校園欺凌應急處置預案范文
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，保不齊會(huì )遇到一些意料之外的事件或事故，為了將危害降到最低，就常常需要事先準備應急預案。那么你有了解過(guò)應急預案嗎？下面是小編為大家收集的校園欺凌應急處置預案范文，希望對大家有所幫助。
校園欺凌應急處置預案范文1
為了保護全校師生的生理、心理、名譽(yù)、權利、財產(chǎn)不受侵犯，針對可能出現的校園欺凌事件的發(fā)生，特制定本預案，希全體師生員工遵照執行。
一、領(lǐng)導小組
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：
主要負責部門(mén)：政教處、教導處、校務(wù)辦、團委、總務(wù)處、保衛科、各年級。
二、報告程序
�。ㄒ唬⿲W(xué)生中發(fā)生欺凌事件，首遇人應在能力范圍內先行處置，并立即向學(xué)生所在班主任、年級主任報告，不能處置的立即報告學(xué)校政教處；
�。ǘ┙搪殕T工中發(fā)生的欺凌事件，首遇人應立即同時(shí)向年級主任、學(xué)校分管領(lǐng)導報告；
�。ㄈ┰诮虒W(xué)區發(fā)生的校園欺凌事件，首遇人應第一時(shí)間報告班主任、年級主任；
�。ㄋ模┧奚醿劝l(fā)生校園欺凌事件，首遇人應第一時(shí)間報告年級值班教師和年級主任；
�。ㄎ澹┬Ｍ饣顒�(dòng)中發(fā)生校園欺凌事件，首遇人應報告活動(dòng)責任人；
�。┬Ｍ饣蛏�、放學(xué)時(shí)間發(fā)生的'校園欺凌事件首遇人應報告班主任和級部責任人。
三、處置程序
�。ㄒ唬┮话闫哿�，未造成顯著(zhù)傷害的事件，由班主任負責處置，主要對受害人進(jìn)行寬慰，疏導，告知家長(cháng)等，對實(shí)施欺凌行為人進(jìn)行排查，教育，告知家長(cháng)，報政教處處分，結合其他欺凌事件，對學(xué)生進(jìn)行主題教育，預防再次發(fā)生；
�。ǘ﹪乐仄哿�，造成傷害的事件，由政教處負責處置，首要是對受傷人進(jìn)行醫治，告知家長(cháng)，由心理老師進(jìn)行心理疏導，對實(shí)施欺凌行為人，告知家長(cháng)，嚴厲處分，直至勸其轉學(xué)，同時(shí)報公安機關(guān)；
�。ㄈ┛缒昙壠哿枋录�，主要由政教處置，政教處根據欺凌程度，傷害程度，視情節輕重，分別予以處置；
�。ㄋ模┰斐蓢乐貍Φ钠哿枋录�，首遇人應立即報120搶救和報110派出所處理。
四、校園欺凌事件處置的后續事宜和責任追究
�。ㄒ唬┟總�(gè)責任人，應對其管轄范圍內的行為人和其他人員不斷的加強教育直至消除欺凌隱患；
�。ǘ┟總�(gè)責任人，應對其管轄范圍內的被欺凌人實(shí)施跟蹤關(guān)注，防止報復、心理扭曲、自我放棄等行為的發(fā)生；
�。ㄈ⿲γ總�(gè)責任人在處置過(guò)程中的推諉、拈輕怕重、玩忽職守，對發(fā)現問(wèn)題不上報、不處置的工作人員將在評比、職稱(chēng)晉升、績(jì)效考評等方面依據學(xué)校的考核制度考核，對造成嚴重后果，涉嫌違法的交由紀檢和司法機關(guān)處理。
校園欺凌應急處置預案范文2
一、指導思想
以黨的教育方針為指導，牢固樹(shù)立“安全發(fā)展”理念，通過(guò)加強法制教育，嚴肅校規校紀，規范學(xué)生行為，積極主動(dòng)和扎實(shí)認真地做好預防和處置校園欺凌事件，為促進(jìn)學(xué)生身心健康，保障校園安全、維護校園穩定、推進(jìn)平安校園、和諧校園建設提供良好的環(huán)境。
二、校園欺凌事件應急處置機構、職責
�。ㄒ唬⿷碧幹妙I(lǐng)導小組：組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：
�。ǘ┓止づc職責
1、現場(chǎng)指揮組
組長(cháng)：
組員：
主要職責：負責指揮和組織校園欺凌事件的處置工作，對重大突發(fā)事件處置工作作出重大決策，督促各相關(guān)應急處置小組按應急預案及時(shí)有效地開(kāi)展工作。
2、警戒疏散組
組長(cháng)：
組員：
主要職責：負責疏散師生，維護秩序，保持現場(chǎng)，協(xié)調
有關(guān)單位（如公安、派出所、醫院等部門(mén)）負責維穩和救助。
3、善后處理組
組長(cháng)：
組員：
負責對受傷人員進(jìn)行救治，對重傷員應立即與“120”聯(lián)系送往醫院治療。做好對受傷學(xué)生家長(cháng)及家屬的安撫、慰問(wèn)和群眾思想工作，妥善處理好善后事宜，消除各種不安全、不穩定因素。
4、通訊聯(lián)絡(luò )組
組長(cháng)：
組員：
負責對內對外的通訊聯(lián)系、報告；收集信息，起草事件報告；做好新聞單位的接待、采訪(fǎng)工作。
5、后勤保障組
組長(cháng)：
組員：
負責處置安全事件過(guò)程中的車(chē)輛、接待、物質(zhì)保障等工作。
6、督查組：
組長(cháng)：
成員：
三、預防措施
1、加強對師生法制和安全教育，增強師生的法制意識和自我保護意識。
2、嚴格執行門(mén)衛登記管理制度，嚴控外來(lái)人員進(jìn)入學(xué)校。
3、學(xué)校安裝好室內外監控錄像裝置，及時(shí)掌握和保存校內外動(dòng)態(tài)。
4、加強對在�；加�
xx史人的監控，加強對患有xx史人的關(guān)心，并勸其在家休養治療。
5、對可能引起矛盾激化事件的當事人要逐一排摸登記，耐心接待，盡力做好化解工作。
6、學(xué)校成立值日領(lǐng)導、教師工作隊伍，加強校園值班巡邏，落實(shí)值日領(lǐng)導、值日教師管理責任制。
7、建立防范校園欺凌事件應急處置機構，做到各盡其責，協(xié)調合力。
四、處理程序及措施
1、發(fā)現校園欺凌者應急措施：
�。�1）如果是教師發(fā)現欺凌者正要對學(xué)生施暴，此教師應立即上前阻止，并與之周旋，然后巧妙派人報告安全領(lǐng)導小組長(cháng)；
�。�2）如果是學(xué)生發(fā)現了欺凌者正對其他學(xué)生施暴，此學(xué)生應立即報告與他最近的教師，然后再報告學(xué)校安全領(lǐng)導小組組長(cháng)；
�。�3）領(lǐng)導小組組長(cháng)接到校園欺凌事件通知后，迅速趕赴現場(chǎng)，同時(shí)撥打“110”（情況危急且不受控制的情況下），通知警察（迅速前往現場(chǎng)阻止），與此同時(shí)，一面迅速召集最近的教師（趕赴現場(chǎng)，阻止欺凌者施暴，一面通知值班人員及相關(guān)人員前往現場(chǎng)。
2、各應急組現場(chǎng)應急措施：
�。�1）警戒疏散組：在組長(cháng)帶領(lǐng)下，迅速趕赴現場(chǎng)，當防護組與欺凌者周旋時(shí)，本組人員在可能的情況下，迅速掩護與欺凌者相近，易受傷害的學(xué)生撤離，并實(shí)施保護行為，防止欺凌者對更多學(xué)生造成傷害；
�。�2）通訊聯(lián)絡(luò )組：發(fā)生校園欺凌事件后，迅速趕赴現場(chǎng)，負責摸清情況，同時(shí)向“110”和上級安全部門(mén)報告，傳達事故情況，保證通訊暢通；
�。�3）后勤保障及現場(chǎng)救護：接到事故發(fā)生的消息后，在組長(cháng)帶領(lǐng)下，立即攜帶藥品到事發(fā)現場(chǎng)了解傷員情況，對輕傷員進(jìn)行簡(jiǎn)單救治，對重傷員應立即撥打“120”緊急救護，送往醫院治療。
�、壬坪筇幚斫M：做好對受傷學(xué)生家長(cháng)及家屬的'安撫、慰問(wèn)和群眾思想工作，妥善處理好善后事宜，消除各種不安全、不穩定因素。
�、啥讲榻M：凡學(xué)校教師，必須積極參加與校園欺凌事件的防護，對學(xué)校出現的欺凌事件進(jìn)行及時(shí)處置，對欺凌事件反應遲緩，故意推脫，懈怠而導致校園安全事故進(jìn)一步擴大的，學(xué)校將對該教師嚴肅處理。
五、處置流程
一旦發(fā)生學(xué)校欺凌暴力事件，一般應按下列程序處理：
1、校內一旦出現非法侵害現象，在場(chǎng)教職工應盡力予以制止并及時(shí)通知學(xué)校領(lǐng)導。無(wú)力制止的，可調集力量，同時(shí)撥打報警電話(huà)“110”。
2、啟動(dòng)應急處置預案。各工作員按照職責開(kāi)展工作，如發(fā)生劫持人質(zhì)事件，應變保護組的人員要在公安趕到之前，盡力與歹徒周旋，規勸其終止犯罪；同時(shí)學(xué)校要全力保護好在現場(chǎng)或附近的其他學(xué)生，根據具體情況，決定是否要對學(xué)生進(jìn)行疏散。若有需要，則通過(guò)校園廣播，發(fā)出緊急集合信號。各班班主任、任課教師到班級指揮學(xué)生有序疏散。
3、如有人員傷亡，人員救護組要提供及時(shí)有效的救護，有可能的以最快的速度把傷員就近送往醫院搶救，并通知家長(cháng)或家屬。
4、協(xié)助警方阻止欺凌暴力行為的最后實(shí)施。
5、保護現場(chǎng)，配合警方調查取證。及時(shí)向師生及家長(cháng)通報事件經(jīng)過(guò)，穩定情緒。在警方的指導下維持秩序和善后處理。
校園欺凌應急處置預案范文3
一、學(xué)校應急指揮部
總指揮：
副：
成員：
應急指揮部是學(xué)校整個(gè)應急處置工作的指揮中心，負責向上學(xué)部門(mén)報告和請示，負責與應急部門(mén)和社區聯(lián)絡(luò )，負責協(xié)調應急期間各救援隊伍的運作，統籌安排各項應急行動(dòng)，保證應急工作快速、有序、有效地進(jìn)行。
二、學(xué)校應急職責
1、決定事件應急預案的啟動(dòng)和終止。
2、統一領(lǐng)導事件應急救援工作，確定現場(chǎng)指揮人員，負責應急隊伍和資源的調動(dòng)。
3、向公安、消防、安監、技監等應急部門(mén)報告，并保持密切聯(lián)系；應急部門(mén)人員到達單位后，配合這些部門(mén)指揮應急救援工作。
4、向上級主管部門(mén)通報事件情況和要求提供救援事項。
5、向單位員工通報事件情況，根據上級主管部門(mén)的授權，向新聞媒體公布事件情況。
6、負責事件原因調查和善后工作。
三、學(xué)校副職責
1、根據事件應急救援預案，在事件現場(chǎng)指揮應急行動(dòng)，把事件消滅在初始狀態(tài)。
2、指揮現場(chǎng)無(wú)關(guān)人員有序疏散，撤離到安域。
3、負責救護受傷人員和尋找失蹤人員。
4、負責現場(chǎng)應急救援任務(wù)分配和人員調度。
5、把事件情況，可能造成的'危害和求援事項向應急報告。
6、與公安等應急部門(mén)合作，提供建議和信息。
7、維持現場(chǎng)秩序，負責事件現場(chǎng)的警戒和保護。
8、負責事件后的現場(chǎng)清理工作。
四、值班領(lǐng)導職責
1、在事件發(fā)生初始階段，擔當事件現場(chǎng)指揮。
2、在確認事件即將發(fā)生或已發(fā)生后，向單位領(lǐng)導報告。
3、按照應急預案的規定，啟動(dòng)學(xué)校事件應急預案。
4、維持現場(chǎng)秩序，負責事件現場(chǎng)的警戒和保護。
5、組織值班教師、班主任等按照《中學(xué)欺凌事件處理規范》處理事件。
五、應急救援小組
根據學(xué)校特點(diǎn)和需要，分別設置：
1、通訊聯(lián)絡(luò )小組
負責人：
2、疏散引導小組
負責人：
3、醫療救護小組
負責人：
4、警戒保衛小組
負責人：
5、排險搶修小組
負責人
六、應急責任制
1、校長(cháng)是學(xué)校安全第一責任人，負責保證學(xué)校安全，是學(xué)校應急預案指揮者。
2、分管領(lǐng)導、現場(chǎng)值班領(lǐng)導承擔本預案規定的職責，指揮有關(guān)人員進(jìn)行搶險排難。
3、分管領(lǐng)導是學(xué)校學(xué)生欺凌工作的直接責任人。
4、在學(xué)生欺凌突發(fā)安全事件中因學(xué)生管理不善而造成的意外傷害事件責任人：張華超、邢燕、劉珩、楊付磊、周?chē)鴹�、王倫勝以及現場(chǎng)指揮。
應急電話(huà)：火災119匪警110緊急救護120七、應急流程
第一步：任課教師、班主任、值班教師發(fā)現學(xué)生間疑似發(fā)生欺凌事件時(shí)，第一時(shí)間向學(xué)部主任匯報或者值班領(lǐng)導匯報，現場(chǎng)制止學(xué)生的過(guò)激行為，本著(zhù)保護學(xué)生安全的原則，力求不受任何傷害，但當歹徒強行施暴時(shí)可實(shí)行正當防衛；在與欺凌者周旋時(shí)，在可能的情況下，迅速掩護與欺凌者相近，易受傷害的學(xué)生撤離，并實(shí)施保護行為，防止欺凌者對更多學(xué)生造成傷害；觀(guān)察是否有傷情，若有傷情，及時(shí)聯(lián)系醫生或者撥打120。
第二步：學(xué)部主任、值班領(lǐng)導快速達到現場(chǎng)，組織班主任、任課教師安撫學(xué)生雙方，根據情況確定是否需要疏散其他學(xué)生。并將現場(chǎng)情況向學(xué)校分管校長(cháng)或校長(cháng)匯報，學(xué)校領(lǐng)導負責向上級主管部門(mén)匯報，并根據欺凌情況決定是否撥打110。
第三步：班主任或學(xué)部主任告知雙方學(xué)生家長(cháng)，并通知雙方學(xué)生家長(cháng)到校。
第四步：班主任或學(xué)部主任根據《中學(xué)欺凌事件處理規范》取證。取證后班主任根據情況對學(xué)生進(jìn)行安撫、思想教育、心理干預等工作。
第五步：班主任通知家長(cháng)到校，告知情況，共同做學(xué)生的安撫、思教工作。同時(shí)班主任要做好家長(cháng)的情緒安撫工作，向家長(cháng)解讀學(xué)校欺凌處理規范，督促家長(cháng)按時(shí)向學(xué)校提供被欺凌學(xué)生身體傷害、財產(chǎn)損失、精神損害等方面的證明材料。
第六步：學(xué)部按照《中學(xué)欺凌事件處理規范》進(jìn)行處理，匯總事件發(fā)生、發(fā)展、處理結果等過(guò)程性材料，向學(xué)校黨總支匯報。
第七步：學(xué)校黨總支下達處理意見(jiàn)，學(xué)生中心留檔，學(xué)部做好事后干預工作。
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