我校園爭氣征文
春風(fēng)吹坲，萬(wàn)物煥然一新，希望又伴隨著(zhù)春風(fēng)的來(lái)臨而萌芽，并茁壯成長(cháng)。
望著(zhù)窗外油菜花惹來(lái)三五成群的蜜蜂正忙碌著(zhù)采蜜，油菜花也爭氣的將飽滿(mǎn)的花蕊展示著(zhù)，周?chē)臉?shù)苗也爭先恐后的汲取露水生長(cháng)著(zhù)，似乎為了不在那狂風(fēng)中跌倒，再仔細一看，那小菜蟲(chóng)突然脫繭而出，揮著(zhù)潔白的翅膀，高傲的翩翩起舞，讓我看得呆住了。這是多生動(dòng)的校園一景��！
時(shí)間如沙漏，會(huì )在不經(jīng)意間悄悄的流逝，一去不復返�；厥鬃约涸谶@校園也生活了半年多，從一開(kāi)始對這里的“狂言”充滿(mǎn)好奇，又隨著(zhù)這里的規章制度由厭惡到自豪，又漸漸的看著(zhù)那些奮斗的身影不經(jīng)意間愛(ài)上了這所尚學(xué)的校園。
開(kāi)始時(shí)，我驚愕的看見(jiàn)那句狂言——“東升高中將成為中山市第七所國家級示范性普通高中”，心里嘲笑著(zhù)，口氣也未必太大了點(diǎn)吧？要知道，在我市的重點(diǎn)高中，不是百年老校，起碼也是歷史悠久，或者師資雄厚之至，或者不是有著(zhù)名人效應也是華僑至多。而東升高中只不過(guò)是一所才十多年的鎮區高中，一切只在邊緣線(xiàn)徘徊著(zhù)哩。
但是，因為那塊石頭的存在，它使這里的學(xué)生可以更快的展示個(gè)人的才能。度過(guò)了體育周，我發(fā)現，我們同學(xué)之間的感情好了，班集體也團結了；跳過(guò)健美操，我又發(fā)現自己也可以多姿多彩的舞動(dòng)人生了；打完籃球周，才發(fā)現同學(xué)彼此間的喝彩聲，笑聲也是那么的珍貴而有力量�，F在盼望著(zhù)藝術(shù)周，才發(fā)現枯燥乏味的校園生活霎時(shí)變得津津有味。
雖然，我們不是百年老校。但，只要朝著(zhù)目標，傳承著(zhù)讓學(xué)生各得其所發(fā)展的辦學(xué)理念，學(xué)生將爭氣的精神發(fā)揚下去，那句“狂言”便將很快成為現實(shí)。
回想著(zhù)，在對這里還陌生之時(shí)，我便開(kāi)始對這里的制度有了厭惡之感，不是說(shuō)這位學(xué)生頭發(fā)不合格就是說(shuō)那個(gè)學(xué)生校服有問(wèn)題，看著(zhù)那塊黑板密密麻麻的布滿(mǎn)名字，心里不解的想有必要這么嚴格嗎？
時(shí)間漸漸的.證明了我們不屑與厭惡是錯誤的。當聽(tīng)到其他學(xué)校稱(chēng)贊我校的儀表做得很好時(shí)，我感到了無(wú)比的光榮與自豪。
讓我更愛(ài)學(xué)校的是師兄，師姐的自覺(jué)，勤奮與爭氣。眾所周知，我校學(xué)子并沒(méi)有天資聰穎的，也沒(méi)有高水平的教學(xué)設施�？墒�，在這里的師兄師姐利用這一切可利用的資源，爭氣的將自己所學(xué)到的一切發(fā)揮出來(lái)，為校爭光。他們總是最早起床，最晚就寢，最快用餐，最好走路，爭取一分一秒。因為他們有目標，一切源自于那塊爭氣的石頭，那份爭氣精神。
學(xué)校一天天成長(cháng)，看著(zhù)老師們的辛苦工作，看著(zhù)學(xué)子們爭氣學(xué)習，我才發(fā)現自己已經(jīng)與校園融為一體，愛(ài)上了這所校園，也因為愛(ài)上所以感到自豪。
爭氣——If you think you can, you can !我愛(ài)東高。愛(ài)爭氣的東高。
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