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校園突發(fā)暴力事件應急預案
在學(xué)習、工作或生活中，難免會(huì )面對無(wú)法預料的突發(fā)事件，為了可以第一時(shí)間作出應急響應，往往需要預先進(jìn)行應急預案編制工作。那么什么樣的應急預案才是好的呢？以下是小編為大家整理的校園突發(fā)暴力事件應急預案，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
校園突發(fā)暴力事件應急預案1
為了有效防范校園內發(fā)生暴力事件，切實(shí)保障廣大師生人身和國家財產(chǎn)的安全，及時(shí)處置侵害師生安全的不好事件，維護學(xué)校的穩定，特制定學(xué)校防范暴力事件的應急預案。
一、可能引發(fā)學(xué)校暴力事件的'主要原因
由于種種因素對社會(huì )不滿(mǎn)和因矛盾激化鋌而走險、因嚴重利益沖突而報復、精神病人發(fā)病以及極少數歹徒行兇犯罪等情形是引發(fā)學(xué)校暴力事件的主要原因。
二、預防措施
1、加強對師生進(jìn)行法制和安全教育，自我保護意識。
2、嚴格門(mén)登記、管理度，控制外來(lái)人員進(jìn)入學(xué)校。
3、加強對校外有精神病癥狀人的監控。
4、對可能引起矛盾激化事件的當事人要逐一排摸登記。耐心接待，盡力做好化解工作。
三、處理程序
一旦發(fā)生學(xué)校暴力事件，一般按下列程序處理；
]、報警，可按緊急報警按鈕或打110報警電話(huà)。
2、立即報學(xué)區辦公室、綜治辦和三堡派出所�？上瓤陬^后書(shū)面。
3、以最快的速度把傷員送往就近醫院搶救，并通知家長(cháng)或家屬。如發(fā)生劫持人質(zhì)事件，校方要派應變能力強、口才較好的老師與歹徒周旋。盡力規勸其終止犯罪：同時(shí)學(xué)校要全力保護好在現場(chǎng)或附近的其他學(xué)生，井迅速疏散至安全的地方。保護現場(chǎng)，配合警方調查。在警方的指導下維持秩序和善后處理。
校園突發(fā)暴力事件應急預案2
為了切實(shí)做好學(xué)校安全工作，保證師生人身、財產(chǎn)安全和維護學(xué)校穩定，結合實(shí)際，特制定本預案。
一、應急領(lǐng)導小組
組 長(cháng)：Xx
副組長(cháng)：Xx
成 員：Xx
二、具體應急預案
�。ㄒ唬�、校園內犯罪分子行兇事件應急程序
本應急程序的要點(diǎn)是：迅速集結優(yōu)勢力量，阻止犯罪分子行兇。
1、獲得事件信息的任何人都應當在第一時(shí)間向學(xué)校領(lǐng)導報告，并同時(shí)撥打110報警。
2、學(xué)校領(lǐng)導或任何工作人員應立即組織現場(chǎng)人員，不惜一切代價(jià)建立警戒線(xiàn)，使犯罪分子無(wú)法靠近學(xué)生，防止事態(tài)擴大。
3、應急領(lǐng)導小組宣布學(xué)校進(jìn)入全面應急狀態(tài)，應急小組各負責人立即實(shí)施應急救援行動(dòng)。
4、應急領(lǐng)導小組集結優(yōu)勢力量，攜帶防衛器械，與犯罪分子周旋，勸阻與制止犯罪行為，為警方援助贏(yíng)得時(shí)間。在有利條件下設法制服犯罪分子。
5、把所有學(xué)生和無(wú)關(guān)人員撤離至安全區域。
6、救護受傷學(xué)生和其他傷員。
7、向公安、消防、救護、教育局等有關(guān)部門(mén)、單位求援，爭取外援迅速趕到事件現場(chǎng)，并保證學(xué)校應急組織信息暢通。
8、實(shí)施事件現場(chǎng)警戒，阻止無(wú)關(guān)人員進(jìn)入學(xué)校，維護現場(chǎng)秩序，防范別有用心的人肇事，引導外部救援人員進(jìn)入事件現場(chǎng)。
9、事件發(fā)生后，學(xué)校應當立即向教育局報告。
�。ǘ�、校園內發(fā)現可疑人物應急程序
本應急程序的要點(diǎn)是：迅速采取措施，控制可疑人物。
1、在校園內發(fā)現形跡可疑，四處游蕩，可能作案的可疑人物，在場(chǎng)人員都應當立即向值班領(lǐng)導或校長(cháng)報告。
2、保衛人員和領(lǐng)導指派人員應當迅速對此人進(jìn)行詢(xún)問(wèn)，同時(shí)把他的行動(dòng)限制在局部區域內。
3、若此人自述進(jìn)入學(xué)校的目的明顯缺乏可信度，無(wú)人證、物證可以證明，甚至說(shuō)話(huà)前后矛盾、蠻不講理，保衛人員應當將其帶入辦公室進(jìn)行進(jìn)一步盤(pán)問(wèn)，要封鎖大門(mén)。
4、若有證據表明此人是危險人物或犯罪嫌疑人，應當立即撥打110報警，由警方帶走作進(jìn)一步調查。
5、若可疑人物在盤(pán)問(wèn)時(shí)奪路逃跑，現場(chǎng)人員應當將其相貌、身高、衣著(zhù)及其它特征和逃走方向，向警方報告。同時(shí)，學(xué)校應當做好此人再一次闖入校園作案的思想準備和預案準備。
6、在整個(gè)過(guò)程中，學(xué)校應當采取切實(shí)有效的措施，防范可疑人物使用暴力，要確保周?chē)藛T的安全。
7、學(xué)校應當把事件情況及時(shí)向教育局報告。
�。ㄈ�、校園內群體性斗毆事件應急程序
本應急程序的要點(diǎn)是：迅速制止斗毆，避免人員傷亡。
1、獲得斗毆事件信息的`任何人員都應當在第一時(shí)間，向值班領(lǐng)導和風(fēng)管領(lǐng)導報告，若事態(tài)已經(jīng)失控或后果嚴重，應立即撥打110報警。
2、學(xué)校領(lǐng)導應迅速集結優(yōu)勢力量（必要時(shí)攜帶防衛器械）趕到現場(chǎng)制止斗毆，并在斗毆現場(chǎng)設置警戒線(xiàn)，防止事態(tài)擴大。
3、若斗毆者手中有器械，應首先收繳所有斗毆器械。
4、若有校外人員參與斗毆，應設法不讓他們逃離。
5、若有學(xué)生受傷，應立即進(jìn)行救治，或打120送醫院，并及時(shí)與家長(cháng)聯(lián)系。
6、分離斗毆雙方，由學(xué)校領(lǐng)導、保衛人員、班主任等進(jìn)行詢(xún)問(wèn)，了解斗毆原因和過(guò)程，并做好筆錄。
7、對有流氓惡勢力嫌疑的校外人員，應交警方處理。
8、對外校學(xué)生，應與學(xué)生就讀的學(xué)校聯(lián)系。
9、對參加斗毆的學(xué)生進(jìn)行教育，對情節嚴重的給予必要的處分，防止此類(lèi)事件再次發(fā)生。
10、要對斗毆事件的校內外各種因素綜合分析，要防范學(xué)生在校外遭到毆打。
11、學(xué)校領(lǐng)導應當將斗毆事件有關(guān)情況及時(shí)向教育局報告。
本預案自20xx年5月1日起實(shí)施
校園突發(fā)暴力事件應急預案3
為有效預防、及時(shí)控制和消除校園重大突發(fā)事件的危害，保障師生身體健康與生命安全，維護學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，全面提高校園防暴力事件的應對能力，有效制止暴力犯罪的`發(fā)生。根據我校實(shí)際情況特制定校園防暴安全應急預案。
一、校園防暴應急預案應對的范圍
校外人員突發(fā)性闖入校園，對師生人身安全構成威脅，外來(lái)暴力尋仇突發(fā)性闖入校園挾持人質(zhì)、故意殺人縱火、投毒、爆炸及其他危及師生及校園安全的行為；校內師生間的暴力傷害事件和危及師生及校園財產(chǎn)安全的事件。
二、成立組織機構
�。ㄒ唬┓辣⿷鳖I(lǐng)導小組。
組長(cháng)：xx（校長(cháng)）
副組長(cháng)：xx（德育主任、安全保衛干部）、xx（校警、法制副校長(cháng)）
下設校園保安隊
隊長(cháng)：xx
隊員：xxxx
下設教師校衛隊
隊長(cháng)：xx
副隊長(cháng)：xx
隊員：xxx
�。ǘ╊I(lǐng)導小組下設校園搶險救護組、情緒穩定組、后勤保障組。
搶險救護組
組長(cháng)：xx（工會(huì )主席）
副組長(cháng)：x
組員：xx
情緒穩定組
組長(cháng)：xx(副校長(cháng))
副組長(cháng)：xx（教導主任）
組員：xx
后勤保障組
組長(cháng)：xx（后勤主任）
副組長(cháng)：x
組員：xx
三、預警預防
建立校內預警機制，門(mén)衛、校園保安和各班主任為預警信息員，及時(shí)獲取相關(guān)信息報領(lǐng)導小組。對強行闖入學(xué)校人員、進(jìn)入校內的精神病人及其校內師生出現的暴力沖突和情況要及時(shí)報告。對獲取的未發(fā)生的但有可能發(fā)生的消息要及時(shí)上報。
四、應急處置流程
�。ㄒ唬�、學(xué)校建立三道防線(xiàn)：
第一道防線(xiàn)：
門(mén)衛和保安及目擊者在發(fā)現可疑人員闖入學(xué)校時(shí)，第一時(shí)間向學(xué)校領(lǐng)導小組和校警王廣興報告，領(lǐng)導小組接報后迅速拉響警報，同時(shí)校警王廣興組織保安人員不惜一切代價(jià)圍堵可疑人員，避免向學(xué)生或教學(xué)樓靠近，并同時(shí)向派出所報告（報警電話(huà)xx）。
第二道防線(xiàn)：
領(lǐng)導小組接到報告后，迅速組織校衛隊全體隊員攜帶防暴器材趕往操場(chǎng)與保安隊匯合，在條件不允許的情況下，利用防暴器材與犯罪分子周旋，為派出所民警到來(lái)爭取時(shí)間，條件允許的情況下，與校園保安隊合力制服犯罪分子。
第三道防線(xiàn)：
值周行政、值周教師和班主任教師聽(tīng)到報警鈴聲后迅速組織學(xué)生回教室，班主任教師及時(shí)清點(diǎn)人數，學(xué)生安全回到教室以后，值周行政應及時(shí)關(guān)閉教學(xué)樓各大門(mén)，避免犯罪分子入侵教學(xué)樓。
�。ǘ�、若事情發(fā)生在課間，由校衛隊隊員有序地疏散學(xué)生進(jìn)入教室，來(lái)不及進(jìn)入教室的聽(tīng)從學(xué)�，F場(chǎng)指揮的命令。同時(shí)教育學(xué)生機智、勇敢，不要驚慌，保持冷靜。
�。ㄈ�、若出現人員傷亡、由搶險救護組全力搶救受傷學(xué)生時(shí)，及時(shí)將受傷學(xué)生送醫院急診治療。
�。ㄋ模�、情緒穩定組負責學(xué)生的情緒穩定工作。
總之，學(xué)校師生安全需要全體師生共同參與和應對，需要每位校園保安和教師具有勇于斗爭，敢于犧牲的精神。時(shí)刻提高警惕，加強防范，確保在突發(fā)性暴力事件發(fā)生時(shí)，將危害降到最低。
校園突發(fā)暴力事件應急預案4
一、演練時(shí)間：
20xx年11月17日（星期三）下午3點(diǎn)
二、演練目的：
�。ㄒ唬┩ㄟ^(guò)演練，使全體師生進(jìn)一步了解校園暴力、非法侵入事件應對的行動(dòng)步驟，明確各自的分工任務(wù)與職責，提高教職工防范、自救、合作意識與能力。
�。ǘ┩ㄟ^(guò)演練，使全體教職員工樹(shù)立確保學(xué)生不受傷害、公共財產(chǎn)不受損失的觀(guān)念，激發(fā)教職員工臨危不懼、勇于斗爭、不怕?tīng)奚拇鬅o(wú)畏精神。
三、演練準備：
成立預防校園暴力事件演練指揮部，總指揮：李榮華（校長(cháng)），副總指揮：張鐳（德育主任、安全保衛干部）、王廣興（校警、法制副校長(cháng)）。指揮部負責發(fā)出演練命令，統籌協(xié)調演練各項事宜。
1、下設校園保安隊
隊長(cháng)：xx
隊員：xx
2、下設教師校衛隊
隊長(cháng)：xx
副隊長(cháng)：xx
隊員：xx
3、下設搶險救護組
組長(cháng)：xx（工會(huì )主席）
副組長(cháng)：xx
組員：xx
4、下設情緒穩定組
組長(cháng)：xx(副校長(cháng))
副組長(cháng)：xx（教導主任）
組員：xx
5、下設后勤保障組
組長(cháng)：xx（后勤主任）
副組長(cháng)：xx
組員：xx
6、思想準備：通過(guò)有效方式，做到思想上高度重視，全體人員要從實(shí)戰的角度做好本職工作；班主任要做好學(xué)生的思想工作，既不引起恐慌又不掉以輕心，嚴禁走過(guò)場(chǎng)說(shuō)笑話(huà)。
7、措施準備：制定演練方案、協(xié)調各處室工作，安排人員分工；及時(shí)傳達學(xué)校部署安排；掌握演練進(jìn)程，總結演練效果，負責對外信息的發(fā)布。
8、器材準備：警棍一支、橡膠棒六支、鋼叉兩把、盾牌兩副、防暴棍十根、辣椒水一瓶。
四、演練對象：
全體師生、校警、全體保安，人數共670余人。
五、演練緊急應對措施：
1、第一碰面人設法牽制罪犯，其他聞?dòng)嵢藛T迅速通知指揮部。
2、全面啟動(dòng)應急工作，按照分工在最快的時(shí)間內就位操作。
3、應急工作做到忙而不慌，一切以人身安全為重。
4、應急工作中的突發(fā)事件，如某崗位人員空缺、物品缺乏等，其處理以就近、快速、適宜等為前提。
5、妥善處理善后工作。
六、演練分工及其職責要求
1、預防校園暴力事件演練指揮部接到突發(fā)事件報告后，迅速啟動(dòng)緊急預案，防空警報聲為信號，各小組和有關(guān)人員迅速各就各位，按本方案開(kāi)展工作。
2、學(xué)校校衛隊，接到信號的第一時(shí)間，攜帶防暴棍，迅速趕往出事地點(diǎn)。
3、如果出現意外情況，搶險救護組迅速將受傷人員送往醫院救治。
4、情緒穩定組做好演練后的師生情緒穩定工作，安撫受到侵害人員，配合有關(guān)部門(mén)的調查處理。
5.學(xué)生逃離地點(diǎn)、人員安排及相關(guān)要求：
地點(diǎn)：幼兒園、各班級教室
人員：各班主任全體學(xué)生
要求：
�。�1）、班主任接到學(xué)校應急信號后，以最捷的'路徑回到本班級教室，行進(jìn)同時(shí)疏導上下樓梯的學(xué)生，并隨時(shí)觀(guān)察路途情況，發(fā)現異常要機智處理，并想方設法撥打有關(guān)人員、處室電話(huà)、手機，或派人報告信息，及時(shí)通報情況。返回教室后，第一時(shí)間關(guān)好門(mén)窗，迅速清點(diǎn)學(xué)生人數，認真進(jìn)行心理疏導并及時(shí)報告。如果歹徒已經(jīng)進(jìn)入教室，要冷靜頭腦，善意對話(huà)，教育學(xué)生利用桌椅躲避的同時(shí)，通過(guò)手勢、眼神暗示學(xué)生盡快撤離教室，并傳遞有關(guān)信息給救援人員。
�。�2）、在教室外的學(xué)生要按照緊急疏散的路線(xiàn)，有秩序地返回本班教室，3.1班、3.2班、5.1班、5.2班、6.1班、6.2班走中間樓梯，4.1班、4.2班走右側樓梯，1.1班、1.2班、2.1班、2.2班走靠伙食團的側樓梯，若預設路線(xiàn)有情況，及時(shí)改變進(jìn)入教室的路線(xiàn)，行進(jìn)時(shí)要按照平時(shí)訓練要求，做到快速有序，避免擁擠和踩踏事件的發(fā)生。教室內的學(xué)生要保持安靜，不得喧嘩起哄，班級小干部要在班主任未到達教室前把好門(mén)，適時(shí)放入本班同學(xué)。
�。�3）、學(xué)生全部回教室后，班主任教師立即通知值周行政，各班學(xué)生到齊以后，值周行政應立即關(guān)鎖各處大門(mén)，以免犯罪分子闖入教學(xué)樓實(shí)施傷害行為。
�。�4）、幼兒園的小朋友在老師的組織下安全返回教室，幼兒全部到教室之后，幼兒園的值周教師迅速關(guān)鎖好鐵門(mén)，以免犯罪分子闖入園內實(shí)施傷害行為。
�。�5）、樓層秩序維護
一樓：zxx（教學(xué)大樓大門(mén)）、xx（側樓梯）
二樓：xx（靠廁所側門(mén)）、xx（靠農貿市場(chǎng)側門(mén)）、xx(后操場(chǎng)大門(mén))
三樓：xx（中間樓梯）、xx（側樓梯）
四樓：xx（中間樓梯）、xx（側樓梯）
五樓：xx（中間樓梯）
�。�6）、攝影工作：xx
�。�7）、沒(méi)有具體分工的教師接收學(xué)校的臨時(shí)性工作調配。
七、演練活動(dòng)程序:
1、接到門(mén)衛預警。
2、啟動(dòng)本演練方案。
3、制服犯罪分子，安撫受傷人員，處理善后工作。
4、李榮華校長(cháng)總結講話(huà)。
八、演練情景模擬：
下午第二節課后，教師下課回辦公室，學(xué)生三三兩兩在教學(xué)樓外游戲玩耍，有的班級準備在操場(chǎng)上體育課。學(xué)校門(mén)衛處來(lái)一名男子，自稱(chēng)來(lái)學(xué)校找孩子，安保人員和門(mén)衛，對其進(jìn)行了證件審查，并對其攜帶的物品進(jìn)行檢查。該男子突然從身上摸出一把尖刀，揚言要砍殺學(xué)生。安保人員、門(mén)衛立即撥打學(xué)校電話(huà)、指揮部人員手機報告情況，最大限度制止或緩解侵害行為。指揮部接到突發(fā)事件報告后，迅速啟動(dòng)緊急預案，發(fā)出急促的警報聲，各小組和有關(guān)人員迅速各就各位，按本方案開(kāi)展工作。
校園突發(fā)暴力事件應急預案5
一、組織機構
�。ㄒ唬┓辣⿷敝笓]領(lǐng)導小組
總 指 揮：xx
副總指揮：xx
成 員：xx
工作職責：
建立健全校園安全管理制度和校園暴力事件預防、應急處置機制；預防和處置校園暴力事件，提高校園暴力事件的預防和應急處置能力。加強對校園暴力事件的組織領(lǐng)導、協(xié)調處理，解決校園暴力事件的善后處理和穩定工作。
�。ǘ┓辣⿷敝笓]小組下設現場(chǎng)防暴組、疏散引導組、通信聯(lián)絡(luò )組、現場(chǎng)救護組四個(gè)具體工作組。
1、現場(chǎng)防暴組
組長(cháng)：xx
成員：xx
工作職責：
第一時(shí)間趕赴現場(chǎng)，與施暴者進(jìn)行周旋，必要時(shí)可實(shí)施正當防衛措施。
2、疏散引導組
組長(cháng)：xx
成員：xx、各班班主任
工作職責：
迅速將學(xué)生有序的轉移至校園內安全區域，做好防范措施。安撫學(xué)生情緒，控制混亂局面。
3、通訊聯(lián)絡(luò )組
組長(cháng)：xx
成員：xx
工作職責：
第一時(shí)間報警，根據現場(chǎng)情況及時(shí)向區教育局匯報事件情況，傳達上級指示；聯(lián)絡(luò )協(xié)調各工作組。
4、現場(chǎng)救護組
組長(cháng)：xx
成員：xx
工作職責：
對傷員進(jìn)行急救處理，聯(lián)系120將重傷員送往醫院救治。
二、校園暴力處理程序及措施：
1、 發(fā)現校園暴力者的應急措施。
�、偃绻墙處煱l(fā)現歹徒正要對學(xué)生施暴，此教師應立即上前阻止，并與之周旋，然后巧妙派人報告總指揮。
�、谌绻菍W(xué)生發(fā)現了歹徒正對其他學(xué)生施暴，此學(xué)生應立即報告與他最近的教師，然后再報告總指揮。
2、 總指揮接到通知后，迅速趕赴現場(chǎng)，同時(shí)撥打“110”，通知警察（迅速前往現場(chǎng)阻止），與此同時(shí)，總指揮一面迅速召集最近的教師（最好是男教師）趕赴現場(chǎng)，阻止施暴者施暴，一面通知現場(chǎng)防暴組前往現場(chǎng)。
3、 各應急組現場(chǎng)救護
現場(chǎng)防暴組：組長(cháng)接到發(fā)生校園暴力消息后，應立即組織本組人員（不必等到人員來(lái)齊后）前往現場(chǎng)防止暴力，本著(zhù)保護學(xué)生安全的原則，力求不受任何傷害，但當歹徒強行施暴時(shí)，本組人員可實(shí)行正當防衛。
疏散引導組：本小組在組長(cháng)帶領(lǐng)下，迅速趕赴現場(chǎng)，當防暴組與歹徒周旋時(shí)，本小組在可能的'情況下，迅速掩護與歹徒相近，易受傷害的學(xué)生撤離，并實(shí)施保護行為，防止歹徒對更多學(xué)生造成傷害。
通訊聯(lián)絡(luò )組：本小組在組長(cháng)帶領(lǐng)下，迅速聯(lián)系相關(guān)人員到達現場(chǎng)。①110②學(xué)校應急組各組組長(cháng)③向上級報告情況，保持通訊聯(lián)絡(luò )暢通。
現場(chǎng)救護組：本小組人員在組長(cháng)帶領(lǐng)下，接到事故發(fā)生的消息后，應立即攜帶藥品到事發(fā)現場(chǎng)了解傷員情況，對輕傷員進(jìn)行簡(jiǎn)單救治，對重傷員應立即撥打“120”緊急救護，送往醫院，并通知傷者家屬。
4、 事故調查，善后處理。
�、賹W(xué)校應急組在110的協(xié)助下，應立即協(xié)助上級主管部門(mén)對傷員進(jìn)行救護，并安撫家長(cháng)情緒。
�、� 學(xué)校應急組負責協(xié)助110調查事故發(fā)生經(jīng)過(guò)。
�、� 如屬于責任事故，追究責任，并進(jìn)行相應處罰。
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