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消防應急預案培訓
在日常的學(xué)習、工作、生活中，難免會(huì )出現一些事故，為了避免事情愈演愈烈，就常常需要事先準備應急預案。那么什么樣的應急預案才是好的呢？以下是小編精心整理的消防應急預案培訓，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
消防應急預案培訓1
為了在學(xué)校發(fā)生火災或震災等緊急情況時(shí)，全校師生能安全、快速地進(jìn)行疏散工作，我校特進(jìn)行制定本安全應急演練預案，并進(jìn)行實(shí)際演練。
一、學(xué)校疏散工作領(lǐng)導小組：
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
組員：
二、報警程序：
1.根據火勢如需報警立即就近用電話(huà)或手機報告消防中心(電話(huà)119)，報告內容為：“長(cháng)江路小學(xué)(長(cháng)江2路，潤發(fā)家園小區南)發(fā)生火災，請迅速前來(lái)?yè)尵取�，待對方�?xún)問(wèn)完放下電話(huà)后再掛機(門(mén)衛值班人員負責);向120求救及向區教育和體育局領(lǐng)導匯報情況,由董正偉科長(cháng)負責
2.xx負責指揮門(mén)衛值班人員打開(kāi)學(xué)校大門(mén)，檢查疏散校園消防通道，路口等待引導消防車(chē)輛
3.xx負責關(guān)閉學(xué)�？傠娫�。
三、組織實(shí)施安排：
消防安全領(lǐng)導小組迅速組織全校師生按照平時(shí)防震防火疏散逃生演練方案要求組織教職工到達指定位置，負責組織組織全校學(xué)生疏散逃生。
四、具體疏散工作安排：
1.樓梯口疏散指揮員安排：
教學(xué)樓樓梯口疏散指揮員：
一樓：
二樓：
三樓：
實(shí)驗樓：
操場(chǎng)秩序指揮：
注意：如當時(shí)樓梯口疏散指揮員上課，應組織本班學(xué)生疏散，到樓下與班主任交接后再到原安排的樓梯口指揮;如沒(méi)能與其他教師交接本班，則不能離開(kāi)本班學(xué)生)
2.教室內學(xué)生疏散指揮人員安排：
(1)當時(shí)在教室上課的`教師迅速組織學(xué)生排隊，帶領(lǐng)學(xué)生有次序下樓疏散;
(2)當時(shí)在辦公室內辦公的班主任立即前往最靠近班級的樓道口等待本班學(xué)生，遇到本班學(xué)生后立即協(xié)同任課教師帶領(lǐng)本班學(xué)生到操場(chǎng)，按早操隊伍安排集結隊伍(如情況需要，則聽(tīng)從領(lǐng)導指揮，疏散到校外安全地帶);
(3)上體育課的班級立即在操場(chǎng)集合，由上課的體育教師帶領(lǐng)學(xué)生到安全地帶集結。
五、救護組人員安排：
1.xx老師攜帶緊急藥箱到操場(chǎng)待命，及時(shí)處理傷病員。
2.xx在操場(chǎng)待命，及時(shí)把傷情較重的師生送往醫院。
3.帶領(lǐng)本班學(xué)生疏散到安全地帶后，男教師如當時(shí)沒(méi)有帶班任務(wù)，則立即到操場(chǎng)待命，參加救護組工作。
六、疏散要求與注意事項：
1.聽(tīng)到學(xué)校發(fā)出的警報聲后，全校師生立即快速、安全進(jìn)行疏散，不能再收拾物品。
2.疏散集合地點(diǎn)：按課間操隊伍在操場(chǎng)集中，如情況需要，再聽(tīng)從指揮疏散到安全地點(diǎn)
3.疏散順序：教師領(lǐng)隊，學(xué)生排兩列隊伍，按課間操集合順序，分班依次快速、安全下樓，不能搶先下樓，以免發(fā)生擁擠踐踏事故。
七、演練時(shí)間
每學(xué)期根據學(xué)校工作實(shí)際定期演練。
消防應急預案培訓2
一、目的意義：
為了加強學(xué)生自救自護能力，通過(guò)火災應急演練，使全校師生掌握應急的正確方法，熟悉我校緊急疏散的程序和線(xiàn)路，確保在火災來(lái)臨時(shí)，我�；馂膽惫ぷ髂芸焖�、高效、有序地進(jìn)行，從而最大限度地保護全校師生的生命安全，特別是減少不必要的傷害。同時(shí)通過(guò)演練活動(dòng)培養學(xué)生聽(tīng)從指揮、團結互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的'應急反應能力和自救互救能力。
二、演練安排
1、內容：
�、賾被馂难菥�
�、诰o急疏散演練
2、對象：1—6年級師生。
3、時(shí)間：5月13日下午9：20
三、演練準備
1、首先使全體教職工明確此次火災應急演練的任務(wù)和注意事項。
2、演練前班主任動(dòng)員，讓學(xué)生熟悉應急避災的正確方法，講明演練的程序、內容、時(shí)間和紀律要求，以及各個(gè)班級疏散的路線(xiàn)和到達的區域，同時(shí)強調演練是預防性、模擬性練習，并非真正的火災應急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)火災謠傳。
3、演練前對疏散路線(xiàn)必經(jīng)之處和到達的“安全地帶”進(jìn)行實(shí)地仔細檢查，對存在問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行整改，消除障礙和隱患，確保線(xiàn)路暢通和安全。
4、組成相關(guān)工作小組，確定人員，明確職責。
四、演練要求
1、不要驚慌，聽(tīng)從指揮，服從安排。
2、保持安靜，動(dòng)作敏捷、規范，嚴禁推拉、沖撞、擁擠。
3、按規定線(xiàn)路疏散，不得串線(xiàn)。
4、各教研組、班級嚴密組織，認真對待，避免危險情況的發(fā)生
五、逃生程序、路線(xiàn)以及撤離地點(diǎn)安排：
1、聽(tīng)到學(xué)校安排的逃生警報聲后，班主任和上課教師立即組織學(xué)生從教室前、后門(mén)離開(kāi)教室到走廊集合逃生。
2、各班集中地點(diǎn)：全校28個(gè)班按年級高低、班級順序由西向東依次站在旗桿周?chē)目盏厣稀?/p>
六、組織機構：
1、總指揮：孫占峰
副總指揮：陳慶賀
成員：呂國太、楊鳳國、張鳳蘭、張俊梅、于慶華、閆文春
2、教室室內指導組：
成員：各班班主任
職責：
�。�1）“火災警報”（廣播）發(fā)出后，指導學(xué)生進(jìn)行室內避災，糾正學(xué)生的不正確動(dòng)作和姿勢。
�。�2）“火災警報”解除后，帶領(lǐng)學(xué)生迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”。
�。�3）班主任要自始至終跟隊，密切關(guān)注演練現場(chǎng)，維護活動(dòng)紀律，防止意外發(fā)生。
3、樓梯轉彎處等場(chǎng)地維持秩序領(lǐng)導、老師安排（如下表）：
東樓東樓梯口：楊立燕東樓西樓梯口：張俊梅
西樓樓梯口：張鳳蘭閆文春
職責：
�。�1）負責將任課教師安排到樓梯拐彎、走廊拐角等容易發(fā)生踩踏事故的地方。
�。�2）教師合理調節學(xué)生疏散的進(jìn)度，特別是防止過(guò)度擁擠造成踩踏事故。
�。�3）處理學(xué)生疏散過(guò)程中的偶發(fā)事件。
4、避難場(chǎng)所指揮工作組：
組長(cháng)：陳慶賀
成員：楊鳳國、張俊梅、呂國太
職責：
�。�1）組織師生在指定位置
�。�2）統計各年級人數，上報。
�。�3）穩定師生情緒、維護秩序，減少不必要的傷害
5、后勤服務(wù)保障小組：
組長(cháng)：于慶華
成員：王維平張玉安
7、綜合組織、協(xié)調小組：
組長(cháng)：孫占峰
成員：崔洪婭、張麗慧
職責：全面負責演練準備、組織全過(guò)程；統籌協(xié)調、調度各小組工作。
七、演練程序
�。ㄒ唬﹩�(dòng)程序：
總指揮在學(xué)校廣播系統中宣布：老師們，全體同學(xué)，火災應急疏散演練馬上就要開(kāi)始，請大家做好最后5分鐘準備，各就各位。
�。ǘ┙淌覂葢北苷鹧菥�
1、信號員發(fā)出“火災警報”信號（廣播）。
2、上課教師（演練時(shí)為班主任）立即停止授課，轉而成為教室演練負責人，立即告知學(xué)生不要慌，并指揮學(xué)生迅速用，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能用濕毛巾捂住口鼻。
3、一分鐘后，信號員發(fā)出解除“火災警報”信號。
4、老師讓學(xué)生睜眼抬頭，并告知學(xué)生，火災已過(guò)，現在撤離教室，進(jìn)入緊急疏散演練環(huán)節。
�。ㄈ┚o急疏散演練
1、信號員發(fā)出“緊急疏散”信號。
2、每班靠前后門(mén)的兩位學(xué)生立即把門(mén)打開(kāi)，教師迅速將全班學(xué)生分成三路縱隊，并指揮其有秩序出門(mén)。
3、學(xué)生在老師帶領(lǐng)下有秩序并迅速的從樓梯向下撤離，并按照預定的疏散路線(xiàn)，迅速撤離到事先指定的地點(diǎn)整隊。
4、具體演練撤離路線(xiàn)告知每名班主任。
5、未安排護導任務(wù)的非班主任教師就近或到班護送學(xué)生迅速到達指定集合點(diǎn)。
6、五分鐘后，一聲長(cháng)哨，結束演練。
八、其他注意事項：
1、在演練期間聽(tīng)到校園廣播警報聲，全體師生不必驚慌，立即停止正在進(jìn)行的一切教育教學(xué)活動(dòng)，投入演練活動(dòng)。在辦公室的班主任立即到各自班級組織逃生活動(dòng)，其他老師到相應的樓梯進(jìn)行護導。
2、學(xué)生撤離一定要做到安全、有序、迅速，特別在下樓梯或轉彎時(shí)，老師及時(shí)進(jìn)行處理組織，絕對不可出現擁堵或踩踏事件發(fā)生。
3、各班要認真準備、精密組織、安全快速撤離，從“緊急疏散”信號開(kāi)始到全校師生到達“安全區域”，用時(shí)不超過(guò)210秒（3分半鐘）。
4、班級如有行動(dòng)不便學(xué)生，由班主任確定老師或學(xué)生進(jìn)行幫助，不可一人留在教室。
5、在演練前班主任一定要對學(xué)生加強教育，教給方法，人人明確方向、要求以及注意事項。
消防應急預案培訓3
為應對本公司突發(fā)火災事故，及時(shí)、有序、高效地做出相應處理，保證全校師生的人身生命安全，最大限度減少本公司的損失和負面影響，保證機構教育教學(xué)工作的順利進(jìn)行，維護社會(huì )的穩定，根據本公司實(shí)際情況并結合有關(guān)部門(mén)的法律、法規，特制定本項預案。
一、堅持“早預防、早發(fā)現、早報告、早救治”原則
1.早預防。要求本機構全體師生牢固樹(shù)立安全第一的意識，始終保持高度的警惕性，精心組織、周密部署機構的各項教育教學(xué)活動(dòng)及后勤服務(wù)工作，堅持依法辦學(xué)，規范操作，及時(shí)排查和消除機構的各種消防隱患。
2.早發(fā)現。落實(shí)責任到人，嚴格執行本機構的各項規章制度，發(fā)現不安全隱患及時(shí)上報，采取相應整改措施。
3.早報告。要求嚴格執行消防安全制度，定期自查，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)向上級有關(guān)部門(mén)報告。
4．早救治早隔離。要求執行誰(shuí)發(fā)現誰(shuí)首先受理的制度，發(fā)現消防事故，立即組織人員疏散，撥打火警電話(huà)，控制局面，最大努力阻止火災的進(jìn)一步發(fā)展；發(fā)現傷情或病情，立即組織人員送醫院救治。
二、成立火災突發(fā)事故應急領(lǐng)導小組
組長(cháng)由校長(cháng)親自擔任，小組成員由各負責人及機構相關(guān)人員組成。站內一旦發(fā)生事故,領(lǐng)導小組成員應該立即就位。由組長(cháng)統一指揮。副組長(cháng)、組員緊密配合,機構一旦發(fā)生安全事故，保證信息聯(lián)絡(luò )暢通，車(chē)輛、人員疏散及時(shí)。
組長(cháng)：徐斌斌（全面負責）
副組長(cháng)：呼斯楞（負責情況上報情況及協(xié)助校長(cháng)工作）；
成員：張明華（負責聯(lián)絡(luò )）
1．組長(cháng)職責：
�。�1）盡快到達現場(chǎng)，了解和掌握事故情況，控制局面，阻止事態(tài)發(fā)展，并研究事故處理的具體策略；
�。�2）在第一時(shí)間向教育局報告情況；
�。�3）組織力量并全程指揮其他各職能人員投入工作；
�。�4）認真執行上級教育行政部門(mén)和政府部門(mén)的有關(guān)指示。
�。�5）負責事故的調查、分析和處理，查找原因和責任。
2.現場(chǎng)控制人員職責：
�。�1）控制現場(chǎng)，做好人員的疏散自救工作，維護秩序，防止發(fā)生混亂局面；
�。�2）組織老師管理好學(xué)生；
3.后勤保障人員職責：
�。�1）做好通訊聯(lián)絡(luò )，車(chē)輛調配、道路暢通、醫療救護的后勤工作；
�。�2）做好上級來(lái)人和家長(cháng)的接待，必要時(shí)為上級工作組現場(chǎng)辦公做好后勤服務(wù)工作。
4.信息資料人員職責：
�。�1）采集突發(fā)事故全過(guò)程的各種信息資料；
�。�2）撰寫(xiě)有關(guān)突發(fā)事故的書(shū)面報告，整理取證材料；
�。�3）盡早向知情者、見(jiàn)證人調查事故起因，掌握好事故的第一手資料；
�。�4）做好相關(guān)數據的分類(lèi)統計、分析工作。
5.通信聯(lián)絡(luò )人員職責：
�。�1）在第一時(shí)間向教育局辦公室通報情況；
�。�2）做好機構內部的'通信聯(lián)絡(luò )工作。
三、應急處理措施
1.迅速組織有關(guān)人員攜帶滅火器趕到現場(chǎng)進(jìn)行撲救。
2.根據火勢如需報警立即用電話(huà)或手機報告消防中心（電話(huà)119），報告內容包括：機構名稱(chēng)、詳細地址、聯(lián)系電話(huà)、報警人及現場(chǎng)火情。
3.在向機構、教育局領(lǐng)導報告同時(shí)，派出人員到主要路口等待引導消防車(chē)。
4.組織師生迅速有序地疏散到安全區域，不得組織學(xué)生搶險，教師撲救要在確保人員安全的情況下進(jìn)行。
5.機構有關(guān)人員第一時(shí)間立即搶救受傷人員，在消防隊到來(lái)之前切掉火區電源，帶上滅火器材和使用消防設施進(jìn)行初期滅火，搶救機構財產(chǎn)，盡可能使機構財產(chǎn)損失降到最低限度，原則是“先救人，后救物”。
6.領(lǐng)導小組成員，對校園起火原因及財產(chǎn)損失情況進(jìn)行細致的調查，記錄在案，寫(xiě)出書(shū)面報告向教育局匯報。
四、相關(guān)責任
1.領(lǐng)導小組組長(cháng)不在的情況，應由副組長(cháng)（或現場(chǎng)最高行政職務(wù)）任現場(chǎng)總指揮。
2.相關(guān)人員不在場(chǎng)，由現場(chǎng)總指揮臨時(shí)指派�；馂氖鹿侍幚硇〗M成員在事故處理時(shí)必須各盡其責，不得推諉、扯皮；危急情況下，可自行處理后再報告。
3機構其他教職工在火災事故發(fā)生時(shí)，都負有緊急通知、匯報、參與搶救和做好穩定工作的職責。對于不盡責，尤其是玩忽職守的有關(guān)人員，必須予以嚴肅處理。
4.凡接到重特大火災事件緊急報告后，行動(dòng)遲緩、措施不力，致使事故蔓延、擴大的要依法追究有關(guān)人員的法律責任。
5.接報處理。接到重特大火災事件報告后，接報者應詳細記錄報告者的姓名、聯(lián)系方式及火災事件發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、事故基本情況、現狀及趨勢等內容，必要時(shí)復述一遍。并迅速將火災事件記錄的內容向校長(cháng)匯報，同時(shí)按有關(guān)規定及時(shí)向上級有關(guān)部門(mén)報告。
6.現場(chǎng)保護。事件發(fā)生后，現場(chǎng)教職工在迅速組織搶險救護工作的同時(shí)，要對事故現場(chǎng)實(shí)行嚴格的保護，防止與重特大火災事故有關(guān)的殘骸、物品、文件等被隨意挪動(dòng)或丟失。需要移動(dòng)現場(chǎng)物件的，應拍照并做出標志，繪制現場(chǎng)簡(jiǎn)圖并寫(xiě)出書(shū)面記錄，妥善保存現場(chǎng)重要的痕跡、物證等。
7.報告內容：火災事故發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、傷亡人數，事故簡(jiǎn)要經(jīng)過(guò)，事故發(fā)生原因的初步判斷，事故發(fā)生區已采取的措施和事故控制情況以及報告人、報告單位。事故現場(chǎng)情況、傷亡人數發(fā)生變化后，機構應及時(shí)進(jìn)行補報。
消防應急預案培訓4
一、總則
1、編制目的
為了保障參加培訓學(xué)員及工作人員培訓期間的健康和人身安全，防范各類(lèi)緊急事件發(fā)生，切實(shí)有效降低和控制安全事故的發(fā)生，特制定本預案。
2、適用范圍
本案適用于在大型培訓期間各類(lèi)突發(fā)事件。包括突發(fā)火災、群體性事件、個(gè)體重大突發(fā)事件、活動(dòng)受傷等。
3、工作原則
當緊急事件發(fā)生時(shí)，應按照預案要求進(jìn)入緊急事件處置程序進(jìn)行處理，同時(shí)緊急事件應急組織機構按照職能分工進(jìn)入突發(fā)緊急事件應急處理工作狀態(tài)，對所突發(fā)的緊急事件的處置工作進(jìn)行指揮，以便使突發(fā)性事件危害降到最低程度。
二、緊急事件應急組織機構
成立緊急事件應急小組
組長(cháng)：XXX
副組長(cháng)：XXX
下設應急辦公室
主任：XXX
成員：XXX、XXX、XXX
三、緊急事件應急預案
�、� 突發(fā)火災事件：
處置火災事故的組織：緊急事件應急指揮機構，教育中心。 應急程序
1.若出現火情各學(xué)員應立即報警并及時(shí)向中心報告，根據火勢立即組織學(xué)員自救或撤離現場(chǎng)，并向中心小組匯報，若火勢難以控制立即向消防中心（119）報告，報告內容為：“（培訓中心具體位置）發(fā)生火災，請迅速前來(lái)?yè)渚取�，待對方放下電�?huà)后再掛機。
1）緊急應急處置小組負責火情觀(guān)察，并組織學(xué)員撤離和報警。
2）若火勢難以控制向消防中心報警后，緊急事件應急處置小組負責派工作人員到主要路口等待引導消防車(chē)輛。
3）火災撲救后應急指揮部負責處理有關(guān)善后事宜，并協(xié)助調查火災原因。
2.實(shí)施措施
區域；
8）無(wú)關(guān)人員要遠離火場(chǎng)和火災區內的'固定消防栓，以便于消防車(chē)輛駛入。
3.撲救方法
1）撲救固體物品火災，如木制品，棉織品等，可使用各類(lèi)滅火器具。
2）撲救液體物品火災，如汽油、柴油等，只能使用滅火器、沙土、浸濕的棉被等，絕對不能用水撲救。
4.注意事項
1）火災事故首要任務(wù)是保護人員的安全，要在確保人員不受傷害的前提下進(jìn)行；
2）火災第一發(fā)現人應盡快切斷附近所有電源，避免火勢蔓延；
3）火災后應掌握的原則是邊撲火，邊報警；
4）人員在逃生時(shí)應掌握的方法（略）
5.報警程序
1）上報紅培辦；
2）上報中心領(lǐng)導；
�。ǘ┤藛T突發(fā)受傷，發(fā)病事件
1.若學(xué)員出現受傷和突發(fā)病，帶班老師組織大家進(jìn)行處置，并及時(shí)向中心報告，根據傷勢和病情情況，若難以控制立即向急救中心（120）報告，報告內容為：“（培訓中心具體位置）發(fā)生人員受傷或者突發(fā)危險病情，請迅速前來(lái)營(yíng)救”，待對方放下電話(huà)后再掛機。
1）緊急應急處置帶班老師負責觀(guān)察，并組織學(xué)員急救和報120。 2）若病情或傷勢嚴重難以控制，帶班主任和中心應急小組應向急救中心報警后，派工作人員到主要路口等待引導急救車(chē)輛。
3）應急指揮部負責處理與醫療機構溝通有關(guān)事宜，并協(xié)助調查受傷或者突發(fā)病的原因。
2.實(shí)施措施
1）迅速組織人員急救；
2）迅速向中心報告，并請司機護送互進(jìn)醫療機構急救或者電話(huà)120救護車(chē)前來(lái)營(yíng)救；
3）在消防車(chē)到來(lái)之前，帶班老師和對方培訓班負責人、應急指揮部一起做好輔助工作；
4）帶班老師在接送班車(chē)上隨身帶好醫藥箱（準備好常用藥品和醫療器具）；
5）嚴重的傳染病人。應采取隔離措施，以防止病情傳播；
3.營(yíng)救方法
1）一般病情，采用隨班帶的常用藥物，一般的受傷。使用隨班帶的如碘酒，酒精、消炎藥水，紗布，膏布、剪刀等。；
2）利用中心機構的專(zhuān)用車(chē)護送；
4.注意事項
1）首要任務(wù)是保護受傷者和突發(fā)病者人員的安全，利用有臨床經(jīng)驗的學(xué)員參加急救；
2）一邊營(yíng)救一邊向中心報告，向120急救中心求助；
3）帶班老師需要掌握急救常識和方法
5.報警程序
1）事件嚴重上報紅培辦；
2）事件一般上報中心領(lǐng)導。
消防應急預案培訓5
為增強員工安全意識，提高員工應急能力，北京世紀興華醫院睛20xx年5月13日下午，組織全院?jiǎn)T工開(kāi)展了消防培訓和應急預案演練活動(dòng)。
此次培訓特聘請懷柔區京北消防器械公司的劉陽(yáng)老師對消防培訓，主要圍繞消防“四個(gè)能力”、應急逃生、消防器材的使用、現場(chǎng)滅火演練四方面內容開(kāi)展培訓。
首先由劉老師對大家講解消防“四個(gè)能力”？？檢查消除火災隱患能力；撲救初級火災能力；組織疏散逃生能力；消防宣傳教育能力。以及各類(lèi)滅火器的使用方法、及疏散逃生的'技巧。
培訓結束后，大家又模擬進(jìn)行了火災逃生，及現場(chǎng)進(jìn)行滅火器滅火技巧。參加演練的員工使用手提式干粉滅火器及二氧化碳滅火器，撲滅燃著(zhù)物，圓滿(mǎn)完成了滅火實(shí)戰演練任務(wù)，為廣大員工上了一堂生動(dòng)的消防知識課，使員工的滅火實(shí)戰能力得到了提高。在應急逃生上，按照正確的逃生姿勢、方法有序地進(jìn)行逃生，使演練達到了預期的目的。此次演練，使員工們進(jìn)一步熟悉了處置流程，明確了崗位職責，掌握了報警、消防器材的使用方法，切實(shí)增強了安全防范意識。同時(shí)，也通過(guò)演練對安防設備進(jìn)行了一次全面檢查，消除了消防安全隱患。
消防連著(zhù)你我他，安全保障靠大家？？水火無(wú)情，防患于未然，消防安全，警鐘長(cháng)鳴，通過(guò)此次培訓演練，進(jìn)一步增強了員工的安全防范意識，提高了員工應對突發(fā)事件的處置能力，為醫院安全穩健運營(yíng)奠定了堅實(shí)基礎。
消防應急預案培訓6
一、指導思想與目標
1. 根據《中華人民共和國消防法》等相關(guān)法律法規，以保障師生生命安全為首要任務(wù)。
2. 制定預案的目的是預防火災事故的發(fā)生，以及在發(fā)生火災時(shí)能夠迅速、有效地組織疏散、救援和滅火行動(dòng)。
二、應急組織機構與職責
1. 成立消防安全領(lǐng)導小組，由校長(cháng)或主要負責人擔任組長(cháng)，成員包括各部門(mén)主管及消防安全員等。
2. 明確各層級人員在火災應急處置中的具體職責，如報警組、疏散引導組、滅火組、救護組等。
三、預防措施
1. 定期進(jìn)行消防安全檢查，消除火源隱患，確保消防設施設備完好有效。
2. 組織定期的消防安全教育與演練，提高全體師生員工的消防安全意識和自救能力。
3. 建立嚴格的用火用電管理制度，規范危險物品的存儲和使用。
四、應急響應流程
1. 火災發(fā)生時(shí)的初期處置：發(fā)現火情立即啟動(dòng)報警系統并撥打“119”報警，同時(shí)啟動(dòng)應急預案。
2. 疏散方案：按照預定的'安全疏散路線(xiàn)和方式，有序組織師生撤離到安全地帶，并清點(diǎn)人數確保無(wú)遺漏。
3. 滅火行動(dòng)：校內義務(wù)消防隊或其他相關(guān)人員在保證自身安全的前提下進(jìn)行初期撲救。
4. 后續處理：配合專(zhuān)業(yè)消防力量進(jìn)行滅火工作，保護現場(chǎng)，做好善后事宜，調查火災原因，總結經(jīng)驗教訓。
五、應急物資準備與維護
確保必要的消防器材（如滅火器、消火栓等）配備充足且處于良好狀態(tài)，定期對這些設備進(jìn)行檢查和維護。
六、預案修訂與演練
根據實(shí)際情況和演練效果，定期修訂和完善應急預案，并定期組織模擬實(shí)戰演練，檢驗預案的可操作性和有效性。
消防應急預案培訓7
為確保全體在校師生的生命財產(chǎn)安全，確保學(xué)校教育教學(xué)工作的順利開(kāi)展，防范消防安全事故的發(fā)生，力保消防安全事故發(fā)生時(shí)損失減少，危害降低，能快速、高效、合理有序地處置消防事故，根據上級有關(guān)部門(mén)文件與會(huì )議精神與相關(guān)法律法規，結合我校消防環(huán)境建設與準備的實(shí)際，制定本預案。
一、消防安全工作領(lǐng)導組織機構
組長(cháng)：xx
副組長(cháng)：xxxx
成員：學(xué)校行政班子
二、消防安全工作成員的責任分工
組長(cháng)負責定時(shí)召開(kāi)消防安全工作領(lǐng)導組會(huì )議，傳達上級相關(guān)文件與會(huì )議精神，部署、檢查落實(shí)消防安全事宜。
副組長(cháng)負責各具體負責組織對緊急預案的落實(shí)情況，未雨綢繆，做好準備，保證完成校領(lǐng)導部署的`各項任務(wù)。
領(lǐng)導組各組員具體負責火險發(fā)生時(shí)全校各年級、各部門(mén)突發(fā)事件的處理、報告、監控與協(xié)調，保證領(lǐng)導小組緊急指令的暢通與順利落實(shí)；做好宣傳、教育、檢查等工作，努力將火災事故減小到最低限度。
消防安全領(lǐng)導組織機構下設通訊組、滅火組、搶救組、緊急疏散組，分別具體負責通訊聯(lián)絡(luò )、組織救火、搶救傷員、疏散師生等工作。
�。ㄒ唬┩ㄓ嵔M：
組長(cháng)：xx（火險發(fā)生時(shí)，負責立即電話(huà)報告校消防安全工作組與上級相關(guān)部門(mén)，以快速得到指示，視火情撥打119，廣播告知全體學(xué)生，報險救災）
�。ǘ缁鸾M：
組長(cháng)：xx（負責消防設施完善與消防用具準備，負責檢查全校各辦公室、教室、宿舍、圖書(shū)館與計算機房等地的用電、用火安全；火險發(fā)生，立即參加救火救災工作）
�。ㄈ⿹尵冉M：
組長(cháng)：xxxx（校醫）（負責做好及時(shí)送往醫院的準備工作，負責火險發(fā)生時(shí)受傷師生及救火人員傷痛的緊急處理與救護）
�。ㄋ模┚o急疏散組：
組長(cháng)：xx成員：各班班主任（負責制定緊急疏散方案，明確各班逃生途徑與辦法指導，負責所在年級組、所管班級學(xué)生緊急疏散中的安全）；圖書(shū)室xx（負責圖書(shū)館各處的消防安全與緊急情況下的學(xué)生疏散與逃生）。計算機中心與計算機室有xxx負責消防安全。
三、滅火工作預案
1、發(fā)現火情，在場(chǎng)人員要立即引導室內人員進(jìn)行有序疏散，并迅速利用室內的`消防器材控制火情，爭取消滅于火災初級階段。
2、如不能及時(shí)控制、撲滅火災，在場(chǎng)人員要立即采取措施妥善處理（如切斷電源等），防止火勢蔓延。
3、在場(chǎng)人員要以最快的方式向領(lǐng)導組成員匯報，盡快增加援助人員，協(xié)力救火。
4、領(lǐng)導組成員接到報告后，要立即到達火情現場(chǎng)，并視火情撥打“119”報警求救。
四、師生疏散及逃生預案
1、火情發(fā)生后，按照滅火預案，管理人員及各工作人員要立即通知學(xué)校領(lǐng)導組領(lǐng)導，盡快增加援助人員，如發(fā)生重大火情，同時(shí)向“119”報警，并根據火情發(fā)生的位置、擴散情況及威脅的嚴重程度逐個(gè)區域通知人員撤離。
2、管理人員及工作人員應該正確引導撤離師生奔向疏散通道，并將正確的逃生方法告知負責同志，其余人員按照既定位置，統一使用滅火器滅火，并進(jìn)行傷員搶救等工作。
3、為更好地應付緊急情況，管理人員及工作人員必須一切聽(tīng)從現場(chǎng)指揮部的指揮。
4、緊急疏散的負責同志必須接受基本滅火技術(shù)的培訓，正確掌握必要的方法，切實(shí)保證逃生師生的安全撤離。特殊位置，如圖書(shū)館、計算機中心必須特殊管理與培訓。
消防應急預案培訓8
為認真貫徹落實(shí)“預防為主，防消結合”的消防工作方針，加強我單位的消防安全保衛工作，確保單位在發(fā)生火災時(shí)能及時(shí)有效進(jìn)行撲救，讓單位人員熟悉單位內部消防設施，熟練使用消防器材，提高處置初起火災的能カ，減少火災造成人員傷亡和財產(chǎn)損失。
一、應急疏散領(lǐng)導小組成員
組長(cháng): XXX
副組長(cháng):XXX、XXX
成員:XXX、XXX、XXX
二、疏散方案
1、發(fā)現火災后，當班人員應迅速向“119”火警臺報警和向單位領(lǐng)導報告，做到正確報警講清起火單位、地址、燃燒性質(zhì)，并到路口接引消防車(chē)。
2、立即啟用單位內部消防滅火器材，對火源撲滅，并引導、疏散、救護被困人員。
3、疏散引導時(shí)應利用喊話(huà)、手勢和按警鈴等方法，指揮人員沿疏散通道向外疏散，確保安全。
4、及時(shí)向“120急救中心呼，并對現場(chǎng)救出的傷員進(jìn)行現場(chǎng)救護
三、要求
小組成員應每半年進(jìn)行一次演練，加強對單位內部消防設施以及疏散預案的熟練和掌握。
我培訓學(xué)校為落實(shí)市政府、教育局的文件精神，培養學(xué)生逃生自救的技能，保障學(xué)生的生命安全，新學(xué)期伊始，根據本校應急疏散預案和各班所在位置，進(jìn)行了模擬逃生演練。
在校長(cháng)的直接指揮下，學(xué)校領(lǐng)導班子成員互相出謀劃策，積極配合，從各個(gè)方面、全方位思考制定演習方案，經(jīng)過(guò)幾次修改，又征求部分老師的意見(jiàn)，制定出一套比較完備的演習預案，各工作崗位安排落實(shí)具體。演習預案成型后，我校召開(kāi)了全體教師會(huì )議，將演習預案下發(fā)到各班級，并布置演習的.具體過(guò)程和要求，明確演習預案內容，并將演習過(guò)程中的所有要求準確無(wú)誤的傳達給學(xué)生。
疏散演習按預案進(jìn)行，整個(gè)演練過(guò)程既緊張、激烈，又有條不紊。當演習警鈴拉響之后，全體教師馬上趕到預定的地點(diǎn)，教室內的學(xué)生在老師的組織下按照預定的方案，迅速而有序的離開(kāi)教室。在整個(gè)演習過(guò)程中，全校的領(lǐng)導和老師能有機的配合，密切協(xié)作，確保了整個(gè)演習過(guò)程能按預定的方案進(jìn)行，確保了演習的過(guò)程中學(xué)生的安全。在整個(gè)演習的過(guò)程中，學(xué)生在20秒鐘之內，全部撤離了教室，2分鐘內安全到達演練集結地點(diǎn)。
這次演習活動(dòng)是對我�！缎@突發(fā)安全事件應急預案》的一次檢驗，不僅再次落實(shí)了我校應付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了我校實(shí)際應對和處置突發(fā)安全事件的能力，更進(jìn)一步增強師生消防安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應對緊急突發(fā)事件的能力，也培養了老師和學(xué)生互幫互助的良好作風(fēng)，整個(gè)演練活動(dòng)達到了預期目標。
消防應急預案培訓9
為確保師生在校的一切安全，保證師生身心健康發(fā)展和學(xué)校工作的有序進(jìn)行，特制定以下安全管理制度。
一、課堂安全制度
1、每堂課的任課教師是當堂課的安全責任人。
2、不準把學(xué)生趕出教室。
3、嚴禁遲進(jìn)課堂或擅自脫離課堂。
4、教師如發(fā)現學(xué)生無(wú)故不上課，應在第一時(shí)間通知緊急聯(lián)系人。
二、課間管理制度
1、值班老師必須加強課間巡視工作。
2、教育學(xué)生課間不攀高，不跳臺階，不追跑，過(guò)馬路要先左右看是否有車(chē)，上廁所不擁擠，不做危險性游戲。
三、組織保障制度
1、建立學(xué)校安全工作領(lǐng)導小組，負責學(xué)校安全工作，法人代表是學(xué)校安全工作的第一責任人，學(xué)校安全工作由法人代表領(lǐng)導下的安全工作領(lǐng)導小組負責。領(lǐng)導小組成員含校長(cháng)，副校長(cháng)和各部門(mén)負責人。
2、健全安全工作責任制，確保安全工作落實(shí)到人，每學(xué)期要簽訂各類(lèi)安全責任書(shū)，建立重大事故報告制度，校內學(xué)生出現的重大傷亡事故一小時(shí)內報告給主管部門(mén)和有關(guān)部門(mén)，學(xué)生出走，失蹤要及時(shí)報告；對事故的報告要形成書(shū)面報告一式兩份，一份報主管部門(mén)，一份報派出所，不得隱瞞責任事故。
3、定期排查不安全隱患
四、突發(fā)災害安全防護工作制度
1、學(xué)校應在各類(lèi)災害發(fā)生前做好信息收集和預測工作，化被動(dòng)為主動(dòng)，實(shí)行全員監控。
2、在遭遇不可預見(jiàn)的火災，地震等災害時(shí)，應有序組織學(xué)生緊急疏散和撤離現場(chǎng)，保證學(xué)生的生命安全
3、加強對學(xué)生進(jìn)行防災，抗災的教育，傳授遇災的自救，互救辦法，培養學(xué)生的自救能力。
4、實(shí)行安全參與安全工作制度，不得回避安全工作責任。
五、突發(fā)事件以及其他安全事故的報告、應急處理制度
為確保學(xué)校能夠及時(shí)、有序、高效的應對和處理突發(fā)事件，保護廣大師生員工的生命安全和國家財產(chǎn)安全，盡最大可能避免和降低突發(fā)事件造成的損失，依據有關(guān)法律和法規，結合培訓機構實(shí)際，特建立處理突發(fā)事件的快速反應機制，一旦突發(fā)事件，確保發(fā)現、報告、指揮、處置等環(huán)節緊密銜接，有序應對。
突發(fā)事件:是指在學(xué)校發(fā)生的造成人員傷亡或重大事故，造成重大經(jīng)濟損失，對學(xué)校正常的教學(xué)秩序造成重大影響的各類(lèi)事件。包括:火災、師生在學(xué)�；驅W(xué)校組織的活動(dòng)中死亡或重大傷害；學(xué)校車(chē)輛發(fā)生造成人員傷亡的交通事故等安全事故；校園內發(fā)生群體性食物中毒、傳染病流行等公共衛生事件；校園內發(fā)生師生嚴重鬧事、停課、罷課等群體性事件；校園內發(fā)生重特大刑事案件、治安問(wèn)題等。突發(fā)事件按其嚴重程度和影響大小，分為一般性突發(fā)事件、較大突發(fā)事件和重大突發(fā)事件三個(gè)等級。
�。�1）符合下列情況之一的為一般性突發(fā)事件:無(wú)人員傷亡經(jīng)濟損失較小的校園小范圍火災；
師生在校園或學(xué)校組織的`活動(dòng)中發(fā)生無(wú)生命危險的傷害；學(xué)校車(chē)輛發(fā)生無(wú)師生傷亡的交通事故；校園內發(fā)生十人以下輕度癥狀的食物中毒；學(xué)校發(fā)生小范圍的常見(jiàn)傳染��；其他對正常秩序造成一定影響但可短時(shí)間內解決的事件。
�。�2）符合下列情況之一的為較大突發(fā)事件:學(xué)校發(fā)生造成人員傷害或較大財產(chǎn)損失的火災；
在校園或學(xué)校組織的活動(dòng)中發(fā)生師生嚴重傷害的事件；學(xué)校車(chē)輛發(fā)生師生傷害的交通事故；校園內發(fā)生癥狀嚴重的師生中毒或十人以上三十人以下中毒事件；學(xué)校發(fā)生不明原因的傳染病且有進(jìn)一步擴大的趨勢，或發(fā)生較大范圍的傳染��；其他對學(xué)校正常秩序造成較大影響的事件。
�。�3）符合下列情況之一的為重大突發(fā)事件:造成學(xué)校重大財產(chǎn)損失的校園火災；
在校園或學(xué)校組織的活動(dòng)中發(fā)生師生死亡的事件；學(xué)校車(chē)輛發(fā)生師生死亡的交通事故；校園內發(fā)生造成嚴重后果的師生中毒或三十人以上的中毒事件；學(xué)校發(fā)生數量較大的不明原因的傳染病且有進(jìn)一步擴大的趨勢；其他對學(xué)校正常秩序造成重大影響的事件。
六、突發(fā)事件的組織管理
學(xué)校成立安全工作領(lǐng)導小組，其組成如下：組長(cháng)由校長(cháng)擔任，副組長(cháng)副校長(cháng)擔任，成員由學(xué)校各班組成。負責學(xué)校的安全管理，在突發(fā)事件來(lái)臨時(shí)，由學(xué)校安全工作領(lǐng)導小組組長(cháng)（校長(cháng)）統一負責在突發(fā)事件發(fā)生的第一時(shí)間即能迅速、有序啟動(dòng)應急預案。校長(cháng)外出時(shí)，副校長(cháng)統一負責對突發(fā)事件處理。學(xué)校相關(guān)部門(mén)職責如下:安全辦負責突發(fā)事件相關(guān)信息收集和報送工作。領(lǐng)導做好突發(fā)事件處理時(shí)的人員疏散、安置、救護及現場(chǎng)維護等工作。學(xué)校配合教育主管部門(mén)或調查組做好突發(fā)事件的原因調查，責任追究和處理等工作。
七、突發(fā)事件的報告
突發(fā)事件發(fā)生后，學(xué)校必須及時(shí)、準確、全面地向教育行政主管部門(mén)和同級人民政府報告，報告的主要內容包括:事件發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、概況，以及采取的措施、進(jìn)展情況和下步打算等。重大突發(fā)事件和較大突發(fā)事件必須在事發(fā)的第一時(shí)間報告，一般性突發(fā)事件在事發(fā)2小時(shí)內報告。突發(fā)事件發(fā)生單位在事件處理完畢后，必須將本次事件的整體情況、處理結果及整改措施以書(shū)面形式報告教育主管部門(mén)。
八、突發(fā)事件的處理
突發(fā)事件處理嚴格遵循“以人為本、生命第一”的原則，突發(fā)事件發(fā)生后，事發(fā)學(xué)校的主要負責人必須第一時(shí)間趕到事發(fā)現場(chǎng)，立即指揮啟動(dòng)學(xué)校突發(fā)事件處理應急預案，組織自身力量并迅速請求社會(huì )各有關(guān)方面快速開(kāi)展各項救援工作，把損失降低到最低限度。
消防應急預案培訓10
學(xué)校消防安全工作，嚴格執行消防管理的有關(guān)規定，本著(zhù)完善設備，預防為主的原則，成立消防安全管理領(lǐng)導小組，組長(cháng)：汪翀；副組長(cháng)：郭明康、賀榮夫、歐陽(yáng)志梅、孫箭；組員：鄭學(xué)斌、陳星、左中、袁亞生、黃天成、江旭君、韋昊、劉華勇等，在定期進(jìn)行消防安全檢查的基礎上，認真落實(shí)學(xué)校重點(diǎn)部位安全保衛責任區，做到防范于未然，切實(shí)做到學(xué)校消防安全無(wú)事故。為應對突發(fā)的消防隱患，特制定學(xué)校消防安全應急預案。
一、火警通報順序：
一旦發(fā)現火警，要立即打電話(huà)報119和學(xué)校辦公室，學(xué)校辦公室及時(shí)通知各有關(guān)人員。
二、全體人員注意事項:
1、當某處發(fā)生火災時(shí)，全體人員應保持鎮定，及時(shí)報警并迅速依據任務(wù)分工和組長(cháng)的命令擔負起搶救工作，不可袖手等待消防人員前來(lái)?yè)尵榷诱`時(shí)機；
2、迅速切斷配電箱總電源；
3、消防人員抵達現場(chǎng)后，除參與搶救工作外，其余人員應從速遠離現場(chǎng)，以免影響或妨礙搶救工作的進(jìn)行；
4、現場(chǎng)有危險品、易燃易爆物品應迅速搬離。
三、各組成員注意事項：
1、滅火組：(1)、了解學(xué)校建筑格局及道路情況；
(2)、了解電鋪設的線(xiàn)路；
(3)、了解學(xué)校內樓房裝修材料的'性質(zhì)；
(4)、清楚學(xué)校所有消防設施的放置地點(diǎn)；
(5）、了解消防設備的保養維護與操作方法；
�。�6）、了解火的走勢；
�。�7）、清楚逃生路線(xiàn)。
2、警戒組：
�。�1）、了解學(xué)校建筑格局及道路情況；
�。�2）、當某處發(fā)生火災時(shí)，應迅速確定安全逃生的路線(xiàn)，以便疏導他人逃生；
�。�3）、在警戒線(xiàn)負責攔阻無(wú)關(guān)人員進(jìn)入火災現場(chǎng)。
3、救護組：
�。�1）、應接受緊急救護的工作；
�。�2）、應配備急救箱；
�。�3）、應了解一般藥物的使用；
�。�4）、清楚指定的逃生路線(xiàn)。
4、疏散組：
�。�1）、了解學(xué)校報警設施和廣播所在地；
�。�2）、了解學(xué)校內樓房裝修材料的性質(zhì)、
�。�5）、了解火的走勢；
�。�6）、清楚指定的逃生路線(xiàn)。
滅火組負責人：汪翀、郭明康、陳星、左中；
警戒組負責人：賀榮夫、黃天成、韋昊；
救護組負責人：歐陽(yáng)志梅、袁亞生、劉華勇；
疏散組負責人：孫箭、鄭學(xué)斌、江旭君。
四、火災原因調查：
火災發(fā)生后，學(xué)校要積極協(xié)助公安消防機關(guān)查明火災原因，提供必要的信息，屬人為的火災事故，堅持做到“三不放過(guò)”（原因沒(méi)有查清不過(guò)，事故責任不放過(guò)，沒(méi)有落實(shí)防范措施不放過(guò)）的原則，進(jìn)行嚴肅處理。
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