文明美德征文(15篇)
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)征文吧，征文的主要目的是宣傳與教育，內容選擇主要是頌揚和體會(huì )。還是對征文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的文明美德征文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
文明美德征文1
時(shí)光如水，生命如歌。歷史飛越，譜寫(xiě)著(zhù)中華民族五千年的輝煌，傳承著(zhù)中華民族的文明美德。
忘不了，“老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼”的名言。
忘不了，“精忠報國”的岳飛，忘不了，英勇抗倭的戚繼光;
忘不了，“東北抗聯(lián)”的英雄事跡，忘不了，“太行八路”的傳奇故事;
忘不了，“兩彈元勛”鄧稼先，忘不了，“航天之父”錢(qián)學(xué)森。
…….
是他們,用愛(ài)國之心,傳承著(zhù)民族美德,傳遞著(zhù)復興之夢(mèng)!
中華五千年,美德代代傳。
最美女教師張麗莉,舍生忘死救學(xué)生,用無(wú)私大愛(ài)譜寫(xiě)人生的贊歌;人們的好司機吳斌,肝膽破裂，強忍劇痛,用生命樹(shù)立了舍己為人的光輝榜樣。
…….
古人云:上善若水,厚德載物。中華美德，無(wú)處不在。
你聽(tīng)，多美的歌曲，“中國好人淮北多，陽(yáng)光路上歌聲飛……”
你看，多好的人啊，“中國好人”孫燕飛，對待留守兒童，空巢老人如親人;“中國好人”王小勇，樂(lè )于助人，無(wú)私奉獻無(wú)條件。還有…還有…,一個(gè)個(gè)熟悉的姓名,一件件感人的事跡,在淮北大地傳揚。他們傳承著(zhù)美德,傳遞著(zhù)愛(ài)心,塑造著(zhù)淮北這座“好人之城”!“愛(ài)心蘋(píng)果”大促銷(xiāo)，2天銷(xiāo)售11萬(wàn)斤，解果農之困境，足以見(jiàn)證“好人之城”的力量!
贈人玫瑰，手有余香。愛(ài)心在傳遞，美德在傳承!中華民族幾千年延續下來(lái)的愛(ài)國、敬業(yè)、誠信、友善、尊老愛(ài)幼等傳統美德，已深深地植根在我們的身上，發(fā)芽、生長(cháng)。
俗話(huà)說(shuō)“百善孝為先”。作為學(xué)生，在家里，我們要孝敬長(cháng)輩，分擔家務(wù)，不讓父母操心;在學(xué)校，尊敬師長(cháng)，勤奮學(xué)習，聽(tīng)老師的話(huà)，不讓老師擔心;在社會(huì )上，文明出行，遵守公共秩序，不讓別人煩心，做一個(gè)文明的小公民。
其實(shí)，文明美德，離我們并不遠，它就在我們言談舉止間，舉手投足中。抬頭一個(gè)真誠的問(wèn)候，低頭一聲歉意的“對不起”;直腰讓起一個(gè)座位，彎腰撿起一片垃圾……上前一小步,文明一大步。讓我們用自己的實(shí)際行動(dòng)，爭做一個(gè)名副其實(shí)的文明美德好少年!
文明美德征文2
在我們這個(gè)大家庭里，文明美德，隨時(shí)可見(jiàn)，隨處可見(jiàn)。大至國家領(lǐng)導，小至我們這樣的小學(xué)生。一碗米飯、一個(gè)垃圾等，這樣不應該浪費的東西都會(huì )被浪費。
節約是中華民族的傳統美德，是我們民族世代相傳的精神財富，也是我們這個(gè)民族百折不饒、生生不息的力量源泉。如果我們每一個(gè)人浪費一碗米飯，那積少成多，那我們要浪費幾十噸的米飯，節約節約，積少成多，一滴兩滴，匯成江河。
在我們的生活中大家隨處可見(jiàn)，道路上的垃圾數不勝數，就是因為有一些沒(méi)有功德心，不會(huì )為這個(gè)城市著(zhù)想的人就會(huì )這么做，難道你們不感覺(jué)著(zhù)些人很可恥嗎？可還有一些人，一看到垃圾就隨手撿起的好習慣，比如學(xué)校的衛生檢查員、城里的清潔工等，這些人是懂得為我們的生活著(zhù)想，想讓我們的生活變得更加美好的人。還有一些人感覺(jué)一張廢紙撿不撿都一樣，我想對他說(shuō)一句孔子的話(huà)：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之�！�
你們看，如果我們每一個(gè)人去浪費紙張的話(huà)，中國十三億的人口要浪費多少張，多少樹(shù)木，這樣下去我們的生活處處是垃圾，城市里的樹(shù)木也會(huì )大大的減少，其實(shí)文明只差一步，只要我們伸伸手，彎彎腰，多走一些路，會(huì )讓我們的地球更加美麗，讓我們的國家更加干凈。
生產(chǎn)好比搖錢(qián)樹(shù)，節約好比聚寶盆。如果我們每一個(gè)人都不去行動(dòng)，只有那些清潔工的話(huà)，那我們的力量是遠遠不夠的，我們要調動(dòng)大家伙一起來(lái)行動(dòng)一起去做，才能更快，更加干凈。所以我提倡一張多用，可將打印錯誤或寫(xiě)了一點(diǎn)點(diǎn)內容的單面紙張積累起來(lái)，訂成冊子，供做草稿使用；教師在布置作業(yè)的時(shí)候，如果能用文檔來(lái)表示的盡量不要打印的，將電子文檔推向廣泛使用；可將廢紙進(jìn)行分撿，或用于二次利用。
所以讓我們一起來(lái)行動(dòng)，一起來(lái)做這一件事，讓我們的生活更加的美麗，讓我們的地球壽命更長(cháng)，讓我們一起來(lái)傳承文明，踐行美德。
保護地球，人人有責！
文明美德征文3
小悅悅事件，讓我沉思，中國五千年道德文明丟哪去了？被遺棄了嗎？還是在現實(shí)的社會(huì )，人也要現實(shí)嗎？
10月13日，2歲的小悅悅在佛山南海黃岐廣偉五金城相繼被兩車(chē)碾壓。在此過(guò)程中，七分鐘內，有十八名路人路過(guò)，但都視而不見(jiàn)，漠然而去，不聞不問(wèn)，沒(méi)有一個(gè)上前看一眼，沒(méi)有幫忙報警，路邊的店鋪也沒(méi)有人走出來(lái)看一眼。直到下午五點(diǎn)多，拾荒阿姨陳賢妹路過(guò)上前施以援手，但是最后小悅悅還是離開(kāi)了人間。就是她，一個(gè)小小的拾荒者，一個(gè)過(guò)著(zhù)風(fēng)餐露宿的貧困生活的人，一個(gè)早已沒(méi)有追名逐利之心的老者，一個(gè)底層勞動(dòng)者，依然擁有著(zhù)中華五千年傳統的仁者之心。
因為這件事，引起了軒然大波。這種超冷漠現象讓我們無(wú)地自容，對于一個(gè)國家而言，沒(méi)有道德與文明，何來(lái)繁榮與光榮？但丁曾說(shuō)過(guò)：“人不能像走獸那樣活著(zhù)，應追求知識和美德�！比绻皇鞘盎陌⒁�，誰(shuí)又將會(huì )是第19個(gè)冷漠的文明人？事在人為，我們應具備中華民族的美德，別遺棄了五千年來(lái)都擁有的東西。沒(méi)有美德的人，不算高尚。
有一次，列寧同志下樓，在樓梯狹窄的過(guò)道上，正巧碰到一個(gè)女工端著(zhù)一盆水上樓。女工一看是列寧，就打算退回去讓路。這是列寧卻阻止她說(shuō)：“不必這樣，你端著(zhù)東西已走了半截，而我現在空手，請你先過(guò)去吧！”他把“請”字說(shuō)的很響亮，很親切，然后自己緊靠著(zhù)墻，等女工上了樓，他才下樓。列寧，一個(gè)領(lǐng)導人，人民的領(lǐng)袖，卻能夠如此待人有禮，難道這也不顯示了他良好的素養嗎？難道這還不足以以自己的良好形象感染群眾嗎？難道這不是道德文明嗎？
一個(gè)人要是沒(méi)有了道德文明之心，難立于世界，一個(gè)民族如是沒(méi)有良好的文明道德素養，難立于世界之林。
一個(gè)具有五千年文明道德歷史的文明古國。但在清朝時(shí)期，大臣李鴻章出使俄國時(shí)，在一公共場(chǎng)合上，惡習發(fā)作，隨地吐了一口痰。被外國記者大加渲染、嘲弄，以至于丟盡了中國人的臉。而現在，在新加坡，一個(gè)通用英語(yǔ)的國家，但是一些公共場(chǎng)所涉及文明禮貌的標語(yǔ)卻用中文書(shū)寫(xiě)。為什么呢？人家的回答是：因為有這些不文明行為的大多數是中國的大陸游客。由此可知，不文明行為也是國恥��！
如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會(huì )再來(lái)；如果你失去了金錢(qián)，你不算失敗，因為人生的價(jià)值并不在于錢(qián)袋之中；如果你失去了文明，那你是徹徹底底地失敗了，因為你失去了做人的真諦。請堅守你心中那一份純潔的文明道德，別讓陋習沾染如花的青春，更別讓陋習陪伴你度過(guò)最美好的人生。
請拒絕冷漠，改正不文明行為。做個(gè)熱心的文明人！
文明美德征文4
一、“文明美德伴我成長(cháng)”主題讀書(shū)征文活動(dòng)是我縣中小學(xué)20xx年春季學(xué)期一項重要的德育活動(dòng)，是學(xué)校德育工作的重要組成部分。通過(guò)活動(dòng)的組織開(kāi)展，以全面提高我縣青少年學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養，促進(jìn)青少年學(xué)生健康成長(cháng)。
二、學(xué)校要高度重視，成立活動(dòng)領(lǐng)導小組:
組長(cháng):z
副組長(cháng):z
成員:z 各村小學(xué)校長(cháng)
辦公室主任: z(負責中學(xué)部及匯總工作) z(負責小學(xué)部)
切實(shí)加強對主題教育活動(dòng)的領(lǐng)導，各村小學(xué)要制定活動(dòng)實(shí)施方案，認真做好活動(dòng)宣傳發(fā)動(dòng)及組織工作，擴大活動(dòng)的參與面，力爭動(dòng)員學(xué)生全員參加，確�；顒�(dòng)不流于形式。
三、結合3月“學(xué)雷鋒和文明禮貌月”認真開(kāi)展讀書(shū)征文活動(dòng)，本次活動(dòng)分小學(xué)、中學(xué)兩個(gè)組別。中學(xué)以校、小學(xué)以鄉鎮為單位，各村小學(xué)、各班主任于3月20日前在初評的基礎上遴選2-3篇征文（紙質(zhì)稿一式4份）上報到政教處，參評文章必須用A4紙打印，每篇文章須在標題下方注明縣、學(xué)校、班級、學(xué)生姓名以及指導教師姓名。本次征文活動(dòng)結果納入學(xué)校及班主任評估條件之一。屆時(shí)政教處組織老師對上報征文進(jìn)行評審設獎，并擇優(yōu)推薦上報參加全縣評選。
四、各小學(xué)、各班級要按照部、省、市文件要求，在堅持自愿原則下切實(shí)做好《文明美德伴我成長(cháng)》知識讀本征訂工作，以利于學(xué)生閱讀，做好讀書(shū)筆記，撰寫(xiě)讀書(shū)心得體會(huì )。
文明美德征文5
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是來(lái)自樊家峪小學(xué)五年級的樊卓通。今天，我演講的題目是《頌中華美德、做文明學(xué)生》，話(huà)題很老，但不過(guò)時(shí)。它對學(xué)生來(lái)說(shuō)，是一個(gè)永恒的話(huà)題。
中國是一個(gè)有著(zhù)五千年歷史的文明古國，中華民族素來(lái)是一個(gè)溫文爾雅，落落大方，見(jiàn)義勇為的文明禮儀之邦。華夏兒女的舉手投足、音容笑貌，無(wú)不體現一個(gè)人的氣質(zhì)與素養。荀子云：“不學(xué)禮無(wú)以立，人無(wú)禮則不生，事無(wú)禮則不成，國無(wú)禮則不寧�！蔽拿鞫Y儀是我們學(xué)習、生活的根基，是我們健康成長(cháng)的臂膀。
我們每天都會(huì )與人打交道，在學(xué)校里有同學(xué)、老師，在家里有父母、親戚，社會(huì )上有朋友及各行各業(yè)的人。中國素有“禮儀之邦”之稱(chēng)，怎樣以禮待人、妥善處事就成了不容忽視的問(wèn)題。比如在街上遇到了熟悉的人，也許你們交情并不深，不便于開(kāi)口說(shuō)些什么，那就微笑吧。雖然沒(méi)有更多的言語(yǔ)，但也能讓人感到你的真誠和樸實(shí)。在學(xué)校里看到了老師、同學(xué)，試著(zhù)微笑著(zhù)向他們問(wèn)聲好，也許你這個(gè)不經(jīng)意的動(dòng)作會(huì )帶給他人一天的溫暖。
很多人都曾有過(guò)這樣的經(jīng)歷：在公共汽車(chē)上，突然遇到了急剎車(chē)，由于自己沒(méi)有抓牢扶手，一下就撞到了別人身上，這時(shí)你愿意看到一張寫(xiě)滿(mǎn)討厭和責備的冷漠的臉，還是愿意看到一張表示寬容和諒解的微笑的臉？相信每個(gè)人都期待著(zhù)后者，因為這樣的微笑其實(shí)在說(shuō)：“我知道你不是故意的，沒(méi)關(guān)系�！倍@時(shí)的你，也只需微笑一下，就已經(jīng)表明了這樣的意思：“我不是故意的，對不起�！逼鋵�(shí)，不管你是撞人者，還是被撞者，遇到這樣的情況，我們只需彼此微笑一下，就已經(jīng)表明了道歉或原諒的意思。每個(gè)人都愿意面對一張微笑的臉，看到別人的微笑，我們會(huì )覺(jué)得別人對自己很友善。會(huì )微笑的人無(wú)論走到哪里都是最受歡迎的人。
這就是文明，這就是人們所說(shuō)的：文明只差一步！
文明的學(xué)生，一定是一個(gè)有愛(ài)心和責任感的人。他會(huì )尊敬師長(cháng)和友愛(ài)同學(xué)，關(guān)愛(ài)身邊的人和事，不會(huì )與同學(xué)吵架、搞不團結，他會(huì )懂得感恩，感恩父母長(cháng)輩的養育，感恩老師的教導、不講臟話(huà)、遵守校規校紀不曠課、不遲到、愛(ài)護花草樹(shù)木、公共設施，不在桌椅上亂涂亂畫(huà)……
我想告訴大家，一份文明好像一滴水，許多文明就是一片海。一份文明好像星星之火，許多文明就可以燎原。
同學(xué)們，加油吧！讓我們成為新一代的“文明大使”，成為文明小學(xué)生！
我的演講完畢，謝謝大家！
文明美德征文6
文明美德是中華民族五千年流傳下來(lái)的寶貴的道德文化遺產(chǎn)。而如今，在我們的身邊有關(guān)的事例也不少呢！
有一位比我們小兩歲的王馨雨同學(xué)，她是一個(gè)單親家庭的孩子。有一次，媽媽頭又疼了。王馨雨看見(jiàn)后，趕忙抓了包媽媽的藥。沖好后，喂媽媽服下。接著(zhù)又端來(lái)了洗腳水，幫媽媽洗洗腳，解解乏。還鋪好被褥，扶媽媽躺下休息。平時(shí)，媽媽做飯時(shí)，她總是躲在邊上認真學(xué)媽媽做飯。7歲的她，踩著(zhù)板凳為媽媽做飯，擦灶臺。年幼的她已學(xué)會(huì )許多炒菜：白菜、土豆絲、蒜頭、菜花，甚至雞蛋湯，每天她都自告奮勇地去為媽媽分擔一些家務(wù)�？粗�(zhù)被稱(chēng)為“美德少年”的女兒，媽媽常常痛恨自己給予她的愛(ài)太少了。
你可能會(huì )說(shuō)，沒(méi)什么！都是自己人，能不幫忙嘛？那你就大錯特錯了！
有一次，我準備坐車(chē)回家。因為太馬虎，硬幣被我丟在店鋪門(mén)口的磚縫里了。我在那兒又摳又戳，就是不出來(lái)，這事擱誰(shuí)身上都煩心。這時(shí)，一個(gè)男生過(guò)來(lái)了。我認識他，他雖然和我同年級，但他是個(gè)留級生，學(xué)習成績(jì)十分不好，在全校是出了名的頑皮。我失望了，心想：他能幫我什么。沒(méi)想到，他說(shuō)：“唉，交給本大爺吧！”于是他用樹(shù)枝戳了戳，又用手摳了摳，又用石頭震，又……只見(jiàn)他滿(mǎn)頭的汗珠，實(shí)在弄不出來(lái)了。他厚著(zhù)臉皮，對身邊的人說(shuō)：“借兩塊錢(qián)，下午還！”結果被人拒絕了，他又放輕了語(yǔ)氣，說(shuō)得更婉轉了，可不知為什么，就是沒(méi)人理他。后來(lái)，他又和他“死黨”，借，被那群人笑了一通后，才拿到了錢(qián)。他扔給我說(shuō)：“看你臉皮挺薄的，一定不敢借錢(qián)�！闭�，他媽媽來(lái)了，走過(guò)來(lái)揪他耳朵責問(wèn)：“又欺負小朋友啦？怎么不回家，找死你了�！彼谷粷M(mǎn)不在乎，還沖我做鬼臉。
信了吧，美德是隨處可見(jiàn)的，美德是伴隨我們成長(cháng)的文明種子，我們一定要好好培植這棵“參天大樹(shù)”，把文明美德發(fā)揚光大！
文明美德征文7
深化文明城建設，就要“做文明人、講文明事”。其實(shí)文明就在我們身邊，一些話(huà)語(yǔ)，一件小事，都會(huì )讓你明白一些道理。
那天，媽媽和我說(shuō)她小時(shí)候的事。那次，媽媽同桌的鋼筆掉到了前面同學(xué)的桌子底下，媽媽的同桌對前面的同學(xué)說(shuō)：“喂！幫我撿一下鋼筆�！鼻懊娴耐瑢W(xué)什么也沒(méi)有說(shuō)，但還是一臉不高興地幫他把鋼筆撿了起來(lái)。過(guò)了一會(huì )兒，沒(méi)想到媽媽的鋼筆也掉到前面同學(xué)桌子下面，媽媽對前面的同學(xué)說(shuō)“請幫我把鋼筆撿一下，好嗎？謝謝！”前面的同學(xué)高興地把鋼筆撿起來(lái)，還說(shuō)了聲：“不用謝！”媽媽告訴我，從那時(shí)起，她明白了個(gè)簡(jiǎn)單的道理——就是對待任何人都要講文明，懂禮貌�，F在媽媽要求我也要講文明懂禮貌。
記得有一次，我坐公交車(chē)去學(xué)畫(huà)畫(huà)，上車(chē)的時(shí)候人還很少，不過(guò)每到一站，人們就紛紛擠上來(lái)，車(chē)子里的人漸漸多了起來(lái)。車(chē)又到一站，一位老奶奶上來(lái)了，她一看沒(méi)有座位，就緊緊地抓住扶手站了下來(lái)。我剛想給老奶奶讓座，我旁邊的一位叔叔微笑地對老奶奶說(shuō)：“坐這里吧，大娘�！崩夏棠踢B忙說(shuō)：“ 謝謝，小伙子1”看見(jiàn)老奶奶和叔叔高興的樣子，我也好像懂得了一個(gè)簡(jiǎn)單的道理——對人要友善，要尊老愛(ài)幼，在幫助別人的同時(shí)，自己也會(huì )獲得一份快樂(lè )。
做文明之人，就要會(huì )用文明語(yǔ)，做文明事。再簡(jiǎn)單地講就是要懂禮貌，明事理。中國素有“禮儀之邦”之稱(chēng)，禮貌待人是中華民族的傳統美德。生活在幸福時(shí)代的我們，如果不能繼承和發(fā)揚這種優(yōu)良傳統，就不能真正做一個(gè)快樂(lè )的人。
讓我們行動(dòng)起來(lái)，自覺(jué)抵制這些不文明語(yǔ)言的傳播；讓我們行動(dòng)起來(lái)，人人都來(lái)自覺(jué)使用文明禮貌語(yǔ)言；讓我們共同祝愿，祝愿我們的生活處處開(kāi)滿(mǎn)文明之花！
文明美德征文8
如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會(huì )再來(lái)；如果你失去了金錢(qián)，你不算失敗，因為人生的價(jià)值并不在于錢(qián)袋之中；如果你失去了文明，那你是徹徹底底地失敗了，因為你失去了做人的真諦。
文明美德是我們學(xué)習、生活的根基，是我們健康成長(cháng)的臂膀。沒(méi)有了文明，就沒(méi)有了基本的道德底線(xiàn)，那我們縱然擁有了高深的科學(xué)文化知識，對人對己對社會(huì )又有何用？北京某大公司高薪招聘，引來(lái)一大批高素質(zhì)人才競相角逐。經(jīng)過(guò)一系列的挑選，剩下五人，接受最后面試。這些人都已過(guò)五關(guān)斬六將，以為最后的面試只是走走過(guò)場(chǎng)而已，無(wú)甚要緊，于是他們都滿(mǎn)懷信心地走進(jìn)經(jīng)理辦公室。這時(shí)，經(jīng)理說(shuō)：“不好意思，年輕人，我有點(diǎn)事要暫時(shí)出去二十分鐘，你們能等我嗎？”五個(gè)人異口同聲地說(shuō)，當然可以。經(jīng)歷出去了，在辦公室里無(wú)聊等待的他們看到辦公桌上有很多文件，便都湊過(guò)去，一摞一摞地翻看，不亦樂(lè )乎。二十分鐘后，經(jīng)理準時(shí)回來(lái)了，說(shuō)：面試到此結束。幾個(gè)年輕人莫名其妙，不禁問(wèn)：我們還在等你呢，怎么就結束了？經(jīng)理說(shuō)：我出去的二十分鐘就是你們的面試時(shí)間，我們公司不需要未經(jīng)人同意便隨便翻看別人東西的.人，雖然你們都很優(yōu)秀，但是連基本的禮節都不懂，我們不要。
這幾位年輕人雖然學(xué)歷高，成績(jì)好，但是由于文明這一道關(guān)沒(méi)能通過(guò)，最終失去機會(huì )。而對有社會(huì )來(lái)說(shuō)，文明美德的意義則更為深遠。
但丁曾說(shuō)過(guò)：“人不能像走獸那樣活著(zhù)，應追求知識和美德�！钡拇_，文明美德在我們的生活中一直扮演著(zhù)不可或缺的位置。它的作用，一是追求個(gè)人道德完善，一是公眾利益，公共秩序。有一次，列寧同志下樓，在樓梯狹窄的過(guò)道上，正巧碰到一個(gè)女工端著(zhù)一盆水上樓。女工一看是列寧，就打算退回去讓路。這是列寧卻阻止她說(shuō)：“不必這樣，你端著(zhù)東西已走了半截，而我現在空手，請你先過(guò)去吧！”他把“請”字說(shuō)的很響亮，很親切，然后自己緊靠著(zhù)墻，等女工上了樓，他才下樓。這不也是良好問(wèn)明媚的的體現嗎？我們的社會(huì )不僅需要像列寧同志一樣講文明禮儀的大人物，更需要一群將文明禮儀的民眾！
魯迅先生曾說(shuō)過(guò)：“中國欲存爭天下，其首在立人，人立而后凡事舉�！痹谇宄瘯r(shí)候，大臣李鴻章出使俄國，在一公共場(chǎng)合上，惡習發(fā)作，隨地吐了一口痰。因此，被外國記者大加渲染、嘲弄，以至于丟盡了中國人的臉。這是一個(gè)不遵守社會(huì )文明的歷史教訓。
一個(gè)社會(huì )的公共文明水平，可以折射出一個(gè)社會(huì )一個(gè)國家的文明程度，一個(gè)人如果不遵守社會(huì )文明，小的會(huì )影響自身形象，大的會(huì )影響國家聲譽(yù)。
明代大學(xué)者王守仁說(shuō)：“知識性的主意，行是知的功夫；知是行之始，行是知之成；知和行是一個(gè)本體，一個(gè)功夫。知而不行，只是未知�！笔略谌藶�，前輩們已為我們鋪好前面的路，下一步，我們要把文明美德傳承下去。我們首先就是要具備中學(xué)生的美德，具備我們中華民族的美德，不能讓不文明的現象沾染如花的青春，更別讓它陪伴你度過(guò)最美好的人生。應讓我們的校園從此綻放美麗，讓我們的社會(huì )迸發(fā)文明的火花，讓我們與文明結伴同行！
文明美德征文9
保爾柯察金曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人最寶貴的是生命，生命對每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都只有一次”。而我們青少年的生命是含苞欲放的花朵，即將綻出迷人的光彩，美麗卻又嬌弱，更應好好珍惜，不要讓它過(guò)早地凋謝。
死亡是個(gè)沉重的話(huà)題。這不僅僅是一個(gè)生命的消失，更是給家庭、學(xué)校、社會(huì )帶來(lái)一塊永不可抹去的令人心痛的陰影。
我們這一代都是獨生子女，是父母的掌上明珠，是家庭的精神支柱，是祖國的希望，“安全出行，健康成長(cháng)”尤為重要。但在大多數情況下安全掌握在我們手中，所以我大聲疾呼：安全我做主！
我們生活在這樣一個(gè)喧囂繁華而又美麗的城市，每天來(lái)來(lái)往往于學(xué)校、家里。在行人、車(chē)輛擁擠的街上路邊，你是不是看到潛藏在我們每天行走的交通路線(xiàn)上的危險呢？雖然看似影響不大，但都關(guān)乎生命的安全。也許搶一個(gè)紅燈能省下一分鐘的等待，但這種行為很可能帶來(lái)無(wú)可挽回的悲劇。
有這樣一件事，一個(gè)年輕人在英國交一個(gè)女朋友，結果沒(méi)過(guò)多長(cháng)時(shí)間他們就分手，原因是：年輕人過(guò)馬路是闖紅燈�；貒笮』镒佑薪Y交一位中國姑娘，結果小伙子因為過(guò)馬路是沒(méi)闖紅燈分手，中國姑娘評價(jià)小伙子說(shuō)：連紅燈都不敢闖的人能有什么出息？這就是兩國之間的不同，就因為這樣，我們中國人總因種種交通事故，是去自己珍貴的生命。多一份耐心的等待，就多一份安全。
文明美德征文10
一個(gè)風(fēng)和日麗的午后，我跟媽媽來(lái)到人民中路買(mǎi)東西。我們正走到十字路口時(shí)，紅燈閃起來(lái)，我們頓時(shí)停下腳步。
這時(shí)，有兩個(gè)小孩，看起來(lái)比我大一點(diǎn)兒，他們似乎沒(méi)看見(jiàn)紅燈亮，有說(shuō)有笑，打打鬧鬧地從對面馬路沖出來(lái)。這時(shí)候，一輛面包車(chē)開(kāi)過(guò)來(lái)，眼看就要撞上兩位闖過(guò)馬路的小朋友。我嚇一跳，心都提到嗓門(mén)上。嘟……幸好這時(shí)面包車(chē)及時(shí)剎住車(chē)，兩位小朋友被嚇一跳，我和媽媽也放下那顆懸著(zhù)的心。這時(shí)，一位交通協(xié)管員叔叔急忙跑過(guò)來(lái)，拉著(zhù)兩位小朋友，問(wèn)問(wèn)他們，知道他們沒(méi)事以后，語(yǔ)重心長(cháng)的說(shuō)：“幸好司機及時(shí)剎車(chē)，要不然后果不堪設想。以后過(guò)馬路要看紅綠燈，走斑馬線(xiàn)，千萬(wàn)不要在馬路上打打鬧鬧，那樣最容易出事故，害自己，也害別人�！眱蓚�(gè)小朋友不停點(diǎn)頭，我看著(zhù)他們，對媽媽說(shuō)：“希望他們真的知道自己錯�！�
交通事故是多么可怕，它不僅奪去人的生命，還可以摧毀兩個(gè)幸福的家庭，甚至更多……只要我們等上十幾秒紅綠燈，我們寶貴的生命就足以保存。從小我們就會(huì )唱：“紅燈停，綠燈走，黃燈準備好。人讓車(chē)，車(chē)讓人，人的一生健康又快樂(lè )！”讓我們牢牢記�。鹤袷亟煌ㄒ巹t，就是珍愛(ài)生命！
文明美德征文11
350萬(wàn)年前，人類(lèi)誕生，人猿揖別。地球上有了人類(lèi)，就有了人類(lèi)文明的歷史。人類(lèi)文明的建立是一個(gè)漫長(cháng)的過(guò)程，這一過(guò)程包含人類(lèi)體質(zhì)的進(jìn)化，也包含了人類(lèi)的心性、精神和思想情感的不斷豐富、充實(shí)、積淀。
早在古代，文明就已在世界撒下了種子。便有了四大發(fā)明——造紙術(shù)、活字印刷術(shù)、火藥和指南針，這四大發(fā)明為今天的文明起了很大的帶頭作用。1969年7月21日11時(shí)56分20秒，阿波羅11號飛船像一葉孤舟在太空中緩緩地行駛。它飛過(guò)了月亮和地球距離的中間點(diǎn)，又飛過(guò)月亮和地球引力的中和點(diǎn)。這個(gè)引力的靜止點(diǎn)在離月球2800千米的地方，月亮和地球在一距離上引力平衡，月亮就靜靜地懸在飛船的上方。就在1969年7月21日11時(shí)56分20秒這一瞬間，阿波羅11號載著(zhù)全球人民的夢(mèng)想起程了。人類(lèi)首次登上了月球！
愛(ài)是人類(lèi)永恒的文明。南丁格爾，她出生于一個(gè)貴族家庭，但她卻想做一名護士。在那個(gè)時(shí)代，護士是一個(gè)很去臉的職業(yè)，而且，那時(shí)的護士大多是粗陋老態(tài)的女子，素質(zhì)低下，愚昧，骯臟，酗酒，且粗野無(wú)比，各聲不佳。南丁格爾不顧一切，終于當上了護士。她那對病人無(wú)微不至的照顧，使人們對護士的好感大為增加。還有高齡老人楊善洲。他雖然已經(jīng)退休，但他不愿意在家安享晚年，反倒不辭辛苦地去行善家鄉綠荒山。在他收下政府獎勵的20萬(wàn)元時(shí)，毫不猶豫地將16萬(wàn)元捐給災區，又把4萬(wàn)元給一生愧對的老伴。20xx年中秋，楊善洲同志因病去世，享年83歲。
社會(huì )公德，是社會(huì )的血液和呼吸。雖然話(huà)是這么說(shuō)沒(méi)錯，但是現在，有多少人會(huì )記得社會(huì )公德。70歲的朱祥林老先生患有肺癌，右上肺切除了三分之一，縫了38針，才挽回生命。這天他去醫院復查，可車(chē)上已滿(mǎn)座，朱祥林老人只好倚在臺階上，可是，過(guò)會(huì )兒他就呼吸急促，面色發(fā)青。他多次向他人求救，可是話(huà)音就像石沉大海。終于，一位青年被一位中年男子嚇得讓出了一個(gè)座位給朱祥林老人，3分鐘后，朱祥林老先生終于呼吸正�！F在的社會(huì )有多少人會(huì )記得中華民族的美德呢？我由衷地希望大家不要親手把悠久歷史的社會(huì )公德扼殺了！
尊重生命是人類(lèi)人文關(guān)懷的表現，敬畏制度是社會(huì )文明進(jìn)步的體現，這就是最基本的內涵。有了這兩個(gè)前提，人類(lèi)社會(huì )才會(huì )有光明與溫暖，真善美才會(huì )與我們同行，伴我們成長(cháng)！
文明美德征文12
今天使我十五歲生日，但是我并不怎么快活，坐出租車(chē)時(shí)，我已經(jīng)有些掃興了，因為父母笨手笨腳的樣子，讓司機一眼看出我們不常打車(chē)。不少同學(xué)的家里都有小汽車(chē)了，而我的父母仍然騎著(zhù)老式自行車(chē)，車(chē)把那兒有個(gè)鐵絲筐，用來(lái)裝一些白菜蘿卜，油鹽醬醋。此時(shí)躺在爸爸懷里的蛋糕盒，可能也是那種小破筐馱來(lái)的。
到了地方，我更加失望，原以為是一個(gè)豪華的所在，就像朋友過(guò)生日時(shí)去過(guò)的酒店，誰(shuí)知竟是如此普通的飯館。陪客也不重要，是父母的朋友，一對老實(shí)巴交的夫婦，舉止比父母還要拘謹。
餐館里，四個(gè)大人沉悶的說(shuō)一些陳年往事，仿佛他們到這里來(lái)，不是為了給我過(guò)生日，兒只是為了懷舊。我插不上嘴，也沒(méi)興趣插嘴。想象中的生日驚喜一點(diǎn)跡象也看不出來(lái)，除了那盒貌不驚人的蛋糕，可是它也算得上驚喜？
吃完飯，打完包，清理干凈桌面，蛋糕終于擺上了桌，上面用人造奶油松松垮垮寫(xiě)著(zhù)四個(gè)字：“生日快樂(lè )”，連我的名字都沒(méi)有，是不是少寫(xiě)幾個(gè)字，就能省點(diǎn)錢(qián)？
蠟燭被我匆匆吹熄后，媽媽小心翼翼把它們拔出，擦凈，用原來(lái)的包裝盒重新包好，喃喃的說(shuō)：“還能用呢�！碧炷�，可不要等到明年繼續用，我心想。
爸爸從蛋糕上選了個(gè)花紋比較多，比較漂亮的地方，開(kāi)始切分。第一塊本以為是給我的，不料卻給了阿姨，第二塊給了叔叔，第三塊才給了我—今天真正的主角，理應最受重視的小壽星。
我繃著(zhù)臉，抓起叉子，準備把蛋糕狠狠吞進(jìn)肚子。猛然聽(tīng)見(jiàn)，爸爸讓我起來(lái)，向叔叔阿姨行禮。我茫然，很不情愿的站起來(lái)，兩眼斜視，望著(zhù)墻壁。這時(shí)爸爸說(shuō)，十五年前，是阿姨送媽媽去的醫院。
噢，原來(lái)如此，那就行個(gè)禮吧。
阿姨慌忙阻攔說(shuō)：“孩子，你應該給你母親行禮，你出生那天，她還堅持干活，一下子就暈過(guò)去了。你要為母親自豪，她很堅強，讓你來(lái)到了這個(gè)世上”。
母親有些激動(dòng)，坐不安穩，被桌角碰了一下，露出痛苦的神色。于是我想起，先前她為我買(mǎi)蛋糕時(shí)，不慎葳了腳。她眼角的皺紋比往日更深，手上的青筋更重，但樸素的衣服卻格外干凈、合體。她的雙眼目不轉睛的看著(zhù)我，已經(jīng)看了十五年，仍然看不夠。
我臉頰發(fā)燙，周身發(fā)燙，我發(fā)現，我也看不夠母親，看著(zhù)看著(zhù)，眼里有異樣。
我把椅子拉開(kāi)，使空間增大一些，然后，深深地給母親鞠了一躬，又深深地給父親鞠了一躬。
我攥緊拳頭，用指甲緊扣手心，暗自決定；今后每逢生日，都要慎重鞠躬，感謝父母，感謝生命，感謝一切有助于我生命的人。
文明美德征文13
綠，生命的顏色;綠，環(huán)保的顏色;有綠色便有清新的空氣;有綠色便有沁鼻的花香;有綠色便有健康的生命。
低碳環(huán)保就是指生活，作息的所耗用能量盡量減少，從而使二氧化碳的排放量減少。于我們普通人來(lái)說(shuō)低碳是一種態(tài)度，我們應該時(shí)候注意節約、節油、節氣，從一點(diǎn)一滴做起。
多年來(lái)，隨著(zhù)工業(yè)化的深入，大量二氧化碳的排出，使全球氣溫升高，氣候發(fā)生變化，這已是不爭的事實(shí)。世界氣象組織曾公布：近10年是記錄以來(lái)全球最熱的10年。此外全球變暖也使得南極冰川開(kāi)始融化，進(jìn)而導致海平面升高，使用面積縮小，人類(lèi)無(wú)法生存，動(dòng)植物大量死亡。
每一件生活用品，大至家電小到玩具，書(shū)籍和擺設，每一件物品的生產(chǎn)都要耗費資源和能量，都會(huì )帶來(lái)碳排放，或許你廢棄的東西也許正要其他人所需要的，不再購買(mǎi)新的生活用品，自然會(huì )降低資源和能源，減少碳的排放量。
同學(xué)們，為世界的“綠色”，讓我們行動(dòng)起來(lái)，為珍惜綠色，愛(ài)護綠色，創(chuàng )造綠色獻出自己的一份力量。
文明美德征文14
通過(guò)一個(gè)寒假的時(shí)間，我仔細閱讀了《文明美德伴我成長(cháng)》這本書(shū)。書(shū)里向我們介紹了一個(gè)個(gè)模范人物的事跡，值得我們學(xué)習。文明美德莫過(guò)于講誠信、講禮儀、愛(ài)祖國等品質(zhì)。中華民族自古以來(lái)都是一個(gè)講究品德教育、個(gè)人修養的民族，而作為一名中國中學(xué)生，更要講究文明。
我認為，誠信是最大的美德。說(shuō)到誠信，書(shū)里面有一個(gè)故事令我印象深刻。秦朝末年，在楚地有一個(gè)叫季布的人，性情耿直，為人仗義，一向說(shuō)話(huà)算數，信譽(yù)非常高，許多人都同他建立起了濃厚的友情。只要是他答應過(guò)的事情，無(wú)論有多大困難，都想方設法辦到，受到大家的贊揚。楚漢相爭時(shí)，季布是項羽的部下，曾幾次獻策，使劉邦的軍隊吃了敗仗，劉邦當了皇帝后，想起這事，就氣恨不已，下令通緝季布。結果他的舊日的朋友不僅不被重金所惑，而且冒著(zhù)滅九族的危險來(lái)保護他，使他免遭禍殃。當時(shí)甚至流傳著(zhù)這樣的諺語(yǔ)：“得黃金百斤，不如得季布一諾�！币粋�(gè)人誠實(shí)有信，自然得道多助，能獲得大家的尊重和友誼。反過(guò)來(lái)，如果貪圖一時(shí)的安逸，而失信于朋友，到最后反而得不償失。媽媽自我牙牙學(xué)語(yǔ)之時(shí)便時(shí)常說(shuō)“誠信”乃立人之本，一定要做一個(gè)如季布一樣講信用、頂天立地的男子漢�？扇缃裆鐣�(huì )上越來(lái)越多的不法商家制造假貨欺騙顧客，甚至在飯菜中倒入地溝油，一個(gè)社會(huì )的公共文明水平，可以折射出一個(gè)社會(huì )一個(gè)國家的文明程度，一個(gè)人如果不遵守社會(huì )文明，小的會(huì )影響自身形象，大的會(huì )影響國家聲譽(yù)。由此可以看出，誠信關(guān)乎到整個(gè)社會(huì )。
公共文明是社會(huì )意識的一種體現，而公共文明又建立在個(gè)人的道德修養水平之上。試想一下，如果有人不注重自身的文明修養，他會(huì )有良好的公共文明嗎？不會(huì )！個(gè)人文明禮儀是根、是本。人要有良好的公共文明必須先從自身做起，從身邊做起。人的文明修養并不是與生俱來(lái)的，而是靠后天不斷完善的。完善個(gè)人道德修養，便有了推進(jìn)社會(huì )公共文明的基礎。
我們從小接受文明美德教育，很多同學(xué)都可以滔滔不絕地大談文明美德�？墒蔷驮谖覀兯幍男@中，也仍存在到處亂扔飲料瓶、垃圾，浪費水電，有的同學(xué)更把臟話(huà)當成口頭禪，成天掛在嘴邊�？磥�(lái)在宣傳文明美德的過(guò)程中，也不應該忘記真正自己做到講文明、擁有美德。讓我們與文明和美德結伴同行，為了祖國事業(yè)貢獻出自己的力量而奮斗。
文明美德征文15
生命，僅僅是一個(gè)用兩個(gè)簡(jiǎn)單的字組成的，但是，這兩個(gè)看似簡(jiǎn)單的字眼，它的意義確是不一般的。它關(guān)系著(zhù)你的安全，你的生危，你的一生。
保爾�？虏旖鹪f(shuō)過(guò)：人最寶貴的是生命。生命對每個(gè)人只有一次�！笔澜缟厦刻於加性S許多多的人，死在車(chē)輪子下面、死在馬路上、死在成百上千的人前……他們的死是有一個(gè)名稱(chēng)的―車(chē)禍�。�！生命只有一次，沒(méi)有人可以死而復生。它并非兒戲。出行安全，不僅關(guān)系到自己的生命和安全，同時(shí)也是尊重他人生命的體現，是構筑和諧社會(huì )的重要因素。透過(guò)川流不息行駛的車(chē)輛，“關(guān)愛(ài)生命，安全出行”八個(gè)字在我的腦海里顯得更加突出。
同學(xué)們，你們難道不想平平安安地來(lái)，平平安安地回嗎？做到安全出行、文明出行、快樂(lè )出行嗎？
當我看許許多多的關(guān)于交通出行的錄像，那顆原本平靜的心也慢慢變得低沉：僅僅是為爭奪那一秒，一條生命就這樣消失死亡是個(gè)沉重的話(huà)題。這不僅僅是一個(gè)生命的消失，更是給家庭、學(xué)校、社會(huì )帶來(lái)一塊永不可抹去的令人心痛的陰影�？粗�(zhù)電視畫(huà)面中一幕幕車(chē)禍慘劇，我神傷：看著(zhù)那交通事故中弱小孩童，我哽咽；看著(zhù)那事故現場(chǎng)上伸出的一雙雙粘滿(mǎn)灰塵需要援助的手，我流淚……
文明出行，安全出行，快樂(lè )出行。無(wú)論如何，朋友們，請從這一刻開(kāi)始重視交通安全吧！生命只有一次，生死靠我們自己�。�！
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