砥礪奮進(jìn)的五年征文「優(yōu)秀」
“砥礪奮進(jìn)的五年”重大主題宣傳正式拉開(kāi)帷幕，蒸蒸日上的改革發(fā)展新貌，下面是yjbys為你整理的關(guān)于砥礪奮進(jìn)的五年征文，歡迎借鑒！
砥礪奮進(jìn)的五年征文篇1
國家的偉大，莫過(guò)于以改革和奮斗成就逐夢(mèng)傳奇；記者的榮光，莫過(guò)于用筆墨和鏡頭記錄時(shí)代變遷。
挽住云河洗天青，物華又與歲華新。砥礪前行、團結奮進(jìn)，是黨的十八大以來(lái)我國改革發(fā)展的鮮明特征和生動(dòng)寫(xiě)照。這5年，在我國發(fā)展進(jìn)程中極不平凡。從堅決打贏(yíng)脫貧攻堅這場(chǎng)硬仗，到著(zhù)力推進(jìn)供給側結構性改革；從矢志踐行“打鐵還需自身硬”的莊嚴承諾，到全面貫徹“創(chuàng )新、協(xié)調、綠色、開(kāi)放、共享”的新發(fā)展理念，我們黨治國理政開(kāi)辟了新境界，中國特色社會(huì )主義事業(yè)開(kāi)創(chuàng )了新局面。5年在歷史長(cháng)河中不過(guò)一瞬，但5年間變化之巨、成就之大，足以在歷史進(jìn)程中留下深刻印記，成為當代中國發(fā)展進(jìn)步的重要里程碑。
迎接十九大、宣傳十九大、貫徹十九大，是貫穿今年黨和國家全局工作的主線(xiàn)。開(kāi)展“砥礪奮進(jìn)的五年”重大主題宣傳，正是要全景展示黨波瀾壯闊的歷史進(jìn)程，生動(dòng)展現億萬(wàn)人民在黨的領(lǐng)導下推進(jìn)改革發(fā)展的生動(dòng)實(shí)踐，鼓舞和激勵廣大干部群眾增強“四個(gè)意識”、堅定“四個(gè)自信”，以?xún)?yōu)異的成績(jì)、良好的精神風(fēng)貌迎接黨的十九大勝利召開(kāi)�！爸挥性谏畹募ち髦�，才能寫(xiě)出時(shí)代的篇章”。作為黨的政策主張的傳播者、時(shí)代風(fēng)云的記錄者、社會(huì )進(jìn)步的推動(dòng)者、公平正義的守望者，廣大新聞工作者尤需牢記職責使命，深入基層一線(xiàn)，聆聽(tīng)大地心跳，為人民抒寫(xiě)，為時(shí)代放歌，努力推出更多有思想、有溫度、有品質(zhì)的新聞作品，在黨心民意、國計民生的交融輝映中展示經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展新變化，用生動(dòng)的筆觸、鮮活的鏡頭全方位呈現我們黨治國理政新氣象。
“茫茫九脈流中國，縱橫當有凌云筆�！甭鋵�(shí)“三貼近”、深化“走轉改”、做好“融新聞”，我們定能寫(xiě)好五年砥礪奮進(jìn)的新華章，振奮同心共筑中國夢(mèng)的精氣神。
砥礪奮進(jìn)的五年征文篇2
辛勤耕耘結碩果 砥礪奮進(jìn)譜新篇
“質(zhì)量崛起”是我們五校人共同追求的目標。校領(lǐng)導精心籌劃布局，教師們辛勤耕耘付出，在汽車(chē)區第一次摸底考試中，五校取得了喜人的成績(jì)。
4月15日，五校召開(kāi)了畢業(yè)班摸底考試質(zhì)量分析會(huì )。薛山校長(cháng)、王云鶴副校長(cháng)和全體畢業(yè)班教師參加了會(huì )議。
會(huì )上，王校長(cháng)重點(diǎn)針對本次摸底考試成績(jì)，以三率一分為依據，用科學(xué)、具體的數據分析了我校本次考試中的優(yōu)與劣。學(xué)科教師也分別結合自身的學(xué)科特點(diǎn)，從學(xué)情與教情兩方面談了自己的認識，
比較差距，找出問(wèn)題，明確下一階段教學(xué)工作的重點(diǎn)和努力的方向。 最后，薛山校長(cháng)根據教師的分析、反思進(jìn)行了總結。薛校長(cháng)肯定了教師們的辛勤付出和取得的可喜成績(jì)，進(jìn)一步強調了教師在今后的教學(xué)中把提出的整改措施落到實(shí)處，牢固樹(shù)立“質(zhì)量”意識，力爭在在中考中取得更好地成績(jì)！
4月20日的大課間，學(xué)校又對在本次模擬考試中取得優(yōu)異成績(jì)的同學(xué)給予了褒獎。學(xué)生們從校領(lǐng)導的.手中接過(guò)紅彤彤的喜報時(shí)，驚喜與自豪寫(xiě)在臉上，當聽(tīng)到薛山校長(cháng)由衷的贊賞與鼓勵時(shí)，更是信心滿(mǎn)滿(mǎn)、士氣十足！
相信通過(guò)這些活動(dòng)，師生們都會(huì )鼓足干勁，乘勢而上，再續五校教育新篇章。
砥礪奮進(jìn)的五年征文篇3
以對黨、對人民、對歷史負責的態(tài)度，集中整改脫貧攻堅中的突出問(wèn)題，扎扎實(shí)實(shí)提高脫貧攻堅的質(zhì)量和水平，是當前我省重要的政治任務(wù)。
“扎扎實(shí)實(shí)”，首先要解決態(tài)度問(wèn)題，提高對集中整改的認識。集中整改不意味著(zhù)對以往艱辛勞動(dòng)和顯著(zhù)成績(jì)的否定，而是要在既往努力的基礎上，強化問(wèn)題意識，著(zhù)力補齊短板，更加提高脫貧攻堅的質(zhì)量和水平。
“扎扎實(shí)實(shí)”，就要找準問(wèn)題，以及問(wèn)題背后的癥結。要從思想認識上找原因，看政治站位高不高，“四個(gè)意識”和宗旨觀(guān)念牢不牢，政績(jì)觀(guān)有沒(méi)有偏差;從工作層面找原因，看工作方法是否為群眾接受，幫扶的精準度高不高，政策的針對性、有效性足不足，群眾的獲得感強不強;從工作作風(fēng)上找原因，是否做到了“三嚴三實(shí)”，是否存在急躁冒進(jìn)、層層加碼現象，駐村幫扶和結對幫扶是否流于形式，對項目和資金的監管是否失之于松、失之于軟。只有層層查擺，整改才會(huì )落細、落實(shí)、到位。
“扎扎實(shí)實(shí)”，關(guān)鍵是不能搞花架子，不容許玩虛功。扶貧工作是吹糠見(jiàn)米、披沙揀金的工作，最容不得虛頭巴腦。脫貧指標實(shí)之又實(shí)，驗收標準嚴而又嚴，貧困群眾的獲得感、滿(mǎn)意度是做不出來(lái)的。因此，我們必須擼起袖子、撲下身子，不急躁、不漂浮，下苦功、做細活，用“釘釘子”精神打好脫貧攻堅戰。
嚴格遵循脫貧的現行標準和時(shí)限，是提高脫貧工作質(zhì)量和水平的基礎�！皟刹怀�、三保障”，是中央明確了的脫貧標準，對照這一標準，既要防止賴(lài)到最后才摘帽的“拖延癥”，又要防止為了追求政績(jì)弄虛作假或犯“急躁病”。這次，全省領(lǐng)導干部會(huì )議明確規定，對沒(méi)有實(shí)現吃穿不愁、沒(méi)有義務(wù)教育保障、沒(méi)有基本醫療保障、沒(méi)有安全住房保障、沒(méi)有實(shí)現安全飲水的貧困戶(hù)，都不能認定為退出脫貧;對貧困發(fā)生率高于2%的貧困縣、貧困村，不能脫貧摘帽。必須嚴格遵循這樣的標準，用嚴的考核杜絕“數字脫貧”“被脫貧”等一切形式主義。
花大力氣補齊脫貧攻堅短板，是提高扶貧工作質(zhì)量和水平的關(guān)鍵。目前，絕大部分貧困群眾能夠基本做到不愁吃、不愁穿，但義務(wù)教育、基本醫療、住房安全、飲水安全保障等影響脫貧質(zhì)量和水平的重點(diǎn)領(lǐng)域、關(guān)鍵環(huán)節，還面臨著(zhù)繁重而艱巨的任務(wù);尤其要把解決貧困程度較深的少數民族地區、老年人、殘疾人等貧中之貧、堅中之堅、困中之困、難中之難作為重中之重。
質(zhì)量和水平，還體現在脫貧可持續、不返貧。決不能只想眼前的幾年，而是要謀劃更長(cháng)時(shí)間的事情，幫助貧困地區、貧困群眾徹底拔掉窮根。要把脫貧攻堅與鞏固脫貧擺在同等重要的位置，將已脫貧對象扶上馬、送一程。
扎扎實(shí)實(shí)完成精準扶貧工作，確保扶貧成果經(jīng)得起人民和歷史的檢驗：這是我們這一代人的歷史使命和政治責任。當全面小康建成之日、全體貧困群眾穩定脫貧之時(shí)，回望今天所走過(guò)的路，我們會(huì )覺(jué)得，這一切的奮斗與付出、艱辛與曲折，都是值得的。
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