(通用)趣味運動(dòng)會(huì )作文5篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的趣味運動(dòng)會(huì )作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
趣味運動(dòng)會(huì )作文 篇1
星期四下午，我們學(xué)校舉行了趣味運動(dòng)會(huì )。我們玩的可高興了。
那天下午，我們在操場(chǎng)中莊嚴地升起國旗。校長(cháng)和主任懷著(zhù)激動(dòng)的心情為運動(dòng)會(huì )致詞，并宣讀了運動(dòng)會(huì )項目和規則。然后，我們開(kāi)始了“較量”
首先比賽的是五年級組男女混合接力賽。我們共同挑出了班里拔尖的同學(xué)。其他班也不甘示弱，放出了幾匹“快馬”。挨到我們五年級兩個(gè)班比賽了。我們的數學(xué)老師是裁判，他手拿一個(gè)鐵哨子，臉上充滿(mǎn)笑容�！班健币宦�，哨子響了，運動(dòng)員們都像一支支離了弦的箭私的'沖向終點(diǎn)�！凹佑�，加油，加油......”一個(gè)運動(dòng)員稍微遲了一點(diǎn)，下一個(gè)運動(dòng)員跑的就比較吃力，運動(dòng)健兒們一個(gè)接一個(gè)跑去，可是，我們班老是比人家班慢幾步，正當焦急萬(wàn)分的時(shí)候，我們班的“飛毛腿”羅玉坤上陣了，只見(jiàn)她兩三下，便把別人甩在了后面，然后，一個(gè)急轉彎，又馬不停蹄的跑了回來(lái)，瀟灑的沖刺了�！拔覀冓A(yíng)了，我們贏(yíng)了......”歡呼聲震耳欲聾，似乎要把學(xué)校震塌了。
未了，比賽了年級組男女混合拔河比賽。教師乒乓球賽......大家可高興了。
這次運動(dòng)會(huì )，老師和同學(xué)們玩的可高興了。
教師點(diǎn)評：小作者通過(guò)重點(diǎn)寫(xiě)一個(gè)比賽場(chǎng)面，來(lái)突出運動(dòng)會(huì )的有趣。用詞恰當，語(yǔ)言精練，描寫(xiě)生動(dòng)。
趣味運動(dòng)會(huì )作文 篇2
“加油……加油……”咦，這是什么聲音？原來(lái)是我校的運動(dòng)會(huì )呀。
場(chǎng)上正在舉行的是拔河比賽。我們班和二（二）班的.比賽。比賽規定三局二勝，場(chǎng)上比分是零比一，我們班落后一分。一聲槍響第二場(chǎng)拔河開(kāi)始了，同學(xué)們的喊聲、歡呼聲此起彼伏，我們咬著(zhù)牙，拼命向后拉，二（二）班的同學(xué)身體向后仰著(zhù)，也拼命向后拽。兩個(gè)班誰(shuí)也不讓誰(shuí)。拉著(zhù)拉著(zhù)我們班的同學(xué)一個(gè)一個(gè)的滑倒。我們班輸了。我們都不甘心，下次，下次一定要贏(yíng)，我們對自己說(shuō)……
運動(dòng)會(huì )的項目還有很多很多，說(shuō)也說(shuō)不盡，希望你自己去看看。
趣味運動(dòng)會(huì )作文 篇3
今天下午，我校舉行了第九屆趣味運動(dòng)會(huì )開(kāi)幕式。
首先是各斑的方塊隊入場(chǎng)。第二個(gè)入場(chǎng)的是一年級二班的同學(xué)。它們戴著(zhù)各種各樣的面具，穿著(zhù)整齊的服裝、邁著(zhù)整齊的步伐、喊著(zhù)響亮的'口號，向主席臺走去……
輪到我們班的方塊隊入場(chǎng)了，我的心一下子緊張起來(lái)，心里直說(shuō)：“一定要走好！一定要走好！為班集體爭光！”我們班的同學(xué)早就做好了準備：我們身穿藍百鄉間的校服、腳穿白色運動(dòng)鞋、手里舉著(zhù)五顏六色的氣球，個(gè)個(gè)精神抖擻再領(lǐng)隊的口令聲中，在優(yōu)雅的樂(lè )曲聲中，我們班的方塊隊象一片彩云向主席臺飄去…...“磨勵意志,奮發(fā)沖刺�！边@就是我們班的口號，多么振奮人心��！
國旗在雄壯的國歌聲中冉冉升起，開(kāi)幕式正式開(kāi)始了……
趣味運動(dòng)會(huì )作文 篇4
趣味運動(dòng)會(huì ) 4月27日下午，我校舉辦了豐富多彩、別開(kāi)生面的夏季運動(dòng)會(huì )，此次運動(dòng)會(huì )的全名是：“奔向青奧”趣味運動(dòng)會(huì ) 。 當聽(tīng)到老師說(shuō)這個(gè)消息的時(shí)候，我們不由自主地歡呼雀躍起來(lái)，打破了寂靜的教室。這一天，烈日當空，驕陽(yáng)似火，可同學(xué)們卻表現出比炙熱的陽(yáng)光還要洋溢的激情，他們那颯爽英姿，那拼搏的身影，那為班級奪得榮譽(yù)的決心，人人歷歷在目！習字課期間，同學(xué)們興高采烈，蹦蹦跳跳地來(lái)到了操場(chǎng)。這次運動(dòng)會(huì )的比賽項目有：一年級組：快樂(lè )傳遞——胯下傳球；二年級組：歡樂(lè )連連跳——快快跳起；三年級組：球類(lèi)小明星——搶球接力；四年級組：奧運五環(huán)——套圈接力；五年級組：乒乓健將——托球接力；六年級組：齊心協(xié)力，奔青奧 。第二個(gè)上場(chǎng)的是二年級的小朋友們，他們年齡雖小，卻個(gè)個(gè)朝氣蓬勃，快快跳起都玩得很棒呢！我非常喜歡這個(gè)項目，因為它很有趣！
只見(jiàn)二年級的`小朋友身輕如燕，仿佛在吶喊：“我跳！我跳！我再跳！” 我們五年級是第四個(gè)上場(chǎng)的，終于輪到我們班的同學(xué)們大顯身手了！只見(jiàn)兩班同學(xué)們蓄勢待發(fā)，神態(tài)嚴峻，仿佛是將應對一場(chǎng)生死拼搏！“開(kāi)始！”只聽(tīng)裁判一聲令下，只見(jiàn)我們班平時(shí)不愛(ài)說(shuō)話(huà)的梁振蕓，此時(shí)卻像變了一個(gè)人似的，拿出了超常的水平，步子邁大，毫不遲疑，緊閉雙唇，像只飛奔的老虎。再加上后面一些人的努力，我們班暫時(shí)領(lǐng)先，“加油”聲猛然響起，不只是受了驚嚇還是怎么的，這使得陳晨蕓突然放慢了步子，腿小小的叉開(kāi)，一顛一簸地跑著(zhù)，最后卻突然加速，使得球落到了地上，隊員們頓時(shí)亂了陣腳，慌慌張張地撿起了球，使得兩班又追成了平局，還好后面的馬嘯爭氣，雖然學(xué)習成績(jì)差，但是，現在，他卻放開(kāi)了步子跑，是我們又一次領(lǐng)先于五（1）班。最后一個(gè)人是董少華，他那高超的穩定性和驚人的奔跑速度，再加上其他隊員的努力，在這喜怒哀樂(lè )交集的運動(dòng)會(huì )場(chǎng)上，一舉奪得了勝利！場(chǎng)下的同學(xué)們歡呼雀躍，笑成了一鍋粥。 除此之外，我還非常喜歡三年級那頗有難度的搶球接力；我還非常欣賞六年級那獨具特色的三人兩足。
讓我們喊出本次比賽的口號：齊心協(xié)力，奔向青奧！
趣味運動(dòng)會(huì )作文 篇5
大概每個(gè)學(xué)校年年都要舉行運動(dòng)會(huì )，可是“趣味運動(dòng)會(huì )”卻不知大家是否參加過(guò)，今天，我就來(lái)給大家講講我們學(xué)校的“趣味運動(dòng)會(huì )�！凹佑�!加油!”星期五下午，運動(dòng)會(huì )開(kāi)始了!加油聲、歡呼聲，奏成了一支“運動(dòng)場(chǎng)交響曲”。很快，其他年級比賽完了，終于輪到我們五年級“大顯身手”了，同學(xué)們個(gè)個(gè)都是“摩拳擦掌”，好像準備與其他班的同學(xué)“一決高低”，熱情程度可不比參加奧運會(huì )差。第一個(gè)比賽項目是跳大繩，我沒(méi)有參加，于是便在旁邊充當了拉拉隊�！拔逡话嗉佑�!五一班加油!”拉拉隊的成員的聲音是“一浪更比一浪強”。第二個(gè)項目是“巧運乒乓球”，隨著(zhù)主持人的一聲令下，四個(gè)班的同學(xué)猶如離弦的箭一樣沖了出去，歡呼聲、助威聲響成一片。輪到我時(shí)，我以迅雷不及掩耳之速夾起乒乓球，沖了出去，幸運的是，一路上沒(méi)有把乒乓球掉下來(lái)。
最令人記憶尤深的還是要數“巧過(guò)河”了，游戲規則是：男女同學(xué)平均分成四組，每組四人，先從第一組開(kāi)始，兩個(gè)板輪流使用，從而到達“河”的'另一邊。然后“河”另一邊的同學(xué)再以同樣的規則“過(guò)河”，以四組先完成任務(wù)者為勝。比賽開(kāi)始了，四個(gè)班第一組的同學(xué)開(kāi)始“過(guò)河”，開(kāi)始時(shí)，我們班一直處于落后狀態(tài)，直到即將交接板時(shí)才拉小了一些距離。第二組同學(xué)開(kāi)始了，基本與其他班不相上下。這種局面一直持續到最后一組，在第四組剛接板時(shí)，我們班明顯落后，拉拉隊員們好像比隊員們還緊張：“加油!”“別緊張”“努力”!大家吶喊著(zhù)，甚至按奈不住地沖向了賽道。隊員們仿佛使受到的拉拉隊員們的鼓舞，他們找到了方法，迅速加快了速度，奪得了第二名。
這就是我們學(xué)校的趣味運動(dòng)會(huì )。我們班雖然并沒(méi)有拿到冠軍，可是同學(xué)們卻學(xué)會(huì )了團結，學(xué)會(huì )了協(xié)作，學(xué)會(huì )了互相鼓勵幫助，還明白了其實(shí)成績(jì)并不重要，只要從中有了收獲，就是另一種成功!
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