關(guān)于老師的征文范文：短發(fā)
歲月可抹去容顏的紅潤，卻抹不去歷久彌香的師生情。
——題記
我匆匆走在三月的春風(fēng)中，心中涌起無(wú)限的眷念和不舍。此時(shí)記憶之門(mén)悄然敞開(kāi)，一幅幅生動(dòng)的畫(huà)面在緩緩展開(kāi)。畫(huà)面中有她的身影，有她的容顏，有她的舉止，更有她的短發(fā)。三年的高中生活在她的陪伴下，我感覺(jué)世界美好得讓心里長(cháng)出草來(lái)。
回眸醉心的一瞬
二中的第一天被我定格為記憶中的永恒。因為那天媽媽住院，爸爸疲累地穿梭在醫院與學(xué)校之間，我還處在家里和鄰人鬧的糾紛的陰影中，內心滿(mǎn)是恐懼。面對陌生的學(xué)校，陌生的建筑，陌生的花草，陌生的面孔，這對于從未離開(kāi)父母懷抱的我無(wú)疑是一次心理的挑戰。我和爸爸在文化廣場(chǎng)上像兩只迷路的鹿在茫茫人海中尋尋覓覓……在多番詢(xún)問(wèn)下，才知道新生報到的流程。爸爸在文化廣場(chǎng)一排桌椅的右邊第二張桌上的新生極到登記表上找到我的名字，便疾聲呼喚我過(guò)來(lái)。而此時(shí)的我想到即將看到我的班主任，內心像海潮一樣此起彼伏，我仿佛能聽(tīng)到自己的心跳聲。直到“你叫什么名字”一句親切的詢(xún)問(wèn)，如驚雷般落地，我才回過(guò)神來(lái)，朝前凝視著(zhù)。就在那一瞬間，我便與她相遇：娃娃臉，短發(fā)！此時(shí)的我突然輕松了許多，因為我向來(lái)不留長(cháng)發(fā)。在我的世界里，短發(fā)則彰顯女性的灑脫和豪爽，而她則是這種典型的代表。那一天，爸爸對她頗為滿(mǎn)意的是她那張看似白凈實(shí)際上潛滋暗長(cháng)著(zhù)雀斑的臉上總是洋溢著(zhù)熱情的笑容。辦完一切手續，回到醫院媽媽的病房，他便滔滔不絕地講述著(zhù)班主任的熱情，不斷稱(chēng)贊她一定是位好班主任。媽媽聽(tīng)后開(kāi)心地笑著(zhù)，撫摸我的頭說(shuō)：“你看你多幸運呀！……”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，仿佛在內心的某個(gè)角落里撒下一粒種子，期待遠方的風(fēng)能把她吹過(guò)山脈……在我和她相遇的瞬間，便為我洞開(kāi)一片花海。
記憶中的縷縷香
往后的日子里，她的舉止如同陽(yáng)光般摧開(kāi)我封閉的心門(mén)，為我驅散失敗的陰霾。我不知道她如何知曉我家不幸的遭遇，當她詢(xún)問(wèn)我時(shí)，我居然把不愿說(shuō)出的事都向她傾訴了。此時(shí)我發(fā)現我對她的短發(fā)更傾心了。在高中生活期間，她對我可謂照顧有加。由于得到了她的關(guān)愛(ài)，我原本灰暗的生命一下子變得鮮活起來(lái)，以致于她的言行舉止我都崇拜極了。而她的短發(fā)，我仿佛感覺(jué)在茫茫人海中尋覓到一位良師益友，不，應該是知音。我喜歡她那英雄豪杰般的灑脫。特別是在夏天，她穿著(zhù)橘黃的短袖衫，白色的長(cháng)褲，兩只手有節奏地前后甩動(dòng)，伴隨著(zhù)噠噠的腳步聲，從教室走廊穿過(guò)，加上齊耳短發(fā)，仿佛給人一種走軍步的感覺(jué)。雖無(wú)一點(diǎn)女士該有的優(yōu)雅，但可以看出她的豪放灑脫。
她給人的印象最深的就是她的隨意的穿著(zhù)。記憶中紅色的運動(dòng)休閑上裝，再加黑色的運動(dòng)褲，一雙白色休閑運動(dòng)鞋，不知道她的人一定會(huì )認為短發(fā)的她是位教體育的老師。然而她卻教著(zhù)古樸典雅精致的語(yǔ)文，而且頗有心得。她曾對我們說(shuō)：“當我心情不好時(shí)，就會(huì )把自己打扮端莊些，來(lái)排泄情緒�！倍�，她每次不穿標志性的運動(dòng)裝時(shí)，全班都神經(jīng)緊崩起來(lái)，生怕觸了霉頭。時(shí)間長(cháng)了，發(fā)現班主任并非心情不好，才穿得體面些，因為她出席活動(dòng)的次數多。再加上她的一句“我心情不好時(shí)，只會(huì )對家里人發(fā)脾氣，對你們還是很少的喲！”同學(xué)們便肆無(wú)忌憚地享受著(zhù)每一天精彩時(shí)光。然而她的脾氣也不是一直溫順，當她的尊嚴被頑劣的男生侵犯時(shí)，她會(huì )毫不客氣地懲罰，再怎么不馴的同學(xué)對她也心生三分怯意。在我看來(lái)這便是短發(fā)的魄力。
短發(fā)的她總給人以大大咧咧的感覺(jué)，但卻也十分細心有責任心。她時(shí)常會(huì )到男女宿舍視察后，總在班上訓斥不講衛生的.男生。例如她對男生臭襪子放在宿舍的現象，惡心地詮釋為“把臭襪子放在宿舍里，就好比把臭襪子放在嘴�！蔽蚁肼�(tīng)了她的言論之后，男生應該不會(huì )把臭襪子放在寢室了吧！有時(shí)，同學(xué)生病住院了，她還在百忙之中抽出時(shí)間去探望一下，有時(shí)會(huì )到女生寢室看到哪個(gè)被子疊得不整齊，她會(huì )重新幫著(zhù)收拾。我至今還記得她幫我鋪床被子的情景。每次回憶起，心里總是暖暖的……
短發(fā)的她說(shuō)話(huà)特經(jīng)典，詼諧，一句，甚至幾個(gè)字，往往令人捧腹。針對上課莫名發(fā)笑者，她會(huì )問(wèn)：“你笑什么？撿到一塊山芋皮呀？”看到上課伊始就呼呼大睡者，她會(huì )說(shuō)：“我上課才一分鐘，你就睡了61秒，你睡神呀！”有同學(xué)拖拉周記，她會(huì )說(shuō)：“你那不是周記，你那是半月刊哪！”所以她的課堂總是洋溢著(zhù)歡聲笑語(yǔ)。有個(gè)別同學(xué)晚上鏖戰，上課偶爾睡覺(jué)被笑聲驚醒后，都會(huì )追問(wèn)剛才老師講什么，生怕丟了什么好玩的。這些話(huà)讓同學(xué)們津津樂(lè )道，認為她的話(huà)蠻具有經(jīng)典韻味。因此，有同學(xué)私下建議說(shuō)：“二千年前孔子的學(xué)生將孔子經(jīng)典的言論整理成一部《論語(yǔ)》。如今，我們是否也應效仿孔子的學(xué)生將我們班主任的經(jīng)典語(yǔ)言記錄下來(lái)，整理成一部《紅語(yǔ)》�！�
這便是短發(fā)的她。她的一言一行總像玫瑰花瓣一樣搖曳在記憶的東風(fēng)中，送來(lái)縷縷飄香，沁人心脾。
珍藏起那份情懷
有人說(shuō)“幸福是時(shí)間沙漏中的輕輕沉淀的細沙�！痹谶@世上，你總會(huì )記得一些人，就像風(fēng)會(huì )記得一朵花的香。記憶中的畫(huà)面，始終有她的身影、有她的容顏，有她的舉止，更有她的短發(fā)。師生記憶是沉淀在歲月的晶瑩珍珠，數也數不完。其實(shí)我心中的好老師不只她一個(gè)，但她更讓我敬重，因為她有著(zhù)那短發(fā)。珍藏起那段我們共同有的清甜明澈的日子吧，讓心伴著(zhù)愛(ài)的翅膀沐浴在溫暖的陽(yáng)光下！
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