有關(guān)征文作文匯編六篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)征文，肯定對各類(lèi)征文都很熟悉吧，借助征文人們可以實(shí)現文化交流的目的。寫(xiě)征文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的征文作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
征文作文 篇1
我的家鄉在黟縣，這里風(fēng)景如畫(huà)，徽州文化底蘊深厚，是聞名天下的世界文化遺產(chǎn)地。無(wú)數前來(lái)游玩的中外游客都會(huì )對我家鄉博大精深的文化遺產(chǎn)贊不絕口。
誰(shuí)不說(shuō)俺家鄉好？夏日，踩著(zhù)青石板走上南湖的畫(huà)橋，湖面上一片碧綠的大圓盤(pán)，幾朵嬌艷欲滴的蓮花亭亭玉立，大有“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”的味道。湖橋上人來(lái)人往，石板上的裂紋似乎訴說(shuō)著(zhù)這里歲月的變遷。遠處的夕陽(yáng)將影子灑進(jìn)南湖，岸邊的柳樹(shù)側身向湖，細長(cháng)的柳枝蜻蜓點(diǎn)水般觸摸著(zhù)湖面，泛起層層漣漪。背靠雷崗山的古民居倒映著(zhù)自己的身影。面對如此美妙的自然文化遺產(chǎn)，寫(xiě)生的學(xué)生連聲稱(chēng)好，駐足畫(huà)下這美好的景象；拍婚紗照的年輕人流連忘返，遲遲不肯離開(kāi)；攝影師們更是不停地舉起相機，多拍幾張照片。
誰(shuí)不說(shuō)俺家鄉好？細雨如酥的日子，撐著(zhù)小傘，漫步在宏村小巷里。一條彎彎曲曲的水圳像飄帶一樣蜿蜒其中，使村莊富有情趣、靈氣和動(dòng)感。小巷深幽，流水潺潺，墻頭高高，雨絲細細，這一切總能讓我浮想聯(lián)翩。我們的祖先不僅給了我們水系村落這個(gè)遺產(chǎn)，還將環(huán)境保護的理念傳給了我們。祖上的規矩里增強了村民的環(huán)境保護意識，大家都會(huì )按照族規合理用水，不會(huì )將臟水和垃圾倒入水圳，否則就會(huì )被其他村民指責，甚至會(huì )受到族規的懲罰。正因為如此，這條水圳幾百年來(lái)無(wú)論晴天雨季都能保持一定的水位，從不干涸。這水不僅能用來(lái)洗滌和灌溉，還能用來(lái)防火、調節小氣候，改善氣溫和濕度，凈化空氣，美化環(huán)境。
說(shuō)不說(shuō)俺家鄉好？你看，這里古民居的柱子上都懸掛著(zhù)一副副楹聯(lián)，這些楹聯(lián)閃耀著(zhù)先人智慧的光芒。西遞“瑞玉庭”的楹聯(lián)：快樂(lè )每從辛苦得，便宜多自吃虧來(lái)。這是一副罕見(jiàn)的錯字聯(lián)，上聯(lián)的“快”字少了一點(diǎn)，而“辛”字卻多了一橫；下聯(lián)的“多”字少了一點(diǎn)，而“虧”自又多了一點(diǎn)。這家主人就是想通過(guò)這一副楹聯(lián)教育后代：無(wú)論做人、做事，想要獲利成功，就必須享受快樂(lè )少一點(diǎn)，付出辛苦多一點(diǎn)、貪圖便宜少一點(diǎn)。這里的每一副楹聯(lián)都是我們祖宗在創(chuàng )業(yè)打拼、為人處世中積累的人生經(jīng)驗與感悟，他們講這種智慧通過(guò)懸掛于柱的方式傳承給子孫后代，都是我們不可多得的寶貴遺產(chǎn)。
我們的祖先給我們設計了一個(gè)天人合一的優(yōu)美居家環(huán)境，給我們留下民風(fēng)淳樸的美麗鄉村，給我們留下了底蘊深厚的物質(zhì)文化遺產(chǎn)。作為中學(xué)生，我們不僅要保護好美麗的家鄉，更應該傳承好這里的遺產(chǎn)資源，讓遺產(chǎn)傳承未來(lái)，讓家鄉變得更加美好。
征文作文 篇2
清明既是二十四節氣之一，又是一個(gè)歷史悠久的傳統節日。清明的前一天稱(chēng)寒食節。寒食節的設立是為了紀念春秋時(shí)代晉朝“士甘焚死不公侯”的介子推。清明寒食期間，民間有禁火寒食、祭祖掃墓、踏青郊游等習俗。另外還有蕩秋千、放風(fēng)箏、拔河、斗雞、戴柳、斗草、打球等傳統活動(dòng)。使清明成為一個(gè)富有詩(shī)意的節日。每逢清明，憑吊先人，傳送思念，這是中華民族千百年來(lái)形成的民俗。
清明時(shí)節，祭奠先祖是人們的一種寄托，一種心情，也是一種文化。清明除了上香祭祖，一家人也可以和朋友結伴踏青，領(lǐng)略自然風(fēng)光，采擷趣聞逸事。此外，我們還可以到陵園憑吊先烈，追思他們的業(yè)績(jì)，珍惜今天的生活。但令人痛心的是，清明過(guò)后環(huán)境污染了，清潔工的強度增大了，留給人們的是另一種傷痛。以往一到清明節就會(huì )看到許多墓碑前的通道上鋪滿(mǎn)了垃圾，塑料瓶、鮮花包裝紙、廢紙，甚至還有焚燒“冥幣”留下的黑灰堆。風(fēng)一吹，黑灰滿(mǎn)處飛。掃墓者隨意丟的垃圾，不但影響環(huán)境還增加了火災隱患。清明節前后天氣干燥，又是森林火災高發(fā)的時(shí)節，所以更要提高森林防火的警鐘。作為我們中學(xué)生，清明節放假一天，在緬懷親人的同時(shí)，更應該倡導文明行為，更應該是有一種文明心態(tài)。
親情是永遠割舍不斷的人際紐帶。追思親人，我們更應注重精神上的紀念。想一想他們的為人品行，表一表他們的在世功勞，說(shuō)一說(shuō)他們的哺育之恩，從而不忘記先人的艱苦創(chuàng )業(yè)，珍惜家庭的和美。 寄思故去的親人，也是一筆精神財富。它可以用來(lái)教育后人，倡導一種感恩的美德。工作在外的子女不妨“�；丶铱纯础�，跟父母說(shuō)些暖心的話(huà)。而作為中學(xué)生的我們，可以幫爸媽干些活兒，節日里多陪陪家人，學(xué)會(huì )感恩和報答。
朗日皎月共氣象，松柏河山寄思念。本周五，又一個(gè)清明節來(lái)臨了，如何使這一傳統民俗過(guò)得更文明，讓我們大家從自我做起，使這個(gè)清明節更有意義更文明。
征文作文 篇3
從上幼兒園到現在，我去過(guò)很多圖書(shū)館，其中我最喜歡去的就是我們學(xué)校里的圖書(shū)館，在圖書(shū)館里不僅可以查找資料，更重要的是可以看好多家里沒(méi)有的書(shū)籍，去的次數多了，竟漸漸的喜歡起讀書(shū)來(lái)了
每次踏進(jìn)圖書(shū)館，捧著(zhù)一本本散發(fā)著(zhù)濃濃油墨香的圖書(shū)，我都愛(ài)不釋手，我小心的翻動(dòng)著(zhù)書(shū)中的每一頁(yè)，恨不能把它們一氣呵成，更恨不能把整個(gè)圖書(shū)館搬到自己家里去。
這里有很多我喜歡的書(shū)，有《淘氣包馬小跳》，《親愛(ài)的笨笨豬》，《三毛流浪記》，《木偶奇遇記》，《窗邊的小豆豆》，《九色鹿》，《愛(ài)的教育》……這些書(shū)不但讓我懂得了做人的道理，而且，我還學(xué)到了許多書(shū)本上沒(méi)有的知識。其中《木偶奇遇記》告訴我們應該做一個(gè)誠實(shí)的好孩子；《九色鹿》告訴我們要做一個(gè)善良的人；《三毛流浪記》告訴我們要做一個(gè)堅強的人………
我喜歡去圖書(shū)館，是因為我更喜歡讀書(shū)。高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！贝搜圆贿d，希望同學(xué)們有時(shí)間多去圖書(shū)館看看書(shū)，因為讀書(shū)對我們有很大的益處。
征文作文 篇4
孫學(xué)習，男，出生于20xx年11月，現任明光市工人子弟小學(xué)二(1)班副班長(cháng)，現任學(xué)校少先隊二(1)中隊第六小隊長(cháng)。
小小年紀，就以良好的思想品質(zhì)，優(yōu)異的學(xué)習成績(jì)，全面發(fā)展的綜合素質(zhì)，被評為校級"優(yōu)秀班干"、"行為規范標兵"。他是同學(xué)中的名人，他是校園里的一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。
孫學(xué)習是一個(gè)熱愛(ài)集體、關(guān)心他人、品質(zhì)優(yōu)秀的好學(xué)生。自入學(xué)以來(lái)，他先后擔任衛生委員、學(xué)習委員、小隊長(cháng)等工作。他總是把班集體的榮譽(yù)看得高于一切,日常生活中，為學(xué)校為班級服務(wù)仿佛使命般印在了他心中。從我做起，是他的格言，嚴格要求自己，起表率作用，全心全意為同學(xué)是他的信念，他經(jīng)常為班上做些力所能及的事情，把自己融入了學(xué)校，融入了班級。
他樂(lè )于助人，經(jīng)常主動(dòng)幫助學(xué)習上有困難的同學(xué)，不惜犧牲自己的休息時(shí)間，一遍一遍耐心地給他們講解題目的思路，直到他們聽(tīng)懂為止。在老師的指導幫助下，他認真負責，凡是學(xué)校、老師交給的任務(wù)，他總是一絲不茍地完成。
作為班干部，嚴格要求自己，各方面起帶頭作用，協(xié)助老師認真做好班級管理工作。他在班里成立了"幫困小組"，成績(jì)優(yōu)秀的學(xué)生與學(xué)習困難同學(xué)建立"一幫一"對子，大家都以他為學(xué)習榜樣，你追我趕，班級學(xué)習成績(jì)提高很快。學(xué)校勞動(dòng)，他總是搶著(zhù)干最臟最重的活兒，從不偷懶，也不會(huì )拿出班委的架子只指揮別人干;從不亂扔垃圾，因為他知道勞動(dòng)的辛苦，如果有同學(xué)不守紀律，他會(huì )及時(shí)給同學(xué)們指出來(lái)，幫助他們改正錯誤。
作為一名少先隊小干部，他按時(shí)執勤上崗，不惜犧牲自己的課余時(shí)間做好學(xué)校的衛生檢查工作，處處維護學(xué)校榮譽(yù)，樹(shù)立自身形象，是一名優(yōu)秀的少先隊干部。孫學(xué)習愛(ài)學(xué)習，勤思考、愛(ài)鉆研、求知欲強烈，各門(mén)功課都努力學(xué)好，課前，他能認真做好各門(mén)功課的預習，課堂上認認真真地聽(tīng)講，積極思考和回答老師提出的問(wèn)題，遵守課堂紀律，踴躍發(fā)言。課后，能按時(shí)保質(zhì)保量完成老師布置的各科作業(yè)。認真學(xué)好課本知識的同時(shí)，還閱讀了大量課外讀物，如名人故事、歷史故事、童話(huà)故事、唐詩(shī)宋詞等等。孫學(xué)習不但在學(xué)習上取得了不少成績(jì)，而且愛(ài)好廣泛，全面發(fā)展。
幾年來(lái)在各科老師的精心培養下，積極參與了班級及學(xué)校的各種活動(dòng)，既提高了能力，又豐富了自己多彩的生活。孫學(xué)習還是一個(gè)非常節儉和充滿(mǎn)愛(ài)心的少年。在日常生活中他是一個(gè)懂事的孩子，在家里，關(guān)心長(cháng)輩，經(jīng)常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)活，陪爺爺奶奶聊天解悶;對待鄰里，他文明禮貌、與人為善，深得鄰里喜愛(ài)。他生活儉樸，平日父母給的零用錢(qián)除買(mǎi)一些必備的文具，其余的都積攢起來(lái)，在爸爸媽媽過(guò)生日時(shí)為他們買(mǎi)生日禮物。他有較強的活動(dòng)能力和組織能力，還有良好的心理素質(zhì)，心胸開(kāi)闊，樂(lè )觀(guān)豁達，具有一定的人際交往能力，勇敢堅強，在困難面前從不低頭，有著(zhù)積極向上的生活態(tài)度和強烈的進(jìn)取精神。由于他綜合素質(zhì)全面，組織能力和自立能力較強，老師和同學(xué)們都感到讓他做事十分放心。
一路走來(lái)，孫學(xué)習同學(xué)不斷充實(shí)自己，邁上一個(gè)又一個(gè)新臺階。他是素質(zhì)教育春風(fēng)吹拂下茁壯成長(cháng)的小苗，他那善良真誠的心靈、他那助人為樂(lè )的精神、他那勤儉好學(xué)的品質(zhì)將會(huì )影響著(zhù)更多的少年健康成長(cháng)。
征文作文 篇5
早聽(tīng)朋友說(shuō)起蘇聯(lián)作家高爾基的《童年》是一本不錯的書(shū)，只是一直無(wú)緣得以一睹風(fēng)采，一品韻味。幸而央朋友借了一本，方才能一睹為快。
徐徐的翻每一頁(yè)，每一個(gè)情節都扣人心弦，令我心潮澎湃。心中也像打翻了五味瓶——酸、甜、苦、辣、咸五味皆有。
《童年》講述了主人公阿廖莎三歲時(shí)父親去世，不諳世事的他隨母親投奔外祖父一家，在外祖父家他看到了舅舅們?yōu)闋帄Z財產(chǎn)大打出手，自己也因染布事件被外祖父打暈過(guò)去；后來(lái)，米哈伊爾舅舅放火燒毀了染坊，35歲的母親猝然長(cháng)逝，這個(gè)十多歲的少年不得不挑起生活的重擔。在磨難中他見(jiàn)識了生活中的假、惡、丑，在外祖母美妙的童話(huà)中明白了生活中的真、善、美，他在磨難中變得堅強，變得成熟。
在讀過(guò)《童年》之后，我們會(huì )同情主人公阿廖莎，我們會(huì )涕淚橫流。不錯，苦難帶給我們的.是傷痛，但塞翁失馬，安知非福？玫瑰正因為有刺才在陽(yáng)光下盡情地綻放。阿廖莎在經(jīng)歷苦難的同時(shí)，變得堅強、勇敢，這可是他人生最寶貴的財富。因此，苦難又是一塊試金石。
古往今來(lái)，多少風(fēng)流人物建立了豐功偉績(jì)，多少文人墨客留下了曠世奇作：越王勾踐、秦皇漢武、唐宗宋祖……司馬遷、杜甫、蒲松齡，他們誰(shuí)不是經(jīng)過(guò)了冰與火的洗禮，誰(shuí)沒(méi)有令人心聲心酸的挫折史？“生于憂(yōu)患，死于安樂(lè )�！睔v代王朝的興衰存亡早已見(jiàn)證了這點(diǎn)，人的一生又何不這樣？父母們請不要再溺愛(ài)孩子，不要讓他們成為溫室中的花朵，經(jīng)不起風(fēng)霜�！吧鐣�(huì )猶如一條船，每個(gè)人都應有掌舵的準備”。請您放手讓子女去歷練，不要成為籠子里的小鳥(niǎo)，要成為翱翔在天空中的雄鷹。
沒(méi)有經(jīng)歷逆境的人不可能知道自己的力量，天才往往免不了苦難。朋友，鼓足勇氣，讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些，讓苦難成為你的試金石吧。
余曉越
家相中學(xué)XX級2班
征文作文 篇6
傳統節日清明節又稱(chēng)踏青節，是我國傳統的節日大約始于周代，已有二千五百多年的歷史。清明最開(kāi)始是一個(gè)很重要的節氣，清明一到，氣溫升高，正是春節的大好時(shí)節，故有“清明前后種瓜點(diǎn)豆的農諺。傳統節日清明節也是一個(gè)重要的祭祀節日，是祭祖和掃墓的日子。
在4月2日也是傳統節日清明節的前夕，老師帶著(zhù)我們兩個(gè)班排著(zhù)齊整的隊伍走向公園中的烈士塔。到我們來(lái)到時(shí)，已經(jīng)有兩個(gè)學(xué)校在等候掃墓，我們排在第三個(gè)，我們站在臺階旁邊等候邊練習著(zhù)詩(shī)朗誦。
終于輪到我們進(jìn)行掃墓了。我們兩個(gè)班排著(zhù)整齊的隊伍來(lái)到烈士塔下。我想現在站在烈士塔下的同學(xué)老師們，心情一定是沉重的。帶九分憂(yōu)傷的。
掃墓活動(dòng)開(kāi)始了，小主持人對烈士們進(jìn)行了贊頌，然后讓我們默哀一分鐘，當時(shí)，現場(chǎng)上十分安靜，靜得仿佛一根針掉地也能聽(tīng)到，我們每一個(gè)人都低著(zhù)頭閉著(zhù)眼睛，默默地為守護我們國家犧牲的烈士哀悼。默哀結束后，由我們班為烈士獻上詩(shī)朗誦《緬懷先烈》。在那一句句有感情的詩(shī)句中，帶著(zhù)我們的尊重，帶著(zhù)我們的一顆顆感恩。敬仰的心。我們把心獻給了舍生死要守護國家的英雄戰士們。我們詩(shī)朗誦結束后，又聽(tīng)了五五班的演講。結束后，我們到紀念碑前撫摸他們的靈魂……
我們今天的快樂(lè )生活是他們用鮮血與生命換來(lái)的，所以我們要好好珍惜現在的生活，努力學(xué)習，天天向上。我們要繼承他們不怕?tīng)奚餮�，勇向前的奮斗精神，長(cháng)大后建設我們美好和諧的家園。
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