幼兒園甲型H1N1流感防控應急預案

　　在學(xué)習、工作或是生活中，有時(shí)會(huì )面對自然災害、重特大事故、環(huán)境公害及人為破壞等突發(fā)事件，為了控制事故的發(fā)展，就常常需要事先準備應急預案。那么應當如何編制應急預案呢？下面是小編整理的幼兒園甲型H1N1流感防控應急預案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　為提高我園預防和控制甲型H1N1流感能力，減輕、消除甲型H1N1的危害，保障全園小朋友的身體健康與生命安全，維護幼兒園正常的教學(xué)秩序，特制定并啟動(dòng)應急預案，貫徹執行“預防為先、分級控制、分層管理、及時(shí)處置”的工作原則，力求務(wù)實(shí)、高效、科學(xué)、有序地預防和控制甲型H1N1。

　　一、指導思想：

　　建立幼兒園預防和控制甲型H1N1的處理機制，迅速、及時(shí)、積極開(kāi)展全園防控甲型H1N1流感緊急情況的處置工作，最大限度地降低損失和影響，有效、切實(shí)維護幼兒生命安全和教育穩定。

　　二、目標任務(wù)

　　1、宣傳和普及甲型H1N1的防治知識，提高廣大師生員工及幼兒家長(cháng)的自我保護意識。

　　2、完善甲型H1N1流感報告網(wǎng)絡(luò )，做到早發(fā)現、早報告、早隔離、早治療。

　　3、建立快速反應和應急處理機制，及時(shí)采取措施，確保甲型H1N1流感不在本園蔓延。

　　4、加強環(huán)境衛生整治，消除發(fā)病誘因和隱患。

　　5、認真落實(shí)全日跟蹤檢查制度。每日進(jìn)行晨檢、午檢，發(fā)現發(fā)熱、皮疹患兒，立即通知家長(cháng)將孩子送往醫院診治，及時(shí)對患兒所在班級所用桌椅、床鋪及其它物品進(jìn)行徹底消毒，發(fā)現蔓延立即報告當地疾病預防控制中心。

　　三、工作原則

　　1、預防為主、常備不懈

　　宣傳普及甲型H1N1流感防治知識，提高全體教職工的防護意識，加強日常監測，發(fā)現病例及時(shí)采取有效的預防與控制措施，迅速切斷傳播途徑，控制疫情的傳播和蔓延。

　　2、規范管理、統一領(lǐng)導

　　嚴格執行國家有關(guān)法律法規，對傳染病突發(fā)事件的預防、疫情報告、控制和救治工作實(shí)行依法管理。幼兒園成立預防甲型H1N1流感工作領(lǐng)導小組，負責組織、指揮、協(xié)調與落實(shí)幼兒園對該病的防治工作。

　　3、快速反應、運轉高效

　　建立預警和醫療救治快速反應機制，增強應急處理能力。按照“四早”要求，保證發(fā)現、報告、隔離、治療等環(huán)節緊密銜接，一旦發(fā)現疫情，快速反應，及時(shí)準確處置。

　　四、具體舉措

　　1、成立甲型H1N1流感防控工作領(lǐng)導小組。

　　組長(cháng)：XX（園長(cháng)）

　　副組長(cháng)：XX（副園長(cháng)）

　　組員：XX（保健醫生）XX（年級組組長(cháng)）

　　甲型H1N1流感防控工作領(lǐng)導小組負責組織、指揮、協(xié)調與落實(shí)幼兒園對該病的防治工作。

　　2、做好宣傳教育工作

　　組織全園教職員工進(jìn)行專(zhuān)題培訓，向家長(cháng)下發(fā)《告家長(cháng)書(shū)》，并通過(guò)幼兒園宣傳欄、網(wǎng)站等途徑向家長(cháng)講解了甲型H1N1流感的發(fā)病癥狀、預防措施、傳播途徑、病兒的護理等方面的知識，讓家長(cháng)全面了解病理知識，家園配合做好預防工作。

　　3、加強全日跟蹤檢查工作

　　幼兒早晨入園，保健醫生和值班教師做好孩子的晨間檢查，通過(guò)一摸、二看、三問(wèn)、四查的方式，細致地觀(guān)察每一個(gè)孩子的情緒與身體狀況，保健醫生在大廳的晨檢時(shí)間延長(cháng)至九點(diǎn)半，同時(shí)增加對托班、小班幼兒的觀(guān)察次數，甲型H1N1流感流行季節堅持用電子測溫計測定幼兒的體溫。幼兒進(jìn)班后班級教師進(jìn)行二次晨檢，同時(shí)班級教師要做好幼兒餐前、午睡過(guò)程中、起床后身體狀況檢查，有可疑病癥，立即向校醫回報并通知家長(cháng)勸其帶領(lǐng)孩子到縣疾控中心確診。

　　4、做好衛生消毒工作

　　教師每天要做好衛生清理工作，做好玩具、餐具或其他用品徹底消毒工作。教室地面、窗框、茶杯架、門(mén)把等處清潔液擦拭消毒，廁所用潔廁靈刷洗消毒，可下水玩具用84消毒液浸泡，餐具、茶具蒸煮消毒，對空氣進(jìn)行紫外線(xiàn)消毒，不宜蒸煮或浸泡的物品如被褥、圖書(shū)等置于日光下暴曬。流行期間適當增加消毒次數和時(shí)間。

　　5、保持室內空氣流通

　　定期開(kāi)窗通風(fēng)，保證活動(dòng)室內空氣新鮮，溫度適宜。

　　6、做好防范措施

　　帶領(lǐng)幼兒多進(jìn)行或戶(hù)活動(dòng)，適當鍛煉身體，增強抵抗能力。鼓勵幼兒多飲溫開(kāi)水。為幼兒平衡膳食營(yíng)養，多提供蔬菜和瓜果，膳食做到粗細搭配，保證幼兒攝入足量、均衡的營(yíng)養，增強孩子的免疫力。

　　7、加強幼兒個(gè)人衛生教育

　　教育孩子飯前便后一定要洗手，注意個(gè)人衛生，堅持用肥皂和流動(dòng)水洗手，并利用圖片、故事、多媒體課件等形式對幼兒進(jìn)行良好的衛生習慣的培養。

　　8、控制集體活動(dòng)

　　對有患兒班級進(jìn)行活動(dòng)、場(chǎng)所限定，避免到附屬用房等公共場(chǎng)所玩耍，避免與患兒接觸，以減少感染機會(huì )。提醒家長(cháng)少帶幼兒去人群聚集地。

　　9、啟動(dòng)應急預案

　　如發(fā)現患兒，迅速隔離，立即通知家長(cháng)或由保健醫生負責帶到疾控中心就診。

　　10、嚴格進(jìn)行患兒管理

　　病愈返園必須持縣疾控中心防�？崎_(kāi)具的《痊愈證明》，在保健醫生檢查確系正常后進(jìn)入幼兒園。

　　11、實(shí)行日報告制度

　　完善甲型H1N1流感報告網(wǎng)絡(luò )，做到早發(fā)現、早報告、早隔離、早治療。實(shí)行日報告制度，“分層管理，及時(shí)落實(shí)”。教師每天了解缺席幼兒情況，對患病兒童缺勤調查、班級消毒等工作有詳實(shí)的記載。班級教師發(fā)現病情及時(shí)與保健醫生聯(lián)系，保健醫生發(fā)現可疑病情及時(shí)向園長(cháng)回報，園長(cháng)發(fā)現病情蔓延立即向縣教育局、縣疾控中心等有關(guān)領(lǐng)導匯報。

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