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創(chuàng )平安校園征文
在日常學(xué)習、工作和生活中,大家都不可避免地要接觸到征文吧,通過(guò)征文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信很多朋友都對寫(xiě)征文感到非?鄲腊,以下是小編幫大家整理的創(chuàng )平安校園征文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
創(chuàng )平安校園征文1
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家早上好!今天我講話(huà)的題目是:增強法制觀(guān)念,創(chuàng )建平安校園
常言道:“沒(méi)有規矩不成方圓!眹鵁o(wú)法不治,民無(wú)法不立。全校同學(xué)應一起學(xué)法、守法、用法、宣傳法。
一、學(xué)法。我們每一個(gè)學(xué)生只有學(xué)習了法制知識,才能知道什么是合法,什么是違法,學(xué)會(huì )分辨是非,識別善惡,從小養成遵紀守法的良好習慣。
二、守法。明天的中國將是一個(gè)法制更加完備的社會(huì ),而我們每一個(gè)公民必須具備較高的法律素質(zhì)。只有懂法守法,才能依法辦事,遠離犯罪邊緣線(xiàn)。
三、用法。法制法規無(wú)處不在。它像是我們身旁的騎士,時(shí)刻保護著(zhù)我們。我們應該合理的運用法律知識來(lái)保護我們應該享有的權利和義務(wù)。
四、宣傳法。不僅我們學(xué)生需要用法制的知識武裝頭腦,還要用法制的意識武裝稿中國。我們應該鼓勵我們身邊的人,特別是我們的家長(cháng),讓他們一起學(xué)習和掌握法制知識。唯有如此,才能使我國實(shí)現依法治國的.法制目標。
作為新世紀的學(xué)生,學(xué)習、掌握必要的法制知識,是我們素質(zhì)教育的重要組成部分。法制教育不僅影響著(zhù)我們的學(xué)生時(shí)代,更影響著(zhù)我們的終生。
國有國法,校有校規。學(xué)校里的法律既包括國家的各種法令法規,也包括學(xué)校的各項規章制度、紀律條令。有的同學(xué)對校紀校規視而不見(jiàn),忽視學(xué)校對學(xué)生儀容儀表、待人接物、行為言語(yǔ)等方面的要求,不愛(ài)護公物、亂扔垃圾、做危險游戲、隨意拿別人東西等等……這些違反學(xué)校規章制度的不文明行為嚴重破壞了我們美麗的校園的和諧氛圍。這些同學(xué)并沒(méi)有認識到事態(tài)的嚴重性:一個(gè)人的行為久而久之會(huì )成為一種習慣,一種習慣久而久之會(huì )形成一種性格,一種性格久而久之會(huì )成就一種命運。如若以善小而不為,以惡小而為之,積小惡成大惡,最終必然自食惡果。希望同學(xué)們在校內嚴格遵守校紀校規,在校外嚴格遵守法紀法規!
“以史為鑒,可以知興衰,以法為鑒,可以曉規則!弊屛覀儚默F在做起,從身邊做起,做一個(gè)新世紀的學(xué)法、守法、守紀的合格的小學(xué)生,建設平安和諧的校園。
和諧校園的另一個(gè)重要內容是安全。在增強法制意識的同時(shí),我們還要提高自己的安全防范意識,學(xué)會(huì )自我保護,特別提醒以下幾點(diǎn):
。1)注意食品安全,不吃衛生不合格的食品;
。2)注意消防安全,要提高防火的安全意識;
。3)注意交通安全。上下樓梯靠右行走,不要擁擠;教學(xué)樓內嚴禁喧鬧、追逐;嚴格遵守交通規則;
。4)注意運動(dòng)安全。希望全體師生在運動(dòng)中感受快樂(lè )與健康的同時(shí),注意運動(dòng)前做好準備活動(dòng),運動(dòng)中量力而行,防止運動(dòng)創(chuàng )傷。
最后祝全體老師和同學(xué)們安全、健康、快樂(lè )度過(guò)每一天!
創(chuàng )平安校園征文2
學(xué)校是我們大家共同生活和學(xué)習的場(chǎng)所,而校園又是一個(gè)多么親切、多么悅耳的名字。我們的汗水在這里揮灑,我們的眼淚在這里埋下,我們的播種在這里收獲,我們的成功在這里萌發(fā)。校園無(wú)私又偉大,也因偉大而無(wú)私?墒,在我們這個(gè)成長(cháng)的搖籃里,常常會(huì )發(fā)生意想不到的事。
比如:在課間,有些同學(xué)愛(ài)互相追趕、打打鬧鬧。是的,活潑好動(dòng)是我們的天性,可在打鬧的同時(shí)會(huì )發(fā)生嚴重的后果有誰(shuí)能預料得到呢?就說(shuō)我們學(xué)校吧。這是一所有將近兩千學(xué)生的學(xué)校,每天會(huì )出現幾次樓梯擁擠高峰期:早操時(shí),同學(xué)們要從各自的教室奔向操場(chǎng),十幾分鐘后又得返回教室;上午11:35放學(xué),同學(xué)們要下樓站路隊;中午2:10上課,本在操場(chǎng)上活躍的學(xué)生在上課鈴聲的催促下跑進(jìn)教室;下午4:30放學(xué)時(shí),同學(xué)們又得到操場(chǎng)上站路隊。其實(shí)學(xué)校領(lǐng)導為了將安全事故減到最低,也采取了一系列措施。低年級學(xué)生提前五分鐘放學(xué)整隊離校,高年級學(xué)生按時(shí)放學(xué),并安排值日領(lǐng)導和教師在各樓梯口維持秩序,各班班主任時(shí)刻提醒。盡管取得了一些成效,但仍有部分學(xué)生因安全意識淡薄,在樓梯間打鬧,滑樓梯。更有甚者,拿著(zhù)筆或利器在樓梯間奔走、打鬧。這時(shí)誰(shuí)都會(huì )想,如果出了問(wèn)題,怨誰(shuí)?
還有,每當放長(cháng)假前夕,一些中學(xué)生因提前放學(xué),跑進(jìn)了校門(mén)。本應該是很正常的事,他們放假了想到母校來(lái)看看,門(mén)衛也不忍心拒之門(mén)外,可誰(shuí)知卻有那么幾個(gè)總愛(ài)打我們的'主意。向這個(gè)索要幾元錢(qián),向那個(gè)索要幾個(gè)溜溜球……
如果不給或者反抗,還大打出手。面對這種情況,我們有的學(xué)生是能忍則忍,或者與之斗毆起來(lái)。同學(xué)們,面對這種情況為什么不向班主任反應呢?
課間活動(dòng)時(shí)間我們那根安全的弦得繃緊,課堂上也不能麻痹大意呀。在課堂上發(fā)生爭吵,并且將手上的筆當作武器的事時(shí)有發(fā)生。筆的一端尖尖的,如果因自己一時(shí)的沖動(dòng)造成了不可彌補的傷害彼此會(huì )遺憾終生!別以為我這是危言聳聽(tīng),看看近年來(lái)各所學(xué)校發(fā)生的特大安全事故還不足以證明嗎?
同學(xué)們,我們的家長(cháng)送我們到學(xué)校,不僅僅為了讓我們增長(cháng)知識,還希望我們能健健康康、快快樂(lè )樂(lè )的。所以,我們應時(shí)刻牢記老師的教誨與提醒,課間不追趕、不打鬧;下樓梯時(shí)懂得謙讓?zhuān)龅骄挥行,靠右走;不帶利器,不買(mǎi)利器;如被擂肥得立刻向老師反映,以免惡性循環(huán)。為了使我們的校園更美好,為了使我們的校園更和諧,為了自己與他人的健康,為了讓我們的家長(cháng)和老師放心,讓我們共同努力,關(guān)注校園安全,共創(chuàng )平安校園吧!
創(chuàng )平安校園征文3
校園,是求知者的樂(lè )園,是探索者的天地,那里充滿(mǎn)了我們快樂(lè )的身影,灑滿(mǎn)了我們成功的淚水,到處洋溢著(zhù)我們歡樂(lè )的笑聲,校園,就是我們青年學(xué)子的海洋,海洋雖然美麗,但其中依然存在那兇神惡煞的鯊魚(yú),校園生活雖然豐富多彩,但不良的安全隱患依然存在……
平安,是我們所有人的心愿,教師,希望同學(xué)們平平安安;家長(cháng),希望孩子平平安安;我,更希望讓自己的兄弟姐妹,學(xué)姊,學(xué)長(cháng)平平安安……
所以一個(gè)平安校園,是重中之重……
我認為校園不平安的因素主要有兩大方面:來(lái)自校園的主要有校園環(huán)境隱患、不當的教育方法以及同學(xué)們之間的`語(yǔ)言***。來(lái)自校外的主要有搶劫、勒索、交通事故和意外傷亡等。在校園里,只有樹(shù)立自我保護意識,懂得自我保護的常識,學(xué)會(huì )安全自護,才能消除、減少生活中的隱患,快快樂(lè )樂(lè )、健健康康地生活。一旦校園里發(fā)生火災,首先要選擇正確的逃生或自救方法。為了給我們這些青年學(xué)子創(chuàng )造一個(gè)平安的學(xué)習和成長(cháng)環(huán)境。我校領(lǐng)導、老師們高度重視、積極行動(dòng)。組織我們聽(tīng)“遇火災,地震在校如何逃生”的講座。前些日子,我們全校同學(xué),在老師和消防護衛隊的帶領(lǐng)下,進(jìn)行了激動(dòng)人心的救火演習,在長(cháng)達10分鐘的“救火”過(guò)程中,同學(xué)們都積極配合,順利地完成自己的任務(wù)……在那次不同尋常演習中,雖然我們沒(méi)要參加到救火中去,但我們也同樣認認真真地觀(guān)摩了救火的全程,懂得了許多……
平安校園從我做起……從一點(diǎn)一滴做起……
構建平安校園,是我們大家的應盡責任。千里之行始于足下,參天大樹(shù)的起點(diǎn)是一粒小小的種子,萬(wàn)丈高樓的起點(diǎn)是一塊平常的基石,平安校園的起點(diǎn)是每一位同學(xué)的維護,每一位同學(xué)平安!
讓我們一起攜手共同創(chuàng )建平安校園吧!讓這些令我們不安與無(wú)奈的壞人壞事永遠的煙消云散,讓草兒不再枯萎;讓花兒不再凋謝;讓我們的笑容永遠掛在臉上;平安校園永遠伴隨著(zhù)我們茁壯成長(cháng)!
創(chuàng )平安校園征文4
校園——個(gè)讓學(xué)生向往的"圣地",是我們快樂(lè )學(xué)習,真誠交友的地方,也是我們成長(cháng)的第二個(gè)家,然而,漸漸的,有人破壞了這份平靜的美好。越來(lái)越多的校園事故,為美好校園這個(gè)名詞戴上了一個(gè)大問(wèn)號。
兇手究竟是誰(shuí)?這個(gè)讓人難解的問(wèn)題,它的答案是讓人那么心酸。
是無(wú)奈的天災,是學(xué)校的設施,這其中,居然還有學(xué)生自己。
近年來(lái),校園件接連不斷,越來(lái)越多的學(xué)生在自己熟悉的校園中受傷,甚至失去了生命,為何充滿(mǎn)書(shū)香的校園,成了讓人后怕的地方?平日里朝夕相處的同學(xué),成了危害自己的兇手,這恐怕是那些遭遇不幸的同學(xué)們的不解與委屈了吧。就在一個(gè)星期以前,新疆阿克蘇市阿克蘇第五小學(xué)再次發(fā)生近百名孩子受傷被送往醫院,其中4人重傷、2人輕傷,又是一場(chǎng)血淋淋的人為事故,驚天是數字,讓人為之氣憤。鮮活的生命,在腳下漸漸消失了,危險、傷害事故在我們身邊頻頻發(fā)生,威脅著(zhù)我們的生命,這血的'教訓一次又一次地為我們敲響了安全的警鐘:生命 可貴。比起學(xué)生間的傷害,校園火災是存在的另一根"導火索"了,電線(xiàn)的老化,香煙頭的出現等,讓火有了猖狂的資本,它們沿著(zhù)這些捷徑,吞沒(méi)了我們親近的校園。吞沒(méi)了活潑可愛(ài)的同學(xué)。
這些危害,不得不讓我們對安全校園生活有所警惕。提高安全意識是必不可少的條件之一,從自己做起,做力所能及的保護,為自己,也為同學(xué)。別人亡羊我補牢,鄰家失火我查灶。牢記這份教訓。
操場(chǎng)上,那些互相追逐打鬧的同學(xué),你的腳步是否可以慢一些,再慢一些;樓梯口,那些你擁我擠的同學(xué),你的動(dòng)作能否輕一點(diǎn),再輕一點(diǎn)。因為你一個(gè)小小的過(guò)錯,有時(shí)會(huì )釀成無(wú)法挽回的損失,甚至令花季中的同學(xué)過(guò)早地凋謝了。所以無(wú)論你出于何種原因,請你優(yōu)先考慮生命安全,想想自己的親人,想想自己的朋友,更想想自己的所作所為將帶來(lái)的后果,想象因為你的父母、朋友、老師,將要承受怎樣的打擊?
在我們學(xué)校,關(guān)于安全教育的班會(huì ),活動(dòng)也經(jīng)常展開(kāi),早操、集會(huì ),上下樓都是井然有序的,在學(xué)校開(kāi)展的火災演練中,也取得了較好的成績(jì),同學(xué)們認真地對待,讓我們離危害又遠了一段距離,為我們在校園中無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活奠定了良好的基礎,保障我們的生命安全,擁有花樣年華,擁有美好的未來(lái),然而一切的一切都建立在"安全"這一基礎上,都需要我們時(shí)刻警惕隱患,防范危險事故。
知識校園,我們受益一生,平安校園,我們回味一生。
創(chuàng )平安校園征文5
人的一生中最重要的是什么?
一個(gè)人要有理想,要有抱負,而這一切的前提是健康。而健康的前提,這一切的前提的前提,當之無(wú)愧的應該是平安!
踏入中學(xué)的大門(mén),兩個(gè)月以來(lái),學(xué)校和老師以各種方式關(guān)懷著(zhù)我們。
從新學(xué)期開(kāi)始到現在,學(xué)校曾幾次以書(shū)面通知的形式,告訴我們在上學(xué)、放學(xué)時(shí)要注意交通安全。字里行間,無(wú)不透露著(zhù)學(xué)校對我們無(wú)微不至的關(guān)心。我們,在這其中成長(cháng),是滋潤著(zhù)關(guān)愛(ài)的幼苗,在平安的世界自由地成長(cháng)。
老師,對我們也充滿(mǎn)著(zhù)細致的關(guān)懷。
當冬天剛剛來(lái)臨時(shí),天突然變得冷起來(lái)。這天語(yǔ)文課,老師一走進(jìn)門(mén),便溫和地對我們說(shuō):“冬天來(lái)了,天漸漸冷起來(lái),你們要注意多穿些衣服,別著(zhù)涼了!”老師的話(huà)語(yǔ),每一個(gè)字都透露著(zhù)對我們細致入微的關(guān)懷。而我們也在感動(dòng)中度過(guò)了一節美好的語(yǔ)文課。
記得有一個(gè)上學(xué)的日子,天下著(zhù)雨,許多同學(xué)都來(lái)得比平時(shí)要晚。不知是什么原因,教室里的多媒體設備不能用了。突然,數學(xué)老師從門(mén)外急匆匆地趕來(lái),對我們說(shuō):“我剛才在隔壁的班級上課使用多媒體時(shí),手摸上去感覺(jué)有點(diǎn)麻。所以你們不要碰這個(gè)多媒體設備,如果是漏電的原因,是很危險的!睌祵W(xué)老師那焦急的神情,讓我們感受到了她對我們的`關(guān)懷。老師在時(shí)時(shí)刻刻地提醒著(zhù)我們,一定要注意安全!
冬天的歷程已走了一段,天也黑得越來(lái)越早。有一次放學(xué),班主任老師交待我們說(shuō):“現在的天黑得越來(lái)越早,你們放學(xué)時(shí)要注意安全,最好有家長(cháng)接送。還可以自己帶一個(gè)手電筒,在路上可以照明!崩蠋煹那Ф撊f(wàn)囑咐,讓我們在冬天的心變得溫暖,在寒風(fēng)中享受著(zhù)這溫暖的關(guān)懷。
平安是福,只有平安才能有美好的生活,才能實(shí)現理想。學(xué)校、老師對我們的關(guān)心、關(guān)懷,讓我們時(shí)時(shí)刻刻把安全記在了心頭,放在了第一位。我們感謝學(xué)校,感謝老師對我們的關(guān)懷!我想,在這里的每一個(gè)學(xué)生都會(huì )快樂(lè )、健康的成長(cháng)!每一個(gè)人都會(huì )平平安安!
在此,我也祝愿全校所有的老師、同學(xué)一生平安!
創(chuàng )平安校園征文6
藍天和白云的心一樣,希望白鴿自由翱翔,老師和父母的心一樣,希望我們健康成長(cháng)。我們走進(jìn)校園這個(gè)快樂(lè )的地方,在平安校園愉快歌唱;我們遨游在校園這個(gè)知識的海洋,和老師一起編織夢(mèng)想;我們愿意用心情的音符,去譜寫(xiě)和諧校園的歡快樂(lè )章。
2005年11月14日這是一個(gè)平常的日子,山西沁源中學(xué)孩子像平時(shí)一樣背著(zhù)書(shū)包走進(jìn)學(xué)校開(kāi)始一天的學(xué)習鍛煉,但他們的父母那里知道,他們心愛(ài)的寶貝就這樣一去再也沒(méi)有回來(lái),一場(chǎng)突如起來(lái)的車(chē)禍撕碎了20 多個(gè)家庭的心,支離破碎的車(chē)輛,血跡斑斑的路面,鐵青僵硬的尸體,目睹公路旁這些失去孩子的親人的極度悲傷之情,過(guò)往的行人亦禁不住淚水漣漣,駕車(chē)而過(guò)的司機放慢車(chē)速,望一眼車(chē)禍所帶來(lái)的痛苦場(chǎng)景,輕鳴幾聲汽笛,以他們特有的方式表達對孩子的哀悼。 沁源縣韓洪鄉在這次事故zhong共有5個(gè)孩子遭遇不幸,而且都在鄉街道邊上。為入土的孩子送行讓山腳下成了哭泣的海洋,送葬的人群淚眼滂沱,悲慟之聲回蕩山谷。消息傳出,震驚社會(huì ),望令人驚心動(dòng)魄的一幕幕,我們的心靈被深深地震撼了。在我們耳邊,仿佛回蕩起事故家屬那一聲聲撕心裂肺的哭喊。
當你看到一個(gè)個(gè)鮮活的生命消失于車(chē)輪之下,當你發(fā)現一陣陣歡聲笑語(yǔ)湮沒(méi)在尖銳的汽笛聲中,當你面對那些觸目驚心的場(chǎng)景時(shí),能不感到痛心疾首嗎? 也就在這時(shí),我們深深地感受到,認真學(xué)習交通安全的法律法規,遵守交通規則,加強安全意識,樹(shù)立交安全文明公德;刻不容緩否則會(huì )付出慘重的代價(jià)!案吒吲d興上學(xué),平平安安回家”是每個(gè)老師和家長(cháng)對學(xué)生的一個(gè)共同心愿,然而,事實(shí)又是怎么樣的呢? 據統計,2000年全國中小學(xué)生非正常死亡人數為14400人。數字是冰冷枯燥的,但它的背后卻是一樁樁強烈的交通事故。盡管生命中不可避免突發(fā)性的災難,然而我們加強自我保護意識,提高自我保護能力,有的傷害是可以避免的,所以說(shuō)生命總是眷顧那些有安全意識的人。 2005年11月14日這是一個(gè)灰色的日子,讓我們牢記這個(gè)慘重的教訓,是啊!沒(méi)有良好的自覺(jué)遵守交通規則的社會(huì )風(fēng)尚,就算是再完整的交通設施,再先進(jìn)的.交通工具,也保障不了人們的交通安全啊!校園需要平安,所以我們中學(xué)生不僅要自覺(jué)遵守交通規則,而且還應大力在校園中宣傳交通法規,為“珍愛(ài)生命,創(chuàng )平安和諧校園”而努力!
創(chuàng )建平安和諧校園,從我做起。
安全是什么?安全是一種責任,是一種態(tài)度,是一種榮譽(yù),就是一切……
同學(xué)們、老師們,構建平安和諧校園需要我們大家共同的努力,任前方荊棘叢生我們將持之以恒。茫茫學(xué)海中,我們要做勇敢的水手,乘風(fēng)破浪、共赴前程。青春的腳步如行云流水,青春的歲月需要知識的滋養。讓我們把握生命中的每一天,向和諧校園的彼岸前行。用我們的智慧和勇氣揚起理想的風(fēng)帆,用我們的青春和生命奏響時(shí)代的強音。當我們拋棄了迷茫,把握了航向。當我們共同努力,不懈地搖槳,和諧校園的樂(lè )章終將奏響。讓我們在平安和諧的教育氛圍中愉快地學(xué)習;讓我們在平安和諧的興趣樂(lè )園中陶冶情操;讓我們在平安和諧的人際關(guān)系中健康地成長(cháng)。未來(lái)不是夢(mèng),今天,就在我們手中。
謝謝大家!
創(chuàng )平安校園征文7
校園,一個(gè)充滿(mǎn)了生機的地方,記錄著(zhù)菁菁學(xué)子的汗水與淚水的地方,是我們追求夢(mèng)想的起點(diǎn)。
校園安全是每個(gè)人所關(guān)注的問(wèn)題,現如今社會(huì )上有關(guān)校園安全的事例數不勝數。面對那一幕幕觸目驚心的場(chǎng)面,一個(gè)個(gè)血淋淋的數字,讓我們更加感受到了生命的可貴,安全的重要。安全就在你身邊,關(guān)注自己身邊的每個(gè)細節,安全才能與你同在。
我們初中生大部分時(shí)間都在學(xué)校里度過(guò),所以校園安全是十分重要的。校園安全,是一個(gè)不可忽視的問(wèn)題,也是一個(gè)至關(guān)重要的問(wèn)題。無(wú)論是誰(shuí),都要注意身邊的安全,不可以掉以輕心。
在我們身邊有許多的'安全隱患,而大多數的人都是杞人憂(yōu)天。其實(shí)只是因為這些小問(wèn)題,才一步步構成對我們人身安全的威脅。正所謂,小心使得萬(wàn)年船。如果不去關(guān)注這些小問(wèn)題,怎么能使我們的安全得到保障呢?
在我們的身邊,也有許多的同學(xué)不注意自己的小問(wèn)題。比如,上下樓梯打打鬧鬧。前后不保持一定的距離。在校園里追趕,在走廊了推推嚷嚷。這些都可能釀成大錯。
同學(xué)們,在我們身邊的每一個(gè)角落里,都隱藏著(zhù)不安全的因素,生命是寶貴的,也是脆弱的。有時(shí),你一不注意,你就會(huì )遇到危險,就會(huì )與一切失之交臂。生命只有一次,讓它開(kāi)花還是凋落,就看你珍不珍惜它了。
安全是生命的前提,為了讓我們的生命之花開(kāi)的燦爛,我們要一同為構建平安校園盡自己的一份力。千里之行始于足下,平安校園是要靠每一個(gè)同學(xué)的維護。
讓我們關(guān)注身邊的一點(diǎn)一滴,用行動(dòng)創(chuàng )建平安校園,用青春譜寫(xiě)美好的未來(lái)!
創(chuàng )平安校園征文8
我們的學(xué)校算得上是一所“平安校園”。每一個(gè)班級都是“平安班級”;每一件辦公室都是“平安科室”。在學(xué)校里,“平安”這個(gè)詞已深入人心,每一位學(xué)生都不做危險的事,每一位老師都教育我們注意安全!捌桨病边@個(gè)詞也在我們上課下課時(shí)的每一個(gè)細節出現。
下課了,大家正準備跑出教室活動(dòng)時(shí),總會(huì )有廣播中那“下樓時(shí)不要追逐打鬧”的話(huà)語(yǔ)。下樓時(shí),會(huì )有那幾位犧牲自己休息時(shí)間的監督崗提醒大家“不要扶扶手”“不要在走廊里打鬧”的`一些提醒的話(huà)語(yǔ),是同學(xué)們在玩耍時(shí)多了一層安全的保障。
要放假了,老師也不忘叮囑幾句:“不要玩火、玩電、玩水,不要在馬路上追逐,12歲以下的同學(xué)不能騎自行車(chē)!笔峭瑢W(xué)們放假時(shí)也不忘安全的重要性。
手工課上,老師也會(huì )提醒我們剪刀等危險物品要小心使用;去植樹(shù)造林是,一句“鐵鍬不要砸到別的同學(xué)”也使大家的安全意識提高;開(kāi)學(xué)時(shí),總會(huì )去聽(tīng)安全知識普及講座,是大家樹(shù)立安全意識;班會(huì )課上,會(huì )通過(guò)不同的形式,提高大家的警惕……
一座平安的校園,到處歡聲笑語(yǔ),同學(xué)們的安全得到了保障。一句句提醒,一次次講座,一聲聲廣播,都使我們感受到了安全其實(shí)就伴隨在我們身邊。所以,讓我們攜起手來(lái),共同創(chuàng )建平安校園!
創(chuàng )平安校園征文9
校園,是求知者的樂(lè )園,是探索者的天地,那里充滿(mǎn)了我們快樂(lè )的身影,灑滿(mǎn)了我們成功的淚水,到處洋溢著(zhù)我們歡樂(lè )的笑聲,校園,就是我們青年學(xué)子的海洋,海洋雖然美麗,但其中依然存在那兇神惡煞的鯊魚(yú),校園生活雖然豐富多彩,但不良的安全隱患依然存在……
平安,是我們所有人的心愿,教師,希望同學(xué)們平平安安;家長(cháng),希望孩子平平安安;我,更希望讓自己的兄弟姐妹,學(xué)姊,學(xué)長(cháng)平平安安……所以一個(gè)平安校園,是重中之重……
我認為校園不平安的因素主要有兩大方面:來(lái)自校園的主要有校園環(huán)境隱患、不當的教育方法以及同學(xué)們之間的語(yǔ)言暴力。來(lái)自校外的主要有搶劫、勒索、交通事故和意外傷亡等。在校園里,只有樹(shù)立自我保護意識,懂得自我保護的常識,學(xué)會(huì )安全自護,才能消除、減少生活中的隱患,快快樂(lè )樂(lè )、健健康康地生活。一旦校園里發(fā)生火災,首先要選擇正確的逃生或自救方法。
為了給我們這些青年學(xué)子創(chuàng )造一個(gè)平安的學(xué)習和成長(cháng)環(huán)境。我校領(lǐng)導、老師們高度重視、積極行動(dòng)。組織我們聽(tīng)“遇火災,地震在校如何逃生”的講座。前些日子,我們全校同學(xué),在老師和消防護衛隊的帶領(lǐng)下,進(jìn)行了激動(dòng)人心的救火演習,在長(cháng)達10分鐘的“救火”過(guò)程中,同學(xué)們都積極配合,順利地完成自己的'任務(wù)……在那次不同尋常演習中,雖然我們沒(méi)要參加到救火中去,但我們也同樣認認真真地觀(guān)摩了救火的全程,懂得了許多……
平安校園從我做起……從一點(diǎn)一滴做起……構建平安校園,是我們大家的應盡責任。千里之行始于足下,參天大樹(shù)的起點(diǎn)是一粒小小的種子,萬(wàn)丈高樓的起點(diǎn)是一塊平常的基石,平安校園的起點(diǎn)是每一位同學(xué)的維護,每一位同學(xué)平安!
讓我們一起攜手共同創(chuàng )建平安校園吧!讓這些令我們不安與無(wú)奈的壞人壞事永遠的煙消云散,讓草兒不再枯萎;讓花兒不再凋謝;讓我們的笑容永遠掛在臉上;平安校園永遠伴隨著(zhù)我們茁壯成長(cháng)!
創(chuàng )平安校園征文10
平安是福,健康是福。平安的校園是我們孩子們成長(cháng)的搖籃,是父母最安心、最貼心的“安全世界”。平安和諧的校園讓我們可以無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地學(xué)習,健康地成長(cháng)。
創(chuàng )造平安校園要靠我們一起合作,共同營(yíng)造平安的環(huán)境,瞧:我們校園門(mén)口有閉路監控設備,有值班的`保安叔叔,他們穿上警服多么威武,令不良分子不敢輕舉妄動(dòng),閉路監控時(shí)時(shí)監視著(zhù)同學(xué)們的一舉一動(dòng),發(fā)現同學(xué)們有一些過(guò)激的動(dòng)作,推搡或踐踏等,保安叔叔會(huì )及時(shí)制止,防止意外發(fā)生。安全的校園讓我們度過(guò)人生中最美好的校園生活。
平安校園開(kāi)展了各種安全演習,比如:消防演習、地震演習……在演戲中老師教會(huì )了我們很多安全知識,比如:火災中我們要用濕毛巾捂住口鼻,貓著(zhù)腰,一個(gè)個(gè)向安全出口跑去,還有地震發(fā)生時(shí),同學(xué)們應該沉著(zhù)地逃生,往外跳,或躲到鐵桌下面……還有過(guò)馬路時(shí)要注意的常識等。在校園里我們學(xué)會(huì )這些安全知識,更懂得了平安的意義。
我們的校園對面是水產(chǎn)批發(fā)市場(chǎng),這里交通擁擠,車(chē)輛川流不息,孩子們過(guò)馬路要分外小心,每天老師都護送我們到校門(mén)口對面的人行道,親愛(ài)的老師,您不僅教會(huì )我們知識,也為我們保駕護航。在這樣安全的校園里讀書(shū)我們怎么不感到安全,家長(cháng)能不感到安心嗎?平安校園讓我們茁壯成長(cháng),平安校園讓我從小懂得了生命的寶貴,懂得了珍惜生命。我愛(ài)你平安校園!
我要感謝我的學(xué)校,正因為有了它,我們才有了平安。有了平安,我們才能快樂(lè )地學(xué)習,像鳥(niǎo)兒一樣自由地飛翔。
福建福州馬尾區福建師范大學(xué)第二附屬小學(xué)五年級:劉思穎
創(chuàng )平安校園征文11
校園是孩子的樂(lè )園,是孩子學(xué)知識好交朋友的地方。雖說(shuō)校園是樂(lè )園,但是人們常常都不去注意校園帶給孩子們的侵害,不懂得預防校園侵害。所以,從現在起,為了能讓這些天真活潑的孩子們在校園快樂(lè )安全的學(xué)習,那么我們必須從現在起,提倡家長(cháng)和老師們預防校園侵害的重要性!
侵害就在我們身邊,幾乎每個(gè)學(xué)校都會(huì )發(fā)生,就拿一些事例來(lái)說(shuō)吧。高年級學(xué)生向低年級學(xué)生索要錢(qián)財,甚至要求低年級學(xué)生不準說(shuō)出去,一旦說(shuō)出去,就用武力解決。如果我們不立即阻止這種校園侵害,并且讓每個(gè)校園都發(fā)生這種事,那么,哪位家長(cháng)還會(huì )把孩子安心地送到學(xué)校呢?
學(xué)校的教學(xué)樓非常的壯觀(guān),至少有四層。走廊上有圍桿,它時(shí)刻提醒著(zhù)我們注意安全。但在轉彎處,同學(xué)們就會(huì )猛跑,有時(shí)會(huì )和其他同學(xué)發(fā)生相撞。這時(shí)同學(xué)之間就不團結,發(fā)生爭吵,這是很不安全的。所以我們要牢牢記住,放學(xué)時(shí)或下課時(shí),我們應該按老師的指揮,排著(zhù)對整整齊齊地走出校門(mén)口。在上下樓梯時(shí),也應該按上下次序走。這樣即避免了同學(xué)們碰倒或摔倒的危險,又讓家長(cháng)放心,讓我們平安的去上學(xué)。
冬天來(lái)臨的時(shí)候,北風(fēng)呼呼的吹著(zhù),那凜冽的寒風(fēng)直鉆人們的身體。同學(xué)們上課時(shí),由于怕冷,就把門(mén)窗關(guān)得緊緊的,這樣教室里就溫暖許多了。但是同學(xué)們并不知道,由于我們每天大量的時(shí)間都是在教室里,空氣不流通,也不新鮮。長(cháng)期以來(lái),就會(huì )引起種種不良現象的發(fā)生。所以,教室里每一天都要保持空氣的流通,保持同學(xué)們的身心健康。
還有一個(gè)非常重要的,那就是食物。俗話(huà)說(shuō)“病從口入”。學(xué)生們吃的食物要有一定的保障。每當家長(cháng)給孩子零花錢(qián)時(shí),學(xué)生們大都是在學(xué)校門(mén)邊買(mǎi)一些不衛生、過(guò)期的'食品。有時(shí)還偷偷帶到校園內,污染校園環(huán)境。甚至有些學(xué)生吃了之后嘔吐而生了病,因而耽誤了課程。
這么多的侵害我們不能忽視,我覺(jué)得,我們應該行動(dòng)起來(lái),阻止這些侵害,讓每一個(gè)學(xué)生在校園里健康的長(cháng)大。
建設平安校園,是我們應有的責任。
創(chuàng )建平安社會(huì ),是我們不舍的追求。
平安是警察,它支撐著(zhù)人們的精彩生活,支撐著(zhù)人們的歡聲笑語(yǔ)。
創(chuàng )平安校園征文12
灑滿(mǎn)了我們成功的淚水,到處洋溢著(zhù)歡樂(lè )的笑聲,校園,就是我們小學(xué)生的海洋,海洋雖然美麗,但其中依然有那兇神惡煞的鯊魚(yú),校園里雖然豐富多彩,但不良的安全隱患依然存在。平安,是我們所有人的心愿,教師,希望同學(xué)們平平安安。家長(cháng)希望孩子們平平安安,我,更希望讓自己兄弟姐妹,學(xué)長(cháng)平平安安。所以一個(gè)平安校園是重中之重。
所以,從現在開(kāi)始,我們要呼吁世界人民:產(chǎn)除校園侵害,創(chuàng )建平安校園!侵害就在我們身邊,同學(xué)們我們要預防侵害,阻止侵害,更不能讓自己加入侵害。這種侵害的事,幾乎每所學(xué)校都有!就拿一些學(xué)校來(lái)說(shuō)吧,某高年級男生向某底年級學(xué)生索要錢(qián)財,還要求這低年級學(xué)生不許說(shuō)出去,要是說(shuō)出就打他。在校園里,只有樹(shù)立自我保護意識,懂得自我保護的常識,學(xué)會(huì )安全自護,才能消除減少生活中的隱患,快快樂(lè )樂(lè )健健康康的生活。
一旦校園里發(fā)生了火災,首先要選擇正確的逃生或自救的`方法,為了給我們中小學(xué)生創(chuàng )造一個(gè)平安的學(xué)習和成長(cháng)的環(huán)境。我校領(lǐng)導,老師們高度重視,積極行動(dòng)。組組織我們聽(tīng)"遇火災,地震在校園里如何逃生"的講座。我們知道了很多知識。
平安校園從我做起,從一點(diǎn)一滴做起構建平安校園,是我們大家應盡的責任。千里之行始于足下,參天大樹(shù)的起點(diǎn)是一粒小小的種子,萬(wàn)丈高樹(shù)的起點(diǎn)是一塊平常的基石,平安校園的起點(diǎn)是每一位同學(xué)的維護,每一位同學(xué)的平安!
讓我們一起攜手共同創(chuàng )造平安校園吧!
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