班級安全預案
班級安全預案1
為有效應對地震，最大限度地保障師生在地震中的人身安全。本著(zhù)“以人為本，安全第一”的原則，為切實(shí)增強師生在遭遇災難時(shí)的自我防范的意識，提高師生的自救和互救能力，特制定此預案。
一、建立健全組織機構：
為了更好應對地震災難，特成立抗震救災安全工作領(lǐng)導小組，專(zhuān)門(mén)應對和處理校園地震等突發(fā)事故。
組長(cháng)：負責全面領(lǐng)導工作；
副組長(cháng)：負責具體指揮協(xié)調工作；
成員：職責：負責監督、指揮各樓層各年級的師生逃生疏散，綜合指揮、協(xié)調學(xué)校安全救援、搶險、善后和事故處理。
救護小組：職責：以最快速度趕赴事故現場(chǎng)，采取積極措施搶救受傷人員，盡最大努力保護生命安全，提供援救物質(zhì)，轉移傷員，做好安撫工作。
二、應急措施：
�。ㄒ唬┚o急避震
1、認真學(xué)習抗震知識，積極參加防震演練，熟悉緊急避震措施。發(fā)生地震后，任課教師應組織學(xué)生立即就地蹲下，躲進(jìn)書(shū)桌下，用手或書(shū)包護住頭部，保持鎮靜。沒(méi)有疏散命令，一律不許跑動(dòng)。教師還應做好學(xué)生短暫安撫工作，要求學(xué)生不要慌亂�？看皩W(xué)生在桌下應用一只胳膊彎曲保護眼睛不被碎玻璃片扎傷，用另一只手抓緊桌腿。
2、在走廊的學(xué)生也應立即選擇有利的安全地點(diǎn)（盡量靠走廊的內側墻根，不要站在窗邊）蹲下或臥倒，同時(shí)用雙手保護頭部，進(jìn)行避震。
3、在廁所的學(xué)生，也應及時(shí)采取應變措施避震。（如靠近墻角處，小空間出等地點(diǎn)）
4、室外的學(xué)生應及時(shí)跑到空曠地帶，蹲下，雙手抱頭。注意避開(kāi)建筑物或電線(xiàn)，防止被砸傷。
5、領(lǐng)導小組負責統一協(xié)調指揮。其他教師各司其責，馬上到位，負責監護學(xué)生的樓道疏散工作；班主任老師，立即到教室，穩定學(xué)生情緒，做較短的安撫教育，并隨時(shí)觀(guān)察疏散的時(shí)機，聽(tīng)候命令，準備組織學(xué)生疏散。嚴禁不管學(xué)生私自逃生。
�。ǘ┙M織疏散地震強震動(dòng)后，聽(tīng)到緊急疏散逃生的信號后，各樓層老師迅速組織學(xué)生按規定樓梯向操場(chǎng)疏散，并在操場(chǎng)指定位置集合。（班主任、護導老師在門(mén)口注意疏散的時(shí)間和順序）
具體疏散方案：
1、規定樓道撤離路線(xiàn)：
北教學(xué)樓二、三樓西樓道西側的班級走西側樓梯。北教學(xué)樓二、三樓西樓道西側班級走北教學(xué)東側樓梯。在新教學(xué)樓的班級走新樓樓梯。樓梯口安排樓道護導教師值班。其它班級直接從教室向操場(chǎng)撤離。
2、規定班內疏散路線(xiàn)：
每班的前三排學(xué)生走教室前門(mén)，后幾排學(xué)生走教室后門(mén)，各教室課桌統一按四列三路排列，坐兩側靠墻課桌的學(xué)生和左右兩路一側的單排學(xué)生走左右兩側路，其余學(xué)生走中間路，有序撤離。
�。�1）在撤離時(shí)，教室的.前門(mén)由在班內的教師負責，后門(mén)由離教室后門(mén)最近的一名學(xué)生負責，防止慌亂中因門(mén)半閉或關(guān)上而影響學(xué)生疏散。
�。�2）在緊急疏散時(shí)，最后面一排的學(xué)生將凳子放到自己課桌底下，其余所有學(xué)生的凳子一律放入自己身后面的課桌底下，以便及時(shí)疏散。
�。�3）各班學(xué)生在教師的指引下迅速有序（兩列縱隊）撤離，不要擁擠、慌張。
3、疏散集中地點(diǎn)：大操場(chǎng)。學(xué)生到達操場(chǎng)后，在各班主任和老師指導下，就地蹲下，雙手護頭，遠離教學(xué)樓和易倒塌設施。教師對學(xué)生進(jìn)行心理疏導，保持鎮定。各班清理人數。并向學(xué)校領(lǐng)導匯報。
4、保持通訊暢通，學(xué)校領(lǐng)導小組及時(shí)向上級有關(guān)部門(mén)上報師生情況，請示進(jìn)一步處理意見(jiàn)和建議。全體老師服從學(xué)校統一安排，聯(lián)系家長(cháng)，將學(xué)生全部交到家長(cháng)手中。
5、師生中如出現受傷人員應立即報告，救護小組及時(shí)進(jìn)行救治。情況較重的立即通知120送往醫院，并及時(shí)通知家長(cháng)。
6、學(xué)生發(fā)生傷亡事故后，各應急救援小組負責人以及成員配合班主任及時(shí)趕赴事故現場(chǎng)，組織搶救、事故調查和善后處理，并與有關(guān)部門(mén)及家長(cháng)取得聯(lián)系。
7、地震后，各班主任與任課教師認真清理班級和功能室受損情況，重點(diǎn)查看墻壁有無(wú)裂縫，室內外設備設施如電燈、電扇、門(mén)窗玻璃等物品是否安全，是否符合使用要求。學(xué)校組織相關(guān)人員進(jìn)行修復，并對全部區域進(jìn)行清掃消毒，直到符合相關(guān)要求方能復課。
8、如遇余震，當事老師要視其情況組織學(xué)生進(jìn)行疏散。
三、責任細則
學(xué)校對防地震過(guò)程中，對違反規定、監護管理不利的有關(guān)責任人追究其行政或法律責任；對遲報、漏報、瞞報而造成重大影響或嚴重后果的老師要追究其責任。對于學(xué)生中出現的安全事故學(xué)校領(lǐng)導要負責事故的處理，要控制事態(tài)，解決好相關(guān)問(wèn)題，維護學(xué)校正常教育教學(xué)秩序，維護社會(huì )穩定。對在地震中擅自撤離崗位，組織不力，散布謠言或在震后工作中不盡職盡責，造成責任事故的，學(xué)校將追究其責任。
四、后續工作
學(xué)校盡快與有關(guān)部門(mén)聯(lián)系，了解地震情況，并向師生。組織相關(guān)專(zhuān)家對校舍、設備設施進(jìn)行清理登記，等待復課通知。教師與家長(cháng)聯(lián)系，將學(xué)生疏散回家。
防火應急預案
為加強消防管理，防止火災危害，在萬(wàn)一發(fā)生火災事故時(shí)，能有條不紊地加以處置，以使損失盡可能地減到最小，特制定本校防火應急預案。
一、適用范圍：
本預案適用處置我校各處室存在的重大火災隱患和因各種原因發(fā)生的火災事件等。
二、處置措施：
�。ㄒ唬╊A防措施：
1、成立義務(wù)消防隊，由學(xué)校男教師組成，學(xué)校校長(cháng)任隊長(cháng)。義務(wù)消防隊每季度培訓一次，掌握消防知識和滅火工具使用方法。
2、對全校師生進(jìn)行消防安全的教育。
3、學(xué)校行政領(lǐng)導值班的同時(shí)要檢查消防情況，發(fā)現火災隱患及時(shí)采取措施。
�。ǘ┌l(fā)生火災時(shí)應急措施：
1、發(fā)現火情后，當值人員（火災現場(chǎng)目擊者）要迅速告知學(xué)校義務(wù)消防隊人員，用校內的消防器材力爭把火控制、撲滅在初期階段。 同時(shí)迅速撥打“119”報警求救。
2、立即報告學(xué)校主要領(lǐng)導盡快增加援助人手。
3、如果火情發(fā)生在有學(xué)生的教室，應一邊控制火情，一邊引導學(xué)生有序疏散。當事人視發(fā)生火災時(shí)的具體情況，酌情采取各項對保證安全最有利的處理措施，以達到最好的效果。
三、職責分工：
1、滅火領(lǐng)導小組職責
�。�1）接到火情通知后，立即趕赴現場(chǎng)。在消防人員未到現場(chǎng)處理事故之前，保持冷靜、清醒的頭腦，組織本校教工進(jìn)行最大可能的撲救和搶救（貴重設備，重要文件）工作。
�。�2）聽(tīng)從并協(xié)助消防工作人員的現場(chǎng)指揮。
�。�3）要以高度負責的態(tài)度，做好危難面前最后一個(gè)離開(kāi)的思想準備。根據火情，服從最高指揮的指令，對需要搶回的設備，文件等采取必要措施。
2、疏散領(lǐng)導小組職責
�。�1）接到火情通知后，立即趕赴現場(chǎng)。根據火情發(fā)生的位置、擴散情況及威脅的嚴重程度，通過(guò)廣播或大聲喊叫等方式通知師生疏散。
�。�2）打開(kāi)各通道的門(mén)窗，保證各消防通道通暢。正確引導全體師生向疏散通道疏散，并授之以正確逃離姿勢。
�。�3）聽(tīng)從并協(xié)助消防工作人員的現場(chǎng)指揮。
四、學(xué)生疏散方法與路線(xiàn)
1.各班在班主任帶領(lǐng)下，按原訂疏散方案有序撤離（每班兩隊）。
疏散方案：
�。�1）規定樓道撤離路線(xiàn)：北教學(xué)樓二、三樓西樓道西側的班級走西側樓梯。北教學(xué)樓二、三樓西樓道西側班級走北教學(xué)東側樓梯。在新教學(xué)樓的班級走新樓樓梯。樓梯口安排樓道護導教師值班。其它班級直接從教室向操場(chǎng)撤離。
�。�2）規定班內疏散路線(xiàn)：每班的前三排學(xué)生走教室前門(mén)，后幾排學(xué)生走教室后門(mén)，各室課桌按四列三路排列，兩側靠墻學(xué)生和左右兩路一側單排學(xué)生走左右兩側路，其余學(xué)生走中間路，有序撤離。所有學(xué)生在撤離時(shí)都要盡量彎腰用手捂住鼻口，不要擁擠、慌張。
班級安全預案2
為認真貫徹落實(shí)區教育局《學(xué)校突發(fā)事件處置工作預案》的精神，有效處置學(xué)校突發(fā)事件，最大限度地降低突發(fā)事件造成的危害，保障師生的生命安全，做到遇事不驚，臨危不亂。特制定此學(xué)校突發(fā)事件應急總預案。
一、建立學(xué)校應急事件處置領(lǐng)導小組。
學(xué)校應急事件處置領(lǐng)導小組：以校長(cháng)任組長(cháng)，安全辦主任為副組長(cháng)，其他校委會(huì )人員為成員，作為學(xué)校處置突發(fā)事件的領(lǐng)導小組。
二、建立學(xué)校應急事件預警系統。
由校長(cháng)室、教導處、安全辦、總務(wù)處、辦公室等人員組成。主要職責為：及時(shí)提供危險信號，暢通信息渠道，提醒教師和學(xué)生注意險情，采取切實(shí)有效措施，竭力避免發(fā)生突發(fā)事件。突發(fā)事件發(fā)生后，能客觀(guān)真實(shí)地反映情況，及時(shí)向領(lǐng)導建言獻策，參與制定預防及處置方案。
三、建立學(xué)校應急事件處置機制。
1、信息報送。
學(xué)校突發(fā)事件發(fā)生后，學(xué)校、班級、知情者應立即將發(fā)生地點(diǎn)、時(shí)間等基本情況和有關(guān)信息立即報告學(xué)校應急事件處置領(lǐng)導小組、校長(cháng)室。學(xué)校應急事件處置領(lǐng)導小組、校長(cháng)室在規定時(shí)限內將事件發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、經(jīng)過(guò)、危害程度、發(fā)展趨勢、所采取的處理措施，需要幫助解決的問(wèn)題等情況迅速報告鎮教委領(lǐng)導。信息報送時(shí)限：一般突發(fā)事件2小時(shí)內報送，重大突發(fā)事件必須即時(shí)報，最遲在半小時(shí)報送。具體為先口頭報，再書(shū)面報。同時(shí)應及時(shí)續報事件發(fā)展情況、原因、后果及對事件的處理情況。
2、應急事件處置領(lǐng)導小組職責。
負責指揮、協(xié)調和組織突發(fā)事件和其他特殊突發(fā)災害事故的處置工作作出重大決策，協(xié)調解決處置工作中的.重大問(wèn)題；按應急處置工作預案及時(shí)有效地開(kāi)展工作。 突發(fā)事件發(fā)生后，應立即成立突發(fā)事件現場(chǎng)指揮小組，負責具體的施救和各項善后處理工作。其具體職能為：應急救援命令；組織指揮救援隊伍實(shí)施救援行動(dòng)；及時(shí)向上級匯報和向有關(guān)單位通報事故情況，必要時(shí)向有關(guān)單位發(fā)出救援請求。認真調查取證，寫(xiě)出有關(guān)書(shū)面材料。在處理突發(fā)事件時(shí)，現場(chǎng)指揮機構可視情況設立現場(chǎng)協(xié)調組（負責傳達貫徹領(lǐng)導指示，報告處理情況，協(xié)調有關(guān)單位負責救援和險情排解工作，完成領(lǐng)導交辦的各項任務(wù)）、現場(chǎng)搶救組（負責對事故進(jìn)行現場(chǎng)救治）、善后處理組（負責對死難、受傷家屬的安撫、慰問(wèn)工作，做好群眾的思想穩定工作，妥善處理好善后事宜，消除各種不安全、不穩定因素）、宣傳報道組（負責事件新聞報道的起草、把關(guān)工作）等具體工作小組。
3、現場(chǎng)保護。
重特大突發(fā)事件發(fā)生后，學(xué)校及當事人要在依靠當地組織、群眾力量，迅速展開(kāi)搶救工作的同時(shí)，對事故現場(chǎng)實(shí)行嚴格的保護，防止現場(chǎng)痕跡和相關(guān)物品、證據被破壞和丟失，需要移動(dòng)現場(chǎng)物件的應作出標志、繪制現場(chǎng)簡(jiǎn)圖并寫(xiě)出書(shū)面記錄，妥善保存現場(chǎng)重要的痕跡和物證。 發(fā)生突發(fā)事件時(shí)，校主要領(lǐng)導及相關(guān)負責人須親臨現場(chǎng)指導救援工作。
四、善后處理工作
1、學(xué)校突發(fā)事件調查工作，由全鎮小學(xué)負責處置突發(fā)事件領(lǐng)導小組相關(guān)學(xué)校配合相關(guān)職能部門(mén)開(kāi)展調查工作。事發(fā)學(xué)校要及時(shí)做好善后處理工作，積極維持學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，維護社會(huì )安定穩定。
2、在突發(fā)事件期間，對散布謠言、破壞學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，擾亂社會(huì )秩序的，要及時(shí)報公安機關(guān)，并配合相關(guān)部門(mén)依法予以查處。
3、對在處置突發(fā)事件工作中，表現積極，貢獻突出，奮力搶救搶險，成效顯著(zhù)的要給予表彰和獎勵。反之，要給以批評和處分。
班級安全預案3
為了有效預防和消除校園擁擠、踩踏事故的發(fā)生，保證廣大師生身體健康與生命安全，維護正常的教學(xué)和生活秩序，結合我校實(shí)際情況，制定本預案。
一、制定預案。
做好日常防范工作一避免發(fā)生擁擠，踩踏事故。上、下課，放學(xué)、課間操、集合等上下樓梯活動(dòng)中，不強調快速，整齊，時(shí)刻注意安全第一。各班級必須走規定樓梯：北教學(xué)樓二、三樓西樓道西側的班級走西側樓梯。北教學(xué)樓二、三樓西樓道西側的班級走北教學(xué)東側樓梯。在新教學(xué)樓的班級走新樓樓梯。樓梯口安排樓道護導教師值班。
二、報告制度
任何班級學(xué)生和教師發(fā)現發(fā)生擁護踩踏事件時(shí)，在及時(shí)處理的同事，還要以最快的方式向學(xué)校報告，學(xué)校接到報告后及時(shí)處理，并根據實(shí)際情況以最快的方式向上級有關(guān)部門(mén)報告。任何人對突發(fā)事件不得隱瞞，緩報、謊報。因隱緩，謊報者追究其行政及法律責任。
三、緊急預案
�。ㄒ唬┤绻霈F踩踏事件，發(fā)現人要以最快的速度報告校長(cháng)室。
�。ǘ⿲W(xué)校應急小組要馬上到故事地點(diǎn)，進(jìn)行科學(xué)，認真的處理，將受傷人員送往就近醫院治療。
�。ㄈ⿲W(xué)校要以最快的速度將事故情況上報有關(guān)主管部門(mén)。
為了切實(shí)做好每年的防汛工作，確保學(xué)校全體師生安全防汛和學(xué)校財產(chǎn)等不受損失，根據上級有關(guān)精神，結合我校實(shí)際情況，特制定本防汛工作預案：做好校舍的安全檢查工作以及對周邊地理環(huán)境進(jìn)行排查，積極與周邊單位聯(lián)系協(xié)調，安排好本校防汛搶險工作。通過(guò)多種形式對師生做好防汛抗洪工作的宣傳教育，堅持貫徹“安全第一、常備不懈、以防為主、全力搶險”的方針，努力做好防汛工作，確保學(xué)校財產(chǎn)不受損失，師生無(wú)傷亡。
四、防汛工作安排及措施
1、要注意了解汛期氣象信息，多渠道收集暴雨洪水和地質(zhì)災害風(fēng)險的信息。同時(shí)成立本校的防汛領(lǐng)導小組和搶險小分隊，具體負責本校的防汛工作，確保師生安全渡汛和學(xué)校財產(chǎn)不受損失。
2、做好防汛宣傳工作，提高全體師生的防汛意識，確保師生無(wú)傷亡，校舍無(wú)塌方。
3、 防汛期間堅持24小時(shí)值班。實(shí)行領(lǐng)導班子值班制度，值班人員要堅守崗位，不能離崗、脫崗、代崗，如遇大雨，主要領(lǐng)導、班子成員、及相關(guān)老師必須到崗。
4、總務(wù)處要將所有房屋等進(jìn)行嚴格細致的檢查，不留死角，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)與學(xué)校聯(lián)系。各班要做好排查工作，班主任應及時(shí)了解學(xué)生家庭居住條件尤其是住在偏遠地帶的學(xué)生家庭情況，與家長(cháng)保持聯(lián)系，提高防災意識。
5、 防汛搶險隊成員要做到手機不關(guān)機，保證通訊工具暢通，及時(shí)聯(lián)系，每當遇到特大暴雨，都應注意觀(guān)察校園及周邊的水位上漲情況。
6、做好避險看護工作，尤其是路遠的學(xué)生。汛期期間，視情況可提前放學(xué)，遇險情學(xué)生在沒(méi)家長(cháng)接送和老師看護下，不能單獨離校，并及時(shí)向有關(guān)部門(mén)報告，確保無(wú)人員傷亡。
7、及時(shí)掌握險情，一旦學(xué)校發(fā)生洪澇災害，全體搶險隊員應立即趕到學(xué)校，聽(tīng)從校長(cháng)的指揮，如有被困師生應首先集中精力疏散師生，然后奮力搶搬學(xué)校的`教學(xué)物資。
8、師生在校期間突發(fā)險情，學(xué)校應立即應急消息。需緊急轉移時(shí)，全校教師必須立即到位，按照學(xué)校領(lǐng)導的指揮，組織學(xué)生及時(shí)有序地按預定的路線(xiàn)安全轉移。由班主任管好各自的學(xué)生，不圍觀(guān)，不擁擠，防止學(xué)生慌亂、走失，維護學(xué)校秩序。
9、若有人員遇險受傷，應立即組織搶救并護送受傷人員去醫院救治；必要時(shí)撥打“120”求救，將傷者緊急送醫院救治。
五、注意事項
1、抗洪的首要的任務(wù)是保護師生的生命安全，救災要在確保人員不受傷害的前提下進(jìn)行。
2、一般不組織學(xué)生參加救災。
班級安全預案4
為了及時(shí)妥善處理班級發(fā)生的安全緊急事件，提高緊急情況處置的快速反應和協(xié)調水平，養成班級同學(xué)自我保護意識，結合我們班的實(shí)際情況作出了相應的班級安全預案。
一、安全預案目的
建立班級安全應急處理機制，迅速、及時(shí)、積極的開(kāi)展各項處置工作，最大限度的降低損失，有效保障班級同學(xué)生命財產(chǎn)安全，切實(shí)維護及保障同學(xué)們的切身利益。
二、主要預案范圍：
�。ㄒ唬┦鹿剩褐饕薪煌ㄊ鹿�、火災事故及其它造成人員傷亡事故。
�。ǘ┦录褐饕型话l(fā)公共衛生事件、重大惡性群眾事件、影響重大的社會(huì )治安案件以及其他危害學(xué)校正常教育教學(xué)秩序、破壞學(xué)校和社會(huì )穩定的突發(fā)性事件。
�。ㄈ暮Γ褐饕斜┯�、洪水、、雷擊、地質(zhì)性災害、破壞性地震、火災等。
三、班級分析
由于班級為大班模式，總人數為48人。如果遇到班級突發(fā)事件不能及時(shí)掌握情況不好管理，但又有一點(diǎn)可以充分利用的地方就是最大限度的發(fā)揮一樓的優(yōu)勢。所以整個(gè)班級以班長(cháng)為總負責人，其余班委做好關(guān)于班長(cháng)所分配的任務(wù)，如遇突發(fā)狀況，緊急匯報給班長(cháng)。特別情況下直接上報輔導員。
四、各類(lèi)事故應急預案
�。ㄒ唬┦澄镏卸绢A案
1、發(fā)現同學(xué)有類(lèi)似食物中毒癥狀時(shí)，應迅速送學(xué)校醫療室進(jìn)行初診，同時(shí)撥打“120”電話(huà)或送醫院進(jìn)行處理。
2、做好所有食物食品取樣工作，以備衛生部門(mén)檢驗。如是食用校外食物所致，也積極配合有關(guān)部門(mén)取樣。
3、迅速排查食用致毒食物的同學(xué)名單，并檢查他們的身體狀況。
4、及時(shí)通知家長(cháng)并做好家長(cháng)和家屬的工作。
5、積極配合上級有關(guān)部門(mén)做好診治、調查事故、處理等工作。
�。ǘ�、交通事故預案
1、發(fā)生交通事故后，應迅速將傷者送到醫院進(jìn)行搶救。
2、迅速報告上級教育和交通部門(mén)。
3、組織保護好現場(chǎng)，看住肇事車(chē)輛及肇事人以備交警部門(mén)進(jìn)行事故處理。
4、及時(shí)通知受傷者家屬。
5、積極配合交警做好事故處理。
�。ㄈ┢渌麄κ鹿暑A案
1、如社會(huì )人員到校對學(xué)生造成傷害時(shí)，學(xué)生要及時(shí)向輔導員及校保衛部報告，并撥打“110”報警。其他同學(xué)要采取積極措施進(jìn)行制止或疏散。
2、對傷者應及時(shí)送醫院就診。
3、及時(shí)上報上級教育部門(mén)。
4、迅速配合公安部門(mén)調查事故發(fā)生的原因，并做好有關(guān)材料的收集。
5、通知受傷者的家長(cháng)或家屬。
5、通知受傷者的家長(cháng)或家屬。
�。ㄋ模┗馂氖鹿蕬鳖A案
1、發(fā)生火災事故時(shí)，組織同學(xué)救火，同時(shí)向119消防指揮中心報警并立即報告上級部門(mén)。
2、迅速切斷有關(guān)電源。
3、如果來(lái)不及救火搶險救災小組迅速疏散師生，撤離到安全區域。
4、積極配合消防人員救火。
5、在進(jìn)行滅火的同時(shí)，靈活采取有效的隔離措施，防止大火蔓延。進(jìn)行自我保護等待救援。
�。ㄎ澹┑卣饝鳖A案
1、做好相關(guān)的防震安全演練，如遇到災情時(shí)做到遇震不驚慌，采取就近避險。
2、聽(tīng)到撤離警報的時(shí)候按平時(shí)防震演練的逃生路線(xiàn)迅速有序的逃生。
3、疏散過(guò)程中不要穿過(guò)建筑物，盡量避開(kāi)建筑物和電線(xiàn)。
4、到達指定地點(diǎn)后，蹲下，保護頭部待災情穩定之后，以宿舍為單位迅速清點(diǎn)人數，并匯報。
五、總結
在各種災害面前，我們總是顯得如此的渺小。但是每次災害之后的結果分析，造成重大傷亡往往不是災害本身，而是因為缺少了相應的安全意識、逃生知識以及一定的自救互救的能力。所以災害并不可怕，可怕的是這方面意識的缺乏，在日常學(xué)習生活當中，我們如何面對這些突如其來(lái)的災難？我想一份好的安全預案是很重要的，但是更為關(guān)鍵的是安全意識的培養，所以對于同學(xué)們安全意識的訓練才是最好的安全預案！
第一章總則
第一條為積極預防，妥善處理校園內發(fā)生的各種安全事故，應對突發(fā)性事件，保證在校學(xué)生的.安全，根據現行的有關(guān)法律法規，結合學(xué)校實(shí)際，制定本預案。
第二條建立健全學(xué)校應急機制，對突發(fā)性災害及時(shí)作出反應。建立安全檢查制度和安全責任制，對責任心不強、措施不力、疏于防范導致安全事故實(shí)行責任追究制。
第二章機構及責任
第三條按照學(xué)校安全排查工作領(lǐng)導小組的安排，成立學(xué)生安全管理工作領(lǐng)導小組。組長(cháng)：段英��；副組長(cháng)：魏東江；成員：各班主任，政教干事。具體負責學(xué)生安全管理和安全預防工作。
第四條政教處負責對班主任及學(xué)生安全意識、法制觀(guān)念的宣傳教育；負責監督檢查校外租住學(xué)生家長(cháng)和房東履行雙方所簽安全協(xié)議的責任情況；及時(shí)處理學(xué)生打架斗毆事件，防止學(xué)生之間傷害事故的發(fā)生。
第五條年級組負責學(xué)生管理工作的領(lǐng)導和班主任對本年級和本班學(xué)生安全負直接責任。平時(shí)要加強對學(xué)生進(jìn)行安全教育，發(fā)現事故苗頭要及時(shí)處置，并向學(xué)校報告，遇險時(shí)負責組織學(xué)生疏散和及時(shí)救治。
第六條各處室、各教研組和各班在安排和組織學(xué)生活動(dòng)時(shí)，事先要進(jìn)行安全教育，活動(dòng)期間對學(xué)生安全負直接責任，全程負責學(xué)生活動(dòng)期間的安全管理。
第三章安全事故的預防
第七條對可能發(fā)生的各種校園安全事故重在預防。結合各處室及班級工作特點(diǎn)，要制定確保學(xué)生安全的防范措施。
第八條組織大型集會(huì )或其他學(xué)生活動(dòng)時(shí)，組織者應事先查驗集會(huì )或活動(dòng)場(chǎng)地，勘察現場(chǎng)，排除安全隱患，班主任或組織者應對學(xué)生進(jìn)行安全紀律教育，并首先到達場(chǎng)所組織學(xué)生有序進(jìn)入或退出。若遇組織學(xué)生外出活動(dòng)時(shí)，必須報政教處和主管領(lǐng)導批準。
第九條非大型集會(huì )的其他學(xué)生活動(dòng)也必須有教師在現場(chǎng)組織指揮，除正常的體育競賽活動(dòng)外，不準組織學(xué)生從事超體能活動(dòng)，不準組織學(xué)生參加帶有危險隱患的活動(dòng)。
第十條學(xué)生課間操由體育教師負責組織指揮，年級組領(lǐng)導和班主任協(xié)助維持秩序，年級政教干事負責檢查各班學(xué)生參加人數，出操紀律和糾正違規，上述人員要各司其職，各負其責，謹防各種意外發(fā)生。
第十一條學(xué)生上下樓梯依次靠右行走，不準擁擠打鬧，不準在教室走廊、大廳或其他人流擁擠的地段追逐打鬧或長(cháng)時(shí)間滯留，值班教師在人流高峰期必須到擁擠地段組織疏導。對課間操及下晚自習放學(xué)期間，前節課任課教師或輔導教師要組織指揮本班學(xué)生全部撤離教室，有序下樓，對逗留教室或影響學(xué)生安全的行為進(jìn)行有效制止，防止事故發(fā)生。
第十二條教學(xué)區內不準進(jìn)行足球、籃球、排球等球類(lèi)活動(dòng)，籃球場(chǎng)地禁止踢足球，嚴禁從教室向窗外扔雜物，嚴禁教學(xué)區燃放煙花爆竹，避免發(fā)生意外。
第十三條學(xué)生在校園內禁止騎自行車(chē)、電動(dòng)車(chē)或摩托車(chē)，所有車(chē)輛按指定地點(diǎn)停放。
第十四條班主任定期對校外學(xué)生租住點(diǎn)進(jìn)行安全隱患排查，重點(diǎn)包括各類(lèi)用電、用火及房屋安全排查，嚴禁使用煤床、煤爐、電爐、電褥及其他大功率電器，嚴禁租住危漏房屋。班主任開(kāi)學(xué)初應及時(shí)督促家長(cháng)和房東簽訂學(xué)生安全住宿協(xié)議，并定期檢查責任落實(shí)情況。
第十五條班主任定期排查本班安全隱患，發(fā)現問(wèn)題要妥善處理。檢查內容包括：教具、學(xué)具是否安全，教室設施是否完好，學(xué)生是否攜帶管制刀具或帶有危險性刀具及其他致人傷害的器械或危險品入校，是否有尋釁滋事、打架斗毆跡象。
第十六條學(xué)生請假必須填寫(xiě)請假條交班主任，班主任應及時(shí)通知家長(cháng)學(xué)生請假事宜。嚴禁任何學(xué)生以任何理由隨陌生人外出，如遇威脅，劫持等危險時(shí)，應進(jìn)行報警、報告老師或其他同學(xué)或進(jìn)行自救，所有學(xué)生都有義務(wù)在同學(xué)遇到危險時(shí)進(jìn)行報警或其他施救行為。
第十七條班主任應定期組織學(xué)生學(xué)習自救、自護、逃生的基本知識，同時(shí)進(jìn)行安全法紀教育，新生入學(xué)要進(jìn)行一次安全法紀教育，每次節假日學(xué)校放假時(shí)，班主任應組織學(xué)生進(jìn)行一次安全教育，根據季節特點(diǎn)，采取多種形式，全方位對學(xué)生進(jìn)行校園安全、家庭生活、戶(hù)外活動(dòng)、社會(huì )生活、飲食衛生、交通、消防、用電用火、醫療等安全教育和自救教育，強化學(xué)生的安全防范意識。
第十八條嚴禁班主任采用打罵等方式體罰學(xué)生，要通過(guò)深入細致的思想工作來(lái)處理學(xué)生問(wèn)題。
第十九條班主任應對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育，關(guān)心和過(guò)問(wèn)有心理障礙的學(xué)生；經(jīng)常了解排查學(xué)生中的各種矛盾糾紛，通過(guò)各種方式的工作，化解矛盾，排除安全隱患。
第四章事故及險情的處置
第二十條班主任應根據本班學(xué)生人數備足蠟燭，晚自習如遇突然停電時(shí)，各年級負責人及檢查人員應及時(shí)到達教學(xué)樓待命，班主任應及時(shí)將蠟燭送到教室，協(xié)助輔導教師組織學(xué)生上自習或根據學(xué)校安排，就地組織學(xué)生有序下樓放學(xué)。
第二十一條如遇地震、火災等自然災害發(fā)生或發(fā)生其他危險時(shí)，須把學(xué)生生命安全放在第一位，各年級負責人及班主任須在第一時(shí)間趕到教學(xué)樓，上課教師即為現場(chǎng)指揮，應迅速有序組織，指揮學(xué)生撤離教學(xué)樓，脫離危險，并盡其所能救治受傷學(xué)生。
第二十二條突發(fā)性險情實(shí)行時(shí)段管理救助制度，即上課期間由任課教師組織
指揮救助和避險，課外活動(dòng)由輔導教師組織救助和避險，學(xué)生在租住點(diǎn)或宿舍由房東或管理員組織救助和避險，其他時(shí)間由保安值班人員負責。在實(shí)施救助和緊急避險的同時(shí)，還應及時(shí)向主管領(lǐng)導報告。
第二十三條無(wú)論何種傷害事故，班主任應及時(shí)趕赴現場(chǎng)，參與學(xué)生的救助，并將情況及時(shí)告知學(xué)生家長(cháng)和年級組負責人，情形嚴重的還應及時(shí)報告政教處或保安處，接到報告的處室領(lǐng)導應及時(shí)趕赴現場(chǎng)及時(shí)處理，同時(shí)報告分管領(lǐng)導，分管領(lǐng)導要做出進(jìn)一步處置的指示。
第五章獎勵與責任追究
第二十四條對下列有功人員應進(jìn)行表彰獎勵
�。ㄒ唬┌l(fā)現重大安全隱患及時(shí)報告，使可能發(fā)生的傷害事故得以避免的。
�。ǘ┊旊U情或傷害事故發(fā)生時(shí)積極實(shí)施救助的。
�。ㄈ⿲ν话l(fā)性災害反應及時(shí)，措施果斷，有效保證了學(xué)生生命安全的。
�。ㄋ模┰诰S護學(xué)校治安和正常教育教學(xué)秩序方面有突出表現的。
第二十五條屬于下列情形追究當事人的責任：
�。ㄒ唬┌l(fā)生可以預見(jiàn)到的險情、傷害事故。
�。ǘ╇m然預見(jiàn)到但安全保護措施不力導致事故發(fā)生。
�。ㄈ┌l(fā)現安全隱患而不及時(shí)采取補救措施造成嚴重后果。
�。ㄋ模┪唇�(jīng)批準組織學(xué)生外出造成后果。
�。ㄎ澹┥米悦撾x崗位導致事故發(fā)生。
�。⿲W(xué)生出現傷害事故不實(shí)施救助或拖延救助。
�。ㄆ撸┌l(fā)現學(xué)生的行為具有危險性，但未進(jìn)行必要的管理，告誡和制止。
第二十六條學(xué)生安全管理工作責任重大，必須層層落實(shí)，責任到人，實(shí)行責任追究制，落實(shí)獎懲措施。
班級安全預案5
每個(gè)班級都有幾十個(gè)學(xué)生，有時(shí)因學(xué)生的活潑好動(dòng)不可避免的會(huì )出現一些突發(fā)事件，由于突發(fā)事件具有偶然性、突發(fā)性和處理的緊迫性特點(diǎn)，因此，處變不驚的能力，對班主任來(lái)說(shuō)不可或缺，班主任要提前對有可能出現的突發(fā)事件處理應對有所了解。
班級突發(fā)事故的處理
(一)班級考勤
1.無(wú)故不到校
做好前期要求→安排考勤員(留意觀(guān)察)→第一時(shí)間報告班主任→及時(shí)與家長(cháng)溝通→了解原因排除隱患→后期教育。
2.逃課、逃操(體育、微機、課間操)
做好前期要求(班級班規體現)→安排考勤員→第一時(shí)間報告班主任→及時(shí)與任課教師溝通→排除隱患→后期教育→跟進(jìn)觀(guān)察。
3.身體不適(感冒發(fā)燒肚子疼)
做好前期要求→了解學(xué)生病情 →與家長(cháng)溝通→寫(xiě)假條→核實(shí)是否到家→了解病情進(jìn)展→后續跟進(jìn)。
(二)帶違禁物品
1.帶手機等電子產(chǎn)品
做好前期要求(班級班規體現)→通過(guò)學(xué)生了解情況→不定期檢查;與當事學(xué)生溝通→及時(shí)與家長(cháng)溝通→尋找原因→處理手機→制定整改措施和目標→形成處理意見(jiàn)。
2.煙、打火機、管制刀具等
重視前期要求(班級班規體現)→通過(guò)學(xué)生了解情況→不定期檢查;與當事學(xué)生溝通→及時(shí)與家長(cháng)溝通→尋找原因→形成教育合力→處理物品→形成處理意見(jiàn)→持續關(guān)注學(xué)生動(dòng)態(tài)。
(三)頂撞教師
一方面，教師對學(xué)生或事情本身缺乏全面了解，處理問(wèn)題不注意場(chǎng)合，判斷失當等;另一方面，學(xué)生情緒煩躁，性格倔強，對問(wèn)題理解偏激等。
表現：學(xué)生公開(kāi)反對教師的建議，對教師的批評持對抗態(tài)度;當面指責教師的錯誤，指出或反駁教師對問(wèn)題判斷的失誤，指責教師處理問(wèn)題不公平等等。
這類(lèi)事件一旦發(fā)生，若不及時(shí)控制，會(huì )對教師今后的管理工作造成不利的影響。
處理過(guò)程：
了解學(xué)生公平看待→沉著(zhù)冷靜→帶離教室→了解學(xué)生想法→全面調查→利用教師合力→講清老師做事原因→與家長(cháng)交流爭取配合→達成共識→形成處理意見(jiàn)→班內說(shuō)明情況→總結反思→后續關(guān)注。
(四)打架斗毆
主要是指在校學(xué)生間發(fā)生的形形色色的.打斗事件。
表現：有校內班與班之間的矛盾斗爭;有班內學(xué)生矛盾激化形成的打架吵鬧，也有校外因素參與下校內學(xué)生間的打斗事件等。
一個(gè)班級如果管理跟不上，紀律松散，打架斗毆的事情就特別容易發(fā)生。
1.班內(班主任、學(xué)生、家長(cháng))
前期做好問(wèn)題處理引導→安排安全員→到場(chǎng)分離→查看是否受傷→分別了解原因(書(shū)面材料)→其他人了解情況→分別作當事同學(xué)工作→與家長(cháng)溝通→形成教育合力→達成處理意見(jiàn)→班內說(shuō)明→ 總結反思→后續關(guān)注。
2.班間(班主任、級部主任、學(xué)生、家長(cháng))
第一時(shí)間到場(chǎng)→分別帶離當事學(xué)生→查看學(xué)生情況→了解原因(書(shū)面材料)→其他在場(chǎng)同學(xué)了解情況→班主任溝通→與級部主任溝通→與家長(cháng)溝通→形成教育合力→達成處理意見(jiàn)→班內說(shuō)明→總結反思 →后續關(guān)注。
3.級部間(班主任、級部主任、德育處、學(xué)生、家長(cháng))：
第一時(shí)間到場(chǎng)→分別帶離當事學(xué)生→查看學(xué)生情況→了解原因(書(shū)面材料) →其他在場(chǎng)同學(xué)了解情況→班主任溝通→與級部主任溝通→與家長(cháng)溝通→形成教育合力→達成處理意見(jiàn)→班內說(shuō)明→總結反思→后續關(guān)注。
傷情比較嚴重：
班主任第一時(shí)間到場(chǎng)→產(chǎn)看傷情→必要時(shí)拍照留證→及時(shí)上報級部主任→班主任及時(shí)送醫或打120 →及時(shí)通知家長(cháng)→醫院處理→調查原因→向學(xué)校匯報→征求處理意見(jiàn) →向家長(cháng)說(shuō)明情況→達成處理意見(jiàn)→德育處通報處理結果→總結反思→后續關(guān)注。
4.校外(班主任、級部主任、德育處、學(xué)生、家長(cháng))：
調查情況→帶離當事學(xué)生→詢(xún)問(wèn)經(jīng)過(guò)(形成書(shū)面材料) →與級部主任溝通→與家長(cháng)溝通→形成教育合力→達成處理意見(jiàn)→德育處通報處理結果→總結反思→后續關(guān)注。
(五)校內意外傷害
1.不嚴重(班主任、任課老師、學(xué)生、家長(cháng))：
第一時(shí)間到場(chǎng)→ 了解情況→查看傷情→緊急處理→班主任或任課老師送醫務(wù)室處理→和家長(cháng)交流→總結反思→后續關(guān)注。
2.嚴重(班主任、任課老師、學(xué)校領(lǐng)導、學(xué)生、家長(cháng))：
第一時(shí)間到場(chǎng)→ 了解情況→查看傷情→緊急處理→匯報級部主任→ 送醫院或打120→ 匯報學(xué)�！图议L(cháng)交流→班主任、級部主任、學(xué)校領(lǐng)導看望→達成處理意見(jiàn)→總結反思→班主任后續關(guān)注。
班級安全預案6
春暖花開(kāi)，春意盎然，為了讓學(xué)生的身心得到健康發(fā)展，經(jīng)家委會(huì )研究決定，于本周日上午組織學(xué)生到鳳西公園春游，為了切實(shí)保證學(xué)生外出活動(dòng)安全，明確安全事故處理的責任，特制訂本預案。
一、組織領(lǐng)導
建立學(xué)生外出活動(dòng)安全事故應急處理領(lǐng)導小組：
組長(cháng)：
成員：
領(lǐng)導小組負責本預案的制訂和實(shí)施。
二、活動(dòng)時(shí)間：本周日上午
三、活動(dòng)地點(diǎn)：Xx公園
四、活動(dòng)人員：本班自愿參加的學(xué)生和家長(cháng)
五、活動(dòng)要求
1.全體家長(cháng)和老師均要以高度的責任心對每個(gè)學(xué)生的安全負責，監護人負責各自孩子的安全問(wèn)題。
2.對學(xué)生加強安全教育，抓好安全管理，確保外出活動(dòng)萬(wàn)無(wú)一失。隨隊醫生應攜帶急救包(如：創(chuàng )可貼、暈車(chē)藥、清潔濕紙巾、紙膠帶等)
3.出發(fā)前要集隊做好安全教育及宣布活動(dòng)安排。
4.各大組清點(diǎn)人數報班主任和會(huì )長(cháng)處。
5.乘坐的`車(chē)輛必須要有正規的營(yíng)運執照客車(chē)。
6.組織學(xué)生有秩序地上車(chē)，教育學(xué)生不要爭先恐后，要禮讓。乘車(chē)時(shí)不要將頭手伸出窗外。
7.到達目的地后要組織和開(kāi)展活動(dòng)，不要隨意“放羊”。
8.教育學(xué)生不要到危險的地方玩耍，特別是山水及偏僻的地方。
9.分散自由活動(dòng)時(shí)，要求學(xué)生三五成群，不要個(gè)別行動(dòng)，教育學(xué)生發(fā)現問(wèn)題或發(fā)生事故時(shí)要及時(shí)報告，班主任和家長(cháng)要加強巡視，做好監控，發(fā)生事故要采取應急措施。
10.活動(dòng)結束要在規定的地點(diǎn)按時(shí)集中，清點(diǎn)人數上報，并有秩序回家。
11.學(xué)生一旦發(fā)生意外傷害事故緊急處理程序。接報事故后5分鐘內必須完成以下工作：
�。�1）學(xué)生發(fā)生一般的小毛病、小損傷：班主任馬上與春游地點(diǎn)附近的診所、醫院聯(lián)系及時(shí)送治;如果附近沒(méi)有診所或醫院，也應視情況及時(shí)雇車(chē)把傷者送到最近的醫院及時(shí)醫治。
�。�2）將處理情況及時(shí)登記，安排人員同時(shí)做好事故調查取證工作，并有其他學(xué)生簽名證明，以利于事故處理，防止證據遺失。
學(xué)生發(fā)生嚴重損傷，大量出血，或昏迷休克：向意外傷害事故組長(cháng)報告，并請求增援。馬上撥打110、120電話(huà)，請求派車(chē)急救。
�。�3）處理事故的職責
接到發(fā)生事故報告后，相關(guān)人員要立即趕赴現場(chǎng)，以最快的速度積極開(kāi)展工作，控制事故的蔓延和擴大，組織救援、保護事故現場(chǎng)、開(kāi)展事故調查取證，盡快設法向領(lǐng)導小組報告事故情況;如屬重大安全事故，則視事故情況，與有關(guān)方面取得聯(lián)系，妥善處理。
�。�4）關(guān)于安全事故的調查結案
�、贝_認事故現場(chǎng)，保護現場(chǎng)，搶救傷員排險，防止事態(tài)擴大而采取緊急措施和移動(dòng)現場(chǎng)物件時(shí)應做出標志，拍攝或現場(chǎng)圖并寫(xiě)出書(shū)面記錄。
�、布皶r(shí)疏散人員，組織人員及時(shí)做好學(xué)生的護送工作。
�、橙缬袀鍪鹿�，按《學(xué)生傷害事故處理辦法》處理。
班級安全預案7
為維護系部學(xué)生的安全穩定，維護正常的教學(xué)秩序，構建和諧校園、和諧系部，使班級同學(xué)們能有一個(gè)嶄新的學(xué)習面貌，結合學(xué)院及系部關(guān)于安全穩定工作的總體部署和文件精神，特制定以下安全防范措施及應急預案。
一、認真貫徹落實(shí)學(xué)校相關(guān)文件、精神
認真組織班級同學(xué)學(xué)習領(lǐng)會(huì )學(xué)校關(guān)于安全穩定工作的總體部署和文件精神，要緊緊圍繞學(xué)院安全工作的精神，以創(chuàng )建平安班級，創(chuàng )建和諧校園為目標，以預防為主，防微杜漸。
二、措施有力，保障到位
1、對無(wú)故曠課的同學(xué)，班委要及時(shí)了解情況并及時(shí)匯報，配合輔導員掌握全體同學(xué)的學(xué)習情況、思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)、如實(shí)向系部匯報班級情況，不得遲報、漏報、瞞報。
2、深入了解、掌握同學(xué)思想動(dòng)態(tài)，要特別關(guān)注和加強特殊學(xué)生的教育，認真做好學(xué)生的談話(huà)工作，并做好談話(huà)記錄，及時(shí)做好思想教育和引導工作。
3、成立班級安全教育與管理領(lǐng)導小組：
組長(cháng)：趙老師(輔導員)
副組長(cháng)：方鳳
成員：全體班委
制定班干部值班制度，值班干部及時(shí)掌握班級情況;組織檢查安全情況，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理、及時(shí)上報。
4、充分調動(dòng)班委的力量，深入了解同學(xué)們思想動(dòng)態(tài)，建立日報制度，建立起群防群治的安全工作體系，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)做好處理、引導和上報工作。
5、進(jìn)一步加強與宿管科的聯(lián)系、溝通。對夜不歸宿的同學(xué)及時(shí)進(jìn)行教育，將思想教育工作深入宿舍營(yíng)造安全、文明、和諧的大學(xué)生社區環(huán)境。
6、嚴格遵守和執行學(xué)校制定的各項規章制度，經(jīng)常對班級同學(xué)開(kāi)展安全教育，提高大家的安全防范意識，切實(shí)保障人身和財產(chǎn)安全;加強防盜、防火安全的宣傳和教育，樹(shù)立安全意識。
7、認真組織同學(xué)們進(jìn)行安全主題教育，進(jìn)一步增強學(xué)生的安全防范和自我保護意識。
8、加大健康教育力度，提高飲食安全意識，增強傳染病的預防能力。
9、定期進(jìn)行安全工作總結，發(fā)現問(wèn)題做好及時(shí)處理、及時(shí)引導、及時(shí)上報。
三、提高效率，講究效果
凡遇到學(xué)生思想及實(shí)際生活當中需解決的問(wèn)題或突發(fā)事件，輔導員和相關(guān)班干部必須及時(shí)處理、引導、上報，處理不得力的，將嚴格考核，并進(jìn)行嚴肅處理。
四、具體方案：
1、火災
宿舍火災應急
(1)沉著(zhù)應對、冷靜思考、見(jiàn)機行動(dòng)
如果發(fā)現某宿舍著(zhù)火，濃煙挺大但沒(méi)有明火，就應判斷為初期火災及時(shí)撲救，切不可貽誤戰機釀成大火。
首先應切斷電源。然后用濕毛巾等捂住口鼻，提著(zhù)滅火器進(jìn)入室內，對準著(zhù)火底部噴射。如火勢不可控制，不要驚慌失措私自行動(dòng)，要聽(tīng)從宿舍管理員的指揮，迅速疏散到安全地方，同時(shí)要鎮靜撥打119報警。
(2)正確選擇疏散路線(xiàn)和逃生方法
遇到火災從樓梯向下層逃生時(shí)，要用濕毛巾捂住口鼻，用水澆濕衣服，以較低身姿快速有序沖出煙霧區，到達安全疏散口。如果疏散樓道被咽氣污染嚴重不能通過(guò)時(shí)，起火樓層以上學(xué)生可向上層疏散，直至樓頂�；饎萋雍芸�，未能及時(shí)疏散逃離，可撤離到未起火房間，并將房間門(mén)窗關(guān)嚴，用濕毛巾把門(mén)縫堵嚴，防止煙氣侵入，同時(shí)可打開(kāi)外窗，用有效方式向外示意，等待救援，切不可盲目跳樓。如火勢太猛，可將床單、被罩、窗簾等撕成寬條，連接成繩索，將繩索一端牢系在暖氣管道或其他牢固物體上，抓住繩索，由窗外墻體滑下。
2、盜竊
一旦發(fā)生盜竊案件，同學(xué)們一定要冷靜應對。
(1)、立即報告學(xué)校保衛處，同時(shí)封鎖和保護現場(chǎng)，不準任何人進(jìn)入。不得翻動(dòng)現場(chǎng)的.物品，切不可急急忙忙地去查看自己的物品是否丟失。否則，不利于保衛處準確分析、正確判斷偵察范圍和收集罪證。
(2)、發(fā)現嫌疑人，應立即組織同學(xué)進(jìn)行堵截，力爭捉拿。
(3)、配合調查，實(shí)事求是地客觀(guān)回答公安部門(mén)和保衛人員提出的問(wèn)題。積極主動(dòng)地提供線(xiàn)索，不得隱瞞情況不報。學(xué)校保衛處和公安機關(guān)有義務(wù)、有責任為提供情況的同學(xué)保密。
要求同學(xué)們做到
(1)、離開(kāi)宿舍或教室時(shí)，哪怕是很短的時(shí)間，都必須鎖好門(mén)，關(guān)好窗，千萬(wàn)不要怕麻煩。一定要養成隨手關(guān)燈、隨手關(guān)門(mén)、隨手關(guān)窗的習慣，以防盜竊犯罪人乘隙而入。
(2)、不要留宿外來(lái)人員。大學(xué)生應該文明禮貌、熱情好客，但不能講義氣、講感情而不講原則、不講紀律。如果違反學(xué)校學(xué)生宿舍管理規定，隨便留宿不知底細的人，就等于引狼入室而將會(huì )后悔莫及。
(3)、發(fā)現形跡可疑的人應加強警惕、多加注意。作案人到教室和宿舍行竊時(shí)，往往要找各種借口，如找什么人或推銷(xiāo)什么商品等，見(jiàn)管理松懈、進(jìn)出自由、房門(mén)大開(kāi)，便來(lái)回走動(dòng)、四處張望、伺機行事，摸清情況、瞅準機會(huì )后就撬門(mén)扭鎖大肆盜竊。遇到這種可疑人員，同學(xué)們應主動(dòng)上前詢(xún)問(wèn)，如果來(lái)人確有正當理由一般都能說(shuō)清楚。如果來(lái)人說(shuō)不出正當理由又說(shuō)不清學(xué)校的基本情況，疑點(diǎn)較多，其神色必然慌張，則需要進(jìn)一步盤(pán)問(wèn)，必要時(shí)還可以請他出示身份證、學(xué)生證、工作證等身份證明。經(jīng)核實(shí)身份無(wú)誤又未發(fā)現帶有盜竊證據的，可交值班人員記錄其姓名、證件號碼、進(jìn)出時(shí)間后請其離去。如果發(fā)現來(lái)人攜有可能作案工具或贓物等證據時(shí)，可一方面派人與其交談以拖延時(shí)間，另一方面打電話(huà)給學(xué)校保衛處盡快來(lái)人做調查處理。
(4)、注意保管好自己的鑰匙，包括教室、宿舍、衣柜、抽屜等處的各種鑰匙，不能隨便借給他人或亂丟亂放，以防“不速之客”復制或伺機行竊。如鑰匙丟失，應及時(shí)更換新鎖。
3、酗酒
如發(fā)現有同學(xué)酗酒，應做到
(1)及時(shí)通知輔導員和班長(cháng)
(2)在場(chǎng)同學(xué)及時(shí)將該同學(xué)送往醫務(wù)室
(3)輔導員和班長(cháng)到場(chǎng)陪護，同學(xué)安全第一
(4)如果情況嚴重，及時(shí)通知家長(cháng)和相關(guān)領(lǐng)導
(5)待同學(xué)醒后，認真批評教育。要求其認真反思總結
4、打架斗毆
如發(fā)現本班同學(xué)打架斗毆，應做到如下方面
(1)在場(chǎng)同學(xué)應及時(shí)制止，并立刻通知輔導員和班長(cháng)到場(chǎng)。
(2)如有同學(xué)受傷，立刻送往醫務(wù)室
(3)以身體健康第一，批評教育第二的原則，待同學(xué)恢復后查明事情原委，給予相應批評教育或處分
(4)如情節嚴重，要通知家長(cháng)到場(chǎng)，做好事后處理工作，避免事態(tài)繼續發(fā)展。
班級安全預案8
一、指導思想
以“三個(gè)代表”重要思想為指導，以《中華人民共和國消防法》、《中華人民共和國安全生產(chǎn)法》等法律法規為依據，發(fā)動(dòng)廣大師生，消除火災隱患，預防和遏制群死群傷事故，嚴格落實(shí)各級安全責任制，切實(shí)加強安全管理和教育，確保學(xué)校區域教師與學(xué)生的安全，進(jìn)一步明確責任，逐步實(shí)現學(xué)校安全管理科學(xué)化、制度化、規范化和經(jīng)�；�，為廣大師生營(yíng)造良好的工作和學(xué)習環(huán)境。
二、適用范圍：
本預案適用于學(xué)校各部門(mén)及全體師生應對突發(fā)事件的應急疏散。
三、工作原則
堅持以人為本、預防為主的方針，按照“統一指揮、分工負責，反應迅速、措施落實(shí)、安全有序”的原則，開(kāi)展在校師生的應急疏散工作。
四、啟動(dòng)條件
學(xué)校周邊地區和校園內發(fā)生或可能發(fā)生突發(fā)事件需要疏散時(shí)，立即啟動(dòng)本預案。
五、學(xué)�；厩闆r分析
學(xué)�，F有教職工13人，在校生185人，學(xué)校是教育教學(xué)的主陣地，是人員密集地帶，屬于易發(fā)生安全事故的場(chǎng)所。
六、學(xué)校安全領(lǐng)導小組
學(xué)校成立突發(fā)事件應急疏散工作領(lǐng)導小組（以下簡(jiǎn)稱(chēng)領(lǐng)導小組。應急狀態(tài)下，轉為應急疏散指揮部）全面負責學(xué)校應急疏散工作。領(lǐng)導小組下設辦公室、疏散引導組、搶險救護組、后勤保障組、善后工作組等。應急疏散總指揮不在位時(shí)，副總指揮代行總指揮職責。
�。ㄒ唬╊I(lǐng)導小組組長(cháng)（應急疏散總指揮）：xx
副組長(cháng)（應急疏散副總指揮）：
成員：全體班主任和任課教師
疏散引導組組長(cháng)：
組員：班主任
搶險救護組組長(cháng)：
組員：
后勤保障組組長(cháng)：
組員：
�。ǘ�、領(lǐng)導小組職責：
1、全面負責學(xué)校突發(fā)事件應急疏散工作，進(jìn)行應急知識的宣傳教育，培養師生的'安全意識和自救互救能力；
2、執行上級有關(guān)指示和命令，領(lǐng)導小組成員按其所在部門(mén)的職能、職責各負其責，認真做好應急疏散工作；
3、合理劃定學(xué)校及周邊應急疏散場(chǎng)地（避險場(chǎng)所）、疏散通道，制定明確的應急疏散信號，設立應急疏散指示標牌，教育學(xué)生熟悉和掌握應急疏散預案；
4、接到預警時(shí)，負責對學(xué)生進(jìn)行應急避險知識的強化宣傳，組織學(xué)校師生安全有序疏散；突發(fā)事件發(fā)生時(shí)，按照分工和職責，迅速開(kāi)展應急搶險和疏散工作，最大限度地減少人員傷亡和財產(chǎn)損失；
5、及時(shí)調查、統計和報告人員傷亡和財產(chǎn)損失等情況；
6、妥善做好突發(fā)事件的善后工作。
�。ㄈ╊I(lǐng)導小組下設各組職責：
�。ㄒ唬┺k公室職責：
1、承擔領(lǐng)導小組的日常事務(wù)；
2、制定（修訂）學(xué)校應急疏散預案、應急疏散演練方案和工作程序；
3、協(xié)調各工作組之間的工作；
4、負責組織應急知識的宣傳教育，組織應急疏散演練；
5、安排應急期間的值班工作；
6、完成領(lǐng)導小組交辦的其他工作。
�。ǘ┦枭⒁龑ЫM職責：
1、負責組織師生快速、安全、有序疏散；
2、結合學(xué)校應急避險場(chǎng)所、應急疏散通道，編制張貼學(xué)校來(lái)源于應急疏散平面圖、各班級疏散路線(xiàn)等；
3、做好殘疾學(xué)生疏散工作，并妥善安置受傷師生。
�。ㄈ⿹岆U救護組職責：
1、第一時(shí)間組織實(shí)施自救互救，搶救遇險師生；
2、視情搶救重要財產(chǎn)、重要檔案等；
3、負責輕傷員臨時(shí)救治、聯(lián)系急救中心搶救傷員；
4、負責預防次生災害的發(fā)生。
�。ㄋ模┖笄诒Ｕ辖M職責：
1、負責學(xué)校治安保衛工作，維護應急疏散秩序；
2、妥善安排學(xué)生生活保障等工作；
3、盡快恢復被破壞的供水、供電等設施；
4、及時(shí)調度應急物資和資金；
5、協(xié)助開(kāi)展傷員救治和次生災害處置工作。
�。ㄎ澹┥坪蠊ぷ鹘M職責：
1、及時(shí)調查、統計和報告人員傷亡和財產(chǎn)損失等情況；
2、妥善處理傷亡師生的善后工作。
七、應急疏散準備
1、利用現有的宣傳陣地和載體宣傳應急知識，使全體師生熟悉應急疏散預案，掌握應急避險技能。
2、領(lǐng)導小組成員按照職責分工做好各項應急疏散準備工作。制定安全保障措施，加強對重點(diǎn)部位、設施、路線(xiàn)等安全檢查。
3、在校園內顯要位置張貼應急疏散路線(xiàn)圖、避險場(chǎng)地示意圖，設立疏散指示標識等。
4、明確各樓層、各班級、各學(xué)生小組的具體負責人，熟知應急疏散場(chǎng)地（避險場(chǎng)所）、疏散路線(xiàn)和其他相關(guān)注意事項。疏散路線(xiàn)及各類(lèi)標識應充分考慮不同年齡段的學(xué)生特點(diǎn)。
八、應急疏散反應
當突發(fā)事件發(fā)生后，應急疏散指揮部統一指揮、協(xié)調師生疏散、搶險救護、后勤保障、善后處置等應急處置工作。
1、應急疏散指揮部立即部署、協(xié)調和開(kāi)展應急疏散工作。
2、疏散引導組立即組織師生疏散轉移至安全區域。到達指定區域后，清點(diǎn)人數，妥善安置受傷師生。在疏散轉移時(shí)，應采取必要的防護、救護措施。
3、搶險救護組應立即組織開(kāi)展自救互救，組織校區內搜救工作，并對需要救治的傷病員組織現場(chǎng)搶救。協(xié)助專(zhuān)業(yè)救援隊伍開(kāi)展現場(chǎng)救援。
4、后勤保障組檢查并排除安全隱患，盡快恢復學(xué)�；A設施功能；協(xié)助專(zhuān)業(yè)救援隊伍保護校內重點(diǎn)資料、重要設施。及時(shí)調度應急物資和資金，妥善安排師生的生活。協(xié)助加強治安管理，維護應急疏散秩序。
5、善后工作組及時(shí)調查、統計和報告人員傷亡和財產(chǎn)損失等情況；妥善處理傷亡師生的善后工作。
6、應急疏散工作結束后，應急疏散指揮部應采取措施，盡快恢復正常的學(xué)校秩序。
九、學(xué)校緊急疏散出口示意圖
十、學(xué)生緊急疏散要求：
1、各疏散出口疏散順序：
一號出口疏散順序：幼兒大班——幼兒中班
二號出口疏散順序：一年級
三號出口疏散順序：三年級—二年級—四年級二班——無(wú)年級—六年級
五號出口疏散順序：三年級三班——五年級三班——五年級二班
2、疏散演習時(shí)各班班主任老師帶隊，帶領(lǐng)學(xué)生走預案設定路線(xiàn)，學(xué)生兩路縱隊路中間行進(jìn)，一個(gè)班一個(gè)班按順序走，不允許趕超前邊的班級。班主任老師走在學(xué)生隊列前。組織好撤離的紀律，避免學(xué)生摔倒或者踩踏的發(fā)生，及時(shí)調整撤離速度，保證演習的有序性。
3、學(xué)生在疏散過(guò)程中雙手抱頭彎腰慢速撤離。集合地點(diǎn)為操場(chǎng)。到達集合地點(diǎn)后學(xué)生雙手抱頭蹲在地上，教師清點(diǎn)學(xué)生數，上報演指揮。
十一、緊急疏散預案教師安排及職責：
一號出口：
二號出口：
三號出口：
教師職責：
1、各緊急疏散出口教師職責：協(xié)助學(xué)生快速有秩序的撤離教學(xué)樓，及時(shí)救助摔倒的學(xué)生，防止在緊急出口的擁堵現象和踩踏現象的發(fā)生。
2、班主任負責教師在門(mén)口出負責學(xué)生的疏散，掌握好學(xué)生的疏散速度，及時(shí)救助摔倒的學(xué)生，嚴防出現擁堵現象和踩踏事故的發(fā)生。
3、操場(chǎng)集合指揮人員及職責（班級由北向南依次排列）
幼兒班：
一年級：
二年級：
三年級：
四年級：
五年級：
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