學(xué)生高考目標責任書(shū)范文

　　在快速變化和不斷變革的今天，責任書(shū)使用的情況越來(lái)越多，責任書(shū)是在自己的崗位上分內應做的事，沒(méi)有做好自己的工作應當承擔不利后果的文書(shū)。那么相關(guān)的責任書(shū)到底是怎么制定的呢？下面是小編精心整理的學(xué)生高考目標責任書(shū)范文，歡迎閱讀與收藏。

　　學(xué)生高考目標責任書(shū)1

　　一、xx年高考目標任務(wù)

　　1、重點(diǎn)大學(xué)：爭取榜上有名。

　　2、一本院校：力爭有新的突破

　　3、二本上線(xiàn)絕對人數確保30名，較上年增加14人。

　　4、三本上線(xiàn)絕對人數確保245名。

　　二、指標分配

　　三、實(shí)現目標的保障措施

　　以《教學(xué)大綱》、《考試說(shuō)明》為準則，以教材為依據，強化基礎知識和基本能力訓練；抓綱務(wù)本、落實(shí)雙基、培養能力、全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)；以學(xué)生為主體，教師為主導，狠抓復習過(guò)程的落實(shí)與成效；實(shí)施目標管理，責任到人。遵循“低起點(diǎn)、緩坡度、密臺階、高落點(diǎn)”的原則，統籌策劃、精心安排、優(yōu)化過(guò)程、確保質(zhì)量。

　　1、建立健全務(wù)實(shí)高效的高三年級組，有效發(fā)揮團隊精神，群策群力，備戰高考，明確高考目標責任，化解目標，責任到人，質(zhì)理跟蹤。

　　2、制定切實(shí)可行、操作性強、見(jiàn)效快的高三學(xué)科復課備考方案。

　　3、積極組織學(xué)生按時(shí)參加市、縣組織的高三復課質(zhì)量檢測考試，并能及時(shí)進(jìn)行質(zhì)量分析，查漏補缺，對癥下藥，做到一考一講一重做再一查。

　　4、根據學(xué)生實(shí)際，實(shí)施分層教學(xué)，分類(lèi)推進(jìn)。重點(diǎn)班的教學(xué)要在扶優(yōu)上突破，要解決偏科問(wèn)題，確保全面提升高考成績(jì)，不降低要求，要有一定的速度、難度、深度和靈活性；使教師的教學(xué)與學(xué)生的自學(xué)有機結合。普通班的教學(xué)，應當注重書(shū)本，注重基本概念，基本理論，習題的選擇應當以容易題和中檔題為主，注意逐步提高。補習班的.教學(xué)，要幫助學(xué)生認識到基礎知識復習的重要性，幫助學(xué)生克服眼高手低的致命缺點(diǎn)，堅決杜絕師生兩張皮的情況，要引導學(xué)生與老師的授課同步，在復習基礎知識的同時(shí)大量穿插高考試題和典型習題，提高復習生復習基礎知識的積極性。文科班則要注重班內的分層，讓不同層次的學(xué)生均有收獲。

　　5、課堂教學(xué)要堅持精講多練，堅持學(xué)生為主體，教師為主導，訓練為主線(xiàn)的原則，堅決摒棄以講代練，題海戰術(shù)等不良做法；課堂容量要大，密度要高，節奏要適中，訓練要夯實(shí)，檢測應及時(shí)，糾錯應到位。

　　6、研究高考對知識、能力和思想方法的考查方式、考查范圍及其變化，逐步領(lǐng)會(huì )在“知識網(wǎng)絡(luò )的交匯點(diǎn)設計試題”的命題原則；研究高考試題中情境、設問(wèn)、方法獨特的創(chuàng )新型題目；探索高考試題中對“知識與技能”、“過(guò)程與方法”、“情感、態(tài)度與價(jià)值觀(guān)”等新課程理念的體現，關(guān)注新課標中新內容、新方法、新思想的變化。

　　7、注重練習與考試的針對性�？迫谓處煴仨毝酱俨�幫助學(xué)生分析每次測試的成績(jì)和失誤，建立“糾錯本”，“測試分析檔案“，將做題過(guò)程中出現的錯誤記錄在案，便于查漏補缺，提高成績(jì)。

　　8、加強學(xué)生管理，強化班級建設，班主任要全面了解學(xué)生，針對工作面學(xué)生設計具體教育個(gè)案，有的放矢，克服學(xué)生不良品質(zhì)（包括學(xué)習品質(zhì)），教給學(xué)生自我控制自我調節的方法，并跟蹤控制。建立工作面學(xué)生檔案，包括學(xué)習檔案和心理檔案，定期與學(xué)生交流（以?xún)芍転橐恢芷冢�，要注重班級方向性建設，把學(xué)生精力全都吸引到高考上來(lái)，防止學(xué)生自暴自棄。

　　四、獎勵辦法

　　1、完成指標獎

　�、偻瓿蓪W(xué)校規定的班級上線(xiàn)指標，獎該班任課教師300元/人，班主任另獎200元。

　�、谕瓿蓪W(xué)校規定的基本指標，獎該班任課教師500元/人，班主任另獎300元；每超額1人獎該班任課教師200元/人。班主任另獎300元。

　　2、單科成績(jì)獎

　　凡單科平均成績(jì)進(jìn)入全縣前2名，獎勵該科1000元；進(jìn)入全市同類(lèi)前8名獎勵該科20XX元。

　　3、重點(diǎn)院校獎

　　學(xué)生考入全國百強院校，每考1人獎科任教師每人500元，班主任另獎200元；考入清華、北大，每考1人獎科任教師每人1000元，班主任另獎500元。

　　4、突出名次獎

　　學(xué)生中有語(yǔ)、數、外單科成績(jì)在140分以上者，綜合成績(jì)在280分以上者，獎勵該生該科科任教師100元；有總分位于全省前10名者，獎勵該生科任教師每人200元；有總分位于全市前10名者，獎勵該生科任教師每人100元，后兩項不重復計算。

　　5、班級優(yōu)秀獎

　　班級平均成績(jì)理科列全縣前15名獎勵500元，文科前10名獎勵500元

　　6、專(zhuān)業(yè)考生獎

　　音、體、美專(zhuān)業(yè)指導教師以輸送本科人數計發(fā)獎金，每錄取一人，獎勵指導教師300元。美術(shù)考生若外出借讀則按高三期間輔導時(shí)間比例計算。

　　7、學(xué)生獎：

　�。�1）本�？忌�考入二本每生獎勵200元，考入一本每生獎勵300元，考入清華北大每生獎勵10000元。

　�。�2）本�？忌鷨慰瞥煽�(jì)名列全縣狀元者，獎勵該生1000元；名列全市狀元者，獎勵該生10000元；單科成績(jì)列全市前20名，或全縣前5名者獎勵300元。（只獎最高項，不重復計獎）

　　8、招生任務(wù)獎：

　　教職工每招回一名流失學(xué)生并且考入二本以上者，獎勵教師800元；

　　五、懲處措施

　　堅持質(zhì)量上則人上，質(zhì)量下則人下的原則。凡未完成學(xué)校劃定的高考目標任務(wù)，學(xué)校將堅決追究相關(guān)當事人的責任，班主任必須寫(xiě)出原因分析書(shū)面材料，對最差學(xué)科的相關(guān)教師，限其調離本校。

　　責任人：

　　日期：XX年XX月XX日

　　學(xué)生高考目標責任書(shū)2

　　為全面提升我校教育教學(xué)質(zhì)量，推進(jìn)高中快速發(fā)展，確保備考工作順利開(kāi)展，升學(xué)指標圓滿(mǎn)完成。經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導與20XX級高一年級組教師達成共識：“早謀劃，早制定”的理念，備考要從高一新生入學(xué)就開(kāi)始抓，三年后的高考目標要從高一新生入學(xué)就有一個(gè)明確的目標。簽訂計劃目標的原則是按高一新生入學(xué)時(shí)獲得學(xué)校教育基金會(huì )獎勵的高低等次簽訂，簽訂到學(xué)生本人，分配到各班（高二文理分班時(shí)簽訂的學(xué)生有班級變動(dòng)，指標隨學(xué)生到新班級，再補簽新責任書(shū)，簽訂學(xué)生就讀期間輟學(xué)，指標在變），具體簽訂20XX年高考目標管理考核責任書(shū)如下：

　　一、班級：

　　二、目標任務(wù)

　　1、中考750分以上（獲高一新生獎學(xué)金1400元），重點(diǎn)本科4人：

　　2、中考700——749分（獲高一新生獎學(xué)金600元）；二本4人：

　　3、中考650——699分（獲高一新生獎學(xué)金200元）：三本10人：

　　4、總上線(xiàn)率100%。

　　以上學(xué)生目標均指高考純文化成績(jì)，不包括其特長(cháng)生上線(xiàn)。不在責任書(shū)當中的學(xué)生指標另行簽訂。

　　三、獎勵辦法（用學(xué)校高考當年的獎勵辦法相同）

　　附20XX年高考獎勵方案

　　1、一本上線(xiàn)3000。00元/生、二本上線(xiàn)1500。00元/生、三本上線(xiàn)800。00元/生、一專(zhuān)500。00元/生、二專(zhuān)200。00元/生（以上標準各項含專(zhuān)業(yè)被錄取的）。

　　2、藝術(shù)和體育專(zhuān)業(yè)錄取直接獎勵專(zhuān)業(yè)教師：本科400。00元/生、專(zhuān)科200。00元/生，專(zhuān)業(yè)上線(xiàn)未被錄取的補助50。00元/生。

　　3、一本、二本按上線(xiàn)人數計算獎金，三本以下需完成上線(xiàn)率指標任務(wù)方可全額計算獎金，未達標的各項獎勵標準減半計算。

　　4、獎金分配辦法按《章程相關(guān)內容執行》。

　　5、各項指標任務(wù)完成嘉獎班主任1000。00元，掛鉤領(lǐng)導200。00元。

　　本責任書(shū)校長(cháng)辦、教導處、班主任各執一份，簽字后生效，年末考核發(fā)放。

　　四、責任人簽字

　　甲方：校長(cháng)

　　教導主任：

　　乙方：

　　xx中學(xué)校長(cháng)辦公室

　　20XX年9月

　　學(xué)生高考目標責任書(shū)3

　　為進(jìn)一步貫徹落實(shí)名牌戰略，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，增強我校在地區的影響力，保證學(xué)校的可持續發(fā)展，確保20XX年高考工作的順利開(kāi)展和20XX屆高考指標圓滿(mǎn)完成，依據新修訂的《高考名牌戰略指導意見(jiàn)》，學(xué)校對20XX屆高三年級下達如下任務(wù)，規范甲方（學(xué)校）、乙方（20XX屆高三年級組）的責任、義務(wù)和權利。

　　一、甲方的要求及獎勵

　　（一）基礎指標

　　1、甲方規定本屆高三年級上線(xiàn)率指標為：重點(diǎn)13%，本科（含三本）36%，總上線(xiàn)率不低于地區總上線(xiàn)率（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“三率”，包括藝術(shù)類(lèi)考生和民考漢考生，但不可重復計算；考生總人數指當年參加高考的實(shí)際考生人數）。

　　2、考入名牌院校指標為：2人。

　　（二）基礎指標獎勵

　　乙方完成上述（一）中的任務(wù)，享受如下獎勵：

　　1、學(xué)校獎勵高三全年級任課教師共38000元人民幣。（以下所涉獎金均指人民幣）

　　2、從以上獎勵中，獎勵班主任每人400元、年級組長(cháng)800元后，其余由年級任課教師按人頭平均分配。

　　（三）“三率”超標獎勵

　　重點(diǎn)上線(xiàn)率每超出一個(gè)百分點(diǎn)獎勵1600元，本科（含三本）上線(xiàn)率每超出一個(gè)百分點(diǎn)獎勵800元，學(xué)生總上線(xiàn)率每超出一個(gè)百分點(diǎn)獎勵1000元。此項獎勵提取5%獎勵年級組長(cháng)后，再從該班超標獎勵余額中提取5%獎勵該班班主任，其余由該班文化科教師分配。（計算時(shí)保留小數點(diǎn)后三位數）

　　（四）突出成果獎

　　1、理科考生考入清華大學(xué)、北京大學(xué)，文科考入清華大學(xué)、北京大學(xué)、復旦大學(xué)，甲方按15000元∕生標準獎勵乙方；考取浙江大學(xué)、中國人民大學(xué)、中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)、南京大學(xué)，甲方按7000元∕生標準獎勵乙方；考生總分進(jìn)入省前100名，或者地區前5名，或者考取規定的其他名牌院校，甲方按5000元∕生獎勵乙方；總分高于當年重點(diǎn)控制線(xiàn)理科90分、文科80分（民考漢考生總分高于當年重點(diǎn)控制線(xiàn)理科80分、文科60分），或者考生總分居地區第6—10名者，甲方按3000元∕生標準獎勵乙方。（以上考生高考文化課成績(jì)必須均高于當年省重點(diǎn)控制線(xiàn)，乙方方可獲得相應獎勵；以上各檔次獎勵不重復計獎；此項獎勵不含空乘、招飛等所有特長(cháng)生）。

　　2、從以上1、2獎勵中，提取3%獎勵年級組長(cháng)；再從該班突出成果獎?dòng)囝~中提取3%獎勵該班班主任，其余由各班文化課教師分配。

　　3、普通快班的學(xué)生文化課達到重點(diǎn)線(xiàn)以上者，學(xué)校獎勵該班1600元∕生；文、理普通班的學(xué)生文化課達到第二批次本科線(xiàn)以上者，學(xué)校獎勵該班1600元∕生（此項獎勵不含音樂(lè )、體育、美術(shù)、空乘、招飛等所有特長(cháng)生）。

　　4、如果學(xué)校確定的尖子生輔導教師不是該尖子生的任課教師，該尖子生所產(chǎn)生的該科的突出成果獎，按6：4分配給該科輔導教師和任課教師。

　　5、考入北京體育大學(xué)按本責任書(shū)第一項第（六）款計獎，不計突出成果獎。

　　6、名牌院校是指規定的二十六所名校（不含名牌大學(xué)的二級學(xué)院和分校）。

　　（五）學(xué)科優(yōu)良考分獎

　　各學(xué)科成績(jì)均以地區全部成績(jì)排位為據。文、理科取得地區第一名，獎勵該科教師800元∕生；第二名，獎勵該科教師700元∕生；第三名，獎勵該科教師600元∕生；取得4—5名者，獎勵該科教師500元∕生；第6—10名者，獎勵該科教師400元∕生；第11—20名者，獎勵該科教師200元∕生；進(jìn)入第21—30名者，獎勵該科教師100元∕生；進(jìn)入第31—50名者，獎勵該科教師50元∕生；理科進(jìn)入第51—100名者，獎勵該科教師30元∕生；文科進(jìn)入第51—70名者，獎勵該科教師30元∕生（以上各檔次不重復計獎）。對于“3+X”科目中的“X”科目，獎勵按學(xué)科數計獎。（如果學(xué)校確定的尖子生輔導教師不是該尖子生的任課教師，該尖子生所產(chǎn)生的該科優(yōu)良考分獎，按4：6分配給該科輔導教師和文化課教師。）

　　（六）音樂(lè )、體育、美術(shù)術(shù)科獎勵

　　考入本科以上院校獎勵教師100元∕生，考取北京體育大學(xué)，學(xué)校獎勵5000元∕生（高考術(shù)科及文化課成績(jì)均達到該校當年在省錄取線(xiàn)且按正規途徑錄�。�。此項獎勵提取5%獎勵年級組長(cháng)，再從該班獎勵余額中提取5%獎勵班主任，其余獎金由術(shù)科教師與該班文化課教師按6：4分配。

　　二、乙方的義務(wù)和權利

　　1、在進(jìn)入高三前，乙方須提前召開(kāi)高考動(dòng)員大會(huì )；認真組織高三上學(xué)期月考；積極配合甲方做好三次“診斷性”考試的各項工作；扎實(shí)做好尖子生培養、踩線(xiàn)生輔導、階段性備考反思總結和年級穩定等工作。

　　2、乙方須自覺(jué)接受甲方的領(lǐng)導和管理，年級所有工作須服從學(xué)校大局。

　　3、年級組長(cháng)、各學(xué)科負責人須在當年10月15日（公歷）前書(shū)面向教研處呈交年級工作總結材料和各學(xué)科備考經(jīng)驗介紹材料。

　　4、甲方如果不按責任書(shū)規定條款兌現，乙方可通過(guò)正當途徑要求按責任書(shū)規定條款執行。

　　三、處罰

　　1、基礎指標（“三率”、兩個(gè)名牌）未完成，甲方取消乙方基礎獎勵38000元（若有考入清華大學(xué)或北京大學(xué)或復旦大學(xué)者，甲方酌情給予基礎獎勵），并追究乙方如下責任：

　　甲方扣發(fā)年級組長(cháng)兩個(gè)月的崗位工資，扣發(fā)班主任一個(gè)半月的崗位工資，扣發(fā)所有任課教師一個(gè)月的崗位工資。

　　2、名牌指標和基礎指標的“三率”單項指標未完成，則按如下標準處罰：名牌每欠一人，從獎勵中扣除5000元；重點(diǎn)上線(xiàn)率每低一個(gè)百分點(diǎn)從獎勵中扣1500元，本科（含三本）上線(xiàn)率每低一個(gè)百分點(diǎn)從獎勵中扣800元，學(xué)生總上線(xiàn)率每低一個(gè)百分點(diǎn)從獎勵中扣1000元。（計算時(shí)保留小數點(diǎn)后三位數）

　　3、乙方各學(xué)科總均分與地區各學(xué)科總均分相比較，負值者一律受罰。分差在0～5分（含5分）之間，減發(fā)該學(xué)科所有任課教師所得獎金總額的10%；分差在5～10分（含10分）之間，減發(fā)該學(xué)科所有任課教師所得獎金總額的15%；分差在10分以上，減發(fā)該學(xué)科所有任課教師所得獎金總額的20%。

　　4、乙方遲交年級組復習備考工作總結材料和各學(xué)科備考經(jīng)驗介紹材料，每一人次，扣除基礎獎金總額的1%。

　　四、其他事項

　　1、本責任書(shū)簽字生效后，從外地轉入的考生，以“一診”結束時(shí)所在班級確定歸屬。

　　2、本責任書(shū)的兌現原則上在高考當年10—11月（公歷）完成。

　　3、本責任書(shū)由甲方（校長(cháng)）、乙方（高三年級組長(cháng)）、仲裁（學(xué)校工會(huì )）簽字后生效。

　　4、在執行中，若出現超出責任書(shū)規定條款的情況，產(chǎn)生爭議，須在黨支部監督下，由仲裁（學(xué)校工會(huì )）協(xié)調，在遵循本責任書(shū)基本原則的前提下，甲、乙雙方協(xié)商解決。

　　5、本責任書(shū)一式六份：校長(cháng)、高三年級組長(cháng)、黨支部、工會(huì )、辦公室、教務(wù)，各執一份。

　　責任人：

　　日期：XX年XX月XX日

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