關(guān)于誦讀經(jīng)典傳承美德征文650字
誦讀經(jīng)典，是中華民族對青少年進(jìn)行啟蒙教育特別是道德教育的有效途徑，有利于引導青少年鍛造人格，塑造品德。下面是YJBYS小編精心整理的關(guān)于誦讀經(jīng)典傳承美德征文650字，希望能給大家帶來(lái)幫助!
關(guān)于誦讀經(jīng)典傳承美德征文650字一
五千年的悠久歷史，孕育了深厚底蘊的華夏文明。源遠流長(cháng)的國學(xué)經(jīng)典，筑就了經(jīng)久不衰的民族瑰寶。國學(xué)的經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們的血脈中流淌，讓民族文化的智慧支撐我們人格的脊梁。
中國有悠久的傳統美德，生活中處處都有美德，它不僅僅體現了一個(gè)人的品質(zhì)和行為，還體現了是一個(gè)國家一個(gè)種族的精神和操守。美德的定義是：凡是可以給一個(gè)人的自我增添力量的東西，包括力量，勇氣，自信，集體合作精神等。就像顧炎武所說(shuō)的“天下興亡，匹夫有責”。我們應當時(shí)時(shí)刻刻都體現美德，讓中華美德的發(fā)揚光大，讓中國人不再被門(mén)禁，不再被嘲諷，不再讓人把“中國式”作為譏諷中國人的詞語(yǔ)，讓世界來(lái)看一看什么叫“中國式美德”!
雷鋒說(shuō)過(guò)：“一滴水只有放進(jìn)大海里才永遠不會(huì )干枯，一個(gè)人只有當他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候才能最有力量。”所以我們每個(gè)人在學(xué)習和工作中都應該時(shí)時(shí)刻刻體現美德，一群大雁結伴飛行，它們可以飛得更遠。我們有了集體，在集體的努力下，實(shí)現“中國式美德”。集體是個(gè)人戰勝困難，獲得勝利的力量源泉，是獲得友誼的橋梁和紐帶，也是我們施展聰明才智的廣闊舞臺。行動(dòng)起來(lái)吧，在生活的一點(diǎn)一滴中體現美德，體現“中國式美德”。
荀子說(shuō)過(guò)：“人無(wú)禮則補生，事無(wú)禮則不成，國無(wú)禮則不寧”。千百年來(lái)，禮儀之風(fēng)傳承至今，我國素以“文明古國”，“禮儀之邦”著(zhù)稱(chēng)于世。但是看看現在的我們，“中國式過(guò)馬路”，被旅游景點(diǎn)拒絕進(jìn)入，在名勝古跡上亂涂亂畫(huà)，這些是身為所謂“禮儀之邦“接班人的我們應該做的嗎?
什么叫做“禮儀之邦”，是我們這些所謂的“禮儀之邦”的傳人讓人把“中國式”作為一種嘲諷、譏笑我們的詞語(yǔ)?還是應該把“中國式美德”作為一種贊美、歌頌我們的品牌?
還記得寒假的那一天，天氣非常寒冷，鵝毛大雪從天上灑落下來(lái)。幾分鐘后，胡同里、屋頂上、電線(xiàn)桿上——都積了一層厚厚的雪。幾天下來(lái)，雪越下越大，積雪也越來(lái)越厚，最深的地方足足有5厘米多!路面上堆積的雪已經(jīng)成了冰，給行路帶來(lái)了很大的不便，一不小心就會(huì )摔跤。正在這時(shí)，有幾位居民穿著(zhù)雨衣，戴著(zhù)手套，拿著(zhù)鐵鏟到馬路上鏟雪。他們把鏟子扎進(jìn)厚厚的雪里，再往上一提，把雪扔到馬路邊。不一會(huì )兒，馬路被鏟出了一條通道，行路方便了。大家都紛紛感謝他們，可他們卻說(shuō)：“沒(méi)什么，這是應該的`。”許多人看到這樣的情景，也紛紛加入到他們中去，在馬路邊的小孩們都在為大家加油，好像那激動(dòng)人心的勞動(dòng)號子。“人心齊，泰山移。大家努力干哪!”大人們個(gè)個(gè)滿(mǎn)頭大汗，但卻越干越有勁，沒(méi)多久就把雪鏟除了。馬路又恢復了正常通行�？墒�，由于雪沒(méi)有停止，不一會(huì )兒，馬路又凍上了。大家不顧一切，只要雪凍上路，就把雪鏟除。小孩們也伸出了手，把路上的雪做成雪球，和小伙伴們玩打雪仗，堆雪人。這樣不但給鏟雪工作出了一份力，使鏟雪工作能更快完成，而且自己也玩得很開(kāi)心。這幾天里，大家都輪流出工鏟雪，道路總是非常通暢。沒(méi)過(guò)幾天，雪停了。在明媚的陽(yáng)光的照射下，雪慢慢融化了。就是像是美德的陽(yáng)光融化了人們內心的積雪。這才是真正的“中國式美德”。
美德不應該只是說(shuō)說(shuō)而已，應該記在心里，刻在腦海中，更要付諸于實(shí)際行動(dòng)，時(shí)刻記住要散發(fā)出“中國式美德”的光芒!
美德猶如香，經(jīng)燃燒或壓榨而其香愈烈，一些事情最能顯露惡德，但一些事情最能顯露美德。生活中的一切的一切，都在永恒的愛(ài)心之下，只要你懂得珍惜，懂得真理，相信美德永遠佇立在心中。美德本身就是一種報酬。獨善其身，就是講美德的第一步，在路面結冰的時(shí)候，在行人跌倒的時(shí)候，在處于黑暗的人需要一盞燈的時(shí)候，我們如果多付出自己的一份美德，迎接的將是一片片和煦與明媚。讓我們的心燃燒起來(lái)散發(fā)出美德的光芒，為處于“絕望”、“痛苦”、“悲哀”之中的人們照亮未來(lái)，美德的光芒在傳遞，讓我們協(xié)起手來(lái)，讓美德流傳，流傳給所有人。
歷史的涓流亙古不變的流淌著(zhù)，水聲汩汩悅耳，鱗光斑駁陸離，就這樣，他沖刷著(zhù)歲月，洗禮著(zhù)風(fēng)塵;就這樣，他璀璨著(zhù)世界，演繹著(zhù)興衰，就這樣，他就這樣，積淀著(zhù)那永垂不朽的詩(shī)篇，傳播著(zhù)那淵源流長(cháng)的文化，弘揚著(zhù)那生生不息的傳統美德!弘揚著(zhù)“中國式美德”。
茫茫紅塵，漠漠大地，中華滄桑五千載!
蕭蕭風(fēng)雨，凄凄楚難，傳統美德?lián)P萬(wàn)世!
關(guān)于誦讀經(jīng)典傳承美德征文650字二
中華經(jīng)典傳承幾千年，是中華民族優(yōu)秀傳統文化的精髓，是世界文化藝術(shù)寶庫中的一顆璀璨的明珠，是人類(lèi)文明最寶貴的精神財富，是我們中華民族屹立于世界的魂與根 。寒假期間，我觀(guān)看了山東省青少年經(jīng)典誦讀電視大賽《國學(xué)小名士》節目，讓我真正領(lǐng)略了中華文化的博大精深，源遠流長(cháng);我的心靈也受到了莫大的震撼與洗禮。
山東省青少年經(jīng)典誦讀電視大賽，如同讓我們品嘗了一道古代經(jīng)典文化大餐，演繹出了國學(xué)經(jīng)典的獨特魅力，有代代傳誦的唐詩(shī)宋詞，有瑯瑯上口的傳統蒙學(xué)讀物《三字經(jīng)》、《弟子規》、《增廣賢文》，有千年流韻的名篇雅言……。通過(guò)觀(guān)看比賽，給我印象最深的就是一等獎獲得者張曉萍同學(xué)的《孝滿(mǎn)天下，讓愛(ài)回家》的朗誦，它讓我們認識了以孝德感人的黃香、朱壽昌、朱德等，號召我們從小做起，從現在做起，做一個(gè)尊敬長(cháng)輩，孝敬父母的人，不要給自己留下“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲孝而親不待”的遺憾;而那些身著(zhù)古裝的國學(xué)小名士，他們扮演的小李白、小杜甫、小白居易、小李清照、小蔡文姬、小蘇軾更是讓我忍俊不禁，發(fā)自?xún)刃牡南矚g;那一個(gè)個(gè)膾炙人口的詩(shī)句，聲聲入耳，滌蕩著(zhù)我的心靈;那出自圣賢孔子之口的“三人行必有我師焉”的語(yǔ)句，讓我懂得了應該以能者為師，學(xué)會(huì )從生活中尋找良師益友，虛心向別人請教。要海納百川，虛懷若谷，方能擁有高山般的情懷大海般淵博的知識。
人生猶如一條漫漫長(cháng)路，有許多岔道，當我們迷茫不知如何選擇的時(shí)候，需要一個(gè)智者的指引，那個(gè)人就是經(jīng)典詩(shī)文;我們少年兒童猶如一顆顆茁壯成長(cháng)的幼苗，那么經(jīng)典詩(shī)文就是我們所需要的陽(yáng)光、雨露……
“誦讀經(jīng)典，與圣賢對話(huà);傳承美德，讓心靈成長(cháng)。”讓我們開(kāi)啟心靈的大門(mén)，去吟誦去領(lǐng)悟，為傳承祖國的文化傳統美德而共同努力吧!
關(guān)于誦讀經(jīng)典傳承美德征文650字三
中華文明是我們共同的驕傲，共同的財富，是抹不去的生命“痕跡”。讀了《文明美德、伴我成長(cháng)》這本書(shū)，我才體會(huì )到了這句話(huà)的真正含義!
這本書(shū)里最令我感到的是周恩來(lái)的事跡。一次，周恩來(lái)乘車(chē)去政協(xié)禮堂開(kāi)會(huì )，司機違反了交通規則，，交警批評司機的時(shí)間很長(cháng)，耽誤了開(kāi)會(huì )時(shí)間，司機想要說(shuō)明情況，但被周恩來(lái)制止了。一直等到交警訓完，周恩來(lái)才離開(kāi)那里。到了車(chē)上，周恩來(lái)說(shuō)：“不要以為我是總理，就可以特殊，就可以違章!”司機聽(tīng)了羞愧不已。
多么平易近人的總理，多么遵紀守法、人人平等的總理，我不禁為周總理的這種優(yōu)秀品質(zhì)所感動(dòng)，他身為一國總理，還這樣處處嚴格要求自己，我們更應該學(xué)習這種優(yōu)秀的品德，從小事做起，從一言一行做起，培養遵紀守法的好品德，做一位優(yōu)秀的五德好少年!
我相信，通過(guò)大家的不懈努力和堅持，我們都會(huì )傳承文明，踐行美德，做位優(yōu)秀的五德好少年!
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