讀書(shū)征文范文600字（精選11篇）
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)征文吧，征文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那要怎么寫(xiě)好征文呢？以下是小編為大家收集的讀書(shū)征文范文600字（精選11篇），希望對大家有所幫助。
讀書(shū)征文1
有句名言說(shuō)，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。對我來(lái)說(shuō)，生活里若沒(méi)有書(shū)籍，就像大地沒(méi)有陽(yáng)光，小鳥(niǎo)兒缺了翅膀。書(shū)籍給我的快樂(lè )是沙灘上五顏六色的貝殼，亦是風(fēng)鈴歌唱時(shí)發(fā)出的歡快音符，也像繁星點(diǎn)亮夜空，春雨滋潤大地。
很小的時(shí)候，每天睡前爸爸媽媽都會(huì )給我讀故事。有時(shí)，他們講著(zhù)講著(zhù)就睡著(zhù)了，我卻被故事吸引著(zhù)，沒(méi)睡意，一個(gè)勁地嚷嚷：“講，再講一個(gè)!”大一點(diǎn)后，我學(xué)會(huì )了拼音，就自己讀書(shū)了。遇上不認識的字，手邊有字典，一翻，問(wèn)題就解決了。漸漸地，我的喜好與品味也隨著(zhù)年齡在變�，F在，讀《金銀島》、《八十天環(huán)游地球》、《綠野仙蹤》等世界名著(zhù)也沒(méi)困難了。
以前放學(xué)回家，我通常會(huì )先寫(xiě)作業(yè)，但總要留一點(diǎn)“小尾巴”，然后一邊津津有味地讀書(shū)，一邊注意門(mén)外的動(dòng)靜。留下的“小尾巴”是預防媽媽檢查時(shí)“演戲”用的。
有一天我正讀得入迷，突然聽(tīng)到扭門(mén)把手的聲音，書(shū)來(lái)不及藏進(jìn)抽屜，就一把丟到了墻角。媽媽進(jìn)來(lái)時(shí)，我已扯過(guò)作業(yè)本裝作思考的樣子。哈哈，有驚無(wú)險。媽媽批評我寫(xiě)作業(yè)太慢，她不曉得我的秘密。
現在，我已養成了好習慣，每天放學(xué)回家抓緊時(shí)間做完作業(yè)，剩下的時(shí)間可盡情暢游書(shū)海，再也用不著(zhù)偷偷摸摸地跟媽媽“演戲”了。今年暑假，爸爸給我買(mǎi)了一套“國際大獎小說(shuō)”，五十多本，我一個(gè)假期就讀完了，還寫(xiě)了十多篇讀后感，真是充實(shí)又快樂(lè )。
俗話(huà)說(shuō)，讀書(shū)識理。書(shū)籍為我打開(kāi)了認識自然、社會(huì )和生活的一扇扇窗，讓我在輕松愉悅中得到了精神和心靈的享受，學(xué)到了許多課堂上沒(méi)有的知識。所以，我很樂(lè )意做一個(gè)快樂(lè )的“小書(shū)蟲(chóng)”呢!
讀書(shū)征文2
我最喜歡的事情就是讀書(shū)，每當我靜靜的坐在書(shū)桌旁，輕輕打開(kāi)一本本書(shū)，細細聞著(zhù)那淡淡的墨香，不由的，激動(dòng)之情從心底油然而生，一股暗流沖擊著(zhù)我的心，心房被那狂瀾拍打的幾乎要顫動(dòng)了，于是，整個(gè)身體都亢奮了，心緒隨著(zhù)那優(yōu)美的語(yǔ)言流浪。
史書(shū)，是我最?lèi)?ài)，讀著(zhù)它們，就像與古人在交談，他們那高尚的情操和崇高的精神吸引著(zhù)我，同他們談天說(shuō)地，評古論今，焉能不樂(lè )乎？雖然手中無(wú)杯，杯中無(wú)酒，但我已自醉其中，不能自拔，其真不能自拔乎？非也！乃自不愿拔也。
歷史長(cháng)河中，許多史書(shū)都經(jīng)歷了時(shí)間篩選，集中了幾千年的華夏文明，讀史書(shū)，猶如淬于精華之中，永遠不會(huì )被世俗所玷污。讀范仲淹的《岳陽(yáng)樓記》，使我領(lǐng)略了“不以物喜，不以己悲”的廣闊的胸襟，和“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )”的寄世情懷；讀陶淵明的《五柳先生傳》使我感受到了“不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴”的那份平淡自然的生活之靜……
此中各有真意，豈有不醉之理？
各類(lèi)書(shū)籍，皆有所長(cháng)，如若細讀，皆有成效。如：讀科學(xué)書(shū)，能使我們了解世界的發(fā)展動(dòng)態(tài)，激發(fā)人們上進(jìn)之心；讀自然類(lèi)書(shū)籍，使我們在忙碌之余增添一份安逸與刺激……
書(shū)之愛(ài)，貴在讀；讀之余，貴在解；解之處，貴在用。
只愛(ài)不讀，如葉公好龍；只讀不解，似楚人師棋；只解不用，乃紙上談兵。
前者，猶如由紅線(xiàn)串著(zhù)的萬(wàn)貫家財，而后者可喻為：只有萬(wàn)貫家財，而缺一根紅線(xiàn)來(lái)穿，如若更甚，則是：只有一根紅線(xiàn)，而缺少那萬(wàn)貫之錢(qián)。
讀書(shū)是一種享受，能消除心頭羈絆；讀書(shū)是一種快樂(lè )，能淹沒(méi)所有不快，讀書(shū)是一種生活，能提供生之食糧。
讀書(shū)征文3
書(shū)籍，是人婁的精神食——題記
書(shū)是一縷陽(yáng)光，它能融化心間的冰涼，書(shū)是一縷春風(fēng)，它能消除你內心的浮燥，書(shū)是一支蠟燭，它能使黑暗的心變的明朗，書(shū)是一種營(yíng)養，它能讓你精神強壯，書(shū)是一壺銘茶，讓我回味無(wú)窮……沒(méi)去過(guò)廬山，卻從李白“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”中感受到廬山瀑布傾瀉而下的壯闊，沒(méi)有到過(guò)泰山，卻從杜甫“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”中感受到泰山的雄渾高大，沒(méi)去過(guò)云南，卻從沈從文中的《邊城》中感悟到匯溪小城的嫵媚動(dòng)人。
讀書(shū)，讓我神游中華大地。
“日出江花經(jīng)勝火，春來(lái)江水綠如藍，”詠這優(yōu)美的詩(shī)句，誰(shuí)不為祖國山川的多姿多彩而贊嘆，“床前明月光，疑是地上霜，”詠讀這優(yōu)傷的詩(shī)句，哪一個(gè)浪跡天涯的游子不滋生出綿綿的思鄉之情，“僵臥弧村不自哀，尚思為國輪臺”，吟誦這鏗鏘的詩(shī)句，誰(shuí)不萌生出建功立業(yè)報效祖國的豪情壯志。
讀書(shū)，讓我感悟古人的思慮情思。
雖然生命如流水，隨即而逝，但我們可以通過(guò)讀書(shū)穿越時(shí)光，感嘆滄海桑田的變迂，感悟國盛人興的輝煌。古人們將情寄于筆下，用筆墨為我們留下了壯麗的景色，我們只需要用心去把它們復原或原景，呈現在眼前。
讀書(shū)不僅僅是享受景物的阿娜多姿，其實(shí)也是在扣問(wèn)一扇扇古人的心扉。屈原的精忠報國，司馬遷的忍辱負重，唐太宗的闊達心胸，明正德的荒謬無(wú)稽，岳飛的鐵膽忠心……讀書(shū)，讓我了解了古代中國的興亡盛衰，讓我感受到了西方愛(ài)情的偉大凄美。
文學(xué)，向世人展現了憧憬與追求，任何人都無(wú)法拒絕這樣的憧憬與追求。
享受讀書(shū)的樂(lè )趣，駕馭著(zhù)心靈，去穿越時(shí)空，感悟自然，神游中西方。
讀書(shū)征文4
記得董其昌在他的《畫(huà)旨》中說(shuō)：“讀萬(wàn)卷書(shū)、行萬(wàn)里路”。也記得高爾基也曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！惫湃艘嘣疲骸皶�(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有千鐘粟，書(shū)中自有顏如玉�！碑斎�，很多人讀書(shū)有各自的目的，為考取功名、為博得眾人的敬仰、為裝點(diǎn)門(mén)面、甚至是為了在與人談話(huà)時(shí)可以滿(mǎn)足一下自己的虛榮心……好在我讀書(shū)沒(méi)有什么功利目的。我從來(lái)就是一個(gè)快樂(lè )的讀書(shū)人，常常覺(jué)得在書(shū)中自己的腳步正邁得轟轟作響。
我沉浸在書(shū)的馨香中。在其中，我可以感受司湯達的深刻，杰克·倫敦的激情，雨果的憂(yōu)郁；可以體會(huì )李太白的豪放、杜工部的沉重、李義山的秀逸；可以品味梁實(shí)秋的隨意，錢(qián)鐘書(shū)的睿智、朱自清的平和；也可以隨李敖一起快意恩仇，甚至像王塑般著(zhù)著(zhù)實(shí)實(shí)過(guò)上一把“痞”癮。每一次閱讀都是與筆者心靈的交流，都是心頭的一次洗禮，都是充滿(mǎn)樂(lè )趣的。我可以無(wú)拘無(wú)束地細細品味個(gè)中精髓，也可以隨性地“好讀書(shū)不求甚解”。
在書(shū)中，我體味著(zhù)俄國人對草原和河流的觸撫，印度人對天空和飛鳥(niǎo)的詠嘆，日本人對冰雪和草葉的凝眸，以及中國人對松間、大漠、孤煙、小橋流水、野渡橫舟的深度感動(dòng)。這一切讓我有一種既充實(shí)又幸福的快感。每一種不同的民族的文化、歷史在書(shū)中都那么清晰地顯露，這時(shí)我便像那個(gè)在海邊拾貝的小孩，那么欣喜，那么有收獲。似乎清晰可見(jiàn)自己思想的野馬正在厚實(shí)的大地上恣意地奔騰。
契訶夫說(shuō)：“書(shū)是音符，談話(huà)才是歌�！逼鋵�(shí)書(shū)也是歌，只有快樂(lè )的讀書(shū)人才能聽(tīng)到，才能吟唱。
讀書(shū)于我是純快樂(lè )的，因為快樂(lè )，所以自己腳下的路更綿長(cháng)，自己的腳印更清晰；所以地平線(xiàn)并不遙遠；所以能讓人風(fēng)雨兼程并迷醉其中。
讀書(shū)征文5
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！睕](méi)有書(shū)，我們便沒(méi)有知識；沒(méi)有書(shū)，我們不知道世間的`精彩和萬(wàn)物的起源與變化。
小時(shí)候，媽媽給我買(mǎi)了一套《好童話(huà)》，有拼音漢字和插圖，但是當時(shí)我看不懂，就央求媽媽給我讀，坐在媽媽的懷里，聽(tīng)媽媽給我邊讀邊講。我聽(tīng)得很入迷，經(jīng)常問(wèn)媽媽一些問(wèn)題，媽媽總是不厭其煩地為我講，這些童話(huà)就像磁石一樣吸引我，為我打開(kāi)了一個(gè)美麗的充滿(mǎn)想象的童話(huà)世界。后來(lái)我識字了，就開(kāi)始自己閱讀，由于媽媽給我講了很多，我自己居然能看懂了，我很高興。以后的日子，我就如癡如醉地閱讀。我感覺(jué)，我就像一只插上翅膀的小鳥(niǎo)，在書(shū)的海洋里展翅翱翔。
四年級時(shí)，我已經(jīng)不滿(mǎn)足于童話(huà)和課本了，于是爸爸媽媽就在我生日那天，送給我一個(gè)生日禮物——原版《水滸傳》，并且告訴我不懂就要問(wèn)。開(kāi)始，一個(gè)個(gè)鮮活的梁山英雄形象在我腦海里交替出現：豹子頭林沖風(fēng)雪山神廟：花和尚魯智深拳打鎮關(guān)西和倒撥垂楊柳：武松打虎和醉打蔣門(mén)神……讓我看的不忍釋卷。
讀到后來(lái)，我慢慢發(fā)現怎么都是打仗的，就讀的有些不耐煩了，漸漸被爸爸媽媽發(fā)現了，告訴我做事要有始有終，要有足夠的耐心，半途而廢是不會(huì )有什么收獲的。于是，我就重新坐下來(lái)認真地讀完了這本書(shū)。雖然里邊有一些問(wèn)題我不懂，例如：他們?yōu)槭裁创蛘�？為什么說(shuō)他們是梁山好漢？等等，但爸爸媽媽告訴我，這里面的學(xué)問(wèn)可多了，要我帶著(zhù)這些疑問(wèn)慢慢長(cháng)大，以后就懂了。此刻，我真的希望自己突然長(cháng)大。
是書(shū)籍，伴隨我一步步地成長(cháng)，沒(méi)有它，我會(huì )感到很乏味。在書(shū)的海洋里我快樂(lè )地成長(cháng)。
今生與書(shū)結緣，快樂(lè )幸福一生。
讀書(shū)征文6
書(shū)是我們人類(lèi)進(jìn)步的階梯。
書(shū)不僅是人類(lèi)發(fā)展的驅動(dòng)，更以煥然一新的方式給我們一方暢想未來(lái)，渺若星辰，撲朔迷離的幻想之境。也許就在我與它心與心的觸摸中，我已展開(kāi)了一對以智慧為羽翼的翅膀，在忘我的書(shū)海中飛翔……
生命的形式不僅僅是滿(mǎn)足于在平實(shí)的陸地上默默無(wú)語(yǔ)的度過(guò)空虛的寂寞時(shí)光，而應該在潛移默化中升華自己的肉體，更重要的是提高自身靈魂的高尚情操。我思故我在，人只有在讀書(shū)中思索，在思索中讀書(shū)，在不知高深的湖水中漫溯，從而達到另一種生命形式的誕生。也就因為這樣，靈魂才能從混沌的塵世中超脫出來(lái)。
《愛(ài)蓮說(shuō)》中的荷花“出淤泥而不染，濯清漣而不妖�！痹跍啙嶂�，不受污染，以潔身自好的品格自足于塵世中，亦稱(chēng)之“君子者也”。在不盡的書(shū)海中，無(wú)數傾吐芳香的荷花，在文人墨客的筆下。更顯其高貴從容之色，也就在文學(xué)氣息的充溢之間，這個(gè)十幾萬(wàn)的紛繁事物都被凈化了，絲絲渺渺浸潤著(zhù)這香氣四溢的空靈之境。
人在書(shū)中，也就更像是飛翔，毫無(wú)束縛，隨心所欲，在不盡事物大自然中也能嗅之清靈之氣。在書(shū)中的一隅，奏響了春之聲，綿柔細滑，清新怡人，恰似一位出浴的少女身著(zhù)粉裙，在柳葉間翩然起舞。
我不是一棵干枯的蘆葦，而是在書(shū)香的雨露中沐浴長(cháng)大的青翠欲滴的幼苗。我在不斷地暢想中飛翔，又在不斷飛翔中升華。只有與書(shū)心與心的交流，才會(huì )感受到生命竟是如此豐富多彩。
如煙往事俱忘卻，心底無(wú)私天地寬。這種境界恐怕只能在徜徉于書(shū)海時(shí)，才能真正體會(huì )，也因為如此，生命才能在卓越中的飛越。
讀書(shū)征文7
高爾基說(shuō)的“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。不錯，讀一本好書(shū)給人的人格上有大的塑造。
在小時(shí)候讀的書(shū)籍是一種樂(lè )趣，就同看小人書(shū)一樣，但這漸漸地成為一種求知，長(cháng)大了，求知欲爭強了，使我明白書(shū)的真正釋義：一本好書(shū)，能在你迷茫時(shí)帶來(lái)平靜；能在你憂(yōu)傷時(shí)帶來(lái)歡樂(lè )；能在你落寞時(shí)帶來(lái)安慰……他會(huì )讓你將失敗看做春天的花朵，會(huì )將成功看做秋天的果實(shí)。這是春耕秋收的道理：有付出才會(huì )有回報。
“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！睍�(shū)給了我許多。有這樣的書(shū)，它伴我走過(guò)了許多春秋，我對它不會(huì )厭倦。靜靜地翻開(kāi)一本書(shū)，細細地讀，一遍是淺顯，兩遍是理解，三遍是加深，四遍是領(lǐng)會(huì )……更進(jìn)一步地，讀每一遍都有不一樣的感悟。
“讀史使人明智，讀詩(shī)使人聰慧，演算使人精密，哲理使人深刻，倫理學(xué)使人有修養，邏輯修辭使人善辯�？傊�，知識能塑造人的性格�！边@是培根對閱讀的經(jīng)典闡述。每一本書(shū)都有自己獨特的優(yōu)點(diǎn)。子曰：活到老，學(xué)到老。閱讀是學(xué)習的基本途徑，閱讀書(shū)籍是提高修養的最好途徑，但是書(shū)也告訴我要懂得選擇：書(shū)有分好壞，有分益害。
讀書(shū)一門(mén)藝術(shù)：是一門(mén)完善自我的藝術(shù)，讀書(shū)只是一個(gè)過(guò)程，在乎的是是否吸收；是一門(mén)享受生活的藝術(shù)，是一種對文筆的享受；是一門(mén)充實(shí)人生的藝術(shù)，那是一個(gè)儲蓄罐，慢慢存滿(mǎn)；是一門(mén)領(lǐng)悟人生的藝術(shù)，讓我們懂得正對生活中的一切成功與失敗。
讀書(shū)籍是一種分享，分享書(shū)中的歡樂(lè )，分享書(shū)中的憂(yōu)愁，把歡樂(lè )帶來(lái)，把憂(yōu)愁帶去。
書(shū)籍是一條通天大道，與知識的道路相通；書(shū)籍是一盞明燈，照亮這條通天大道：書(shū)籍是一壺燈油，給這盞明燈添油。
讀書(shū)征文8
我有個(gè)最大的愛(ài)好——讀書(shū)！兒時(shí)的我就喜歡“看書(shū)”，雖然那時(shí)我還認不得幾個(gè)字，但家長(cháng)的書(shū)籍很多，有爺爺年輕時(shí)買(mǎi)的小人書(shū)和雜志畫(huà)報，還有爸爸給我買(mǎi)的各種童話(huà)故事書(shū)。
每天晚上睡覺(jué)前，我都要看一會(huì )兒書(shū)，這已經(jīng)成為我雷打不動(dòng)的習慣。一看到我捧著(zhù)書(shū)不放，爸爸就免不了嘮叨兩句，擔心我的視力出現問(wèn)題，催促我早點(diǎn)休息。我非常期盼星期天的到來(lái)，這樣我就能痛痛快快地看書(shū)啦！
我一看起來(lái)書(shū)就會(huì )沉浸其中，像個(gè)木頭人似的靠在床頭，一看就是大半天，有時(shí)連上廁所都不放下書(shū)來(lái)。爸爸老是笑話(huà)我，說(shuō)我一看起書(shū)來(lái)就像個(gè)傻瓜。我覺(jué)得就看書(shū)這點(diǎn)，我是遺傳了爸爸，因為他看小說(shuō)有時(shí)也會(huì )莫名其妙地傻笑起來(lái)。當我看得“走火入魔”的時(shí)候，我的身體就會(huì )屏蔽掉一些信息，所以經(jīng)常惹得媽媽火冒三丈，不得不親自來(lái)找我算賬。
我還有個(gè)特點(diǎn)，對喜歡的書(shū)，我會(huì )反反復復地讀上好幾遍，愛(ài)不釋手。比如爸爸給我買(mǎi)的楊紅櫻的小說(shuō)《淘氣包馬小跳全集》、《笑貓日記全集》等都讀過(guò)3遍以上了。一有時(shí)間，我就會(huì )從書(shū)架上抽一本書(shū)，坐在椅子上慢慢地看。
這些“壞毛病”我一直沒(méi)改，每次看起書(shū)來(lái)就不管不顧了，有時(shí)會(huì )把作業(yè)都拋在腦后，尤其是周末，總會(huì )借著(zhù)讀書(shū)的幌子把自己從作業(yè)中“解放”出來(lái)……
到現在，我已經(jīng)看了很多書(shū)了，也慢慢學(xué)會(huì )了讀書(shū)。讀一本書(shū)不光是看看內容情節，一笑而過(guò)，還得用心去體會(huì )，說(shuō)出自己的見(jiàn)解，尤其是學(xué)習一些好詞好句的運用�？傊x書(shū)不僅給我帶來(lái)歡樂(lè )，還增長(cháng)了知識，對我的學(xué)習也有促進(jìn)作用！
讀書(shū)征文9
從小，我就愛(ài)讀書(shū)，如今，讀書(shū)更是我的一大愛(ài)好。讀書(shū)真棒！讀書(shū)對于我來(lái)說(shuō)是一種享受。這是我發(fā)自?xún)刃牡脑?huà)，也是我的真實(shí)感受。
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”這句名言一直是我最信奉的一句名言。我愛(ài)讀書(shū)是有原因的。我愛(ài)讀書(shū)是因為書(shū)是傳播人類(lèi)文化的使者，從印刷術(shù)發(fā)明以來(lái)，這個(gè)事實(shí)就不可改變了。用思維接觸文字，用大腦去自由的想象，用自己純潔的心去感受那神圣而莊嚴的使者—“書(shū)”。書(shū)貴在讀，貴在捧在手中的那一份珍惜，打開(kāi)讀時(shí)的那一份虔誠。你想象你在書(shū)中神游，在進(jìn)行著(zhù)漫長(cháng)的旅途、在這漫長(cháng)的旅途中，當你看到《賣(mài)火柴的小女孩》，你會(huì )傷心不已，會(huì )因此而流淚，當你看到《白雪公主》時(shí)，你會(huì )同情她的悲慘遭遇，當你看到她與王子在一起時(shí)，你會(huì )高興。當你看到好看的故事時(shí)，你會(huì )細細品味，像在回味美食的美味。你會(huì )為岳飛將軍的壯志未酬鳴不平。書(shū)中的知識讓你眼花繚亂。在書(shū)中你可以體會(huì )到任何喜怒哀樂(lè )，書(shū)的魅力便在于此。
我愛(ài)讀書(shū)的另外一個(gè)原因是我想讓我的學(xué)習好點(diǎn)，將來(lái)考上重點(diǎn)大學(xué)，找一份好工作，讓父母少操點(diǎn)心，可我現在還在小學(xué)讀書(shū)，哥哥也剛剛升入初中，父母為我和哥哥的學(xué)習操碎了心，尤其是爸爸，如今已是滿(mǎn)頭白發(fā)，不知情的人以為是我們的爺爺呢！雖然這樣，但他們在我心中永遠是最年輕的，我希望我和哥哥快點(diǎn)長(cháng)大，為父母多分擔一點(diǎn)事，將來(lái)讓父母享享清福。
“我愛(ài)書(shū)，就像饑餓的人撲在面包上一樣�！边@是高爾基的.一句名言。不過(guò)這也是我的座右銘。俗話(huà)說(shuō)“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！彪y道不是嗎？
讀書(shū)征文10
書(shū)，是我的啟蒙老師，是我生命不可缺少的一部分，也是我生活中最好的伴侶。
我小時(shí)候就對讀書(shū)產(chǎn)生了很大的興趣，因為不識字，所以每天晚上睡覺(jué)前，媽媽都會(huì )給我講一個(gè)繪本故事。一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事伴我進(jìn)入夢(mèng)鄉。
漸漸的，在媽媽的教導下，我認識了不少漢字，可以自己看書(shū)了。我很興奮，覺(jué)得自己能讀書(shū)是多么了不起的一件事。上了小學(xué)，我學(xué)會(huì )了拼音，閱讀的障礙更小了。我除了讀繪本故事，開(kāi)始看《安徒生童話(huà)》《米小圈上學(xué)記》《笨狼的故事》《三毛流浪記》等。一個(gè)個(gè)新奇好玩的故事，讓我的生活充滿(mǎn)快樂(lè )，也讓我明白許多道理。后來(lái)，這類(lèi)書(shū)已經(jīng)不能使我滿(mǎn)足了，在老師的引導下，我和同學(xué)們開(kāi)始看一些更深奧的書(shū)了，如《草房子》《小王子》《海底兩萬(wàn)里》等。
我對書(shū)興趣濃厚，幾乎手不釋卷。我在廁所里看、床上看、車(chē)上看�？偸沁@樣，媽媽很為我的視力擔心，三番五次叮囑我保護眼睛。
記得有一次，我感冒了。午飯后，媽媽讓我上床休息。她知道我總愛(ài)趁午休時(shí)間看書(shū)，就在下鋪陪我午休。我躺在上鋪，閉上眼睛，可是怎么也睡不著(zhù)。我一直在想：吹牛大王怎么才能捉住老母豬呢？怎么用通條打松雞？皮大衣怎么會(huì )瘋掉？我再也忍不住了，輕輕拿起枕邊的《吹牛大王歷險記》，輕輕翻開(kāi)，偷偷看了起來(lái)。讀到了特別有趣的地方，我不小心笑出了聲，把媽媽驚醒了。媽媽無(wú)奈地笑了，說(shuō)：“真拿你這個(gè)小書(shū)蟲(chóng)沒(méi)辦法！”
我愛(ài)讀書(shū)！讀書(shū)，讓我的生活變得精彩、有趣。愿一縷書(shū)香永遠伴我成長(cháng)！
讀書(shū)征文11
我愛(ài)讀書(shū)�！皶�(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！薄白x好書(shū)就像是和高尚的人談話(huà)�！边@些關(guān)于書(shū)的名言警句，我從小聽(tīng)到大。雖沒(méi)真真切切感覺(jué)到書(shū)有如此大的作用，但也仍從書(shū)中收獲不少樂(lè )趣。讀書(shū)可以開(kāi)拓我們的視野，陶冶我們的情操。讀書(shū)能使我們空洞的心靈變得充實(shí)起來(lái)。
我愛(ài)讀書(shū)。每每在書(shū)上，在網(wǎng)上看到別人寫(xiě)的優(yōu)美的文章，總會(huì )無(wú)比感嘆別人怎么就能寫(xiě)出如此生動(dòng)的文字呢！也總幻想自己也有如此滿(mǎn)腹經(jīng)綸的才華，也會(huì )嘗試用華麗的辭藻去編撰優(yōu)美的篇章�？擅看谓g盡腦汁、搜腸刮肚，也不過(guò)才擠牙膏似的寫(xiě)出幾句平淡無(wú)奇的話(huà)語(yǔ)。直到我看到這么一句話(huà)：簡(jiǎn)單樸實(shí)的語(yǔ)言才能表達最真摯的情感。是的，一個(gè)人感情的真情流露，自然而然就能寫(xiě)出動(dòng)人的詩(shī)篇。我是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人嗎？我說(shuō)我是�？梢仓粣�(ài)看言情、幽默的小說(shuō)，對于有著(zhù)長(cháng)篇大論的議論文，我總覺(jué)得寡淡無(wú)味，對于充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意的抒情文又覺(jué)得無(wú)法體會(huì )作者的心境。不過(guò)也還是想讀個(gè)一兩本，在大家談?wù)撟约鹤x過(guò)哪些有深度的作品時(shí)，也能說(shuō)出一二，讓人覺(jué)得你是一個(gè)有內涵有氣質(zhì)的美女子。寫(xiě)到這兒，自己也不禁莞爾一笑，笑自己的虛偽，也笑自己的誠實(shí)可愛(ài)。
我愛(ài)讀書(shū)�！吧砼R其境”這個(gè)詞用在我看書(shū)的時(shí)候尤為合適。我會(huì )隨著(zhù)書(shū)中搞笑滑稽的內容而大笑不止，也會(huì )隨著(zhù)內容的凄慘而淚流滿(mǎn)面，而我就喜歡這樣的感覺(jué)，盡情享受，盡情釋放。
書(shū)，是人類(lèi)的朋友。只有你找到自己志同道合的“朋友”，你才能與它隨心所欲的交流。去吧！去尋找你心中的它吧！
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