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征文作文600字

時(shí)間:2021-06-13 09:40:03 征文 我要投稿

有關(guān)征文作文600字合集8篇

  在日常學(xué)習、工作抑或是生活中,大家都不可避免地要接觸到征文吧,征文一般都具有意味深長(cháng)的結尾。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的征文呢?下面是小編為大家整理的征文作文600字8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

有關(guān)征文作文600字合集8篇

征文作文600字 篇1

  環(huán)保的重要性是世人皆知的。環(huán)保是我們每個(gè)人義不容辭的責任和義務(wù)。如果大家不環(huán)保,那么我們這個(gè)世界即將被推到生死邊緣。

  我常常想:環(huán)保是什么?綠色又是什么?

  當我們看見(jiàn)鳥(niǎo)兒在天空中遨游,您一定認為世界上的動(dòng)物多得數不勝數吧!噢,不得不告訴您您完全想錯了,如今,由于人們的大量捕殺和環(huán)境的日益污染,動(dòng)物的家園已成了一片灰色,它們的生存已經(jīng)受到了影響,正面臨著(zhù)危機,頻臨著(zhù)滅絕。動(dòng)物的生命與人類(lèi)的生活息息相關(guān)。人們傷害動(dòng)物就等于傷害自己。

  水是生命的源泉,一切生物都離不開(kāi)它,F在,工廠(chǎng)越來(lái)越多,大多數河流都因為它們排放的污水而受到了污染,許多的小溪成了黑色的。動(dòng)物們遭遇悲慘的命運。想象一下,如果您只能用生活中被污染的水,洗臉、洗手、洗頭發(fā)了,人生中如此苦惱的事,你該怎么辦?如果您家中停水一天該怎么辦?一個(gè)月?一年?如果您走在沙漠里,熾熱的太陽(yáng)烤曬著(zhù)大地,此時(shí)您已渴得嘴存干裂了,卻沒(méi)有一滴水,或許我們只有在這樣的情況下,才會(huì )感到水的可貴,才能懂得珍惜水。

  樹(shù)木,綠色的象征,它不但能凈化空氣,還能起到光合作用。每天都能聽(tīng)見(jiàn)嗡嗡的電鋸聲和一棵棵大樹(shù)的呻吟聲或倒下時(shí)發(fā)出的怒吼。原本郁郁蔥蔥的樹(shù)木,而如今卻只剩下了棕色的樹(shù)干。樹(shù)木在頻頻減少,昔日茂密的樹(shù)林已剩寥寥無(wú)幾了,這也使得沙漠面積在不斷擴大,使得動(dòng)物少了棲息的地方,使得大自然缺少了生氣,最嚴重的則是山洪來(lái)臨時(shí),人們在也不能依靠樹(shù)來(lái)抵擋了,會(huì )使得自然災害更加猖狂,無(wú)情地來(lái)傷害人們。這難到不是我們自己在毀壞自己的生存環(huán)境嗎?

  親愛(ài)的朋友們,我們生活中的綠色已逐漸被黑、灰、棕、土黃所替代,我們是明天社會(huì )的主人,地球的命運掌握在我們手中,在此我號召大家:

  讓我們用雙手,多種一棵樹(shù);

  讓我們站出來(lái),保護野生動(dòng)物;

  讓我們行動(dòng)起來(lái),保護自己的家園;

  讓地球上的樹(shù)更綠,天更藍,水更清;

  讓我們的家園處處開(kāi)滿(mǎn)綠色的環(huán)保之花。

征文作文600字 篇2

  節約首先是一種修養,是一種文明的生活方式,更是做的一種社會(huì )責任。一粥一飯當思來(lái)之不易,半絲半縷恒念物力維艱,中華民族把勤儉節約視為傳統美德,尊重勞動(dòng),珍惜創(chuàng )造財富的艱辛。節約不等于節儉,不以犧牲經(jīng)濟發(fā)展、犧牲生活品質(zhì)為前提,節約需倡導科學(xué)的節約的風(fēng)尚。記得讀大時(shí),一位老師曾講授過(guò)和外的兩種生活觀(guān)念,暢述了歐洲家生活相對富裕,但他們飲食很節省,從不費,富而不奢。歐洲即使收入很高,也不愿意修建很豪華的房子。究其原因,很重要的一條,是們認為奢侈費是低級粗俗、沒(méi)有品位的.表現,生活中講求奢侈費會(huì )感到別的鄙視。每個(gè)的一個(gè)小小行動(dòng),能匯聚全社會(huì )良好的節約風(fēng)尚。

  當我們走在街道常?匆(jiàn)淑女或帥哥們隨手扔下手中的零食,在洗手間,經(jīng)?匆(jiàn)有用后不關(guān)龍。這些行為幾乎都是禿發(fā)在年輕,在漂亮的公園里,那些綻放的美麗嬌艷的花朵隨時(shí)都會(huì )遭受毒手掐斷,那些少少女們想都不想就有可能隨手扔下手中的垃圾,這些錯誤的行徑每天都在發(fā)生著(zhù)。中的道德意識亟待趨于向著(zhù)一個(gè)高的層次出發(fā)。下五千年,中的勤儉節約,互敬互精神一直都淵源流傳著(zhù),從孔孟之道到八文,都是在崇揚著(zhù)中精神,作為當代的青年,我們責無(wú)旁貸為繼續發(fā)揚古精神。

  讓我們開(kāi)始行動(dòng)吧!首先,從邊的事做起。護花草,不要隨便在路扔垃圾。當你在公共場(chǎng)所時(shí),要兼顧他,不要太大聲講話(huà)。護地球,節約用,用完龍要及時(shí)關(guān)。盡量騎自行車(chē)或坐公共汽車(chē)去班來(lái)避免坐私家車(chē)去班。把零用錢(qián)存起來(lái)然后貢獻給環(huán)境保護組織。這些事雖小甚至讓你覺(jué)得可笑,但是,我們的很多省長(cháng),市長(cháng)為了地球,為了環(huán)保都在環(huán)保的那天力行,步行班,我不想用華麗的詞句來(lái)表達這些,甚至是以小學(xué)生的吻來(lái)述說(shuō)這些的,但我覺(jué)得這才是最真實(shí)的呼喚。把垃圾撿起來(lái)扔到垃圾桶里去。把廢紙和酒瓶收集起來(lái)去回收利用。去種植一些樹(shù)和花,等等。而實(shí)現綠奧運也正是應該從邊的這些小事做起。

征文作文600字 篇3

  有的同學(xué)說(shuō),美在于外表;有的同學(xué)說(shuō),美在于服裝;有的同學(xué)說(shuō),美在于身份……在我看來(lái),這些都是很幼稚的看法,真正的美,其實(shí)在于心靈,在于奉獻。一場(chǎng)場(chǎng)狂風(fēng)暴雨中是誰(shuí)一直堅守崗位—不放棄?是誰(shuí)在校園中將“希望之花”種植于后人心中成為永恒?是誰(shuí)在孤燈之下一直工作?是誰(shuí)獻出自己的時(shí)間舍己為人?——是清潔工?是醫生?是……都不是,是老師,而我心中最美的老師就是我的班主任馬老師。

  馬老師高高的個(gè)子,戴個(gè)黑框眼鏡,看上去斯斯文文的。最有特色的是他的眉毛。兩道眉毛給予她的眼睛一種特別的美——這是兩條淡褐色的、松軟的、差不多是筆直的線(xiàn)條,而且很少有對稱(chēng)的時(shí)候,一道比另一道高出一點(diǎn),因此這道眉毛上面出現一條小小的皺紋,其中仿佛含著(zhù)寓意,隱藏著(zhù)思想。

  馬老師的“美”更是在她的日常工作中體現。每天,天還沒(méi)有亮晨霧還在調皮搗蛋的東飄西蕩。太陽(yáng)還躲在山里睡大覺(jué),突然一縷縷光芒打破了這個(gè)幽靜的場(chǎng)景,追尋光的來(lái)源,原來(lái)是從馬老師宿舍里射出的,老師早早的醒來(lái)為今天的課程做準備。

  天才亮,我們吃完早點(diǎn)嘻嘻哈哈回教室,馬老師早就在教室等我們了。在她的帶領(lǐng)下朗朗書(shū)聲蕩漾在校園中。上課了,老師一絲不茍把知識教授給我們,老師還把他的課外知識也細致認真的教給我們。周末,我們愉快的玩耍,可老師不但要給我們改試卷、還備課。

  在老師的陪伴下,我們在游戲中成長(cháng)、學(xué)習,在學(xué)習中成長(cháng)、游戲,在成長(cháng)中學(xué)習、游戲、品味五花八門(mén)的人生世界。

  這就是我心中最美的老師。她是一位辛勤的園丁,將我們心中的“希望之花、未來(lái)之花”精心培育大。馬老師更像是一只不怕苦不怕累的蜜蜂把知識的花粉傳播給我們,是一根蠟燭燃燒自己照亮他人,老是將它這種精神根植于后人心中,一代又一代的傳遞下去成為永恒。

征文作文600字 篇4

  龍是什么?龍,是我們華夏的象征之一,沒(méi)有一個(gè)中國人是不知道它的。而屬于它的文化是起源于我們中華文化當中的,早在千年以前它就已經(jīng)成為了我們中華文化中重要的組成部分。龍是中華民族(即大多數華人)的圖騰、象征。龍文化上下八千年,源遠而流長(cháng),是中國文化的突出符號。沒(méi)有人真正見(jiàn)過(guò)他的樣子。但是千年來(lái)無(wú)數國人還是在不停的傳承著(zhù)、描繪著(zhù)龍的傳說(shuō)。

  《龍的傳人》中唱到“古老的東方有一條龍,它的名字就叫中國。古老的東方有一群人,他們全都是龍的傳人!弊鳛辇埖膫魅,不能對中國的龍文化一無(wú)所知。不了解龍文化,就無(wú)法了解古老的中華文明?墒怯绊懥艘粋(gè)國家,一個(gè)時(shí)代的“靈魂級人物”卻和一些可有可無(wú)的人列在一起,這不能不說(shuō)是對歷史的褒讀和侮辱!

  《龍的傳人》絕不是靠演技和歌曲獲得名譽(yù)的年輕人們,他們是在戰場(chǎng)上揮灑汗水的戰士!是在無(wú)數個(gè)日日夜夜實(shí)驗室的科學(xué)家們!讓我們做血氣方剛!真正的活出中華人們的氣概,做真正龍的傳人!

  我認為,現在的中國盡管是世界第二大經(jīng)濟體,第一工業(yè)大國,不得不說(shuō),中國的綜合實(shí)力在世界上是排在前列的。但是,現在的中國人民真的能算得上是龍的傳人嗎?現在的青年人,明日的國之棟梁真的可以接受這個(gè)重任嗎?我并不這么認為

  龍代表著(zhù)至尊,無(wú)敵,天下。而龍文化在生活中也是無(wú)處不在,龍文化一方面體現在中華民族大團結,另一方面體現在流傳至今的龍文化民俗,如舞龍,賽龍舟等,這些需要團結協(xié)作的集體合力項目也寫(xiě)照出中華民族特有的團隊精神和集體主義思想。

  其實(shí)龍文化離我們并不遙遠,也許就在你的身邊。就像我家那古樸典雅的瓷器一樣,蘊藏著(zhù)中華民族的象征,符號--龍。中國無(wú)數烈士先輩們用血淚拼來(lái)的今天,這個(gè)和平安定,繁榮昌盛的大中國。我們又怎能不去努力,好好珍惜每一天呢?

  回望歷史,心中自豪,展望未來(lái),我們該帶著(zhù)“龍的傳人”這個(gè)名字過(guò)好每一天,磨礪前行,不負明天!

征文作文600字 篇5

  我的母親是一個(gè)家庭主婦。曾經(jīng)是一位記帳員。但自從生了妹妹后,就沒(méi)有去上班了。一心只想在家照顧我和妹妹,看著(zhù)我們兩個(gè)健康成長(cháng)。 有一次我們一家坐在一起吃飯時(shí),我問(wèn)母親為什么不去上班,我們都已經(jīng)長(cháng)大了。但她卻說(shuō),你才十四歲,難道你已經(jīng)可以獨立了嗎?我頓時(shí)啞口無(wú)言,卻又想說(shuō)什么。實(shí)際上,我是嫌她嘮叨,不想她天天在家守著(zhù)我?晌覜](méi)想到她居然這么關(guān)心我。所以我決定以后對她上班的事這類(lèi)事情只字不提。

  同時(shí),她對我的學(xué)習也是十分關(guān)注。小時(shí)候我經(jīng)常會(huì )犯一些比較低級的錯,她在幫我檢查的時(shí)候一看見(jiàn)就會(huì )生氣地叫我的名字,然后十分氣憤的問(wèn)為什么這你都會(huì )錯?算術(shù)題完全就是送分題啊!怪不得你總是拿不到高分,跟你說(shuō)了很多次要細心。然后我經(jīng)常給罵得“不省人事”。但也是因為有她長(cháng)期對我計算題的檢查,現在我的計算沒(méi)什么問(wèn)題了。 有一次,五一勞動(dòng)節小長(cháng)假,我放學(xué)的時(shí)候非常高興,心想:啊!終于等到五一了,三天啊!我可要好好打理打理,我要多玩會(huì )電腦,再和朋友們一起出去玩,這次一定要玩個(gè)痛快。放學(xué)后,媽媽像往常一樣在家,我放下書(shū)包對媽媽說(shuō):“今天放假可不可以讓我看一會(huì )電腦?”媽媽面無(wú)表情的說(shuō):“不行,你星期一要考歷史”。

  聽(tīng)到這些話(huà),我就像當頭被潑了一盆冷水,剛才的好心情全沒(méi)了。到了星期一,我卻驚喜的發(fā)現這次歷史很容易。果然,我拿了九十多分。這時(shí)我才明白媽媽的心意。 母親不管做什么,都是為我們好,她說(shuō)什么都有她的道理。所以當你不理解她的時(shí)候,請想一想如果沒(méi)有按她的話(huà)做,會(huì )有什么樣的結果。

征文作文600字 篇6

  家是一種力量,讓我們在孤單徘徊找到方向,家是一種感覺(jué),有時(shí)哭,有時(shí)甜。

  手機迷老爸

  “老爸,吃飯啦!”“吃飯啦!”……“哦”自從老爸買(mǎi)了小米以后,他就整天泡在手機上看小說(shuō),瞧,這不,他又賴(lài)在了手機上,不吃午飯。好不容易把他挪到了座位上,他又拿出了手機邊看邊吃?匆(jiàn)了這樣,我趕緊吃完飯,故意把音量調到100分貝“玩電腦嘍”……什么?平時(shí)這么敏感的話(huà)題,老爸居然置之不理?這也太厲害了吧!

  瘦不了老媽

  “啊,又長(cháng)胖了,不能再吃了!”一個(gè)月過(guò)后“什么?又長(cháng)胖了??jì)鹤,你?lái)監督我。不能讓我吃肉!崩蠇屪詮纳宋,體重就從八十幾斤,飆上了一百二。這不,她下定了決心,要減肥?勺焐线@么說(shuō),吃飯時(shí),又把肉往自己碗里夾,這次,被我發(fā)現了,老媽一臉壞笑,問(wèn)我“老媽做家務(wù)累不累?”“累!薄澳沁@塊肉就當做犒勞我的獎勵唄!”“不行!”“又被發(fā)現了!”老媽只能把肉放回去,但老媽很快就湊了過(guò)來(lái)“兒子,你覺(jué)得老媽怎么樣?”“好,但是……”正當我滔滔不絕時(shí),老媽早把一盤(pán)肉干光了!唉,這樣下去,老媽怎么瘦得了!

  我是小書(shū)迷

  自從我會(huì )認字起,我就愛(ài)上了書(shū),家里的書(shū)柜早已被我翻了幾千遍。今天,我的書(shū)又因為躲在廁所里看,被放在了書(shū)柜的最高層,我拿凳子也拿不到。為了拿到書(shū),我努力努力再努力,終于,書(shū)下來(lái)了,但沒(méi)過(guò)多久,書(shū)又飛了回去。以至于我現在也只能望著(zhù)書(shū)架浮想聯(lián)翩。

  我們家是幸福的,手機迷老爸賺錢(qián),瘦不了老媽做家務(wù),小書(shū)迷我學(xué)習,正些是這性格不一的人組成了我們這個(gè)幸?鞓(lè )的家庭。

征文作文600字 篇7

  理想,是人生旅途中的航標燈,一個(gè)人有了遠大的理想,就有了奮斗的目標,前進(jìn)的方向和動(dòng)力。每個(gè)人都有自己五彩的理想。正所謂“人是為了理想而活著(zhù)的!”我的理想則是當一名老師。

  老師,一個(gè)平凡而又不平凡的職業(yè)。知識的傳播者是老師。我們現在所懂的。有85%是老師教給我們的。我認為,報答老師最好的方法除了好好學(xué)習外,更好的是自己也當一名老師。把老師教給我們的知識永不停息的傳播更多人。

  在我小時(shí)候,媽媽就叫我要聽(tīng)老師的話(huà)。老師是十分偉大的。是啊,在白天,老師無(wú)聲無(wú)息的把知識交給我們。晚上,又要熬夜給我們改作業(yè)。

  記得在去年暑假里,媽媽把弟弟接了回來(lái),我也自然就成了名副其實(shí)的“小老師”啦!每次我指導完弟弟后,他都能夠準確無(wú)誤地寫(xiě)出來(lái)。有一次,他說(shuō):“丹老師,你干嘛不去當真正的老師?”正式這一句話(huà),讓我有了當老師的念頭。

  我知道,想要做好一名老師,很難。要有豐富的知識,耐心和威嚴。但知識是最重要的。

  為了實(shí)現這個(gè)理想,我在課堂上都十分認真的聽(tīng)著(zhù)老師所說(shuō)的每一句話(huà)。每一本書(shū),我都讀的很熟。在課間時(shí)我都會(huì )利用這些時(shí)間和同學(xué)交流在課上沒(méi)聽(tīng)懂的題目。在學(xué)習上,我認真對待,在生活中,我吸取經(jīng)驗,在表演時(shí),我積極當主持人……等到我長(cháng)大后,我會(huì )運用這些,爭取當上老師,做一名好老師!

  泉水跳不干,知識學(xué)不完。我有信心突破各個(gè)難關(guān),去追求我的理想,實(shí)現我的理想!當你問(wèn)我我最敬佩誰(shuí),我會(huì )對你說(shuō)“老師”。當你問(wèn)我我的理想是什么,我會(huì )毫不猶豫的告訴你“老師!”

征文作文600字 篇8

  人們都是說(shuō):“老師是園丁,培育著(zhù)祖國的花朵;老師是蠟燭,燃燒自己,照亮別人;老師是雨露,滋潤著(zhù)干旱的甘田?晌矣X(jué)得我們班的黃老師是一本書(shū),一本內容豐富、多姿多彩的書(shū),一本讓人越讀越愛(ài)的書(shū)。

  黃老師有著(zhù)金黃的頭發(fā),一卷一卷的,一雙會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛。每天都能穿著(zhù)不同的著(zhù)裝,可見(jiàn)老師曾經(jīng)也是一位極愛(ài)漂亮的淑女。每一天都能看到您溫和又有點(diǎn)可愛(ài)的笑臉,讓我們感覺(jué)到您很平易近人與對生活很樂(lè )觀(guān)與積極。

  語(yǔ)文課時(shí),黃老師教我們愛(ài)國愛(ài)民,“先天下之憂(yōu)而憂(yōu),后天下之樂(lè )而樂(lè );”“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”讓我們懂得怎樣見(jiàn)義勇為、助人為樂(lè ),怎樣孝敬父母。品德課時(shí),黃老師經(jīng)常教育我們:“要助人為快樂(lè )、勤奮好學(xué),也要有一顆寬容之心。不要為了得到別人的贊美而做事,要要為自己、為別人的方便去做每一件事。寬容之心是人類(lèi)不可缺乏的東西!泵佬g(shù)課時(shí),黃老師讓我們感受到各種各樣的美,并懂得怎樣去欣賞美,能用自己的方式方法表現自己所感覺(jué)到的美,在上學(xué)期學(xué)校舉行的“讀書(shū)節”中學(xué)校組織學(xué)生參加繪畫(huà)比賽,黃老師把學(xué)生優(yōu)秀的美術(shù)作品拿到學(xué)校的展覽室中展覽,我們心中甭提有多高興了。課余時(shí),黃老師是一本《百科全書(shū)》,常幫同學(xué)們出點(diǎn)子,想法子,排憂(yōu)解。上學(xué)期,我們參加征文比賽、出黑板報或者別的事情時(shí),黃老師總耐心地教我們、指導我們、鼓勵我們,使我們充滿(mǎn)信心迎接挑戰。

  感謝老師為我們所做的一切!我們通過(guò)讀您這本書(shū),讀懂了許許多多的知識,我們每天都過(guò)得充實(shí)而有意義!

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