為順利應對學(xué)校春（秋）游以及其他學(xué)生群體外出活動(dòng)中的突發(fā)事件，妥善處置緊急情況，最大限度地減少意外事故帶來(lái)的損失，各項應急工作高效、有序地進(jìn)行，確保教師生命和財產(chǎn)安全，根據區教育局文件要求，結合我校實(shí)際情況，特制定本應急方案。

　　一、組織領(lǐng)導：

　　組長(cháng)：

　　副組長(cháng)：

　　組員：相關(guān)班主任和帶班老師

　　衛生保�。�

　　后勤保障：

　　二、工作程序及原則：

　　1、組織教師學(xué)習本預案，使全體教師能夠熟悉突發(fā)事件的`救護過(guò)程，明確自己的職責。在活動(dòng)前，班主任組織對學(xué)生進(jìn)行安全教育；活動(dòng)過(guò)程中，要關(guān)注學(xué)生活動(dòng)動(dòng)態(tài)預防安全事故的發(fā)生。

　　2、一旦出現重大突發(fā)事故，教師不要慌亂，要安撫學(xué)生的情緒，重點(diǎn)看護受傷學(xué)生。并立即進(jìn)行合理?yè)尵�，不得拖延，以免造成不必要的后果�?/p>

　　3、事故發(fā)生后，班主任或帶班教師要及時(shí)向帶隊領(lǐng)導上報事故發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、事件受傷害程度。學(xué)校帶隊領(lǐng)導以最快的時(shí)間逐級向上級有關(guān)部門(mén)匯報，并同時(shí)聯(lián)系110、120等相關(guān)機構。

　　4、帶隊領(lǐng)導要組織教師保護好現場(chǎng)，為有關(guān)部門(mén)提供公正、合理、客觀(guān)的依據。

　　5、校長(cháng)室在進(jìn)行事故善后處理工作的同時(shí)，盡快恢復學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。

　　6、由校長(cháng)室牽頭，積極做好學(xué)校重、特大安全事故的調解工作。發(fā)生學(xué)生傷害事故，由應急領(lǐng)導小組與受傷害學(xué)生或學(xué)生家長(cháng)通過(guò)協(xié)商方式解決。雙方出現重大分歧時(shí)，可進(jìn)行調解，時(shí)可以以書(shū)面形式請示教育主管部門(mén)、司法機關(guān)加入。

　　7、事故處理結束，由應急領(lǐng)導小組將事故處理結果書(shū)面報告區教育局。

校園傷害事故應急預案5

　　為了預防和減少校內學(xué)生意外傷害事故的發(fā)生，保障學(xué)生健康成長(cháng)，根據教育部《學(xué)生傷害事故處理辦法》的精神，特定本預案。

　　一、可能引發(fā)校內學(xué)生意外傷害事故的原因。

　　引發(fā)校內學(xué)生意外傷害的原因很多，主要有：課間小學(xué)生追逐、瘋、打、鬧，學(xué)生自行到校外活動(dòng)，或者放學(xué)滯留學(xué)�；顒�(dòng)；在體育課，活動(dòng)中不慎碰撞摔倒，上器械課時(shí)使用的教學(xué)器械和生活設施、設備不符合國家和本市的安全標準，保護操作不當，極個(gè)別教師體罰或變相體罰學(xué)生等誘發(fā)的原因。

　　二、預防的辦法。

　　1、運用各種形式，加強對學(xué)生行為進(jìn)行規范、安全教育，增強學(xué)生的自我保護意識。

　　2、加強對學(xué)校的教學(xué)生活設施設備及場(chǎng)地器材、永恒和設備的安全檢查(每月檢查兩次)，發(fā)現隱患要立即整改。

　　3、加強對教師師德規范教育，增強責任意識和法制意識。

　　三、處理程序

　　(一)事發(fā)階段的有關(guān)工作和注意事項

　　1、事發(fā)階段，要以最快的速度把受傷人送往醫院救治(撥打120或就近區級以上醫院，保留各耗資單據)。

　　2、及時(shí)通知家長(cháng)。

　　3、報告，一般事故要先報告校長(cháng)，重大事故立即報局行政辦，一小時(shí)內口頭回報千，一天內書(shū)面報告。

　　4、啟動(dòng)處理應急小組，調查取證。

　　5、實(shí)施取證程序

　　被調查人是未成年人的要有班主任和監護人在場(chǎng)，并且簽名；取證調查人必2人以上，有事情經(jīng)過(guò)的過(guò)程，記錄的內容要實(shí)事求是，調查人不誘導，不逼迫，記錄用鋼筆或黑水筆。

　　(二)事故處理階段的原則和注意事項

　　1、依法調解原則

　　根據學(xué)生事故處理條例的有關(guān)條款規定，接待家長(cháng)。注意不要信口開(kāi)河，隨心所欲，要合情合理，合法操作即可。

　　2、一次性解決原則

　　學(xué)生事故的善后處理要本著(zhù)就事論事的原則，不解決與本事故無(wú)關(guān)的`事，做到一事一清，不留尾巴；更不能分段解決；如家長(cháng)不同意，可提醒家長(cháng)依法保護自己的合法權利。

　　(三)事故處理結尾階段的工作和細節

　　1、起草(協(xié)議書(shū))

　　協(xié)議書(shū)要寫(xiě)清甲、乙雙方的身份，學(xué)生事故的簡(jiǎn)要經(jīng)過(guò)(包括事發(fā)時(shí)間、地點(diǎn)、在場(chǎng)人)；雙方達成的協(xié)議后，雙方簽名等內容。

　　2、給合理的補償金

　　數額小的可支持現金(1000.00元以下，含1000.00元)，金額大的用現金支票支付；不論金額大小，家長(cháng)均要出具收條。

　　3、理賠

　　提供下列材料

　�、�(協(xié)議書(shū))復印條。

　�、撇�歷卡與診斷復印件。

　�、轻t藥費收據發(fā)票原件。

校園傷害事故應急預案6

　　一、指導思想

　　根據教育部頒布的行政規章和《學(xué)生傷害事故處理辦法》及上級有關(guān)部門(mén)的要求，堅持“安全第一，預防為主”的原則。在學(xué)校發(fā)生傷害事故時(shí)，使安全事故的損失控制在最低值，特制定本園安全事故應急處理預案。

　　二、意外傷害事故的范圍

　　意外事故：是指出于人的主觀(guān)意料之外的幼兒傷害事故。它包括縫針、肢體骨折、骨裂、跌傷、脫臼、吞入異物、燙傷等。在成人看護的情況下，因事發(fā)突然無(wú)法施援而造成的，雖未構成傷害事故性狀的，但有明顯外觀(guān)損傷的情況。當時(shí)雖未發(fā)生明顯的外觀(guān)損傷，但有可能或疑似造成危害的情況

　　三、處理程序

　�。ㄒ唬┦掳l(fā)階段的處理

　　1、幼兒發(fā)生傷害事故時(shí)，班主任應在第一時(shí)間向分管保健老師或應急領(lǐng)導小組組長(cháng)或副組長(cháng)報告，分管保健老師應在第一時(shí)間到達事故現場(chǎng)，及時(shí)采取緊急救援措施，同時(shí)根據幼兒入園報名表上提供的緊急聯(lián)絡(luò )人信息與之聯(lián)絡(luò )，在取得聯(lián)絡(luò )人同意后與配班老師一起陪同幼兒前往聯(lián)絡(luò )人首肯的醫院診治。

　　2、在確定幼兒傷害程度及診治方案時(shí)，必須聽(tīng)從專(zhuān)業(yè)醫護人員和家長(cháng)的意見(jiàn)，把對幼兒的傷害程度降到最低。不得擅自干擾或自作主張，凡因擅自干擾或自作主張造成事故處理復雜化的，其處理辦法見(jiàn)“細則”。

　　3、在初次診療階段，分管的衛生保健教師必須詳細記錄醫院的診療過(guò)程，形成書(shū)面報告，并把經(jīng)主診大夫簽名的幼兒病歷卡進(jìn)行復印，在園內備案。

　　4、當班老師必須書(shū)面報告幼兒發(fā)生意外的經(jīng)過(guò)和第一時(shí)間診療的詳細情況，由1位目擊者簽名作證，在24小時(shí)內上報園應急小組。

　　5、園應急小組根據教育和兒保部門(mén)對事故的認定辦法進(jìn)行調查、取證和認定，以書(shū)面形式上報有關(guān)部門(mén)備案。

　　6、在做好搶救、救援工作的同時(shí)，保證園內治安秩序的穩定。

　�。ǘ�）事中階段的處理

　　1、依法調解。根據有關(guān)法律、法規的要求，由園應急小組成員、當事人和相關(guān)人員出面進(jìn)行調解，不得個(gè)人出面調解。

　　2、班級教師在幼兒發(fā)生意外的當天必須登門(mén)向家長(cháng)說(shuō)明事情的過(guò)程（包括起因、發(fā)生意外時(shí)園方采取的措施、基于目前狀態(tài)是否適合來(lái)園和如來(lái)園我們采取的個(gè)別照料措施）�？梢再徺I(mǎi)金額不超過(guò)100元的慰問(wèn)品前去探望。園應急小組派出人員隨同家訪(fǎng)，代表幼兒園向孩子和家長(cháng)表示慰問(wèn)。注意態(tài)度誠懇，不推卸責任，也不要信口開(kāi)河、隨意答應家長(cháng)的要求。做到不卑不亢、以禮相待。掌握合法、合理、合情、有情的分寸。

　　3、班級教師和分管衛生老師要認真觀(guān)察孩子在意外發(fā)生以后的生活和家長(cháng)情緒，主動(dòng)詢(xún)問(wèn)，加強聯(lián)系，掌握情況，隨時(shí)溝通。及時(shí)了解損傷的愈合情況，及時(shí)制訂進(jìn)一步診療的后續方案。

　�。ㄈ�）善后階段的處理

　　1、由園應急小組及相關(guān)人員集體出面（3人以上）與家長(cháng)商量善后事宜。根據法律、法規的相關(guān)精神，集體審議家長(cháng)的訴求。形成善后處理意見(jiàn)。

　　2、由應急小組成員起草《協(xié)議書(shū)》。內容包括：協(xié)議雙方的身份；幼兒事故的簡(jiǎn)要經(jīng)過(guò)（包括事發(fā)時(shí)間、地點(diǎn)、診療情況和結果）；雙方達成一致的善后意見(jiàn)等，經(jīng)集體審議并交幼兒的監護人（或代理人）閱讀。

　　3、在確認雙方對《協(xié)議書(shū)》所列內容無(wú)異議后，約定雙方進(jìn)行簽字，并一次性結算相關(guān)費用。

　　4、給付費用。數額小的可支付現金，金額較大的用現金支票支付；不論數額多少，均要由對方（或對方書(shū)面委托的代理人）親自在收據上簽字。

　　5、若園內調解不成，雙方均有權啟動(dòng)法律形式予以解決。其間的一切程序和方法按照法律的要求履行，不再由園應急小組出面解決。

　　6、關(guān)于理賠的問(wèn)題。不論是“平�！边�是“人�！�，均需提供下列材料：

　�。�1）《協(xié)議書(shū)》復印件；

　�。�2）病歷卡復印件；

　�。�3）醫藥費發(fā)票原件和復印件

　�。�4）憑上述材料到區青保辦填寫(xiě)《校方責任險陪付意向書(shū)》，并由青保辦蓋章；

　�。�5）學(xué)校帳號

　�。�6）“平�！崩碣r地址：

　　7、工作程序表

　　四、組織機構及職責

　　1、成立幼兒園應急小組。

　　杏山園組長(cháng)：

　　組員：

　　陽(yáng)光園組長(cháng)：

　　組員：

　　2、加強學(xué)校校舍、場(chǎng)地、其他公共設施的管理工作，做好每周的安全檢查工作并做好記錄，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)向園長(cháng)匯報，并掛上禁用牌。做到防患于未然。

　　3、加強對教師進(jìn)行師德規范教育，增強責任意識和法制意識。制訂相關(guān)獎懲制度，規范各類(lèi)人員的職責和行為。

　　4、開(kāi)展多種形式的幼兒安全教育，增強他們自我保護能力。

　　五、相關(guān)原則

　　1、事實(shí)性原則

　　依據事實(shí)的真相和事故的損害程度進(jìn)行處理。

　　當事人必須對事故發(fā)生的過(guò)程寫(xiě)出詳細的書(shū)面報告（包括細節），并由目擊者簽名作證。不得違背事實(shí)或避重就輕，推諉責任，更不能偽造事實(shí)并作偽證。

　　帶領(lǐng)幼兒就醫時(shí)衛生保健老師需保留就診記錄和診斷意見(jiàn)，在園內進(jìn)行備案。

　　對于傷害情況的'診斷和處理有異議的，在進(jìn)行急救處置后，可由家長(cháng)方面指定相對專(zhuān)業(yè)的醫院，由家長(cháng)和學(xué)校指定的人員（一般為應急小組成員）陪同幼兒前往該醫院，雙方協(xié)商隨機選定專(zhuān)家醫生進(jìn)行再次診斷，關(guān)于專(zhuān)家診斷的意見(jiàn)同時(shí)需要保留文本材料備案，專(zhuān)家的診斷意見(jiàn)將作為處理的依據之一。

　　如一方對于處理意見(jiàn)仍持有異議的，可由異議方啟動(dòng)法律程序解決，本著(zhù)誰(shuí)起訴誰(shuí)舉證的原則，由相關(guān)司法機構按照法律的流程處理。雙方不再展開(kāi)其他與法律程序相違的接觸和協(xié)商。

　　2、一次性解決原則：

　　事故的善后處理不解決住房、升學(xué)和工作等問(wèn)題。

　　遵循一個(gè)事故一次解決的原則，不留尾巴；不搞分段解決；如家長(cháng)有異議的，可提醒家長(cháng)依法保護自己的合法權益。

　　六、學(xué)校內部的處理細則

　　1、發(fā)生事故后，由應急小組根據事故的范圍、程度等進(jìn)行商議后，按報送要求及時(shí)上報普陀區教育局有關(guān)部門(mén)（幼教科、辦公室）；區兒保所（電話(huà)：）。

　　2、無(wú)論事故的外觀(guān)性狀如何，當事人和衛生保健人員均應及時(shí)啟動(dòng)上報程序，不得私自不報或簡(jiǎn)單處置。如發(fā)現擅自主張者，由主張者承擔該幼兒的所有醫療費用和其他費用，并按責任事故的處理辦法進(jìn)行處置。

　　擅自主張的表現：

　　應予以縫合傷口的采用粘合方法處理的；

　　自行帶孩子去熟人的醫院就診或與該傷害無(wú)關(guān)的醫療科室診治的；

　　未經(jīng)家長(cháng)同意擅自進(jìn)行處理和診治的（有威協(xié)生命的情況除外）；

　　未經(jīng)醫療機構最后確診擅自應允家長(cháng)所提要求的；

　　未及時(shí)上報的；

　　未及時(shí)留存就診情況及備案的；

　　等等有悖以上條款原則的情況，不一一列示。

　　七、制訂該預案的思考

　　1、所謂預案，是指在事發(fā)之前所思考的關(guān)于此類(lèi)事件一旦發(fā)生以后所要做的工作。制訂預案，對于有準備、有目的、有方法地處理事故，有著(zhù)十分重要的意義，對于保護雙方的合法權益和依法處理事故也有益處。

　　2、應急預案的制訂，是幼兒園依法辦園，自覺(jué)維護兒童的合法權益，加強基礎管理的重要組成部分。預案的制訂一是為了防患于未然，二是為了更好地規范幼兒園各類(lèi)人員的崗位職責和行事規則。

　　3、有了應急預案，可以使我們在處理事故的時(shí)候有章可循，不茫然、不慌張、處理事故沉著(zhù)冷靜，快速有效。

　　4、在預案中涵蓋了事故發(fā)生各個(gè)階段的處理內容和程序，體現了“以人為本”的思想，體現了對雙方負責的思想。

　　5、預案強調了園長(cháng)是幼兒園安全工作第一責任人的要求，對于幼兒園園長(cháng)更好地履行自己的職責是一個(gè)促進(jìn)。

　　八、實(shí)施預案的具體措施

　　1、傳達到幼兒園全體教職員工，做到人人知曉，個(gè)個(gè)明白。

　　2、成立幼兒園應急事故處理領(lǐng)導小組，由園長(cháng)任組長(cháng)，相關(guān)人員任組員，上下協(xié)同配合，共同做好意外事故的防范和處理事宜。

　　3、通過(guò)預案的制訂，進(jìn)一步規范和嚴格幼兒園各級各類(lèi)人員的崗位職責，加強對職責履行情況的日常檢查，對事故多發(fā)時(shí)間和地點(diǎn)進(jìn)行嚴格監控，做到人員到位、措施到位、工作到位。

　　4、加強學(xué)校校舍、場(chǎng)地、其他公共設施的管理工作，落實(shí)責任人，由衛生保健做好每周的安全檢查工作和記錄，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)匯報，并掛上禁用牌。做到防患于未然。

　　5、加強對教工進(jìn)行師德規范教育，增強責任意識和法制意識。嚴禁各類(lèi)人員體罰和變相體罰幼兒并采用不當方法對幼兒造成生理和心理的傷害。

　　6、開(kāi)展多種形式對幼兒進(jìn)行安全教育，增強他們自我保護能力。

　　7、加強對安全工作的獎懲力度，在評優(yōu)推先、職稱(chēng)晉升和獎金分配等方面實(shí)行一票否決。

　　8、每學(xué)期對幼兒園的安全工作進(jìn)行總結，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，改進(jìn)不足，做到安全工作年年講，年年有新的內涵和發(fā)展，保護幼兒健康成長(cháng)。

校園傷害事故應急預案7

　　為了預防學(xué)生在體育活動(dòng)中和校外集體活動(dòng)中事故發(fā)生的同時(shí)能及時(shí)處理事故，防止事態(tài)擴大，有效地保護學(xué)生的人身安全，根據《中華人民共和國未成年人保護法》、教育部《學(xué)生傷害事故處理辦法》等有關(guān)文件精神，制定了本預案。

　　一、可能引發(fā)校外集體活動(dòng)及體育活動(dòng)中事故的原因：

　　在校外集體活動(dòng)中，學(xué)校未對學(xué)生進(jìn)行必要的安全教育、帶隊教師疏于管理、學(xué)生不遵守活動(dòng)紀律擅自離隊；活動(dòng)場(chǎng)所的設施、設備存在安全隱患；租用的車(chē)輛安全性能差；駕駛員疲勞駕車(chē)、違章駕車(chē)；駕駛員駕駛技術(shù)、應變能力差等等。在體育活動(dòng)中對預防體育活動(dòng)傷害事故認識不足；缺乏準備活動(dòng)或準備活動(dòng)不正確；運動(dòng)技術(shù)上的缺點(diǎn)和錯誤；運動(dòng)量過(guò)大；身體機能狀況不佳的情況下參加體育活動(dòng)；教學(xué)、訓練和比賽的組織方法有缺點(diǎn)；動(dòng)作粗野或違反規則；場(chǎng)地設備不安全等。

　　二、事故的預防：

　�。ㄒ唬�體育活動(dòng)事故的預防：

　　1.加強思想教育、增強防范意識。學(xué)生好勝心強，經(jīng)驗不足，思想上麻痹大意，缺乏預防事故的意識，教師要教育學(xué)生樹(shù)立“寧失一球，勿傷一人”的思想。

　　2.完善活動(dòng)設施建設和管理。運動(dòng)場(chǎng)地要保持平整，不應有坑洼、石塊等，地面不宜太硬、打滑；球架、球門(mén)要定期檢修；室內球場(chǎng)注意通風(fēng)、采光。

　　3.教學(xué)和訓練、競賽活動(dòng)必須精心設計、嚴密組織、嚴格要求、嚴格訓練。

　�。�1）建立良好教學(xué)秩序、重視課前準備；教師、學(xué)生著(zhù)裝規范，學(xué)生不準穿皮鞋、有跟鞋、涼鞋，女學(xué)生不穿裙子上課。

　�。�2）精密組織教學(xué)，加強紀律教育。體育教師必須經(jīng)常反復地向學(xué)生進(jìn)行遵守紀律、遵守常規、服從組織、遵守游戲規則等方面的教育。

　�。�3）培養學(xué)生自我保護、相互保護的意識。

　�。�4）體育教師應掌握特異體質(zhì)的學(xué)生情況，掌握合理的運動(dòng)量、注意區別對待。在運動(dòng)量的掌握上，教師要隨時(shí)注意學(xué)生的生理反應，進(jìn)行合理調整；教師對于病痛、體弱、傷殘的學(xué)生要及時(shí)關(guān)心，安排他們免修、見(jiàn)習等。

　　4.重視準備活動(dòng)、加強醫務(wù)監督。教師應根據上課內容和氣候情況決定準備活動(dòng)的內容，嚴禁不做準備活動(dòng)就進(jìn)入體育活動(dòng)，準備活動(dòng)要充分、有針對性；學(xué)生應掌握自我醫務(wù)監督的常識。

　　5.加強保護措施。嚴格裁判、禁止粗野動(dòng)作，不使用錯誤的推、拉、撞等危險動(dòng)作。

　　加強組織領(lǐng)導，建立和健全規章制度。

　�。ǘ�）校外集體活動(dòng)事故的預防：

　　1.活動(dòng)前由學(xué)校通過(guò)廣播、班會(huì )、黑板報等形式向學(xué)校進(jìn)行安全方面的教育，特別是對于容易造成安全事故的因素，重點(diǎn)反復向學(xué)生進(jìn)行講解、分析，增強學(xué)生自我保護能力和意識。

　　2.旅行社導游人員在車(chē)上針對本次活動(dòng)及學(xué)生的年齡特點(diǎn)介紹活動(dòng)過(guò)程中應注意的事項，強調安全第一的重要性和必要性。

　　3.加強對帶隊教師的責任意識教育，要求教師加強管理。

　　4.活動(dòng)過(guò)程中要求導游人員與教師始終跟隨學(xué)生，不得放任學(xué)生自由活動(dòng)，發(fā)現安全隱患及時(shí)制止并加以教育。

　　5.要求車(chē)隊選派遵守交通法規、駕駛經(jīng)驗豐富的`駕駛員，選用車(chē)容、車(chē)況、安全性能好的車(chē)輛為校外集體活動(dòng)服務(wù)，并落實(shí)安全檢查制度，確保車(chē)輛安全狀況良好。

　　6.加強車(chē)隊駕駛員職業(yè)道德教育，要求駕駛員“文明駕車(chē)，禮讓先行”，提高駕駛員安全意識，減少事故隱患。

　　7.活動(dòng)前，校方及活動(dòng)承辦機構（旅行社）應到活動(dòng)場(chǎng)所進(jìn)行實(shí)地察看，是否存在安全隱患，對問(wèn)題設施和危險地區要有專(zhuān)人管理，禁止學(xué)生入內游玩。

　　8.委托經(jīng)過(guò)教育局資質(zhì)認定的活動(dòng)承辦機構組織校外集體活動(dòng)，并要求活動(dòng)承辦機構為參加活動(dòng)學(xué)生購買(mǎi)保險。

　　三、事故的處理：

　�。ㄒ唬�體育活動(dòng)事故的處理：

　　1.在場(chǎng)人員發(fā)現險情后要及時(shí)報告在場(chǎng)老師、衛生室保健老師和班主任，緊急或情況復雜時(shí)還應及時(shí)報告學(xué)校領(lǐng)導；有關(guān)教師應立即到達現場(chǎng)，了解傷者情況，判斷傷情，先行急救；遇到重傷的或不能判斷傷情的，應及時(shí)送醫院檢查、急救或打120救護電話(huà)。

　　2.及時(shí)通知家長(cháng)及其他監護人，以便做作出救治決定，并作好安慰工作。

　　3.保護現場(chǎng)、了解事故發(fā)生經(jīng)過(guò)，調查事故原因，作好有關(guān)記錄并保護現場(chǎng)，采集有關(guān)證據，以利于對事故處理做到事實(shí)清楚，責任明確。

　　4.重大的傷害事故要及時(shí)上報教育局。

　　5.前往醫院探視，隨時(shí)掌握傷者身體康復情況。

　�。ǘ�）校外活動(dòng)事故的處理：

　　1.以最快的速度將受傷學(xué)生送就近的醫院進(jìn)行救治，并通知家長(cháng)。

　　2.一般事故三天內學(xué)校及活動(dòng)承辦機構書(shū)面報告教育局。

　　3.一旦在車(chē)輛行駛過(guò)程中發(fā)生意外事故，應立即報警，并配合導游人員、學(xué)校教師，根據師生生命安全第一的原則，進(jìn)行搶救及處理，同時(shí)報有關(guān)領(lǐng)導。

　　4.因駕駛員交通違章造成學(xué)生傷害，會(huì )同車(chē)隊進(jìn)行處理。

　　5.重大事故立即成立事故處理小組。

　　四、組織機制：

　　1.學(xué)校日常值班人員及校級干部。

　　2.應急組織的人員組成：學(xué)校中層干部、校級干部、值班人員及衛生員。

　　3.應急責任制：校長(cháng)是學(xué)校安全第一責任人，負責保證學(xué)校安全，是學(xué)校應急預案的指揮者。事故現場(chǎng)指揮由值班人員承擔本預案的職責，指揮有關(guān)人員進(jìn)行解難。對所發(fā)生的事故根據責任大小，實(shí)施批評或行政處分、經(jīng)濟上處罰等措施。

校園傷害事故應急預案8

　　為了預防和減少校內學(xué)生意外傷害事故的發(fā)生，保障學(xué)生健康成長(cháng)，根據教育部《學(xué)生傷害事故處理辦法》的精神，結合實(shí)際，學(xué)校應制定相應應急處理預案。

　　一、可能引發(fā)校內學(xué)生意外傷害事故的原因

　　課間學(xué)生追逐、打鬧；學(xué)生自行到�；顒�(dòng)或放學(xué)后滯留學(xué)�；顒�(dòng)；體育活動(dòng)中不慎碰撞、摔倒；學(xué)校使用的教育教學(xué)和生活設施、設備不符合安全標準；學(xué)校的場(chǎng)地、房屋和設備等維護、管理不當；學(xué)校組織教育教學(xué)活動(dòng)未采取必要的安全防護措施或未進(jìn)行必要的安全教育；實(shí)驗操作不當；個(gè)別教師體罰或變相體罰學(xué)生等。

　　二、事故的預防

　　1、運用各種形式，加強對學(xué)生進(jìn)行行為規范教育、安全教育，增強學(xué)生的自我保護意識。

　　2、加強對教師進(jìn)行師德規范教育，增強責任意 識和法制意識。

　　3、加強對學(xué)校教育、教學(xué)和生活設施、設備以及場(chǎng)地、房屋和設備的安全檢查，發(fā)現隱患要立即整改。

　　三、事故的.處理

　　1、發(fā)現人第一時(shí)間報校醫和班主任，并報應急領(lǐng)導小組。以最快的速度把受傷學(xué)生送往醫院救治。

　　2、迅速通知家長(cháng)。

　　3、一般事故當天內書(shū)面報、重大事故立即報教體局綜合科、安監科，同時(shí)填寫(xiě)《出險通知書(shū)》。

　　4、調查取證。被調查人是未成年人要有班主任或監護人在場(chǎng)并且簽名；調查人員應2名，記錄內容要實(shí)事求是，不誘導；記錄用鋼筆或水筆。

　　5、班主任及時(shí)通知雙方家長(cháng)協(xié)商友好解決有關(guān)問(wèn)題。

　　四、事故處理階段的原則和注意事項

　　1、依法調解的原則。根據《學(xué)生傷害事故處理條例》的有關(guān)條款規定接待家長(cháng)，注意不要信口開(kāi)河，掌握合法、合理、有情操作的分寸。及時(shí)與教體局聯(lián)系和咨詢(xún)。

　　2、一次性解決原則。學(xué)生傷害事故的善后處理一般不解決住房、戶(hù)口、開(kāi)學(xué)和工作等；一個(gè)事故一次解決，不留尾巴，不搞分段解決。如家長(cháng)不同意可善意提醒家長(cháng)依法保護自己的合法權益。

校園傷害事故應急預案9

　　一、適用范圍

　　依據教育部頒布的《學(xué)生傷害事故處理辦法》第一章第二條，校園傷害事故是指在學(xué)校實(shí)施的教育教學(xué)活動(dòng)或者學(xué)校組織的校外活動(dòng)中，以及在學(xué)校負有管理責任的校舍、場(chǎng)地、其他教育教學(xué)設施、生活設施內發(fā)生的，造成在校學(xué)生人身?yè)p害后果的事故。

　　二、校園意外傷害事故的類(lèi)型、相關(guān)責任人及職能部門(mén)

　　校園意外傷害事故主要在以下方面：

　　1.學(xué)生上課安全。誰(shuí)上課誰(shuí)負責，上課教師為第一責任人。（職能部門(mén)：教務(wù)處）

　　2.學(xué)生活動(dòng)安全。誰(shuí)組織誰(shuí)負責，活動(dòng)組織者為第一責任人。（職能部門(mén)：德育處）

　　3.學(xué)生課間安全：班主任為第一責任人。

　　4.上下樓梯安全。樓梯責任老師為第一責任人。（職能部門(mén)：德育處）。

　　5.校園設施安全。誰(shuí)管理誰(shuí)負責，相關(guān)管理員為第一責任人。（職能部門(mén)：總務(wù)處）

　　6.“特殊學(xué)生”意外安全事故。相關(guān)崗位管理員為第一責任人。

　　學(xué)校應成立安全保衛辦公室，負責督促各職能部門(mén)做好安全預防工作，并協(xié)同校長(cháng)辦公室負責協(xié)調相關(guān)職能部門(mén)處理好重大意外傷害安全事故。

　　三、校園意外傷害事故傷害等級程度和處理程序

　�。ㄒ唬﹤�害事故等級程度的判定：

　　1.一般傷害事故：輕微的碰擦等導致的皮外傷等。

　　2.傷情較重事故：個(gè)別學(xué)生伴有骨折可能或者出血較多的事故。

　　3.重大安全事故：受傷人員較多或者危及生命的事故。

　�。ǘ�）接警與報告程序：

　　1.事故發(fā)生后，首遇教職工必須在第一時(shí)間立即采取緊急措施，防止受傷學(xué)生受到進(jìn)一步傷害；保護好學(xué)生，同時(shí)將事故發(fā)生情況及時(shí)報告給第一責任人或者相關(guān)職能部門(mén)。

　　2.第一責任人或者相關(guān)職能部門(mén)根據傷害事故等級，及時(shí)決定如何進(jìn)行現場(chǎng)處置。

　�。�1）一般傷害事故處理程序：

　　首遇教職工立即報告班主任，并由校醫進(jìn)行處理或者直接送醫院，班主任及時(shí)與家長(cháng)溝通，同時(shí)報告徐安斌副校長(cháng)或褚裕鋒校長(cháng)。

　�。�2）傷情較重和重大安全事故處理程序：

　　第一步：首遇教職工在第一時(shí)間報告學(xué)校當天值日行政領(lǐng)導。并視情況緊急程度可直接撥打120，或在條件許可情況下（非嚴重骨折情形）直接護送當事人到醫院尋求救治，必要時(shí)尋求警力支持。在無(wú)力救助（嚴重骨折、心臟病突發(fā)）時(shí)，保護現場(chǎng)，不輕易搬動(dòng)傷者。

　　第二步：值日行政領(lǐng)導應在第一時(shí)間與首遇教職工匯合，指導救治工作。若情況嚴重，通知班主任趕赴醫院（現場(chǎng)），同時(shí)向學(xué)校主要領(lǐng)導匯報。在送診途中，與家長(cháng)取得聯(lián)系，征詢(xún)家長(cháng)意見(jiàn)，到家長(cháng)指定的.醫院就診。情況危急時(shí)，直接與醫院聯(lián)系，要求開(kāi)通綠色通道，爭取搶救時(shí)間。

　　第三步：學(xué)校領(lǐng)導與班主任應在第一時(shí)間趕赴醫院，在充分尊重家長(cháng)意見(jiàn)的基礎上協(xié)助醫院開(kāi)展救治工作，并視情況嚴重程度決定是否匯報當地政府和教育主管部門(mén)。

　　第四步：在明確責任人的基礎上，及時(shí)告知責任學(xué)生的家長(cháng)，說(shuō)明情況，并要求以積極的態(tài)度及時(shí)到醫院與對方家長(cháng)見(jiàn)面，協(xié)商處理治療事宜。

　　第五步：緊急救治工作結束后，學(xué)校相關(guān)部門(mén)要及時(shí)向現場(chǎng)師生了解情況，查明事發(fā)原因，并做好有關(guān)材料（筆錄和知情人的證明材料），以便責任認定，進(jìn)行相關(guān)處理。

　　第六步：學(xué)校領(lǐng)導和班主任要對受傷（發(fā)�。�學(xué)生和家長(cháng)及時(shí)慰問(wèn)，穩定情緒，做好認真細致的解釋工作。同時(shí)督促責任學(xué)生家長(cháng)采取積極態(tài)度，與對方家長(cháng)溝通，處理好善后事宜。

　　四、關(guān)于事故報告

　　1.屬于重大安全事故應當即報上級有關(guān)部門(mén)。發(fā)生較大事故（傷情嚴重）學(xué)校應24小時(shí)內向上級有關(guān)部門(mén)報告；一般事故3天內報上級有關(guān)部門(mén)備案。

　　2.報告分“口頭”和“書(shū)面”兩種。在事情還未了解清楚時(shí)可先打電話(huà)口頭通報情況，待事情了解清楚后再書(shū)面報告。

　　3.書(shū)面報告中要寫(xiě)清楚當事人姓名、性別、出生年月、家庭地址、父母情況、及工作單位。另外要簡(jiǎn)潔地寫(xiě)清楚事故發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、事情的起因及目前情況。

　　4.學(xué)校應及時(shí)與有關(guān)保險公司聯(lián)系賠償事宜。

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