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傳染病預防控制應急預案
在日常生活或是工作學(xué)習中，沒(méi)準兒會(huì )出現一些突發(fā)事故，為了提高風(fēng)險防范意識，把損失降到最低，時(shí)常需要預先制定應急預案。優(yōu)秀的應急預案都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編收集整理的傳染病預防控制應急預案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
傳染病預防控制應急預案1
一、預防與控制傳染病應急指揮領(lǐng)導小組：隊長(cháng)：
副隊長(cháng)：
成員：
學(xué)校安全工作領(lǐng)導小組：
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：
二、預防與控制傳染病的預防措施
1.我校學(xué)生或教職工一旦出現非典、禽流感、風(fēng)疹、流腦、麻疹、流感等傳染性疾病，應及時(shí)就醫并向學(xué)校請假，不得帶病上學(xué)、上班。經(jīng)醫院診斷排除傳染病后才能回校上課、上班；
2.學(xué)生或教職工在校內出現傳染病，及時(shí)組建處理病情的領(lǐng)導小組，在領(lǐng)導小組成員的統一安排下，要求傳染病者立即戴防護口罩、手套，到學(xué)校隔離室休息，并由學(xué)校安全管理人員或衛生保健老師立即通知傳染病醫院，需轉醫院治療的立即轉傳染病醫院。學(xué)生出現傳染病癥狀的班主任立即通知其家長(cháng)，由家長(cháng)陪同去醫院，家長(cháng)不能到校的，由班主任老師護送去醫院（護送人員都要穿好防護服，戴口罩、手套）。如果是本校教職工出現傳染病，也要求戴防護口罩、手套，由醫生初步檢查后，是傳染病立即轉市傳染病醫院并通知其家屬，家屬不能到校的由工會(huì )護送去醫院（護送人員都要穿好防護服，戴口罩、手套）。
3 .在校內發(fā)現傳染病的學(xué)生或教職工，學(xué)校應急小組領(lǐng)導立即親臨現場(chǎng)指揮，在第一時(shí)間內利用學(xué)校隔離室進(jìn)行隔離觀(guān)察，并由學(xué)校安全管理人員或衛生保健老師馬上打“ 120 ”電話(huà)，送定點(diǎn)傳染病醫院診治。
4.學(xué)校對傳染病病人所在班級教室或辦公室及所涉及的公共場(chǎng)所進(jìn)行消毒，對與傳染病人密切接觸的學(xué)生、教職工進(jìn)行隔離觀(guān)察。防止疫情擴散，迅速切斷感染源。
5.傳染病人在醫院接受治療時(shí)，禁止任何同學(xué)、同事前往探望。
6.學(xué)校師生員工中發(fā)現傳染病人，立即上報、區疾控中心，并對病人作跟蹤了解。
7.如傳染病烈性感染，請示市和其他部門(mén)，決定是否實(shí)行全校停課。并采取一切有效措施，迅速控制傳染源，切斷傳染途徑，保護易感人群。
具體做到：
(1)封鎖疫點(diǎn)。立即封鎖患者所在班級或所在辦公室，暫停學(xué)校一切活動(dòng)。停止校內人員相互往來(lái)和與外界往來(lái)，等待衛生部門(mén)和市的處理意見(jiàn)。如校領(lǐng)導已隔離，由中層干部等組成臨時(shí)班子，負責處理日常工作。待疫情解除后，校領(lǐng)導班子開(kāi)始工作。
(2)疫點(diǎn)消毒。對學(xué)校所有場(chǎng)所進(jìn)行徹底消毒。此項消毒可請防疫站操作，消毒結束后進(jìn)行通風(fēng)換氣。
(3)疫情調查。學(xué)校密切配合疾控中心進(jìn)行流行病學(xué)調查，對傳染病人到過(guò)的`場(chǎng)所、接觸過(guò)的人員，以及患者的家庭成員、鄰居同事、同學(xué)進(jìn)行隨訪(fǎng)，并采取必要的隔離觀(guān)察措施。
8.學(xué)校領(lǐng)導發(fā)現傳染病人后，迅速向全體師生公布病情感染源及其采取的防護措施，讓廣大師生了解情況，安定人心，維護學(xué)校穩定，樹(shù)立戰勝傳染病的信念。
傳染病預防控制應急預案2
為了有效地應對幼兒園內可能發(fā)生的流行性疾病和傳染病，預防和控制疾病在幼兒園的發(fā)生和蔓延，保障師生身體健康和生命安全，根據教育局文件要求，結合我園實(shí)際，特制定本工作預案。
一、指導思想
以預防與控制疾病為中心，加強領(lǐng)導與組織，建立傳染性疾病防控機制，保證全校師生身體健康和生命安全。
二、組織分工
我園成立由園長(cháng)任組長(cháng)的'流行性疾病防控工作領(lǐng)導小組：
組長(cháng)：XX
副組長(cháng)：XX
成員：全體教職工
三、日常工作要求
�。�1）嚴格執行幼兒園規定的《幼兒園衛生消毒制度》，保健室工作要認真執行一摸、二看、三問(wèn)、四查的原則，把好入園關(guān)和晨檢關(guān)。
�。�2）注重日常教學(xué)中的保育保健，利用游戲和各種活動(dòng)教給幼兒一些安全衛生知識和自我保護技能，做好個(gè)人衛生。
�。�3）保育員要把好消毒關(guān)，嚴格按照物品消毒常規定期定時(shí)進(jìn)行消毒玩具，充分利用物理消毒（日曬）控制疾病發(fā)生率。做好環(huán)境衛生消毒工作。
�。�4）認真填寫(xiě)幼兒園發(fā)放的各類(lèi)觀(guān)察記錄表。
四、報告程序
�。�1）保育老師、班主任發(fā)現癥狀后，立即通知保健醫生、園領(lǐng)導，并做好傳染源和病人的消毒隔離工作，突發(fā)事件指揮領(lǐng)導小組在第一時(shí)間到達現場(chǎng)統一指揮；
�。�2）由園領(lǐng)導向教育局領(lǐng)導匯報；
�。�3）根據事件需要，經(jīng)局領(lǐng)導同意后報告地方防疫部門(mén)。
五、處置措施
�。�1）保健醫生、班主任、保育員做好傳染性、流行性疾病的預防和公共衛生工作，宣傳防治知識，防范病情蔓延事件的發(fā)生。嚴禁幼兒帶病返園和未痊愈返園。
�。�2）幼兒或教職工在園出現特殊傳染病或疑似病例，班級三位教師和保健醫生要立即匯報情況，突發(fā)事件指揮領(lǐng)導小組領(lǐng)導應立即親臨現場(chǎng)指揮，在第一時(shí)間內選用幼兒園隔離室進(jìn)行隔離觀(guān)察，送定點(diǎn)醫院診治。
�。�3）幼兒出現一般傳染病癥狀的，班主任要立即通知其家長(cháng)，由家長(cháng)陪同去醫院，家長(cháng)不能到校的，由班主任教師或保育老師送去醫院。
�。�4）出現手足口病病例的班級每天上午和下午點(diǎn)心后檢查幼兒的手心；一旦發(fā)現異常立刻送醫務(wù)室復查并通知家長(cháng)馬上隔離。
�。�5）發(fā)生嚴重傳染病時(shí)，要馬上對病人進(jìn)行隔離，突發(fā)事件指揮領(lǐng)導小組要派專(zhuān)人看護，等待疾病防控中心人員，治安組長(cháng)要封閉和消毒傳染區。對與傳染病人密切接觸的學(xué)生、教職工進(jìn)行隔離觀(guān)察，防止疫情擴散，迅速切斷感染源。
�。�6）傳染病人在醫院接受治療時(shí)，禁止任何人前往探望。堅決杜絕傳染病幼兒帶病來(lái)校，必須由醫院出具診斷證明已康復并不再存在傳染危害后方準來(lái)園上課。
�。�7）總協(xié)調接待家屬和社會(huì )人員，要求在事實(shí)沒(méi)有查清楚前，不做任何解釋和承諾，做好安撫工作。
傳染病預防控制應急預案3
為了強化我校的安全工作措施，維護學(xué)生的人身安全，確保正常的教育教學(xué)秩序，結合我校實(shí)際，特制定我校防止發(fā)生踩踏事故預案。
一、加強領(lǐng)導，明確責任
成立防止發(fā)生踩踏事故工作小組。 組 長(cháng)：
副組長(cháng)：
成 員： 各班班主任
同時(shí)要求全體教師必須牢固樹(shù)立“抓質(zhì)量、保安全”的意識，抓緊抓好，抓出成效。每位同志應根據學(xué)校安排明確目標，夯實(shí)責任，相互配合，使我校的安全工作再上新臺階。
二、加強宣傳教育，增強學(xué)生防范意識
1.要收集各地發(fā)生此類(lèi)事故的案例，采用多種形式和途徑，對學(xué)生開(kāi)展預防擁擠踩踏事故的專(zhuān)題教育，提高學(xué)生的安全意識，讓學(xué)生充分認識發(fā)生擁擠踩踏事故的主要原因和嚴重后果，掌握防范措施。
2.注重安全行為的培養。要教育學(xué)生養成上下樓梯輕聲慢步并靠右行走的習慣，禁止追逐打鬧，禁止在人流高峰時(shí)段在樓梯和過(guò)道停留或逆向行走，不得滑樓梯扶手。
3.教育學(xué)生上下樓梯時(shí)不搞惡作劇，不故意堵塞通道，不人為制造恐慌氣氛。
4.教育高年級同學(xué)保護禮讓低年級同學(xué)。
5.教育學(xué)生在發(fā)現異常情況時(shí)，保持心理鎮靜，放慢移動(dòng)速度，如有同學(xué)跌倒要大聲制止后面同學(xué)前進(jìn)，扶起跌倒的同學(xué)，后面的同學(xué)要立即停止前進(jìn)，不得故意往前擠，不得探頭觀(guān)看，預防踩踏事故的發(fā)生。
6.嚴禁學(xué)生在樓梯平臺上玩打彈子等游戲。
三、健全制度，落實(shí)責任，加強內部管理
1.要健全學(xué)校各項安全管理制度和應急預案。
2.要明確工作職責，將預防擁擠踩踏事故的各項安全管理責任層層分解，落實(shí)到人。出操時(shí)，各班班主任要組織學(xué)生有秩序的下樓排隊，散操時(shí)值班領(lǐng)導和值班老師要站在一樓樓梯口維護樓道秩序，保證學(xué)生安全。
3.錯時(shí)分流，逐次上下樓梯。
四、定期開(kāi)展樓道安全排查，確保樓道設施完好，樓梯暢通。
初級中學(xué)地震逃生應急預案
1總則
1.1編制目的
為加強我校防震減災工作的統一組織和指揮，應對地震災害的發(fā)生，合理使用事故處理資源，明確各相關(guān)職能部門(mén)的責任和義務(wù)，迅速、有序、高效地組織處置行動(dòng)，救助遇險人員、控制事態(tài)擴展，消除危害，最大限度減少人員傷亡、財產(chǎn)損失和社會(huì )影響，確保校園穩定與平安，確保我校廣大師生安全，確保教育事業(yè)健康發(fā)展。
1.2工作原則
1.2.1堅持以人為本的原則。將維護廣大師生的根本利益，保護師生生命財產(chǎn)安全，作為地震應急工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，充分依靠群眾，積極預防和最大限度地減少地震突發(fā)事件對師生的危害。
1.2.2堅持預防為主的原則。把應對地震影響校園安全管理的各項工作落實(shí)在日常管理之中，加強基礎工作，完善網(wǎng)絡(luò )建設，強化預警分析，做好預案演練，提高防范意識，將地震預警與地震應急處置有機結合起來(lái)，有效控制危機，做到早發(fā)現、早報告、積極應對，將地震造成的危機減少到最低程度。
1.2.3堅持資源整合的.原則。按照資源整合和降低成本的要求，實(shí)現組織、資源、信息的有機整合，充分利用現有資源，進(jìn)一步理清體制、機制，努力實(shí)現各部門(mén)之間的協(xié)調聯(lián)動(dòng)。
1.2.4堅持社會(huì )廣泛參與的原則。調動(dòng)全校各方面的積極性，實(shí)現校園地震事件應對的全員化。
1.3編制依據
依據《防震減災法》、《教育法》、《未成年人保護法》、《突發(fā)事件應對法》、《安全生產(chǎn)法》、《校車(chē)安全管理》、《關(guān)于特大安全事故行政責任追究的規定》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》、《突發(fā)事件分級標準（試行）》、《突發(fā)公共事件總體應急預案》、《地震應急預案》等法律、法規和相關(guān)預案，結合本校實(shí)際，編制本預案。
1.4事件分類(lèi)與分級
依據《突發(fā)事件分級標準（試行）》的規定，依據學(xué)校地震災害可能造成的危害程度、波及范圍、影響力大小、人員及財產(chǎn)損失等情況，由高到低劃分為特別重大（I級）、重大（II級）、較大（III級）、一般（IV級）四個(gè)級別。
特別重大地震事故（I級）：發(fā)生死亡30人以上、重傷100人以上、直接財產(chǎn)損失1億元以上的特別重大地震事故的；可能造成特別重大社會(huì )影響的。
重大地震事故（II級）：發(fā)生死亡10人以上30人以下、重傷50人以上100人以下、直接財產(chǎn)損失5000萬(wàn)元以上1億元以下的地震事故的；
較大地震事故（III級）：發(fā)生死亡3人以上10人以下、重傷10人以上50人以下、直接財產(chǎn)損失1000萬(wàn)元以上5000萬(wàn)元以下的地震事故的；
一般地震事故（IV級）：發(fā)生3人以下、重傷10人以下、直接財產(chǎn)損失1000萬(wàn)元以下的一般地震事故，未造成較大社會(huì )影響的。
1.5適應范圍
1.5.1本預案適用初級中學(xué)。
1.5.2發(fā)生在區轄區范圍以外、但可能對我校校園安全穩定造成重大影響或損害的地震事件，適應本預案。
2應急組織體系
2.1組織體系及職責
2.1.1學(xué)�？拐鹁葹闹笓]部
組 長(cháng)：
副組長(cháng)：
成 員：
抗震救災指揮部根據災情需要增加其他成員時(shí)，由隨時(shí)召集。
2.1．2職責
統一組織領(lǐng)導、指揮和協(xié)調地震應急與救災工作；部署和組織各應急組對學(xué)校進(jìn)行緊急援救；配合市地震災害緊急救援隊進(jìn)行搶險救災，并接受的領(lǐng)導。
2.1．3抗震救災指揮部下設辦公室
辦公室地點(diǎn)設在校后勤服務(wù)中心，主任由季進(jìn)吉擔任，成員為抗震救災指揮部各組成員。
主要職責：貫徹和傳達市抗震救災指揮部的指示和部署，協(xié)調學(xué)�？拐鹁葹母鲬苯M和市抗震救災指揮部成員單位之間的應急工作，并督促落實(shí)，協(xié)調各救援隊伍的救援行動(dòng)；匯集、上報震情災情和抗震救災進(jìn)展情況，并負責指揮部各類(lèi)文書(shū)資料的準備和整理歸檔；承擔市抗震救災指揮部日常事務(wù)和領(lǐng)導交辦的其他工作。
2.1．4指揮部下設若干應急組
�。�1）避震疏散組：
組 長(cháng)：
副組長(cháng)：
成 員：
主要職責：負責制訂學(xué)校地震疏散路線(xiàn)圖和規劃學(xué)校避難場(chǎng)所，負責師生地震應急演練疏散工作。震時(shí)指揮學(xué)生應急避震，并按應急疏散路線(xiàn)和疏散秩序安全地疏散到指定地點(diǎn)。
�。�2）自救互救組
組 長(cháng)：
副組長(cháng)：
成 員：
主要職責：按班級為單位，組織師生開(kāi)展自救互救，對傷者給予必要的醫療處置，做好重傷員送醫、急救工作。配合等部門(mén)迅速搶救被壓埋人員；搶救學(xué)校重要財物；配合市衛生部門(mén)做好抗震救災期間的衛生防疫工作；配合消防部門(mén)負責火災的預防和撲救工作；對處在災區易發(fā)生次生災害的學(xué)校和設施采取緊急處置措施，防止災害的擴大。
�。�3）災情調查組
組 長(cháng)：
副組長(cháng)：
成 員：
職 責：了解學(xué)校地震應急中采取的基本措施，對地震中師生傷亡、校舍損壞等情況進(jìn)行統計、匯總，并將評估結果及時(shí)上報市抗震救災指揮部辦公室和災情收集評估組。
�。�4）教育安撫組
組 長(cháng)：
副組長(cháng)：
成 員：
職 責：開(kāi)展震后防震減災科普宣傳教育及心理疏導工作，舒緩學(xué)生心理壓力。
�。�5）物資保障組
組 長(cháng)：
副組長(cháng)：
成 員：
職責：負責通信、交通等設施的維護，為地震應急提供必需的器材、工具等；負責震后校舍安全檢查，組織安全鑒定；負責震后臨時(shí)教學(xué)點(diǎn)的設立工作；配合市做好受災師生的轉移和安置工作。
�。�6）宣傳報道組
組 長(cháng)：
副組長(cháng)：
成 員：
職 責：平時(shí)負責防震減災知識宣傳與普及，震時(shí)按照上級的宣傳要求做好抗震救災宣傳報道工作。
3預警預防機制
建立地震預警預防機制，通過(guò)分析地震預警信息，判斷危險程度，采取地震處置措施，降低地震災害的損失。
3.1預警信息
�。�1）110.120.119電話(huà)接警；
同學(xué)報告；學(xué)校及家長(cháng)報告；發(fā)現或信息獲悉人報告；
�。�2）地震部門(mén)提供的信息。
3.2預警級別及分布
3.2.1依據學(xué)校地震災害事故的嚴重性和緊急程度，學(xué)校地震災害事故分為一般（IV級）、較大（III級）、重大（II級）、特別重大（I級）四級預警，并依次采用藍色、黃色、橙色、紅色表示。
3.2.2應急指揮部辦公室接到事件報告后，立即向應急指揮部報告，并通知相關(guān)部門(mén)做好啟動(dòng)相應專(zhuān)項應急預案的準備。藍色（IV級）、黃色（III級）預警由學(xué)校地震災害事故應急指揮部辦公室發(fā)布，橙色（II級）、紅色（I級）預警由應急指揮部發(fā)布。
3.3預警預防行動(dòng)
預警信息發(fā)布后，指揮部成員單位應采取相應的防范措施，做好參與救援的準備工作：
�。�1）指揮部辦公室密切關(guān)注形勢的發(fā)展狀態(tài)；
�。�2）相關(guān)單位加強值班、備勤，采取防范措施；
�。�3）專(zhuān)業(yè)救助力量、指定救助力量開(kāi)始值班待命；
�。�4）應急保障隊伍、醫療衛生人員、應急設備物資準備。
4應急響應與處置
4.1分級響應
I級（特別重大地震事故）、II級（重大地震事故）響應：應急指揮部報區教育主管部門(mén)，由區教育主管部門(mén)應急辦請示區突發(fā)事件應急領(lǐng)導小組批準后，指揮部宣布啟動(dòng)。校主要領(lǐng)導應立即到應急指揮中心辦公室進(jìn)行指揮，負責事件的具體指揮和處置。
III級（較大地震事故）響應：由應急指揮部宣布啟動(dòng)，報區教育主管部門(mén)應急辦備案，并向教育主管部門(mén)主要領(lǐng)導匯報。校分管領(lǐng)導到應急指揮中心進(jìn)行指揮，負責事故的具體指揮和處置。
IV級（一般地震事故）響應：指揮部辦公室宣布啟動(dòng)，報區教育主管部門(mén)應急辦備案，并向區教育主管部門(mén)分管領(lǐng)導匯報。指揮辦公室調度有關(guān)部門(mén)組成現場(chǎng)指揮部，全權負責事故的具體指揮和處置。
4.2信息處理
4.2.1重大以上學(xué)校地震災害事故發(fā)生后，在第一時(shí)間逐級上報至應急指揮部辦公室，應急指揮部辦公室將接報的重大以上安全事件信息及時(shí)向應急指揮部報告，應急指揮部及時(shí)上報區教育主管部門(mén)應急指揮部。
4.2.2上報學(xué)校地震災害事故的信息包括：時(shí)間、地點(diǎn)、死亡人數、危害程度、采取的措施和后續發(fā)展情況。
4.3響應程序
�。�1）當確認學(xué)校地震災害事故已經(jīng)發(fā)生時(shí)，應急指揮部、各相關(guān)部門(mén)應立即做出響應，成立現場(chǎng)指揮部，確立聯(lián)系人和聯(lián)系方式，協(xié)調公安、地震、交通、教育、醫療等應急隊伍先期開(kāi)展救援行動(dòng)，積極準備相應的人力、物資并整理信息。
�。�2）現場(chǎng)指揮部應維護好事發(fā)地區的治安秩序，做好交通保障、人員疏散等各項工作，防止事態(tài)進(jìn)一步擴大，及時(shí)掌握事件進(jìn)展情況，隨時(shí)向應急指揮部辦公室報告。同時(shí)結合現場(chǎng)實(shí)際情況，盡快研究確定現場(chǎng)應急處置方案。
�。�3）參與地震處置的各相關(guān)部門(mén)，立即調動(dòng)有關(guān)人員趕赴現場(chǎng)，在現場(chǎng)指揮部的統一指揮下，相互配合、密切合作，共同開(kāi)展應急處置和救援工作。
�。�4）應急指揮部應依據學(xué)校地震的級別和種類(lèi)，適時(shí)與上級派出專(zhuān)家組配合，根據上報和收集掌握的情況，對整個(gè)事件進(jìn)行分析判斷和事態(tài)評估，研究并提出處置措施，為現場(chǎng)指揮部提供決策咨詢(xún)。
�。�5）如果地震的事態(tài)進(jìn)一步擴大，應急指揮部難以有效處置或超出自身控制能力，要及時(shí)向區教育主管部門(mén)、區應急管理辦公室報告并請求支援。
4.4處置應急行動(dòng)的指揮與控制
�。�1）制定地震救援應急行動(dòng)方案；
�。�2）視情況派出適當的救助力量；
�。�3）視地震情況調整行動(dòng)方案、重新部署救助力量；
�。�4）指定地震現場(chǎng)通訊方式；
�。�5）視地震情況決定是否指定現場(chǎng)指揮；
�。�6）劃定地震現場(chǎng)警戒區和交通管制區，確定重點(diǎn)保護區域；
�。�7）向上級報告地震救助應急行動(dòng)的進(jìn)展情況，提出合理建議，傳達上級命令；
�。�8）決定是否中斷、終止地震救助應急行動(dòng)。 4.5處置力量的使用
�。�1）就近調派救助力量，優(yōu)先考慮使用專(zhuān)業(yè)救助力量；
�。�2）視情況組織指揮社會(huì )力量參與學(xué)校地震災害事故救助應急行動(dòng)；
�。�3）必要時(shí)，請區教育主管部門(mén)、區協(xié)調其他地區力量參與學(xué)校地震災害事故救援應急行動(dòng)。
4.6新聞發(fā)布
防震減災工作，應按照國家、省、區相關(guān)規定，及時(shí)、準確、客觀(guān)、全面的向教育主管部門(mén)匯報，由教育主管部門(mén)做好新聞發(fā)布工作。應在事件發(fā)生的第一時(shí)間，向社會(huì )發(fā)布相關(guān)新聞和應對措施，并根據時(shí)間處置情況做好后續發(fā)布工作。
4.7應急結束
防震減災處置工作結束后，特別重大和重大地震事故，由應急指揮部報請區教育主管部門(mén)主要領(lǐng)導批準后宣布應急結束；較大地震事故由應急指揮部宣布應急結束；一般地震事故由應急指揮部辦公室宣布應急結束。
5后期處置
5.1善后處置
5.1.1配合醫療衛生部門(mén)對獲救人員進(jìn)行救治；
5.1.2配合民政部門(mén)對死亡人員進(jìn)行處置。
5.2社會(huì )救助
配合民政部門(mén)對被救人員進(jìn)行社會(huì )救助。
5.3調查評估
應急指揮部應適時(shí)成立影響安全穩定事件調查小組，對事件原因進(jìn)行初步調查，并將調查結果報區教育主管部門(mén)應指揮部辦公室。
5.4保險保障
地震發(fā)生后，配合保險機構開(kāi)展震后保險受理、理賠工作。
6應急保障
6.1通信與信息保障
6.1.1指揮部辦公室與各應急指揮結構、成員單位、部門(mén)之間建立應急通信暢通機制和聯(lián)系方式。
6.1.2指揮部辦公室學(xué)校防震減災報警專(zhuān)線(xiàn)電話(huà)與110聯(lián)動(dòng)。
6.2應急隊伍和裝備保障
�。�1）學(xué)校將參與學(xué)校地震災害事故應急行動(dòng)的救助力量的數量、專(zhuān)長(cháng)、通訊方式和分布情況信息及變動(dòng)信息報指揮部辦公室備案，以備應急時(shí)調用；
�。�2）應保障本單位的救助力量和資源處于隨時(shí)可用的良好狀態(tài)。
6.3醫療保障
指揮部與區衛生局、開(kāi)發(fā)區醫院建立醫療聯(lián)動(dòng)機制，由其承擔我校校園地震醫療咨詢(xún)、救援或移送和收治傷員等。
6.4治安保障
指揮部與派出所建立校園地震事故救助應急行動(dòng)現場(chǎng)治安秩序保障機制，確保救助應急行動(dòng)的順利展開(kāi)。
6.5資金保障
�。�1）學(xué)校財務(wù)室對校園地震事故發(fā)生后所必需的經(jīng)費提供資金保障。
�。�2）指揮部應按規定使用、管理救助經(jīng)費，定期向區匯報經(jīng)費使用情況，接受審計與監督。
7宣傳、培訓與演習
7.1宣傳
指揮部應加強防震減災安全知識宣傳工作，使全校師生了解校園安全知識、救助人員職責、預防、應急、報警、自救、互救常識，提高公眾安全意識，增強應對學(xué)校防震減災能力。
7.2培訓
指揮部辦公室人員及參加救助應急行動(dòng)的人員應接受適當的救助專(zhuān)業(yè)知識培訓。
�。�1）指揮部負責對指揮部辦公室工作人員進(jìn)行培訓；
�。�2）學(xué)校安排其他相關(guān)救助人員積極參加上級有關(guān)部門(mén)的應急技能和安全知識培訓。
7.3演習
指揮部定期組織校園防震減災安全聯(lián)合演習，提高應對突發(fā)事故的應急處置水平合應急指揮能力，加強各救助力量之間的配合與溝通。
8附則
8.1獎勵與責任
指揮部將視情況對處置行動(dòng)中成績(jì)突出的單位和個(gè)人給予表彰。
對于在地震救助應急行動(dòng)工作中拒不執行本預案，玩忽職守，造成損失的單位和個(gè)人，指揮部將予以通報批評，違反法律的，將依法追究法律責任。
8.2預案管理與更新
指揮部辦公室對本預案進(jìn)行評估、修訂，預案正文部分的修訂須報區批準。
本預案由初級中學(xué)地震安全領(lǐng)導指揮部負責解釋。 本預案自發(fā)布之日起實(shí)施。
傳染病預防控制應急預案4
學(xué)校人群聚集，流動(dòng)性大，接觸面廣，是傳染病的易發(fā)場(chǎng)所。青少年由于其免疫功能尚不完善，抵御各種傳染病的能力較弱，是多種傳染病的好發(fā)年齡，一旦發(fā)生，極易傳播和流行，并可擴大到家庭和社會(huì )。必須高度戒備地重視傳染病的預防和控制。按照《中華人民共和國傳染病防治法》、《學(xué)校衛生工作條例》等法律法規的要求，我校積極做好傳染的預防與控制工作，以確保師生的身體健康與生命安全。
一、落實(shí)組織領(lǐng)導，切實(shí)加強對預防與控制疾病工作
1、健全學(xué)校衛生工作領(lǐng)導小組，明確分工。學(xué)校主要領(lǐng)導負總責，確保認識到位、職責到位、經(jīng)費到位、檢查到位、獎懲到位。根據縣教育局要求，結合學(xué)校實(shí)際，決定成立“防病工作領(lǐng)導小組”，其組成人員如下：
組長(cháng)
副組長(cháng)
組員
職責：統籌組織領(lǐng)導校預防與控制傳染性疾病的工作，制定預防和控制傳染性疾病的工作預案，指導師生開(kāi)展預防和控制疾病工作，發(fā)現病情及時(shí)與衛生部門(mén)采取有效措施，做好病情處理和控制工作。
2、建立“群防群控、蓋邊沉底”的工作網(wǎng)絡(luò )，充分調動(dòng)廣大師生員工參與學(xué)校傳染病預防和控制工作的積極性。
二、落實(shí)健康教育，培養良好的衛生習慣
1、把健康教育納入學(xué)校教學(xué)計劃。適時(shí)開(kāi)設健康教育課和講座。
2、充分利用板報、校報、校園網(wǎng)、廣播電視等多種形式對學(xué)生進(jìn)行傳染病預防知識教育，切實(shí)增強學(xué)生的衛生防病意識和社會(huì )公共衛生的責任感。
3、教育學(xué)生做到“四勤”、“四不”、“一報告”。即：勤洗手臉、勤通風(fēng)、勤曬衣被、勤鍛煉；不隨地吐痰、不喝酒抽煙、不共用毛巾、不要過(guò)度緊張和疲勞；發(fā)現傳染病可疑者立即報告。
4、學(xué)校根據傳染病流行季節的特點(diǎn)，適時(shí)開(kāi)展以預防呼吸道和消化道傳染病為重點(diǎn)的衛生宣傳教育。利用家長(cháng)會(huì )、告家長(cháng)書(shū)等形式，宣傳傳染病預防知識，以取得家長(cháng)的配合與支持。
三、落實(shí)學(xué)校衛生制度，依法治校常抓不懈
學(xué)校健全傳染病疫情報告制度；學(xué)生晨檢及定期體檢制度；重要場(chǎng)所定期消毒制度；課堂、公共場(chǎng)所衛生清掃制度；個(gè)人衛生清潔制度；食品衛生安全制度；體育活動(dòng)衛生制度；學(xué)生健康管理制度。
四、落實(shí)“四早”措施，確保疫情預防和控制無(wú)漏洞、無(wú)死角
1、早發(fā)現。堅持晨檢制度，由班主任或班級衛生員對早晨到校的每個(gè)學(xué)生進(jìn)行觀(guān)察、詢(xún)問(wèn)，特別是請病假的`學(xué)生應及時(shí)查明病因。在傳染病流行季節，對可疑者應由醫生做進(jìn)一步檢查、確認。傳染病疫情由醫院醫生在學(xué)生就診時(shí)予以排查，及時(shí)發(fā)現。在傳染病流行季節，學(xué)校以年級、班級為單位，采取相應的排查措施，發(fā)現有傳染病早期癥狀者，督促其立即到醫院就診。
2、早隔離。對確診病例、疑似病例和可疑病例的早期癥狀者，立即采取隔離措施，確保其他學(xué)生不與之接觸。根據傳染病類(lèi)型和傳染性強弱，必要時(shí)對與病人接觸的人員進(jìn)行相應隔離。
3、早報告。校內若發(fā)現傳染者，學(xué)校的負責人在確認疫情的第一時(shí)間內報縣疾病控制中心和市教育局，并按照當地疾病控制中心的要求做好疫情的登記、分析和整理工作。
4、早治療。對確診病例、疑似病例和可疑病例的早期癥狀者，應根據不同類(lèi)型傳染病，及時(shí)將病人送定點(diǎn)醫院隔離治療或在家隔離治療，同時(shí)在當地疾病控制中心的指導下，對病人所在場(chǎng)所進(jìn)行終末消毒。發(fā)生大面積疫情時(shí)，要對與病人接觸的其他人員進(jìn)行預防性投藥，對所在場(chǎng)所定期消毒。
五、落實(shí)經(jīng)費保障，改善學(xué)校衛生條件
1、學(xué)校衛生條件好壞，直接影響傳染病的發(fā)生與流行。教學(xué)用房、宿舍、餐廳要通風(fēng)良好；食堂建筑、設備及環(huán)境要求應符合《學(xué)校食堂與學(xué)生集體用餐衛生管理規定》；要為學(xué)生提供符合標準的飲用水。
2、保證疫情發(fā)生時(shí)有足夠的消毒、防護用品以及應急工作所需的經(jīng)費。
六、落實(shí)應急預案，確保突發(fā)事件處置有序高效
學(xué)校對疫情發(fā)生要有足夠的思想準備，制定詳細的應急預案。一旦發(fā)生疫情，確保有人指揮，有人值班，有隔離、消毒、防護、救護等具體措施和物質(zhì)保證，確保在第一時(shí)間內控制疫情的發(fā)展。確保學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。若發(fā)生傳染的疫情，具體的應急措施如下：
�。�1）立即向縣疾病控制中習報告病情（市疾病控制中心傳染病防治科電話(huà)：8xxxx57）。
�。�2）立即組織人員將患病學(xué)生送鎮衛生院診治，校負責人在第一時(shí)間內向縣教育局匯報病情。
�。�3）通知患病家長(cháng)到位。密切關(guān)注與患病學(xué)生有過(guò)接觸的學(xué)生的身體狀況，一旦發(fā)現受感染者馬上送醫院診治。
�。�4）組織人員對教室、宿舍等校內相應的公共場(chǎng)所進(jìn)行消毒。
�。�5）根據患病學(xué)生的病情，做好患病學(xué)生隔離休息工作的思想教育工作，要求患病學(xué)生至完全康復后方可回校上課。
�。�6）進(jìn)一步做好學(xué)生預防傳染病的常識教育，促使學(xué)生養成良好的衛生習慣。
傳染病預防控制應急預案5
為了有效地應對校內可能發(fā)生的傳染病，預防和控制疾病在學(xué)校的發(fā)生和蔓延，保障師生身體健康和生命安全，維護學(xué)校正常的教學(xué)秩序和校園穩定，根據《學(xué)校公共衛生應急條例》，結合我校實(shí)際，特制定本工作預案。
一、指導思想
以預防與控制疾病為中心，加強領(lǐng)導與組織，建立傳染性疾病防控機制，保證全校師生身體健康和生命安全。
二、工作目標
1、普及傳染病防治知識，提高廣大師生員工的自我防護意識。
2、完善疾病監測報告網(wǎng)絡(luò )，做到早發(fā)現、早報告、早隔離。
3、建立快速反應機制和應急處理機制，及時(shí)采用有效的防控措施，預防和控制傳染疾病在我校發(fā)生和蔓延。
三、組織領(lǐng)導與職責
成立學(xué)校傳染病應急工作領(lǐng)導小組，負責領(lǐng)導、組織、檢查、督促全校防控工作。
組長(cháng)：xx
副組長(cháng)：xx
成員：各班班主任
領(lǐng)導小組主要職責：及時(shí)準確地把握學(xué)校疾情動(dòng)態(tài)，提出預防控制對策和措施，在上級有關(guān)部門(mén)的統一領(lǐng)導下，組織學(xué)校傳染病防治與救護工作，積極配合衛生部門(mén)，保證防治工作高效有序進(jìn)行。
四、應急反應與措施
學(xué)校深入地開(kāi)展宣傳教育活動(dòng)，普及傳染病防治知識，提高師生科學(xué)防病能力，建立學(xué)生缺課登記制度，及時(shí)了解學(xué)生身體狀況，發(fā)現有傳染病癥狀的學(xué)生，及時(shí)督促到醫院就診，開(kāi)展校園環(huán)境整治活動(dòng)，保證教室及其它的公共場(chǎng)所的清潔衛生和空氣流通；及時(shí)向鎮、縣教育行政部門(mén)匯報學(xué)校傳染發(fā)生情況。
當出現疾情后，建立疫情每日“零報告”制度，由專(zhuān)門(mén)人員負責，每日向有關(guān)部門(mén)報告本校情況。
當學(xué)校內一旦發(fā)現傳染病疫情后，學(xué)校即成立救護及防病工作臨時(shí)現場(chǎng)指揮部，在上級有關(guān)部門(mén)的領(lǐng)導下，根據疾病發(fā)生情況，與衛生部門(mén)配合開(kāi)展隔離搶救及疾情現場(chǎng)處理工作，做好報告與響應工作。
1、報告：
當學(xué)校發(fā)現可疑疫情時(shí)，學(xué)校負責人按不同種類(lèi)傳染病的'報告要求，以最快的速度向疾病預防控制中心或衛生行政部門(mén)報告，同時(shí)報教育局和街道政府。
2、響應：
一旦衛生部門(mén)通知學(xué)校發(fā)現確診為傳染病病例或疑似病例，學(xué)校在最短時(shí)間內成立臨時(shí)現場(chǎng)指揮部，開(kāi)展現場(chǎng)救治工作，按照縣教育局《關(guān)于落實(shí)傳染病綜合防治措施的通知》中的有關(guān)要求，進(jìn)行消毒和隔離，嚴防疫情擴散，并及時(shí)上報有關(guān)部門(mén)。
傳染病預防控制應急預案6
一、領(lǐng)導小組
組 長(cháng)：
副組長(cháng)：
成 員：
二、報告程序
1．學(xué)校領(lǐng)導。
2．根據事件需要，經(jīng)學(xué)校校長(cháng)同意報告上級衛生防疫部門(mén)。
三、處置措施
1．學(xué)生或教職工一旦出現流感、非典、風(fēng)疹、流腦、麻疹、肝炎、嚴重皮膚病等傳染性疾病時(shí)，應及時(shí)就醫并向學(xué)校請假，不得帶病上學(xué)、上班。經(jīng)醫院診斷排除傳染病后才能回校上課、上班。
2．學(xué)生或教職工在校內出現傳染病，在學(xué)校的統一安排下，要求傳染病者立即戴防護口罩、手套，進(jìn)行隔離室休息。學(xué)生出現傳染病癥狀，要立即送往指定醫院進(jìn)行診斷治療，及時(shí)通知其家長(cháng)，前往指定醫院按照要求監護管理學(xué)生。如果教職工出現傳染病，也立即到指定醫院進(jìn)行診斷治療，防止疫情擴散。
3．出現疫情，學(xué)校領(lǐng)導要親臨現場(chǎng)指揮，落實(shí)具體工作措施，加強預控工作。
4．學(xué)校對傳染病病人所在班級教室或辦公室及所涉及的公共場(chǎng)所進(jìn)行消毒，對與傳染病人密切接觸的學(xué)生、教職工進(jìn)行隔離觀(guān)察。防止疫情擴散，迅速切斷感染源。
5．傳染病人在醫院接受治療時(shí)，禁止任何同學(xué)、同事前往探望。
6．學(xué)校師生員工中發(fā)現傳染病人，立即上報。
7．如傳染病屬于烈性感染，要采取一切有效措施，迅速控制傳染源，切斷傳染途徑，保護易感人群。具體做到：
�、俜怄i疫點(diǎn)。立即封鎖患者所在班級或所在辦公室，暫停學(xué)校一切活動(dòng)。停止校內人員相互往來(lái)和與外界往來(lái)，等待衛生部門(mén)和的.處理意見(jiàn)。如校長(cháng)已隔離，分別由副校長(cháng)、政教主任、總務(wù)主任、教導主任、副主任、安全干事、少先隊輔導員組成臨時(shí)班子，負責處理日常工作。待疫情解除后，校領(lǐng)導班子開(kāi)始工作。
�、谝唿c(diǎn)消毒。對學(xué)校所有場(chǎng)所進(jìn)行徹底消毒。
�、垡咔檎{查。學(xué)校密切配合疾控中心進(jìn)行流行病調查，對傳染病人到過(guò)的場(chǎng)所、接觸過(guò)的人員，以及患者的家庭成員、鄰居同事、同學(xué)進(jìn)行隨訪(fǎng)，并采取必要的隔離觀(guān)察措施。
8．學(xué)校領(lǐng)導發(fā)現傳染病人后，迅速向全體師生公布病情感染源及其采取的防護措施，讓廣大師生了解情況，安定人心，維護學(xué)校穩定，樹(shù)立戰勝傳染病的信心。
四、注意事項
1、一旦發(fā)生“疫情”，各班級應該根據具體情況向學(xué)校校長(cháng)申請變動(dòng)教學(xué)時(shí)間，待批準后及時(shí)調整工作時(shí)間、工作內容。
2、為防止傳染病病毒的傳播，學(xué)校將按照有關(guān)要求，停辦或延辦大型集會(huì )等活動(dòng)
3、學(xué)校傳染病防控工作領(lǐng)導小組將根據疫情發(fā)展情況請示上級，做出是否停課、局部停課、全部停課的決定。
4、正確做好輿論宣傳引導工作，做到信息準確、公開(kāi)、透明，確保校園穩定。
5、一旦發(fā)現疑似病人或傳染病病例，學(xué)校要在執行正常上報制度的同時(shí)，隨時(shí)發(fā)現隨時(shí)報告，不得放松警惕，杜絕**思想。學(xué)校要隨時(shí)將病例發(fā)展情況及時(shí)上報，做到不瞞報、緩報、漏報。
6、教職工生病被診斷為傳染病或疑似傳染病，要及時(shí)主動(dòng)報告學(xué)校。
傳染病預防控制應急預案7
我園為了有效預防、及時(shí)控制和消除突發(fā)性傳染病疫情事件的危害，保障全園師生員工的身體健康與生命安全，維護正常的教育教學(xué)秩序，根據傳染病防治的有關(guān)實(shí)施辦法以及縣教育局要求，結合我園實(shí)際情況，特制定本預案。
1、成立傳染病防治工作小組，明確職責，落實(shí)任務(wù)，杜絕傳染病的發(fā)生和蔓延，幼兒園工作小組成員名單如下：
組長(cháng)：
職責：全面負責傳染病預防與應急工作。
副組長(cháng)：
職責：負責落實(shí)傳染病預防與應急工作，負責向上級報告疫情；具體負責突發(fā)傳染病幼兒的送診和醫療機構的接洽工作。
組員：各班班主任
職責：負責組織師生隔離，做好消毒隔離工作；郭三毛負責組織做好消毒工作；班主任負責向幼兒園報告疫情并通知家長(cháng)，配合保育主任做好幼兒的.送診工作。
2、預防辦法和措施
幼兒園將進(jìn)一步建立健全各項衛生工作責任制，完善考核制度，明確各部門(mén)工作職責，把預防傳染病工作落到實(shí)處。
�。�1）加強宣傳與培訓。利用宣傳欄、專(zhuān)題展板、告家長(cháng)書(shū)等各種形式做好預防傳染性疾病的宣傳，引導家長(cháng)正確認識，做好防范。定期對教師進(jìn)行傳染病預防知識培訓，培養良好的個(gè)人健康生活習慣。要求各班教師每天做好晨檢工作，認真填寫(xiě)幼兒晨檢記錄表，保證幼兒園預防疾病工作的順利開(kāi)展。堅持對幼兒進(jìn)行安全健康教育，通過(guò)主題教學(xué)、游戲、圖片等形式讓幼兒了解有關(guān)傳染病的知識，增強安全健康意識。
�。�2）有效措施杜絕傳染病發(fā)生。幼兒活動(dòng)室、午睡室和教師辦公室保持空氣流通，保證師生身體健康。盡量不要組織師生到人群集中的地方去活動(dòng)，注意個(gè)人衛生，經(jīng)常用肥皂和流動(dòng)水洗手，特別在打噴嚏、咳嗽和清潔鼻子后要洗手。不要共用茶具、餐具。注意增減衣物和均衡營(yíng)養，加強戶(hù)外鍛煉，保證足夠休息，增強體質(zhì)。幼兒園保健室應按照規定定期消毒。
3、應急處置
�。�1）在幼兒園內發(fā)現急性傳染病的幼兒或教職工，應急小組領(lǐng)導立即親臨現場(chǎng)指揮，在第一時(shí)間內利用幼兒園隔離室進(jìn)行隔離觀(guān)察，并由幼兒園疫情報告員馬上撥打120”電話(huà)，送定點(diǎn)傳染病醫院診治。
�。�2）幼兒園出現傳染病癥狀的班主任立即通知其家長(cháng)，由家長(cháng)陪同去醫院，如果是幼兒園教職工出現傳染病，也要求立即隔離，由醫生初步檢查后，是傳染病立即到醫院就診并通知其家屬。
�。�3）幼兒園對傳染病病人所在班級活動(dòng)室或所涉及的公共場(chǎng)所進(jìn)行消毒，對與傳染病人密切接觸的幼兒、教職工進(jìn)行隔離觀(guān)察。防止疫情擴散，迅速切斷感染源。
�。�4）幼兒園一旦發(fā)現傳染病，將停止組織集體活動(dòng)。
�。�5）傳染病人在醫院接受治療時(shí)，禁止任何人員前往探望。
�。�6）幼兒園幼兒、教職工中發(fā)現傳染病人，立即上報縣教育局、縣疾控中心，并對病人作跟蹤了解。
�。�7）傳染病發(fā)病期停止辦理新幼兒入園手續。
信息報告：發(fā)生突發(fā)性傳染病疫情，應立即啟動(dòng)本預案，首先向幼兒園負責人報告，如幼兒園負責人都不在向其他行政人員報告，然后向教育局應急辦報告（先口頭后書(shū)面），在半小時(shí)內口報教育局應急辦，同時(shí)向縣疾病控制中心報告。在1小時(shí)內書(shū)面報告縣教育局應急辦，明確疫情報告的范圍、內容。
其次，做好傳染病病因追蹤。當傳染病發(fā)生后，要隨時(shí)與其保持聯(lián)系，關(guān)注病情進(jìn)展。該教師或幼兒病愈返校時(shí)須出示醫院有效證明。
傳染病預防控制應急預案8
1、組織領(lǐng)導：學(xué)校領(lǐng)導，學(xué)校值日教師，衛生防疫部門(mén)人員。
2、報告程序：
�、艑W(xué)校領(lǐng)導。
�、聘鶕录枰�，經(jīng)學(xué)校校長(cháng)同意報告當地和上級衛生防疫部門(mén)。
�、墙�(jīng)學(xué)校校長(cháng)同意后報告當地黨委、區教育主管部門(mén)領(lǐng)導。
3、處置措施
�。�1）學(xué)生或教職工一旦出現流感、非典、風(fēng)疹、流腦、麻疹、肝炎、嚴重皮膚病等傳染性疾病時(shí)，應及時(shí)就醫并向學(xué)校請假，不得帶病上學(xué)、上班。經(jīng)醫院診斷排除傳染病后才能回校上課、上班。
�。�2）學(xué)生或教職工在校內出現傳染病，在學(xué)校的統一安排下，要求傳染病者立即戴防護口罩、手套，進(jìn)行隔離室休息。學(xué)生出現傳染病癥狀，要立即送往指定醫院進(jìn)行診斷治療，及時(shí)通知其家長(cháng)，前往指定醫院按照要求監護管理學(xué)生。如果教職工出現傳染病，也立即到指定醫院進(jìn)行診斷治療，防止疫情擴散。
�。�3）出現疫情，學(xué)校領(lǐng)導要親臨現場(chǎng)指揮，落實(shí)具體工作措施，加強預控工作。
�。�4）學(xué)校對傳染病病人所在班級教室或辦公室及所涉及的公共場(chǎng)所進(jìn)行消毒，對與傳染病人密切接觸的學(xué)生、教職工進(jìn)行隔離觀(guān)察。防止疫情擴散，迅速切斷感染源。
�。�5）傳染病人在醫院接受治療時(shí)，禁止任何同學(xué)、同事前往探望。
�。�6）學(xué)校師生員工中發(fā)現傳染病人，立即上報。（7）如傳染病烈性感染，并采取一切有效措施，迅速控制傳染源，切斷傳染途徑，保護易感人群。具體做到：
�、俜怄i疫點(diǎn)。立即封鎖患者所在班級或所在辦公室，暫停學(xué)校一切活動(dòng)。停止校內人員相互往來(lái)和與外界往來(lái)，等待衛生部門(mén)和縣的處理意見(jiàn)。如校長(cháng)已隔離，分別由副校長(cháng)、工會(huì )、教導主任、教科室主任、安全辦公室負責人、少先隊輔導員組成臨時(shí)班子，負責處理日常工作。待疫情解除后，校領(lǐng)導班子開(kāi)始工作。
�、谝唿c(diǎn)消毒。對學(xué)校所有場(chǎng)所進(jìn)行徹底消毒。 ③疫情調查。學(xué)校密切配合疾控中心進(jìn)行流行病調查，對傳染病人到過(guò)的場(chǎng)所、接觸過(guò)的人員，以及患者的家庭成員、鄰居同事、同學(xué)進(jìn)行隨訪(fǎng)，并采取必要的`隔離觀(guān)察措施。
�。�8）學(xué)校領(lǐng)導發(fā)現傳染病人后，迅速向全體師生公布病情感染源及其采取的防護措施，讓廣大師生了解情況，安定人心，維護學(xué)校穩定，樹(shù)立戰勝傳染病的信念。
4、注意事項：
�。�1）一旦發(fā)生疫情，學(xué)校各班級應該根據具體情況向學(xué)校校長(cháng)申請變動(dòng)教學(xué)時(shí)間，待批準后及時(shí)調整工作時(shí)間、工作內容。
�。�2）為防止傳染病病毒的傳播，學(xué)校將按照有關(guān)要求，停辦或延辦大型集會(huì )等活動(dòng)。
�。�3）學(xué)校傳染病防控工作領(lǐng)導小組將根據疫情發(fā)展情況請示上級，做出是否停課、局部停課、全部停課的決定。
�。�4）正確做好輿論宣傳引導工作，做到信息準確、公開(kāi)、透明，確保校園穩定。
�。�5）一旦發(fā)現疑似病人或傳染病病例，學(xué)校要在執行正常上報制度的同時(shí)，隨時(shí)發(fā)現隨時(shí)報告，不得放松警惕，杜絕僥幸思想。學(xué)校要隨時(shí)將病例發(fā)展情況及時(shí)上報，做到不瞞報、緩報、漏報。
�。�6）疫情期間實(shí)行每天“0”報告制度。
�。�7）教職工生病被診斷為傳染病或疑似傳染病，要及時(shí)主動(dòng)報告學(xué)校。
�。�8）體衛組要堅持就診登記制度，健全常見(jiàn)傳染病監控信息表冊，做到發(fā)現疫情能快速、準確的向學(xué)校領(lǐng)導報告。
傳染病預防控制應急預案9
為了提高我校預防和控制突發(fā)流行性疾病和傳染病防治衛生事件的能力和水平，減輕或者消除突發(fā)事件的危害，保障全體師生的身體健康與生命安全，維護學(xué)校正常的教學(xué)秩序和校園穩定，根據《中華人民共和國傳染病防治法》、《突發(fā)公共衛生事件應急條例》、《學(xué)校衛生工作條例》等法律法規，結合我校實(shí)際，特制定本應急預案。
一、工作目標
1、普及各類(lèi)突發(fā)流行性疾病和傳染病防治知識，提高全體師生的自我保護意識。
2、完善突發(fā)流行性疾病和傳染病防治事件的信息監測報告網(wǎng)絡(luò )，做到早發(fā)現、早報告、早隔離、早治療。
3、建立快速反應和應急處理機制，及時(shí)采取措施，確保突發(fā)流行性疾病和傳染病不在校園內蔓延。
二、工作原則
1、預防為主、常備不懈
宣傳普及突發(fā)流行性疾病和傳染病防治知識，提高全體師生員工的防護意識和校園公共衛生水平，加強日常監測，發(fā)現病例及時(shí)采取有效的預防與控制措施，迅速切斷傳播途徑，控制疫情的傳播和蔓延。
2、依法管理、統一領(lǐng)導
嚴格執行國家有關(guān)法律法規，對突發(fā)流行性疾病和傳染病的預防、疫情報告、控制和救治工作實(shí)行依法管理；對于違法行為，依法追究責任。學(xué)校成立學(xué)校突發(fā)流行性疾病和傳染病防治領(lǐng)導小組，負責組織、指揮、協(xié)調與落實(shí)學(xué)校的突發(fā)流行性疾病和傳染病防治工作。
3、快速反應、運轉高效
建立預警和醫療救治快速反應機制，強化人力、物力、財力儲備，增強應急處理能力。按照“四早”要求，保證發(fā)現、報告、隔離、治療等環(huán)節緊密銜接，一旦發(fā)生突發(fā)事件，快速反應，及時(shí)準確處置。
三、組織管理
�。ㄒ唬╊A防與控制傳染性疾病應急處置工作領(lǐng)導小組
組長(cháng)：xx
副組長(cháng)：xxx
成員：校委會(huì )其他成員及各班主任
主要職責如下：
1.根據當地政府和教育行政主管部門(mén)的突發(fā)流行性疾病和傳染病防治應急預案制訂本校的突發(fā)事件應急預案。
2.建立健全突發(fā)事件防治責任制，檢查、督促學(xué)校各部門(mén)突發(fā)事件防治措施落實(shí)情況，責任到人。
3.廣泛深入地開(kāi)展突發(fā)流行性疾病和傳染病防治的宣傳教育動(dòng)，普及突發(fā)事件防治知識，提高師生員工的科學(xué)防病能力。
4.建立學(xué)生缺課登記制度和傳染病流行期間的晨檢制度，及時(shí)掌握學(xué)生的身體狀況，發(fā)現突發(fā)公共衛生事件早期表現的學(xué)生，應及時(shí)督促其到醫院就診，做到早發(fā)現、早報告、早隔離、早治療。
5．開(kāi)展校園環(huán)境整治和愛(ài)國衛生運動(dòng)，加強后勤基礎設施建設，努力改善衛生條件，并進(jìn)行定期和不定期的專(zhuān)人檢查，保證學(xué)校教室廁所及其他公共衛生場(chǎng)所的清潔衛生。
6．及時(shí)向當地衛生院（室）或疾病預防控制部門(mén)和上級教育行政主管部門(mén)匯報學(xué)校的突發(fā)流行性疾病和傳染病的發(fā)生情況，并積極配合部門(mén)做好對病人和密切接觸者的隔離消毒等工作。
四、突發(fā)事件的應急反應
根據《全國突發(fā)公共衛生事件應急預案》的規定，將突發(fā)事件的等級分為一般突發(fā)事件、重大突發(fā)事件和特大突發(fā)事件。根據突發(fā)事件的不同級次分類(lèi)，結合學(xué)校的特點(diǎn)，在必要時(shí)啟動(dòng)相應的突發(fā)事件應急預案，作出應急反應。
�。ㄒ唬┮话阃话l(fā)事件
所在地區發(fā)現屬于一般突發(fā)事件的疫情，啟動(dòng)第三級應急響應。
1．立即啟動(dòng)日報告制度和零報告制度，加強疫情的通報。
2．加強對接觸人群的跟蹤管理，做好教室、圖書(shū)室、宿舍、
食堂、辦公室等公共場(chǎng)所的通風(fēng)換氣工作，并采取必要的消毒措施。
3．嚴格執行進(jìn)出入校門(mén)的管理制度。
�。ǘ┲卮笸话l(fā)事件
所在地區發(fā)現屬于重大突發(fā)事件的疫情，啟動(dòng)第二級應急響應，進(jìn)一步采取以下措施：
1．開(kāi)展針對性地健康教育，印發(fā)宣傳資料，在校園張貼宣傳標語(yǔ)和宣傳畫(huà)，提高學(xué)生員工的自我防護意識和防護能力，外出和進(jìn)入公共場(chǎng)所要采取必要的防護措施。
2．對全體學(xué)生每日定時(shí)測量體溫，實(shí)行學(xué)生健康狀況晨檢制度，發(fā)現異常情況及時(shí)上報。
3．對重大傳染病的密切接觸者，配合衛生部門(mén)做好隔離、醫學(xué)觀(guān)察和消毒等工作。
4．加大進(jìn)出校門(mén)的管理力度，控制校外人員進(jìn)入校園。
5．及時(shí)通報疫情防控工作的情況。
�。ㄈ┨卮笸话l(fā)事件
所在地區發(fā)現屬于特大突發(fā)事件的疫情，啟動(dòng)第一級應急響應。進(jìn)一步采取以下措施：
1．實(shí)行封閉式校園管理，嚴格控制外來(lái)人員進(jìn)入校園。
2．全面掌握和控制人員的流動(dòng)情況，教職工外出必須向所在部門(mén)請假。外出學(xué)生和去疫區的人員返校后，必須進(jìn)行醫學(xué)觀(guān)察。對缺勤者要逐一登記，及時(shí)查明缺勤原因。
3．避免人群的聚集和流動(dòng)，暫停一切大型的集體活動(dòng)，不安排教師外出學(xué)習、參觀(guān)等。
4．對教室、實(shí)驗室、宿舍、食堂、圖書(shū)室、活動(dòng)室、廁所等場(chǎng)所每天進(jìn)行消毒，通風(fēng)換氣。
5．學(xué)校每天公布校園疫情的防控工作情況。
�。ㄋ模┬纫咔�
校內若出現重大傳染病疫情，應在衛生部門(mén)的指導下，開(kāi)展以下工作：
1．根據傳染病的種類(lèi)和病人的活動(dòng)范圍，相應調整教學(xué)方式。出現一例傳染性非典型肺炎、鼠疫及肺炭疽的`疑似病例，對班級調整教學(xué)方式，暫避免集中上課；出現一例上述情況的診斷病例或兩例以上疑似病例，學(xué)校在報請教育局批準后對該班級和相關(guān)班級實(shí)行停課，或實(shí)行全校停課。
2．班級或全校停課期間，要指導學(xué)生進(jìn)行適當的方法進(jìn)行
學(xué)習，如學(xué)校停課，學(xué)校領(lǐng)導和教師要堅守崗位。
3、重大疫情發(fā)生期間，要對教職工和學(xué)生進(jìn)行正確的引導，消除不必要的恐懼心理和緊張心理，維護校園穩定。
五、應急響應過(guò)程與措施
1、突發(fā)事件監測
�。�1）建立突發(fā)公共衛生事件的監測系統。在學(xué)校建立師生健康狀況晨檢制度和考勤監測制度，指定專(zhuān)人對師生員工中的缺勤者進(jìn)行逐一登記，查明缺勤原因。對因健康原因缺勤者由校醫進(jìn)行登記匯總并進(jìn)行追蹤觀(guān)察，分析其發(fā)展趨勢，要時(shí)采取進(jìn)一步的措施。
�。�2）重視信息的收集。要與疾病預防控制中心建立聯(lián)系，收集本地周?chē)貐^的突發(fā)流行性疾病和傳染病的情報，密切關(guān)注其動(dòng)態(tài)變化，以便做好預防工作。
2、突發(fā)事件報告
�。�1）建立自下而上的突發(fā)流行性疾病和傳染病事件逐級報告制度，并確保監測和預警系統的正常運行，及時(shí)了解和分析傳染病疫情進(jìn)展情況。突發(fā)事件期間實(shí)行24小時(shí)值班制度。
�。�2）嚴格執行學(xué)校重大公共衛生報告程序，學(xué)校一旦發(fā)生甲類(lèi)傳染病病例、乙類(lèi)傳染病暴發(fā)、以及其他突發(fā)衛生事件時(shí)，相關(guān)知情教師或部門(mén)應立即向學(xué)校值班領(lǐng)導報告，學(xué)校應在2小時(shí)內用書(shū)面形式（或電話(huà)）向中心校報告，并同時(shí)向鎮衛生院報告。
�。�3）任何部門(mén)和個(gè)人都不得隱瞞、緩報、謊報。
3、應急預案的啟動(dòng)
�。�1）疫情出現后，責任報告人必須立即將情況報告校長(cháng)，校長(cháng)掌握情況后通知各職能部門(mén)立即啟動(dòng)應急預案，并由責任報告人將有關(guān)情況上報鎮中心校和鎮衛生院，報告內容包括以下信息：學(xué)校名稱(chēng)和地址、報告人的姓名和電話(huà)號碼、時(shí)間與地點(diǎn)、患病學(xué)生人數、患病學(xué)生的臨床表現、已采取和準備采取的措施，必要時(shí)請求縣教育局和縣疾病控制中心技術(shù)指導。
�。�2）根據突發(fā)事件的不同級別，結合學(xué)校的特點(diǎn)，啟動(dòng)相應的突發(fā)事件應急預案，做出相應反應。如需要送醫院救治，馬上撥打120急救電話(huà)將學(xué)生送往醫院救治，患病師生較多時(shí)，由領(lǐng)導小組成員通知本校教師動(dòng)用教師私人小車(chē)運送學(xué)生,確�；疾熒玫郊皶r(shí)的治療。對重大傳染病的密切接觸者，配合衛生部門(mén)做好隔離、醫學(xué)觀(guān)察等工作。
�。�3）班主任及時(shí)通知家長(cháng)發(fā)生什么事故和學(xué)生被送往的醫院地址，請家長(cháng)到醫院。
�。�4）在學(xué)校傳染病暴發(fā)、流行期間，對疫情實(shí)行日報告制度和零報告制度，并確保信息暢通。有關(guān)疫情進(jìn)展情況由領(lǐng)導小組發(fā)布，其它部門(mén)及個(gè)人未經(jīng)授權均不準發(fā)布。
后勤保障組
1、組長(cháng)根據校長(cháng)通知啟動(dòng)本組工作。
2．在人力、物力、財力方面給予充分的保障確保學(xué)校公共衛生防控措施的落實(shí)。
3．根據應急反應的等級，嚴格執行進(jìn)出入校門(mén)的管理制度，不準非當事人家長(cháng)和閑人進(jìn)入校園，保證校園的治安秩序的穩定。
4．實(shí)行24小時(shí)值班，隨時(shí)聽(tīng)候調度。
5．學(xué)校后勤人員對教室、閱覽室、宿舍、食堂、廁所等場(chǎng)所進(jìn)行徹底清掃消毒。
學(xué)校教學(xué)秩序的維護與管理組
1．學(xué)校教科室全面掌握和控制人員的流動(dòng)情況，教職工外出必須向學(xué)校領(lǐng)導請假，去疫區的人員返校后，必須進(jìn)行醫學(xué)觀(guān)察。對缺勤者要逐一登記，及時(shí)查明缺勤原因。避免人群的聚集和流動(dòng)，暫停一切大型的集體活動(dòng)，不安排教師外出學(xué)習、參觀(guān)等。教科室根據傳染病的種類(lèi)和病人的活動(dòng)范圍，相應調整教學(xué)方式。按照縣疾病控制中心防控要求，必要時(shí)學(xué)校報請縣教育局批準后對該班級和相關(guān)班級實(shí)行停課，或實(shí)行全校停課。
2、班級或全校停課期間，要指導學(xué)生進(jìn)行適當的方法進(jìn)行學(xué)習，如學(xué)校停課，學(xué)校領(lǐng)導和教師要堅守崗位，安排好學(xué)生的學(xué)習與生活，做好心理輔導，穩定學(xué)生情緒。
3、重大疫情發(fā)生期間，要對教職工和學(xué)生進(jìn)行正確引導，消除不必要的恐懼心理和緊張心理，維護校園穩定，學(xué)生家長(cháng)來(lái)訪(fǎng)時(shí)各班班主任做好接待和解釋工作。
4、應急處置完成后盡快恢復學(xué)校正常教學(xué)秩序。
六、事件善后恢復與調查組
突發(fā)公共衛生事件應急處置完成后，工作重點(diǎn)應馬上轉向善后與恢復行動(dòng)，爭取在最短時(shí)間內恢復學(xué)校正常教學(xué)和生活秩序。同時(shí)做好事件的調查工作。
1．對因傳染病流行而致暫時(shí)集體停課的，必須對教室、閱覽室、宿舍、食堂、廁所等場(chǎng)所進(jìn)行徹底清掃消毒后，方能復課；因傳染病暫時(shí)停學(xué)的學(xué)生，必須在恢復健康，并經(jīng)有關(guān)衛生部門(mén)確定沒(méi)有傳染性后方可復學(xué)。
2．會(huì )同有關(guān)部門(mén)對所發(fā)生的突發(fā)公共衛生事件進(jìn)行調查，并根據調查結果，對導致事件發(fā)生的有關(guān)責任人和責任單位，依法追究責任。
3．根據突發(fā)公共衛生事件的性質(zhì)及相關(guān)單位和人員的責任，學(xué)校和教育行政部門(mén)應認真做好或積極協(xié)調有關(guān)部門(mén)做好善后工作。
4．對突發(fā)事件反映出的相關(guān)問(wèn)題、存在的衛生隱患問(wèn)題及有關(guān)部門(mén)提出的意見(jiàn)進(jìn)行整改。加強經(jīng)常性的宣傳教育，防止突發(fā)事件的發(fā)生。
5．總結經(jīng)驗教訓，查漏補缺，杜絕隱患。
傳染病預防控制應急預案10
為進(jìn)一步做好傳染病的預防與控制工作，切實(shí)保障賓客及員工的身體健康和生命安全，根據《中華人民共和國傳染病法》的規定和要求，結合賓館實(shí)際，制定本預案。
一、指導思想
以“三個(gè)代表”重要思想為指導，在賓館領(lǐng)導的統一領(lǐng)導下，貫徹落實(shí)防治傳染病的有關(guān)法律、法規，本著(zhù)“科學(xué)預防、依法管理、分級負責、快速反應“的工作原則，全面落實(shí)“早發(fā)現、早報告、早隔離、早治療”的工作要求，周密計劃，精心安排，實(shí)現對傳染病的可持續控制。
二、組織領(lǐng)導機構
1、成立預防與控制傳染病領(lǐng)導小組
職責：根據病情預測和變化情況，及時(shí)召開(kāi)會(huì )議，研究制定賓館防控工作的制度、措施，檢查、督導賓館各部門(mén)、各崗位防控工作的開(kāi)展和落實(shí)。負責賓館傳染病的組織管理和協(xié)調指揮，以有效應對傳染病，維護賓館秩序穩定，保護入住賓客及員工的身體健康和生命安全。
2、日常管理機構
質(zhì)檢部具體負責賓館日常防突發(fā)病工作的業(yè)務(wù)指導、組織管理與監督檢查；由綜合財務(wù)部負責病情報告、信息溝通與組織協(xié)調工作。
三、日常工作措施
1、后勤部對可能存在病原體的外環(huán)境加強管理和整治，對客房區、宿舍區、廚房、餐廳、衛生間、垃圾房等重點(diǎn)區域進(jìn)行全面、徹底的清掃。對容易滋生蚊、蠅、蟑螂、老鼠等有害生物的場(chǎng)所在清掃的同時(shí)，還應采取滅蠅、滅蟑螂、滅老鼠的措施，堅決杜絕衛生管理上的空白。對客房、會(huì )議室、員工宿舍等人員集中的場(chǎng)所應進(jìn)行不定期空氣消毒，并經(jīng)常開(kāi)窗保持場(chǎng)所內空氣流通，以保證室內“微小氣候”符合衛生要求，預防呼吸道傳染病的發(fā)生。
2、餐飲部按照《食品衛生法》的'要求加強賓館廚房、餐廳衛生和員工集體用餐衛生的管理，嚴防腸道傳染病的發(fā)生。
�、�?lài)腊咽称凡少応P(guān)。對供應商按規范分類(lèi)建立檔案，并對每次采購物品按規定索取檢疫證明存檔備案；
�、趪腊咽称沸l生關(guān)。加強餐具消毒管理，加強食品存儲、加工管理，杜絕二次污染。
3、房務(wù)部與銷(xiāo)售部密切配合，了解預訂客人信息，對來(lái)自疫區的客人要提前做好體溫監測等預防措施。
四、宣傳教育
綜合部要建立健全宣傳教育體系，提高衛生宣傳健康教育的科學(xué)水平；針對主要疾病的危害及其有關(guān)行為，有的放矢地宣傳衛生知識，靈活實(shí)施不同的教育內容和方法。
1、對衛生管理人員、工作人員，尤其是廚房工作人員、宿舍管理人員進(jìn)行傳染病防治的專(zhuān)題講座。增強他們的衛生防病意識和高度的職業(yè)責任感和職業(yè)道德觀(guān)念。
2、充分利用班前會(huì )、員工培訓等形式對員工進(jìn)行預防傳染病教育，向員工傳授針對性較強的傳染病預防知識，切實(shí)增強員工的衛生防病意識；教育員工主動(dòng)維護環(huán)境衛生、養成良好的個(gè)人衛生習慣。
3、以板報為載體積極開(kāi)展預防宣傳和法制教育；通過(guò)舉辦知識講座，普及預防知識，提高員工預防能力。引導員工樹(shù)立良好的衛生意識，勤洗手，注意室內通風(fēng)，養成良好的衛生習慣。
五、疫情應急響應
如果賓館發(fā)生疫情，根據預警情況，賓館分別啟動(dòng)相應的應急響應。
1、三級響應
賓館保持正常的工作、經(jīng)營(yíng)、生活秩序。在堅持日常防控措施的基礎上，適時(shí)采取以下措施：
�、倬C合財務(wù)部嚴格執行傳染病報告制度；后勤部加強中央空調空氣流通和消毒防護工作；嚴格執行《中華人民共和國傳染病法》，做好對賓館人員感染控制工作。
�、谫e館客房、餐廳、會(huì )議室等公共場(chǎng)所加強通風(fēng)換氣，并采取必要的消毒措施。各部門(mén)對管轄的工作和生活場(chǎng)地進(jìn)行定期消毒。
�、圪e館對集體活動(dòng)進(jìn)行控制，舉行大型集體活動(dòng)要經(jīng)過(guò)傳染病預防工作領(lǐng)導小組審批。
�、�?chē)栏駡绦谐鋈牍芾碇贫取?/p>
2、二級響應
除對密切接觸者實(shí)施控制外，賓館保持正常的工作、經(jīng)營(yíng)、生活秩序。在堅持三級疫情的防控措施的基礎上，適時(shí)采取以下措施：
�、賳T工外出和在公共場(chǎng)所要采取必要的防護措施，并定時(shí)對員工宿舍等居所進(jìn)行消毒，搞好樓道衛生。
�、诙〞r(shí)對客房、宿舍、員工食堂等公共場(chǎng)所進(jìn)行消毒。
�、奂哟箝T(mén)禁管理力度，控制館外人員進(jìn)入賓館。
�、苜e館根據情況，及時(shí)向員工通報防控工作。
3、一級響應
在堅持二級疫情的防控措施的基礎上，適時(shí)采取以下措施：
�、儇瀼芈鋵�(shí)《中華人民共和國傳染病法》，嚴格落實(shí)和檢查各項預防措施。員工均有義務(wù)和責任及時(shí)報告傳染病患者及其密切接觸者情況。
�、趯�(shí)行封閉式管理，員工不離開(kāi)賓館，嚴格控制外來(lái)人員進(jìn)入賓館。
�、壅{整大型活動(dòng)和會(huì )議的時(shí)間，客房、會(huì )議室、餐廳、員工宿舍等設施必須逐一落實(shí)通風(fēng)、消毒措施。
�、軅魅静』颊哂啥c(diǎn)醫院轉運并集中收治。賓館嚴格實(shí)行傳染病病人急救轉運程序，防止病人自行求診中造成傳染。
4、應急狀態(tài)處理
�、儆鲇匈e館內發(fā)生流行性疾病，有關(guān)當事人必須在發(fā)現疾病的第一時(shí)間內向部門(mén)經(jīng)理報告，領(lǐng)導小組負責向市衛生防疫部門(mén)報告；并及時(shí)與員工家屬聯(lián)系通報。
�、诰C合財務(wù)部：完善傳染病疫情監測報告網(wǎng)絡(luò )，保證24小時(shí)信息暢通。做到早發(fā)現、早報告、早隔離、早治療。建立考勤監測制度，對缺勤的員工進(jìn)行登記，查明缺勤原因。
�、鄯縿�(wù)部：對患者提供基本救護的同時(shí)做好隔離、防護工作。在疾控中心的指導下，對被傳染病病原體污染的場(chǎng)所、物品實(shí)施消毒。對賓客及員工的發(fā)熱情況進(jìn)行登記、檢測與排查。
�、芎笄诓浚合拗苹蛲Ｖ辜瘯�(huì )等人群聚集活動(dòng)；對休假后員工流動(dòng)情況進(jìn)行調查摸底，如有到過(guò)疫區的員工實(shí)行跟蹤觀(guān)察。做好保障措施，嚴格賓館門(mén)禁管理制度，實(shí)行24小時(shí)值班制度，及時(shí)掌握館內各類(lèi)人員流動(dòng)情況。做好后勤防護用品等傳染病防治物資供應，做好應急準備。
六、保障措施
1、組織傳染病防治領(lǐng)導小組工作人員經(jīng)常深入到客房、餐廳、廚房、員工宿舍檢查食品衛生、環(huán)境衛生、宿舍衛生。定期對館內飲食、飲水、從業(yè)人員進(jìn)行健康檢查，及時(shí)發(fā)現病原攜帶者，保護易感人群。
2、健全和執行消毒管理制度，對室內空氣、餐（飲）具和其他賓客活動(dòng)的場(chǎng)所及接觸的物品定期進(jìn)行消毒。指導安排合理的生活制度，預防接種和傳染病管理應搞好基礎免疫，預防傳染病的發(fā)生，對傳染病賓客、員工及時(shí)給予相應的處理。
3、對客房、餐廳、會(huì )議室等場(chǎng)所保持通風(fēng)換氣，搞好宿舍、廚房等處環(huán)境衛生，定期對公共設施和用具進(jìn)行消毒。加強門(mén)禁管理，嚴格實(shí)行人員來(lái)訪(fǎng)登記制度。
4、賓客或員工中若發(fā)現有發(fā)熱、畏寒、頭痛、全身酸痛、腹疼、腹瀉等癥狀應立即送醫院進(jìn)行診治，并采取相應的預防措施。
5、防控領(lǐng)導小組應隨時(shí)掌握賓館的疫情，做到早發(fā)現、早報告、早隔離、早診斷、早治療、早預防，及時(shí)處理疫源地，指導病人消毒，進(jìn)行跟蹤觀(guān)察，有效切斷傳播途徑，保護易感人群，控制和消滅傳染病的發(fā)生和蔓延。
6、保護易感人群。在賓館內開(kāi)展有針對性地預防措施，提高他們的免疫力，加強對重點(diǎn)人群的保護。
傳染病預防控制應急預案11
1目的和依據
為了預防、控制和消除傳染病的發(fā)生與流行，切實(shí)保護全體員工的身體健康和生命安全，維護生產(chǎn)和生活秩序，依據《中華人民共和國傳染病防治法》、《突發(fā)公共衛生事件應急條例》、《傳染病報告制度》等法律法規精神，結合我單位流動(dòng)性質(zhì)制定本應急預案。
2成立“傳染病防治應急預案”領(lǐng)導小組。
詳見(jiàn)《安全事故應急預案》（總預案）3.1.2.1組織機構。
3工作要求和職責
1. 經(jīng)理部傳染病應急預案領(lǐng)導小組根據疫情情況，適時(shí)啟動(dòng)應急預案，并組織落實(shí)各項防治措施和對傳染病防控工作的協(xié)調和組織指揮。
2 .建立“傳染病防治應急預案”絡(luò )。
3. 建立傳染病監控與報告制度
1 .醫務(wù)人員在診治病人是對發(fā)燒病人引起注意，在同一時(shí)段出現多例發(fā)燒病人要考慮是否為傳染病引起，對發(fā)燒病人要建立專(zhuān)項登記。
2. 各部門(mén)、班組一旦發(fā)現疑似傳染病的人員要求第一時(shí)間報告醫務(wù)人員或領(lǐng)導小組。
3 .醫生一旦診斷為傳染病或疑似傳染病人時(shí)應第一時(shí)間報告領(lǐng)導小組。
4. 照規定時(shí)限：甲類(lèi)傳染病6小時(shí)內；乙類(lèi)傳染病12小時(shí)內；丙類(lèi)傳染病24小時(shí)內報告當地疾病預防控制中心。
5. 醫務(wù)人員具體負責衛生防疫工作，負責對公共場(chǎng)所、食堂衛生的`監督和管理；負責飲用水的化驗檢查；定期對環(huán)境實(shí)施消毒，對易感人群進(jìn)行預防接種注射或分發(fā)預防用藥等，阻斷傳染病的發(fā)生和流行。
6. 醫務(wù)人員通過(guò)宣傳欄或印發(fā)健康教育手冊等形式對員工進(jìn)行傳染病預防教育，提高員工對傳染病的防范意識和和對社會(huì )公共衛生的責任感。
4應急措施
1. 發(fā)現傳染病人或疑似病人立即封鎖患者所在班組、部門(mén)或寢室，采取隔離措施禁止與外界人員接觸，立即報告應急領(lǐng)導小組，同時(shí)報告縣級疾病預防控制中心，根據應急領(lǐng)導小組或縣疾控中心安排把病人送到當地醫院或衛生防疫部門(mén)進(jìn)行隔離治療。
2. 發(fā)生傳染病后醫務(wù)人員或縣衛生防疫部門(mén)立即對疫點(diǎn)進(jìn)行徹底消毒。在對疫區消毒的同時(shí)要注意自身的安全，佩戴好防護工具；對傳染病人到過(guò)的場(chǎng)所、接觸過(guò)的人員進(jìn)行隨訪(fǎng)，并采取必要的隔離觀(guān)察措施；對易感人群注射疫苗或進(jìn)行預防性治療。
3. 通過(guò)廣播、宣傳欄等迅速向全體員工公布病情感染源及其采取的防護措施，使員工了解傳染病的傳播途徑和預防方法，提高員工自我保護意識。讓廣大員工了解情況，安定人心，穩定員工的情緒，樹(shù)立戰勝傳染病的信念。
4 .大力開(kāi)展愛(ài)國衛生運動(dòng)，防止疾病的發(fā)生蔓延。各部門(mén)、班組要抓好公共衛生，消除衛生死角，定期搞好鼠害，滅蚊、滅蠅工作；保持良好的個(gè)人衛生習慣；加強對食堂的衛生管理和檢查，定期對食堂、寢室、廁所等人員相對密集的地方進(jìn)行消毒，并建立消毒臺帳。
5 善后處置
1. 對傳染病突發(fā)事件的病人按照規定給予一定的經(jīng)濟補償。
2 .對引起傳染病的原因進(jìn)行調查，總結經(jīng)驗，吸取教訓。
傳染病預防控制應急預案12
為了提高我園預防和控制突發(fā)傳染病的能力和水平，指導和規范各類(lèi)傳染病突發(fā)事件的應急處置工作，減輕或者消除突發(fā)事件的危害，保障全體教職員工以及幼兒的身體健康與生命安全，維護幼兒園正常的教學(xué)秩序和校園穩定，根據《中華人民共和國傳染病防治法》、《中華人民共和國食品衛生法》、《突發(fā)公共衛生事件應急條例》等法律法規和規范性文件，結合本園實(shí)際，特制定本應急預案。
一、工作目標
1、普及各類(lèi)突發(fā)傳染病事件的防治知識，提高廣大教職員工和幼兒的自我保護意識。
2、完善突發(fā)傳染病事件的信息監測報告網(wǎng)絡(luò )，做到早發(fā)現、早報告、早隔離、早治療。
3、建立快速反應和應急處理機制，及時(shí)采取措施，確保突發(fā)傳染病事件不在幼兒園園內蔓延。
二、工作原則
1、預防為主、常備不懈
宣傳普及突發(fā)傳染病事件防治知識，提高全體教職員工的防護意識，加強日常監測，發(fā)現病例及時(shí)采取有效的預防與控制措施，迅速切斷傳播途徑，控制疫情的傳播和蔓延。
2、依法管理、統一領(lǐng)導
嚴格執行國家有關(guān)法律法規，對突發(fā)傳染病事件的預防、疫情報告、控制和救治工作實(shí)行依法管理；對于違法行為，依法追究責任。成立幼兒園突發(fā)傳染病事件防治領(lǐng)導小組，負責組織、指揮、協(xié)調與落實(shí)幼兒園的突發(fā)傳染病事件的防治工作。
3、條塊結合、以塊為主
突發(fā)傳染病事件的預防與控制工作實(shí)行條塊結合、以塊為主、屬地管理。
4、快速反應、運轉高效
建立預警和醫療救治快速反應機制，強化人力、物力、財力儲備，增強應急處理能力。按照“四早”要求，保證發(fā)現、報告、隔離、治療等環(huán)節緊密銜接，一旦發(fā)生突發(fā)事件，快速反應，及時(shí)準確處置。
三、組織管理
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成立由園長(cháng)負責的幼兒園突發(fā)傳染病事件工作領(lǐng)導小組，具體負責落實(shí)幼兒園的突發(fā)事件防治工作。主要職責如下：
1、根據教育行政主管部門(mén)的突發(fā)傳染病事件防治應急預案制訂本園的突發(fā)事件應急預案。
2、建立健全突發(fā)事件防治責任制，檢查、督促幼兒園各部門(mén)各項突發(fā)事件防治措施落實(shí)情況。
3、廣泛深入地開(kāi)展突發(fā)傳染病事件的宣傳教育活動(dòng)，普及突發(fā)事件防治知識，提高教職員工的.科學(xué)防病能力。
4、建立幼兒缺席登記制度和傳染病流行期間的檢查制度，及時(shí)掌握師生的身體狀況，發(fā)現突發(fā)傳染病事件早期表現的師生，應及時(shí)督促其到醫院就診，做到早發(fā)現、早報告、早隔離、早治療。
5、開(kāi)展校園環(huán)境整治和愛(ài)國衛生運動(dòng)，努力改善衛生條件，保證幼兒園教室、食堂、盥洗室及其他公共場(chǎng)所的清潔衛生。
6、確保幼兒喝上安全飲用水，吃上放心飯菜。
7、及時(shí)向當地街道醫院或疾病預防控制部門(mén)和上級教育行政主管部門(mén)匯報幼兒園的突發(fā)傳染病事件的發(fā)生情況，并積極配合衛生部門(mén)做好對病人和密切接觸者的隔離消毒、食物留存等工作。
四、突發(fā)事件預防
�。ㄒ唬└叨戎匾�，切實(shí)加強對幼兒園衛生工作的領(lǐng)導和管理幼兒園應經(jīng)常對食堂、教學(xué)環(huán)境與生活區環(huán)境進(jìn)行自查，盡早發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)消除安全隱患。
�。ǘ┰黾佑變簣@衛生投入，切實(shí)改善幼兒園衛生基礎設施和條件。
�。ㄈ┎扇∮行Т胧�，強化幼兒園衛生規范化管理。
1、幼兒園食品從業(yè)人員必須持有效健康證、培訓上崗并注意個(gè)人衛生；對患有“五病”的人員必須100%的調離。
2、購銷(xiāo)和使用的食品應當定點(diǎn)采購并按規定驗收，禁止讓學(xué)生食用變質(zhì)的食品和“三無(wú)”產(chǎn)品；食品加工過(guò)程和儲藏必須生熟分開(kāi)；餐飲具必須采用高溫或藥物嚴格消毒，并有保潔措施。
3、食品及其原料貯存和食品制作間必須具備完善的安全措施，并落實(shí)專(zhuān)人、專(zhuān)鎖、專(zhuān)保管責任制，強化安全防范措施，防止投毒事件發(fā)生。
4、加強幼兒園生活飲用水的管理，防止因水污染造成疾病傳播。
5、大力開(kāi)展愛(ài)國衛生運動(dòng)，重點(diǎn)搞好食堂衛生、教室衛生和環(huán)境衛生，為學(xué)生提供一個(gè)安全衛生的學(xué)習和生活環(huán)境。
6、嚴格執行新生入園（學(xué)）前預防接種證查驗和登記制度，提高學(xué)生疫苗接種率，防止疫苗相關(guān)性疾病的發(fā)生或流行。
�。ㄋ模┘訌娊】到逃�，提高師生的防疫抗病能力。
1、培養幼兒樹(shù)立良好的衛生意識，養成良好的衛生習慣和生活方式。
2、結合季節性、突發(fā)性傳染病的預防，通過(guò)黑板報、宣傳櫥窗以及校園網(wǎng)等宣傳途徑，大力宣傳、普及防治突發(fā)事件的相關(guān)知識，提高教職員工及幼兒、家長(cháng)的公共衛生意識和防治突發(fā)事件的能力。
3、進(jìn)行食品衛生知識和預防食物中毒的專(zhuān)題教育，增強教職工識別腐敗變質(zhì)食品、“三無(wú)”產(chǎn)品、劣質(zhì)食品的能力。
4、組織師生加強體育鍛煉，養成良好的生活習慣，提倡合理營(yíng)養，不斷增強體質(zhì)。
五、突發(fā)事件監測和報告
幼兒園突發(fā)傳染病事件的內容包括：重大傳染�。ǚ堑�、禽流感等）疫情、中毒事件（食物中毒等），以及其它重大疑難及不明原因的健康危害事件。
�。ㄒ唬┩话l(fā)事件監測
1、建立突發(fā)傳染病事件的監測系統。指定專(zhuān)人對師生員工中的缺勤者進(jìn)行逐一登記，查明缺勤原因。對因健康原因缺勤者進(jìn)行登記匯總并進(jìn)行追蹤觀(guān)察，分析其發(fā)展趨勢，必要時(shí)采取進(jìn)一步的措施。
2、重視信息的收集。要與區疾病預防與控制中心建立聯(lián)系，收集本地及周?chē)貐^的傳染病事件的情報，密切關(guān)注其動(dòng)態(tài)變化，以便做好預防工作。
�。ǘ┩话l(fā)事件報告
1、建立自下而上的突發(fā)傳染病事件逐級報告制度，并確保監測和預警系統的正常運行，及時(shí)發(fā)現潛在隱患以及可能發(fā)生的突發(fā)事件。突發(fā)事件期間，有關(guān)幼兒園及上級教育行政主管部門(mén)實(shí)行24小時(shí)值班制，并開(kāi)通疫情監控聯(lián)系電話(huà)。
2、嚴格執行幼兒園傳染病事件報告程序。在傳染病暴發(fā)、流行期間，對疫情實(shí)行日報告制度和零報告制度。各部門(mén)應嚴格按程序逐級報告，確保信息暢通。
出現集體性食物中毒、甲類(lèi)傳染病病例、乙類(lèi)傳染病爆發(fā)及其他突發(fā)傳染病事件時(shí)，幼兒園有關(guān)部門(mén)應立即向本園突發(fā)傳染病事件領(lǐng)導小組報告，并以最快的通訊方式在2小時(shí)之內向所在地疾病預防控制中心報告，同時(shí)向上級教育行政管理部門(mén)報告。
3、任何部門(mén)和個(gè)人都不得隱瞞、緩報、謊報或者授意他人隱瞞、緩報、謊報突發(fā)事件。
六、保障措施
�。ㄒ唬┙M織機構保障
幼兒園應成立突發(fā)傳染病事件領(lǐng)導小組，具體負責突發(fā)傳染病事件的日常預防與控制工作。
�。ǘ┤肆Y源保障
定期接受衛生部門(mén)組織的突發(fā)傳染病事件應急處理知識、技能的培訓和演練，熟悉突發(fā)傳染病事件的預防與控制知識，具有處理突發(fā)事件的快速反應能力。
�。ㄈ┴斄臀镔Y保障
幼兒園應安排必要的經(jīng)費預算，為突發(fā)傳染病事件的防治工作提供合理而充足的資金保障和物資儲備。
傳染病預防控制應急預案13
學(xué)校人群聚集，流動(dòng)性大，接觸面廣，是傳染病的易發(fā)場(chǎng)所。青少年由于其免疫功能尚不完善，抵御各種傳染病的能力較弱，是多種傳染病的好發(fā)年齡，一旦發(fā)生，極易傳播和流行，并可擴大到家庭和社會(huì )。必須高度戒備地重視傳染病的預防和控制。為有力地保障我校師生身體健康和生命安全，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展，維護學(xué)校穩定，將常見(jiàn)傳染病預防控制工作依法納入科學(xué)、規范、有序的軌道，形成工作常規，根據《中華人民共和國傳染病防治法》、《學(xué)校衛生工作條例》等法律法規及相關(guān)文件精神的要求，特制訂我�！皞魅静 鳖A防控制措施及應急預案，確保一旦發(fā)現疫情，及時(shí)采取堅決措施，控制傳染病，阻斷傳播途徑，堅決防止疫情傳播及蔓延。
一、健全領(lǐng)導機構，加強統一領(lǐng)導
1、成立常見(jiàn)傳染病防控領(lǐng)導小組
組 長(cháng)：孫廣富
副組長(cháng)：劉祥濤 王興林 劉 莉
成 員：劉益民 郝新海 朱桂真 蔣興超 劉云艷
陳 飛 胡三永 李 紅
2、職 責：
�。�1）負責領(lǐng)導、協(xié)調、組織全校常見(jiàn)傳染病預防控制工作，提供必要的預防經(jīng)費和物資保障。
�。�2）負責常見(jiàn)傳染病防控工作的組織開(kāi)展、檢查督促、資料收集與歸檔等工作。
二、遵循預防為主，狠抓措施落實(shí)
1、做好常見(jiàn)傳染病防治宣傳工作，增強師生衛生防疫意識和自我保護能力。
�。�1）通過(guò)多種形式對學(xué)生進(jìn)行預防傳染病知識的宣傳教育，出好宣傳專(zhuān)刊。
�。�2）利用健康教育課 ，開(kāi)展好以預防常見(jiàn)傳染病為重點(diǎn)的健康知識教育。
2、印發(fā)《傳染病防治法》、突發(fā)公共衛生事件應急條例》等有關(guān)法律法規，供全校教職工傳閱學(xué)習，增強教職工法律意識和責任感。
3、開(kāi)展“三管四滅”（管污水、管糞便、管垃圾處理、滅蠅、滅蚊、滅鼠、滅蟑螂）為中心的愛(ài)國衛生運動(dòng)，搞好環(huán)境衛生，在衛生防疫部門(mén)的指導下做好環(huán)境消毒工作。
4、加強飲食、飲水衛生管理，嚴防食物中毒和傳染病發(fā)生。按照《食品衛生法》、《學(xué)校食堂與學(xué)生集體用餐管理規定》等有關(guān)法規要求，切實(shí)加強學(xué)校食堂和小賣(mài)部管理，嚴格購物登記、試嘗留樣、餐具消毒、從業(yè)人員健康體檢制度，做好檢查落實(shí)。
5、有計劃地做好師生健康體檢和常見(jiàn)傳染病的預防接種工作。
6、教育學(xué)生養成良好的.個(gè)人衛生習慣，不與傳染病人接觸，生病及時(shí)就醫；教育學(xué)生堅持鍛煉，增強對疾病的抵抗能力。
7、積極爭取相關(guān)部門(mén)的支持，共同做好學(xué)校周邊不符合食品衛生要求的飲食攤點(diǎn)的整治，消除引發(fā)學(xué)校傳染病的隱患。
8、加強門(mén)衛管理，切斷外來(lái)傳染病源。
9、做好預防常見(jiàn)病的必要藥品等物資儲備。
三、堅持晨檢制度，暢通報告渠道
1、班主任要按照要求，堅持對學(xué)生每日晨檢，把預防常見(jiàn)傳染病工作真正落到實(shí)處。對因病請假在家的學(xué)生要通過(guò)電話(huà)等方式詢(xún)問(wèn)病情；在校生病的學(xué)生要及時(shí)送醫務(wù)室診治，對需送縣級醫院進(jìn)一步診治的學(xué)生要及時(shí)通知家長(cháng)陪同前往（對暫時(shí)無(wú)法通知家長(cháng)的學(xué)生由班主任陪同前往），發(fā)現傳染病患者及時(shí)報告學(xué)校傳染病預防辦公室。
2、醫務(wù)室要堅持對飲食從業(yè)人員每日晨檢，發(fā)現傳染病患者，立即停止上崗，并及時(shí)報告學(xué)校傳染病預防辦公室。
3、教職工生病被診斷為傳染病或疑似傳染病，要及時(shí)主動(dòng)報告學(xué)校傳染病預防辦公室。
4、醫務(wù)室要堅持就診登記制度，健全常見(jiàn)傳染病監控信息表冊，做到發(fā)現疫情能快速、準確的向學(xué)校領(lǐng)導組報告。
5、學(xué)校傳染病預防辦公室接到疫情報告后，立即報告學(xué)校領(lǐng)導小組。
四、應急處理預案
一旦學(xué)校發(fā)現傳染性疾病后所采取的一些措施：
1、我校學(xué)生或教職工一旦出現非典、風(fēng)疹、流腦、麻疹、流感等傳染性疾病，應及時(shí)就醫并向學(xué)校請假，不得帶病上學(xué)、上班。經(jīng)醫院診斷排除傳染病后才能回校上課、上班；
2、學(xué)生或教職工在校內出現傳染病，及時(shí)組建處理病情的領(lǐng)導小組，在領(lǐng)導小組成員的統一安排下，要求傳染病者立即戴防護口罩、手套，到學(xué)校隔離室休息，并由學(xué)校安全管理人員或衛生保健老師立即通知傳染病醫院，需轉醫院治療的立即轉傳染病醫院。學(xué)生出現傳染病癥狀的班主任立即通知其家長(cháng)，由家長(cháng)陪同去醫院，家長(cháng)不能到校的，由班主任老師護送去醫院（護送人員都要穿好防護服，戴口罩、手套）。如果是本校教職工出現傳染病，也要求戴防護口罩、手套，由醫生初步檢查后，是傳染病立即轉市傳染病醫院并通知其家屬，家屬不能到校的由工會(huì )組長(cháng)護送去醫院（護送人員都要穿好防護服，戴口罩、手套）。
3、在校內發(fā)現傳染病的學(xué)生或教職工，學(xué)校應急小組領(lǐng)導立即親臨現場(chǎng)指揮，在第一時(shí)間內利用學(xué)校隔離室進(jìn)行隔離觀(guān)察，并由學(xué)校安全管理人員或衛生保健老師馬上打“120”電話(huà)，送定點(diǎn)傳染病醫院診治。
4、學(xué)校對傳染病病人所在班級教室或辦公室及所涉及的公共場(chǎng)所進(jìn)行消毒，對與傳染病人密切接觸的學(xué)生、教職工進(jìn)行隔離觀(guān)察。防止疫情擴散，迅速切斷感染源。
5、傳染病人在醫院接受治療時(shí)，禁止任何同學(xué)、同事前往探望。
6、學(xué)校師生員工中發(fā)現傳染病人，立即上報。
7、如傳染病烈性感染，請示鎮小學(xué)中心校、縣教育局和其他政府部門(mén)，決定是否實(shí)行全校停課。并采取一切有效措施，迅速控制傳染源，切斷傳染途徑，保護易感人群，具體做到：①封鎖疫點(diǎn)。立即封鎖患者所在班級或所在辦公室，暫停學(xué)校一切活動(dòng)。停止校內人員相互往來(lái)和與外界往來(lái)，等待衛生部門(mén)和市教育局的處理意見(jiàn)。如校領(lǐng)導已隔離，由中層干部等組成臨時(shí)班子，負責處理日常工作。待疫情解除后，校領(lǐng)導班子開(kāi)始工作。 ②疫點(diǎn)消毒。對學(xué)校所有場(chǎng)所進(jìn)行徹底消毒。此項消毒可請防疫站操作，消毒結束后進(jìn)行通風(fēng)換氣。 ③疫情調查。學(xué)校密切配合疾控中心進(jìn)行流行病學(xué)調查，對傳染病人到過(guò)的場(chǎng)所、接觸過(guò)的人員，以及患者的家庭成員、鄰居同事、同學(xué)進(jìn)行隨訪(fǎng)，并采取必要的隔離觀(guān)察措施。
8、學(xué)校領(lǐng)導發(fā)現傳染病人后，迅速向全體師生公布病情感染源及其采取的防護措施，讓廣大師生了解情況，安定人心，維護學(xué)校穩定，樹(shù)立戰勝傳染病的信念。
五、學(xué)校常見(jiàn)傳染病預防辦公室設在校長(cháng)室
辦公室電話(huà)
傳染病預防控制應急預案14
為了有效預防、及時(shí)控制和消除傳染病的發(fā)生、流行，保障顧客的身體健康，維護正常的經(jīng)營(yíng)秩序，根據《中華人民共和國傳染病防治法》和《突發(fā)公共衛生事件應急條例》的有關(guān)要求，結合本經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所的具體情況，特制定本工作預案。
一、工作原則
傳染病防控工作在衛生行政部門(mén)的統一領(lǐng)導下，接受上級衛生監督等部門(mén)的業(yè)務(wù)指導，實(shí)行預防為主、防治結合、分類(lèi)管理的原則。
二、組織領(lǐng)導
1、成立預防控制傳染病傳播與健康危害事故應急工作小組。
組長(cháng)：xxx
成員：xxx
2、小組職責：定期開(kāi)展預防傳染病的健康教育宣傳活動(dòng)，積極配合衛生部門(mén)開(kāi)展傳染病防治工作。消除各種傳染性疾病和其他有礙公共場(chǎng)所傳染性疾病對人體的'危害。組織本部門(mén)員工搞好室內外的環(huán)境衛生，加強對衛生設施的監督管理，承擔責任范圍內的傳染病防治管理任務(wù)，明確組織分工和職責，建立健全預防傳染病及危害健康事件的各項規章制度。
三、傳染病預防
1、利用宣傳欄、宣傳單、廣播等宣傳形式，開(kāi)展健康教育。開(kāi)辦健康知識講座。加大衛生宣傳力度，增加自我保健知識，養成良好的衛生習慣，加強自我保護能力。
2、搞好公共場(chǎng)所環(huán)境衛生，對顧客使用的公共用品用具等做到一客一換，一客一消毒。
3、加強衛生檢查工作。對存在問(wèn)題提出整改意見(jiàn)并及時(shí)進(jìn)行整改。
四、事故報告
當發(fā)生以下突發(fā)公共場(chǎng)所衛生事件時(shí)，應立即啟動(dòng)突發(fā)公共場(chǎng)所衛生事件的應急預案，單位負責人及衛生負責人應按照《中華人民共和國傳染病防治法》和《突發(fā)公共衛生事件應急條例》的要求及時(shí)向衛生行政部門(mén)報告。 1、室內空氣不符合衛生標準所致的虛脫休克。
2、飲用水遭受污染或飲水污染所致介水傳染病的流行和中毒。
3、公共用品用具和衛生設施遭受污染所致的傳染性疾病和皮膚病。
4、意外事故導致的：一氧化碳、氨氣、氯氣、消毒劑、殺蟲(chóng)劑等中毒事件。
五、控制措施
1、發(fā)生衛生突發(fā)事件時(shí)，應立即停止相應的經(jīng)營(yíng)活動(dòng)，及時(shí)搶救中毒人員(事件病人)，并負責保護好事故現場(chǎng)。
2、積極配合衛生行政部門(mén)(衛生監督機構和疾病預防控制機構)，進(jìn)行現場(chǎng)事故調查，控制事故蔓延。
3、任何人不得隱瞞、緩報、謊報傳染病健康危害事故。
xxxx年xx月xx日
傳染病預防控制應急預案15
為預防控制傳染病傳播和蔓延，保障全校師生的身體健康，維持正常的教學(xué)、生活，根據有關(guān)法律法規，對加強預防控制傳染病的傳播作好以下工作。
一、加強領(lǐng)導，密切配合，建立完善防控措施聯(lián)動(dòng)機制
要高度重視預防傳染病的傳播工作，學(xué)校領(lǐng)導要建立信息溝通渠道和聯(lián)動(dòng)協(xié)調機制；各班級制定和完善防控措施，共同協(xié)防，有效控制傳染病。成立傳染性疾病和控制工作領(lǐng)導小組
組長(cháng)：副組長(cháng)：
成員：班主任
二、工作職責
1、組織全校教師做好疫情的監控，及時(shí)向當地衛生防疫部門(mén)和上級教育部門(mén)報告疫情。
2、配合衛生防疫部門(mén)核實(shí)疫情，提出啟動(dòng)或停止本預案的建議，并組織參與實(shí)施。
3、配合衛生防疫部門(mén)、醫療部門(mén)實(shí)施疫點(diǎn)、疫區消毒隔離等預防控制措施。
4、負責監督落實(shí)本校傳染病人所在學(xué)校人員的消毒隔離等預防控制措施。
5、對本校的預防控制傳染性疾病工作情況進(jìn)行監督。
6、組織開(kāi)展衛生宣傳教育工作。
三、加強監督檢查
每班每天進(jìn)行一到兩次檢查，并把學(xué)生檢查情況做好登記，及時(shí)上報學(xué)校領(lǐng)導。對請假的學(xué)生與家長(cháng)保持聯(lián)系，了解學(xué)生請假的原因，掌握缺勤去向，掌握學(xué)生病情的發(fā)展情況，促進(jìn)各項防病措施的落實(shí)。按照有關(guān)部門(mén)的要求，搞好自我檢查，落實(shí)有關(guān)措施，尤其要重視當地有關(guān)部門(mén)提出的整改措施，改進(jìn)學(xué)校預防工作，切實(shí)消除各種隱患。
四、建立疫情通報制度
1、認真執行晨檢制度，加強對學(xué)生的'健康檢查，班科任老師每天早讀課對學(xué)生進(jìn)行晨檢，在第一節下課后上報學(xué)校。因病缺課及有發(fā)熱、頭痛、流涕、鼻塞等癥狀的學(xué)生要及時(shí)發(fā)現，及早隔離、及早診治。
2、，要告知學(xué)生在季節轉換時(shí)期，冷暖多變，要特別注意添減衣物，做到勤洗手、勤洗臉、勤飲水、勤通風(fēng)，養成良好的個(gè)人衛生習慣。有效預防傳染病在學(xué)校的傳播。
3、對學(xué)生預防傳染病情況造冊登記，并主動(dòng)爭取衛生部門(mén)的支持和配合，定期對學(xué)生進(jìn)行預防知識教育。
4、學(xué)校及時(shí)了解學(xué)生的出勤、健康狀況，一旦發(fā)現傳染病病人或疑似病人，要及時(shí)向當地疾病預防控制機構報告，并向上級教育行政部門(mén)報告。
五、疫情的應急響應
1、三級響應
一級疫情發(fā)生后，協(xié)助當地衛生防疫部門(mén)及其指揮系統，即啟動(dòng)三級響應。
�。�1）疫情報告。經(jīng)醫療衛生機構防疫部門(mén)發(fā)現傳染病例或疑似病例在學(xué)校6小時(shí)內以最快的通訊方式向縣教育局指揮辦公室報告，之后，要立即實(shí)施每日報告、“零報告”制度。（2）立即采取消毒隔離等控制措施，防止疫情擴散，必要時(shí)采取停課措施。
�。�3）配合醫療部門(mén)監督病人的診治。
�。�4）協(xié)助醫療部門(mén)做好其他相關(guān)工作。
2、二級響應
二級疫情發(fā)生后，協(xié)助當地衛生防疫部門(mén)及其指揮系統啟動(dòng)二級疫情響應。在三級疫情響應的基礎上做好實(shí)施管制的相關(guān)建議，并給予疫情發(fā)生地緊急支持。
3、一級響應
三級疫情發(fā)生后，協(xié)助當地衛生防疫部門(mén)及其指揮系統立即啟動(dòng)一級疫情響應，在二級疫情響應的基礎上，做好以下工作：
�。�1）立即向縣級政府、醫療部門(mén)，市級教育部門(mén)報告疫情。
�。�2）協(xié)助相關(guān)部門(mén)立即開(kāi)展救治和控制工作。
�。�3）根據實(shí)情，提出管制、停課的建議
�。�4）及時(shí)通報疫情。
�。�5）給予緊急疫情控制、物資等緊急支持。無(wú)發(fā)生疫情的地區做好相關(guān)的預防消毒工作。全校開(kāi)展衛生宣傳教育工作。
4、結束響應
末例治愈病人出院15天后無(wú)新發(fā)病例出現，本次應急響應可結束。要做好相關(guān)的總結工作，7日內書(shū)面報告教育局辦公室。
六、切實(shí)做好傳染病的預防工作
1、充分利用健康教育課、班會(huì )、隊會(huì )、講座、板報、廣播、電視、網(wǎng)絡(luò )等形式，集中開(kāi)展一次傳染病預防知識的宣傳教育活動(dòng)，使學(xué)生了解傳染病的傳播途徑及預防方法，提高學(xué)生自我保護意識
2、做好教學(xué)區、圖書(shū)室、食堂、廁所等重點(diǎn)區域進(jìn)行全面、徹底的清掃、消毒工作，公共場(chǎng)所的開(kāi)窗通風(fēng)，保證各項衛生防病措施的落實(shí)。
3、要利用家長(cháng)會(huì )、家長(cháng)學(xué)校等形式，向學(xué)生家長(cháng)講解相應知識和要求，要求家長(cháng)關(guān)注學(xué)生身體健康狀況，發(fā)現異常，及時(shí)醫治。
4、在校學(xué)生一旦發(fā)生病情，班科任老師立即報告學(xué)校，由學(xué)校向中心校報告，校長(cháng)聯(lián)系家長(cháng)和醫療部門(mén)，同時(shí)指派專(zhuān)人負責護送到醫院。
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