獲了不少東西，例如與人溝通、待人接物，更多的是激發(fā)了我刻苦學(xué)習的斗志。我想，這正是挫折賜予我的財富。
現在的生活依然簡(jiǎn)單而充實(shí)，沒(méi)有富足的瀟灑，我在平凡的求學(xué)路上繼續前行。感覺(jué)到現在學(xué)習的知識遠不能適應未來(lái)醫學(xué)快速的發(fā)展，我決定要繼續深造，我知道要付出很多努力才能實(shí)現自己的理想，但我相信付出一定有回報，我會(huì )懷著(zhù)一顆感恩的心，用努力來(lái)實(shí)現自己的夢(mèng)想。我相信，只要我肯努力，肯上進(jìn)，我的夢(mèng)想就會(huì )實(shí)現，我的未來(lái)就會(huì )掌握在我自己的手中！
助學(xué)助人筑夢(mèng)征文 篇15
正午的陽(yáng)光，還是會(huì )在仰望天空的時(shí)候刺痛雙眼，成長(cháng)的行囊里承載的感動(dòng)，化作不斷激勵我成長(cháng)的力量，時(shí)間的流里，心在一天天變得強大。
助學(xué)，筑夢(mèng)，鑄人似乎就能表現為一個(gè)尋夢(mèng)，追夢(mèng)，成夢(mèng)的過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中有著(zhù)國家，社會(huì )的參與，讓個(gè)人夢(mèng)想的實(shí)現成為可能。
一個(gè)人的力量是微薄的，個(gè)體在一定情況下確實(shí)是渺想小的。困苦的人有個(gè)夢(mèng)想或許是悲哀的。有個(gè)跳蚤效應指出一個(gè)人的人生高度由他的目標決定。掙扎在貧困線(xiàn)上的人估計望著(zhù)溫飽線(xiàn)，硬撐在溫飽線(xiàn)上的大概眺望著(zhù)小康線(xiàn)。如果一個(gè)人連最基本的物質(zhì)基礎都沒(méi)有，怎么會(huì )更好的發(fā)展？更清醒的看待自身。單從教育領(lǐng)域看，我認為助學(xué)在當今有貧富差距的社會(huì )里是很有必要的，正如我們高中課本上寫(xiě)的：經(jīng)濟是基礎，一定的文化由一定的政治、經(jīng)濟決定。即使在不規則的起跑線(xiàn)上。但在起跑時(shí)，助學(xué)工程也會(huì )起到一定的作用。據調查從2009年開(kāi)始，重點(diǎn)大學(xué)中寒門(mén)子弟的比例出現下降趨勢，即使國家有意向的提高農村學(xué)生的入學(xué)比例，但由于資源上的差異，差距也不可避免。這從一個(gè)側面強調了助學(xué)工程存在的合理性，也反映了國家在筑夢(mèng)環(huán)節的重要性。在一個(gè)人受教育的過(guò)程中，得到國家的獎勵或支助，對他（她）來(lái)說(shuō)算是一股正能量，督促著(zhù)向前進(jìn)，將來(lái)回報國家。人才在國家的幫助下，不僅可以圓自己的夢(mèng)，而且也為社會(huì )提供了優(yōu)質(zhì)勞動(dòng)力。對于受助者而言，只是超前消費，花了明天的錢(qián)，圓了今天的`夢(mèng)。但我認為這種做法是明智的，有積極性的，最基本的觀(guān)點(diǎn)是它對個(gè)人成才有激勵性。
個(gè)人奮斗與國家有關(guān)聯(lián)，今天以祖國為榮，明天祖國以我為榮。國家總是要前進(jìn)的，而人才是一支動(dòng)力。國家用政策化措施來(lái)培養、塑造人才，使知識分子與國運掛鉤。從教育體制恢復開(kāi)始，兩者（知與國）便相互促進(jìn)，而不是以前的雇傭關(guān)系。在教育領(lǐng)域，助學(xué)工程是國家對知識界的一大投入，人才培養是一個(gè)長(cháng)期性的工作，類(lèi)似于家庭對子女的教育投資，收效也要在長(cháng)期的觀(guān)察中期待。至今看來(lái)，在國家的建設中，少不了知識分子的參與，而其中的建設骨干也有受過(guò)國家幫助的。從經(jīng)濟角度上講，助學(xué)工程以相對小的成本換取了不可估量的利益。國家的發(fā)展為知識分子提供了展示的機會(huì )，讓他們有動(dòng)力去追求自己的夢(mèng)想，爭取自己的生活，積小成大，匯少成多。個(gè)人動(dòng)力的集中會(huì )成就自己，它的匯聚也可成就一個(gè)偉大的國家。
個(gè)人奮斗離不開(kāi)社會(huì )集體。社會(huì )和諧是個(gè)人追夢(mèng)的條件。我們慶幸生在和平年代，有條件讓我們思考我們想要的生活；我們很幸運在和諧社會(huì )，政府有資金投入到教育中育才；我們很高興在物質(zhì)社會(huì )中有愛(ài)心人士的關(guān)愛(ài)照顧。倘若我們生在烽火年代，還會(huì )有機會(huì )追夢(mèng)嗎，估計是想法子保命吧。社會(huì )中有資金投向慈善事業(yè)，教育事業(yè)。例如希望工程，壹基金等。這些組織幫助了不少需要幫助的人。不僅物質(zhì)條件有提供，而且在奮斗基礎以及奮斗機會(huì )上，社會(huì )也相應提供了幫助。
社會(huì )像總指揮，國家是實(shí)施者，個(gè)體是受眾對象。三者又有著(zhù)聯(lián)系。個(gè)人的發(fā)展離不開(kāi)國家與社會(huì )。助學(xué)方面，個(gè)體就是兩者的受助者，筑夢(mèng)方面，國家與社會(huì )又是合作關(guān)系，為個(gè)體提供條件，鑄人上三者受惠。
個(gè)體不僅僅代表著(zhù)個(gè)人。
助學(xué)助人筑夢(mèng)征文 篇16
我想，我高中的記憶，大概就是那件洗得發(fā)黃變形的白色襯衫了。
——題記
天空晴朗，心情明媚。走在大學(xué)的校園里，過(guò)去的生活仍然鮮活的歷歷在目�；叵肫鸶咧猩�，似乎是做了一場(chǎng)很長(cháng)的夢(mèng)一樣�？粗�(zhù)大學(xué)里的操場(chǎng)，轉眼間，思緒回到了高中開(kāi)學(xué)典禮。
和著(zhù)習習的秋風(fēng)，我們站在操場(chǎng)上，舉行著(zhù)開(kāi)學(xué)典禮。就像以前經(jīng)歷的很多次的開(kāi)學(xué)典禮一樣，臺上坐滿(mǎn)了領(lǐng)導，說(shuō)著(zhù)俗套的致辭，大家也只是在臺下機械地鼓掌。這頓時(shí)使我對高中新生活的激情削減了大半。就在這時(shí)，一個(gè)穿著(zhù)白襯衫的少年走上發(fā)言席。那白襯衫已經(jīng)洗得發(fā)黃甚至還有些變形。他是?臺下不禁發(fā)出陣陣疑問(wèn)。在大家的疑惑中，少年開(kāi)口了：“我叫王林軍，是2011級畢業(yè)生，現已考入清華大學(xué)。我能有今天的成績(jì)，首先要感謝我的父母以及我的老師……”
那天的少年只是向我們講了他的學(xué)習方法，還有開(kāi)頭那爛俗的類(lèi)似是獲獎感言一類(lèi)的東西�？墒腔氐桨嗬镆院�，我們從老師口中得知了一些不為人知的故事。
在一個(gè)普通的日子里，一個(gè)嬰兒將生在一個(gè)村子的普通人家。嬰兒的出生讓全家人都充滿(mǎn)了喜悅。日子過(guò)得平淡。漸漸地，孩子長(cháng)大了，到了該上學(xué)的年齡，雖然家中并不富裕，但父母還是省吃?xún)�用為他創(chuàng )造最好的條件。就像其他孩子一樣，他每天都背著(zhù)小書(shū)包蹦蹦跳跳的去上學(xué)。每天上課，孩子都認真聽(tīng)講，作業(yè)都會(huì )認真完成。雖然還是在上小學(xué)，可是孩子知道要好好學(xué)習才能報答父母，才能讓家里人過(guò)上好日子。在他當時(shí)的觀(guān)念里，大學(xué)就是清華和北大。
孩子在不停的努力，時(shí)間在不停地流逝。
突然有一天，孩子回到家后，發(fā)現母親不再像以前那樣主動(dòng)過(guò)來(lái)抱他了，也沒(méi)看到母親擺了滿(mǎn)桌的他愛(ài)吃的飯菜，而是躺在床上不停地流淚。后來(lái)從父親口中得知，母親生病了，而且必須每天吃藥才能維持那種少的可憐的健康。他懵了�？墒�，沒(méi)有悲傷，沒(méi)有流淚。還在上小學(xué)的他默默地挑起了家庭的生活重擔。每天早上五點(diǎn)鐘起床做飯，回家后還要給菜地澆水，周末以及寒暑假還要幫助父親下地干活。年幼的他并不覺(jué)得辛苦，每天承擔繁重家務(wù)的同時(shí)還在努力學(xué)習，為的只是父母那期待的眼神。隨著(zhù)日子的增長(cháng)，孩子在漸漸成長(cháng)為少年，而孩子的父親身體卻漸漸的變差，已經(jīng)沒(méi)辦法承擔那么多的農活，家里的生活也大不如從前。這時(shí)，少年以全市第一的成績(jì)順利的升入了重點(diǎn)高中，可是面對一千多元的學(xué)雜費和生活費，全家人的眼神都黯淡了。這時(shí)，少年的老師得知了情況后，帶著(zhù)自己以及幾個(gè)同學(xué)湊的錢(qián)，來(lái)到了孩子的家里，對少年說(shuō)：“你一定要上學(xué)，而且將來(lái)要上中國最好的大學(xué)�！本瓦@樣，少年邁入了高中校園。
在高中的校園里，少年更加努力的學(xué)習，學(xué)校的老師和領(lǐng)導得知了他家的情況之后，為免除了學(xué)雜費，并且還資助了他生活費。由于少年的`勤奮刻苦，他每年都會(huì )得到學(xué)校的獎學(xué)金，雖然只有幾百元，可那時(shí)他不斷奮斗的見(jiàn)證。在高考的前夕，少年成績(jì)出現了很大波動(dòng)，他的班主任就邀他出去吃了頓飯，談了談心，幫助他擺脫了困境。那時(shí)的他告訴自己，一切的苦難都是上帝化了妝的禮物。就這樣，少年咬著(zhù)牙堅持到了最后，終于，少年實(shí)現了自己的夢(mèng)想，以全市第一名，全省前五名的成績(jì)順利地考入了清華大學(xué)。學(xué)校的領(lǐng)導為了能讓他安心學(xué)習，給了他一萬(wàn)元的獎學(xué)金，他自己也申請了國家助學(xué)貸款并在工地上找了一份臨時(shí)工作�？墒抢蠋焸儾蝗绦�，便介紹他去給別人做家教。帶著(zhù)家人的期許，帶著(zhù)大家的祝福，少年意氣風(fēng)發(fā)的踏入了大學(xué)校門(mén)。
助學(xué)助人筑夢(mèng)征文 篇17
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。寶劍的銳利刀鋒是從不斷的磨礪中得到的,梅花飄香來(lái)自它度過(guò)了寒冷的冬季。喻義要想擁有珍貴品質(zhì)或美好才華等是需要不斷的努力、修煉、克服一定的困難才能達到。
我就是這么一個(gè)需要經(jīng)過(guò)不斷磨礪才能成功的人�；厥讓W(xué)習的漫漫長(cháng)路，我認識到自己不是屬于那一類(lèi)天生聰明的而是要一直努力，堅持不懈的學(xué)習才能與別人同步。俗話(huà)說(shuō)“勤能補拙”，這個(gè)成語(yǔ)也再我身上體現的淋漓盡致。
我是一個(gè)來(lái)自農村的女孩，父母在我上小學(xué)就說(shuō)要好好學(xué)習，考上大學(xué)，那樣才有出路。這是多少父母的心愿，只那樣簡(jiǎn)單，可是卻給了我莫大的壓力。我從小到大在班級里就不算中上成績(jì)。然而，為了不讓父母失望，我總是在后面默默的追趕著(zhù)同學(xué)的腳步。終于，在那個(gè)夢(mèng)想放飛的夏天，我也進(jìn)入了自己的大學(xué)生活。大學(xué)生活的“輕松”讓我失去了目標。在大一學(xué)年中，我沉浸在了漫無(wú)目的'的生活中，課程減少，上課速度加快，再也沒(méi)有老師像高中那樣跟在我們身后鞭策著(zhù)我們。最后，大一的成績(jì)可想而知。在大二開(kāi)始時(shí)，我反思了自己，給自己確立了學(xué)習和考證目標， 計劃了在課余時(shí)間的工作，大二大三的生活瞬間充實(shí)起來(lái)。隨之而來(lái)的問(wèn)題也暴露出來(lái)，家中并不富裕的我，面對高昂的學(xué)費，父母漸老得年齡讓我的生活越來(lái)越困難。為了給家里減輕負擔，我在上學(xué)期間只要有空就去兼職，雖然有時(shí)候很辛苦工資也沒(méi)少，但是我想父母無(wú)論多苦多累都在為我工作著(zhù)，我也應該一樣為家里減負。在輔導員了解了我的情況后，綜合我各方面情況，她告訴我獲得了獎學(xué)金。這給予了我莫大的支持與鼓勵，不僅在經(jīng)濟上給了我幫助，為我消除了后顧之憂(yōu)，同時(shí)也是對我學(xué)習的一個(gè)小小肯定。作為一個(gè)來(lái)自貧困山區的孩子，我知道來(lái)上大學(xué)讀書(shū)是多么不容易的一件事。之前我從電視等一些媒體方面看到過(guò)許多孩子由于家境貧寒讀不了書(shū)，也通過(guò)電視看到過(guò)許多出生貧困的孩子通過(guò)自身的努力終成棟梁的感人故事，我就決心要用這份獎學(xué)金來(lái)完成自己的大學(xué)夢(mèng)。我深知它來(lái)之不易，我會(huì )用國家給予我的那份關(guān)愛(ài)好好努力，同時(shí)我也會(huì )用這份關(guān)愛(ài)去關(guān)心和幫助身邊那些需要關(guān)心和幫助的人。
對于前一個(gè)學(xué)年而言，我沒(méi)拿到獎助學(xué)金，是因為我不夠努力，不夠刻苦，并且有更多比我需要國家幫助的人支助。在看到自己身上的不足之后，我發(fā)奮學(xué)習，不僅將自己的課程得到了充分學(xué)習，也把對于自己有利的各種工作證通過(guò)了。這為自己以后的工作鋪下了良好的道路。大學(xué)生活還在繼續前進(jìn)著(zhù)，為了回報國家的支助，我會(huì )不斷努力學(xué)習，讓自己的求學(xué)之路精彩而且圓滿(mǎn)。以后我也不會(huì )再無(wú)助，因為國家助學(xué)政策為我在風(fēng)雨中撐起了一把傘，伴我穿過(guò)風(fēng)雨。
每一個(gè)接受過(guò)獎助學(xué)金的同學(xué)，我們都會(huì )懷有一顆感恩的心來(lái)回報國家。不論我們身在何方，我們也會(huì )因自己的過(guò)去而無(wú)畏的去幫助他人，傳遞正能量。無(wú)論求學(xué)之路再怎樣艱難，我們也會(huì )因為有國家的助學(xué)夢(mèng)而繼續走下去，誰(shuí)的青春不奮斗！
助學(xué)助人筑夢(mèng)征文 篇18
青春因為夢(mèng)想而美麗,夢(mèng)想因為”陽(yáng)光”而絢爛。
——題記
不知不覺(jué)大學(xué)生活已過(guò)大半,在這段日子，不僅因為有夢(mèng)想而努力，更因為在夢(mèng)想的路上有了”陽(yáng)光”。曾經(jīng)的我迷惘過(guò)，也不知道未來(lái)前進(jìn)的方向。而不斷努力的青春，似乎也永無(wú)止境。但自從有了陽(yáng)光，我便更加有信心地努力前行。
陽(yáng)光是人生的燈塔，盡管前途漫漫，只要仰望它，就一定能抵達遙遠的彼岸。曾經(jīng)見(jiàn)過(guò)這樣儀幅畫(huà)面：一艘孤寂的漁船在漆黑的夜里航行，突然一縷陽(yáng)光瀉下，為漁船照亮了前方，而陽(yáng)光所在的方向正是彼岸。我感到震撼，本以為漁船是孤寂的，實(shí)際上，它還有希望與它為伴。陽(yáng)光帶給它希望，給它前行的力量。也正是在我困頓的時(shí)候，我榮獲了國家勵志獎學(xué)金。這使我如沐浴在和煦的陽(yáng)光里，映照了我心中的陰霾，使我感受到了無(wú)比的溫暖。
在美院這樣一個(gè)藝術(shù)氣息濃郁的氛圍中，我感到很是幸運，因為自己對藝術(shù)的熱愛(ài)可以在此盡情揮灑。但我的家境平平，面對高昂的`學(xué)費和日常生活開(kāi)銷(xiāo)，我不知道自己的理想是否應該繼續，即使我不斷努力學(xué)習，不斷積累自己的專(zhuān)業(yè)知識，但是始終心里覺(jué)得愧疚，總覺(jué)得給父母帶來(lái)了負擔。每每想到這里，心中總是隱隱作痛。但青春總是短暫的，我不斷告訴自己，不論多難，都要堅持走下去�！皺C會(huì )總是留給有準備的人�！蔽业呐K于有了回報，在我不斷的刻苦學(xué)習后，成績(jì)在年級名列前茅，并有幸榮獲了國家勵志獎學(xué)金。這一縷溫暖的陽(yáng)光，給我帶來(lái)了光明與希望。讓我知道我的努力與刻苦沒(méi)有白費，我的付出在此刻得到了見(jiàn)證。讓我更加信心滿(mǎn)滿(mǎn)地迎接希望與未來(lái)。于是我不再自責，而是更加篤定地追尋自己夢(mèng)想。
人生如白駒過(guò)隙，在時(shí)間的經(jīng)緯所編織的生活里，我手中緊握一條燦如朝霞的夢(mèng)想彩帶，也許流出的汗水澆不開(kāi)夢(mèng)想的花朵，但我可以用汗水去刷新夢(mèng)想；也許追求的腳步尋覓不到理想的歸宿，但我可以獲得另一種夢(mèng)想的啟迪。正是因為有了“陽(yáng)光”的溫暖，才給了我勇敢前行的力量，讓我不再畏懼黑暗，更加堅強。哲學(xué)家薩特曾說(shuō)過(guò)：“世界上有兩樣東西是亙古不變的，一是高懸在頭上的日月星辰，一是深藏在每個(gè)人心底的高貴信仰�！蔽业膲�(mèng)想和信仰，是一份自己對未來(lái)的責任。也許它只是二十歲的豪言壯志，也許只是一份平淡的渴望，渴望掌聲，渴望成功。無(wú)數的的“可能”，無(wú)數的“希望”。
海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛。在成長(cháng)的路上，因為有夢(mèng)想而努力，因為有陽(yáng)光而無(wú)畏艱難。在陽(yáng)光里我繼續前行。
助學(xué)助人筑夢(mèng)征文 篇19
當我們從媽媽的肚子里出來(lái)時(shí)，我們就要學(xué)會(huì )理解周?chē)囊磺�，理解新的環(huán)境，新的事物，理解自己所能擁有的一切。不管是否貧窮，是否富有，我們都要用一顆平淡的心去理解去理解。
我們從呀呀學(xué)語(yǔ)到踏入大學(xué)校園一步一步的.艱辛只有自己明白�；蛟S有時(shí)候我們是憑著(zhù)自己的努力，有時(shí)候有些人是憑著(zhù)運氣，憑著(zhù)機遇。但是，不管怎樣，我們還是帶著(zhù)興奮，好奇，斗志，離開(kāi)了家，來(lái)到了新的環(huán)境。
剛到大學(xué)時(shí)，就聽(tīng)到助學(xué)金這事兒。一下子就想到了自己表哥，他大我八歲，那時(shí)的自己還在讀初中，他考上了哈爾濱大學(xué)，一本大學(xué)，我們整個(gè)家庭都為他高興，感到自豪。但是很快就被另一件事所愁，他家里很窮，有一個(gè)癡呆的妹妹，他父親很早就死在一場(chǎng)意外中，他母親患有風(fēng)濕病。家里還是領(lǐng)著(zhù)低保過(guò)日子。那么，昂貴的大學(xué)學(xué)費成了頭疼問(wèn)題，他媽媽雖然很高興，但是卻因為錢(qián)的問(wèn)題想勸他放下，放下哈爾濱大學(xué)，可那時(shí)的他并不想放下，他想給自己一個(gè)機會(huì )，他不想一輩子都那么窮，他不想自己的媽媽每一天那么勞累，他想靠自己的努力，用知識改變命運有一個(gè)完美的明天。之后村里的書(shū)記聽(tīng)說(shuō)這事后，為他忙前忙后，跟他申請了貸款。我們全家為他籌集生活費。一切準備就緒后最后踏上了大學(xué)的道路。入學(xué)后，他就明白了助學(xué)金這事，他便很努力很努力的學(xué)習。他申請了助學(xué)金，也許是他家里確實(shí)很窮，也或許是他學(xué)習很好，輔導員就給他一個(gè)機會(huì )，批了他的申請書(shū)。他明白心存感激，便發(fā)奮圖強。四年內，每年不僅僅拿了助學(xué)金還因合項成績(jì)優(yōu)秀拿了獎學(xué)金。為了減少開(kāi)支，到處兼職，每年過(guò)節之類(lèi)的都很少回去，省吃?xún)�用。因為成績(jì)優(yōu)秀，輔導員也很看好他，就被保送到美國留學(xué)，至今為止，他已經(jīng)把家里人都接過(guò)去在美國定居了。
他因為有了這個(gè)助學(xué)金完成了他的大學(xué)夢(mèng)，也擺脫了貧困。他每隔幾年都會(huì )回來(lái)看望我們，看望他的親戚，還有村里的書(shū)記，去給他們拜年送禮，只要他回來(lái)，我們村就會(huì )放鞭炮迎接他。他看望幫忙過(guò)他的人，感激他們。他也給我們村帶來(lái)了榮譽(yù)，都為他感到自豪。
助學(xué)，也就是幫忙完成學(xué)業(yè)。筑夢(mèng)，筑就夢(mèng)想，鑄人，鑄煉成人。一個(gè)又一個(gè)在國家的幫忙下成就了夢(mèng)想，真真正正的成了一個(gè)成功的人。
我想到了我自己，自己家里也很窮。雖然沒(méi)有我的表哥考的好，但是我也想因為助學(xué)而筑夢(mèng)鑄就成人，我懷著(zhù)期望申請了助學(xué)金，我有這個(gè)信心，我想我會(huì )努力向完美的明天出發(fā)。
助學(xué)，筑夢(mèng)，鑄人。我努力學(xué)習，我朝著(zhù)夢(mèng)想前進(jìn)，我想做一個(gè)成功的人。
助學(xué)助人筑夢(mèng)征文 篇20
船，因為有舵而遠渡重洋；雛鷹，因為有翅膀而在藍天自由翱翔；人，因為有夢(mèng)而鑄就生命的輝煌。夢(mèng)想，如浩瀚大海中的一滴水，即使渺小卻也歷盡千山萬(wàn)水；夢(mèng)想，似懸崖邊聳立的大樹(shù)，可望而不可及，依舊傲然聳立，或許你只是夾縫中的一粒種子，歷經(jīng)風(fēng)吹雨打，卻未曾放棄，只為守住心中的那一片天地，一味堅持。
六月，溫暖的陽(yáng)光并不炙烈，金色的光灑落在地面，迎接的是一年一度的高考，現在，我很幸運，步入了大學(xué)，開(kāi)始我生命中的嶄新歷程。在這里，你可以拓展自己的視野，不斷的鍛煉自己，提升自己。我不是一個(gè)滿(mǎn)是憧憬愛(ài)幻想的人，所以，腳踏實(shí)地，安排好自己的時(shí)間，特別是慢慢學(xué)會(huì )提高自己的自制力和控制力，走向更成熟的自己。
我是來(lái)自一個(gè)普通而平凡的.家庭，雖然沒(méi)有富裕的家庭，卻有那么多關(guān)心我的家人，我從未感到過(guò)自卑，我相信只要堅持，就能到達彼岸。早年母親離家，父親身體也不好，所以我一直以來(lái)都比較獨立，能夠自己照顧自己，在學(xué)業(yè)上也并沒(méi)有讓家人過(guò)多的操心。即便如此，在初高中時(shí)也曾對生活，對學(xué)習感到過(guò)無(wú)力與迷茫，而這一切的轉機國家的助學(xué)金，學(xué)費減免政策，那一刻，給人的不是久旱逢甘露的欣喜，而是心中的一股溫暖，它似乎在訴說(shuō)著(zhù)堅持，從未放棄，我很慶幸，我沒(méi)有退縮，盡管在自己生病的時(shí)候我也沒(méi)有在困難面前妥協(xié)。與此同時(shí)，我知道感恩，我想自己一定要好好學(xué)習，將來(lái)報效祖國。
在學(xué)習中，一直秉承著(zhù)學(xué)以致用的想法，一直以來(lái)也都端正自己的學(xué)習態(tài)度，明確自己的目標，盡著(zhù)自己的努力，對所學(xué)的內容也學(xué)著(zhù)總結，不斷提升自己。在生活中，我也能夠和同學(xué)和諧相處，團結合作，共同進(jìn)步。我很感激一路上陪伴著(zhù)我的朋友家人，感謝國家給予的幫助，感謝所有給予過(guò)我幫助卻不求回報的人們。勤加自勉，堅持到底。
汪國真在《熱愛(ài)生命》中寫(xiě)過(guò)：我不去想是否成功，既然選擇了遠方，便只顧風(fēng)雨兼程。也許人生的道路不會(huì )是一帆風(fēng)順，或坎坷，或荊棘，但一切掌握在自己手中，讓我們用自己的形動(dòng)去鑄就屬于我們自己的夢(mèng)想之路。
助學(xué)助人筑夢(mèng)征文 篇21
青春，一個(gè)被賦予太多憧憬與希望的詞匯。在很多人眼里青春如火，燃燒著(zhù)激情與活力；青春如花，綻放著(zhù)智慧和希望。但在我眼里，青春就如一只迷途的鹿，徘徊在人生的十字路口，前路是滿(mǎn)布荊棘與彷徨。
不美滿(mǎn)的童年，但我依舊走的很快樂(lè )。和大多數留守兒童一樣，沒(méi)有父母可以撒嬌，不能和同齡人一樣被打扮的漂漂亮亮的去上學(xué)，甚至對于那些普通的糖果都只能望而止步。在那個(gè)依舊以書(shū)信交流為主題的時(shí)代，我根本就不知道自己父母的長(cháng)相。但我一直默默地，不哭、不鬧。放學(xué)后就和爺爺、奶奶去田間，有時(shí)邊走邊發(fā)揮小孩打破砂鍋問(wèn)到底的精神，感覺(jué)那是我最幸福的時(shí)刻。
直到一天，無(wú)意間看見(jiàn)父親寫(xiě)給我的一封信。依稀記得上面記敘著(zhù)："從你3歲時(shí)我們離開(kāi)了你，我知道這或許是你永遠的傷，但對于我們來(lái)說(shuō)又何嘗不是一種遺憾······"當時(shí)的我并不是很懂，但我知道他們離開(kāi)我也是不得已的選擇。于是，在那之后即使沒(méi)有你們的日子里，我努力過(guò)的很開(kāi)心，我知道我開(kāi)心，你們也能活的輕松。
知過(guò)了幾年，你們回來(lái)了�？粗�(zhù)陌生的你們，開(kāi)始我選擇了遠離。不久，我有了一個(gè)妹妹，每天陪著(zhù)她，陪著(zhù)你們。就在我可以和你們相處如同其他孩子一樣時(shí)，你們又留給我一個(gè)背影�？粗�(zhù)你們逐漸模糊的背影，聽(tīng)著(zhù)年僅僅11個(gè)月大的妹妹的哭聲。10歲我沒(méi)有一句挽留，但卻在心中告訴自己，要努力讓妹妹的童年過(guò)得比我快樂(lè )。
在我上初中和高中時(shí)，看著(zhù)同齡人和父母做著(zhù)斗爭，做著(zhù)這個(gè)年齡該有的舉動(dòng)。但我似乎比他們更成熟，我每天就是學(xué)習。無(wú)意聽(tīng)見(jiàn)初中老師對別人說(shuō)："她學(xué)的知識都是死的，你只要努點(diǎn)力就可以超過(guò)她。"我不是一個(gè)會(huì )輕易放棄的人，我不會(huì )讓她們輕易的'超過(guò)我。當我感覺(jué)一個(gè)老師不喜歡我的時(shí)候，我就努力去學(xué)好那一門(mén)課程，我要讓他更不爽。就這樣來(lái)的高中，我也學(xué)的越發(fā)辛苦。別人不用想也可以解決的問(wèn)題，我卻要苦想半天，他們的效率是我的幾十倍。從來(lái)很少哭的自己，不知道為了那試卷上的分數哭了多少次。問(wèn)同學(xué)們一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的題，我總會(huì )希望把每一點(diǎn)都弄懂，但他們都會(huì )說(shuō)我愛(ài)鉆牛角尖。次數多了，有時(shí)候他們會(huì )有不好的臉色、態(tài)度，但我依舊會(huì )去問(wèn)他們，我知道我學(xué)習是為了我自己。就是知道那種體會(huì )，當別人問(wèn)我問(wèn)題時(shí)，我會(huì )耐心解答，盡管在我覺(jué)得那是十分簡(jiǎn)單的。那時(shí)的我頹廢過(guò)，想放棄過(guò)，埋怨過(guò)自己我為什么不如他們聰明，甚至想高中畢業(yè)后就去打工努力賺錢(qián)，可以讓父母不那么辛苦。但是每個(gè)人都有夢(mèng)，我也有一個(gè)美好而遙遠的夢(mèng)。為了它我堅持。過(guò)了6月高考，來(lái)到高中老師口中的天堂。
來(lái)到大學(xué)，一切都美好而新奇。開(kāi)學(xué)典禮上老師說(shuō)："我不希望你們大學(xué)4年后出去還不如你們高中畢業(yè)時(shí)。"我知道我不想，我想我也不會(huì )。知道大學(xué)是提升自己能力最好的平臺，我不會(huì )丟失這個(gè)機會(huì )。懷揣著(zhù)小小的夢(mèng)，相信我的青春我會(huì )堅持走下去。
青春是滿(mǎn)布荊棘的。每次通過(guò)這些荊棘，你收獲的不僅僅是成功，還有滿(mǎn)滿(mǎn)的幸福。青春是一部奮斗史，它不會(huì )從來(lái)。握住青春的尾巴，不要給自己留下遺憾！
助學(xué)助人筑夢(mèng)征文 篇22
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。人生的跑道不會(huì )是鋪滿(mǎn)玫瑰的花香小徑，而是摻雜有艱難險阻的荊棘之路，但是困難并不能是我停下向前行的腳步或退縮，堅持喝不懈奮斗才是我始終堅定的選擇。
“一屋不掃，何以?huà)咛煜?”我不敢大談國事，不敢夸口我是國家棟梁之才，也不敢肆意談及我對國家有多少貢獻。但是，我能堅持自身修養，注重自己品質(zhì)的培養，我只有從自己出發(fā)，才能逐步將我自己的夢(mèng)擴大，慢慢的，直至我的祖國夢(mèng)！現在的我，差不多站在了我學(xué)業(yè)路的尾巴上，雖說(shuō)“活到老，學(xué)到老”，每個(gè)人的一生都在學(xué)習，但是，這畢竟是從我們小學(xué)入校以來(lái)，快要走出校門(mén)，進(jìn)入社會(huì )�；厥走^(guò)去，不說(shuō)感慨萬(wàn)千，也有許多說(shuō)不出的酸甜苦辣的滋味。
我是一個(gè)來(lái)自農村的孩子，父母都是農民，也沒(méi)有什么一技之長(cháng)，莊稼收成不好，就得外出打工，無(wú)論家里多么困難，父母都沒(méi)有讓我放棄過(guò)學(xué)業(yè)，在父母的支持下，我一直努力讀書(shū)，不敢有絲毫的放松和懈怠�？既氪髮W(xué)給父母帶來(lái)的無(wú)比多的驕傲和自豪，對他們來(lái)說(shuō)，這就是榮耀，這是他們辛辛苦苦換來(lái)的欣慰。當然，因為年少輕狂，我也放縱過(guò)，并給家人帶來(lái)了辛酸和難過(guò)。對我來(lái)說(shuō)，“學(xué)習是快樂(lè )的”這句話(huà)只存在于小學(xué)和初中的學(xué)習，因為學(xué)習總是名列前茅，每次輕松的考試過(guò)后總能用好成績(jì)獲得老師或父母的或多或少的獎勵，總覺(jué)得無(wú)比自豪。當然，人生并不只存在精彩，那痛苦的回憶來(lái)自于高中。還記得那是剛上高一的時(shí)候，在上半學(xué)年里，剛進(jìn)入縣城，所有的新鮮事物總是很容易的`吸引著(zhù)我們的眼球，無(wú)論是上街亂逛，還是和朋友瘋玩，無(wú)論做了什么，對學(xué)習，都是無(wú)益的。當然自己種下的苦果最終是要自己嘗的，假期寄回家的成績(jì)讓我母親驚呆了，37，這個(gè)我永遠記得的數字，看到母親第一次為我落淚，她不相信這是那個(gè)乖乖的一直名列前茅的她一直相信的女兒考出來(lái)的成績(jì)。但她和天下所有的母親一樣，并沒(méi)有責怪我，看到母親委屈的模樣，心里的滋味，實(shí)在不好受�；氐綄W(xué)校，我便開(kāi)始改變，每天一想到要玩，便會(huì )想起我的母親，于是，我的奮斗有了結果，期中考試，我倒了我們班前五，告訴給母親，聽(tīng)到了她的笑聲，心里頓時(shí)覺(jué)得，父母最欣慰的，便是我們在學(xué)校的表現，無(wú)論是我們的成績(jì)還是從老師口中得知的我們的情況，只要是好的，對他們來(lái)說(shuō)，便是最幸福的事。
進(jìn)入大學(xué)，我真的感受到，這就是一個(gè)充滿(mǎn)各種各樣只是的海洋世界，讓我可以盡情遨游，帶給了我無(wú)窮無(wú)盡的歡樂(lè )。然而，在大海洋里，就有了大場(chǎng)地，夢(mèng)亦更遠，要綻放夢(mèng)想的花蕾就需要很多東西，這時(shí)，“助學(xué)金”“獎學(xué)金”給了我綻放夢(mèng)想的支柱，這不僅僅是生活上的幫助，更是給我精神上的支撐，讓我能更自由的在廣闊的天空中翱翔，成就我的夢(mèng)想。當然，我會(huì )更加努力，堅持不懈，勇往直前。不辜負父母的期望，更不辜負學(xué)校、國家對我的幫助，記住國家對我的恩情�；蛟S許多人會(huì )覺(jué)得這些事每個(gè)人都會(huì )說(shuō)的空話(huà)，但是，我將用行動(dòng)把我的所有展現出來(lái)。同時(shí)，我相信我的付出，也將會(huì )有回報，我終將會(huì )“修煉”成一個(gè)隊社會(huì )有用的人，即使或許我的貢獻會(huì )很小，但我不會(huì )放棄，將為之意志努力！我會(huì )在國家政策的幫助下，越行越遠，越飛越高。這是我在助學(xué)路上。
曾經(jīng)的夢(mèng)，便是大學(xué)夢(mèng)，如果說(shuō)人生是一本書(shū)，那么大學(xué)便是書(shū)中最美麗的彩頁(yè)。為了這個(gè)久違的夢(mèng)想，我們十年寒窗磨一劍，那些刻骨銘心的日子如今仍歷歷在目，櫛風(fēng)沐雨一同走過(guò)，當到達大學(xué)，我的夢(mèng)實(shí)現了。于是，我又有了新的夢(mèng)想，并且我將繼續為夢(mèng)奮斗，努力著(zhù)，為的，是下一個(gè)夢(mèng)的實(shí)現。期間，我們會(huì )有迷茫和彷徨，但我絕不會(huì )停下腳步。因為，我在筑夢(mèng)路上。
在生活中，我總希望快樂(lè )伴著(zhù)成功，但是路途是苦澀的，也只有經(jīng)歷過(guò)磨礪的人生才會(huì )擁有更多內涵。沒(méi)有讀過(guò)寒冬不知春的溫暖，沒(méi)有走過(guò)沙漠不知水的甘甜，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)失敗不懂成功的喜悅。年少輕狂，我們會(huì )失敗，但正是青春給了我們勇往直前的資本，只要我們走好腳下的路，我們終會(huì )取得勝利。因為我們要在磨礪中成長(cháng)，培養自己，只為將自己塑造得更成功，這就會(huì )鑄就我的輝煌！
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。讓我們鼓起勇氣，揚起風(fēng)帆，只為在我的學(xué)習路上行的更遠！
助學(xué)助人筑夢(mèng)征文 篇23
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己”。這首每個(gè)人都耳熟能詳的歌，告訴我們，人生在世，要常懷一顆感恩之心。莊稼有了陽(yáng)光，才能茁壯成長(cháng)；蒼鷹有了藍天，才能振翅翱翔。只有每個(gè)人都懷有一顆感恩之心，世界才會(huì )越來(lái)越美好。
三年前，懷揣著(zhù)夢(mèng)想，踏上了大學(xué)的征程。一夜的火車(chē)，顛顛簸簸，第一次覺(jué)得一夜有那么漫長(cháng)�；疖�(chē)上，形形色色的人，西裝革履的先生、穿著(zhù)時(shí)髦的女孩、背井離鄉的打工者、更多的、是像我一樣上學(xué)的人。每個(gè)人臉上都顯疲憊的`神色，我突然意識到，在接下來(lái)的四年，或許更長(cháng)的時(shí)間，這班列車(chē)便成了我和父母聯(lián)系的紐帶，通過(guò)它，才能回到溫暖的家。
初入大學(xué)，一切都是陌生的，陌生的人，陌生的環(huán)境，陌生的氣息，對于一個(gè)從沒(méi)離開(kāi)過(guò)家的我來(lái)說(shuō)，稍顯不適應，還好經(jīng)過(guò)軍訓和大家熟絡(luò )之后，慢慢消除了這種不適應感。后來(lái)，通過(guò)了班級的貧困認定，成為了國家助學(xué)金資助的一份子，這更讓我感覺(jué)到了集體的溫暖。
·助學(xué)篇
俗話(huà)說(shuō)，“師父領(lǐng)進(jìn)門(mén)，修行在個(gè)人”，在大學(xué)這樣一個(gè)強調自覺(jué)的環(huán)境，我們不再像高中那樣，班主任恨不得一天二十四小時(shí)盯著(zhù)你。大學(xué)就像一群被放養的羊群，自己去尋找肥沃的草地來(lái)填飽自己，否則，你若只是等著(zhù)主人拿東西喂你，遲早有一天會(huì )餓的瘦骨嶙峋。我能理解父母供我上大學(xué)的艱辛，也能體會(huì )國家助學(xué)金資助的意義，所以，在課余時(shí)間，我會(huì )合理地安排自己的時(shí)間。除卻課堂上老師講的內容，我會(huì )去圖書(shū)館閱讀其他書(shū)籍來(lái)填充自己，希望自己能夠掌握更多的知識，不虛度大學(xué)四年的光陰。
·筑夢(mèng)篇
小時(shí)候，我們每個(gè)人可能都被問(wèn)到過(guò)“你的夢(mèng)想是什么？”答案當然五花八門(mén)，“我要做科學(xué)家”�！拔蚁氤蔀閷O悟空會(huì )七十二變”�！拔蚁氤蔀槭澜缡赘弧��！瓋禾釙r(shí)的夢(mèng)想在現在的我們看來(lái)，似乎令人啼笑皆非，太空洞，太不切實(shí)際。長(cháng)大后我們懂得只有付出努力，我們的夢(mèng)想才有可能實(shí)現。人生是船，夢(mèng)想是帆，只有揚帆才能遠航。助學(xué)金給了我追逐夢(mèng)想的勇氣，我堅信只要不懈努力，我們就可以在夢(mèng)想的海洋中越行越遠。
·鑄人篇
“人”，一撇一捺，方為一個(gè)人字。人，寫(xiě)起來(lái)雖容易，做起來(lái)卻難。從呱呱墜地到垂垂老去，幾十年的時(shí)間，最重要的是我們應該怎么做人。一個(gè)人，一生可以沒(méi)有多大成就，但是品行要端正；一個(gè)人，一生可以不怎么大富大貴，但一定要潔身自好；一個(gè)人，可以不永垂不朽，但一定不能臭名昭著(zhù)。所以我們這一生，一定要好好地書(shū)寫(xiě)我們每個(gè)人的一撇一捺�！度释踅�(jīng)》里說(shuō)：“一彈指六十剎那，一剎那九百生滅”。時(shí)間轉瞬即逝，所以我們更要好好把握、合理利用每一天。
所謂“逆水行舟，不進(jìn)則退”，大學(xué)，不是一個(gè)終點(diǎn)，也不是一個(gè)起點(diǎn)，我會(huì )在國家政策的幫助下，越行越遠，越飛越高！
助學(xué)助人筑夢(mèng)征文 篇24
在大別山腳下，有這樣一群孩子：他們每天迎著(zhù)清晨的第一縷陽(yáng)光，徒步幾公里的山路讀完小學(xué)；他們每周末與月光為伴，騎著(zhù)自行車(chē)穿過(guò)崎嶇的山路讀完中學(xué)；他們每個(gè)月底踏上歸家的大巴車(chē)，穿越重重山路讀完高中，直到有一天，他們終于可以坐上火車(chē)，開(kāi)往大學(xué)……
我來(lái)自大山腳下，我是山里的孩子。小時(shí)候，唯一的夢(mèng)想，就是走出大山，觸摸外面的世界。電視機里色彩斑斕的世界，仿佛總是遙不可及。世界是一杯新鮮的牛奶，而我永遠是那么的饞。
父母為了生計，在我很小的時(shí)候，就外出務(wù)工，過(guò)年才回家一次。那時(shí)，村子很落后，沒(méi)有通電話(huà)，所以小時(shí)候與父母之間的記憶幾乎是空白。從小寄宿在姥姥家讀書(shū)，雖然寄人籬下，但姥姥始終沒(méi)有把我和他的孫子區別對待。小學(xué)四年級的時(shí)候，姥姥的腿摔斷了。周五放學(xué)之后，下起了很大的雨，看見(jiàn)校門(mén)口熙熙攘攘的父母，我知道沒(méi)有人是在等我。正當我準備淋雨回家的時(shí)候，鄰居叫住了我，說(shuō)姥姥托他把傘帶給我。那天雨真的下的很大，甚至下進(jìn)了我的眼眶里。世界上最幸福的`事情，就是相信，我們是被愛(ài)的。我埋怨過(guò)父母，但是漸漸地我深深地理解了父輩的無(wú)奈與辛勞。姥姥的愛(ài)，讓我渴望被愛(ài)的心，不再有缺口。
初中的時(shí)候，書(shū)本，成了我的初戀。在山溝溝里，就算是一份報紙，都很難在大街上買(mǎi)到，學(xué)校的資源也是少的可憐。學(xué)校僅有的幾份報紙，每次老師在辦公室看完了，都會(huì )拿到教室來(lái)，大家爭著(zhù)傳看。記得班上的同學(xué)經(jīng)常會(huì )因為搶著(zhù)看報紙而爭得面紅耳赤，這時(shí)，我做為班長(cháng)，就會(huì )被推選上去讀給大家聽(tīng)。除了報紙，老師便是我們最大的學(xué)習寶庫，老師的每一堂課，我們都不愿落下，整個(gè)中學(xué)階段，我們班永遠都是第一�；蛟S，我們能夠獲取的學(xué)習資源有限，但是我們每一次都將它的價(jià)值發(fā)揮到極致。逆境，或許都連用這兩字都顯得牽強，我們不是最困難的，但是我們是奮斗的。
一步一個(gè)腳印，成長(cháng)總是伴隨著(zhù)汗水。高中一個(gè)月才回家一次，每天三點(diǎn)一線(xiàn)的生活充實(shí)而又美好，每一秒的奮斗，都讓我離夢(mèng)想更進(jìn)一步。那時(shí)，每天早上5點(diǎn)起床，第一個(gè)去食堂吃早飯，第一個(gè)去教室晨讀，每天晚上11點(diǎn)回宿舍，有時(shí)候還偷偷地給自己開(kāi)小灶，拿著(zhù)手電筒在被窩里做數學(xué)題。班上城關(guān)的同學(xué)，總喜歡叫我們這些來(lái)自村鎮的同學(xué)，“鄉下里來(lái)的”。我從反駁，也不自卑，我相信，比我聰明的孩子沒(méi)有我勤奮，比我勤奮的孩子沒(méi)有我聰明，既比我聰明又比我勤奮的孩子，沒(méi)有我能熬。
高中老師常說(shuō)，高考就是千軍萬(wàn)馬過(guò)獨木橋，但我總覺(jué)得高考對我來(lái)說(shuō)就是通往世界的彩虹橋。很幸運，我以全校第二名的成績(jì)考入了北京的中央財經(jīng)大學(xué)。北京，對于從走出過(guò)縣城的我來(lái)說(shuō)，儼然已是整個(gè)世界�？蛇@里畢竟是北京，她的繁華，她的現代化，讓我向前的每一步，對于父母來(lái)說(shuō)，都是一個(gè)沉重的負擔。爸爸在做搬運工，我從不知道60—70寸的電視，扛在肩上該是怎樣的喘息和汗水；媽媽在超市里賣(mài)菜，我從未體味過(guò)把滿(mǎn)是凍瘡的手伸進(jìn)冰涼的水里該是怎樣的刺骨和顫抖。但是，爸媽從未提過(guò)錢(qián)的事情，他們讓我像其他孩子一樣，滿(mǎn)心歡喜地踏進(jìn)大學(xué)的校門(mén)。來(lái)到中財，國家對于貧困生的各種補助政策，幫助我圓夢(mèng)學(xué)業(yè)。我深深地感激在自己奮斗路上給予我支持的家人、良師益友、鄉親以及國家和社會(huì )，是你們讓我不斷前進(jìn)。
助學(xué)助人筑夢(mèng)征文 篇25
黑夜里的輪船，需要燈塔指明方向；光芒下的葵花，總是朝著(zhù)太陽(yáng)昂起臉龐；飛翔的白鴿，也一直有地磁場(chǎng)引領(lǐng)導航。一切看似平靜的事物，卻全都有它們自己的方向，它們自己的另一番事物。
思修老師說(shuō)：人生在世一輩子，總會(huì )遇到觸動(dòng)心底的一件事或一位貴人，它的到來(lái)會(huì )讓一個(gè)人改變許多。來(lái)得早，是你的幸運；來(lái)得晚，也是你的幸運。而我就是這樣一位幸運兒。
我是一個(gè)來(lái)自貧困縣城的農村女孩，擁有自認為很幸福的家庭，家里孩子比較多，能夠在一起玩耍嬉戲，卻也造成了 生活拮據的局面。雖然日子過(guò)得有些苦，但是我感受到我親人的溫暖，這將是我這輩子永遠不變的最大財富。
在我上小學(xué)五年級的時(shí)候，奶奶突然得了重病，癱瘓在床，生活幾乎不能自理，爸爸在外打工賺錢(qián)，生活的重擔一下子全都壓在了媽媽的身上：田里的農活，奶奶的起居，家中的瑣事然而，不幸又再次降臨，在那年進(jìn)秋種后，媽媽由于過(guò)度勞累，患上了腰疾，不能做太重的農活，直到現在，一直都沒(méi)有好徹底。爸爸也不得不回到家里，在縣城找些體力活干，生活一下子陷入困境。也就在那個(gè)時(shí)候，班主任說(shuō)有些社會(huì )上的好心人要資助幾個(gè)優(yōu)秀困難學(xué)生，我憑借當時(shí)出色的成績(jì)和家里情況，成為了那幾個(gè)幸運兒之一。雖然那筆錢(qián)不算太多，但對于我家來(lái)說(shuō)無(wú)疑是雪中送炭。從此以后，我就更加女里的學(xué)習，夢(mèng)醒未來(lái)有能力回報那些好心人，回報社會(huì )。我感覺(jué)我的夢(mèng)想正在起航，那些好心人為我加油添動(dòng)力。
后來(lái)，在初中，我一直名列前茅，團結同學(xué)，也獲得過(guò)資助。我的生命因那些好心人的幫助而更加絢爛。高中的我，雖然學(xué)習很努力，卻總也提不上成績(jì)，這讓我十分惱恨自己的無(wú)能。我覺(jué)得對不起父母，對不起那些幫助過(guò)我的人。后來(lái)，我的班主任知道了我的情況，就與我交流溝通，讓我釋放壓抑，教會(huì )我如何面對高中繁重的`學(xué)習，我真的很感謝他。那年，我經(jīng)過(guò)自己的努力表現也獲得了助學(xué)金。而且，高中三年，我都爭做班干部，幫老師分擔點(diǎn)事情，幫同學(xué)解決力所能及的困難。從中我不僅收獲了經(jīng)驗，豐富了頭腦，也得到了友誼。夢(mèng)想之帆，也愈航愈昂揚。
到了大學(xué)，我努力上好第一堂課-----軍訓。我不拍苦，不怕累，從未違犯過(guò)紀律。之后，就學(xué)好學(xué)好每一節課，幫助老師，同學(xué)做些事情。我真的很感謝以前幫助過(guò)我的人，是他們帶來(lái)了現在自信的我，而不是小時(shí)候文靜弱弱的模樣。我現在正載著(zhù)我精神飽滿(mǎn)的小船，試圖給自己帶來(lái)一個(gè)沒(méi)有遺憾，值得以后深深回憶的美好大學(xué)時(shí)光。腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印地去接近，完成我的夢(mèng)想。
助人者，仁恒助之。我作為一名醫護人員更要懷著(zhù)一顆天使般的心去幫助他人，讓社會(huì )一點(diǎn)一點(diǎn)的充滿(mǎn)愛(ài)，讓那些幫助過(guò)我的人，和我幫助的人都感到幸福。
我會(huì )努力用我的夢(mèng)想照亮現實(shí)，讓被照亮的人感受到陽(yáng)光般的溫暖。
助學(xué)助人筑夢(mèng)征文 篇26
老當益壯，寧移白首之心；窮且益堅，不墜青云之志�！}記。作為國家三等助學(xué)金的自助者，首先我非常感謝國家的助學(xué)金，和學(xué)校領(lǐng)導，老師對我們的關(guān)心。因為國家的資助，我們可以更專(zhuān)心，無(wú)后顧之憂(yōu)的，全身心的投入學(xué)習，因為學(xué)校對我們的關(guān)愛(ài)，我們可以更自信，更勇敢的追逐心中小小的夢(mèng)想。在此，在此向國家，學(xué)校，老師表達我內心由衷的感謝。
我是一名來(lái)自天津塘沽的學(xué)生，我的家鄉是一個(gè)美麗的海濱城市，也是一個(gè)歡樂(lè )的城市，而我，卻總有一些小小的顧慮，小小的糾結，一方面想早早工作，為家里減輕生活負擔，另一方面我也想實(shí)現我的大學(xué)夢(mèng)想，做一個(gè)有知識，有修養，有夢(mèng)想的三有好青年。終于，功夫不負有心人，在經(jīng)過(guò)高三的疲勞戰術(shù)磨練后，我以?xún)?yōu)異的成績(jì)考入北京科技大學(xué)。在沉浸在實(shí)現夙愿的喜悅中的同時(shí)，我也甚是憂(yōu)慮大學(xué)費用的問(wèn)題。但是，在得知有了助學(xué)金的資助后，不僅打消了我的憂(yōu)慮，還給了我極大的自信心來(lái)迎接我夢(mèng)寐以求的大學(xué)生活。
新生軍訓時(shí)期，我刻苦訓練，不拋棄不放棄，堅持到底。作為宿舍長(cháng)認真負責，監督好宿舍成員的出勤，并關(guān)心他們的精神狀態(tài)，互相談心，在軍訓結束時(shí)，我被評為優(yōu)秀宿舍長(cháng)。開(kāi)學(xué)后，我沒(méi)有放松自己，參加班委競選，雖最終落選但我會(huì )繼續努力。上學(xué)期我積極參與活動(dòng)，在大家的共同努力下，我們班在校園接力長(cháng)跑比賽中獲得第一，班徽設計比賽中榮獲三等獎。我相信在接下來(lái)的學(xué)習生活中，我
們班會(huì )在班委會(huì )的帶領(lǐng)下，越來(lái)越好，枝繁葉茂，成績(jì)優(yōu)異，所向披靡。
對于我個(gè)人的要求也并不松懈，在分配好個(gè)人經(jīng)歷下，我參與了多項活動(dòng)。排球比賽中獲得亞軍，籃球比賽，創(chuàng )意建筑大賽，動(dòng)手創(chuàng )意大賽均獲得佳績(jì)。上學(xué)期的學(xué)期成績(jì)?yōu)閷?zhuān)業(yè)第17，前百分之三十。時(shí)間猶如白駒過(guò)隙，我不敢絲毫怠慢。生怕自己的嬌慣有負對我關(guān)愛(ài)的人的厚望。面對來(lái)之不易的助學(xué)金我也不敢揮霍，使其充分發(fā)揮價(jià)值。這使我也認識到勤工儉學(xué)的重要性，我在這個(gè)寒假里，兼職做家教，教我高中的學(xué)弟學(xué)妹們，在傳授學(xué)習經(jīng)驗的同時(shí)，也鼓勵他們守住自己的夢(mèng)想，克服困難和疲倦勇攀高峰。唐朝著(zhù)名文人王勃在《滕王閣序》中寫(xiě)道：“老當益壯，寧移白首之心；窮且益堅，不墜青云之志”。誠然，我不能改變自己的出身，但我可以通過(guò)自身的不懈努力，改變自己的'命運。人生就像登山一樣，如果懼怕前面跌宕的山巖，停滯不前，生命永遠是一潭死水。山路雖然曲折蜿蜒，但畢竟向著(zhù)頂峰延伸。只要擁有堅強的意志力，貧窮并不能阻礙我對夢(mèng)想的追求，有了國家的資助，我如可以如魚(yú)般的游弋于海底，如雄鷹一樣搏擊長(cháng)空。作為大學(xué)生，我們必須誠信做人，以誠待人待事，信守承諾，付出的是真誠和信任，收獲的是友誼和尊重。接受了國家和學(xué)校的資助，我立志誠信做人，實(shí)際生活中我也是這么做的，走在誠信的道路上，我多了一道感恩之旅，也多了一份感動(dòng)。一諾千金、誠信做人，一直以來(lái)都受到世人傳頌，也帶來(lái)了不少感動(dòng)與啟迪。
大學(xué)是圓夢(mèng)的地方，助學(xué)金則是幫助我們起航的船帆。我很感激
我能這么幸運的獲得國家的資助。我會(huì )時(shí)刻感恩，滴水之恩便當涌泉相報，身邊種種溫暖，使我感覺(jué)在家里一樣的有愛(ài)，溫馨。我會(huì )時(shí)刻警醒自己努力拼搏，遇到困難不逃避，受到挫折不放棄，得到成績(jì)不自滿(mǎn)，收獲榮譽(yù)不安于現狀。但同時(shí)也還有很多和我一樣，甚至更窮困的學(xué)生無(wú)法走入大學(xué)的校園，他們或許中學(xué)便被迫輟學(xué)，如此情景，我便不免有些傷感，暗自下定決心，他日實(shí)現夢(mèng)想，變回到母校，回到家鄉，回到祖國更需要我的地方，發(fā)揮我的價(jià)值，也去幫助那些和我一樣因為家境的些許窘迫而被迫放棄知識世界，放棄對精神層次追求的孩子，這是份傳承，把愛(ài)傳播出去，把夢(mèng)想種到每個(gè)學(xué)生的心里，每個(gè)學(xué)生的青春夢(mèng)里。
年紀老邁而情懷更加豪壯，尚不能因白發(fā)而改變自己的心愿？境遇越艱難而意志越發(fā)堅定，堅決不會(huì )墜掉直凌青云的志向。而正值青春的我們又怎么能輕易放棄我們的夢(mèng)想呢。長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海。愿我們都能欣賞到落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(cháng)天一色的美景，愿我們都能做一個(gè)自己心中夢(mèng)想著(zhù)要成為的那個(gè)人的模樣，愿我們都能堅定不移的實(shí)現我們當初豪言壯志勾畫(huà)的藍圖。
助學(xué)〃筑夢(mèng)〃鑄人，我感恩，我努力，我圓夢(mèng)。
助學(xué)助人筑夢(mèng)征文 篇27
我是一個(gè)農村的孩子。從小學(xué)到初中在農村長(cháng)大，在農村學(xué)校上學(xué)，漢語(yǔ)水平不是特別高。十六歲那年中考，我金榜題名。在此之前我想也沒(méi)想過(guò)自己會(huì )考出這么好的成績(jì)。在新疆，有一個(gè)政策，也是國家西部大開(kāi)發(fā)的一項支援，即中考成績(jì)好的學(xué)生可以到內地發(fā)達城市上高中，在高中所在的城市參加高考，高中四年(第一年學(xué)英語(yǔ)，漢語(yǔ)等，過(guò)語(yǔ)言關(guān)，后三年上高中)都是免費上學(xué)。我的分數已經(jīng)遠遠高出了分數線(xiàn)，被江蘇省丹陽(yáng)六中錄取了。當時(shí)父母特別驕傲，也許他們這輩子還沒(méi)得到跨出新疆的門(mén)檻的機會(huì )，這讓他們有了資本能夠在鄰居、朋友前面“炫耀”。于是，當年十六歲的我，跟新疆南北選拔出來(lái)的100名各個(gè)少數民族同學(xué)們一道，坐了50多個(gè)小時(shí)的火車(chē)來(lái)到了江蘇。
當時(shí)到學(xué)校恰好是中午，我們把行李放在食堂門(mén)口，就進(jìn)去吃飯了。一進(jìn)食堂，打飯窗口站的都是漢族師傅，不知道怎么表達自己想要的菜，直接給他用手指著(zhù)看了。他貌似懂了我的意思，還看我笑了笑，給我打飯。吃飯的時(shí)候我特別緊張，滿(mǎn)腦子都想的是“我今后怎么活?”，這還不是最糟糕的，糟糕的是之后的每一堂課都是漢語(yǔ)來(lái)講的。果然開(kāi)學(xué)的兩個(gè)多月我都是似懂非懂的狀態(tài)，不過(guò)我很積極，當選了班長(cháng)，還成了學(xué)生會(huì )學(xué)習部部長(cháng)。通過(guò)自己的努力，在老師們的指導下，我終于順利地度過(guò)了普通話(huà)這一難關(guān)。
接下來(lái)的四年都有過(guò)很多的困難，但是身邊老師們的關(guān)心，同學(xué)朋友的陪伴讓我順利完成了四年生活，高考結束之后，我也最終如意地被南京大學(xué)錄取了。
高中班主任給我打電話(huà)說(shuō)我考上了南京大學(xué)的時(shí)候，我們全家人高興的一天都合不攏嘴。那一刻也許是我爸媽這一生最高興的時(shí)光。不過(guò)這段喜悅并沒(méi)有持續很長(cháng)時(shí)間。接到班主任的電話(huà)后沒(méi)幾天，我就收到了錄取通知書(shū)，然后我仔細地讀給了爸媽聽(tīng)。當時(shí)爸媽的心情很復雜，因為我能看出來(lái)，他們雖然在微笑，但是他們在擔心如何解決5800元每年的學(xué)費、住宿費，還有那暫時(shí)無(wú)法估計的生活費。我還記得有一天看到我媽坐在外頭的床上祈禱，滿(mǎn)臉都是淚，向真主祈求能幫我們湊到學(xué)費，能讓我實(shí)現夢(mèng)想。也許很多人看來(lái)這樣做根本是無(wú)知的，但是我媽也沒(méi)有別的辦法，只能做禱告。我看到我媽在哭，我情不自禁的也哭了起來(lái)，也不知道偷偷地看著(zhù)媽媽哭了多久。
我很幸運，我們受到了當地政府的援助(獲知我考上了南京大學(xué)提供的一定的資助)，接下來(lái)縣工會(huì )提供了學(xué)費資助(我爸是下崗工人，我爸到工會(huì )反應過(guò)情況)。
我的夢(mèng)想沒(méi)有破碎，我爸爸千辛萬(wàn)苦湊齊了學(xué)費。我帶著(zhù)夢(mèng)想又一次前往了江蘇，不過(guò)這一次是我獨自一個(gè)人，沒(méi)有100多名新疆學(xué)生，沒(méi)有老師的指導。50多個(gè)小時(shí)獨自一人的硬座旅程，著(zhù)實(shí)既無(wú)聊也艱難。不過(guò)實(shí)現夢(mèng)想的感覺(jué)真的很好，一幅一幅展現著(zhù)南京美麗的畫(huà)面在我腦海里不停的跳躍(高中的`時(shí)候學(xué)校帶我們來(lái)過(guò)南京)。如今想起來(lái)那種感覺(jué)真的難忘終生。
到了大學(xué)，驚喜一個(gè)接一個(gè)地撲向了我。原來(lái)學(xué)費根本不用愁，可以申請學(xué)費貸款，生活費也不用愁，學(xué)校有很多勤工儉學(xué)的機會(huì )，更有各類(lèi)助學(xué)金、獎學(xué)金給我提供幫助�？吹竭@么好的生活學(xué)習環(huán)境，生活有保障。我有了足夠的勇氣更加努力學(xué)習，之前滿(mǎn)腦子錢(qián)的我，慢慢的變成了只想學(xué)習的孩子，我努力學(xué)習是為了讓父母放心，不讓老師失望。我現在什么都不用愁，我有什么資格不努力學(xué)習,也沒(méi)有理由放棄自己的理想。
我還銘記的大二那一年家里發(fā)生突發(fā)情況，我很茫然，甚至想過(guò)輟學(xué)，回家照顧爸爸媽媽。正是這時(shí)候，輔導員老師挺著(zhù)肚子疏導我，鼓勵我，給我弄緊急補助。讓我意識到只有努力學(xué)習，才能用科學(xué)知識才能改變我的、我們家的命運。這么幾年來(lái)，我不僅在物質(zhì)上得到了不少的資助，在精神上也一直得到老師們的鼓勵和關(guān)心。之前由于經(jīng)濟原因，我不敢想讀研，如今我相信一點(diǎn)，只要我努力學(xué)習，其余的經(jīng)濟問(wèn)題總能被解決。
今年寒假留校過(guò)年，過(guò)年前一直在外兼職，雖然有點(diǎn)辛苦，不過(guò)很充實(shí)。有一天晚上，我在外面獨自一人逛街，手機響了，我一看是輔導員，我有一點(diǎn)緊張的接了電話(huà)，老師在電話(huà)里說(shuō)要跟我見(jiàn)一面。我真的不太敢相信，因為這都是寒假了，老師們應該都在家里忙著(zhù)準備過(guò)年。當我回到學(xué)校的時(shí)候，老師騎著(zhù)電動(dòng)車(chē)過(guò)來(lái)，在校門(mén)口等我。我都感覺(jué)有點(diǎn)不好意思了，老師過(guò)來(lái)看我，我還讓她等。不過(guò)老師沒(méi)有一點(diǎn)抱怨，很溫和的跟我聊了起來(lái)，雖然談話(huà)不長(cháng)，但是足夠能看出對我的關(guān)心和鼓勵，還給我帶了很多好吃的。由于我的中文表達能力不夠好，雖然十分感動(dòng)，卻沒(méi)有能夠當面很好地用言語(yǔ)表達我自己的謝意。
在從我離開(kāi)家到內地生活的那一天起，我一直在蒙受黨和國家、學(xué)校、周?chē)蠋熗瑢W(xué)們，以及很多好心人的幫助、鼓勵和關(guān)心。我是一個(gè)親身體驗到黨和國家溫暖的天山學(xué)子，我從內心深處感恩黨和國家以及周?chē)哪切┖眯娜�。當然我也一直在努力，成為了黨員。我相信有一天我會(huì )成為西部建設的棟梁之才，為國家的統一、和諧、快速發(fā)展做出自己的一份貢獻。
助學(xué)助人筑夢(mèng)征文 篇28
成功的花， 人們只驚獻它現實(shí)的明艷 然而當初它的芽?jì)?， 浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。
小時(shí)候爸爸媽媽經(jīng)常給我講他們年輕時(shí)的故事， 爸爸說(shuō)：他考入了一所重點(diǎn)高中，經(jīng)常在家里的墻面上寫(xiě)一些物理公式，抬頭就能看見(jiàn) ， 他很努力 。然而他只差一分就能考上大學(xué) ，很遺憾 。 媽媽說(shuō)她上學(xué)時(shí)要走很遠的路，但是她依舊很喜歡上學(xué)，她熱愛(ài)學(xué)習，可是當時(shí)家里條件不好，不能供媽媽讀書(shū)，于是媽媽退了學(xué)。爸爸媽媽希望我能緣他們一個(gè)大學(xué)夢(mèng)，我是他們的期盼，他們說(shuō)即使砸鍋賣(mài)鐵也要供我讀大學(xué)，我聽(tīng)了心里酸酸的，也默默下定決心努力奮斗，不辜負他們的期盼。我在他們的期盼下長(cháng)大，在我的努力下面對人生的第一個(gè)轉折點(diǎn)–中考，我順力取得了好成績(jì)，就這樣我步入了緊張的高中生活。
高二時(shí)，我成了體育特長(cháng)生，體育成了我邁入大學(xué)的跳板�？晌以煺娴囊詾轶w育路上充滿(mǎn)著(zhù)歡聲笑語(yǔ)，天真的以為體育充滿(mǎn)著(zhù)飄逸灑脫，天真的以為體育能夠輕松的讓我步入大學(xué)。 可是當我真正的踏上體育之路， 我才懂得它的崎嶇與艱辛。第一次踏上跑道，就給了我重重一擊，我無(wú)法跟上那些隊友的步伐，跑了一圈又一圈，我被狠狠的落下，淚水夾著(zhù)汗水順著(zhù)臉頰滑下，滴在操場(chǎng)跑道上�？晌也荒芊艞�，既然選擇了體育這條路，跪著(zhù)也要把他走完。
每天的訓練也曾讓我身心疲憊，每次結束后衣服都能擰出一把把的汗水。無(wú)情的啞鈴也曾讓我感到那么的無(wú)助， 頸上那道印跡已經(jīng)深深地嵌在了身體上，成為付出的痕跡。崴腳也成了家常便飯，那些疼痛忍忍也就過(guò)去了。每天訓練完后用百米速度沖進(jìn)教室，還在慶幸沒(méi)有上課，而肚子只能忍受肌餓。日復一日，在教練、隊友的鼓勵幫助下， 我得專(zhuān)業(yè)成績(jì)也有了很大進(jìn)步，慢慢的縮短了與隊友的差距，我也開(kāi)始很自信。學(xué)習上隊友們和我也都很拼命，就像在跑到上一樣，不停的奔跑。想想教練的希望，爸爸媽媽的期盼，自己的'夢(mèng)想，我要咬牙一路堅持。既然選擇了體育，便只顧風(fēng)雨兼程，既然選擇了拼搏，既然選擇了奮斗，就要堅持奔跑下去。讓青春不留遺憾。
現在我已步入大學(xué)，我受到了國家的幫助，減輕了父母的負擔。助學(xué)，讓我更加堅定地要在大學(xué)的路上一直奔跑，在夢(mèng)想的路上一直奔跑，讓我心懷感恩。感恩國家，感恩父母，感恩老師，感恩朋友，謝謝你們在我青春的路上一直陪伴我。大學(xué)的生活還有3年 ，我會(huì )不斷提高自身綜合素質(zhì) 將來(lái)做一個(gè)對社會(huì )、對人民有用的人，回報社會(huì )，回報幫助過(guò)我的人，去幫助那些需要幫助的人。
在人生的十字路口 我會(huì )明智的把握方向 ：學(xué)會(huì )感恩 懷揣夢(mèng)想 一路奔跑！
助學(xué)助人筑夢(mèng)征文 篇29
有許多關(guān)懷讓我無(wú)法釋?xiě)�，總有許多感動(dòng)讓我無(wú)法表達，總有許多往事讓我用感恩回報。擁有一顆感恩的心，感恩四季，感恩風(fēng)雨，感恩我們能感受、感知的一切思想、事物、人群和生命。感恩，不需要豪言壯語(yǔ)，重要的是在于行動(dòng)，在于實(shí)實(shí)在在、一點(diǎn)一滴的言行舉止。
我們要感恩生活，是生活給了我們太多的收獲。從生活中我們懂得了，什么是苦什么是甜?是生活教會(huì )了我們吃苦耐勞，堅持不懈地努力才會(huì )成功。是生活磨煉了我們，堅持真理、剛強不屈的品格和意志。從生活中，我們學(xué)會(huì )了怎樣與人和諧相處，懂得寬容和理解的涵義。在生活中，我們學(xué)會(huì )了怎么做個(gè)對社會(huì )對家庭負責任的人。是生活教會(huì )了我們怎樣做一個(gè)合格的人。
感恩，是世間最美的語(yǔ)言，是心中最美的境地。感激父母，你將不再辜負父母的期望;感激社會(huì )，你會(huì )輕輕扶起跌倒在地上的兒童，撫慰孤苦無(wú)依的老人;感激人生，你將笑對狂風(fēng)暴雨，迎接天邊那一道彩虹。生活給予我們的遠遠超出了我們所能回報的，不要覺(jué)得一切都是理所當然。我們應當時(shí)刻懷著(zhù)一顆感恩的心，珍惜我們擁有的，對需要幫助的人伸出援助之手，給出你鼓勵的微笑和貼心的話(huà)語(yǔ)！
國家助學(xué)政策的資助須促使大學(xué)生學(xué)會(huì )感恩。資助傳遞著(zhù)國家的責任感和社會(huì )的公德心。它不僅使青年貧困大學(xué)生在物質(zhì)上受惠，而且還要求他們逐步領(lǐng)悟其蘊涵的精神實(shí)質(zhì)——青年貧困大學(xué)生須強烈的感恩心態(tài)、濃厚的社會(huì )責任感和高度的社會(huì )公德心。只有使他們認識到，并且持之以恒地堅持和傳遞這一精神實(shí)質(zhì)，才能塑造自己、影響他人、奉獻社會(huì )。
感激國家和學(xué)校給予我們貧困學(xué)生那么多的.助學(xué)政策，這不僅幫助我們解決眼前的困難，而且使我們變得更加自信更加自立、自強。激勵我們勇往直前、不畏艱險，勇敢面對一切。自立自強是中華民族的優(yōu)良傳統，須在青年大學(xué)生身體上體現出來(lái)。青年強，則國家強;青年興，則國運興。資助于貧困大學(xué)生而言，只是幫助他們解決了眼前的、暫時(shí)的困難，而不能從根本上消除他們在經(jīng)濟上長(cháng)期處于困窘的局面。國家和社會(huì )給予貧困大學(xué)生的資助，是使他們變得更加自信、更加自立、更加自強。正所謂扶貧不忘扶志，助學(xué)重在育人。而作為貧困生應該坦然面對現實(shí)，理性看待別人擁有的一切，自信自立，自強不息，憑自己的能力贏(yíng)得同學(xué)、老師和社會(huì )的尊重。作為社會(huì )各界一方面應該平等對待貧困生，另一方面也要盡可能為他們提供在誠信基礎上的勤工儉學(xué)機會(huì )，改善他們的生活、學(xué)習狀況。讓貧困大學(xué)生樹(shù)立起自立自強的意識和品格，充分發(fā)揮國家獎助學(xué)金的育人目的，使貧困學(xué)生的資助工作發(fā)揮整體效應，為學(xué)生學(xué)習注入新的活力，增加新的動(dòng)力，激勵學(xué)生奮發(fā)學(xué)習，全面發(fā)展。
國家獎學(xué)金，國家勵志獎學(xué)金，國家助學(xué)金以及其他一些社會(huì )資助，都是由無(wú)數個(gè)默默關(guān)心我們這些青年人的愛(ài)心人士的心血組成的。這份情誼是我們可以用語(yǔ)言報答的嗎?國家的一系列資助，為我們解決了不少的生活瑣事，也給我們的家庭減輕了很多的負擔。不過(guò)我們應該清楚地認識到，這份來(lái)之不易的資助給予我們的不是一生的依靠，而是一時(shí)的扶持，不是通向幸福世界的天梯，而是使我們努力向上的動(dòng)力，不是晴空萬(wàn)里的藍天，而是讓我們能夠搏擊風(fēng)雨的翅膀！
古人云“滴水之恩，當以泉涌相報”，因此作為一名受?chē)屹Y助的學(xué)生，我要感謝黨、感謝政府、感謝社會(huì )和學(xué)校，加倍珍惜來(lái)之不易的學(xué)習機會(huì )。落紅的誓言“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花”，這是花兒對大地的感恩;"羊有跪乳之情，烏有反哺之義"，這是動(dòng)物對父母的感恩;“士為知己者死，女為悅已者容”，這是人類(lèi)對知音的感恩。因為懂得感恩，他們就擁有了一顆金子般的心;因為懂得感恩，他們才創(chuàng )造了世間許多傳奇;因為懂得感恩，這世界才會(huì )如此充滿(mǎn)溫情美麗。在現實(shí)生活中，我們仍然可以看到一幕幕感恩的動(dòng)人場(chǎng)景，這些場(chǎng)景震撼人心，催人淚下。數十年為戰友守墓，矢志不渝，是陳建對犧牲的戰友的感恩;田世國捐腎救母，是兒女對父母三春暉的感恩;帶著(zhù)病殘之軀日行百里，對伸收援助自己的人說(shuō)聲謝謝，是黃珂父子對付出關(guān)愛(ài)的人的感恩......正是他們用最樸實(shí)的方式，傳承著(zhù)我們民族千百年來(lái)的優(yōu)良傳統，向世界展示著(zhù)我們民族獨特的風(fēng)情。人世間沒(méi)有不絕的風(fēng)暴，感恩卻有其不絕的風(fēng)情。
我要感謝生活給予我的一切，感謝學(xué)校的培養，感謝生我養我的父母，感謝我生活的社會(huì )，感謝我生長(cháng)的國家，感謝一直關(guān)心我的人。是你們給予我生的希望，給我生命中無(wú)限的精彩。我將不會(huì )辜負你們的期望，在以后的日子里我會(huì )更加努力奮斗。人的一生，一半風(fēng)，一半雨，有坎坷，有輝煌。我們要心懷感恩去開(kāi)拓、去發(fā)現。做一個(gè)愛(ài)國、守法、誠信友善、團結上進(jìn)的人。讓我們的青春在奉獻中充實(shí)，讓我們的理想在追求中閃爍光芒。
自信、自立做人、自強立志、誠信做人、感恩立德。做一個(gè)自強的人，成就美好明天。做一個(gè)誠信的人，美化你我他的心靈。做一個(gè)自立、自信的人，成就完美人生。做一個(gè)感恩的人，讓我們永遠與愛(ài)同行！
我們共同呼喚：自強、自信、自立、感恩與我們同在。只有充滿(mǎn)感恩的世界才是一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的世界。
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