【精選】征文作文8篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用征文吧，征文具有主題鮮明、內容清楚的特點(diǎn)。你寫(xiě)征文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的征文作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
征文作文 篇1
整潔優(yōu)美的城市環(huán)境使人心情愉快，精神百倍。而臟。亂。差的環(huán)境不僅影響人們的身心健康，而且會(huì )損害城市形象，不利于建設一個(gè)文明進(jìn)步的城市。
城市，人口眾多、公共設施齊全，有居民區、街道、醫院、學(xué)校、寫(xiě)字樓、商業(yè)賣(mài)場(chǎng)、廣場(chǎng)、公園等等。因此要創(chuàng )建一個(gè)整潔優(yōu)美的城市環(huán)境光靠職業(yè)環(huán)衛人員是不夠的，需要生活在其中的每一個(gè)人講究衛生，做到自己愛(ài)衛生，不破壞，還要對身邊的環(huán)境衛生做力所能及的工作，這樣形成人人愛(ài)衛生、人人講衛生，大家都來(lái)為城市環(huán)境的整潔出一份力。
如果我們沒(méi)有保護和加強城市衛生，那么我們將會(huì )面臨巨大的“危險”。例如：禽流感H7N9已成為全國關(guān)注的事，死亡人數一直在增加，感染上的人也愈來(lái)愈多；再有，就是前些日子，北京等地區出現的霧霾天氣，伴隨著(zhù)交通事故等等事例都告訴我們周?chē)h(huán)境衛生需保持。
這些在有的同學(xué)看來(lái)這是國家的事，但在生活中，這些破壞是隨處可見(jiàn)的。在我們身邊，破壞環(huán)境的人隨時(shí)、隨地、隨處可見(jiàn)：大街上，人們隨地吐痰、亂扔垃圾、讓寵物隨地大小便，而且還裝出一副旁若無(wú)人的樣子，沒(méi)有一點(diǎn)愧疚之情。旁邊的人也都不聞不問(wèn)，好像什么事也沒(méi)有發(fā)生；工廠(chǎng)的煙囪里，不斷地排放處黑黑的濃煙，把整個(gè)天空染成漆黑的一片，對城市環(huán)境造成了極大的污染……人類(lèi)的一些行為，使清清的河水變成垃圾河、使湛藍的天空變成灰蒙蒙的天空、使可再生資源變成變成不可再生資源……
在我們身邊還能看到，上放學(xué)時(shí)，有許許多多的同學(xué)在草地上踢足球，把草連根拔起在找螞蟻窩，還有圖方便的，在他們的身上踩出來(lái)溝讓城市多不美觀(guān)？！
有些同學(xué)也許以前去過(guò)原始森林，等你在過(guò)5年或是現在再去估計你看到的會(huì )是一片平地。你看見(jiàn)過(guò)嗎？幾十個(gè)人的手里拿著(zhù)電鋸斧頭，他們是要去砍伐樹(shù)木。當森林出現電鋸聲時(shí)，將伴隨著(zhù)一棵棵樹(shù)的倒下。當出現龍卷風(fēng)和沙塵暴時(shí)，再也沒(méi)有樹(shù)木來(lái)?yè)躏L(fēng)遮雨。到時(shí)再也沒(méi)有后悔藥可吃。沒(méi)有了樹(shù)，空氣也變得不再清新。當你冷的時(shí)候，你去撿樹(shù)木生火，可你的溫暖卻是犧牲一棵樹(shù)換來(lái)的。有些樹(shù)木生長(cháng)了幾百年甚至幾千年，可就一把不起眼的斧頭結束了它漫長(cháng)的生命。多么堅強的樹(shù)，不知當它倒下的那一瞬間，它想到了什么？多么頑強的樹(shù)，可最終還是逃不過(guò)厄運的毒手。
所以保護環(huán)境衛生拯救地球是我們義不容辭的責任。我們利用了地球媽媽賜予我們的家園，不能再繼續將她毀滅，我們一定要行動(dòng)起來(lái)，讓我們的家園重放光芒，讓我們的地球媽媽重新恢復原來(lái)山清水秀環(huán)境優(yōu)美的容貌，恢復她美麗的笑容！讓我們攜起手來(lái)共同創(chuàng )造一個(gè)美好的家園，從我做起，從身邊的事做起，涓涓細流匯成大海，使我們的城市遠離臟。亂。差，永遠美麗！
征文作文 篇2
德國歌德說(shuō)過(guò)：“要成長(cháng)，你必須獨創(chuàng )才行�！钡拇_，一個(gè)人要不斷成長(cháng)，不斷進(jìn)步，必須需要創(chuàng )新。
曾看過(guò)這樣一則故事：1900年，著(zhù)名教授普朗克和兒子在自己的花園里散步。他神情阻喪，很遺憾地對兒子說(shuō)：“孩子，十分遺憾，今天有個(gè)發(fā)現。它和牛頓的發(fā)現同樣重要�！彼岢隽肆孔恿W(xué)假設即普朗克公式。他阻喪這一發(fā)現破壞了他一直崇拜并虔誠地信奉為權威的牛頓的完美理論。他終于宣布取消自己的假設。人類(lèi)本應因權威而受益，卻不料竟因權威而受害，由此使物理學(xué)理論停滯了幾十年。25歲的愛(ài)因斯坦敢于沖破權威圣圈，大膽突進(jìn)，贊賞普朗克假設并向縱深引申，提出了光量子理論，奠定了量子力學(xué)的基礎。隨后又隨意破壞了牛頓的絕對時(shí)間和空間的理論，創(chuàng )立了震驚世界的相對論，一舉成名，成了一個(gè)更偉大的新權威。
看完這則故事，我懂得了創(chuàng )新要勇于否定權威，在學(xué)習上，我們不能一味的接受新的知識，要學(xué)會(huì )獨立思考，勇于思考，不斷創(chuàng )新�，F在，我也逐漸養成了獨立思考的好習慣。
創(chuàng )新是一把金色的鑰匙，打開(kāi)知識的大門(mén);創(chuàng )新是一股清澈的泉水，澆灌枯涸的心靈;創(chuàng )新是燃燒的火把，照亮未來(lái)的路!因為創(chuàng )新，我們才這么的幸福;因為創(chuàng )新，我們才這么的豐富多彩;因為創(chuàng )新，我們才這么的快樂(lè );因為創(chuàng )新，我們才這么的精彩。
征文作文 篇3
青奧少年奧林匹克運動(dòng)會(huì )，簡(jiǎn)稱(chēng)為青奧會(huì )。
20xx年，將是不同尋常的一年。有人會(huì )問(wèn)為什么？因為在這個(gè)一年里，南京將舉辦青奧會(huì )。那時(shí)，世界的目光將齊聚南京。而南京，也將以主人的身份，展現她最美麗的風(fēng)采。將會(huì )讓世界更了解南京絢麗的風(fēng)采。
青奧會(huì )對于每一個(gè)南京市民和小學(xué)生來(lái)說(shuō)，都有一種自豪感。我們要以一個(gè)全新的面貌來(lái)迎接奧運會(huì )。我們可以利用青奧會(huì )這個(gè)“舞臺”來(lái)展示南京漂亮的城市面貌和悠久的城市文化。讓世界知道南京，了解南京。
舉辦青奧會(huì )，首先要重視周?chē)h(huán)境的保護。走在這繁華的街市上，不能隨手亂扔垃圾，要扔在路邊的垃圾桶里。有的人會(huì )說(shuō)：“我們不丟垃圾，清潔工干什么去呀！”像這樣就大錯特錯了。如果你在大街上隨手丟垃圾，正巧被外國游人看見(jiàn)了，會(huì )給他們留下怎樣的印象？他們會(huì )怎樣評價(jià)中國人？是的，隨手亂丟垃圾的人很多，多你一個(gè)不多，少你一個(gè)不少。你就不為清潔工想一想。夏天的時(shí)候，他們是冒著(zhù)炎熱的太陽(yáng)在大馬路上掃垃圾有多辛苦��！平時(shí)刮風(fēng)下雨時(shí)還要掃有多么累呀！所以我希望大家可以以身作則，不要亂丟垃圾，讓地面少一些污染；讓大家眼中多些青綠的草兒，粗壯的大樹(shù)，五顏六色的鮮花。
我相信，只要我們共同努力，我們的城市：天，會(huì )更藍；地，會(huì )更綠；水，會(huì )更清；花，會(huì )更艷；空氣，會(huì )更清新。青奧，需要這樣的環(huán)境。
支持青奧，創(chuàng )造未來(lái)。讓我們從小事做起，我與青奧共成長(cháng)！
征文作文 篇4
一，淳樸的少女 若干年前，我們畢業(yè)。最好的朋友分配到嵩縣大坪鄉一所中學(xué)任教。學(xué)校很是簡(jiǎn)陋，沒(méi)有自來(lái)水，只有一眼井。好友剛去時(shí)給我打電話(huà)，說(shuō)不會(huì )打水，水桶老是掉下去。后來(lái)她喜滋滋的告訴我說(shuō)，她會(huì )打水了，水桶不掉了，可以打半桶水了，能打一桶水了，學(xué)生爭著(zhù)給她打水呢，兩個(gè)男生承包了...... 我好奇。這是怎樣一個(gè)地方，讓纖纖細細的她把“轆轤女人和井”的故事不斷演繹？ 從我們單位到她們學(xué)校，倒了三次車(chē)，坐了汽車(chē)坐三輪，還讓一個(gè)騎摩托的大叔捎了一段。終于見(jiàn)到了一別數月的好友，她的第一句話(huà)是：“來(lái)，用井水洗洗，冬暖夏涼的�！� 晚上，我們有說(shuō)不完的話(huà)。第二天醒來(lái)，日上三竿。推開(kāi)門(mén)，一個(gè)小女孩坐在門(mén)外。她羞紅著(zhù)臉說(shuō)：“老師，你們起來(lái)了。我做好了飯，你們去吃吧�！闭f(shuō)完飛也似的跑了。在那個(gè)冬天的早晨，我擁抱了溫暖。朋友說(shuō)：“這女孩兒沒(méi)有了母親，奶奶白內障看不見(jiàn)了，一家三口人很是艱難。她家就在附近，她早熟，能干，自尊，敏感。這里買(mǎi)不到菜，她就經(jīng)常給我帶新鮮蔬菜。昨天，我看見(jiàn)她褲子短了，光腳穿著(zhù)棉鞋，就把我的運動(dòng)褲和襪子給了她。你看，定是知道我們昨夜睡得晚，早早起來(lái)給我們做飯。真像一個(gè)細致貼心的小妹妹！” 那次的早餐，玉米紅薯稀飯，烙饃，蘿卜青菜。至今回味，還有絲絲香甜。 大坪的孩子，大坪的未來(lái)。淳樸的少女，讓我懷戀！
二，卞家嶺的無(wú)奈 一個(gè)縣，建一個(gè)殯儀館是再尋常不過(guò)的事，但選址大坪卻給這個(gè)地方帶來(lái)前所未有的挑戰。 農村風(fēng)俗和傳統習慣，讓一個(gè)叫卞家嶺的地方好長(cháng)一段時(shí)間處于風(fēng)口浪尖。水果賣(mài)不出去，糧食降價(jià)減產(chǎn)，連那里的帥氣小伙都不好找對象了。政府一個(gè)小小的舉措，卻讓卞家嶺以致大坪的父老鄉親遭受了前所未有的尷尬和無(wú)奈�；鹪�，挑戰的不僅是風(fēng)俗習慣，也挑戰著(zhù)大坪人的生存狀態(tài)。大坪一度成為嵩縣外出務(wù)工的大鄉鎮，人們離開(kāi)家門(mén)，千里迢迢去尋求發(fā)展。 一天，我到集上買(mǎi)水果，談好了價(jià)錢(qián)，過(guò)完了秤，賣(mài)主卻說(shuō)：“放心吧，我這可絕對不是卞家嶺的�！蹦且豢�，我意識到傳言不虛�？磥�(lái)，人們對死亡的恐懼，已把“卞家嶺”這個(gè)普通的不能再普通的中國鄉村的名字冠上了特殊的含義，它成了一個(gè)符號，一個(gè)關(guān)乎生死和靈魂的符號。我問(wèn)賣(mài)主，假如買(mǎi)主就是卞家嶺的，你怎么收場(chǎng)。他撓撓頭，笑了。 其時(shí)，我看到，大坪這個(gè)鄉村，正經(jīng)受著(zhù)浴火的考驗。 ...... 當有親人離世，殯儀館成為永別。追思之于，人們逐漸淡忘了歷史，淡忘了最初他們賦予卞家嶺的無(wú)奈。生老病死，人之常態(tài)。 聽(tīng)聞當地重新平整土地，打井修渠，發(fā)展林果、瓜菜，希望再次點(diǎn)燃。
三，置身花海 去往鳳凰嶺的路上，不時(shí)有人停下來(lái)。地里玉米穗高挑，穗纓飄飄，芝麻大豆正旺相。人們追逐“中國最美鄉村”的旗幟，頗有興致的跳進(jìn)瓜地摘瓜，進(jìn)了桃園摘桃。瓜果的香甜固然重要，但人們似乎更在意回歸田園的美妙。 從油菜花開(kāi)到葵花迎笑，從桃紅杏白到格�；ê５男腋Ｕ�，從清溝湖畔到蹬蹬峽露寶寨，大坪迎來(lái)了發(fā)展的春天。攝影愛(ài)好者，新人拍攝婚紗照，驢友團，游人，人們步行，騎行，車(chē)行，不約而同來(lái)到花海，人影蹁躚。佳期如夢(mèng)，大坪的花海莊園給一顆顆浮躁的心一個(gè)徜徉的空間。 置身花海，我眼睛浮現種種畫(huà)面：青壯年不再外出務(wù)工，夫妻攜子種糧種花種油菜。坡上栽樹(shù)，門(mén)前植竹。吊床悠悠，秋千蕩蕩。一年四季農家樂(lè )，收入年年翻新篇。我想，有決策者的睿智規劃，百姓們的實(shí)踐探索，在不斷努力中求得發(fā)展，在不斷前行中展露笑顏。 成功之路總是曲折蜿蜒，正因如此，走過(guò)的人才會(huì )領(lǐng)略風(fēng)光無(wú)限。勤勞樸實(shí)聰明果敢的大坪人，正如鳳凰涅槃，浴火重生后定會(huì )絢麗的綻放成“中國最美鄉村”的姿態(tài)，成為5A嵩縣一張亮麗的名片。 惟愿，期待，相信，必然。
征文作文 篇5
寒假里，我和爸爸媽媽一齊學(xué)習了相關(guān)的少兒法律常識，尤其對網(wǎng)絡(luò )游戲引發(fā)青少年犯罪的案例作為我的學(xué)習重點(diǎn)。
網(wǎng)絡(luò )游戲成癮引發(fā)青少年犯罪，我剛開(kāi)始聽(tīng)到這樣的案例還真的嚇了一跳，正因我也愛(ài)玩游戲呀，稍微有點(diǎn)上了癮，難道還會(huì )引發(fā)違法犯罪？我是個(gè)好孩子怎樣可能？帶著(zhù)一連串的？號，我和爸爸媽媽一齊學(xué)習了有關(guān)案例，堅信您聽(tīng)我說(shuō)了這些案例和報導必須會(huì )覺(jué)得：網(wǎng)絡(luò )游戲成癮會(huì )引發(fā)青少年犯罪的！
就讓我們一齊來(lái)看看相關(guān)的案例和說(shuō)吧！
案例一《富二代搶劫入獄稱(chēng)只想體驗游戲中畫(huà)面》
摘要：
法官詢(xún)問(wèn)李曉“為什么要去搶劫？”他低頭回答“玩網(wǎng)絡(luò )游戲入迷了”。據李曉的爸爸回憶，案發(fā)半年前，李曉突然迷戀起網(wǎng)絡(luò )游戲，業(yè)余時(shí)刻都泡在網(wǎng)游上。一次偶然的機會(huì )，爸爸發(fā)現李曉玩的游戲很暴力，“全是打打殺的畫(huà)面，很血腥、很恐怖�！�
李曉的家人認為，李曉去搶劫并不是為了錢(qián)，就應是玩網(wǎng)絡(luò )暴力游戲后，深陷其中不能自拔，自己想去嘗試一下游戲中的畫(huà)面，才搶劫路人。
案例二：游戲高手沉迷“俠盜”變身現實(shí)竊賊
摘要：
自認為是游戲高手的馬長(cháng)海，整天沉迷于游戲“俠盜飛車(chē)”中，游戲中的他來(lái)去自如，難以被警察捉住�；ü忮X(qián)后馬長(cháng)海心生邪念，在現實(shí)生活中瘋狂盜竊摩托車(chē)數十起。黑龍江省嫩江縣檢察院近日依法以盜竊罪對馬長(cháng)海批準逮捕。
研究證明，青少年長(cháng)時(shí)刻沉溺于網(wǎng)絡(luò )游戲對青少年的生理和心理上的負面影響很大，除了頭腦發(fā)育受到影響，還會(huì )導致植物神經(jīng)紊亂，體內激素水平失衡，使免疫功能降低，引發(fā)緊張性頭疼、焦慮，甚至可能導致死亡。更讓人擔心的是由其引發(fā)出青少年的違法犯罪問(wèn)題。
好可怕呀！我如夢(mèng)方醒，想起一年多來(lái)，開(kāi)始我只是喜愛(ài)上網(wǎng)玩《摩爾莊園》等游戲，之后和班里的同學(xué)玩起了《功夫派》，這個(gè)游戲很刺激，讓人有一種成功感，升級越高覺(jué)得自己越厲害，爸爸媽媽發(fā)現了我的學(xué)習開(kāi)始不認真，變得性情急躁后，知道這和玩游戲有關(guān)。爸爸媽媽在假期里用各種方法轉移我玩游戲上癮的壞習慣，引導我上博客，我寫(xiě)的博客是全班最多的，好多同學(xué)給我發(fā)表了評論，我也給同學(xué)寫(xiě)的.博客發(fā)表評論。媽媽給我講好多故事，給我讀優(yōu)美的詩(shī)歌，陪我去畫(huà)畫(huà)。姚老師說(shuō)我很有寫(xiě)作天賦呢。爸爸媽媽總是鼓勵我，和我一齊玩耍，讓我快樂(lè )，期望我的心中每一天都開(kāi)出一朵小紅花。大年初三姚老師消息通知我和班里的另外兩名同學(xué)的繪畫(huà)作品又獲獎了。媽媽說(shuō)：“孩子，把你的玩游戲的干勁用到哪哪都會(huì )開(kāi)出一朵小紅花�！�
寒假里，透過(guò)爸爸媽媽的正確引導，限時(shí)上網(wǎng)，我沒(méi)那么有隱了，知道了上癮的害處。爸爸媽媽愛(ài)我，我要好好報答爸爸媽媽?zhuān)∪绻�有和我一樣的小朋友，請趕快懸崖勒馬！爸爸、媽媽、老師、同學(xué)們伴著(zhù)我們一齊快樂(lè )成長(cháng)！
我們的心中每一天都會(huì )開(kāi)出一朵小紅花！
征文作文 篇6
要說(shuō)起我和作文的事兒，那就有說(shuō)不完的話(huà)了，例如：我為作文被老師嚷了一頓了的事，那得從五年級開(kāi)始。那天，我在音樂(lè )課上寫(xiě)一篇叫《難忘的事》的作文。突然，我們的班主任—胡老師來(lái)查崗，還好我們魔高一尺，讓一個(gè)哨兵去站崗，專(zhuān)門(mén)報告老師的行蹤。哨兵叫了一聲?shū)B(niǎo)叫聲，我們便知道老師來(lái)查崗了，我馬上把作文書(shū)塞到書(shū)包里，第一次老師沒(méi)看見(jiàn)。第二次，老師不愧是老師，道高一丈啊，老師是從另一個(gè)臺階上來(lái)的，哨兵沒(méi)發(fā)現，于是沒(méi)發(fā)出警告。老師迅速的進(jìn)入教室，逮了一大幫學(xué)生，有看書(shū)的，有說(shuō)話(huà)的，有跟我一樣寫(xiě)作文的……
老師非常生氣，好像從眼睛里就能看見(jiàn)火一樣。當然，我也被抓了。我害怕極了，現在就想找個(gè)洞鉆進(jìn)去，這樣就不會(huì )挨批了。果然，還是被嚷了一頓。不過(guò)，因為我是在寫(xiě)作文，所以老師讓我們幾個(gè)只用寫(xiě)100字的說(shuō)明書(shū)。而他們，哈哈，要寫(xiě)500字的呢！
還有一次，我的作文投到我們學(xué)校去了。他們說(shuō)：“你寫(xiě)的太好了，這是你的稿費�！庇谑潜惆岩粋�(gè)裝在報紙里的錢(qián)交給了我，我一查，你猜多少？有2張百元大鈔呢！回到家，媽媽一直在旁邊問(wèn)我今天學(xué)校里的情況，我也一一的回答了。媽媽聽(tīng)了，高興的活蹦亂跳，好像巴不得誰(shuí)不知道似的。
我與作文很有緣份，要不然上天也不會(huì )安排讓與我見(jiàn)面！I hope that you will write more compositions！Come on！
征文作文 篇7
朝陽(yáng)似火的少女，離開(kāi)美麗的家鄉，懷著(zhù)崇高的理想，邁著(zhù)歡快的步伐，“啊——啊——”我們唱著(zhù)歡快的歌兒，來(lái)到了如癡如醉的地方。
那是解剖室，刺鼻的來(lái)蘇浸泡人體的各種器官。好奇的少女，踮起腳尖，窺視那肌肉神經(jīng)血管�！巴邸邸蔽覀儑I吐啦!來(lái)蘇氣味被呼吸進(jìn)入血液循環(huán)，嬌嫩的胃腸經(jīng)不住怪味的搗亂，好幾天進(jìn)食不正常。為什么?為什么我們要選擇這一行?
老師發(fā)現了姑娘細微的變化，上課的時(shí)候特別關(guān)注她，夜深了還會(huì )像母親一樣教育她。孩子啊孩子，你不要憂(yōu)傷，不要害怕，我們都是從這里出發(fā)。不知道身體上有些什么，又怎能握住病人的手，仔細觀(guān)察病情變化?那些骨頭、肌肉、神經(jīng)、血管，還有各種內臟，有些什么生理功能，什么是病理變化?還有藥物如何發(fā)生作用，都離不開(kāi)護士的勤奮和熱愛(ài)。只有學(xué)好了解剖、生理，才能理解生化、病理，要想在臨床上獨當一面，必須掌握臨床各科的多種疾病。人是一個(gè)整體，生理、心理、精神、文化等各方面相互聯(lián)系。身在醫院，需要懂得倫理、教育、溝通、合作、關(guān)愛(ài)、責任等各種知識和技術(shù)。假如你剛開(kāi)始學(xué)習，就受不了來(lái)蘇氣，對護理專(zhuān)業(yè)失去興趣，那么，你選擇其他專(zhuān)業(yè)，也會(huì )遇到類(lèi)似的矛盾和場(chǎng)景，使你成不了器。
哎呀，這么多道理在里面，我何時(shí)才能走出校門(mén)，跨進(jìn)醫院?敬愛(ài)的老師，您的言傳身教勝過(guò)千萬(wàn)兩黃金。每一節課沒(méi)有白費，每一天操練都會(huì )有進(jìn)展。實(shí)驗室、示教室，還有臨床實(shí)習，哪一項不是在您的悉心教導下反復實(shí)踐，熟練于心。先從自身開(kāi)始，互相在同學(xué)身上練習，然后再在病人身上實(shí)踐，接受老師、同學(xué)及病人的考驗。不能在真人身上試驗的心肺復蘇等技術(shù)，也要反復在模型上操練，直到牢固掌握為止。
人類(lèi)是至高無(wú)上的動(dòng)物，因為有思維，所以主宰整個(gè)世界。人的生命只有一次，對任何人都如此。走出校門(mén)，來(lái)到醫院，以病人為中心的整體護理，離不開(kāi)合格的護士�，F代社會(huì )，你拿什么來(lái)證明自己?唯有考取執業(yè)證，獲得選擇專(zhuān)業(yè)工作的資格。護士的職責是維護生命、解除痛苦、恢復和增進(jìn)人類(lèi)健康。無(wú)論在那個(gè)地方哪級醫療機構工作，無(wú)論工作多么臟和累，無(wú)論待遇多么低微，無(wú)論別人選擇何種手段賺錢(qián)，護士的愛(ài)心永遠不能改變!
從國家分配走上自主擇業(yè)，護理工作進(jìn)行了各種改革。功能制、責任制、整體、優(yōu)質(zhì)護理，三基理論是不能遺忘的根本。各種新知識、新技術(shù)、新理念的培訓和掌握，需要我們擠時(shí)間、樹(shù)信心、有恒心、負責任地把握機會(huì )，克服一切困難和挫折。適應社會(huì )需要，滿(mǎn)足人們日益增長(cháng)的健康需求，是每一個(gè)護士必須明白的道理。
世上無(wú)難事，只要肯登攀。三百六十行，行行出狀元。從高中(初中)進(jìn)入醫學(xué)院校學(xué)習，經(jīng)過(guò)半年多時(shí)間的臨床實(shí)習，我們已經(jīng)掌握了為人民服務(wù)的本領(lǐng)。如何把病人當親人，做到“急病人之所急，想病人之所想”，不負白衣天使的使命，把“南丁格爾”的奉獻精神發(fā)揚光大，是所有在職護士、在校護生以及全社會(huì )各界人士，值得深思探討的社會(huì )問(wèn)題。
知我者，相伴而行。不知我者，無(wú)冤無(wú)仇。堅守病房，踏實(shí)工作。盡力而為，奉獻愛(ài)心。精誠合作，共同提高。人人滿(mǎn)意，社會(huì )和諧。護士以醫院為家，走遍社會(huì )各個(gè)角落，充分發(fā)揮聰明才智，實(shí)現美好人生價(jià)值。為人類(lèi)健康做出貢獻，贏(yíng)得謳歌!
征文作文 篇8
我的眼睛閉上的時(shí)候，腦海里浮現的還是那個(gè)孩子離別時(shí)哭紅的眼睛。我在車(chē)輪開(kāi)動(dòng)之前還在安慰那個(gè)孩子別哭，但當他真正遠離我時(shí)，才感覺(jué)干澀的嘴里有淚水咸咸的味道。
我這個(gè)無(wú)兒無(wú)女的老太婆，是什么時(shí)候積得的福氣，讓老天爺肯賞賜給我這個(gè)漂亮的孩子。我在那最后一場(chǎng)雨水降臨時(shí)，發(fā)現了他。雨嘀嗒嘀嗒地下著(zhù)，我在屋下看著(zhù)天空，看到泥墻外有一個(gè)小男孩伴著(zhù)雨一起流淚。就這樣，我把他領(lǐng)回了家。
我用手帕擦去他臉上的淚和泥垢，然而這個(gè)不滿(mǎn)六歲的小孩子哭得更兇了。我不知道他從哪里來(lái)，只是我這個(gè)僅僅到過(guò)市集上買(mǎi)口糧的糟婆子，自然不會(huì )清楚他說(shuō)的斷斷續續的地名。我拿了一些吃的給他，他三口兩口地咽了下去，看得出他很久沒(méi)吃東西了。他的喉嚨里發(fā)出細微的聲音。要什么？原來(lái)是渴了。但是……
我看了看屋外雨簾下，瓷盆里的水仍未滿(mǎn)。我去廚房從地窖里取出一壇儲了很長(cháng)時(shí)間才儲滿(mǎn)的水。我盛了半碗給他，但看他眉頭緊皺：“水，黃的？”我細看那碗水，沒(méi)有什么臟東西，算是很清的了。我看那孩子穿得要比我們這個(gè)地方的小孩們好許多，覺(jué)得他一定住城里。我嘆了口氣，將那碗他不肯喝的水倒回了壇里，又端回窖子。我想起幾個(gè)月前別家在外打工的孩子回家時(shí)，送給鄉親們的那種塑料裝的透清透清的水，聽(tīng)說(shuō)那是城里人喝的。
我拿了給他，沒(méi)想到他的眼睛立刻變得雪亮，熟練地擰開(kāi)了瓶蓋將水送進(jìn)腹中。我在一旁摸著(zhù)他黑密的頭發(fā)，輕輕地說(shuō)：“慢點(diǎn)，慢點(diǎn)喝�！焙鹊狡恐醒霑r(shí)，他似乎是喝足了，遞給我。我替他擰緊：“孩子，你打小就是喝這個(gè)嗎？”他點(diǎn)點(diǎn)頭，似乎又想起了親人吧，趴在桌上哭起來(lái)。我就坐在他身旁，一句話(huà)也不說(shuō)。過(guò)了很久，那孩子哭累了，伏作一團抽噎起來(lái)。我把他抱起，他不反抗，抽搭著(zhù)在炕上睡著(zhù)了。
從那以后，村子里再沒(méi)下過(guò)雨。他不再嫌壇子里的水臟，小小年紀竟也知道物以稀為貴。有時(shí)候，他看著(zhù)那淺淺的河床，問(wèn)我：“奶奶，這河里的水怎么這么少呢？”“雨下得少啊�！薄笆菚�(shū)上說(shuō)的缺水嗎？那我們不能浪費水��！”我笑著(zhù)把烙得黃燦燦的餅送進(jìn)他嘴里，他很開(kāi)心地嚼著(zhù)。時(shí)間久了，我們就這樣不能分開(kāi)了。
大約過(guò)了三個(gè)多月，村上來(lái)了一男一女，據說(shuō)是來(lái)找走丟的兒子。我想到了家中的孩子，若是他也走了，我一個(gè)人又該會(huì )多孤單呢？晚上，我摸著(zhù)那孩子粉撲撲的小手，不知如何熬到天明。天亮時(shí)，我帶著(zhù)孩子坐到縣城的牛車(chē)走了。顛簸了一路，孩子在我的懷里睡著(zhù)了，我唱著(zhù)土家的歌，讓他的夢(mèng)飄的更遠了。然而，我們到縣城之后，我這個(gè)自私的老太婆才認識到自己錯得有多嚴重。因為我清楚，大旱就要來(lái)了。那個(gè)孩子，若是回了城，就再不會(huì )回來(lái)了，但是他會(huì )住上好的房子，穿上光鮮的衣裳，還會(huì )有很多很多的人疼他愛(ài)他。但若是他一直跟隨我呢？能有怎么的結果？我不能毀了孩子。
我拿出了畢生的積攢，買(mǎi)了最好的衣料，給孩子做了一身衣服。在城里的第三天，我帶著(zhù)他回了村。我把他交給了那對男女，他死死地抓住那女人的手，走出了屋子，我背過(guò)身，眼淚簌簌地流下來(lái)。然而，我感覺(jué)自己的衣角被什么牽住了。我轉過(guò)臉看到那個(gè)孩子，他拉著(zhù)我向外走，她的媽媽在一邊看著(zhù)并不說(shuō)什么。我下了狠心將他抱上車(chē)，全然不顧他的叫喊。
孩子在路上一定會(huì )渴的！我發(fā)瘋一般跑到窖子里去拿他上次喝剩的半瓶水。車(chē)還沒(méi)有駛遠，我這個(gè)走路已經(jīng)不再麻利的老太婆竟沿著(zhù)黃沙漫天的石子路，妄想追趕那被塵土熏臟了的汽車(chē)。我依稀看見(jiàn)那孩子的眼里還正流著(zhù)淚，就更加賣(mài)力的跑起來(lái)，一個(gè)踉蹌，我跌在路上。那半瓶水被石頭磕得溢了出來(lái)。我癱坐在路邊，任淚水流淌。
我回了家，張望那空空的四面墻。還能干什么呢？又只剩一個(gè)人了。第二天，我醒來(lái)時(shí)渾身酸痛，聲音嘶啞。第三天，我真的難以動(dòng)彈了。第四天時(shí)，一個(gè)姑娘來(lái)探望我，告訴我村上有人渴死了。我嘆息起來(lái)，湊到她的耳邊告訴她，我想喝水，水在窖子里。她點(diǎn)了點(diǎn)頭就去廚房，我斜著(zhù)眼望著(zhù)她，突然覺(jué)得好累好累。我閉上眼，又看到那個(gè)男孩的眼睛里水汪汪一片。我多想再摸摸他的頭說(shuō)：“孩子，別哭�！保ㄔ谀瞧闪训耐恋厣�，一定有著(zhù)這樣似曾相識的故事。）
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