【實(shí)用】征文作文匯編9篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到征文吧，借助征文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫(xiě)征文呢？下面是小編精心整理的征文作文9篇，希望對大家有所幫助。
征文作文 篇1
偉大的詩(shī)人臧克家曾說(shuō)過(guò)：讀一本好書(shū)就像結識了一位好友。書(shū)是我最好的伙伴，它陪伴著(zhù)我，見(jiàn)證我的成長(cháng)與進(jìn)步。
書(shū)是我童年那朦朧星空中的明星，給我的童年留下了很多璀璨。書(shū)中那親情如星光閃爍，悄無(wú)聲息地照亮我心中每一個(gè)角落。那濃濃的眾生之情，那出之平凡的小街故事，讓我在平凡事中感悟蘊藏的深情�？赐�(huà)，我在夢(mèng)幻的仙境里歡笑；讀小說(shuō)，我在曲折的心路歷程中漫步；品散文，我在詩(shī)意的天空中遨游。
《調皮的日子》是我最?lèi)?ài)看的一本書(shū)。我喜歡書(shū)中那種輕松和幽默，就好像一位風(fēng)趣的圣誕老人向你敘述他一生一個(gè)個(gè)有趣的故事。有些故事我一口氣能讀三四遍，每一次都能捧腹大笑，仿佛眼前不是一本書(shū)，而是一個(gè)把故事娓娓道來(lái)的朋友，而我是那忠實(shí)的聽(tīng)眾。
每一次品讀書(shū)中那詩(shī)一般的詞句，我都有新的感悟。當我心煩時(shí)，讀一本書(shū)，心靜了，氣平了；當我困惑時(shí)，品讀書(shū)中的智慧，我豁然開(kāi)朗；當我疲倦時(shí)，書(shū)中任我遨游，放松心情，諦聽(tīng)時(shí)代的足音；當我迷茫時(shí)，書(shū)給我指引方向。書(shū)不會(huì )說(shuō)話(huà)，卻時(shí)刻在與我心靈對話(huà)，書(shū)不會(huì )行走，卻時(shí)刻催促我不斷奮進(jìn)。讀的書(shū)多了，我心中的燈亮了，路也開(kāi)闊了！
書(shū)如一幅流光溢彩的畫(huà)面，它把我領(lǐng)進(jìn)知識的大門(mén)，讓我在知識的海洋中暢游；它給我一雙羽翼，讓我去攀登那知識的高峰；它給我一盞指路的明燈，讓我一步步實(shí)現我的目標和追求。我在書(shū)的海洋中遨游著(zhù)，成長(cháng)著(zhù)！
溫馨點(diǎn)評：
引用名言開(kāi)頭，道出了書(shū)籍在作者心目中的地位。接著(zhù)，作者用生動(dòng)流暢的語(yǔ)言寫(xiě)出了自己讀書(shū)的收獲，也寫(xiě)出了自己的感悟。這讓我們看到了一個(gè)在知識的海洋中暢游，一個(gè)不斷攀登知識高峰的的奮進(jìn)者，也讓我們感受到了在如燈樣的書(shū)的指引下他的成長(cháng)。
征文作文 篇2
記得上次，語(yǔ)文老師布置讓我們寫(xiě)征文，征文的主題是《我們的小康生活》�！靶】瞪�？怎樣的生活算得上小康生活？”對于一個(gè)五年級的學(xué)生，我是聽(tīng)了腦子一頭霧水，沒(méi)有一點(diǎn)思路，這個(gè)題目范圍太廣了，我真不知道如何下手。
正當我絕望時(shí)，老師帶給我一點(diǎn)光亮，她為我們讀了自己昨夜寫(xiě)的征文，老師可真是太好了，我們寫(xiě)，她也寫(xiě)，我當時(shí)真的好感動(dòng)，為有這樣一個(gè)語(yǔ)文老師而感到幸福。
施老師寫(xiě)的征文叫《那袋番薯片》。主要寫(xiě)了她吃了番薯片勾起的兒時(shí)回憶。我們靜靜地聽(tīng)著(zhù)老師講著(zhù)她的故事，也似乎對小康生活有了一點(diǎn)點(diǎn)理解。于是，我腦中思路有點(diǎn)清晰了，我可以套著(zhù)老師的范文仿寫(xiě)一篇��！
回到家，我開(kāi)始尋找寫(xiě)作素材�！皨寢�?zhuān)阈r(shí)候有啥有趣的事嗎？”“有啊，捉迷藏、粘知了、捉特務(wù)、偷梨子……”“啊，吃梨子還用偷？我家果盆里天天都有��？”我對這個(gè)偷梨子經(jīng)歷有了興趣，于是又拉著(zhù)媽媽?zhuān)骸澳悄憬o我講講偷梨子的事吧？”媽媽雖然有點(diǎn)不好意思，但看我這么期待，也滿(mǎn)足了我的好奇心。我聽(tīng)著(zhù)媽媽偷梨驚心動(dòng)魄的經(jīng)歷，原來(lái)老媽小時(shí)候做過(guò)這么不“光彩”的事呀。嗯，題目有了，內容也有了，征文思路立馬閃現在眼前，我趕緊上樓寫(xiě)起來(lái)。題目就叫《那片梨園》，初稿完成嘍，自己稍微再潤潤色，就可以上交給老師哩！
過(guò)了一天，施老師幫我修改了，我的征文終于可以投稿了。雖然我也不知道結果如何，不過(guò)施老師改過(guò)肯定沒(méi)問(wèn)題的。果然，幾天之后老師笑瞇瞇地告訴我，征文通過(guò)了審核。我那個(gè)興奮啊，努力果然沒(méi)有白費��！我還得到了老師的獎勵——五分樂(lè )學(xué)幣，真是太開(kāi)心了。施老師還告訴我：這次征文如果能進(jìn)入決賽的話(huà)，還可以去杭州參加比賽。我暗暗地想，好運是否會(huì )降臨在我身上呢，我默默地期待著(zhù)。
經(jīng)過(guò)這次寫(xiě)征文，我覺(jué)得寫(xiě)作也不是那么難，只要認真去觀(guān)察，用心去思考，也可以和“張飛吃豆芽”那樣，做到“小菜一碟”。
征文作文 篇3
清晨，七彩的太陽(yáng)光，照耀著(zhù)我們美麗的校園。在我們美麗的校園中，幾千張稚嫩的臉龐，正沐浴著(zhù)陽(yáng)光，綻放如花的笑靨。多么美麗的畫(huà)卷，多么朝氣蓬勃的場(chǎng)景。在校園的每一處，每一角，都蘊含著(zhù)不拘一格的美。
走進(jìn)校園，映入眼簾的是兩旁的櫻花樹(shù)，好像一位位婀娜多姿的禮儀小姐，像在對每位來(lái)到我們學(xué)校的客人致意。在路的中間，豎立著(zhù)我們學(xué)校校薇的雕塑，周?chē)呐_階擺滿(mǎn)了五顏六色，各種各樣的花，把我們學(xué)校的校薇點(diǎn)綴得格外耀眼。整個(gè)校園樹(shù)冠如傘，綠草如茵，花團錦簇，正是這些花草樹(shù)木把校園裝點(diǎn)得格外妖嬈。
校園的左側是籃球場(chǎng)和乒乓球臺，右側是足球場(chǎng)……。各種體育設施一應俱全。課間以及放學(xué)，校園頓時(shí)沸騰起來(lái)。同學(xué)們有的打籃球，有的跑步，有的打乒乓球、有的踢足球等等。校園里同學(xué)們嬉戲玩鬧的聲音一浪高過(guò)一浪，簡(jiǎn)直就像歡樂(lè )的海洋。
穿過(guò)校園廣場(chǎng)，來(lái)到教學(xué)樓一樓大廳，映入眼簾的是西湖書(shū)吧，每天都會(huì )有許多人來(lái)看書(shū)，古人曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”。這些博覽群書(shū)的同學(xué)在書(shū)上不僅增長(cháng)了智慧，更收獲了快樂(lè )。在大廳的左邊可以看到班級榮譽(yù)評比的黑板，在一周之內評出最好的班級，同學(xué)們必須守紀律，講禮貌，愛(ài)衛生等等，如果沒(méi)有做到，班級就要扣分，這正是為了改正同學(xué)們的錯誤。走上二樓，可以看到許多同學(xué)在家做家務(wù)和在外做好人好事的照片，不但能表?yè)P那些做家務(wù)和做好人好事的人，還可以讓其他同學(xué)學(xué)習他們的良好品質(zhì)。
我們學(xué)校還有小交警教育基地、大隊部隊室和教工之家。我們的老師們是同學(xué)們的良師益友，在教育活動(dòng)中，老師們發(fā)揮了組織者、引導者和推動(dòng)者的作用，指導了校園同學(xué)們積極開(kāi)展團結友愛(ài)，包容互助等主題活動(dòng)，傳承和踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，譜寫(xiě)了陽(yáng)光小年燦爛動(dòng)人的篇章，相信在老師和大隊部，涵養形象大使同學(xué)的引導下，我們的陽(yáng)光校園會(huì )變得更好。
我愛(ài)校園，是因為這充滿(mǎn)陽(yáng)光的校園給了我一個(gè)好的環(huán)境，我們一定要用智慧和榮譽(yù)把校園裝扮得更加美麗動(dòng)人。同學(xué)們讓我們在這充滿(mǎn)陽(yáng)光的校園里快樂(lè )成長(cháng)吧。
征文作文 篇4
書(shū)是人們的朋友，書(shū)是人們的老師，書(shū)是人們的家長(cháng)。
記得小時(shí)候，我不識字，但是對媽媽講的兒童故事很感興趣。每天都咿咿呀呀的要求媽媽講童話(huà)故事。像《灰姑娘》、《小紅帽》、《白雪公主》這類(lèi)的，都是每天媽媽必講的故事。到了小學(xué)，自己會(huì )識字了，就央求媽媽給我買(mǎi)書(shū)。再到后來(lái)，自己去讀書(shū)館看書(shū)。
一進(jìn)圖書(shū)館，一股書(shū)的味道迎面而來(lái)，我好喜歡書(shū)的味道�？粗�(zhù)琳瑯滿(mǎn)目的書(shū)，我都挑花了眼，呆呆的站在那里，不知道該看哪一本。于是隨手抽了一本，是楊紅櫻寫(xiě)的《女生日記》。我才看了幾頁(yè)，就放不下了，于是就捧在手里看。這本書(shū)寫(xiě)了主人公冉冬陽(yáng)的整個(gè)六年級生活，那些波折，那些委屈，我覺(jué)得都是我今后要經(jīng)歷的。知道媽媽來(lái)催我回家了，我才依依不舍的放下了書(shū)。從那以后，只要寫(xiě)完作業(yè)，我就會(huì )往書(shū)店跑。有時(shí)候連飯都不吃了。
這就是我與圖書(shū)館的故事，你的呢？
征文作文 篇5
高爾基說(shuō)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！睆奈乙怀錾_(kāi)始，書(shū)便成了我一生中的伴侶。
剛剛會(huì )識字的時(shí)候，媽媽就在一旁讀著(zhù)童話(huà)，而我坐在那里認真的聽(tīng)著(zhù)。后來(lái)我慢慢的長(cháng)大了，能自己拿起書(shū)津津有味的讀起來(lái)了。正因為這樣，我才愛(ài)上了讀書(shū)。
讀《白雪公主》時(shí)，我曾多次為白雪公主的美貌而開(kāi)心，又曾經(jīng)多少次為她那差點(diǎn)喪命的經(jīng)歷而落淚�！逗５呐畠骸窌r(shí)，我佩服海的小女兒為他人的幸福犧牲自我的精神！讀《賣(mài)火柴的小女孩》時(shí)，我同情她悲慘不堪的命運，我祝愿她來(lái)世幸福。這便是我對書(shū)的感悟。
轉眼間就上小學(xué)了，我拋棄了那些幼稚童話(huà)，看起了《四大名著(zhù)》、《昆蟲(chóng)記》、《名人傳》、《簡(jiǎn)愛(ài)》，這些具有創(chuàng )作性的文學(xué)類(lèi)、歷史類(lèi)的書(shū)籍了，從那時(shí)開(kāi)始，我的知識越來(lái)越豐富了，我的寫(xiě)作水平提高了，我的學(xué)習成績(jì)也突飛猛進(jìn)了。這時(shí)，我頓時(shí)恍然大悟，這原來(lái)都是書(shū)的功勞��！
書(shū)是我的.良師益友，有了它，我的生活才變得更加充實(shí)，更加美好，我愛(ài)書(shū)！
征文作文 篇6
風(fēng)狂暴的吹著(zhù)，我的心也隨著(zhù)麻痹，心里想著(zhù)，也許這么做就不會(huì )有痛苦了……回到家后，坐在書(shū)桌上，拿起了一本奧數書(shū)看，“哎，是你們逼我的�！迸⑧恼f(shuō)。
起源來(lái)自她來(lái)到這個(gè)世界，這個(gè)殘酷，冷血的世界，小時(shí)候，滿(mǎn)懷天真的想著(zhù)未來(lái)的事情“未來(lái)是什么樣子的呢？”長(cháng)大后，她開(kāi)始了忙碌的生活，每個(gè)人帶著(zhù)一張冷血，無(wú)情的面具，面具底下的那個(gè)真實(shí)的自我，呵！恐怕早已被自己帶的面具所淹沒(méi)了吧！
風(fēng)，吹著(zhù)，女孩的長(cháng)發(fā)飄起來(lái)。
雨，下著(zhù)，洗刷心靈的污垢。
那個(gè)真實(shí)的自我，跑去哪里了。
云里，風(fēng)里，雨里，還是死掉了？
征文作文 篇7
龍是什么？龍，是我們華夏的象征之一，沒(méi)有一個(gè)中國人是不知道它的。而屬于它的文化是起源于我們中華文化當中的，早在千年以前它就已經(jīng)成為了我們中華文化中重要的組成部分。龍是中華民族(即大多數華人)的圖騰、象征。龍文化上下八千年，源遠而流長(cháng)，是中國文化的突出符號。沒(méi)有人真正見(jiàn)過(guò)他的樣子。但是千年來(lái)無(wú)數國人還是在不停的傳承著(zhù)、描繪著(zhù)龍的傳說(shuō)。
《龍的傳人》中唱到“古老的東方有一條龍，它的名字就叫中國。古老的東方有一群人，他們全都是龍的傳人�！弊鳛辇埖膫魅�，不能對中國的龍文化一無(wú)所知。不了解龍文化，就無(wú)法了解古老的中華文明�？墒怯绊懥艘粋�(gè)國家，一個(gè)時(shí)代的“靈魂級人物”卻和一些可有可無(wú)的人列在一起，這不能不說(shuō)是對歷史的褒讀和侮辱！
《龍的傳人》絕不是靠演技和歌曲獲得名譽(yù)的年輕人們，他們是在戰場(chǎng)上揮灑汗水的戰士！是在無(wú)數個(gè)日日夜夜實(shí)驗室的科學(xué)家們！讓我們做血氣方剛！真正的活出中華人們的氣概，做真正龍的傳人！
我認為，現在的中國盡管是世界第二大經(jīng)濟體，第一工業(yè)大國，不得不說(shuō)，中國的綜合實(shí)力在世界上是排在前列的。但是，現在的中國人民真的能算得上是龍的傳人嗎？現在的青年人，明日的國之棟梁真的可以接受這個(gè)重任嗎？我并不這么認為
龍代表著(zhù)至尊，無(wú)敵，天下。而龍文化在生活中也是無(wú)處不在，龍文化一方面體現在中華民族大團結，另一方面體現在流傳至今的龍文化民俗，如舞龍，賽龍舟等，這些需要團結協(xié)作的集體合力項目也寫(xiě)照出中華民族特有的團隊精神和集體主義思想。
其實(shí)龍文化離我們并不遙遠，也許就在你的身邊。就像我家那古樸典雅的瓷器一樣，蘊藏著(zhù)中華民族的象征，符號--龍。中國無(wú)數烈士先輩們用血淚拼來(lái)的今天，這個(gè)和平安定，繁榮昌盛的大中國。我們又怎能不去努力，好好珍惜每一天呢？
回望歷史，心中自豪，展望未來(lái)，我們該帶著(zhù)“龍的傳人”這個(gè)名字過(guò)好每一天，磨礪前行，不負明天！
征文作文 篇8
一直以來(lái)，我都以為跟母親之間的爭執是應該，理所當然的。因為用現在最流行的說(shuō)法，這是“代溝”。我一直都認為我和母親之間總隔著(zhù)一條河，一條溝，所以我總野蠻地要求母親服從自己的要求，任性地吹毛求疵�？墒�，過(guò)了差不多十八個(gè)年頭，才發(fā)現自己錯了，徹徹底底地錯了！
自小，我和母親就被狠心的父親拋棄了！在爭取我的撫養權時(shí)，母親爭取到了。雖然她仍是一名年輕的女人，可她放棄了再婚，甘愿自己一個(gè)帶著(zhù)我這個(gè)“拖油瓶”。即使外公外婆給她介紹多少好男人，可她總是輕輕地搖頭拒絕，因為她知道，即使多好的男人，仍會(huì )介意“買(mǎi)大送小”，所以我母親即使一個(gè)人艱苦地熬著(zhù)，也不愿委屈我一分一毫。
終于，我上小學(xué)了。仍記得母親看著(zhù)我背起書(shū)包，一蹦一跳上學(xué)去時(shí)，她眼中閃爍的淚光。兒時(shí)的我不懂事，總愛(ài)上課和隔壁的同學(xué)說(shuō)悄悄話(huà)。為此，老師沒(méi)少批評我。有一次，我卻膽大包天地在班主任課上說(shuō)話(huà)，老師一怒，甩了我一個(gè)耳光。頓時(shí)，右眼附近紫青了一片。放學(xué)回家后，母親看見(jiàn)我右眼的異常，再三追問(wèn)下，我才道出實(shí)情。母親沉默了良久，拿出紅藥水幫我上藥�？墒俏曳置骺匆�(jiàn)她在涂藥水時(shí)掉下了一滴眼淚。事后，母親也沒(méi)去責罵班主任，也沒(méi)追究。后來(lái)我才知道原因，母親是怕和班主任鬧僵了，我以后在班里的日子不好過(guò)。母親寧愿把委屈咽進(jìn)自己的肚子里，也不想讓女兒以后的路不好走。
轉眼間，我已上到高中了。十六七歲的我，思想尚未完全成熟，總想著(zhù)證明自己一個(gè)能行。每當母親想找我一同上街時(shí)，我總以各種理由推遲。因為我嫌她過(guò)時(shí)呢�？此┑�，已經(jīng)像古董一樣老的衣服�？墒乾F在發(fā)現，這些年來(lái)，母親從未添置過(guò)一件新衣服。過(guò)年的時(shí)候，她總是給我買(mǎi)衣服，買(mǎi)鞋，可卻不曾見(jiàn)過(guò)她為自己買(mǎi)過(guò)。記得有一次，她執意要送我去車(chē)站上學(xué)，我照例不答應，可她也尾隨我下了樓。我賭氣地把母親拋在后面，越走越快。到了車(chē)站時(shí)，恰好有一輛公交經(jīng)過(guò)，我急速地上了車(chē)。當公車(chē)經(jīng)過(guò)母親身邊時(shí)，我揚起了勝利的笑容，而眼角的余光卻看見(jiàn)母親一臉無(wú)奈與失望的神情。幾天后，母親因公事離開(kāi)了幾個(gè)星期。某天，我發(fā)現在我的郵箱躺著(zhù)母親發(fā)給我的一封郵件，本來(lái)想像往常一樣置之不理，不過(guò)轉眼一想，如果這封信是長(cháng)篇大論的，我再刪除吧！打開(kāi)郵件，發(fā)現信不長(cháng)，我掃了一眼之后，眼淚來(lái)了。她說(shuō)：“我驕傲的公主:回想起那天你回校時(shí),一直昂著(zhù)頭一路走,把跟在你身后的媽媽.......你很憎恨媽媽嗎?人生有許多不如意的事,媽媽對你的批評你都接受不了,以后在工作上還能有容忍和包容嗎?媽媽在等一些事,同時(shí)也牽掛著(zhù)你......
征文作文 篇9
20xx年8月16日我參加了人生中第一次夏令營(yíng)“藍軍一號”夏令營(yíng)。我對這個(gè)夏令營(yíng)已經(jīng)期盼已久了，畢竟是我第一個(gè)夏令營(yíng)。
“藍軍一號”夏令營(yíng)是在人民武裝學(xué)院舉行的。一聽(tīng)名字就知道是關(guān)于軍事的夏令營(yíng)。
第一天，我就抱著(zhù)非常期盼的心情上了車(chē)。在車(chē)上我就在幻想著(zhù)酒店的豪華�？梢坏骄频昃桶l(fā)現一切幻想都是浮云。普通的高低鋪，連梯子都沒(méi)護欄。廁所也慘不忍睹�？赐曛箅S著(zhù)教練一聲哨響老師教我們午睡在家里的小少爺和小公主們怎么可能這么快習慣這么硬的床。第一天學(xué)的是站軍姿，站軍姿可是十分困難的。因為癢也不可以抓，蚊子在身上也不可以打。對我們這些小少爺，小公主們可是一個(gè)大挑戰。占完之后小少爺們洗給臉也要彎著(zhù)手指洗臉。我總結了第一天：做軍人后悔一天，不做軍人后悔一輩子。
最有趣的是真人cs了。我們男生來(lái)這的目的就是這個(gè)了。我一拿到槍就感到了無(wú)比的榮譽(yù)，（雖然是水彈槍?zhuān)�。我的槍子可不是吃素的。左一個(gè)掃蕩，右一個(gè)壓槍?zhuān)弦粋�(gè)狙擊，下一個(gè)突擊。隨著(zhù)一聲聲慘叫，我又取了一群人的向上人頭。不料，我卻進(jìn)了別人的埋伏圈1挑5挑不過(guò)，只好三十六策，走唯上策�？磥�(lái)孤膽英雄不好當呀！
夏令營(yíng)讓我交到了朋友，看見(jiàn)了團結和做軍人的榮譽(yù)。
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