最新家庭文明小模范征文600字

　　引導語(yǔ)：我們中華民族自古以來(lái)是一個(gè)注重品德教育，個(gè)人修養的民族，因此，擁有美德，講究文明，就成為我們每個(gè)人心靈中不可缺少的一部分。以下是YJBYS小編為大家推薦的兩篇征文，希望大家能夠喜歡。

　　篇1

　　我們每個(gè)人都希望有一個(gè)文明的社會(huì )，文明是一種美好的道德素養。做文明人，就是要講文明話(huà)，做文明事，學(xué)會(huì )尊重他人，懂禮貌、明事理。

　　那么文明是什么呢?文明是遇上同學(xué)時(shí)的甜甜微笑，文明是發(fā)現同學(xué)有困難時(shí)的熱情幫助，文明是在公共汽車(chē)上對老年人的攙扶與讓座，文明是見(jiàn)到師長(cháng)時(shí)的親切問(wèn)候，文明是得到別人幫助后的一聲“謝謝”，文明是平時(shí)與人相處時(shí)的理解與寬容，文明是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的一舉一動(dòng)……文明就體現在我們平時(shí)生活中的細小事情中。

　　做文明人，就要講文明話(huà)。文明用語(yǔ)是文明人的一種基本素養，它能增進(jìn)同學(xué)間的.友誼。然而，平常在與小朋友玩耍時(shí)，總會(huì )聽(tīng)到一些小朋友亂說(shuō)臟話(huà)，讓人聽(tīng)起來(lái)很不舒服，甚至傷害到他人的自尊心，這不利于同學(xué)之間的團結，也得不到同學(xué)們的喜歡。所以，我要記住，無(wú)論何時(shí)何地，都要文明用語(yǔ)，不講臟話(huà)。

　　做文明人，就要學(xué)會(huì )尊重他人。比如，課堂上老師在給我們上課，或者同學(xué)在發(fā)言，而你卻在下面悄悄講話(huà)，摸小東西而不認真聽(tīng)課。也有時(shí)在教室里，你不小心將別人的學(xué)習用品弄倒在地上，你卻一走了之。這些都是一種不尊重他人的行為，不尊重自己的老師。我覺(jué)得一個(gè)人如果不能學(xué)會(huì )尊重他人，也肯定得不到別人的尊重，因為你不講基本禮貌。

　　做文明人，就要有文明的行為。在我們的校園里，同學(xué)之間難免會(huì )發(fā)生一些小的沖突與矛盾。有的同學(xué)會(huì )避而遠之，但有的同學(xué)就會(huì )以拳頭論英雄，把別人打倒在地上，或者當兩個(gè)人打成兩敗俱傷時(shí)才肯罷休，結果，都會(huì )受到老師的批評與家長(cháng)的指責。記得前幾天，我們班上一個(gè)同學(xué)和我發(fā)生了爭吵，我們互相就打了起來(lái)，我用力把他弄倒在了地上，他就狠狠地用他的指甲抓著(zhù)我的手臂，手臂上有好幾個(gè)地方都被抓破了，留下了幾道血痕。媽媽因為我被別人抓破而感到心痛，同時(shí)又教育我以后不要跟同學(xué)打架，打不過(guò)別人就逃得遠一些，而那位同學(xué)也受到了他媽媽的批評。從那以后，我明白了，打架是一種不文明的行為，打架是一種野蠻的行為，我們要做文明的學(xué)生。

　　做文明人，就要自覺(jué)養成文明習慣。比如在學(xué)校吃飯時(shí)不能隨便浪費糧食，課間不亂打亂鬧;愛(ài)護公共衛生，不亂扔垃圾，愛(ài)護環(huán)境，人人有責。

　　一個(gè)家庭里的每個(gè)人都講文明，就會(huì )成為一個(gè)文明家庭;一個(gè)學(xué)校里的人都講文明，就會(huì )成為一個(gè)文明學(xué)校;一個(gè)社會(huì )上的人都講文明，就會(huì )形成一個(gè)文明的社會(huì )。創(chuàng )建一個(gè)文明社會(huì )是我們每一個(gè)人的責任，文明要從我做起，從現在做起，養成良好的文明習慣，講文明話(huà)，行文明事，做文明人，讓我們社會(huì )的文明禮儀之花綻放每一個(gè)角落。

　　篇2

　　我和家人的文明行動(dòng)很多很多，就像一片片樹(shù)葉一樣多，多得能把大樹(shù)裝滿(mǎn)，我就挑一個(gè)最大的樹(shù)葉寫(xiě)寫(xiě)吧。

　　一天，媽媽帶我去公園玩，我想劃船�？扇サ穆飞�，一個(gè)足球從眼前一飛而過(guò)，徑直飛過(guò)公園人工湖的湖面，飛上了湖中央的小島上不見(jiàn)了。這時(shí)，一個(gè)小男孩哭著(zhù)跑過(guò)來(lái)扭頭對他的同伴說(shuō)：“叫你們不要在湖旁邊踢，你們非要踢，這下可好了，踢進(jìn)湖中間小島了吧，怎么辦呢?怎么辦呢?”而他的同伴見(jiàn)事不妙，一個(gè)接一個(gè)地跑了，剩下那個(gè)男孩獨自無(wú)助地哭了起來(lái)。我們看了看，沒(méi)有路通往那里，怎么辦呢，我們怎么能幫幫他呢?對了，我們不是正準備去劃船嗎，于是我對他說(shuō)：“小朋友，你不要傷心了，我們能幫你拿回足球，我們“這樣、這樣”、“那樣、那樣”，說(shuō)出了我的計劃。”他不哭了，高興地直點(diǎn)頭。

　　說(shuō)干就干，媽媽和我去買(mǎi)了船票，再劃船到了那個(gè)小島旁�？蓡�(wèn)題又來(lái)了，小島比看上去高很多，太高了，我登不上去。媽媽見(jiàn)狀一把把我抱起來(lái)，舉過(guò)頭頂，我用力一攀，上島了。找到球了，我高興地對媽媽和小朋友喊，腳一滑，球從手中滑出來(lái)，咚地一聲掉進(jìn)湖里了。我趕忙下島到船上，開(kāi)船向球劃去，我們到球旁邊，我一把抓住了球，放到船上，這下它可跑不了了，哈哈。

　　劃船到岸邊，我把球還給了那個(gè)小男孩，他高興地笑了。媽媽看看時(shí)間說(shuō)，怎么這么快，劃船的時(shí)間到了。我們上岸了，爸爸也來(lái)找我們了，聽(tīng)到我說(shuō)事情的經(jīng)過(guò)，爸爸夸獎了我們，說(shuō)：“你們做的對，船以后有時(shí)間還可以劃，能幫助別人是最重要的，你們做的事情很有意義。”

　　夕陽(yáng)西下，迎著(zhù)落日的余暉，我們一家三口高高興興地回家了。這件事情在我的記憶中永遠是那樣地清晰，尤其是那個(gè)小男孩開(kāi)心地笑容，深深地印在我的腦海中，難以忘記。

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