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教師消防安全征文（精選12篇）
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家總少不了接觸征文吧，征文的主要目的是宣傳與教育，內容選擇主要是頌揚和體會(huì )。那要怎么寫(xiě)好征文呢？以下是小編整理的教師消防安全征文，希望能夠幫助到大家。
教師消防安全征文 篇1
古人云：“水能載舟，亦能覆舟！”我認為火也是如此。若預防不當，它將是人們的奪命殺手。
——題記
自從燧人氏發(fā)明了“鉆木取火”以后，火，便成為我們人類(lèi)的朋友。它不僅是帶給我們光和熱的愛(ài)心使者，它更是我們祖先戰勝自然，改造自然的親密伙伴！因為它，我們無(wú)需在漫漫的黑夜中尋找一縷黎明的曙光；因為它，我們無(wú)需在冰冷的寒冬中奢求一抹舒心的暖意。它是那份無(wú)私地奉獻自己的光和熱。它是我們不可或缺少朋友！我們人類(lèi)社會(huì )的進(jìn)步需要它的“關(guān)照”！
然而，火，又像一頭潛伏在我們身邊的猛獸。它利用人類(lèi)對于它的信任而放松對火的警惕的特性，它就趁虛而入，隨時(shí)讓火苗極速蔓延，如饕餮一般吞噬著(zhù)周?chē)囊磺�，吞噬�?zhù)毫無(wú)防備意識的人們。據不完全統計，單2005年一年，因火災而死亡的人數竟高達二百四十九萬(wàn)六千余人。這是何等龐大的數字！觸目驚心哪！
如今，我們還有多少人在烈焰的`“焚情”中，無(wú)聲無(wú)息地被燒為灰燼。只是瞬息，火舌舔著(zhù)你的衣襟，你連喊“救命”的時(shí)間都沒(méi)有，便悄然消失于這個(gè)世界。這不是夸張，這是血的事實(shí)！
一場(chǎng)場(chǎng)烈火，一遭遭慘劇，不得不引起我們對火的警惕，人類(lèi)借助火神戰勝了黑暗，我們同樣也得打起十二分的精神提防火的惡魔。有多少事故是因為我們不重視消防所致。我們本不愿意拿生命開(kāi)玩笑，卻因為我們自身的疏忽，最終葬身火海，留下終身遺憾。如果我們能不那么大意，如果我們能學(xué)會(huì )自救，也許結局就不會(huì )這么慘痛了。
“星星之火可以燎原”！當火焰蔓延全身時(shí)，當生命面對死亡時(shí)，我們能做的，除了悲傷焦慮，除了束手無(wú)策，除了默默祈禱，我們還能做點(diǎn)什么呢？學(xué)會(huì )自救吧！
記�。寒斈惚焕г诨饒�(chǎng)之中，不要慌張，先找來(lái)一條毛巾，用水打濕，然后捂住口鼻。因為，很多時(shí)候人不是被火燒灼而死，而是被煙熏窒息而死的。用濕毛巾捂住口鼻能防止煙霧入口鼻從而爭取更多的逃生時(shí)間。其次，必須大聲呼救，在救援人員還未到達時(shí)，自己尋找出路。這時(shí)，切忌乘坐電梯，因為電梯也會(huì )因火的攻勢而罷工。
火情緊急，我們應該人人自警！消防安全，關(guān)乎社會(huì )安危！增強我們的消防安全意識，不再讓跳動(dòng)的火苗成為我們人類(lèi)的奪命殺手！
教師消防安全征文 篇2
火，它能給予我們溫暖，但也會(huì )給我們帶來(lái)災害。這個(gè)世界上被火摧毀的事物不計其數，一個(gè)個(gè)鮮活的生命正困難地想爬出來(lái)，卻被那重重火海包圍住，最后，一點(diǎn)一點(diǎn)地被吞噬……
從小，媽媽就告訴我：“火很可怕，不能碰它�！边@短短的一句話(huà)被我銘記于心。在我眼里，火像是一個(gè)鮮血般恐怖的怪獸，它露出猙獰的'面孔伸出雙手向人們撲來(lái)，令人們手無(wú)縛雞之力對抗他。那件事情發(fā)生之后，我更有了自主保護意識，同時(shí)，一抹抹溫暖的“橘色”感動(dòng)了我。
那是一個(gè)月朗星稀的夜晚，我正坐在書(shū)桌上看書(shū)。周?chē)前察o的，時(shí)不時(shí)樓下馬路上傳來(lái)一兩聲車(chē)鳴聲。忽然，“啊——”一聲尖銳的聲音從不遠處傳來(lái)，我立馬放下書(shū)，以迅雷不及掩耳之勢跑到門(mén)前，把門(mén)打開(kāi)，而我們隔壁那戶(hù)人家也打開(kāi)了房門(mén)，只見(jiàn)里面濃煙滾滾，房子的主人在里面被嗆得直咳嗽。原來(lái)是著(zhù)火了!我也是第一次遇到這種情況，所以只能朝里面大喊：“快打119啊!”
過(guò)了一會(huì )兒，樓下傳來(lái)一陣急促的“嘀嘟——”聲，幾個(gè)高大的身影飛奔上來(lái)，他們手里拿著(zhù)消防栓，不顧一切危險沖進(jìn)火海里。過(guò)了十幾分鐘，火勢終于變小了，被濃煙熏灰臉的消防員們氣喘吁吁地坐在樓道的臺階上歇息，一位消防員叔叔靠在我家的門(mén)欄上，我焦急地問(wèn)他：“叔叔，他們家為什么會(huì )著(zhù)火?”
“是煤氣罐使用不當才著(zhù)火的。所以可要安全用火，知道嗎?小姑娘，看你也上高年級了吧?說(shuō)說(shuō)看，你知道哪些消防知識?”
“這可難不過(guò)我，我們老師教了我好多消防知識呢!”我自豪地回答，“滅火器有好幾類(lèi)呢!有泡沫滅火器、干粉滅火器、二氧化碳滅火器……對了，干粉滅火器是用于一般固體火災，而二氧化碳滅火器用于容易燃燒液體的火災……老師還說(shuō)：‘著(zhù)火了不能朝逆風(fēng)的方向跑，要用濕毛巾捂住口鼻，還應該學(xué)會(huì )使用滅火器……’”
“小姑娘，你知道得還真多!我相信如果你長(cháng)大后當消防員，一定是名優(yōu)秀的消防員!我要走了，再見(jiàn)!”他微笑地對我說(shuō)，然后和其他消防員漸漸地消失在灰暗的樓道中。
我望著(zhù)他們遠去的背影，媽媽的那句話(huà)又回響在我耳邊：“火很可怕，不能碰它�！钡谶@群英勇戰士的庇護下，那又算得了什么呢?
教師消防安全征文 篇3
火，對于那個(gè)大年夜蜷縮在角落里的賣(mài)火柴的小女孩來(lái)說(shuō)，是多么溫暖明亮；火，對于那茹毛飲血的原始人而言，是告別蒙昧走向文明的福音。然而，火也常常向人們展示它無(wú)情殘酷的一面——熊熊大火吞噬了多少郁郁蔥蔥的森林？熊熊大火吞噬了多少生命和財產(chǎn)��？
明亮的燈光下，飯菜的熱氣和一家人的談笑聲交融在一起，多么溫馨的夜。忽然，附近傳來(lái)“砰”地一聲巨響，緊接著(zhù)一片嘈雜劇烈的聲音。外公馬上到廚房的窗口張望了一下就趕緊下樓去了，我也跟著(zhù)跑出去。我們隨著(zhù)四處聚攏來(lái)的人流奔到東邊那幢樓下，只見(jiàn)四樓的一個(gè)窗戶(hù)里濃煙滾滾，還有紅紅的.火光。聽(tīng)邊上的人說(shuō)是煤氣瓶爆炸，那屋里住著(zhù)一對老人。天哪！那兩個(gè)老人腿腳不利索，怎么可能逃出來(lái)？可怎么辦��？我的心仿佛被一只大手緊緊攥住，縮成一團，氣都喘不過(guò)來(lái)了，我不敢往下想……
刺耳的警笛聲由遠及近呼嘯而來(lái)，兩輛高大的消防車(chē)很快出現在大家眼前。人們臉上的焦慮不見(jiàn)了，一雙雙希翼的眼睛望著(zhù)一個(gè)個(gè)從車(chē)上跳下來(lái)的消防員叔叔。他們快速地架起梯子從車(chē)尾登上車(chē)頂，在車(chē)頂上架起了高壓水槍?zhuān){整好角度，只見(jiàn)兩道長(cháng)長(cháng)的水柱劃過(guò)眼前，越過(guò)樹(shù)梢，直沖向那個(gè)吐著(zhù)濃煙和火光的猙獰的窗口。頓時(shí)，空氣中彌漫著(zhù)陣陣霧氣，周?chē)娜巳褐斜l(fā)出陣陣驚嘆。我不由得走上前去，撫摸這臺的消防車(chē)，和它來(lái)個(gè)親密接觸。
人群有一陣騷動(dòng)，我踮起腳看見(jiàn)兩個(gè)消防員叔叔全副武裝，步履矯健地奔上樓去。指揮員鎮定自若地命令那兩個(gè)叔叔沖進(jìn)去,他倆便不顧危險用力把門(mén)撞開(kāi)沖了進(jìn)去。盡管這時(shí)火勢已經(jīng)被壓住，漸漸看不到刺眼的火光了，濃煙也不再像剛才那樣成團成團地涌出，可我們都為他倆出了一把汗。時(shí)間在一分一秒地過(guò)去，正當我們?yōu)橄朗迨宓陌参牡臅r(shí)候，門(mén)口出現了一個(gè)身影——一個(gè)消防員叔叔抱著(zhù)老爺爺沖出來(lái)了，老奶奶也被抱出來(lái)了。大家歡呼起來(lái)，為英勇的消防員叔叔喝彩，向無(wú)畏的消防員叔叔致敬！
老爺爺和老奶奶急速送往醫院，他們得救了，整幢樓的人們都安全了。人群散去，可我的眼前不住地閃動(dòng)著(zhù)消防員叔叔迅捷的身影，勇敢的舉動(dòng)——在濃煙中穿行，在火海里跳躍，拯救生命，搶救財產(chǎn)……啊，他們就是赴湯蹈火的英雄��！
教師消防安全征文 篇4
火，為人類(lèi)造福，但有時(shí)候發(fā)起脾氣來(lái)，卻是多么可怕!如果想讓它乖乖聽(tīng)話(huà)，得懂得它的脾氣。
周六，媽媽忙著(zhù)拖地，就由我下廚炒幾個(gè)雞蛋吃。我從冰箱里拿來(lái)四個(gè)雞蛋，“噗嗤”一個(gè)個(gè)包裹著(zhù)透明衣服的黃色圓球兒滾到了青瓷白盤(pán)了!我學(xué)著(zhù)媽媽的樣子，又是加鹽，又是攪拌。熱鍋已經(jīng)冒起了煙，得放油了!我連忙拎起油壺往鍋里灑……頓時(shí)油煙四起!總感覺(jué)哪里不對勁，是否溫度太高?額頭也熱得冒出了汗�！按糯糯拧碑斘乙训耙旱惯M(jìn)鍋里時(shí)，突然一團火苗從鍋里竄出來(lái)�！鞍⊙�，著(zhù)火了!”我猛然想起曾經(jīng)安全平臺里學(xué)到的方法，連忙抓起鍋蓋，一下子牢牢扣住了它�；鹚查g熄滅——方法果然靈驗。我正暗自佩服自己的臨危不亂和急中生智時(shí)，樓下的媽媽也急匆匆地趕到了。媽媽用驚異的目光瞪著(zhù)我，可能被嚇得說(shuō)不出話(huà)來(lái)了!
“你知道為什么用蓋子就可以控制油鍋里火的脾氣嗎?”我想了想�！皩α�，科學(xué)老師告訴我們，油的質(zhì)量輕于水，它只會(huì )漂浮于水上，如果著(zhù)火了，用水澆灌，只會(huì )讓火順著(zhù)水流飛濺開(kāi)來(lái)，就會(huì )造成不可想象的后果�！眿寢寣ξ邑Q起了大拇指。
雖然這件事有驚無(wú)險，但是讓我們家對火的安全防范意識大大增強。我和媽媽一商量，決定為家庭配備滅火器。爸爸一下買(mǎi)了兩個(gè)，一個(gè)外觀(guān)是紅色，另一個(gè)卻是綠色的。咦，我可是從來(lái)沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)綠色的.滅火器呀?爸爸告訴我，家里就放普通的紅色滅火器，而綠色的是為我家的汽車(chē)保駕護航的�！斑@有什么區別呢?”爸爸神秘地使了使眼色，讓我自己查找資料。我迫不及待地尋找答案，果然，綠色滅火器有他更獨特的功能!它能對36千伏以下電器火災進(jìn)行滅火，具有抗復燃、阻燃隔熱的效果，是一種新型的以水溶液為主要成分的滅火器。它遇到高溫也不會(huì )爆炸，所以在汽車(chē)里安家就不用擔心車(chē)內溫度過(guò)高而產(chǎn)生禍患……真是又長(cháng)見(jiàn)識了!
爸爸召集我們開(kāi)了一次家庭小培訓，講解如何使用滅火器。原來(lái)使用起來(lái)并不難，簡(jiǎn)單的幾個(gè)動(dòng)作卻是意義非凡。
消防安全在我心，只有掌握了火的脾氣，用最恰當的方式去撫慰它，它才會(huì )乖乖地服從于人類(lèi)。
教師消防安全征文 篇5
生命只有一次，有時(shí)生命是脆弱的嬰孩，有時(shí)是偉岸的巨人。生命有時(shí)轉瞬即逝，來(lái)不及握緊。面對生命的意外，人們總是手足無(wú)措，這時(shí)那看似堅強，宏偉的生命堤岸，一旦洪水來(lái)犯，也能頃刻毀于一旦。于是“安全在我心”的警鐘在我們心中長(cháng)長(cháng)地鳴響了。
一場(chǎng)火可以燒毀一座房，同樣它也覆蓋了生命的原野，一場(chǎng)雄雄火火后，留下的是一堆殘忍的灰燼，也是一片心靈的荒蕪地帶。
生活中，我們自以為是的不經(jīng)意或是小事，或許就會(huì )使我們成為一場(chǎng)悲劇的釀造者。在冷風(fēng)嘶嘶的山林，萬(wàn)林沉寂中，你偶然間劃起的火苗，零落的火星，當那些帶著(zhù)熾熱的溫度的小小光亮輕輕躍入被落葉掩蓋密實(shí)的土地上，你可知道“星星之火可以燎原”的非凡力量嗎?瞬間彌漫的大火染紅整片天，萬(wàn)木在哀嚎，飛鳥(niǎo)在一片詫異中飛離了久居的家，大山在掙扎，吶喊。無(wú)知的人啊!你可知道，你莫然間的轉頭不顧，無(wú)意間的舉動(dòng)，你遺棄的.星火，這些一切的一切，我可知道釀成了多少生命的悲劇?那些生命在控訴你殘忍的罪行。
“消防”，于是開(kāi)始為挽救如此的悲劇而服務(wù)。多少身著(zhù)橙紅色衣服的消防人員，奔走在第一線(xiàn)，奮斗在多少個(gè)無(wú)眠的夜里。
據各類(lèi)新聞報道，我們可以知道有多少的事故，意外都是在不完善的消防措施，淡薄的消防意識而釀起的。某地一網(wǎng)吧，由于存有易爆物品，并未妥善保管，導致爆炸事件發(fā)生，當場(chǎng)死亡6人，造成死傷人員幾十人。某戶(hù)人家，因停電點(diǎn)起蠟燭，蠟燭引燃窗簾，這家人在熟睡中并未發(fā)現，待發(fā)現時(shí)，火勢已不受控制，最終釀成了這家人的悲劇……有許多錚錚的事例，無(wú)一不告訴我們，消防應從日常生活中做起，提高對未知災害的警覺(jué)性，防患以未然。勿將“意外”這枚不定的時(shí)危險在我們的生活中掩埋，勿讓可預防的意外催毀生命的高塔。
“消防安全在我心，”不僅是對個(gè)人的負責，更是對你身邊的家人朋友以及對這個(gè)社會(huì )高度的責任感。
消防安全小事做起，珍視生命的每一件小事，將一切不安全的隱患，扼殺在萌芽中。時(shí)刻鳴響警鐘，掌握基本的消防知識，將災害帶來(lái)的損失降到最小。珍愛(ài)生命，從消防安全開(kāi)始，從小事做起，唱響生命的凱歌。消防安全，你我共同努力。
教師消防安全征文 篇6
每當刺耳的火災警報聲在耳邊響起時(shí)，我首先想到的是消防官兵一幅幅救火的場(chǎng)面，他們時(shí)而奮不顧身，時(shí)而勇往直前；每當看到橙紅色的身影在火光中閃爍的時(shí)候，我的心中充滿(mǎn)了崇敬同時(shí)也感到了一絲微微的擔心。因為那是生命與火的斗爭。
消防就在我們身邊。當冬天和春節快來(lái)臨的`時(shí)候，樹(shù)葉都離開(kāi)了樹(shù)媽媽的懷抱，同學(xué)們都喜歡在草叢、草堆和郊外燃放煙花，一旦發(fā)生了火災，就少不了我們可敬的消防戰士。同時(shí)也少不了那些感人的消防事跡。就拿今年央視新址的火災來(lái)說(shuō)吧，消防戰士指導員張建勇為了能減少人員傷亡就奮不顧身地去解救他人，犧牲自己的生命。在被困在濃煙中時(shí)發(fā)現了兩名昏迷的工地人員，他毫不猶豫地就把呼吸器讓給了被困群眾。那時(shí)候，沒(méi)有呼吸器就等于死亡。當他把呼吸器讓出去的那一刻，有毒氣體就立刻充滿(mǎn)他的胸膛。他的生命也在那一刻完結。他的生命雖然在瞬間消失，但是他那種舍己救人的形象在人們的心中永不磨滅。我認為，火場(chǎng)中那一個(gè)個(gè)閃動(dòng)著(zhù)的橙紅色的身影代表著(zhù)希望和平安。
俗話(huà)說(shuō)的好“防范于未然”，火災是可以避免的。我們只要盡量避免與火接觸，避免與火源接觸，火災就會(huì )少發(fā)生。即使是在火災中我們也要鎮定，要運用消防知識使自己脫險。我也希望火災越少越好，那樣我們的生活會(huì )更加地美好，消防戰士也會(huì )更加地平安。
我們要時(shí)刻記得：“禍在一瞬，防在平時(shí)”，讓我們從平時(shí)做起，珍愛(ài)生命，做好防火工作，增進(jìn)消防知識，以避免災難的發(fā)生，維護自身和他人的生命健康吧！我希望，消防，消防，火災既要消失，也要預防。消防安全征文企業(yè)安全征文消防征文：消防兵的自豪
教師消防安全征文 篇7
火是人類(lèi)最偉大的發(fā)現之一。我們不能沒(méi)有火，但如果我們不正確地使用火，火就像一個(gè)魔鬼，吞噬人類(lèi)的生命和財產(chǎn)。這就像一把雙刃劍。我們應該在日常生活中小心使用火。只有這樣，我們才能建立一個(gè)完美的家。讓我告訴你一個(gè)我自己的經(jīng)驗教訓。
那時(shí)我五歲。我一個(gè)人在房間里玩，偶然看到一個(gè)打火機。我努力學(xué)習我父親的外貌�！包c(diǎn)擊”幾次。沒(méi)想到它被我點(diǎn)燃了，幾乎燒著(zhù)了我的手。我很害怕。然后他把燃燒著(zhù)的打火機扔進(jìn)垃圾桶，沒(méi)想到垃圾桶也被燒了。我趕緊把爸爸媽媽拖進(jìn)房間。爸爸媽媽一進(jìn)來(lái)就驚呆了。他們立刻拿來(lái)一盆清水，把燃燒的垃圾桶熄滅了。在那之后，我的'父母嚴厲地批評了我，并告訴我，如果不及時(shí)撲滅，后果不堪設想。因為，大火繼續蔓延，會(huì )把整座建筑化為灰燼。并告訴我，我再也不會(huì )犯同樣的錯誤了。從那一刻起，我明白了:不是所有的東西都可以用來(lái)玩，性格是一種危險的物品，比如火，我們不能隨便玩。否則，失去的將是寶貴的生命。
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我學(xué)到了更多關(guān)于消防和無(wú)情的真相。一旦發(fā)生火災，不要驚慌。保持冷靜。你最好早點(diǎn)報警，記住火警號碼“119”，并且在報警時(shí)把地址寫(xiě)清楚。引起火災等;切勿貪圖財產(chǎn)。首先，逃跑或找一個(gè)成年人;用濕毛巾捂住鼻子，以免中毒;另外，要嚴格遵守秩序，不要互相沖撞，互相擁擠，互相踐踏，以免造成不必要的杯子。
教師消防安全征文 篇8
在我們的生活中，我們可能因為自己的不義的疏忽或小事而成為杯子和器皿的釀造者。在冷風(fēng)嘶嘶作響的山林里，萬(wàn)林寂靜，你偶爾劃動(dòng)的火苗，散落的火星，當那些帶著(zhù)高溫的光輕輕躍入濃密的落葉覆蓋的土地上時(shí)，你能體會(huì )到“星星之火可以燎原”的非凡力量嗎?剎那間，大火彌漫了整個(gè)天空，樹(shù)木在哀嚎，鳥(niǎo)兒在驚訝地飛離它們久居的家園，群山在掙扎，在吶喊。無(wú)知的人!你可以理解，你不回頭，不經(jīng)意的舉動(dòng)，你放棄了火花，所有這一切，我可以理解多少生命變成了杯子?那些人指控你犯下殘忍的罪行。
“救火”開(kāi)始拯救這些杯子。多少穿著(zhù)橙色和紅色衣服的消防隊員，在第一線(xiàn)奔跑，在多少個(gè)不眠之夜掙扎。
從各類(lèi)新聞報道中，我們可以了解到有多少事故是由于消防措施不完善，消防意識薄弱造成的。某地方網(wǎng)吧因存放爆炸物品不當，導致爆炸，當場(chǎng)炸死6人，造成數十人傷亡。由于停電，家家戶(hù)戶(hù)都點(diǎn)起了蠟燭，還點(diǎn)起了窗簾。這個(gè)家庭在他們熟睡的時(shí)候沒(méi)有發(fā)現它。當它被發(fā)現的時(shí)候，火勢失去了控制，最后變成了家里的杯子……有許多叮當聲的.案例，都告訴我們，消防應該從日常生活中開(kāi)始，提高對未知災害的意識，并在它們發(fā)生之前預防它們。不要把不確定的定時(shí)炸彈“意外”埋在我們的生命里，不要讓可預防的意外摧毀生命之塔。
“消防安全在我心中”，不僅是對個(gè)人的責任，更是對你身邊的家人和朋友以及對這個(gè)社會(huì )的高度責任感。
從消防安全小事做起，珍惜生活中的每一件小事，將一切不安全隱患扼殺在萌芽狀態(tài)。時(shí)刻拉響警鈴，掌握基本的消防知識，最大限度地減少災害造成的損失。珍愛(ài)生命，從消防安全做起，從小事做起，唱出生命之歌。消防安全，你和我一起工作。
教師消防安全征文 篇9
消防安全是十分重要的，它關(guān)系到我們的生命財產(chǎn)。如果不能正確的了解有關(guān)消防知識，后果將不堪設想。近幾年來(lái)，學(xué)校成為了火災的多發(fā)地點(diǎn)，玩火的學(xué)生越來(lái)越多。
我們永遠不會(huì )忘記，2003年11月24日凌晨，位于莫斯科城區西南部的俄羅斯人民友誼大學(xué)6號學(xué)生宿舍樓發(fā)生火災，造成41名外國留學(xué)生死亡，近200人受傷。其中有中國留學(xué)生46人燒傷，11人死亡。有幾個(gè)中國學(xué)生就是在火災時(shí)想乘電梯下樓逃生，結果被困在內活活嗆死。在火災時(shí)是不能使用電梯的。如果在入口處有這樣的顯著(zhù)標志，他們是不是就可以避免一死呢。在發(fā)達國家都見(jiàn)到有這樣的標志的。該校代校長(cháng)比利賓27日宣布對火災事故“負有個(gè)人責任引咎辭職”。后來(lái)得知失火原因是電線(xiàn)短路。
這可真是血的教訓啊。要知道人生只有一次，不可能再有來(lái)世。
所以我們要好好珍惜，不能將自己寶貴的生命獻給了這無(wú)情的火。為了我們的健康，我們應該做到以下幾點(diǎn):
1、每個(gè)人對自己工作、學(xué)習或居住的建筑物的'結構及逃生路徑要做到有所了解，要熟悉建筑物內的消防設施及自救逃生的方法。這樣，火災發(fā)生時(shí)，就不會(huì )走投無(wú)路了。當你處于陌生的環(huán)境時(shí)，務(wù)必留心疏散通道、安全出口及樓梯方位等，以便關(guān)鍵時(shí)候能盡快逃離現場(chǎng)。
2、當發(fā)生火災時(shí)，如果火勢不大，且尚未對人造成很大威脅時(shí)，應充分利用周?chē)南榔鞑�，如滅火器、消防栓等設施將小火控制、撲滅。千萬(wàn)不要驚慌失措地亂叫亂竄，或置他人于不顧而只顧自己“開(kāi)溜”，或置小火于不顧而釀成大災。
3、突然面對濃煙和烈火，一定要保持鎮靜，迅速判斷危險地點(diǎn)和安全地點(diǎn)，決定逃生的辦法，盡快撤離險地。千萬(wàn)不要盲目地跟從人流和相互擁擠、亂沖亂竄。只有沉著(zhù)鎮靜，才能想出好辦法。
4、在火場(chǎng)中，生命貴于金錢(qián)。身處險境，逃生為重，必須爭分奪秒，切記不可貪財。
5、在撤離火災現場(chǎng)時(shí)，當濃煙滾滾、視線(xiàn)不清、嗆得你喘不過(guò)氣來(lái)時(shí)，不要站立行走，應該迅速地爬在地面上或蹲著(zhù)，以便尋找逃生之路。
我們時(shí)刻要記住:不玩火才是遠離火災最好的方法!
教師消防安全征文 篇10
什么叫“消防”，我想不是每個(gè)人都能完全回答得上來(lái)，當然也包括我自己。帶著(zhù)這個(gè)疑問(wèn)，我打開(kāi)《現代漢語(yǔ)詞典》，其中的解釋為“救火與防火”。發(fā)生火災，人們都會(huì )立刻撥打119電話(huà)，消防隊員叔叔會(huì )以最快的速度趕到現場(chǎng)救火。但總是或多或少的造成人員傷亡和財產(chǎn)損失。電視、報紙經(jīng)常報道類(lèi)似事件，那場(chǎng)面真是慘不忍睹，觸目驚心。
火是人類(lèi)文明的象征，現代社會(huì )里人們的生活一天都離不開(kāi)火，假如沒(méi)有了火，人類(lèi)不知將會(huì )怎樣?火的出現給人類(lèi)社會(huì )帶來(lái)了巨大的變化，讓我們在黑夜里有了光明，在寒冬里有了溫暖。但俗話(huà)說(shuō)“水火無(wú)情”，如果我們對火運用不當，火隨時(shí)會(huì )燒毀我們的財物，傷及我們的生命，給人類(lèi)帶來(lái)巨大的災難。但我總覺(jué)得，火災離我好象很遙遠。
暑假的一天，爸爸媽媽上班還沒(méi)回來(lái)，討厭的蚊子在我耳邊哼來(lái)哼去。我找來(lái)火柴，開(kāi)始點(diǎn)蚊香，因為害怕燒到手，一不小心把火柴頭掉進(jìn)了紙簍，“不好”，只見(jiàn)紙簍里迅速竄出了火苗，不一會(huì )兒，火就燒大了，“怎么辦?”，這時(shí)已不能讓我多想了，我迅速端來(lái)水，第一次沒(méi)澆滅，趕緊又端來(lái)幾盆水，終于把火澆滅了。等我打掃好“戰場(chǎng)”，已經(jīng)忙得滿(mǎn)頭大汗了。消防真是時(shí)時(shí)刻刻都存在我們生活當中，一點(diǎn)點(diǎn)小的火星一不小心也許就會(huì )釀成火災。所以，作為小學(xué)生，我們要認識到消防安全的重要性，掌握火災發(fā)生后一些基本處理方法，預防火災的發(fā)生。
在警示人們預防火災的同時(shí)，我們也要學(xué)習一些救火常識。一旦發(fā)現家中著(zhù)火，千萬(wàn)不要慌亂，而是要保持沉著(zhù)冷靜，及時(shí)有效的撲滅它。像液化器因漏氣起火，可將毛巾或抹布淋濕后蓋住火口，同時(shí)迅速關(guān)閉閥門(mén);在公共場(chǎng)所(如商場(chǎng)、電影院、超市、禮堂等)發(fā)生火災，每一個(gè)人都要保持清醒的頭腦，爭分奪秒，向安全通道有秩序地快速離開(kāi)，萬(wàn)一被火困住，要隨機應變，采取恰當的`方法設法脫險。
希望大家能準確用火，讓火乖乖的聽(tīng)我們的話(huà)，別讓火給我們帶來(lái)麻煩，只有提高警惕，加強防范，火災才會(huì )遠離我們。作為小學(xué)生，我們更要認識到消防安全的重要性，掌握火災發(fā)生后一些基本的處理方法，預防火災的發(fā)生。
教師消防安全征文 篇11
童年充滿(mǎn)幸福，童年充滿(mǎn)歡樂(lè )，童年充滿(mǎn)童趣。那些有趣的事，就是裝點(diǎn)快樂(lè )童年生活的朵朵鮮花。同樣，童年也犯傻，每當想起心里總會(huì )“砰砰”地跳，這件事讓我明白玩火危險，注意防火安全。
我小時(shí)候很愛(ài)玩打火機，一見(jiàn)到打火機就要千方百計得到它。用錢(qián)換、叫媽媽拿、求爸爸買(mǎi)... …許多辦法都用過(guò)。雖然爸媽老教育我不敢玩，危險！但我總不當一回事。這不，有一次，我看見(jiàn)爸爸把打火機放在高層的櫥子上，我心中暗想：“一定要搞到手！”
一天爸媽不在，我躡手躡腳地走到父母房間，心像一只小兔子一樣砰砰直跳，近了，近了，到了！我差點(diǎn)歡呼起來(lái)。不一會(huì )兒，我打開(kāi)櫥柜，發(fā)現打火機就在那！我心中暗自高興，攀上架子，拿下來(lái)，按開(kāi)，我一聲不響地在家里玩起了打火機�？粗�(zhù)旺旺的火苗，我試著(zhù)拿起一張張紙放在打火機上面，紙燒得很快，一下就燙到手了。突然，我一緊張，手一松，打火機和紙張掉到被子上，被子燒出了個(gè)大窟窿，旁邊我最喜歡的一件衣服也被火苗燒了幾個(gè)小洞，我連忙拿了些水倒在被子上、衣服上，此時(shí)床上被我弄得可糟了�？粗�(zhù)這一幕我心亂如麻，真后悔自己貪一時(shí)盡興而不考慮后果呀。我該怎樣向爸媽交代呢，想著(zhù)想著(zhù)我害怕地哭了。
過(guò)了一會(huì )兒，爸媽下班了，看到我的.“杰作”，媽媽忍不住拿起小竹棍朝我的手上、身上、屁股上打，我邊哭邊喊：“我錯了，我以后再也不敢玩火了�！卑职挚次矣谢谝�，就走過(guò)來(lái)拉著(zhù)我的手，語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“孩子，玩打火機、玩火都很危險，會(huì )闖大禍的……”他查了很多資料給我看，也讓我看了火災的視頻，還有一些消防知識的動(dòng)畫(huà)片。漸漸的我變了，再也不愛(ài)玩火了，也不敢玩火了。
這真是缺乏消防安全知識惹得禍，伙伴們一定要多學(xué)習呀，這樣以后就不會(huì )干傻事啦！
教師消防安全征文 篇12
一天下午，天氣晴朗。老師領(lǐng)著(zhù)我們三年級的學(xué)生排著(zhù)整齊的隊伍高高興興地去參觀(guān)消防對。
我們首先參觀(guān)了消防對員的宿舍：被子疊的'整整齊齊的，好像用尺子量著(zhù)折疊而成。床單也平整干凈。
接著(zhù)，我們參觀(guān)了消防員叔叔們的宣傳展示廳和服裝室。展示廳里一幅幅生動(dòng)的圖片，向我們展示了發(fā)生火災時(shí)安全逃生的辦法。讓我們對安全自救有了更深刻的了解；服裝室里那特殊的消防服，對于我門(mén)來(lái)說(shuō)又新奇又有趣。后來(lái)我們還觀(guān)看了消防隊叔叔的表演。
要回學(xué)校了，我們排著(zhù)整齊的隊伍高高興興地往學(xué)校走去。在回學(xué)校的路上，我想：“這么一次小小的參觀(guān)竟有這么大的收獲，真是不可思議呀！”
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