家教家風(fēng)征文4篇
家教，作為一種無(wú)形的力量，一直潛移默化地影響著(zhù)人們。每一個(gè)人都生活在一個(gè)原生家庭中，家庭中的家教好，這個(gè)人才會(huì )茁壯成長(cháng)，如果家教不好，這個(gè)孩子在成長(cháng)中就會(huì )走彎路。下面是應屆畢業(yè)生小編為大家搜集整理出來(lái)的有關(guān)于家教家風(fēng)征文4篇，歡迎閱讀!
家教家風(fēng)征文【1】
每到春節，有副傳統對聯(lián)是很多人家的選擇：“忠厚傳家久，詩(shī)書(shū)濟世長(cháng)”。風(fēng)吹日曬，字跡或會(huì )模糊，但好的家風(fēng)卻會(huì )如化雨春風(fēng)、護著(zhù)家、護著(zhù)國。
“儉以養德，德由儉來(lái)”，勤儉節約是我們中華民族的傳統美德，也一直是我家的家風(fēng)、家訓。還記得小時(shí)候的我總是調皮，有次吃飯不好好吃，剩了好多，父母則教導我要珍惜糧食，也是從那時(shí)候逐漸對勤儉節約有了一個(gè)直觀(guān)的感知。在學(xué)了“汗滴禾下土，粒粒皆辛苦”這樣的詩(shī)句之后，更能體會(huì )農民伯伯耕作的辛苦，糧食的來(lái)之不易�！耙恢嘁伙埉斔紒�(lái)之不易”，慢慢的，我越來(lái)越覺(jué)得父母從小對我的.這用教育也是我能夠健康成長(cháng)的護身法寶。
現在，我光榮的成為了一名共產(chǎn)黨員，我們黨也始終倡導勤儉節約，反對鋪張浪費。無(wú)論是“空盤(pán)行動(dòng)”，還是我們的“八項規定”，都是在狠剎鋪張浪費之風(fēng)、奢靡之風(fēng)。父子兵、夫妻檔、兄弟幫屢見(jiàn)不鮮，甚至有的是“全家總動(dòng)員”，把公權變成“私人訂制”，最終一起走上了不歸路。
節儉，是一種生活態(tài)度和價(jià)值取向，是一種催人奮進(jìn)的精神力量，唯有從小就接受艱苦樸素、勤儉節約的教育，才能防止產(chǎn)生優(yōu)越感，自覺(jué)克服嬌氣。我們敬愛(ài)的周總理勤儉節約的故事，婦孺皆知，成為美談。他一貫倡導勤儉治國、艱苦奮斗，要求“一切招待必須是國貨，必須節約樸素，切忌鋪張華麗、有失革命精神和艱苦奮斗的作風(fēng)”。1962年夏，周總理到遼寧視察工作，剛一到，他就從口袋里掏出一張紙，交給負責接待的同志，告訴他，這上面的東西都不能做。原來(lái)這張紙上寫(xiě)著(zhù)20多種禁吃的菜名，雞鴨魚(yú)肉之類(lèi)的都包括在內。其實(shí)，這樣的例子在周總理身上數不勝數，而這些故事至今聽(tīng)起來(lái)也讓人覺(jué)得很有教育意義。
“少成若天性，習慣如自然”。家教這種無(wú)形的力量，在日常生活中潛移默化地影響著(zhù)一個(gè)人的成長(cháng)。這種力量無(wú)聲，卻刻骨銘心�？梢�(jiàn)，注重家庭、注重家教、注重家風(fēng)的重要性。
家是最小國，國是千萬(wàn)家。家風(fēng)的“家”，是家庭的“家”，也是國家的“家”。弘揚優(yōu)良家風(fēng)，做好家庭教育工作，這樣才能讓社會(huì )的基本細胞——家庭，發(fā)揮其重要作用，這樣才會(huì )出現“千家萬(wàn)戶(hù)都好，國家才能好，民族才能好”的一片和諧景象。
家教家風(fēng)征文【2】
家風(fēng)作為一種無(wú)形的力量潛移默化的影響著(zhù)人們的品格、上層建筑與社會(huì )行為，這種力量影響著(zhù)每個(gè)人的生活軌跡，職業(yè)規劃，更直接家庭、企業(yè)、社會(huì )乃至國家的命運與前途。父母的格局影響著(zhù)孩子的未來(lái)，教育子女要有正知、正見(jiàn)，因此家庭建設尤為重要。
總有一些話(huà)語(yǔ)影響著(zhù)生命的成長(cháng)，總有一些人在生命中留下抹不去的痕跡。勤能補拙是爺爺奶奶常常告誡我的話(huà)，盡管勤勉兩字看似樸實(shí)無(wú)華，卻是一個(gè)人最寶貴的品質(zhì)，給予我樸實(shí)而干凈的能量。勤勉也成為我考研生活的動(dòng)力，推動(dòng)我不斷進(jìn)取直到現在。沒(méi)有一個(gè)人的能力是天生的，唯有不斷保鮮自身優(yōu)勢，不斷向身邊優(yōu)秀的人學(xué)習，才能借人之智，修繕自己。未來(lái)也許荊棘遍布，但仍可咬牙奮發(fā)向前。
端住良心辦事情，做一個(gè)正直的好人。作為一個(gè)老黨員的爺爺常教導我說(shuō)，正直的人首先是善良的，善良不僅表現出一個(gè)人的`本性，更表現一個(gè)人的敢于承擔的責任，而這一點(diǎn)與正直的內涵吻合。一個(gè)正直的人是對事情發(fā)展有一定的預判能力，內心劃定不可逾越的底線(xiàn)。我常�？吹綘敔敭斆嬷赋錾鐓^內一些不文明行為，發(fā)揮著(zhù)優(yōu)秀黨員的表率作用，這種正直的品格在我的人生的道路上留下深深的烙印，使我在工作和生活中時(shí)刻保持清醒，繼承家風(fēng)。
父親常說(shuō)一個(gè)人的福氣來(lái)自廉潔、清廉、節儉。清心如水，清水即心。不被物累，不需求人，精神安逸;不屈于人謂之富，不辱于人謂之貴，清儉之人最富貴。因此福生于清儉，只有將清儉作為我人生的信條才能在工作與生活中做到內心安寧明凈又飽滿(mǎn)。
作為一名共產(chǎn)黨員應秉承家風(fēng)，堅決抵制拜金主義、享樂(lè )主義，樹(shù)立思想道德底線(xiàn)，將其作為約束自己行為規范的準則，鞏固并發(fā)揚家風(fēng)。將良好的家風(fēng)轉變?yōu)榱疂嵉墓ぷ鲬B(tài)度，在工作中積極提現主觀(guān)能動(dòng)性，進(jìn)行自我分析自我判斷，激發(fā)自身活力，積極在企業(yè)中實(shí)現自身價(jià)值。
家教家風(fēng)征文【3】
當一個(gè)嬰兒呱呱墜地來(lái)到人間的那一刻，他(她)就成為我們家庭的一員，他(她)的喜怒哀樂(lè )、健康與成長(cháng)都與我們的家庭息息相關(guān)，當然，如何去培養一個(gè)孩子便成為我們家庭終身的必修課。家教作為家庭文化建設的基礎與我們每個(gè)家庭成員都有著(zhù)至關(guān)重要的作用。
我是洗煤廠(chǎng)的一位員工，也是一名寶媽?zhuān)瑥奈易鰦寢尩哪强唐鹞揖椭澜逃⒆拥闹匾�，即使她還很小，對她的教育從未停止過(guò)。寶貝未出生前，我提前給寶貝買(mǎi)了國學(xué)機，計劃從小培養她對中國國學(xué)的認知，因為我深知現在國學(xué)對孩子的重要性，里面的家教風(fēng)也體現的比較明顯，比如《三字經(jīng)》中，“首孝悌，次謹信”，做人最根本的就是孝順，孝順父母，對于孩子，我們父母就是榜樣，我們以身作則告訴她什么是孝順，不隨意辱罵父母，更不能打父母，在外工作要多回家看看，回到家要幫父母多干活，我們的舉動(dòng)就是孩子學(xué)習的榜樣，這也會(huì )讓孩子形成好的家教。
我姐姐是老師，從她們身上我也學(xué)到了不少，這為我照顧自己的寶寶提供了很好的經(jīng)驗。俗話(huà)說(shuō)吃有吃相，坐有坐相。吃飯前要洗手，不能看電視，一家人坐在餐廳里，高高興興的用餐，吃飯的時(shí)候長(cháng)輩先動(dòng)筷子，不能亂夾，不能自己愛(ài)吃一樣就使勁吃，學(xué)會(huì )分享，吃完自己收拾好自己的碗筷。這也是家教表現，這樣孩子能形成良好的吃飯習慣，對她以后學(xué)習習慣的形成也會(huì )起到很大的作用。
孔融四歲就知道讓梨，因為現在物質(zhì)條件的改善，好多都是獨生子，所以自私自利是現在家庭孩子的通病，好多孩子都沒(méi)有家教，不會(huì )分享，有好吃的好喝的好玩的自己吃喝玩，還要搶別人的，作為孩子的父母應該教會(huì )孩子學(xué)分享，可以自己做出舉動(dòng)，讓孩子學(xué)習。
禮貌也是中華民族的傳統美德，作為新世紀的.我們以及我們的孩子都要學(xué)會(huì )禮貌，見(jiàn)面打招呼，受人幫助說(shuō)謝謝，做錯了要說(shuō)對不起，學(xué)會(huì )從自己身上找問(wèn)題，子曰：“吾日三省吾身,為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習乎” ，我們教會(huì )孩子從自己身上找原因，孩子會(huì )養成承擔責任的習慣，不會(huì )總是把過(guò)錯推給別人，這也是家教，助人為樂(lè )，樂(lè )于奉獻。
姥姥姥爺從小就教導我“承前祖德勤和儉”，讓我養成節儉的好習慣。姥姥他們的教誨，我一直記在心頭，可卻一直沒(méi)有明白節儉是什么，總覺(jué)得它好像離我很遠。直到我9歲時(shí)發(fā)生的一件事，才讓我深刻地了解了節儉的含義。那天，媽媽叫我買(mǎi)一袋醋，到了商店，我把錢(qián)交給了售貨員阿姨，阿姨笑嘻嘻地把一袋醋放進(jìn)我的衣兜里，還把找的一角錢(qián)塞到我的手心�；氐郊�，我把醋遞給媽媽?zhuān)樖直惆涯钦一貋?lái)的一角錢(qián)丟進(jìn)了垃圾桶。媽媽問(wèn)我怎么那樣做，我說(shuō):“一角錢(qián)留著(zhù)有什么用，什么都買(mǎi)不了，還是扔掉算了�！眿寢屨f(shuō):“那可不行，一角錢(qián)雖少，可也是錢(qián)，只要聚少成多，它將來(lái)就會(huì )是一大筆錢(qián)。你要學(xué)會(huì )珍惜和節儉�！闭f(shuō)著(zhù)便把那一角錢(qián)撿起來(lái)，放進(jìn)了一個(gè)小盒子里。從此，我便和媽媽一起往小盒子里放零錢(qián)，我養成了節儉的好習慣。
節儉，總的來(lái)說(shuō)就是珍惜已有的物品，盡量讓它避免損壞。同學(xué)們，你們的家風(fēng)是什么呢?是和我家一樣的勤儉持家，還是有其他良好的家風(fēng)?不論是什么，都請你把這些優(yōu)良家風(fēng)傳承下去吧!
家教，作為一種無(wú)形的力量，一直潛移默化地影響著(zhù)人們。每一個(gè)人都生活在一個(gè)原生家庭中，家庭中的家教好，這個(gè)人才會(huì )茁壯成長(cháng)，如果家教不好，這個(gè)孩子在成長(cháng)中就會(huì )走彎路。生活中不乏這樣的人，父母早已有名有望，然而由于不重視家教，最終致使子女走上了犯罪的道路，這樣的教訓是沉痛的。這也從反面證實(shí)了家教的重要性。是呀，難怪在同一間教室里，在同一個(gè)老師的教育下，學(xué)生會(huì )有優(yōu)劣之分!
中華民族素有“禮儀之邦”之稱(chēng)，向來(lái)重視家教。早在戰國時(shí)期，便有了《孟母三遷》和《曾子殺彘》的優(yōu)秀家教故事，三國時(shí)期著(zhù)名政治家諸葛亮也是一位品格高潔才學(xué)淵博注重家教的父親，他在《誡子書(shū)》中這樣教育他的孩子：“非淡泊無(wú)以明志 非寧靜無(wú)以致遠”， 就是告誡那八歲的兒子：不清心寡欲就不能使自己的志向明確堅定，不安定、清靜就不能實(shí)現遠大理想而長(cháng)期刻苦學(xué)習。于是像孟子、岳飛這樣一代又一代的偉人便在這樣的家教中應運而生。
家教，在幾千年的歷史傳承下，去其糟粕，留其精華，一些家風(fēng)家訓中的精華融入新的道德建設中。什么“女子無(wú)才便是德”、“棍棒底下出孝子”、“傳男不傳女”，已被歲月的流沖走，而那些膾炙人口的家訓，已經(jīng)是“家家之訓”，形成了“家家之風(fēng)”。中華民族文明的腳步正在新時(shí)代的家風(fēng)中穩步向前!
家教家風(fēng)征文【4】
家風(fēng)是一家的道德標準，而在我們家，也有家風(fēng)，它就是勤儉節約。
勤儉節約是我們家的傳家寶。我們家兄弟姐妹4個(gè)，現在都有了自己的家庭，雖然條件好了，仍一直傳承著(zhù)母親勤儉節約的優(yōu)良家風(fēng)，我們全家人都信守“勤儉節約”，從不鋪張浪費。
我的母親是一個(gè)非常勤儉的家庭主婦。七十年代初，家里的經(jīng)濟來(lái)源主要依靠父親的工資收入，為了讓我們兄弟姐妹4人有衣穿、有飯吃，母親精打細算，節衣縮食。多少個(gè)夜晚，一覺(jué)醒來(lái)，我們還看到母親在燈下做針線(xiàn)活兒。當時(shí)我們穿的衣服可謂是新三年，舊三年，縫縫補補又三年，老大穿完了給老二，老二穿完了給老三，衣服打著(zhù)補丁，但收拾的干干凈凈，整整齊齊。到了過(guò)年的時(shí)候，我們有時(shí)還能穿上新衣服，內面的衣服，母親憑自己手藝裁剪;外面穿的衣服，就請裁縫師傅到家來(lái)做。我現在對裁縫師傅還有印象，他是上海人，也是單位的職工，文質(zhì)彬彬的，有著(zhù)裁縫好手藝，趕到休息的日子，在家里忙活一天，量身、裁剪、縫紉、熨燙，一件嶄新的衣服就做成了。當時(shí)生活比較拮據，為了感謝師傅的辛勤勞動(dòng)，母親把家里省吃?xún)�用的雞蛋拿了出來(lái)，款待師傅�，F在回想起來(lái)，歷歷在目，感慨萬(wàn)千，母親為了這個(gè)家庭，付出了太多的辛勞。
那時(shí)候，家里比較窮，但母親過(guò)日子會(huì )盤(pán)算，在母親的倡導下，我們也開(kāi)始幫家里做一些事。
那時(shí)不像現在，燃氣通到家里，又干凈又方便，升爐做飯是每一個(gè)家庭每天必備的事。我們家有兩個(gè)爐灶，一個(gè)是燒柴的，一個(gè)是燒煤的。我們住的附近，就是農民的村莊，有很多樹(shù)，放學(xué)的時(shí)候，我們順便去村莊撿一些樹(shù)枝，打成捆，帶回家里儲存，作為燃料。記得燒柴的灶主要用來(lái)蒸饅頭、貼餅的，都是用傳統的發(fā)面方法制作的，是又軟又好吃。那個(gè)時(shí)候，我們很少在外面買(mǎi)現成的面制品，節省了很多開(kāi)支。煤必須要到煤場(chǎng)去購買(mǎi)，但我們也是想辦法節省支出。我們一般不買(mǎi)成型的煤，價(jià)格高，我們買(mǎi)散煤，回家后自己做煤球;我們家附近有單位的公用澡堂，有兩臺小鍋爐，當時(shí)鍋爐的燃燒技術(shù)還不是很好，燃燒后的爐渣里含有大量未燃燼的焦炭，渣場(chǎng)就是我們經(jīng)常光顧的地方，常常是帶去的籃子裝得滿(mǎn)滿(mǎn)的，又可以解決一周的燒煤?jiǎn)?wèn)題。
小時(shí)候放暑假的時(shí)候，我們是很忙的，除了要完成暑假作業(yè)外，我們還要做一些補貼家里的事情。那時(shí)候不像現在擔心禽流感，城鎮是允許養雞、鴨的，我們家里也養了一些，這樣家里的雞蛋、鴨蛋就不需要再買(mǎi)了，逢年過(guò)節還有肉吃，可以解解饞。我們的任務(wù)就是給雞、鴨準備一些食物。清晨我們帶著(zhù)做好的工具去河里撈浮萍，河里的浮萍很多，很快就可以裝滿(mǎn)籃子。晚上在路燈下，我們又忙開(kāi)了。那時(shí)夏天的夜晚是非常炎熱的，由于家里沒(méi)有空調，大人孩子在離路燈不遠的地方乘涼聊天，看著(zhù)滿(mǎn)天的繁星。路燈下吸引了很多的蟲(chóng)子，有一種蟲(chóng)子我們那里稱(chēng)之謂螻螻狗的，又大又肥，是雞、鴨的好飼料，一晚上我們可以抓滿(mǎn)滿(mǎn)一瓶，第二天雞、鴨也可以美美的吃上一頓。
七十年代國內物資比較匱乏，糧油、豆制品、豬肉、布料等都是憑票據購買(mǎi)，除了這些生活必需品需要花錢(qián)外，我們家在其他方面的'花費是很少的。母親掌握著(zhù)全家的財政大權，但從不亂花錢(qián)，家里的生活安排的井井有條，有時(shí)候周末還有肉吃。父母對我們的要求也是非常嚴格，定下了許多規矩，比如說(shuō)，吃飯時(shí)要吃得干干凈凈，碗里不剩一粒米。
1981年，我考上了大學(xué)，從家鄉來(lái)到武漢求學(xué)，由于從小在家養成了勤儉節約的好習慣，除了在學(xué)習用品和書(shū)籍上需要花錢(qián)外，其他花銷(xiāo)非常少，生活上一直非常節儉;再趕上國家的好政策，給我們提供助學(xué)金，大學(xué)四年我順利地完成了學(xué)業(yè)，走上了工作崗位。
現在日子好過(guò)了，生活水平提高了，但是“艱苦樸素，勤儉持家”之道我們仍然保持著(zhù)。我們家勤儉持家的內涵也在悄悄地發(fā)生變化。比如，衣服舊了，把它變成收拾家務(wù)的工作服，廢物再利用;有的衣服不時(shí)尚了，找裁縫改改，換個(gè)式樣，可以繼續穿;鞋子壞了，找修鞋師傅修修，換個(gè)底，打點(diǎn)蠟，照樣穿得出去。在家注意節水節電，購買(mǎi)馬桶我們會(huì )選擇節水型的;購買(mǎi)冰箱、洗衣機我們會(huì )選擇節能型的。早晨上班之前，一定會(huì )認真檢查，把無(wú)用的電源關(guān)掉。
不論時(shí)代怎么變遷，不論今后多么富有，“艱苦樸素，勤儉持家”的優(yōu)良品格一定會(huì )一代一代傳下去，中華民族的優(yōu)秀傳統也一定會(huì )發(fā)揚光大。
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