學(xué)校突發(fā)事件應急處置預案
在日常學(xué)習、工作或生活中，有時(shí)會(huì )面對自然災害、重特大事故、環(huán)境公害及人為破壞等突發(fā)事件，為了控制事故的發(fā)展，常常需要預先準備應急預案。優(yōu)秀的應急預案都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編幫大家整理的學(xué)校突發(fā)事件應急處置預案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學(xué)校突發(fā)事件應急處置預案1
一、總則
�。ㄒ唬┠康�
為了有效防范和處置教育系統的突發(fā)事件，最大限度降低突發(fā)事件的危害，切實(shí)保障師生生命及學(xué)校財產(chǎn)的安全，維護教育教學(xué)秩序的穩定，確保教育教學(xué)的順利進(jìn)行及學(xué)校的可持續發(fā)展，按照《xx縣教育系統突發(fā)事件應急處置預案》，結合本校實(shí)際，特制定本預案。
�。ǘ┕ぷ髟瓌t
統一領(lǐng)導、層級負責，職責明確、運轉高效，反應迅速、措施果斷，加強合作、處置有力。
�。ㄈ┻m用范圍
本預案適用于發(fā)生在我校校園內外由學(xué)校師生員工實(shí)施或以其為侵害對象的涉及破壞社會(huì )和校園秩序，并造成人身財產(chǎn)嚴重損害的突發(fā)公共事件。包括人為或自然因素引起，具有突發(fā)性，對師生人身安全、學(xué)校教學(xué)、工作和生活秩序、學(xué)校和社會(huì )穩定等造成或可能造成嚴重影響或嚴重危害的各類(lèi)緊急情況，如：安全事故（火災、公用設施故障中斷、建筑物倒塌、師生集體活動(dòng)中發(fā)生的擠踩壓傷、交通事故、溺水事故、觸電事故等）、公共衛生事件（食物和職業(yè)中毒、傳染性疾病、群體性不明原因疾病等）、群體性事件影響重大的治安案件、師生非正常死亡、自然災害事故（洪水、山體滑坡、破壞性地震等）及其它涉及師生生命、學(xué)校財產(chǎn)安全的`事件等。
二、組織機構及職責
�。ㄒ唬┩话l(fā)事件應急處置總指揮部
突發(fā)事件應急處置總指揮部的職能：
一是發(fā)生突發(fā)事件時(shí)，由指揮部發(fā)布應急救援命令、信號；
二是組織指揮救援隊伍實(shí)施救援行動(dòng)；
三是及時(shí)向上級匯報通報事故情況；
四是必要時(shí)向上級及有關(guān)部門(mén)請求緊急救援；
五是配合上級開(kāi)展事故調查，在調查取證基礎上寫(xiě)出有關(guān)書(shū)面材料。
�。ǘ┩话l(fā)事件應急處置現場(chǎng)指揮部
學(xué)校突發(fā)事件應急處置總指揮部根據事故類(lèi)別和現場(chǎng)需要，組成現場(chǎng)指揮部。其中，現場(chǎng)指揮長(cháng)由總指揮根據事故類(lèi)別指派副總指揮擔任；現場(chǎng)指揮部成員由學(xué)校相關(guān)處室的負責人及事故發(fā)生處室的有關(guān)領(lǐng)導擔任。
現場(chǎng)指揮部下設警戒維護組、緊急搶救組、信息聯(lián)絡(luò )組、后勤保障組、善后處理組、預備機動(dòng)組。
現場(chǎng)指揮部職責：及時(shí)向總指揮部報告事故發(fā)生的態(tài)勢及救援情況，提出處置意見(jiàn)，執行總指揮的決策、指令和命令，指揮現場(chǎng)處置；采取措施控制事件或險情的進(jìn)一步蔓延、擴大；調配現場(chǎng)處置力量和救護裝備物質(zhì)，組織搶救傷員，實(shí)施現場(chǎng)救護；具體負責善后處理工作。
警戒維護組：由政教處人員及有關(guān)人員組成，主動(dòng)或配合做好現場(chǎng)保護、危險區人員撤離、維護現場(chǎng)秩序、勸說(shuō)圍觀(guān)群眾離開(kāi)事發(fā)現場(chǎng)等。
緊急搶救組：由發(fā)生事故的年級組或處室人員組成，其職能主要是開(kāi)展現場(chǎng)施救。
信息聯(lián)絡(luò )組：由校辦公室人員組成，保持與上級及相關(guān)部門(mén)的聯(lián)系，保持信息暢通，及時(shí)、正確地向上級匯報事態(tài)發(fā)展的情況，向相關(guān)部門(mén)通報有關(guān)信息。必要時(shí)向有關(guān)部門(mén)發(fā)出緊急呼救求援。
后勤保障組：由學(xué)�？倓�(wù)處有關(guān)人員組成，負責現場(chǎng)施救人員及其他有關(guān)人員的食宿安排，組織救援物資，協(xié)助做好救援工作。
善后處理組：由學(xué)校工會(huì )及事故發(fā)生處室組的有關(guān)人員組成，做好勸解、安撫、慰問(wèn)等工作，妥善處理善后事件，消除不穩定因素。
預備機動(dòng)組：由指揮部臨時(shí)確定隨時(shí)聽(tīng)候總指揮的調動(dòng)、使用。
三、突發(fā)事件分級
根據學(xué)校突發(fā)事件的性質(zhì)、涉及范圍、危害程度等將突發(fā)事件劃分為一般突發(fā)事件、重大突發(fā)事件、特大突發(fā)事件。
�。ㄒ唬┮话阈酝话l(fā)事件
指對師生人身安全、學(xué)校教學(xué)工作、生活秩序、學(xué)校和社會(huì )穩定造成一定影響，按規定必須向縣教育局報告的突發(fā)事件。
�。ǘ┲卮笸话l(fā)事件
指對師生人身安全、學(xué)校教學(xué)工作和生活秩序、學(xué)校和社會(huì )穩定造成嚴重影響和重大危害，或出現人員傷亡，需由學(xué)校和教育主管部門(mén)共同參與處理，甚至需涉及的鄉鎮黨委、政府以及有關(guān)部門(mén)處理，按規定必須向縣教育局報告的突發(fā)事件。
�。ㄈ┨卮笸话l(fā)事件
指對師生人身安全、學(xué)校教學(xué)工作和生活秩序、學(xué)校和社會(huì )穩定造成特別重大危害并產(chǎn)生惡劣影響，出現跨學(xué)校甚至向社會(huì )蔓延擴散的態(tài)勢，死亡3人以上，需由縣委、縣政府、教育主管部門(mén)和其他部門(mén)共同參與協(xié)調處理，甚至需由上一級黨委、政府組織有關(guān)部門(mén)共同處置，按規定必須向縣教育局報告的突發(fā)事件，或按有關(guān)應急處置工作預案確定為特大級的緊急情況。
四、應急處置
�。ㄒ唬┩话l(fā)事件的報告
突發(fā)事件發(fā)生后，事件發(fā)生的處室或知情者在向110、119報警和通知120醫療救護的同時(shí)，在第一時(shí)間內向學(xué)校主要領(lǐng)導（總指揮）報告，并立即將事故地點(diǎn)、時(shí)間、類(lèi)別等事故有關(guān)信息報校值班室或辦公室（聯(lián)系電話(huà)：4601029），由學(xué)校值班人員或辦公室立即向副總指揮等涉及人員報告。并由信息組及時(shí)向上級有關(guān)部門(mén)報告。突發(fā)事件報告應包括以下內容：
1、突發(fā)事件發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、單位；
2、突發(fā)事件簡(jiǎn)要經(jīng)過(guò)、傷亡人數、直接經(jīng)濟損失的初步估計；
3、突發(fā)事件發(fā)生原因的初步判斷；
4、事發(fā)后采取的措施及事故控制的情況；
5、事件報告單位。
如事件緊急，為做到處置及時(shí)，可先報第1項內容，同時(shí)指定專(zhuān)人及時(shí)將事態(tài)發(fā)展情況續報。
�。ǘ┬@內突發(fā)事件的處置程序
1、突發(fā)事件由總指揮或副總指揮立即通知相關(guān)人員在最短時(shí)間內趕赴現場(chǎng)，組成突發(fā)事件處置現場(chǎng)指揮部；
2、指揮部迅速調集力量按照分工組織施救和疏散，根據突發(fā)事件等級，適時(shí)向縣教育局等有關(guān)部門(mén)請求救援；
3、迅速開(kāi)展搶險救治和善后處理。
學(xué)校突發(fā)事件應急處置預案2
為有效預防、及時(shí)控制和妥善處理學(xué)校及校園周邊各類(lèi)突發(fā)公共事件，提高快速反應和應急處理能力，建立健全應急機制，確保學(xué)校師生的生命與財產(chǎn)安全，保證正常的教育教學(xué)生活秩序，維護學(xué)校和社會(huì )穩定，制定本預案。
一、突發(fā)事件應急處置工作領(lǐng)導小組
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
組員：
領(lǐng)導小組下設辦公室：安全辦、學(xué)區綜合科
辦公室主任：安全辦主任XX兼任
辦公室成員：XX
領(lǐng)導小組工作職責：
負責學(xué)校及周邊突發(fā)事件工作的組織領(lǐng)導、信息報送以及協(xié)助有關(guān)部門(mén)對事件的處理。負責事件發(fā)生后迅速啟動(dòng)預案，組織相關(guān)人員對事故現場(chǎng)控制、后勤保障、人員救治、宣傳和輿情控制以及善后處理等相關(guān)工作。負責學(xué)校的安全、法制教育，對多發(fā)、易發(fā)的安全部位和環(huán)節進(jìn)行有針對性的安全管理。負責及時(shí)收集和分析相應的數據和工作情況，提出處理各類(lèi)突發(fā)事件的指導意見(jiàn)和具體措施，及時(shí)總結和推廣各學(xué)校處理突發(fā)公共事件的經(jīng)驗和做法；督導、檢查各學(xué)校落實(shí)突發(fā)事件應急處理工作的情況；根據突發(fā)事件的性質(zhì)對有關(guān)責任人進(jìn)行責任追究。重大問(wèn)題及時(shí)向市請示報告。
二、工作原則
1、避免傷亡事件原則：事件處置過(guò)程中應確保師生人身安全。
2、誰(shuí)主管誰(shuí)負責，誰(shuí)在崗誰(shuí)負責原則：事件發(fā)生時(shí)由領(lǐng)導小組為主處理事件，其它在崗人員積極配合，通力合作。
3、快速反應原則：值班教師在事件過(guò)程中必須做到第一時(shí)間報告，學(xué)校保安及簡(jiǎn)直保安人員必須第一時(shí)間趕到，第一時(shí)間果斷處理。
4、疏導性原則：堅持疏導為主，防止激化矛盾，嚴格區別對待一般學(xué)生、群眾和不法分子。
5、盡可能減少損失原則。
6、各方無(wú)條件配合原則：一切聽(tīng)從領(lǐng)導小組指揮，服從大局，絕不允許出現互相推諉、拖拉、扯皮現象。
三、預防方案的實(shí)施
1、要高度重視，把穩定工作作為重中之重，抓緊抓好，盡早制定本學(xué)校應急預案，明確分工，落實(shí)職責，確保校園平安。
2、要加強宣傳與教育引導工作，及時(shí)開(kāi)展形勢政策和法制教育，根據形勢的發(fā)展和實(shí)際情況深入細致地做好師生的'思想工作，及時(shí)了解情況，化解矛盾。
3、要加強值班制度。嚴格執行領(lǐng)導帶班的值班制度。值班教師除因公務(wù)出差外，原則上不能請假，并保證手機暢通。值班室要堅持一天24小時(shí)值班，值班人員要嚴守紀律，忠于職守，堅守崗位，及時(shí)傳遞信息，妥善處理有關(guān)事務(wù)。
四、重特大安全事故報告
1、事故發(fā)生后，要在第一時(shí)間以最快捷的方法立即將事故的情況學(xué)校，由學(xué)校上報縣。
2、在24小時(shí)內寫(xiě)出書(shū)面報告，報告上述部門(mén)。
3、事故報告以下內容：
�。�1）發(fā)生事故的學(xué)校及事故類(lèi)別、發(fā)生的時(shí)間與地點(diǎn)；
�。�2）事故的簡(jiǎn)要經(jīng)過(guò)、傷亡人數、直接經(jīng)濟損失的初步估計；
�。�3）事故原因、性質(zhì)的初步判斷；
�。�4）事故搶救處理的情況和采取的措施；
�。�5）事故的報告單位、簽發(fā)人和報告時(shí)間。
五、重特大事故發(fā)生后的對策和措施
1、重特大事故發(fā)生后，學(xué)校立即啟動(dòng)實(shí)施事故的應急預案，并隨時(shí)將搶險救援情況及時(shí)上報有關(guān)部門(mén)。
2、請派出所加強事故現場(chǎng)的安全保衛、治安和交通疏導工作，預防和制止各種破壞活動(dòng)，維護好現場(chǎng)。
3、請辦公室第一時(shí)間派出急救隊伍，搶救傷員，并做好事故現場(chǎng)的衛生防疫工作。
4、事故發(fā)生后，學(xué)校領(lǐng)導要親自組織有效的搶險救援工作，把損失降到最低點(diǎn)，同時(shí)做好師生的思想穩定工作，積極投入的搶險救援工作中去。
六、紀律與要求
1、各有關(guān)領(lǐng)導要堅守崗位，加強領(lǐng)導，落實(shí)工作責任制和責任追究制，如思想不重視，工作不到位，造成工作疏漏和失控，按規定追究責任。
2、參加執行預案的有關(guān)人員，必須認真履行職責，嚴格服從命令，聽(tīng)從指揮，堅守崗位，嚴守秘密。
3、對重大突發(fā)性事件和鬧事苗頭，不得掩蓋、隱瞞，必須在穩住事態(tài)，力爭把事態(tài)苗頭消滅在萌芽階段的同時(shí)及時(shí)報告。學(xué)校要牢固樹(shù)立安全工作責任重于泰山的觀(guān)念，建立健全各項安全制度，以對人民負責的高度責任心，確保學(xué)校正常教育程序。為維護社會(huì )穩定，為確保我校的一方平安做出積極的貢獻。
學(xué)校急性食物中毒病人的搶救應急預案及
程序
一、中毒報告
�。ㄒ唬┌l(fā)生中毒的地址、單位、時(shí)間
�。ǘ┲卸救藬�、危重患者人數及死亡人數、中毒表現
�。ㄈ┛赡芤鹬卸镜亩疚�
�。ㄋ模┲卸景l(fā)展趨勢，已采取的措施和需要協(xié)助解決的問(wèn)題
二、現場(chǎng)組織
在重大中毒現場(chǎng)，應立即組成組織、機構，加強對搶救工作的領(lǐng)導，可分設3個(gè)小組。
�。ㄒ唬┘本戎委熃M：負責對中毒者急救治療可依據具體情況及患者人數進(jìn)行分類(lèi)處理，分輕、重度兩類(lèi)，急救重點(diǎn)是老、弱、幼和重度中毒患者；
�。ǘ┈F場(chǎng)調查組：負責中毒調查，提出基本的急救治療方案和預案措施。必要時(shí)應向有關(guān)單位咨詢(xún)，包括文獻資料調研或計算機檢索；
�。ㄈ┕⿷M：負責搶救藥品、器材等的供應，以及車(chē)輛調度。
三、現場(chǎng)搶救
�。ㄒ唬┐咄�、清除毒物，嚴重者洗胃，抽搐止驚，快速補液，生命體征穩定后迅速送往醫院
�。ǘ┒虝r(shí)間內迅速組織由領(lǐng)導指揮、專(zhuān)家參與的搶救治療小組，必要時(shí)市領(lǐng)導協(xié)調相關(guān)部門(mén)查消毒源，在有限的時(shí)間內找不到明顯原因時(shí)，應根據中毒病人癥狀、體征、毒理學(xué)知識迅速進(jìn)行分析，確實(shí)不明原因時(shí)，對癥治療清除毒物
�。ㄈ┍苊膺t遲不報，延誤治療
�。ㄋ模┳プ≈饕“Y，對絕大多數癥狀體征相似的病例根據癥狀體征采用大致相同的治療措施，有利節約人力、物力，忙中不亂。特殊病員進(jìn)行監護、治療
�。ㄎ澹┎环胚^(guò)遲發(fā)病例。
學(xué)校突發(fā)事件應急處置預案3
為順利應對突發(fā)事件，妥善處置校園安全事故，最大限度地防止或減少意外事故對廣大師生和學(xué)�？赡茉斐傻奈：蛽p失，保障師生員工的生命、財產(chǎn)安全，維護學(xué)校正常的教學(xué)秩序和校園穩定。結合學(xué)校實(shí)際，特制定本應急預案。
一、指導思想
堅持“以人為本”的思想，堅持師生生命的安全及國家利益高于一切，堅持“預防為主、積極處置”的方針。務(wù)本求實(shí)，明確責任，安全無(wú)小事，責任重泰山。盡一切努力杜絕或減少校園治安安全、交通安全、消防安全、自然災害等突發(fā)事件的發(fā)生，盡一切努力把師生生命財產(chǎn)及國家財產(chǎn)的損失降低到最低限度。
二、處置原則
堅持“以人為本”，師生生命安全高于一切，穩定壓倒一切的原則。對學(xué)校突發(fā)事件力爭做到及時(shí)發(fā)現，及時(shí)控制，消滅在萌芽之中，解決在校園之內。突發(fā)事件一旦發(fā)生，要果斷處置，盡快平息。處置工作中要堅持的原則：
(一)預防為主，保安隊員要進(jìn)一步加強思想政治工作，加強與師生員工的聯(lián)系、交流與溝通。要經(jīng)常深入到工作中，掌握情報信息，及時(shí)發(fā)現和解決可能引發(fā)事端的各種矛盾和問(wèn)題，避免因工作疏忽或失誤誘發(fā)突發(fā)事件。門(mén)衛要加強情報信息工作，發(fā)現可能發(fā)生突發(fā)事件的苗頭，要立即報告校領(lǐng)導和值班干部。
(二)力爭將突發(fā)事件消滅在萌芽狀態(tài)。一旦發(fā)生突發(fā)事件的苗頭，保安領(lǐng)導應采取堅決果斷措施。迅速派出得力人員，在第一時(shí)間及時(shí)趕到現場(chǎng)，協(xié)調處置，決不能讓事態(tài)擴大和蔓延。并立即向挍長(cháng)室匯報。
(三)正確區分兩類(lèi)不同性質(zhì)的矛盾。突發(fā)事件發(fā)生后，一類(lèi)要正確判斷事件的性質(zhì)，區分兩類(lèi)不同性質(zhì)的矛盾，區分行為是否合法，要求是否正當，并采取相應的方式妥善處理;另一類(lèi)是難以分清性質(zhì)的，不要急于定性，防止因定性不準，處置不當使矛盾激化。
(四)堅持說(shuō)服教育的原則。做到動(dòng)之以情，曉之以理，盡量通過(guò)教育、說(shuō)服化解矛盾，解決問(wèn)題。
三、組織領(lǐng)導
為保證指揮有力，處置迅速，組織與分工如下：
指揮長(cháng)：z
指揮部成員：在崗保安。
信息聯(lián)絡(luò )組：西門(mén)衛保安，聯(lián)絡(luò )110，120，119及校長(cháng)室。
現場(chǎng)處理組：保衛科，總務(wù)處。
四、主要處置措施
校園突發(fā)事件發(fā)生，立即啟動(dòng)安全應急預案。
(一)根據事件性質(zhì)，由指揮長(cháng)宣布啟動(dòng)本應急預案，全體在崗隊員迅速進(jìn)入工作狀態(tài)。
(二)迅速查明情況，確定事件性質(zhì)，召集隊員及時(shí)通報情況。根據查明的情況，及時(shí)上報主管領(lǐng)導和處辦公室，做到信息暢通，下情上傳，上情下達。
(三)門(mén)衛加強值班考勤和重點(diǎn)警戒，控制好學(xué)校大門(mén)，防止閑雜人員進(jìn)入學(xué)校。保安隊長(cháng)要第一時(shí)間趕到事發(fā)現場(chǎng)，組織人員初步控制局面，掌握動(dòng)態(tài)，迅速將情況報告主管領(lǐng)導和處辦公室，
根據領(lǐng)導的指示，在短時(shí)間內與醫療、公安、消防等相關(guān)部門(mén)聯(lián)系，請求支援。
(四)做好校園治安秩序工作，確保校園穩定和學(xué)校正常教學(xué)秩序的有序進(jìn)行。
(五)要及時(shí)掌握輿論導向，澄清事件真相，防止謠言傳播和人為將事態(tài)擴大。根據上級主管指示，杜絕來(lái)訪(fǎng)的新聞媒體，防止新聞媒體借機炒作。
(六)后勤人員積極做好各類(lèi)后勤保障工作。如事件發(fā)生在室內，應迅速疏散人群，確保人的人身安全和財產(chǎn)安全。及時(shí)送治傷病員。
(七)積極協(xié)助學(xué)校做好相關(guān)工作，確保迅速平息事端，使學(xué)校各方面的`工作盡快走上正常軌道。
五、應急處置程序
(一)火災事故
1、處置火災事故的組織：全體校保安及消防隊員。
2、處置程序：
(1)當值班人員發(fā)現或接到信息，迅速將情況向帶班組長(cháng)匯報，帶班組長(cháng)接報后，立即組織隊員攜帶消防器具趕赴現場(chǎng)進(jìn)行撲救。
(2)信息聯(lián)絡(luò )組立即將情況向主管領(lǐng)導匯報。
(3)保安與消防隊員到達現場(chǎng)組織滅火的同時(shí)，疏散現場(chǎng)人員，在火災地外圍保護現場(chǎng)。
(4)根據火勢如需報警，立即報告消防隊(電話(huà)119)，報告內容為：xx實(shí)驗學(xué)校(某處)發(fā)生火災，請來(lái)?yè)渚�，待對方放下電�?huà)后再掛機。
(5)現場(chǎng)指揮員派出隊員到南、西兩個(gè)路口等待引導消防車(chē)輛。
3、組織實(shí)施：
(1)現場(chǎng)指揮員在消防車(chē)到來(lái)之前，組織隊員分工協(xié)作。一組疏散人員;二組現場(chǎng)撲救;三組搶救財物。
(2)消防車(chē)到來(lái)之后，校衛隊員配合消防專(zhuān)業(yè)人員撲救或做好輔助工作。
(3)使用器具：消防栓、滅火器、水桶、臉盆、鐵锨，水浸的棉被等。
(4)迅速組織人員逃生，原則是“先救人，后救物”。
(5)無(wú)關(guān)人員要遠離火場(chǎng)和校內的固定消防栓，保障道路暢通，以便于消防車(chē)輛駛入。
4、撲救方法：
(1)撲救固體物品火災，如木制品，棉織品等，可使用各類(lèi)滅火器具。
(2)撲救液體物品火災，如汽油、柴油、食用油等，只能使用滅火器、沙土、浸濕的棉被等，絕對不能用水撲救。
(3)撲救電火，采用先斷電、后滅火。
5、注意事項：
(1)火災事故首要的一條是保護人員安全，撲救要在確保人員不受傷害的前提下進(jìn)行。
(2)到達現場(chǎng)首先要切斷電源。
學(xué)校突發(fā)事件應急處置預案4
一、總則
(一) 目的
為進(jìn)一步加強我校安全工作，積極應對可能發(fā)生的安全事故和突發(fā)事件，及時(shí)、有序、高效地開(kāi)展應急處置工作，最大限度地避免或減少師生傷亡和財產(chǎn)損失，保障學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)的正常開(kāi)展，維護學(xué)校和社會(huì )的穩定，根據上級有關(guān)文件精神及教育法律法規的要求，特制定本預案。
(二) 工作原則
1．以人為本，快速反應。本著(zhù)“先控制、后處置，救人第一、減少損失”的原則，把保障師生生命安全作為應急處置的首要任務(wù)，最大限度地避免或減少安全事故或突發(fā)事件對師生生命的威脅和危害。充分發(fā)揮人的主觀(guān)能動(dòng)性，將應急處置工作納入學(xué)校管理工作之中，建立安全事故和突發(fā)事件快速反應機制，保證人力、物力、財力的儲備，確保報告、指揮、處置等環(huán)節的緊密銜接，及時(shí)妥善應對。
2．依法規范，科學(xué)應對。依據有關(guān)法律法規，建立學(xué)校安全事故和突發(fā)事件應急機制，做到預案依法制定，管理規范運行。把安全事故和突發(fā)事件的預防工作作為學(xué)校安全工作的中心環(huán)節和主要任務(wù)�？茖W(xué)安排報告、救援程序，各行動(dòng)小組形成整體合力，切實(shí)增強處置學(xué)校安全事故和突發(fā)事件的能力。
3．統一領(lǐng)導，積極參與。學(xué)校安全事故和突發(fā)事件應急處置工作，由學(xué)校安全事故和突發(fā)事件應急處置領(lǐng)導小組統一指揮，各類(lèi)安全事故或突發(fā)事件，根據事件事故性質(zhì)，各相關(guān)部門(mén)、人員有義務(wù)參與處理，不得推諉、回避。
二、應急處置組織及工作職責
(一) 領(lǐng)導小組成員：
組 長(cháng)：xx
副組長(cháng)：xx
成 員：xx
領(lǐng)導小組負責組織實(shí)施各類(lèi)安全事故或突發(fā)事件的'應急處置工作，加強有關(guān)部門(mén)、人員之間的溝通與協(xié)作，決定應急處置工作中的決策和措施，確保各類(lèi)安全事故或突發(fā)事件的應急處置工作及時(shí)、有序、高效地進(jìn)行。
(二) 工作組任務(wù)分工及職責要求
1.現場(chǎng)指揮組
組 長(cháng)：周朝華 副組長(cháng)：沈志升
通訊員：田路磊
工作職責：
(1) 聽(tīng)取事故或事件情況簡(jiǎn)要匯報，迅速制定應急處置方案。
(2) 按照方案協(xié)調相關(guān)人員組織救援或處理事件。
(3) 及時(shí)向指揮部及有關(guān)領(lǐng)導匯報工作進(jìn)展情況。
(4) 對各工作組的工作進(jìn)行調度，研究工作措施，安排部署下一步工作內容。
2.傷員救治組
組 長(cháng)：xx 副組長(cháng)：xx
通訊員：xx
工作職責：
(1) 迅速趕赴事發(fā)現場(chǎng)，調查了解人員傷亡情況，及時(shí)制定救護方案，搶救傷員。
(2) 協(xié)調對事發(fā)現場(chǎng)中受傷人員及時(shí)進(jìn)行救治。
(3) 協(xié)調血站、疾控部門(mén)做好受傷人員的供血和防疫工作。
3.后勤保障組
組 長(cháng)：xx 副組長(cháng)：xx
通訊員：xx
工作職責：
(1) 在事故或事件處理過(guò)程中，進(jìn)行超前或動(dòng)態(tài)預測，及時(shí)調度、采購、運輸，為應急處置工作提供必要的物資保障。
(2) 準備所需資金，確保及時(shí)足額到位。
(3) 安排受傷及傷亡人員家屬事故或事件處理期間的生活。
4.交通治安組
組 長(cháng)：xx
副組長(cháng)：xx
通訊員：xx
工作職責：
(1) 迅速調集人員，配合公安部門(mén)組織事發(fā)現場(chǎng)人員疏散和警戒工作。
(2) 協(xié)助維護現場(chǎng)治安，防止事發(fā)現場(chǎng)人為破壞和其他突發(fā)事件發(fā)生。
(3) 協(xié)助現場(chǎng)指揮組組織調動(dòng)運輸工具。
(4) 幫助維護事發(fā)現場(chǎng)附近交通秩序。
學(xué)校突發(fā)事件應急處置預案5
為建立健全學(xué)校應對食品安全事故的救助體系和運行機制，有效預防及時(shí)控制和減少學(xué)校食品安全事故的發(fā)生，保障廣大師生身 體健康與生命安全，維護正常的學(xué)校教育教學(xué)秩序，根據有關(guān)食品安全工作要求，結合本校實(shí)際，特制定本預案。
一、組織機構及其職責
�。ㄒ唬⿲W(xué)校成立重大食品安全事故應急救援工作領(lǐng)導小組。
組長(cháng)：xxx（校長(cháng)）
副組長(cháng)：xxx（工會(huì )XX、分管領(lǐng)導）
成員：
職責：學(xué)校發(fā)生重大食品安全事故時(shí)急救工作領(lǐng)導小組應在第一時(shí)間迅速落實(shí)救援工作，并及時(shí)報告市教育局、xx縣衛生局，接受上級重大食品安全事故應急指揮部統一指揮，配合衛生行政部門(mén)及食品藥品監督部門(mén)對學(xué)校食堂、學(xué)生在校園用餐造成的重大食品安全事故原因進(jìn)行調查及組織應急救援處理的工作。
�。ǘ⿲W(xué)校重大食品安全事故應急救援領(lǐng)導小組下設事故調查處理組、聯(lián)絡(luò )及醫療救治組、信息管理及善后處理組等3個(gè)工作組。
1、聯(lián)絡(luò )及醫療救治組：xx（組長(cháng)），成員：醫生、護士等。主要職責：負責及時(shí)與醫院聯(lián)系，并送中毒人員到醫院救治。與上級應急指揮部辦公室和專(zhuān)家咨詢(xún)組的聯(lián)絡(luò )工作；協(xié)助和配合上級醫療救治組工作，迅速開(kāi)展救治工作。
2、事故調查處理組：xx（組長(cháng)），成員：xx、xx。主要職責：配合上級應急指揮部下設的事故調查組合事故處理組工作。積極實(shí)施救援工作，配合調查事故發(fā)生原因，評估事故影響，做好整改工作，加強宣傳教育，提高防范意識。
3、信息管理及善后處理組：xx（組長(cháng)），成員：xx、xx。主要職責：協(xié)助上級應急指揮部下設的信息管理發(fā)布組和善后處理組的工作。把握、收集、提供本校應急救援的新聞線(xiàn)索，協(xié)助做好新
聞報道的工作，做好傷亡人員善后處理及家屬的安撫工作。
二、報告范圍和程序
�。ㄒ唬┹p微食品安全事故或事件報告范圍和程序符合下列情形之一的，為輕微食品安全事故或事件。
1、發(fā)現中毒病例1—3例或疑似中毒病例3例以上，可能造成一定危害的；
2、校園周邊及其他單位或個(gè)人發(fā)生群體食品安全事故，可能對學(xué)校師生造成嚴重危害的。
若學(xué)校發(fā)生普通食品安全事故或事件1—3件，現場(chǎng)有關(guān)人員應立即報告學(xué)校，學(xué)校第一時(shí)間以其他有效方式報告上級主管部門(mén)—市教育局。
�。ǘ┲卮笫称钒踩鹿驶蚴录䦂蟾娣秶统绦�
按照食品安全事故分級處理的辦法，根據事故的分級，學(xué)校應作出相應的反應，具體如下：
若學(xué)校發(fā)生一般或以上食品安全事故，事故現場(chǎng)有關(guān)人員一經(jīng)發(fā)現應當立即報告學(xué)校。學(xué)校在接到報告后，第一時(shí)間以電話(huà)或其他有效方式向報告上級主管部門(mén)—市教育局報告，并在2小時(shí)以?xún)纫詴?shū)面形式報告詳細情況。
三、事故的應急響應
1、要堅持以人為本的原則，如發(fā)生食品衛生安全事故，第一時(shí)間撥打120，迅速組織人力和必要的應急救援裝備、器材和物資，將病患受害人員就近送往醫院進(jìn)行救治。
2、應急救援領(lǐng)導小組及時(shí)了解事故情況，輕微食品安全事故或事件及時(shí)向校長(cháng)報告，重大食品安全事故或事件及時(shí)向市教育局報告。同時(shí)，向食品衛生監督和公安報告。
3、立即停止學(xué)校飲食攤點(diǎn)、食堂的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)，并封存造成食物中毒或可能導致食物中毒的食品和原料、工具、設備和現場(chǎng)。
4、立即要求造成食物中毒的責任人配合學(xué)校調查取證工作。同時(shí)，學(xué)校配合衛生行政部門(mén)進(jìn)行調查，按照要求提供有關(guān)材料和物品。
5、信息管理及善后處理組做好善后處理及家屬的安撫工作。
學(xué)校食品安全突發(fā)事件應急處置預案范文4
為貫徹落實(shí)教育局關(guān)于印發(fā)《學(xué)校食品安全事故應急處置預案》的通知精神，為了建立和健全我校食品安全事故應急工作機制，指導和規范我校食品安全事故的應急處置工作，有效預防和及時(shí)處置食品安全事故，保障我校師生身體健康與生命安全，維護正常的教育教學(xué)秩序，制定本預案。
一、組織機構
成立學(xué)校食品安全事故應急處理小組，組長(cháng)：校長(cháng)），副組長(cháng)：xx（（副校長(cháng)）、（副校長(cháng)），成員：（總務(wù)主任）、（總務(wù)副主xx任）、（教導處主任）、（教科研主任）（教導處副主任）、各班班主任，食堂負責人：任剛（總務(wù)副主任），食品監查組：xx校醫）。
處理原則：預防為主，預防為先；誰(shuí)主管，誰(shuí)負責。
二、職責
1 、應急處理小組組長(cháng)盛萌芽校長(cháng)負責全面工作。副組長(cháng)顧凌峰負責平時(shí)監督管理和部門(mén)協(xié)調工作，一旦發(fā)生食物中毒事件，負責現場(chǎng)組織搶救中毒師生。
2 、徐錦生、任剛、章建華、王麗麗負責食品安全檢查工作，如果發(fā)生食物中毒，要在組長(cháng)的領(lǐng)導下及時(shí)展開(kāi)工作，搶救中毒師生，第一時(shí)間有序送醫院，解決善后工作，并做好家長(cháng)情緒穩定工作，配合協(xié)調解決問(wèn)題。俞相炎負責協(xié)調班主任，第一時(shí)間通知中毒學(xué)生家長(cháng)。立即封存導致或者可能導致食品安全事故的食物及原料、工具及用具、設備設施，并按照相關(guān)監管部門(mén)的要求采取控制措施，積極配合相關(guān)部門(mén)進(jìn)行食品安全事故處理，按照要求提供相關(guān)資料和樣品�？等撠煴Ｗo現場(chǎng)，維持現場(chǎng)秩序。潘飛鵬負責信號廣播、聯(lián)絡(luò )、安撫工作。王麗麗負責向市疾控中心、區衛生監督所報告中毒情況。
3 、食堂負責人任剛負責食堂的食物，食品安全檢查工作，并制定檢查的各項措施及管理措施，經(jīng)常性地組織食堂從業(yè)人員進(jìn)行培訓和學(xué)習，并與市或區防疫部門(mén)聯(lián)系，接受監督。如果發(fā)生食物中毒立刻報告，對食堂的食品展開(kāi)全面檢查，搶救中毒師生解決善后工作。
4 、監督組每周實(shí)行大檢查制度，提出發(fā)現的.問(wèn)題，并責令限期改正，不定時(shí)進(jìn)行抽查對出現的食品問(wèn)題及時(shí)提出，確保師生食品安全。
5 、各班班主任及班長(cháng)對發(fā)現的飯菜過(guò)期、有異味等及時(shí)報告以便檢查，發(fā)現的問(wèn)題要及時(shí)解決并報告學(xué)校。
三、應急處理工作預案程序：
1 、如一旦發(fā)生食物中毒，學(xué)校行政領(lǐng)導迅速趕赴現場(chǎng)，及時(shí)組織教師和相關(guān)人員搶救治療食物中毒人員，盡可能按就近、相對集中的原則進(jìn)行搶救處理。
2 、立即用電話(huà)向市疾控中心、衛生監督所、市教育局報告中毒情況、發(fā)生時(shí)間、主要癥狀、中毒人數等。
3 、全力保持學(xué)校的穩定，全體教職工統一認識、統一思想，作好輿論導向和家長(cháng)群眾的安撫解釋工作，避免教師、學(xué)生、家長(cháng)和其他人員因不必要的恐慌而引起混亂。如懷疑是人為投毒，應立即向當地派出所報告。
4、嘔吐有利于毒物排出，病人發(fā)生嘔吐時(shí)，切忌止吐。有關(guān)人員配合醫院、醫務(wù)人員妥善救治病人，并派人到醫院守護中毒病人，有什么情況便于及時(shí)匯報、解決和處理。
5 、學(xué)校有關(guān)人員保護好現場(chǎng)，保管好供應給學(xué)生的食物，對可疑的食物和留樣食品立即封存。待現場(chǎng)調查取證結束后，按照教育局、衛生監督所的要求進(jìn)行處理。
6 、密切配合相關(guān)部門(mén)做好學(xué)生、家長(cháng)和社會(huì )各方面的工作，對發(fā)生食物中毒的學(xué)生逐一進(jìn)行個(gè)案調查，內容包括主要癥狀、最早發(fā)病時(shí)間，如實(shí)說(shuō)明小時(shí)前的進(jìn)餐情況等，做好學(xué)生思想工作，讓學(xué)生積極配24一48合醫院醫務(wù)人員進(jìn)行治療，遵守醫囑，爭取早日康復。
7、總務(wù)處迅速通知班主任老師到現場(chǎng)，安撫本班學(xué)生，并由學(xué)校報有關(guān)部門(mén)申請該班或全校停課。
8 、集中患者，以便急救車(chē)能迅速運輸患者。后勤人員、保安到現場(chǎng)維持秩序，關(guān)閉校門(mén)，疏導急救通道，防止校外人員涌入學(xué)校影響正常的急救工作。
9 、班主任組織其余學(xué)生回到教室，并從心理學(xué)角度疏導學(xué)生的心理，避免造成群體臆病現象，等待學(xué)校的通知。
10 、食品安全事故應急處置工作結束后，由總務(wù)處對工作情況進(jìn)行評估。評估內容包括事件概況、現場(chǎng)調查處理概況、病人救治情況、所采取的效果評價(jià)、應急處置過(guò)程中存在的問(wèn)題和取得的經(jīng)驗和改進(jìn)建議。評估報告天內上報市教育局。
學(xué)校突發(fā)事件應急處置預案6
為科學(xué)、規范、有效地開(kāi)展學(xué)院食品安全事故應急工作，最大限度地減少學(xué)院食品安全事故可能造成的危害，提高保障師生安全和處置突發(fā)事件的能力，根據中央和以及省市有關(guān)文件精神，結合我院的實(shí)際，制定本預案。
一、工作原則
�。ㄒ唬┤填A防、全程控制：本預案所稱(chēng)食品衛生安全突發(fā)事件，是指在學(xué)院食堂餐飲等環(huán)節中發(fā)生食源性疾患以及學(xué)院負責組織提供的集體用餐導致的學(xué)院師生食物中毒事件。
�。ǘ┟鞔_職責、落實(shí)責任：學(xué)校按照“院長(cháng)統一領(lǐng)導、分管領(lǐng)導具體負責、各部門(mén)協(xié)調配合”的食品安全工作機制，實(shí)行分級管理、分級響應，落實(shí)各自職責。
�。ㄈ┛茖W(xué)決策、群防群控：學(xué)校建立組織，實(shí)行科學(xué)民主決策，依法規范應急救援工作，確保應急預案的科學(xué)性、權威性和可操作性。要加強學(xué)校日常監測、堅持群防群控，及時(shí)分析、評估和預警。對可能引發(fā)的食品安全事故，做到早發(fā)現、早報告、早控制。
�。ㄋ模┘皶r(shí)反應、快速行動(dòng)：學(xué)院對所發(fā)生的食品安全事故要作出快速反應，及時(shí)啟動(dòng)應急預案，嚴格控制事故發(fā)展和勢態(tài)蔓延，有效開(kāi)展應急救援工作，認真做好食品安全事故的救治、處理及整改工作。
二、事故分級
突發(fā)事件按其危害程度和影響范圍，分為三級：一級，重大食物中毒事件。為本院發(fā)生的一次中毒人以上并出現死亡病例，或不足100100人，出現例及以上死亡病例的食物中毒事件；二級，較大事件。為本人，校發(fā)生的一次中毒人及以上，未出現死亡病例的事件，或不足100100出現死亡病例的事件；三級，一般事件，為本校一次中毒人以下，未99出現死亡病例的'事件。
三、使用范圍
本預案適用于發(fā)生在我院食品中毒重大、較大、一般突發(fā)事件。
四、救助體系
�。ㄒ唬⿲W(xué)院根據上級要求，成立學(xué)院食品衛生安全管理領(lǐng)導小組，出現安全事故時(shí)，由食品衛生安全管理領(lǐng)導小組統一指揮應急處置工作。
應急小組成員：
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
組員：
領(lǐng)導小組的主要職責有：
啟動(dòng)學(xué)院重大食品衛生安全事件應急預案；
1、領(lǐng)導、組織、協(xié)調事故應急處置工作；
2、負責事故應急處置事項的決策；
3、負責上報與事故相關(guān)的重要信息；
4、審議批準學(xué)院應急處置工作報告等；
5、向市食品安全事故應急指揮部報告事故救援情況。
五、運行體系
�。ㄒ唬┍O測：
學(xué)院建立統一的食品安全事故監測、報告網(wǎng)絡(luò )體系，建立通暢的信息監測和通報網(wǎng)絡(luò )，通過(guò)日常監測和抽檢，加強對學(xué)院衛生、食堂餐飲等環(huán)節的日常監管，建立重大食品安全信息資料檔案。及時(shí)研究分析本校食品安全情況，做到早發(fā)現、早預防、早整治、早解決，形成統一、科學(xué)的食品安全信息評估和預警體系。
�。ǘ╊A警：
及時(shí)接受上級部門(mén)發(fā)布的預警并及時(shí)采取相應對策。
�。ㄈ﹫蟾妫�
學(xué)院建立、健全食品安全事故報告系統，按照市食品安全事故報告的有關(guān)規定，主動(dòng)監測，及時(shí)報告。報告時(shí)間不得超過(guò)事發(fā)后小時(shí)，不得遲報、謊報、瞞報和漏報。
�。ㄋ模┨幹么胧�
1 、發(fā)生一般突發(fā)群體食物中毒事件。學(xué)院食品衛生安全事故應急領(lǐng)導小組啟動(dòng)本應急預案，配合食品衛生安全事故應急處置領(lǐng)導小組采取相應的防范措施，做好應急處置工作。
2 、發(fā)生較大事件，啟動(dòng)本應急預案，并報市食品安全事故應急指揮部組織有關(guān)單位和相應力量進(jìn)行應急處置。
3 、發(fā)生重大突發(fā)事件，啟動(dòng)本應急預案，并在市食品安全事故應急指揮部處置工作領(lǐng)導小組領(lǐng)導下開(kāi)展工作。
4 、突發(fā)事件發(fā)生后，由相關(guān)班主任和學(xué)院食品衛生安全事件應急領(lǐng)導小組先期統一指揮應急處置，并在小時(shí)內向市食品安全事故應急指揮部報告情況。報告的主要內容包括：事件的種類(lèi)、發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、范圍、程度、后果、采取的措施和需要解決的問(wèn)題等。
5 、食品安全事故善后處置工作結束后，學(xué)院事故應急小組總結分析應急救援經(jīng)驗教訓，提出改進(jìn)應急救援工作的建議，完成應急救援總結報告，報送市食品衛生安全委員會(huì )辦公室。
六、其他
�。ㄒ唬⿲W(xué)院食品衛生突發(fā)事件應急處置工作實(shí)行領(lǐng)導責任制和責任追究制。對處置突發(fā)事件成績(jì)顯著(zhù)的個(gè)人，按照有關(guān)規定給予獎勵；對處置工作嚴重失誤造成重大損失的個(gè)人，視情況可分別采取檢查、紀律處分等方式追究其責任；對處置不當，貽誤戰機，造成惡劣影響或嚴重后果的直接責任人，要勸其引咎辭職或責其辭職，或給予免職處理。涉嫌犯罪的，移交有關(guān)部門(mén)處理。
�。ǘ⿲W(xué)院對全體師生加強食品安全知識的教育，不斷提高廣大師生的安全意識和責任意識，最大限度減少學(xué)校食品安全事故造成的危害，保障廣大師生身體健康和生命安全。
特別提醒：小組成員要提高警惕，接到報案后要立即向有關(guān)領(lǐng)導和有關(guān)救援部門(mén)報告并立即趕赴現場(chǎng)。在緊急事故處理中應酌情及時(shí)有效的向（巡警）或（火警）或（交警）或（急救）請求警方HO119122120或醫院援助！
學(xué)校突發(fā)事件應急處置預案7
為進(jìn)一步提高網(wǎng)絡(luò )輿情突發(fā)事件處理能力，有效預防和減輕網(wǎng)絡(luò )輿情突發(fā)事件帶來(lái)的負面影響創(chuàng )，維護校園和諧穩定發(fā)展的局面，為學(xué)校發(fā)展營(yíng)造良好的輿論環(huán)境，根據互聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)絡(luò )安全相關(guān)條例及上級相關(guān)文件精神，根據學(xué)校工作實(shí)際，制定如下預案。
一、工作原則
1．監控預防原則。組建網(wǎng)絡(luò )輿情息員，及時(shí)監控可能引發(fā)重大網(wǎng)絡(luò )輿情的突發(fā)事件、熱點(diǎn)敏感問(wèn)題，搜集掌握有關(guān)真實(shí)息。對可能發(fā)生輿情的事件有針對性的采取防范措施。
2．快速反應原則。網(wǎng)絡(luò )輿情事件發(fā)生后，必須充分掌握師生的思想動(dòng)向、利益訴求，求得思想認識“最大公約數”。并且在第一時(shí)間發(fā)布準確、權息，穩定公眾情緒，最大限度地避免或減少公眾猜測和新聞媒體的不準確報道，牢牢掌握引導輿論的主動(dòng)權。
3．強化引導原則。輿情發(fā)生后，根據師生對突發(fā)事件的反應，預測潛在風(fēng)險，判斷輿情走勢，引導輿論往有利方向發(fā)展。
4．分工明確原則。成立網(wǎng)絡(luò )輿情突發(fā)事件處置應急工作領(lǐng)導小組，按照安全落實(shí)責任制原則，各部門(mén)、各系有專(zhuān)人負責應急工作，并明確相應職責，制定相應措施。
5．協(xié)同合作原則。由網(wǎng)絡(luò )輿情突發(fā)事件處置應急處置工作領(lǐng)導小組統一指揮協(xié)調，各部門(mén)、各系通力合作，通過(guò)網(wǎng)上網(wǎng)下、多管齊下開(kāi)展應對工作，盡快消減突發(fā)輿情的負面影響及其誘發(fā)因素，形成強大的合作力。
第二，組織領(lǐng)導
成立學(xué)校網(wǎng)絡(luò )輿情突發(fā)事件應急處理領(lǐng)導小組。領(lǐng)導小組由以下人員組成：
組長(cháng)：
常務(wù)副組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：
領(lǐng)導小組下設辦公室，辦公室設在黨政辦公室，辦公室主任由朱毅賢副校長(cháng)兼任，具體負責網(wǎng)絡(luò )輿情突發(fā)事件處置應急相關(guān)工作的組織協(xié)調。
三、應急處置程序
由黨政辦牽頭，學(xué)生處、部門(mén)負責人及班主任、黨政辦新媒體中心、各部門(mén)學(xué)生干部共同參與組建網(wǎng)絡(luò )輿情息員，在領(lǐng)導小組統一指揮下開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )輿情監測。重點(diǎn)對學(xué)生、家長(cháng)和群眾關(guān)心的重點(diǎn)論壇進(jìn)行實(shí)時(shí)監控，監測輿情發(fā)展趨勢。
�。ㄒ唬┑谝粫r(shí)間介入
1．發(fā)現網(wǎng)絡(luò )輿情息后，應迅速組織應急處置工作。主要包括相關(guān)正面報道的整合、網(wǎng)絡(luò )輿情息監控、輿論息的應對引導、網(wǎng)評文章的組織、負面輿論和有害息的消除、封堵和刪除等工作。
2．對重大網(wǎng)絡(luò )輿情，應急處置工作領(lǐng)導小組要及時(shí)召開(kāi)網(wǎng)絡(luò )輿情研判會(huì )，分析評估網(wǎng)絡(luò )輿情發(fā)展態(tài)勢，提出網(wǎng)絡(luò )輿情應急處置建議，隨時(shí)掌握事態(tài)發(fā)生、發(fā)展情況并隨時(shí)匯總、分析、上報，確保學(xué)校正常的教學(xué)、科研、工作和生活秩序。
3．實(shí)行24小時(shí)息監控。網(wǎng)絡(luò )輿情突發(fā)事件發(fā)生后，黨政辦、網(wǎng)絡(luò )技術(shù)中心、相關(guān)涉事部門(mén)（系）應立即組織力量開(kāi)展24小時(shí)不間斷網(wǎng)絡(luò )息監控，跟蹤輿情動(dòng)態(tài)，對主流媒體、網(wǎng)絡(luò )媒體、自媒體的相關(guān)報道進(jìn)行收集、整理、分析、匯總，為決策者在較短時(shí)間內做出正確決策提供參考。
4．對一般網(wǎng)絡(luò )輿情，采用“網(wǎng)上來(lái)、網(wǎng)上去”的方式，疏堵結合、以疏為主。切實(shí)加強網(wǎng)上輿論引導工作，發(fā)揮好網(wǎng)絡(luò )評論員隊伍的作用，及時(shí)跟帖、發(fā)帖，運用網(wǎng)民易于接受的方式和語(yǔ)言引導熱點(diǎn)，努力掌握網(wǎng)上輿論的話(huà)語(yǔ)權，以正面聲音擠壓有害息的傳播空間，正確引領(lǐng)輿論導向。
5．遇到特別重大、敏感的'情況，網(wǎng)絡(luò )輿情突發(fā)事件應急處置工作領(lǐng)導小組要按照有關(guān)規定，及時(shí)與上級有關(guān)部門(mén)取得聯(lián)系，并商請上級宣傳、新聞、網(wǎng)絡(luò )息、教育等主管部門(mén)幫助依法處置。
�。ǘ┛焖賵蟾嫣幹媒Y果
1．重特大網(wǎng)絡(luò )輿情突發(fā)事件，相關(guān)涉事部門(mén)（系）應在3個(gè)工作日內或領(lǐng)導批示的截止日期前向網(wǎng)絡(luò )輿情突發(fā)事件應急處置工作領(lǐng)導小組組長(cháng)、黨政辦公室報送處置結果。
2．重大網(wǎng)絡(luò )輿情突發(fā)事件，相關(guān)涉事部門(mén)（系）應在2個(gè)工作日內或領(lǐng)導批示的截止日期前向網(wǎng)絡(luò )輿情突發(fā)事件應急處置工作領(lǐng)導小組組長(cháng)、黨政辦公室報送處置結果。
3．一般網(wǎng)絡(luò )輿情突發(fā)事件，相關(guān)處置結果應于1個(gè)工作日內報送黨政辦公室。
(三)告知處置情況
網(wǎng)絡(luò )輿情突發(fā)事件的處置情況，應通過(guò)文件、會(huì )議或網(wǎng)站、報紙、微博、微等平臺及時(shí)報道。
�。ㄋ模﹦�(dòng)態(tài)跟蹤
學(xué)校相關(guān)院系(部門(mén))要落實(shí)專(zhuān)人動(dòng)態(tài)跟蹤突發(fā)重大輿情及處置后的情況，及時(shí)采取應對措施，正面引導xx，堅決防范網(wǎng)絡(luò )輿情危機。
�。ㄎ澹┛偨Y評估
網(wǎng)絡(luò )輿情消除或穩定后，涉事院系(部門(mén))應根據輿情的發(fā)生、傳播和處置情況，及時(shí)進(jìn)行總結、梳理和反思，整理出相關(guān)報告，提交校領(lǐng)導。不斷完善工作機制，提高應對網(wǎng)絡(luò )媒體的能力。
四、應急保障
1.加強網(wǎng)絡(luò )輿情應急處置隊伍建設，不斷加強網(wǎng)絡(luò )輿情息員培訓，提高網(wǎng)絡(luò )輿情應急處置應急領(lǐng)導工作組工作水平，實(shí)現規范高效處置。
學(xué)校突發(fā)事件應急處置預案8
為進(jìn)一步加強學(xué)校食品配送管理，確保飲食的安全衛生和營(yíng)養，根據《教育部辦公廳、食品藥品監管總局辦公廳關(guān)于加強秋冬季學(xué)校食品安全和傳染病防控工作的通知》《浙江省教育廳關(guān)于進(jìn)一步加強中小學(xué)食堂管理工作的意見(jiàn)》(浙教計〔20xx〕2號)的要求，現就進(jìn)一步加強學(xué)校食品配送管理工作提出如下要求：
一、增強責任意識，加強學(xué)校食品配送企業(yè)準入管理
國家新修訂實(shí)施的《食品安全法》，對學(xué)校食品安全管理和責任追究進(jìn)行了明確規定，食品藥品監管部門(mén)要切實(shí)履行監管職責，加強協(xié)作，從嚴管理。各地教育行政部門(mén)要切實(shí)負起食品安全教育和日常管理責任。要嚴格把好學(xué)校食堂準入關(guān)，九年制義務(wù)教育中小學(xué)校和幼兒園的食堂經(jīng)營(yíng)服務(wù)原則上不得對外承包，要自主經(jīng)營(yíng)。采取托管服務(wù)的學(xué)校食堂，須嚴格企業(yè)準入資格要求，通過(guò)公開(kāi)招標等方式，競爭擇優(yōu)。中標單位負責食堂的日常管理，使用學(xué)校的場(chǎng)所和固定設備為學(xué)校師生提供餐飲服務(wù)。部分不具備舉辦食堂條件的學(xué)校，由當地教育行政部門(mén)統一組織招投標，確定有食品生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)許可的'餐飲配送企業(yè)服務(wù)。凡實(shí)行托管服務(wù)和餐飲配送等外包服務(wù)的學(xué)校，必須嚴格準入標準，簽訂規范合同，明確雙方權益和責任，合理確定服務(wù)期限，對衛生、質(zhì)量、價(jià)格、利益空間等載明實(shí)質(zhì)性條款。各級食品藥品監管部門(mén)要指導學(xué)校制定準入要求，并加強管理。
二、加強監督巡查，落實(shí)食品生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)企業(yè)主體責任
各級食品藥品監管部門(mén)要把集體用餐配送單位食品安全工作作為重點(diǎn)監管目標，加大指導和檢查力度，增加監督檢查頻次，督促企業(yè)落實(shí)食品安全主體責任;對集體用餐配送單位加工制作、分餐配送全過(guò)程、全鏈條進(jìn)行監管，確保各環(huán)節食品安全風(fēng)險可控;對不符合餐飲許可條件的，要依法撤銷(xiāo)《餐飲服務(wù)許可證》;對設施、條件等達不到要求的，要督促整改到位，存在違法違規行為的，要依法進(jìn)行查處，并通報教育行政部門(mén)。教育行政部門(mén)和學(xué)校要加大對配送食品的監督，一般應一個(gè)月一次進(jìn)行評估和記錄，及時(shí)了解食品口感、學(xué)生反映等，并將有關(guān)信息匯總反饋。
三、規范日常管理，落實(shí)學(xué)校管理主體責任
學(xué)校食品安全管理實(shí)行學(xué)校法人負責制，校長(cháng)是第一責任人，對學(xué)校食堂管理工作負總責。學(xué)校要建立學(xué)校食堂管理工作領(lǐng)導小組，全面負責學(xué)校食堂工作的衛生安全與質(zhì)量管理。對食品配送企業(yè)提供的產(chǎn)品，學(xué)校應當按照合同要求認真進(jìn)行查驗，發(fā)現存在問(wèn)題的，要及時(shí)研究應對措施，防止不合格食品進(jìn)入學(xué)校。要完善校內民主監督機制，成立校膳管會(huì )，由學(xué)生代表、學(xué)生家長(cháng)代表、工會(huì )干部、教師代表等人員組成，行使對食堂及送餐的檢查、監督、評議等職能。要加強學(xué)校食品安全突發(fā)事件應對機制建設，建立并完善學(xué)校食品安全突發(fā)事件應急處置預案，細化人員救治、危害控制、事故調查、善后處理、輿情應對等具體方案，并組織演練，確保安全。
四、加強監管信息通報和報告
各級食品藥品監管部門(mén)應建立和完善食物中毒事故信息通報、報告制度，及時(shí)將學(xué)校食品配送單位經(jīng)營(yíng)許可情況、日常監督檢查結果、違法行為查處情況等向教育行政部門(mén)通報，重要情況應會(huì )同教育行政部門(mén)向當地政府或上級監管部門(mén)報告。要暢通社會(huì )投訴渠道，形成學(xué)生、家長(cháng)及社會(huì )各界關(guān)心與支持學(xué)校食品安全的良好氛圍。要重視和認真及時(shí)處理學(xué)生、家長(cháng)及社會(huì )反映的學(xué)校食堂食品安全問(wèn)題。
五、認真開(kāi)展檢查，及時(shí)做好整改
近期各地要組織開(kāi)展一次學(xué)校食品安全檢查，重點(diǎn)檢查學(xué)校托管食堂、食品配送企業(yè)招標及合同簽訂備案情況、食品配送企業(yè)食品安全情況、學(xué)校平時(shí)監管情況等。對檢查中發(fā)現的問(wèn)題，要及時(shí)進(jìn)行梳理總結，并做好整改。同時(shí)要重視學(xué)校食堂建設，把學(xué)校食堂建設納入中小學(xué)校舍安全工程等建設工程，嚴格按照食品安全管理有關(guān)要求，設置食品原料處理、食品加工、貯存等場(chǎng)所，配備相應的冷藏、清洗消毒、防蠅防鼠、洗手等設備或設施，改善食堂衛生條件。對配送食品所需的器具、存放設施、保管場(chǎng)所一并納入條件改善計劃，最大限度地消除食品安全隱患，確保學(xué)校食品安全。
學(xué)校突發(fā)事件應急處置預案9
為了切實(shí)提高學(xué)校應對食品安全突發(fā)事件的應急救援能力，深入貫徹落實(shí)《中華人民共和國食品安全法》，根據《餐飲服務(wù)許可管理辦法》和《餐飲服務(wù)食品安全監督管理辦法》要求，特制定我校食品安全突發(fā)事件應急處理預案。
一、成立食品安全突發(fā)事件應急處理工作小組：組長(cháng)：陳華鋒
副組長(cháng)：李建華陳榮冬劉彥仁組員：全體班子成員
二、小組成員職責：組長(cháng)：陳華鋒
負責總體協(xié)調，組織、指揮、做出相應的應急工作安排。副組長(cháng)：李建華陳榮冬劉彥仁
協(xié)助現場(chǎng)整體工作安排，收集記錄相關(guān)情況，形成文字材料。
組員：李小平陳伯龍李為安
負責現場(chǎng)救治，與衛生、防疫、醫療等部門(mén)聯(lián)系。組員：孔榮華劉新黃佐前
提供一線(xiàn)的情況，查明事因，及時(shí)落實(shí)相關(guān)工作安排，并向師生及家長(cháng)做好解釋工作。
三、應急處理程序
1、對中毒者采取緊急處理⑴停止食用中毒食品；
�、撇杉∪伺判刮锖涂梢墒称返葮吮�，以備檢驗；
1 ⑶組織好對中毒人員進(jìn)行救治；⑷及時(shí)將病人送醫院進(jìn)行治療；
�、蓪χ卸臼澄锛坝嘘P(guān)工具、設備和現場(chǎng)采取臨時(shí)控制措施。
2、對中毒食品控制處理
�、疟Ｗo現場(chǎng)，封存剩余的食物或者可能導致食物中毒的食品及其原料。
�、茷榭刂剖称分卸臼鹿蕯U散，責令商家和生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)者回收已出售的造成食物中毒的食品或者證據證明可能導致食物中毒的食品。
�、墙�(jīng)檢驗，屬于被污染的食品，予以銷(xiāo)毀或監督銷(xiāo)毀。
3、對相關(guān)用品采取相應的消毒處理。
�、欧獯姹晃廴镜氖称酚镁呒肮ぞ�，并進(jìn)行清洗消毒。 ⑵對微生物食物中毒，要徹底清洗、消毒接觸過(guò)引起中毒食物的餐具、容器以及存儲過(guò)程中的冰箱、設備，加工人員的手也要進(jìn)行消毒處理，對餐具，用具、抹布最簡(jiǎn)單的辦法是采取煮沸辦法，煮沸時(shí)間不應少于5分鐘，對不能進(jìn)行熱力消毒的`物品，可用百分之七十五酒精擦拭或用化學(xué)消毒劑浸泡。
�、菍瘜W(xué)性食物中毒要用熱堿水徹底清潔接觸過(guò)的容器、餐具、用具等，并對剩余的食物徹底清理，杜絕中毒隱患。
4、食物中毒緊急報告制度
發(fā)生食物中毒或者疑似食物中毒事故和接收食物中毒事故的報告應及時(shí)填寫(xiě)《食物中毒事故報告登記表》并報告
2上級主管部門(mén)和食品藥品監管部門(mén)，說(shuō)明發(fā)生食物中毒的單位、地址、時(shí)間，中毒人數，以及食物中毒等有關(guān)內容。
5、善后及責任追究
�、派坪蠊ぷ饔墒称钒踩话l(fā)事件應急處理工作小組集體研究，制定處置方案。
�、曝熑巫肪繉偕霞壊块T(mén)和司法機關(guān)管轄的，學(xué)校負責落實(shí)執行；屬學(xué)校管轄的，由食堂食品安全突發(fā)事件應急領(lǐng)導小組依照相關(guān)法律法規之規定集體研究決定。
�、鞘录幚斫Y束后，立即著(zhù)手清查隱患，堵塞漏洞，組織食品管理和從業(yè)人員全員培訓，并對學(xué)生進(jìn)行情況通報和相關(guān)教育。
學(xué)校突發(fā)事件應急處置預案10
一、工作目標：
1.在最短時(shí)間內處置突發(fā)事件。
2.盡可能減少突發(fā)事件造成的負面影響、危害程度及損失。
3.確保學(xué)校、師生和國家的公共財產(chǎn)安全。
二、基本原則：
權責一致、快速反應、與各辦公室職責相統一、依法處置、預防為主、常備不懈、統一領(lǐng)導、分級負責、加強合作。
三、組織領(lǐng)導小組及職責：
一）組建處置領(lǐng)導小組：
組長(cháng)：周代君
副組長(cháng)：王平君
成員：校委會(huì )全體成員、各班班主任、門(mén)衛等。
二）工作職責：
組長(cháng)：傳達上級相關(guān)文件精神，突發(fā)事件應急工作的總體指揮、協(xié)調，對全盤(pán)工作負總責，兼管情況匯報。
副組長(cháng)：在組長(cháng)的領(lǐng)導下與組長(cháng)一起做好總體指揮、協(xié)調工作，做好思想政治工作、情況調查及后勤保障工作、信息收集整理和救助工作及相關(guān)工作。
成員：在組長(cháng)、副組長(cháng)的領(lǐng)導下，積極開(kāi)展處置突發(fā)事件的各項工作。
四、預警期間工作要求：
1.學(xué)校處置領(lǐng)導小組所有成員手機要保持24小時(shí)隨時(shí)開(kāi)機，確保信息暢通。
2.學(xué)校的車(chē)輛平時(shí)要保養好，使車(chē)況良好，隨時(shí)能處于應急狀態(tài)。
3.學(xué)�？倓�(wù)處、政教處平時(shí)要準備一定數量應對突發(fā)性事件的物資，如手電、雨衣、口罩等。
五、報告制度：
1.發(fā)生火災等引起重大傷害事故、傳染病暴發(fā)、流行、不明原因的群體性疾病、重大食物中毒事件、重大暴力傷害事件、在校學(xué)生被綁架事件或其他對學(xué)校師生人身傷害的'事件，全體教職工應在40分鐘內向學(xué)校領(lǐng)導報告。
2.學(xué)校全校教職工不得隱瞞、緩報、謊報或者授意他人隱瞞、緩報、謊報。
3.學(xué)校在接到報告后應立即由突發(fā)事件處理領(lǐng)導小組組織人員對報告事項進(jìn)行核實(shí)和確證，并采取必要的控制處理措施。
六、指揮和協(xié)調制度：
1.學(xué)校突發(fā)事件處理領(lǐng)導小組負責指揮學(xué)校內部突發(fā)事件處理小組對突發(fā)事件的處理工作。
2.學(xué)校突發(fā)事件處理領(lǐng)導小組應積極與人民政府及上級行政管理部門(mén)溝通、協(xié)調，共同解決。
七、一般預案及處理流程：
學(xué)校防范暴力事件應急預案。
可能引發(fā)學(xué)校暴力事件的主要原因是多方面的，包括對社會(huì )不滿(mǎn)、矛盾激化、利益沖突等。此外，精神病人發(fā)病和極少數歹徒行兇犯罪也是導致學(xué)校暴力事件的原因。為預防此類(lèi)事件，學(xué)校應加強師生的法制和安全教育，嚴格門(mén)衛管理制度，對校內精神病人進(jìn)行監控和關(guān)心，以及妥善處理可能引起矛盾激化的事件。一旦發(fā)生學(xué)校暴力事件，應立即報警、搶救傷員、報告學(xué)校領(lǐng)導和相關(guān)部門(mén)，保護現場(chǎng)并配合警方調查。
師生食物中毒事件可能由進(jìn)貨渠道、質(zhì)量、氣溫、消毒、加工、存放和操作人員健康等原因引起。為預防此類(lèi)事件，學(xué)校應堅持“預防為主”的衛生工作方針，對從業(yè)人員進(jìn)行體檢，嚴格把好食品驗收關(guān)，規范食品加工和操作程序，做好留樣食品的記錄和消毒工作。一旦發(fā)生師生食物中毒事件，應立即報教育局突發(fā)事件處理小組辦公室和縣衛生監督所，同時(shí)把患者送往醫院救治。
2、在發(fā)生突發(fā)事件時(shí)，學(xué)校主要領(lǐng)導應召開(kāi)工作小組會(huì )議，研究情況，并制訂有效措施，確保人員分工明確。
3、為避免食物中毒，應將可能引起食物中毒的食品留樣并加以封存。
4、在突發(fā)事件發(fā)生后，應立即向有關(guān)法律服務(wù)部門(mén)咨詢(xún)，以尋求合適的法律解決途徑。
5、學(xué)校應積極認真做好與學(xué)生家長(cháng)的溝通工作，爭取家長(cháng)的諒解和支持。
學(xué)校突發(fā)事件應急處置預案11
校園突發(fā)事件包括人為或自然因素引起，具有突發(fā)性，對師生人身安全、學(xué)校教學(xué)、工作和生活秩序、學(xué)校和社會(huì )穩定等造成或可能造成嚴重影響的各類(lèi)緊急情況，如安全事故（火災、公用設施故障中斷、建筑物倒塌、師生集體活動(dòng)中發(fā)生的擠踩壓傷、交通事故等）、公共衛生事件（食物或職業(yè)中毒、傳染性疾病、群體性不明原因疾病等）、群體性事件（鬧事、游行、非組織的政治活動(dòng)等）、影響重大的治安案件、師生非正常死亡、自然災害事故（洪水、臺風(fēng)、破壞性地震）等。
根據有關(guān)要求，不提倡學(xué)生參加危及自身安全的救災活動(dòng)。各學(xué)校要樹(shù)立“安全責任重于泰山”的思想，加大安全隱患排查和整治力度，平時(shí)加強對師生的安全教育，定期組織開(kāi)展有針對性的安全應急預案演習，充分做好各種應急準備。在處置安全事故過(guò)程中，各班級老師要指導中小學(xué)生做好自救自護工作。學(xué)校每一位教職員工要將保護學(xué)生的生命安全作為首要任務(wù)，并積極做好其他求援工作。將公安、消防和急救中心作為第一救援力量，在第一時(shí)間取得聯(lián)系和支持，確保將人員作人員傷亡和財產(chǎn)損失降至最低程度。
為了保障全校師生員工健康地學(xué)習、工作、生活，促進(jìn)學(xué)校各項工作順利開(kāi)展，防安全事故發(fā)生，切實(shí)有效降低和控制安全事故的危害，依照上級有關(guān)要求及有關(guān)法律法規，從我鎮實(shí)際出發(fā)，特制定本預案。
一、校園安全突發(fā)事件處理組織機構。
1、安全突發(fā)事件處理指揮機構。
總指揮：鐘朝日
成員：胡凱、龍健娜
2、安全突發(fā)事件處理隊伍。
�。�1）搶救處理組：
組長(cháng)：周利紅
成員：蘊華、黃彥英、洋、運珍
�。�2）后勤保障組：
�。�3）組長(cháng)：匡運求
�。�4）成員：鐘學(xué)鋒、雪輝、朝元、馬倩
�。�5）二、日常安全管理
�。�6）1、每天值日領(lǐng)導和值日教師要嚴格按照值勤制度，在校門(mén)口、學(xué)校校園、教學(xué)樓走廊等處進(jìn)行經(jīng)常性的巡視。
�。�7）2、禁止在校園教學(xué)園踢球、爬墻、爬樓門(mén)、滑樓梯欄桿，違者通報批評，對涉及的班級進(jìn)行日常行為規扣分。值日教師要注意糾正學(xué)生在校園上述違規現象。
�。�8）3、凡是學(xué)生在校時(shí)間，學(xué)校安排教師管理，保護學(xué)生安全。
�。�5）如是毆斗事件，除迅速控制局面、平息事態(tài)外，應將雙方主要負責人和有關(guān)人員帶離現場(chǎng)，其余人員驅散。
�。�6）如是意外事故，應盡快組織人員搶救，將受傷者送往醫院搶救。
�。�7）如是社會(huì )人員來(lái)校鬧事且較為嚴重的，須立即撥打公安“110”。
4、注意事項。
�。�1）各級領(lǐng)導遇事一定要冷靜，果斷采取措施。
�。�2）處理群體性事件的原則是：迅速平息、減輕傷亡、保護學(xué)生、控制事態(tài)。（3）嚴格控制社會(huì )閑雜人員和家長(cháng)進(jìn)入校園。
5、疏散人員。
�。�1）當事人所在的教室、辦公室及公共場(chǎng)所應在統一安排下有組織的疏散到安全地帶，其余各室關(guān)閉門(mén)窗，避免更大的傷亡事故。
�。�2）確保教師特別是學(xué)生的人身安全。
�。ǘ�、火災事故
1、處置火災事故的組織：學(xué)校領(lǐng)導組成員，值日教師，消防安全員。
2、報警程序：
�。�1）迅速組織有關(guān)人員攜帶消防器具趕赴現場(chǎng)進(jìn)行撲救。
�。�2）根據火勢如需報警立即就近用或手機報告消防中心（119），報告容為：“……學(xué)校發(fā)生火災，請迅速前來(lái)?yè)渚取�，待對方放下后再掛機。
�。�3）學(xué)校在向中心校、教育局、鎮政府領(lǐng)導匯報的同時(shí)，派出人員到主要路口等待引導消防車(chē)輛。
3、組織實(shí)施：
�。�1）參加人員：在消防車(chē)到來(lái)之前，以校區消防安全員和教師成員為主，其余人員（學(xué)生除外）均有義務(wù)參加撲救。
�。�2）消防車(chē)到來(lái)之后，校人員配合消防專(zhuān)業(yè)人員撲救或做好輔助工作。
�。�3）使用器具：滅火器、水桶、臉盆、鐵锨，水浸的棉被等。
�。�4）指揮人員和教師要迅速組織人員逃生，原則是“先救人，后救物”。
�。�5）無(wú)關(guān)人員要遠離火場(chǎng)，以便于消防車(chē)輛駛入。
4、撲救方法：
�。�1）撲救固體物品火災，如木制品，棉織品等，可使用各類(lèi)滅火器具。
�。�2）撲救液體物品火災，如汽油、柴油、食用油等，只能使用滅火器、沙土、浸濕的棉被等，絕對不能用水撲救。
5、注意事項：
�。�1）火災事故首要的一條是保護人員安全，撲救要在確保人員不受傷害的前提下進(jìn)行。
�。�2）火災第一發(fā)現人應查明原因，如是電源引起，應立即切斷電源。
�。�3）火災后應掌握的原則是邊救火，邊報警。
�。�4）不得組織學(xué)生參加滅火。
�。ㄈ�、被盜案件
1、處置事件的組織：事件當事人所在學(xué)校負責人，教育局、鎮政府領(lǐng)導，學(xué)校值日教師。
2、報警程序：
�。�1）發(fā)現案件時(shí)應及時(shí)向中心校報告。
�。�2）向教育局領(lǐng)導匯報。
�。�3）經(jīng)領(lǐng)導同意后向公安機關(guān)報案。
3、處置措施：
�。�1）接報后，學(xué)校領(lǐng)導迅速趕到現場(chǎng)，同時(shí)向有關(guān)領(lǐng)導報告。
�。�2）安排人員保護現場(chǎng)，同時(shí)向知情人了解被盜物品的名稱(chēng)和數量，并做好登記。
�。�3）根據被盜物品的數量和價(jià)值，經(jīng)請示后向公安機關(guān)報案。
�。�4）積極協(xié)助公安人員勘察現場(chǎng)，為偵破案件提供條件。
4、注意事項
�。�1）此類(lèi)案件一般部掌握，知情者未經(jīng)允許不得向外界宣揚。
�。�2）注意保護現場(chǎng)，以便為偵破案件提供條件。
�。�3）各級領(lǐng)導要做好工作，不要因此影響正常的工作秩序和學(xué)習秩序。
�。ㄋ模�、食物中毒事件
1、處置事件的組織：學(xué)校領(lǐng)導及中心校，教育局、鎮政府領(lǐng)導，學(xué)校值日教師，衛生防疫部門(mén)人員。
2、報告程序：
�。�1）學(xué)校領(lǐng)導。
�。�2）教育局、領(lǐng)導。
�。�3）根據事件需要，經(jīng)領(lǐng)導同意后報告地方防疫部門(mén)。
3、處置措施
�。�1）發(fā)現情況后立即向中心校主要領(lǐng)導匯報。
�。�2）以最快速度將中毒人員送往當地衛生院（所）或就近醫院，無(wú)交通工具時(shí)撥打急救中心“120”或“110”請求救助。
�。�3）由飲食服務(wù)管理人員封存現有食物，無(wú)關(guān)人員不允許到操作間或售飯處。
�。�4）立即組織骨干教師組成陪護人員隊伍，由各學(xué)校領(lǐng)導安排負責陪護，無(wú)關(guān)人員未經(jīng)批準不準到醫療單位探視，以免影響治療秩序。
�。�5）根據領(lǐng)導要求，分別向上級主管部門(mén)和市、區防疫部門(mén)報告。
4、注意事項
�。�1）穩定師生情緒，要求各類(lèi)人員不以個(gè)人名義向外擴散消息，以免引起不必要的混亂。
�。�2）如有個(gè)別家長(cháng)來(lái)校探視，安排專(zhuān)人做好家長(cháng)的思想工作和接待工作。
�。�3）事故發(fā)生后，要注意維護正常的學(xué)習秩序和工作秩序，組織人員做好食物中毒人員的思想工作。
�。�4）如有新聞媒體要求采訪(fǎng)，必須經(jīng)過(guò)有關(guān)領(lǐng)導同意，未經(jīng)同意，任何單位和個(gè)人不得接受采訪(fǎng)，以避免報道失實(shí)。
�。ㄎ澹�、交通事故及其他傷害事故
1、處置事件的組織：學(xué)校領(lǐng)導及中心校，教育局、領(lǐng)導，學(xué)校值日教師，公安部門(mén)人員。
2、報告程序：
�。�1）學(xué)校領(lǐng)導。
�。�2）教育局、領(lǐng)導。
�。�3）根據事件需要，報告公安機關(guān)、醫療部門(mén)。
3、處置措施
�。�1）師生發(fā)生重大交通事故、校舍坍塌、樓道擁擠踩踏及大型活動(dòng)安全事故等意外傷害時(shí)，要按照“先控制，后處置，救人第一，減少損失”的'原則，果斷處置，積極搶救，以最快速度將中毒人員送往當地衛生院（所）或就近醫院，或撥打120急救中心請求救助，后采取其他搶救措施。對樓道擁擠踩踏事故，要及時(shí)尋找其它通道，及時(shí)趕至人流上游組織疏導，防止事態(tài)擴大。
�。�2）及時(shí)向市教育局，造成死亡的，應及時(shí)向公安、交警、安監等部門(mén)報告。
�。�3）妥善處理事故，協(xié)助公安、安監等部門(mén)保護現場(chǎng)。
�。�4）通知受傷害者家屬或家長(cháng)，做好善后處理工作。
�。�5）協(xié)助有關(guān)部門(mén)迅速調查事故原因。
4、注意事項
�。�1）穩定師生情緒，以免引起不必要的混亂。
�。�2）家長(cháng)來(lái)校，安排專(zhuān)人做好家長(cháng)的思想工作和接待工作。
�。�3）事故發(fā)生后，要注意維護正常的學(xué)習秩序和工作秩序。
四、實(shí)行學(xué)校各類(lèi)安全事故登記制度。
做到將事故發(fā)生時(shí)間、地點(diǎn)、人物、經(jīng)過(guò)、事故結果等記載清楚。
五、重大安全事故必須在12小時(shí)寫(xiě)出事故書(shū)面報告，逐級上報。
事故發(fā)生后，須及時(shí)將事發(fā)的原因分析、經(jīng)過(guò)及應吸取的教訓、今后改進(jìn)工作的措施等形成正式報告，報中心校、市教育局，對因學(xué)校責任事故造成重大傷害的，分清責任，由上級領(lǐng)導部門(mén)按有關(guān)法律和政策規定對責任人追究行政、刑事責任。
【學(xué)校突發(fā)事件應急處置預案】相關(guān)文章：
突發(fā)事件應急處置預案11-10
突發(fā)事件處置應急預案07-13
處置突發(fā)事件應急預案03-31
處置突發(fā)事件的應急預案03-07
突發(fā)事件應急處置預案03-06
處置突發(fā)事件應急預案05-16
檔案突發(fā)事件應急處置預案04-07