運動(dòng)會(huì )的作文4篇[精品]

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編整理的運動(dòng)會(huì )的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

運動(dòng)會(huì )的作文 篇1

　　一年一度的春季運動(dòng)會(huì )就要開(kāi)始了。星期四那天，教師通知我們說(shuō)，明天去開(kāi)春季運動(dòng)會(huì )了，讓同學(xué)們回家都準備一下，還安排了一些注意事項。我聽(tīng)到這個(gè)消息后，感覺(jué)非�？鞓�(lè )，甚至連那天晚上的覺(jué)也沒(méi)有睡好，期盼著(zhù)第二天的運動(dòng)會(huì )。雖然我沒(méi)有被選上做運動(dòng)員的資格，但當拉拉隊也不錯��！能為我們班的運動(dòng)員吶喊助威，也非�？鞓�(lè )。當晚，媽媽幫我準備了一些必要的物品外，還多準備了一些食物，吃飽了好有力氣給本班運動(dòng)員助威。

　　星期五一大早，我就來(lái)到了集合地點(diǎn)，看到同學(xué)們的臉上都洋溢著(zhù)微笑，運動(dòng)員更是精神抖擻[注：抖擻：振動(dòng)，引伸為振作。形容精神振奮。]。集合完畢，我們坐著(zhù)大巴車(chē)，一路歡聲笑語(yǔ)�？粗�(zhù)窗外春天美麗的風(fēng)景，心里在想，我要是也能當上運動(dòng)員多好��！去為班級爭光。車(chē)在飛速前進(jìn)，不知不覺(jué)[注：知：知道；覺(jué)：覺(jué)察。沒(méi)有意識到，沒(méi)有覺(jué)察到�，F多指未加注意。]就到了目的地。我和同學(xué)們排著(zhù)隊來(lái)到劃分給我們的觀(guān)眾區域，耐心的等待運動(dòng)會(huì )的開(kāi)幕。

　　聽(tīng)到大喇叭里傳出運動(dòng)會(huì )開(kāi)幕的聲音時(shí)，運動(dòng)場(chǎng)里都安靜先來(lái)了，隨著(zhù)運動(dòng)員進(jìn)行曲的響起，一排排的運動(dòng)員開(kāi)始進(jìn)場(chǎng)了，首先向我們走來(lái)的是一年級的同學(xué)們，緊接著(zhù)是二、三、四、五、六年級的同學(xué)們，他們在教師的帶領(lǐng)下，邁著(zhù)整齊的步伐，向觀(guān)眾席上揮手致意，等到我們班的運動(dòng)員走到我們的跟前時(shí)，我們都給他們吶喊致意。運動(dòng)員都進(jìn)場(chǎng)完畢后，比賽就開(kāi)始了，運動(dòng)員們都亮出了矯健的身體，個(gè)個(gè)

　　英姿颯爽[注：英姿：英勇威武的`姿態(tài)；颯爽：豪邁矯健。形容英俊威武、精神煥發(fā)的樣子。]，龍騰虎躍[注：象龍在飛騰，虎在跳躍。形容跑跳時(shí)動(dòng)作矯健有力。也比喻奮起行動(dòng)，有所作為。]，比賽異常激烈，有跑步的，有跳高的，有跳遠的，都使出了看家的本領(lǐng)。廣播員不停地解說(shuō)著(zhù)。比賽就這樣繼續激烈地進(jìn)行著(zhù)，看臺上的啦啦隊也不停地呼喊著(zhù)加油。

　　比賽結束了，我們班雖然得了整體季軍，但我們還是很快樂(lè )，也不氣餒，我們要繼續努力，爭取來(lái)年再在運動(dòng)場(chǎng)上爭雄。

運動(dòng)會(huì )的作文 篇2

　　文章短小精干，開(kāi)門(mén)見(jiàn)山引出了運動(dòng)會(huì )這一主題，之后層層深入具體寫(xiě)了運動(dòng)會(huì )的過(guò)程，是一篇很不錯的文章。 語(yǔ)言生動(dòng)有趣，運用了夸張、比喻等修辭手法，不錯。

　　這是一篇敘事類(lèi)的記敘文。小作者用生動(dòng)細膩的的筆觸為讀者介紹了運動(dòng)會(huì )上激烈的場(chǎng)面。文章有詳有略，重點(diǎn)描寫(xiě)了1500米精彩的比賽場(chǎng)面，作者從不同的觀(guān)察角度描寫(xiě)了比賽的激烈和扣人心弦，極度推薦!

　　文中作者記敘了學(xué)校一年一度的運動(dòng)服會(huì )，對運隊會(huì )的比賽進(jìn)行了詳細的描寫(xiě)，內容充實(shí)，表達了作者對運動(dòng)會(huì )的的喜愛(ài)對綻放青春的期待。本文行文采用總分總的結構，條理分明，結構嚴謹;文章敘事完整內容充實(shí)，語(yǔ)言流暢簡(jiǎn)潔。如：“一年一度的運動(dòng)會(huì )，讓我們成長(cháng)了許多;一年一度的運動(dòng)會(huì )，讓我們堅毅了許多;一年一度的運動(dòng)會(huì )，讓我們的青春更加充滿(mǎn)色彩�！�

　　這是一篇敘事類(lèi)習作。作者緊緊抓住運動(dòng)會(huì )的幾個(gè)場(chǎng)面對運動(dòng)員和觀(guān)眾的表現作了生動(dòng)形象的描寫(xiě)，傳神地表現出運動(dòng)健兒們的青春風(fēng)采。文章采用了夾敘夾議的手法，適當的議論和點(diǎn)評不僅有力突出了人物形象，更深化了主題，將運動(dòng)會(huì )的意義深刻揭示出來(lái)。

　　這篇文章描寫(xiě)了冬季運動(dòng)會(huì )的`比賽情景，尤其對跳長(cháng)繩比賽進(jìn)行了具體、細致地描寫(xiě)，抓住了隊員們動(dòng)作、神態(tài)的描寫(xiě)，使比賽的場(chǎng)面更加激烈。文章中心明確,構思合理,行文層次清楚。

　　文章結構嚴謹，過(guò)渡自然。在動(dòng)作描寫(xiě)上全面，細致，有條理，有序地描寫(xiě)了動(dòng)作過(guò)程。同時(shí)還善于用環(huán)境描寫(xiě)來(lái)渲染氣氛，敘事扣人心弦，饒有興味。以片斷的組合完成精彩構思。寫(xiě)作手法簡(jiǎn)潔而明快，留給讀者的是閱讀的愉悅。

　　本篇散文是小作者由一朵籍籍無(wú)名的小花引發(fā)的思考和感悟，主題明確，內涵豐富，情感細膩真切，語(yǔ)言?xún)?yōu)美流暢，刻畫(huà)也十分細致到位，是一篇非常不錯的習作。

　　這篇文章通過(guò)具有感染力的語(yǔ)言描寫(xiě)了自己的心情，動(dòng)作描寫(xiě)比較到位，例如：“每當我看著(zhù)班上的同學(xué)站在起跑線(xiàn)上，弓著(zhù)腰傴著(zhù)背屏住呼吸全神貫注地等著(zhù)發(fā)令響的那一霎那，他們臉上的那種堅毅是平時(shí)不曾有的”等，突出了小作者渴望參加運動(dòng)會(huì )的心情。

　　習作用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言交代了運用會(huì )的開(kāi)幕。簡(jiǎn)單中見(jiàn)強調它的重要。習作運用了動(dòng)作描寫(xiě)、語(yǔ)言描寫(xiě)、心理描寫(xiě)和神態(tài)描寫(xiě)，一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的賽跑娓娓道來(lái)，描寫(xiě)細膩，扣人心弦。

　　這篇記敘文描繪了一場(chǎng)運動(dòng)會(huì )上廣播體操筆袋和拔河比賽的盛況。在描寫(xiě)廣播體操比賽時(shí)小作者對“我”的心理描寫(xiě)刻畫(huà)的很到位，反映“我”極力想為班級爭榮譽(yù)的心理;在對拔河比賽的描寫(xiě)中小作者對細節的把握生動(dòng)體現出了比賽確實(shí)扣人心弦。

運動(dòng)會(huì )的作文 篇3

　　陽(yáng)光明媚的今天，我校迎來(lái)了第二十四屆運動(dòng)會(huì )，那場(chǎng)面可真是熱鬧沸騰！

　　清晨，我唱著(zhù)小調邁著(zhù)輕松的步伐走向學(xué)校，遺憾的是我并不是運動(dòng)員，不能為班級爭光，但是我同樣以寫(xiě)稿子的方式鼓勵我班的運動(dòng)員，為他們加油、努力。

　　聽(tīng)，槍聲響起，我連忙擠過(guò)人群一看，原來(lái)是男子80米決賽開(kāi)始了。只見(jiàn)我們班的`運動(dòng)健兒余艦和顧凱凱一馬當先，拼盡全身力量沖向終點(diǎn)，我們在賽道上為他們鼓勵！最終余艦和顧凱凱分別獲得了銀牌和銅牌。

　　看，那邊女子4*200米接力賽開(kāi)始了，只見(jiàn)我們班的王敘涵和郭盼盼像一只離線(xiàn)的劍，像一只展翅的雄鷹，以飛快的速度接交下一棒，最終取得了冠軍！

　　今年的運動(dòng)會(huì )是小學(xué)最后一次了，就這樣圓滿(mǎn)的結束了，不知為什么我的心中總有一絲遺憾、一絲留念。光陰似箭日月如梭，運動(dòng)會(huì )的結束也代表著(zhù)小學(xué)校六年級將結束，成為市三小又一屆的畢業(yè)生，我總在等待著(zhù)什么？

運動(dòng)會(huì )的作文 篇4

　　在熱烈的氣氛中運動(dòng)會(huì )結束了，這次運動(dòng)會(huì )既豐富了我們的課余生活，又鍛煉了我們的體質(zhì)。

　　操場(chǎng)上空久久回蕩著(zhù)悠揚的音樂(lè )聲、同學(xué)們的歡笑聲。我像只快活的小鳥(niǎo)在操場(chǎng)上空飛來(lái)飛去。

　　我永遠也忘不了畢業(yè)前的最后一個(gè)運動(dòng)會(huì )，永遠也忘不了那激動(dòng)的場(chǎng)面，激動(dòng)的心情和那激動(dòng)的淚水！

　　通過(guò)這次活動(dòng)，我們既鍛煉了身體又培養了老師和同學(xué)們之間的友誼，和集體榮譽(yù)感。平日里，我們經(jīng)常打羽毛球，跳大搖繩，踢毽子，踢足球，跳健美操……我們小學(xué)生是長(cháng)身體的時(shí)候，所以要多參加戶(hù)外活動(dòng)，鍛練身體，增強體質(zhì)，這樣才能身體健康，做一個(gè)全面發(fā)展的小學(xué)生。

　　比賽結束，在場(chǎng)的人們都領(lǐng)略了體育的魅力和體育的風(fēng)采，使人心里涌出一種激動(dòng)和嘆服。我希望大會(huì )能圓滿(mǎn)成功，同時(shí)祝運動(dòng)員們能發(fā)揮出更好的水平，創(chuàng )造出更優(yōu)異的成績(jì)！

　　運動(dòng)會(huì )結束了，我班運動(dòng)員為班級爭得了榮譽(yù)。

　　真是一次令人難忘的田徑運動(dòng)會(huì )。

　　夕陽(yáng)西下，一天的狂歡結束了，我們班得了第一名！同學(xué)們興奮得在夕陽(yáng)下、擁抱，形成了一幅美麗的畫(huà)卷。生活像一灣小溪向前靜靜流淌，在一塊突兀的巖石前撞擊后，在再那兒暈頭轉向的旋上幾圈，又像突然醒悟似的向前繼續奔流，如果小溪停止奔流，那將毫無(wú)意義。就像一個(gè)人，不能缺少運動(dòng)，畢竟，俗話(huà)說(shuō)：“生命在于運動(dòng)！”

　　我得到了小組第二，總成績(jì)第六，獲得了一張獎狀。我要感謝我的所有同學(xué)，因為有了他們的鼓勵，才能得到這么好的成績(jì)。

　　同學(xué)們的歡呼聲、掌聲、助威聲還在操場(chǎng)上回蕩著(zhù)。

　　一會(huì )兒，我又參加了滾球比賽，結果沒(méi)有滾好，我很失望，只是希望其他同學(xué)會(huì )比我表現的好，比我滾進(jìn)的多，給班級爭光。

　　汗水和笑容流淌在他們的臉上，榮譽(yù)傳動(dòng)在大家的心里，雖然這次運動(dòng)會(huì )大家都非常的'累，但大家都非常的高興。

　　運動(dòng)會(huì )結束，雖然我們班沒(méi)有坐上“頭把交椅”，但我們沒(méi)有遺憾，因為我們盡了自己最大的努力！我們期待著(zhù)下一次的風(fēng)云際會(huì )，我相信：我們會(huì )更勇更強，因為我們自信，我們熱情，我們青春！

　　青春！加油！

　　比賽繼續進(jìn)行著(zhù)，同學(xué)們有的壘球，有的立定跳遠，還有的跳高，他們都想為班級爭光。

　　校園的一陣陣歡呼聲，在慢慢地飄蕩。

　　這個(gè)運動(dòng)會(huì )最后在接力賽上畫(huà)上了一個(gè)完美的句號，但我們卻無(wú)法忘記拼搏的那一幕。

　　同學(xué)們的歡呼聲、助威聲在操場(chǎng)上空回蕩。

　　小小運動(dòng)會(huì )激烈進(jìn)行著(zhù)。

　　名次對于我們來(lái)說(shuō)并不重要，重要的是這是我們最后一次站在這里參加運動(dòng)會(huì )，這是我們最后的拼搏，最后一次42個(gè)人一起吶喊加油，為了高三（1），加油！