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以成功源于勤奮為主題征文600字（通用17篇）
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹秸魑牡纳碛鞍�，借助征文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)起征文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的以成功源于勤奮為主題征文600字（通用17篇），歡迎大家分享。
以成功源于勤奮為主題征文1
也許是聽(tīng)了那一次講座，也許是聽(tīng)者成功者的事跡，使我領(lǐng)悟了成功對于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)都不是沒(méi)有機會(huì )，關(guān)鍵是在于是否勤奮，是否進(jìn)取。
我們既然來(lái)到了這個(gè)世界上，就應該要對得起自己，去拼搏一回。勤奮與進(jìn)取是相互聯(lián)系的，在一個(gè)人的身上如果具有著(zhù)一種進(jìn)取精神，那就會(huì )不斷向前攀登，不斷上進(jìn)，最終當然會(huì )成功。但是我們并不是每次都能成功的，成功并不是每次都對你微笑的，有時(shí)也會(huì )失敗的，那我們是畏縮不前那還是從失敗中汲取教訓，繼續努力呢？喊顯然，當然選擇后者，但我們不能光靠嘴上說(shuō)，要做出行動(dòng)來(lái)。當我們遇到失敗時(shí)，要對自己充滿(mǎn)信心，要把目光放的遠些，看在勤奮與進(jìn)取中聽(tīng)到成功的腳步聲！
在那一次的講座中，王老師為我們講了許多成功者的事例，真是令我又佩服有欽慕。那位叫金綠群的同志，他也是經(jīng)過(guò)很多波折。第一次高考，他落榜了，沒(méi)有考取大學(xué)，但他沒(méi)有對自己?jiǎn)适判��；氐郊亦l，他繼續復習功課，準備明年再考。在夏天里，蚊子可多了，叮得他這氧那痛，使他無(wú)法靜心讀書(shū)。于是，他就穿著(zhù)長(cháng)袖穿著(zhù)靴子，不怕炎熱的去攻讀。后來(lái)，他經(jīng)過(guò)加倍的努力，加倍的勤奮�？既×吮本┩鈬Z(yǔ)學(xué)校。啊其實(shí)多么了不起��！是啊，他的成功是經(jīng)過(guò)很多波折的，在他身上就是具有那種鍥而不舍的精神的`。我們也應當要學(xué)習他那勤奮的精神。古往今來(lái)，有很多杰出人物都是靠勤奮換取成功的。愛(ài)迪生也曾說(shuō)過(guò)天才的0.1/100是靈感，99.9/100是勤奮。"
我們要在這人生過(guò)程中活得充實(shí)，活得精彩，要在這中國的土地上留下一份你所付出過(guò)的足跡。
以成功源于勤奮為主題征文2
“蜂采百花釀甜蜜，人人讀書(shū)明真理�！边@句話(huà)告訴我們蜜蜂只有采集很多的花，釀出來(lái)的蜜才甜，人只有博覽群書(shū)才能明白人世間的真諦。你看，花朵開(kāi)得再鮮紅、再漂亮，如果沒(méi)有了色彩也就不會(huì )引人注目，人如果沒(méi)有知識只能成為社會(huì )上的“垃圾”。無(wú)論是現在還是從前，凡是成功人士，無(wú)一不是用自己的汗水寫(xiě)出兩個(gè)大字——“勤奮”。
周恩來(lái)小的時(shí)候，雞叫三聲就起來(lái)背誦古詩(shī)詞，就算是在餐桌上也問(wèn)個(gè)不停，到了晚上，不管多晚多累都要練一百個(gè)大字才睡覺(jué)，他要是看到那個(gè)字沒(méi)寫(xiě)好，就會(huì )重新練那個(gè)字，直到寫(xiě)好為止。因此周恩來(lái)成了中華人民共和國的第一任總理，為國家做出了巨大的貢獻，周總理永遠是我們學(xué)習的楷模。
牛頓是英國著(zhù)名的物理學(xué)家。1666年，一個(gè)平凡的上午，他來(lái)到了母親的家中，在花園里小坐片刻。有一次，象以往屢次發(fā)生的那樣，一個(gè)紅得透亮的蘋(píng)果從樹(shù)上掉了下來(lái)。一個(gè)蘋(píng)果的偶然落地，使牛頓百思不得其解，因此而引起他的深思：為什么物體總是朝向地心落下呢？牛頓思索著(zhù)，不斷的問(wèn)為什么，苦苦地尋找答案。終于，他發(fā)現了對人類(lèi)具有劃時(shí)代意義的`萬(wàn)有引力。他認為太陽(yáng)吸引行星，行星吸引行星，以及吸引地面上一切物體的力都是具有相同性質(zhì)的力，證明了任何一曲線(xiàn)運動(dòng)的特點(diǎn)。牛頓還通過(guò)了大量的實(shí)驗，證明了任何物體之間都存在著(zhù)吸引力，最后總結出了萬(wàn)有引力定律。牛頓還有許多發(fā)現：以牛頓三大運動(dòng)定律為基礎建立牛頓力學(xué)、建立量定律理論的基礎。發(fā)現數學(xué)的二項式定理微秩分法等。近代原子理論的起源。牛頓在科學(xué)史上做出了巨大的貢獻，牛頓的成功來(lái)自于勤奮，只有勤奮才能走向成功。
所以，我們大家都應該知道一個(gè)道理：所有的成功人士都來(lái)自于勤奮。
以成功源于勤奮為主題征文3
著(zhù)名發(fā)明家愛(ài)迪生曾說(shuō)過(guò)：“成功=1%的靈感+99%的汗水”。成功是由汗水積累出來(lái)的，而并非靈感所致。換句話(huà)說(shuō)：成功離不開(kāi)勤奮。
現代著(zhù)名的文學(xué)家魯迅，將別人用來(lái)喝咖啡的時(shí)間用來(lái)吮吸知識的甘霖；數學(xué)家陳景潤為了攻克“哥德巴赫猜想”，堅持每天勤奮學(xué)習，不倦地在書(shū)海中遨游；列夫托爾斯泰用了整整37年的時(shí)間完成了世界名著(zhù)《戰爭與和平》……正是因為他們的刻苦與勤奮，才使得他們獲得了成功、走向了輝煌。
偉大的化學(xué)家居里夫人通過(guò)好幾年的努力才發(fā)現了放射性元素。盡管研究條件極其艱苦，但她仍在不斷地實(shí)驗、研究、學(xué)習。而最終她發(fā)現了放射性元素——鐳。居里夫人的.成功至今仍被世人所贊嘆，但你是否想過(guò)，在她那成功的背后是不可忽視的勤奮。
有人說(shuō)：“只要功夫深，鐵杵麻成針”。的確，我國著(zhù)名科學(xué)家童第周，上小學(xué)時(shí)成績(jì)并不好，但他通過(guò)勤奮的努力，最終成為了世界著(zhù)名的生物學(xué)家。試想一下，如果他沒(méi)有刻苦學(xué)習，怎能成為一個(gè)成功的人？
反過(guò)來(lái)說(shuō)，即使有人很有天份，天資聰穎，如果他后天不勤奮努力，也會(huì )蛻變?yōu)橐粋�(gè)碌碌無(wú)為、平庸的人。少年大學(xué)生錢(qián)某，12歲時(shí)就進(jìn)了安徽科技大學(xué)被人們稱(chēng)為神童。平時(shí)，學(xué)生們去上課，他卻在校園中閑逛，成績(jì)很快一落千丈。無(wú)奈，他只得休學(xué)一年。最后，只得退學(xué)，當上了油漆工，變成了一個(gè)很平庸的人。從這個(gè)事例中我們可以看出，一個(gè)人要想成功，就必須要勤奮，否則，再聰明也會(huì )變得一事無(wú)成。
因此，勤奮是成功的階梯，在成功的道路上不能沒(méi)有勤奮的身影。成功來(lái)自勤奮，離不開(kāi)勤奮。那么，就讓我們勤奮學(xué)習，踏上成功之路吧��！
以成功源于勤奮為主題征文4
“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”。古今中外，每一位成功者的掌聲與鮮花的背后，都離不開(kāi)無(wú)數日日夜夜辛勤積累。由此可見(jiàn)，刻苦學(xué)習是取得成功的唯一途徑！
說(shuō)到這里，為什么要刻苦學(xué)習呢？其實(shí)道理很簡(jiǎn)單，世上沒(méi)有不勞而獲的事情，只有通過(guò)自己的不斷努力，不斷嘗試才能收獲成功！我國古代文學(xué)家韓愈曾留下這樣一句警世名言：“業(yè)精于勤而荒于嬉，行成于思而毀于隨”。只有嚴謹認真的學(xué)習態(tài)度，及日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)積累，你才有可能收獲成功；反之，如果態(tài)度不端正，平常懶懶散散的，總是幻想著(zhù)機會(huì )會(huì )從天而降，過(guò)著(zhù)不勞而獲的生活，那么就注定你一定不會(huì )取得成功的。
我國古代漢元帝的`函相匡衡就是一個(gè)勤奮學(xué)習的好例子。漢朝時(shí)，少年的匡衡非常勤奮，但家里卻一貧如洗，為了掙錢(qián)養家糊口，白天時(shí)，匡衡必須干很多的體力活兒，只有晚上才有時(shí)間看書(shū)學(xué)習。但是由于家里窮的緣故，實(shí)在是點(diǎn)不起油燈，只有在墻壁上鑿開(kāi)個(gè)小洞，借助隔壁鄰家那透過(guò)來(lái)的微弱燈光，來(lái)把書(shū)本一一看完，最終通過(guò)自己的刻苦學(xué)習，成為西漢時(shí)期著(zhù)名的學(xué)者。這就是著(zhù)名的“鑿壁偷光”的故事，還有許許多多勤奮的例子多不勝舉！
而在我身邊不乏許多勤奮的好例子。就拿今次期中考試來(lái)說(shuō)，像我們班的陳小露同學(xué)平常的成績(jì)還是中下游的，英語(yǔ)單元測驗偶爾還有幾次不合格的，但后來(lái)通過(guò)自己的刻苦學(xué)習，認真聽(tīng)課及課后不斷做習題練習，最終英語(yǔ)、語(yǔ)文、數學(xué)三科都拿到九十多分，一舉超越其他同學(xué)，晉身班級前三名。所以透過(guò)這個(gè)事例，我們可以清晰地看到，只有勤奮學(xué)習，你就一定會(huì )收獲屬于自己的成功！
一分耕壇只有一分收獲，我們只有腳踏實(shí)地，刻苦認真學(xué)習，你就一定會(huì )到達成功的彼岸！
以成功源于勤奮為主題征文5
文學(xué)巨匠魯迅先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我把別人喝咖啡的時(shí)間都用在了寫(xiě)作上�！痹囅�，如果他不這樣做，而是和普通人一樣，不勤奮于寫(xiě)作，把寶貴的時(shí)間用來(lái)“喝咖啡”，他又怎樣成為偉大的文學(xué)家呢？因此，成功是離不開(kāi)勤奮的。
唐代書(shū)法家懷素以草書(shū)而著(zhù)稱(chēng)，人稱(chēng)“草圣”�！安菔ァ笔侨绾螣挸傻哪�？原因便在于他的勤奮。為了練就一手好字，他竟用去了萬(wàn)余株芭蕉樹(shù)葉，磨穿了用于練字的漆盤(pán)和木板�！爸灰Ψ蛏�，鐵杵磨成針”這句話(huà)不是恰恰說(shuō)明了懷素和尚成功的原因了嗎？
意大利著(zhù)名畫(huà)家達芬奇初學(xué)畫(huà)畫(huà)時(shí)，老師曾教他畫(huà)雞蛋。老師告訴他這是基本功，要練到得心應手。于是，他每天都苦練基本功。幾年過(guò)后，他用來(lái)畫(huà)蛋的稿紙已經(jīng)堆得老高了。憑著(zhù)這股勁，他終于創(chuàng )作出了許多不朽的名畫(huà)，成為了歐洲文藝復興時(shí)期偉大的畫(huà)家。
相反，大腦這部機器，若不經(jīng)常運轉，沒(méi)有勤奮的`潤滑，最終就會(huì )變?yōu)橐欢褟U鐵，一文不值。
少年大學(xué)生錢(qián)某，12歲就會(huì )微積分，許多人都認為他是神童。在大學(xué)中，他不參加學(xué)校統一安排的文化補習課，只身“研究”微積分。當其他人在上課時(shí)，他竟在學(xué)校中閑逛。結果可想而知：他的成績(jì)一落千丈，最后只落得退學(xué)的下場(chǎng)。
人們常說(shuō)：“笨鳥(niǎo)先飛”，“勤能補拙”。若是“靈鳥(niǎo)”不飛，它又怎能追上先飛的“笨鳥(niǎo)”？若是“神童”不學(xué)，又怎能超過(guò)勤奮的普通人？
勤奮是通往成功的階梯，成功是勤奮刻苦的結果。成功離不開(kāi)勤奮，只有抓住勤奮這把金鑰匙，成功的大門(mén)才會(huì )為你敞開(kāi)！
以成功源于勤奮為主題征文6
“勤奮可以補充差的和好的訓練，一分是努力，一分是天賦�！泵恳粋�(gè)成功人士手中的鮮花，古今中外，都是用自己的汗水澆灌出來(lái)的。顯然，努力學(xué)習是成功的唯一途徑。
說(shuō)到這里，你可能會(huì )問(wèn)你為什么努力學(xué)習？因為學(xué)習也是實(shí)踐，不斷的學(xué)習和實(shí)踐是人的才能的基礎和源泉。只要你認真勤奮地學(xué)習，敢于學(xué)習，敢于提問(wèn)，從無(wú)知走向知識，不斷增長(cháng)知識，相反，如果你在學(xué)習中三心二意，不知道如何假裝理解、推測和欺騙，你將一事無(wú)成。
我想每個(gè)人都知道懸梁的故事。東漢時(shí)期，有一位著(zhù)名的政治家，名叫孫敬。每天從早到晚，他經(jīng)常忘記吃飯和睡覺(jué)。過(guò)了很長(cháng)時(shí)間，他沒(méi)有休息，疲倦地打起瞌睡來(lái)。他害怕影響他的學(xué)習，所以他把繩子綁在頭發(fā)上，然后綁在橫梁上。這種午睡，先是低著(zhù)頭，用繩子抓著(zhù)頭發(fā)，馬上就清醒了，可見(jiàn)，我們古代人是多么熱愛(ài)學(xué)習��！
你是愛(ài)因斯坦嗎？他是一位偉大的.科學(xué)家，但是他在高中成績(jì)不好。他只是在參加了第二次大學(xué)考試后才被錄取，在學(xué)習上并不出色。畢業(yè)后，他找了很長(cháng)時(shí)間的工作。七年來(lái)，他努力學(xué)習，在極其困難的條件下努力工作。最后，他利用業(yè)余時(shí)間概述了相對論的理論基礎。
可以看出，那些與生俱來(lái)的知識并不存在，天才也不存在。雖然人們的天賦不同，但他們主要來(lái)自努力工作。世界上沒(méi)有你學(xué)不到的東西。問(wèn)題在于你愿意學(xué)習。如果你從小就養成努力學(xué)習的習慣，你會(huì )比一般人更有才華。然而，人們錯誤地認為你是個(gè)天才，并把你視為神童。事實(shí)上，天才和神童的天賦主要是通過(guò)努力獲得的。
"劍鋒是磨出來(lái)的，梅花香又苦又冷。"讓我們努力學(xué)習，成為我們祖國的棟梁，成為世界上一顆耀眼的明星，為祖國的末日做貢獻。
以成功源于勤奮為主題征文7
我上低年級的時(shí)候，就非常羨慕學(xué)校的升旗手。每當看見(jiàn)他邁著(zhù)矯健的步伐，高擎著(zhù)鮮艷的五星紅旗，正步走向旗桿時(shí)，我就想，他多光榮啊。什么時(shí)候我也成為一名光榮的升旗手，該有多好��！
一天，學(xué)校的升旗手找到我，告訴我被學(xué)校選為后備升旗手。我高興地跳了起來(lái)！我的愿望就要實(shí)現了！
放學(xué)后，在老師的指導下，我們開(kāi)始了認真的訓練。我們先練習站姿。挺胸、抬頭、五指并攏，這些動(dòng)作說(shuō)起來(lái)挺容易，可做起來(lái)就不這么簡(jiǎn)單了。
我以前沒(méi)有受到過(guò)這方面的訓練，十多分鐘下來(lái)，我就有些堅持不住了，感覺(jué)后背發(fā)酸腿發(fā)軟，就想歇一歇。這時(shí)，老師好像看到了我們的心思，高聲地說(shuō)：“要想當好一名合格的'升旗手，就要嚴格要求自己，嚴格訓練�！蔽衣�(tīng)到老師的話(huà)，立刻把胸挺了起來(lái)。
經(jīng)過(guò)幾天艱苦的訓練，我們終于迎來(lái)了第一次升旗儀式。那天，我特意穿上了一雙新買(mǎi)的白鞋，早早來(lái)到學(xué)校，按照老師的囑咐檢查了旗桿的掛鉤，活動(dòng)一下身體，等待著(zhù)升旗儀式的開(kāi)始。同學(xué) 和 老師都集合在操場(chǎng)了，我肩扛著(zhù)五星紅旗，立正站在出旗位置，心臟緊張地怦怦跳著(zhù)。
出旗的音樂(lè )響了起來(lái)，我隨著(zhù)口令正步向主席臺走去。來(lái)到旗桿下，我把五星紅旗順利地掛在繩子上，準備升旗。這時(shí)，莊嚴的國歌響徹了學(xué)校的操場(chǎng)，鮮艷的五星紅旗在我們的目送下緩緩上升……
我面對著(zhù)升起的國旗，心里非常激動(dòng)。我成功了！我成為了一名向往已久的升棋手！我知道，這個(gè)工作是光榮的，是一種榮譽(yù)，同時(shí)也是一種動(dòng)力，讓我更加努力學(xué)習，努力工作。我要更加嚴格地要求自己，對得起我肩上的這面五星紅旗！
我目送著(zhù)鮮艷的五星紅旗緩緩上升、上升……
以成功源于勤奮為主題征文8
無(wú)論在職業(yè)生涯還是生活中，每個(gè)人都想成功，但往往不可能成功。原因主要是缺乏艱苦的工作和勞動(dòng)。
事業(yè)的成功來(lái)自勤奮。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，“天才來(lái)自勤奮�！边@的確是事實(shí)。馬克思的《資本論》、司馬遷的《史記》、歌德的《浮士德》以及其他傳世名著(zhù)都是作者勤奮的例證。經(jīng)過(guò)40年的艱苦工作，馬克思登上了圖書(shū)館的地板。司馬遷在20歲出頭就開(kāi)始周游世界，覆蓋了黃河和長(cháng)江流域。歌德花了58年的時(shí)間精心收集資料。這些作家和他們的作品已經(jīng)成為家喻戶(hù)曉的名字——這是上帝對他們辛勤工作的最好獎賞。努力工作能導致成功。為什么不呢？
生活的果實(shí)來(lái)自勤奮。殘疾人的生活是艱苦的，但他們努力鍛煉，努力用自己的腳和嘴寫(xiě)字和工作，不用手，從而彌補他們的身體缺陷，過(guò)著(zhù)普通人一樣幸福的生活。他們過(guò)著(zhù)充實(shí)而有意義的生活。他們不是靠自己的勤奮創(chuàng )造的嗎？
"所用的鑰匙總是亮的'。"這是富蘭克林的名言，意思是人們應該不停地工作。相反，正如克雷洛夫所說(shuō)：“在天才的幫助下，天才肯定會(huì )衰落，并在緩慢的衰退中被摧毀�！痹谒未�，有一個(gè)神童，方仲永，他五歲就能寫(xiě)好詩(shī)。隨著(zhù)他的名氣越來(lái)越大，越來(lái)越多的人邀請他寫(xiě)詩(shī)。他的父親認為這是有利可圖的，所以他每天帶他到處寫(xiě)詩(shī)和收錢(qián)。不允許他繼續努力學(xué)習。結果，方仲永的人才枯竭，逐漸陷入人民的權力。一位新的文學(xué)明星因缺乏勤奮而去世。從這個(gè)角度來(lái)看，無(wú)論什么樣的天才，只要他不努力學(xué)習，他肯定會(huì )成為一個(gè)無(wú)知的人。這是一樣的，不管機器有多先進(jìn)，只要不使用，它們就會(huì )生銹和腐爛。
在這一點(diǎn)上，我們可以得出這樣的結論：不管什么事情沒(méi)有勤奮是做不到的，只有勤奮才能取得成功。
以成功源于勤奮為主題征文9
從古人到今人，大都承認人與人之間會(huì )存在天賦的差別。但縱觀(guān)古今，一個(gè)人最終能否有所成就，甚至為社會(huì )進(jìn)步做出較大貢獻，往往并不僅僅有天賦決定，而更多的則是與一個(gè)人的勤奮密切相關(guān)。所以我們想要成功就離不開(kāi)——勤奮。
勤奮可以使學(xué)業(yè)更加精神，而松弛就會(huì )學(xué)業(yè)荒廢。西漢學(xué)者匡衡貧而好學(xué)。夜晚無(wú)燈，為了能借鄰家的燭光讀書(shū)，他在墻壁上鑿了一個(gè)洞。當地一個(gè)大戶(hù)人家有許多藏書(shū)，匡衡就到他家去做工，但他不要報酬。主人很驚奇，問(wèn)他為什么，他說(shuō)：“我想得到主人的.書(shū)，全部讀完它�！敝魅撕芨袆�(dòng)，就用書(shū)作為報酬資助他。后來(lái)，匡衡成了一個(gè)知識淵博的學(xué)者。你說(shuō)，成功怎能離開(kāi)勤奮？
然而，南北朝的江淹，少時(shí)篤志好學(xué)，奇詩(shī)幽麗精工，《恨賦》，《別賦》膾炙人口。晚年卻滿(mǎn)足于安逸的生活，不在勤奮刻苦，再也寫(xiě)不出好文章來(lái)，人們稱(chēng)之為“江郎才盡”。因為沒(méi)有勤奮好學(xué)，缺乏生活資料，是不會(huì )寫(xiě)出好文章的。你說(shuō)：“成功怎能離開(kāi)勤奮？
古代文學(xué)家韓愈說(shuō)：“業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨�！庇纱�，我們不難看出，成功離不開(kāi)勤奮。
勤奮，是成功的階梯，只有勤奮學(xué)習的人才有可能達到成功的頂峰。古羅馬，有個(gè)青年，生來(lái)膽怯，說(shuō)起話(huà)來(lái)結結巴巴，但是他并沒(méi)有因此而消沉，每天早晨，他口含石子，面對大海，反復地練習練習，他的勤奮終于使他成為一名雄辯家。他的條件并不優(yōu)越，可他堅信，“勤能補拙”，他的勤奮終于得到了回報。
因此，我們應勤奮，勤奮可以使平常的機遇變成良機，從而通向成功，因為勤奮是成功的必由之路，成功離不開(kāi)勤奮。
以成功源于勤奮為主題征文10
勤能補拙良訓，一分辛苦一分才”。古今中外，每一個(gè)成功者手中的鮮花，都是用他們辛勤的汗水澆港灌出來(lái)的�？梢�(jiàn)，刻苦學(xué)習是踏上成功之路的唯一途徑。說(shuō)到這里，你可能會(huì )問(wèn)為什么要刻苦學(xué)習？因為學(xué)習也是實(shí)踐，不斷的學(xué)習與實(shí)踐是人們獲得才能的.基礎和源泉。只要一絲不茍地勤奮學(xué)習敢學(xué)敢問(wèn)，變不知道為知道，不斷地增長(cháng)知識，相反，如果學(xué)習時(shí)三心二意，不懂裝懂，在學(xué)習中投機取巧，弄虛作假，就會(huì )一事無(wú)成。我想大家都知道《懸梁》的故事吧。東漢時(shí)期，有個(gè)著(zhù)名的政治家叫孫敬，每天從早到晚，常常是廢寢忘食，時(shí)間久了，他還不休息，疲倦地直打瞌睡他怕影響學(xué)習，便把繩子系住頭發(fā)綁在房梁上。這樣打盹時(shí)，頭一低，繩子牽住了頭發(fā)，馬上就清醒了，可見(jiàn)，我們古代人民是多么熱愛(ài)學(xué)習呀！你們愛(ài)因斯坦嗎？他是一位偉大的科學(xué)家，可他在中學(xué)時(shí)的成績(jì)卻不好，考了二次大學(xué)才被錄取，學(xué)習也不出眾，畢業(yè)后很長(cháng)時(shí)間都找對象到工作，在七年里，他在極其艱苦地條件下，頑強地學(xué)習工作著(zhù)，終于利用業(yè)余時(shí)間勾畫(huà)出了相對論的理論基礎�？梢�(jiàn)生而之知者是不存在的，天才也是不存在的。人們的才能雖有差別，但主要來(lái)自于刻苦勤奮的學(xué)習。世界上沒(méi)有學(xué)不會(huì )的東西，問(wèn)題在于你肯不肯學(xué)，自幼養成刻苦勤奮學(xué)習的習慣，就會(huì )比一般人更有才能，人們卻誤以為是什么天才，捧之為神童，其實(shí)天才與神童的才能主要是后天刻苦勤奮獲得的�！皩殑︿h從從磨研出，梅花香苦寒來(lái)”。讓我們刻苦學(xué)習成為祖國的棟梁，成為世界一顆耀眼的明星，為祖國的末來(lái)出一份力吧！
以成功源于勤奮為主題征文11
“天才是百分之一的靈感加百分之九十九的勤奮，成功來(lái)自勤奮�！薄鞍l(fā)明大王”愛(ài)迪生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，可見(jiàn)勤奮和努力是多么的重要，它就能決定你是否能成功。勤奮，它是一塊可以吸引到一切美好事物的天然磁石，它比黃金珍貴，比天才難得，許多天賦差的人經(jīng)過(guò)過(guò)勤學(xué)苦練也取得了很大的成功。
成功來(lái)自勤奮。愛(ài)迪生是位舉世聞名的發(fā)明家，他一生共有約兩千項創(chuàng )造發(fā)明，為人類(lèi)的文明和進(jìn)步作出了巨大的貢獻。他從小家境貧苦，只上了三個(gè)月的學(xué)，在班上成績(jì)很差，但是他努力自學(xué)，對于許多自己不懂的問(wèn)題，總是以無(wú)比堅強的意志和毅力刻苦鉆研，為了研制燈泡和燈絲，他撰寫(xiě)了四萬(wàn)頁(yè)資料，試驗過(guò)一千六百多種礦物和六千多種植物，由于他每天工作十幾個(gè)小時(shí)，比一般人的工作長(cháng)得多，相當于延長(cháng)了生命，所以當他年紀79歲時(shí)，宣稱(chēng)自己已經(jīng)是135歲的人了。
成功需要勤奮。愛(ài)迪生為了擁有一間化學(xué)實(shí)驗室進(jìn)行科學(xué)研究，四處籌錢(qián)。剛滿(mǎn)14周歲的'他買(mǎi)了一架舊印刷機，利用火車(chē)的便利條件，辦了一份小報來(lái)傳遞戰況和沿途消息，第一期周刊就是在列車(chē)上印刷的。他一人兼任記者、編輯、排字、校對、印刷、發(fā)行的工作。小報受到歡迎，他也從緊張的工作中增長(cháng)了才干、知識和經(jīng)驗，還掙了不少錢(qián)，得以繼續進(jìn)行化學(xué)試驗。他用所掙得的錢(qián)在行李車(chē)上建立了一個(gè)化學(xué)實(shí)驗室。
愛(ài)因斯坦對自己的成功是這么看的：“成功=艱苦的勞動(dòng)+正確的方法+少談空話(huà)”。朋友，只要我們從現在開(kāi)始，堅持不懈地勤學(xué)苦練，努力地朝著(zhù)自己的目標奮進(jìn)，一定能夠取得成功！
以成功源于勤奮為主題征文12
“天才是百分之一的靈感加百分之九十九的勤奮�！边@是愛(ài)迪生說(shuō)過(guò)的一句話(huà)。世界上沒(méi)有天才，都是靠自己的勤奮和一絲靈感，才成功的。
愛(ài)迪生是偉大的科學(xué)家，這應該是無(wú)人不知的吧。今天，我懷著(zhù)無(wú)比喜悅的心情讀了讀了《愛(ài)迪生的人生》這篇文章，它給我留下了深刻的印象，文章主要講：愛(ài)迪生從20歲就開(kāi)始研究電燈。為了研制更多、更好的燈泡，經(jīng)常是連續工作24小時(shí)，在他八十高齡的時(shí)候，愛(ài)迪生仍然白天堅持在實(shí)驗室工作;晚上，還讀三至五個(gè)小時(shí)的書(shū)。他活到84歲的時(shí)候，已經(jīng)發(fā)明了1100項之多了。
1100項之多了，這是一個(gè)多么驚人的數字啊!里面包含這愛(ài)迪生先生辛勤的汗水和智慧的結晶。愛(ài)迪生在八十高齡的時(shí)候，還是那么勤勞，是他的.勤勞改變了愛(ài)迪生的一生，使他走進(jìn)了成功之門(mén)!這證實(shí)了“只有勤奮才能造就天才”。
季羨林老先生曾說(shuō)過(guò)：“勤奮出靈感�！蹦阒挥信Σ恍负颓趭^人生，成功就在你的身邊。我多么渴望想愛(ài)迪生那樣，到勤奮的海洋中遨游，到科學(xué)的世界中探索，去揭開(kāi)自然中一個(gè)又一個(gè)的奧秘，為人了造福啊!然而跟愛(ài)迪生相比，我感到羞慚萬(wàn)分。
“勤能補拙是良訓，一分辛苦一份才”。愛(ài)迪生用自己一生的勤奮為人類(lèi)作出了巨大的貢獻。從愛(ài)迪生的身上，我也再次證實(shí)了“只有勤奮才能造就天才”。社會(huì )上并沒(méi)有天才、作家……都是通過(guò)自己的勤奮和一絲靈感�？障胫�(zhù)什么“家”、什么“大師”都沒(méi)有用，一定要付以實(shí)際行動(dòng)。只有努力不懈，成功就離你不遠!讓勤奮伴隨你的一生!
我雖然不是天才，但我必須要勤奮，只有腳踏實(shí)地、扎扎實(shí)實(shí)地做，才能邁向成功!
以成功源于勤奮為主題征文13
世界上的所有人都想走向成功，走向輝煌，但是，說(shuō)起來(lái)容易，想要做到卻很難，成功之門(mén)只向勤奮和努力的人敞開(kāi)。
我國著(zhù)名的科學(xué)家童第周，就是靠著(zhù)勤奮走向成功的人。他從小生活在一個(gè)偏僻的小村莊里，家庭非常貧困，沒(méi)有錢(qián)去上學(xué)，直到他17歲時(shí)，他的.二哥才出錢(qián)供他學(xué)習，上了寧波師范大學(xué)。
但是，他的第一次考試沒(méi)有及格，學(xué)校讓他退學(xué)或降級，經(jīng)過(guò)他的再三請求，學(xué)校才勉強讓他試學(xué)半年。童第周發(fā)誓，一定要把學(xué)習成績(jì)提高上去，不辜負學(xué)校對他的信任，好好珍惜這得來(lái)不易的上學(xué)機會(huì )。從那天起，他便發(fā)奮苦讀，學(xué)習自然提高上去了。去上海復旦大學(xué)之后，更加勤奮努力，臨近畢業(yè)時(shí)，他已經(jīng)是生物系的高材生了。童第周認為，勤奮是走向成功的第一步。
而有的人從小很有天分，但是長(cháng)大了卻不知勤奮，荒廢學(xué)業(yè)，只顧自在游樂(lè )，最后一事無(wú)成。
神童方仲永五歲時(shí)便可以作詩(shī)，他父親看他有才能之后，讓他放棄了學(xué)習知識，整天帶他去有錢(qián)人的家中拜訪(fǎng)，以求得人家給點(diǎn)小錢(qián)。由于整天跟著(zhù)父親出去吃喝玩樂(lè )，東家進(jìn)，西家出，性子愈發(fā)懶散，連書(shū)都懶得翻一下，更別提勤奮努力了。他在詩(shī)歌方面的才華，由于沒(méi)有選擇一個(gè)正確的方式加以培養，就此枯竭。
對于有才能的人來(lái)說(shuō)，大腦就是一臺計算機，總是用它來(lái)計算，就會(huì )越來(lái)越快，越來(lái)越靈活。但是，總是不用的話(huà)，它就會(huì )從此銹住，變得越來(lái)越笨。在這個(gè)世界上，沒(méi)有憑空而來(lái)的幸福與掌聲，也沒(méi)有不經(jīng)努力攀爬便可到達的頂峰......總之一句話(huà)：只有勤奮，才能成功。
以成功源于勤奮為主題征文14
自古以來(lái)，成功的人有很多，失敗的人也有很多，為什么有些人就能成功，而有些人就失敗呢？
愛(ài)迪生說(shuō)過(guò)：“天才是1%的靈感加99%的汗水�！睕](méi)有人可以不付出勤奮就能取得成功，而那些成功的人付出的努力是離我們很遙遠的。
美國科學(xué)家愛(ài)迪生在1879年研制成功耐用碳絲燈泡為世界帶來(lái)了光明，他還發(fā)明了很多電器產(chǎn)品，正式注冊的發(fā)明就有一千三百種之多，被譽(yù)為“發(fā)明大王”愛(ài)迪生熱衷于發(fā)明創(chuàng )造，在研制電燈泡以前就有170項發(fā)明。
牛頓說(shuō)過(guò)：“如果我看到比別人更遠些，那是因為我站在巨人的肩膀上�！�
英國科學(xué)家牛頓是近代自然科學(xué)的奠基人之一，他的成就主要體現在天文學(xué)，數學(xué)，力學(xué)等方面。牛頓在天文學(xué)上的主要貢獻是在17世紀下半期發(fā)現了萬(wàn)有引力定律；在數學(xué)上最重要的貢獻是微積分的創(chuàng )造；在力學(xué)上牛頓建立了完整的力學(xué)理論體系。牛頓對近代自然科學(xué)的發(fā)展影響很大。
貝多芬曾說(shuō)過(guò)：“我要扼住命運的咽喉，它絕不能使我完全屈服”
德國偉大作曲家貝多芬，也是一位資產(chǎn)階級革命運動(dòng)的熱情歌頌者。貝多芬26歲時(shí)不幸患上了中耳炎，1820年，貝多芬兩耳完全失聰，這對一個(gè)音樂(lè )家來(lái)說(shuō)，是個(gè)沉重打擊，但是，貝多芬并沒(méi)有完全屈服，為克服失聰帶來(lái)的.困難，貝多芬曾用一支小木桿，一端插在鋼琴箱里，一端咬在牙齒中間，在作曲時(shí)用來(lái)聽(tīng)音，這個(gè)特別的聽(tīng)音器。至今還保存在貝多芬的博物館里。
梵高說(shuō)過(guò)：“相信我吧，在藝術(shù)問(wèn)題上，下面這句話(huà)是實(shí)在的：老老實(shí)實(shí)是最好的辦法，寧看不厭其煩的嚴肅鉆研，而不是投機取巧，嘩眾取寵�！�
以成功源于勤奮來(lái)說(shuō)，勤奮是成功之母，而成功是失敗之母，我們要以貝多芬，牛頓，愛(ài)迪生等等為榜樣，學(xué)習他們的精神。
以成功源于勤奮為主題征文15
我是一個(gè)初三的學(xué)生、在這個(gè)學(xué)校已經(jīng)生活四年了，從六年級開(kāi)始，我就開(kāi)始在這學(xué)習了。
我每天來(lái)到學(xué)校，聽(tīng)著(zhù)老師的諄諄教誨，與同學(xué)們交流問(wèn)題。我們在學(xué)校一起學(xué)習，一起玩耍，我們在快樂(lè )中成長(cháng)著(zhù)。
如今，三年已經(jīng)過(guò)去了，現在我上九年級，學(xué)習跟緊張，作業(yè)很多，壓力跟大。已經(jīng)有一些學(xué)習不好的學(xué)生退學(xué)了。但是大部分同學(xué)還在堅持，堅持才能勝利，勤奮才能成功，努力才能成功。
現在，我們班大多數人都有這幾種精神。我們擁有這樣的.精神，都是因為老師。
我們的這個(gè)老師從六年級就開(kāi)始教導我們要努力，刻苦學(xué)習，多動(dòng)自己的手自己的腦。更要善于思考、發(fā)現。多勤奮努力學(xué)習。
努力這種精神每個(gè)學(xué)生都知道，也都知道該怎么做。所以，這種精神很容易發(fā)現并能夠擁有。但是，這種最容易擁有的精神卻很實(shí)用。就比如說(shuō)我們班的一個(gè)男生。他在八年級的時(shí)候，他的爸爸曾經(jīng)找過(guò)我們的老師，對我們老師說(shuō)“讓俺家的小孩不生學(xué)吧。留一級，復習一年�！钡抢蠋煕](méi)有答應。
現在，不得不說(shuō)老師的答應是正確的。因為他現在在我們班學(xué)習排第五名以?xún)�。這都是他努力學(xué)習，勤奮所帶來(lái)的結果。
只有努力了，勤奮了才有成功的希望。想我本來(lái)學(xué)習不算差，但是由于我的成長(cháng)。年齡又大了幾歲，使得我差點(diǎn)誤入歧途。但也因為這讓我的學(xué)習成績(jì)下降，雖然現在我明白了這件事，也又一次開(kāi)始努力了、勤奮了，但卻還沒(méi)有回到以前的我。也就是說(shuō)我離成功還差一步。
所以，從今天開(kāi)始，我仍要繼續努力、勤奮，為了尋找成功而奮斗。
以成功源于勤奮為主題征文16
“天才出自勤奮�！边@句話(huà)說(shuō)得不錯，勤能補拙，即使這個(gè)人不是天才，但經(jīng)過(guò)勤奮地學(xué)習，不斷地努力，一定能成為一個(gè)天才。但是，如果這個(gè)人天資聰穎，出生下來(lái)就是個(gè)天才，他引以為傲，但不勤奮地學(xué)習，懶惰成習，那么，即使他再聰明，也會(huì )變愚笨。所以，一個(gè)人不管他天賦怎么樣，只要經(jīng)過(guò)勤奮，就一定能夠成為天才。
剛剛放學(xué)，我就被老師叫到辦公室，我想；八成又是壞事吧！我的心咚咚直跳，輕手輕腳的走進(jìn)辦公室，低聲問(wèn)；“老師找我有事嗎？”我看見(jiàn)了老師頭緊皺，正在拿著(zhù)前天的考試卷子，突然就有了一種不祥的預感。
老師告訴我我英語(yǔ)考了94分，我居然考了意料之外的.分數，94分。我想；“不會(huì )呀！怎么會(huì )考94分，過(guò)老師的一番夸獎我臉紅了。領(lǐng)到卷子后我才知道，這是細心的結果，這是幾個(gè)月來(lái)刻苦努力的結果。我才想起，原來(lái)，考的低分是不細心，不讀題的后果，如果做宇宙飛船的人們忽疏了一個(gè)小數點(diǎn)，造成的后果是可想而知的�！�
我漸漸低下了頭，才知道，一個(gè)人要想把事情做好，首先要做到細心，因為只有細心才能把問(wèn)題追根個(gè)水落石出，而就為了細心，我幾乎天天做閱讀、完型，這讓我明白了不要認為只要勤奮過(guò)就會(huì )永遠聰明，只要你一懶惰下來(lái)，為自己取得的成就感到自滿(mǎn)，驕傲時(shí)，那么你也會(huì )從天才降級為平凡的人。人不應該擁有驕傲自滿(mǎn)的心態(tài)，否則再勤奮也沒(méi)用。勤奮應該為每個(gè)人所擁有的心態(tài)。
勤奮，是成功的秘訣，也是成功的鋪路石�！耙环指乓环质斋@”，“一分辛苦一分才”。沒(méi)有耕耘，沒(méi)有辛苦，就沒(méi)有收獲，沒(méi)有知識。
以成功源于勤奮為主題征文17
當我們看到運動(dòng)員們在賽場(chǎng)上的矯健身影，特別是看到他們在奧運會(huì )上取得金牌，為國爭光的情景，非常羨慕、敬佩他們。
那么他們成功的秘訣是什么呢？偉大的發(fā)明家愛(ài)迪生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，天才是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感。這里的汗水就是勤奮。文章所介紹的運動(dòng)員中我最敬佩的要數鄧亞萍大姐姐了。她的身高只有150厘米，打乒乓球雖然拿了很多全國第一，但很多人并不看好她，進(jìn)不了國家隊。鄧亞萍姐姐很不服氣，無(wú)論嚴寒酷暑，她都夜以繼日刻苦訓練。臺上一分鐘，臺下十年功，終于打敗了世界冠軍，如愿進(jìn)入了國家隊。這個(gè)曾不被內行看好的女孩，在世界乒臺創(chuàng )造了一個(gè)不可戰勝的神話(huà)，共得過(guò)4枚奧運金牌，14枚世界鏡標賽金牌，連續8年世界女乒排名第一，創(chuàng )造了一個(gè)“鄧亞萍時(shí)代”。輝煌成績(jì)的背后，需要付出比別人多出十倍甚至百倍的努力和汗水，她舍得付出，所以它成功了。
回想自己看到表弟十指像蝴蝶一樣在鋼琴鍵盤(pán)上飛舞，從他的指縫間流出優(yōu)美的旋律，我就萌生了要學(xué)鋼琴的念頭。剛開(kāi)始興趣很濃，信心很足，隨著(zhù)時(shí)間的`推移，曲子難度的提高，我的熱情一下子降到了冰點(diǎn)……是鄧亞萍姐姐的精神鼓舞了我，寒假中我重操琴鍵，認認真真練習了起來(lái)。
鄧亞萍姐姐的勤奮不僅僅表現在乒乓球賽場(chǎng)上，她退役后去清華大學(xué)學(xué)習，當時(shí)連26個(gè)字母都認不全，卻硬是在短短的幾年里補上了差距，成為清華優(yōu)秀的畢業(yè)生。英語(yǔ)老師曾對我說(shuō)：“顧及，你化在英語(yǔ)上的功夫實(shí)在太少了�！笔前�，我不聽(tīng)磁帶、不記單詞，不下功夫，成績(jì)能提高嗎？無(wú)論在學(xué)習上、在生活中鄧亞萍姐姐都是我學(xué)習的榜樣�！扒趭^是成功的基礎”，只有打牢這個(gè)基礎，我們才能獲得成功，實(shí)現遠大理想。這就是奧運給我的啟示吧！
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