傳染病應急預案常用（15篇）
在日常生活或是工作學(xué)習中，難免會(huì )發(fā)生一些不在自己預期的事件，為了控制事故的發(fā)展，就常常需要事先準備應急預案。應急預案應該怎么編制呢？以下是小編為大家收集的傳染病應急預案，希望對大家有所幫助。
傳染病應急預案1
為有效預防、及時(shí)控制和消除突發(fā)傳染病事故的危害，規范突發(fā)傳染病事故的應急處置工作，全面貫徹傳染病防治“四早”方針（早發(fā)現、早報告、早隔離、早治療），最大限度地減少損失，保障全校師生的身體健康和生命安全，維護學(xué)校的穩定和正常教學(xué)秩序，根據《中華人民共和國傳染病防治法》、《中華人民共和國食品衛生法》、《突發(fā)公共衛生事件應急條例》等法律法規，結合我校實(shí)際情況，制定本預案。
一、工作目標
1、加強宣傳，普及突發(fā)傳染病的防治知識，提高廣大師生的自我保護意識。
2、完善突發(fā)傳染病事故的信息監測報告網(wǎng)絡(luò )，做到分工明確、職責分明、相互協(xié)調，早發(fā)現、早報告、早隔離、早治療。
3、建立快速反應和應急處理機制，及時(shí)采取措施，確保突發(fā)傳染病不在校園內蔓延。
二、突發(fā)傳染病事故的界定
1、感染、季節或暴發(fā)疾病，特別是非典型肺炎、禽流感、病毒肝炎、麻疹、流感、流行腮腺炎、風(fēng)疹、水痘、感染腹瀉等公共衛生事件。
2、在一定時(shí)間段傳染病發(fā)病5人以上的事件。
三、組織機構
學(xué)校成立突發(fā)傳染病事故應急處置工作領(lǐng)導小組，負責組織、指揮全校突發(fā)傳染病事故應急處置工作：
1、在教育局和鎮政府的統一領(lǐng)導和部署下，負責全校突發(fā)傳染病事故的緊急處置工作，制訂全校突發(fā)傳染病事故應急預案；
2、建立健全緊急應對突發(fā)傳染病事故的工作責任制度，落實(shí)責任人；
3、明確并落實(shí)突發(fā)傳染病事故的.信息報告人；
4、具體實(shí)施對突發(fā)傳染病事故的緊急應對與處置工作，配合衛生部門(mén)對事件原因進(jìn)行調查；
5、及時(shí)向縣疾控中心、教育局等有關(guān)部門(mén)報告學(xué)校突發(fā)傳染病事故的進(jìn)展與處置情況。
四、防治措施
1、根據《中華人民共和國傳染病防治法》、《中華人民共和國食品衛生法》、《突發(fā)公共衛生事件應急條例》等法律法規，制訂突發(fā)事件應急預案。
2、結合季節、突發(fā)傳染病特點(diǎn)，通過(guò)晨會(huì )、黑板報、宣傳櫥窗以及學(xué)校網(wǎng)站等宣傳途徑，大力宣傳、普及防治突發(fā)傳染病的相關(guān)知識，提高師生公共衛生意識和防治突發(fā)傳染病的能力。
3、廣泛深入地開(kāi)展突發(fā)傳染病事故的宣傳教育活動(dòng)，利用春季傳染病防治知識講座、健康課，普及突發(fā)事件防治知識，提高師生的科學(xué)防病能力。
4、落實(shí)晨檢制度和匯報制度，及時(shí)掌握師生身體狀況。一旦發(fā)現突發(fā)傳染病事故的早期表現，應及時(shí)督促其到醫院就診，做到早隔離、早治療、早匯報。
5、開(kāi)展校園環(huán)境整治和愛(ài)國主義衛生運動(dòng)，加強基礎設施建設，努力改善衛生條件，保證學(xué)校教室、食堂、宿舍、廁所及其他公共場(chǎng)所的清潔衛生。
6、學(xué)校食堂必須向當地衛生行政部門(mén)申領(lǐng)衛生許可證。食堂工作人員必須持有效健康證、上崗證，并注意個(gè)人衛生，確保學(xué)生飲食安全。
7、責任落實(shí)到人，建立定期檢查與不定期抽查制度。
8、督促和組織師生加強體育鍛煉，養成良好生活習慣，增強體質(zhì)。
9、及時(shí)向縣疾控中心、教育局等有關(guān)部門(mén)匯報學(xué)校突發(fā)傳染病事故的發(fā)生情況，并積極配合衛生部門(mén)做好對病人和密切接觸者的隔離、檢查、治療等工作。
五、報告制度
學(xué)校嚴格執行突發(fā)傳染病事故報告制。落實(shí)晨檢制度，各班主任、各村校在晨檢中發(fā)現同一時(shí)間段有多人出現相同的不適癥狀，如
發(fā)熱、嘔吐、出疹等，應及時(shí)向張嚴報告，同時(shí)報告市疾控中心和教育局，立即啟動(dòng)學(xué)校傳染病事故應急預案。
六、事故應急處理
學(xué)校發(fā)生突發(fā)傳染病事故，由校長(cháng)負責救援指揮，立即啟動(dòng)學(xué)校應急預案，組織救援工作。初步摸清癥狀，排查發(fā)病人員，并建立動(dòng)態(tài)名冊，防止遺漏。對患病學(xué)生進(jìn)行隔離治療處理，及時(shí)與發(fā)病學(xué)生家長(cháng)取得聯(lián)系，如實(shí)說(shuō)明發(fā)病情況，做好學(xué)生家長(cháng)思想安撫工作，力所能及地為家長(cháng)服務(wù)。
傳染病應急預案2
傳染病對人類(lèi)的危害很大，對社會(huì )的穩定也造成很大的影響。為全面貫徹落實(shí)《學(xué)校衛生工作條例》、《傳染病防治法》、《突發(fā)公共衛生事件應急條例》、市教委及衛生局有關(guān)文件精神，本著(zhù)師生健康和生命安全第一的指導思想，為及時(shí)有效地控制傳染病在校園的發(fā)生和流行，使傳染病工作有力、有序、有效開(kāi)展，特制定如下工作預案：
一、 目標管理
1、普及傳染病的防治知識，提高全體師生的自我防范意識。
2、完善傳染病信息監測絡(luò )，做到早發(fā)現、早報告、早隔離、早治療。
3、建立快速反應機制，及時(shí)采取有效的防控措施，預防和控制傳染病疫情在校園的發(fā)生和蔓延。
二、 組織機構
傳染病應急領(lǐng)導小組
組長(cháng)：李海燕
副組長(cháng)：張青梅
成員：王淑芬、張運芬、張艷霞、各年級組長(cháng)、班主任老師。
學(xué)校成立傳染病應急領(lǐng)導小組。由一把手總負責，分管副校長(cháng)負責保證轉送病人的車(chē)輛，隨時(shí)待命；體衛處負責與年級組長(cháng)及班主任的及時(shí)溝通，加強宣傳工作，穩定師生情緒，消除不必要的.緊張和恐懼心理；總務(wù)主任負責安排疫點(diǎn)的消毒工作，負責門(mén)衛的管理；班主任負責聯(lián)系家長(cháng)，掌握學(xué)生家長(cháng)的電話(huà)；校醫負責現場(chǎng)的及時(shí)救治和轉送病人，校醫要掌握并每學(xué)期核對全校學(xué)生的家長(cháng)聯(lián)系電話(huà)，確保緊急情況下與家長(cháng)的聯(lián)系暢通。
三、 應急處理
1、學(xué)校在接到上級衛生行政部門(mén)和疾病控制中心有關(guān)重大傳染病疫情的預警報告后，應不折不扣地實(shí)施上級衛生行政部門(mén)和疾病控制中心的應急預案。對上級相關(guān)部門(mén)應急指揮部的指導和督察，給予積極的支持和配合。
2、學(xué)校師生員工發(fā)現傳染病人或疑似傳染病人時(shí)都應立即向校醫報告，校醫及時(shí)向傳染病領(lǐng)導小組報告。
3、校醫在發(fā)現傳染病人、疑似傳染病人時(shí)，必須按照規定時(shí)間：甲類(lèi)傳染�。òㄒ翌�(lèi)傳染病按甲類(lèi)傳染病管理的病種），6小時(shí)內；乙類(lèi)傳染病12小時(shí)內；丙類(lèi)傳染病24小時(shí)內報告。統一填報傳染病報告卡，向上級衛生主管部門(mén)、區疾控中心報告。任何人不得瞞報、慌報、緩報疫情。
4、校醫對傳染病人、疑似傳染病人在做好自身保護的前提下，及時(shí)轉送附近醫院診治。
5、校醫和班主任及時(shí)通知學(xué)生家長(cháng)。
6、對傳染病病人、病原攜帶者、疑似傳染病病人污染的場(chǎng)所、物品，由總務(wù)主任安排相關(guān)人員在校醫的指導下做好消毒處理，必要時(shí)請疾控中心進(jìn)行終末消毒。與傳染病人或疑似病人密切接觸者，應嚴格進(jìn)行臨床觀(guān)察。
7、對易感人群應采取應急接種，預防性用藥，群體防護措施。需要進(jìn)行隔離的病人、疑似病人和密切接觸者，應主動(dòng)配合有關(guān)衛生部門(mén)采取的醫療措施。
8、校醫應配合疾病控制中心做好流行病學(xué)的調查。
9、校醫務(wù)室建立相對的隔離、配備防護和消毒設備，對疑似傳染病人進(jìn)行篩查、分流，發(fā)現情況及時(shí)上報。
10、在傳染病期間，各班指定專(zhuān)人每天向校醫報告本班學(xué)生的缺課情況、健康狀況，班主任和校醫要及時(shí)查明學(xué)生缺課的原因，并保持聯(lián)系，以便進(jìn)行跟蹤管理。
11、體衛處安排相關(guān)人員加強校園公共場(chǎng)所的環(huán)境衛生，消滅鼠害，滅蚊滅蠅滅蟑螂。保持環(huán)境清潔，通風(fēng)換氣良好，對人員密集的教室、電腦室、圖書(shū)室、辦公室會(huì )議室等定期進(jìn)行消毒。
12、門(mén)衛要嚴格把好校門(mén)關(guān)，外來(lái)人員來(lái)訪(fǎng)登記，未經(jīng)許可不得進(jìn)入校園，禁止外來(lái)人員進(jìn)入教室等人員密集區域。在校期間未經(jīng)批準任何人不得離校。
13、教師利用健康教育課、板報、廣播等開(kāi)展健康教育。利用多種方式加大健康教育力度，增加自我保健知識，養成良好的衛生習慣，增強師生自我保護能力。
四、注意事項
1、疫情發(fā)生后，校領(lǐng)導應穩定師生情緒，要求各類(lèi)人員不以個(gè)人名義向外擴散消息，以免引起不必要的混亂。
2、傳染病疫情發(fā)生后，要注意維護正常的學(xué)習秩序和工作秩序，教室要做好患者以及家長(cháng)的思想工作。
3、如有新聞媒體要求采訪(fǎng)，必須經(jīng)過(guò)學(xué)校同意，未經(jīng)同意任何人不得接受采訪(fǎng)，以避免報道失實(shí)。
傳染病應急預案3
為保護全園師生健康和生命安全，維護學(xué)校穩定，促進(jìn)幼兒園的發(fā)展，根據市有關(guān)加強學(xué)校傳染病預防與控制工作的文件精神，結合我園實(shí)際，將常見(jiàn)傳染病預防控制工作依法納入科學(xué)、規范、有序的管理軌道，形成工作常規，特制定此預防控制措施和應急預案。
一、傳染病防控安全領(lǐng)導小組
組長(cháng)：***（園長(cháng)）
副組長(cháng)：***（副園長(cháng)）
成員：***（兒保醫師）
***（年級組長(cháng)）
***（年級組長(cháng)）
***（年級組長(cháng)）
***（后勤組長(cháng)）
工作小組職責：
負責領(lǐng)導全園傳染病如：手足口病、麻疹、流感、流腦、肝炎、禽流感、水痘等防范工作，制定防范傳染病應急預案，并統一指揮、協(xié)調應急防控工作。幼兒園防范傳染疾病工作領(lǐng)導小組下設信息報送組、應急處置組、宣傳教育組、后勤保障組、監督檢查組。
二、預防與控制傳染病的措施
1、做好常見(jiàn)傳染病防治宣傳工作，增強師生衛生防疫意識和自我保護能力。
2、通過(guò)多種形式對幼兒及家長(cháng)進(jìn)行預防傳染病知識的宣傳教育，根據實(shí)際情況做好宣傳專(zhuān)刊；利用家長(cháng)會(huì )、宣傳欄、告家長(cháng)書(shū)等形式向家長(cháng)宣傳常見(jiàn)傳染病如：手足口病、麻疹、流感、流腦、肝炎、禽流感、水痘等為重點(diǎn)的預防知識。
3、各班教師每天認真對幼兒用具、桌椅、墻裙、窗臺、玩具進(jìn)行消毒。保潔員每天用消毒靈對室外墻壁、樓梯扶手、大型玩具、地面、廁所等進(jìn)行消毒。教室、午睡室保持清潔，保證室內空氣流通。每月清洗幼兒被褥，星期六、星期天利用太陽(yáng)光紫外線(xiàn)對被褥進(jìn)行消毒，要求每一個(gè)小時(shí)翻曬一次。
4、加強飲食、飲水衛生管理，嚴防食物中毒和傳染病發(fā)生。按照《食品衛生法》、《學(xué)校食堂與學(xué)生集體用餐管理規定》等有關(guān)法規要求，切實(shí)加強食堂的管理，嚴格購物登記、餐具消毒、從業(yè)人員健康體檢制度。嚴禁從業(yè)人員帶病上崗。兒保醫師每天進(jìn)行消毒衛生工作檢查；總務(wù)長(cháng)及后勤組長(cháng)對每日原料進(jìn)行復核驗收。
5、按規定有計劃地協(xié)作醫療部門(mén)做好師生健康體檢和常見(jiàn)傳染病的預防接種工作。
6、教育幼兒養成良好的個(gè)人衛生習慣，教師認真組織幼兒飯前便后用肥皂和流動(dòng)水洗手，并利用圖片、故事、多媒體課件等形式對幼兒進(jìn)行良好衛生習慣的培養。鼓勵幼兒多飲水，為幼兒搭配平衡營(yíng)養膳食，保證幼兒攝入足量的、均衡的營(yíng)養，增強孩子的免疫力。不帶幼兒到人群密集的場(chǎng)所，以減少感染機會(huì )。不與傳染病人接觸，堅持開(kāi)展每日的體育鍛煉活動(dòng)，保證戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間。
7、加強門(mén)衛管理，切斷外來(lái)傳染病源。
8、做好預防常見(jiàn)傳染病的必要藥品等物資儲備。
三、堅持晨、午檢制度，暢通報告渠道
1、做好幼兒的晨、午間檢查，通過(guò)一摸、二看、三問(wèn)、四查的方式，細致觀(guān)察每一個(gè)孩子的情緒與身體狀況，有發(fā)熱、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸、手足、口腔等部位的.皮疹、潰瘍等癥狀，立即報告醫務(wù)室，醫生對癥處理并及時(shí)聯(lián)系家長(cháng)，隔離回家，要求家長(cháng)帶到正規醫院進(jìn)行治療，并對每日的晨檢排查情況進(jìn)行記錄。
2、發(fā)現幼兒或教職工有傳染病早期癥狀（如發(fā)熱、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸、手足、口腔等部位的皮疹、潰瘍等）以及疑似傳染病人時(shí)，應及時(shí)向園傳染病預防控制領(lǐng)導小組成員匯報；對同一個(gè)班一天內有3例或連續3天內有多名幼兒出現發(fā)熱、皮疹、腹瀉、手足、口腔等部位的皮疹、潰瘍等癥狀，以及園內發(fā)生群體性原因不明疾病時(shí)，應在發(fā)現后24小時(shí)內向教育局及有關(guān)部門(mén)匯報。
四、應急處理辦法
建立預警和醫療救治快速反應機制，增強應急處理能力。按照“四早”要求，保證早發(fā)現、早報告、早隔離、早治療等環(huán)節緊密銜接，對可能的傳染源進(jìn)行有針對性的滅菌消毒工作。
五、跟進(jìn)管理
1、園傳染病防控領(lǐng)導小組要對與傳染病人密切接觸的幼兒、教職工進(jìn)行隔離觀(guān)察并建立檔案，迅速切斷感染源，防止疫情擴散。
2、對住院治療的教師和幼兒進(jìn)行跟進(jìn)，了解病情，配合上級有關(guān)部門(mén)作好調查及善后處理工作。
3、當患者病愈要求返園時(shí)，需向園傳染病防控領(lǐng)導小組報告，并出示醫院證明，經(jīng)園傳染病防控領(lǐng)導小組同意后方可回園。
傳染病應急預案4
為了進(jìn)一步加強學(xué)校呼吸道傳染病防控工作，結合當前的流感等傳染病防控工作，特重新修訂和完善學(xué)校呼吸道傳染病疫情防控工作的應急預案：
一、指導思想
結合我校實(shí)際情況，以保證不出現傳染病疫情為目標，認真落實(shí)“早發(fā)現、早報告、早隔離、早治療”的工作要求，提高快速反應和應急處理能力，將防控工作納入法制化、科學(xué)化和規范化的軌道，保障廣大師生員工的身體健康和生命安全，確保學(xué)校穩定。
二、工作原則
1、預防為主，常抓不懈
大力宣傳傳染病防控知識，提高廣大師生員工的自我防護意識和學(xué)校公共衛生水平，落實(shí)防控措施，做好日常檢測，一旦發(fā)現疫情，立即采取有效的預防與控制措施，迅速切斷傳播途徑，控制疫情的傳播與蔓延。
2、依法管理，落實(shí)責任制
成立一把手負責的學(xué)校防控傳染性疾病工作領(lǐng)導小組，全面負責學(xué)校防控傳染性疾病工作的決策領(lǐng)導工作，制定工作應急預案。將責任分解到部門(mén)，落實(shí)到人，檢查督促學(xué)校各部門(mén)落實(shí)防控傳染性疾病的各項措施，對師生進(jìn)行宣傳教育。根據疫情預測和變化情況，不定期召開(kāi)會(huì )議，研究協(xié)調全校預防傳染性疾病工作的實(shí)施。疫情發(fā)生時(shí)立即報告區衛生防疫部門(mén)和區教委，并及時(shí)啟動(dòng)相應應急預案，落實(shí)防控工作措施。
認真落實(shí)責任制、嚴格執行國家有關(guān)法律法規，對傳染性疾病的預防、疫情報告和控制工作實(shí)行依法管理和責任追究。
3、分級控制、快速反應
根據疫情發(fā)展情況，將疫情分為三個(gè)等級進(jìn)行預警，實(shí)行分級防控。發(fā)生不同等級疫情，啟動(dòng)相應級別的組織領(lǐng)導體系和工作方案。
建立有效的工作機制，保證人力、物力、財力的配備。按照“四早”的要求，一旦出現疫情，快速反應，及時(shí)準確處置。
三、加強對傳染病防控工作的管理，建立健全領(lǐng)導機制
1、制定和完善有利于開(kāi)展傳染病預防控制工作的政策，將傳染病防控工作做為學(xué)校衛生工作的重要內容納入到年度工作計劃，并給予人力、物力的支持，落實(shí)傳染病防控的各項工作。
2、成立傳染病防控領(lǐng)導小組，其成員包括校長(cháng)、主管副校長(cháng)、主管主任、校醫或衛生老師及有關(guān)部門(mén)的負責人，做到職責明確，責任到人，隨著(zhù)學(xué)校人事變動(dòng)，領(lǐng)導小組成員及時(shí)調整。領(lǐng)導小組具體成員和職責分工如下：
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
組員：
王金海（學(xué)生預防監測組負責人）負責全校學(xué)生的防控工作的監測及宣傳工作。
李紅偉：負責學(xué)校的防控工作的信息上傳下達，發(fā)現疑似疫情及時(shí)上報防疫中心具體負責全校信息監測及防病宣傳工作、消毒工作。
房紅文：（后勤保障、消毒處置組負責人）負責全校防控工作的物質(zhì)保障工作。
四、將呼吸道傳染病管理工作制度化、規范化
1、健全各項傳染病管理制度，及時(shí)匯總、分析學(xué)校傳染病信息，采取必要的防控措施，做好相關(guān)工作記錄。
2、信息報送制度：
建立信息報送系統，保證日常信息暢通，明確責任部門(mén)和責任人，信息報送責任人要備有有效聯(lián)系方式，其工作電話(huà)、手機、家庭電話(huà)等要打印成冊，分發(fā)上報，保證日常工作信息和疫情發(fā)生時(shí)聯(lián)絡(luò )暢通，要求上報程序清楚明確、責任到人并繪制傳染病疫情報告流程圖，在醫務(wù)室顯著(zhù)位置張貼。
3、學(xué)校出現疫情上報流程：
�、旁谝咔槌霈F的'預警階段全校各班均要建立學(xué)生聯(lián)絡(luò )網(wǎng)，凡在假期、雙休日或居家觀(guān)察期間，都要按照規定時(shí)間通過(guò)打電話(huà)或發(fā)短信向小組長(cháng)報告。⑵各班小組長(cháng)都要按照規定時(shí)間通過(guò)打電話(huà)或發(fā)短信向班主任報告。
�、前嘀魅谓拥叫〗M長(cháng)報告后，再重點(diǎn)了解確認新的體溫異常者，核實(shí)完畢按規定時(shí)間將本班情況向年級組長(cháng)報告，特殊情況第一時(shí)間直接向校醫和主管校長(cháng)報告（確診的、隔離的、危重的）。
�、饶昙壗M長(cháng)按規定時(shí)間上報校醫室，由校醫核查登記，通報給主管校長(cháng)、校長(cháng)后通過(guò)電話(huà)、傳給衛生防疫中心；如學(xué)生傳染病超過(guò)5例，同時(shí)報給地段保健醫。
五、建立學(xué)校傳染病登記和復課檢診制度
1、校醫如發(fā)現學(xué)生中出現疫情或疑似疫情，要將患傳染病學(xué)生情況按要求填寫(xiě)在《傳染病疫情登記本》，并將登記本長(cháng)期保存。
2、學(xué)校對患傳染病的學(xué)生復課要實(shí)行復課檢診雙證明制度，即患傳染病的學(xué)生病愈且隔離期滿(mǎn)時(shí)，必須由學(xué)校所屬地段保健科開(kāi)具復課證明，交給校醫或衛生老師復檢后，再開(kāi)具回班復課證明，方可進(jìn)班復課。校醫室應將學(xué)生的診斷證明和復課證明歸檔，以備查驗。
六、認真落實(shí)晨午檢制度
1、堅持學(xué)校晨午檢制度，班主任老師應認真檢查班內學(xué)生的缺勤情況和健康情況，協(xié)助校醫做好因病缺勤學(xué)生的病因追蹤，并將相關(guān)信息每日上報給校醫室。
2、校醫負責學(xué)生因病缺勤統計，每學(xué)期上報“因病缺課統計表”。發(fā)現傳染病病人和疑似病人，校醫應及時(shí)上報疫情，配合衛生部門(mén)進(jìn)行疫情追蹤調查并做好記錄和落實(shí)各項防控措施。
七、落實(shí)《傳染病消毒隔離制度》和《重要場(chǎng)所的消毒制度》
1、在傳染病流行季節總務(wù)處要定期對學(xué)校教室、實(shí)驗室、圖書(shū)館、走廊、等學(xué)生聚集場(chǎng)所的通風(fēng)換氣和校園公共設施、公共用具進(jìn)行消毒，特殊時(shí)期每日一次。要作好記錄。搞好校園環(huán)境衛生，消滅衛生死角。
2、醫務(wù)室至少每周進(jìn)行一次消毒并記錄，特殊時(shí)期每日一次。
3、發(fā)現患傳染病病人或疑似病人，應及時(shí)對其接觸過(guò)的環(huán)境進(jìn)行徹底消毒。
八、做好學(xué)生的免疫接種管理工作
1、學(xué)校應按計劃免疫工作要求、配合地段保健科開(kāi)展學(xué)生免疫接種工作。
2、認真做好新生入學(xué)預防接種卡證查驗工作，掌握在校學(xué)生的疫苗接種情況。及時(shí)發(fā)放疫苗補種通知單，對學(xué)生補種情況要進(jìn)行跟蹤并記錄存檔。
九、加強宣傳工作
1、利用多種形式組織開(kāi)展防控傳染病的預防、宣傳和教育，提高廣大師生員工的防控傳染病意識、公共衛生意識和自我保護能力，摒棄隨地吐痰、亂扔垃圾等陋習，勤洗手、勤通風(fēng)，養成良好的衛生習慣。
2、通過(guò)家長(cháng)會(huì )或向家長(cháng)發(fā)放通知書(shū)的形式向家長(cháng)講解預防傳染病知識，以取得家長(cháng)的配合和支持。要保證學(xué)生的體育鍛煉時(shí)間，增強學(xué)生體質(zhì)。
學(xué)校各部門(mén)要做到思想認識到位，落實(shí)責任到位，檢查范圍到位，從高、從嚴、從細、從實(shí)做好預防傳染病的各項工作，要抓緊抓好具體環(huán)節，在保證正常教育教學(xué)工作前提下，要做到各項工作具體扎實(shí)、系統、快速、到位，同時(shí)要保證信息暢通、準確、快速、真實(shí)、責任到人，狠抓落實(shí)，不留死角。
此應急預案自下發(fā)之日起開(kāi)始執行
傳染病應急預案5
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1、幼兒園如有傳染病發(fā)生，必須立即向園長(cháng)室報告，幼兒園立即向疾控中心、教育局安全辦和和鎮教管辦報告。
2、幼兒園在12小時(shí)內寫(xiě)下事故書(shū)面報告，逐級呈報。
3、報告內容：傳染病名稱(chēng)、發(fā)生時(shí)間、地點(diǎn)、人數。傳染病控制情況以及報告人、報告單位。對事故現場(chǎng)的情況變化，幼兒園仍作補充報告。
�。ǘ�、指揮機構和職責
1、園長(cháng)任總指揮，全面負責事故的處置工作，及時(shí)聽(tīng)取事故情況報告，應視情況作出啟動(dòng)應急預安決定。
2、分管后勤園長(cháng)為副總指揮，負責管理事故現場(chǎng)的救援、調查和善后處理等工作。
3、指揮組成員有：兩部負責人、分管教學(xué)的副園長(cháng)及助理、保健教師、人事干部組成。
�。ㄈ�、現場(chǎng)應急處理
1、立即啟動(dòng)應急預安。
2、指揮部根據傳染病類(lèi)型，積極開(kāi)展處理工作，必須及時(shí)匯報、介紹情況，采取相應措施，全力工作。
3、確定由保健老師組織調查，而僅保留原始資料（現場(chǎng)原始照片、文字等記錄，保護現場(chǎng)或保留物樣，不擅自為事故定性。）
4、立即送病人隔絕，有效率掌控疫情。
5、召開(kāi)安全領(lǐng)導小組及全體教師會(huì )議，通報時(shí)間情況，穩定人心。
6、及時(shí)求出當地公安的幫助，做好幼兒園秩序的平衡工作。
7、召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，通報事件經(jīng)過(guò)，穩定家長(cháng)情緒，做好傳染病的防治的.宣傳工作，增強家長(cháng)衛生防疫意識和自我保護能力。
8、在有關(guān)部門(mén)的指導下，快速、嚴苛、全盤(pán)全面搞好環(huán)境消毒工作。
9、冷靜面對媒體采訪(fǎng)，有專(zhuān)人接待，加強門(mén)衛的管理，不得把無(wú)關(guān)人員放進(jìn)幼兒園。
10、全體教職員工必須固守各自崗位，未經(jīng)容許，嚴禁擅自公布誤導消息，共同保護平衡。
傳染病應急預案6
一、有下列情形之一的，應及時(shí)報告：
1、發(fā)生或者可能發(fā)生嚴重傳染病的;
2、發(fā)生或發(fā)現不明原因的群體性疾病的;
3、發(fā)生或者可能發(fā)生重大食物中毒事件的。當前主要包含非典型肺炎、鼠疫、霍亂、艾滋病、肺炭疽、麻風(fēng)病、結核病、登革熱、人感染豬鏈球菌病等重要和重大傳染病，以及食物中毒。
二、發(fā)現有上述情形之一的應當及時(shí)向醫務(wù)科及分管業(yè)務(wù)的副院長(cháng)報告，由院長(cháng)在2小時(shí)內向縣衛生局報告。
三、收治傳染病人、疑似傳染病病人，應當依法向縣衛生局防疫站(疾病預防控制中心)報告。對于疑似傳染病的屬于一段時(shí)間內衛生部和省衛生廳重點(diǎn)防治的傳染病病例(如霍亂)要及時(shí)網(wǎng)絡(luò )直報，不必等檢驗結果出來(lái)后報告，同時(shí)做好病人的隔離治療。
四、接診醫生對于可疑傳染病患者，可轉至傳染科的專(zhuān)科醫生進(jìn)行診治，必要時(shí)由醫務(wù)科組織相關(guān)科室人員進(jìn)行會(huì )診，或邀請外院專(zhuān)家進(jìn)行會(huì )診以盡早明確診斷。對因傳染病致病的人員由傳染科醫生提供及時(shí)的醫療救護，對就診病人必須給予及時(shí)治療，并書(shū)寫(xiě)詳細、完整的病歷記錄，重點(diǎn)在于流行病學(xué)資料的采集。有利于當地疾病預防控制機構和醫療機構加強對傳染病的疫源追蹤、疫點(diǎn)消毒、密切接觸者的管理，做好疫點(diǎn)、疫區的'衛生管理工作，防止疫情蔓延工作的開(kāi)展。對需要轉送的病人，應當按照規定將病人及其病歷記錄復印件轉送到接診或指定的醫院。
五、對傳染病做到早發(fā)現、早報告、早隔離、早治療，切斷傳播途徑，防止病源擴散。
六、傳染病暴發(fā)、流行時(shí)，對傳染病暴發(fā)、流行區域內流動(dòng)人口做好預防工作，落實(shí)有關(guān)衛生控制措施，對傳染病病人和疑似病人，應當采取就地隔離、就地觀(guān)察、就地治療的措施。
七、本預案將根據具體實(shí)施中發(fā)現的問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行修訂、補充。
傳染病應急預案7
堅持“以人為本、安全第一、常備不懈、預防為主”的原則，積極做好防汛救災準備工作，最大限度地保護師生生命財產(chǎn)安全。制訂本預案。
一、防汛領(lǐng)導小組
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：
職責：
1、按照上級部門(mén)部署，積極做好抗洪搶險的各項（物資、人員等）準備工作，保障我校師生的生命財產(chǎn)安全。
2、密切關(guān)注天氣情況，部署安排防汛應急工作，安排人員24小時(shí)值班巡查，隨時(shí)了解掌控情況，切實(shí)做好防御工作。
3、一旦發(fā)生大的災情，第一時(shí)間到達現場(chǎng)，組織協(xié)調轉移人員、搶險救災。
二、防汛工作小組
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
工作人員：
搶險隊員：
職責：各成員單位要高度重視，強化措施，密切配合，扎扎實(shí)實(shí)做好防汛的各項準備工作以及搶險救災等各項應急工作。
總務(wù)處：
1、隱患排查和整改——汛期到來(lái)之前，對平房、院墻、排水設施、下水道、水電設施等，進(jìn)行一次全面排查，監控教師河排水是否暢通，對存在的隱患及時(shí)采取相應措施，維修加固和疏浚等。
2、防汛物資準備——（參照往年情況確定數量）雨衣、水靴、手電、鐵鍬、鎬、包裝袋等工具。
3、搶險隊員培訓——熟悉地形，對地上、地下情況全面了解；應急搶險的基本技能。
應急搶險值班電話(huà)：
校務(wù)辦：
1、關(guān)注汛期（一般在6——10月份）天氣預報和當地汛情通報，及時(shí)傳遞信息。聯(lián)系電話(huà)：
2、應急車(chē)輛調度等。
學(xué)工處、安全科、各年級：
1、協(xié)同搞好平時(shí)的安全教育和緊急疏散演練，鍛煉和提高教師、學(xué)生的應急處置能力。
2、遇有緊急情況時(shí)，年級值班人員和各班主任要在第一時(shí)間趕到教室，與學(xué)生在一起，安撫穩定學(xué)生；隨時(shí)聽(tīng)從領(lǐng)導小組的指令，以便采取進(jìn)一步的行動(dòng)。服從命令聽(tīng)指揮，切不可擅自行動(dòng)！
3、保衛科做好巡邏、值守，遇有緊急情況立即報告并采取必要的'措施，防止次生災害發(fā)生。
體衛藝辦
1、負責全校師生的醫療救助，必要時(shí)向有關(guān)部門(mén)求助。
2、疫情監控、上報信息。
3、依據實(shí)際情況提出防疫建議，協(xié)助實(shí)施。信息中心
主要負責學(xué)校網(wǎng)絡(luò )、信息設備安全等，確保信息暢通。工會(huì )注意家屬區，尤其是平房區住戶(hù)的防汛準備情況，及時(shí)了解信息，提前采取應對措施。
三、應急要求和注意事項
1、汛期來(lái)臨，領(lǐng)導小組可根據情況，確定啟動(dòng)本預案響應等級：
一級響應：一般小到中雨，總務(wù)處進(jìn)行雨后巡查，及時(shí)了解情況，做好必要的輔助工作。
二級響應：中到大雨，總務(wù)處安排部分人員值班，進(jìn)行雨中巡查，及時(shí)了解情況，做好必要的處置工作，及時(shí)向領(lǐng)導匯報情況。
三級響應：大到暴雨、特大暴雨以及周邊地區洪水侵襲時(shí)，啟動(dòng)本預案。
2、領(lǐng)導小組發(fā)出指令后，各位成員、相關(guān)部門(mén)人員在最短的時(shí)間到達抗洪搶險第一線(xiàn)；服從指揮，按照職責分工組織搶險救災，第一時(shí)間組織危險地段人員轉移，確保師生生命及學(xué)校財產(chǎn)安全。
3、防汛期間學(xué)校班子成員全部值班，保證24小時(shí)電話(huà)暢通。
4、防汛期間各部門(mén)中層干部、防汛值班人員要全部上崗到位，白天堅持值守，夜間按照值班安排表輪流值班，保證信息暢通，所有人員無(wú)論何時(shí)接到抗洪搶險命令立即到崗。
5、各處室、年級防汛期間每天安排2人以上24小時(shí)值班，隨時(shí)接受指令，保證電話(huà)暢通，并將安排表報校長(cháng)辦公室。
6、依據汛情，由領(lǐng)導小組確定并宣布中止本預案的運行，恢復正常工作狀態(tài)。
傳染病應急預案8
為了提高我園預防和控制突發(fā)流行性疾病和傳染病防治衛生事件的能力，最大限度消除疾病帶來(lái)的威脅，確保師生的身體健康和生命安全以及教育教學(xué)工作的正常開(kāi)展，x_xx易輕松教育xxx結合自身實(shí)際情況，根據《中華人民共和國傳染病防治法》、《突發(fā)公共衛生事件應急條例》等法律法規的有關(guān)條款，特制訂出本應急預案。
一、工作目標：
1、在家長(cháng)中加大各種突發(fā)流行性疾病和傳染病防治知識的教育力度，提高廣大幼兒的自我保護意識。
2、堅持每一天做好流行性疾病和傳染病防治事件的信息檢測報告，做到早發(fā)現、早報告、早治療。
3、建立快速反應和應急處理機制，及時(shí)采取措施，確保突發(fā)性疾病和傳染病在校園里蔓延。
二、工作原則
1、預防為主，常抓不懈
學(xué)校是各類(lèi)疾病高發(fā)的場(chǎng)所，一旦出現疏忽和遺漏就會(huì )帶來(lái)不可阻擋的危害，師生的生命健康受到極大威脅，因此學(xué)校的傳染病防控工作應該是不可忽視的重要工作之一，針對當前各種傳染疾病高發(fā)的情況，應該加大力度宣傳防范傳染病和傳播性疾病的知識，提高幼兒的防護意識和校園公共衛生水平，全力杜絕傳染病在校園的傳播，并且要形成長(cháng)效機制，常抓不懈，毫不放松，真正要做到有備無(wú)患。
2、依法管理、快速反應
嚴格執行國家有關(guān)法律法規，對突發(fā)流行性疾病和傳染病的預防、疫情報告、控制和救治工作實(shí)行依法管理，對于存在的瞞報和忽略等違法行為依法追究責任。成立突發(fā)性疾病和傳染防治領(lǐng)導小組，針對可能出現的傳染情況，建立預警機制和醫療救治機制，要堅決做到快速、及時(shí)、完善、穩妥的處理，強化人力、物力、財力儲備，增強應急處理能力，最大限度保證師生的安全。
三、組織管理
1
�。ㄒ唬┏闪㈩A防與控制傳染性疾病應急處置工作領(lǐng)導小組
組長(cháng)：小張
副組長(cháng)：小于
成員：小龍、小任
xxx易輕松教育xxx成立以張xx園長(cháng)為組長(cháng)的預防和控制傳染病應急處置工作領(lǐng)導小組，具體負責落實(shí)幼兒園的突發(fā)事件防治工作。主要職責分工如下：
1、根據上級教育行政主管部門(mén)的有關(guān)精神和本地方的實(shí)際情況制定出本園突發(fā)流行性疾病和傳染病的預防處理預案。
2、健全和落實(shí)突發(fā)事件責任制，檢查、督促各班級預防突發(fā)事件措施的落實(shí)情況，責任到人。
3、廣泛深入班級定期開(kāi)展突發(fā)流行疾病和傳染病的防治宣傳教育工作，在幼兒學(xué)習生活中普及突發(fā)事件防治知識，提高幼兒的應急處理能力。
4、建立和完善幼兒的晨午檢記錄，及時(shí)掌握幼兒的身體狀況，針對可能出現的突發(fā)流行行疾病和傳染病，堅決做到及時(shí)發(fā)現、及時(shí)救治等一系列的反應措施，確保學(xué)校的教育教學(xué)秩序的正常運轉和師生的身體健康。
5、如發(fā)生流行行疾病和傳染病要及時(shí)向上級有關(guān)主管部門(mén)匯報情況，并配合有關(guān)醫療部門(mén)做好防治工作。
6、所有應急小組領(lǐng)導成員的通訊方式要24小時(shí)保持暢通。
四、突發(fā)事件的應急反應
根據《全國突發(fā)公共衛生事件應急預案》的.規定，講突發(fā)事件的登記分為一般突發(fā)事件、重大突發(fā)事件和特大突發(fā)事件，結合x(chóng)_xx易輕松教育xxx的特點(diǎn)和實(shí)際，在必要時(shí)啟動(dòng)相應的突發(fā)事件應急預案，作出應急反應：
�。ㄒ唬┧诘貐^發(fā)現屬于一般突發(fā)事件的疫情，啟動(dòng)第三級應急相應，立即啟動(dòng)一日一報告制度與加強疫情的通報，二是加強幼兒園各個(gè)班級以及部門(mén)的公共設施的衛生狀況檢疫工作，積極采取消毒措施，確保學(xué)校的安全。三是加大對校園進(jìn)出入人員的檢查工作，最大限度防止疫情進(jìn)入校園。
�。ǘ┧诘貐^發(fā)生重大突發(fā)事件的疫情，啟動(dòng)第二級應急響應，首先在校園內開(kāi)幼兒園的幼兒開(kāi)展定時(shí)測量檢查身體狀況，發(fā)現健康問(wèn)題及時(shí)排查和及時(shí)救治，并及時(shí)向上級有關(guān)部門(mén)報告；三是加大對園區的消毒力度，配合上級醫
2療部門(mén)做好隔離工作，最后及時(shí)通告疫情防控情況。
�。ㄈ┧诘貐^發(fā)生特大突發(fā)事件，啟動(dòng)第一級應急響應，首先實(shí)行封閉式管理，嚴格控制外來(lái)人員進(jìn)入園區，二是全面掌握流動(dòng)進(jìn)出園區人員的情況，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)上報；三是園區加大對力度對園區各公共設施的消毒力度，確保校園安全。四是加大防控和監測力度，并做好疫情的防控情況公布。
�。ㄋ模┬瘸霈F疫情
園區出現疫情后要啟動(dòng)應急預案，針對感染的幼兒或者老師要及時(shí)進(jìn)行隔離，同時(shí)要向上級有關(guān)管理部門(mén)通報情況，另外加大力度排查校園的感染人數，有關(guān)部門(mén)到來(lái)后，通過(guò)排查對師生進(jìn)行檢測，對園區進(jìn)行隔離，杜絕感染者離校，根據疫情的發(fā)展的狀況制定出解決方案，最大限度控制和消滅疫情的擴散，維護園區的健康。
傳染病應急預案9
一、適用范圍
本預案適用于本園幼兒患�。ò▊魅静。┑奶幚砬闆r
二、應急程序
幼兒患急病首先通知家長(cháng)，同時(shí)立刻送幼兒去醫院治療。伴隨老師要向醫生真實(shí)反映幼兒患病的'病癥，并伴隨在幼兒身旁等候家長(cháng)來(lái)院，向家長(cháng)說(shuō)明原因前方可離開(kāi)。
假如幼兒患傳染病，要先將患病幼兒進(jìn)行隔離，通知家長(cháng)后立刻將幼兒送醫院，并在做好家長(cháng)工作同時(shí)對患兒所在班級進(jìn)行傳染病消毒，把傳染病掌握在最小的范圍。保健老師應指導患病班級保育員的消毒工作，如空氣消毒劑噴霧一天三次、紫外線(xiàn)消毒一天兩次每次半小時(shí)、醋熏半小時(shí)、1%三氯消毒水等消毒。所在班級幼兒服用相關(guān)藥物進(jìn)行預防，該班級幼兒運用過(guò)的餐具要分開(kāi)清洗和單獨消毒。假如幼兒患的是腸道傳染病等應保存患兒的大便以便醫院化驗。保健老師應當做好傳染病的登記工作。
確診幼兒患傳染病后立刻上報衛生防疫站和婦幼保健所及所在地段醫院，同時(shí)保健老師應按時(shí)向單位領(lǐng)導、學(xué)區、社發(fā)局報告。
傳染病應急預案10
1、目的和依據
為了預防、控制和消除傳染病的發(fā)生與流行，切實(shí)保護全體員工的身體健康和生命安全，維護生產(chǎn)和生活秩序，依據《中華人民共和國傳染病防治法》、《突發(fā)公共衛生事件應急條例》、《傳染病報告制度》等法律法規精神，結合我單位流動(dòng)性質(zhì)制定本應急預案。
2、成立“傳染病防治應急預案”領(lǐng)導小組。
詳見(jiàn)《安全事故應急預案》（總預案）3.1.2.1組織機構。
3、工作要求和職責
1. 經(jīng)理部傳染病應急預案領(lǐng)導小組根據疫情情況，適時(shí)啟動(dòng)應急預案，并組織落實(shí)各項防治措施和對傳染病防控工作的協(xié)調和組織指揮。
2. 建立“傳染病防治應急預案”。
3. 建立傳染病監控與報告制度
a. 醫務(wù)人員在診治病人是對發(fā)燒病人引起注意，在同一時(shí)段出現多例發(fā)燒病人要考慮是否為傳染病引起，對發(fā)燒病人要建立專(zhuān)項登記。
b. 各部門(mén)、班組一旦發(fā)現疑似傳染病的人員要求第一時(shí)間報告醫務(wù)人員或領(lǐng)導小組。
c. 醫生一旦診斷為傳染病或疑似傳染病人時(shí)應第一時(shí)間報告領(lǐng)導小組。
d. 照規定時(shí)限：甲類(lèi)傳染病6小時(shí)內；乙類(lèi)傳染病12小時(shí)內；丙類(lèi)傳染病24小時(shí)內報告當地疾病預防控制中心。
e. 醫務(wù)人員具體負責衛生防疫工作，負責對公共場(chǎng)所、食堂衛生的監督和管理；負責飲用水的化驗檢查；定期對環(huán)境實(shí)施消毒，對易感人群進(jìn)行預防接種注射或分發(fā)預防用藥等，阻斷傳染病的發(fā)生和流行。
f. 醫務(wù)人員通過(guò)宣傳欄或印發(fā)健康教育手冊等形式對員工進(jìn)行傳染病預防教育，提高員工對傳染病的防范意識和和對社會(huì )公共衛生的'責任感。
4、應急措施
1. 發(fā)現傳染病人或疑似病人立即封鎖患者所在班組、部門(mén)或寢室，采取隔離措施禁止與外界人員接觸，立即報告應急領(lǐng)導小組，同時(shí)報告縣級疾病預防控制中心，根據應急領(lǐng)導小組或縣疾控中心安排把病人送到當地醫院或衛生防疫部門(mén)進(jìn)行隔離治療。
2. 發(fā)生傳染病后醫務(wù)人員或縣衛生防疫部門(mén)立即對疫點(diǎn)進(jìn)行徹底消毒。在對疫區消毒的同時(shí)要注意自身的安全，佩戴好防護工具；對傳染病人到過(guò)的場(chǎng)所、接觸過(guò)的人員進(jìn)行隨訪(fǎng)，并采取必要的隔離觀(guān)察措施；對易感人群注射疫苗或進(jìn)行預防性治療。
3. 通過(guò)廣播、宣傳欄等迅速向全體員工公布病情感染源及其采取的防護措施，使員工了解傳染病的傳播途徑和預防方法，提高員工自我保護意識。讓廣大員工了解情況，安定人心，穩定員工的情緒，樹(shù)立戰勝傳染病的信念。
4 .大力開(kāi)展愛(ài)國衛生運動(dòng)，防止疾病的發(fā)生蔓延。各部門(mén)、班組要抓好公共衛生，消除衛生死角，定期搞好鼠害，滅蚊、滅蠅工作；保持良好的個(gè)人衛生習慣；加強對食堂的衛生管理和檢查，定期對食堂、寢室、廁所等人員相對密集的地方進(jìn)行消毒，并建立消毒臺帳。
5、善后處置
1. 對傳染病突發(fā)事件的病人按照規定給予一定的經(jīng)濟補償。
2. 對引起傳染病的原因進(jìn)行調查，總結經(jīng)驗，吸取教訓。
傳染病應急預案11
為了保障全園師生健康地學(xué)習、工作、生活，促進(jìn)幼兒園各項工作順當開(kāi)展，防范安全事故發(fā)生，切實(shí)有效降低和掌握安全事故的危害，按照上級有關(guān)要求及有關(guān)法律法規，從我園從實(shí)際動(dòng)身，制定預防傳染病應急處理預案如下：
一、處置大事的組織
幼兒園安全小組成員，班主任，疾控中心。
二、處置大事的指揮機構
總指揮：園長(cháng)
副總指揮：分管園長(cháng)
成員：安全辦主任、總務(wù)主任、保健老師、老師。
三、工作步驟
1、發(fā)現傳染病醫學(xué)病例、疑似病例，本組成員全員到位，進(jìn)入緊急狀態(tài)確定病例觸及生活區，按時(shí)將發(fā)生傳染病的幼兒和老師進(jìn)行隔離。
2、園安全衛生辦協(xié)同保健老師負責排查接觸范圍，確定醫學(xué)觀(guān)看對象范圍，立刻報告信息組、指揮部，并印發(fā)親密接觸者告知單。
3、依據發(fā)病的情況作出推斷，有病情嚴峻的情況，立刻撥打120搶救電話(huà)，按時(shí)將發(fā)生傳染病的`幼兒和老師送到醫院進(jìn)行搶救、治療。
4、按時(shí)做好幼兒園各場(chǎng)所、物品的消毒工作，杜絕傳染源，防止傳染病的再發(fā)生。
5、依據傳染病大事發(fā)生的情況，查找大事的原因，追究責任人的責任。
四、留意事項
1、依據傳染病發(fā)生的病情嚴峻情況按時(shí)與疾病掌握中心聯(lián)系，爭取及早掌握。
2、維持正常的教學(xué)秩序，由各學(xué)校做好有關(guān)人員的思想工作。
傳染病應急預案12
為了保障全校師生的身體健康，維護學(xué)校正常的教學(xué)秩序，根據省、市、區有關(guān)加強學(xué)校傳染病預防與控制工作的文件精神，結合我校實(shí)際，將常見(jiàn)傳染病預防控制工作依法納入科學(xué)、規范、有序的管理軌道，形成工作常規，特制定此預防控制措施和應急預案。
一、傳染病防控安全領(lǐng)導小組
組長(cháng)xxx
副組長(cháng)xxx
組員、班主任及各位任課教師
二、預防與控制傳染病的措施
1、做好常見(jiàn)傳染病防治宣傳工作，增強師生衛生防疫意識和自我保護能力。
2、通過(guò)多種形式對學(xué)生及家長(cháng)進(jìn)行預防傳染病知識的宣傳教育，如家長(cháng)會(huì )、致家長(cháng)一封信、學(xué)校網(wǎng)站、QQ平臺、飛信等。
3、認真開(kāi)展好環(huán)境衛生及班級的消毒工作。
4、按規定有計劃地協(xié)助有關(guān)部門(mén)做好師生健康體檢和常見(jiàn)傳染病的預防接種工作。
5、教育學(xué)生養成良好的個(gè)人衛生習慣，不與傳染病人接觸，堅持每日鍛煉，保證戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間。
6、加強門(mén)衛管理，切斷外來(lái)傳染病源。
7、做好預防常見(jiàn)傳染病的必要藥品等物資儲備。
三、堅持晨檢制度，暢通報告渠道
1、班主任每日對本班學(xué)生進(jìn)行晨檢，在檢查家長(cháng)簽字記錄的.同時(shí)，對有傳染病特征的疑似患兒要立即向醫務(wù)室進(jìn)行報告并通知家長(cháng)，同時(shí)及時(shí)將學(xué)生送醫務(wù)室隔離或送往醫院。班主任對每日的晨檢情況及時(shí)匯總進(jìn)行記錄并上報至醫務(wù)室。
2、校醫每天匯總各班情況，有下列情況之一的立即上報：流腦和麻疹出現一例要上報；一個(gè)班級一周內出現兩例水痘、腮腺炎、風(fēng)疹的要上報；四月份手足口病一個(gè)班級一周出現兩例要上報并停課；其他流行病2-4例要報告。對于生病缺勤的學(xué)生第一時(shí)間了解生病的原因、摸清病情，確屬流行病并需上報的的，口頭上報至區疾控中心和區教體局安全科。
四、應急處理辦法
建立快速反應機制和應急處理機制，及時(shí)采用有效的防控措施，預防和控制傳染疾病在我校發(fā)生和蔓延。
三、組織領(lǐng)導與職責
成立學(xué)校傳染病應急工作領(lǐng)導小組，負責領(lǐng)導、組織、檢查、督促全校防控工作。
組長(cháng)：xx
副組長(cháng)：xx
成員：各班班主任
領(lǐng)導小組主要職責：及時(shí)準確地把握學(xué)校疾情動(dòng)態(tài)，提出預防控制對策和措施，在上級有關(guān)部門(mén)的統一領(lǐng)導下，組織學(xué)校傳染病防治與救護工作，積極配合衛生部門(mén)，保證防治工作高效有序進(jìn)行。
四、應急反應與措施
學(xué)校深入地開(kāi)展宣傳教育活動(dòng)，普及傳染病防治知識，提高師生科學(xué)防病能力，建立學(xué)生缺課登記制度，及時(shí)了解學(xué)生身體狀況，發(fā)現有傳染病癥狀的學(xué)生，及時(shí)督促到醫院就診，開(kāi)展校園環(huán)境整治活動(dòng)，保證教室及其它的公共場(chǎng)所的清潔衛生和空氣流通；及時(shí)向鎮、縣教育行政部門(mén)匯報學(xué)校傳染發(fā)生情況。
當出現疾情后，建立疫情每日“零報告”制度，由專(zhuān)門(mén)人員負責，每日向有關(guān)部門(mén)報告本校情況。當學(xué)校內一旦發(fā)現傳染病疫情后，學(xué)校即成立救護及防病工作臨時(shí)現場(chǎng)指揮部，在上級有關(guān)部門(mén)的領(lǐng)導下，根據疾病發(fā)生情況，與衛生部門(mén)配合開(kāi)展隔離搶救及疾情現場(chǎng)處理工作，做好報告與響應工作。
1、報告：
當學(xué)校發(fā)現可疑疫情時(shí)，學(xué)校負責人按不同種類(lèi)傳染病的報告要求，以最快的速度向疾病預防控制中心或衛生行政部門(mén)報告，同時(shí)報教育局和街道政府。
2、響應：
一旦衛生部門(mén)通知學(xué)校發(fā)現確診為傳染病病例或疑似病例，學(xué)校在最短時(shí)間內成立臨時(shí)現場(chǎng)指揮部，開(kāi)展現場(chǎng)救治工作，按照縣教育局《關(guān)于落實(shí)傳染病綜合防治措施的通知》中的有關(guān)要求，進(jìn)行消毒和隔離，嚴防疫情擴散，并及時(shí)上報有關(guān)部門(mén)。
傳染病應急預案13
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1、幼兒園如有傳染病、群體衛生事件發(fā)生，必須立即向園長(cháng)報告，幼兒園立即向疾控中心、教育局和鄉教委報告。
2、幼兒園在12小時(shí)內寫(xiě)出事故書(shū)面報告，逐級上報。
3、報告內容：傳染�。ㄈ后w衛生事件）名稱(chēng)、發(fā)生時(shí)間、地點(diǎn)、人數。病情控制情況以及報告人、報告單位。對事故現場(chǎng)的情況變化，幼兒園仍作補充報告。
�。ǘ�、指揮機構和職責
1、校長(cháng)任總指揮，全面負責事故的處置工作，及時(shí)聽(tīng)取事故情況報告，視情況作出啟動(dòng)應急預案決定。
2、分管園長(cháng)為副總指揮，負責事故現場(chǎng)的救援、調查和善后等工作。
3、指揮組成員有：所有教學(xué)、保健教師。
�。ㄈ�、現場(chǎng)應急處置
1、立即啟動(dòng)應急預案。
2、指揮部根據傳染病類(lèi)型，開(kāi)展處置工作，及時(shí)聽(tīng)取、了解情況，采取相應措施，全力工作。
3、確定由保健老師組織調查，保留原始資料（現場(chǎng)原始照片、文字等記錄，保護現場(chǎng)或保留物樣），不擅自為事故定性。
4、立即送病人隔離，有效控制疫情。
5、召開(kāi)安全領(lǐng)導小組及全體教師會(huì )議，通報時(shí)間情況，穩定人心。
6、及時(shí)求得當地公安的協(xié)助，作好幼兒園秩序的穩定工作。
7、召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，通報事件經(jīng)過(guò)，穩定家長(cháng)情緒，做好傳染病的`防治的宣傳工作，增強家長(cháng)衛生防疫意識和自我保護能力。
8、在相關(guān)部門(mén)的指導下，迅速、嚴格、徹底全面做好環(huán)境消毒工作。
9、冷靜面對媒體采訪(fǎng)，有專(zhuān)人接待，加強門(mén)衛的管理，不得把無(wú)關(guān)人員放進(jìn)幼兒園。
10、全體教職員工必須堅守各自崗位，未經(jīng)允許，不得擅自發(fā)布誤導消息，共同維護穩定
傳染病應急預案14
組長(cháng)：xx
職責：全面負責傳染病預防與應急工作。
副組長(cháng)：xx
職責：負責落實(shí)傳染病預防與應急工作，負責向上級報告疫情；具體負責突發(fā)傳染病幼兒的送診和醫療機構的接洽工作。
組員：各班班主任。
職責：負責組織師生隔離，做好消毒隔離工作；郭三毛負責組織做好消毒工作；班主任負責向幼兒園報告疫情并通知家長(cháng)，配合保育主任做好幼兒的送診工作。
幼兒園將進(jìn)一步建立健全各項衛生工作責任制，完善考核制度，明確各部門(mén)工作職責，把預防傳染病工作落到實(shí)處。
�。�1）在幼兒園內發(fā)現急性傳染病的.幼兒或教職工，應急小組領(lǐng)導立即親臨現場(chǎng)指揮，在第一時(shí)間內利用幼兒園隔離室進(jìn)行隔離觀(guān)察，并由幼兒園疫情報告員馬上撥打120”電話(huà)，送定點(diǎn)傳染病醫院診治。
�。�2）幼兒園出現傳染病癥狀的班主任立即通知其家長(cháng)，由家長(cháng)陪同去醫院，如果是幼兒園教職工出現傳染病，也要求立即隔離，由醫生初步檢查后，是傳染病立即到醫院就診并通知其家屬。
�。�3）幼兒園對傳染病病人所在班級活動(dòng)室或所涉及的公共場(chǎng)所進(jìn)行消毒，對與傳染病人密切接觸的幼兒、教職工進(jìn)行隔離觀(guān)察。防止疫情擴散，迅速切斷感染源。
�。�4）傳染病人在醫院接受治療時(shí)，禁止任何人員前往探望。
�。�5）幼兒園幼兒、教職工中發(fā)現傳染病人，立即上報縣教育局、縣疾控中心，并對病人作跟蹤了解。
�。�6）傳染病發(fā)病期停止辦理新幼兒入園手續。
信息報告：發(fā)生突發(fā)性傳染病疫情，應立即啟動(dòng)本預案，首先向幼兒園負責人報告，如幼兒園負責人都不在向其他行政人員報告，然后向教育局應急辦報告（先口頭后書(shū)面），在半小時(shí)內口報教育局應急辦，同時(shí)向縣疾病控制中心報告。在1小時(shí)內書(shū)面報告縣教育局應急辦，明確疫情報告的范圍、內容。
其次，做好傳染病病因追蹤。當傳染病發(fā)生后，要隨時(shí)與其保持聯(lián)系，關(guān)注病情進(jìn)展。該教師或幼兒病愈返校時(shí)須出示醫院有效證明。
傳染病應急預案15
為了提高我園預防和控制突發(fā)流行性疾病和傳染病防治衛生事件的能力，最大限度消除疾病帶來(lái)的威脅，確保幼兒園師生的身心健康和生命安全，確保教育教學(xué)工作的正常開(kāi)展，XXXX幼兒園結合自身實(shí)際情況，根據《中華人民共和國傳染病防治法》《突發(fā)公共衛生事件應急條例》等法律法規的有關(guān)條款，特制定出本應急預案
一、工作目標
1、在幼兒家長(cháng)中加大各種突發(fā)流行性疾病和傳染病防治知識的教育力度，提高廣大幼兒的自我保護意識。
2、堅持每天做好流行性疾病和傳染病防治事件的信息檢測報告，做到早發(fā)現早報告早治療。
3、建立快速反應和應急處理機制，及時(shí)采取措施，確保突發(fā)性疾病和傳染病在校園蔓延。
二、工作原理
1、預防為主、常抓不懈。
幼兒園是各類(lèi)疾病高發(fā)的場(chǎng)所，一旦出現疏忽和遺漏，就會(huì )帶來(lái)不可抵擋的危害，幼兒園師生生命健康就會(huì )受到極大的威脅，因此，幼兒園的傳染病防控工作應該是不可疏忽的重要工作之一，針對當前各種傳染病高發(fā)情況，應加大宣傳力度。宣傳防范傳染病和傳播性疾病的知識，提高幼兒的防護意識和校園公共衛生水平，全力杜絕傳染病在園的傳播，必要時(shí)實(shí)行長(cháng)效機制，常抓不懈，毫不放松，真正做到有備無(wú)患。
2、依法管理、快速反應。
嚴格執行國家有關(guān)法律法規，對突發(fā)性流行病和傳染病的防預、疫情報告控制和救治工作實(shí)行依法管理，對于存在瞞報和忽略等違法行為，依法追究責任。幼兒園成立突發(fā)性疾病和傳染防治領(lǐng)導小組，針對可能出現的傳染情況，建立預警機制和醫療救治機制。要堅決做到快速、及時(shí)、完善、穩妥地處理，強化各方投入，增強應急能力，最大限度的確保幼兒園師生的安全。
三、組織管理
成立預防和控制傳染病疾病應急處置工作領(lǐng)導小組
組長(cháng)：XXX（園長(cháng)）
副組長(cháng)：XXX（副園長(cháng)）
成員：XXX
幼兒園成立以園長(cháng)為組長(cháng)的預防和控制傳染病應急處置工作領(lǐng)導小組，具體負責落實(shí)幼兒園突發(fā)事件防治工作，主要職責如下：
1、根據上級教育主管部門(mén)的有關(guān)精神和本地方的實(shí)際情況，制訂出本園突發(fā)流行性疾病和傳染病的預防處理預案，
2、健全和落實(shí)突發(fā)事件責任制，檢查督促幼兒園各班級預防突發(fā)事件措施的落實(shí)情況，責任到人
3、廣泛深入班級，定期開(kāi)展突發(fā)性流行疾病和傳染病的防治宣傳教育工作，在幼兒學(xué)習生活中普及突發(fā)事件預防知識，提高幼兒的應急處理能力。
4、建立和完善幼兒的每日的晨午檢記錄，及時(shí)掌握幼兒的身體狀況針。對可能出現了突發(fā)性流行疾病和傳染病堅決做到：及時(shí)發(fā)現、及時(shí)治療等一系列的反應措施，確保幼兒園的教育教學(xué)的正常運轉和幼兒園師生的'身體健康。
5、如發(fā)生流行性疾病和傳染病，要及時(shí)向上級以及有關(guān)主管部門(mén)匯報，并配合有關(guān)醫療部門(mén)做好防治工作。
6、所有應急小組領(lǐng)導成員的通訊方式，要24小時(shí)保持暢通
四、突發(fā)事件的應急反應
根據《全國突發(fā)公共衛生事件應急預案》的規定，將突發(fā)事件的登記分為一般突發(fā)事件、重大突發(fā)事件和特大突發(fā)事件，結合本園的特點(diǎn)和實(shí)際，在必要時(shí)啟動(dòng)相應的突發(fā)事件應急預案，做出應急反應。
1、在地區發(fā)現屬于一般突發(fā)事件的疫情，啟動(dòng)第三級應急相應。一是立即啟動(dòng)一日一報告制度和加強疫情的通報，二是加強幼兒園各個(gè)班級以及園內外公共設施的衛生狀況檢疫工作，積極采取消毒措施確保幼兒園的安全，三是加大對園進(jìn)入進(jìn)出人員的檢查工作，最大限制的防治疫情進(jìn)入校園。
2、發(fā)生重大突出事件的疫情啟動(dòng)第二級應急相應。一在園內開(kāi)幼兒園的幼兒定時(shí)檢測，檢查身體狀況，發(fā)現健康問(wèn)題，及時(shí)排查和及時(shí)救治，二及時(shí)向上級有關(guān)部門(mén)報告，三是加強加大對幼兒園的消毒力度，配合上級醫療有關(guān)部門(mén)做好隔離工作，最后及時(shí)通告疫情防控情況。
3、所在地區發(fā)生特大突發(fā)事件，應啟動(dòng)第一應急相應。一封閉式管理，嚴格控制外來(lái)人員進(jìn)入幼兒園，二全面掌握進(jìn)出幼兒園人員的情況，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)上報，三幼兒園加大監測防控力度，對幼兒園各個(gè)公共設施、場(chǎng)所進(jìn)行徹底消毒，確保校園安全。四加大防控和監測力度，做好疫情的防控情況公布。
4、園內出現疫情后，應啟動(dòng)應急預案，針對感染的幼兒和老師及時(shí)進(jìn)行隔離，同時(shí)向上級有關(guān)部門(mén)通報情況，加大力度排查幼兒園的感染人數，有關(guān)部門(mén)到來(lái)后，通過(guò)排查對幼兒園師生進(jìn)行檢測，對幼兒園進(jìn)行隔離，杜絕感染者離園，根據疫情的發(fā)展狀況制定出解決方案，最大限度的控制和消滅疫情的擴散，維護幼兒園的安全。
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