有關(guān)征文作文十篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都跟征文打過(guò)交道吧，征文的主要目的是宣傳與教育，內容選擇主要是頌揚和體會(huì )。那么一般征文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編收集整理的征文作文10篇，希望對大家有所幫助。
征文作文 篇1
“黑白的足球是我的愛(ài)，撇開(kāi)了籃球去踢足球，什么樣的比賽，是最呀最精彩，什么樣的球星才是最厲害，我們要踢就要踢得最痛快，足球是草地最美的云彩，登上九霄最美的舞臺……”當唱起這首自編的《最炫足球風(fēng)》時(shí)，就使我想起了我接觸足球的那一天。
以前，我非常喜歡打籃球，我做夢(mèng)都想成為喬丹二代，便苦練籃球，漸漸的籃球成了我課余時(shí)間唯一的玩具，我打起籃球來(lái)總是忘記時(shí)間，甚至到了走火入魔的地步。今天放學(xué)我又像往常一樣去籃球場(chǎng)打籃球，突然弟弟向我跑來(lái)，他懷中還抱著(zhù)一個(gè)黑白相間的圓球，嘴里喊著(zhù)：“又去玩你的破籃球，”并擺出副高傲的樣子，我聽(tīng)他侮辱我心愛(ài)的籃球，就火冒三丈，舉起籃球就想砸他，他看我真生氣了便急忙向我道歉，便向我介紹起足球有如何的好玩，請求我加入他們一起玩足球，被我拒絕了。弟弟又說(shuō)：“哥哥，你就只會(huì )玩籃球，根本就不知道足球怎么玩，你是怕我們吧!”弟弟的話(huà)又一次激怒了我，我只好與他們相約到明天下午放學(xué)見(jiàn)。因為我就如弟弟所說(shuō)根本就不知道玩足球的規則，我要留時(shí)間回家上網(wǎng)了解足球的規則去，再順便借鄰居小朋友的足球練習練習。
第二天我便胸有成竹的來(lái)到我們相約的地點(diǎn)，弟弟對我說(shuō)：“哥哥我先給你把玩足球的規則大概講一下，”我故意說(shuō)：“就你這一個(gè)小小的足球還有規則，”弟弟不喜歡聽(tīng)了，反駁道：“你的籃球不也有規則嗎?明知故問(wèn)!”我沒(méi)辦法，只好硬著(zhù)頭皮把規則聽(tīng)完。比賽終于開(kāi)始了，弟弟發(fā)球，只見(jiàn)他帶著(zhù)球向我奔來(lái)，我連忙迎上去堵截，接著(zhù)來(lái)了個(gè)腳球，球順著(zhù)反方向走了，但又被弟弟的對友一腳把球踢到空中了，我急中生智來(lái)了個(gè)頂球，這個(gè)球就這樣凌空射門(mén)了，球進(jìn)了!我高興的一奔三尺高。從此足球這顆種子就這樣在我的心中發(fā)芽扎根了。
回到家爸爸正在看足球賽的的直播，我忙湊過(guò)去，爸爸見(jiàn)了便說(shuō)：“兒子，你是不是糊涂了，現在播的是足球賽，不是籃球賽，你看啥!趕緊看書(shū)去�！崩习�，告訴你個(gè)好消息：“我以后要與你結為同盟，共同來(lái)抵抗媽媽反對你看足球賽的行為，因為我也喜歡上足球了，沒(méi)想到吧!”我們邊看直播，爸爸也邊給我講著(zhù)有關(guān)足球的知識和球技。
從此我的目標又換成了貝利二代。
我愛(ài)你——足球!
征文作文 篇2
我的家鄉在黟縣，這里風(fēng)景如畫(huà)，徽州文化底蘊深厚，是聞名天下的世界文化遺產(chǎn)地。無(wú)數前來(lái)游玩的中外游客都會(huì )對我家鄉博大精深的文化遺產(chǎn)贊不絕口。
誰(shuí)不說(shuō)俺家鄉好？夏日，踩著(zhù)青石板走上南湖的畫(huà)橋，湖面上一片碧綠的大圓盤(pán)，幾朵嬌艷欲滴的蓮花亭亭玉立，大有“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”的味道。湖橋上人來(lái)人往，石板上的裂紋似乎訴說(shuō)著(zhù)這里歲月的變遷。遠處的夕陽(yáng)將影子灑進(jìn)南湖，岸邊的柳樹(shù)側身向湖，細長(cháng)的柳枝蜻蜓點(diǎn)水般觸摸著(zhù)湖面，泛起層層漣漪。背靠雷崗山的古民居倒映著(zhù)自己的身影。面對如此美妙的自然文化遺產(chǎn)，寫(xiě)生的學(xué)生連聲稱(chēng)好，駐足畫(huà)下這美好的景象；拍婚紗照的年輕人流連忘返，遲遲不肯離開(kāi)；攝影師們更是不停地舉起相機，多拍幾張照片。
誰(shuí)不說(shuō)俺家鄉好？細雨如酥的日子，撐著(zhù)小傘，漫步在宏村小巷里。一條彎彎曲曲的水圳像飄帶一樣蜿蜒其中，使村莊富有情趣、靈氣和動(dòng)感。小巷深幽，流水潺潺，墻頭高高，雨絲細細，這一切總能讓我浮想聯(lián)翩。我們的祖先不僅給了我們水系村落這個(gè)遺產(chǎn)，還將環(huán)境保護的理念傳給了我們。祖上的規矩里增強了村民的環(huán)境保護意識，大家都會(huì )按照族規合理用水，不會(huì )將臟水和垃圾倒入水圳，否則就會(huì )被其他村民指責，甚至會(huì )受到族規的懲罰。正因為如此，這條水圳幾百年來(lái)無(wú)論晴天雨季都能保持一定的水位，從不干涸。這水不僅能用來(lái)洗滌和灌溉，還能用來(lái)防火、調節小氣候，改善氣溫和濕度，凈化空氣，美化環(huán)境。
說(shuō)不說(shuō)俺家鄉好？你看，這里古民居的柱子上都懸掛著(zhù)一副副楹聯(lián)，這些楹聯(lián)閃耀著(zhù)先人智慧的光芒。西遞“瑞玉庭”的楹聯(lián)：快樂(lè )每從辛苦得，便宜多自吃虧來(lái)。這是一副罕見(jiàn)的錯字聯(lián)，上聯(lián)的“快”字少了一點(diǎn)，而“辛”字卻多了一橫；下聯(lián)的“多”字少了一點(diǎn)，而“虧”自又多了一點(diǎn)。這家主人就是想通過(guò)這一副楹聯(lián)教育后代：無(wú)論做人、做事，想要獲利成功，就必須享受快樂(lè )少一點(diǎn)，付出辛苦多一點(diǎn)、貪圖便宜少一點(diǎn)。這里的每一副楹聯(lián)都是我們祖宗在創(chuàng )業(yè)打拼、為人處世中積累的人生經(jīng)驗與感悟，他們講這種智慧通過(guò)懸掛于柱的方式傳承給子孫后代，都是我們不可多得的寶貴遺產(chǎn)。
我們的祖先給我們設計了一個(gè)天人合一的優(yōu)美居家環(huán)境，給我們留下民風(fēng)淳樸的美麗鄉村，給我們留下了底蘊深厚的物質(zhì)文化遺產(chǎn)。作為中學(xué)生，我們不僅要保護好美麗的家鄉，更應該傳承好這里的遺產(chǎn)資源，讓遺產(chǎn)傳承未來(lái)，讓家鄉變得更加美好。
征文作文 篇3
時(shí)間一種最神秘的，最偉大的東西，沒(méi)有人可以掌控他，沒(méi)有人可以一直擁有它，但是可以珍惜珍惜是最容易做到的。
時(shí)間像一個(gè)偉大的母親，她沉淀出了人生最高尚的境界，最淳樸的東西�？墒呛苌儆腥四軌蛎靼�，明白她的人必定是和時(shí)間接觸最長(cháng)的，他們知道在母親的庇佑下學(xué)習探索，努力去參透母親所想的所以她們明白了人生的真諦。但這樣的人往往不被人看好，別人總會(huì )認為他們是過(guò)度依賴(lài)于母親。其實(shí)時(shí)間母親給我們每人都準備了一份他的閱歷，他對人生的總結。只是我們沒(méi)有珍惜而已。
時(shí)間的偉大在于他的閱歷豐富，她懂得的可能是我們不依賴(lài)他一生也感悟不到的。有人認為依賴(lài)時(shí)間是不夠自立，可他們不明吧自立就是擺脫依賴(lài)的過(guò)程，沒(méi)有依賴(lài)過(guò)別人的人何以說(shuō)自立？有時(shí)從依賴(lài)走向自立才能更好的明白最純的道理，時(shí)間便是那個(gè)能無(wú)私告訴我們的，我們要做的只不過(guò)是多陪在這位母親身邊。
我們不能永遠擁有時(shí)間，但是每個(gè)人都曾擁有過(guò)時(shí)間。就像孩子總會(huì )有陪在母親身邊的時(shí)候一樣。我們應該多花些時(shí)間陪在母親身邊一樣，因為這樣才能獲得更多，回報更多。
珍惜，往往在失去后所體現的。所以趁著(zhù)還可以，還能夠去完成，多多珍惜。
如不珍惜任其隨意流逝，到頭來(lái)自能空嘆氣，人們珍惜往往是因為所珍惜的對象值得他珍惜的，這種珍惜是為了自己的利益，而時(shí)間是為更多人的利益。義，應該就是這樣吧。
學(xué)會(huì )珍惜，學(xué)會(huì )汲取，更重要的是感悟人生的真諦。
征文作文 篇4
如果創(chuàng )建衛生城市是沙漠，我們共同努力便是綠洲；如果創(chuàng )建衛生城市是一處嘈雜，我們共同努力便是祥和；如果創(chuàng )建衛生城市是難關(guān)，那我們愿把它闖破；如果創(chuàng )建衛生城市是一句話(huà)，我們愿大力宣傳。
現在，車(chē)輛日漸增多，環(huán)境也日漸變差。有的人為創(chuàng )衛設計了幾十種方案，卻遲遲不見(jiàn)實(shí)施；有的人天天把創(chuàng )衛掛在嘴上，可并不明白其中的含義。其實(shí)：創(chuàng )建衛生城市是為人民群眾創(chuàng )造良好的工作、學(xué)習、生活環(huán)境，提高人民健康，培育社會(huì )文明衛生新風(fēng)，提高市民素質(zhì)，建設社會(huì )主義精神文明，完善城市功能，改善投資環(huán)境，促進(jìn)經(jīng)濟發(fā)展，加快城市現代化建設步伐。為了做到創(chuàng )衛，我們必須行動(dòng)起來(lái)，從身邊做起，從小事做起。
一陣風(fēng)吹過(guò)，飛來(lái)的塑料袋，我們將它拾起；看到別人吐痰，加快你的步伐，對他進(jìn)行禮勸；看到一點(diǎn)紙屑，我們只需彎一彎腰，伸伸手；這也就是創(chuàng )衛了。
我們既然要把創(chuàng )衛進(jìn)行到底，就要先保持校園的干凈�？吹郊埿驾p輕撿，班級衛生要搞好。在校園中舉行一次創(chuàng )衛大賽，并一個(gè)月大掃除一次，把各類(lèi)清掃工作交與不同的年級，除雜草、拾樹(shù)葉、掃校園、清除泥溝……這些清掃工作是必需的。要想我們的校園潔凈、美麗、文明，應讓大家一起來(lái)保護，來(lái)關(guān)心，只要大家齊努力，從身邊的小事做起，相信在我們大家的細心呵護下，我們一定會(huì )擁有衛生的校園。
正因如此，街道的衛生更不可少。雖然有著(zhù)清潔阿姨的辛苦勞動(dòng)，但我們也不能亂吐痰，丟紙屑，扔垃圾，而是要好好呵護市容，讓街道更潔凈。我堅信，只要我們每個(gè)人都邁出一小步，社會(huì )就邁出一大步。
我愛(ài)生我養我的這片黃土，我愛(ài)我們美麗的家園，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)吧！從我做起，從身邊做起，從點(diǎn)滴做起，萬(wàn)眾一心，眾志成城，共建美好家園！讓我們用心去關(guān)注我們周?chē)淖兓�，用我們的熱情去傳播�?chuàng )衛的理念，用我們的行動(dòng)去肩負創(chuàng )衛的重任。相信到那時(shí)，我們的校園、城市會(huì )變成鳥(niǎo)語(yǔ)花香的天堂。與此同時(shí)，我們不能在地球母親的臉上抹黑，我們應該共同努力，愛(ài)護我們共同的家園，讓垃圾回到它自己的家。
征文作文 篇5
德國歌德說(shuō)過(guò)：“要成長(cháng)，你必須獨創(chuàng )才行�！钡拇_，一個(gè)人要不斷成長(cháng)，不斷進(jìn)步，必須需要創(chuàng )新。
曾看過(guò)這樣一則故事：1900年，著(zhù)名教授普朗克和兒子在自己的花園里散步。他神情阻喪，很遺憾地對兒子說(shuō)：“孩子，十分遺憾，今天有個(gè)發(fā)現。它和牛頓的發(fā)現同樣重要�！彼岢隽肆孔恿W(xué)假設即普朗克公式。他阻喪這一發(fā)現破壞了他一直崇拜并虔誠地信奉為權威的牛頓的完美理論。他終于宣布取消自己的假設。人類(lèi)本應因權威而受益，卻不料竟因權威而受害，由此使物理學(xué)理論停滯了幾十年。25歲的愛(ài)因斯坦敢于沖破權威圣圈，大膽突進(jìn)，贊賞普朗克假設并向縱深引申，提出了光量子理論，奠定了量子力學(xué)的基礎。隨后又隨意破壞了牛頓的絕對時(shí)間和空間的理論，創(chuàng )立了震驚世界的相對論，一舉成名，成了一個(gè)更偉大的新權威。
看完這則故事，我懂得了創(chuàng )新要勇于否定權威，在學(xué)習上，我們不能一味的接受新的知識，要學(xué)會(huì )獨立思考，勇于思考，不斷創(chuàng )新�，F在，我也逐漸養成了獨立思考的好習慣。
創(chuàng )新是一把金色的鑰匙，打開(kāi)知識的大門(mén);創(chuàng )新是一股清澈的泉水，澆灌枯涸的心靈;創(chuàng )新是燃燒的火把，照亮未來(lái)的路!因為創(chuàng )新，我們才這么的幸福;因為創(chuàng )新，我們才這么的豐富多彩;因為創(chuàng )新，我們才這么的快樂(lè );因為創(chuàng )新，我們才這么的精彩。
征文作文 篇6
傳統節日清明節又稱(chēng)踏青節，是我國傳統的節日大約始于周代，已有二千五百多年的歷史。清明最開(kāi)始是一個(gè)很重要的節氣，清明一到，氣溫升高，正是春節的大好時(shí)節，故有“清明前后種瓜點(diǎn)豆的農諺。傳統節日清明節也是一個(gè)重要的祭祀節日，是祭祖和掃墓的日子。
在4月2日也是傳統節日清明節的前夕，老師帶著(zhù)我們兩個(gè)班排著(zhù)齊整的隊伍走向公園中的烈士塔。到我們來(lái)到時(shí)，已經(jīng)有兩個(gè)學(xué)校在等候掃墓，我們排在第三個(gè)，我們站在臺階旁邊等候邊練習著(zhù)詩(shī)朗誦。
終于輪到我們進(jìn)行掃墓了。我們兩個(gè)班排著(zhù)整齊的隊伍來(lái)到烈士塔下。我想現在站在烈士塔下的同學(xué)老師們，心情一定是沉重的。帶九分憂(yōu)傷的。
掃墓活動(dòng)開(kāi)始了，小主持人對烈士們進(jìn)行了贊頌，然后讓我們默哀一分鐘，當時(shí)，現場(chǎng)上十分安靜，靜得仿佛一根針掉地也能聽(tīng)到，我們每一個(gè)人都低著(zhù)頭閉著(zhù)眼睛，默默地為守護我們國家犧牲的烈士哀悼。默哀結束后，由我們班為烈士獻上詩(shī)朗誦《緬懷先烈》。在那一句句有感情的詩(shī)句中，帶著(zhù)我們的尊重，帶著(zhù)我們的一顆顆感恩。敬仰的心。我們把心獻給了舍生死要守護國家的英雄戰士們。我們詩(shī)朗誦結束后，又聽(tīng)了五五班的演講。結束后，我們到紀念碑前撫摸他們的靈魂……
我們今天的快樂(lè )生活是他們用鮮血與生命換來(lái)的，所以我們要好好珍惜現在的生活，努力學(xué)習，天天向上。我們要繼承他們不怕?tīng)奚餮�，勇向前的奮斗精神，長(cháng)大后建設我們美好和諧的家園。
征文作文 篇7
時(shí)代在不斷發(fā)展，社會(huì )在不斷進(jìn)步。如今，創(chuàng )建全國文明城市成了每個(gè)淮安人心中夢(mèng)寐以求的愿望。
環(huán)境問(wèn)題愈發(fā)嚴峻，保護環(huán)境刻不容緩。環(huán)境美是文明城市的一個(gè)重要特征，我們每個(gè)人都應為美化環(huán)境貢獻自己的一份力量！
隨著(zhù)時(shí)代的不斷發(fā)展，人類(lèi)社會(huì )不僅受到了大自然的威脅，而且遇到了人類(lèi)自身的破壞，不文明行為屢見(jiàn)不鮮。例如：亂扔紙屑、亂砍濫伐等。亂扔紙屑，是人人都知道的一種不文明的行為，但是屢禁不止。亂砍濫伐導致了森林的面積不斷減少。如果沒(méi)有樹(shù)木，沒(méi)有森林，那么我們該如何生存呢？森林火災往往是由一星微不足道的的煙火造成的，那一根微小的煙頭點(diǎn)燃了一大片森林。有些珍稀動(dòng)物也因人類(lèi)的過(guò)失而悄然絕跡。
創(chuàng )建文明城市，必須從每一個(gè)人做起，人人為我，我為人人。讓我們來(lái)展望一下未來(lái)的美麗淮安吧：每一條道路兩旁都種滿(mǎn)了綠樹(shù)；隔離帶上開(kāi)滿(mǎn)了鮮花；鳥(niǎo)兒飛翔在藍藍的天空上；魚(yú)兒游在清清的河水中。
千古興亡多少事？悠悠！不盡長(cháng)江滾滾流。驀然回望歷史，愿古城淮安再一次煥發(fā)青春，愿每一個(gè)淮安人都能從我做起，保護環(huán)境，包容天下，包容身邊的每一個(gè)人，使淮安早日崛起于江淮！
征文作文 篇8
她是我在小學(xué)四年級時(shí)來(lái)的新班主任，教了我三年的數學(xué)和英語(yǔ)，從她那里，我不僅學(xué)到了很多知識，也享受了無(wú)限的樂(lè )趣。
每年，她都會(huì )帶著(zhù)我們在春暖花開(kāi)的.日子里，去田野放風(fēng)箏、野餐，在“六一”兒童節帶我們去霍邱縣臨淮崗風(fēng)景區踏青、去水門(mén)塘公園游玩。她經(jīng)常陪著(zhù)我們玩各種各樣的游戲，有空就和我們打球、下象棋、跳棋、五子棋，有時(shí)會(huì )忘形的和我們一起瘋打玩鬧，讓我們感覺(jué)到如同母親般的溫暖，真得，她像對待自己的孩子一樣愛(ài)護著(zhù)我們、呵護著(zhù)我們。
記得有一次，我們正在上語(yǔ)文課，突然，外面下起了大雨，我心里非常著(zhù)急，因為沒(méi)帶雨傘，那一節課，我一直望著(zhù)窗外的大雨在走神，放學(xué)了，我飛奔到樓下的大廳，那里已聚了很多沒(méi)有帶傘的同學(xué)，雨仍然像瓢潑一般傾瀉著(zhù)，這時(shí)突然聽(tīng)見(jiàn)她在喊我們，原來(lái)她是在叫我們這些路遠的同學(xué)到她家里吃飯，我們都拒絕了，她最后無(wú)奈只好到處幫我們借傘，因為傘不夠，她又強留了幾位同學(xué)在她家吃。
我打著(zhù)傘在路上反復回憶著(zhù)老師那副為我們著(zhù)急的面孔，我永遠都忘不了，更忘不掉她那關(guān)心的微笑面孔，每次問(wèn)她題目她都會(huì )面帶微笑的細心給我們講解，直到我懂為止。
時(shí)間過(guò)得很快，轉眼間我們畢業(yè)了，現在我們班有一部分同學(xué)去了外地讀書(shū)，只有我們十幾位同學(xué)在白蓮中學(xué)，她也調到了白蓮中心小學(xué)任教，我們很高興，因為這樣離得更近了，我們一幫人經(jīng)常去看望她，但每次都發(fā)現她變瘦了，我們心里都很難受，我們知道，那是因為她工作太累了，為了又一批的孩子。
現在，因為學(xué)習太緊張了，所以我有很長(cháng)時(shí)間都沒(méi)去看望她了，有時(shí)想她了，就到她為我們全班建立的Q群相冊里，翻看那些和老師共同走過(guò)的三年來(lái)所有活動(dòng)的照片，看看自己每一個(gè)階段的成長(cháng)足跡，重溫那段美好的回憶。
不知道為什么，每次去看望她時(shí)，當我們轉身要離開(kāi)的那一刻，總是有種想哭的感覺(jué)，好幾次，她到中學(xué)來(lái)看我們的時(shí)候也是依依不舍的離開(kāi)，也許這就是牽掛吧。她愛(ài)我們，我們也在心里愛(ài)著(zhù)她。
她教書(shū)有一個(gè)特點(diǎn)，就是在考試前她不會(huì )逼著(zhù)我們復習，而是讓我們放松，特別是在考試的前一天，她都會(huì )讓我們玩命的排解壓力，所以對于考試，我們從來(lái)都沒(méi)有感覺(jué)到有任何的緊張，她這個(gè)與眾不同的做法深深地打動(dòng)了我們，我們也都很爭氣的好好復習，每次考試，我們班的英語(yǔ)成績(jì)都是排在全鄉第一名，我們和她的感情也隨著(zhù)成績(jì)的進(jìn)步一天天深厚起來(lái)。
我很慶幸，我們是幸福的，我為自己曾經(jīng)是她的學(xué)生而感到驕傲，在我的童年里，能遇到這樣一位好老師而感到滿(mǎn)足，在這里，我想對老師說(shuō)，您對我的好，我永遠都不會(huì )忘記，我永遠愛(ài)您，謝謝您帶給我童年中的這段幸福時(shí)光，我會(huì )帶著(zhù)這份愛(ài)，在我成長(cháng)的路上，越走越遠！
想必，你們已經(jīng)心急如焚地想知道她是誰(shuí)了吧？她叫杜玉芳，其實(shí)這種個(gè)“杜”字，我認為另有含意呢，因為這個(gè)字是由“木”和“土”組成的，“木”也就是樹(shù)的意思，指的是我們，“土”是泥土的意思，指的是老師，樹(shù)的成長(cháng)離不開(kāi)肥沃的土地，就是她才讓我們茁壯成長(cháng)，才讓我們如此的離不開(kāi)她，杜老師，謝謝您給我們的營(yíng)養，我們會(huì )長(cháng)成參天大樹(shù)的，我們一定會(huì )成為棟梁之材的！
征文作文 篇9
一個(gè)親切的詞——家鄉，那里有我溫暖的家，我的家鄉是一個(gè)優(yōu)美的地方。
我家鄉擁有四季不同的美景，陶醉了我的心。讓我沉浸在一年四季的優(yōu)美景色之中。
田野里，一到春天，到處都是高大的大棚鐵架，像一座小部落；夏天，大棚的塑料一取，里面全是綠油油的瓜枝和金燦燦的甜瓜；秋天，村子里飄著(zhù)成熟地氣息，眺望去田野一片金黃，村子人人都笑開(kāi)了花；冬天，大雪紛飛，為村子穿上了一件雪白棉襖。田野，更是一片美景，雪花落在景田野上，田野顯得分外美麗遼闊。
我愛(ài)我的家鄉，因為它的美景陶醉了我，因為它哺育了我。
征文作文 篇10
“下雪啦!”不知哪位同學(xué)沒(méi)控制住自己激動(dòng)的心情，小聲地驚嘆道。我不由自主地把頭伸向教室的窗外，雪花已在漫天飛舞了……下課鈴一響，同學(xué)們蜂擁而出，奔向樓下的操場(chǎng)……
雪紛紛揚揚地飄灑著(zhù)，落在地面上的雪已經(jīng)融化了，地面濕漉漉的，只有屋頂和樹(shù)枝披著(zhù)薄薄的白紗。。。。。。同學(xué)們在操場(chǎng)上追逐著(zhù)，嬉戲著(zhù)，歡呼著(zhù)，用我們小孩子特有的天真歡迎著(zhù)入冬以來(lái)的第一場(chǎng)雪。
我伸出小手，去接空中的雪花，雪花一落到手掌上，就迅速地融化了，我的掌心涼颼颼的，心里卻喜滋滋的。有關(guān)資料說(shuō)雪花是六個(gè)角，看過(guò)那么多場(chǎng)雪，還真沒(méi)留意過(guò)。今天，我特意看了看落在衣服上的雪花，仔細地數了數，果真是六個(gè)角。這輕輕軟軟的雪花，落在手上，即刻就化，居然也長(cháng)得有棱有角，真是太奇妙了！
雪花落在我的臉上，落在我長(cháng)長(cháng)的睫毛上，融化了的雪水，像冰涼的淚水一樣打濕了我的臉。這讓我想起了三歲時(shí)的趣事，那是一個(gè)大雪紛飛的日子，我和媽媽在外邊賞雪。我問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)┗槭裁纯偮湓谖业慕廾涎�？化了以后像眼水（眼淚），好像我很愛(ài)哭似的……雪花好壞！”媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“那是因為雪花姑娘覺(jué)得你美，在親吻你的眼睛，那融化了的雪水便是她深情的眼淚……”這自然是媽媽逗我開(kāi)心的話(huà)。此刻，多情的雪花姑娘正親吻著(zhù)我的臉，親吻著(zhù)操場(chǎng)上每一個(gè)孩子的臉，親吻著(zhù)校園里的一切，也一定親吻著(zhù)繁華的街道，高聳如云的建筑，田里的麥苗，山川，樹(shù)木，河流……雪花姑娘的愛(ài)是博大的，她不會(huì )因為你丑陋或貧窮就不理睬你，也不會(huì )因為你美麗或富貴就青睞你，她的愛(ài)是無(wú)私的，公正的！
雪姑娘們在空中隨心所欲地歡舞著(zhù)，她們的舞姿是那么飄逸，那么輕盈，又那么風(fēng)情萬(wàn)種……我覺(jué)得自己仿佛就是一朵雪花，也隨她們舞起來(lái)……
清脆的鈴聲提醒我止住舞步，催我走進(jìn)教室，我只能歉意地與雪姑娘們道聲“失陪”！
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