防災減災征文（精選20篇）
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)征文吧，通過(guò)征文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫(xiě)起征文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的防災減災征文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
防災減災征文 篇1
我們在一生中，可能會(huì )遇到許多的天災人禍，如果沒(méi)有親身經(jīng)歷過(guò)，那么在電視或廣播里也應該早有耳聞了吧。如：地震、洪水、臺風(fēng)、火災……在面對這些災難時(shí)，難道我們只能做任宰的羔羊，坐以待斃嗎？答案是：不！就算不能阻止災情發(fā)生，但是在它來(lái)臨時(shí)，我們卻可以憑借有效的預防、冷靜的頭腦和科學(xué)、合理的方法，來(lái)減少災情對我們造成的損失，甚至能保住性命！
例如，在地震來(lái)臨時(shí)，我們不是混亂，要冷靜思考該怎么辦。要是在學(xué)校，如果沒(méi)能及時(shí)路到籃球場(chǎng)或操場(chǎng)等較空曠的地方時(shí)，要趕快蹲到桌子底下，用書(shū)包或比較軟的東西護住頭部，背對首窗戶(hù)。要盡量提早把門(mén)打開(kāi)，以便宜于有人來(lái)救時(shí)方便些。如果家是樓房的人，要及時(shí)跑去安全通道，沒(méi)來(lái)的及的話(huà)，就躲在廚房、衛生間等結構比較復雜的房間，也要打開(kāi)門(mén)。當然，家住樓房的人也不是不可以跳，樓但要選擇好的位置。比如：要在二、三樓內，下面是草坪或水塘的，還可以用綿被裹住身體，減小下落時(shí)的沖擊力。
再例如，碰到火災時(shí)，如果是小火，要及時(shí)撲來(lái)，但如果是大火，要立刻彎下腰，用手或手絹捂住口鼻，跑進(jìn)衛生間，用水澆滿(mǎn)整個(gè)衛生間，以防“閃火”。還要用水把身上澆濕。如果家是樓房，要立刻跑到陽(yáng)臺，用比較鮮明的東西，如手絹、盆子等向下面的人呼救。當然，不發(fā)生火災是最好的，可是怎么預防呢？要注意，在用完煤氣灶時(shí)，一定要關(guān)住煤氣閘門(mén)，不然，在煤氣泄漏時(shí)，很容易起火，也很難撲滅。而且，家里只有小孩時(shí)，一定要把打火機等物口放在孩子所接觸不到的地方。一航身處樓房的同學(xué)一樓都會(huì )有消防栓，平時(shí)盡量不要到那兒玩，這樣可以在滅火時(shí)節省許多寶貴的時(shí)間。
防災減災，從我做起！從每個(gè)人做起！
防災減災征文 篇2
說(shuō)起防災減災，你們一定再熟悉不過(guò)了吧。教師、家長(cháng)都一遍又一遍地在我們的耳邊嘮叨�？墒欠勒饻p震卻怎么也防不了，減不了。所以，我們只能做一些防震演習，避免被砸到。
記得有一次，我們學(xué)校舉行了一次“防震減震”的逃生演習。到了大課間，孫教師趕緊來(lái)到教室。組織我們班的同學(xué)們“逃跑”。只見(jiàn)同學(xué)們抓起課桌上的書(shū)籍、本子擋在頭上就沖出了危險地帶—教室。在樓道里，我聽(tīng)到到處有教師敲鑼打鼓，仿佛大地真的在猛烈地顫動(dòng)。我邊跑邊想：現在只是逃生演習呀！防震演習就這么可怕。那要是真的地震來(lái)了可怎么辦呢？在“逃”著(zhù)“逃”著(zhù)，我突然看到有人嬉皮笑臉，臉上竟然洋溢著(zhù)無(wú)所謂的笑。我不禁又想：這些人笑什么笑��！看來(lái)沒(méi)有看過(guò)《唐山大地震》，不知道地震的嚴重性。地震是多么可怕呀！還笑！在不知不覺(jué)中，我就來(lái)到了安全地帶—小廣場(chǎng)。我看到人還不多，就和我的好朋友呂皓月聊了起來(lái)。我對呂皓月說(shuō)了我剛才的經(jīng)歷。呂皓月聽(tīng)了，對我說(shuō)：“是啊，虧他們還笑得出來(lái)！萬(wàn)一地震真來(lái)了，他們逃也逃不出來(lái)了��！”我們聊了半天，孫教師來(lái)了，對我們說(shuō)：“剛才有的同學(xué)竟然在收拾作業(yè)本和書(shū)籍。比如曹洪亮、李知謙等等，他們這樣做犯了很?chē)乐氐腻e誤。萬(wàn)一真的地震來(lái)了，就應該第一時(shí)間跑出去，不應該在教室里逗留�！�
同學(xué)們，讓我們一起做到“防災減災，防震減震”，共同學(xué)習防震意識吧！
防災減災征文 篇3
一個(gè)周六的下午，我獨自一人坐在去姐姐家的班車(chē)上，耳里塞著(zhù)耳麥，隔絕了車(chē)上的喧嘩，自己的世界就只剩下音樂(lè )，好不快活！我盡情的享受著(zhù)音樂(lè )帶給我的快樂(lè )，無(wú)暇顧及別人的議論，也沒(méi)有發(fā)現天空早已布滿(mǎn)烏云，很快便在優(yōu)美的音樂(lè )中靠著(zhù)車(chē)窗一頭沉睡過(guò)去。
我睡得很沉，若不是感覺(jué)到臉部和耳邊有顫抖和微微的噼啪聲，恐怕連過(guò)站了都還不知道吧。揉了揉惺忪的眼睛，努力看外面卻是一片灰蒙蒙。我以為是車(chē)窗不夠干凈，于是使勁地擦了擦玻璃，發(fā)現是徒然。這時(shí)只聽(tīng)同座在對我說(shuō)：別擦了，外面下大雨呢！“什么？下大雨？”聽(tīng)了這話(huà)我仿佛被雷擊中了一般。出門(mén)時(shí)原本媽媽交代我帶傘，我看天氣很好便沒(méi)理會(huì )。誰(shuí)知這鬼天氣像小孩兒的臉說(shuō)變就變，比翻書(shū)還快，真是郁悶！
就在我不停的埋怨天氣，大亂陣腳時(shí)，司機提醒我到站了。天啊，真是天亡我也，但我只能硬著(zhù)頭皮下車(chē)。
剛下車(chē)就被一陣狂風(fēng)夾著(zhù)黃豆大的雨點(diǎn)打得我暈頭轉向，雨水迷住了我的雙眼，臉也生疼。頃刻間我就渾身濕透，像個(gè)落湯雞一樣在雨中艱難的前進(jìn)著(zhù)。路上的積水已經(jīng)漫到了腳踝處。一聲又一聲的炸雷，一道又一道的閃電嚇得我我蹲在了草叢邊，不停地發(fā)抖，我感到自己是那么的無(wú)助。
就在這時(shí)我看見(jiàn)前面不遠處有家小店，我好像看到了希望便加快腳步奔跑過(guò)去，好心的店主見(jiàn)我小，又成了落湯雞便收留了我。我只站了一會(huì )濕衣服上的水馬上淋濕了別人的地面。雖然店主好心找來(lái)了干衣服讓我換上了但我仍然在那直打哆嗦，不知自己是真的冷還是害怕。雨越下越大，雷聲，閃電仍在繼續，看著(zhù)姐姐的家就在不遠處，我心急如焚，不斷的想著(zhù)：讓姐姐來(lái)接我吧。于是，我拿起電話(huà)就準備打，“不行！”一聲呵責讓我頓時(shí)將手停在了半空中，老板娘眉頭緊皺，表情嚴肅的走過(guò)來(lái)，語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“打雷時(shí)是不可以打電話(huà)的，要不然，你恐怕就和那棵樹(shù)一樣了�！闭f(shuō)著(zhù)，伸手指向窗外。我順著(zhù)她的手望去，窗外的馬路上已積滿(mǎn)了水，而那水面上正飄著(zhù)一半截樹(shù)。雖然看不清顏色，但仍然可以看到樹(shù)葉已經(jīng)變焦了，似乎還冒著(zhù)煙�！澳蔷褪潜焕纂姶虻��！崩习迥镎f(shuō)。我已經(jīng)目瞪口呆，我似乎能想象到那樣的場(chǎng)景：一道閃電明晃晃的，劃破長(cháng)空直劈了下來(lái)，一棵樹(shù)就隨此被攔腰斬斷。我猛地一悚，仿佛這道閃電打在我的身上，打在了我的心里。
窗外水愈積愈深，風(fēng)愈刮愈狂。雨漸漸的小了，我第一次知道度日如年是哪般滋味。電閃雷鳴也似乎沒(méi)有了聲息，我本想就這樣徒步走到姐姐家的，但想起那棵樹(shù)的下場(chǎng)，我身已冒冷汗。我買(mǎi)了一條尼龍布披在身上沖進(jìn)了雨簾。
記憶的輪盤(pán)輪回轉，當再想起這件事時(shí)，還是一陣后怕。但轉念一想，比起那些大災難，這點(diǎn)小風(fēng)雨又算什么呢？而且我不是也在災害中學(xué)到了一些知識嗎？我慶幸我那天沒(méi)那么做。試想一下，當時(shí)若是沒(méi)有老板娘的提醒，那后果不堪設想。所以每個(gè)人都要不斷充實(shí)自己，掌握一些知識。不需要我們去分析透徹，亦不需要我們去做一些什么發(fā)明創(chuàng )造，掌握最基本的知識，在關(guān)鍵時(shí)刻發(fā)揮作用，保護好我們自己而已�？梢�(jiàn)，懂得逃生知識是多么重要。只要懂得逃生，在任何時(shí)候我們都能將危害降到最低最低。
防災減災征文 篇4
這次綜合課老師帶著(zhù)我們去看了“防震減災 珍愛(ài)生命”的科普展。我從中學(xué)到了很多的知識。
在生活中，每個(gè)人都應該如何保護自己的生命，不光是大人，我們小孩也要學(xué)會(huì )來(lái)如何保護自己。在危險與災難之間，應該知道如何來(lái)為自己爭取時(shí)間，爭取生活下去的機會(huì )。
我們所說(shuō)的地震、洪水、火災等等，那都屬于自然災害。我想大家一想到這些就會(huì )害怕，其實(shí)不用這樣，只要適當的采取自救方法，就能例如：在戶(hù)外遇到地震要逃到空曠的地方或周?chē)鷽](méi)有高物地方。在學(xué)校里遇到地震要用書(shū)把頭蓋住并逃到操場(chǎng)等空曠地區。在家里遇到地震要用枕頭等軟的物品蓋住頭部并逃到離自己最近的空曠地區。因地震而被埋在廢墟下要用身邊的石頭敲擊廢墟，造出較大聲響。
這些自然災害雖然不能避免，但大家可以減輕它們對我們的傷害，多看看這類(lèi)的書(shū)，和家長(cháng)們多多參與這類(lèi)的活動(dòng)，相信我們在災難來(lái)臨時(shí)不惶恐，反而很冷靜。
防災減災征文 篇5
生命對于一個(gè)人來(lái)說(shuō)十分寶貴，失去了就沒(méi)有第二次了，日本大地震只是一個(gè)莫名的瞬間，就讓許多鮮活的生命消失了，讓許多人無(wú)家可歸，但他們并沒(méi)有驚慌，而是十分鎮靜。這一切都說(shuō)明了。他們毫不畏懼大災大難，因為他們的防震意識比我們強。在3月2日，學(xué)校舉行了放在防震演習，為的就是讓我們珍愛(ài)生命，學(xué)會(huì )保護自己。
到了教室，老師教給我們一些防災知識，便分組練習，在練習時(shí)，同學(xué)們都嘻嘻哈哈，有說(shuō)有笑，我不禁思索道：這很好笑么?不，一點(diǎn)也不好笑。我可以很?chē)烂C的告訴你：“當地震真的來(lái)了，這就是拿自己的生命開(kāi)玩笑�！睍r(shí)間一分一秒過(guò)去了，正當9：28時(shí)，“烏拉……烏拉……烏……”第一聲警報突然拉響，同學(xué)們反應都很及時(shí)，有的鉆到課桌下，有的躲到墻角，我意迅雷不及之勢靠好板凳，沖到門(mén)后，一扭門(mén)把手，將門(mén)打開(kāi)，之后便雙手抱頭，身子緊緊蜷縮在一塊。整套動(dòng)作一氣呵成。后面的同學(xué)也緊跟著(zhù)跑了過(guò)來(lái)，雙手抱頭，大家不再像演習時(shí)那么放松了，大家都嚴肅了起來(lái)，可其他班的卻大呼小叫，毫無(wú)次序。警報再次響起，同學(xué)們毫不猶豫地沖出門(mén)外，往樓梯口跑去，樓梯口有老師疏散我們，同學(xué)們都緊靠著(zhù)樓梯右邊走，下了樓梯，同學(xué)們都往操場(chǎng)沖去，整個(gè)校園全是急促的腳步聲與老師在主席臺指揮的聲音。幾分鐘后，大家都有序的撤離到安全地帶。我們坐在操場(chǎng)上，雙手抱頭。當老師將每個(gè)年級的應到人數和實(shí)到人數匯報完后，我身旁的同學(xué)紛紛開(kāi)始議論起來(lái)。六年級整整少了10人��！所以地震來(lái)臨，應隨著(zhù)人群行動(dòng)，以免走丟。操場(chǎng)上，雖然還有小小的議論聲，但都聽(tīng)從老師統一指揮，雙手仍舊緊緊護著(zhù)頭部……這次演習十分成功，不僅讓我們增長(cháng)了個(gè)人保護意識，更讓>
防災減災征文 篇6
2008年5月12日大地震，一瞬時(shí)，山崩地裂，家園損毀，生命消逝。熟悉而溫暖的家園被撕裂成廢墟，天真爛漫的笑臉被奪去，鮮活的生命被那一瞬間把生與死分開(kāi)，還有許許多多的夢(mèng)想，被殘忍無(wú)情地摧毀掩埋。
而前不久，同學(xué)們都知道，4月25日，我們鄰國尼珀爾也發(fā)生了8.1級大地震，現已造成幾萬(wàn)人傷亡。
我國把每年的5月12日被設為全國“防震減災日”�！胺勒饻p災日”的設立，既是紀念我國四川汶川大地震故去的人們，也是提醒我們前事不忘、后事之師，增強全社會(huì )防震減災意識，最大限度地減輕自然災害的損失。
我們的身邊不可避免的存在著(zhù)各種各樣的災害的隱患，如臺風(fēng)、暴雨、火災、地震、雷電、交通事故等等，因此，對我們全體師生而言，提高“防災減災”意識顯得至關(guān)重要。災害確實(shí)可怕，但比災害更可怕的是無(wú)知，作為中學(xué)生，我們要珍愛(ài)生命，最大限度保護自己，就要學(xué)習防震減災知識和避災自救技能，那么，我們學(xué)生在地震發(fā)生時(shí)要注意哪些呢?
首先最重要的就是要鎮靜，任何突發(fā)應急事件不要慌亂。
如果正在上課時(shí)發(fā)生了地震，靠近門(mén)的同學(xué)可以迅速跑到門(mén)外，中間及后排的同學(xué)應盡快躲到課桌下，用書(shū)包護住頭部;靠墻的同學(xué)要緊靠墻根，雙手護住頭部;遠離窗戶(hù)，以防玻璃碎片傷人。在走廊或樓梯上同學(xué)，應找墻角蹲下，保護好頭部，遠離墻上懸掛的裝飾物，等震動(dòng)停止后迅速向外撤離。如果在戶(hù)外，絕對不能跑進(jìn)建筑物中避險，也不要在廣告牌下、籃球架下等危險地方停留，盡量向空曠的地方集中用毛巾、衣服捂住口鼻，防止煙塵窒息;注意保存體力，不要大喊求救，設法找到食品和水，創(chuàng )造生存條件，等待救援。
當然，人的一生遇到大的災難的幾率是小的，我們更加要注意小的安全問(wèn)題，提高防范意識，
第一、體育課和課外活動(dòng)前準備活動(dòng)要充分，運動(dòng)時(shí)要注意不能劇烈地碰撞，以免撞傷或摔傷。
第二、上下樓梯靠右行，講究秩序，輕聲慢步，防止踩踏事件的發(fā)生。
第三、現在春夏交替季節，溫差大，同時(shí)也是病菌滋生的季節，教室、宿舍要多通風(fēng)，注意個(gè)人衛生，停止傳染病的發(fā)生。
同學(xué)們，生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時(shí)刻加強安全意識，珍愛(ài)生命，努力增強自我防范能力，時(shí)刻注意防災減災，做到警鐘長(cháng)鳴！
防災減災征文 篇7
2008年5月12日，一場(chǎng)百年難遇的地震震撼了全球華人的心，所有人都為在地震中不幸遇難的亡魂們深感惋惜，悲痛之情難以言喻。
天災，是無(wú)可避免的，可是，我們身邊又有多少人禍如這天災一般令人惋惜呢？
2009年1月，上海商學(xué)院發(fā)生的那具慘案不就是這令人惋惜的人禍的縮影么？
我們身邊還有很多這樣的例子，人們往往為那些不幸身亡的人感到惋惜。試想，如果我們一開(kāi)始就有防災的意識呢？情況或許就會(huì )大不一樣。
人的一生不可能風(fēng)調雨順，總會(huì )遇到大大小小的災禍。孟子說(shuō)：“生于憂(yōu)患，死于安樂(lè )�！辈徽亲C明了之一點(diǎn)嗎？人要想在憂(yōu)患中生存，沒(méi)有些防災減災的意識和知識怎么行呢？
要防災減災首先要有防災減災的意識，要注意身邊每一個(gè)可能成為安全隱患的細微之處，只有做到面面俱到，你才能真正保證自己生命財產(chǎn)的安全�；蛟S你會(huì )說(shuō)：“干嘛顧忌這些細枝末節，又不會(huì )出什么事�！笨墒�，中國有句老話(huà)：“不怕一萬(wàn)就怕萬(wàn)一”，不留意這些小地方，就有可能為今后發(fā)生重大事故埋下禍根。
5.12大地震中，有一所中學(xué)竟無(wú)人傷亡，這與校長(cháng)平時(shí)對學(xué)生的教育是分不開(kāi)的。據說(shuō)，這位校長(cháng)每學(xué)期都要讓同學(xué)們進(jìn)行防災演習，所以才創(chuàng )造了這樣一個(gè)奇跡，因此這位校長(cháng)也被網(wǎng)民們評為了最“�！钡男ｉL(cháng)。
要防災減災還要有防災減災的知識，任何行動(dòng)都是建立在知識的基礎上的，沒(méi)有知識就會(huì )像無(wú)頭蒼蠅一般，在危險面前不知所措。然而，在危險面前，任何驚慌失措的表現都有可能是致命的。
如前文所提到的校長(cháng)，假如他沒(méi)有一些防災減災的知識的話(huà)，他也不會(huì )讓同學(xué)們每個(gè)學(xué)期進(jìn)行防災演習。而當災難真的來(lái)臨時(shí)，如果他沒(méi)有防災減災的知識，他又如何指揮得了全校如此多的師生？
反過(guò)來(lái)再想想商學(xué)院的那起慘案，如果那幾名女生有防災減災的意識，宿舍就不會(huì )起火，如果她們有防災減災的知識，就不會(huì )從高樓上跳下而致死。如果她們能冷靜的面對大火，就不會(huì )使自己年輕的生命香消玉殞。
人的生命只有一次，所以我們要了解“防災減災”、讓“防災減災”成為我們生活重理所當然的存在。我們害怕危險，因為我們不想死去，正因此我們要更加注意“防災減災”，因為我們珍愛(ài)這只有一次的`生命。
防災減災征文 篇8
512汶川大地震一周年即將來(lái)臨，時(shí)間再次將我們的目光引向那讓人流淚、讓人牽掛的地方，一年前，在大災面前，災區人民以堅韌頑強的生命意志，在廢墟中堅強挺立，一年中，全國人民眾志成城，八方支援，幫助著(zhù)災區人民重建家園，一年后，災區人民的生產(chǎn)生活逐漸步入正軌，再婚、重組家庭、新生兒降生……喜悅、快樂(lè )讓曾經(jīng)破碎的心得到安慰，得到溫暖。
在全球氣候變化和中國經(jīng)濟社會(huì )快速發(fā)展的背景下，中國面臨的自然災害形勢嚴峻復雜、災害風(fēng)險進(jìn)一步加劇、災害損失日趨嚴重，防災減災目的設立旨在增強全社會(huì )的防災減災意識，普及全民防災減災知識和技能，最大限度地減輕自然災害的損失，保障全民的生命財產(chǎn)安全�！凹訌姺勒饻p災關(guān)注生命安全”，提供給大家防災減災的科普知識，用知識武裝自己，提高自救及救他人的能力，提高自我保護及保護他人的能力。所以，2009年3月2日，國家減災委、民政部發(fā)布消息，經(jīng)國務(wù)院批準，自2009年起，每年5月12日為全國“防災減災日”。
面對災難，離去者安息，因為生命得到了尊重。北川中學(xué)的一位只有十二歲的被截肢的女孩說(shuō)過(guò)：“請你們不要稱(chēng)我的那些死去的同學(xué)們——是沒(méi)有來(lái)得及開(kāi)放的花蕾，就已經(jīng)凋落了。不，他們不是凋落，他們已經(jīng)盛放過(guò)了�！北贝ㄖ袑W(xué)的同學(xué)們還說(shuō)了一句感人的話(huà)：“翅膀上馱著(zhù)天堂親人的希望，你要高高飛翔�！�
是��！生與死僅在一念之差。
生命，如流水一般，沒(méi)有輪回，不可逆轉；生命，如鮮花一般，都曾有過(guò)燦爛，有過(guò)輝煌；生命，如清茶一般，苦澀過(guò)后，醇厚甘美，回味悠遠。
《泰坦尼克號》中杰克沉入水中的一剎那；《薰衣草》里“以晨”閉上眼睛時(shí)“修琪”心痛的淚水；《秋天的懷念》里母親的最后一句話(huà)；《夢(mèng)里花落知多少》中悲劇的結尾，都把珍惜生命的道理一次次訴說(shuō)。正如一顆耀眼的流星劃破了天際，又在瞬間消失，這就是生命的短暫與美麗。
生命因曇花盛開(kāi)的一瞬間而美得絢爛；生命因飛蛾撲火的一瞬間而美得壯烈；生命因蠟燭燃燒到最后的一息而美得燦爛……生命的美麗無(wú)處不在，所以，學(xué)會(huì )在災難面前學(xué)會(huì )保護自己，珍愛(ài)生命，你才會(huì )感到無(wú)比的充實(shí)，你才會(huì )奮發(fā)向上、不在災難面前放棄，你的人生將會(huì )為此而更加輝煌！
防災減災征文 篇9
生命脆弱得就像一張薄薄的紙，禁不起一點(diǎn)點(diǎn)的風(fēng)吹雨打。生命是短暫的，只屬于我們一次，一旦失去就永遠失去了，因此我們要珍愛(ài)生命，讓我們用有限的生命繪出一幅絢麗多彩的畫(huà)吧！
今年的5月12日馬上就要來(lái)臨了，回顧去年的今天，不少人的眼角中還夾帶著(zhù)絲絲淚水！5.12汶川大地震震撼了所有人的心靈。
有多少人在瞬間被地震無(wú)情地奪去了生命？答案是6萬(wàn)多人�？上攵拇嗳�，只在短短的幾分鐘的時(shí)間，那么多人喪失了他們最最寶貴的生命。那兒的學(xué)校頃刻間倒塌，無(wú)數師生被埋，可是也有幾所學(xué)校因撤離速度快而幸免于難，這就說(shuō)明災害是可以防止和避免的，只要我們掌握防災知識，就可以將災害帶給我們的損失降到小。
地震往往是突發(fā)事件，有些人不了解求生常識，采取“盲目避震”的行動(dòng)，結果造成傷亡。而有些人沉著(zhù)冷靜，化險為夷，求得生存。地震來(lái)臨時(shí)，我們要就近躲避，在家中可躲在比較結實(shí)的家具如床、桌子下邊，注意保護頭部。在學(xué)�？梢跃o貼墻根或避到桌子下邊，同時(shí)將書(shū)包頂在頭上……
地震是自然災害，無(wú)法避免，可是我們只要按照以上步驟來(lái)做就可能生存。
我們生活在這個(gè)世界上，會(huì )遇到許許多多苦難。有人在苦難面前倒下了，也有人在根本不算苦難面前，輕易舍棄了自己的生命。
生命是渺小的，就像大海中一粒粒金黃的細沙，一點(diǎn)兒也不起眼；生命又是偉大的，就像一顆顆璀璨的夜明珠，珍貴無(wú)比。因此我們要珍愛(ài)生命��！
防災減災征文 篇10
現今，因人為破壞較嚴重，災害的各類(lèi)在地球上“生根發(fā)芽”，造成的損失則不堪設想。每年由于干旱，洪澇、臺風(fēng)、暴雨、冰雹等災害危及到人民生命和財產(chǎn)的安全，國民經(jīng)濟也受到極大的損失，而且隨著(zhù)經(jīng)濟的調整發(fā)展，自然災害造成的損失亦呈上發(fā)展趨勢，直接影響著(zhù)社會(huì )和經(jīng)濟的發(fā)展。
聚焦北方大旱，研究發(fā)現三千年來(lái)西部反復大旱，農業(yè)部組織專(zhuān)家開(kāi)展科學(xué)抗旱活動(dòng)，小麥抗旱是主要技術(shù)，在干旱區內一定要控制水土流失，必要情況下可以修建水壩，在適應的位置種植樹(shù)木等。
暴雨是短時(shí)內或連續的一次強降水過(guò)程，在地勢低洼地形閉塞的地區，雨水不能迅速排泄造成農田積水和土壤水分過(guò)度飽和給農業(yè)帶來(lái)的災害，暴雨甚至會(huì )引起山洪暴發(fā)、江河泛濫、堤壩決口給人民和國家造成重大的經(jīng)濟損失。我國氣象部門(mén)規定24小時(shí)降水量為50毫米或以上的雨稱(chēng)為“暴雨”。影響暴雨的主要因素大多是人為因素的破壞，所以在城鎮建設方面應把環(huán)保放在首位。
風(fēng)雹，風(fēng)雹災害是指在對流性天氣控制下，積雨云中凝結生成的冰塊從空中降落而造成的災害。冰雹常常砸毀大片農作物、果園損壞建筑物，威脅人類(lèi)安全，是一種嚴重的自然災害。風(fēng)雹常常發(fā)生的地土或很廣，農業(yè)因風(fēng)雹受災面積的重災年達9900多萬(wàn)畝（1993年）輕災年也有5600多萬(wàn)畝（1994年）。
西藏有兩個(gè)冰雹帶，中國出現近十年來(lái)最嚴重冰雹災害性天氣，罕見(jiàn)暴雨近期為何頻繁“光顧”中國南方地區。
低溫冷凍，低溫冷凍災害主要是冷空氣及寒潮侵入造成的連續多日氣溫下降。致使作物損傷及減產(chǎn)的農業(yè)氣象災害，嚴重凍害年如1968年、1975年、1982年因凍害死苗毀種面積達20%以上。1977年10月25日—29日強寒潮使內蒙古、新疆凍0.5米，草場(chǎng)被掩埋，牲畜大量死亡，所以平常就應該注意對木林的保護，使氣溫有所調節。
雪災，長(cháng)時(shí)間大量降雪造成大范圍積雪成災的現象，危害有嚴重影響甚至破壞交通、通迅、輸電線(xiàn)路等生命線(xiàn)工程，對人民生產(chǎn)、生活影響巨大。
其實(shí)，有些災害是可以預防的，地震發(fā)生前會(huì )有些預兆。比如馬等牲畜會(huì )掙脫韁繩，并瘋狂的往處跑；正在冬眠的蛇會(huì )涌出洞外；蜜蜂會(huì )驚驚飛、逃竄；狗會(huì )狂吠；還有些家畜會(huì )出圈到時(shí)處竄跑；老鼠成群結隊搬家……這些預兆可以讓人們提前知道將發(fā)生地震，如果發(fā)現這些現象須先辯別真假，再向地震局報告，以防地先及時(shí)撤離，自救的方法也有很多，可以躲在墻角或著(zhù)比較結實(shí)的東西下面。如果在學(xué)校，一定要聽(tīng)從教師的指揮，躲在課桌下注意保護頭部，如果在室外，一定要避開(kāi)高大的建筑物，不要被砸傷。地震了，你被壓在廢墟下，這時(shí)候你不要盲目亂動(dòng)，先把手伸出來(lái)，慢慢挪動(dòng)廢墟，先保持呼吸順暢，再想辦法喊人員來(lái)救你，地震發(fā)生時(shí)要貼著(zhù)堅固的墻壁或在門(mén)口蹲著(zhù)，在房屋倒塌后，再求生，要避免受傷，稱(chēng)之為是“空中死神”，因為人們的工廠(chǎng)排放出的廢氣飄到空中，一下雨，便和雨一起下來(lái)，就成了酸雨，酸雨會(huì )導致湖水變酸，魚(yú)蝦類(lèi)死亡，森林漸漸衰老，農田變貧瘠，就是指大氣層中有氣體吸收紅處線(xiàn)，導致溫度上升的種效應，會(huì )導致很多人喪失生命，尤其是老人和小孩，溫室效應會(huì )使人得哮喘病，還會(huì )引發(fā)多種病，如腦炎、高燒等，并會(huì )造成大旱、洪水、糧食減少許許多多地方財物損失重大，所以在酸雨來(lái)之前，氣象部門(mén)應做好詳細的報告在廣播中告訴，讓農民做好防酸雨措施，避免大量農作物受損。
而許多自然災害，其中有許多是關(guān)自己的“杰作”，所以我們要有這方面的知識，所以我們要從自身做起。
保護森林，種植樹(shù)木，保護水土；工廠(chǎng)不要排放太多廢氣，多用取之不盡的太陽(yáng)能。要保護臭氧層，汽車(chē)不要排放廢氣
小心用火，不亂丟煙頭。要多學(xué)防震、防災等方面的知識，有防范意識。節約用水，珍惜每一滴水。如果先做好了這幾點(diǎn)，會(huì )減少災害的發(fā)生，或者一旦災難發(fā)生時(shí)，會(huì )挽回不少人的生命，
保護我們的家園—地球，便是保護自己。讓我們行動(dòng)起來(lái)，共同防止災害的發(fā)生，讓明天的地球更加光明，更加燦爛！
防災減災征文 篇11
地球——我們共同的家園，這個(gè)充滿(mǎn)生機的星球，它養育了我們人類(lèi)以及各種各樣的生命。然而，在這充滿(mǎn)昂然生機的自然界，我們的生活實(shí)際上并沒(méi)有想象之中的那么安全，存在著(zhù)種種危機和災難，甚至威脅著(zhù)自然界的所有生命：地震、洪水、大風(fēng)、火山噴發(fā)……這些東西也不是完全沒(méi)有辦法，我們不能等著(zhù)它們的侵犯，我們要保護好自然環(huán)境，想盡一切辦法讓我們的地球母親少受到傷害，這是我們人類(lèi)所能夠做的最大的貢獻！
隨著(zhù)現在的科技水平在不斷提高，人們的生活水平也在不斷提高。人類(lèi)為了自己眼前的一點(diǎn)利益就對生態(tài)環(huán)境產(chǎn)生了破壞。日益積累，就算地球再了不起；也抵擋不住這樣的攻擊。像那些泥石流、山體滑坡、一些因為砍伐樹(shù)木過(guò)多而導致的洪水以及大面積土地沙漠化等等一系列的自然災害，人類(lèi)是完全有這個(gè)能力預防的。在此我衷心地向生存在我們這個(gè)可愛(ài)地球上的人類(lèi)提出兒點(diǎn)意見(jiàn)。
一是人人心中要有環(huán)保意識，要正確認識環(huán)保的重要性。二是少砍伐樹(shù)木，多植樹(shù)造林。三是盡可能的少制造對大自然有危害的垃圾。
我們現在的地球；災難危機四伏，我們的生活處處受到它的襲擊，但這又能怪誰(shuí)呢？只不過(guò)是人類(lèi)自己在吃自己種下的惡果。好好的保護自然環(huán)境，這便宜就是保護了我們人類(lèi)自己啊。
防災減災征文 篇12
為了豐富同學(xué)們在防災減災方面的知識，20xx年5月16日下午，六（5）班舉辦了一堂以防災減災為主題內容的班會(huì )課，主持人王啟陽(yáng)以幻燈片的方式，用活潑生動(dòng)的語(yǔ)言，系統講解了地震、泥石流、火災這三種常見(jiàn)的自然災難，使同學(xué)們懂得了許多關(guān)于防災減災方面的常識。大家感覺(jué)受益匪淺。
我相信大家對于這種防災減災的意識十分的強烈，尤其是現在人們對于自然的環(huán)境與保護十分的在意，人和大自然應該要和諧的相處，我們總喜歡不斷的從我們所謂的大自然之中去索取許多的事物，但是往往索取的越多，我們就會(huì )失去的越多，因而對于我而言，我們應該做到節制消費，不能夠肆意揮霍我們大自然所給予我們的一切，我們應該有所保留，有所收獲才是最好的！國務(wù)院就將每年的5月定為防災減災宣傳月，每年的5月12日定為防災減災日。
什么是災難？一個(gè)看似簡(jiǎn)單的問(wèn)題卻難住了全班同學(xué)。王啟陽(yáng)開(kāi)篇點(diǎn)題，將災難的定義放在第一位。讓我們的同學(xué)迅速的進(jìn)入到了緊急思考時(shí)刻！
在講述地震時(shí)，王啟陽(yáng)主要講述了地震的形成、由來(lái)、級別、帶來(lái)的損失、地震來(lái)臨時(shí)的前兆、如何逃生自救等方面的內容，讓我們全面了解了地震的有關(guān)知識。他還善于運用情景假設來(lái)使講課出彩，如果地震時(shí)你在電影院，你該怎么做？一位同學(xué)運用以前學(xué)過(guò)的知識說(shuō)，我應該躲在一些堅固物體下面。主使人笑了笑說(shuō)你錯了，當時(shí)應該聽(tīng)從工作人員的安排，指揮你趕緊從緊急疏散通道撤離。
在講述地震來(lái)臨時(shí)有何前兆時(shí)，我悄悄竊喜。因為此方面的內容我在電影《唐山大地震》中見(jiàn)到過(guò)。就是在震前魚(yú)會(huì )翻白色的肚皮，很多水生動(dòng)物會(huì )莫名其妙的死亡而王啟陽(yáng)的講述正好豐富和拓寬了我的知識面。
通過(guò)關(guān)于泥石流和火災內容的講解，我們知道了泥石流與火災來(lái)臨時(shí)，我們應該怎么做？譬如，泥石流來(lái)臨時(shí)，我們要往兩側的上方跑去�；馂膩�(lái)臨時(shí)，我們要根據火災的火勢大小進(jìn)行撲滅或自救。
上完這堂凝結王啟陽(yáng)同學(xué)智慧和心血的防災減災課，我在心中立下了一個(gè)小小志愿：爭做防災減災小衛士，我自己不僅要努力學(xué)習和掌握防災減災方面的知識和技能，而且還要向社會(huì )公眾大力宣傳和推廣防災減災方面的知識，使每個(gè)人都掌握這些技能，當災難來(lái)臨的時(shí)候，把損失降低到最低程度，最大限度地保障人民群眾生命財產(chǎn)安全，為人民安康，國家昌盛做出應有的貢獻。防災減災我希望大家不只是口頭上去說(shuō)的，而是要落實(shí)在我們每一個(gè)人的行動(dòng)當中，我們都是一個(gè)鮮明的獨立的個(gè)體，對于我們每個(gè)人而言，無(wú)論是誰(shuí)，只要我們有所為，有所不為，我們才能夠秉持我們內心的那樣的一份堅守不斷的走下去，去實(shí)現我們心中的夢(mèng)想一起加油！
防災減災征文 篇13
我們一直認為人類(lèi)是地球的主人，可是我們在地震、海嘯、火災、泥石流等自然災害面前，卻往往顯得很脆弱。
是呀，自然災害的威力是多么大啊，它能把美麗的城市瞬間變成廢墟;能讓至親的人們陰陽(yáng)兩隔;能使幸福的家庭支離破碎。作為小學(xué)生，我們更應該從小學(xué)習有關(guān)災害預防知識，學(xué)會(huì )如何保護自己和家人。所以，我提倡“防災減災，從我做起”。
“5.12”是一個(gè)需要永遠記住的日子！我們不會(huì )忘記：2008年5月12日14時(shí)28分，一聲撕心裂肺的巨響，一個(gè)地動(dòng)山搖的震撼，一場(chǎng)痛徹心扉的災難，降臨在美麗的巴蜀大地上。傾刻間，山倒了、房塌了、路斷了，到處是殘垣斷壁。四川省汶川縣，這個(gè)風(fēng)景如畫(huà)的美麗縣城，瞬間被大自然勢不可擋的威力踏為平地。僅僅兩分鐘，對于我們來(lái)說(shuō)太過(guò)普通，可在那一天，卻使7萬(wàn)無(wú)辜的百姓失去了寶貴的生命，使無(wú)數的家庭，失去了家園。在自然面前，我們怎么會(huì )如此無(wú)力?
是呀，我們除了震驚之外，更多的是要反�。喝绻覀內巳硕加幸恍┓勒鸪ＷR，又怎會(huì )面對死亡都束手無(wú)策呢?
就在今年的2月12日，我正在家中寫(xiě)著(zhù)作業(yè)，突然感覺(jué)到自己的椅子莫名其妙地抖了一下，就在那一瞬間，突然想起學(xué)校教給我們的防災常識，馬上叫上媽媽?zhuān)黄鹧貥翘萃屡�，走到了開(kāi)闊的地帶。雖然事后了解到，是河北廊坊的永清縣發(fā)生了4.3級的地震。在慶幸地震未造成災害的同時(shí)，我也深深地感激我的學(xué)校，是你教會(huì )了我，如何預防地震災害。
足以?shī)Z去我們生命的災難不只是地震，還有許多。
盛夏來(lái)臨，除了給地球帶來(lái)蓬勃的生機，還可能引發(fā)無(wú)情的水災，我們也需提早預防。不要往街上的排水管里亂扔東西，要保持排水暢通;如果同學(xué)們在市區看見(jiàn)排水管破損，希望大家一定要第一時(shí)間通知相關(guān)部門(mén);遇到狂風(fēng)暴雨，易發(fā)生水災、火災，我們要避免在大樹(shù)下及低洼地帶停留。
酷暑過(guò)去，即是金秋。人們都說(shuō)“秋高氣爽”，這卻是火災高發(fā)期。在家里，我們要安全用電、正確使用煤氣灶，如果不幸發(fā)生了火災，我們要用濕布捂住口鼻，低頭彎腰，千萬(wàn)不要坐電梯！在野外，我們更要嚴防用火，勸抽煙的大人們，熄滅煙頭，防止干枯的枝葉引發(fā)火災。
諸如此類(lèi)的災害還有很多很多，我們在積極預防的同時(shí)，更要學(xué)會(huì )如何保護自己。生命是無(wú)價(jià)的，每個(gè)人的生命都只有一次。關(guān)注安全就是關(guān)愛(ài)生命！關(guān)注安全就是關(guān)注我們自己！安全是我們幸福生活的保證，安全是我們健康發(fā)展的前提。安全不僅關(guān)系到我們本人，更關(guān)系到疼愛(ài)我們的父母。我們永遠不會(huì )忘記，那些在災難發(fā)生時(shí)，失去親人后的絕望眼神。
讓安全意識常駐我們心間，從現在開(kāi)始，防災減災，珍愛(ài)生命，讓我們行動(dòng)起來(lái)！
防災減災征文 篇14
地球，一個(gè)充滿(mǎn)生機的星球。它，養育了我們人類(lèi)以及各種各樣的生命。但是，我們的生活實(shí)際上并沒(méi)有想象之中的那么安全，地球上各種各樣的災難始終威脅著(zhù)我們的生命：地震、洪水、大風(fēng)、火山噴發(fā)……這些東東也不是完全沒(méi)有辦法，不能等著(zhù)它們來(lái)危害生命，保護好自然環(huán)境，讓我們的地球母親少受到傷害，這我們人類(lèi)所能夠做的最好的貢獻！
只不過(guò)光是這些是不夠的，災害如果真的要來(lái)，我們以現在的科技水平還是遠遠抵擋不住的，但可以減少一些不必要的傷亡。我們的地球之所以會(huì )變成現在這個(gè)模樣，人類(lèi)的“貢獻”可少不了，現在的科技水平在不斷上升，人們的生活水平也在不斷提高�？上У氖�，現代人的環(huán)保意識是在逐年下降。地球再了不起也抵擋不住這樣的攻擊。像那些泥石流啊，山體滑坡啊，一些因砍伐樹(shù)木過(guò)多而導致的洪水啊，大面積土地沙漠化啊等等一系列的自然災害人類(lèi)是完全有這個(gè)能力預防的。在此我向人們提出幾點(diǎn)意見(jiàn)：
1.少砍伐樹(shù)木，多植樹(shù)造林(是有益的植物都行)
2.盡可能的少制造對大自然有危害的垃圾
3.人人心中要有環(huán)保意識，要正確認識環(huán)保的重要性
4.現代科技在高速發(fā)展中，我們的未來(lái)依然是那么美好。不過(guò)，地球這個(gè)脆弱的小東西，稍稍的對它不好，它就會(huì )非常非常地不舒服，還會(huì )和你鬧別扭，可麻煩啦！不過(guò)呢，你好好的保護它，它還是個(gè)乖孩子喲。
這些都只是可以防止一些不該發(fā)生卻又偏偏因為人類(lèi)的破壞而造成的一系列的災難。但是，一些由地球本身造成的災難人類(lèi)是很難防備的。我們不僅需要防備一些災難，還需要具備一些基本的防災知識和自衛知識。就像那些發(fā)地震啊，發(fā)洪水啊等該怎樣自救，這些一定都要牢記在心，它們都是相當重要的，千萬(wàn)千萬(wàn)不能忘�。�！
北京時(shí)間2008年5月12日14時(shí)28分，四川省汶川縣發(fā)生了里市8.0級特大地震，死傷無(wú)數，這是一件多么可怕的事情��！這不都是災難嗎?
災難并不可怕，中國億萬(wàn)人民一起抗災，再大的災難除以十三億，也是寥寥無(wú)幾！
這就是我們中國人民永遠也不會(huì )忘記的一件事，它是我們中國的“震”撼人心��！
讓我們再看看現在的地球，災難到處都是，我們的生活處處受到它的襲擊，但這又能怪誰(shuí)呢?只不過(guò)是人類(lèi)自己在吃自己種下的惡果。好好的保護自然環(huán)境，這便就是保護了我們人類(lèi)自己��！
防災減災，環(huán)保意識;科學(xué)發(fā)展，你我來(lái)創(chuàng )�。�！
防災減災征文 篇15
當災難來(lái)臨時(shí)我會(huì )感到害怕，但如果做好防護準備后，或許恐懼會(huì )減輕吧！這個(gè)星期四我們學(xué)校進(jìn)行了一次消防演練。
星期三放學(xué)前老師通知我們第二天要進(jìn)行防災減災演習，讓我們做好準備。我已參加過(guò)幾次演習，但總體印象都不是很深，我在想不知此次演習會(huì )帶給我怎樣的感受。
“嘟— —嘟——”只聽(tīng)得校園里響起一陣陣警報聲，原本在課間休息的同學(xué)們迅速跑回教室蹲到課桌下面，有的同學(xué)因為太高，只得趴在地上的，頓時(shí)一向吵鬧的教室竟然異常地安靜，連針掉在地上的聲音都聽(tīng)得到。過(guò)了一會(huì )，“嘟— —嘟——”第二聲警報響起，噢，開(kāi)始疏散了！同學(xué)們像要大戰一場(chǎng)似的擠在一起，跑到教室外排隊，在老師的領(lǐng)導下向操場(chǎng)疏散。我們蹲在草地上，等老師來(lái)清點(diǎn)人數，頓時(shí)只見(jiàn)操場(chǎng)上人頭攢動(dòng)，還不時(shí)有班級跑步抵達操場(chǎng)。
演練結束，我們排著(zhù)整齊的隊伍回到了教室。
雖然此次演習只有幾分鐘的時(shí)間，但通過(guò)這次演習讓我深刻的體會(huì )到預防的重要性，大家的心里一定要知道在遇到災害的時(shí)候要冷靜，并馬上想到要怎么做才能確保自身的安全，通過(guò)演習讓每個(gè)同學(xué)都要記得逃生的方法，這一場(chǎng)演習使我明白了不少保護生命的常識，更讓我們體會(huì )到生命的可貴。我希望以后每年能進(jìn)行此類(lèi)的演習活動(dòng)，加強同學(xué)們的安全認識，并要謹記在保護好自身安全的情況下去幫助身邊的人。
防災減災征文 篇16
2008年5月12日，當我們在安心上課的時(shí)候，一場(chǎng)突如其來(lái)的地震襲擊了汶川，讓許許多多的人們都失去了生命。如今，4年已經(jīng)過(guò)去了，可我仿佛還能聽(tīng)到那廢墟中撕心裂肺的的哭喊。每年夏天的臺風(fēng)，也是一個(gè)破壞力很大的災難。它一來(lái)，就會(huì )把大樹(shù)都連根拔起，吧農民伯伯辛苦種出來(lái)的莊稼都打落。還有海嘯，洪水，火災，打雷等等等等災難，都會(huì )攻擊我們的城市，會(huì )有非常多的人失去生命和財產(chǎn)。
災難時(shí)可怕的，它隨時(shí)都有可能奪去我們寶貴的生命和財產(chǎn)。但是，我們也可以做到有效的預防和減少損失，做到時(shí)時(shí)刻刻防災減災。作為一名新時(shí)代的小學(xué)生我覺(jué)得防災減災應該從我做起�，F在，我給大家說(shuō)一些防災減災的方法：
一、當看到家里的雞啊，狗啊等動(dòng)物全部神情慌張，拼命想往外沖的時(shí)候，請你馬上到當地地震研究所報告。并且做好地震來(lái)臨的保護措施，比如跑到空曠的地方。如果突然地震來(lái)臨不能跑出去，千萬(wàn)記得用手保護頭部，馬上躲到堅硬的東西下面。等待救援。
二、臺風(fēng)來(lái)臨的時(shí)候，待在堅固的房屋內，關(guān)緊門(mén)窗，千萬(wàn)別跑出去，別站在大樹(shù)底下，特別是打雷的時(shí)候，更不能赤腳站在地上。
三、發(fā)生火災的時(shí)候，不要自己發(fā)慌一個(gè)人亂串，要用毛巾等捂住口鼻下樓，不能直接跳樓。
四、遇到洪水時(shí)，往高處的地方躲，實(shí)在不行就抓住木板等能飄在水上的東西。
生命是寶貴的，也是很柔弱的，我們一定要愛(ài)護生命，在各種無(wú)法預料的災難面前，我們是多么渺小，但是我們一定要記住，防災減災，安全從我做起！
防災減災征文 篇17
防災減災伴我行 學(xué)校為了幫助學(xué)生們能夠掌握簡(jiǎn)單的逃生技能和防震的常識，增強學(xué)生的自救自護能力，于是就在5月12日星期三的下午第三節課的時(shí)間里，振興小學(xué)開(kāi)展了一次“小學(xué)生防震緊急疏散演練”。
學(xué)校為了確保這次演練的成功，成立了演練指揮部，負責演練活動(dòng)的全面指揮、指導、協(xié)調工作；還有了演練安全保衛組，在教學(xué)樓的一樓拐角處、樓梯口通道口安排了許多保衛人員。組織教師學(xué)習正確的避震方法和疏散方式。
下午的第三節課，隨著(zhù)緊急的“地震警報”，每個(gè)班級立刻停止了上課，全體師生立即進(jìn)入了應急的避震練習活動(dòng)當中：學(xué)生們都飛快地一個(gè)勁的向外沖，在老師和保衛人員的檢視和指揮下，緊張而有序地撤離了教學(xué)樓，向操場(chǎng)跑去。隨后，在空曠的操場(chǎng)上，老師迅速清點(diǎn)了人數，并沒(méi)有少人。
我們通過(guò)這次演練活動(dòng)，全校師生掌握了避震的正確方法，讓我們熟悉了震后學(xué)校緊急疏散的程序和路線(xiàn)。確保了在地震來(lái)臨時(shí)，該校 地震的防備工作能更加快速、高效、有序地進(jìn)行，從而最大限度地保護全校師生的生命安全，特別是減少了不必要的非震傷害。幫助我們提高自我保護能力、互相救護的能力，意識。具有良好的教育意義。
防災減災征文 篇18
自然災害和人造災害都是人類(lèi)的天敵。面對海嘯、地震、臺風(fēng)和洪水，以及人為引起的火災、虹橋倒塌等等。災難的來(lái)臨，人總是脆弱無(wú)助，眼睜睜看著(zhù)鮮活的生命從身邊離去。是坐以待斃，還是努力求生，幸運永遠屬于堅強不屈的人們。
很久以前，我們的祖先在無(wú)法預知災難的時(shí)候，只好祈求神靈的保佑。隨著(zhù)科技的發(fā)展，許多未知的事物被賦予科學(xué)的解釋?zhuān)瑸碾y不再是那么可怕。比如臺風(fēng)的到來(lái)，我們可以提前預警，船只靠岸，行人躲避到安全的區域。平常學(xué)習一些自救知識，當災難來(lái)臨時(shí)不至于驚慌失措。其實(shí)，地震就算發(fā)生了，也不是必死無(wú)疑。爸爸說(shuō)地震了你先做什么？我開(kāi)玩笑的說(shuō)說(shuō)抱上電腦。其實(shí)人的生命最重要，要學(xué)會(huì )保護自己。大地震時(shí)不要急，人多先找藏身處，有序撤離不擁擠；遠離危險的區域，被埋要保存好體力。如果在學(xué)校發(fā)生地震，應用書(shū)包擋住頭，躲到桌子下面。聽(tīng)從老師的指揮不盲目行動(dòng)，迅速撤離到安全區域應依序。如不幸被埋壓在廢墟下，周?chē)质且黄岷�，只有極小的空間，你一定不要驚慌，要沉著(zhù)，樹(shù)立生存的信心，相信會(huì )有人來(lái)救你，要千方百計保護自己。地震后，往往還有多次余震發(fā)生，處境可能繼續惡化，為了免遭新的傷害，要盡量改善自己所處環(huán)境。此時(shí)，如果應急包在身旁，將會(huì )為你脫險起很大作用。在沒(méi)有聽(tīng)到挖掘聲及尋呼聲時(shí)，不大呼大叫或無(wú)謂地翻滾折騰，驚慌失措、亂喊亂叫會(huì )加速新陳代謝，增加耗氧量，還會(huì )吸入大量煙塵而致窒息。由此可見(jiàn)，地震，雖然目前人類(lèi)還不能完全避免和控制，但是只要能掌握自救互救技能，就能使災害降到最低限度。
保持良好的心境，做個(gè)像5.12大地震中的“可樂(lè )”男孩一樣，笑對人生。
防災減災征文 篇19
今天，老師帶我們去看了防災減災，珍愛(ài)生命的展板，里面講的是遇到危險該怎么辦。我來(lái)介紹一下正確逃生的方法。
在我們生活中外衣遇到火災怎么辦呢？大家千萬(wàn)不要驚慌，要用濕布、濕毛巾捂住嘴和鼻子，并把衣服沖濕裹在身上，背向煙火，通過(guò)安全通道，沖出房間，向建筑物外跑。我們千萬(wàn)要注意不能乘坐電梯。如果樓層不高，可以用繩子綁住窗戶(hù)，順著(zhù)繩子從窗戶(hù)爬下。
512地震大家一定記憶猶新，地震給我們帶來(lái)的危害很大，那么我們萬(wàn)一遇上地震怎么辦呢？首先可以逃往空曠的地方，但是萬(wàn)一來(lái)不及的話(huà)，就躲在小開(kāi)間的地方，并用枕頭擋住自己的頭。如果在高樓上，一定要記住不能乘坐電梯。萬(wàn)一被困在廢墟里也不要急，一定要有堅強的意志，保存體力，就地取材，敲打水管墻壁等，發(fā)出聲音，向外求救。
如果我們在野外不小心迷失了方向，千萬(wàn)不要慌張，不要亂走，可以按照太陽(yáng)的方向或樹(shù)來(lái)辨別東南西北，也可以原地呼救等待救援。
夏天到了，雷雨天氣很多，如果在戶(hù)外碰上電閃雷鳴，我們應該尋找躲避場(chǎng)所，進(jìn)入最近的屋內，如果找不到，就原地蹲下，千萬(wàn)不能躲在樹(shù)下，不能打手機，等雷雨過(guò)后再走。
通過(guò)這次活動(dòng)，我學(xué)會(huì )了很多遇到危險正確逃生的方法，也使我明白了自救的重要性。每個(gè)人的生命只有一次，讓我們防災減災，珍愛(ài)生命！
防災減災征文 篇20
5月13日，郭老師在多媒體電教室給我們上了一堂別開(kāi)生面的“防災減災”教育課。郭老師一開(kāi)始就告訴我們：生存，是世界上最重要的知識，正如我們校訓所說(shuō)的：學(xué)做真人，學(xué)會(huì )生存！
地震是一種毀滅性的災害，要學(xué)會(huì )生存，首先就得正確認識地震。老師告訴我們，地震，分五種：火山地震、構造地震、地陷地震、誘發(fā)地震和人工地震。構造地震、火山地震、塌陷地震屬于天然地震，是自然界發(fā)生的地震；誘發(fā)地震就是礦山冒頂、水庫蓄水等，是人為因素引起的地震；人工地震就是爆破、核爆炸、物體墜入等，是人類(lèi)工程活動(dòng)而引起的地震。地震就是地面發(fā)生的震動(dòng)，是一種連續性強的災害。我們福建地區是一個(gè)地震多發(fā)帶，特別是華安地區，經(jīng)常會(huì )發(fā)生一些地震。不過(guò)萬(wàn)幸的是，我們福建地區雖然地震次數多，但震級小，一般在4~6級之間，而我們現在房子都是避震都是6級以上的，所以不用害怕地震。郭老師講到：地震不是突然間就來(lái)的，它是有前兆的，包括井水異常、動(dòng)物異常、生物異常等等。人們還總結了一些震前井水變化的諺語(yǔ)：“凈水是個(gè)寶，地震有前兆，無(wú)雨泉水渾，天干井水冒，水位升降大，翻開(kāi)冒氣泡，有的變顏色，有的變味道�！笨磥�(lái)，只要細心觀(guān)察，地震還是可防的呀！
通過(guò)這次講座，我了解到了課堂上學(xué)不到的一些與防震減災有關(guān)的知識。我想，以后如果真的遇到大地震，也不會(huì )害怕了！
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