學(xué)�；馂氖鹿蕬�急處理預案范文

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，難免會(huì )發(fā)生一些不在自己預料之中的事件，為了控制事故的發(fā)展勢態(tài)，常常需要預先準備應急預案。你知道什么樣的應急預案才能切實(shí)地幫助到我們嗎？以下是小編幫大家整理的學(xué)�；馂氖鹿蕬�急處理預案范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

學(xué)�；馂氖鹿蕬�急處理預案范文1

　　為了加強對學(xué)校信訪(fǎng)工作應急事件處理的綜合能力，提高信訪(fǎng)工作的反應速度和協(xié)調水平，確保迅速有效地處置各類(lèi)信訪(fǎng)事件，依據關(guān)于信訪(fǎng)工作的有關(guān)規定，結合學(xué)校教育教學(xué)工作實(shí)際，特制定本應急預案。

　　一、應急預案適用范圍

　　本應急預案適用于信訪(fǎng)因素引起的突發(fā)性群體上訪(fǎng)事件及突發(fā)性重點(diǎn)問(wèn)題。

　　二、處置突發(fā)性事件遵循的原則

　　1、堅持宜散不宜聚、宜解不宜結、宜快不宜慢、宜緩不宜激的原則，講究策略，注意方式，正確做好上訪(fǎng)事件現場(chǎng)處理工作。

　　2、堅持事前預防與事后應急相結合原則。

　　3、堅持依規管理、分級控制的原則。嚴格按照《信訪(fǎng)工作條例》的有關(guān)規定，對重大突發(fā)事件的預警、控制進(jìn)行管理和處置，最大限度地控制事態(tài)發(fā)展。

　　4、堅持快速反應、科學(xué)應對的`原則。建立學(xué)校預警和處置突發(fā)事件的快速反應機制，一旦出現突發(fā)事件，確保發(fā)現、報告、指揮、處置等環(huán)節的緊密銜接，及時(shí)應對。

　　5、堅持內緊外松、內外有別的原則。對內要及時(shí)做好

　　正面教育疏導工作，盡最大努力化解矛盾；對外要嚴格控制宣傳報道范圍，統一宣傳口徑，以免事態(tài)的進(jìn)一步擴大。

　　三、工作機構及職責

　　組長(cháng)：xx

　　成員：xx

　　信訪(fǎng)聯(lián)絡(luò )員：xx

　　學(xué)校信訪(fǎng)工作領(lǐng)導小組為處置信訪(fǎng)工作突發(fā)事件的指揮機構，也是突發(fā)事件的具體協(xié)調部門(mén)，具有調度、指揮、協(xié)調權，使各類(lèi)突發(fā)事件可以得到及時(shí)有效的穩控。

　　主要職責如下：

　　1、針對群體性突發(fā)事件的性質(zhì)、規模、事態(tài)、地域等，采取相應的處置措施；

　　2、負責應急現場(chǎng)通信聯(lián)絡(luò )、對外聯(lián)系、突發(fā)事件的統一協(xié)調；

　　3、組織力量確保重點(diǎn)要害部位的安全和正常的工作、生活秩序；

　　4、發(fā)生突發(fā)事件時(shí)，為上級領(lǐng)導提供信息、通信、預案、咨詢(xún)等；

　　5、負責向上級匯報事件情況，組織收集有關(guān)資料。

　　四、群體突發(fā)性事件及突發(fā)性重點(diǎn)問(wèn)題處置程序

　　1、學(xué)校信訪(fǎng)工作領(lǐng)導小組接報后，立即啟動(dòng)應急預案。 2、應急狀態(tài)啟動(dòng)后，信訪(fǎng)工作領(lǐng)導小組成員立即趕赴現場(chǎng)，到達現場(chǎng)后，從三個(gè)方面開(kāi)展工作：（1）事態(tài)控制：制定現場(chǎng)應急方案，并進(jìn)行上報和組織實(shí)施。（2）教育引導：了解上訪(fǎng)人員提出的主要問(wèn)題，并進(jìn)行對話(huà)，做好解釋疏導工作。（3）協(xié)調聯(lián)絡(luò )：聯(lián)絡(luò )負責領(lǐng)導做好現場(chǎng)勸導，并動(dòng)員家人參與做好思想教育工作。

　　3、直至突發(fā)事件消除后，信訪(fǎng)工作領(lǐng)導小組有關(guān)人員才可離開(kāi)現場(chǎng)。

　　4、信訪(fǎng)工作辦公室對突發(fā)事件必須記錄在案，同時(shí)要對應急行動(dòng)過(guò)程的活動(dòng)進(jìn)行綜合評價(jià)，整理記錄（包括談話(huà)記錄、攝像、照相及其它相關(guān)資料），及時(shí)寫(xiě)出工作總結，并進(jìn)行歸檔保存。

　　五、工作要求

　　1、加強對師生的教育，提高對做好信訪(fǎng)工作重要性的認識。

　　2、做好排查走訪(fǎng)工作，定期分析師生思想動(dòng)態(tài)。要查找信訪(fǎng)因素，制定措施，堵塞漏洞。特別是要做好特殊群體的跟蹤調查，及時(shí)掌握情況，高度警覺(jué)，早發(fā)現、早報告、早化解，把問(wèn)題消滅在萌芽中。

　　3、始終堅持正確的輿論導向。對職工隊伍中出現的一些不利于信訪(fǎng)的話(huà)和事，要及時(shí)進(jìn)行正確引導，引導職工把主要精力放在謀求學(xué)校的發(fā)展、干好本職工作上來(lái)。

　　4、建立信訪(fǎng)工作協(xié)調聯(lián)動(dòng)機制。學(xué)校信訪(fǎng)工作領(lǐng)導小組負責統一組織、協(xié)調和領(lǐng)導學(xué)校的信訪(fǎng)工作，各有關(guān)部門(mén)要密切配合，各司其職，形成信訪(fǎng)工作的合力。

　　5、做實(shí)、做細師生的思想工作。關(guān)心職工生活，重視職工的利益問(wèn)題，特別是要關(guān)心弱勢群體的生活，在力所能及的范圍內，幫助他們解決實(shí)際問(wèn)題。對職工關(guān)心的工資福利等熱點(diǎn)問(wèn)題，要及時(shí)作好宣傳、引導工作，化解矛盾，扎實(shí)有效地做好學(xué)校的信訪(fǎng)工作。

學(xué)�；馂氖鹿蕬�急處理預案范文2

　　為了加強消防安全工作，進(jìn)一步貫徹落實(shí)“預防為主，防治結合〃的方針，確保學(xué)校安定，維護師生員工生命和國家財產(chǎn)安全，保證學(xué)校各項工作順利進(jìn)行，堅決消除影響公共安全的重大隱患,及時(shí)迅速撲救可能發(fā)生的大面積火災,遏制和減少大面積火災造成的人員和財產(chǎn)損失，根據公安部《機關(guān)、團體、企業(yè)事業(yè)單位消防安全管理規定》，結合我校實(shí)際情況，制定本預案。

　　一 、指導思想

　　加強學(xué)校消防安全工作，防范學(xué)�；馂氖鹿实陌l(fā)生，及時(shí)消除火災隱患和保障學(xué)校廣大師生員工的生命財產(chǎn)安全,確保學(xué)校正常的教學(xué)生活秩序，為全校師生創(chuàng )造良好安全的工作學(xué)習環(huán)境。

　　二 、組織機構及任務(wù)

　　1、領(lǐng)導小組：

　　組長(cháng)：xxx

　　電話(huà)：xxx

　　副組長(cháng)：xxx

　　電話(huà)：xxxxxx

　　組員：各科室主任、各級部主任、各班班主任、水電維護人員

　　組長(cháng)為安全事故主要責任人，負責領(lǐng)導、組織、指揮、協(xié)調本學(xué)校內的案件處理。督促〃預防為主，防治結合〃方針的貫徹落實(shí),全面負責我校消防安全工作。

　　2 、現場(chǎng)指揮組

　　總指揮：現場(chǎng)職務(wù)最高的校領(lǐng)導。

　　副總指揮：現場(chǎng)消防部門(mén)負責人、總務(wù)主任。

　　職責：下達滅火搶險命令，組織調動(dòng)人員增援，協(xié)調保證水源正常供應，調動(dòng)滅火器材、逃生自救裝置等，督促各行動(dòng)組完成搶險任務(wù)。

　　3 、滅火搶險組

　　組長(cháng)：總務(wù)處主任

　　成員：后勤處工作人員、保安。

　　職責：到達火災現場(chǎng)后，利用現有滅火器材和設施，積極開(kāi)展滅火自救；消防人員到達后服從現場(chǎng)領(lǐng)導指揮，主動(dòng)搞好協(xié)調與聯(lián)絡(luò )。

　　4 、疏散引導組

　　組長(cháng)：辦公室主任

　　成員：各班正、副班主任

　　職責：到達火災現場(chǎng)后，迅速疏通消防通道，疏散圍觀(guān)教職工及學(xué)生，宣傳動(dòng)員、穩定人員情緒，引導被圍困人員開(kāi)展自救和防護，同時(shí)利用一切救生手段和工具組織逃生，被圍困人員以最快的速度撤離火災現場(chǎng)，消防人員到達后，積極配合消防人員搶救被困人員。

　　5 、傷員救護組

　　組長(cháng)：總務(wù)處主任

　　成員：校全體醫務(wù)人員。

　　職責：實(shí)施現場(chǎng)緊急救護或護送傷員到就近醫院搶救治療，必要時(shí)"120撥打〃電話(huà)請求支援。

　　6 、學(xué)校內一旦出現火情警報，各行動(dòng)組須立即趕赴火災現場(chǎng),按照各自的'職責積極進(jìn)行滅火、緊急疏散、人員自救等工作。

　　三、裝備配置

　　各教學(xué)樓、綜合樓、實(shí)驗樓、辦公樓、圖書(shū)館、餐飲中心等樓內各層都配有消防水龍帶和滅火器,這些消防設施常年處于臨戰狀O

　　四 、消防培訓

　　學(xué)生后勤處、保安及相關(guān)人員積極參加培訓，熟悉各樓名稱(chēng)、位置、距離遠近。了解和掌握消火栓的分布，平時(shí)要經(jīng)常進(jìn)行各類(lèi)滅火器的使用和滅火戰術(shù)演練,熟練掌握滅火器和消防栓的性能和使用方法。

　　五 、工作要求

　　后勤處工作人員、門(mén)衛值班人員及相關(guān)人員必須堅守崗位，盡職盡責，不擅離職守，遇警要親臨火災現場(chǎng)，采取相應措施，使人員、財產(chǎn)損失減至最小。嚴守政策法令，做到遵紀守法，不得損害公共利益。報警求助服務(wù)實(shí)行二十四小時(shí)晝夜值班，隨叫隨到，接到各樓報警后，相關(guān)人員要迅速趕到現場(chǎng)，組織撲救并及時(shí)上報。

　　六、滅火程序

　　1、接報警電話(huà)要問(wèn)清：

　�。�1）著(zhù)火部位及詳細地點(diǎn)和發(fā)現時(shí)間；

　�。�2）燃燒物質(zhì)和火勢大��；

　�。�3）報警人姓名和所在部門(mén)。

　　2 、接報火警后，消防指揮部人員要立即趕到火災現場(chǎng)，了解情況

　　并展開(kāi)滅火，根據現場(chǎng)火情用通訊設備通知相關(guān)人員，如果火勢無(wú)法控119制，應立即向公安消防部門(mén)報火警，并派一人到大門(mén)路□迎接救火車(chē)隊，通知配電室切斷電源。并負責找出消火栓位置,負責將消防隊帶到消火栓處，保證其順利展開(kāi)撲救工作。

　　3 、有序的組織師生員工逃生，并向總務(wù)處及時(shí)匯報火源情況。

　　4 、總務(wù)處工作人員應立即向有關(guān)部門(mén)和領(lǐng)導匯報情況，并以最快的速度到現場(chǎng)協(xié)調指揮,一邊組織滅火一邊等候領(lǐng)導的指示和搶救方案。

　　5 ,搶救疏散被圍人員、傷員和樓內的重要物資，安撫師生員工,穩定師生員工情緒。

　　6 、負責火場(chǎng)的安全警戒，保證道路暢通，維護現場(chǎng)治安秩序。

　　7、火場(chǎng)指揮部與上下級的通信聯(lián)絡(luò )，做到不間斷通訊。

　　8 、各成員接到指揮部命令，必須堅決執行，各就各位，不得有誤，如有不執行命令而貽誤戰機的，要逐級追究責任，從嚴處理。

　　9 、聯(lián)系電話(huà)：

　　總務(wù)處辦公室：xxxxxx（內線(xiàn)：xxxx）門(mén)衛室：xxxxxx（（內線(xiàn)：xxxx）

　　七、火災善后工作

　　1 、事故調查

　　在學(xué)校分管領(lǐng)導的領(lǐng)導下，由總務(wù)處、學(xué)校黨政辦公室和有關(guān)部門(mén)組織，消防部門(mén)配合進(jìn)行災情調查，查明火災原因、具體責任及財產(chǎn)損失等情況。

　　2 、事故結論

　　依據火災原因及調查結果，由消防部門(mén)作出事故結論。

　　3 、事故處理

　　根據調查結果和有關(guān)法律、法規及校內規章制度，由以上各組共同研究，以書(shū)面材料報校領(lǐng)導。

　　4 、事故通報

　　根據處理結果和校領(lǐng)導的指示，由學(xué)校發(fā)文進(jìn)行通報，以示警。

學(xué)�；馂氖鹿蕬�急處理預案范文3

　　做好學(xué)校傳染病預防和控制工作，對保障全校學(xué)生及教職工的身體健康和生命安全，維護學(xué)校正常的教學(xué)秩序，維護社會(huì )的穩定意義重大。為了預防，控制和消除各種傳染�。ò�括流行性感冒、麻疹、風(fēng)疹、流行性腮腺炎、傳染性結膜炎、水痘等）的發(fā)生與流行，切斷傳染源、傳播途徑、易感人群這三個(gè)環(huán)節，根據《傳染病防治法》及《傳染病防治法是實(shí)施辦法》，并結合我校實(shí)際情況，特制定本預案。

　　一、組織機構

　　組長(cháng)：

　　副組長(cháng)：

　　成員：

　　校園網(wǎng)絡(luò )成員：

　　二、傳染病發(fā)生報告程序、內容及疫情

　　1．報告內容：傳染病發(fā)生人數、發(fā)生地點(diǎn)、時(shí)間、治療措施及發(fā)展趨勢。

　　2．疫情：傳染病發(fā)生的`現場(chǎng)、發(fā)病人數及臨床癥狀。

　　三、預防傳染病流行的措施

　　1．執行四早：早發(fā)現、早隔離、早治療、早報告。 2．病假登記，對缺席的學(xué)生做好原因調查。 3．管理好易感人群。

　　4．切斷一切傳播途徑。

　　5．進(jìn)行個(gè)人保護，進(jìn)行預防免疫。

　　四、一旦學(xué)校發(fā)現傳染疾病后所采取的一些措施：

　　1．我校學(xué)生或教職工一旦出現非典、風(fēng)疹、流腦、麻疹、流感等傳染性疾病，應及時(shí)就醫并向學(xué)校請假，不得帶病上學(xué)、上班。經(jīng)醫院診斷排除傳染病后才能回校上課、上班。

　　2．學(xué)生或教職工在校內出現傳染病，及時(shí)組建處理病情的領(lǐng)導小組，在領(lǐng)導小組成員的統一安排下，要求傳染者立即戴防護口罩、手套，到學(xué)校隔離室休息，并由學(xué)校安全管理人員或衛生保健老師立即通知傳染病醫院，需轉醫院治療的立即轉傳染病醫院。學(xué)生出現傳染病癥狀的班主任立即通知家長(cháng)，由家長(cháng)陪同去醫院，家長(cháng)不能到校的，由班主任護送去醫院（護送人員要穿好防護服，戴口罩、手套）。如果是本校教職工出現傳染病，也要求戴防護口罩、手套，由醫生初步檢查后，是傳染病立即轉市傳染病醫院并通知家屬，家屬不能到校的由工會(huì )護送去醫院（護送人員也要穿好防護服，戴口罩、手套）。

　　3．在校內發(fā)現傳染病的學(xué)生或職工，學(xué)校應急小組領(lǐng)導立即親臨現場(chǎng)指揮，在第一時(shí)間利用學(xué)校隔離室進(jìn)行隔離觀(guān)察，并由學(xué)校安全辦公管理人員或衛生保健老師馬上撥打“120”電話(huà)，送定點(diǎn)傳染病醫院診治。

　　4．學(xué)校對傳染病人所在的班級或辦公室及所涉及的公共場(chǎng)所進(jìn)行消毒，對與傳染病人密切接觸的學(xué)生教職工進(jìn)行隔離觀(guān)察。防止疫情擴散，迅速切斷感染源。

　　5．傳染病人在醫院接受治療時(shí)，禁止任何同學(xué)、同事去探望。

　　6．學(xué)校師生員工中出現傳染病人，立即上報區教育主管部門(mén)安全辦、區疾控中心，并對病人跟蹤了解。

　　7．如傳染病烈性傳染，請示區教育主管部門(mén)和部門(mén)決定是否實(shí)行全校停課。并采取一切有效措施，迅速控制傳染源，切斷傳播途徑，保護易感人群，具體做到：（1）封鎖疫點(diǎn)。立即封鎖患者所在班級或所在辦公室，暫停一切活動(dòng)。停止校內人員相互往來(lái)和與外界往來(lái)，等待衛生部門(mén)和的處理意見(jiàn)。如校領(lǐng)導已隔離，有中層干部等組成臨時(shí)班子，負責處理日常工作。待疫情解除后，學(xué)校領(lǐng)導班子開(kāi)始工作。（2）疫點(diǎn)消毒。對學(xué)校所有場(chǎng)所進(jìn)行徹底消毒。此項消毒可請防疫站操作，消毒結束后進(jìn)行通風(fēng)換氣。

　�。�3）疫情調查。

　　學(xué)校密切配合疾控中心進(jìn)行流行病學(xué)調查，對傳染病人到過(guò)的場(chǎng)所、接觸過(guò)的人員，以及患者的家庭成員、鄰居同事、同學(xué)進(jìn)行隨訪(fǎng)，并采取必要的隔離觀(guān)察措施。

　　8．學(xué)校領(lǐng)導發(fā)現傳染病人員后，迅速向全體師生公布病情感染源及其采取的防護措施，讓廣大師生了解情況，安定人心，維護學(xué)校穩定樹(shù)立戰勝傳染病的信念。

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