小學(xué)教師勵志經(jīng)典語(yǔ)錄240句
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都接觸過(guò)很多有名的語(yǔ)錄吧，語(yǔ)錄通常是用于說(shuō)明一段時(shí)間內某人的所說(shuō)句子和語(yǔ)言特征等。你還在找尋優(yōu)秀經(jīng)典的語(yǔ)錄嗎？下面是小編收集整理的小學(xué)教師勵志經(jīng)典語(yǔ)錄，僅供參考，歡迎大家閱讀。
1、教師施愛(ài)宜在嚴愛(ài)與寬愛(ài)之間。
2、立足三尺講臺，塑造無(wú)悔人生。
3、我將用我的愛(ài)心去澆灌幼嫩的幼苗，愿這些幼苗在老師的關(guān)心下快樂(lè )的成長(cháng)。
4、教師之所以偉大，在于他（她）永遠消耗自己，照亮別人。
5、給孩子食物，可以讓他長(cháng)身體；給孩子觀(guān)念，可以讓他成偉人。身體的成長(cháng)點(diǎn)點(diǎn)滴滴，心智的成長(cháng)一日千里。
6、用心關(guān)注孩子，用心接納孩子，用心體會(huì )孩子。
7、教師最大的幸福就是看到孩子們在成長(cháng)！
8、愛(ài)己之心愛(ài)人，律人之心律己。
9、路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。
10、每一位有自尊的老師都會(huì )讓學(xué)生自尊心有發(fā)揮的機會(huì )。
11、教育工作中的百分之一的廢品，就會(huì )使國家遭受?chē)乐氐膿p失。
12、太陽(yáng)底下再沒(méi)有比教師這個(gè)職業(yè)更高尚的了。
13、含辛茹苦，嘔心瀝血，忘我工作。
14、捧著(zhù)一顆心，不帶半根草去。
15、揚黃牛精神，做平凡工作。
16、愚蠢的教師只會(huì )傳授真理，聰明的教師應教孩子發(fā)現真理。
17、友善伴隨著(zhù)孩子，他看見(jiàn)灑向人間的都是愛(ài)。
18、每時(shí)每刻都能用耐心和愛(ài)心去發(fā)現孩子，欣賞孩子，培養孩子。只有欣賞孩子的現在，才能塑造孩子的未來(lái)。
19、有時(shí)寬容引起的道德震動(dòng)比懲罰更強烈！
20、在知識的舞臺上，最淵博的教師也是最謙虛的學(xué)生。
21、一位教師只有充滿(mǎn)著(zhù)對學(xué)生的愛(ài)，你才會(huì )覺(jué)得學(xué)生的一切都是可愛(ài)的，哪怕是各方面很差的學(xué)生。
22、“人生處處是考場(chǎng)”，一語(yǔ)一行當三思而行。
23、教師與學(xué)生的溝通是連接師生之間的一座永恒的友誼之橋，這座橋可以讓教師少走彎路，讓學(xué)生健康成長(cháng)。
24、我要用心去傾聽(tīng)學(xué)生的心聲，用幽默去融洽和學(xué)生的感情，用勉勵去點(diǎn)燃學(xué)生的自信。
25、教師當然須教，而尤宜致力于“導”。導者，多方設法，使學(xué)生能逐漸自求得之，卒底于不待教師教授之謂也。
26、為了在學(xué)生眼前點(diǎn)燃一個(gè)知識的火花，教師本身就要吸取一個(gè)光的海洋，一刻也不能脫離那永遠發(fā)光的知識和人類(lèi)智慧的太陽(yáng)。
27、翻開(kāi)這一頁(yè)，打開(kāi)自己的心扉，去接受生活的啟迪。
28、對后進(jìn)生，班主任請用睿智引導，更要耐心等待。相信等待之后，會(huì )有一朵綻開(kāi)的鮮花迎向你！
29、能得到家長(cháng)和孩子的尊敬和喜愛(ài)，這是教師的價(jià)值所在。
30、教育的技巧在于教師如何釋放對孩子的愛(ài)。
31、永遠用欣賞的眼光看學(xué)生，永遠用寬容的心態(tài)面對學(xué)生。
32、豈能盡如人意，但求無(wú)愧我心。
33、老師是我們的再生父母！爹娘生養我們，老師教育了我們！
34、我愿做人梯讓年秦人踏著(zhù)我的肩膀攀登科學(xué)高峰。
35、教育不能改變受教育者生命的長(cháng)度，但能挖掘受教育者生命的深度。
36、用智慧遍智慧，用愛(ài)心培育愛(ài)心。
37、教師，是播撒知識的種子，傳遞文明火炬的使者。
38、人生偉業(yè)的建立，不在能知，乃在能行。
39、動(dòng)人以言者，其感不深；動(dòng)人以行者，其應必速。
40、嚴于己，而后勤于學(xué)生，這個(gè)無(wú)愧為教師的天職。
41、歲月悄悄溜走，世事變幻，恩師的表率，卻常常在我們左右。
42、博學(xué)、耐心、寬容，是教師最基本的素質(zhì)。
43、人以信立世，師以德育人。
44、環(huán)境不會(huì )改變，解決之道在于改變自己。
45、教師的加法是增加橋粱，教師的減法是減少荒涼。
46、勤于給一棵棵稚嫩的幼苗松土、澆水、捉蟲(chóng)、施肥的園丁終將迎來(lái)爭奇斗妍的春天。
47、名副其實(shí)的教育，本質(zhì)上就是品格教育。
48、小鳥(niǎo)展翅看大鳥(niǎo)，學(xué)生成長(cháng)靠教師。
49、教師的工作是教書(shū)育人，不光是傳授學(xué)生知識，更要教學(xué)生怎樣做人。
50、讓我們將事前的憂(yōu)慮，換為事前的思考和計劃吧！
51、只有逆流而上，才能找到水的源頭。
52、勤對工作，愛(ài)對學(xué)生，禮對家長(cháng)，謙對同事。
53、要想學(xué)生好學(xué)，必須先生好學(xué)。惟有學(xué)而不厭的先生才能教出學(xué)而不厭的學(xué)生。
54、擁有童心，讀懂童心的人，才會(huì )擁有育人資格證書(shū)。
55、用千百倍的耕耘，換來(lái)桃李滿(mǎn)園香。
56、用一顆寬容的心，看待身邊的一切。
57、學(xué)生是臺上的演員，教師是導演和評委。
58、時(shí)時(shí)保持敬業(yè)精神，處處關(guān)心學(xué)生學(xué)習生活。
59、教師的加法是增加橋梁，教師的減法是減少荒涼。
60、以心換心，真誠待人，是為人永遠的準則。
61、此刻打盹，你將做夢(mèng)；此刻學(xué)習，你將圓夢(mèng)。
62、讓我們用自己的行和自己的心教育我們的孩子。
63、教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授的本領(lǐng)，而在于激勵、喚醒、鼓舞。
64、為他人的幸福而工作，才能達到自身的完善。
65、好的種子，不怕埋沒(méi)，總有出土的一天；努力的人，不怕寂寞，總有成功的一天。
66、發(fā)脾氣誰(shuí)不會(huì )諷刺挖苦不屬于專(zhuān)業(yè)技術(shù)。
67、將快樂(lè )傳遞給每一個(gè)孩子，讓孩子的世界變得更加美麗精彩。
68、教育的根本任務(wù)是幫助學(xué)生學(xué)會(huì )生存，而不是代替學(xué)生生存。
69、教育的技巧在于教師如何釋放對孩子的愛(ài)。
70、教育加贊賞等于教育的平方。
71、面對孩子，有愛(ài)才會(huì )有責任感，有責任感才會(huì )始終付出愛(ài)的行動(dòng)。
72、讓我走進(jìn)童心世界，和孩子們一起成長(cháng)。
73、首先做研究者，其次才做管理者。
74、外面的世界很精彩，孩子的世界更可愛(ài)，我愿沉浸在孩子的內心世界彈撥和諧動(dòng)人的樂(lè )章。
75、我們無(wú)法改天換地，但是沒(méi)有人能阻止我們?yōu)楦奶鞊Q地貢獻一份力量，只要我們不放棄理想。
76、我愿將自己全部的愛(ài)獻給孩子們，讓他們在人生起跑線(xiàn)上跑好第一步。
77、要做孩子的老師，先做孩子的朋友。
78、用心關(guān)注孩子，用心接納孩子，用心體會(huì )孩子。
79、正是家長(cháng)的溺愛(ài)，教會(huì )了孩子自私和不孝。
80、主要不靠嘴教育孩子�？康氖乔榫�，靠的是行動(dòng)。
81、高標準，嚴要求，勵精圖治，奮創(chuàng )輝煌。
82、知錯自責得理讓人寬容處變不驚居安思危競爭。
83、愛(ài)己之心愛(ài)人，律人之心律己。
84、學(xué)海無(wú)涯苦作舟。
85、以德正身堪為人師才稱(chēng)其職愛(ài)崗敬業(yè)。
86、你可以看不慣一些東西，但是你應該學(xué)會(huì )接受——如果你沒(méi)法改變那一切的話(huà)。
87、學(xué)會(huì )為他人鼓掌，為同行鼓掌，為對手鼓掌。
88、一天天一年年，新的學(xué)年又開(kāi)始了，愿你在新的學(xué)年里，用辛勤的汗水創(chuàng )造出新的奇跡。親情溫馨，友情長(cháng)青，事業(yè)有成，學(xué)業(yè)進(jìn)步，夢(mèng)想成真。開(kāi)心快樂(lè )每一天。
89、孩子自己動(dòng)手制作小玩具，雖然粗糙，但遠比得來(lái)現成的精美玩具快樂(lè )。
90、我的右拳，是為了扭轉壓倒性的不利局面而存在的！
91、嬰兒的情緒，是認識世界的反映。
92、因為你隨意傷害別人才會(huì )被打倒！好好后悔吧！————沢田綱吉
93、寧靜以致遠學(xué)高為師必須坐十年冷板凳淡泊以明志身正為范豈能掙一分昧心錢(qián)。
94、莫放松點(diǎn)，莫輕視微。
95、欲速是讀書(shū)第一大病，功夫中在綿密不間斷，不在不速也。――陸瓏
96、人遺子孫以財，我遺子孫以清白。
97、志不堅者智不達，言不信者行不果。
98、新學(xué)期，讓我們都加油去超越自己，開(kāi)心享受青春歲月的絢麗多彩，把每一個(gè)日子都串起，編織一條閃亮的珍珠，藏在心靈深處。祝開(kāi)學(xué)日快樂(lè )！
99、善是精神世界的太陽(yáng)。
100、做人低三分，做事高三分。
101、不過(guò)，我會(huì )遵守與九代目的約定，不插手學(xué)生之間的戰斗。所以，我這個(gè)最討厭戰斗的學(xué)生會(huì )干出什么事來(lái)，我可就管不著(zhù)了。
102、沒(méi)有它，就遇不到你，各自在沒(méi)有接合點(diǎn)的平行線(xiàn)上結束一生。
103、要相信每個(gè)孩子都能成才。
104、輸了就毫無(wú)意義，得要贏(yíng)了才行。
105、慈母的胳膊是慈愛(ài)構成的，孩子睡在里面怎能不甜？
106、既然習慣是人生的主宰，人們就應當努力求得好的習慣。習慣如果是在幼年就起始的，那就是最完美的習慣，這是一定的，這個(gè)我們叫做教育。教育其實(shí)是一種從早年就起始的習慣。――培根
107、廣積聚者，遺子孫以禍害；多聲色者，殘性命以斤斧。
108、你的敗因只有一個(gè)，那就是與我為敵。
109、要看孩子將來(lái)素質(zhì)如何，那就要看家長(cháng)現在素質(zhì)如何。
110、父母之愛(ài)子，則為之計深遠。、凡是不愛(ài)已的人，實(shí)在欠缺做父親的資格。
111、理想很豐滿(mǎn)，現實(shí)很骨感。
112、幼兒的學(xué)習是全方位，并不局限于讀寫(xiě)算和各種技藝。
113、開(kāi)學(xué)的鐘聲響起，收復一下假期玩心未泯的心情，整理一下亢奮中凌亂的思緒，恢復一下愉悅興奮狀態(tài)中迷茫的自己，調節一下新學(xué)期新起點(diǎn)的腳步，積極向上的面對新學(xué)期的學(xué)習狀態(tài)。祝你開(kāi)學(xué)快樂(lè )！
114、今天，你們是蜜蜂，在知識的花園中辛勤采集，明天，你們就會(huì )奉獻出甜美的醇漿；今天，你們是幼苗，汲取雨露和陽(yáng)光，明天，你們就是建設祖國的棟梁。你們是未來(lái)，是希望。
115、教？吾學(xué)文化，師？道須尊嚴，節？?jì)�美德?lián)P，快？意人生始，樂(lè )于助人好。
116、要是逃避，一切都不會(huì )有所改變，只有穩穩地看著(zhù)眼前的一切，才能繼續前進(jìn)。
117、夢(mèng)想在這里起飛，生活在這里燦爛。青春在這里飛揚，人生在這里充實(shí)。知識在這里升華，前途在這里鑄就。開(kāi)學(xué)了，祝你好好學(xué)習，圓你的夢(mèng)實(shí)現你的理想。
118、那個(gè)人總是走的太快，太前了，不會(huì )停步。而我只能一直在這里徘徊。
119、唯有笑容是不能割舍的，在所有笑容中，你的笑，是最燦爛最珍貴的。
120、沒(méi)有失敗的孩子，只有失敗的教育。
121、人的命運一旦遇到意外，應該趕緊做好準備：意外會(huì )接連來(lái)的。這扇瘋狂的門(mén)一旦被打開(kāi)，怪事就都跟著(zhù)來(lái)了。你的墻壁裂了―道縫，亂糟糟的事件就一擁而進(jìn)。不可思議的事情是不會(huì )只發(fā)生一次的。
122、父母在教育孩子的同時(shí)，也在進(jìn)行自我教育。
123、我們的教育應該使孩子德智體美勞全面發(fā)展，和諧發(fā)展，科學(xué)發(fā)展。
124、有財無(wú)義，惟家之殃。
125、不，是小動(dòng)物。正因為做出背負這種不適合他的事，所以才會(huì )哀嚎。
126、弱者歸為塵土是理所當然的。
127、每個(gè)兒童出生時(shí)就有的潛在智能比達·芬奇使用的還要大得多�！駛悺ざ嗦�
128、所有能使孩子得到美的享受美的快樂(lè )和美的滿(mǎn)足的東西，都具有一種奇特的教育力量。
129、孩子們的性格和才能，歸根結蒂是受到家庭、父母，特別是母親的影響最深。孩子長(cháng)大成人以后，社會(huì )成了鍛煉他們的環(huán)境。學(xué)校對年輕人的發(fā)展也起著(zhù)重要的作用。但是，在一個(gè)人的身上留下不可磨滅的印記的卻是家庭�！螒c齡
130、在這個(gè)世界上，只有懂得自救的人，才能活下去�！鸟R爾
131、十代目，我愿跟隨你到天涯海角。獄寺隼人，將這條命交付于你。
132、家庭是大自然創(chuàng )造的杰作之一�！Ｋ䜩喣�
133、沒(méi)有了愛(ài)的語(yǔ)言，所有的文字都是乏味的。
134、生命是一次奇遇，用心感受，會(huì )有屬于自己的驚喜！
135、生氣是拿別人做錯的事來(lái)懲罰自己。
136、要糾正別人之前，先反省自己有沒(méi)有犯錯。
137、發(fā)光并非太陽(yáng)的專(zhuān)利，你也可以發(fā)光。
138、如果你要等有了實(shí)驗室才來(lái)做實(shí)驗的話(huà)，那么有了實(shí)驗室你也不會(huì )做實(shí)驗。
139、生命不是用來(lái)尋找答案也不是用來(lái)解決問(wèn)題它是用來(lái)愉快的過(guò)生活的。你可以高燒40度還堅持工作，但你解決的問(wèn)題和你制造的麻煩一樣多！
140、得意淡然，失意坦然
141、一切偉大的行動(dòng)和思想，都有一個(gè)微不足道的開(kāi)始。
142、過(guò)去的快樂(lè )留待回憶，未來(lái)的快樂(lè )正在計劃，但快樂(lè )只能現在感受！
143、不論你在什麼時(shí)候開(kāi)始，重要的是開(kāi)始之後就不要停止。不論你在什麼時(shí)候結束，重要的是結束之後就不要悔恨。
144、不要為無(wú)法改變的事實(shí)而傷感，不要為無(wú)法承受的壓力而氣餒，不要為無(wú)法完成的任務(wù)而抱怨
145、復雜的事情要簡(jiǎn)單做。簡(jiǎn)單的事情要認真做。認真的事情要重復做。重復的事情要創(chuàng )造地做。
146、你不能左右天氣，但你能轉變你的心情。
15、發(fā)生一件事，如果你喜歡它，那么享受它。不喜歡，那么避開(kāi)它。避不開(kāi)，那么改變它。改不了，那么接受它。改變觀(guān)念，你就能接受它。
16、把你的臉迎向陽(yáng)光，那就不會(huì )有陰影。
17、獲致幸福的不二法門(mén)是珍視你所擁有的遺忘你所沒(méi)有的。
151、關(guān)愛(ài)每一個(gè)孩子，他們的成長(cháng)是我最大的快樂(lè )！
152、愛(ài)我們的每一個(gè)孩子，因為在愛(ài)的天平上，每個(gè)人都是平等的。
153、我愿用我的百分百的愛(ài)換您百分百的滿(mǎn)意，我愿用一顆充滿(mǎn)責任的愛(ài)心為孩子們撐起一片蔚藍的天空，讓孩子們享受陽(yáng)光，享受快樂(lè )。
154、熱心對待工作，真心呵護幼兒，誠心服務(wù)家長(cháng)。
155、做人以真，待人以善，示人以美，永遠保持一顆童心，做孩子們的好朋友。
156、我將用我的愛(ài)心去澆灌幼嫩的幼苗，愿這些幼苗在老師的關(guān)心下快樂(lè )的成長(cháng)。
157、我會(huì )用我的愛(ài)心和耐心去關(guān)注每個(gè)孩子，讓他們擁有一個(gè)快樂(lè )幸福的童年。
158、孩子的名字叫今天，教育的名字也叫今天。今天賞識孩子，孩子今天就成功！作為老師，最幸福的，是學(xué)生學(xué)得快樂(lè )，教師教得快樂(lè )。
159、將幼教工作當作自己的事業(yè)去經(jīng)營(yíng)，孩子就是我事業(yè)的基礎，用心去對待每個(gè)幼兒，讓每個(gè)孩子喜歡我愛(ài)是我不解追求的目標。
160、用愛(ài)心搭建與孩子理解溝通的橋梁，用耐心和細心為孩子營(yíng)造健康成長(cháng)的環(huán)境，用真心誠心換取家長(cháng)的放心。
161、讓我們一起為孩子撐起一片純凈的藍天，為孩子開(kāi)辟一塊快樂(lè )的土地。
162、誰(shuí)愛(ài)孩子，孩子就愛(ài)她；只有愛(ài)孩子的人，她才能教育孩子。
163、對待家長(cháng)，教師要冬天般的冷靜思考，要春天般的溫馨溝通，要夏天般的熱情工作，要秋天般的美好憧憬。
164、讓每個(gè)孩子快樂(lè )的成長(cháng)，讓每個(gè)孩子接受到平等的關(guān)注和關(guān)愛(ài)，讓每個(gè)孩子擁有自主大膽探索的空間是我工作的信條。
165、教育是事業(yè)，事業(yè)的成功在于奉獻；教育是科學(xué)，科學(xué)的探索在于求真；教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng )新
166、今天的積蘊，是為了明天的放飛，還有什么比看著(zhù)自己的學(xué)生飛得更高更快更遠，更令教師欣慰的呢（閆若楠）
167、如今無(wú)論是家長(cháng)還是教師，普遍最缺乏的，首先不是“愛(ài)”，而是科學(xué)態(tài)度和科學(xué)精神。
168、在教師手里操著(zhù)幼年人的命運，便操著(zhù)民族和人類(lèi)的命運作者陶行知
169、第三，努力學(xué)習，善于學(xué)習，不斷地充實(shí)和提高自己。信息時(shí)代，知識更新?lián)Q代的速度驚人，我們要在瞬息萬(wàn)變的信息社會(huì )中生存發(fā)展，就必須利用新課改的良好契機，善于學(xué)習，加快教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，提高自身的整體素質(zhì)。
170、士為知已者死！試想，當一個(gè)教師與校長(cháng)無(wú)話(huà)不談的時(shí)候，當一個(gè)教師與校長(cháng)成為過(guò)命之交的時(shí)候，這個(gè)教師還會(huì )不努力去工作嗎？
171、只有群眾和教師首先看到學(xué)生優(yōu)點(diǎn)的地方，學(xué)生才能產(chǎn)生上進(jìn)心。蘇霍姆林斯基
172、和藹可親的態(tài)度永遠是教師良好的注腳，博學(xué)耐心是教師最基本的素質(zhì)。
173、孩子自己動(dòng)手制作小玩具，雖然粗糙，但遠比得來(lái)現成的精美玩具快樂(lè )。
174、我想表白因為你那樣偉大，那樣值得贊美，那樣深入人心，教師節了，祝您幸�？鞓�(lè )，平安健康！
175、挑了最好的短信，把最真心的祝愿，在最微妙的時(shí)刻，送給最受尊敬的人教師節將至，祝身邊所有辛勤的園丁們節日快樂(lè )，喜樂(lè )常伴！
176、只有群眾和教師首先看到學(xué)生優(yōu)點(diǎn)的地方，學(xué)生才能產(chǎn)生上進(jìn)心�！K霍姆林斯基
177、十一個(gè)好的教師，是一個(gè)懂得心理學(xué)和教育學(xué)的人�！K霍姆林斯基
178、教師個(gè)人的范例，對于青年人的心靈，是任何東西都不可能代替的最有用的陽(yáng)光�！獮跎晁够�
179、美國著(zhù)名教育家海倫凱勒是一名天生的殘疾人。盡管雙目失明但她沒(méi)有自怨自艾，而是在家庭教師的幫助下學(xué)習。她沒(méi)有因為自己的殘疾而選擇人生的背面，并沒(méi)有因為雙眼看不見(jiàn)光明而選擇黑暗，她選擇了人生的正面，選擇了希望與光明之路。她的努力使她成為著(zhù)名的學(xué)者。
180、明天一定要比今天做得更好——這就是一個(gè)創(chuàng )造性工作的教師的座右銘。
181、用教師的智慧點(diǎn)燃學(xué)生的智慧火花，努力使學(xué)生得法于課內，得益于課外。
182、教師是人類(lèi)的靈魂工程師。斯大林
183、漫步校園，看整齊氣派的教學(xué)樓，藝美樓，實(shí)驗樓郁郁蔥蔥的友誼林，校友林，學(xué)子林，朝氣蓬勃的莘莘學(xué)子孜孜不倦，意氣風(fēng)發(fā)的教師隊伍兢兢業(yè)業(yè)
184、如果事業(yè)型父母雙方都無(wú)法陪伴孩子，就必須為孩子尋找合適的受過(guò)專(zhuān)業(yè)訓練的家庭教師，而不是簡(jiǎn)單地把孩子移交給祖父母或保姆。
185、在學(xué)生的腦力勞動(dòng)中，擺在第一位的并不是背書(shū)，不是記住別人的思想，而是讓學(xué)生本人進(jìn)行思考，也就是說(shuō)，進(jìn)行生動(dòng)的創(chuàng )造，借助詞去認識周?chē)澜绲氖挛锖同F象，并且與此聯(lián)系地認識詞本身的極其細膩的感情色彩。蘇霍姆林斯基《給教師的建議》多寬恕別人，少寬恕自己。
186、教師不替學(xué)生說(shuō)學(xué)生自己能說(shuō)的話(huà)，不替學(xué)生做學(xué)生自己能做的事，學(xué)生能講明白的知識盡可能讓學(xué)生講�！簳�(shū)生
187、我認為，對一切來(lái)說(shuō)，只有熱愛(ài)才是最好的教師，它遠遠勝過(guò)責任感�！獝�(ài)因斯坦美籍德國猶太裔，物理學(xué)家
188、教師必須有科學(xué)的思想，科學(xué)的觀(guān)念，還有科學(xué)的手段。
189、不好的教師是給學(xué)生傳授真理，好的教師是使學(xué)生找尋真理。在第一種情況下，運動(dòng)是由上而下進(jìn)行的；在第種情況下，運動(dòng)是由下而上進(jìn)行的。前者是學(xué)生由頂峰開(kāi)始，努力走向基礎；后者是從基礎開(kāi)始，學(xué)生站在基礎上面，然后進(jìn)到終點(diǎn)，升到頂峰。
190、教師集體和兒童集體并不是兩個(gè)集體，而是一個(gè)集體，而且是一個(gè)教育集體。同時(shí)，我認為我們不應該教育個(gè)別的人，而要教育整個(gè)集體，這是正確的教育的唯一途徑。
191、我是一粒土，我愿化作學(xué)生成長(cháng)的沃土我是一滴水，我愿融入學(xué)生思維的海洋我是一粒沙，我愿托起學(xué)生知識的大廈我是一名教師，我是水，我是土，我是沙
192、只有愛(ài)才是最好的教師，它遠遠超過(guò)責任感。愛(ài)因斯坦
193、一位好母親抵得上一百個(gè)教師。喬治赫伯特
194、要有比教師學(xué)習更快的能力。要有比別人善于學(xué)習的能力。
195、為了堅持信念，實(shí)現理想，就須孜孜不倦的努力。教師知識長(cháng)流水，才能對學(xué)生灌溉。因此，學(xué)習上要執著(zhù)追求，上下求索。不斷的學(xué)習其深刻地認識到自己的淺薄與無(wú)知，故而不斷地自我鞭策，努力努力再努力。
196、為了使集體受到教師的和諧一致的理想信念興趣趣昧好惡等崇高精神的鼓舞，需要些什么呢？首先需要教師具有高深的學(xué)問(wèn)。用列寧的話(huà)說(shuō)，要具有真正的學(xué)問(wèn)。我們的教師必須深刻而又嚴肅地認識到我們是在用思想和知識教育人的這一真理。
197、教師是火種，點(diǎn)燃了孩子的心靈之火，教師是石級，承受著(zhù)孩子一步步踏實(shí)地向上。
198、一個(gè)成功的教師不會(huì )為難任何一個(gè)學(xué)生，也不會(huì )放縱任何一個(gè)學(xué)生
199、教師之所以偉大，在于他（她）永遠消耗自己，照亮別人。
200、說(shuō)實(shí)話(huà)，面對外面精彩的世界，誰(shuí)不崇尚前衛的生活？誰(shuí)不向往舒適的日子？可作為一個(gè)女教師，每天下班后，想想第二天課堂上幾十雙渴求知識的眼睛，想想案頭堆積如山的作業(yè)，我們哪能忘情于享受？我們只能像辛勤的農夫，日出而作，日落而息
201、由經(jīng)驗而得的智慧，勝于學(xué)習而得的智慧一次親身的體會(huì )，勝過(guò)兩次的教師教導。
202、教師充滿(mǎn)理解和信任的語(yǔ)言似一股股清泉滋潤每位學(xué)生的心靈，就會(huì )產(chǎn)生潤物細無(wú)聲的顯著(zhù)效果。你的信任你的期待，它產(chǎn)生一種巨大的力量讓學(xué)生的錯誤綻放美麗。
203、保持高的期望值。校長(cháng)需要的是期望學(xué)生學(xué)習的老師。為了獲得優(yōu)良的成績(jì)，教師需要傳達他們對學(xué)生的高期望值。優(yōu)秀教師在課堂上不是被動(dòng)地接受而是主動(dòng)要求學(xué)生的參與。教師要做到對學(xué)生嚴格要求，不至于令人討厭。事實(shí)上，學(xué)生尊敬那些期望他們做得更好的老師。
204、我們一些校長(cháng)經(jīng)常感慨校長(cháng)難當，教師難管。難在何處？難在管理的是具有活的思想的人。
205、發(fā)一條短信送祝福，每一個(gè)字都帶有我深深的祝福，綿綿的問(wèn)候，款款的相思，殷殷的惦念。愿月夜與快樂(lè )結伴，點(diǎn)綴你絢麗多彩的人生，祝您教師節快樂(lè )！
206、教師的人格對于年輕的心靈來(lái)說(shuō)，是任何東西都不能代替的有益于發(fā)展的陽(yáng)光，教育者的人格是教育事業(yè)中的一切。巴拉諾夫
207、作為教師要讓學(xué)生信服就要先從自我做起，教師的一舉一動(dòng)通常都是學(xué)生的目標和榜樣。
208、教師節，我的思緒都在想您，千言萬(wàn)語(yǔ)都在為您祈禱，滿(mǎn)面的快樂(lè )都因為您而微笑，所有的智慧都來(lái)自與您的教導，把所有的祝福都送給您，祝您教師節快樂(lè )。
209、父母是天然的教師，他們對兒童，特別是幼兒的影響最大。
210、在優(yōu)秀教師那里，學(xué)生學(xué)習的一個(gè)突出特點(diǎn)，就是他們對學(xué)習的對象采取研究的態(tài)度。教師并不把現成的結論對某一定理的正確性的證明告訴學(xué)生。
211、心態(tài)決定成敗。無(wú)論在學(xué)習上，還是在其它特長(cháng)展示中，要對自己充滿(mǎn)信心。參與自己想嘗試的活動(dòng)，在失敗中不斷完善，是提高自己的簡(jiǎn)單途徑。
212、啊，愿你們在飛逝而去的時(shí)間波濤上，乘風(fēng)破浪，駛向成功的彼岸！
213、盡可能地送每一個(gè)你能送的同學(xué)，他是你幾年的同學(xué)，他們中的人，可能是你最后一次能見(jiàn)到的人。
214、記得留下每一個(gè)你覺(jué)得是朋友的聯(lián)系方式，然后留下你的電話(huà)。
215、以你的自信，以你的開(kāi)朗，以你的毅力，還有我的祝福，你一定能夠駛向理想的彼岸。祝除夕快樂(lè )！
216、你的理想是詩(shī)，理想是夢(mèng)，理想是遠方的田野，理想是穿越世界的旅行。但現在你能做的所有，只是把手握緊，厚積薄發(fā)。
217、自愛(ài)，使你端莊；自尊，使你高雅；自立，使你自由；自強，使你奮發(fā)；自信，使你堅定……這一切將使你在成功的道路上遙遙領(lǐng)先。
218、不奮斗，你的才華如何配得上你的任性；不奮斗，你的腳步如何趕上父母老去的速度；不奮斗，世界那么大，你靠什么去看看。
219、你要明白：社會(huì )上的標準和學(xué)校的是不同的，要注意調整心態(tài)。
220、多年以后，你會(huì )知道，和你以后要面對更長(cháng)的人生相比，考試其實(shí)是很幸福的。因為，考試還能有標準答案，可是，未來(lái)你面對的人生選擇題，可能連答案也沒(méi)有。
221、我親愛(ài)的寶貝們，我要快馬加鞭，送去我的祝福，表達我最真誠的意愿，把最美的心愿和最多的快樂(lè )送給你們，祝你們馬到成功，學(xué)習進(jìn)步，合家歡樂(lè )！
222、從此以后你要記住，你已不是學(xué)生，無(wú)論遇到什么問(wèn)題，都要開(kāi)始學(xué)會(huì )自己面對，不能逃避不能抱怨，不能以自己是剛畢業(yè)的學(xué)生心存僥幸，或者以自己剛畢業(yè)來(lái)安慰自己。
223、你的天賦好比一朵火花，假如你用勤勉辛勞去助燃，它一定會(huì )變成熊熊烈火，放出無(wú)比的光和熱來(lái)。
224、你用才智和學(xué)識取得今天的收獲，又將以明智和果敢接受明天的挑戰。愿你永葆一往無(wú)前精神。
225、只要心中有一片希望的田野，勤奮耕耘將迎來(lái)一片翠綠。
226、真正的強者是能夠理智的全力的在生活、學(xué)習和情感的急流中駕馭自己，破浪遠航的人！
227、找工作的時(shí)候最好與同學(xué)或者朋友保持信息互享，這樣機會(huì )就多一些，也是減輕壓力的另一個(gè)方式。
228、愿你付出之后享受收獲的歡樂(lè )，掌握更多知識和本領(lǐng)！
229、特地穿一次西裝，看看自己和幾年前變化的地方在什么方面。
230、假如你曾有過(guò)虛度的時(shí)光，請不要以嘆息作為補償；明天的路途畢竟長(cháng)于逝去的歲月�？爝~步，前面相迎的是幸福的曙光！
231、你勤奮上勁，活潑可愛(ài)，老師很喜歡你，但你要嚴于律己，才能成為一個(gè)更出色的孩子。
232、給自己一個(gè)遠大的前程和目標。記得常常仰望天空。記住仰望天空的時(shí)候也看看腳下。
233、生活賦予你們一件普通而珍貴的禮品，這就是青春。愿你們以熱情奮發(fā)去向生活回禮！
234、學(xué)習，不停地學(xué)習；閱讀，不停地閱讀；思考，不停地思考。堅持自己認為對的，做自己想做的，做自己渴望成為的自己。
235、你是那么積極，那么有活力，班里如果沒(méi)有了你就會(huì )少了一份歡聲笑語(yǔ)，把全部的心思都放到課堂上來(lái)，你會(huì )是很出色的，相信自己，加油！
236、拜訪(fǎng)一次你最尊敬的老師，在畢業(yè)時(shí)，認真地記住他曾經(jīng)給你人生的經(jīng)驗與忠告。
237、我相信同學(xué)們在新的一年里，都會(huì )自己在心中給自己訂下目標，但所有的成功都離不開(kāi)勤奮，你是否會(huì )更加努力地去學(xué)習，取決于你自己的決心。
238、壓力可以轉化為動(dòng)力，并讓動(dòng)力實(shí)踐于自己的運動(dòng)中，對事情懷著(zhù)樂(lè )觀(guān)進(jìn)取的態(tài)度，面對困難與壓力，不要輕言放棄。
239、豎起理想的桅，揚起信仰的帆，把好前進(jìn)的舵，劃起自強的槳――啟航吧，青春的船！
240、只是我們愿意此時(shí)幫你擦額頭的汗，卻唯恐日后你一個(gè)人去抹眼底的淚。今天你熬得住多少苦累，未來(lái)才擔得起多少贊美。
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