喜迎國慶節征文
在生活、工作和學(xué)習中，大家都經(jīng)�？吹秸魑牡纳碛鞍�，征文沒(méi)有題目、題材、格式的限定，與作文大體上一樣。寫(xiě)起征文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的喜迎國慶節征文，希望對大家有所幫助。
喜迎國慶節征文1
十月一日，國慶節，放七天小長(cháng)假。冰冰姐姐來(lái)武漢玩了。
當天晚上，我們商量去郊外燒烤，就去中百超市買(mǎi)燒烤需要的東西：羊肉串、火腿腸、木炭、竹簽……我們提著(zhù)一大袋東西回家了。我把東西放入手提箱中，就去睡覺(jué)了�？晌姨稍诖采祥_(kāi)心的根本睡不著(zhù)覺(jué)，想明天會(huì )發(fā)生什么事情。
第二天早上，芊芊一家，我們一家和冰冰姐姐一家提著(zhù)東西出發(fā)了！我們乘車(chē)來(lái)到馬蘭山森林公園。找好位置，放下東西，去租爐子。我一看破破舊舊的爐子，想：肯定不能烤。爸爸說(shuō)："你們選人當廚師或服務(wù)員吧！"冰冰姐姐和我當廚師，我和芊芊當服務(wù)員。在爸爸的指導下，我們知道烤東西時(shí)要注意什么，就開(kāi)始燒烤了。先把食物上弄點(diǎn)兒油，在放在爐子上烤。煙太大了，害我老咳嗽。正面考好后，考反面，雞翅要烤到皮完全烤焦；火腿腸在爐子上烤一會(huì )兒就可以了；羊肉串要烤到表面快焦了；土豆片要烤到有油炸的聲音�？竞煤�，放入盤(pán)子里，加入調味料，端到"顧客們"的手上，"顧客們"嘗了嘗，說(shuō)："真好吃。"我嘗了嘗我自己烤的土豆片，雖然烤糊了，但我還是覺(jué)得很好吃，比在外面買(mǎi)的都好吃，因為那是我自己烤的土豆片。告訴你們，烤的土豆片有點(diǎn)像外面買(mǎi)的薯片呢！
我們還去劃船呢！我想踩腳踏板，可沒(méi)想到腳踏板那么緊，根本踩不動(dòng)。冰冰姐姐很有毅力，從開(kāi)始一直踩到最后，一會(huì )兒也不休息。
最后，我坐了吊床。我一開(kāi)始坐在上面很害怕，因為吊床是用一根根彩帶織成的，我很怕吊床不結實(shí)，一坐上去繩子斷了會(huì )摔跤，那多痛��！坐過(guò)吊床的同學(xué)都知道，坐在上面晃晃悠悠的，又害怕又開(kāi)心吧！
不知不覺(jué)中到了傍晚，在夕陽(yáng)下我懷著(zhù)依依不舍的心情回家了。
多么難忘的一天��！
喜迎國慶節征文2
在國慶節期間的時(shí)候，我去了密云的農家大院親身體驗了一次農家生活。
當我來(lái)到農家菜園里的時(shí)候，哇！這個(gè)菜園里有著(zhù)好多的蔬菜，眼前的景象弄得我眼睛都花了，有小辣椒、花生、小油菜……
然后我就來(lái)到紅薯地里嘗試著(zhù)去挖紅薯，感受著(zhù)樂(lè )趣。在這塊地里有著(zhù)許多各式各樣的小紅薯，他們有的像活潑可愛(ài)的小老鼠，有的像小葫蘆，有的連在一起像一對雙胞胎兄弟……�？粗�(zhù)大人們拿著(zhù)大鏟子起勁地挖，我也忍不住動(dòng)手挖了起來(lái)。我戴上一雙手套，手拿小鏟子用力往下挖，挖著(zhù)挖著(zhù)我感覺(jué)地里好像藏著(zhù)什么“寶貝”似的。我又接著(zhù)往下挖了一會(huì )兒，紅薯頭兒冒了出來(lái)。我怕把紅薯挖成兩半，于是我想了一個(gè)好辦法，用手把紅薯周?chē)耐凛p輕地扒到一邊，我扒呀扒，終于把一個(gè)完整的紅薯寶寶扒了出來(lái)。��！累死我了！挖紅薯還真不容易呀！這時(shí)我感受到了農民伯伯在稻田里干活的辛苦。有一首詩(shī)寫(xiě)得好，“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦�！蔽覀円獙W(xué)會(huì )珍惜糧食，學(xué)會(huì )尊重農民伯伯的勞動(dòng)果實(shí)。
這一次體驗農家生活，玩的可真開(kāi)心呀！下一次放假的時(shí)候，我還要來(lái)。
喜迎國慶節征文3
迎國慶，講文明，樹(shù)新風(fēng)，做一個(gè)有道德的人金秋的風(fēng)，迎來(lái)了祖國65歲的華誕。作為一名教育工作者，和學(xué)生們一同站在國旗下，仰望鮮艷的五星紅旗冉冉升起，回顧祖國母親的足跡，覺(jué)得肩負的歷史使命是如此的艱巨，身上的責任重如泰山。
中國是一個(gè)有著(zhù)五千年歷史的文明古國，中華民族素來(lái)是一個(gè)謙恭禮讓的文明禮儀之邦。古語(yǔ)有言：“誠于中而形于外�！倍Y儀是一個(gè)人乃至一個(gè)民族、一個(gè)國家文化修養和道德修養的外在表現形式。當我們的舉手投足、音容笑貌得體而優(yōu)雅時(shí)，會(huì )讓人感覺(jué)如沐春風(fēng)，自己在與人交往時(shí)也會(huì )信心百倍。周總理在這方面是我們的楷模。他身為國家總理，卻是謙虛恭敬，彬彬有禮，出處處以禮待人：服務(wù)員給他端茶，他常常站起來(lái)用雙手接過(guò)去，并微笑著(zhù)點(diǎn)頭表示感謝；外出視察工作，每到一個(gè)地方，他總是和服務(wù)員、廚師、警衛員一一握手，親切地道謝；甚至在深夜回家途中，他也再三關(guān)照司機禮貌行車(chē)，讓外賓先走。外國記者贊美到：“大凡見(jiàn)到他的人都認為他具有一中魅力，精明智慧，人品非凡的令人神往�！敝芸偫硎攀罆r(shí)，一些外國報紙說(shuō)：“全世界向他致敬，沒(méi)有人唱反調，這是罕見(jiàn)的事情�！边@就是獨當一面的大國風(fēng)范。
我國教育家陶行知先生有一句名言：“千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人�！闭f(shuō)的就是教師首先要教育學(xué)生要做一個(gè)真誠的人，而學(xué)生的學(xué)習也應該首先學(xué)做人，學(xué)做文明之人，學(xué)做社會(huì )中人，只有這樣，我們才能真正做到“愛(ài)國守法，明禮誠信，團結友善，勤儉自強，敬業(yè)奉獻”。
怎樣做一個(gè)有道德的人？首先要從身邊的小事做起，平時(shí)我們教育自己的學(xué)生，讓他們懂得“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。我認為作為人民教師也要時(shí)刻牢記，從身邊小事做起，處處嚴于律己，那么我們每做一件事情，我們的道德水平就會(huì )得到一次升華。積跬步，以至千里；匯小溪，以成江海。我們要善于由大及小，從大處著(zhù)眼，從小處著(zhù)手，決不要以微小而不足道，細小而不足為。
做一個(gè)有道德的人，要注重培養自己的道德觀(guān)念，必須注意到知、情、意、行的統一。不能只講動(dòng)機不計效果，也不能只根據效果去判斷其善惡。要注重道德認知，處理好知與行的關(guān)系，注意實(shí)際行為的鍛煉，在實(shí)踐中增強道德情感、意志力。
做一個(gè)有道德的人，從事教師這個(gè)特殊行業(yè)的我們該如何做一個(gè)有道德的教師呢？我認識到教師是“人類(lèi)靈魂的工程師”，對于孩子們的成長(cháng)和成才的作用不言而喻。古人對教師的職責概括為：傳道、授業(yè)、解惑。這其實(shí)只指出了老師“教書(shū)育人”的職責中教書(shū)的一面，而我們日常掛在口頭上的“為人師表”則對老師提出了更高的人格上的要求。
學(xué)生在學(xué)校里學(xué)習，既受同學(xué)的影響，也受教師的影響，而主要是受教師的影響、學(xué)生愿意接近的教師，比學(xué)生不愿意接近的教師，對學(xué)生的影響要大。作為教師，你要把學(xué)生培養成大家都愿意接近的人，你就要注意培養學(xué)生的道德，而你要使學(xué)生成為有道德的人，就要讓學(xué)生愿意和你接近，以便對學(xué)生產(chǎn)生更大的影響。因此，我們自己就首先要成為有道德的人，這是我從事教學(xué)教育工作以來(lái)感觸最深的。只有大家相互信任了，才能更好地幫助學(xué)生提高成績(jì)，做一名合格的教師。
如何成為師德高尚的老師，如何作一個(gè)有道德的教師呢？
一、教師要經(jīng)常自�。�
教師這項工作，體現師德的意識是很強的。為人師，不僅要對學(xué)生負責，也要對社會(huì )負責、對科學(xué)負責。如果馬馬虎虎教學(xué)，也可以應付過(guò)去，這只是敷衍塞責履行教學(xué)工作。如果我們養成了自省精神，就可以在一日工作之后，自檢一下自己是否盡職盡責。反省自己可以激勵自己，這是積極進(jìn)取的表現。一個(gè)人，貴在自知之明，這需要有自省作為手段。
不“省”自己就不知道自己長(cháng)在哪里，缺在何處，一個(gè)人缺乏自知之明，容易驕傲自滿(mǎn)，時(shí)間一長(cháng)，就會(huì )脫離群眾，就會(huì )退步，就會(huì )降低自己的威信。當然，只有自己努力才是唯一的方法。
二、要正確對待學(xué)生的意見(jiàn)：
師生之間保持一種人格上的平等，要建立一種和諧的師生關(guān)系。教師與學(xué)生之間的教與學(xué)的關(guān)系實(shí)際上是一對矛盾，處理得好，會(huì )教學(xué)相長(cháng)，形成一種師徒般的師生關(guān)系。但處理不好，會(huì )產(chǎn)生對立情緒，造成教師不愿教，學(xué)生不愿學(xué)的局面。老師應去研究學(xué)生的心理，研究人的個(gè)性，因為每個(gè)學(xué)生都有不同的個(gè)性，然后根據不同個(gè)性的學(xué)生去因材施教，去處理一些問(wèn)題，才能收到良好的效果，老師要多了解學(xué)生的要求，不管是在思想工作還是教學(xué)工作中，只有多了解學(xué)生的.要求，我們的辦法才會(huì )更多，處理問(wèn)題才會(huì )更慎重，師生間只要形成了一種和諧關(guān)系，教學(xué)工作、思想工作就會(huì )比較順利。
三、必須樹(shù)立平等對待觀(guān)：
每個(gè)學(xué)生都有自身的閃光點(diǎn)，只是我們老師沒(méi)有把它發(fā)掘出來(lái)。每一位學(xué)生都是祖國的花朵。我提倡平等對待，教師應服務(wù)于全體，不厚此薄彼，想到手心手背都是肉，好生差生都是生，努力做到一碗水端平，讓所有學(xué)生同乘一輛前行的車(chē)。教師應服務(wù)于全面，對每一個(gè)學(xué)生的思想品質(zhì)、學(xué)習成績(jì)以及身體素質(zhì)都要悉心關(guān)照，服務(wù)周到，促使其全面發(fā)展。
喜迎國慶節征文4
這個(gè)星期六晚上，我感到非�？鞓�(lè )，這是我升上六年級后，頭一次這么快樂(lè )。
這晚我們一家人都去了陽(yáng)光美加吃飯，走到大門(mén)口我就感到十分緊張，陽(yáng)光美加是那么的漂亮，在大門(mén)口兩旁有兩座像是瞭望塔似的高塔，它尖尖的塔頂﹑金色的壁是那么氣派呀！
我隨著(zhù)大人們走，被他們領(lǐng)到了一圍桌，坐下不久，只見(jiàn)前面一塊大大的標題—“明月頌升平”，標題下面是一個(gè)大型舞臺。突然“哇”一聲傳到我耳邊，我猛然轉過(guò)頭，一條高10米的水柱比后面的高嘍還高！那里一個(gè)湖，湖水清澈透明，湖中央就是這大噴泉了，它濺起的水花濺到了我的身上，那清涼的感覺(jué)妙不可言。
我環(huán)顧四周，只見(jiàn)這到處都被房屋圍住了，像是處于峽谷之中。
這里有山有水，住在這里肯定人都精神點(diǎn)兒，我在不停的贊嘆，多么想到處走走，于是我就徘徊起來(lái)，走在哪里都像是在爬山，到處掛滿(mǎn)了燈籠，讓我想起一個(gè)詞“張燈結彩”，這里有大大小小的湖或潭，有的放上一些石頭，有的放上一座假山，有的放上荷葉，到處生機勃勃。
繞了一圈回來(lái)后，媽媽告訴我有燈謎猜，剛回來(lái)板凳還沒(méi)坐熱就又向燈謎處沖去，我左閃右避穿過(guò)人群終于到了，誰(shuí)知謎語(yǔ)早被人猜光了，我真是悲傷失落呀！
今晚的節目眾多，有許多業(yè)主都出臺表演讓我大飽眼福，但是重頭戲當然是今晚的煙花了！
從遠處傳來(lái)“轟”﹑“轟”﹑“轟”的聲音，接著(zhù)幾粒星狀的東西飛向天空，隨著(zhù)一聲巨響爆開(kāi)了，變成美麗的煙花，多么美呀！有的升空時(shí)是星狀，有的像火箭一樣，噴色著(zhù)火焰上天空。爆開(kāi)時(shí)有的變成一粒粒閃閃發(fā)光的星星，紅色的，紫色的；有的爆開(kāi)后，不僅出現了“星星”，還有金粉一樣的東西集中者發(fā)出“比粒吧啦”的聲音；還有的爆開(kāi)時(shí)里面像裝滿(mǎn)了金沙一樣，從里面涌出來(lái)。
哇！一邊賞月一邊看煙花，真是一段美好的回憶！
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