預防擁擠踩踏征文400字（通用26篇）
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是征文了吧，征文一般都具有意味深長(cháng)的結尾。一篇什么樣的征文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀征文呢？下面是小編精心整理的預防擁擠踩踏征文400字，希望能夠幫助到大家。
預防擁擠踩踏征文 篇1
今天做操時(shí)，一位五(4)班的同學(xué)在下樓梯時(shí)不小心摔倒，幸虧在樓道口站崗的老師扶了她一把，這時(shí)班主任來(lái)了，她扶著(zhù)受傷的同學(xué)走進(jìn)旁邊的一(4)班，讓她坐下休息。突然，本該在樓上看我們做操的張震老師出現在我面前，他走進(jìn)一(4)班，對那位受傷的同學(xué)噓寒問(wèn)暖，并查看了她的傷口，所幸沒(méi)什么大礙，只是擦破了點(diǎn)皮而已，我心想：要是樓道口沒(méi)有老師站著(zhù)，這位同學(xué)可能就會(huì )被上面蜂擁而至的學(xué)生壓倒。這讓我聯(lián)想到了2010年11月29日，發(fā)生在新疆阿克蘇的踩踏的事件，在這起踩踏的事件中共造成1人病危，6人重傷，34人輕傷，原因是在課間操時(shí)間，學(xué)生從樓上全部一起跑下來(lái)，前面的學(xué)生摔倒引起踩踏，樓梯扶手被擠歪，因而發(fā)生事故。
這些踩踏的事故幾乎每年都會(huì )發(fā)生，這是為什么呢?第一，學(xué)校的安全意識不夠，應該嚴抓校園安全意識，就不會(huì )有校園踩踏的事件了。第二，老師的失職，老師本來(lái)是為了學(xué)生而出現的一種職業(yè)，老師有責任管理學(xué)生的行為。第三，學(xué)生的素質(zhì)不高，老師肯定教導過(guò)學(xué)生要注意安全，上下樓不要擁擠，可他們卻寧愿去爭幾分鐘而受傷，也不愿排著(zhù)整齊的隊伍下樓。
“安全”這個(gè)詞，我們天天在說(shuō)，可要真正做到，卻很難，但我們可以去避免“安全事故”的發(fā)生。
預防擁擠踩踏征文 篇2
老師給我們觀(guān)看了《新聞大求真》，大家都看得津津有味。
看完電視后，我受到了很大的啟發(fā)。我知道了如何應對踩踏的事故。電視中有一個(gè)場(chǎng)景是比誰(shuí)的力氣大。主持人姐姐選了五個(gè)小學(xué)生和一諾叔叔比力氣大。一諾叔叔先在玻璃板旁做好了準備，他腳頂著(zhù)玻璃底，膝蓋頂著(zhù)玻璃板中間。先是一個(gè)小學(xué)生來(lái)推，沒(méi)反應;然后兩個(gè)小學(xué)生來(lái)推，也沒(méi)反應;三個(gè)小學(xué)生來(lái)推，仍然沒(méi)有反應;然后四個(gè)，五個(gè)，一諾叔叔仍然頂住了玻璃板。主持人姐姐問(wèn)他們：“為什么一諾叔叔可以擋住五個(gè)你們的力量?”同學(xué)們議論紛紛。
有的說(shuō)：“因為他的腳頂著(zhù)玻璃底�！庇械恼f(shuō)：“一諾叔叔有超能力!”還有的人說(shuō)：“一諾叔叔比小學(xué)生大，力氣就大啦�！敝鞒秩私憬阃低蹈嬖V五個(gè)小學(xué)生，怎樣可以比一諾叔叔力氣大。五個(gè)小學(xué)生知道后，他們既然一起沖向一諾叔叔，一下就把一諾叔叔推倒了�？吹竭@里，我就很好奇了，這究竟是怎么回事呢?同樣的五個(gè)人，竟然可以產(chǎn)生這么大的力量!五個(gè)小學(xué)生一起沖一下可以達到627千克的力量，比原來(lái)大500千克的力量，驚人的力量誰(shuí)也擋不住。踩踏的事故就是這樣產(chǎn)生的。節目里還告訴了我們如何應對踩踏的事故。
遇到人多的時(shí)候，千萬(wàn)不要低頭系鞋帶和撿東西。一旦摔倒，應該雙手抱頭，雙腳收攏，給胸腔一個(gè)有利的空間，保持呼吸流暢。
預防擁擠踩踏征文 篇3
大家早上好，我是六（4）班的陳錦儀。今天我演講的題目是《關(guān)愛(ài)生命防止踩踏》。
9月26日，昆明市明通小學(xué)數名先行離開(kāi)宿舍下樓的學(xué)生因過(guò)道擺放的海綿墊倒下，導致通道不暢，先期下樓的學(xué)生在通過(guò)海綿墊時(shí)發(fā)生跌倒，造成多名學(xué)生互相疊加擠壓在海綿墊上，6名學(xué)生受擠壓窒息死亡，26名學(xué)生不同程度受傷。
對于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，生命都只有一次，注意安全，就是善待和珍惜生命的一種有效途徑，而在現實(shí)生活中并非人人都具有較高的安全意識，在全國各類(lèi)安全事故中，學(xué)校安全事故所占的比重很大。為了我們自身的生命安全，特提出以下幾點(diǎn)建議：
1、舉止文明，人多的時(shí)候不擁擠，不起哄，不制造緊張或恐怖氣氛
2、發(fā)現不文明的行為要敢于阻勸和制止
3、應順著(zhù)人流走，切不可逆著(zhù)人流走，否則，很容易被人流推倒
4、陷入擁擠的人流時(shí)，一定要先站穩，身體不要傾斜失去重心，即使鞋子被踩掉了，也不要貿然彎腰提鞋或系鞋帶。有可能的話(huà)可先盡快抓住堅固可靠的東西慢慢移動(dòng)或停住，待人群過(guò)去后，迅速離開(kāi)現場(chǎng)
5、若自己被人群擁倒后，要設法靠近墻角，身體蜷成球狀，雙手在頸后緊扣以保護身體最脆弱的部位
以上這是我們每位同學(xué)都應該掌握的安全小常識，請同學(xué)們牢記在心，時(shí)刻把安全放在第一位。最后祝愿我們的校園能真正成為全校師生安全的港灣，和諧的樂(lè )園！我的演講完畢，謝謝大家。
預防擁擠踩踏征文 篇4
在一個(gè)陽(yáng)光燦爛的早上，小可拿著(zhù)他最?lèi)?ài)的足球，來(lái)到草坪上高興的踢了起來(lái)。
小明看了嚴肅的說(shuō)：“我們要愛(ài)護花草樹(shù)木，這些地球爺爺給我們的禮物��！還有這樣你會(huì )把花草壓死了，你踢球的時(shí)候沒(méi)有明辨是非一下嗎？”小可聽(tīng)了慚愧極了，紅著(zhù)臉低下了頭。
我們不要向小可學(xué)習，要向小明學(xué)習。
我們在生活中不要踩踏花草。
預防擁擠踩踏征文 篇5
一個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子里，有兩個(gè)小弟弟在玩捉蝴蝶的游戲，小紅看見(jiàn)了跑過(guò)去說(shuō)：“這樣是不對的，旁邊也寫(xiě)了愛(ài)護草坪從我做起。你們用腳踩草坪，小草也會(huì )疼的！”他們兩個(gè)紅著(zhù)臉低下頭不好意思地說(shuō)：“對不起，我錯了，我以后都要愛(ài)護花草！”小紅說(shuō)要不你們到前面的游樂(lè )園那邊去玩吧，他們說(shuō)好啊好啊，他們兩個(gè)就去游樂(lè )園那邊玩去了，到了那邊他們就玩起來(lái)了。他們兩個(gè)和小紅都開(kāi)心了，這真是開(kāi)心的一天��！
預防擁擠踩踏征文 篇6
在一個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子里，小紅去公園玩，突然小紅看到兩個(gè)小男孩在草坪上捉蝴蝶，小紅很生氣跑過(guò)去說(shuō)到：“小朋友，不要亂踩草坪，花花草草也是有生命的好嗎？請抬起你的小腳，還青草一個(gè)明天�！眱蓚�(gè)小男孩羞紅了臉，低下頭說(shuō)到：“我們知道錯了，以后我們會(huì )愛(ài)護花草，不隨便踐踏草坪。我們一起去游樂(lè )場(chǎng)玩吧！”小紅開(kāi)心的笑了。
預防擁擠踩踏征文 篇7
在我們身邊，就存在著(zhù)許多危險，有小學(xué)生溺水的、有小學(xué)生橫穿馬路被撞死的，也有調皮爬窗摔死的……
我曾經(jīng)在電視上看到過(guò)一場(chǎng)很可怕的踩踏事故，它讓人不寒而栗。那件事情是這樣的：2021年，昆明一小學(xué)發(fā)生了嚴重的踩踏事件，事故導致學(xué)生6人死亡，26人受傷。地點(diǎn)是在學(xué)校樓梯口，兇器是兩三塊墊子。當時(shí)，幾名學(xué)生在那里玩墊子，他們踢墊子，還有個(gè)學(xué)生死命要往墊子底下鉆。鉆不是問(wèn)題，可是隨后上課了，一群學(xué)生沖回教室，有一個(gè)學(xué)生絆倒了，旁邊的也就摔倒了，摔在墊子上，下面的學(xué)生不是悶死，就是骨折了。救護車(chē)和醫療人員趕到后，一名醫生從墊子下抱出了10多個(gè)學(xué)生！
想要自己不成為踩踏事故的受害者之一的話(huà)，就得擁有安全常識：
1、如果發(fā)生踩踏事故，不能驚慌，要保持冷靜。
2、不要再走樓梯是開(kāi)玩笑、打鬧，不能擁擠。上下樓梯是要有秩序，靠右側走。
3、如果發(fā)生踩踏事故，不要隨著(zhù)擁擠的人流走，要盡量避開(kāi)。
在我們學(xué)校，有不能沖跑的規定�？墒怯幸淮�，我急著(zhù)要去借體育器材，完全忘記了學(xué)校的規定。到一樓時(shí)，我突然一腳踩空，差點(diǎn)摔倒。我長(cháng)出一口氣，心想：如果是整個(gè)年段都這樣子往下沖，那后果肯定是不堪設想啊，剛才真危險��！
如果我們能有安全意識，那么就能遠離危險，危險就不會(huì )出現在我們身邊！
預防擁擠踩踏征文 篇8
今天我們集會(huì )到操場(chǎng)的時(shí)候，校長(cháng)跟我們說(shuō)了讓人引起注意的兩件踩踏事件。
新疆的這起事故發(fā)生在前天。新疆的一所學(xué)校因為有緊急集合的事情要說(shuō)，才發(fā)生了踩踏事件。新疆的40余多位學(xué)生和幾位老師因為俯下身子，而被后面慌張逃跑的幾百位學(xué)生踩在身上，有些窒息而死，有些被踩得特別嚴重，他們都住院了。第二起事件也是因為同學(xué)們的慌張而使3位學(xué)生死亡，好幾十個(gè)同學(xué)受?chē)乐氐膫�，現也住在醫院，據說(shuō)他們每天要打好幾枚針。聽(tīng)到這里我想起我住院時(shí)的情景：每天剛起來(lái)就要打1枚針，晚上每隔15分鐘要來(lái)量一次體溫，真讓人難堪啊!
這雖來(lái)聽(tīng)起來(lái)是件小事，生活中不可能會(huì )發(fā)生，但如果發(fā)生了，你也會(huì )覺(jué)得這次校長(cháng)講的目的是讓我們防備防備啊!
預防擁擠踩踏征文 篇9
今天上午第四節課，在學(xué)校東樓三樓電教室的走廊，發(fā)生了一起可怕的踩踏事件，雖然后果不是很?chē)乐�，沒(méi)有死傷，但我現在想起當時(shí)的情景還是有點(diǎn)后怕。
第三節課一下課，我就拉著(zhù)謝子豪去三樓電教室，因為第四節課體育課要在電教室做新的廣播體操，所以我們提前去，順便看看別人做廣播體操，本來(lái)高高興興的，可是沒(méi)想到會(huì )發(fā)生這樣的事情，怎么也高興不起來(lái)了。
我、謝子豪等一些我們班的人站在墻邊或欄桿旁等著(zhù)開(kāi)門(mén)，三年級的小孩在電教室門(mén)口扎成一堆，推推搡搡，擠來(lái)擠去，本來(lái)這樣就不對，還把我們帶的一會(huì )兒往前，一會(huì )兒往后，正好從電教室里又沖出來(lái)一群人，更是雪上加霜：一個(gè)人先被推倒，然后一個(gè)推一個(gè)，像多米諾骨牌一樣，接二連三地倒下，很快就倒了一片，幸虧我緊緊地扒住窗臺，不然，我早被壓趴下了。我往后瞟了一眼，心想：這么多人都被推倒了，萬(wàn)一我也被推倒踩傷了怎么辦？這時(shí)我聯(lián)想起了一位位被踩踏事故奪去生命的人，心里一怕，從人堆里跳了出來(lái)。
如果我們能遵守紀律，等到上課鈴響了再回教室，排成隊有秩序地走進(jìn)教室也不會(huì )落到今天這種地步。
可怕的踩踏事件，一讓我想起它，我就回打一個(gè)寒顫。我們每個(gè)人都應從中吸取教訓，避免同類(lèi)事件再次發(fā)生。
預防擁擠踩踏征文 篇10
12月7日晚上，在僅僅只有十分鐘的時(shí)間里，一場(chǎng)觸目驚心的“踩踏”事件就這樣發(fā)生在湘鄉市育才中學(xué)的1號樓梯上。
那天晚上正下著(zhù)雨，晚自習下課了，同學(xué)們準備回宿舍時(shí)都往靠宿舍最近的1號樓梯上涌去。
走在前面的同學(xué)認為地太滑，于是小心翼翼地一步一步往前走，但是后面的同學(xué)以為前面的同學(xué)故意阻攔他們，就起勁地向前擠去，踩踏事件就這樣發(fā)生了，結果造成了8人死亡，26人受傷的慘劇。對于學(xué)生和親人來(lái)說(shuō)，這無(wú)疑是人生最大的噩夢(mèng)。
為什么一所初中也會(huì )發(fā)生“踩踏”事件呢？是因為老師的教育沒(méi)落到實(shí)處？不。在這所初中，每一個(gè)學(xué)生都有一本《安全手冊》，也有進(jìn)行過(guò)相應的教育，但沒(méi)進(jìn)行過(guò)演習。也就是說(shuō)，大部分錯在孩子身上。讓我們想象一下，3000多名學(xué)生，一下子走到了一個(gè)樓梯口，那將是多么擁擠!就像一個(gè)蘋(píng)果本來(lái)4個(gè)人分，現在16個(gè)人分，得到的就少多了的道理是一樣的。在平時(shí)生活中，你也許會(huì )想到這件事的后果，但在危急時(shí)刻，又有幾個(gè)人會(huì )想到這樣嚴重的后果，會(huì )放棄近路走原路，并且讓雨淋呢？
這件事讓我想到了生活中的小事：
上公交車(chē)時(shí)，人很多，一些人便會(huì )硬擠，有時(shí)一個(gè)人摔倒了，很多人便會(huì )像多米諾骨牌一樣一起摔倒。就是為了擠上車(chē)，重重地摔傷可不值呀!但有些人就是為了眼前的利益而不顧后果。
人的生命是多么地寶貴啊!生命只有一次，不可復制。要是只為了一時(shí)的方便而用生命作為代價(jià)，是多么地不值得!雖說(shuō)人人知道這個(gè)道理，但是在生活中做到是十分難的。只有事事都有長(cháng)遠的眼光，才不會(huì )被一點(diǎn)點(diǎn)的誘惑而把生命也搭上了!
預防擁擠踩踏征文 篇11
學(xué)校是我們每天生活、學(xué)習的地方，每天大約三分之二的時(shí)間是在學(xué)校里度過(guò)的，校園的安全隱患直接關(guān)系到我們的生命安全，所以校園安全至關(guān)重要。
每年三月份是全國中小學(xué)生安全教育月。近年來(lái)，各種校園意外事故頻繁發(fā)生。
2017年3月29日中午12時(shí)許，正是學(xué)校課間操時(shí)間。孩子們從樓上沖下準備到校園做課間操，在二樓至一樓左側樓梯口處，一名走在前面的女生因鞋子被人踩脫，蹲下身子提鞋時(shí)，后面的孩子蜂擁而來(lái)，造成踩踏事件發(fā)生，當時(shí)正在這里值班的老師準備奮力拉起倒地的孩子，后面的孩子不知前面發(fā)生的事情，還在繼續擁擠，因此造成比較多的人員在這次事件中受傷。共有123名學(xué)生被送往阿克蘇地區第一人民醫院進(jìn)行救治。阿克蘇市第五小學(xué)發(fā)生這起踩踏事故，造成41名學(xué)生受傷，其中：輕傷34人，重傷6人，病危1人。
同學(xué)們，這些可怕的踩踏事件已經(jīng)給了我們一個(gè)警醒，那么在學(xué)校里，怎樣防止踩踏事件的發(fā)生?當我們面對踩踏事故時(shí)，應該怎么做才能保證自身安全?
1、在樓梯通道內，上下樓梯都應該舉止保持文明，人多的時(shí)候不擁擠、不起哄、不打鬧、不故意怪叫制造緊張或恐慌氣氛。
2、下樓的學(xué)生應該盡量避免到擁擠的人群中，不得已時(shí)，盡量走在人流的邊緣。
3、發(fā)覺(jué)擁擠的人群向自己行走的方向來(lái)時(shí)，應立即避到一旁，不要慌亂，不要奔跑，避免摔倒。
4、順著(zhù)人流走，切不可逆著(zhù)人流前進(jìn)，否則，很容易被人流推倒。
5、當自己或前面有人突然摔倒了，要馬上大聲呼救，告知后面的人不要向前靠近。
6、若自己不幸被人群擁倒后，要設法靠近墻角，身體蜷成球狀，雙手在頸后緊扣以保護身體最脆弱的部位。
7、假如陷入擁擠的人流時(shí)，一定要先站穩，身體不要傾斜失去重心，要用一只手緊握另一手腕，雙肘撐開(kāi)，平放于胸前，要微微向前彎腰，形成一定的空間，保證呼吸順暢，以免擁擠時(shí)造成窒息暈倒。即使鞋子被踩掉，也不要彎腰撿鞋子或系鞋帶，有可能的話(huà)，可先盡快抓住堅固可靠的東西慢慢走動(dòng)或停住，待人群過(guò)去后再迅速離開(kāi)現場(chǎng)。
同學(xué)們，生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時(shí)刻加強安全意識，努力增強自己防范能力，作到警鐘長(cháng)鳴，關(guān)愛(ài)生命健康成長(cháng)。學(xué)生是國家的希望，民族的未來(lái)，是社會(huì )主義事業(yè)的接班人。同學(xué)們一定要注意安全，要有安全意識。同學(xué)們，讓我們時(shí)刻記住“珍愛(ài)生命，安全第一”吧!
預防擁擠踩踏征文 篇12
每每從新聞或報紙上看到那些那些踩踏事件，我總是不寒而栗，總是祈禱著(zhù)這樣的事不要發(fā)生在我們身邊�？伞�
“哎呀，別擠啦！別擠啦！痛死了，你踩到我的腳了！”每當想起那一幕，我便心有余悸。
那是三年前的一個(gè)悶熱的下午，我校舉行期未考試。太陽(yáng)火辣辣地炙烤著(zhù)大地，讓我們頭昏腦漲，汗水泠泠。教室里，同學(xué)們埋頭苦讀，緊張復習�！傲恪扁徛晜鱽�(lái)，這是考前讓同學(xué)上衛生間的鈴聲，大家一窩蜂似的沖出教室，我也不例外。
下到一樓，我頓時(shí)驚呆了——我的前面可謂是有了“人墻”一層層，我剛想轉身，后面的人便“蜂擁而下”，擠在人群中的我寸步難移，只能被動(dòng)地“隨波逐流”。
我艱難地轉了身，吸了口氣，也不知前面是怎么了，鬧哄哄的，有人在亂叫，有人在說(shuō)笑，更有人像我一樣，焦急地張望前方。
時(shí)值酷暑，到處都像蒸籠一樣，那熏人的汗味，讓人頭腦發(fā)熱，我也有點(diǎn)發(fā)暈，大家推推搡搡，出于本能反應，我也推了一下前面的人，結果前面的人剛好往下走了一步，我這一推沒(méi)推到，因為慣性，向前一滑，我摔倒在地�！班�！”我慘叫一聲。剛想拍拍屁股站起，卻驚恐地發(fā)現，后面的人一個(gè)勁地沖了下來(lái)。前面依然被堵得水泄不通，我心中一震，心像繃緊的弦，冷汗都流了下來(lái)，腦海中閃過(guò)上海外灘踩踏事件的畫(huà)面，雙腿不由得擅抖了起來(lái)，我可不想變成肉餅！
“不會(huì )的！不會(huì )的！”我盡力讓自已冷靜下來(lái)，按照老媽平日里告訴我防踩踏的方法：向旁邊一滾，緊靠墻壁，雙手扣頭，耐心等待。一分鐘……兩分鐘……我的身體像一臺不停運動(dòng)的馬達，抖個(gè)不停也許下一分鐘失控的人流就會(huì )把我帶向未知的地方。我害怕極了�！巴瑢W(xué)們，請原地站好，不要推搡，聽(tīng)從老師指揮，上下樓梯靠右走！”一位老師高聲指揮著(zhù)。
時(shí)間像過(guò)了一個(gè)世紀。
擁堵的人群終于解散了，我也終于可以站起來(lái)，拍拍胸口，重重舒了一口氣，總算是有驚無(wú)險。
有人說(shuō)：生命是寶藏。而我覺(jué)得，安全則是守護寶藏的柵欄。
預防擁擠踩踏征文 篇13
中國的古代是強盛的，中國的古代也是脆弱的。說(shuō)它強盛，是因為它擁有著(zhù)幾千年盛久不衰的歷史;說(shuō)它脆弱，是因為它只需一個(gè)小小的打擊就能使一個(gè)中國陷入困境。那些打擊——封建，便是其中一個(gè)。
封建制度下的科舉制度，害得像孔乙己一樣的讀書(shū)人變成了科舉制的奴隸�？滓壹旱摹叭f(wàn)般皆下品，唯有讀書(shū)高”是封建制度下讀書(shū)人最好的寫(xiě)照�！秴群啊分�，孔乙己，一個(gè)普通到不能再普通的窮困潦倒的讀書(shū)人的形象，很好地揭露了科舉制弊端的一面。
封建制度下的地主制，害得像閏土一樣的下層勞動(dòng)人民變成了地主制的陪葬品。即使擁有者無(wú)憂(yōu)的童年，即使擁有者強健的身體，即使小時(shí)候擁有著(zhù)天真、善良、活潑的性情，在封建制度的“磨煉”下，這些優(yōu)良的“品質(zhì)”在下層勞動(dòng)人民成長(cháng)的過(guò)程中慢慢地消失在了這些人的軀體中，留給他們只有生命、沒(méi)有靈魂的軀殼�！秴群啊分�，閏土，一個(gè)平凡到不能再平凡的勞動(dòng)人民的形象，很好地批判了對勞動(dòng)人民造成巨大迫害的地主制。
封建制度下的奴隸制，害得像阿Q一樣的下層勞動(dòng)人民，亦是半奴半勞的人們變成了奴隸制的犧牲品。雖然辛亥革命勝利了，但是成果被竊取，使得辛亥革命沒(méi)有徹底完成反帝反封建的任務(wù)，也因此封建的殘余還禍害著(zhù)中國人民。欺軟怕硬，便是像阿Q一樣的人們性格最好的寫(xiě)照�！秴群啊分�，阿Q，一個(gè)普遍到不能再普遍的想自食其力卻又只能不斷地用精神勝利法來(lái)使自己活下去的勞動(dòng)人民的形象，很好地指責了封建制度下的奴隸制在人間犯下的一大錯誤，致使像阿Q一樣的人們靈魂里被塞滿(mǎn)了奴性，變得冷漠、無(wú)反抗、麻木。
太多的太多，魯迅都只圍繞著(zhù)揭露封建制度的黑暗而落筆，想從中喚醒中國人民。讓中國人民覺(jué)悟，讓中國先從精神上強大起來(lái)。一本小說(shuō)《吶喊》，我想，注入的不僅僅是魯迅先生對中國人民的熱愛(ài)之情，注入的還有魯迅先生對中國這塊土地的赤誠之情。而今，中國正在慢慢強大，不再是“東亞病夫”，不再有封建制度。在這強大的過(guò)程中，有許許多多的魯迅，拿起手中之筆，寫(xiě)出許許多多的屬于他們自己的，也是中國人民的《吶喊》，將“踩踏封建，爭奪覺(jué)悟”作為自己的使命。感謝他們?yōu)檎任覀兊膰窬穹瞰I了這么多。讓我們將他們視為我們國民精神運動(dòng)的先驅?zhuān)屛覀儗⑺麄兊淖髌芬暈橹腥A民族千年不朽的經(jīng)典!
預防擁擠踩踏征文 篇14
孤獨是心靈的影子。秉燭疾書(shū)的空曠和孤寂，在心靈的園囿中瘋長(cháng)成花朵的記憶。鮮亮而明快的色彩，把獨孤而靜息的魂云綴飾得分外驕傲、眩目。蹁躚翔飛的蝴蝶成為了花朵唯一的朋伴，在季節漸行漸遠的邊緣一起散放出歲月艱澀而溫存的馨香。從而獨孤就有了冷峻而剛毅的質(zhì)地，有了孤獨的.歲月越發(fā)變得充盈而懷滿(mǎn)遐想。
一個(gè)人的天空很藍，藍得有點(diǎn)憂(yōu)郁。雖然人所在的江湖縹緲而虛無(wú)，卻又布滿(mǎn)奢望和祈求，但生命堅定而孤寂地行走期間，是莫大的快意和榮光。原來(lái)的身不由己業(yè)已填充著(zhù)脈脈溫情的呼喚，以及些許依然的浪漫。
找一泓碧水，釣幾尾閑魚(yú)，忘卻輾轉塵世的累乏，盡情地釋放自己的快感。有的時(shí)日，權且不要回憶人生的忙亂與無(wú)奈，也不要理會(huì )或淺或深的茫然與無(wú)助，讓我們捧著(zhù)一顆感恩的心，溫情而溫熱地依偎在大自然的懷抱中，把握上天賜予寶石般璀璨的片刻幸福，讓云的飄逸，隨微風(fēng)的和暢，越過(guò)頭頂浮動(dòng)的柔光，一起來(lái)裝扮瞬間里擁有的逍遙，豈不快哉！
此時(shí)此刻，我們不由得明了大自然哲學(xué)家般的明悟，敏銳地憐惜內心深藏的悲涼，讓我們領(lǐng)悟到寂寞中的寧靜在你澄明的智慧的堤岸上拽出迷失的自己。
讓大自然的美侖美奐喚醒內心的浪漫與溫存，讓生活里的精彩呼應心靈的拼搏與回聲，讓命運的燭火點(diǎn)亮充滿(mǎn)希冀的憧憬，這就是上天給予我們的恩賜！
預防擁擠踩踏征文 篇15
危險無(wú)處不在，重要的是我們要注意安全。也許有人會(huì )問(wèn)：“危險在哪？我們因該注意些什么呢？”那我們現在就來(lái)談?wù)勈裁词前踩?/p>
學(xué)校里，安全在操場(chǎng)上，我們不要在操場(chǎng)上追追打打，不要玩危險游戲；安全在上下樓梯時(shí)，上下樓梯我們要井然有序，不要擁擠，以免造成意外事件；安全在教室里，同學(xué)們不要帶小刀、爆竹等危險物品，以免發(fā)生意外事件。
生活中，安全在馬路上，我們不要在人多的路上追跑，行人車(chē)輛不要闖紅燈，以免造成車(chē)禍，導致罰款、拘留；安全在池塘邊，小孩不要一個(gè)人去游泳，以免造成溺水；安全在食品上，我們不要吃發(fā)芽的土豆，霉變的食物，有農藥的蔬菜，還有小店里“三無(wú)”的小食品，那樣只會(huì )傷害我們的腸胃。
安全在整個(gè)地球上，我們要保護大自然，要美化環(huán)境，不要亂砍濫伐，不要讓水土流失，否則容易引起泥石流、山洪暴發(fā)及地震等更嚴重的災難；我們要注重水利建設，及時(shí)清理河道、渠道淤泥，保持流水暢通，以免引起洪澇或旱災。
地球是我家，安全靠大家；安全無(wú)小事，責任你我他。讓我們攜起手一起來(lái)注意安全，努力去保護地球，保護我們的生命財產(chǎn)，保護我們美麗的家！
預防擁擠踩踏征文 篇16
生命是獨特而寶貴的，世界也因此而變得精彩。你珍惜生命嗎？如果你想保護你的生命，請遵守交通規則。
一天，小女孩的父親像往常一樣去學(xué)校接小女孩。然而，一輛迎面而來(lái)的卡車(chē)違章行駛，將小女孩的父親撞倒在地。他父親當場(chǎng)死亡。剎那間，死亡奪走了他的生命。他多么希望自己還活著(zhù)，他多么希望和小女孩在一起，他多么希望看著(zhù)女兒長(cháng)大……小女孩不知道父親去世了，但她像往常一樣在學(xué)校門(mén)口等著(zhù)父親來(lái)接她。等了好久，沒(méi)人來(lái)接她。小女孩心想：為什么這個(gè)時(shí)候爸爸還不來(lái)接她？有什么不對嗎？還是家里有什么東西？小女孩很擔心。當小女孩得知父親去世時(shí)，她看起來(lái)很傻。她撲到父親身上，懇求道：“爸爸，醒醒！我要爸爸！我要我的父親……”她多么希望車(chē)禍不要發(fā)生，她多么渴望父親能醒來(lái)，像往常一樣騎自行車(chē)送她上學(xué)放學(xué)！
同志們，同學(xué)們，讓我們一起遵守交通規則，讓這個(gè)脆弱的世界少一些悲傷，多一些美好。如果我們心里都有交通規則，每個(gè)人都可以自覺(jué)遵守。我相信許多悲慘的交通事故是可以避免的。讓交通法在我們心中扎根，讓我們牢記遵守交通法就是珍惜生命！
預防擁擠踩踏征文 篇17
在日常生活中，我們總是安全地行走。如果我們遠離安全，可能會(huì )發(fā)生一些事情！可能你不信，那就請慢慢看我寫(xiě)下的內容！
有一次，我在看新聞的時(shí)候，看到一個(gè)很可怕的畫(huà)面。照片是這樣的。一個(gè)小女孩急著(zhù)過(guò)馬路。突然，一輛卡車(chē)從旁邊跑過(guò)，把小女孩的腿壓在下面，然后又跑了。她甚至沒(méi)有看那個(gè)小女孩。最后，醫生為小女孩施行了雙截肢手術(shù)，挽救了她的生命。
還有一次，媽媽帶我和妹妹出去玩，我們玩得很開(kāi)心。然而不一會(huì )兒，我和妹妹玩累了，喊著(zhù)回家�；丶业穆飞�，我急著(zhù)回家，就想過(guò)馬路趕緊回家。但誰(shuí)曾想到，一幅驚心動(dòng)魄的畫(huà)面出現了。過(guò)馬路的時(shí)候，一輛疾馳的車(chē)從一邊直奔我瘦小的身體，因為突然，一只大手把我拉到了一邊，然后我就脫離了危險。我看到媽媽的手拉著(zhù)我枯瘦的胳膊，我想起了剛才發(fā)生的事情。我媽看著(zhù)我說(shuō)：“女兒，你沒(méi)受傷吧？”讓媽媽看看�！鞍�！剛才是多么驚心動(dòng)魄的一幕��！多虧了我媽媽?zhuān)颐撾x了危險。
所以一定要和安全一起走，保證自己的安全，要記住，安全始終離不開(kāi)我們。
預防擁擠踩踏征文 篇18
道路寬闊，道路安全設施先進(jìn)，交通法規不斷更新，真的能對交通安全起到持久穩定的作用嗎？如果是，為什么每年交通事故頻繁發(fā)生？可見(jiàn)交通安全保障并沒(méi)有取得實(shí)效。這是誰(shuí)的錯？
都是人的錯。國家給了我們交通安全的保障，但我們往往只注重自己的便利和利益，而不遵守交通法規。你想過(guò)后果嗎？
快看！超載的卡車(chē)艱難地向前行駛。司機見(jiàn)紅燈不停車(chē)，隨意闖紅燈，就是為了抓個(gè)工作拿一筆錢(qián)，不顧違章后果。但是這個(gè)司機知道嗎？就因為這么一筆錢(qián)違反規定，很有可能一瞬間就把人生毀了，這種無(wú)價(jià)的生命是可以用錢(qián)買(mǎi)到的？快看！悲劇終究是上演了，鮮血染紅了車(chē)輪，遇難者家屬深感痛心.
��！又一個(gè)悲��！人行道上，一輛摩托車(chē)飛快地跑著(zhù)，把一個(gè)老婦人撞倒在地，老婦人一下子就死了。我不明白為什么摩托車(chē)司機不跟著(zhù)路闖非機動(dòng)車(chē)道。只是方便了，方便了，卻造成了另一個(gè)寶貴的生命離開(kāi)了這個(gè)世界。而這將會(huì )讓很多人為受害者哭泣，讓他們的家庭破碎！
在維護交通安全方面，我們每個(gè)人都有責任和義務(wù)。生命是寶貴的，但也是脆弱的。我希望每個(gè)人都能自覺(jué)遵守交通規則，讓我們的生活環(huán)境更加安全和美好。
預防擁擠踩踏征文 篇19
今天下午，學(xué)校給我們放映了一個(gè)名為《交通安全教育》的節目。觀(guān)后，我深感震驚。
這個(gè)節目通過(guò)兩位同學(xué)之間的搶答競賽，告訴了我們交通安全常識。這節目中提到的知識我早已熟記在心，可我卻不關(guān)心這些細節、不遵守這些規定，這讓我無(wú)地自容……
記得今年寒假，我一個(gè)人跑到外面玩。過(guò)馬路時(shí)，那討厭的紅燈亮了起來(lái)，擋在我面前，我的腿不覺(jué)向馬路中間邁去�？赡_剛剛落地，我便像觸電般地打了個(gè)顫抖。我埋怨自己不爭氣，連闖紅燈都不敢�？墒恰f(wàn)一出車(chē)禍怎么辦呀?不行還是……進(jìn)行了幾秒鐘的思想斗爭后，我終于下定決心闖過(guò)去。我閉住雙眼，大喊著(zhù)“我不怕”向馬路中間跑去。跑到綠化帶旁時(shí)我的腿早已軟癱無(wú)力。我扶著(zhù)臺階，揉了揉發(fā)抖的雙腿，繼續我的“闖燈旅途”�？斓筋^時(shí)，右邊駛來(lái)一輛車(chē)，那車(chē)開(kāi)得飛快，卻不按路線(xiàn)行駛，像醉酒大漢似的暈頭昏腦的向我駛來(lái)。我“初生牛犢不畏虎”，妄想用兩條腿跑過(guò)四個(gè)輪子，信心滿(mǎn)滿(mǎn)的我與瘋狂的汽車(chē)擦肩而過(guò)——還好，有驚無(wú)險!我剛倒在路邊，近處便傳來(lái)一陣急促的剎車(chē)聲……
聽(tīng)了《交通安全教育》，我深感狼狽，今后我一定對我以前和行為作出悔悟，并好好學(xué)習交通安全知識，時(shí)刻不忘“安全第一”!
預防擁擠踩踏征文 篇20
在早上上學(xué)的時(shí)候，學(xué)校旁邊就擺起了許多早餐攤。那些食品是否干凈呢？看起來(lái)白白的面皮、黃黃的雞蛋和一搓綠油油的蔥，做成了一個(gè)個(gè)香噴噴的雞蛋餅。但是，它是在馬路上“誕生”的，馬路上車(chē)水馬龍，車(chē)子你擁我擠，排放出許多尾氣。其中“鉛”就可以致病。這些尾氣如果飄到雞蛋餅上面，你說(shuō)吃了這雞蛋餅不生病才怪呢！
上學(xué)是這樣，那放學(xué)又是如何呢？
放學(xué)鈴聲一過(guò)，同學(xué)們擠到了小吃攤旁邊，特別是那散發(fā)出陣陣香味的羊肉串攤旁。雖說(shuō)羊肉串很好吃，可是，你知道它是怎么做出來(lái)的呢？有報紙說(shuō)，那根本就不是什么羊肉，而是用死老鼠肉和豬肉攪拌在一起，來(lái)李代桃僵的。老鼠渾身都帶有病毒和病菌，人吃了就可想而知了。
剛才都在說(shuō)“吃”的，現在來(lái)說(shuō)說(shuō)“行”的問(wèn)題吧！
在學(xué)校門(mén)口，有一條人行橫道，是許多同學(xué)上學(xué)放學(xué)的必經(jīng)之路，但現在很多家長(cháng)把車(chē)子開(kāi)進(jìn)來(lái)，每天早上、傍晚都水泄不通的，我們不僅寸步難移，平時(shí)幾分鐘的路要用幾十分鐘才能走到，而且，汽車(chē)和汽車(chē)、汽車(chē)和行人常�！拔帐帧�,好不安全。
我真的很希望這些不安全的因素能徹底消除。讓我們學(xué)校變得更加有安全感，更加吸引眾多同學(xué)來(lái)讀書(shū)。
預防擁擠踩踏征文 篇21
夏天來(lái)了，花兒都露出了美麗的笑臉，大樹(shù)都發(fā)芽變綠從冬天的漫漫中變得更加茁壯，就連被冰封的河水都開(kāi)化了，河邊變得有更多的人，還有廣場(chǎng)上很多的孩子都被家長(cháng)領(lǐng)出來(lái)曬太陽(yáng)。
河水開(kāi)化，有很多人就開(kāi)始河里游泳，那天我和媽媽一起去河邊就發(fā)現有很多在人自由的游玩。他們的姿勢專(zhuān)業(yè)，媽媽說(shuō)讓我離江壩遠一點(diǎn)，因為我不會(huì )游泳�？墒窍胍嫠男膮s不能停，因為這個(gè)還讓媽媽給訓了一頓。媽媽告訴我說(shuō)，如果我不會(huì )游泳就不應該里河邊遠一點(diǎn)，因為不知道什么時(shí)候會(huì )發(fā)生什么危險。加上我還不會(huì )游泳，就算河邊的路人也不知道他們會(huì )不會(huì )，這樣生命就存在著(zhù)潛在的危險。
珍愛(ài)生命遠離河邊，如果你也是一個(gè)旱鴨子，那么就離河壩遠一點(diǎn)，因為我們的生命只有一次，寶貴的生命一生中雖然會(huì )有坎坷，但是我們要更加防范這些可以預防的危險。遠離溺水，不代表不可以玩水。事事都沒(méi)有萬(wàn)全的把握，就不能肯定的去判斷事情的結果，正如同所謂的意外，因為無(wú)法預測所以叫做意外。而我們能做的就是盡量減少自己的失誤。
預防擁擠踩踏征文 篇22
馬路就像一幅畫(huà)，上面畫(huà)了一條條整齊的指示線(xiàn)，十字路口安插了紅綠燈，警察叔叔站在馬路中間，揮舞著(zhù)胳膊指揮著(zhù)交通，他們英姿颯爽，動(dòng)作整齊規范，就像不知疲倦的機器人。路上，還有許多警察到處巡邏，如果出現事故或擁堵，他們就可以盡快處理。
記得剛上一年級的時(shí)候，老師就教我們背“紅燈停，綠燈行，黃燈停下等一等”這首歌。然而，紅綠燈前，我們大家是否都遵守呢？上學(xué)的路上，我經(jīng)�？吹叫腥瞬蛔袷亟煌ㄒ巹t，紅燈亮了，他們“勇往直前”，在車(chē)輛中穿梭前行；我還看見(jiàn)，有的人從馬路中間的護欄上穿過(guò)；我也看見(jiàn)，有的司機經(jīng)過(guò)路口，遇到行人不減速，驚得行人一身汗，這些做法是多么的危險��！
坐爸爸的車(chē)，我經(jīng)常問(wèn)爸爸一些交通安全的問(wèn)題，也逐漸懂得了一些安全常識�！鞍职�，你超速了！”，“爸爸，慢點(diǎn)開(kāi)，別撞了那只狗！”，“爸爸，你怎么闖黃燈呀？”我經(jīng)常這樣提醒爸爸，爸爸身上好像裝了一只電子眼。
“過(guò)馬路，左右瞧，大家要走人行道。公路若無(wú)斑馬線(xiàn)，執行通道勿打鬧。遠離汽車(chē)不猛跑，迅速通行安全好�！弊屛覀兝斡涍@些交通安全警示語(yǔ)，從我做起，用實(shí)際行動(dòng)保證交通安全吧
預防擁擠踩踏征文 篇23
最近在校園瘋打的現象較惱火，下課鈴剛打完，同學(xué)們沖出教室跑到走廊上瘋打，而且還發(fā)生打架現象。
校園瘋打，源于玩游戲出現沖突而導致的。據統計，課間瘋打受傷情況，在操場(chǎng)發(fā)生較少，因為操場(chǎng)很寬闊；但在走廊上瘋打，同學(xué)受傷的發(fā)生率就比較高了，因為走廊很窄，不小心，很可能身體的某個(gè)部位撞到墻、門(mén)等堅硬的物件和地方所導致受傷。
最近，三年級一位同學(xué)在和另外幾個(gè)同學(xué)跑的時(shí)候，不小心就摔倒在地，地上的玻璃碎片把那位同學(xué)的兩腮劃出了一條很深的傷口。再就是二年級一位同學(xué)上形體課，把剪刀放進(jìn)衣服包里，結果剪刀一下子刺入腰部，后來(lái)這位同學(xué)再也沒(méi)有來(lái)上課了。
通過(guò)這些安全事故的發(fā)生，我們看到，小學(xué)生最近的瘋打和安全事故差不多源于不遵守校園安全，如果要繼續瘋打會(huì )造成自己受傷，父母擔心，如果受傷嚴重的話(huà)，家里的財產(chǎn)會(huì )有減損，瘋打嚴重的話(huà)，有的可能會(huì )從高樓摔下，會(huì )導致終生殘疾。
所以，校園瘋打不足取。不瘋打，可以提高同學(xué)們的安全保障，養成安全文明的言行舉止好習慣。
校園安全最重要。
預防擁擠踩踏征文 篇24
校園安全跟每個(gè)同學(xué)息息相關(guān)。每個(gè)人只有思想上重視安全了，才能有效地避免或減少安全隱患，保證自身的校園安全。
交通安全也是校園安全的一部分。校內經(jīng)常會(huì )有老師開(kāi)車(chē)進(jìn)校，每當身后傳來(lái)喇叭聲，值日老師就會(huì )揮動(dòng)小旗子，示意我們注意避讓車(chē)輛。每次放學(xué)時(shí)，值日老師總是提醒我們過(guò)馬路要注意來(lái)來(lái)往往的車(chē)輛。出了校門(mén)，往右邊直走，有一個(gè)小路口，經(jīng)過(guò)小路口的時(shí)候，一定要前后左右看，確定沒(méi)有車(chē)輛行駛之后再通過(guò)。過(guò)路口斑馬線(xiàn)的時(shí)候不能跑，不能跳，也不能像蝸牛一樣很慢很慢地"爬"，要在確保安全的前提下順利通過(guò)。
下課時(shí)我們的操場(chǎng)無(wú)比熱鬧，只要下課鈴聲一響，同學(xué)們就會(huì )迫不及待地沖出教室，跑到操場(chǎng)上嬉戲玩耍，操場(chǎng)上頓時(shí)沸騰起來(lái)。但是課間游戲玩耍，安全也不能忽視。有的同學(xué)常常一玩起來(lái)就忘記安全了，你推我，我追你，在樓道上追逐打鬧，推推搡搡，這樣是很不安全的，很容易出現安全事故�？吹竭@樣的同學(xué)，我們應該及時(shí)勸阻。我們每個(gè)人都平平安安了，家長(cháng)和老師才會(huì )安心放心。
校園安全無(wú)小事，愿每個(gè)同學(xué)都能平平安安上學(xué)，高高興興回家。
預防擁擠踩踏征文 篇25
今天下午班會(huì )課，老師帶我們到教導處去看有關(guān)安全教育的錄像帶。
看完后我既為主人翁遺憾，又從中得到了啟示。
其中令我印象深刻的是三號主人翁：方宇（化名）。方宇是一個(gè)初中生。在班上同學(xué)們都以為他性格內向，才不跟同學(xué)們說(shuō)話(huà)，活動(dòng)的。其實(shí)在方宇的內心有一個(gè)陰影。那是一個(gè)無(wú)法抹去的陰影。
3009年3月的某一天。方宇無(wú)證駕駛著(zhù)家里的摩托車(chē)，帶著(zhù)兩個(gè)同學(xué)一起去鎮上玩耍。但是在去的路上發(fā)生了事故。他撞上了一位65歲的老人。當時(shí)車(chē)上的人和老人一起被送去醫院，最后老人因搶救無(wú)效于當天晚上死亡。方宇在床上忍受著(zhù)病魔的折磨。心理更是沉受著(zhù)巨大的壓力。
當記者采訪(fǎng)他時(shí)，他一直在重復一句話(huà)“我這么小年紀就欠人家一條命”當我聽(tīng)到這一句話(huà)時(shí)，真為這位學(xué)生感到遺憾。
這是一場(chǎng)多么慘痛的血的教訓��！如果當時(shí)初方宇能夠多想伊下，發(fā)生的后果就不會(huì )這么嚴重了。生命只有一次，是不能那生命來(lái)開(kāi)完玩笑的。做與不做是一念之間的事。做凡事之前都要想清楚再行動(dòng)，不然會(huì )給家庭造成不必要的傷害的。
總之一句話(huà)。請同學(xué)們珍惜生命，做事要三思而后行，不要拿生命開(kāi)玩笑。
預防擁擠踩踏征文 篇26
你知道嗎？一場(chǎng)小小的火災就能奪去上百、上千人的生命，這真叫人觸目驚心。今天，老師帶領(lǐng)我們看了一場(chǎng)有關(guān)防火的話(huà)劇，給了我們深刻的教育。
故事里有個(gè)年輕、帥氣、孝敬的小伙子，他敢于和火魔作斗爭，敢于奉獻，真叫人佩服。有一位老大娘，她在樓道里隨處扔垃圾，這是多么危險的一個(gè)行為啊!有一天，樓道里突然失火，原因就是那袋垃圾，還好及時(shí)發(fā)現，要不然這座樓就會(huì )化為灰燼了。防火知識人人要知道，比如家里失火時(shí)，先要記住火警電話(huà)是119，然后不能從門(mén)出去，把自家的窗簾系成一條長(cháng)繩，把繩子固定住，最后順著(zhù)繩子下去;還有不能亂扔垃圾，不躺在床上吸煙，不要在走廊、樓梯口等處堆放雜物，要保證通道和安全出口的暢通等等。
安全是革命本線(xiàn)，健康是人生基礎，但是，如果不注意，“本線(xiàn)”將花盡，“基礎”將毀掉。即使你滿(mǎn)腹經(jīng)綸，只是昔日黃花。由此可見(jiàn)：安全是生命之本，安全是頭等財富。
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